第一篇：沉迷游戲作文

沉迷游戲作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的沉迷游戲作文，歡迎大家分享。

網(wǎng)絡(luò)游戲是學(xué)生之間盛行的一種在線游戲。幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲頂著各種非議以不可阻擋之勢(shì)進(jìn)軍中國(guó)，幾年之內(nèi)就吸引了成千上萬(wàn)[注: 形容數(shù)量很多。]的玩家，而我也是其中的一員。

記得在家里有電腦的時(shí)候，我因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲而偷偷潛入電腦玩“洛克王國(guó)”，為了將等級(jí)迅速升起來(lái)，我投入了無(wú)數(shù)時(shí)間和精力來(lái)玩這款游戲。

因?yàn)樵趯⒌燃?jí)升到70級(jí)后，知道了可以充vip，所以我就不斷地將零花錢(qián)投入游戲之中，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始下降。

因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上失利地時(shí)候在這個(gè)游戲里找回了驕傲和“所向匹敵”的感覺(jué)，因此對(duì)于這個(gè)游戲我表現(xiàn)出了極度熱衷，沖進(jìn)去的錢(qián)也不斷增加。父母也時(shí)常提醒我，可我依舊保持著“虛心接受，堅(jiān)決不改”的態(tài)度。

玩游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下降，這是再平常不過(guò)的事，而且每次下降的分?jǐn)?shù)也是極多的，但我卻渾然不覺(jué)——直到有一天，我看到了一張以前的試卷，當(dāng)我看到這試卷時(shí)，我十分震驚，我什么時(shí)候考過(guò)這么好的成績(jī)？我不敢相信自己的眼睛，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我呆住了······

回過(guò)神來(lái)，我開(kāi)始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始后悔，從那以后我也重新將心放回學(xué)習(xí)上，我不再上網(wǎng)吧，但是不上網(wǎng)吧，就并不代表落下的功課可以輕松補(bǔ)回，為了補(bǔ)上這些功課我也開(kāi)始一個(gè)人在家做練習(xí)······

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我終于將落下的功課補(bǔ)了回來(lái)，在期末考試上取得了優(yōu)異的成績(jī)。日后我也不斷的用這次“難忘的教訓(xùn)”來(lái)時(shí)刻提醒自己不能再沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲從一間房子里傳了出來(lái)，原來(lái)又是小男孩在在哭了。每次不讓他玩手機(jī)，他就哭。而且只要手機(jī)不到手，他就一直哭。他們家經(jīng)常受到鄰居家的抱怨。

這個(gè)小孩子是個(gè)手機(jī)迷，每天放學(xué)回來(lái)，連作業(yè)都不寫(xiě)，就玩手機(jī)，每次寫(xiě)作業(yè)都是父母說(shuō)了又說(shuō)才開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完了就繼續(xù)玩。由于她的父母都是上班族，中午不能回家，晚上下班后才回來(lái)。他不滿足于父母下班后才能玩手機(jī)，于是他央求父母給他買(mǎi)手機(jī)，父母無(wú)可奈何，只好去給他買(mǎi)了手機(jī)，有了手機(jī)以后，他就在空余的時(shí)間一直玩手機(jī)。

一次考試，他在考試中一直想著游戲，根本沒(méi)寫(xiě)多少題。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他只考了二十四分，可他毫不在乎。回家后，他的媽媽看了試卷后大發(fā)雷霆，讓他一年不準(zhǔn)玩手機(jī)，小男孩一聽(tīng)，立馬哭了起來(lái)，說(shuō)：“你不讓我玩手機(jī)，我就一直哭。”哭了半小時(shí)后，媽媽怕他把嗓子哭壞了，就答應(yīng)把手機(jī)給他玩，他聽(tīng)后，馬上露出了開(kāi)心的笑容。

隨著時(shí)間的變遷，小男孩越長(zhǎng)越大，可他不但沒(méi)有戒掉“手機(jī)癮”，反而變本加厲，現(xiàn)在他連走路都要玩手機(jī)。

一次，他走在放學(xué)的路上，在過(guò)馬路的地方，綠色行走的燈已經(jīng)變成了紅色禁止的燈，可他頭也不抬，也不看紅綠燈直接就過(guò)馬路了?！稗Z！”出車(chē)禍了，那位小男孩雖然及時(shí)被送往醫(yī)院，但是她的雙腿永遠(yuǎn)留在了馬路上……

在醫(yī)院里，小男孩醒了過(guò)來(lái)，看著自己空空的褲管，留下了悔恨的眼淚：早知道我就應(yīng)該戒掉“手機(jī)癮”啊！早知如此，何必當(dāng)初！

我在每年幾乎都有沉迷的游戲，一個(gè)游戲玩膩了之后就會(huì)換一個(gè)，就這樣，我已經(jīng)玩過(guò)很多游戲了。但是現(xiàn)在仔細(xì)一想，沉迷游戲給我?guī)?lái)的壞處還不少呢。

在我沉迷于游戲的時(shí)候，我就會(huì)想盡快的把手頭上的事全部做完，然后全身心的投入到游戲當(dāng)中。如果是放在學(xué)習(xí)上面我也絕對(duì)會(huì)把作業(yè)草草了事，該背的不背，然后就跑去玩兒游戲。玩兒游戲的時(shí)候會(huì)忘記時(shí)間，我相信很多人跟我一樣，在玩游戲的時(shí)候，不知不覺(jué)時(shí)間就超過(guò)了預(yù)想的時(shí)間。比如，我說(shuō)我從下午一點(diǎn)玩到下午三點(diǎn)就不玩兒了，但是往往到了三點(diǎn)，我又會(huì)拖延到四點(diǎn)才不玩。玩兒完之后又會(huì)覺(jué)得學(xué)沒(méi)學(xué)好玩兒，沒(méi)玩兒好。所以，純屬浪費(fèi)時(shí)間，但是下一次的時(shí)候就會(huì)又想玩。

沉迷游戲有很多不好的地方，比如說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力浪費(fèi)金錢(qián)等等，所以我們現(xiàn)在就拒絕沉迷游戲，就算你很喜歡玩一個(gè)游戲，一定要把手頭上的任務(wù)認(rèn)真的完成，然后控制玩兒的時(shí)間一定要克制住自己，要不出于人的惰性，下次一定會(huì)拖延時(shí)間。

跟我一起拒絕沉迷游戲吧。

小光是沉迷于電腦游戲，晚上都會(huì)玩到三更半夜，功課也懶得做。很晚才睡覺(jué)，導(dǎo)致睡眠不足。小光的這種壞習(xí)慣，父母卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

