第一篇：體育活動的作文

【精選】體育活動的作文三篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的體育活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

體育活動的作文 篇1

“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒錯，只有體育課才有這樣的魔力！

一系列的體育活動之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動。還沒等老師發(fā)令，我們就歡呼起來，好像關(guān)在籠子的小鳥獲得自由一樣。只見同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會兒操場上就熱鬧起來。

看到別人都盡興地玩起來，我們幾個沒做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來扔石頭吧？”“好啊！好啊！”大家一致贊成?！霸趺赐婺?？”我們幾個人商量了一下，制定了一個規(guī)則：在沙堆里挖一個坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰扔得準(zhǔn)扔得多?！拔蚁葋戆桑　备咤\蕓說到。只見她撿來一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動，個個都緊張不已…“我來我來，高錦蕓力氣太小了，都沒扔到沙堆里”…在幾輪玩下來之后大家都找到了適中的力度。這時我們周圍已經(jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因為用力太猛，把自己和石頭一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開操場，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……

體育活動的作文 篇2

文摘 ：到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！

去年，了“體育節(jié)”的活動?！绑w育節(jié)”里的活動大趣味運動，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。

哎，說到輪滑，班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術(shù)，在六年級數(shù)一數(shù)二的，這回他成六年級輪滑比賽中的亮點嘍！好了數(shù)碼相機，拍下蔡捷在賽場上那精彩的動作。

蔡捷地站在點，我和同學(xué)老師們緊張地站在賽場邊緣，但當(dāng)我蔡捷那勝券在握的樣子，又松了一口氣?！邦A(yù)備！開始！”裁判員令下，蔡捷和對手似離弦之箭“滑”了出去，同學(xué)們的'加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷占領(lǐng)著優(yōu)勝，他閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他在比賽，而跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過障礙時，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面緊跟其后、窮追不舍的對手占領(lǐng)了優(yōu)勢。，的加油聲最高潮，蔡捷聽的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關(guān)，沖了上去。到最后關(guān)頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！

耶，蔡捷以前傾的姿態(tài)贏冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機拍下了蔡捷獲勝，越過線的那一瞬間。

瞬間，精彩絕倫！

體育活動的作文 篇3

我最喜歡的體育活動是打乒乓球。

星期天，我和朋友來到了乒乓球館，準(zhǔn)備完畢，我們兩個分別站在球臺兩邊，開始了激烈的比賽。

首先，我來發(fā)球。我左手拿著乒乓球，右手拿著球拍，我的右手一揮，發(fā)出了乒乓球。此時，我的心里非常緊張，擔(dān)心乒乓球沒有過網(wǎng)，但沒想到的事情發(fā)生了，球不僅過了網(wǎng)，而且朋友沒接到乒乓球，我先得了一分，心里想：我一定要贏！

接下來是我的朋友發(fā)球，他快速地發(fā)出了乒乓球，被我一下子接住了。我接球的速度快得像一匹駿馬，猛得像一只獅子。朋友見了害怕極了，一個側(cè)轉(zhuǎn)身躲了開來，我又贏了，高興地蹦來蹦去、手舞足蹈，而朋友看著地上的乒乓球，后悔莫及。

乒乓球不僅能使人們鍛煉身體，還能讓人們的性格變得活潑開朗，所以我喜歡打乒乓球。

第二篇：體育活動作文

體育活動作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的體育活動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育活動作文 篇1

今天是周一，中午有陽光體育，會有家長來幫助我們和維護我們玩的秩序。等到中午，我們在操場的時候，我沒有和同學(xué)玩。我選擇一個人順著操場溜達(dá)，我有點不開心。因為早上我吃飯很慢的事情，媽媽兇了我。以前媽媽告訴我，要享受食物，可是現(xiàn)在因為早上上學(xué)的時間比較緊張，我就沒法好好享受食物了。只能按照媽媽的要求快快快……

我不想被催促快快快，我知道媽媽也會來，也會看到我不開心，一個人溜達(dá)，我想讓她知道，她錯了……

體育活動作文 篇2

今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。

開始，我們一人拿了一個排球，排著隊。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的動作。老師再給他加了一點難度，但對他來說是小菜一碟的。

輪到我了，我來打排球，結(jié)果“一個、兩個”，“一個、兩個”，老師遺憾地說：“你一個都沒有及格?！苯Y(jié)果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點成一線……

我照著老師的`方法，試了一遍：“一個、兩個、三個、四個、五個、六個……”越數(shù)越多，越來越興奮。

還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風(fēng)頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結(jié)果，他又開始教我……

