第一篇：創(chuàng)新作文

精選創(chuàng)新作文3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的創(chuàng)新作文3篇，歡迎大家分享。

創(chuàng)新作文 篇1

人類社會的發(fā)展史實際上就是一部科技發(fā)展史。從茹毛飲血的洪荒時代進入到高速發(fā)展的信息數(shù)字時代，科技充分顯示了它強大無比的穿透力和覆蓋面?？萍嫉牧α坎豢煞裾J。它像一把奇異的劍，化腐朽為神奇，極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，對人類社會的發(fā)展起到了有力的助推作用。它加速了社會的演化，并影響到人類生產(chǎn)活動的各個方面?？梢哉f，高科技極大地改變了人類社會的面貌，加快了人類文明發(fā)展的進程。

環(huán)境新能，軍事研究，以及人類未來生活所關(guān)聯(lián)的衣食住行等，科技的創(chuàng)新始終沒有停止前進的腳步，它在一步一步的慢慢的發(fā)展，就像我們開始學(xué)習(xí)走路的時候那樣，摔倒了也不氣餒，繼而又重新站起來，在現(xiàn)實與理論中不停地磨練直至獲得最終的成功。

因為創(chuàng)新，世界才如此精彩，所以我聽聞了“雙層列車”。雙層列車作為一種理想中的中、長途觀光度假旅游列車，可能會成為未來客運列車的主要車型。這種列車可以有效的利用車內(nèi)空間，盡可能的增加列車的乘坐定員。雙層列車還可以提高列車的瞭望性和舒適性。而且上乘座位遠離車底行車部位和發(fā)電裝置及其他設(shè)備的噪音源，安靜舒適。下層則設(shè)有各種用途的包間，如自助餐廳、酒吧、ktv……

因為創(chuàng)新，世界才如此精彩，所以我了解了從“試管嬰兒”到“試管動物”的碩果。1978年7月26日，在英國誕生了世界上第一個試管嬰兒。1988年3月10日晚，我國首例試管嬰兒通過剖腹產(chǎn)手術(shù)誕生。動物學(xué)家受試管嬰兒的啟發(fā)，把這種方法用于動物胚胎的實驗上。通過廣大科技工作者的努力，碩果累累，捷報頻傳：英國愛丁試驗站，成功培育出世界上第一只試管小雞；美國威斯康星大學(xué)研究中心，培育出世界上第一只試管恒河猴；我國科技工作者培育出我國第一胎“試管綿羊”。試管動物的出現(xiàn)，首先加快了繁殖良種牲畜，其次在珍稀動物方面也受到了廣泛應(yīng)用。在昆明的中國科學(xué)院動物研究所旁，已建成了我國第一個“試管動物園”。試管動物將為保護珍稀動物帶來曙光。

科技給人類生活帶來的大革新，讓我為科技的魅力深深折服。只要勤于觀察，善于思考，勇于創(chuàng)新。我們也能用創(chuàng)新改變生活，用發(fā)明成就夢想，用科學(xué)創(chuàng)造精彩！

因為創(chuàng)新，世界才如此美麗。

創(chuàng)新作文 篇2

面對信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，古色古香的閣樓里面總有一雙雙渴望知識的眼睛，而小卜，他做到了，他可以走出大山創(chuàng)造屬于自己的未來了。

我認為小卜應(yīng)該加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活。

小卜通過自己的努力，認真上進，不斷進步，才有了今天的成績，但是大材小用或者用錯了鑰匙，也是一種可惜的是錢，如果在家鄉(xiāng)教書，那邊是埋沒人才，不能發(fā)揮小卜的才能，那他之前所學(xué)習(xí)的一切，豈不是徒勞無功？只是改變未來，小卜學(xué)習(xí)了那么多，應(yīng)該要把自己所學(xué)到的一切運用到位，好不容易走出大山，回去教書，就是剝奪了他追求幸福的權(quán)利，發(fā)展未來的權(quán)利。

創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險，投資需謹慎，不少年輕人創(chuàng)業(yè)，有的小有成就，有的揚名四方，但是在這個不穩(wěn)定的時代，最好還是選擇穩(wěn)定的方向。再則，創(chuàng)業(yè)需要資金，有共同志向的團隊，要專業(yè)對路最好。

選擇加盟外企，無疑是比較好的選擇，他可以發(fā)揮專業(yè)特長，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造一份力，擁有優(yōu)質(zhì)的生活，是太多人所羨慕不來的，父母年老，家鄉(xiāng)落后，你的財富同樣可以幫助家鄉(xiāng)扶貧，還可以讓父母過上更好的生活。

“春蟬到死絲方盡”的無私奉獻精神令人感動，但是你也要具備教師的'資格，不然就只會耽誤學(xué)生，創(chuàng)業(yè)夢想固然美好，但是現(xiàn)實卻是豐滿的，不能像一個盲頭蒼蠅一樣，要有充足的準備。夢想有很多，但實現(xiàn)的很少，原因就是沒有充足的準備。

父母操勞了大半年，想要看到你變成一個生活美好，幸福快樂的人，而你，如今又了能力，就應(yīng)該好好孝敬他們，為他們創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的生活。擬在未來的崗位里面，可以學(xué)到很多東西，得到更多的東西，認識到很多的人，經(jīng)歷很多的事情，可以好好的看看外面的世界是什么樣子的，不然，你寒窗苦讀多年的作用就沒有用到實處看。

你在選擇了加盟公司的請款下，將來有足夠能力時，便可以自主創(chuàng)業(yè)，在時間充足的時候，還可以回家教書。

你的未來將會更加精彩，你的人生將會更加快樂，別再有選擇機會的時候放棄更好的發(fā)展，別猶豫，堅持自己。

你要相信自己創(chuàng)造更加好的未來。

創(chuàng)新作文 篇3

創(chuàng)新是一種生活能力，也是一種好的生活方式。創(chuàng)新隨時都可以出現(xiàn)，只要你動動腦筋。

前些天，媽媽正在為幾件舊衣服而發(fā)愁呢。這些衣服既穿不下，扔掉又太可惜，送人吧也不太好意思。這可怎么辦呢？某天，電視上在插播廢物利用的公益廣告。我們靈機一動，對啊，何不來個“舊貌換新顏”?我們立刻找來那些舊衣服，媽媽把它們?nèi)考舨贸杉殫l條兒?；艘粋€中午時間，這些細條條被裹成了幾大團像毛線一樣的東東。我很好奇，如此粗糙的東西能做什么呢?媽媽笑了笑，把細條條兒分成三條，一頭扎起來，開始扭動繩子編起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽，不知道她在做什么。過了好一會兒，我才恍然大悟，原來媽媽在編麻花辮??！我忙在一邊打下手。

不知不覺中，媽媽已經(jīng)編了很長很長了。原先粗糙不均的細條條兒慢慢變成了五顏六色的辮子了。我一會把長辮子繞在頭上，一會把它綁在手上，一會又把它當(dāng)做彩帶一樣甩來甩去……直到媽媽說，你可以把它們盤起來鋪在地上。我才趕緊動手，繞啊繞啊，一圈，再一圈，竟然繞成了一個圓盤。媽媽在末端打了個結(jié)，叫我壓著這個“盤子”別動。她東看看西看看，又拿來一跟縫衣針穿上絲線，從麻花辮里穿了過去，把“盤子”一針一線地縫起來。我負責(zé)把扭掉的麻花辮撫平，這樣縫起來才平整好看。很快，小圓圈變成了一個大“盤子”,我坐在“盤子”上，覺得它就是市場上賣的柔軟的坐墊。

我們還把剩余的麻花辮縫成了小小的杯墊，中長方形的門墊，大方塊形的地毯……它們看上去是那么漂亮，那么舒服，而且是那么地獨一無二，有誰知道它們曾是一堆舊衣服呢？我們把照片傳到微信上，大家看了直點贊呢！

嘿，我們以后不愁舊衣服沒處安置了！更不用愁家里的墊板那么快要換新的了！這就是創(chuàng)新給我們帶來的好處??！

第二篇：小學(xué)創(chuàng)新作文優(yōu)秀

小學(xué)創(chuàng)新作文優(yōu)秀

歌德說:“要成功，你必須要獨創(chuàng)才行！是的，一個人，要成長，要進步，也必須要創(chuàng)新。李可染說：踏著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創(chuàng)新，為大家創(chuàng)造出更好更方便的新事物，我們也要敢于不斷改進前人的事物，不能一直固執(zhí)的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢于想象，然后努力地改進和創(chuàng)造它。才能更好的改進生活，讓生活更加美好！

創(chuàng)新是什么呢？創(chuàng)新是以現(xiàn)有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現(xiàn)有的知識，和特定的環(huán)境，本著自己的理想或為滿足現(xiàn)在社會的需求，而創(chuàng)造或改進新的事物。

我曾看過一個故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。事后；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式，他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣布取消他的假設(shè)，然而在后來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)，隨后破壞了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名。

讀了這個故事，我知道了要勇于思考，勇于創(chuàng)新。一個人，勇于創(chuàng)新，就會取得成功的，我們要改進或創(chuàng)造更有用的更方便的東西，為人們，為祖國，讓大家的生活更加美好。創(chuàng)新也是我們不斷探索大自然的奧秘的一種捷徑，一種方法。這個故事也說明，一直遵循著前人的道路走，一直墨守成規(guī)，是不會成功的，我們要敢于說出來，不要因這個發(fā)現(xiàn)毀掉了前人的方法就把它舍棄。

創(chuàng)新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創(chuàng)新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創(chuàng)新是一把萬能的金色鑰匙，它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創(chuàng)新是一個明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創(chuàng)新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創(chuàng)新的懷抱下日益壯大。因為創(chuàng)新，我們的生活才那么精彩，因為創(chuàng)新，我們在那么快樂。因為創(chuàng)新我們才那么豐富多彩！就在現(xiàn)在，一起好好努力，好好學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，一起享受創(chuàng)新帶來的幸福吧！

第三篇：創(chuàng)新作文

創(chuàng)新作文匯編10篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的創(chuàng)新作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)新作文 篇1

花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創(chuàng)新，所以才變得如此發(fā)達，如此美好。

杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創(chuàng)新，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，號召全國人民改善舊生活，創(chuàng)新新生活，才有今天騰飛的中國?？上攵瑒?chuàng)新對一個國家乃至全世界都是至關(guān)重要。

無論在學(xué)習(xí)，還是在生活上，我們的人生都應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新。記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)教師給全班同學(xué)出了一道關(guān)于單位“1”的量的難題。同學(xué)們看完題目后，就在練習(xí)本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。教師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終于有同學(xué)做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做？我?guī)е鴨柼柷屏饲扑木毩?xí)本，“咦！那不解出來了嗎？還想什么？”我更加困惑了。“我在想有沒有別的簡便的方法，我要創(chuàng)新?！彼降鼗亓宋乙痪?。教師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法?！薄安唬€有一種，教師！”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學(xué)們和教師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創(chuàng)新。

創(chuàng)新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。

創(chuàng)新作文 篇2

創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)的生命力。他就像一盞燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導(dǎo)人們不斷前進，走向成功之路。

翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學(xué)實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新這盞燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學(xué)家法拉第來說吧，他在奧斯特實驗的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，產(chǎn)生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構(gòu)想，經(jīng)過一系列的實驗與探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學(xué)事業(yè)的先河，他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?