在學(xué)校，小光就會(huì)趴在桌子上打瞌睡?！爱?dāng)！”老師拍了桌子，小光才睜開(kāi)眼睛。老是用兇巴巴的眼神瞪著小光，喝到“作業(yè)呢？”小光慌了手腳，說(shuō)：“在，在……在家呢！”老師半信半疑的走開(kāi)了。

母親越來(lái)越不忍心看見(jiàn)小光越來(lái)越消瘦不成人形的樣子，便打算打電話給老師請(qǐng)老師減輕孩子的作業(yè)量?！拔梗繌埨蠋焼?？我是小光的媽媽?！毙」獾膵寢尶蜌獾恼f(shuō)到。老師吃了一驚，說(shuō)：“小光的媽媽啊，你好你好，我正打算打電話給您呢！”小光的媽媽問(wèn)了老師是不是小光犯了什么錯(cuò)，老師才找她的，老實(shí)說(shuō)：“不不不，小光最近情況不佳，作業(yè)總是不做，塞在書(shū)包里，卻騙我們說(shuō)作業(yè)落在家了。不止這樣，小光經(jīng)常在上課時(shí)打瞌睡，請(qǐng)問(wèn)這是怎么一回事呢？”老師的話把小光的媽媽嚇了一大跳。討論了一會(huì)，母親覺(jué)得小光肯定在玩電腦，導(dǎo)致他心不在焉的。便打算審問(wèn)小光。

回到家，小光被叫到父母的面前。小光的爸爸問(wèn)小光是不是有這么一回事，小光只好乖乖認(rèn)錯(cuò)。父母生氣的批評(píng)小光。小光知道自己做錯(cuò)了，低著頭，紅著臉低頭認(rèn)錯(cuò)。父母說(shuō)：“小光，別怪爸爸媽媽沒(méi)有提醒你，如果你再這樣貪玩，我們就會(huì)把你的電腦搬走

生活在現(xiàn)代的.人想必大多數(shù)人都喜歡玩游戲，雖然玩游戲沒(méi)有錯(cuò)，適當(dāng)?shù)耐孢€有宜于大腦智力的開(kāi)發(fā)，可是不要沉迷于游戲，沉迷于游戲的害處可大著哪！過(guò)度地打游戲會(huì)影響你健康的生活習(xí)慣，讓你始終處于一個(gè)亞健康狀態(tài)有人癡狂于游戲都達(dá)到了，不惜熬夜通宵打游戲，可你們知道這樣的后果是什么嗎？看完下面這個(gè)材料你們就知道了！

臺(tái)灣一位年僅22歲的劉姓男子對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線游戲成癮，常宅在家里通宵上網(wǎng)，玩游戲時(shí)又愛(ài)喝啤酒，近日他猝死電腦前，屏幕秀出游戲畫(huà)面、耳機(jī)從頭部脫落，死前仍沉醉虛擬世界。

警方調(diào)查，從事網(wǎng)拍的劉姓男子跟母親同住，朋友很少，幾乎足不出戶，每天窩在房間玩在線游戲，因床鋪邊就是電腦，他習(xí)慣坐在床上熬夜“拼戰(zhàn)”，餓了就吃家人買(mǎi)回的食物。

長(zhǎng)期沉迷導(dǎo)致身體亞健康

前天上午9點(diǎn)多，母親的同居男友買(mǎi)早餐返家，敲房門(mén)喊他吃早餐無(wú)回應(yīng)，因房門(mén)反鎖，母親持鑰匙開(kāi)門(mén)，驚見(jiàn)他仰躺床上不省人事，耳機(jī)脫落在頭部旁，電腦屏幕停留在游戲畫(huà)面，床頭擺放香煙及啤酒罐。

母親嚇得抱起劉男，他全身已僵硬、沒(méi)有呼吸心跳，救護(hù)人員將他送醫(yī)急救，到院無(wú)生命跡象，搶救仍回天乏術(shù)，檢警相驗(yàn)分析心肌梗塞猝死。

母親說(shuō)，兒子平常都待在家，常熬夜打游戲玩電腦，不過(guò)會(huì)鎖起房門(mén)，因此不清楚作息，但未曾透露身體不適。

大家看見(jiàn)了沒(méi)有沉迷于游戲的危害就是這么大，你想象不到的，所以勸告大家：玩游戲沒(méi)有錯(cuò)，沉迷于游戲就是你的不對(duì)了！

今天下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到“大潤(rùn)發(fā)”游玩。我們到了最頂層的游樂(lè)場(chǎng)，里面有騎摩托車(chē)、開(kāi)汽車(chē)、投籃、抓玩具、敲鼓等各式各樣的兒童和青少年游戲，許多小朋友都玩地入迷了?？粗@幅場(chǎng)面，我的手也不禁癢起來(lái)。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱刹豢梢酝?？”媽媽?wèn)：“你想玩什么？”“我也不知道，看看吧！”我不假思索地說(shuō)。

媽媽從包里拿出10元錢(qián)給我，我就飛快地跑到服務(wù)臺(tái)前換幣。拿著這些硬幣我就迷茫了，不知從哪一個(gè)玩起，因?yàn)槎己軓?fù)雜。我就從簡(jiǎn)單的“連連看”、“打地鼠”玩，然后是“投籃”、“打企鵝”，一圈下來(lái)，我們滿頭大汗，硬幣也很快用完了。

我看著抓玩具這臺(tái)機(jī)器，不禁皺起了眉頭，因?yàn)楹芏嗳嗽谕?，但里面的玩具可不是好抓的，很多時(shí)候即便是抓起來(lái)了也會(huì)掉。游樂(lè)場(chǎng)里的游戲都是程序控制的，只會(huì)讓你花錢(qián)，不會(huì)讓你得到很多獎(jiǎng)品的。

我不禁把游樂(lè)場(chǎng)想成了網(wǎng)吧，網(wǎng)吧不也是這樣的嗎？也是引誘青少年上癮，荒廢學(xué)業(yè)的地方。

同學(xué)們，你們一定不要沉迷于這些害人的地方吆！

如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)遍布的時(shí)代，又有多少人能權(quán)衡游戲的利與弊？沉迷于游戲的人不盡其數(shù)。既然這樣，那么，我們應(yīng)該如去“玩“游戲呢？

時(shí)間追回至古代，古時(shí)候沒(méi)有什么游戲，最常見(jiàn)的也就跳舞、作曲罷了。那沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，雖然通信不便，信息傳遞慢，但卻成就了不少偉人。比如，詩(shī)仙李白、詩(shī)圣社甫等等。有一部分人會(huì)說(shuō)假如他自己活在那個(gè)時(shí)代也能咸為一位名人，那么這就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不管哪個(gè)時(shí)代的名人。誰(shuí)不是靠自己的拼搏努力得到的榮譽(yù)？沒(méi)有努力肯定沒(méi)有收獲。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，所以，我們不應(yīng)去追究時(shí)代的變遷，而應(yīng)反省自己的不足。

