第一篇：小樹葉作文

小樹葉作文(3篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小樹葉作文，歡迎大家分享。

小樹葉作文1

冬天快要到來了。有幾顆光突突的大樹上僅剩下幾片樹葉。樹葉枯黃枯黃的，上面還有幾個洞。秋風呼呼地吹著，那幾片樹葉也快要掉了。螞蟻們也要去找食物了……大家都準備過冬了。

秋風呼呼地吹著，吹走了幾片樹葉。有一片小樹葉緊緊地抓住樹干，不愿被風吹走。小樹葉說：“風姑娘，不要把我吹走，我不想離開樹媽媽的懷抱?！憋L姑娘說：“小樹葉，你長大了，也該離開媽媽了。和我一起出去旅游吧!去外面才好玩呢!還可以長見識。不然，你后悔可來不及呀!”可小樹葉還是不愿意離開媽媽，還是緊緊地抓著樹干。

突然，小樹葉看見了一只小螞蟻掉進了湖水里，正在大聲地呼救。小螞蟻的腳在拼命地劃動，就快要被湖水淹沒了。這片湖很洶涌。

原來，這只小螞蟻為了去找食物，不小心跌倒了湖里。小樹葉看見后，急忙叫風姑娘把它吹進湖里。風姑娘一吹就把小樹葉給吹入湖中。小樹葉一掉進水里，就覺得湖水很冷，冷得冰冷刺骨。可一想到可憐的'小螞蟻，就忍住了冰冷。

小螞蟻看見小樹葉來救它，很高興。小樹葉說：“小螞蟻，快爬到我身上來?！睗嵛浵伵Φ嘏?，終于爬了上來。小樹葉說：“浪太大，快抱住我的葉柄?！毙∥浵伇ё×巳~柄，平安地上了岸。小螞蟻說：“謝謝你救了我，我一定會報答你的?！毙淙~說：“不用謝，這是我應該做的?！?/p>小樹葉作文2

在茂密的大森林里，住著三個小伙伴。他們是：小松鼠、紅樹葉和小馬。春天到了，大地一片生機勃勃的景象。三個小伙伴出來玩了。小馬說：“我知道一個非常漂亮的地方，跟我來?！庇谑?，小松鼠和紅樹葉跟著小馬走了。在路上，他們一邊玩一邊走。累了，小松鼠和紅樹葉就坐在小馬身上。小馬累了，他們就一起從下來休息一會兒。他們翻過了好幾座山，來到了目的地，另一個森林的一條小河邊。小松鼠和紅樹葉一起感嘆到：“這真是一個好地方??！

”小馬說：“咱們玩吧！

”于是，他們歡快的玩起來。小松鼠在樹上跳來跳去，紅樹嚇坐在小馬頭上，小馬飛快地奔跑起來。紅樹葉高興極了，興奮地說：“啊，我還真沒有這么快樂過！

”忽然，下起了細細的春雨，他們在春雨中跑啊，跳啊，還唱起了歡快的歌，高興的玩了一整天。傍晚，雨停了，小松鼠坐在小馬背上，紅樹葉坐在小馬頭上，飛快地跑回了他們的大森林。他們說：“今天玩的真開心?！焙髞恚诿艿拇笊掷?，他們成了最要好的朋友，一直都沒有分開過。

小樹葉作文3

在一棵大樹上，有一個樹洞，樹洞里住著一只小松鼠。

一個春天的早晨，下著蒙蒙細雨，森林里出奇的寧靜。小松鼠坐在一只用樹葉做的小船上飄來飄去。突然，它發(fā)現(xiàn)洞口的樹枝上長出了一棵綠芽芽。綠芽芽可漂亮啦，閃耀著嫩綠色柔和的光，在雨水的沖洗下顯得更加嬌嫩。小松鼠說：“你長得真美，我們做朋友好嗎？到時候你來我家玩。”綠芽芽說：“傻松鼠，我可是一片樹葉啊，怎么能離開樹呢？離開樹我就枯了呀！”

夏天來了，天氣真熱啊，知了叫得人心煩。小松鼠去找綠芽芽玩兒。它跑到洞前，發(fā)現(xiàn)不再是以前的綠芽芽了，它比以前要大，顏色更深了。小松鼠鉆到綠葉底下，就像鉆進了一項綠帳篷。啊，真涼快呀！

夏天過去，涼爽的秋天來了。綠樹葉全都變紅了，就像許多閃著紅光的風鈴花掛在樹上。小松鼠覺得很奇怪，于是它問：“你要變成一朵大紅花嗎？”紅樹葉把身子往樹洞里探了探，說：“你不知道嗎？天氣一冷，我就穿上紅衣了?！毙∷墒笥X得它很美，就問：“你要當新娘了嗎？”紅樹葉羞得臉更紅了，變得更好看了。

