第一篇：熱愛和平作文400字

熱愛和平作文400字合集5篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的熱愛和平作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛和平作文400字 篇1

我曾經(jīng)看見過一張由外國記者拍下的照片，那上面清楚的記載著日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

那是1937年8月28日，日軍已經(jīng)兵臨上海城，城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領(lǐng)著他們的孩子要乘火車到鄉(xiāng)下避難，這時一陣轟轟的爆炸聲響過，數(shù)十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉(zhuǎn)眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發(fā)生了什么事，他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽，他不知道他的爸爸媽媽再也聽不見他的哭聲了，他也不知道他再也看不見爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽懷里撒嬌了，他成了一名孤兒。

看到此情此景，我難過得哭了。戰(zhàn)爭不但給人民帶來了災(zāi)難，而且戰(zhàn)爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰(zhàn)爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

戰(zhàn)爭一直與人類的歷史相隨而行，無論是為什么而戰(zhàn)都避免不了死亡。想想在戰(zhàn)爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團結(jié)起來，讓天下所有的孩子都能擁有一個幸福的家園。渴望和平，杜絕戰(zhàn)爭，那是我們?nèi)祟惖膲粝搿?/p>熱愛和平作文400字 篇2

戰(zhàn)爭，曾經(jīng)讓許多人失去了生命;戰(zhàn)爭，也讓很多人失去了親人;戰(zhàn)爭，又讓多少人的鮮血染紅了我們腳下的土地，戰(zhàn)爭又讓多少人流離失所，無家可歸?世界何時才能有和平?何時不要讓我們再看見鮮血和爭斗?

在那炮火連天的土地上，在那讓炮火炸得面目難辨的地方，曾經(jīng)是一個美麗而祥和的地方。在哪里生存的人們安居樂業(yè)，但是戰(zhàn)爭使他們沒有了家，他們只能當(dāng)乞丐，淪落街頭。沒有了家，他們該怎樣活下去?炸彈是無情的，一顆炸彈下去一切就會變形，所有的一切都在瞬間改變了。而被炸的地方，有許多的孩子，他們沒有了父母，恐懼占滿了他們的思緒，他們狼狽不堪，沒有東西吃，他們因此成了孤兒。因為戰(zhàn)爭，讓他們和親人分離。戰(zhàn)爭對人類的傷害如此大，所以必須要有人阻止它，而在這一過程中，又有多少人失去了自己寶貴的生命。

我們不需要戰(zhàn)爭，世界不需要戰(zhàn)爭。幸福的日子來源于一個和平的世界，一個美麗的家庭。如果沒有戰(zhàn)爭，人們就會過上幸福美滿的日子，一家人永遠團聚在一起。再也沒有凄慘的廝殺。一家人守著幾畝薄田好好的過日子，再也沒有饑荒。世界上就會沒有戰(zhàn)場上的刀光劍影。只有在和平年代的人們最需要的犁鏵。

真希望和平之歌永遠唱響在天宇，和平之鴿永遠飛翔在藍天碧云之間，讓和平永駐，使世界不再有硝煙彌漫，不再有流血死亡。而這正是人們夢寐以求的生活，是多少和平愛好者的心聲，更是我們的渴望。

熱愛和平作文400字 篇3

有人問我：“戰(zhàn)爭是什么？”

我回答：“它是噩夢，是厄運，是人類的野心，為了爭權(quán)奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭的廝殺。它是一場場可怕的災(zāi)難?！?/p>

多少的人民在戰(zhàn)爭中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰(zhàn)爭讓人們恐懼，戰(zhàn)爭讓人們膽怯，戰(zhàn)爭讓人們失去親人，戰(zhàn)爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)火連天呢！原因就是：人類的貪婪。

人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現(xiàn)代人經(jīng)歷了很多，也改變了很多，但唯獨不變的是戰(zhàn)爭。多年的戰(zhàn)火，永不停息。

人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰(zhàn)爭使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰(zhàn)爭讓可愛的孩子成為孤兒；戰(zhàn)爭讓健壯的青年人犧牲于戰(zhàn)場；戰(zhàn)爭讓無數(shù)的人失去生命。從未經(jīng)歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經(jīng)歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。

了我們的種族，為了我們自己，請停止戰(zhàn)爭吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰(zhàn)爭的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經(jīng)久不衰??！

