第一篇：小事不小作文600字（大全）

小事不小作文600字八篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小事不小作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中，有許許多多的小事，就像茫茫的大海中一絲細(xì)小的波浪，就像縹緲的空中一顆黯然的星星，也像烏黑的秀發(fā)中一縷銀絲。

金秋時節(jié)，八月桂花，飄香滿園。正是在這碩果累累的豐收時節(jié)，正是在這香氣四溢的甜蜜時節(jié)，我做了一件微不足道的小事——在天晴的時候輕輕地推開窗戶。開窗后，溫暖的陽光舞動著輕盈的雙腿，踏著曼妙的舞姿，輕柔地撒在每一件家具上，給家具們鋪上一層金黃的，暖洋洋的被子。桂花香也不甘示弱，她乘著風(fēng)兒，輕飄飄地鉆進(jìn)了房間，將花香帶到了房間里的每一處角落。

一會兒，外面的風(fēng)，漸漸地息了；云，漸漸地聚了；桂花香，也漸漸地散了。就像一場華麗的演出的落幕。雖然，甜美而又溫暖的演出已經(jīng)結(jié)束了，但是，房間里依然飄香如故。天黑了，房間里的所有物品仿佛都被桂花香所陶醉，都伴隨著花香輕輕地舞動著。被陽光照射過的被子暖洋洋的，鉆進(jìn)被窩后，哇！可真溫暖??！房間里桂花香還未散，房間，也繼續(xù)保持著溫暖。

每天晚上，我都是隨著這樣的花香和溫暖，甜甜的入睡，早上起來，一準(zhǔn)是個神清氣爽啊！

雖說，開窗可以讓桂花香和陽光進(jìn)來，可是呢，一到下雨，這個辦法，可就行不通了。所以呢，在下雨的時候，我又做了一件微不足道的小事——在桂花樹下放了一小盆子。“嘩啦啦！”下雨了。雨露姑娘降落到了這顆桂花樹上。她在樹枝上跑著，笑著，跳著，鬧著；又把樹葉當(dāng)成滑梯“喇溜”一下，就滑到了有多漂亮的桂花上。漸漸地，她的身體完美的浸透了桂花的香氣，自己也開始散發(fā)出清香。最終，她從桂花上滑落，滴在了水盆里，發(fā)出了清脆悅耳的滴答聲。

有些桂花，開得特別嬌嫩，因承受不住這突如其來的雨點(diǎn)的打擊，所以永遠(yuǎn)的告別了桂花樹，伴隨著動人的音樂，在空中跳著生命中的最后的舞蹈。又是一場華麗的演出。憂傷的你，看到這一幕后，一定會心情大好。

雖然，這些小事可能只是一個小小的動作，但是，它們可以為我們帶來幸福和快樂，讓我們的生活變得更加充實(shí)和美好。

這個暑假，有幾件不愉快的事，給我的教育很深刻，使我想起來就臉紅。

我有很多連環(huán)畫。這是叔叔三天兩頭送給我的。暑假里，我把這數(shù)十本連環(huán)畫放在堂屋里，供村子里小伙伴們看，很受歡迎。一天，我的同桌李德新也來看，我一把奪下他手中的圖畫書，說：“你怎么好意思來看，上次向你借本《岳家小將》也不肯?！崩畹滦麓敉?，不好意思，站起來要走。這時，媽媽拉住李德新對我說：“朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，不能為一點(diǎn)小事傷和氣！”我倆臉都紅了，我默默地把手中的那本圖畫書遞給了他。小伙伴們都用贊揚(yáng)的目光望著我。

有一天，天特別熱，要燒午飯了，爸爸要我到街上去買昔油和黃酒，我很不樂意。走過鄰家時，王大嬸說：“小林，上街去？替我買斤面條來?！蔽蚁胭I面條要走西街，要多跑不少路，就沒吭聲，只管向前走。爸爸蹲在門口說：“小林，這點(diǎn)小事都不想幫助王大嬸，像話嗎？”我紅著臉回過身接過了王大嬸的錢。王大嬸連連說：“孩子氣嘛！孩子氣！”我覺得自己太不應(yīng)該了。

又一天上午，爸和媽都出去了，只有我在家里做暑假作業(yè)。正當(dāng)我做得人迷時，突然，從堂屋里傳來“咚”的一聲。我跑過去一看，只見那只公雞不但踏在桌子上偷吃剩飯，還在上面拉屎。我可火了，拿起一根竹竿便打過去。不偏不倚打在公雞頭上，它應(yīng)聲倒地喪命了。我不由得急得沒有了主意。

這時，爸爸媽媽回來了，問我：“這只公雞早晨好好的現(xiàn)在怎么死了？”我怕爸爸責(zé)怪我，說：“是隔壁小斑來玩打死的?！卑职致犃松鷼獾卣f：“你呀，怎么學(xué)會說謊話，小斑去外婆家還沒有回來！”我更慌了，只得講實(shí)話。爸爸聽了，心平氣和了，對我說：“孩子，誠實(shí)的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一只雞，以后不能說謊！”我聽了不住地點(diǎn)頭。

回想起來，暑假里這些小事雖小，但我受到的教育卻很大，它使我明白了應(yīng)該做一個誠實(shí)、熱心幫助他人的人。

那件小事激勵著我。

古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鼻Ю镏校加谧阆?；千里之堤，毀于蟻穴。由此可知其實(shí)小事也并不小。

一天，我走在上學(xué)路上，西北風(fēng)呼呼地刮著。行人，車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動著，騎車的人更是小心翼翼，聳起雙臂，眼睛注視著前方。突然，在我面前的一位騎車的中年人，重重地摔在了地上，掛在車上的保溫瓶里的濃湯濺到另一位年輕人的皮夾克上。皮夾克被染上了油污。過路的行人慢慢地停了下來，看熱鬧。大家都認(rèn)為一場激烈地“辯論戰(zhàn)”又要開始了。沒想到那位年輕人沒顧得擦去身上的油污，反而卻連忙彎下腰把中年人扶了起來。中年人趕忙向年輕人道歉：“真對不起，我急著為醫(yī)院里的親人送飯，而且今天的路比較滑，不小心撞著您了，同志把您的皮夾克上弄滿了油污，太對不住您了！”人們又把目光轉(zhuǎn)移到了那位年輕人的身上，只見他一邊從口袋中拿出衛(wèi)生紙擦著皮夾克，一邊說：“這么一點(diǎn)小事，您別介意，您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克還真有“口福”嘗了個鮮！”兩人笑了，眾人也笑了，人慢慢地又分散開來。

我們敬愛的周總理也是一樣。一天，他和小楊眉去重慶。飛躍秦嶺時，飛機(jī)遇上了寒流。飛機(jī)在寒流中掙扎，機(jī)長命令大家備好降落傘包，小楊眉卻沒有，周總理把自己的給了她。周總理為了這一件小事而把自己的生命置之度外。

河流之所以成為江河，是因?yàn)樗苋菁{一滴滴的水；土坑之所以成為高山；是因?yàn)樗苋菹乱涣ＡＩ匙印！昂２粨窦?xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高”。我們應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記這句至理名言，時刻提醒自己小事不小，注重細(xì)節(jié)才能有助成功。

