第一篇：全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀作文

全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀作文

全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽由中國(guó)出版集團(tuán)現(xiàn)代教育出版社、北京三愛(ài)創(chuàng)新教育科技中心、全國(guó)語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究中心和《中國(guó)校園文學(xué)》雜志主辦，并與中國(guó)作家協(xié)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)青少年研究中心、中國(guó)校園文學(xué)雜志社、語(yǔ)文報(bào)社、教育科學(xué)論壇雜志社、全國(guó)語(yǔ)文創(chuàng)新教育研究中心等多家知名教育科研單位進(jìn)行了深入合作。

創(chuàng)新作文大賽自2000年開(kāi)展以來(lái)得到了各省、市（州）、縣（區(qū)）教育局、學(xué)校、家長(zhǎng)的大力支持，參賽學(xué)生2000余萬(wàn)人，收集初賽作品1800萬(wàn)余篇，評(píng)選出160萬(wàn)余名作文高手并在各省舉行現(xiàn)場(chǎng)考試復(fù)賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。計(jì)有1000余名同學(xué)通過(guò)高效自主選拔進(jìn)入清華、北大、復(fù)旦；10000余名同學(xué)進(jìn)入全國(guó)各省名校；評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)教師9000余名；授予1000余所學(xué)校為創(chuàng)新作文教育實(shí)驗(yàn)基地。全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽已成為國(guó)內(nèi)作文大賽第一品牌！

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【小學(xué)組—復(fù)賽】

住在一本書里

作者：李櫻寧 學(xué)校：成都市青羊區(qū)草堂小學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

我要住在一本書里，感受書的世界中的奧妙。

如果我住在《秘密花園》里，一篇篇的文字就是一束束的花兒，有香味濃郁的玫瑰，綻開(kāi)她火熱的芭蕾裙，有優(yōu)雅潔白的茉莉;舒展開(kāi)她白如冬雪的長(zhǎng)裙;活潑陽(yáng)光的向日葵也向著日光，燦爛地露出了笑容，迎接著每天初生的紅日。

如果我住在《少兒百科全書》里，我要看宇宙多么廣闊，動(dòng)物世界多么奇妙，打開(kāi)智慧的大門，吸取知識(shí)的精華，沐浴在知識(shí)的海洋，啊，知識(shí)是多么的博大！

如果我住在《格林童話》里，我要與白雪公主一起對(duì)抗邪惡的王后，讓海的女兒從此不用化成泡沫，與王子一起快樂(lè)生活，啊，我要讓童話從此不再悲傷，這是我最大的愿望！如果我住在《綠野仙蹤》里，我要和主角一起，游蕩在郁郁蔥蔥的森林里，聽(tīng)鳥(niǎo)兒喳喳歌唱，聞花朵濃郁芳香，看著草叢隨風(fēng)飄動(dòng)，?。〈笞匀皇嵌嗝疵烂?！

如果我住在《昆蟲(chóng)記》里，我要和法布爾老師探秘昆蟲(chóng)的世界，有花花綠綠的蝴蝶，有長(zhǎng)著八只大腿的蜘蛛，有可以在水上走路的水蜘蛛，?。±ハx(chóng)的模樣真是千變?nèi)f化！

如果我住在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》里，就偷偷跟著她，走進(jìn)夢(mèng)境的世界，見(jiàn)識(shí)那些天馬行空、奇形怪狀的事物，啊，夢(mèng)境的想象真是奇妙！

雖然住在書里是多么有趣，但最終還是住在自己溫暖的家好。

今天，網(wǎng)絡(luò)沒(méi)了

作者：向玉琳 學(xué)校：遂寧船山區(qū)城北小學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

淚水，濕了眼眶，模糊了視線，秋，那樣傷感，回憶又使人溫暖，窗外有著點(diǎn) 44點(diǎn)......“媽媽，好香??！那是什么？”我瞪著好奇的眼睛，手指著一束花。”那是桂花，玉琳喜歡嗎？”“喜歡！”我重重地點(diǎn)了幾下頭?！皨寢尳o你摘幾朵吧！”“不要，它們會(huì)疼的?！蔽壹泵鴭寢岆x開(kāi)。看見(jiàn)媽媽明亮的眼眸，和溫暖的笑容，漸漸模糊.....時(shí)間帶走了年少輕狂，也沉淀了冷暖自知......不知過(guò)了多少秋季，我跟隨著時(shí)間的步伐，越行越遠(yuǎn)......我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，漸漸忽視身邊人的好，忽冷忽熱。那個(gè)年少無(wú)知，天真爛漫的我，沒(méi)了。我可以在虛擬世界中綻放燦爛的笑，卻不愿給現(xiàn)實(shí)世界中對(duì)我好的人給予關(guān)懷。虛擬世界中活潑可愛(ài)的我，在現(xiàn)實(shí)中卻毫無(wú)耐心。

“玉琳，今天是你媽媽的生日，怎么不去祝福她？”奶奶站在我身邊問(wèn)。“知道了，你快出去吧！”我不耐煩地催促，“嘭”地一下關(guān)上門?！坝窳?，秋天了，桂花開(kāi)了，媽媽帶你去看桂花。”媽媽隔著門說(shuō)?！安蝗ゲ蝗?！”我頭也不抬地說(shuō)。

突然，手機(jī)沒(méi)了信號(hào)，我試了好久都依然如此，我氣得將手機(jī)摔在床上，去開(kāi)電腦，卻發(fā)現(xiàn)停電了，我氣呼呼地打開(kāi)房門?！拔蚁氤鋈ネ竿笟狻！眿寢屝χc(diǎn)頭，“我們走吧！”我頭也不回地說(shuō)，“你別來(lái)，我自己去！”說(shuō)著關(guān)上門。