呀，原來打排球和爬雙杠也有這么多學(xué)問，我以后要好好練，練成全球第一！

體育活動作文 篇3

我們每個人的心里都有自己覺得有意義的活動，我的心里也有一個有意義的活動那就是上學(xué)期的：陽光體育運動會。

我們學(xué)校上學(xué)期開了：陽光體育運動會。我們二年級是在學(xué)校操場上比賽賽跑。我們班每個同學(xué)都在心里想，一定要給班里爭第一。

隨著李老師的一聲哨響，比賽開始了。操場上的運動員就像離弦的箭一樣跑出了起點，我也是運動員，看著跑道邊我們班的同學(xué)在使勁地喊著：加油，加油！我的內(nèi)心真是又激動又擔(dān)心，暗暗下決心一定要給班級爭第一。我們幾個運動員你追我趕，互不相讓，一會你在前面，一會我在前面，都不想落在后面，都想為自己的班級爭光。我想只要努力，就會成功?？斓浇K點的時候，我使出了全身的力氣，沖了過去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級爭得了榮譽，我真是感到高興和自豪呀！

通過這次陽光體育運動會的舉辦,我懂得了做什么事情要想做好,就要相信自己,有堅定的信心,為了目標(biāo),努力奮斗,就一定會成功.

第三篇：體育活動作文

體育活動作文八篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的體育活動作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

體育活動作文 篇1

說到我的周末，那真是豐富多彩，這一周的周末我最開心的是在學(xué)校里開展的“體育活動”！

我所說的開展體育活動，無非就是約小朋友出來到操場上來打排球，跑步什么的，那真是個豐富多彩??！就在昨天我約了沈行健、姚鵬棟、詹宇卿這幾個，可是到頭來，卻只來了個詹宇卿，那真是氣煞我也！不過還好，六零一班的黃寧去上興趣班，可去的早，還有一個多小時可以玩一下，所以他過來湊湊熱鬧。我疾步來到傳達(dá)室，準(zhǔn)備登記，一會兒時間我們進(jìn)去了。

我首先去教室中拿了排球，然后去放了一下書包便匆匆向操場奔去。

我們玩了兩個多小時，什么發(fā)球，二傳扣殺，等等練習(xí)過了一會，我眼睛一亮，我看見了單杠，我便想去試試引體向上，可我臂力不足，只能做兩三下。

做完引體向上，我又想去試試五十米跑，我最好的成績是七秒六。我想挑戰(zhàn)一下極限，便用手表計時，“跑”，一聲指令，我猶如一匹脫韁的野馬，向終點沖去，可反而更差了，才八秒兒，哎！這是無法改變的事實.之后，我又試了好多好多。

這個周末我已玩夠了！

體育活動作文 篇2

我盼啊盼，終于盼到了周四的體育課?！耙?！”我情不自禁地大聲喊道。

因為我們總算可以痛痛快快地打一場籃球比賽了。

一下課，我就興沖沖地直奔籃球場。當(dāng)人都到齊了，施老師便將我們分成兩組，一組是紅隊，一組是藍(lán)隊。我呢，被分到了藍(lán)隊。

比賽正式開始了，先由紅隊發(fā)球，戴一虎站在界外，將球傳給了桂明。桂明接住球，邊運球邊向籃圈步步逼近，當(dāng)他看到內(nèi)圈的李陽正在向他揮手時，想也沒想就立刻把球使勁兒扔出，想傳給李陽。說時遲那時快，我一個箭步?jīng)_I上前去，飛身躍起，雙手伸直，將球果斷地勾了下來。我見負(fù)責(zé)防守的戴一虎I正在為失球的事情責(zé)怪隊友，便趁機左突右撞，沖到籃球架下，一個三步上籃，輕松地把球投進(jìn)了籃圈。當(dāng)我們?yōu)檫M(jìn)球而歡呼時，戴一虎還沒緩過神來呢！