熱愛和平作文400字 篇4

“要和平，不要戰(zhàn)爭”是每一個孩子的祈求，也同樣是每一個孩子的希望。只要戰(zhàn)爭一開始，地獄之門便打開。

1937年8月8日下午兩點，日本侵略者的飛機像一只只兇惡老鷹，朝著上?；疖嚹险靖_過來，正在火車南站排除等候的人們聽見轟炸機的聲音，于是抬頭一看，是一架架涂著日本旗子的轟炸機，人們被嚇得不知所措，正當(dāng)這時，日本侵略者投下了一枚枚罪惡的炸彈，人們有的找躲避的地方，有地拼命擠進火車，有的四處逃散......可這已經(jīng)來不及了，“輕隆隆”的炸彈聲響成一片，一連待續(xù)了8分鐘，弄得到處都是濃煙翻滾，炸成一片廢墟，遍地都是尸體。

突然，從遠處傳來了一聲聲凄涼而又揪心打哭聲，走近一看，原來，是一個只有一二歲的小男孩，臉上滿是鮮血，衣衫襤褸，手中抱著心愛的小汽車，坐在一塊被燒焦的木板上，嘴里還不停地哭叫喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀！我要回家……”

此時此刻，我淚流滿面。讓我們共同呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，讓世界充滿和平吧！”

熱愛和平作文400字 篇5

我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災(zāi)難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰(zhàn)爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命！我們無時不刻在慶幸和平的'眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應(yīng)有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分——和平！

它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應(yīng)該去擁護它，避免它的權(quán)威受到慘敗的挑戰(zhàn)！也不應(yīng)去責(zé)備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭的人，應(yīng)為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每一個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每一個人都應(yīng)該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量……戰(zhàn)爭不是送來了災(zāi)難，而是奪去了我們的尊嚴。一個人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災(zāi)難的危害！真的搞不懂戰(zhàn)爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大……

一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的……我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！

第二篇：關(guān)于熱愛和平作文400字

關(guān)于熱愛和平作文400字3篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的熱愛和平作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱愛和平作文400字 篇1

我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災(zāi)難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰(zhàn)爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命！我們無時不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應(yīng)有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分——和平！

它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應(yīng)該去擁護它，避免它的權(quán)威受到慘敗的挑戰(zhàn)！也不應(yīng)去責(zé)備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭的人，應(yīng)為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每一個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每一個人都應(yīng)該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量……戰(zhàn)爭不是送來了災(zāi)難，而是奪去了我們的尊嚴。一個人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災(zāi)難的危害！真的搞不懂戰(zhàn)爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大……

一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的……我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！

熱愛和平作文400字 篇2

我曾經(jīng)看見過一張由外國記者拍下的照片，那上面清楚的記載著日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

那是1937年8月28日，日軍已經(jīng)兵臨上海城，城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領(lǐng)著他們的孩子要乘火車到鄉(xiāng)下避難，這時一陣轟轟的爆炸聲響過，數(shù)十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉(zhuǎn)眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發(fā)生了什么事，他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽，他不知道他的爸爸媽媽再也聽不見他的哭聲了，他也不知道他再也看不見爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽懷里撒嬌了，他成了一名孤兒。

看到此情此景，我難過得哭了。戰(zhàn)爭不但給人民帶來了災(zāi)難，而且戰(zhàn)爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰(zhàn)爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

戰(zhàn)爭一直與人類的歷史相隨而行，無論是為什么而戰(zhàn)都避免不了死亡。想想在戰(zhàn)爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團結(jié)起來，讓天下所有的孩子都能擁有一個幸福的家園?？释推剑沤^戰(zhàn)爭，那是我們?nèi)祟惖膲粝搿?/p>熱愛和平作文400字 篇3

和平是人類共同的向往，是幸福生活的保障。只有和平，世界才會美好；人們才會安居樂業(yè)；孩子才會快樂成長。因此，我們熱愛和平。

但是看了這幅照片，我才知道，和平在有些時候是那么的難。那是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時，被記者拍下的真實情景。數(shù)以千計的.人的生命頓時消失，過街天橋被炸飛；并排整齊的鐵軌攔腰炸斷；車站周邊的房屋已經(jīng)倒塌，受到驚嚇的小男孩坐在站臺上，拼命的哭喊著：“媽媽，你在哪兒呀？”他哪里知道，爸爸媽媽已經(jīng)永遠離他而去……鐵軌上橫七豎八地躺著許許多多被炸死的人……