我走出門，看見(jiàn)許多大人領(lǐng)著小孩在玩，我的心好像被觸動(dòng)了，可卻仍裝作那樣冷淡。走過(guò)街的轉(zhuǎn)角，一朵殘花落下，我看見(jiàn)散發(fā)著香味的桂花鋪滿冰冷的地面，喚醒了我沉睡許久的記憶，那個(gè)天真爛漫的我，去哪兒了？

淚水輕輕滑落，我卻來(lái)不及觸碰，就已落下，一切，都回不去了?？晌?，還能彌補(bǔ)嗎？再次模糊的景象....我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)，是夢(mèng)。

今天，是媽媽的生日..........我沖出臥室，看著正在準(zhǔn)備早餐的媽媽的背影，我心里最柔軟的一面被觸動(dòng)?！皨寢?，我們，一起去看桂花，媽媽？”我看見(jiàn)媽媽的背影微微震動(dòng)?！昂??！?/p>

.............我仿佛回到從前，雖然，以前的我并沒(méi)有回來(lái)，但我感覺(jué)，又近了一些，看著媽媽熟悉的笑，我也笑了，帶著苦澀、青春的味道，到這甜蜜，童年的味道。

秋，金色鋪面冰涼的地面，溫暖人心，苦澀中帶著甜蜜，滿地繁花，記憶中的金色。秋天的桂花，如金色的陽(yáng)光，帶我離開(kāi)冰冷的虛擬世界，迎來(lái)溫暖，冰封的記憶被融化，照耀心靈.記憶中的童年，對(duì)未來(lái)的憧憬，回首過(guò)去，記憶安好。我回到了現(xiàn)實(shí)世界，對(duì)別人給予我的溫暖回報(bào)以熾熱陽(yáng)光，找回光明。

風(fēng)很念舊，停留在誰(shuí)的肩頭。

【初中組—復(fù)賽】

放慢腳步，感悟人生

作者：張書睿 學(xué)校：重慶市十八中兩江實(shí)驗(yàn)中學(xué)校 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

活著的最好態(tài)度，原不是馬不停蹄，一路飛奔，而是不辜負(fù)，不辜負(fù)身邊的每一場(chǎng)花開(kāi)，不辜負(fù)身邊的一點(diǎn)一滴，用心去欣賞、去熱愛(ài)、去感恩，每時(shí)、每刻。

——題記

春天里，是久違的暖風(fēng)拂面，花香四溢?？催^(guò)了嬌美粉嫩的櫻花，賞過(guò)了風(fēng)吹落櫻的清新詩(shī)意，方才發(fā)覺(jué)，四月已然成了一個(gè)活潑的小人兒，伴著一路花香，悄然到來(lái)了。今年的四月在我看來(lái)是極美的，如晴天里的歡聲笑語(yǔ)，如每一場(chǎng)花開(kāi)的幸福和感動(dòng)，如生活中的一點(diǎn)一滴，如我那斑斕的青春和那青春里每一個(gè)美好的人。他們靜靜地在那里，慢慢地綻放著——放慢腳步，方可聆聽(tīng)。

從前，會(huì)常常想，我是獨(dú)自一人的。我兀自低頭，快步前進(jìn)，一次又一次與花香擦肩而過(guò)，而后遠(yuǎn)離、不復(fù)——我要追求的只是更好的成績(jī)、更高的排名。宛如置身于幽深的海底一般，漆黑而死寂，看不見(jiàn)藍(lán)天白云，看不見(jiàn)花。

但是，那般的歲月里，還好有你，還好有朋友們。在那個(gè)四月里，在那滿溢華光的春天里，我，放慢腳步。你笑著，對(duì)我說(shuō)：“生命理應(yīng)是快樂(lè)的。我們有大把的熱情、夢(mèng)想，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！薄班牛蛟S是吧”這時(shí)，便看見(jiàn)你眼中閃耀的光芒?！澳敲?，請(qǐng)花上一點(diǎn)時(shí)間在一朵花前止步、駐足吧?！薄班?，我會(huì)的。”是久違的一陣春風(fēng)，我嗅到了花香。

我會(huì)輕輕培下一株花，澆水、施肥，等它生根、發(fā)芽。然后，和大家一起，看著這幼嫩生命逐漸生長(zhǎng)，體會(huì)每一片綠葉的生意盎然，聆聽(tīng)花朵綻放，是淺淺的歡喜溢滿了心。那樣的日子很快樂(lè)啊。所以，謝謝你。

“我們與某人相遇的瞬間，就不再是一個(gè)人了?！惫?，留意到了美好的人們，有了有愛(ài)的大家，世界就變得多姿多彩起來(lái)。往往感到很慶幸，能夠在這凡塵里與美好的人兒相逢。大家原是懷揣著喜悅、感動(dòng)、幸福在春天里聚首，在暖風(fēng)輕拂中歡笑著奔跑。生活啊，有太多的美好需要去體會(huì)，又怎能將自己禁錮在華而不實(shí)的牢籠中呢？

是的，從相遇的那一刻起，我就放慢了腳步，有了微笑。我想，我已跟隨大家歡快的腳步，開(kāi)始了奔跑。就像是重獲新生，褪去了木然的陰影，我踏上與以往不同的、新的旅途，在星光下，開(kāi)始了奔跑！

