第一篇：留點(diǎn)快樂給自己作文優(yōu)秀[范文模版]

留點(diǎn)快樂給自己作文優(yōu)秀2篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的留點(diǎn)快樂給自己作文優(yōu)秀2篇，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人的生活都是不同的，但總會(huì)有些樂趣，如果一個(gè)人的生活中，連快樂都沒有。那他無論擁有多少東西，生活在這個(gè)世界上都是沒有意義的，都是虛無縹緲的。

那么快樂又是什么呢？有些人說，有才就是快樂。有些人說，有錢就是快樂。我總覺得他們說的不全面，卻又想不明白到底是缺少什么。

我獨(dú)自一人坐在窗前發(fā)呆，一小片藍(lán)色映入我眼簾。哦！原來是蝴蝶花開了。那藍(lán)色的小小的'花瓣都在凜冽的寒風(fēng)中綻放，展示出自己嫩黃的花蕊還有她那明亮又充滿活力的內(nèi)心。哎，喇叭花也開了！那芊細(xì)的藤蔓纏繞著灌木叢，悄悄長出心形的葉子和含苞待放的花蕾。多么美好鮮活的場(chǎng)面啊！這么漂亮的花兒，為什么在這寒冷的秋天開放，卻還能如此生機(jī)勃勃呢？看看旁邊枯萎的小草又看看那幾株?duì)N爛的花朵，我心中不由自主的感到幸福和快樂。??！我終于想明白了！原來缺少的那一部分正是這幾株花，所有的快樂都是建立在健康和自由上的，擁有健康才會(huì)自由，又有自由才會(huì)健康。就像它們一樣。在健康自由的基礎(chǔ)上積極向上、不怕困難。哪怕是在極其困難的境遇困難的境遇中也能找到屬于自己的快樂。

所以，我們這應(yīng)該像這幾株花兒一樣，先保護(hù)好健康，再擁有自由。然后再去尋找屬于自己的快樂。不要把快樂簡(jiǎn)單的理解為擁有某一樣稀缺東西。然后不惜一切代價(jià)去得到，最后不僅快樂沒得到，連快樂的“地基”健康都離你而去，這不是得不償失嗎？所以，不要透支健康，留點(diǎn)快樂給自己。

時(shí)間是擠出來的，快樂是自己感受的。——題記

學(xué)會(huì)快樂

我現(xiàn)在已經(jīng)初三了，很多時(shí)候都是整個(gè)人埋在題海里，每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。所以，每個(gè)人都說壓力很大。的確，身在尖子班的我壓力比在平衡班的大。我開始發(fā)現(xiàn)我變得沒那么愛笑了，掛在臉上的那絲笑容仿佛是硬擠出來的，像在跟每一個(gè)人宣告——我不快樂。

心里的壓抑總比臉上的笑容大。我好像丟失了快樂的能力。

剛剛攻克了一道數(shù)學(xué)題，心里的喜悅?cè)绯庇堪闩炫?，臉上的笑容如初生嬰兒般純凈、美好。才發(fā)現(xiàn)，快樂不僅僅是代表“玩”，戰(zhàn)勝難題更是一種突破的喜悅，是快樂的精髓。

學(xué)會(huì)快樂，就要發(fā)現(xiàn)快樂，制造快樂。

制造快樂

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。幫助別人更是幫助自己?？鞓凡粫?huì)來找你，有時(shí)候，我們需要自己去制造快樂。

其實(shí)，制造快樂很簡(jiǎn)單。幫助別人就是給自己制造快樂。

捐款給希望工程、去探望孤寡老人、孝敬父母······在平凡的小事中尋找快樂，讓快樂的能量傳染給每一個(gè)人。每個(gè)人都需要快樂，就如同魚兒需要水一般。

留住快樂

留住快樂，就是要保持快樂，擁有著一顆快樂、淳樸的心。

留點(diǎn)快樂給自己，不管再忙，不管多累，抽點(diǎn)時(shí)間去笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界還是那么的美好。

初三的我要留點(diǎn)快樂給自己，剩下的用來拼搏人生。

快樂是一種能力，會(huì)制造快樂的人都是幸福的。

第二篇：留點(diǎn)快樂給自己

留點(diǎn)快樂給自己

遇見的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學(xué)到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂。

