第一篇：童年往事的作文100字

童年往事的作文100字（精選15篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的童年往事的作文100字（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年往事的作文100字（精選15篇）1

童年啊，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶是含淚的微笑。每個(gè)人都有自己豐富多彩的童年。想起那件傻事，我現(xiàn)在還笑的呵呵呢！

媽媽讓我去買(mǎi)鹽，再回去的路上，我很得意，覺(jué)得自己都會(huì)買(mǎi)東西了，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到鹽卻撒了一地，正當(dāng)我灰心時(shí)，看見(jiàn)隔壁王阿姨正在淘米，我心想，不可以淘鹽嗎！于是我回家，把鹽放在水里，但鹽全都不見(jiàn)了，我說(shuō)：媽呀，鹽，鬧鬼了。

我對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽哭笑不得?，F(xiàn)在想起那件事，我還暗自傻笑呢，呵呵。

童年往事的作文100字（精選15篇）2

每個(gè)人的童年都是美好的。打開(kāi)記憶的閥門(mén)，往事如潮水般劃過(guò)，童年的一幕幕如幻燈片般播放有一篇我記憶尤深。

當(dāng)時(shí)我才五歲，那是一個(gè)星期天，我回到了奶奶家，吃過(guò)晚飯就出去找小朋友玩。一會(huì)我們就在一起玩去了。玩著玩著我們決定玩捉迷藏，玩捉迷藏就要有人捉，有人藏。我是藏的。有一個(gè)小朋友把門(mén)關(guān)上了，我當(dāng)是沒(méi)注意手還在門(mén)那，我一看門(mén)要關(guān)了就把手收回來(lái)，但是來(lái)不急了，門(mén)還是把我的左手無(wú)名指夾住了，好疼的，還好就在家門(mén)口立刻帶我去了醫(yī)院把手包扎了一下。我可憐的的手指啊，直接把我的指甲蓋全部擠掉了。還要去換藥。每次換藥都很疼。唉！疼死了！

從那一天開(kāi)始我就對(duì)門(mén)有了抗拒。

童年往事的作文100字（精選15篇）3

最近被一個(gè)小朋友纏著要我教他折星星。

就是用那種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小紙條，不停地翻轉(zhuǎn)，折疊，最后把平面的五角星拱成立體的五角星，就大功告成了。說(shuō)起來(lái)，我們的童年，誰(shuí)沒(méi)有折星星、千紙鶴之類的記憶呢！

折了星星，還用一個(gè)玻璃瓶裝起來(lái)，自己留著裝飾房間或者送給認(rèn)為很重要的人！我初拿到一根小紙條的時(shí)候，有點(diǎn)排斥：這紙條比我的手指還要細(xì)，根本沒(méi)法折呀！

不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，手指和紙條的粗細(xì)對(duì)折星星這件事沒(méi)有什么影響，雖然很久沒(méi)碰過(guò)這種手工活了，可其實(shí)還是很順利滴！

童年往事的作文100字（精選15篇）4

童年的我，像一本笑話書(shū)，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

第一頁(yè)：我印象深刻的一件事，竟然被貓打了。

在我2歲那年，我在奶奶家，從小喜歡貓的我，見(jiàn)了那兩只貓簡(jiǎn)直心花怒放，但我年幼，不知用什么方法來(lái)討好貓，讓貓和我親近，我采用了捉弄貓的辦法。

我把它從炕的這頭抱到炕的那頭，再揪住貓咪的尾巴拽來(lái)拽去，一會(huì)又拿雞毛撣子在它的面前掃來(lái)掃去，弄得貓火冒三丈。貓咪忽然站起來(lái)，它和我差不多一般高，它用爪子上我的臉上打了兩個(gè)耳光，幸虧貓給我留面子沒(méi)有撓我，我坐在炕上哇哇大哭，它見(jiàn)了，逃之夭夭。