剎車究竟會(huì)讓汽車跑得更快還是更慢呢？有人曾這樣問(wèn)過(guò)。也許會(huì)更快吧？亦或是更慢吧？對(duì)此我不能妄下斷言。我只知道啊，行駛在自己人生的旅途上，是要懂得用心去體會(huì)的。車窗外，或許春暖，或許花開(kāi)，或許草長(zhǎng)鶯飛。生活的美好一直都在的。輕踩剎車，放慢腳步，躁動(dòng)的心歸于平靜，它們也許會(huì)將你引領(lǐng)到一片新天地，讓你帶著感動(dòng)、感悟，加速前行。

大人與孩童

作者：殷鎧瑩 學(xué)校：東莞中學(xué)松山湖學(xué)校 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

剎車到底讓車跑的更快還是更慢呢？如此淺顯的道理大人為何不知道。畫個(gè)圈圈你看見(jiàn)的真的只有圓嗎？如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題大人為何看不出。是我們孩童更聰明？還是大人長(zhǎng)笨了？

記憶如潮水一般褪去，留下星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。憶起自己上的第一節(jié)心理課，老師一言不發(fā)的在講臺(tái)上畫了個(gè)圓，這是個(gè)多么普通的圓啊，這畫圓技術(shù)還沒(méi)有數(shù)學(xué)老師畫得那么精湛。我托著小小的腦袋，狠狠地走神。那老師好像并不那么在意，只轉(zhuǎn)身問(wèn)我們：“看著我畫的這個(gè)圓，你們覺(jué)得像什么？”多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題啊，我看著那丑丑的圓想起媽媽早上煲的飄著絲絲濃濃香味的茶葉蛋。耳尖卻傳來(lái)五花八門的回答“像眼睛”“像太陽(yáng)”“像月亮”“像老師的頭”?我們的笑聲和談?wù)撀曉诮淌依锘厥帯?/p>

這時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生腆著臉說(shuō)：“像?屁股”空氣霎時(shí)變得稀薄，每個(gè)人都忍俊不禁，但又害怕老師責(zé)備，每一顆腦袋都低垂著。卻聽(tīng)見(jiàn)意料之外的聲音“說(shuō)的都很好呀！”老師贊許的眼神映襯著我們一張張錯(cuò)愕的臉。老師講起她前不久去大學(xué)教的同樣這節(jié)課，大哥哥大姐姐卻沒(méi)有一個(gè)人回答?！斑@是想象力的扼殺，多年以后你們也會(huì)上大學(xué)也可能像他們一樣，將來(lái)的你們可能會(huì)被面子與功名利祿所迷惑。但請(qǐng)你們不要忘記這節(jié)課，不要忘記這時(shí)的你，因?yàn)楹⑼瘯r(shí)期才是人最真實(shí)無(wú)華的初衷?！庇洃浀酱岁┤欢埂?/p>

所謂的高規(guī)格講座的講與聽(tīng)不過(guò)是自己用虛偽的面紗蒙住了自己的臉龐。至于原本孩童的天性卻被“大人”這個(gè)像模像樣的繩索捆住了手腳。像《皇帝的新裝》中的人們真的看見(jiàn)了那華麗尊貴的衣裳嗎？答案是否定的。只是大部分時(shí)候的人們不愿承認(rèn)自己被面子牽著鼻子走罷了。

大人是什么樣的呢？興許每個(gè)孩童都想一夜變成大人吧。興許我們的大人小時(shí)候也是這么想的，待他們長(zhǎng)大之時(shí)他們也許也不清楚，到底怎么樣才算大人呢？興許那時(shí)的大人便按著自己心目的“大人”做。虛偽呆滯酷愛(ài)面子熱衷功名利祿?漸漸地他們成為了所謂的大人，聽(tīng)取著所謂的高規(guī)格，隱藏著曾經(jīng)孩童時(shí)“幼稚的思想。模仿著別的大人，故作高深。

我不禁想著那個(gè)丑卻可愛(ài)的圈圈，笑著此刻所謂的“成長(zhǎng)”。剎車時(shí)自然是變慢的，孩童終究會(huì)長(zhǎng)成大人。哲學(xué)家仍會(huì)重復(fù)著他的演講，關(guān)鍵的是你愿意怎么想。

【高中組—復(fù)賽】

空山落，伊人歸

作者：鄭雯 學(xué)校：揭東第一中學(xué) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

“我本走過(guò)的路，該是無(wú)羈的土地。每一株自由的小草，進(jìn)化成夢(mèng)想成真那樣的空靈??” 往事如飛，塵落霜滿，歲月如實(shí)地改變我們的人生，寫下幾個(gè)繾綣的花苞，我們往往依戀過(guò)去，或許有那么一個(gè)地方，一個(gè)角落，一個(gè)人使我們流連忘返，人呢，總是在光陰逝去之后想挽留一切。

留下的，確是滿目空山。

時(shí)間的列車緩緩前行，我們踏上的卻是一趟剎不了車的旅途。

那一年，十五歲的我遇到了十五歲的她。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，手上捧著一本書，嘴里呢喃著，好看的剪影散落在風(fēng)中，隨著那段時(shí)光漸漸老去?？稍谟洃涍@頭的我卻還在顧盼，回到當(dāng)初。

那時(shí)，每天中午的陽(yáng)光總會(huì)慵懶地打在我們身上，可是這絲毫阻擋不了每一個(gè)飽受饑餓的少年沖往食堂的心。我和她走在路上，旁邊擦肩而過(guò)的是一個(gè)個(gè)稚氣猶存的少年，他們有的背著大大的書包行走著，有的則是互相嬉笑打鬧著，有的是不顧一切的往前沖，而相同的則是每一個(gè)掛在臉上的笑容，不變。