少年天才方仲永因不學(xué)而論為普通人，其中的道理也是人人皆知。

再看看我們現(xiàn)在這個(gè)交通便利，通信方便的時(shí)代，我們就更不應(yīng)沉迷于游戲了。那些曾成績(jī)優(yōu)秀，工作積極而如今消極顏廢的人，多數(shù)是因?yàn)樵跁r(shí)代的巨大變化之中沒(méi)有自律而導(dǎo)致沉迷于某一事物，就如游戲。這種沉迷一點(diǎn)也不比別人一天二十四小時(shí)玩游戲差，就好似水生動(dòng)物突然變成了陸生動(dòng)物，對(duì)這個(gè)新的環(huán)境充滿好奇，最終因沒(méi)得到約束大膽闖蕩而死亡。這大概也是如今大多數(shù)青少年的現(xiàn)狀！其實(shí)游戲并不危險(xiǎn)，但如果主動(dòng)與被動(dòng)交換就是一件可怕的事了。

游戲，只是用來(lái)給我們放松休息的娛樂(lè)項(xiàng)目之一，而不是讓我們?nèi)ハz時(shí)間。人的一生約22億秒，每一秒都短暫而珍貴！

隨著科技的進(jìn)步，更多的小學(xué)生有了屬于自己的手機(jī)，近期我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)沉迷于手機(jī)游戲無(wú)法自拔，這是小學(xué)生應(yīng)該做的嗎?我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和生活有影響嗎？帶著這一系列的問(wèn)題我做了一項(xiàng)調(diào)查。

我首先在網(wǎng)上查了一些資料，當(dāng)我看到有20%的同學(xué)經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有50%的同學(xué)偶爾玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還有30%的同學(xué)沒(méi)有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲，置于20%的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，原本是想通過(guò)游戲可以讓自己身心放松一下。可沒(méi)想到游戲會(huì)讓他們上癮，沉迷游戲中無(wú)法自拔。

我還看到有一則新聞，說(shuō)到某學(xué)校的一名四年級(jí)學(xué)生在網(wǎng)吧里玩了兩天兩夜的游戲，當(dāng)他回到家看到心急如焚的父母的，在父母放聲痛哭的時(shí)候，而他看父母的表情是如此的冷漠，我真想對(duì)他說(shuō)醒醒吧，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲上的同學(xué)，請(qǐng)不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲吞食你美好的童年，不要讓父母再為你流下傷心的淚水。

通過(guò)這些調(diào)查，我真的想對(duì)那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)們說(shuō)一聲，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離那些“電子鴉片”吧。

我原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、人見(jiàn)人愛(ài)的三好學(xué)生。要說(shuō)成績(jī)，那可是常常年級(jí)第一。5年級(jí)時(shí)，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，并成天“死”在電腦前。每天，我一旦打開(kāi)游戲，就像進(jìn)入另一個(gè)世界。有時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的身體會(huì)隨者游戲情節(jié)而“舞動(dòng)”。這時(shí)，我已經(jīng)深深地封閉在“廣闊無(wú)垠”虛擬世界！

于是，我忘卻了現(xiàn)實(shí)世界的任務(wù)——學(xué)習(xí)！我開(kāi)始不完成作業(yè)，這時(shí)的我竟還沒(méi)意識(shí)到危險(xiǎn)。

6年級(jí)了，我雖然還沒(méi)有逃課，但上課的40分鐘眼前全是暴力、戰(zhàn)爭(zhēng)、武器。甚至連老師的黑板上出現(xiàn)的不是題目，而是游戲......我的成績(jī)本是直線下降，天資使我不至于排名倒數(shù)。直到這個(gè)時(shí)侯，我還“天真”地只認(rèn)為是同學(xué)們成績(jī)上升了。

父母知道了，強(qiáng)力制止我玩游戲，使我有了一段清醒時(shí)侯。但他們沒(méi)有從我的內(nèi)心深處的根本——“網(wǎng)癮”改變我！

到了初1，我再也忍受不了沒(méi)有游戲的“痛苦”。某天，我看見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)了網(wǎng)吧，自己也就跟著去了。后來(lái)，被抓到了幾次，受不了了！也不知道哪天，和某些同學(xué)“策劃”去網(wǎng)吧上“通宵”。那次“通宵”后的第2天，見(jiàn)到我的人都說(shuō)我很憔悴。上課時(shí)，我趴在桌上就睡了著。

現(xiàn)在，我為升高中而犯難......現(xiàn)在的我十分后悔，要是能回到5年前，天資聰慧的我不犯了網(wǎng)癮，現(xiàn)在的我必是保送的人才。

親愛(ài)的同學(xué)們，要以我為“反面教材”千萬(wàn)不要陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的沼澤之中，不要像我一樣，有了后果才知道原因。

這段時(shí)間我一直在想，游戲的沉迷是什么？怡情又是什么？媽媽和我說(shuō)了很多，我一知半解，似懂非懂，我的理解游戲沉迷和怡情分很多種，如果只是偶爾玩一下，那么是怡情，而時(shí)時(shí)刻刻都想著，那就是沉迷了。

就拿我自身來(lái)舉例子，一開(kāi)始，我對(duì)游戲也只是偶爾玩，并沒(méi)有受它的影響?？墒牵瑵u漸的，漸漸的，我開(kāi)始沉迷地游玩，導(dǎo)致自律能力嚴(yán)重下降，只能靠家長(zhǎng)來(lái)壓迫不能玩，你想想，你們自己是不是也這樣呢？當(dāng)然，作為一個(gè)小孩子，不玩電子產(chǎn)品很難，但你可以試試，慢慢地改變，用體育鍛煉、興趣愛(ài)好充實(shí)自己。

我最近在網(wǎng)上看到一篇文章，說(shuō)現(xiàn)在很流行一款叫“王者榮耀”的游戲，用戶高達(dá)兩億，但是，這款游戲最容易讓人成癮，每玩一局，都會(huì)覺(jué)得好玩，就會(huì)越來(lái)越毫無(wú)分寸，偷偷玩、偷偷充值的小朋友不占少數(shù)。因?yàn)樗麄円呀?jīng)無(wú)法控制自己，抑制不住自己想玩的心，這就是沉迷了。但也有怡情的游戲，它是思考、益智的，俄羅斯方塊、消消樂(lè)、坦克動(dòng)蕩等游戲就可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

沉迷和怡情要分清，我希望我們這一代對(duì)游戲?qū)幙扇桃膊灰撩?，更好的結(jié)果是怡情地游戲。

我現(xiàn)在終于明白了，電腦游戲也沒(méi)有什么意思、曾經(jīng)我很喜歡玩游戲、幾乎什么游戲都玩遍了，家人老師都說(shuō)不了我有的時(shí)候我還一我玩游戲很厲害而自豪，仔細(xì)想想那是確實(shí)好可笑的。

