第一篇：小樹葉作文

小樹葉作文(2篇)

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小樹葉作文，希望能夠幫助到大家。

秋天到了，又是樹媽媽送她的孩子們?nèi)オ?dú)立生活的時(shí)候了。

秋風(fēng)吹啊吹，一片片樹葉告別了大樹媽媽，和秋風(fēng)姐姐放行去了。只有一片膽小的樹葉在媽媽懷里哭鬧，不愿離開。樹媽媽耐心地對(duì)他說：“傻孩子，外面的世界很美，去長長見識(shí)吧!”

小樹葉聽了，離開了媽媽的懷抱飛啊飛，落到了蚯蚓的洞口。“蚯蚓伯伯，我想跟您學(xué)松土?！薄安恍校恍?”蚯蚓連忙說，“你不能鉆進(jìn)土壤里去啊?！?/p>

小樹葉飄啊飄，飄到一個(gè)鳥窩里，他對(duì)鳥媽媽說：“鳥媽媽，您教我學(xué)飛行吧!”鳥媽媽搖搖頭說：“你沒有翅膀啊?！毙淙~又失望了。

忽然，一陣秋風(fēng)吹過，小樹葉隨著風(fēng)姐姐在天上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，小樹葉聽到下面?zhèn)鱽砹饲缶嚷?，他低頭一看，是一只小螞蟻掉入了水中，正在拼命掙扎。小樹葉立刻落在了小螞蟻的身下，小螞蟻得救了，他感激地說：“謝謝你救了我，我一定要報(bào)答你?！毙淙~嘆了口氣說：“媽媽要我獨(dú)立生活，可我不知道要去哪兒?”“去我家吧!我家住在田野里，依山傍水，風(fēng)景可好了!”小螞蟻帶著小樹葉來到田野里，小樹葉也覺得田野很好，他躺在了一株野花下面。

幾場(chǎng)秋雨過后，小樹葉發(fā)現(xiàn)自己已和大地融為一體了。第二年春天，花草在小樹葉變成的土壤中長得很茂盛。小樹葉這才明白，自己離開樹媽媽獨(dú)立生活的意義一一為花草當(dāng)沃土。

在一棵大樹上，有一個(gè)樹洞，樹洞里住著一只小松鼠。

一個(gè)春天的早晨，下著蒙蒙細(xì)雨，森林里出奇的.寧靜。小松鼠坐在一只用樹葉做的小船上飄來飄去。突然，它發(fā)現(xiàn)洞口的樹枝上長出了一棵綠芽芽。綠芽芽可漂亮啦，閃耀著嫩綠色柔和的光，在雨水的沖洗下顯得更加?jì)赡?。小松鼠說：“你長得真美，我們做朋友好嗎？到時(shí)候你來我家玩?！本G芽芽說：“傻松鼠，我可是一片樹葉啊，怎么能離開樹呢？離開樹我就枯了呀！”

夏天來了，天氣真熱啊，知了叫得人心煩。小松鼠去找綠芽芽玩兒。它跑到洞前，發(fā)現(xiàn)不再是以前的綠芽芽了，它比以前要大，顏色更深了。小松鼠鉆到綠葉底下，就像鉆進(jìn)了一項(xiàng)綠帳篷。啊，真涼快呀！

夏天過去，涼爽的秋天來了。綠樹葉全都變紅了，就像許多閃著紅光的風(fēng)鈴花掛在樹上。小松鼠覺得很奇怪，于是它問：“你要變成一朵大紅花嗎？”紅樹葉把身子往樹洞里探了探，說：“你不知道嗎？天氣一冷，我就穿上紅衣了?！毙∷墒笥X得它很美，就問：“你要當(dāng)新娘了嗎？”紅樹葉羞得臉更紅了，變得更好看了。

一天早晨，紅樹葉忽然聽見小松鼠在喊救命。原來小松鼠想給紅樹葉一個(gè)驚喜，想去河邊采一朵風(fēng)鈴花送給它，結(jié)果一不小心掉進(jìn)了河里。紅樹葉決不猶豫掙斷了自己的莖，飄到了水面上。小松鼠跳到了紅樹葉上才得救了。它永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這位用生命救了自己的真正朋友。