誠信就像船槳，為我們的人生之路推波助瀾；自律就像舵盤，為我們堅守人生的航向。那件小事讓我懂得做人要誠信自律。離開學(xué)還有一天，剛好趕上我們這里特有的節(jié)日—葡萄節(jié)，我和爸爸便一起去了。汽車行駛在寬闊的水泥路上，四周的山坡都架滿了葡萄，好似撒了一地的`紫水晶。天空藍(lán)藍(lán)的，白云像是織女趕織出來的薄紗，一層一層的。不一會兒，離中心地越來越近，車與車之間也擁擠起來。

“哎呀，怎么車位都滿了，停哪呢？”爸爸有點(diǎn)焦急地說。我被窗外熱鬧的景象所吸引，隨口說道，“就停路邊那個空的地方吧！”“你怎么能這麼想，停在路邊是會妨礙交通的。今天車這么多，交警的任務(wù)本來就繁重，我們就更應(yīng)該自律?！卑职职欀碱^對我說道。爸爸的嚴(yán)肅讓我一時間有點(diǎn)不知所措，但心里仿佛又多了點(diǎn)什么。最后，我們把車停在一個吃飯免費(fèi)停車的燒烤大院。時間飛快，一轉(zhuǎn)眼便到了中午?！鞍职?，我餓了，我們快回家吧。”我拉著爸爸便向車走去。

爸爸一把拉住了我，“等一下再走，我們還沒給人家停車費(fèi)呢，你忘了我剛和你說什么了？”“自律，恩，要自律?！蔽覀兿蛸u燒烤的叔叔走去。“我們剛才在這里停了一會車，請問要付多少車費(fèi)？”爸爸上前問道。那人開始有些疑問，又說道：“這里吃飯免費(fèi)停車，您沒在這里吃飯，我們也不收您停車費(fèi)了。”爸爸遞出來10元，說：“這錢應(yīng)該給你，人與人之間誠信自律最重要，我這也是在教育孩子?！?/p>

誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。那件小事是爸爸為我上的開學(xué)第一課，也是人生中重要的一課，它讓我懂得做人要誠信自律，那件小事真不?。?/p>小事不小作文600字 篇5

耶穌帶著門徒彼得遠(yuǎn)行，路上看到一塊小小的馬蹄鐵。耶穌讓彼得撿起來，彼得假裝沒聽見。耶穌沒說什么，自己撿起馬蹄鐵，路過城鎮(zhèn)時到鐵匠鋪換了三文錢，又用這錢買了十八顆櫻桃。兩人繼續(xù)前行，經(jīng)過茫茫的荒野，耶穌知道彼得又餓又渴，就讓藏于袖中的櫻桃掉出一顆，彼得慌忙撿起來吃掉。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽不堪地彎了十八次腰。耶穌笑了，對彼得說：“如果當(dāng)初你彎一次腰，就不會在后來沒完沒了的彎了十八次腰。小事不干，將會咋更小的事情上操勞?！?/p>

是啊，在我們的生活中，有多少人像彼得一樣不愿做小事，卻在后來沒完沒了的為小事操勞。一個不愿做小事的人，自然做不成大事。小事雖小，卻大有奧妙！

生活中，很多事情都驗(yàn)證了這樣一個道理。

在學(xué)校，輪到某同學(xué)掃地，但他不掃了，一走了之，為此，老師罰他掃更多次。我們試想一下，如果那位同學(xué)能在當(dāng)天認(rèn)真掃完，那么老師也就不會罰他了。班級里，兩個同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手，最后兩敗俱傷，兩個人都鼻青臉腫的，如果當(dāng)時其中一人能作出讓步的話，這樣的悲劇也就不會發(fā)生了。

人類就是這樣，因?yàn)閼卸杌蚱珗?zhí)而不愿做小事，為更小的事操勞時又在不斷抱怨。其實(shí)，這個世界就是這樣，存在形形色色的人，只要我們承認(rèn)世界因差異而精彩，多包容一些，就不必為更多小事而操勞，自己的生活會更加愉悅、舒適。

做件小事雖然麻煩，可只有學(xué)會做小事，才能做好大事。在我們的身邊，更多的是些雞毛蒜皮的小事。只要我們做好自己的小事，盡了自己的責(zé)任。自己也就開心了。這和做一件大事又有什么區(qū)別呢？所以，小事不小，生活開心又美好！

在人生的路途中，切莫因?yàn)槭虑樾《雎运?，不然，你會因?yàn)檫@小事而付出更多。相反，如果你認(rèn)認(rèn)真真地做了，你會因此收獲更多。

盡管是冬天，可太陽仍然早早的升起，躲在大樹后面，透過縫隙，把陽光灑滿大地，這讓一切的一切都顯得那么新、那么活潑。

本該在這太陽光輝下活潑的我，又被媽媽催促著趕快帶著東西出發(fā)去學(xué)校，要不然遲到了，聽到“返?！倍?，我變得比霜打的茄子還要蔫兒，耷拉著頭，這才應(yīng)當(dāng)是冬天的花兒吧，毫無早晨的生氣。

熬完最后一節(jié)晚自習(xí)后，我如“脫籠之鵠”般奔向宿舍。照例要拿水壺打算去接水泡個腳，拿起壺，里面居然還有水，不過想想也應(yīng)該是涼水了，但又懶得去接，算了，看來天注定今兒命不太好，那我就聽天的，隨便洗洗就睡吧。我把壺斜著一邊倒水一邊和鄰床聊天，感覺差不多了，于是不倒了。令我驚奇的是，這“涼水”怎么還冒著熱氣呢，倒著倒著這熱氣模糊了我的鏡片，我急忙要把腳伸進(jìn)去感受下，呦！還真是燙！我又去添了些涼水來。不得了不得了，還是很熱，我再次把腳伸進(jìn)盆兒里，一邊和臨床炫耀：“哎，我這壺質(zhì)量還真是好啊，接的水好幾天還是滾燙的，以后就用我的壺。”仿佛經(jīng)過這水的滋潤后，來校之前那朵耷拉的花兒又活了過來，又顯得那么有生氣，那么活潑。

“你媽怕你學(xué)習(xí)時間緊，就給你把熱水打了?！闭跈z查衛(wèi)生的宿管老師用她一貫的大嗓門喊道。宿舍熱鬧的空氣瞬間凝固了，笑容僵硬在了臉上，腦海中浮現(xiàn)出媽媽身影，我家離學(xué)校遠(yuǎn)，她不放心，每周坐幾個小時車來送我，然后又要趕回到家去照顧年幼的弟弟，這幾年，爸爸工作忙，這個家都是她在操持著，想想她為了讓我睡個舒服的覺，竟上到四樓的宿舍幫我打好熱水，心中涌起一股暖流，母親啊，你是荷葉，正悄悄地呵護(hù)我這朵紅蓮，凝固的空氣變得溫暖了許多。

原來，感動并不是要轟轟烈烈的，就算是一壺?zé)崴材苁拐麄€冬天溫暖起來，原來我們早已坦然接收了父母的愛，卻忘記了愛他們，從今天起，我要去好好愛他們。

那件小事真的不小。

窗外陽光明媚，伏桌抬手，青蔥林木的枝丫間灑下婆娑樹影。陽光夾著雨后青草泥土的清洌微拂臉龐，本是一片好風(fēng)光，卻被“咚！咚！咚！”的聲音擾亂：“在家嗎？在家嗎？我是大姨！”門外聲音吵雜，似是有嬉笑聲傳來，我心間立有不妙之感。