一天早晨，紅樹葉忽然聽見小松鼠在喊救命。原來小松鼠想給紅樹葉一個驚喜，想去河邊采一朵風鈴花送給它，結果一不小心掉進了河里。紅樹葉決不猶豫掙斷了自己的莖，飄到了水面上。小松鼠跳到了紅樹葉上才得救了。它永遠不會忘了這位用生命救了自己的真正朋友。

第二篇：小樹葉歷險記作文

小樹葉歷險記作文

小樹葉每天都在大樹媽媽的懷抱里，快樂的跟小伙伴們一起玩耍。

一天，雷公公一時興起，打起了鼓，轟隆隆，大樹媽媽一驚，小樹葉沒拽住媽媽，從媽媽溫暖的懷抱里掉了下來。救命！救命！小樹葉嚇壞了?？拗⒑爸?、叫著。風婆婆聽見了，趕緊鼓起腮幫子使勁地吹，小樹葉慢慢的飛了起來，風婆婆說：不怕，不怕，我來保護你。過了一會兒，風婆婆累了，實在吹不動了，小樹葉又開始慢慢的往下掉，大地媽媽伸開溫暖的懷抱說：別害怕，落下來一點也不疼。小樹葉輕輕的落在大地媽媽的懷抱里。

哦，原來落在地上一點也不疼。這時，一只急著過河的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，把它當做船兒，輕輕一跳，上了小船。風兒一吹，小樹葉載著小螞蟻過了河。

一陣秋風吹來，小樹葉被刮了起來，小樹葉高興地說：我要跟著風婆婆去旅行！小樹葉飄呀飄，它來到了一個森林里，看見一只大灰狼在追小兔子，小兔子拼命得跑著，眼看就要被大灰狼抓住了，小樹葉趕快落下來，貼在大灰狼眼睛上，大灰狼什么也看不見，小兔子趁機逃走了。這時大灰狼氣壞了：你這個破樹葉，竟敢來破壞我的好事，看我怎樣收拾你！說完大灰狼就要抓小樹葉，呼——大風就把小樹葉刮到了天上，小樹葉飛走了。

天越來越冷了，小樹葉飛呀飛呀，突然它看見一只小青蛙趴在地上。原來，這只小青蛙還沒來得及挖冬眠的洞，就被凍僵了。小樹葉輕輕飄落下來，蓋在小青蛙身上給它當棉被。小青蛙一點也不冷，睡夢里它露出了甜甜的微笑。

冬天厚厚的雪壓在小樹葉身上，可是它一點也不覺得疼，慢慢地小樹葉進入了夢鄉(xiāng)。他夢見自己回到了大樹媽媽的身邊，大樹媽媽稱贊它是個堅強勇敢的好孩子。

第三篇：樹葉作文

精選樹葉作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的樹葉作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

樹葉作文 篇1

秋天不知不覺地來到了，秋風吹呀，吹呀吹，吹紅了蘋果，吹黃了玉米，吹得樹上的小樹葉也飛走了呢！

小樹葉飛到果園，石榴姐姐很愛美呢！不信你看，她穿著火紅火紅的外衣；大家都覺得好看，連平時不愛干凈的葡萄姑娘也穿上了紫色的紗裙；美麗的火龍果，妹妹可愛的橙子，都穿上新的衣服……小樹葉一直盯著，眼睛都花了，他可從沒見過這么美的地方。

又一陣風吹來，小樹葉飛到了田野，玉米弟弟連忙換了一件綠衣服。大豆聽說秋姑娘要來，一不小心把肚子笑破了，稻子姐姐有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘。

小樹葉還沒看完，風又把小樹葉吹走了，這次來到了不是瓜果飄香的果園，也不是麥浪滾滾的田野。是他出發(fā)時所在的樹林，那層林盡染的樹林，這里的變化也真不小呢，金黃的銀杏葉和火紅的楓葉，香氣怡人的桂花姐姐都飛走了一大半，那么小樹葉的后代也會繼續(xù)旅行吧，小樹葉的旅行沒有結束，小樹葉還會去很多很多地方的。

樹葉作文 篇2

今天芮老師布置的作業(yè)是“樹葉貼畫”。爸爸一下班，我就拽著他下樓一起找樹葉。不一會兒我們就收集到了各種各樣的樹葉，數了數有8種之多，我心滿意足地對爸爸說：“這下做貼畫的材料肯定夠了?！?/p>

到家后，我們把撿來的樹葉都攤在臺上，爸爸看了臺上的各種樹葉想了半天說：“兒子，我們就拼一只兔子吧！”受到爸爸的啟發(fā)，我腦子里就想著兔子的造型。

我看著臺上各種樹葉苦思冥想，突然我靈光一閃，興奮地對爸爸說：“這橢圓形的樹葉我們可以做兔子的耳朵，圓形的樹葉可以做兔子的身體?！卑职指吲d地說：“你的想象力真不錯，我們還可以把這紅色的樹葉做成兔子的裙子，肯定好看！”就這樣我和爸爸齊心協(xié)力共同努力，用了整整半個小時終于做好了這幅樹葉貼畫。只見一只小兔子神采奕奕地舉著一面旗幟，嘴里喊著“加油！加油！”