第二篇：小樹葉歷險(xiǎn)記作文

小樹葉歷險(xiǎn)記作文

小樹葉每天都在大樹媽媽的懷抱里，快樂的跟小伙伴們一起玩耍。

一天，雷公公一時(shí)興起，打起了鼓，轟隆隆，大樹媽媽一驚，小樹葉沒拽住媽媽，從媽媽溫暖的懷抱里掉了下來。救命！救命！小樹葉嚇壞了。哭著、喊著、叫著。風(fēng)婆婆聽見了，趕緊鼓起腮幫子使勁地吹，小樹葉慢慢的飛了起來，風(fēng)婆婆說：不怕，不怕，我來保護(hù)你。過了一會(huì)兒，風(fēng)婆婆累了，實(shí)在吹不動(dòng)了，小樹葉又開始慢慢的往下掉，大地媽媽伸開溫暖的懷抱說：別害怕，落下來一點(diǎn)也不疼。小樹葉輕輕的落在大地媽媽的懷抱里。

哦，原來落在地上一點(diǎn)也不疼。這時(shí)，一只急著過河的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，把它當(dāng)做船兒，輕輕一跳，上了小船。風(fēng)兒一吹，小樹葉載著小螞蟻過了河。

一陣秋風(fēng)吹來，小樹葉被刮了起來，小樹葉高興地說：我要跟著風(fēng)婆婆去旅行！小樹葉飄呀飄，它來到了一個(gè)森林里，看見一只大灰狼在追小兔子，小兔子拼命得跑著，眼看就要被大灰狼抓住了，小樹葉趕快落下來，貼在大灰狼眼睛上，大灰狼什么也看不見，小兔子趁機(jī)逃走了。這時(shí)大灰狼氣壞了：你這個(gè)破樹葉，竟敢來破壞我的好事，看我怎樣收拾你！說完大灰狼就要抓小樹葉，呼——大風(fēng)就把小樹葉刮到了天上，小樹葉飛走了。

天越來越冷了，小樹葉飛呀飛呀，突然它看見一只小青蛙趴在地上。原來，這只小青蛙還沒來得及挖冬眠的洞，就被凍僵了。小樹葉輕輕飄落下來，蓋在小青蛙身上給它當(dāng)棉被。小青蛙一點(diǎn)也不冷，睡夢(mèng)里它露出了甜甜的微笑。

冬天厚厚的雪壓在小樹葉身上，可是它一點(diǎn)也不覺得疼，慢慢地小樹葉進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見自己回到了大樹媽媽的身邊，大樹媽媽稱贊它是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好孩子。

第三篇：小樹葉作文

小樹葉作文(3篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小樹葉作文，歡迎大家分享。

冬天快要到來了。有幾顆光突突的大樹上僅剩下幾片樹葉。樹葉枯黃枯黃的，上面還有幾個(gè)洞。秋風(fēng)呼呼地吹著，那幾片樹葉也快要掉了。螞蟻們也要去找食物了……大家都準(zhǔn)備過冬了。

秋風(fēng)呼呼地吹著，吹走了幾片樹葉。有一片小樹葉緊緊地抓住樹干，不愿被風(fēng)吹走。小樹葉說：“風(fēng)姑娘，不要把我吹走，我不想離開樹媽媽的懷抱?！憋L(fēng)姑娘說：“小樹葉，你長大了，也該離開媽媽了。和我一起出去旅游吧!去外面才好玩呢!還可以長見識(shí)。不然，你后悔可來不及呀!”可小樹葉還是不愿意離開媽媽，還是緊緊地抓著樹干。