在下一個(gè)天亮?xí)r就是我最開心的時(shí)候，心里時(shí)刻默念著：加油！往前一步一定是快樂！懶懶地伸個(gè)腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風(fēng)帶給我的涼爽，一縷縷陽光帶給我溫暖?？纯词直恚?，快遲到了。我放快了腳步。

其實(shí)，我的青春一直在微笑。

當(dāng)想到留點(diǎn)什么給自己時(shí)，我不禁會(huì)說出：留點(diǎn)快樂?？刹恢朗窃趺吹?，脫口而出，我似乎覺得自己有點(diǎn)自私。仔細(xì)回想，又有什么不對(duì)的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過于放肆，我只要一點(diǎn)點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)。

每當(dāng)有人從我身旁擦過時(shí)，我只覺得他們是快樂的，不會(huì)有煩惱，但細(xì)心觀察，會(huì)覺得太過了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過于喧囂，偶爾似乎是我想要的。

留點(diǎn)快樂給自己，如果能留住，我將會(huì)把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂的熒光。

在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢(mèng)境的時(shí)刻，這時(shí)轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶里的燈亮著，是誰？在干什么？哦，原來是我房間燈還亮著。這時(shí)我在寫信，這是寫給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫的：當(dāng)你想要留點(diǎn)東西給自己的時(shí)候，你會(huì)想很多，想要留很多。當(dāng)然，我也不例外，我也這樣想過很久，可我卻憑空選擇了快樂。我沒有頭緒，更沒有理由，但經(jīng)過一件件事后才明白，原來自己缺少它，缺少快樂。

我不知道該怎樣留下快樂給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，一絲絲的幸福。

快樂，讓自己輕松度過明天的明天；快樂，讓每個(gè)微笑時(shí)時(shí)保存著；快樂，唯有你快樂，我才會(huì)快樂！

(作者：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)峰叢文學(xué)社吳順芳指導(dǎo)教師：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)蔣蜀均)

四川宜賓筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學(xué)校初二:吳順芳

第三篇：留點(diǎn)快樂給自己

留點(diǎn)快樂給自己

“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適是快樂；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的等待是快樂；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作是快樂；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)是快樂。其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單。可是，我總尋覓不見。

夜色降臨，皎潔的月光撒向整個(gè)小院兒，星辰點(diǎn)點(diǎn)，裝扮著整個(gè)夜空，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了一天的喧鬧，獨(dú)坐在院中，讓著如水的夜色打量我的憂傷。我如此單薄，如此哀傷。須臾之間，已是浮浮沉沉30年。我愛過、恨過、苦過、頹過，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)我依然在漂泊。我仰望星空，尋問這位深邃的老者，怎樣才能得到快樂？他告訴我，快樂由自己決定，只有自己能給自己快樂。

是啊，只有自己能給自己快樂。

在紛繁到近乎蕪雜的生活中，封閉自己的心靈，用冷漠與失望關(guān)起心扉，生活就會(huì)毫無生機(jī)。敞開心扉吧，讓洋溢著愛和美好的陽光照進(jìn)心靈，讓心靈滿載著生活的溫情與人生的快樂。

不要羨慕和嫉妒別人，說不定你在羨慕和嫉妒別人的同時(shí)，別人也在羨慕和嫉妒你。換種心情去看生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有的，并不比別人少。時(shí)常提醒自己，要學(xué)會(huì)忘記，懂得舍得。忘記該忘記的，讓身心輕松；舍掉該舍掉的，讓自己快樂。

留點(diǎn)快樂給自己。凡事都不要過于執(zhí)著，做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個(gè)平凡的普通人吧。

累了，請(qǐng)將心靠岸；錯(cuò)了，別想到后悔；苦了，就要懂得滿足；傷了，要明白堅(jiān)強(qiáng)；笑了，要體會(huì)美麗；悶了，就留點(diǎn)快樂給自己。

沈麗敏

第四篇：留點(diǎn)快樂給自己

七年級(jí)命題征文：留點(diǎn)XX給自己指導(dǎo)教師：韓紅敏留點(diǎn)快樂給自己

快樂，你在哪？我一直在尋找兒時(shí)的純真與快樂。哦，你在外婆的田野上，這次，我要留點(diǎn)快樂給自己。

小時(shí)的我迷戀上了外婆的田野，隔三岔五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地仿佛也因此充滿歡笑。我知道，那是因?yàn)橛形液托』锇榈募儩嵢缢耐妗Ｈ缃?，我又來到了這廣闊而親切的土地上。