一聽見這聲，得了，今天沒完。七大姑八大姨常帶著小孩來我家做客。其中有那么幾個小孩，我看見了就抓心撓肝還不能發(fā)作。今天果然又是那熊孩子一家。進(jìn)了門，熊孩子就開始胡作非為。一進(jìn)門，腳上的鞋就不知到哪里去了。此時我正對數(shù)學(xué)這不是我這凡人能承受的題而抓耳撓腮?！敖憬?！”剛聞其聲就見著其人了，一個小短腿像炮彈一般撞進(jìn)我房間，瞪著一對圓溜溜的眼睛盯著我傻笑，像只小狗崽，就差沒搖尾巴了。

別看他長得人模狗樣的，發(fā)起“瘋”來，威力可真不小！他跑向書架，抽出書就開始啃，哈喇子沾一地，我閉了閉眼睛，一下站起來，把書拿走，嫌棄的扔到陽臺，拿出一顆糖，囫圇塞他嘴里，他歪著頭，沒過一會兒，又去翻我的書包了。課本倒一地，甚至有紙屑。

我瞇著眼走去，好家伙！我剛收進(jìn)書包的幾個作業(yè)被撕了。我氣極了！一跺腳就要發(fā)火，結(jié)果又來了幾個小孩，踩得我作業(yè)看都看不清。我直接“哐哐”開始拍桌，他們被嚇一跳，家長們也跑來你一言我一語的勸。我皺眉，心中很是哀怨，“那不然你們幫我補(bǔ)起來??？他們犯了錯就因?yàn)樾】梢圆涣P？！你們這么講理，那如果我把你們的重要文件撕了呢？我也小，不懂事，就算了？！”阻止不能的家長們抱著自家的孩子熄了聲。最后還是“和事佬”大姨出來勸，“好了，好了，不是小事嘛，弄得大家不愉快……”其他人一見有臺階可下，連聲附和，“是?。∈前。∷懔税?！……”最后這件事就這樣不了了之了。

大人有大人的理，小孩有小孩的理，對于我來說啊，這件事兒真不??！

中國有句古語：能干小事者，方能成大事。是啊，在生活中我們就應(yīng)把握住小事，像對大大事一樣認(rèn)真處理好小事，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，這樣才能成功。

越王勾踐的事大家都聽說過，越王勾踐曾因沉迷于花天酒地的生活而被俘虜成為奴隸，在做奴隸的時候，他反思了自己的過失，認(rèn)真做好當(dāng)奴隸的一切小事，并發(fā)誓一定要復(fù)興越國。后來他獲釋被放，回到越國后勤于政事，終于在幾年后雪洗了恥辱。勾踐就是因?yàn)槟苋倘柝?fù)重，做好小事才擔(dān)負(fù)起了治理國家的重任。所以，小事是大事的基礎(chǔ)，要想成就大事就應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)的小事做起。

大科學(xué)家阿基米德也從一件小事中發(fā)現(xiàn)了物理的奧秘。有一次，國王要求阿基米德鑒定一個金冠的真假，阿基米德冥思苦想了幾天沒有答案，后來在一次洗澡的過程中，從溢出的洗澡水中受到了啟發(fā)，發(fā)明了浮力定律。作文為國王鑒定了金冠的真假，同時也為人類對物理的研究做出了巨大貢獻(xiàn)。從中也可以看出阿基米德是一個細(xì)心觀察的人，所以我們也應(yīng)該學(xué)會留心一些小事，從中獲得啟發(fā)。

小事不僅能給人以啟發(fā)，更能鼓舞人們前進(jìn)的動力。一次羅馬與別的國家發(fā)生戰(zhàn)爭，羅馬戰(zhàn)敗，其中的一個將軍逃到了一個廢舊的牲口棚中。這時他看到了一只螞蟻想從牲口槽中往外爬，但幾次都失敗了。這個將軍想：這螞蟻一定不會爬出來了。但螞蟻卻在經(jīng)過多次的失敗后爬了出來，從而給了這個將軍很大的信心，最后他組織軍隊打敗了敵軍。這件事也啟發(fā)我們：小事對于啟發(fā)我們，鼓舞我們信心有很大的作用，小事不可忽視。

小事看似微不足道，但在實(shí)際生活中，有時能發(fā)揮出巨大的作用，而且小事是做成大事的基礎(chǔ)，是做成大事的機(jī)遇，所以我們應(yīng)該抓住機(jī)遇，發(fā)揮優(yōu)勢。

第二篇：小事不小作文600字

小事不小作文600字

小事不小作文600字

（一）親情，總是出現(xiàn)在生活中的小事里，只要擁有一雙愛的眼睛，親情隨處可見。

那天，數(shù)學(xué)老師把我們留下來考試。從四點(diǎn)四十才開始考，一直到五點(diǎn)二十才收卷。收拾完書包走到校門口時，已經(jīng)五點(diǎn)半了。此時，馬路兩旁的路燈都已經(jīng)打開了，仰頭看看天空，已經(jīng)有些黑了，唯有一朵隨風(fēng)飄動的白云。忽然，媽媽打來了電話，她說她和爸爸今天不能回家吃飯了，也讓我自己坐車回家。我放下電話，感覺我的心就像那朵>孤獨(dú)的白云。

在車上時，一路都在想著自己晚上吃什么，只因?yàn)榇藭r我的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”直叫了。回到家，我放下沉重的書包，趕緊奔向冰箱。打開冰箱后才發(fā)現(xiàn)，這冰箱空得就像我的肚子一樣。怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻一般。突然，我無意間，發(fā)現(xiàn)餐桌上有兩盤菜和一碗飯，雖然是涼的，但卻仍然散發(fā)著陣陣香味。仔細(xì)一看，旁邊還有一張小紙條，是媽媽的字跡！十分興奮，只見紙條上面寫著：我已經(jīng)幫你燒好了飯菜，餓了吧。趕緊熱熱吃掉吧。看完這張紙條，我的心頓時>溫暖無比。媽媽平時工作那么忙，還特地為了我趕回家燒飯燒菜。

我按照媽媽的吩咐把飯菜放在微波爐里熱了熱。吃完后，我感到全身熱乎乎的，以前吃飯從來沒感覺到這么暖和。原來媽媽這么愛我?。?/p>

這是一次最好吃的飯。此時此刻，我是多么>幸福?。?/p>

小事不小作文600字

（二）一把掃帚放在教室門檻上，從早到晚一整天，竟然沒有一個同學(xué)隨手拾起——這是一位>班主任接班的第二天所做的一項試驗(yàn)。有人不免疑惑：把一把掃帚放在該放的地方，舉手之勞，小事一樁，還值得做什么試驗(yàn)？是不是有點(diǎn)小題大做？