我們總是會(huì)選擇窗邊的位置，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射進(jìn)來(lái)，把一切美好拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。那時(shí)的天空藍(lán)得那么透亮，像是藏著一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩，見(jiàn)證著我們?cè)?jīng)走過(guò)的斑駁的歲月。

每一個(gè)午后，那扇舊書店的殘舊的木門總是會(huì)為我們敞開(kāi)著。頭頂上的風(fēng)扇發(fā)出稀稀拉拉的響聲，似乎要將所有寂靜的歲月淹沒(méi)。那時(shí)，雖然夏天的陽(yáng)光毒辣辣地炙烤著大地，汗珠出現(xiàn)地總是那么不合時(shí)宜，但這一點(diǎn)也不妨礙我們沉迷于書本帶給我們的快樂(lè)，而這也是因?yàn)樗€在身邊，我們還是共同向往著生活，感受著彼此的快樂(lè)與憂傷，便已足夠。書店的阿姨每當(dāng)看到我們一起在那里看書，總是會(huì)把腳步放得很輕很輕。在這個(gè)世界上幸?？偸莵?lái)臨得讓人后知后覺(jué)，直到如今憶起那個(gè)小小的動(dòng)作都總會(huì)淺淺一笑。微風(fēng)拂過(guò)那片是時(shí)間的海洋，一切的一切就好像是發(fā)生在上一秒一樣，想起，念念不忘。就在某個(gè)瞬間，愛(ài)過(guò)的人，恨過(guò)的人，感動(dòng)的時(shí)刻，那些細(xì)碎的悲傷，洶涌的淚水與歡笑——重回心頭，往事如昨，突然明白了時(shí)間的匆忙。原來(lái)我們都還只是孩子，渴望一趟不剎車的旅程，在路上。

日記本上所有關(guān)乎我們的文字，塵封在歲月的夾層里?？丈铰涞靡寥藲w? 后來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上放開(kāi)了彼此的雙手，各奔天涯，那些充滿笑與淚的日子幻化成風(fēng)，伴隨著更好的我們。這是屬于我的故事，一個(gè)有她的故事。

有人說(shuō):”走出悲劇就是喜劇，走不出喜劇就成了悲劇。" 漸漸地，我們長(zhǎng)大了，搖頭的哲學(xué)家讓我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)夏夜的涼風(fēng)摻雜了舊夢(mèng)卻是令人難眠的存在，原來(lái)剎得了的列車更令人神往。

在欲望的背后

作者：劉娜 學(xué)校：浙江大學(xué)附屬中學(xué)玉泉校區(qū) 獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)

如果把我們所能夠擁有的一切裝到一個(gè)袋子里，那么這個(gè)袋子就是我們的欲望。我們總會(huì)誤把這以年為計(jì)量單位的生命當(dāng)做大商場(chǎng)的一場(chǎng)降價(jià)搶購(gòu)，在有限的時(shí)間里為自己的口袋盡可能地裝滿東西就是取得最后勝利的標(biāo)志，于是我們一個(gè)個(gè)如同惡狼撲食，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)可以伸手的機(jī)會(huì)——可是結(jié)果呢？待到我們看商品的說(shuō)明書時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)都不是生活所需。

但是我們?yōu)槭裁磿?huì)想要去搶呢？ 因?yàn)橛?/p>

欲望似乎是一個(gè)貶義詞，但是確是人類的本質(zhì)。

人的存在本身就是一種欲望，不前進(jìn)便會(huì)被其他的生物所淘汰從而以本能滿足自己的欲望，從而得以生存。

而在產(chǎn)生了欲望的那一刻，人類又擁有了另一種心思：凌駕于欲望之上。當(dāng)和平這個(gè)字眼出現(xiàn)的時(shí)候，便會(huì)有人想要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)；當(dāng)真善美被大力弘揚(yáng)的時(shí)候，便會(huì)有人想要去毀滅它；當(dāng)禁止標(biāo)志被貼出時(shí)，便會(huì)有人想要將它撕下——每一件事物的出現(xiàn)，對(duì)于這些人而言，便意味著多了一份征服的欲望。你問(wèn)他們剎車會(huì)讓汽車的車速變慢嗎？他們會(huì)搖搖頭，告訴你：這只是給了他們加大馬力的可能。

這樣看，欲望仿佛是在將人們推向罪惡的深淵。我們沒(méi)有忘記希特勒為了掌權(quán)而發(fā)動(dòng)了二戰(zhàn)，揚(yáng)起了法西斯的旗幟；我們沒(méi)有忘記殖民者鞭笞著奴隸，進(jìn)行著三角貿(mào)易；我們沒(méi)有忘記黑心醫(yī)院為了金錢和利益，而偷偷更改著藥品的保質(zhì)日期；我們沒(méi)有忘記基層的管理人員面對(duì)生活貧困的百姓，克扣著上層的補(bǔ)貼······這一切的一切，我們都不曾忘記。也不該、不會(huì)忘記。

在欲望的背后，是我們自己。

但是辯證唯物主義也早就告訴我們，一個(gè)事物往往有著多面的性格，在欲望支配人們?nèi)プ鲆患M足私欲的事情時(shí)，也偷偷潛入人類進(jìn)步的靈魂，實(shí)現(xiàn)著人類的完美和進(jìn)步的渴求。

因?yàn)閰挆壜吠具b遠(yuǎn)，所以馬車、汽車得以發(fā)明；因?yàn)椴粷M足于貧乏的勞動(dòng)力，所以在一個(gè)個(gè)國(guó)家掀起了工業(yè)革命，因?yàn)榭释杂珊兔裰鳎话灿谂酆头饨?，從中華民國(guó)一步步走來(lái)，我們正高舉祖國(guó)偉大復(fù)興的旗幟。