現(xiàn)在自己慢慢的長(zhǎng)大，看清了一些事物，那些都是虛擬的東西沉浸在其中，還以它為自豪的人真的可以說(shuō)是無(wú)藥可救因?yàn)槲椰F(xiàn)在想走上學(xué)這條路，或許只有這條路才會(huì)真正有出人頭地的那一天，所以，我放棄了游戲。

一開(kāi)始確實(shí)還是想游戲，甚至有些時(shí)候真的控制不住自己。但當(dāng)想起我要出人頭地的這個(gè)信念時(shí)，便慢慢的抑制住了自己。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的努力，我也對(duì)游戲沒(méi)多少感覺(jué)了，甚至感覺(jué)我當(dāng)初玩游戲到底干什么，呵呵！回想起真可笑。但不是說(shuō)玩游戲不好、當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以依靠它來(lái)使自己放松，但只要?jiǎng)e成天想著它，該學(xué)就學(xué)、該完就玩。

同志們、我說(shuō)的對(duì)嗎？我希望我寫(xiě)的這篇文章能得到你們的滿票，謝謝。更重要的是送給那些有這樣的想法的同學(xué)、建議你們把它戒掉吧。

手機(jī)游戲真是讓我無(wú)法自拔，只要一玩游戲，我就什么都不在乎了。

這天放學(xué)后，老師告訴我們，還有兩個(gè)星期就要考試了。這可把我們著急壞了，都手忙腳亂地開(kāi)始了復(fù)習(xí)。我也想好好復(fù)習(xí)一下，考個(gè)好成績(jī)，但是一拿上手機(jī)，玩起游戲，就停不下來(lái)了。每當(dāng)心里有一個(gè)聲音在說(shuō)“快考試了”的時(shí)候，我就想放下手機(jī)學(xué)習(xí)，但是不行，那個(gè)聲音太微弱了。

只剩一個(gè)星期就要考試了，我好像更收不住心了。一放學(xué)，就開(kāi)始玩游戲，有時(shí)候連作業(yè)也顧不上做。收作業(yè)的時(shí)候，我就找各種借口不交作業(yè)。因?yàn)榭荚嚽白屧诩覐?fù)習(xí)，所以我就更加變本加厲地玩，連做夢(mèng)都在想著手機(jī)。

到了考試時(shí)，一點(diǎn)都沒(méi)有復(fù)習(xí)的我，只好編出各種句子和算式來(lái)應(yīng)付考試，結(jié)果可想而知。但我根本沒(méi)有把考試當(dāng)做一回事，繼續(xù)玩著游戲。

到了考試成績(jī)出來(lái)的那一天，我居然只考了257分，我一下子蒙了。是這可惡的手機(jī)游戲毀了我，當(dāng)然更多的是我沒(méi)有自制力，自身問(wèn)題這才是這次成績(jī)差的根本原因。于是，暑假我開(kāi)始好好做題，少玩手機(jī)，努力把自己的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。

手機(jī)是好玩，可是你要記住：自己的任務(wù)是要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然了，當(dāng)你把自己的作業(yè)、讀書(shū)任務(wù)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等等，全部都完成好了以后，可以少玩一會(huì)兒游戲，放松一下。

自己的路有很多條，最重要的是有正確的選擇，不要讓一時(shí)的貪玩毀了你的陽(yáng)光大道，更不要步入歧途。

如果你有網(wǎng)癮，就趕緊戒了吧。

隨著信息的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)幾乎家家都有。但是網(wǎng)絡(luò)有是會(huì)給人們帶來(lái)極大的壞處。

我給大家舉一個(gè)網(wǎng)絡(luò)壞處的例子：

在20xx年的一天，一位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生正式的離開(kāi)了人間，他不是像雷峰那樣英雄的死了，而是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而粹死的。在一個(gè)放學(xué)的時(shí)間里，本來(lái)打算回家的小俊在回家的路途上碰見(jiàn)了自己同班同學(xué)，他們知道小俊是一個(gè)乖孩子，但是，小俊家非常有錢(qián)，如果小俊去的話，他們就可以多玩幾分鐘了，他們上前問(wèn)小俊，去不去網(wǎng)吧，小俊根本不知道什么是網(wǎng)吧，所以不想去，可是在同學(xué)的“熏陶”下，小俊去了，他去過(guò)網(wǎng)吧一次就覺(jué)得這里真好玩，天天一放學(xué)就去，有時(shí)還逃課，他的學(xué)習(xí)一直下降，小俊卻不管，他只知道他要升級(jí)，他的爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間管他。突然有一天，小俊在網(wǎng)吧了有點(diǎn)頭痛，痛的厲害，后來(lái)小俊就這樣昏死過(guò)去了。

網(wǎng)絡(luò)也有好處，我們大家一定要利用好網(wǎng)絡(luò)資源。不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)給網(wǎng)住。

同學(xué)們，在我們身邊，都是需要網(wǎng)絡(luò)的，當(dāng)我們好好利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)是好的，可當(dāng)我們把網(wǎng)絡(luò)利用在壞處上，那時(shí)的網(wǎng)絡(luò)是不好的，讓我們一起利用網(wǎng)絡(luò)的好處，讓網(wǎng)絡(luò)的好處發(fā)芽起來(lái)吧!

每一個(gè)人都有或者有過(guò)自己最喜愛(ài)的事物或東西。曾經(jīng)，我最喜愛(ài)的是電腦游戲，它給過(guò)我快樂(lè)，但更多的是給我?guī)?lái)不好的東西。

上個(gè)學(xué)期，我一直延續(xù)著我小學(xué)里的習(xí)慣，上課隨隨便便，作業(yè)倉(cāng)促完成，只要速度，不要質(zhì)量。尤其是在星期五，除了某幾樣語(yǔ)文作業(yè)不能完成外，幾乎都完成了，剩余的到家馬上完成，然后就在家中玩電腦或看電視。只有周六下午去高中老師那補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。這樣的習(xí)慣一直到初中第二學(xué)期，學(xué)習(xí)成績(jī)下降嚴(yán)重。