古今中外，人們都是在不斷創(chuàng)新中逐步探索科學(xué)的。如果中國古代的科學(xué)家不敢大膽創(chuàng)新，怎么會有造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針這偉大的四大發(fā)明?如果當(dāng)年牛頓被一個成熟的蘋果砸到而不把它當(dāng)一回事，又怎么會有今日的[萬有引力]這一學(xué)說呢?

創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力，即使你暫時比不上別人也沒關(guān)系，只要你愿意創(chuàng)新，創(chuàng)新也是不會放棄每一個有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者，為什么不用創(chuàng)新來證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但創(chuàng)新賦予了人們的這個能力。

而我們是幸福的，是幸運的，我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代，只有堅持科學(xué)創(chuàng)新，才是我們美好明天的必由之路！

創(chuàng)新作文 篇3

話題作文就是規(guī)定一個相對廣泛的寫作范圍，以啟發(fā)學(xué)生思考，激活學(xué)生主動地去聯(lián)想、想像，不限文體或盡量減少文體限制，給學(xué)生更多選擇自由的一種新型命題形式，是近年來使用較多的作文形式和作文考試形式。話題就是圍繞中心，引發(fā)作文的緣由，可以是一個故事、一則新聞、一項科學(xué)成果、一部影視作品甚至一段議論文字、描寫文字、說明文字等。它是實施語文新課程教學(xué)的一種形式，能使每個學(xué)生較大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，要求學(xué)生必須具有較豐富的生活積累和較高的思想素質(zhì)以及各方面的能力。但是同學(xué)們對這種命題形式，在思維方式和寫作角度上還存在一定的局限性，寫作時往往套用材料作文的寫法，寫得不倫不類，很難寫出新意，話題作文要做到以新取勝，可以從以下幾方面入手：

一、選擇素材---新穎獨特

素材來源于社會生活，必須做生活的有心人，調(diào)動自己的感官全方位地去觀察社會、體驗生活，新穎的素材就不會遠離我們。這里的新穎可以從兩方面去認識：一是時效性強，緊跟國內(nèi)國際形勢。例如前年十八大召開、新一屆領(lǐng)導(dǎo)人勵行節(jié)約，反對浪費、炎黃子孫信心百倍全面建設(shè)小康社會等;馬航失聯(lián)、20xx巴西世界杯又成為全世界關(guān)注的焦點，這些材料用進文章之中，定會鎖定讀者的視線。二是普通材料寫出別具一格的特點，也會使人感覺新穎，別有趣味。比如，同樣以校園的雪為話題，學(xué)生們所經(jīng)歷的生活，所見的景物大體都是一樣的，但有的同學(xué)觀察細致入微，不僅寫到雪天里的松柏，還寫到太陽出來后雪在逐漸融化的奇妙景象，描述起來生動有趣，這樣選用不同角度而又多層次描繪，本來老生常談的一個話題，就會寫形象逼真，令人耳目一新。

二、構(gòu)思立意---獨樹一貼

文章立意構(gòu)思要做到獨樹一幟，不人云亦云、不落俗套，另辟蹊徑地提出和解答人們關(guān)心的問題，或表現(xiàn)新的認識，新的見解，使人得到新的東西。比如，有位同學(xué)寫一次考試失敗后怎樣由低悶情緒轉(zhuǎn)變?yōu)檎暣煺?、奮勇前進的過程。材料不怎么新穎，再普通不過，然而作者別具匠心，安排了一個特定的環(huán)境：考試失利后出去散步，親眼目睹一位裝有假肢的殘疾人摔倒后堅決自己爬起來的艱難過程，作者用細膩的筆觸詳加刻畫每分每毫，最后點出殘疾人的這種精神增強了自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。這一特殊情節(jié)的構(gòu)思正是文章吸引人的地方所在。

三、確定形式---巧中取勝

話題作文，不限制文體，因此可以寫不同體裁的文章，如書信、日記、留言、童話等。記敘文可以設(shè)立小標題;說明文可以采用第一人稱的擬人手法;議論文可以從一種較新的角度去思考，也可以選用逆向的思維。由于不限制文章的體裁，這樣就為同學(xué)們選取更為恰切的文章形式提供了方便，所以在寫文章時，我們可根據(jù)要表述的思想、情感以及文章的選材采用與眾不同的形式。初中階段的學(xué)一尤以寫記敘文擅長，如果嘗試一下議論文，自然會給人一種清新的感覺，況且初中階段時議論文的要求比較低，只要結(jié)構(gòu)分明，思路清晰，論點明確，能用適當(dāng)論據(jù)進行論證即可。就這點看，論據(jù)積累充足的同學(xué)選擇議論文，勢必棋高一籌。20xx年河北省中考作文有關(guān)‘語文學(xué)習(xí)’的材料續(xù)寫就是一個最好的示范。

四、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)---異曲同工

擁有同樣的體裁、同樣材料、甚至相似構(gòu)思立意，怎樣才能把文章寫得更好呢?這就要求同學(xué)們再次開動腦筋，同中求異，運用不同的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，打破大眾化的局勢，確立自己的嶄新格局。例如，記敘文中大多數(shù)同學(xué)總愛采用順敘來展開情節(jié)，如果試著采用倒敘或插敘，是否會有不同的味道?說明文、議論文一般來說，結(jié)構(gòu)比較固定，但視情況我們同樣能翻出新意，比如說明文中配以記敘、描寫，議論中略帶抒情等，其基本特點就是走出大眾化的桎梏，敢于去想，大膽去寫，新穎別致的結(jié)構(gòu)自然會呈現(xiàn)于你的頭腦中，展現(xiàn)于你的筆端，從而使你的文章綻放異彩。

五、錘煉語言---情真意切

同樣體裁，同樣材料的文章，采用不同的語言表過就會產(chǎn)生不一樣的表達效果。而同學(xué)們平日的作文中常見的問題是句式過長，語言過于平淡、概話。欲求語言新穎活潑，以真情感染讀者，可以從以下幾處考慮：

(1)可采用長短句交錯使用，在陳述句的基礎(chǔ)上，適時插入反問句、設(shè)問句、感嘆句，多變的句式可以吸引讀者的注意力。

(2)可多運用一些修辭方法，如排比、比喻、擬人、反問等，這些都可使文章語言生動形象，富有生命力。

(3)可適當(dāng)引用一些名言警句或詩歌詞賦，增強文章說服力或節(jié)奏感。

(4)可適當(dāng)用一些口語，力求尋找生活中比較鮮活，喜聞樂聽的語言。

(5)可適當(dāng)?shù)赜眯┭?、啦、嗎等語氣詞，使文章親切自然。

(6)也可適當(dāng)用點文言詞句，增強語言的幽默效果。

文章隨世遠，無日不趨新，只有新穎的文章才能令人賞新悅目，讀后給人留下深刻的印象。我們做話題作文，一定要在新字上下功夫。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，只要我們開動腦筋，全面思索，再加上平時多觀察、多思考、多閱讀，相信一定能寫出優(yōu)秀的話題作文來。

創(chuàng)新作文 篇4

這次科技館半日游，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與快樂都要多！

科技館，我去了很多次了，每次去都能發(fā)現(xiàn)很多新鮮的事物，但每次去都是心不在焉的，光想著玩，從不愿意多看看，玩完就完。

這天，我又去了，本來是想去了看看回家寫作文的，可這一去，卻讓我真正的大開了眼界。剛進科技館還是以往的那副景象，我沒多注意，便上了2樓，我看見了我最喜歡玩的方塊自行車，這是一個輪子是方形的自行車，它在崎嶇不平的軌道內(nèi)行走，讓你剛坐上去時感到很吃力，慢慢的，變得簡單起來，跟在平地里走一樣。玩完下來，我仔細讀了讀這個游戲的介紹，原先這是一個依靠慣性行走的自行車，只有你蹬得快了，才會感到很簡單。這個游戲雖然我玩了很多次，但還從來不明白這是這么個原理呢！我又到處走了走，看了看，玩了玩。發(fā)現(xiàn)了很多我以前沒看見過的游戲，也發(fā)現(xiàn)了以前我玩過，但不明白原理的游戲。比如：手指鋼琴啦，力量發(fā)電啦，等等等等。

這次從科技館出來，我?guī)У男”咀佣伎煊洕M了，我腦子里的科學(xué)知識，科學(xué)原理也快記滿了，我感覺，從科技館出來，我就變成了一個小科學(xué)家一樣。但是從前玩完出來卻從沒有這種感覺。這呀，就是因為我以前來那里都是在玩，從來沒有認真記過東西啊。