真是小事嗎？不錯，比起舍己救人、抗洪搶險、沖鋒陷陣、發(fā)明創(chuàng)造之類的事來，的確很小，簡直不值得一提?？墒庆o下心來想一想，又絕非小事。且不提“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的圣訓(xùn)，也不提“做大事必須從小事做起”的偉人之言，也不提“千里之堤，潰于穴蟻”這些人人盡知的道理，僅下面這個典故就足以說明這個問題。

東漢有個叫陳蕃的少年，獨(dú)居一室而庭院齷齪不堪，他的父親的朋友薛勤見狀批評說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋乎？”薛勤當(dāng)即針鋒相對地反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”這一問問得好，問出了“掃一屋”與“掃天下”的關(guān)系。

“掃天下”必須從掃一室開始，做大事必須從小事做起，小事不做而夢想做大事，豈不荒唐。

作為一名中學(xué)生，一把掃帚放在門檻上，出來進(jìn)去，視而不見，這反映出有些學(xué)生不愛勞動的思想，對集體漠不關(guān)心的態(tài)度，“事不關(guān)己，高高掛起”的自由主義惡習(xí)。由小見大，見微知著。試想：一個學(xué)生連把掃帚都不愿拾起，“大嫂”遇雨他也不會遞上雨衣；兒童落入冰窟，他也不會撲進(jìn)寒流；森林起火，人民的財產(chǎn)遭受損失時，他也不會挺身而出；外敵入侵，他也不會用胸膛堵住敵人的機(jī)槍口；實(shí)現(xiàn)四化，建設(shè)祖國，他更不會自覺嘔心瀝血，勇攀高峰??

所以，我們還是別忽視拾起一把掃帚的小事，時時處處從小事做起。

小事不小作文600字

（三）這個暑假，有幾件不愉快的事，給我的教育很深刻，使我想起來就臉紅。

我有很多連環(huán)畫。這是叔叔三天兩頭送給我的。暑假里，我把這數(shù)十本連環(huán)畫放在堂屋里，供村子里>小伙伴們看，很受歡迎。一天，我的>同桌李德新也來看，我一把奪下他手中的圖畫書，說：“你怎么好意思來看，上次向你借本《岳家小將》也不肯?！崩畹滦麓敉?，不好意思，站起來要走。這時，媽媽拉住李德新對我說：“朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，不能為一點(diǎn)小事傷和氣！”我倆臉都紅了，我默默地把手中的那本圖畫書遞給了他。小伙伴們都用贊揚(yáng)的目光望著我。

有一天，天特別熱，要燒午飯了，爸爸要我到街上去買昔油和黃酒，我很不樂意。走過鄰家時，王大嬸說：“小林，上街去？替我買斤面條來?！蔽蚁胭I面條要走西街，要多跑不少路，就沒吭聲，只管向前走。爸爸蹲在門口說：“小林，這點(diǎn)小事都不想幫助王大嬸，像話嗎？”我紅著臉回過身接過了王大嬸的錢。王大嬸連連說：“孩子氣嘛！孩子氣！”我覺得自己太不應(yīng)該了。

又一天上午，爸和媽都出去了，只有我在家里做暑假作業(yè)。正當(dāng)我做得人迷時，突然，從堂屋里傳來“咚”的一聲。我跑過去一看，只見那只公雞不但踏在桌子上偷吃剩飯，還在上面拉屎。我可火了，拿起一根竹竿便打過去。不偏不倚打在公雞頭上，它應(yīng)聲倒地喪命了。我不由得急得沒有了主意。

這時，爸爸媽媽回來了，問我：“這只公雞早晨好好的現(xiàn)在怎么死了？”我怕爸爸責(zé)怪我，說：“是隔壁小斑來玩打死的。”爸爸聽了生氣地說：“你呀，怎么學(xué)會說謊話，小斑去外婆家還沒有回來！”我更慌了，只得講實(shí)話。爸爸聽了，心平氣和了，對我說：“孩子，誠實(shí)的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一只雞，以后不能說謊！”我聽了不住地點(diǎn)頭。

回想起來，暑假里這些小事雖小，但我受到的教育卻很大，它使我明白了應(yīng)該做一個誠實(shí)、熱心幫助他人的人。

第三篇：小事不小(450字)作文

精選作文:小事不小(450字)作文

生活中每一天都會發(fā)生許多的小事，也許我們從后來都未真正的注意過他們，然而我們卻偏偏就是再這些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了許多的知識和道理，就是從小事中發(fā)現(xiàn)一個的精神風(fēng)貌&&其實(shí)，小事他并不小。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。小事不小，惡事不小，拿人一分，他日必失一分，惡有惡報；小事不小，善事不小，不失本分，誠實(shí)待人，必有善報。

路邊的樹很多，砍一棵無傷大雅，那每個人都砍一棵呢？那還有樹了？還不是一片荒原！有人想做一點(diǎn)小壞事沒事，那所有人都這樣想呢？

我們敬愛的周總理生前就是一個從來不把小事看小的典范。對于一個總理來說，一個幾歲小孩子的事情一定是件小事的。但是當(dāng)總理和一個小孩子乘坐的飛機(jī)遇到冰凍的時候，飛機(jī)上正好缺少一個傘包，我們的總理卻大一個小孩子的小事當(dāng)成比自己生命都還大的大事來看、來做。

所以我們也要像我們總理那樣，認(rèn)真地做好每一件事情，不管它是大事還是所謂的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一個合格的人，一個有用的人。河北保定新市區(qū)保定新市場小學(xué)六年級:小童鞋糖糖 篇一：小事不小

小事不小

某同學(xué)抄作業(yè)受到別人的指責(zé)，他毫無顧忌的說：“小事一樁，何必多管?！苯淌依镉械耐瑢W(xué)把草稿紙撕得粉碎扔得滿地，別人好言相勸，他則白眼相對。有人夏天喜歡從鞋中抽出腳來舒展一下，別人提醒他，他卻答道：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。悠哉悠哉，豈不痛快！”對這類司空見慣的“小事”，人們往往會熟視無睹，但細(xì)想一下，“小事”并不小。

“小”和“大”是相對的，有的是對你似乎是小事，對別人，對集體卻是“大事”。亂扔紙屑，就會影響班級衛(wèi)生；夏天在教室里脫鞋，鄰座同學(xué)不免會聞臭味，分散他們的聽課注意力?？茖W(xué)家在試驗(yàn)時若有“小”的疏忽，就很難有新的科學(xué)成果的誕生。在人類歷史的長河中，所謂“小”或“一時疏忽”而英名盡失、功虧一簣遺恨千古的不乏其人。

況且，大事大錯皆是有小事小錯積累演化而來的。比如抄作業(yè)，昨天抄一題，覺得省力，今天抄兩題以為省力，今后就會全部照抄。久而久之，不僅失去平日自我訓(xùn)練機(jī)會，而且會養(yǎng)成不勞而獲的惡習(xí)，無數(shù)人的成長的歷史表明，注重平時知識、道德修養(yǎng)的積累是多么重要！而違法犯罪分子并非命中注定，也是從做某件小的“惡事”開始的。荀子所云“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉”說的就是這個道理。

古人曾云“無以善小而不為，勿以惡小而為之?！币亲约撼蔀橛欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者，就應(yīng)該從小事做起。

