第一篇：猴子的作文300字

【精選】猴子的作文300字三篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的猴子的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

森林里又一直愛運(yùn)動的小猴子。它的媽媽知道他這么喜歡運(yùn)動，就幫小猴子買了一雙很貴的跑鞋，鞋面上還有很多鉆石呢！非常漂亮。

第二天早上，小猴子的媽媽出去買菜了，小猴子見自己無聊，便穿著他那雙帶有鉆石的跑鞋出去散步。走著走著，小猴子在街上遇見了小白兔。小白兔說：“哇！小猴子你真好??！有一雙這么漂亮的.鉆石跑鞋和一個這么好的媽媽，真羨慕你啊！”“小白兔，謝謝您的夸獎，我感到非常高興?！彼麄儌z正討論著，藏在一旁的小獅子聽到了它們的對話，便想：如果我有一雙這么漂亮，這么貴的跑鞋，大家不就把我當(dāng)做偶像咯，可是我是萬獸之王，不可以偷別人的東西，媽媽又經(jīng)常教我拿別人的東西必須問過別人才可以。

這個故事使我懂得了隨便拿別人的東西是不對的。

猴子當(dāng)上森林之王后，整天悠游自在，指手畫腳，滿腦袋都在琢磨著怎人。

這一天，猴子指著啄木鳥說：“你快去把每一棵樹里的蟲子全部捉出來”；他指著大象說：“你去馱木頭，我要建一座新的宮殿”；他又對牛說：“你到后山把那的荒地全部種上糧食和菜”；然后，猴子高聲地對其他動物命令到：“你們每人都要準(zhǔn)備上乘的禮品，等宮殿建好后獻(xiàn)上來”。說完，猴子昂著頭，背著手，大搖大擺地四處閑逛去了。

日久天長，森林里的動物們，都對猴子無禮的行為和高傲的態(tài)度越來越不滿，每天都發(fā)生著背叛的事件。慢慢地猴子成了孤家寡人，他常常一個人坐在宮殿的龍椅上，呆呆地望著馬上要吃空的糧倉，心里焦急地盤算著。看到眼前的一切，猴子傷心地流下了眼淚。

他開始尋找過去的朋友，向朋友誠懇的認(rèn)錯，表示：“兄弟們，過去我太自私，你們各有各的本領(lǐng)，我要向你們學(xué)習(xí)，練就出更高的本領(lǐng)”。

從此，猴子戒驕戒躁和動物們相處的友好和睦親如一家。

今天，森林里舉行搬木頭比賽，有小熊、小猴子參加，他們請來小松鼠來當(dāng)裁判。

小熊身強(qiáng)力壯，不費(fèi)吹灰之力就輕輕松松地把木頭木頭扛在自己肩上，向前走去，而小猴子卻非常瘦小，剛把木頭搬起，手一滑，木頭就掉地上了，小猴子費(fèi)了九牛二虎之力才把木頭勉勉強(qiáng)強(qiáng)地搬起來，小熊看見小猴子這么慢，哈哈大笑，得意極了，“小猴子，你跑得這么慢，還想跟我比，想都別想，冠軍非我莫屬！”

雖然小猴子很瘦小，但它有無窮的智慧。它眼看著小熊和自己的距離越來越遠(yuǎn)，心想：我得想個辦法，讓小熊追不上我。小猴子觀察四周，發(fā)現(xiàn)水流的方向和終點(diǎn)方向是一致的。靈機(jī)一動想出了一個好辦法。

小猴子找來一根繩子，先把繩子捆在木頭上，然后把木頭放進(jìn)河里，拉著繩子輕松地跑起來，小猴子后來居上，趕上了小熊，小熊看了目瞪口呆，扛著木頭，滿頭大汗，氣喘吁吁，臉脹得通紅，小熊加了一把勁，可還是沒有追上瘦小的小猴子。