家長(zhǎng)到校了解情況后，老師才知道我的情況。因?yàn)樵趯W(xué)校老師是禁止玩電腦，周一至五不能看電視。經(jīng)我自己深刻反思，我發(fā)現(xiàn)真正的原因只有一個(gè)，是因?yàn)橥骐娔X導(dǎo)致上課的不認(rèn)真，然后接下來(lái)的連鎖反應(yīng)導(dǎo)致我成績(jī)的直線下降。于是我決定再也不玩電腦游戲，不再“愛(ài)它”了。雖然剛開(kāi)始心里還有些不舍，有些不習(xí)慣，但這樣過(guò)了兩個(gè)星期后，我終于發(fā)現(xiàn)，我在不玩游戲的兩周時(shí)間里，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)都提高了。我，要做我自己，要做那個(gè)真正的自己。找回曾經(jīng)在小學(xué)的那個(gè)勤奮、好學(xué)、不玩電腦游戲的學(xué)生。拿出十二分的自信，做我自己，做到最好。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)因?yàn)橥骐娔X，不知浪費(fèi)了我多少美好的光陰?！肮怅幩萍保蝗ゲ环?，雖然我不能把我曾浪費(fèi)的時(shí)間找回，但我相信，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，還是來(lái)得及的。我不再“愛(ài)它”了，甚至還有些恨了。

第二篇：沉迷游戲

有些人總說(shuō)我們沉迷游戲，像那么專(zhuān)家叫獸所說(shuō)的，沉迷魔獸世界或者其他網(wǎng)游，那么什么才叫做沉迷呢。

一位游戲設(shè)計(jì)大師Erin Hoffman說(shuō)過(guò)：“沉迷游戲不是說(shuō)你愿意做啥，而是你不愿意做什么，你用玩游戲逃避了你不愿意做的事?！痹谖铱磥?lái)，游戲的真諦在于兩點(diǎn)，一是放松自己，找到屬于自己的樂(lè)趣；二是和相同愛(ài)好的人匯聚在一起，增進(jìn)友誼?，F(xiàn)在的很多游戲都令人忘卻了游戲的本意，深陷其中，并把其當(dāng)成生命之中的重中之重。

現(xiàn)在我們來(lái)看看，為什么游戲會(huì)使人想去玩，在生活、打掃房間、工作、學(xué)習(xí)中，把游戲放在首位。

曾經(jīng)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)行為學(xué)和腦科學(xué)的微軟研究員寫(xiě)過(guò)一篇文章，是說(shuō)怎么讓游戲勾住人。書(shū)中說(shuō)：游戲中每一個(gè)事件都是一個(gè)一個(gè)設(shè)計(jì)好的時(shí)間段、活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)的集合。這有無(wú)數(shù)的方法讓這些元素可以結(jié)合在一起構(gòu)成各種各樣的游戲事件的探索。注意到這個(gè)寫(xiě)的文章中沒(méi)有任何一個(gè)“好玩“,”有意思"的字眼。因?yàn)槟峭嬉飧麤](méi)有關(guān)系。反而寫(xiě)的是游戲事件的探索。其實(shí)這就是抓住了動(dòng)物行為的一點(diǎn)而已，通過(guò)獎(jiǎng)罰來(lái)控制生物的行為。我們每天生活拼搏都是為了自己的利益，不要告訴我你媽不是為了利益而生。你想想看，你每天干什么事情不是帶有自己的目的性的，就算是吃飯喝水。當(dāng)你知道一件事有很多很多獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，你就會(huì)拼命去做好他，游戲設(shè)計(jì)師們很好的利用了這一點(diǎn)。

好吧，這樣一來(lái)又有人說(shuō)，玩游戲就是為了在那虛擬世界中求得精神的存在。那我想知道是精神的存在還是精神的墮落，往往有些人墮落了還不知道，因?yàn)樗麄円呀?jīng)墮落到自己一個(gè)看不到的高度。其實(shí)這也是第二點(diǎn)，游戲制作者的第二個(gè)原則，用精神給你喂食。有的人玩游戲?yàn)榱似渲泻軒洑夂芾L(fēng)的裝備，就沒(méi)日沒(méi)夜的沖等級(jí)，找團(tuán)每天比上班還積極，準(zhǔn)時(shí)上線開(kāi)團(tuán)打裝備，不論失敗多少次都會(huì)堅(jiān)持不懈。其實(shí)這和現(xiàn)實(shí)中是一樣的。打個(gè)比方吧，現(xiàn)實(shí)生活中的磚石珠寶也就和那些裝備沒(méi)有什么差別，都是有價(jià)值的，都是給人精神享受的，擁有了就會(huì)有一種無(wú)上的榮耀感。兩者都是同一個(gè)概念，花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)idea而已。

第三篇：預(yù)防沉迷游戲倡議書(shū)

預(yù)防沉迷游戲倡議書(shū)

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

近年來(lái)，隨著游戲產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)普及率提高，我國(guó)未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲的比例日益上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，20xx年我國(guó)未成年人網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，在家里上網(wǎng)的比例為84.48%，上網(wǎng)玩游戲的比例為61%。由于網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)尚待提升、自控能力相對(duì)缺乏，部分未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，致使行為失范、過(guò)度消費(fèi)，影響了正常生活學(xué)習(xí)和身心健康，引起了社會(huì)高度重視。

防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是全社會(huì)共同的責(zé)任。國(guó)家新聞出版署20xx年11月發(fā)布《關(guān)于防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲工作的通知》，明確了網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)為未成年人提供服務(wù)應(yīng)遵循的原則和規(guī)范，江蘇省行業(yè)監(jiān)管部門(mén)也多次專(zhuān)題部署推進(jìn)，健全制度機(jī)制，強(qiáng)化日常監(jiān)管，督促各方落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)形成政府、企業(yè)、社會(huì)齊抓共管的格局。家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為此我們發(fā)出倡議：

1做表率、樹(shù)榜樣，提升自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

家長(zhǎng)是孩子最好的老師。要做科學(xué)上網(wǎng)的榜樣，清醒認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,合理利用互聯(lián)網(wǎng)，自覺(jué)遠(yuǎn)離“低層次”網(wǎng)絡(luò)信息。要做適度娛樂(lè)的榜樣，適度使用網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品，不做“低頭族”，不做家中游戲“推廣者”“代言人”。

2常溝通、善引導(dǎo)，培養(yǎng)良好用網(wǎng)習(xí)慣

有效溝通是孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。要加強(qiáng)與孩子的溝通，及時(shí)了解孩子上網(wǎng)狀況，清楚其“數(shù)字軌跡”，及時(shí)引導(dǎo)交流，講清沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，增強(qiáng)其判斷力、免疫力。要主動(dòng)與學(xué)校配合，關(guān)注孩子校內(nèi)外表現(xiàn)，主動(dòng)配合學(xué)校教育，及時(shí)通報(bào)情況，及早發(fā)現(xiàn)沉迷隱患，引導(dǎo)孩子“綠色上網(wǎng)”。