這次科技館半日游，雖說只有幾個小時，但卻比以前的幾天加起來獲得的知識與快樂都要多！

創(chuàng)新作文 篇5

時間：一個北風(fēng)呼嘯的冬天

地點：在市場的商店里

人物：

老板

老板娘

王大爺

工商執(zhí)法人員

幕啟：這是一個寒冷冬天的下午，凜冽的寒風(fēng)吹著大地，這時候王大爺走進市場內(nèi)的商店。

旁白：王大爺走進一家商店，沒有買到所要買的東西，又走到另一家商店，商店門口掛著一個引人注目的牌子，上面寫著本店絕無假貨。王大爺看了看，半信半疑地走進了商店里。

老板娘（熱情、大方地）：老大爺，您需要點什么？我給您介紹介紹，我們店的產(chǎn)品保您滿意。

老板（接著老板娘的話茬）：絕無假貨，假一賠十。

王大爺（微笑著）：你這里有枕頭芯嗎？

老板娘（急忙）：有，我們這里枕頭芯的質(zhì)量可好了。我給您介紹一下我們的產(chǎn)品。

旁白：老板娘趕忙到柜臺上拿貨物。

老板娘（手拿著枕頭芯對老大爺）：這是我店最好的一款，最適合老年人，您瞧瞧這布料（老板娘將枕頭芯遞給王大爺）看看這花色

老板（指著枕頭芯）：這種枕芯，好多老年人都買了，用后感覺很好，物美價廉，15元一個。

旁白：王大爺用手撫摸著，瞧了又瞧，果然外觀、手感都挺好的。

老板娘（和藹可親地）：老大爺這是采用最新的高科技納米技術(shù)材料制造的，您就放心吧！

老板（有點不耐煩地）：老大爺，您就買吧，這貨絕對好。

王大爺（爽快地）：好吧，我買兩個，看你們這么有誠心，我相信你們。

旁白：正當(dāng)王大爺掏錢時，一名工商執(zhí)法人員走進了商店，用小刀劃開了一個小口，黑乎乎的黑心棉露了出來，王大爺吃驚極了，工商執(zhí)法人員收繳走了所有的枕頭芯。

王大爺（火冒三仗）：火要空心，人要實心茄子不開虛花，真人不說假話人要講良心，你們做生意太不講誠信了，怎么能做好生意呢？

旁白：老大爺快步走出了商店，頓時老板和老板娘啞口無言，老板和老板娘面面相覷，久久地站在那兒

誠信是為人之本，我們每個人應(yīng)該講誠信。

——幕落（指導(dǎo)教師：鄭全勝）

創(chuàng)新作文 篇6

歌德曾經(jīng)說過：“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行?！笨梢姡瑒?chuàng)新對于成長中的我們來說多么的重要。

創(chuàng)新正在改變著我們的生活。從大哥大到全觸屏手機，創(chuàng)新讓我們的'溝通更便捷；從蒲扇到空調(diào)，創(chuàng)新讓我們的環(huán)境更舒適；從郵局到互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新讓我們的距離越來越近。蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，張恒發(fā)明地動儀，袁隆平研制雜交水稻，屠呦呦創(chuàng)制抗瘧藥，從古至今，創(chuàng)新從未停止過它的腳步，我們的生活就跟隨著創(chuàng)新的腳步一步步向前。

老師告訴我們，創(chuàng)新可以強國，然而，少年強，則國強。我想跟隨創(chuàng)新的腳步不如插上創(chuàng)新的翅膀，作為一名少先隊員，我不僅要刻苦學(xué)習(xí)知識，還要善于觀察思考，敢于質(zhì)疑發(fā)問，從生活中的點滴做起，我將不負所托，努力探索，最終插上創(chuàng)新的翅膀，展翅高飛。

如果我是醫(yī)生，那么創(chuàng)新就是我手中的手術(shù)刀；如果我是雄鷹，那么創(chuàng)新就是一雙有力的雙翅；如果我是一棵大樹，那么創(chuàng)新就是助我成長的根。媽媽也曾教導(dǎo)過我，想到超越他人，戰(zhàn)勝自己，光靠刻苦是不夠的，因為踩著別人腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍，所以就讓我插上創(chuàng)新的翅膀，越飛越遠，越飛越高，去展望不一樣的風(fēng)光吧！

創(chuàng)新作文 篇7

生活離不開創(chuàng)新，發(fā)展離不開創(chuàng)新，進步同樣也離不開創(chuàng)新，但在此之上，更為重要的，是要先學(xué)會“創(chuàng)心”。

中國，一個有著上下五千年悠久歷史文化的國家，其文化底蘊深厚，無人知曉。當(dāng)我國深遠的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)在創(chuàng)新潮流碰撞之時，又會擦出怎樣的火花?

恰逢四月，春回大地，人們迎來了凝聚了無數(shù)中國古代人民智慧的，二十四個節(jié)氣之中的一個——清明。清明節(jié)的活動數(shù)不勝數(shù)：踏青，四月春光明媚，正是外出郊游的最好時光;踢球，古稱蹴鞠，是春日戶外運動的最好選擇，強身健體，有益身心......在眾多活動之中，最多人參與的，便是掃墓了。

可是，最近卻有些心術(shù)不正的人，假借所謂的“創(chuàng)新”之意，把清明這個神圣的節(jié)日，當(dāng)做自己從中謀利的手段。

在網(wǎng)上，有的人發(fā)布了各種各樣的經(jīng)銷信息，有的甚至出現(xiàn)了“代掃”、“高檔紙錢”等出人意料的“交易”。所謂“代掃”，就是花錢請一些人去幫自己掃墓;所謂“高檔紙錢”，其中，更是有著像“電腦”、“手機”，甚至是“跑車”、“飛機”一類的不切合實際的東西，若是捫心自問：燒紙錢和掃墓是為了做什么?自然是為了表達晚輩對長輩的尊敬之情，那你若是燒一堆祖先見都沒見過的東西給他們，請一些素不相識的外人去掃墓，像話嗎?不但表達不了你對祖先的尊敬，更是對祖先赤裸裸地侮辱!

回首往昔，我和奶奶去祭奠家族中的祖先，還得準備許多的紙錢、帶上一個鐵爐，奶奶說是要燒給祖先們，讓他們在另外一個世界過得更好，才能保佑我們?nèi)移狡桨舶?。雖然我并不排斥這些想法，但是這種迷信的行為卻讓我很不適應(yīng)。

而現(xiàn)在，社會的發(fā)展已經(jīng)更進一步，每年清明，我都會在網(wǎng)上打開中央文明辦創(chuàng)建的“網(wǎng)上祭英烈”的活動，足不出戶，便可參觀革命烈士紀念碑，緬懷烈士們的豐功偉績，為烈士們默哀，獻出自己的一份贊美與哀悼之情;我還會和家長一起去參加低碳掃墓，也不需要再燒什么紙錢了，一人一把掃把，把墓碑旁的地方打掃的干干凈凈，再把墓碑擦得一塵不染，以植樹祭祀、送花祭祀、卡片祭祀等方式悼念祖先，便是對祖先們最好的尊敬。而不是像那些商家一樣，為了一己私利，做到了形式上的“創(chuàng)新”，卻違背了主旨，缺少了“創(chuàng)心”。

這才是比創(chuàng)新更為重要的“創(chuàng)心”，創(chuàng)什么“心”?創(chuàng)一顆不傷天害理的心，創(chuàng)一顆不同流合污的心，創(chuàng)一顆勇于創(chuàng)新的心!

創(chuàng)新作文 篇8

今天，老師對大家說：“今天，請大家給自己取一個新名字，沒有字數(shù)限制?！敝v到這，同學(xué)們都歡呼起來。

我給自己取的名字叫“王俊杰”。王是我本來的姓，俊的意思是希望自己可以長得非常英俊，杰的意思是希望自己學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，很杰出。我起這個名字還有一點，因為我非常喜歡聽林俊杰的歌，所以我的名字和他差不多。

大家起完名后，老師讓大家把名字寫在黑板上，可大家推來推去，誰也不敢第一個上臺。大家都怕名字起得不好，別人笑話他，就在這時，一個男生站起來，說：“我來！”只見他大步走上臺，把新名字寫了下來?？吹竭@位男生上了臺，其他幾位男生也躍躍欲試。我也走上臺去，在黑板上端端正正地寫下了“王俊杰”三個大字。最后，大家都勇敢地走上臺，把名字端端正正地寫了下來。

最后，老師給我們玩了一個點名的游戲，“豬蹄子、俞諸亮、馬可菠蘿……?！贝蠹页两跉g樂之中。

給自己取一個名字真有趣，我都想再多要幾個名字了。

創(chuàng)新作文 篇9

有人說“生活需要創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感又來源于生活?！边@是一個真命題。因為創(chuàng)新，我們生活才這么豐富多彩；因為創(chuàng)新，我們生活才這么快樂；因為創(chuàng)新，我們生活才這么幸福；因為創(chuàng)新，我們生活才這么多彩。在當(dāng)今迅發(fā)展的時代，創(chuàng)新已成為必不可缺的東西，無創(chuàng)新則落后，而落后就會滅亡。那么如何讓創(chuàng)新與生活相交融呢？

相信大家都有玩過撲克牌。有的人覺得它能鍛煉思維能力，有的人則認為其玩物喪志，浪費光陰。但是著名的化學(xué)家門捷列夫卻在玩撲克牌時受到了啟發(fā)，根據(jù)撲克牌的順序及規(guī)律，從而列出了元素周期表。在當(dāng)時乃至對于現(xiàn)在的我們來說，這是件多么不可思議的事情。門捷列夫從小小的撲克牌中發(fā)現(xiàn)如此美妙的周期規(guī)律，然后應(yīng)用于學(xué)術(shù)中，把看似無關(guān)的兩件事相連起來，這難道不是一件偉大的創(chuàng)新么？