按照規(guī)則輸者發(fā)球，又是戴一虎發(fā)球。只見他站在界外，雙手將球輕輕托起，慢悠悠地往前一扔。正當(dāng)桂明去接球時，突然眼前出現(xiàn)了一個身影，擋住了他的去路。仔細(xì)一看，原來是我們隊的韓偉。韓偉把球傳給了我，我又輕松地拿到了球。戴一虎見了，后悔地直嘆氣。我接過球抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被氣勢洶洶的對手包圍住了。眼看難以帶球突圍了，我便使勁兒往上一跳，將球傳給了陶嘉。陶嘉好不容易接到球，決定要一顯身手，只見他一會兒往左跑，一會兒向右沖，把對手們弄得昏頭昏腦的，然后縱身一躍，將球投入籃圈中，對手們看得目瞪口呆。我們乘勝追擊又由一隊員輕松進(jìn)了一球?，F(xiàn)在場上比分已經(jīng)是8：2了。戴一虎見勢不妙，便一路窮追猛打，比分一下子變成了8：10。眼看就要下課了，我們即將輸了。韓偉沖出三分界，此時，一旁的隊員大聲為他喊加油。韓偉用盡力氣，投出了手中的籃球。我們屏住呼吸，看著球在空中劃出一道美麗的弧線，個個嘴都成了圓圓的“O”形。只聽見“咚”的一聲，球應(yīng)聲鉆進(jìn)了球圈?！芭?！耶！”我們隊的隊員興奮得手舞足蹈。對方無奈地拍腿喊道：“呀！唉！這下我們又輸了！”

這場比賽我們以微弱的比分贏得了勝利。我雖然特別累，但是只要一想起比賽，便會情不自禁地挺直了背。我多么希望下一次的籃球比賽早點兒到來呀！

體育活動作文 篇3

經(jīng)過一周的“魔鬼訓(xùn)練”，好不容易能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在柔軟的床上，好好地休息一下。因為器材沒到位，盼星星盼月亮的我們，希望一下落空了。平常輕松自在的體育課，只得乖乖地跟著老師進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。我感冒初愈，經(jīng)不起這“狂風(fēng)暴雨”般的折騰，第一節(jié)課下來，就已腰酸背痛，再看看其他同學(xué)，莫不叫苦連連。一星期下來，可想而知，我走路都困難了。

升入高二后，我們班的體育老師換成了全校最好的張老師。雖然她的頭發(fā)是紅色的，讓我們望而生畏，但一跟她接觸，就發(fā)覺她是挺和藹可親。她的語氣并不嚴(yán)厲，相反充滿著對我們的關(guān)切。她雖然戴著墨鏡，但摘下墨鏡后，她的眼神又是充滿笑意。我突然覺得她的確在體育教學(xué)上有一套。

張老師不像一般的體育老師，整個隊，就讓我們自由活動，這樣的體育課，雖然是我們歡迎的，但卻缺少系統(tǒng)性的鍛煉，并不能達(dá)到體育教學(xué)的目的。張老師既抓我們的素質(zhì)訓(xùn)練，又堅決反對枯燥乏味，努力讓體育課變得興趣盎然。

讓我記憶最深刻的是“腳斗士”這個體育游戲。這個游戲曾經(jīng)是爸爸小時候最喜歡玩的。無需任何道具，只需兩條有力的腿。我們新世紀(jì)的青少年也許并不熟悉這個游戲，所以并不能駕輕就熟，一只腳都站不穩(wěn)，踉踉嗆嗆地，把握不好平衡，等好長一會兒站穩(wěn)后，才可以互相角力。我以前玩過這個游戲，所以懂得更多的技巧，雙方角力時，盡量把抱住的腳抬高，用力去壓對方，使對方失去平衡，腿力不支而失敗。這個招數(shù)，屢試不爽。

張老師從韌帶、加速跑及彈跳等方面，全面把我們“改造”了一番，讓我們的身體狀態(tài)更快地回到暑假前，不過，這樣強度的訓(xùn)練也有負(fù)作用，它讓我們傷盤動骨了一番。不過我還是覺得這樣的訓(xùn)練才有意思，才能真正激發(fā)我的潛能。

下個星期，我們就將重新?lián)碛星蝾惢顒?，有了這樣的基礎(chǔ)，結(jié)果肯定會錦上添花。

體育活動作文 篇4

“叮呤呤，叮呤呤…… ”陽光體育活動的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地像脫疆的野馬一樣飛奔向操場，走，去瞧瞧！

剛到操場，就開始了跑步比賽，五名運動員摩拳擦掌，“呯”一聲槍響，運動員跑了起來，他們實力相當(dāng)、互不相讓，閃電般地奔跑著，每個啦啦隊員都振臂高呼，一號運動員此時遙遙領(lǐng)先，三號運動員也緊隨其后，可二、四、五號運動員在后面成了個小黑點，最后，一號運動員來了個漂亮的魚躍，用第一名好成績結(jié)束了比賽。

在操場中心，正舉行著拔河比賽，一共分為紅隊和藍(lán)隊，我被分在紅隊，比賽開始了，中間的紅綢巾一會兒偏向紅隊，一會兒偏向藍(lán)隊，我們就像一個針鋒，一個麥芒，總是針鋒以對，不分上下，啦啦隊員們各自都使出勁加油助威，運動員也不負(fù)眾望，使出了九牛二虎之力，大豆似的汗珠從腦門上滾落，有的趴在了地上，再也沒了力氣，最后，這一局我們紅隊贏了，接下來兩局我們乘勝追擊，哈哈哈！我們紅隊是當(dāng)之無愧的“拔河大王”隊！