3多陪伴、重監(jiān)管，倡導(dǎo)健康娛樂(lè)方式

每份沉迷的背后，都是愛(ài)的缺失，最好的愛(ài)是陪伴。要豐富興趣愛(ài)好，培育孩子多種興趣特長(zhǎng)，陪伴孩子多參加有益身心健康的活動(dòng)，合理安排放學(xué)后和節(jié)假日生活，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。要強(qiáng)化監(jiān)護(hù)責(zé)任，妥善保管好支付寶、微信及網(wǎng)銀支付密碼，落實(shí)實(shí)名注冊(cè)要求，利用“家長(zhǎng)模式”等技術(shù)，控制好游戲時(shí)段和時(shí)長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)消費(fèi)等行為。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！狈婪段闯赡耆顺撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲任重而道遠(yuǎn)，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)。

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

第四篇：不能沉迷游戲倡議書(shū)

不能沉迷游戲倡議書(shū)

不能沉迷游戲倡議書(shū)1

全體教師、同學(xué)們：

為營(yíng)造安全、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全工作，全面提升廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和安全防護(hù)技能，營(yíng)造安全健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)決不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

二、不瀏覽不良網(wǎng)站。不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站，自覺(jué)抵御不良網(wǎng)站，做到不碰、不沾、不看、不傳。

三、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。游戲能豐富我們的生活，但又容易使我們沉迷其中難以自拔。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，游戲永遠(yuǎn)只是我們業(yè)余生活的調(diào)劑和點(diǎn)綴。

四、科學(xué)上網(wǎng)。努力學(xué)習(xí)和掌握必備的網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀。充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，吸取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，豐富閱歷。

五、文明上網(wǎng)。嚴(yán)格遵從網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，恪守網(wǎng)上道德，不黑他人網(wǎng)站，不改他人網(wǎng)頁(yè)，聊天講文明，發(fā)帖遵守法律，在虛擬世界里播灑文明之光。

六、綠色上網(wǎng)。主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)軟件，自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。

百年大計(jì)，教育為本。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了家庭的幸福，為了社會(huì)的安定，凈化網(wǎng)絡(luò)，護(hù)衛(wèi)孩子，提倡綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式，珍惜美好時(shí)光，把主要精力和時(shí)間用于學(xué)習(xí)，為幸福健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

不能沉迷游戲倡議書(shū)2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

隨著科技的創(chuàng)新與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品日益豐富，電腦、智能手機(jī)等產(chǎn)品已進(jìn)入千家萬(wàn)戶。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展和移動(dòng)終端的廣泛應(yīng)用，使人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)對(duì)智能電子產(chǎn)品的依賴(lài)。更多的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。有調(diào)查顯示70%以上的孩子喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，每天玩游戲的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，甚至有部分孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，連續(xù)上網(wǎng)12小時(shí)以上，這對(duì)自己身心的健康成長(zhǎng)造成極大影響。為有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，大通五中根據(jù)上級(jí)部門(mén)相關(guān)文件精神，特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

一、要正確引導(dǎo)，注重監(jiān)督。

家長(zhǎng)朋友須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí)，既要讓孩子接觸網(wǎng)路，又不能讓孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)。隨時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行教育。

二、要做好表率，樹(shù)立榜樣。

家長(zhǎng)朋友須重視網(wǎng)癮危害，引導(dǎo)孩正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站。家長(zhǎng)首先為孩子樹(shù)立榜樣，才能防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

三、要陪伴孩子，增進(jìn)親情。

家長(zhǎng)朋友首先要放下手機(jī)，關(guān)掉“快手”、“抖音”等網(wǎng)絡(luò)直播。常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造和美家庭氛圍培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)親子之間的感情。

四、要疏導(dǎo)心理，關(guān)注健康。

家長(zhǎng)朋友須關(guān)注孩子情緒，結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有情緒波動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)，勇于面對(duì)挫折。

五、要家校配合，加強(qiáng)溝通。

家長(zhǎng)朋友須主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現(xiàn)情況，從源頭抓起，防范于未然，預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，必須家校互助，加強(qiáng)溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播，特附“預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)”三字文：

互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長(zhǎng)。迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。

要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。

要陪伴，融親情，廣愛(ài)好，重日常。要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。

要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

不能沉迷游戲倡議書(shū)3

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。少年兒童肩負(fù)民族復(fù)興大任，兒童時(shí)期身心健康，是成就幸福人生的根基。防止少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是全社會(huì)共同的責(zé)任。家庭是孩子的“第一個(gè)課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，為切實(shí)保護(hù)少年兒童身心健康、防范少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，xx縣人民檢察院第一檢察部未成年人檢察工作辦公室向社會(huì)各界發(fā)出如下倡議：

給家長(zhǎng)朋友的建議：

1、以身作則，正確引導(dǎo)。家庭對(duì)孩子有潛移默化的影響，為了讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，拒絕網(wǎng)游，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該做表率、樹(shù)榜樣，主動(dòng)在孩子面前放下手機(jī)，不玩游戲，消除孩子對(duì)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲的好奇心，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，適度娛樂(lè)，通過(guò)一些負(fù)面案例讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，電子產(chǎn)品是輔助我們學(xué)習(xí)工作的工具，要學(xué)會(huì)適度運(yùn)用、合理運(yùn)用。

2、關(guān)注孩子，加強(qiáng)溝通。孩子就像花朵，需要家長(zhǎng)關(guān)心呵護(hù)，在溫暖、關(guān)愛(ài)、充滿安全感的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、自律、獨(dú)立，而不會(huì)過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。生活中，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間多陪伴孩子，珍惜親子時(shí)光，多與孩子溝通交流，了解孩子心理狀態(tài)，給予孩子愛(ài)和鼓勵(lì)，構(gòu)建和諧親子關(guān)系，讓孩子在充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

3、善于引導(dǎo)，廣泛培養(yǎng)。沒(méi)有興趣愛(ài)好、生活乏味的孩子，一旦接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，必然會(huì)深陷其中無(wú)法自拔；反之，一個(gè)興趣廣泛、眼界開(kāi)闊的孩子，他會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多比網(wǎng)絡(luò)游戲更有趣更有意義的事，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、彈琴、運(yùn)動(dòng)等，這樣的孩子即使接觸到網(wǎng)絡(luò)游戲也會(huì)具備更強(qiáng)的自制力、自控力，不會(huì)沉迷其中。這就要求我們家長(zhǎng)必須教育有方，引導(dǎo)得當(dāng)，豐富孩子課余生活，培養(yǎng)孩子興趣特長(zhǎng)。

4、約法三章，循序漸進(jìn)。如果孩子已經(jīng)有了玩手機(jī)的習(xí)慣，家長(zhǎng)朋友們也不要采取簡(jiǎn)單粗暴的方法進(jìn)行制止，這樣往往事與愿違，還會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)可以和孩子制定規(guī)則，約定好什么時(shí)間玩、玩多長(zhǎng)時(shí)間、玩什么內(nèi)容，這是對(duì)孩子的要求，更是對(duì)家長(zhǎng)的約束，雙方一旦達(dá)成協(xié)議就要嚴(yán)格執(zhí)行，循序漸進(jìn)，慢慢戒掉孩子的網(wǎng)癮，消除對(duì)手機(jī)和網(wǎng)游的依賴(lài)。