再來說說史蒂文．喬布斯——蘋果公司的創(chuàng)始人，21世紀最偉大的CEO。因為忽然的一個想法他決定將笨重的電子計算器重新研究，拆分，使之進入每一個家庭，讓其成為真正為人類服務(wù)的“電腦”。這在當(dāng)時來說，對于一個普通大學(xué)生來說是一個多么荒謬以及不可思議的想法。但是他做到了，用自己的信念與實力，真正研制出了供每個人使用的家庭電腦。但他卻仍不滿足，此后，他仍用自己的奇思妙想，不斷擴充電腦的功能并將其獨立化，研發(fā)出各種新式高科技便捷產(chǎn)品，一步步更新?lián)Q代。于是有了現(xiàn)在的蘋果公司。我們的生活也更方便、快捷、豐富多彩。這難道不是創(chuàng)新來源與生活又改變生活么？

也許有些同學(xué)會認為，我們只是學(xué)生，只是普通人，上面兩位大人物是我們無法比擬的。但這兩位大人物在成名前又何嘗不是一個普通人呢？他們只是比我們瘋狂一點，比我們大膽一點，比我們敢于實踐一點罷了。那么又有同學(xué)會問：在平時我也會有許多大膽的想法，但我為什么不能獲得偉大的成就呢？這是因為，創(chuàng)新是需要建立在知識上的，在有了豐富的學(xué)識與大膽的創(chuàng)新后，才能付思想與實踐，才能變夢想為現(xiàn)實。因此，我們在不斷鍛煉思維，激發(fā)想象的同時，也應(yīng)不斷增長閱歷，積累知識。

所以，同學(xué)們，從今天起行動起來。創(chuàng)新是我們生活的重要部分，不要認為我們太平常，要知道你的一個思想火花可以改變你的命運。人人都可能成為愛迪生，讓我們從生活中發(fā)現(xiàn)、積累、點燃創(chuàng)新的靈感，讓各種創(chuàng)新融于生活中。這個，我們可以有，我們真的可以有。

創(chuàng)新作文 篇10

一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個熟透的蘋果掉到了地上，不久后牛頓的萬有引力定律問世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”，這到底蘊涵著什么藝術(shù)呢？

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——創(chuàng)新的藝術(shù)。

翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人，大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想，帶有風(fēng)格的藝術(shù)，帶有創(chuàng)造的生活，一份個性讓你超脫萬物。

一只貓隨著陽光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研，一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人；一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

獨特的思維，獨特的發(fā)現(xiàn)，獨特的發(fā)明，獨特的創(chuàng)造。充滿個性的鳥兒在藍天自由飛翔；飽含個性的游輪在大海揚帆。個性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

孔子說：“士不可以弘毅，任重而道遠?！比颂幠婢?，百煉成鋼。一份堅韌會使你在創(chuàng)造的道路上越走越遠。

瑞典化學(xué)家諾貝爾，在進行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，他卻高興的大呼：“我成功了?！?/p>

也許創(chuàng)新就需要義無返顧，就需要一份激情，一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說：“對于宇宙，我微不足道，可是對于自己，我就是一切?！奔で?，自信，韌性，讓我們在創(chuàng)新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

只有深邃的思想才是永恒的真理。沒有學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的“城市論”，井岡山上燃起了星星之火，農(nóng)村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢；不費一兵一卒，諸葛亮就從曹操那里“借”來了萬千利箭。不能不說他們的思想帶有悟性的光芒，帶有創(chuàng)新的色彩。

一位培養(yǎng)過數(shù)位院士的中學(xué)老教師曾這樣說：“這個世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。多一份悟性，多一點有心人的思維，多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術(shù)創(chuàng)新的藝術(shù)。

第四篇：創(chuàng)新作文

精選創(chuàng)新作文匯編十篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng)新作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

創(chuàng)新作文 篇1

今天，我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng)新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。

這三句名言分別是：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！边@是李可染寫的；“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行?！边@句話是歌德寫的；“推陳出新，是我的無上訣竅?！边@句話是莎士比亞寫的。這三句話很樸實，但卻給我深深的啟迪。

三句名言都告訴我們只有在別人的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新，推陳出新，發(fā)現(xiàn)與別人的不同才能讓我們逐漸的成長強大起來。對于我們小學(xué)生來說，這三句話指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活是再好不過了。例如：在我們寫作文的時候，老師一讓寫作文，有些小伙伴們就私下里商量找個例文讀讀吧，或者有些小伙伴干脆背一篇應(yīng)付老師。這種想法怎么會寫好作文呢？雖然有句俗語“天下文章一大抄”，但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會抄不會抄”。這句“看你會抄不會抄”蘊含著我們需要把平時的讀書積累，重新創(chuàng)造性的利用，這樣才能寫出一篇屬于自己的好作文。這個在寫作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”只有自己努力創(chuàng)新，才會取得優(yōu)異的成績。

在語文學(xué)習(xí)上可以這樣，在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上也同樣也需要創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創(chuàng)造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識，才能更有利于自己的成長。

創(chuàng)新能改變我們的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新能讓我們成長為一個聰明伶俐的孩子，創(chuàng)新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng)新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過自己的努力來創(chuàng)造新的可能。

創(chuàng)新作文 篇2

創(chuàng)新是石，擦除星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前進之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。

人人都懂創(chuàng)新，人人都知道創(chuàng)新。可為什么只有極少的人真正的用到創(chuàng)新？為什么“創(chuàng)新”會比變“保持”好呢？聽我給你講講“創(chuàng)新”的重要性。

大家都知道美國的金門大橋，可你知道嗎？在它的旁邊有一座彎曲大橋，除了外觀其實用價值等均勝于金門大橋，然而其知名度卻遠遠差于金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設(shè)計者經(jīng)過苦思冥想，進行創(chuàng)新，有了好的創(chuàng)意。而旁邊的橋卻是墨守成規(guī)，只是進行了傳統(tǒng)的“保持”和繼承。

例如，現(xiàn)在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩，她就是因為不斷創(chuàng)新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局，人工織布效率低，人手需要的多，于是她就大膽創(chuàng)新，由人工織布變?yōu)闄C器織布，生產(chǎn)快，人手少，成本低，質(zhì)量好，產(chǎn)品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創(chuàng)新。

在我們的日常學(xué)習(xí)工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師為了啟發(fā)我們就給舉了一個例子，大體意思是團結(jié)、大家共同一心。當(dāng)投稿截止時，大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣，而其他兩組則別出心裁，獨樹一幟。最后這兩組以他們創(chuàng)新和與眾不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。

保持固然重要，因為踏實穩(wěn)定，創(chuàng)新也不可少，創(chuàng)新是保持前進和發(fā)展的原動力。讓我們行動起來一起加入創(chuàng)新大軍吧！

創(chuàng)新作文 篇3

在秋冬季節(jié)落葉飄零的時候，不少城市想盡一切辦法來使地面保持清潔，沒有一片落葉殘留，但相反的是北京市屬公園首次嘗試不立即清掃落葉，而是打造有關(guān)景點，引來無數(shù)市民前往拍照留念，對此我認為這種做法是值得被贊揚的，應(yīng)該被學(xué)習(xí)的。

北京市公園管理中心的做法彰顯了生活的情趣。

在別的地方都在對落葉進行清掃的時候，北京公園停了下來，不但沒有清掃落葉，反而借其設(shè)置景點，這何嘗不是一種生活的情趣，北京公園借洛因發(fā)揮繽紛的作用，使市民能夠停下來欣賞，在這個快節(jié)奏的社會中，我們也應(yīng)該的確的需要身邊的美景來留住我們的腳步，而北京公園的做法正是在忙碌的生活中增添了悠然而休閑的情趣，所以我認為北京公園管理中心的做法值得肯定可以給我們借鑒，也能夠給個別城市提供幫助。

北京市公園管理中心的做法體現(xiàn)了對環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷。

為清除落葉，有的地方甚至讓環(huán)衛(wèi)工人24小時連續(xù)工作，而北京公園選擇打造落英繽紛景點的做法，無疑是讓打掃的腳步慢了下來，是環(huán)衛(wèi)工人的工作時間在正常范圍內(nèi)，從而大大減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負擔(dān)，在賞秋景點開放結(jié)束后，還能促使市民自發(fā)地幫忙打掃落葉，一舉兩得，既能欣賞落英繽紛的美景，又能減少清潔工人掃落葉的工作負擔(dān)，所以我認為北京公園的這次的做法是非常明智的。

北京市公園管理中心的做法體現(xiàn)了創(chuàng)新能力。

在其他城市一味的想要消除落葉的時候，北京公園反而順其而行，想出了打造景點的主意，這不正體現(xiàn)了創(chuàng)新的能力嗎？北京市公園同樣是面對落葉眾多問題卻選擇不實行舊方法而開拓了新的方法，況且落葉是如此普通的物體，北京公園仍然能借其打造20處不同的景點，這一想法的實行體現(xiàn)了北京公園極大的創(chuàng)新能力，在這呼吁創(chuàng)新的社會中，北京公園的做法無疑是注入了新想法，新活力，新力量，所以北京公園的做法應(yīng)該被支持，應(yīng)該有所借鑒。

在我的城市中很難遇到這樣的落英繽紛的景點，如同大多數(shù)城市一樣，落葉早早的就被掃除北京工業(yè)的做法提供了良好的范本。希望各城市有關(guān)管理部門能夠?qū)W習(xí)借鑒，讓市民都能夠享受到錄音繽紛的美麗，我將為北京公園的做法點贊，這也有利于清潔工人的休息時間得到滿足，幸福在這個社會中更能體現(xiàn)出來。

創(chuàng)新作文 篇4

隨著人們的科技發(fā)展不斷的進步，在我們的身邊的發(fā)明家也越來越多，正是因為有發(fā)明家，有創(chuàng)新和想象，才有我們的美好新生活。

人們的美好生活是因為有創(chuàng)新，有想象才得到的。是啊，人們用的小車，電視電腦，還有空調(diào)等電器無一不是人類用智慧和實踐中發(fā)明出來的。魯班被樹上落下的葉子刮傷，發(fā)現(xiàn)葉子上有齒輪，發(fā)明了劇齒；愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明燈泡，用了一千多種材料，幾百次實驗才發(fā)明了現(xiàn)在的電燈泡；魯修為了做出打印機，埋頭苦干整整三個月……這些發(fā)明家為了提高人們的生活質(zhì)量，不惜一切，鞠躬盡瘁，而我們現(xiàn)在簡直是唾手可得。