篇二：小事不小 作文導(dǎo)學(xué)案

小事不小

學(xué)習(xí)目的：上次作文《小事不小》全班同學(xué)都表現(xiàn)不佳，通過這節(jié)課，掌握“以小見大“的表現(xiàn)手法，重新溫習(xí)寫作步驟。

【審題】 這里的“小”，是指茫茫人海中的尋常百姓，大干世界中的普通事物。“小事不小”，是說善于從細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)重大的意義來寫，即由一個平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大主題，進(jìn)而弘揚(yáng)時代主旋律。例如魯迅的名篇《風(fēng)箏》，作者從小處(家庭生活)選材，從人們熟視無睹的角度(折毀弟弟的風(fēng)箏)立意，表現(xiàn)呼吁尊重孩子游戲天性的主題，對封建教育和禮教的進(jìn)行了批判。

【立意】

作為中學(xué)生，我寫這篇作文想表現(xiàn)什么主題呢？ 可以是“愛”，包含父母長輩之愛，老師之愛?？梢允恰坝亚椤保笥颜媲?，同學(xué)、同桌之情。

可以“贊美”，學(xué)校里，家庭里，社會上，好的文明習(xí)慣，好的精神品質(zhì)，一切你認(rèn)為真善美的事物。

可以“批評“，學(xué)校里，家庭中，社會上，不好的風(fēng)氣，陋習(xí)，不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，一切假惡丑的事物?/p>

可以從小事中領(lǐng)悟人生的哲理，受到啟發(fā)?！具x材】

我們作文的素材來源于生活，離不開三個地方：學(xué)校，家庭，社會。所有選擇的材料都應(yīng)該是這些地方，自己親身經(jīng)歷過的。

那么，怎樣才能做到“小事不小”呢?怎樣圍繞中心去選材呢?我們可以從“兩個一”上去下功夫，即：

一個中心：從日常生活中，從眾多的素材中，通過觀察、提煉，最后確定一個鮮明的中心。

一組材料：圍繞中心，精心選擇一組最能表現(xiàn)這個中心的材料。經(jīng)歷過的事情很多，我們則必須用心靈的篩子細(xì)細(xì)篩選最符合題目立意的，你最有感觸的事情來寫。

【謀篇】

一個提綱：認(rèn)真設(shè)計，列出一個能反映作文的重點(diǎn)、詳略和順序的提綱。一般作文的結(jié)構(gòu)式總分總的形式，作文提綱如下圖：

【修改與完善】

至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜?！斞?/p>

《紅樓夢》的作者曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，“字字看來都是血，十年辛苦不尋?！薄?/p>

不要急于寫作，不要討厭修改，而要把同一篇東西改寫十遍，二十遍?！?列夫·托爾斯泰

作家最大的本領(lǐng)是善于刪改。誰善于和有能力刪改自己的東西，他就前程遠(yuǎn)大?！铀雇滓蛩够?/p>

【高分作文示例】 小事不小

有句俗話說得好：“有其父必有其子?！蔽乙恢睂@句話深信不疑，但我最近看到的一件小事卻突然改變了我的觀點(diǎn)。

一個風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸到玉淵潭公園游玩。那天我倆一進(jìn)門就興沖沖地朝船塢奔去，到那兒一看，心一下子涼了半截。買船票的隊伍老長老長，而且售票口旁圍了一群人，想必是插隊的。

隊伍像條長蛇緩緩地蠕動著，等了半天，我們卻只向前移動了幾步。爸爸等得不耐煩了，讓我排隊，他去前面看看。不一會兒，他搖著頭回來了。我忙問他怎么回事，他氣憤地說：“真可惡，有幾個人在前面插隊。勸他們，他們卻說這就叫本事。什么本事!”我聽了，也十分生氣；前后的人也不住地數(shù)落著：“真不講理!”“怎么這樣呀?”“把咱們北京人的臉都丟光了!”??很快，整個隊伍充滿了斥責(zé)的聲音，可那幾個插隊的人卻像聾子一 樣無動于衷。

這時，忽然從隊尾跑來一個小同學(xué)，也就是七八歲的樣子。從那焦急的目光里，我看得出，他一定是在找他的家長。他從隊尾跑到隊頭，又從隊頭找到隊尾，這樣找了幾個來回以后，他站住不動了，嘴一咧，哭了，還一邊哭一邊叫著：“爸爸，爸爸!”只見 售票口前一陣騷動，一個男人擠了出來，直奔那孩子而來，一看便知，他也是一名插隊者。

他到孩子面前，一把抱起孩子，說著：“正正，爸爸在這兒?！蹦呛⒆玉R上破涕為笑，驚奇地問：“爸，剛才你還在后面，怎么一會兒就沒影啦?！薄拔业角斑吶ダ玻@樣咱們馬上就可以上船了?！彼职值靡獾卣f。誰知那孩子眉頭一皺，收斂了笑容說：“爸，你這是插隊吧?！彼职忠徽鳎骸笆裁醇尤徊尻?有便宜不占。才是傻瓜哩。”“不，你就是插隊，老師說插隊最可恥?！彼职趾喼庇行饧睌牧?，順手給了孩子一巴掌，惱羞成怒地說： “好哇，你敢頂你爸?!我叫你頂!”奇怪，那孩子只是流淚，并不哭，還一個勁地嘟噥著：“你壞，你就不該插隊!”那人正待發(fā)作，猛然看見幾十雙 氣憤的眼睛盯著他，他的臉漸漸地紅了。二話不說，悻悻地走了。

當(dāng)我和爸爸蕩舟在碧波粼粼的八一湖上時，我卻無心觀景，眼前總浮現(xiàn)著那孩子天真純潔的笑臉和他爸爸吹胡子瞪眼睛的丑態(tài)。多么鮮明的對比呀!我不禁脫口說出：“有其父，未必就有其子!”

小事不小，家長們，愛孩子需要從小事做起?！纠脑u析】

一滴水可以反映太陽的光輝，一件小事可以說明一個重大的社會問題?！币孕∫姶蟆钡倪x材，是其成功的關(guān)鍵。1．結(jié)構(gòu)

起因：父親買票插隊 一件小事

經(jīng)過：孩子指出其父親的行為是插隊，招來父親的打罵。結(jié)果：在周圍人的目光譴責(zé)下，父親羞愧而逃。大主題： 應(yīng)該怎樣做父親，應(yīng)該如何教育下一代?！纠亩?/p>

小事不小

記憶的長河中，一樁樁一件件的事已隨風(fēng)逝去，唯有一件小事，永遠(yuǎn)銘記刻在了我的心中，我的心里一想起它，便如微風(fēng)吹過湖面，漾起層層漣漪。它激勵著我，使我不屈不撓。

頹然 漫步在草地上，空氣氤氳，已近黃昏，想起那一個個的大叉，一句句的責(zé)備，一聲聲的嘆息，我悵然若失，那難以入目的分?jǐn)?shù)又浮現(xiàn)在了我的腦海里，一時之間，潸然淚下，切實(shí)地體會到了李清照的“凄凄慘慘戚戚”。悵望灰天，雷鳴如斥，蟲吟如泣，我頹然坐在地上，掩面痛哭，再不能自已。思索

薄暮冥冥，細(xì)雨紛紛，遠(yuǎn)山如黛，濃云如墨，重重竹簾外，落葉，斜風(fēng)，細(xì)雨，組成了一幅別樣的風(fēng)景畫，竹影搖曳多姿，翩然如夢。

