第一篇:【精華】生活處處是課堂作文
【精華】生活處處是課堂作文三篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的生活處處是課堂作文3篇,歡迎大家分享。
生活處處是課堂作文 篇1春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著;
夏天像婀娜多姿的少女,盡情彰顯自己的個性;
秋天像辛勤勞作的農(nóng)民伯伯,收獲田野賜給的幸福;
冬天像慈眉善目的老人,獨自享受著屬于他的時光。我倒覺得人生如秋………
20xx年注定是一個不平凡的一年,新冠肺炎給全球帶來了災難——
孩子們都在線上授課,但每個孩子的學習態(tài)度不一樣。有的'很認真,他們收獲了很好的成績。有的孩子迷戀網(wǎng)絡游戲,收獲的成績寥寥無幾。一分耕耘,一分收獲,這真是生活處處是課堂!
你看84歲的鐘爺爺再次“掛帥出征”沖在疫情的前沿。還有那些奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們,新冠肺炎疫情發(fā)生后,廣大醫(yī)護人員義無反顧逆行出征,英勇無畏沖在疫情防控斗爭第一線,用實際行動踐行了救死扶傷,勇敢的白衣天使,堅持在抗疫工作第一線。我從電視上看到白衣天使們個個疲憊不堪,但他們堅守崗位,"明知山有虎,偏向虎山行。"她們的忘我精神,又給我上了一堂課!
再看看我們的團隊精神,僅僅十天,建造了雷神山、火神山,這次疫情的種種讓世人矚目!愛因斯坦曾經(jīng)說過“人只有獻身于社會,才能找出短暫的生命意義?!?/p>
實踐告訴我們,一分耕耘一分收獲,這真是生活處處是課堂!
生活處處是課堂作文 篇2如果生活是課堂,那么大自然就是你的老師。———————題記
竹
屋后有一片竹林,竹子都挺拔向上,一起風竹葉便沙沙地響,一天,弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當然是樹,它長那么高,不是樹是什么?!钡艿軗u著頭不敢肯定地說:"不是吧。”我們馬上來到電腦前,輸入信息,很快出現(xiàn)了信息———————————竹,多年生草本植物,因沒有分生層,永遠長不粗,所以不是木本植物。我明白了:竹雖然很高,但它中間是空的,所以無論長多高,它都是草,不可能成為樹。
含羞草
家中種了許多含羞草,因為這種植物很少見,所以我看它很寶貝,天天把它們搬到院子里曬太陽。這天,奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋,好奇地踱到含羞草跟前,把頭東一歪西一歪,用爪子向含羞草伸去,小貓的爪子剛一碰到含羞草,含羞草葉子馬上就合攏了,并且葉子上的莖也垂下了腦袋,小貓見了很無趣,以為含羞草死了,便喵瞄叫了幾聲離開了,十分鐘后,含羞草又張開了葉子抬起了頭。含羞草在遇到侵害時,會示弱,不對抗,這樣避免了不必要的地傷害。
谷穗
到了豐收的季節(jié),去田間走走,會發(fā)現(xiàn)有的谷穗向天伸著,不可一世的樣子,而有的則低著頭,默默不語,走進一看,向天伸著的谷穗是空殼,那些低頭的則是飽滿的,飽滿的谷穗知道謙虛,而空谷卻自得的仰著頭。
大自然有很多東西都是我們最好的老師:中空的竹,會示弱的含羞草,低頭的谷穗,只要我們善于發(fā)現(xiàn)善于思考,生活也是課堂。
生活處處是課堂作文 篇3周六,我好和田田一齊去玩。在大街上走著走著,突然看見一群人圍在一個角落,愛湊熱鬧的我倆豈能放過?但是,當我看見了他,就后悔了。那是個多么可怕的男孩呀!面容消瘦,皮膚枯黃,胳膊還僅有一只!我連忙拽起田田就走,可她呢,卻像根柱子一樣立在那。
也許她被嚇著了吧,我想。但是,她下面的動作卻讓我始料未及,僅有的兩元錢,輕輕地放在了他那臟兮兮的碗里。我被她的做法深深地震撼了,我掏盡了身上的零花錢,像田田一樣輕輕地放在他的碗里。那男孩突然對我說了聲“謝謝”。
尊重,是每個人都應具有的美德。生活處處是課堂,不僅僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅僅是學校里的教師、朋友,也許一個你根本不認識的陌生人所做的善良的一舉一動都是你學習的對象。
生活,是一本無字真言。
第二篇:生活處處是課堂
生活無處不在是教室,也許你會懷疑生活會有這么多的知識嗎?是的,生活是一個大班,如果你不相信,看我的生活中的例子
在最后一次寒假,我們的家人總是在晚飯后散步。在晚上咬人的時候,連路邊的鮮花都緊緊的身體。寒冷的北風低聲說,咆哮像一只咆哮的獅子。風會像刀,無情地傷害我,風就像一個淘氣的孩子,我緊緊抓住衣服,風仍然可以跑到我的身體。街上的行人們脖子收縮,路邊玩耍的孩子們跑回家。