許多人認為金錢是世界上最有用的東西。其實不是，比金錢有用的東西多了是：人的生命，智慧，無一不比金錢有用啊。人們的頭腦應(yīng)該用來做發(fā)明，做對祖國有益的事，而不是對我們的同胞爾虞我詐。

這讓我們對發(fā)明家肅然起敬，我們都已經(jīng)懂事了，雖然不能為國家效力，但是我們能夠做小事來，做一些小發(fā)明，小玩意來方便他人。

創(chuàng)新作文 篇5

一片帶刺的葉子劃破了他的手，以外的是魯班的鋸誕生了；一個熟透的蘋果掉到了地上，不久后的萬有引力定律問世了；整天的玩弄紙牌，令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”，這到底蘊涵著什么藝術(shù)呢？

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣，一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮，韌性使未來前途篤定，悟性是人類理性閃光。三性的藝術(shù)——創(chuàng)新的藝術(shù)。

翠竹秀麗，青松壯美，楊柳瀟灑，自然賦予它們各異的風(fēng)情。于人，大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想，帶有風(fēng)格的藝術(shù)，帶有創(chuàng)造的生活，一份個性讓你超脫萬物。

一只貓隨著陽光的轉(zhuǎn)移而不停的變換睡覺的場地，這一切看起來是那樣的司空見慣，卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研，一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人；一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為：山不過來，我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。

創(chuàng)新作文 篇6

創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。

從前有一種病，只要人得了這種病，便無藥可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家，他不幸得了這種病，他四處求醫(yī),也沒有將病治好。有一天，他聽說有個村子里有一口能治好這種病的人，只要喝了井中的水，便能治好這種病?；瘜W(xué)家喝了水后不久便藥到病除了?；瘜W(xué)家對井水產(chǎn)生了興趣,對井水進行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝，對這種病有神奇功效。

中國有名古話，常有所疑，是創(chuàng)新的開端。勇于破疑，是他新的動力。就是說一個人如果能用疑惑的眼光觀察周圍的現(xiàn)象，就產(chǎn)生去破疑的動力。常年喝井水的村民沒有因為井水能治病產(chǎn)生疑問，而化學(xué)家則對井水產(chǎn)生了疑惑，最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說化學(xué)家僅僅因為井水治好病感到慶幸，那么可能永遠都不會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說明了創(chuàng)新精神對于我們的重要性。

各行各業(yè)都需要發(fā)展，如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識，那么它只會停滯不前，反而有可能會倒退。只有堅持創(chuàng)新精神，勇于實踐，行業(yè)才得到發(fā)展。

當(dāng)今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林，市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強。

創(chuàng)新作文 篇7

自古以來，托勒密的“地心說”統(tǒng)治著人們的頭腦。五百年前，哥白尼經(jīng)過自己的精密觀測和演算，提出了“日心說”，實現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。而后伽利略夜觀星空，第谷數(shù)十年如一日研究天體的運行規(guī)律，最終牛頓揭示萬有引力定律，成為劃時代的里程碑。人類認識世界就是這樣在不斷的創(chuàng)新中才逐漸揭開真理神秘的面紗。若不是人類敢于打破那些陳舊的枷鎖，哪能有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)，從而促進自然科學(xué)的發(fā)展？倘若人類一味循規(guī)蹈矩，人們豈不如井底之蛙一般坐井觀天，哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神話故事中出現(xiàn)的情節(jié)？

培根有言：“見汪洋時就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者?！蔽覀冞@些未來的探索者將配上創(chuàng)新的長劍，穿破未知障礙的匕首，揭示真理，成為真正的萬物之靈。

創(chuàng)新作文 篇8

當(dāng)我們拿起一本經(jīng)典教科書認真閱讀的時候，我們認為是學(xué)習(xí);當(dāng)我們邁進學(xué)校的殿堂，在教室聆聽老師講課的時候，我們認為是學(xué)習(xí);當(dāng)我們在家里、在社會上父母、長者給我們傳授人生經(jīng)驗的時候，我們認為是在學(xué)習(xí)。但當(dāng)你認真思考這些“學(xué)習(xí)”行為的時候，你就會發(fā)現(xiàn)這些并非是真正意義上的“學(xué)習(xí)”。它們只是“記憶”的傳達、“思想”的轉(zhuǎn)移而已。它們是從信仰和觀念出發(fā)，而非從事實出發(fā)，它們是由結(jié)論產(chǎn)生思想，是信息和知識的獲取，但非真正的“學(xué)習(xí)”。凡是從已知到已知的運動根本上稱不上“學(xué)習(xí)”，而真正的“學(xué)習(xí)”則是從已知進入到未知。學(xué)習(xí)總是發(fā)生在活生生的現(xiàn)在，它沒有過去。

“學(xué)習(xí)”非記憶。許多人實際上把學(xué)習(xí)和記憶混為一談。大多數(shù)人將知識積累成記憶、觀念。作為經(jīng)驗儲藏起來，在這個基礎(chǔ)上運動，我們就是按照技術(shù)的知識、經(jīng)驗的知識、傳統(tǒng)的知識等來運動的。這樣的過程根本不存在學(xué)習(xí)。如果一個人記憶了大量天文地理百科常識，能做到引經(jīng)據(jù)典、出口成章的功效，我們常常說他或她很有知識或者學(xué)習(xí)很好。如果僅僅把記憶就看作學(xué)習(xí)的話，可以說人類很難能比計算機更會學(xué)習(xí)了，因為計算機的記憶容量不可謂不大。實踐中，我們也常?？吹揭恍﹦游锶绾镒?、狗等也具備較好的記憶力，經(jīng)常重復(fù)一些習(xí)慣性動作，但我們不能稱它們是在學(xué)習(xí)。在進一步論述“學(xué)習(xí)”之前，我們還要弄明白另一個十分重要的概念——“思想”。“思想”的名稱概念很簡單，但我們要認清“思想”的實質(zhì)并不容易。一個剛剛出生的嬰兒，處在對世界“無知”的狀態(tài)，可以說基本上沒有什么“思想”。隨著時間的延長，年齡的增長，嬰兒從母親、父親處學(xué)會了“什么是什么，不是什么”、“應(yīng)該什么，不應(yīng)該什么”、甚至“什么好，什么不好”、“該什么，不該什么”等等概念和一些社會道德規(guī)范性的知識。進而從親朋好友、老師等他人的教育中，包括從書本、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體中，在頭腦儲存了大量的信息、知識，逐漸形成了所謂自己的“思想”。當(dāng)然，個人的“思想”也與其日常的實踐、體察分不開，往往摻雜著這些核心而重要的因素。這樣，隨著嬰兒長大成人，也就變得“有知識”、“有思想”了。傳統(tǒng)觀念認為書讀的越多，腦子里記憶的東西越多，知識越豐富，學(xué)習(xí)越好。實際上，“思想”都是舊有的東西，是前人、他人包括自己以前的東西的重復(fù)和移植，一定程度上也是“抄襲”、“剽竊”。印度大哲學(xué)家克里希那穆提認為“思想就像一坐牢獄的院墻”，當(dāng)你走出牢獄，在院墻內(nèi)打轉(zhuǎn)的時候，覺得自己很自由了，但永遠跳不出牢獄的院墻。隨著你讀書的增加、閱歷的豐富，思想的院墻亦就愈高，你就愈加難以逾越。所以，克氏說思想有時候是罪魁禍首。跳不出思想的藩籬，把自己禁錮在思想的牢獄里，頭腦里充滿陳舊的垃圾，必然缺乏真正的自由。

在“思想”的指導(dǎo)下，我們心目中往往交織著“權(quán)威”和“服從”?！皺?quán)威”是學(xué)習(xí)的絆腳石，我們心目中存在著各種各樣的權(quán)威：知識上的權(quán)威、能力上的權(quán)威，職位上的權(quán)威等等。在權(quán)威面前，我們往往逆來順受，沒有或者很少有懷疑。在這種狀態(tài)下，看人、看己、看物、看事難免存有偏見。我們就會把一時的經(jīng)驗看作永恒的真理，甚至把所謂名人權(quán)貴的謬誤當(dāng)成普適的道理。實際上也就是我們常常扮演著教條主義。腐敗、官本位思想也由此而生。特別是存在較強的“自我中心”的狀態(tài)下，偏見更加強烈。他們往往認為自己的話猶如“圣旨”，自己做的事都是最好的，都是正確的。把自己有限的認知當(dāng)成是完美的真理。這樣的人必是自滿的，他們能做的也只不過是智力上的獲取，想接受新事物，想真正地學(xué)習(xí)談何容易。

不懂得什么是學(xué)習(xí)，不會學(xué)習(xí)，何談創(chuàng)新呢?