突然，小樹葉看見了一只小螞蟻掉進(jìn)了湖水里，正在大聲地呼救。小螞蟻的腳在拼命地劃動(dòng)，就快要被湖水淹沒了。這片湖很洶涌。

原來，這只小螞蟻為了去找食物，不小心跌倒了湖里。小樹葉看見后，急忙叫風(fēng)姑娘把它吹進(jìn)湖里。風(fēng)姑娘一吹就把小樹葉給吹入湖中。小樹葉一掉進(jìn)水里，就覺得湖水很冷，冷得冰冷刺骨?？梢幌氲娇蓱z的'小螞蟻，就忍住了冰冷。

小螞蟻看見小樹葉來救它，很高興。小樹葉說：“小螞蟻，快爬到我身上來?！睗嵛浵伵Φ嘏?，終于爬了上來。小樹葉說：“浪太大，快抱住我的葉柄。”小螞蟻抱住了葉柄，平安地上了岸。小螞蟻說：“謝謝你救了我，我一定會(huì)報(bào)答你的?！毙淙~說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>小樹葉作文2

在茂密的大森林里，住著三個(gè)小伙伴。他們是：小松鼠、紅樹葉和小馬。春天到了，大地一片生機(jī)勃勃的景象。三個(gè)小伙伴出來玩了。小馬說：“我知道一個(gè)非常漂亮的地方，跟我來?！庇谑?，小松鼠和紅樹葉跟著小馬走了。在路上，他們一邊玩一邊走。累了，小松鼠和紅樹葉就坐在小馬身上。小馬累了，他們就一起從下來休息一會(huì)兒。他們翻過了好幾座山，來到了目的地，另一個(gè)森林的一條小河邊。小松鼠和紅樹葉一起感嘆到：“這真是一個(gè)好地方??！

”小馬說：“咱們玩吧！

”于是，他們歡快的玩起來。小松鼠在樹上跳來跳去，紅樹嚇坐在小馬頭上，小馬飛快地奔跑起來。紅樹葉高興極了，興奮地說：“啊，我還真沒有這么快樂過！

”忽然，下起了細(xì)細(xì)的春雨，他們?cè)诖河曛信馨?，跳啊，還唱起了歡快的歌，高興的玩了一整天。傍晚，雨停了，小松鼠坐在小馬背上，紅樹葉坐在小馬頭上，飛快地跑回了他們的大森林。他們說：“今天玩的真開心?！焙髞?，在茂密的大森林里，他們成了最要好的朋友，一直都沒有分開過。

在一棵大樹上，有一個(gè)樹洞，樹洞里住著一只小松鼠。

一個(gè)春天的早晨，下著蒙蒙細(xì)雨，森林里出奇的寧靜。小松鼠坐在一只用樹葉做的小船上飄來飄去。突然，它發(fā)現(xiàn)洞口的樹枝上長出了一棵綠芽芽。綠芽芽可漂亮啦，閃耀著嫩綠色柔和的光，在雨水的沖洗下顯得更加?jì)赡?。小松鼠說：“你長得真美，我們做朋友好嗎？到時(shí)候你來我家玩。”綠芽芽說：“傻松鼠，我可是一片樹葉啊，怎么能離開樹呢？離開樹我就枯了呀！”

夏天來了，天氣真熱啊，知了叫得人心煩。小松鼠去找綠芽芽玩兒。它跑到洞前，發(fā)現(xiàn)不再是以前的綠芽芽了，它比以前要大，顏色更深了。小松鼠鉆到綠葉底下，就像鉆進(jìn)了一項(xiàng)綠帳篷。啊，真涼快呀！

夏天過去，涼爽的秋天來了。綠樹葉全都變紅了，就像許多閃著紅光的風(fēng)鈴花掛在樹上。小松鼠覺得很奇怪，于是它問：“你要變成一朵大紅花嗎？”紅樹葉把身子往樹洞里探了探，說：“你不知道嗎？天氣一冷，我就穿上紅衣了?！毙∷墒笥X得它很美，就問：“你要當(dāng)新娘了嗎？”紅樹葉羞得臉更紅了，變得更好看了。

一天早晨，紅樹葉忽然聽見小松鼠在喊救命。原來小松鼠想給紅樹葉一個(gè)驚喜，想去河邊采一朵風(fēng)鈴花送給它，結(jié)果一不小心掉進(jìn)了河里。紅樹葉決不猶豫掙斷了自己的莖，飄到了水面上。小松鼠跳到了紅樹葉上才得救了。它永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這位用生命救了自己的真正朋友。