這會(huì)兒，我相信你已經(jīng)笑翻了天。我有趣的事還有很多，你想聽(tīng)嗎！來(lái)我家找我吧！

童年往事的作文100字（精選15篇）5

柔和的月光灑向大地。夜，還是那么靜，受夠了一切的我走近窗戶，看那調(diào)皮的星星向我眨著眼睛。拋開(kāi)一切，聽(tīng)，鄰居又在那里回憶著自己兒時(shí)的小世界，敘說(shuō)那段永恒的故事……

翻開(kāi)我的記憶相冊(cè)，那里有好多我不愿翻閱的往事?；叵耄吣甑男W(xué)生涯中我有真實(shí)的朋友么？現(xiàn)實(shí)告訴我一個(gè)冰冷的`答案，沒(méi)有。對(duì)，不瞞說(shuō)，沒(méi)有。

然而在你們看來(lái)，這一切的責(zé)任不在別人，而都在于我。對(duì)，在我13歲之前，我一直認(rèn)為我的小學(xué)就是我生活的所有，以至于我一直不敢違背那些不屬于我的規(guī)則……

童年往事的作文100字（精選15篇）6

在每個(gè)人的童年里都會(huì)有許多有趣的事情，當(dāng)然我也不會(huì)例外。

那是我6歲的時(shí)候，我去買(mǎi)雪糕，我都小賣(mài)鋪里賣(mài)，我對(duì)老板說(shuō)要一個(gè)小布丁。我走出小賣(mài)鋪，高興地蹦蹦跳跳的，忽然，下起了小雨我心里想：現(xiàn)在吃雪糕肯定會(huì)冷的。該怎么辦呀！突然，我想出一個(gè)“好”主意：要是把雪糕放在兜兜里，說(shuō)不定過(guò)一會(huì)就晴了，到那時(shí)再吃雪糕也成??！

后來(lái)，不出所料真的很快就晴了。我把雪糕拿出來(lái)，一看，“??！”，我驚奇的叫出來(lái)，原來(lái)我的雪糕早化了，我心想：哎！真是太“糟糕”了

真就是我的童年趣事，怎么樣??！不錯(cuò)吧！

童年往事的作文100字（精選15篇）7

有人說(shuō)：童年像一塊糖果，是苦是甜只有自己知道。有人說(shuō)：童年是我們成長(zhǎng)時(shí)最快樂(lè)的時(shí)段。有人說(shuō)：童年時(shí)的孩子最純真。則我說(shuō)：童年是我們最難以忘懷的經(jīng)歷。

說(shuō)起童年，我相信每個(gè)人都有一段純真，有趣的經(jīng)歷吧！自然我也不例外！

小時(shí)候因?yàn)樘煺媸裁匆膊欢?，所以我常常去干一些有趣的事?/p>

我記得有一次，我和小伙伴去廣場(chǎng)玩耍，去玩水上船，玩得開(kāi)心之極。媽媽來(lái)接我們了，先是小伙伴下船，才輪到我。

結(jié)果我自己想逞能自己下船，卻不料，一不小心就變成了落湯雞，可悲啊！

其實(shí)啊，通過(guò)回憶一些小事，也能夠帶給自己無(wú)限樂(lè)趣，不是嗎？

童年往事的作文100字（精選15篇）8

在我的童年發(fā)生過(guò)許多有趣的事，記得一次打鳥(niǎo)沒(méi)我和伙伴們都準(zhǔn)備好了槍（玩具槍），有的準(zhǔn)備好了段弓，我們小伙伴在我家全體集合完畢。

大家出發(fā)了，看著大家一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，精神抖擻的樣子我都想放聲大笑，可是我又不敢笑，害怕驚動(dòng)了小鳥(niǎo)。這樣大家都會(huì)埋怨我的，于是我也跟著嚴(yán)肅起來(lái)！別動(dòng)忽然聽(tīng)見(jiàn)伙伴說(shuō)了一聲，有小鳥(niǎo)，我順著伙伴指的方向一看。果然是一群小鳥(niǎo)，我不禁心里想哈哈，等一下你就是我們的盤(pán)中餐了。我們靜步向前，這是我們今天捕獵看見(jiàn)的