接著，在沙灘上我們玩起了跳遠(yuǎn)，粗大的白色線叫“杠”，細(xì)小的叫“條”，開始，我就跳個1杠2.5條，后面的人沒人超過，朱文彭怎么跳也不服氣，他居然跳了1杠4條，真是人外有人，天外有天！

同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的丟手絹，有的踢足球，還有的打籃球……

“叮呤呤，叮呤呤……”熱鬧的陽光體育活動結(jié)束了，可歡聲笑語還在操場上空回蕩。

體育活動作文 篇5

伴著秋風(fēng)秋雨我們又迎來了一年一度的秋季運動會。運動會每年的項目都不一樣有時跳繩，有時是長跑，有時是短跑。常常讓人捉摸不透。

今年我被抽到參加比賽了。我可不喜歡運動，所以我都沒怎么運動，我的體能自然就比別人差了。

上場時我還在想我肯定是倒數(shù)第一，干脆直接輸?shù)艉昧耍凑糙A不了。

裁判一聲令下別人都像一根根離弦的箭沖了出去，而我則慢悠悠的走。不知過了多久突然有人喊“快點跑??！”“相信你自己可以的！”我向右邊一望看見了我們班一個個同學(xué)的面孔，“不要做一只縮頭烏龜！”我看見了我的死黨喊著。在那一瞬間我看到了我們班同學(xué)以前努力在比賽中爭第一的場景，與我們班里運動會的獎狀。他們就算沒有第一也要努力而我卻放棄了。我不能玷污班里的獎狀與同學(xué)的努力。我突然跑了出去就像一陣風(fēng)一樣，“就是這樣，繼續(xù)跑！”又有人喊。才跑了一會我就滿頭大汗，但是我還是咬牙堅持下去了。

運動會結(jié)束了，我們班是倒數(shù)第一。我為此感到遺憾，可是同學(xué)們過來對我說：“你努力了就好，一起去運動吧?！薄昂谩！蔽乙贿呎f一邊跟他們走出去。這次運動會令我十分難忘，難忘的不是名次而是同學(xué)們對我說的話。

體育活動作文 篇6

一年一度的體育節(jié)又來臨了。為了這一天的到來，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在這兩個星期前進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。全體學(xué)生都做操的做操，跳繩的跳繩，滾鐵環(huán)的滾鐵環(huán)，拍皮球的拍皮球，進(jìn)行著緊張的訓(xùn)練。大家都在為了自己班級的榮譽而在努力地奮斗著。

運動會很快就開始了。剛開始是做廣播體操。我們做好了跑步姿勢跟隨著余滟蔓進(jìn)了場。在做操的過程中雖然只是下著小雨，但是配合著當(dāng)時的溫度和風(fēng)還是會讓人感到很冷，冷到手腳都已開始僵硬、麻木。但是我們還是在寒風(fēng)刺骨的環(huán)境下堅持了下來。

緊接著，是最激動人心、最備受我們關(guān)注的跳長繩比賽了。大家苦苦練了整整兩個星期就是為了今天的`跳長繩比賽的到來，因為只有今天才能讓大家兩個星期的努力得到證實，得到最終的成績?？墒潜荣愡€沒開始，大家就已經(jīng)緊張個半死了，特別是我身旁的金弓力和尹亞妮，生怕自己跳不好，在這個時候我只能說盡力而為吧！

比賽終于開始了，剛一開始就狀況百出，不是誰誰誰停頓了，就是誰誰誰被勾到了，可是要知道現(xiàn)在已經(jīng)不是在訓(xùn)練了，比賽已經(jīng)開始了，更何況機會只有一次，我也只能在心里默念：盡力而為。過了一會兒，一分鐘結(jié)束了，我跑過去看成績，我頓時石化了，我們班只跳了57個，沒錯，白紙黑字，清清楚楚的寫著六（6）班57，事實擺在眼前，我也只能期盼有比我們更差的的成績出現(xiàn)了。

全部比賽終于都結(jié)束了，我們班做操和跳繩都是最后一名，我總結(jié)出了我們班為什么是最后一名的一點：天時、地利、人和。天時：今天寒風(fēng)呼嘯還下著雨。地利：還可以。人和：大家都有些緊張。不過，不管怎么說，重在參與。