第四篇：小樹葉教案

《小樹葉》教案設(shè)計(jì)

河濱中心校 苗梅 設(shè)計(jì)思想:

秋天來了，天氣越來越?jīng)?，有的樹葉子變黃了，變彩了。一片一片的樹葉被秋風(fēng)一吹，像一只只美麗的蝴蝶似的飄落下來。《小樹葉》這首歌曲用擬人的手法表現(xiàn)了自然界的變化，生動(dòng)有趣，學(xué)生很感興趣，容易理解掌握。我打算通過本課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在多種音樂活動(dòng)中感受到不同的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、懂得感恩、學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的美好情感。教材分析:

《小樹葉》是一首情感豐富的擬人化歌曲。它采用問答方式，生動(dòng)地表現(xiàn)了小樹葉積極樂觀的形象。歌曲把大樹比作媽媽，小樹葉比作孩子，充滿了童趣，也洋溢著人間的溫情。一問一答間，唱出了大樹媽媽對(duì)孩子離去的擔(dān)心以及小樹葉的勇敢、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。演唱時(shí)可以用不同的速度和情緒表現(xiàn)，以豐富學(xué)生的音樂體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：

1、在音樂的氛圍中，感受金色秋天的絢麗色彩，在欣賞藝術(shù)美、自然美的過程中，引起對(duì)美好大自然的熱愛。

2、充分挖掘體驗(yàn)歌曲中樹葉媽媽與小樹葉深深的母子之情，讓學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的理解與感受，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)小樹葉的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

3、指導(dǎo)學(xué)生用能用柔和連貫和斷頓跳躍兩種不同的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)能力不斷增強(qiáng)。

教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)并用不同速度和情緒表現(xiàn)歌曲的兩段。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的聲音準(zhǔn)確表現(xiàn)歌曲的情感。課前準(zhǔn)備：多媒體課件

一、感受秋天優(yōu)美意境

1、問問現(xiàn)在什么季節(jié)？

2、多媒體展示一組畫面，秋天有什么變化？說說感受。

二、表演歌曲《小樹葉》

1、初步感知歌曲。

導(dǎo)入；秋天到了，小樹葉唱起了快樂的歌，可是樹媽媽不太開心了，這是為什么呢？ 完整聆聽歌曲

聽后問：歌曲第一段和第二段有什么不同？（速度有變化）為什么？ 再聽，再感受速度不同。

聽后問，你能聽出哪段是媽媽的心里話，哪段是小樹葉唱的？ 第三遍聽時(shí)可以輕聲哼唱。體驗(yàn)歌曲第一段，表現(xiàn)媽媽為小樹葉擔(dān)心的情感。

（1）問：秋風(fēng)起來啦，小樹葉離開了誰？大樹媽媽見小樹葉孤零零地飄呀飄呀不知飄向哪里，媽媽心情是怎樣的呢？（通過提問幫助小朋友理解歌詞，加深對(duì)歌曲的理解與感受。）

（2）欣賞歌曲的第一段錄音，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲中擔(dān)心的情緒。(3)跟著老師按音樂的節(jié)奏輕柔地朗讀歌詞一遍。放音樂，用你喜歡的動(dòng)作來表現(xiàn)這種感覺吧。分句教唱第一段，隨琴聲連起來唱一遍。師生接口唱

（4）引導(dǎo)學(xué)生用連貫、輕柔、緩慢的聲音來唱出媽媽為小樹葉擔(dān)心的心情。

師范唱兩種唱法，讓學(xué)生在比較中感知。學(xué)生試著用輕柔，連貫的聲音表現(xiàn)第一段。體驗(yàn)歌曲第二段，表現(xiàn)小樹葉勇敢堅(jiān)強(qiáng)，為媽媽分憂的情感。（1）師范唱第二段。