小兔子邊上還有小松樹、小蘑菇、小花朵、不遠處還有兩只可愛的小蝴蝶在飛啊飛。天空中太陽公公開心地笑著，一只老鷹在空中盤旋。我看著和爸爸一起制做的這幅作品，滿意地笑了。

樹葉作文 篇3

我沒有玫瑰那樣鮮艷，也沒有桃花那樣嬌艷，更沒有水仙花那樣圣潔，普通得只有一個普通的名字——小樹葉。

春天，細細的春雨灑下來，淋在我身上，我慢慢地長大了；暖暖的太陽出來了，照在我身上，小小的我長大了一點兒；輕輕的春風吹來，吹在我身上，我有長高了一點兒。這時，一位年輕的媽媽帶著她的孩子來到我身旁，孩子說：“這片樹葉真漂亮呀！我要把它摘下來”。我一聽，嚇壞了！“不行的”孩子的媽媽說，“樹葉也是有生命的，要把它留給大自然”。我感激地點點頭，目送她們遠去。

夏天，我們長得更茂盛了，遠遠望去我們就像一把把扇子，孩子們在我們下面玩游戲、做功課；大人們在我們面乘涼。下雨時給人們躲雨；天晴給人們遮擋陽光，我們心里樂滋下滋的。

秋天，我們慢慢變黃了，忽然一陣秋風吹來，我和兄弟姐妹們離開了樹媽媽，飄飄然落在了樹媽媽的腳邊。

冬天，如期而至的鵝毛大雪，隨風飄灑在泥土上，漸漸地，我被白茫茫的雪花埋起來了，最后我化為了春泥。

我的一生雖然很短暫但是很有意義。

樹葉作文 篇4

碧云天，黃葉地。秋天的樹葉，沒有春天的樹葉那么的茂盛。但是它是那么的金光燦爛，那么的給人溫暖。

走進公園，這是一片火紅的楓林。那一團團，一簇簇，像燃燒的火焰看上去那么的可愛，那么的充滿生機。就像早晨的太陽，散發(fā)著光和熱?！巴＼囎鶒蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。

秋天，不只有紅色，走進學校，那一棵銀杏樹下，一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞，走進一看，原來是金黃色的銀杏樹葉。

我們的教室門前有一排高大的香樟樹。秋天到了，香樟樹葉以沒有夏天的時候那么香氣十足了，現(xiàn)在的樹，有的還是綠的，有的半黃半綠，還有的已經全都變黃了。

秋天的樹葉，沒有春天的楚楚動人，沒有夏天的生機勃勃，但它有自己金黃色的獨特風格。

秋天的樹葉是火紅的，是金黃的，也意味著豐收的到來！我愛那秋天的樹葉。

樹葉作文 篇5

星期五，老師布置了一個特別的作業(yè)——制作葉脈書簽。聽到這個消息，我覺得很奇怪，我經常看到的葉脈樹葉都是經過自然腐爛的，才形成精美的葉脈葉子。后來，我上網一查，才知道制作葉脈書簽的方法.然后，我開始制作葉脈書簽。

第一步，采摘白玉蘭的葉子。但是媽媽卻給我在花園里摘了各種各樣的葉子：有白玉蘭樹葉、芙蓉花樹葉、大紅花樹葉和另一種葉子。她說：“試試看哪種也可以和白玉蘭葉一起成功?！钡诙?，煮葉子。我向鍋里加水、加洗衣粉下去攪拌，再放葉子下去中火煮。但就在煮的時候發(fā)生了小意外。煮葉子時，我在房間里寫作業(yè)，寫完一個就跑去看看葉子的情況，但當時我并沒注意到灶里的火，掀開鍋蓋一看，葉子全部跑邊上去了。我叫來媽媽，媽媽立刻把按鈕扭上去，并說：“這水把灶里的火澆滅啦！你也不注意點?！薄拔以趺粗缆?，我又不是萬事通！”我說。時間過了15分鐘，半小時，一小時……我想：“時間應該到了，應該把葉子撈起來了?！睂⑷~子撈起來后，我把它們放在燈光下照看，玉蘭葉子的葉子紋路密集；紅花葉子的紋路不明顯；另一種葉子變的很綠；芙蓉花樹葉就沒什么大變化，只是透了一點而已。第三步，刷掉葉肉。我和媽媽拿著廢牙刷，站在盆前個玉蘭樹葉使勁刷了半天，也不見一個完整的葉脈（一定是洗衣粉放少了，就一中茶匙的份量）。于是我們拿其它葉子刷，結果，其他葉子一刷就爛，就剩下玉蘭葉子在“頑強抵抗”。