我急于與媽媽說:媽媽,天氣太冷了,我?guī)缀醭闪藘錾叩呐笥眩蚁牖丶野。〔灰愎膭钗覀兂鋈ュ憻挘趺床拍艹鰜戆胄r后撤退是太冷了,吹出來的空氣很快變成冰,啊,天氣只是到北極了。好吧,我給你兩個選擇。首先,你現(xiàn)在回家第二,你必須與我們一起去至少一個小時,但在回家的路上,我會給你買食物。對于我的小貪婪的貓,毫無疑問,我不能更好,所以我不離開思想 電纜的承諾。在這段時間里,我感到冷顫,不得不保持嘴巴張開,加熱你的男人。無聊到頂部我忍不住了,為什么嘴里吹出的氣體是冷的,哈薩克斯坦的氣體是熱的嗎?這個問題讓我現(xiàn)在想,所以把問題拋到父親和母親,所以我很震驚,我的父母實際上不知道。我想回家之前使用電腦找到答案
一個小時回家后,我不能等待打開電腦,寫我的問題。過了一會兒,我會明白。原來是吹到你的手掌,空氣的速度,加速了空氣的流動,也加速了汗水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,手冷,但緩慢的吹風很熱。對哈薩克人氣的手是熱傳遞過程,哈薩克斯坦氣體從水中遇到的溫度較低的手,在手中液化成水,由于液化熱,所以感覺溫暖。
這也讓我明白了真相,不僅在學校只有在教室,有生活的課堂在世界各地。
第三篇:生活處處是課堂
生活處處是課堂
生活處處是課堂,不錯,正是如此。連吃面,這么平常的事,我也能吃出真理來。媽媽這幾天出差了,爸爸有不怎么會下廚,我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上,我洗漱后,爸爸便叫道,女兒,吃早餐了。叫到便到,我立馬沖到餐桌旁。只見桌上有兩碗面,一碗面上臥著蛋,另一碗面上卻什么都沒。爸爸見我疑惑之時,便問,女兒,要吃那碗啊。我毫不猶豫答道,這還要說嗎,肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說,孔丘四歲會讓梨,你這么大,連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說,不讓,有蛋還不吃啊。說罷,便大大咧咧的吃起來。吃著吃著,我的目光移向了爸爸那碗,只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說,明白了吧,想占便宜的人,往往占不到便宜…
第二天早上,我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗面。這兩碗面如昨日相同,一碗臥著蛋,另一碗沒有。爸爸笑笑問到,要哪碗啊。我耷拉著腦袋說,做不后悔的事,要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定后也吃起面來。眼看要見碗底了,怎么一個蛋也沒啊,便問爸爸。爸爸說,心想著要占便宜的人,往往還會吃虧。
時間如流水,又到第三天了。我?guī)еθ輥淼讲妥肋?。今天的面如往常一樣。爸爸也問道,要吃那碗。這回的我說到,孔丘四歲會讓梨,那我就讓面,你是大人,您是大人,您先吃。說后爸爸說,真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞,我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說,不想占便宜的人,生活也不會然你吃虧。
生活處處有課堂,只要你留心注意,真理時時刻刻都存在。
第四篇:生活處處是課堂
生活處處是課堂
———“勿以善小而不為,勿以惡而為之”
走進網(wǎng)絡,擁抱自然,參與競賽,社會調(diào)查,公益活動,學做家務??留心學習,你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩,能學到校內(nèi)課堂學不到的知識;能開闊視野增長才干,磨練意志;能使知識得到深化,潛能得到開發(fā)。
當今世界上,“共享單車”這個名詞已經(jīng)被大家所知曉。12歲以上的人在城市里一定都騎過共享單車?!肮蚕韱诬嚒彼坪跻渤蔀榱朔奖?,低碳,環(huán)保的代名詞。
我和媽媽前段時間散步時的一幕讓我們驚呆了:吃完飯后,我和媽媽在學校門口的棗莊路上走著,學校對面有一輛ofo,是一輛但是很少見的按鈕式密碼鎖的小黃車。被人拆了鎖和座墊,遠望好像一個沒了頭的車架子,孤零零的,頗為凄慘和可憐。再往后走,眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象,一輛摩拜單車并沒有像其他的單車一樣立在那里,而是斜靠在樹邊,走上前去,才發(fā)現(xiàn)支架被拆了??一路上到處都是沒了座墊的ofo和拆了支架的摩拜單車。就在上個星期,我在小區(qū)里走路時發(fā)現(xiàn)了兩個家長帶著孩子在玩,旁邊赫然放著一輛小黃車,只是沒有了牌子和鎖??梢姰斀袢藗兊呢澙?。