哭過之后，仿佛沒那么難過了，雨落在臉上涼涼的，翠竹那纖弱的身影在朦朧中顯得那么美，那么婀娜，忽然，老天爺翻了臉，滾來幾朵烏云，雨，大了。雨，密了。我天真的以為，這竹也像我一樣，要獨(dú)自凋零了?？烧l知，翠竹在狂風(fēng)中跳起了舞蹈，一片一片的竹葉一起演奏出動聽的音樂，美得驚心動魄，美得不拘一格。竹越舞越秀，雨珠從竹尖飛瀉而下，為竹譜寫一曲又一曲的贊歌。竹在此時越發(fā)顯得清麗脫俗，與眾不同。望著這秀美的竹，我不禁陷入了沉思：是后退，還是前進(jìn)。振作

“寒梅生傲骨，雪壓溢清香?！蔽以跄茌p言放棄呢？難怪竹是“四君子”之一，正是因?yàn)樗胁磺粨系木?。孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”是啊，我還有什么理由一蹶不振呢？若杜甫沒有廣大的胸懷，怎能吟出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句呢？若司馬遷不忍辱負(fù)重，又怎會寫出“究天人之際，通今古之變，成一家之言”的《史記》呢？對，只有從脆弱變得堅強(qiáng)，才能夠取得成功。敗，仍滴水穿石，堅持不懈，這才是一個人應(yīng)有的秉性。終于，我振作了起來，一步一步向家走去。

在后來的日子里，我無論遇到什么困難，只要想起那雨中的翠竹，我便堅定地向前，向前。那件小事始終激勵著我，伴隨我走過人生道路，不屈不撓，一路勇往直前。

篇三：小事不小 小事不小

生活中每一天都會發(fā)生許多的小事，也許我們從后來都未真正的注意過他們，然而我們卻偏偏就是再這些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了許多的知識和道理，就是從小事中發(fā)現(xiàn)一個的精神風(fēng)貌??其實(shí)，小事他并不小

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毙∈虏恍?，惡事不小，拿人一分，他日必失一分，惡有惡報；小事不小，善事不小，不失本分，誠實(shí)待人，必有善報。

路邊的樹很多，砍一棵無傷大雅，那每個人都砍一棵呢？那還有樹了？還不是一片荒原！有人想做一點(diǎn)小壞事沒事，那所有人都這樣想呢？

我們敬愛的周總理生前就是一個從來不把小事看小的典范。對于一個總理來說，一個幾歲小孩子的事情一定是件小事的。但是當(dāng)總理和一個小孩子乘坐的飛機(jī)遇到冰凍的時候，飛機(jī)上正好缺少一個傘包，我們的總理卻大一個小孩子的小事當(dāng)成比自己生命都還大的大事來看、來做。

所以我們也要像我們總理那樣，認(rèn)真地做好每一件事情，不管它是大事還是所謂的小事。只有把每一件事都做好的人，才可以算是一個合格的人，一個有用的人。

前洲 西塘小學(xué)六年級:楊冬冬

第四篇：小事不小(德育教案)

王里堡寄宿制小學(xué)

德育示范課教案

2014.3

小事不小

【教育主題】 小事不小 【教育方式】

情景式、講授式、討論法 【教學(xué)目標(biāo)】

1.通過討論規(guī)范認(rèn)識,明確生活、學(xué)習(xí)中的小事是一個人個人修養(yǎng)的體現(xiàn),是人格的外化,不容忽視。

2.行為實(shí)踐：明確生活中的所謂小事的范圍，制定措施，如何去做。3.養(yǎng)成習(xí)慣，規(guī)范行為。【教育重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：規(guī)范認(rèn)識，行為實(shí)踐 難點(diǎn)：養(yǎng)成習(xí)慣，行為實(shí)踐 【教育過程】

一、由問題引出思考：

（展示課件）：一位留學(xué)德國的中國留學(xué)生，以優(yōu)異的成績從某名牌大學(xué)畢業(yè)，可求職時，被多家公司拒收。高不成只好低就，他就找了一家小公司。結(jié)果，小公司同大公司一樣，很有禮貌的拒絕了他。??

提問：什么原因使他屢遭拒絕，事業(yè)受阻呢？（聽讀事例 思考問題 討論發(fā)言）（通過討論發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生心中對日常小事不很重視，也沒有意識到：小事見人格。這正為以后的規(guī)范認(rèn)識埋下伏筆。）

二、揭示原因，引起重視，展開討論

（繼續(xù)展示課件）：這位高材生憤怒了，嚷著要控告這家小公司種族歧視。德國人為憤怒的他送上一杯茶水，從檔案袋中抽出一張紙，遞給他。這是一份記載著他曾三次在公共汽車上逃票的記錄。逃票這區(qū)區(qū)小事，竟成為德國大小公司拒收它的同一理由。

（通過事實(shí)使學(xué)生深刻認(rèn)識到一件看來微不足道的小事，卻嚴(yán)重影響著一個人的前途命運(yùn)。）

提問：德國的大小公司為什么因逃票這一小事而拒收一位高材生？是他們小題大做嗎？

教師繼續(xù)提問，將問題的焦點(diǎn)展示給學(xué)生：社會需要道德素養(yǎng)高的人，還是需要知識水平高的人？生活小事能否反映一個人的道德修養(yǎng)，能否反映一個人的人格？

（學(xué)生展開了激烈的討論，并闡述自己的觀點(diǎn)和理由）

三、小品表演 小品1：穿著襪子上路

導(dǎo)語：脫下鞋子，穿襪做事，這一微小細(xì)節(jié)，似乎微不足道。但是，有時候它卻能折射出一個人的品質(zhì)，反映這個人愛惜東西的程度和對待工作的態(tài)度。從下面的故事中，我們應(yīng)該懂得小事不小的道理。

今天，許多人進(jìn)了家門都習(xí)慣性地脫下鞋，穿著襪子或穿著拖鞋走進(jìn)屋里。然而，你聽說過沒有，穿著襪子還能走向成功呢？ 1961年，年僅27歲的宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游108分鐘，成了世界上第一個進(jìn)入太空的宇航員。他之所以能創(chuàng)下這一世界第一，與他脫鞋進(jìn)艙不無關(guān)系。

事情是這樣的：

（幾個學(xué)生表演）飛行前一個星期，主設(shè)計師廖羅夫發(fā)現(xiàn)，在20多名競選飛行的宇航員中，只有加加林一人脫下鞋子，穿著襪子進(jìn)入座艙。論技術(shù)水平，這些競選飛行的宇航員個個無可挑剔，但加加林的這一細(xì)節(jié)深深感動了廖羅夫，贏得了他的好感。廖羅夫覺得這個小伙子非常珍愛他付出巨大心血的宇宙飛船，一定會比其他人更珍惜這次百年難遇的好機(jī)會，于是，他決定讓加加林執(zhí)行這次具有歷史意義的飛行。