體育活動作文 篇7

12月17日是我們學(xué)校的體育節(jié)，雖然這一天寒風(fēng)瑟瑟，但仍不能吹去我們心中的快樂。

在寬闊的塑膠運動場上，放著各種各樣的體育運動器材。觀戰(zhàn)的同學(xué)在各自的座位上有說有笑，當(dāng)然我也不例外。

上午8點左右，體育節(jié)開始了。隨著比賽活動的不斷進(jìn)行，很快就輪到我們?nèi)怂淖愕捻椖苛?。老師讓我和參賽的其他同學(xué)趕快去做準(zhǔn)備。于是我們?nèi)齻€人高高興興地跑了過去。我心中不時地想：“我這一次一定要加油啊?！薄班健鄙诼曧懥似饋怼Ｎ覀儼嗟谝唤M三人四足的幾個同學(xué)飛快地跑了出去，腳步一致，配合默契，真可謂“心有靈犀”，他們很快將對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

現(xiàn)在該輪到我們這一組了。哨聲一響，我們邁開步子跑了出去，可是沒跑幾步遠(yuǎn)就出了問題：我旁邊的張鑫堯和錢磊不知怎么摔倒了。我心里一緊，想：“完了，這次的第一名肯定不是我們了?！庇谑?，我們迅速爬起，立即向別的小組奮力追趕而去?？墒?，就是因為剛才那一個失誤，使我們的努力前功盡棄，從而成了三人四足的最后一名。但我還是很開心，因為我已經(jīng)盡了自己的全力了，而且這一次的失敗并不意味著次次都會失敗，只要下一次再努力，我一定會成功的。

回到座位上后，我們認(rèn)真地站在自己的位置上看其他同學(xué)的比賽。這時障礙跑開始了。只見我們班上跑步非?？斓挠糇谕〔饺顼w，輕輕松松地跨過了第一個障礙。坐在位子上的同學(xué)都揮舞著彩帶為他加油。金黃的彩帶迎風(fēng)飄動，太陽照射在上面閃閃發(fā)光。郁宗望仿佛聽到了同學(xué)們在為他加油，又從跨欄跑的架子下面利索地彎下腰竄了過去，迅速地繞過前方的標(biāo)志桶后調(diào)轉(zhuǎn)方向往終點跑去?？磥恚还芪覀冇龅搅耸裁蠢щy，都要勇敢地面對，要像郁宗望一樣。之后，我們又進(jìn)行了推小車、雙人夾球、趕豬進(jìn)圈等精彩的比賽。

這次體育節(jié)，雖然我沒有獲得什么獎，但是我非常地快樂，因為我在比賽中收獲了拼搏的快樂。

體育活動作文 篇8

葉一帆

“必勝隊！必勝！必勝！兄弟隊！兄弟隊！必勝！……”助威聲、加油聲，震耳欲聾。告訴你吧，我們兄弟隊正在和必勝隊爭“王”呢！

比賽開始了，裁判將球踢飛，我們兄弟隊的3號隊員首先搶到，他把球傳給了我，我來了個“暴踢”，球被防住了，隊方連連向我們射擊，卻絲毫沒有發(fā)展，兩方打成平局。時間已經(jīng)過半，可我們以前吹噓說：“對付必勝隊就像電風(fēng)扇吹雞毛！”如果我們和必勝隊打成平局，兄弟們的臉面該往哪里擱呀。我連忙用暗號通知隊友，使用“必殺二絕！”第一招“三角圍攻戰(zhàn)術(shù)”，就是我和另外兩名隊員組成一個三角形，這樣容易傳球。剛開始，這個絕招比較行，一下子就進(jìn)了兩個球，后來，這個絕招被識破了。第二個絕招“死亡連球”，這個招術(shù)非常厲害，我們從沒試過。我們一會兒把球傳給小亮，一會兒傳給大勇，完全搞亂了對方的陣法，對方隊員亂成一團，我們的球就像接力棒一樣傳入對方的球筐?！班?！兄弟隊勝！”裁判莊重的說……

“太棒了！太棒了！”我們歡呼起來，我們勝利了！我們興奮的跳了起來。這真是件快樂的事兒！

第四篇：體育活動

第一周

體育活動：撲蝴蝶 活動目標(biāo)：

1、通過與蝴蝶玩耍練習(xí)原地向上跳。

2、在撲蝴蝶的游戲情景中，感受運動帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉歌曲《春天》并會表演；