5、家校攜手，共同配合。學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)到校，老師嚴(yán)格要求學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)朋友們也要主動(dòng)與學(xué)校配合，加強(qiáng)與學(xué)校溝通，自覺(jué)約束孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲。只有家庭和學(xué)校攜起手來(lái)，相互配合，共同努力，才能逐步把孩子的注意力從手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲轉(zhuǎn)移到充滿正能量的課外活動(dòng)上來(lái)，才能讓孩子在良好環(huán)境下身心健康，德智體美勞全面發(fā)展。

給同學(xué)們的建議：

1、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)抵制手機(jī)游戲誘惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息，文明上網(wǎng)，文明交流，傳播文明風(fēng)尚。

2、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士。自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，堅(jiān)持文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)、上安全網(wǎng)。不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不傳播虛假信息，不造謠生事，不隨意攻擊、辱罵他人，不隨便約見(jiàn)網(wǎng)友，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。

3、爭(zhēng)做健康生活倡導(dǎo)者。樹(shù)立崇高理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)取心，積極參與健康有益的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，不斷充實(shí)提高自我，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的自覺(jué)性。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)游，文明、健康、綠色上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，陪伴我們健康成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)珍惜寶貴的親子共處時(shí)光，盡最大努力陪伴孩子，為了孩子健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)共同協(xié)作，幫助孩子、監(jiān)督孩子文明、健康、綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

不能沉迷游戲倡議書(shū)4

尊敬的各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：

本學(xué)期受疫情的影響，上網(wǎng)課成了學(xué)生學(xué)習(xí)的必備方式。手機(jī)的使用，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一把雙刃劍！為了有效預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，xx小學(xué)特向全體家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

一、要正確引導(dǎo)注重監(jiān)督

家長(zhǎng)朋友須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)意識(shí)，及時(shí)關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)行為，與孩子共同制定規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)使用準(zhǔn)則，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生過(guò)度上網(wǎng)，應(yīng)及時(shí)制止并進(jìn)行教育。

二、要做好表率樹(shù)立榜樣

家長(zhǎng)朋友須重視網(wǎng)癮危害，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)站，為孩子樹(shù)立榜樣，并防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

三、要陪伴孩子增進(jìn)親情

家長(zhǎng)朋友須營(yíng)造和美家庭氛圍，常陪伴孩子，與孩子進(jìn)行有益的戶外運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子健康的愛(ài)好，增進(jìn)與孩子間的感情。

四、要家校配合加強(qiáng)溝通

家長(zhǎng)朋友須主動(dòng)配合學(xué)校，及時(shí)向?qū)W校老師反饋孩子在家表現(xiàn)情況，也主動(dòng)了解孩子在校的表現(xiàn)情況，從源頭抓起，防范于未然，預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

五、要嚴(yán)格要求自己學(xué)會(huì)自律

從點(diǎn)滴做起，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。周一至周五的課余時(shí)間，拒絕電子產(chǎn)品，拒絕電子游戲；周六、周日合理安排時(shí)間使用電子產(chǎn)品，瀏覽有益信息，勞逸結(jié)合。

“少年興則國(guó)家興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲需要學(xué)校和家庭等社會(huì)各界的共同努力，讓我們攜起手來(lái)，為未成年人營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，共同守護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，將我們“青春之花”絢麗綻放。

倡議人：xxx

20xx年x月x日

不能沉迷游戲倡議書(shū)5

同學(xué)們，青少年朋友們：

當(dāng)今社會(huì)科技漸漸發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)也慢慢來(lái)到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開(kāi)，它是我們生活的必需品。

可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把“雙刃劍”，會(huì)給人們帶來(lái)一些壞處——，會(huì)讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會(huì)給人們的身體與精神帶來(lái)極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。

網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學(xué)業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個(gè)生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時(shí)光，不斷的去打擊他們薄弱的'力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒颍屗麄兊某煽?jī)直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中！

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說(shuō)不做，具體如下文倡議：

1、在陋室書(shū)屋中，不得拿出手機(jī)玩游戲，不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒(méi)收手機(jī)等家長(zhǎng)來(lái)取。

2、在家里，家長(zhǎng)監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時(shí)左右，不能超時(shí)，一次批評(píng)教育，兩次曝光在微信群。游戲時(shí)間為晚上飯后一小時(shí)。

3、外出游玩時(shí)，家長(zhǎng)監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車(chē)輛或飛機(jī)等交通工具時(shí)也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。

拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開(kāi)始做起，大家一起來(lái)當(dāng)監(jiān)督員，管一管愛(ài)玩游戲的人吧！珍惜生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

不能沉迷游戲倡議書(shū)6

各位家長(zhǎng)朋友：

為深入貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)要求，認(rèn)真落實(shí)中央“雙減”政策部署，嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)管理”（睡眠、作業(yè)、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)）規(guī)定，有效預(yù)防您的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，切實(shí)促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)，我校發(fā)出如下倡議：

1、加強(qiáng)教育引導(dǎo)加強(qiáng)孩子課外讀物和網(wǎng)絡(luò)游戲管理，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離含有可能引發(fā)模仿的不安全行為、違反社會(huì)公德行為和違法犯罪行為的網(wǎng)絡(luò)游戲，避免孩子接觸恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害孩子們身心健康的內(nèi)容。

2、嚴(yán)格手機(jī)管理加強(qiáng)手機(jī)管理，我校學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)、學(xué)校研究同意。對(duì)經(jīng)申請(qǐng)帶入校園的手機(jī)等終端產(chǎn)品統(tǒng)一管理，存放于各年級(jí)手機(jī)專(zhuān)用保管柜，嚴(yán)禁帶入課堂。我校將加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格遵守《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬蟆?/p>

3、加強(qiáng)心理健康教育繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育、生命教育、法治教育，帶領(lǐng)孩子參加各類(lèi)文體活動(dòng)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成積極陽(yáng)光心態(tài)、發(fā)展良好興趣愛(ài)好，自覺(jué)遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)誘惑。要重視網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害性，科學(xué)安排孩子的校外學(xué)習(xí)生活。

各位家長(zhǎng)，網(wǎng)絡(luò)游戲雖然有趣，但絕不能成為孩子們課余時(shí)間內(nèi)的唯一活動(dòng)內(nèi)容。家庭處于防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的重要關(guān)口，只有我們都積極行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)孩子們的童年，他們的童年才會(huì)更加的健康、多彩！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

不能沉迷游戲倡議書(shū)7

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了學(xué)生的求知途徑，為學(xué)生打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為他們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上的不良文化侵蝕了我們學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀。