欲望讓人性貪婪，但這并不影響人們心中亙古不變的偉大一面。尼采曾說(shuō)，直面自己的欲望使之轉(zhuǎn)移到內(nèi)心深處真正向往的地方，從而從原始的欲望中帶來(lái)更高的快樂(lè)——這種快樂(lè)不是來(lái)自肉體，而是心靈的深處。

我們?nèi)哉驹谟谋澈?，不過(guò)這一次，我們的眼光卻投向更高的階梯。我以為，這才是欲望最初產(chǎn)生想要給予我們的意義。

終有一天我們會(huì)意識(shí)到，那個(gè)口袋只有那么大，我們所能擁有的也是無(wú)窮的有限的萬(wàn)分之一。那么我們會(huì)仔細(xì)凝視著口袋里的溺愛(ài)的眼神，由衷的感動(dòng)，對(duì)真理的畏敬，母親的水餃，抑或是家鄉(xiāng)的蟬鳴······那才是我們所追求的真正。

終有一天我們會(huì)意識(shí)到，本著以高等動(dòng)物的自尊和自信，我們會(huì)站在欲望的背后，用一切所知的真善美，來(lái)推動(dòng)人類文明的車輪，向前走去。

第二篇：第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

第九屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

過(guò)去

在老北京過(guò)去的巷子里，幾個(gè)小男孩，踢著足球，歡樂(lè)地跑著。一會(huì)，你轉(zhuǎn)我，我傳你，足球也在他們之間跳來(lái)跳去，仿佛是他們這幾個(gè)小男孩友誼的見(jiàn)證。跑累了，大家伙找到了一個(gè)小土坡，坐下來(lái)休息，不知不覺(jué)便聊了起來(lái)：哎！對(duì)啦，這回?cái)?shù)學(xué)你考多少？你還記得小高跑步的姿勢(shì)嗎？你和那個(gè)女生怎樣??？……歡樂(lè)的笑聲和金色的陽(yáng)光洋溢著整個(gè)巷子，那時(shí)的童年是那樣清純，那樣的質(zhì)樸，更是那樣歡快而使人難忘。

現(xiàn)在

喧鬧的大都市里，只有佇立的高樓大廈，汽車無(wú)止盡的笛鳴和嘈雜的人海。

明明，剛剛，強(qiáng)強(qiáng)，各自坐在自己的家里，對(duì)著電腦，打著團(tuán)隊(duì)游戲。三個(gè)男孩拼命的敲打著鍵盤和鼠標(biāo)，咬著牙，咧著嘴，下定決心一定要贏！一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)多去了，他們?nèi)匀粵](méi)有贏，反而倒是精疲力盡，雙眼酸疼，最終他們決定放棄了。時(shí)間在過(guò)去，世界在發(fā)展，但是孩子的童年卻好像變得勞累了許多，失去了以前的那種純樸與真實(shí)，更從心里感覺(jué)少了許多友情的意義

未來(lái)

我不知道在未來(lái)會(huì)怎樣，會(huì)有更先進(jìn)好玩的游戲嗎？還會(huì)有別的運(yùn)動(dòng)嗎？更不知道孩子們之間的友誼是質(zhì)樸的還是勞累的。但是我由衷的希望我們的童年友誼是快樂(lè)的。可能在50年以后，孩子的童年只有上學(xué)，讀書，沒(méi)有別的東西，會(huì)是快樂(lè)，純樸的。走過(guò)所有的歲月里回味著以前，童年的友誼就像沙灘上的珠貝，閃爍著耀眼的光芒

第三篇：全國(guó)中小學(xué)生作文大賽（精選）

關(guān)于組織學(xué)生參加2011

全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的通知

各初中、小學(xué)：

為促進(jìn)“中華誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”試點(diǎn)工作的深入開(kāi)展，2011年，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦將繼續(xù)特舉辦2011全國(guó)中小學(xué)生作文大賽。現(xiàn)將《教育部語(yǔ)用司關(guān)于開(kāi)展2011年全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的通知》（教語(yǔ)用司函?2011?11號(hào)）轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請(qǐng)各初中、小學(xué)按照通知要求做好組織宣傳發(fā)動(dòng)工作，及時(shí)將學(xué)生參賽作品上傳至本次大賽官方網(wǎng)站http://jiaoyu.139.com參賽（具體方式見(jiàn)網(wǎng)站說(shuō)明）。本次大賽不接受紙質(zhì)版本作文投稿。

為做好我市參賽情況統(tǒng)計(jì)，參賽者在將作品（作文和配圖）上傳至大賽官方網(wǎng)站的同時(shí)，請(qǐng)一并投至如下電子郵箱：jcjyk@lajy.com（文件名標(biāo)注為：2011全國(guó)中小學(xué)生作文大賽+學(xué)校+班級(jí)+姓名參賽作品）。

附件：《教育部語(yǔ)用司關(guān)于開(kāi)展2011全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的通知》

臨安市教育局

二〇一一年四月十九日

教育部語(yǔ)用司關(guān)于開(kāi)展2011

全國(guó)中小學(xué)生作文大賽的通知

教語(yǔ)用司函?2011?11號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、語(yǔ)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、語(yǔ)委：

為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出的“加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育”、“加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育”的戰(zhàn)略主題，提高中小學(xué)生語(yǔ)言文化素質(zhì)，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)?！爸腥A誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”試點(diǎn)工作的深入開(kāi)展，我司決定舉辦“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”之2011全國(guó)中小學(xué)生作文大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨和作文主題