小男孩的命運多么悲慘啊！也許，會有好心人將他收留，撫養(yǎng)他長大；也許，從此就開始流浪，沿街乞討，在死亡線上掙扎……日本帝國主義的侵略，使小男孩一家家破人亡。這就是日本帝國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，給中華民族帶來了巨大的災(zāi)難，人們生活在水深火熱之中。

今天，我們的祖國多么美好，天空是湛藍的，小鳥是活潑的，花兒是燦爛的，兒童生活在和平的環(huán)境中，是幸福的。但是，世界并不太平，伊拉克等少數(shù)國家和地區(qū)正彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

我們要熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，讓世界真正的成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園，讓和平永駐人間！

第三篇：熱愛和平作文

熱愛和平作文匯編十篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熱愛和平作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛和平作文 篇1

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭中受傷害最深的是那些無辜的人們，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭是因為戰(zhàn)爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。

現(xiàn)在戰(zhàn)爭少了，但是在中國以前，戰(zhàn)爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業(yè)，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價。在戰(zhàn)場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍?zhǔn)?，我們熱愛和平，渴望和平?/p>

和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。戰(zhàn)爭離我們并不遙遠。但我們不怕戰(zhàn)爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰(zhàn)場上英勇獻身戰(zhàn)士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那么多的應(yīng)用戰(zhàn)士，他們?yōu)閲?，死而不憾，現(xiàn)代人也會一他們?yōu)榘駱?，“死而后已，鞠躬盡瘁”，“視死如歸”。我國是一個正在發(fā)展中的國家，正屬于復(fù)興時期。還發(fā)明了許多尖端武器。

什么都是使用高科技，其他人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰(zhàn)勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬于我們？雖然我們反對戰(zhàn)爭，但是我們不怕戰(zhàn)爭。雖然戰(zhàn)爭是付出了不少代價，但是換來未來人們的安寧生活，也是值得的。

熱愛和平作文 篇2

19XX年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時。好多好多的人，車站內(nèi)尸積成山血流成河通通車橋被炸斷了。唯一活下來的認識小凱倫。小凱倫撕心裂肺的喊著媽媽爸爸他的媽媽和爸爸被炸死了，被壓在廢墟下面。小凱倫哭著。

后來，一個好心人把小凱倫收養(yǎng)了，小凱倫長大以后努力學(xué)習(xí)，終于他成功了，當(dāng)上了聯(lián)合國的理事，那里有戰(zhàn)爭，他就去勸勸不要在戰(zhàn)斗了，要和平。

他每次說：“這句話的時候，聲音很清楚。這是因為他喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)斗。

熱愛和平作文 篇3

我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災(zāi)難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰(zhàn)爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命!我們無時不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應(yīng)有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分-----和平！

它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應(yīng)該去擁護它，避免它的權(quán)威受到慘敗的挑戰(zhàn)！也不應(yīng)去責(zé)備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭的人，應(yīng)為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每個人都應(yīng)該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量......戰(zhàn)爭不是送來了災(zāi)難，而是奪去了我們的尊嚴。一個人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災(zāi)難的危害！真的搞不懂戰(zhàn)爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大......一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的......我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！

熱愛和平作文 篇4

戰(zhàn)爭，曾經(jīng)讓許多人失去了生命;戰(zhàn)爭，也讓很多人失去了親人;戰(zhàn)爭，又讓多少人的鮮血染紅了我們腳下的土地，戰(zhàn)爭又讓多少人流離失所，無家可歸?世界何時才能有和平?何時不要讓我們再看見鮮血和爭斗?

在那炮火連天的土地上，在那讓炮火炸得面目難辨的地方，曾經(jīng)是一個美麗而祥和的地方。在哪里生存的人們安居樂業(yè)，但是戰(zhàn)爭使他們沒有了家，他們只能當(dāng)乞丐，淪落街頭。沒有了家，他們該怎樣活下去?炸彈是無情的，一顆炸彈下去一切就會變形，所有的一切都在瞬間改變了。而被炸的地方，有許多的孩子，他們沒有了父母，恐懼占滿了他們的思緒，他們狼狽不堪，沒有東西吃，他們因此成了孤兒。因為戰(zhàn)爭，讓他們和親人分離。戰(zhàn)爭對人類的傷害如此大，所以必須要有人阻止它，而在這一過程中，又有多少人失去了自己寶貴的生命。