為此，xx中心小學(xué)向全體同學(xué)們發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做文明上網(wǎng)的好學(xué)生”的倡議：

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主要內(nèi)容的價(jià)值理念，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。

二、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，八小學(xué)子有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。

三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。

四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。

五、廣大小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾網(wǎng)站；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。

同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：幼兒沉迷游戲怎么辦？

前言：現(xiàn)在的家庭基本上家家戶戶都有電腦，小孩子們一有時(shí)間就開(kāi)始在家中玩電腦游戲，久而久之，小孩子們面部表情呆滯，不在擅長(zhǎng)交往，以下就讓我們具體的來(lái)看下應(yīng)該是如何改變這一要求吧！

沉迷電游也是“毒癮”

這家專(zhuān)為游戲上癮的兒童提供援助的慈善組織指出，孩子們經(jīng)常通宵沉迷電腦游戲而睡眠不足，社會(huì)技能出現(xiàn)大滑坡。該組織警告說(shuō)，這一代兒童正面臨對(duì)“真實(shí)人際關(guān)系”失去熱情和激情的危險(xiǎn)。早教網(wǎng)

社工保羅·布塞爾介紹說(shuō)，現(xiàn)在有不少年輕人看上去神色茫然、心不在焉，事實(shí)上他們并沒(méi)有吸毒，而是因?yàn)槌撩杂陔娔X游戲?qū)е聵O度缺乏睡眠，沒(méi)有精神。他說(shuō)：“我不知道這是不是一種毒癮表現(xiàn)?！备トR徹是英國(guó)一家兒童和媒體慈善組織的負(fù)責(zé)人，他補(bǔ)充說(shuō)：“過(guò)去的人們擁有真正的人際交往，然而現(xiàn)在卻被缺少激情和熱情的虛擬交往取代了?！?/p>

針對(duì)這種情況，一家電腦游戲網(wǎng)店員工布萊德利建議，電腦應(yīng)被設(shè)計(jì)得可控制使用時(shí)間，同時(shí)父母?jìng)儜?yīng)該了解限制兒童玩電腦游戲的必要性。但他同時(shí)也承認(rèn)，如果一個(gè)人度過(guò)了緊張又充滿壓力的一天，那么把時(shí)間花在電腦游戲上的確比花在人際關(guān)系上感覺(jué)要好。專(zhuān)家建議

7歲以下應(yīng)禁玩電游

本報(bào)訊有美國(guó)研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，2005年美國(guó)人開(kāi)始使用電子產(chǎn)品的年齡已由八歲下降至六歲半，三百多項(xiàng)所謂的兒童網(wǎng)上平臺(tái)及家用教育軟件，只有兩個(gè)采用經(jīng)證實(shí)的教學(xué)方法，其余都只是掛羊頭賣(mài)狗肉的把戲，作用也大打了折扣。

美國(guó)去年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，不足七歲的兒童玩電腦游戲會(huì)影響大腦的正常發(fā)育，就此，教育專(zhuān)家建議禁止7歲以下兒童玩計(jì)算機(jī)游戲，以免影響大腦正常發(fā)展。

教育心理學(xué)者希利說(shuō)，兒童在計(jì)算機(jī)前大多只會(huì)不斷急促地按動(dòng)鼠標(biāo)，就像白老鼠跑迷宮似的，計(jì)算機(jī)游戲雖然激發(fā)了兒童的原始戰(zhàn)斗本能，但卻壓抑了兒童的理性分析發(fā)展。而動(dòng)作游戲也被指為不斷提供感官刺激，使兒童集中力下降，從而影響學(xué)習(xí)能力。

數(shù)據(jù)

英格蘭四成兒童每日玩電游3小時(shí)

本報(bào)訊2007年的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，英格蘭地區(qū)兒童人均電腦占有率最高，花在熒屏上的娛樂(lè)時(shí)間越來(lái)越多。其中，有37%的人每天玩3小時(shí)電腦游戲，有的甚至整天沉迷于此。英國(guó)的前兒童、中小學(xué)與家庭大臣鮑爾斯說(shuō)，家長(zhǎng)們放任孩子把時(shí)間花在玩電腦游戲、看電視及使用手機(jī)上。據(jù)介紹，現(xiàn)在的10歲兒童在課余時(shí)間安排上比2001年的10歲兒童擁有更多自由和選擇，其中大部分人擁有自己的電視和手機(jī)。

美國(guó)出現(xiàn)第一代“室內(nèi)兒童”

室內(nèi)兒童——他們不喜歡到戶外活動(dòng)，不喜歡接觸大自然，或者在面對(duì)大自然時(shí)不知所措、無(wú)動(dòng)于衷。

本報(bào)訊隨著美國(guó)兒童越來(lái)越多地沉迷于電腦游戲、電視等室內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)，大自然正在從他們的生活中逐漸消失。很多美國(guó)人擔(dān)心，美國(guó)可能正在出現(xiàn)第一代“室內(nèi)兒童”。

美國(guó)的一些研究發(fā)現(xiàn)，從1997年到2003年間，9歲～12歲的美國(guó)兒童參加徒步旅行、釣魚(yú)、沙灘游戲以及園藝等戶外活動(dòng)的比例下降了50%；與此同時(shí)，這群兒童用在電腦游戲、電視、視頻游戲、睡眠、學(xué)習(xí)上的時(shí)間則增加不少。早期教育

專(zhuān)家暗示，兒童戶外活動(dòng)時(shí)間減少的一個(gè)主要原因是，父母?jìng)儞?dān)心孩子在戶外無(wú)人照看，而媒體有關(guān)犯罪問(wèn)題的炒作則加劇了父母對(duì)子女安全的擔(dān)憂。此外，隨著越來(lái)越多的女性參加工作，以及兒童有了越來(lái)越多的游戲方式與越來(lái)越多的有組織的體育活動(dòng)，留給孩子們溜出后門(mén)捉迷藏、抓螢火蟲(chóng)以及創(chuàng)造幻想世界的時(shí)間越來(lái)越少了。

研究顯示，8歲～18歲的兒童每天花在電視機(jī)、電子游戲、電腦、音樂(lè)播放器和其他媒體上的時(shí)間是6.5個(gè)小時(shí)。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，虛擬世界已經(jīng)成為比大自然更為熟悉的世界。在美國(guó)的一本暢銷(xiāo)書(shū)《森林里的最后一個(gè)孩子》中，作者理查德·盧夫提出“室內(nèi)兒童”更容易出現(xiàn)各種青少年問(wèn)題，比如肥胖、抑郁以及注意力失調(diào)等。盧夫說(shuō)，如果不改變這種脫離大自然的問(wèn)題，這一代兒童以及整個(gè)社會(huì)都將為此付出代價(jià)。