陽光那么燦爛，我的心海處處洋溢著朗朗的歡笑。跨過一座小橋，繞過一個(gè)園子，穿過一條小路——那里都有一群可愛的天使在等我！

夏天的夜晚安詳而美麗，知了早就停止了那喧嚷，清風(fēng)拂過臉龐后，調(diào)皮地在我的頭發(fā)上嬉戲。我與那些七八歲的孩子大手拉小手成群結(jié)隊(duì)地來到這片令人神往的田野上，找了一塊干凈的土地做成一圈。坐在中心位置的我，作為唯一的“客人”，我只知道他們制造的每一個(gè)驚喜都會(huì)讓我感動(dòng)好些日子?！伴]上眼睛吧！”一個(gè)小伙伴高喊著。還沒等我發(fā)話呢，兩只不大的手蒙住了我的雙眼。

當(dāng)滿是塵土的小手放下時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮，數(shù)不清的螢火蟲環(huán)繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個(gè)夢(mèng)幻的舞臺(tái)！螢火蟲閃動(dòng)著它們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛坐在銀河中，隨手就能摘到別人摘不到的星斗。

我們還是把螢火蟲裝進(jìn)塑料袋，舞動(dòng)著這些閃亮的小精靈，讓它們變成耀眼的光環(huán)。但我們決不傷害它們，等玩累了就放走它們。

那個(gè)用螢火蟲繪寫的風(fēng)景，就這樣定格在我人生的熒幕上，我試圖留住

七年級(jí)命題征文：留點(diǎn)XX給自己指導(dǎo)教師：韓紅敏 它……

呵，這廣闊的田野，無垠的綠色，那光耀的螢火蟲，哦，還有那片熱土上的孩子們，那永不褪色的風(fēng)景……這就是我的快樂，我留住的快樂。

可是，它們是否會(huì)重演？

（劉超）

第五篇：留點(diǎn)快樂給自己

留點(diǎn)快樂給自己

“嘿，留點(diǎn)快樂給自己吧。”

說完，他便離開了，只留下沙灘上那串堅(jiān)實(shí)的腳印。

我驀然抬起頭，兩地殘淚還掛在臉頰上，我注視著他背影，臉上是一副震驚的表情，嘴里還在念念有詞：留點(diǎn)快樂給自己吧。

從早上開始，我的心里就像揣著一只小兔子一樣砰砰亂跳，明知道自己這次考試多么糟糕，同學(xué)們的討論我也無心加入，就這樣坐在明亮的教室里，手里翻看著那本皺巴巴的語文書，等待著老師的到來，等待著試卷發(fā)下來的那一刻，使我真受不了。急切、焦慮、不安。交織在一起，使我的臉漲的通紅，不停的搓著手，眼睛時(shí)不時(shí)的向門口瞥一眼，又趕忙低下頭注視著書本，10分鐘過去了，我一個(gè)字也沒看懂，頭發(fā)反而被我揉的亂糟糟的。

終于同學(xué)們七嘴八舌的聲音停止了，因?yàn)橐恢淮┲谏ば拇竽_邁進(jìn)了教室，徑直向我走來，那骨節(jié)粗大的手指在我的桌子上敲了一下，于是我騰的一聲站了起來，張皇失措的掀翻了凳子，我感覺到有幾十束無形的目光注視著我，似乎要把我壓進(jìn)地里面去了。

“跟我出來一下”于是我便顫巍巍的跟著老師出去了?！斑@次考得很不理想......”沒等老師說完，我的眼淚便噼里啪啦的掉下來，老師拍了拍我的肩膀走開了。

鈴聲響了，終于放學(xué)了，但我現(xiàn)在真的很怕回家，怕見到父母失望的眼神，怕聽到他們失望的嘆息。

“留點(diǎn)快樂給自己......”

我仍然在目不轉(zhuǎn)睛的凝望著他消失的地方，喃喃自語道。

這句話仿佛把我從一個(gè)牢籠里呼喚了出來，讓我走出了低谷，告訴我要勇敢的奮起直追，而不是沉溺于失落的心情中，要從失敗總結(jié)教訓(xùn)，更上一層樓。

保持好心態(tài)，留點(diǎn)快樂給自己。