我們不需要戰(zhàn)爭，世界不需要戰(zhàn)爭。幸福的日子來源于一個和平的世界，一個美麗的家庭。如果沒有戰(zhàn)爭，人們就會過上幸福美滿的日子，一家人永遠團聚在一起。再也沒有凄慘的廝殺。一家人守著幾畝薄田好好的過日子，再也沒有饑荒。世界上就會沒有戰(zhàn)場上的刀光劍影。只有在和平年代的人們最需要的犁鏵。

真希望和平之歌永遠唱響在天宇，和平之鴿永遠飛翔在藍天碧云之間，讓和平永駐，使世界不再有硝煙彌漫，不再有流血死亡。而這正是人們夢寐以求的生活，是多少和平愛好者的心聲，更是我們的渴望。

熱愛和平作文 篇5

有人問我：“戰(zhàn)爭是什么？”

我回答：“它是噩夢，是厄運，是人類的野心，為了爭權(quán)奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭的廝殺。它是一場場可怕的災(zāi)難?！?/p>

多少的人民在戰(zhàn)爭中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰(zhàn)爭讓人們恐懼，戰(zhàn)爭讓人們膽怯，戰(zhàn)爭讓人們失去親人，戰(zhàn)爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰(zhàn)爭不斷，戰(zhàn)火連天呢！原因就是：人類的貪婪。

人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現(xiàn)代人經(jīng)歷了很多，也改變了很多，但唯獨不變的是戰(zhàn)爭。多年的戰(zhàn)火，永不停息。

人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰(zhàn)爭使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰(zhàn)爭讓可愛的孩子成為孤兒；戰(zhàn)爭讓健壯的青年人犧牲于戰(zhàn)場；戰(zhàn)爭讓無數(shù)的人失去生命。從未經(jīng)歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經(jīng)歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。

了我們的種族，為了我們自己，請停止戰(zhàn)爭吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰(zhàn)爭的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經(jīng)久不衰??！

熱愛和平作文 篇6

“要和平，不要戰(zhàn)爭”是每一個孩子的祈求，也同樣是每一個孩子的希望。只要戰(zhàn)爭一開始，地獄之門便打開。

1937年8月8日下午兩點，日本侵略者的飛機像一只只兇惡老鷹，朝著上?；疖嚹险靖_過來，正在火車南站排除等候的人們聽見轟炸機的聲音，于是抬頭一看，是一架架涂著日本旗子的轟炸機，人們被嚇得不知所措，正當(dāng)這時，日本侵略者投下了一枚枚罪惡的炸彈，人們有的找躲避的地方，有地拼命擠進火車，有的四處逃散......可這已經(jīng)來不及了，“輕隆隆”的炸彈聲響成一片，一連待續(xù)了8分鐘，弄得到處都是濃煙翻滾，炸成一片廢墟，遍地都是尸體。

突然，從遠處傳來了一聲聲凄涼而又揪心打哭聲，走近一看，原來，是一個只有一二歲的小男孩，臉上滿是鮮血，衣衫襤褸，手中抱著心愛的小汽車，坐在一塊被燒焦的木板上，嘴里還不停地哭叫喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀！我要回家……”

此時此刻，我淚流滿面。讓我們共同呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭，讓世界充滿和平吧！”

熱愛和平作文 篇7

人們在戰(zhàn)爭中流離失所;房屋在戰(zhàn)爭中倒塌;生命在戰(zhàn)爭中凋殘;歌聲在戰(zhàn)爭中窒息……戰(zhàn)爭是多么可恨，和平又是多么令人向往!

有一次，我在網(wǎng)上看到這樣一組照片：

一張是一個四、五歲的可愛的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對戰(zhàn)爭的厭惡。

另一張是一個在戰(zhàn)爭中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰(zhàn)爭的種種罪行。

一張照片給我的印象特別深：一個七八歲的`兒童，手里拿著一支槍，動作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動作極不協(xié)調(diào)。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對和平的向往，對自由的渴望……

看完這些真實的照片，我不禁為這些無辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網(wǎng)查了一些資料：全球每天大約有1000萬兒童在5歲前夭折，其中有600多萬兒童死于戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭使孩子失去父母，失去家園，失去快樂的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當(dāng)成武器去打仗?？赐赀@些資料，我覺得人類應(yīng)該做深刻的反?。何覀兌忌钤谕粋€地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切?？墒沁€是有些人，為了個人利益而挑起戰(zhàn)爭，不顧所有在戰(zhàn)爭中失去的生命……

哎，如果有一天，這個世界上再也沒有戰(zhàn)爭，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫面：

若干年后，世界上沒有了戰(zhàn)爭，千萬個穿著白紗裙的各國小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍天。各國的兒童代表用不同的語言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個世界永遠和平!