物質(zhì)準(zhǔn)備：在草地上用兩根繩子掛許多蝴蝶（有高有低，便于不同高矮的幼兒去撲）活動過程：

一、活動身體：

1、放音樂《春天》

幼兒跟著音樂做相應(yīng)的動作。

2、鼓勵孩子們一起模仿蝴蝶、小蜜蜂飛的樣子。春天到了，什么小動物飛來了，它是怎么飛的？ 我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎？

二、幼兒游戲：

1、呀，你們看，那邊草叢里有那么多的蝴蝶，我們一起去撲蝴蝶好嗎？

2、可是，這里有一條小河，要想到那邊的草叢里去，必須要走過這個獨木橋，鉆過前面的山洞，才能到達(dá)前面的草叢里去撲蝴蝶。你們敢過這個獨木橋嗎？

3、師和幼兒一起過獨木橋、鉆山洞。

我們在走獨木橋的時候，要把兩個手臂伸平，保持身體的平衡才不會掉到河里。

鉆山洞的時候，因為這個山洞很小的，所以我們要膝蓋和手都著地爬過去，才不會撞到頭。

4、這里有這么多漂亮的蝴蝶，可是蝴蝶飛的那么高，我們怎么才能撲到呢？

（我們?nèi)ピ囋嚳春脝?？我們先每個小朋友撲一個蝴蝶）

5、你是用什么辦法撲到蝴蝶的？你再去撲一個給我們看看好嗎？

提問：他是怎么才撲到這個蝴蝶的？（跳起來）

6、幼兒原地練習(xí)向上跳。

我們再去試試看好嗎？

7、請一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。

你們看看，他在向上跳的時候，他的手臂是怎么樣的？腳是怎么樣的？

8、幼兒原地練習(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動身體向上。

9、我們一起去把所有的蝴蝶都撲到好嗎？（鼓勵幼兒自己去嘗試）

10、撲到蝴蝶后，數(shù)數(shù)看你一共撲到了幾只蝴蝶。

三、放松身體：

1、師放音樂《春天》：我們一起來和蝴蝶跳跳舞好嗎？（幼兒跟著音樂學(xué)做蝴蝶飛）

2、我們把我們撲到的蝴蝶帶到我們的教室里去，請它和我們一起學(xué)本領(lǐng)吧！

回去的時候，你要帶著蝴蝶一起鉆山洞、走獨木橋噢！

第二周

體育游戲：拉小車 活動目標(biāo)：

練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢 活動準(zhǔn)備：

1.場地準(zhǔn)備一條起點線,一條終點線,相距6米。2.帶小輪子的動物玩具若干?；顒舆^程

1.教師介紹游戲玩法每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點上.老師說:“預(yù)備------走！”小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點后,可領(lǐng)著小動物到終點線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動物在附近自由走動。老師說：“小動物，回家吧?！毙∨笥褌兝婢咄刈?。2．注意事項

(1).做游戲時應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備-----走”或“小動物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。(2).在走的時候要注意不要碰到別的小動物。

3、幼兒活動,教師觀察教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢。

4、活動自然結(jié)束,幼兒做放松動作。

第三周

體育游戲：小馬跑 活動目標(biāo)：

1、讓幼兒聯(lián)系一個跟著一個跑，不擁擠、不掉隊，以增強幼兒控制自己活動的能力。

2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養(yǎng)團隊精神?；顒訙?zhǔn)備：帶馬頭的竹竿若干 活動過程：

(一)開始部分 ：做準(zhǔn)備運動，活動身體。

師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。

小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運動）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運動）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳躍運動）

（二）基本部分

1、出示馬的頭飾，引出游戲。師：小朋友，你們看看這是什么？（教師戴上頭飾）我是馬媽媽，你們是一群可愛的小馬。今天我們要玩一個游戲，這游戲名字叫做“小馬跑”。

2、老師交代游戲規(guī)則和要求

師：今天天氣真好，媽媽我要帶小馬們?nèi)ビ瓮?。小馬們要跟在媽媽的后面，你們要根據(jù)我的要求來做動作。但是游戲前，我要給你們提一個要求。小馬要一只一只排好隊，不能推、擠前面的小朋友，而且不能離開隊伍。

3、師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲

教師帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到草地吃青草?！比缓笥變憾紫?，模仿馬吃草的動作。接著教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到河邊去洗澡?！比缓笥變鹤鲴R洗澡的動作。最后，教師再帶著幼兒邊跑邊念兒歌：“跑跑跑，跑跑跑，一個跟著一個跑，跑到操場來做操。（可進(jìn)行兩次）