問：如果你是小樹葉你怎么回答樹媽媽呀？（學(xué)生交流）我們一起來聽聽，小樹葉是怎樣回答的呢？

播放第二段音樂，引導(dǎo)學(xué)生從歌曲速度變化中感受小樹葉的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。（2）跟著老師有節(jié)奏地讀歌詞，加拍手拍腿動(dòng)作。

你還可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)這種活潑跳躍的感覺？隨音樂做一做（3）讓學(xué)生跟著琴聲試著唱，師糾錯(cuò)。

2（4）指導(dǎo)用斷頓、跳躍的聲音唱第二段

5、用不同形式表演唱

（1）師小結(jié)兩段在速度和情緒上的不同。

將歌曲連起來唱，注意兩段的變化。

（2）分角色演唱。

（3）加聲勢(shì)伴奏演唱，用沙沙 沙沙和 沙 一 的節(jié)奏伴唱。

6、情景劇表演

（1）讓我們來表演樹媽媽和小樹葉的故事。

指導(dǎo)編創(chuàng)動(dòng)作（2）師生合作表演。（3）學(xué)生合作表演。

三、拓展，唱唱秋天的歌

(1)你能說說秋天還有哪些變化？

（2）唱唱《小蘋果》和《雁兒飛》，跟著律動(dòng)。

第五篇：小樹葉教案

龍坑鎮(zhèn)中心小學(xué)2016年秋季學(xué)期

一年級(jí)音樂第五單元《小樹葉》教案

張靜

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用柔和和優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小樹葉》，理解熟悉歌詞含義。

2、了解秋季的特征，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編不同的動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱《小樹葉》。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能自己創(chuàng)編動(dòng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體、樹葉、沙錘、手串鈴。教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)，師生問好。

二、課題導(dǎo)入。

1、師：老師今天帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩兒的地方，想不想去?。浚ㄉ卮穑?/p>

2、看看，這個(gè)小院子里地上都是什么?。浚淙~）

3、樹葉怎么都落到地上了呢？（因?yàn)槭乔锾欤~子都落下來了）

4、是啊，秋天來了，樹葉黃了，一片片葉子都要掉下來了。

三、聽一聽。

1、師：同學(xué)們，看這是什么，發(fā)生了什么事？（教師播放樹葉飄落的視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。）

2.你聽到的是什么聲音？樹葉為什么會(huì)落下來呢？樹葉掉下來的時(shí)候是怎樣的？他是怎么飄落下來的？那我們接下來就一去揭曉答案好不好？（教師播放音樂《小樹葉》）。

四、學(xué)唱新歌

1、我們?cè)賮砺犚淮危窃谛蕾p音樂的時(shí)后思考一個(gè)問題，在聽的過程中想一想音樂有什么變化？聽完之后回答。（第一段慢，第二段快）。

2、我們班的同學(xué)耳朵都很敏感一聽就知道了，那你們想不想聽一聽老師唱出來的感覺呢？師范唱。（你發(fā)現(xiàn)小樹葉的心情發(fā)生了什么變化？）

3、學(xué)生跟著音樂視頻初次模唱。

4、教師一邊灑落葉、一邊念歌詞。問：葉子是怎么掉下來的？（學(xué)生講講）。飄下來就睡在了地上，親吻大地母親。

5、引導(dǎo)學(xué)生觀看大屏幕，師生一起合作按照節(jié)奏朗讀歌詞。6.在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生跟著老師一起學(xué)唱歌曲《小樹葉》。注意唱的過程中速度是由慢到快的。

A．用稍慢的速度唱第一段，用稍快的速度唱第二段。學(xué)生自己用la模唱。

B．填詞唱。

C．分組唱、男女唱（教師評(píng)價(jià)）。

五、音樂創(chuàng)編 1.加沙錘、手串鈴帶學(xué)生一起拍打節(jié)奏。2.自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，教師指導(dǎo)。

3.全班一起表演，伴奏組、舞蹈組、歌唱組?？偨Y(jié)

秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開了媽媽，落在了地上，地上有那么多樹葉，我們一起都送他們回家吧？在音樂中舞蹈中結(jié)束課程。