熱愛和平作文 篇8

一看到這個題目，大家肯定會感到疑惑，現(xiàn)在我們生活在沒有戰(zhàn)爭的年代，多么和平啊!怎么還會這樣想呢?如果你是這樣認為的話呢，你就錯了。我所說的此和平非彼和平，如果你感到好奇，那就請看下文吧!

“哐當(dāng)……”又傳來了碗碎聲。在我家聽到這種聲音已經(jīng)不足為奇，因為這準(zhǔn)又是爺爺和姥姥，姥爺吵架了。

我家一共有七口人，除了我和父母外，還有爺爺，奶奶姥姥和姥爺。你們有可能覺得我很幸福。其實不然，從小在我的記憶中，爺爺和姥姥，姥爺就處不好，在家從不相互說話，要么就是吵架，是什么原因讓他們這樣，我也不敢問，因為我怕他們又會吵起來。也許是爺爺嫌他們臟吧。

一個星期天，我剛吃完飯。準(zhǔn)備去寫作業(yè)，卻又聽見“哐當(dāng)……”的聲音，我趕忙跑到廚房，果然，爺爺又和他們吵架了。這次的原因很簡單：姥爺捧著幾個碗站在門口發(fā)愣，爺爺在他的后面見他不走，便從他的后面硬擠了過去，結(jié)果姥爺一手的碗都摔在了地上，姥爺也差點摔倒，于是他們就吵了起來。姥姥這時也過來吵，也許是看見姥爺一個人吵不過爺爺吧。他們有時甚至?xí)蟠虺鍪?，一邊打還一邊罵一些不堪入耳的話。每到這時，鄰居都會跑過來勸架，但這并不是一言兩語就擺得平的，而是要勸好長時間的，而每到這時，我家就變成了一個鬧哄哄的菜市場。讓我無法寫作業(yè)，我很不明白，世界多么和平，不和平的事很少，可為什么要出現(xiàn)在我家呢?其實，靜下心來仔細想想，只要我們處處待人友好，和平，難道別人還會對你大哄大叫嗎?我是很明白這一點的，可是我的爺爺，姥姥和姥爺能夠忘記過去的“仇恨”，重新開始生活嗎?

現(xiàn)在大家明白我所說的和平了吧?我希望我家能夠停止“戰(zhàn)爭”，和平的生活，我渴望和平!我真的渴望和平!

熱愛和平作文 篇9

和平是寧靜的，它既是一種財富，更是一種幸福。只有和平，世界才會發(fā)展，國家才會進步，人民才能安居樂業(yè)。

但是，位于非洲西北部的利比亞，卻陷入在殘酷的戰(zhàn)爭中，據(jù)不完全統(tǒng)計，已經(jīng)有一百多名利比亞民眾遇難，空襲卻還在繼續(xù)。而美國卻否認這一說法，總之，利比亞在赴伊拉克的后塵，不管是什么原因開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭都將給許多無辜的民眾帶來痛苦，每當(dāng)我看到這些場面，心情就會變得非常沉重。

我真不明白，國家之間發(fā)生了矛盾，難道不能用其他的辦法來解決嗎？不能好好協(xié)商嗎？所以我認為，大多數(shù)戰(zhàn)爭都是因為私心而生，抑或是爭奪資源，占領(lǐng)土地等理由，像這次的空襲就可以說是對利比亞的石油資源虎視眈眈。如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分和平。

曾經(jīng)看了許多的報導(dǎo)，不過都是美、英、法又將怎樣實行他們的打擊計劃的。但同時，利比亞又互相把他們記為仇人，你說如果沒有聯(lián)合國的某條法規(guī)禁止，他們還會把原子彈給抬出來。被人恨啊，不好！

看吧！世界多么美好，天空多么蔚藍，花兒同樣也是燦爛的，在和平年間，人們開心的歡笑著，鳥兒唧唧喳喳的唱著歌，小孩快樂的玩耍著，年輕人輕松的工作，老年人緩緩地散著步。假如我們不懂得珍惜，繼續(xù)這樣下去，后果將會不堪設(shè)想，同樣也無法想象。