我和媽媽站得背痛，腿也痛，我們在經過大約一兩個小時后，終于成功制造出3個葉脈書簽。把它們放在耀眼的燈光下，一片綠的，一片黃的，還有一片棕的，十分好看。雖然這次制作得很粗糙，不太好，但對第一次制作來說，已經很不錯啦！

樹葉作文 篇6

我喜歡大自然，因為它有清新的空氣；我喜歡小鳥，因為它有美妙的歌聲；我喜歡太陽，因為它會散發(fā)出無私溫暖；我更喜歡秋天，因為它有美麗的落葉。

秋天的葉子是我的`最愛，我喜歡收集葉子。在夏天的時候，我會觀察哪里的葉子好看，等秋天的時候我會去撿哪里的落葉，我不會去摘，因為我知道如果我摘了，別人就看不到了。

我撿過像小傘似的銀杏樹葉、撿過身上好像長了許多小眼睛一樣的柿子葉、還撿過身上帶著刺的冬青葉……它們有的綠的發(fā)亮、有的黃的刺眼、有的紅的像火……其中我最喜歡楓葉了，她是紅色的，像裹著火紅外套的一位美輪美奐的小女孩，嬌小無比，十分可愛。我小心翼翼地捧著它，哇！她的身體多像一只嬰兒的小手??！葉柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網，把樹葉團團圍住。它全身火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它的身上;也許是仙女們涂的胭脂落在了它的外表，它看起來是那樣的火熱。聞一聞，充滿秋天的味道。我不小心把楓葉弄到了地上，它在秋風中旋轉著輕輕地飄落，??！真漂亮……

我喜歡秋天，因為它有美麗的落葉！

樹葉作文 篇7

一、教學要求

1學會本課10個生字，認識3個生字。

2能正確讀寫要求學會的詞語。

3正確、流利、有表情地朗讀課文。

4理解課文內容，知道助人為樂是一種美德。

二、教材說明

本課講了一件發(fā)生在美術課上的事。李麗和林園園是同桌同學，李麗要畫樹葉時找不到綠鉛筆，她向林園園借，林園園找出各種理由不愿意把自己心愛的綠鉛筆借給她，后來李麗只好用藍鉛筆畫出一片片藍樹葉。林園園看到后，感到很難為情，不由得臉紅了。

課文內容真實、生動，貼近兒童生活，有著較強的生活氣息。

本課教學的重點是學習生字新詞，朗讀課文，懂得要有助人為樂的好品德。

三、教學建議

（一）課前準備

生字、生詞卡片，教學掛圖或投影片，課文朗讀錄音磁帶。

（二）識字、寫字教學

1識字教學。

重點指導以下生字。

趴：不要讀成bā。

吐：多音字，在本課讀tǔ，不讀tù。

“借、吐、趴、削、由”幾個字，可借助熟字“錯、土、八、消、田”識記字形。注意提示“眉”的外邊不是尸字頭?！巴獭币汀靶Q”區(qū)分字形。

2寫字教學。

“等、斷、盒”三個字不容易寫好，要重點指導。

等：第九筆“橫”要長。

斷：先寫“”，再寫“”，最后寫“”。

盒：上面的“合”要寫扁一些，整個字體不能太長。

（三）詞句教學

詞語教學要遵循兒童的認知規(guī)律，切忌讓學生死背詞語解釋。注意引導學生在具體的語言環(huán)境中去體會、想象詞語的意思，不必要求學生清楚地說出某個詞的意思，如“連忙”一詞，可采用讓學生換詞的方法理解，“連忙”就是馬上、立刻、急忙、趕快的意思。理解“吞吞吐吐”一詞時，可以讓學生想象當時的情景，通過朗讀體會，知道林園園不愿意把筆借給李麗。

二至四自然段是課文的重點。要抓住李麗向林園園借綠鉛筆時，林園園說的四句話和說話時的態(tài)度、動作來理解。

課文第五自然段，理解林園園看見李麗畫藍樹葉為什么臉紅了，是本文的難點?？梢灾笇W生觀察第二幅圖。課文結尾以“藍”、“紅”作對比，說明林園園已經認識到自己的做法不對。教師要結合課文內容，使學生知道林園園不借綠鉛筆給同學，只是有些舍不得，并不是存心不幫助別人，并且她已認識到自己的錯誤，相信她以后會成為一個助人為樂的好孩子。

（四）朗讀指導

本文內容比較簡單，學生理解起來沒有多大困難。教學時老師應注意留足時間讓學生多讀，通過朗讀去體會林園園不愿借筆而多次找借口，后來看到李麗畫的藍樹葉時又不免有些內疚的心情以及李麗急于借到筆的誠懇態(tài)度。進行朗讀指導時，可借助書上的彩圖和老師描述性的語言把學生帶入課文的情境中，讓學生去體會林園園和李麗的不同心情，然后通過朗讀表現(xiàn)出來?？山M織學生同桌分角色讀，培養(yǎng)學生合作精神。全班分角色讀時，可讓學生自由選擇讀的角色。