2011年，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中央文明辦將繼續(xù)實(shí)施“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，各地學(xué)校誦讀行動(dòng)試點(diǎn)工作也要繼續(xù)深入推進(jìn)。學(xué)校經(jīng)典誦讀工作是“中華誦”各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)，各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀工作的深入扎實(shí)推進(jìn)。本屆全國(guó)中小學(xué)生作文大賽是繼誦讀大賽、規(guī)范漢字書寫大賽之后，與學(xué)校經(jīng)典誦、寫、講工作更為密切結(jié)合的一項(xiàng)全新活動(dòng)，是誦讀行動(dòng)中社會(huì)性參與活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)生作文水平是語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的重要體現(xiàn)之一，寫好作文是學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)。通過(guò)舉辦作文大賽，能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作熱情、促進(jìn)提高作文水平。

今年恰逢中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民擺脫貧困和壓迫，走向民主、富強(qiáng)，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好生活。毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的紅色革命詩(shī)

文，也已經(jīng)成為不朽的經(jīng)典篇章，是中華經(jīng)典不可或缺的組成部分。本屆作文大賽的主題為“誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)”，旨在鼓勵(lì)和引導(dǎo)中小學(xué)生在誦讀、書寫、講解等學(xué)習(xí)中華經(jīng)典的過(guò)程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對(duì)作品和作者本身的認(rèn)識(shí)、理解，也可以是對(duì)作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母、對(duì)教師的熱愛(ài)、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝馈裤街榈谋磉_(dá)。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。

二、組織形式

1．參賽對(duì)象：各地義務(wù)教育在校學(xué)生，分為甲、乙、丙三組（甲組為1-3年級(jí)，乙組為4-6年級(jí)，丙組為7-9年級(jí)）。

2．作品要求：

甲組：作文要求200－500字，可以《我學(xué)×××（經(jīng)典作品）的故事》《母親》《我的經(jīng)典啟蒙教師》《家鄉(xiāng)的春節(jié)（清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等）》等為題；

乙組：作文要求400－800字，可以《我最喜歡的經(jīng)典作品》《我心中的美好家園》《我愛(ài)古琴（圍棋、書法、國(guó)畫、武術(shù)……）》《讓我感動(dòng)的……詩(shī)（詞、曲、古文、革命圣地、共產(chǎn)黨人、歷史故事、歷史人物等）》等為題；

丙組：作文要求600－1000字，可以《照亮生命的紅星》《給孔子的一封信》《古人不遠(yuǎn)：我最喜歡的歷史人物》《道不遠(yuǎn)人：不能不孝敬父母（感恩社會(huì)、誠(chéng)信待人、學(xué)會(huì)忠恕等）的（幾個(gè)）理由》等為題。

所有參賽作文都可以結(jié)合本次大賽的作文主題自定題目。所有參賽者均可為參賽作文自配插圖，作文一旦獲獎(jiǎng)，配圖可作為文集出版時(shí)的插圖優(yōu)先選用。

3．參賽方式：參賽者需將作品（作文和配圖）上傳至本次大賽官方網(wǎng)站http://jiaoyu.139.com，具體方式見(jiàn)網(wǎng)站說(shuō)明。

每人參賽作品數(shù)量不限，但參賽者獲獎(jiǎng)只以獲得最高獎(jiǎng)項(xiàng)等次為準(zhǔn)，不重復(fù)得獎(jiǎng)。本次大賽不接受紙制版本作文投稿。

4．評(píng)比規(guī)則：比賽成績(jī)由網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重5%）、手機(jī)短信投票（權(quán)重15%）和專家評(píng)審（權(quán)重80%）三項(xiàng)成績(jī)綜合確定。所有參賽作品上傳至網(wǎng)站，經(jīng)審核后，即在網(wǎng)上進(jìn)行公開(kāi)展示，并開(kāi)始接受網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)短信投票（投票規(guī)則詳見(jiàn)網(wǎng)站說(shuō)明）。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次大賽面向參賽者、指導(dǎo)教師和全國(guó)基層學(xué)校分別設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，分設(shè)“省級(jí)獎(jiǎng)”和“全國(guó)獎(jiǎng)”兩個(gè)級(jí)別。

（一）省級(jí)獎(jiǎng)

1．參賽者獎(jiǎng)：每個(gè)組別設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名。參賽作品數(shù)在20萬(wàn)份以上的省份，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可增加10個(gè)名額。

獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得由教育部語(yǔ)用司頒發(fā)的證書一份，獎(jiǎng)品一份。

獲得一、二等獎(jiǎng)的作品推薦參加全國(guó)獎(jiǎng)評(píng)選。

2．指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師（1名）均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

優(yōu)秀指導(dǎo)教師獲得由教育部語(yǔ)用司頒發(fā)的證書一份。

（二）全國(guó)獎(jiǎng)

1．參賽者獎(jiǎng)：每個(gè)組別設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)50名。

全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品將入選作品文集，由出版社正式結(jié)集出版。

獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得由教育部語(yǔ)用司頒發(fā)的證書一份，優(yōu)秀文集一本。

2．獲獎(jiǎng)?wù)咧笇?dǎo)教師（1名）均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。優(yōu)秀指導(dǎo)教師可獲得由教育部語(yǔ)用司頒發(fā)的證書一份，優(yōu)秀文集一本。

3．學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)：獲獎(jiǎng)作品數(shù)量（含省級(jí)獎(jiǎng)和全國(guó)獎(jiǎng)）排名前50名的學(xué)校和參賽作文數(shù)量排名前50名的學(xué)校，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（兩項(xiàng)不重復(fù)獲獎(jiǎng)）。