先哲稱天地人乃三才，我們?nèi)祟惖囊饬x正在于“參贊天地之化育”。而創(chuàng)新正是實現(xiàn)這偉大目標的橋梁。何謂創(chuàng)新?筆者認為它是人類通過學(xué)習(xí)、實踐開創(chuàng)出嶄新的事物?！皠?chuàng)新”非模仿。有人說，只有先模仿，然后才有創(chuàng)新。實際上，模仿永遠不是創(chuàng)新。我國古代先賢的四大發(fā)明是創(chuàng)新，世界第一顆人造衛(wèi)星上天是創(chuàng)新;商業(yè)上，微軟的比爾·蓋茨、蘋果的喬布斯正是靠著創(chuàng)新打造了財富王國。創(chuàng)新的結(jié)果一定是他人或歷史上所沒有的東西或行為，這才能稱得上真正的創(chuàng)新。

英國經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾認為貧困的“下等階級”過度工作和教育不足、疲乏和憂郁、沒有安靜和沒有空間，他們就沒有盡量發(fā)揮他們智力的機會。很顯然，在他眼里這些貧苦人是談不上創(chuàng)新的。當(dāng)代之中國，已經(jīng)躍居世界第二大經(jīng)濟體，在財富方面歷史上任何一個朝代都無與倫比。在創(chuàng)新方面，為什么邁出的.步子卻是如此緩慢?實際上，創(chuàng)新跟財富多寡沒有必然的聯(lián)系。

筆者認為，教育是最為關(guān)鍵的一個因素。千百年來，“書中自有黃金屋”、“萬般皆下品，唯有讀書高”等思想充斥著大江南北的各個角落。幾乎等不到孩子出生，父母的“思想”就開始給胎兒灌輸了。從幼稚園到大學(xué)校園，學(xué)生們接受的普遍是一種“應(yīng)試教育”，每天都被灌輸著非常復(fù)雜的智力問題和越來越多的抽象信息，學(xué)生變成了考試機器，父母望子成龍的愿望和社會強調(diào)的價值觀嚴重地限制著學(xué)生們的頭腦。教育的結(jié)果是學(xué)生們成了積累各方面知識的奴隸，正在變得越來越機械化，頭腦中充滿著欲望、競爭、權(quán)威、恐懼、焦慮等等，無法徹底擺脫，缺乏真正的自由。多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后都是為了找到一個好工作，幻想著有一個好機會等著自己，很少有自己創(chuàng)業(yè)的思維和行動。走出大學(xué)融入到社會中以后，多年記憶的書本知識仍顯微薄，又不得不再進一步砌高自己“思想的院墻”。不斷循環(huán)往復(fù)。

盡管許多人也認識到了此種教育弊端，但往往都幻想他人去改變，自己的行動卻是我行我素，結(jié)果可想而知?！叭绻粋€人一直生活在已知當(dāng)中，那么就沒有什么東西是新鮮的、原始的、未被思想污染的。思想就是已知。如果我們的教育只是持續(xù)地積累已知，那么我們的理智和情感就會變得機械，而沒有那屬于未知的巨大活力。知識這種連續(xù)性的東西總是有限的”。

創(chuàng)新靠的是人。我們每個人都具備創(chuàng)新的潛能。只有當(dāng)我們處在“無知之知”的境界或狀態(tài)下，沒有偏見、客觀地認知世界，實事求是做事的時候，只有當(dāng)我們會學(xué)習(xí)的時候，方能實現(xiàn)創(chuàng)新?？颗f有的思想，靠模仿他人，永遠達不到創(chuàng)新。

創(chuàng)新作文 篇9

只有不斷的創(chuàng)造，人類才會取得更多的進步。所以說創(chuàng)造對于人類來說是非常重要的，也是人類所不可缺少的一種東西。創(chuàng)造能讓人類在這世上生存的更久，正是因為創(chuàng)造對人類來說是非常重要的，所以我今天也要給大家來說一說我的創(chuàng)造。

我創(chuàng)造的這個東西的名字叫做：神奇的膜。因為有些人在公共場所不文明的亂扔垃圾，明明遠處就有垃圾箱。給其他人帶來了不便，也給清潔工帶來了許多麻煩，所以我就萌發(fā)了這個創(chuàng)造。

接下來我就來給大家說一說我的這個創(chuàng)造——在整個中午，地上都有一層特殊的紫色膜，它會檢測所扔在地上的一些物品，人類所穿的東西它是不會直接消除的，它只會消除一些扔在地上的過期食品、發(fā)霉食品、垃圾、和一些不要的有害物品。它會將這些東西直接轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣，供人們呼吸。

而天空中也會產(chǎn)生這樣的膜，只不過是透明的，可以讓人類看到藍藍的天空，曬到暖暖的太陽。它也有對空氣管理的作用，因為它把這個城市牢牢的裹住了，所以會對外來的霧霾產(chǎn)生反抗的效果，讓它進來的時候轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣。如果是正常的雨、雪、冰雹、霧并不會受到阻礙。

在地底下也有這種神奇的膜，它們是用來凈化外來污染水的。就比如有些工廠所排出的污水，或者是抽過來的污染的河水，還有被垃圾污染的水……

它還可以隨時清理城市里面的灰塵，消滅蚊子蒼蠅等害蟲的作用。不僅如此，它還可以自動識別壞人，然后報告給警察，就可以為民除害了。

這個大膽的創(chuàng)造對人類有很大的幫助，希望真的發(fā)明出來的時候，人們可以好好地利用它。

創(chuàng)新作文 篇10

歌德說過“要成長，你必須要獨創(chuàng)才行?！蔽矣X得，這句話就是告訴我們，人們要成長發(fā)展，首先必須要進行創(chuàng)新。那么，什么是創(chuàng)新呢？我認為創(chuàng)新就是新的思維、新的辦法、新的創(chuàng)造。

學(xué)習(xí)歷史我們知道，創(chuàng)新是推動人類發(fā)展成長的重要因素，只有創(chuàng)新，世界才會得到發(fā)展前進，人類才會不斷的進步。如果沒有創(chuàng)新，中國就不會有舉世聞名的“四大發(fā)明”，人們現(xiàn)在恐怕還在用羊皮、竹簡來讀書寫字；如果沒有創(chuàng)新，就不會發(fā)明出飛機、火車、汽車、輪船這些便利的交通工具，我們出行就只能靠自己的兩條腿來走路；如果沒有創(chuàng)新，也許我們連火都不會用，人們也許都還生活在原始社會里，吃這野果，穿著獸皮。我們今天有豐富多彩的世界，有這么多各種各樣的物品，都離不開創(chuàng)新。

人類的發(fā)展要創(chuàng)新，個人的發(fā)展成功更離不開創(chuàng)新。世界著名的發(fā)明家愛迪生，就是不斷創(chuàng)新，他發(fā)明了留聲機、電燈泡、放映機等等，一共有1000多個發(fā)明，被稱為“發(fā)明大王”。李時珍發(fā)現(xiàn)了醫(yī)書上有很多錯誤，于是大膽創(chuàng)新，走了大半個中國，寫出了聞名中外的《本草綱目》，為我國古代醫(yī)學(xué)做出了重大貢獻。馬云更是敢于創(chuàng)新，創(chuàng)建了阿里巴巴、淘寶、天貓、支付寶等電子商務(wù)購物平臺，創(chuàng)造了雙“11”網(wǎng)絡(luò)購物期間，開展了我國的電子商務(wù)購物時代，馬云也成為了中國的首富。

可見，創(chuàng)新對人類的發(fā)展，個人的成長是多么的重要。其實，創(chuàng)新也不是哪些名人特有的，我們每一個小學(xué)生也都可以創(chuàng)新，只要我們努力學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，我相信我們大家都能夠成為祖國的有用人才。

第五篇：創(chuàng)新作文

創(chuàng)新作文匯編十篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)新作文 篇1

人類社會處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。

——題記

“創(chuàng)新思維”一詞近年來成為使用率非常高的詞匯量之一，在我們的日常生活中都被廣泛地應(yīng)用?？梢哉f，我們身體里的“創(chuàng)新因子”活躍與否，關(guān)系到我們的生活是“死”是“活”。誰要抓住創(chuàng)新思想，誰就會成為贏家，誰要拒絕創(chuàng)新的習(xí)慣，誰就會平庸。

設(shè)想個思維情景：

有位大學(xué)生回故鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，故鄉(xiāng)山清水秀，自然資源極佳。于是這位大學(xué)生動員了自己全家的力量，開了一家農(nóng)家樂旅店。由于誠信經(jīng)營，服務(wù)周到，來旅游的不少旅客選擇了他們家旅店休息。不過由于店面有限，農(nóng)家樂發(fā)展遇到了瓶頸。

那么問題來了：如果你是這位大學(xué)生，你有什么主意因業(yè)制宜地把旅館做大做強呢?所以，這個時候，我們就得掙脫經(jīng)驗的束縛了，整改自己的主攻方向，做出最有利于自己的抉擇。

其實在資金有限的情況下，擴大旅店的店面不是一時半會就能辦到的，而且農(nóng)家樂吃的就是一個原汁原味，不可能規(guī)模化進階為酒店那樣的形式。我們只能將來我們這家農(nóng)家樂的人數(shù)始終維持在一個水平線上才能盈利。但是旅游景點很難吸引回頭客，一般遠途的旅客大多只會去一個地方旅游一次，于是我們只能主要從領(lǐng)進我們農(nóng)家樂的城鎮(zhèn)上吸引客源。那如何從數(shù)量眾多的農(nóng)家樂中脫穎而出呢?顯然我們可以另辟蹊徑。

首先我們可以開辟幾塊專門的田地，備上豐富的植物種子和樹苗。然后通過宦傳途徑“廣而告之”：來此住宿的旅行者，本店免費提供種子和工具，讓旅客種自己想種的蔬菜，日常護理則由店家管理。登記電話以后，蔬菜成熟的時候店家會通知這些會員，歡迎這些會員回來品嘗;本店也可以提供上門服務(wù)，而您需要支付一定的運費。還可以在景區(qū)種“夫妻樹”，來以此見證愛情。

這樣的促銷方式，不僅利用了這位大學(xué)生手里的資源——田地，還吸引了不少愿意享受“綠色健康”食品的客人以及熱戀中的男女?；仡^客一多，生意自然就興旺發(fā)達了。

在這個設(shè)想中，我們得先設(shè)定好目標，再一步一個腳印的走。

一味橫沖直撞姑且可以論其為勇者，想要成功，必須具備秉持信念、不折不撓、懷抱熱情、勇往直前的精神。事實上有許多成功人士都是因為這些寶貴精神而成功的。

創(chuàng)新作文 篇2

創(chuàng)新，是需要有勇氣、有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識的人來開創(chuàng)的。從以前到現(xiàn)在，社會有了翻天覆地的巨大改變，從最初的黑白電視到如今的多功能智能電視；從最初的馬車到現(xiàn)在的汽車……這些發(fā)展，都是創(chuàng)新給我們所帶來的，讓我們的生活充滿精彩！