這篇課文主要是通過人物的對話來反映人物的思想，讀好對話是這篇課文朗讀指導的重點。如李麗說的三句話分別要用請求、商量、誠懇的語氣來讀；林園園的四句話分別讀出矛盾、擔心、吝嗇、不樂意的語氣。教師要指導學生扣住人物說話前的提示語，練習朗讀，例如：李麗說話時是“小聲”地、“連忙”說；林園園是“吞吞吐吐”、“皺著眉頭”說。反過來，在理解課文的基礎上再指導讀。例如：林園園說“還要畫小草？”就不能只讀出問話的語氣，還應讀出不高興的語氣。在教學中，教師不要簡單強調學生用什么語氣讀，而應讓學生在反復讀中去充分感受、體會。

（五）練習提示

第一題，有表情地朗讀課文?？稍趯W習課文，了解內容的基礎上練習。

第四題，讓學生談談在生活中遇到這樣的事會怎樣做。要啟發(fā)學生說真話。即使有不當的想法或做法也沒關系，教師可以給予引導。

（六）擴展活動

收集同學之間互相幫助的小故事，開一個“夸夸XX”的主題會。

（七）課時安排

教學本課可用2課時。

四、教學設計舉例

（一）引題激趣。

教師可以從學生生活實際入手，提問：你們見過的樹葉有什么顏色？在學生回答后，教師出示課題，請學生找疑點質疑：樹葉為什么是藍色的呢？喚起學生對學習課文的好奇心，促使他們到課文中去尋找答案。

（二）初讀課文。

充分發(fā)揮學生的主體作用，讓他們充分去讀。其目的：（1）借助拼音，讀準字音；（2）整體感知課文內容。

（三）再讀課文，抓住人物語言理解課文內容。

1讓學生自由輕聲地讀課文，勾出李麗和林園園說的話，并思考：（1）這句話是在什么情況下說的？（2）是怎樣說的？（3）從中你體會到什么？

通過抓對話，使學生了解李麗和林園園的想法，并在朗讀中感受體會。

2在學生抓住每一處對話，發(fā)表了自己的意見后，再進行朗讀。讓學生在讀中體會人物思想，從而達到理解課文內容，并在理解課文的基礎上練習有表情地讀對話。

3緊扣課文最后一段，以“林園園的臉為什么會紅”這個問題展開討論，讓學生充分發(fā)表意見，認識到當別人需要幫助時，找借口推卻是不對的。我們從小就應養(yǎng)成助人為樂的好品德。

（四）指導朗讀。

1放課文朗讀錄音磁帶。

2指導學生進行對話練習。

3同桌練習分角色表情朗讀。

（五）進行識字、寫字教學。

（六）完成課后練習。

對于課后第四題，教師可適當創(chuàng)設情景，再讓學生回答。如：在街上遇見了一個走失的小弟弟，你該怎樣做？如果你的同桌忘帶橡皮了，你該怎樣做？盡量使學生的回答有針對性。

樹葉作文 篇8

我是一片小巧玲瓏的香樟葉，我和我的姐妹幸福的生活著，可是，今天早上我卻離開了香樟樹，開始我的冒險生涯。

一覺醒來我睡在大樹爺爺的懷抱里，這時一輛車從我身邊飛速而過，還沒等我明白是怎么回事，我就被風姐姐帶到一條小河里。我躺在河中央，看到對岸有一只小螞蟻想要過河，可水流太急了，過不去，在那兒著急呢！我用力向對岸游去，想讓那只小螞蟻看到我。呵！那只小螞蟻看到我了，等我靠近了，它馬上跳到我身上，用力地劃著，功地到達對面，我像一只自豪的軍航，在水面漂著。

“嘰嘰，嘰嘰”咦？那不是小鳥的聲音嗎！小鳥在水面上空低低的飛著，它對我說：“你好，現(xiàn)在可是大冬天啊，你在水里躺著不嫌冷?。∽?，我?guī)闳€地方。”小鳥把我放到草地上，之后就飛走了。我躺在草地上，感到很孤獨，這時一只牛過來吃草，我看到它徑直朝我這兒走來，讓我覺得很害怕。我的心怦怦直跳，千萬別到這兒來，千萬別到這兒來，我在心里默默地祈禱著，哦！太棒了，牛向其他地方走去，可是過了一會兒，牛還是朝著我這兒走來，并大口大口的咀嚼，害的我東躲躲，西藏藏，可還是沒能逃出牛的嘴巴，我隨著這一堆青草，一起進入了牛的肚子，看著這么多的青草，我絕望了：“嗚嗚”?！皼]關系的，過一會兒，牛會反芻，到時候我們跳出去不就行了。”