4．特等獎(jiǎng)：各組獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的選手，將受大賽組委會(huì)邀請(qǐng)，參加“中華誦?2011全國(guó)中小學(xué)生口語(yǔ)作文大賽”，現(xiàn)場(chǎng)角逐全國(guó)作文大賽特等獎(jiǎng)。

特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書一份及由大賽組委會(huì)提供的獎(jiǎng)品一份。

特等獎(jiǎng)比賽規(guī)則及時(shí)間安排等事項(xiàng)另行通知。

四、比賽進(jìn)程（2011年3月至9月）

1）作品上傳時(shí)間：3月15日－5月31日

2）省級(jí)獎(jiǎng)專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)投票期：3月15日－6月15日

3）省級(jí)獎(jiǎng)揭曉時(shí)間：7月15日前

4）全國(guó)獎(jiǎng)評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)投票期：7月15-31日

5）全國(guó)獎(jiǎng)揭曉時(shí)間：8月初

6）全國(guó)口語(yǔ)作文大賽比賽時(shí)間：8月上、中旬

7）優(yōu)秀作品文集出版時(shí)間：9月

8）省級(jí)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí)間：9月

五、其他事項(xiàng)

1．本屆大賽由我司主辦，中華書局?陽(yáng)光潤(rùn)智文化公司承辦。本賽事得到了天津、山西、內(nèi)蒙、遼寧、吉林、福建、江西、海南、云南、貴州、西藏、甘肅、寧夏、青海、新疆等省移動(dòng)公司的大力支持，在以上地區(qū)本賽事可冠名為“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”或“校訊通杯”。其他?。▍^(qū)、市）語(yǔ)委辦可自行與當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)分公司洽談合作事宜，如需冠名須再向我司報(bào)批。文化部中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)少年報(bào)、語(yǔ)言文字報(bào)、中華活頁(yè)文選、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)教育在線、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等媒體單位對(duì)本賽事予以支持協(xié)助。

請(qǐng)各級(jí)語(yǔ)言文字工作部門予以高度重視，充分認(rèn)識(shí)大賽對(duì)促進(jìn)經(jīng)典誦讀行動(dòng)開(kāi)展的推動(dòng)作用，做好組織宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，保障活動(dòng)規(guī)模和效果。

2．評(píng)選組織：“校訊通杯”冠名?。▍^(qū)）的省級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選，由該?。▍^(qū)）中國(guó)移動(dòng)分公司負(fù)責(zé)組織。其他?。▍^(qū)、市）的省級(jí)獎(jiǎng)評(píng)選和全國(guó)獎(jiǎng)評(píng)選，由大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)組織。

3．版權(quán)聲明：本次大賽組委會(huì)對(duì)全部參賽作品具有收藏、發(fā)表、出版、宣傳等處置權(quán)以及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表權(quán)、其他出版權(quán)；如因作者抄襲帶來(lái)的版權(quán)糾紛，由作者本人負(fù)全責(zé)；參賽者享有自己作品的署名權(quán)。凡參加此次活動(dòng)的參賽者，均視為已確認(rèn)并遵守本通知的各項(xiàng)規(guī)定。

4．活動(dòng)平臺(tái)：本屆大賽官方網(wǎng)站為http://jiaoyu.139.com。參賽作品及省級(jí)獎(jiǎng)和全國(guó)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單均通過(guò)大賽官方網(wǎng)站予以公布或告知。

中華誦官方網(wǎng)站http://zhonghuasong.edu.cn也設(shè)有上傳作品入口，中國(guó)教育在線和新浪網(wǎng)都設(shè)有大賽官網(wǎng)鏈接。

5．聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

1)語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司 吳蓓

電話及郵箱：66097810，***，tuipuchu@moe.edu.cn

2)平臺(tái)支持 劉茵楊文敬

電話及郵箱：***，liuyin@staff.139.com***，yangwenjing@staff.139.com

教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司

二〇一一年二月二十八日

第四篇：2012全國(guó)中小學(xué)生原創(chuàng)作文大賽

第三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”原創(chuàng)文學(xué)（作文）大賽火爆啟動(dòng)?

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部進(jìn)行教育改革有關(guān)精神，更好地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、熱愛(ài)生活，展示中小學(xué)生的新生活、新思想、新發(fā)現(xiàn)、新感受，激發(fā)廣大中小學(xué)生的寫作興趣、寫作熱情，備受矚目的“第三屆全國(guó)中小學(xué)生 ‘語(yǔ)文報(bào)杯'原創(chuàng)文學(xué)（作文）大賽”現(xiàn)已拉開(kāi)帷幕，特誠(chéng)邀各地教研室、學(xué)校、教師組織學(xué)生踴躍參加。

一、組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)單位：全國(guó)中語(yǔ)會(huì)

主辦單位：語(yǔ)文報(bào)社北京百思諾教育

承辦單位：《語(yǔ)文報(bào)·青春閱讀》編輯部 中華語(yǔ)文網(wǎng) 愛(ài)校網(wǎng)

協(xié)辦單位： 中國(guó)教育學(xué)會(huì)經(jīng)典美文與課堂讀寫研究總課題組新浪網(wǎng)

二、參賽對(duì)象

全國(guó)各地中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生及各類青少年文學(xué)社團(tuán)

三、參賽主題

初賽不限主題、字?jǐn)?shù)，要求文筆流暢，主題健康向上。小學(xué)組重在展開(kāi)想象，寫出童趣，表達(dá)童心；中學(xué)組重在抒發(fā)個(gè)性，表達(dá)真情，忌矯揉造作。復(fù)賽時(shí)間及主題組委會(huì)另行通知。