小品2：針斷送了眾人的性命

導(dǎo)語：生活是慷慨的、熱情的，有時又是吝嗇的、冷酷的。你看，只因?yàn)楹雎粤诵⌒〉匿撫槪\(yùn)之神就奪去了眾人的性命。這杯生活的酒實(shí)在是太苦澀了。為了更好地享受生活，即使一根小小的鋼針，我們也決不能忽略。對人生而言，經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是一筆財富。但是，篤信自己的經(jīng)驗(yàn)，對他人的勸告不加選擇地一概拒絕，完全憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，有時非但不會成功，反而會把事情辦得更糟，甚至?xí)虼嗽斐蔁o法挽回的損失。在許多事情上，我們失敗的原因常常只有兩種：一種是因?yàn)橐呀?jīng)不足，而另一種則是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過多。擁有經(jīng)驗(yàn)而又懂得如何利用經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正的智者。

（幾個學(xué)生表演）有一年，一個登山隊要攀登一座雪峰，想把足跡留在峰頂上。于是，這個登山隊開始了登山前的準(zhǔn)備。食品、藥品及其他登山器材都備齊了。這時，有一位專家提醒，別忘了多帶幾根鋼針，因?yàn)樵诟吆难┥缴厦?，燃?xì)鉅t的噴嘴極易堵塞，需要用鋼針疏通。一位老登山隊員負(fù)責(zé)攜帶鋼針，但是，他沒有聽從專家的忠告，只帶了一根。因?yàn)閼{著自己的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為有一根鋼針已經(jīng)足夠了。

遺憾的是，這支登山隊最終沒能把腳印留在山頂上，登山隊員一個也沒有回來。問題就出在鋼針上。那根鋼針在使用時，不慎繃斷了，由于僅僅帶了一根鋼針，燃?xì)鉅t無法使用，隊員們斷了飲食，最后全部陷入了絕境。（學(xué)生展開了激烈的討論，并闡述自己的觀點(diǎn)和理由）

四、規(guī)范認(rèn)識：

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，明確歸納：

1、社會要求人在社會上生存就必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，否則就會像生物界一樣“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。上車買票，借書還書，考試自律，在“規(guī)則”這個概念上，同不能殺人越貨是同一性質(zhì)的。

2、個人信譽(yù)：上車逃票是“貪”，借書不還是“賴”，考試作弊是“騙”，一個人在小事上都靠不住，還可以保證在大事上不貪、不賴、不騙嗎？。

3、展示課件：（木桶原理）

一個水桶盛水的多少不取決于組成木桶最長的木板，而取決于那塊最短的木板。也就是說一個人的成功不取決于他強(qiáng)于常人的優(yōu)勢，而取決于他的劣勢是否強(qiáng)于常人。特別是他的道德水平。（明確認(rèn)識，規(guī)范道德，養(yǎng)成習(xí)慣）

五、自檢自查 行為回顧 師：“千里之堤，毀于蟻穴”，一滴水也能折射太陽的光輝。一件件小事就匯聚成一個人的品質(zhì)。只有有勇氣面對自己生活中的缺點(diǎn)、不足，我們才能徹底改正。請每個同學(xué)拿出一張紙來，回顧自己的不良習(xí)慣，正視不足。（靜心凝神 自檢自查）

六、行為實(shí)踐，帶領(lǐng)學(xué)生制定“個人修養(yǎng)監(jiān)督細(xì)則”： 具體內(nèi)容： 1．儀容儀表 2．言談舉止 3．到校情況 4.考試自律等

學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定“個人修養(yǎng)監(jiān)督細(xì)則”。

七、課外閱讀

1教師繼續(xù)提供一個事例：

北京廣播學(xué)院在2002年初的期末考試中開出了7名作弊學(xué)生，其中有三名是應(yīng)屆畢業(yè)生。讀了4年大學(xué)，僅僅因?yàn)橐淮慰荚囎鞅拙捅焕樟钔藢W(xué)，是否可惜？北廣說，他們這條校規(guī)定了9年，沒有饒恕過一個考試作弊的學(xué)生。2閱讀：《一個平凡女孩的德字名片》

八、寫一篇個人體會

陽光總在風(fēng)雨后，挫折面前也從容

課 題：陽光總在風(fēng)雨后，挫折面前也從容

教學(xué)目的：通過教學(xué)，讓學(xué)生明白挫折是人生難免的，不同的態(tài)度對待挫折將成就不同的人生；要學(xué)會在挫折面前調(diào)整心態(tài)，運(yùn)用正確的、科學(xué)的方法解決。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會正確、科學(xué)的方法對待挫折。教學(xué)難點(diǎn)：將科學(xué)的方法轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的動力。教學(xué)手段：多媒體

教學(xué)方法：討論、表演、談話相結(jié)合 板書設(shè)計：

陽光總在風(fēng)雨后，挫折面前也從容

一、人生難免有挫折

二、挫折面前不同的態(tài)度成就不同的人生

三、正確對待人生道路上的挫折

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：

投影Ⅰ，《體驗(yàn)挫折》

“假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下‘我’字?！闭埡唵握?wù)勀銓懽值母惺堋?/p>

[學(xué)生充分體驗(yàn)后說出自己感受] 投影Ⅱ，《無臂大學(xué)生王爭的故事》

[學(xué)生思考討論]（1）他會用嘴寫字，用腳做事的能力是天生的嗎？

（2）王爭在面對困難、挫折時采取了一種怎樣的態(tài)度？

（3）假如王爭屈服于“失去雙臂”的困難、挫折，同學(xué)們想象一下，他會成為一個怎樣的人呢？

[學(xué)生討論基礎(chǔ)上教師總結(jié)] 王爭會用嘴寫字，用腳做事的能力不是天生的。他在面對困難、挫折時采用積極的態(tài)度，成就了他的大學(xué)夢，他是生活的強(qiáng)者；假如王爭屈服于“失去雙臂”的困難、挫折，他的人生將是另一種情景，他將是生活的弱者。

二、新課教學(xué)

投影Ⅲ

（一）人生難免有挫折

（二）挫折面前不同的態(tài)度成就不同的人生

積極進(jìn)取、挑戰(zhàn)---磨練意志、增長智慧、戰(zhàn)勝挫折、發(fā)展能力---生活的強(qiáng)者（成功）

消極逃避、屈服----意志消沉、不思進(jìn)取----生活的弱者（失?。┩队阿?傾聽 [戰(zhàn)勝挫折，我有辦法] 投影Ⅴ 討論 [他們戰(zhàn)勝挫折用的是什么方法？] [ 教師總結(jié)] 戰(zhàn)勝挫折要用科學(xué)的、正確的方法，要有正確的心態(tài)。

投影Ⅵ 《

三、如何積極應(yīng)對挫折？》

三、學(xué)以致用

投影Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ [送溫暖，出點(diǎn)子] 表演“小濤倒霉的一天??”