“咦？是誰呢？是誰在說話。”“是我，你的姐姐呀！我是香香?！薄跋阆憬悖液煤ε卵??！薄皼]關系，姐姐會陪你的。”“姐姐，你會陪我一起去旅游嗎，這是真的嗎，哦，對了，香香姐，你怎么也會在牛肚子里??？”“你還記得吧？那天你離開沒多久，我也被風姐姐帶到這片草地上，一直到剛才，我被牛吃了下去，中間那段時間，這塊草地沒有人來過，真沒想到能在這里遇到你，剛才風姐姐還給我下了任務，必須要找到你哦，我剛才還在想怎樣才能找到你，在這兒能遇到你，真是天助我也?！?/p>

我們聊著聊著，不知不覺中，牛開始反芻了，我和姐姐用力一跳，竟然跳到了一條臭水溝里，臭水溝可真臭啊，我和姐姐都捂緊了鼻子緊閉嘴巴，我和姐姐手拉手，齊心協(xié)力，一起向岸上跳去，“哎呀。這水真臭呀！嗆死我了?！薄八懔?，我們還是先上去吧，哎呀，我也被嗆著了?！薄拔铱毂锊蛔×?，不呼吸的滋味真難受??！”“你加把勁吧，一會兒就上去了?！边@不，上岸了。這時，雨伯伯來了，它幫我們身上洗得干干凈凈的。

過了一會兒，風姐姐也來了，它在我和香香姐姐身上寫了幾行字。呵，我們成了一封信?！罢埬銈円欢ㄒ徒o小兔子、小熊貓?！憋L姐姐說完就向我們吹了一口氣。

呵！我是一片小巧玲瓏的香樟葉子，你們羨慕我嗎？

樹葉作文 篇9

同學們，你們知道樹葉標本怎么做嗎?今天，我就來做一枚好看、耐用的樹葉標本。

首先，挑選幾片顏色鮮艷、形狀有趣的葉片(要從樹上摘的新鮮葉)。而我而我挑選了幾片橘子樹的葉片，因為它們不但有一股清香味，形狀十分奇特，是葫蘆形的，甚是可愛。

做標本可不能空手，我們需要一本厚書、一包餐巾紙、一把剪刀，做善后工作時還需要幾個相框。準備好材料后，就可開始做了。

我們先用剪刀把葉柄底部清剪平整，不留一點雜枝，再用打濕的紙巾，在葉片上輕輕探試，擦去上面的灰塵、污垢等臟東西，使其重新?lián)碛芯G色光澤，再用干紙巾在其表面擦一遍，使葉片表面干燥。處理完葉片之后，我們要使它脫水?？梢杂酶杉埥韺φ?，把葉片輕輕包起來夾在一本比較厚的書里。如果只有一片標本，可以夾在書本中央，如果有好幾枚標本，則必須隔幾張夾一枚，隔幾張夾一枚，直到夾完為止。

除了初步脫水外，我們還需要更進一步的脫水方法，可以將夾著標本的那本書塞到一疊書的最下邊，使標本盡量平整，也可以隔一天給標本換一張餐巾紙，使標本盡可能地被吸收多余水分，盡量快速風干。脫水大約需要六七天，一件完美，帶著生命力的標本就完成了。它被盡可能地保留著自己本身的葉綠素，但卻只有白紙般薄，而且薄得能看清任何一條細小的紋路。

假如你還不滿于這樣的標本，還可以再給它加一些“善后工作”，如將它放到相框里，并貼上標本說明，也可以進行特殊創(chuàng)意，在標本上進行涂鴉，或是將它打一個小小的孔，穿上絲帶，掛到書包上當裝飾?，F(xiàn)在這樣的興趣標本你可滿意?有興趣的話你也來嘗試嘗試做其標本吧。

第四篇：樹葉作文

精選樹葉作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕懽髅}的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的樹葉作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

樹葉作文 篇1

“一葉知秋”，當第一片樹葉掉下來時，秋姐姐也來了，她把大自然染得五顏六色，秋天真是一個美麗、豐收的季節(jié)。

在我家附近的公園里有兩棵楓樹，好久沒有去看它了，今天一看，哇！原來還是翠綠的楓樹葉，現(xiàn)在怎么就變成火紅的呢？肯定是秋姐姐幫它們染的吧。如果從遠處看，就像一堆火，正在燃燒著，我站在哪兒，伸手去撫摸這些可愛的樹葉，樹葉的表面很光滑，火紅的顏色仿佛從楓葉尖兒上滴下來。它們又像親密的伙伴擁抱在一起，仿佛想趕走秋天的涼意，讓我更覺得秋天的美麗。

我正在出神地想著，一片葉子掉到了我的頭上，我想拿起卻被它刺了一下，不過不太痛，我使勁的搖頭，它掉了下來，哦，原來是冬青樹的葉子，這個小調皮不在冬青樹伯伯的頭上，也不在大地媽媽的懷抱中，竟然跑到我的頭上了，它很綠很綠，媽像春天的樹葉兒。和其他樹葉不同的是，它的邊緣有幾根小刺，一不小心就會被刺到，所以拿它時，要小心，它雖然沒有樟樹的香味，不過撫摸它的表面卻感覺很舒服。