這個故事告訴我們：做事不能靠蠻力，應(yīng)該靠智慧。

第二篇：優(yōu)秀教案 《三只猴子》

大班《三只猴子》

活動目標(biāo)：

1、積極參與活動，體驗(yàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格。

2、在傾聽及參與游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛圍。

3、提升安全意識，懂得不能在床上亂跳?；顒訙?zhǔn)備：

1、手偶表演（小床一張；玩偶小猴三只）、粉色小包包三個

2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的圖卡十二張、字卡：三只猴子

3、猴媽媽頭飾五個、小猴胸飾十二個 活動過程：

一、韻律活動《猴子爬樹》

老師帶上胸飾，做猴媽媽與孩子一起表演。

師：小猴子們，跟著媽媽一起去爬樹吧。小猴子們可真乖，爬樹的時候都會注意安全?？墒牵€有三只猴子可調(diào)皮了，想知道他們是怎樣玩的嗎？那就請你們看個節(jié)目，節(jié)目的名字叫《三只猴子》（出示字卡）

二、觀看表演，組織討論。

1、教師操作小猴玩具，通過表演演繹歌詞內(nèi)容。并念最后一句：趕快下來別再跳。

2、通過提問理解歌詞內(nèi)容。

1）誰來說說三只猴子是怎樣玩的？（教師根據(jù)孩子的回答，進(jìn)行簡單歸納，并分別出示相應(yīng)的圖譜）分段練習(xí)說歌詞。2）教師示范念歌詞。

師：我把小猴子玩得事情連起來說一說，就變成一手好聽的兒歌了，想不想聽？如果你會的也可以跟著老師一起念。3）引導(dǎo)幼兒學(xué)念歌詞。

師：好聽嗎？你們要不要試一試？（跟著老師念一遍）師：好聽的兒歌如果配上好聽的節(jié)奏，會怎樣呢？聽你們聽一聽。（跟著鋼琴節(jié)奏念一遍）

三、幼兒學(xué)唱歌曲

1、教師示范清唱歌曲。

師：好聽的兒歌還可以用好聽的歌聲唱出來呢。仔細(xì)聽好了??

2、幼兒隨樂學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)第二句。

師：你們想試試嗎？ 你覺得那一句話唱起來有點(diǎn)困難？（重點(diǎn)練習(xí)）

3、學(xué)習(xí)有表情的演唱。

1）師：你們覺得小猴子在床上跳的時候心情是怎樣的？（開心）一起用開心的樣子唱一唱。摔了一跤后感覺怎樣？誰來學(xué)一學(xué)？媽媽在喊得時候，心情又是怎樣的呢？（分句學(xué)唱）

2）那我們唱的時候，把猴子開心、摔了一跤很痛和媽媽生氣的樣子表現(xiàn)出來是不是會更好聽呢？一起試試看。

四、歌曲表演。

1、教師邀請三位幼兒合作示范表演。

2、分組表演。幼兒每四人一組，自由分配角色表演。

五、感受第四段歌曲的氛圍，并滲透安全教育。

1、師：剛才三只猴子跌下床以后到哪里去了？請你們聽一聽（老師唱）“你們看床上靜悄悄，猴子們不知跑到哪兒去了，床上床下都找不到，他們躺在醫(yī)院不能動了” 他們都到哪兒去了？

2、后面的客人老師也不知道猴子道哪里去了，跟著老師一起唱給他們聽，好嗎？（唱到不能動了的時候，要求孩子在椅子上不能動）躺在醫(yī)院不能動感覺怎么樣？（難受）以后還要不要在床上跳啦？ 那我們也要來讓小猴子知道以后不在床上亂跳，應(yīng)該說什么呢？（幼兒討論）老師也想用歌聲告訴他們，讓我來試試看。唱“以后不要再高的地方跳，頭上就不會有包包，保護(hù)自己很重要，做個開心的乖寶寶?！?/p>

六、活動結(jié)束

第三篇：幼兒園教案：《猴子撈月亮》優(yōu)秀教案

幼兒園教案：《猴子撈月亮》優(yōu)秀教案模板

目標(biāo)：

1、通過故事及小實(shí)驗(yàn)，深入理解故事情節(jié);

2、知道遇事多動腦筋;

3、學(xué)習(xí)詞語“倒影”，能清楚完整不離題地回答問題。

準(zhǔn)備：

1、配樂故事《猴子撈月亮》錄音。

2、每桌一盆水，一只手電筒。

過程：

一、談話，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。

“昨天是什么節(jié)日?”