戰(zhàn)爭是黑暗的、無情的、殘酷的。那些軍事強國啊！早點醒悟吧！

讓我們熱愛和平，擔(dān)負起一份保護和平，捍衛(wèi)和平的責(zé)任。同時也要讓所有的國家，不同的民族，來一同守護它，讓和平在世界永恒！

熱愛和平作文 篇10

今天媽媽在網(wǎng)上給我看了一張照片，照片上孩子很可憐！

我問媽媽：“這個孩子的父母在哪？他為什么哭？”媽媽語氣沉重的對我說：“這還要從很早以前說起?！边@張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被一個人拍下來的真實情景——那里死的死，傷的傷。一個孩子面對廢墟號啕大哭。他渾身是血，是多么無助?。∫患芗茱w機呼嘯而過，一陣陣的炮火轟鳴，對于一個孩子來講，炮火炸毀了美麗的童年，炸毀了他天真無邪的心靈。這僅僅只是日本侵略者在中國犯下的無數(shù)罪行之一。他們的鐵蹄踐踏著中華大地，他們燒殺掠奪，甚至連無辜的百姓、孩子都不放過。這起戰(zhàn)爭使多少人失去了親人，失去了美麗的家園！使多少孩子成為孤兒！沒有父母的孩子他們該何去何從？我痛恨戰(zhàn)爭的發(fā)起者，為了滿足他們的狼子野心就這樣狠心的破壞別人的幸福家園，殘害無辜的生命……媽媽還給我講了很多的抗日戰(zhàn)爭故事，讓我懂了是無數(shù)革命先輩拋頭顱撒熱血，付出了生命的代價才換來現(xiàn)在幸福美滿的生活。

讓我們都熱愛和平吧，放飛手中的和平鴿，讓戰(zhàn)火遠離。

第四篇：《熱愛和平》說課稿

《熱愛和平》說課稿

班沙爾學(xué)校李學(xué)梅

一、說教材 ：

《熱愛和平》是未來版教材《品德與社會》六年級下冊第四單元《放飛和平鴿》中的第二課。本單元是以當(dāng)前國際社會人們面臨的兩大主題──和平與發(fā)展為載體，讓學(xué)生去感受戰(zhàn)爭的苦難，體會和平的美好。因此，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計意在讓學(xué)生了解和平環(huán)境中的幸福生活，和誰是最可愛的人。引導(dǎo)學(xué)生通過收集、整理、分析相關(guān)資料等一系列活動，實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、合作探究的有效性教學(xué)，最終達到品社教學(xué)的堂堂清。本課為一課時，我展示的一課時的內(nèi)容。

二、說教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點，認識水平以及我對本課教材的理解，我從三方面確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：

1、珍惜和平的生活環(huán)境，熱愛和平，熱愛生活。

2、能夠為維護和平盡自己的一份力量。

3、知道人民解放軍為保護祖國領(lǐng)土、保護人民生命財產(chǎn)所作出的重要貢獻。

三、教學(xué)重、難點：

知道人民解放軍為保衛(wèi)祖國領(lǐng)土保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)所做出的貢獻，自己能夠為維護和平盡一份力量。

四、學(xué)情分析：

六年級的學(xué)生，雖然他們身處和平年代，但戰(zhàn)爭似乎離他們也并不遙遠，現(xiàn)在身處和平年代的他們，沒有對戰(zhàn)爭的憂患意識，因此，對本課主題了解并不全面，也不深刻，對人民解放軍是捍衛(wèi)和平和維護和平的使者也就知之甚少。課前布置的作業(yè)：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集的人們快樂生活的圖片以及用手中的照相機拍下的人們快樂的瞬間。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。從而認識人民解放軍，懂得世界需要和平，人們反對戰(zhàn)爭的道理，培養(yǎng)熱愛解放軍的情感，喚起學(xué)生熱愛和平、維護和平的強烈愿望。

五、說教法、學(xué)法：

《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式”。因此，本課我以情境教學(xué)法和自主交流討論法相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，使其主體性得到更好的張揚與提升。

在此前提下，為將單純的接受式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訁⑴c式學(xué)習(xí)，學(xué)生通過搜集、展示的方式，在活動中自主體味、自主探究、快樂學(xué)習(xí)。

六、說課前準(zhǔn)備：

課前要求學(xué)生用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們

快樂生活的圖片以及用手中的照相機拍下的人們快樂的瞬間。

七、說教學(xué)流程：

（一）觸動心靈，企盼和平，激情導(dǎo)入

“激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性”是有效教學(xué)的出發(fā)點和基礎(chǔ)。課堂伊始，我通過復(fù)習(xí)，讓孩子們認識戰(zhàn)爭的罪惡，激發(fā)學(xué)生熱愛和平的愿望。我是這樣設(shè)計導(dǎo)語的：同學(xué)們，就在今天，就在我們的身邊，有一群和我們同齡的孩子，他們的童年正被無情的戰(zhàn)火演變成了一場場噩夢。他們的臉上不再有笑容，他們的眼中沒有