四、說說今天這節(jié)課的收獲

五、齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》，在歌聲中再次感受生命的力量。

教學(xué)反思：

挫折教育是一個永遠(yuǎn)的話題，但我們應(yīng)該明白對學(xué)生來說學(xué)會用科學(xué)的方法和態(tài)度對待挫折更重要。

學(xué)會寬容

課題：學(xué)會寬容

教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性，了解寬容的原則。

教學(xué)重點(diǎn)：明確寬容的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會寬容。教學(xué)方法：討論，分析，歸納。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入：

同學(xué)們，你想擁有朋友嗎？

你想擁有一個和諧，良好，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境嗎？ 你想擁有溫馨，融洽，親密的人際關(guān)系嗎？ 你想將來學(xué)業(yè)有成嗎？ 那么請你學(xué)會寬容。

二：什么是寬容：（你是怎樣理解寬容的？）1． 幾個同學(xué)發(fā)言，談自己對寬容的理解。(略)2． 師總結(jié)寬容的定義：寬容就是指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。

3． 師讀：《大英百科全書》對寬容的解釋：容許別人有行動和判斷的自由，對不同于自己觀點(diǎn)的見解，應(yīng)耐心公正地容忍。愛因斯坦：寬容意味著尊重別人無論哪種可能的信念。有人贊美說：寬容是在荊棘中生長出來的谷粒。4． 學(xué)生讀楚莊王寬宏大量的故事。5． 學(xué)生談聽完故事的想法，談楚莊王此事處理得如何。6． 學(xué)生舉例：歷史上寬宏大量的故事。7． 兩個同學(xué)表演：“一同學(xué)撞了對方”。8． 同學(xué)談上述表演可能出現(xiàn)的情況。

9． 看大屏談如果實(shí)際生活中出現(xiàn)以下類似情況，將如何處理。三: 寬容的意義：（為什么要學(xué)會寬容）1． 幾個同學(xué)談寬容的意義。2． 總結(jié)寬容的意義：

1）`寬容不僅是檢驗(yàn)一個人道德修養(yǎng)的一個尺度，而且是關(guān)系到能否搞好人際關(guān)系，能否搞好工作，能否搞好社會安定的重要問題。2）一個人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計人，他就會被看作與人為善，品德高尚的人。

3）寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說：“腹中天地闊，常有渡船人.”

4)寬容有助于人際關(guān)系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。四：寬容的原則：

１． 兩個同學(xué)表演“考試作弊”

２． 同學(xué)談對一同學(xué)允許另一同學(xué)抄的看法。

３． 師總結(jié)：俗話說得好，“大度彌勒佛能容天下難容之事”，但是彌勒佛也是逞惡揚(yáng)善的。也就是說寬容一定要適度，寬容要有一定的原則。寬容不是無原則的寬厚，也不是姑息養(yǎng)奸，更不是助紂為虐。因此，我們“對君子要寬，防小人要嚴(yán)”，并且同損人利己者進(jìn)行斗爭。

五：自省自查：通過這節(jié)德育課，你有了哪些認(rèn)識。（幾個同學(xué)發(fā)言略）

六：學(xué)生讀《你想擁有朋友嗎——請寬容》

七：教師總結(jié)：法國大作家雨果說得好：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！睂捜?，是我們自己一幅健康的心電圖，寬容是這個世界一張美好的通行證！同學(xué)們，讓我們把自己鍛煉成為一個具有豁達(dá)大度，廣闊胸懷的人吧。

第五篇：相聲小品-----小事不小

相聲小品-----小事不小

相聲小品-----小事不小

a：你有沒有發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖？

b：你怯場？

a：我怎么會怯場呢？我是被大家的熱情感染了。

b：哦！怎么個感染法？

a：你沒看見許多人在向我們拋白眼嗎？

b：那是好范文版權(quán)所有不喜歡我們，我看我們還是打道回府吧！

a：這哪成？我經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)積累出把白眼化為微笑的特效絕招。

b：那咱試試？

a：前幾天在我校食堂發(fā)生一次打架事件，你知道嗎？

b：就是有一位同學(xué)不小心將菜湯倒在另一位同學(xué)身上，而導(dǎo)致雙方打架？

a：本來這場打架是可以避免的，是雙方的態(tài)度不良而弄成的。

b：那咱們就說說？

a：好，咱就憑此事來一段。

配音：下課鈴聲。

a：你聽連這電鈴也配合我們。

b：少臭美了，聲音是我們叫廣播的同學(xué)放的。

a：不管了，話說那天放學(xué)以后，甲同學(xué)大嘆“讀書苦、讀書累、讀書還得餓肚子，還不如回家烤紅薯”后起身就往外走。

b：這時，乙同學(xué)也大呼一聲“短暫的娛樂時間”，說完便往外跑。

a：食堂，食堂是大多數(shù)同學(xué)放學(xué)后去的第一目的地。

b：這時的食堂正是買菜的高峰，他們?nèi)チ朔菙D死不可。

a：可不？兩人到食堂一看，登時傻了眼了，嘆道：“現(xiàn)在的食堂，?。∫粋€字“擠”！

b：還是乙同學(xué)機(jī)靈，見縫就鉆，擠啊擠，終于他買到了菜，付了錢，唱了一句“這種感覺真是好”！

a：不好，乙同學(xué)光顧陶醉在買到菜的氣氛中，卻不知……

b：怎地了？

a：擠進(jìn)容易，出來難。

b：怎么說法？

a：果不其然，乙同學(xué)的那只拿菜盤的手被什么人撞了一下，那菜湯可不長眼。

b：菜湯怎么了。

a：不巧，全倒在了甲同學(xué)身上。

b：那趕緊道歉??！

a：乙是想道歉來著，可甲的火也來得太快了。

b：甲的氣怎么個出法？

a：只見他大喝一聲：“媽的，你小子菜湯倒到爺爺身上來了，你算哪顆蔥？”說完使出丐幫的降龍十八掌第一式“亢龍有?！敝秉c(diǎn)乙之左手……

b：中了沒有?

a：由于乙沒有防備這一掌，剛好打中他的胸口。

b：乙怎么了？

a：被掌力震得后退了100厘米。

b：嘿，接下來呢？乙被甲打了，乙能忍得下這口鳥氣嗎？

a：可不是，乙驚慌之余不忘反擊，雙手一舉少林七十二絕技之擒拿手已然勢成，一招打中甲的丹田。

b：看來這一架，甲和乙不相上下。

a：這下可怎么了得，兩已經(jīng)勢成水火了。

b：就沒人來管嗎？

a：有呀！職教中心的人這么多，當(dāng)然有人管。

b：誰？

a：保衛(wèi)科的老師。

b：這下可好了，終于有老師管了，而且是保衛(wèi)科的。

a：好個屁！等老師來的時候，兩人已經(jīng)用“降龍十八掌”和“擒拿手”斗了十個回合了。

b：那么說，老師去遲了？

a：老師去時看了一場結(jié)局。

b：什么？

a：甲和乙兩人斗得衣破褲裂，鼻青臉腫。

b：看來我們學(xué)校的管理模式還得提高。

a：對，而且學(xué)生的素質(zhì)也得提高。

b：我們大家能聚在一起，也是場緣分。

a：讓我們和睦相處，把我們共同的家——中職技校建設(shè)成一個美麗的地方……

b：停！停！停！好像下雨了？

a：你總是在關(guān)鍵時刻打斷我，怎么會下雨了？

b：不對，那是……

a：啊！那是口水，大家在朝我們吐口水。

b：還不快跑？

a：不行，咱好范文版權(quán)所有們是文藝工作者，怎么能如此狼狽呢？

b：你又想怎么樣呀？

a：謝個場再走不遲！

b：唉！真拿你沒辦法。