4、分組進(jìn)行游戲

教給幼兒玩馬的玩法：把馬放在腿中間，兩手握住扶手，然后向前走或跑。

幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有扮演角色游戲的機會。

（三）結(jié)束部分

1、教師對活動情況進(jìn)行評價。師：小馬們今天玩的開心么？大家表現(xiàn)的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。我要表揚xxx。他反應(yīng)很快，注意力很集中，動作做的很漂亮。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒

2、做放松運動

師：小朋友也都累了吧？現(xiàn)在和老師做做放松活動，抖抖腳，抖抖手（舒展運動），然后回教室，小朋友口渴了要記得去喝水。

第五篇：體育活動

第五周

一、體育游戲：助跑單腳縱跳、卷白菜心 活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在行進(jìn)縱跳時控制身體重心，掌握四肢協(xié)調(diào)的能力；

2、能遵守游戲規(guī)則開展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。

3、能守規(guī)則開展大型器械，并注意安全。活動準(zhǔn)備：

設(shè)置各懸掛物綁在棍子上； 活動過程：

1、教師根據(jù)幼兒人數(shù)、活動場地展開活動；

2、介紹運動重點：讓幼兒學(xué)會簡單的跳躍方法，掌握身體協(xié)調(diào)姿勢，提高身體的平衡的能力，摸高的成績的多少則是次要的。

3、教師可采用競賽的方式來提高幼兒參與的積極性；教師可進(jìn)行正確的示范動作。

4、幼兒練習(xí)時，注意觀察、糾正幼兒不規(guī)范的動作，避免幼兒盲目亂跳。

5、復(fù)習(xí)卷白菜心的游戲，提醒幼兒要守規(guī)則。

二、分組游戲：球、羊角球、跳繩、圈及大型器械等 活動目標(biāo)：

1、探索各種玩球的方法

2、練習(xí)近平衡能力

3、嘗試各種跳繩的方法

4、喜歡參與體育活動

5、能收拾好玩具

活動準(zhǔn)備：球、羊角球、跳繩、圈及大型器械等 活動過程：

1、分組游戲提醒幼兒在規(guī)定的場地范圍內(nèi)活動，不要隨意更換器械與場地： 玩球、跳圈、滑板車、跳繩

2、教師重點指導(dǎo)玩滑板車一組游戲，注意安全，注意為幼兒增減衣物。

3、結(jié)束時簡單評價，表揚認(rèn)真的孩子，收拾好器械。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真玩大型器械，能注意安全?；顒臃此迹?/p>

在集中游戲中，幼兒能夠根據(jù)教師的要求進(jìn)行游戲，幼兒的興趣濃厚，與同伴間能相互配合，但個別幼兒的規(guī)則意識還不強，沒有遵守教師的要求，需要教師提醒。

在分組活動上，幼兒能夠根據(jù)意愿進(jìn)行分組，幼兒能夠探索各種玩法，通過一物多玩，一人一具，多人合作共同游戲等。大部分的幼兒能獨立收拾好玩具，只有個別幼兒需要教師督促。第六周

一、體育游戲：小馬送點心 活動目標(biāo)：

1、在平衡木上兩臂側(cè)平舉拿東西走,增強幼兒的平衡能力。

2、發(fā)展幼兒鉆、爬、平衡的能力以及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神?；顒訙?zhǔn)備：

1、小籃子3只、貼有房子圖案的椅子3張、平衡木3條、山洞6個、墊子3張

2、布置好場地 活動過程：

1、引入游戲“小馬送點心”

教師講解并示范動作要領(lǐng)：馬媽媽給外婆準(zhǔn)備許多點心，小馬幫助運點心去外婆家。點心把一袋袋放在倉庫里，小馬先拿一袋點心放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。

2、幼兒練習(xí)走平衡木、鉆山洞、越過沼澤，教師巡回指導(dǎo)。

3、比賽游戲“小馬運糧”教師講解規(guī)則：每位小馬每次只能運一袋點心，過平衡木時不能跑，要注意安全。運完點心把籃子交給下位小馬后要站到隊伍的最后面（比賽可進(jìn)行2—3次），以運到的點心最多的一隊為勝利。

二、分組游戲：球、粘球、跳繩、飛盤等及大型器械 活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走步運球的動作以及練習(xí)近平衡的動作。