了幸福，看著那一張張驚恐的面容，透過那一雙雙企盼的眼睛，你讀

懂了什么？學(xué)生：對戰(zhàn)爭的恐懼，對和平的企盼。老師：今天，就讓

我們帶著戰(zhàn)爭中孩子們的企盼，一起放飛和平鴿，珍惜和熱愛和平吧?。ò鍟n題。）這樣，孩子們在心靈的震撼之下對戰(zhàn)爭有了直觀、深

刻的認識，有效地激發(fā)了學(xué)生對和平的企盼。帶著這種震撼，我們一

起走入第二個環(huán)節(jié)。

（二）預(yù)習(xí)檢測

1、＿＿是全世界人民共同的渴望。

2、在和平年代里，是＿＿日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有

了安定、＿＿＿、＿＿＿的生活。

3、展示課前布置的作業(yè)：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人

們；搜集的人們快樂生活的圖片以及用手中的照相機拍下的人們快樂的瞬間。體會和平環(huán)境下人們的幸福生活。

4、教師出示圖片，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際生活描述在和平環(huán)境

中人們的幸福生活。

舉例：在和平的環(huán)境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；

在和平的環(huán)境里，家庭才能美滿，國家才能安定發(fā)展。

（三）自主學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)P77的小故事，然后回答問題：（2分鐘）

1、想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平

呢？

2、你還在哪些地方見過和平鴿和橄欖枝的圖案呢？說一說。

（中國紅十字會會標(biāo)，聯(lián)合國徽記，聯(lián)合國旗幟等）

（四）合作交流

1、你想用什么方式來表達對和平的熱愛呢？討論后小組代表發(fā)

言。

教師：今天我們能夠快樂地學(xué)習(xí)，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發(fā)展，不能忘記我們最可愛的人------人民解放軍。你知道

人民解放軍在戰(zhàn)爭年代和和平年代的付出嗎？

出示陸軍、海軍和空軍的人民解放軍的圖片，感受保衛(wèi)祖國的最

可愛的人。

2、閱讀P80，觀看圖片（多媒體出示）。思考：當(dāng)你們在明亮的教室里學(xué)習(xí)和在寬闊的操場上玩耍時，當(dāng)舉國歡騰、慶祝佳節(jié)、萬

家團圓時，你們知道我們的解放軍叔叔在做什么嗎？學(xué)生描述。

活動中，老師給學(xué)生搭建了一個交流的平臺，讓學(xué)生通過各種形

式在課堂上展示自己課前收集到的資料，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。教師：在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛(wèi)著祖國的邊疆，才使我們有了安寧、幸福、快樂的生活。

（五）展示講解

1、解放軍在邊疆的生活和心情是怎樣的？

2、看完邊防戰(zhàn)士的日記和家信后，你有哪些感想？你還知道解

放軍叔叔的那些感人事跡？看圖閱讀，了解解放軍英勇?lián)浠稹^力搶

險等場景。用自己的話描述解放軍的可愛之處。

3、你想用什么樣的方式來表達你對解放軍叔叔的熱愛之情呢？

（盡一份自己的力量）

（六）本課總結(jié)

在一首歌曲《讓世界充滿愛》總結(jié)本課，讓學(xué)生懂得解放軍不僅

在艱苦的環(huán)境下保衛(wèi)著祖國的邊疆，而且哪里有危險，哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭年代還是在和平年代，無論是在邊

疆還是在內(nèi)地，永遠都是我們的最可愛的人。向人民解放軍致敬！世

界在行動，聯(lián)合國在行動，越來越多的國家和地區(qū)加入了進來，不同

膚色、不同種族的人們也加入了進來，和平的隊伍在壯大，和平的福

音在傳遞，讓我們在和平的樂曲聲中一起朗誦《和平寄語》，讓我們

在朗誦中放飛和平鴿吧！

（七）達標(biāo)檢測

（一）填空題

1.在和平的環(huán)境里，孩子可以＿＿＿，老人可以＿＿＿，家庭才

能＿＿＿，國家才能＿＿＿。

2.人們常用＿＿＿和 ＿＿＿來象征和平。

3.人民解放軍分為＿＿＿、＿＿＿和 ＿＿＿。保衛(wèi)著祖國的＿

＿＿，＿＿＿，＿＿＿，保衛(wèi)著和平的環(huán)境。

4.人民解放軍的建軍節(jié)是每年的＿＿月＿＿日。

（二）問答題

1、為什么在和平環(huán)境下才能幸福生活？

2、王芳的鄰居是位軍嫂，請你告訴王芳她應(yīng)該為這位軍嫂做些什么？

（八）布置作業(yè)