四、參賽辦法

1.大賽本著自愿參加的原則，不收取任何參賽費(fèi)用。

登錄大賽官方網(wǎng)站（愛(ài)校網(wǎng)，中華語(yǔ)文網(wǎng)

.cn）作文大賽入口專區(qū)進(jìn)行相關(guān)的信息查詢及報(bào)名，或通過(guò)撥打報(bào)名電話010-52467029進(jìn)行報(bào)名參賽。

紙質(zhì)稿件可寄往以下地址：北京朝陽(yáng)區(qū)亞運(yùn)村圖書大廈C-1001室大賽組委會(huì)收 郵編：100012 或：山西省太原市和平南路45號(hào)語(yǔ)文報(bào)社《語(yǔ)文報(bào)·青春閱讀》編輯部收；郵編：030024；

2.大賽分小學(xué)組、初中組、高中組分別進(jìn)行。

3.學(xué)生可單獨(dú)參賽，亦可以班級(jí)或?qū)W校為單位統(tǒng)一參賽。

4.歡迎各省、市、縣級(jí)教研室統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，并可設(shè)立分賽點(diǎn)，有關(guān)事宜請(qǐng)與大賽組委會(huì)聯(lián)系。

5.歡迎各校、文學(xué)社、培訓(xùn)學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，有關(guān)事宜請(qǐng)和大賽組委會(huì)聯(lián)系.6．組委會(huì)聯(lián)系電話：010-52467028

五、大賽時(shí)間

征稿時(shí)間：2012年9月1日—2013年3月31日。

頒獎(jiǎng)時(shí)間：2013年5月

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

★金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng) ★教師指導(dǎo)獎(jiǎng)

★2012年十佳文學(xué)少年（10名）★“作文教學(xué)（研究）先進(jìn)單位”★2012年十佳文學(xué)社團(tuán)（10名）★2012年優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)（若干名）★優(yōu)秀伯樂(lè)獎(jiǎng)（若干名）★優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)（若干名）

1．學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩個(gè)級(jí)別的獎(jiǎng)次。大賽將給優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2．凡組織1000名以上學(xué)生參賽的學(xué)?；蚪萄惺揖色@得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并將榮獲大賽組委會(huì)頒發(fā)的銅牌。

3.大賽將給參賽作文多、作文普遍優(yōu)秀的學(xué)校頒發(fā)全國(guó)中學(xué)作文教學(xué)先進(jìn)單位獲獎(jiǎng)證書和銅牌。

4.凡組織學(xué)生參賽的教師，可優(yōu)先參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)和中語(yǔ)會(huì)的課題研究和發(fā)表論文。

七、本大賽優(yōu)秀作品將結(jié)集出版

第五篇：2011年第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

2011年第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽

第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽小學(xué)、初中組全國(guó)總決賽圓滿落幕

2011年7月15-22日，由北京大學(xué)中文系、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所和課堂內(nèi)外雜志社聯(lián)合主辦的第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽小學(xué)、初中組全國(guó)總決賽暨“非常重慶、非去不可”作文主題文化交流周（夏令營(yíng)）活動(dòng)在重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行，來(lái)自全國(guó)各地的300余名師生、家長(zhǎng)云集重慶，參加為期七天的比賽及夏令營(yíng)活動(dòng)。

2011年第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽，全國(guó)參賽學(xué)校1057所，參賽學(xué)生807638人，其中，小學(xué)、初中組參賽學(xué)校769所，參賽學(xué)生 517573人。經(jīng)過(guò)9個(gè)月初賽、復(fù)賽、區(qū)域決賽三個(gè)賽程的激烈角逐，800名優(yōu)勝選手從80萬(wàn)參賽選手中脫穎而出，晉級(jí)全國(guó)總決賽。高中組總決賽將于8月6日-7日在北京大學(xué)舉行。

小學(xué)、初中組全國(guó)總決賽在重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大雅堂舉行，在2個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，來(lái)自四川成都蘋果樹(shù)下教育培訓(xùn)學(xué)校的陳佳悅和江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校的朱恒宇分別奪走小學(xué)組、初中組唯一的特等獎(jiǎng)。

本屆總決賽，除了競(jìng)賽，組委會(huì)針對(duì)競(jìng)賽選手的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了精彩的“非常重慶、非去不可”作文主題文化交流周活動(dòng)。組委會(huì)邀請(qǐng)重慶著名作家為選手們開(kāi)設(shè)“創(chuàng)新作文大講堂”；邀請(qǐng)《課堂內(nèi)外》編輯和選手們交流互動(dòng)，暢談寫作秘訣；帶領(lǐng)選手飽覽山城如畫景色，接受紅巖革命洗禮；組織豐富多彩的“聯(lián)誼晚會(huì)”，展示選手別樣風(fēng)采；邀請(qǐng)同學(xué)們參加“重慶旅游、非猜不可”旅游百科知識(shí)竟賽和“重慶旅游、非寫不可”采風(fēng)活動(dòng)，希望大家用微博、文字、視頻、記錄重慶印象，感受“唱紅賞綠”的重慶風(fēng)采。

參賽師生合影

第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽小學(xué)、初中組全國(guó)總決賽考場(chǎng)

小學(xué)、初中組總決賽在重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校大雅堂舉行

同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)莫懷戚教授精彩的講座

莫懷戚教授深受參賽師生的歡迎和喜愛(ài)

頒獎(jiǎng)儀式暨夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式在重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校體藝中心舉行

小學(xué)組特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

初中組特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

小學(xué)組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

初中組一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手

交流周閉幕式上參賽師生獻(xiàn)才藝 ? ? ? ? 附件：第六屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽小學(xué)、初中組決賽獲獎(jiǎng)名單

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