假如世界不創(chuàng)新，那么時代就不會進步，人們永遠停留在以前的舊社會，沒有創(chuàng)新，思想就沒開拓，那就沒有文明，沒有變革，人們就不會知道新的事物，這樣就會嚴重的影響人類歷史的進步。所以，創(chuàng)新對于我們來說，是不是十分的重要呢！

從歷史發(fā)展進程來看，各行各業(yè)都在不斷創(chuàng)新。比如我們所用的筆，古時候用的是毛筆，然后再到圓珠筆，鋼筆，到現(xiàn)在的中性筆……都是在不斷地變化。毛筆在古時候要用墨水，并且還要先磨墨才能使用，別說這磨墨有都么麻煩了，就單說毛筆，在寫字作畫的時候，一不小心就會弄到衣服上，假如讓我生活在古時候，像我這樣毛手毛腳的，一定會弄得到處都是，所以特別不方便。隨著時代的創(chuàng)新，新的時代新的事物，現(xiàn)在我們用上了鋼筆、中性筆，這些筆可比毛筆好的太多了。不只用著方便，而且外觀漂亮，攜帶方便，現(xiàn)在的鋼筆還分為兩種，一種是吸墨的，另外一種可以直接換墨管，至于中性筆，用起來更為的方便，它和鋼筆相比，根本不用擔(dān)心會弄到手上和衣服上了，現(xiàn)在考試都用的是中性筆了。這一切都充分說明了創(chuàng)新給我們帶來了方便，快捷。

如今現(xiàn)在這時代這么發(fā)達，這么進步，誰又能說得清以后世界會變得怎樣呢？正是因有許都具有創(chuàng)新精神的人，才讓這個世界變得更文明、更進步、更美好！我們每一個人都應(yīng)該有這種創(chuàng)新的思想，開拓新思路，創(chuàng)建新世界。我們新一代的時代人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從先輩中獲得力量，開創(chuàng)新天地！

創(chuàng)新作文 篇3

俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢材?！笨梢?，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明亮，照亮前方的道路；創(chuàng)新是遠處的山巔，鼓勵我們登上高峰；創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支持起整個世界。

愛迪生懂得創(chuàng)新，因而在經(jīng)歷無數(shù)失敗與打擊時，不是就此放棄，而是通過百舨努力，經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了電燈泡，造福于人類。我們所熟悉的數(shù)學(xué)運算法則，都是從右到左，從低位數(shù)到高位數(shù)，沒有質(zhì)疑，可史豐收速算法。像這樣的例子還有很多，比如：蔣原用高溫處理的金屬，改用冷水處理，可以延長使用壽命，將原本發(fā)射上天的火箭，改造為鉆井火箭，減小施工難度……通過這么多的成功事例，我們可以看到，勇于向規(guī)則挑戰(zhàn)，打破陳規(guī)，會取得進步發(fā)展。成功需要勇于創(chuàng)新。古代很多偉人都在為我們做著榜樣，所以說，探索創(chuàng)新，敢于打破陳規(guī)才是走向成功的必經(jīng)之路啊！創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇于它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

當(dāng)今國際社會是一個飛速發(fā)展的時代，創(chuàng)新精神顯得尤為重要，只有擁有創(chuàng)新精神的國家，才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的，競爭是殘酷的，只有堅持創(chuàng)新，個人才能體現(xiàn)價值，企業(yè)才能獲得優(yōu)勢，國家才能繁榮富強！

創(chuàng)新作文 篇4

我曾經(jīng)試圖去模仿我所羨慕的人。我喜歡看小說，羨慕那些作家能夠?qū)懗鑫覑劭吹奈淖?，我渴望寫出同樣美好的文字，所以我拋棄了自己的主心骨，去模仿他們的文風(fēng)。

我試著寫出相似的小說情節(jié)，試著做到青出于藍而勝于藍?？僧?dāng)自己讀自己寫出的這些模仿出來的文字時，我意識到了自己的錯誤。這樣沒有屬于自己靈魂的作品，永遠滿足不了讀者的心，更是滿足不了自己寄托在文字上的靈魂。當(dāng)時我覺得自己一無是處。不僅如此，更是失去了本有的個性、風(fēng)度、性格、魅力、思想，失去這些之后，我承受的代價更是可怕，我浪費了自己的時間、精力去模仿一部連我自己都取悅不了的作品。說來慚愧。

我希望我的經(jīng)歷能夠警醒大家，不要犯這樣低級的錯誤。

自然，我說了這么多，并不是說模仿別人是錯誤的。只是在模仿別人的過程中，借鑒的比例占小一點，而代表自己本心的東西占多一點。這樣寫出的作品，即使不能夠讓讀者喜歡，但總歸是自己的東西，總歸對得起對文字的敬佩。從另一方面來說，也是一種進步。

我記得韓國著名歌唱家權(quán)志龍說過：“比起追趕潮流，不如走在潮流的前面。他們克隆我，他們就是贗品，俗氣的就像意粉，我是原版，是真品。你臨摹的是從前的我。潮流引領(lǐng)者，從來只有更好，風(fēng)格從不受限制?！?/p>

這段話雖然狂妄，卻句句在理。我們所應(yīng)該做的，是不斷創(chuàng)新，不斷突破自我?，F(xiàn)如今的文學(xué)界真的很單調(diào)。即使有好的作品，但細細一扒就會發(fā)現(xiàn)其中的細枝末節(jié)總會找到些許與前人類似的東西。但不可否認，這樣的模仿很成功。而作為一個勵志成為新一代作家的我，要做的不是迎合大眾的口味，而是要使自己的口味讓大眾喜歡。這兩者唯一的不同區(qū)別大概就是，前者是順從，而后者是征服。

永遠不要copy別人已經(jīng)擁有的，勇敢創(chuàng)造屬于自己的style。

創(chuàng)新作文 篇5

一篇充滿創(chuàng)意和童趣的作文，因為缺乏“中心思想”，與優(yōu)秀無緣，最后，只拿了個“合格”。在杭州一小學(xué)近日的一次座談會上，語文老師石劍萍提出了自己的困惑：面對學(xué)生作文，究竟該鼓勵創(chuàng)新還是墨守成規(guī)？鼓勵創(chuàng)新，她怕孩子在考試中吃虧；可如果墨守成規(guī)，是否有可能扼殺一個未來的作家。

沒有表現(xiàn)出“團結(jié)”不能給“優(yōu)秀”

這是一次三年級期末考試的作文題：小螞蟻在回家路上看到了一塊面包，它會怎么辦？續(xù)寫一個童話故事。

大多數(shù)孩子都描寫了一個千篇一律的故事：小螞蟻找來它的同伴們一起努力，大家團結(jié)合作把面包搬回了家，一起分享。

可有一個孩子的故事卻與眾不同——

小螞蟻躺在面包上吃了睡，睡了吃，特別愜意……有一天，一只小狗出現(xiàn)了，它一瞧見面包，就一口把它吞了下去，這不，小螞蟻也跟著進了狗肚子。怎么辦呢？聰明的小螞蟻想出了一個辦法，給狗喉嚨撓癢，結(jié)果，小狗忍不住打了一個噴嚏，小螞蟻成功逃生。

但結(jié)果卻讓班主任石劍萍無法接受，這篇作文只拿了一個“合格”，石老師去和整個閱卷組協(xié)商：如此創(chuàng)意的文章應(yīng)該給“優(yōu)秀”。

但閱卷組的老師們并不同意?！白魑臎]有表現(xiàn)出團結(jié)的中心思想?！?/p>

孩子的創(chuàng)造力正在丟失

“作文貴在創(chuàng)新，只要能自圓其說，合情合理，就該給高分?！笔瘎ζ颊f，因為考試的'指揮棒在控制思維，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的作文千篇一律。而不少老師的思想也同時被禁錮，會讓孩子們?nèi)ケ撤段模瓋?yōu)秀作文，創(chuàng)造性的東西都丟失掉了。

無獨有偶，省教研室附小弘文大學(xué)堂第三講開課，一百多位語文老師濟濟一堂，探討的恰恰也是作文這個話題，語文老師都有這樣的感覺：大多數(shù)孩子的作文千篇一律，喜歡唱高調(diào)，缺乏真情實感。

表現(xiàn)在作文上就是：經(jīng)常會搬出“小明”和“小紅”這兩個虛擬的人物來完成一個虛構(gòu)的故事。

孩子們的創(chuàng)造力正在丟失，可老師們卻不敢“輕舉妄動”：“這實在是個冒險的舉動，萬一鼓勵創(chuàng)新，卻在考試中失分，甚至中考、高考中吃虧，怎么辦？”

該如何保護孩子的創(chuàng)新

孩子如此有創(chuàng)意的作文卻只拿了一個合格，孩子的家長是怎么想的？

媽媽曹女士對這篇作文至今印象深刻：“女兒很少和我交流作文，可那一次一放學(xué)就跟我說，媽媽，我覺得我今天這篇作文寫得很好?！眿寢寙査秊槭裁矗」媚锏幕卮鹱屗荏@喜：“一開始我也想到了要寫螞蟻集體搬面包，再一想，肯定大多數(shù)同學(xué)都會這么寫，我就要寫得特別點?！?/p>

可當(dāng)石老師把實情告訴了她，曹女士感到有點無奈。這位從事出版工作的家長，清楚地知道“創(chuàng)新”是多么的重要。

但身邊的朋友提醒她：“你這么教女兒，以后二本都考不上?！?/p>

曹女士不得不讓步，她告訴女兒：“平時的作文你可以大膽地發(fā)揮，但到考試的時候，還是按著常規(guī)的思路寫。”

新課改對作文提出了開放性的要求

語文特級教師王紅首先肯定了孩子的這篇作文：“有創(chuàng)意，只要語言流暢，就是篇好作文。如果孩子們的作文都按照一個標準去衡量，就扼殺了他們的創(chuàng)造力，韓寒也就沒有了?！?/p>

但她同時也認為，考試和平時的創(chuàng)作是有區(qū)別的?！斑@主要是一個評價機制的問題，很多時候早在考試前就已經(jīng)給作文定好了相關(guān)標準，再拿這個標準去套孩子的作文。”