2、能合理利用器械，并能愛護和收拾器械。活動準(zhǔn)備：呼啦圈、皮球、木樁若干 活動過程：

1、師重點示范走步運球的動作。

2、師讓幼兒練習(xí)兩個合作走木樁一個扶著，一個在上走。

3、幼兒自由選擇器械進(jìn)行分組活動，師觀察提醒幼兒注意謙讓，并注意愛護好器械，適時作好指導(dǎo)。

4、評價并收拾?；顒臃此迹?/p>

在活動中，幼兒能積極參與體育活動，大膽參與游戲，能遵守一定的游戲規(guī)則。

在分組活動上，幼兒能根據(jù)自己的興趣愛好選擇器械，教師也能根據(jù)幼兒能力強弱進(jìn)行調(diào)整。第七周

一、體育游戲：原地雙手胸前傳球、狡猾的狐貍在哪里 活動目標(biāo)：

1、能掌握胸前雙手傳、接大球的手型。使幼兒初步學(xué)會用伸臂壓指動作將球呈弧度地傳出。

2、能遵守游戲規(guī)則開展小型器械游戲，玩好知道收拾整理。

3、能守規(guī)則開展大型器械，并注意安全?；顒舆^程：

1、進(jìn)場，熱身；

2、介紹玩法；

對墻傳、接球；兩人對面?zhèn)?、接球?/p>

傳者將球從橫線上面?zhèn)鬟^（可向前跨一步），接者等球落地彈起時用雙手接住。如此互傳；

3、教師必須掌握胸前傳球動作的要領(lǐng)，能給幼兒做出正確的示范動作，要求幼兒練習(xí)接球時從中間接球開始，熟悉以后可以直接接球，視具體情況，不要求所有的幼兒都掌握；

4、幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)；

5、復(fù)習(xí)《狡猾的狐貍在哪里》，要求幼兒遵守游戲規(guī)則游戲。

二、分組游戲：球、跳繩、圈、羊角球等及大型器械 活動目標(biāo)：

1、探索各種玩球的方法

2、探索各種玩圈的方法

3、練習(xí)彈跳和平衡能力

4、掌握跳繩的技能

5、喜歡與同伴相處

6、主動收拾好玩具，懂得玩好的玩具放回到原來地方 活動準(zhǔn)備：球、跳繩、圈、羊角球等及大型器械 活動過程：

1、提醒幼兒在規(guī)定的場地范圍內(nèi)活動，不要隨意更換器械與場地；

2、教師指定小組長來負(fù)責(zé)各組的活動安排，提示幼兒注意合理性。

3、注意為幼兒增減衣物，提醒幼兒多喝水

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真開展大型器械，注意安全?；顒臃此迹?/p>

在活動中，幼兒能積極參與體育游戲，能互相合作，互相配合。在分組活動 上，幼兒能根據(jù)自己意愿選擇材料，幼兒能在教師指定位置上進(jìn)行游戲，能大膽 探索各種玩法，同伴間能互相促進(jìn)。在體育活動時，幼兒能根據(jù)流汗情況適當(dāng) 增減衣物，并能用毛巾擦汗等。第八周

一、集中游戲：運軍糧 活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

2、通過游戲，讓幼兒主動探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力，體驗玩車的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗戰(zhàn)勝困難的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：

海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等 活動過程：

1、教師介紹玩法并示范：聽到指令后第一個幼兒推著獨輪車跑出，繞過障礙物（或過橋），推過“草地”，到糧倉前將一袋“糧食”放到車?yán)?，將車推回起跑線，把沙包拿出放到本隊的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

2、規(guī)則：（1）各個幼兒必須將車?yán)锏摹凹Z食”拿出后，下一位幼兒才能出發(fā)。（2）車不能撞到障礙物，撞倒的要扶起后才能走。

3、幼兒根據(jù)能力列成幾隊，站在起跑線后一米左右的地方，開始游戲。

二、分組活動：毽子、球、羊角球、腳踏車及大型器械等 活動目標(biāo)：

1、探索各種玩球的方法

2、練習(xí)踢毽子

3、練習(xí)彈跳能力

4、喜歡參加體育活動

5、能與同伴友好相處

6、懂得自己整理物品，并擺放整齊

活動準(zhǔn)備：毽子、球、羊角球、腳踏車及大型器械等 活動過程：

１、請幼兒在規(guī)定場地內(nèi)活動，小心碰撞到其他的孩子，活動前提醒幼兒安全事項，加強安全意識；

２、請幼兒分組輪換器械玩，并互相檢查，看哪組保護器械最好，進(jìn)行肯定與表揚；

３、大型器械游戲時要注意不要往人多的器械跑，自行協(xié)調(diào)，與同伴友好游戲，合作游戲； 活動反思：

在活動中，幼兒能與同伴友好相處，能遵守游戲規(guī)則，不打鬧，相互合作共同游戲。幼兒能自主選擇材料，愛護器械，能大膽想象，并嘗試各種玩法。

幼兒能積極參與各種游戲，并能愛護器械，懂得根據(jù)天氣情況增減衣物。