我回到家,上網(wǎng)查了資料,發(fā)現(xiàn)在其他地方,共享單車被上私鎖,甚至車上樹,放到自己家里的現(xiàn)象也是屢見不鮮。我們要怎樣保護共享單車;使用共享單車也成為網(wǎng)絡輿論的焦點話題。如何管,停放,維護共享單車也成為了共享單車公司的難題。而作為我們的每一個人,要主動地參與進去。保護共享單車,有問題及時發(fā)現(xiàn)并舉報,提醒一下別人,把共享單車停放好也是我們力所能及的小事。每一個人要有責任心,在享受方便舒適的同時想一想他人,要懷揣著一個擁有責任心和社會責任感的心靈。共享單車在帶給人們便利的同時,也是人們道德品質(zhì)的體現(xiàn)。上私鎖拆支架和坐墊等行為的同時,你是否想過給別人帶來的是看不起你;對其他城市的人看到了,會認為這個城市或國家的人不文明。種種不文明的舉動,反映了我們這個社會充斥著自尊自利、貪小便宜、法律意識淡薄、道德水平低下等問題。小小共享單車,看出大大問題。不光在共享單車上,在環(huán)境保護上、城市清潔上、食品安全上都體現(xiàn)出很多人的缺少社會責任感和道德水平低下等問題。當今是數(shù)字化移動化的時代,信息傳遞更快捷方便,提高國民素質(zhì)已經(jīng)迫在眉睫。我們要齊心協(xié)力,一起把我們的城市建設(shè)得更加美麗,讓社會變得更好。迎接那美麗的彩虹!
第五篇:生活處處是課堂
生活處處是課堂
生活中的每一個地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情,都是我們學習的內(nèi)容。我們從生活這個大課堂里可以學到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進這個大課堂,體會它無窮的魅力吧!
那年我八歲,看到周圍的人騎自行車的那股高興勁兒,就特別想學騎自行車。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場的空地上學騎車。我坐上自行車之后,爸爸就說:“眼睛要看前方,不要看腳,要用力蹬?!拔易屑毜芈犞?,過了一會兒,我覺得差不多了,就說:“爸爸,我開始練習了?!卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c?!蔽覄倻蕚潋T,支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,于是我只好用一只腳撐著地。好不容易才騎了起來。但是那輛自行車卻并不聽我的話,一會兒東倒,一會兒西歪,我就不停地蹬自行車,好不容易掌握好平衡,我剛準備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,我從車上摔了下來,摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學了,爸爸看我這樣就鼓勵我說:“不要怕,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。”在爸爸的鼓勵下,我不服輸?shù)膭蓬^上來了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要學會騎自行車。
我又坐上了自行車。我第二次開始騎的時候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了,回頭一看,原來是爸爸在后面扶著我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開了我,不過我的車依然騎得像爸爸在后面扶著那樣穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?。過了一會兒,不知道怎么回事,一車又搖晃起來,一不注意車又倒了。爸爸安慰我說:“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了?!蔽倚南胍彩?,“操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器?!?/p>
在數(shù)次學騎車后,我吸取了前面的教訓:眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經(jīng)過多次練習,我已經(jīng)駕輕就熟了,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仳T了起來。
讓我們在生活的大課堂上能學到不少知識與道理。在這個課堂里我學會了:堅持就是勝利,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。
初二:楓韻武天