給解放軍叔叔寫一份慰問信。

八、說板書：

生動、簡潔的板書可以讓學(xué)生對本科的重、難點有更加直觀、形象的認識。加深學(xué)生對本課重難點的認識。

戰(zhàn)爭年代付出生命

解放軍

和平年代排除危險困難守衛(wèi)祖國

第五篇：熱愛和平教案

熱愛和平（教案）

認知方面：使學(xué)生知道和平是各國人民的共同愿望以及維護和平的重要性。教育他們熱愛和平，與世界各國人民友好相處。

行為方面：關(guān)心國內(nèi)外形勢,為發(fā)展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生多渠道搜集信息，知道和平的重要性，教育學(xué)生熱愛和平，自覺為維護世界和平盡義務(wù)。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

1．提問：你們知道當(dāng)前世界上哪里還有戰(zhàn)爭嗎？

2．投影（戰(zhàn)爭中的孩子們和和平年代的孩子們）。提問：你們看到這些圖片你有什么感受呢？ 學(xué)生：戰(zhàn)爭是殘酷的，學(xué)生：和平年代孩子們是幸福的

小結(jié)：我們看到戰(zhàn)爭中無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。

我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰(zhàn)爭，為此做出了自己的努力。板書：熱愛和平

二、學(xué)文明理，榜樣引路。聽課文錄音，并思考三個問題：

1、和平意味著什么？

2、從郜建紅的事例中你知道了什么？

3、我們小學(xué)生應(yīng)該做哪些力所能及的事？

學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問題，學(xué)生理解課文大意就可以，但要知道什么是和平。

三、創(chuàng)設(shè)情境，深入探究。

（1）過渡語：中國人民永遠不會忘記戰(zhàn)爭給我們帶來的創(chuàng)傷，中國人民飽受太多的戰(zhàn)爭之苦。日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領(lǐng)南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

（2）出示南京大屠殺的圖片

提問：討論；戰(zhàn)爭帶給人類的究竟是什么？

小結(jié)：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰(zhàn)爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市?。?）出示：

和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題。——鄧小平

學(xué)生齊讀，通過圖片展示說明和平的環(huán)境是經(jīng)濟、社會發(fā)展的必要前提（4）1．投影討論題。

有人說：“既然我們反對戰(zhàn)爭，我們國家為什么還要有軍隊，還要加強國防建設(shè)？”你對這個問題怎么看？

小結(jié)：熱愛和平是我們中國人民的共同愿望，也是世界絕大多數(shù)人民的共同愿望。但是帝國主義還存在，還有極少數(shù)的人侵略本性不改，總想發(fā)動戰(zhàn)爭。因此，我們必須提高警惕，隨時準(zhǔn)備迎擊敢于來犯的敵人。為此，就要有人民的軍隊，用強大的國防來保衛(wèi)我們的祖國，防止敵人的侵犯。只有這樣才能贏得和平，使我國人民過上安定幸福的生活。

四、辨析導(dǎo)行，鞏固認識。

1、小明說：“現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，世界上沒有戰(zhàn)爭了?！?/p>

2、小馬說：“維護和平是大人的事，與我們小朋友關(guān)系不大?！?/p>

3、小紅說：“現(xiàn)在許多資本主義國家都與我們友好往來，世界已經(jīng)和平了?！?學(xué)生通過辨析，暢所欲言，談出自己的看法，并指出世界上乃然存在著戰(zhàn)爭，與我小朋友也有緊密的聯(lián)系，我們更要為維護世界和平而盡一份力量。

五、音樂激情，升華主題。

1、欣賞《今天是你的生日》，激發(fā)對和平的向往之情。

2、在白鴿圖上，寫上自己對和平的美好祝愿。

3、在歌聲中布置展板。

4、總結(jié)：中國人民是熱愛和平的，讓我們同世界一切愛好和平的人民團結(jié)在一起，共建我們美好家園。