“你是怎樣過中秋節(jié)的?”

“中秋節(jié)的月亮是什么樣的?”

二、講故事《猴子撈月亮》

三、當(dāng)講到“老猴子說：‘快想辦法把月亮撈上來’時，停止講述，提問：

“你猜猜他們是怎樣撈月亮的?“(想各種辦法)

“月亮撈上來了嗎?為什么撈不上來?”

四、小實(shí)驗(yàn)

用手電筒當(dāng)月亮，水盆當(dāng)井，并讓幼兒觀察，“水中‘月亮’的影子是什么樣的?用手去撈，‘月亮’變得怎么樣了?”使幼兒感知水面很平時，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。

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五、教師接著把故事講完，提問：

“故事的名字叫什么?”

“小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么?”

“它們用什么方法撈月亮?撈到了沒有?為什么撈不到?”

“最后，老猴子一抬頭，看見了什么?它對小猴子說了什么?

“聽了這個故事，你懂得了什么道理?”

六、欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。

七、布置任務(wù)，要求幼兒：

1、回家把故事講給爸爸媽媽聽。

2、記半個月月亮日記，觀察月亮圓缺變化。

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第四篇：猴子 說明文

到動物園去玩,猴子山上的猴群是最吸引人的場所.全世界已發(fā)現(xiàn)的猴子有196種,以南亞,東南亞,拉丁美洲和赤道非洲那些熱帶國居多.我國有17種.在猴類王國里,有不少珍稀,奇特,有趣的種類:毛似金絲的金絲猴,懶得出奇的蜂猴,會跳迪斯科的狐猴,貌似戴著眼鏡的眼鏡猴,不像猴子的指猴,像蜘蛛的蛛猴,講“文明”的絨毛猴,叫聲最響的吼猴, 尾巴超過體長的長尾猴,有“老頭”之稱的禿猴,有夜視眼的“號鳥”猴,滑稽可笑的長鼻猴,還有無比聰明的狒狒……

狒狒是一種大型猴子,與黑猩猩一樣聰明.它吃完野果后,嘴唇邊會沾滿果汁,于是拾起一塊石頭當(dāng)“餐巾”,反復(fù)擦自己的嘴巴和鼻子.非洲西南部的農(nóng)民,利用狒狒看管羊群,效果很好.非洲的獅子雖然是狒狒的最大敵害,但是成群的狒狒常常會團(tuán)結(jié)起來,甚至還會同斑馬,羚羊聯(lián)合起來,共同擊退兇猛的獅子.這是動物世界里弱者戰(zhàn)勝強(qiáng)者的例子.

第五篇：猴子歷險記

月25日

猴子歷險記

二年級4班廖宇軒 一天，吉吉和毛毛劃船去度假。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。它們心想：“遭了，下了這么大的雨，還怎么去度假呢？”它們只好把船往回劃了，劃著劃著它們發(fā)現(xiàn)有好多雨水流進(jìn)船里面了。這時，它們急的不知所措，吉吉說:“要不我們把船底砸一個小洞吧!這樣雨水就能流到外面去了。”于是，它們找來了工具，三兩下就砸出了一個小洞。但是讓他們沒想到的是，雨水不但沒流出去，反而有洶涌的海水流進(jìn)了船里。噴射出了水花，并且越來越多水就進(jìn)了船里。眼看船就要沉了，于是它們跳下了船，拼命地往岸邊游去，游啊游啊!終于游到了岸邊。他們爬上岸后，累得氣喘吁吁！吉吉說：“這個辦法真是弄巧成拙啊！”