我很喜歡秋姐姐帶來給我的禮物——樹葉，你們呢？

樹葉作文 篇2

樹葉有長的、有圓的、有大的、有小的，它們的形狀各不相同，顏色也不同，今天我就來介紹一下秋天的樹葉吧！

山上的樹葉很漂亮，先來說說九龍峽的樹葉，那里的樹葉全都是深綠色的，有一些長在山上，遠遠望去，就像是給大山纏了一條條長長的綠絲帶一樣，特別美麗。山上還有許多瀑布，綠色的樹葉和瀑布相對映，就更加美麗了。太行山上的樹葉也很漂亮，那里的樹葉把整座山全部蓋住了，樹葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，遠遠望去，就像給大山穿上了綠色加紅色斑點的大衣。我在山上采樹葉，突然看見了一片深綠色的葉子，葉子上還長著兩顆紅通通的小果子，看起來很奇怪，我還采了許多野花插在頭上，就像花中的仙子，可真漂亮。由于現(xiàn)在天氣還沒有變冷，所以大部分樹葉還是綠色，以后天氣冷了，楓葉就都會變成紅色的了。

秋天的樹葉讓我想起了一句詩：“解落三秋葉，能開二月花?！边@就是秋天的樹葉。

樹葉作文 篇3

樹葉真是好看，有金燦燦的樹葉，有紅彤彤的樹葉，有碧綠碧綠的樹葉，有深綠的樹葉，還有黃綠相間的樹葉。

樹葉真是漂亮，有彎彎的葉子像小船，有紅紅的葉子像火花，有長長的葉子像寶劍，還有黃黃的葉子像扇子。

樹葉作文 篇4

秋天到了，一陣陣秋風襲來，吹得樹葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動聽的搖籃曲。秋風陣陣、落葉飛舞，像一只只金黃的蝴蝶飄落在我的臉上、身上、腳下。

我來到公園發(fā)現(xiàn)了各種各樣的落葉，大大小小的，顏色真是五彩繽紛。有黃的、有綠的、有紅的等等顏色。

我看著落葉尋思：這樹葉可以做一幅什么貼畫呢？我看見樟樹的葉子又大又圓，好像螃蟹肥圓的大肚子。對，就做螃蟹。

我拿出一張樟樹的葉子做螃蟹肥美的肚子，肚子大得像一個大西瓜。我一看幾張落葉又細又長，心想：這幾片落葉正好做蟹腳?？墒菃栴}又來了，我一貼上去，卻一點也不像，有的太大，有的太短，我左思右想。這時我看見弟弟手上的剪刀。靈機一動，想到了可以用剪刀剪。我拿來剪刀“咔擦、咔嚓”幾聲，蟹腳做好了。我又把螃蟹的眼睛等部位做好了。我一看肥圓的肚子比什么都大，蟹腳又細又短像三四根小草，這螃蟹會不會爬不動呀？

我把作品給媽媽看，媽媽說：“你做的貼畫栩栩如生、活靈活現(xiàn)的，真是漂亮極了！”我聽了表揚，激動不已。

落葉雖然枯萎了，但是只要動動手，動動腦，就可以變廢為寶做成一幅幅美麗的貼畫。大家都來試試，做有趣的樹葉貼畫吧！

樹葉作文 篇5

我在森林里漫步，想找?guī)灼鹕臉淙~。

每當我從地上拾起一片樹葉時，總以為拾了一片最黃的樹葉。不久，我拾的樹葉越來越多，都能堆成一座小山了，我從樹葉中找出了幾片最黃的樹葉，??！樹葉在陽光下閃著金光，就像我那小小的扇子。

我把金色的樹葉撕成兩瓣，把它當成小船，貼在潔白的紙上，再畫上歡樂的小河，紅紅的太陽，雪白的云，火紅的楓樹，還有一群快樂的小鳥，做成了一張美麗的圖畫。我把它送給了我的.奶奶。

在這美麗的秋天，有一天是您——奶奶的節(jié)日。

樹葉作文 篇6

秋姑娘像一位魔法師，她用手中的魔法棒一揮，世界就變了樣。滿天的落葉像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，大地也穿上了金黃色的外衣。我去東風公園撿樹葉，他們的樣子大小不一、形態(tài)各異。我精挑細選了些樹葉，準備做樹葉貼畫。