王紅說：“放到高考去寫更是件冒險的事情，除非特別有創(chuàng)意，一般還是在遵循條條框框的前提下，再有創(chuàng)意，才能得到高分。不過，新課改對作文提出了開放性的要求?！?/p>創(chuàng)新作文 篇6

暴力依仗力量前行，可惜它不可能永遠年輕；財富憑借時機累加，可惜它不可能永遠幸運；知識依靠書籍積淀，可惜它不可能永遠正確。自然，這三種力量便也無法單獨推進社會進步，因為它們僅僅一瞬，而創(chuàng)新是發(fā)展的，是持續(xù)的，它汲取進步也必將迎向進步，它與時間平行，它是時代向上的車輪。

如果暴力缺乏創(chuàng)新，它永遠是蠻荒的踐行者。

成吉思汗當(dāng)年鐵騎赳赳，踏破冰河，拉弓滿，飲酒盡，一掃紙上談兵的酸臭氣。不知《孫子兵法》，不懂奇門遁甲，他們從狼群中創(chuàng)新，從草原中汲取。狠狠地用創(chuàng)新的暴力詮釋了靈活的戰(zhàn)術(shù)和懾人的士氣。時至當(dāng)下，暴力再一次變得陳舊，人們的信仰，文化的凝聚力和創(chuàng)新力都較暴力之上，暴力達到了頂峰，再也無從創(chuàng)新，暴力時代便也宣告結(jié)束。于是，失去創(chuàng)新價值的暴力被認為是蠻荒的、陳舊的，成為了一塊廢舊的鐵器，湮滅進歷史的塵埃中，而此時，創(chuàng)新依舊迎著日頭，令其難以望其項背。創(chuàng)新，是時代向上的車輪。

如果財富缺乏創(chuàng)新，它永遠都是在消耗殆盡。

喬布斯曾提出過，要保持“饑餓”感。“饑餓”的蘋果公司創(chuàng)新的腳步從未停止，近乎每一次的創(chuàng)新，時代都在跟著震動。蘋果時代由此開啟，財富便也在創(chuàng)新中增加了附加值。在蘋果大行其道之時，英雄鋼筆卻在瀕臨破產(chǎn)。英雄鋼筆，在當(dāng)年的中國曾是一件奢侈品，如今卻面臨收購，其緣由則是該品牌期間并沒有進行有效的創(chuàng)新。與此類同，大不列顛百科全書因拒絕成為網(wǎng)絡(luò)詞條而停產(chǎn)，柯達也因無新可創(chuàng)而跌入谷底。財富，是時代時機的賜予，而創(chuàng)新便是在頻繁地尋找時機，因而不因循守舊，不固步自封，不一勞永逸。創(chuàng)新，是時代向上的車輪。

如果知識缺乏創(chuàng)新，它永遠都是不可信的命題。

如果說暴力、財富因自身的局限性而無法永恒，那么知識如此高貴，怎么能不永恒呢？知識固然高貴，可是懂得創(chuàng)新的知識更值得信賴。近期在北大昆曲講座上，座下學(xué)子聞聽于丹要上來講授，紛紛要求于丹下臺。這件事引起了熱議，調(diào)查結(jié)果讓人咋舌，許多人認為于丹下臺是一件遲早的事情，于丹的授詞中經(jīng)常出現(xiàn)“境界”等詞，不親民，也無法引起共鳴，永遠拘于陳腐，毫無活力。反觀楊瀾，她同樣學(xué)識淵博，但可陽春白雪，也可下里巴人，談吐得當(dāng)，不擺架子。遠古的知識被賦予新的含義，便才有了新的價值。由此，知識也不是永恒的，而創(chuàng)新，才是時代向上的車輪。

創(chuàng)新作文 篇7

創(chuàng)新是世界進步的動力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀，世界要進步需要創(chuàng)新，創(chuàng)新就是進步的翅膀。在世界不停進步創(chuàng)新的同時，人們的思想也在不斷地改變。

舉一個例子。很多年前，有一句話，這句話是這么說的：“走自己的路，讓別人說去吧！”而在人們的思維不斷改變的同時，這句話也發(fā)生了改變?，F(xiàn)在，這句話是這樣的：“走別人路，讓別人無路可走?！边@，就是人們思想發(fā)生的改變。

再舉一個例子?？兹谧尷娴墓适孪氡卮蠹乙欢ǘ贾腊?？幼年時的孔融為了讓哥哥和弟弟們吃上大的梨，自己選擇了小一些的梨吃。正所謂，舍己為人。那時候，大家都覺得孔融很偉大，品德很高尚。而現(xiàn)在，人們的立場發(fā)生一些變化。大家覺得孔融很笨，自己明明可以爭取到更好的，卻要把它讓給別人。就像要考學(xué)的學(xué)生們，如果他們可以考上一所很好的學(xué)校，卻去上那些不好的學(xué)校，把好學(xué)校讓給別人，大家會怎么想？這，也是人們思想上發(fā)生的一些改變。

給大家講一個故事。

烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。池塘中的水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。

大家試想，如若不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見，勇于嘗試創(chuàng)新的精神多么重要！

我們的生活需要創(chuàng)新，我們的社會需要創(chuàng)新，我們的國家和民族需要創(chuàng)新。我們要在創(chuàng)新中尋求生存，尋求發(fā)展。

創(chuàng)新作文 篇8

老烏鴉自從上次喝水的那件事后，就非常的驕傲，心想：我是最聰明的，現(xiàn)在他已經(jīng)娶妻生子。

有一次，他的兒子與老烏鴉去找食物，他們飛了很遠也沒有找到，這時他們渴得嗓子直冒煙。忽然，看見前面有一個瓶子，他們急忙飛了過去?？墒沁@個瓶子又細又窄，這怎么辦呢？老烏鴉又想起了原來的辦法，它想在別人面前大顯身手一番，于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準備往里放?？墒撬吹叫貘f銜著一根又細又長的東西插到瓶子里，它的父親搖了搖頭說：“孩子……”爸爸，這樣方便。小烏鴉打斷了父親的話。

父親一看：這是什么？你拿它喝水？小烏鴉說：這個叫吸管。是專門喝水用的。我從瓶子旁找到的，人類都用這種方法喝水呢！

父親想，現(xiàn)在和以前不一樣了，我的時代已經(jīng)過去，不能總活在過去的榮耀當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)吸取新的知識，這樣才能留給后代新的東西。

創(chuàng)新作文 篇9

踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。

正如李可染說的，步人后塵，不會有太大成就，無非是對前人做的是再一次進行驗證而已，這樣真的會成功嗎？與其走前人走過的路，不如自己開辟一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛因斯坦25歲時：克郎普因為他發(fā)現(xiàn)的克郎普公式和量學(xué)假設(shè)與權(quán)威的牛頓的觀點完全不同，由此取消了自己的假設(shè)，導(dǎo)致物理學(xué)論停滯了幾十年。而愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又蓄意破壞了牛頓的絕對空間和時間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名。

如果普朗克教授堅持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒有堅持自己的想法，他向權(quán)威低下了頭，愛因斯坦卻不一樣，他大膽突進，敢于提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒說出口，卻發(fā)現(xiàn)有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無事，但也會失去了一次機會，一次可以證明自己的機會，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計劃改變自己，創(chuàng)新生活。

如果沒有創(chuàng)新，你能想象世界會是什么樣嗎？創(chuàng)新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認為這是最好的了，那么你已與＂更好＂無緣，與創(chuàng)新分別；如果自己追求了＂更好＂，那么，每一次創(chuàng)新都是一次新的改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒有極限，沒有邊際。

創(chuàng)新，與我們的生活息息相關(guān);步人后塵，不如讓別人觀望自己的背影;開辟自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創(chuàng)新，就每天追求＂更好＂，沒有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創(chuàng)新，永不止境！

創(chuàng)新作文 篇10

人們一提起傳統(tǒng)，往往把它看成一座高不可攀的山峰。因為它的高度震懾住了許多攀登者。于是有的徘徊、有的攀登、有的干脆拐了個彎另尋他路。何謂傳統(tǒng)？傳統(tǒng)即經(jīng)過了古人千百年的積累和完善而留下來的經(jīng)典作品，它已經(jīng)成為我們現(xiàn)代人寶貴的精神和學(xué)習(xí)的財富。

這種傳統(tǒng)是否可以啟迪后人向更新的現(xiàn)代推進？于是另一個關(guān)鍵詞——創(chuàng)新，便占據(jù)了更主要的位置。傳統(tǒng)與創(chuàng)新無疑已成為人們討論甚至是爭論的焦點。

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行?！钡拇_，一個人要不斷成長，不斷進步，必須要創(chuàng)新，人類如此，整個社會的進步也同樣需要創(chuàng)新。

浩渺的天空中無數(shù)新星的發(fā)現(xiàn)，遼闊地球上美洲大陸的發(fā)現(xiàn)，遠到太陽雨的觀測，近到人類基因圖譜的繪制，都應(yīng)歸功于人類的不懈探索。前有古人，后有來者，探索與人類如影隨形，同始同終，它是人類偉大、聰慧的體現(xiàn)，也是人類進步的階梯。

創(chuàng)新不但在科學(xué)領(lǐng)域，乃至文藝、思想等各個領(lǐng)域也都顯現(xiàn)出了強大的實力及非凡的力量。它像宇宙一樣廣闊，只有不斷創(chuàng)新我們才不會在前人的屋檐下徘徊，才不會在前人的圍城中困死。

創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力。伽利略打破傳統(tǒng)宗教以地球為宇宙中心的理念，促進了科學(xué)進步，從而萬古流芳。比爾蓋茨放棄了哈佛的學(xué)位，致力于當(dāng)時并不吃香的電腦行業(yè)，成為了世界首富。因為創(chuàng)新電燈取代了蠟燭；因為創(chuàng)新，樓房取代了平房；空調(diào)取代了風(fēng)扇。因為創(chuàng)新人類社會日益進步。

創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門；創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌著枯涸的心靈；創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路。