我本來想做一頭公牛，卻發(fā)現(xiàn)沒有像牛身體一樣的葉子。我冥思苦想，最后決定做一個小池塘，我先把池塘的輪廓和波浪勾了出來，然后用松樹枝貼在底部做水草，接著我拿爬山虎的葉子做小魚的身體，幾片槐葉粘在一起做金魚的尾巴，把柳葉尖兒剪下來當金魚鰭，又把葉子剪成兩個小小的圓形當做金魚的眼睛。瞧，小金魚孤單地游來游去。我緊接著又做了一條，小金魚有朋友了。我挑了一片又大又圓的葉子，它的紋路很像一個烏龜殼，不如讓小烏龜也進池塘吧！拿冬青葉當小烏龜的頭，又剪了尾巴和四只腳，把它們拼在一起粘在紙上，一只活靈活現(xiàn)的烏龜展現(xiàn)在眼前。看著這幅畫，總覺得少點什么。呀，池塘里的荷花和荷葉呢？我連忙拿起銀杏葉做荷葉，菊花的花瓣做荷花貼在紙上。在“荷葉的映襯下，兩條小金魚互相追逐，歡快地吐出一串串泡泡，顯得栩栩如生，一群小蝌蚪慢慢游過來同小魚一起在池塘里嬉戲?！痹趺礃?，這個作品不錯吧！其中小蝌蚪是用水彩筆畫出來的。

望著手里的作品，我很高興，這小小的樹葉不僅能訓練我們的動手動腦能力，還豐富了我的課余生活。

第五篇：小樹葉作文

小樹葉作文(2篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小樹葉作文，希望能夠幫助到大家。

小樹葉作文1

秋天到了，又是樹媽媽送她的孩子們去獨立生活的時候了。

秋風吹啊吹，一片片樹葉告別了大樹媽媽，和秋風姐姐放行去了。只有一片膽小的樹葉在媽媽懷里哭鬧，不愿離開。樹媽媽耐心地對他說：“傻孩子，外面的世界很美，去長長見識吧!”

小樹葉聽了，離開了媽媽的懷抱飛啊飛，落到了蚯蚓的洞口?！膀球静蚁敫鷮W松土。”“不行，不行!”蚯蚓連忙說，“你不能鉆進土壤里去啊。”

小樹葉飄啊飄，飄到一個鳥窩里，他對鳥媽媽說：“鳥媽媽，您教我學飛行吧!”鳥媽媽搖搖頭說：“你沒有翅膀啊?！毙淙~又失望了。

忽然，一陣秋風吹過，小樹葉隨著風姐姐在天上打轉轉。這時，小樹葉聽到下面?zhèn)鱽砹饲缶嚷?，他低頭一看，是一只小螞蟻掉入了水中，正在拼命掙扎。小樹葉立刻落在了小螞蟻的身下，小螞蟻得救了，他感激地說：“謝謝你救了我，我一定要報答你。”小樹葉嘆了口氣說：“媽媽要我獨立生活，可我不知道要去哪兒?”“去我家吧!我家住在田野里，依山傍水，風景可好了!”小螞蟻帶著小樹葉來到田野里，小樹葉也覺得田野很好，他躺在了一株野花下面。

幾場秋雨過后，小樹葉發(fā)現(xiàn)自己已和大地融為一體了。第二年春天，花草在小樹葉變成的土壤中長得很茂盛。小樹葉這才明白，自己離開樹媽媽獨立生活的意義一一為花草當沃土。

小樹葉作文2

在一棵大樹上，有一個樹洞，樹洞里住著一只小松鼠。

一個春天的早晨，下著蒙蒙細雨，森林里出奇的.寧靜。小松鼠坐在一只用樹葉做的小船上飄來飄去。突然，它發(fā)現(xiàn)洞口的樹枝上長出了一棵綠芽芽。綠芽芽可漂亮啦，閃耀著嫩綠色柔和的光，在雨水的沖洗下顯得更加嬌嫩。小松鼠說：“你長得真美，我們做朋友好嗎？到時候你來我家玩?！本G芽芽說：“傻松鼠，我可是一片樹葉啊，怎么能離開樹呢？離開樹我就枯了呀！”

夏天來了，天氣真熱啊，知了叫得人心煩。小松鼠去找綠芽芽玩兒。它跑到洞前，發(fā)現(xiàn)不再是以前的綠芽芽了，它比以前要大，顏色更深了。小松鼠鉆到綠葉底下，就像鉆進了一項綠帳篷。啊，真涼快呀！

夏天過去，涼爽的秋天來了。綠樹葉全都變紅了，就像許多閃著紅光的風鈴花掛在樹上。小松鼠覺得很奇怪，于是它問：“你要變成一朵大紅花嗎？”紅樹葉把身子往樹洞里探了探，說：“你不知道嗎？天氣一冷，我就穿上紅衣了?！毙∷墒笥X得它很美，就問：“你要當新娘了嗎？”紅樹葉羞得臉更紅了，變得更好看了。

一天早晨，紅樹葉忽然聽見小松鼠在喊救命。原來小松鼠想給紅樹葉一個驚喜，想去河邊采一朵風鈴花送給它，結果一不小心掉進了河里。紅樹葉決不猶豫掙斷了自己的莖，飄到了水面上。小松鼠跳到了紅樹葉上才得救了。它永遠不會忘了這位用生命救了自己的真正朋友。