童年往事的作文100字（精選15篇）9

“呵呵”一陣陣歡笑，一陣陣微風(fēng)吹到了我的臉上，春姑娘撫摸著我，我的童年，因朋友而自信，因某件事而讓我們本來(lái)不可能成為朋友的卻成為了最好的朋友……

我有著一群讓老師、我而感動(dòng)的朋友，她們的歡笑無(wú)處不在，不管在什么時(shí)間，是傷心，開(kāi)心……這群朋友，她們的內(nèi)心都有一種感覺(jué)——那就是溫暖和愛(ài)。無(wú)論我們絕交了嗎，但我們還是那么的要好。我們的學(xué)校，一個(gè)寧?kù)o而又美麗的小區(qū)，那些歡笑，能抵得過(guò)無(wú)數(shù)成功的企業(yè)家他們的業(yè)績(jī)。這種不是特別的歡笑，而是我們內(nèi)心的天使出現(xiàn)了！我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的老師……

雖然這是一個(gè)普通的學(xué)校，而是通往成功之路的一條捷徑！這種充滿著愛(ài)的學(xué)校的，你喜歡嗎？

童年往事的作文100字（精選15篇）10

每個(gè)人都有童年的趣事，每當(dāng)我想起童年的趣事，就會(huì)情不自禁的笑出來(lái)。

那年我才5歲，還不懂事。那時(shí)我總是分不清小雞和小鳥(niǎo)的區(qū)別，因此鬧出了笑話。

那時(shí)我在雞圈里抓到了一只小雞，我以為它是鳥(niǎo)，于是就把雞翅膀上的羽毛給剪了。還把它拴在了桌腿上。這時(shí)奶奶回來(lái)了，奶奶問(wèn)我在干什么?我回答：“我抓到了一只小鳥(niǎo)兒玩?！蹦棠桃?jiàn)了哭笑不得地說(shuō)：“這是鳥(niǎo)?”

每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，因?yàn)檫@太搞笑了!

童年往事的作文100字（精選15篇）11

我非常想回到童年，因?yàn)橛屑率亲屛以谕暧洃涀钌畹?。這件事就是在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)，我撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有很多錢(qián)，還有一部手機(jī)，我就以飛快的速度，跑回了學(xué)校，交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)把錢(qián)包物歸原主了，丟錢(qián)包的阿姨很感激我，所以就買(mǎi)了好多東西去我家，我并沒(méi)有要，我對(duì)阿姨說(shuō)；這是我們應(yīng)該做的。第二天升國(guó)旗的時(shí)候，校長(zhǎng)還特意在大會(huì)上表?yè)P(yáng)我，還給我頒發(fā)了獎(jiǎng)?wù)?，從此，我人?jiàn)人愛(ài)，還都夸獎(jiǎng)我是小勇雄，我感到非常自豪。這件事讓我明白；要多做好事，好事做多了我們就是小勇雄。

童年往事的作文100字（精選15篇）12

夜晚的星空如鑲嵌鉆石的黑幕，我靜靜地站在窗前，凝望著眼前的景色，不禁開(kāi)始浮想聯(lián)翩。

思緒飛過(guò)了時(shí)空隧道，飛向了我的童年，那時(shí)候，我正在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，仿佛是一只自由的小小鳥(niǎo)，在藍(lán)天下自由飛翔。童年時(shí)的我天真爛漫，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存；童年時(shí)，只有盡情地嬉戲，沒(méi)有厚厚的課本；童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，取而代致的是煩惱乏味。

不知為什么，久久地凝望居然使我想起這些，也許，是我心情不好。我甩了甩腦袋，把這些胡亂的猜想都甩掉了。

童年往事的作文100字（精選15篇）13

記得我小時(shí)候喜歡玩惡作劇，住住在睡覺(jué)后和表哥玩一些小的惡作劇，為了不讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，我們只能玩無(wú)聲的。

有時(shí)，我們?cè)诖采贤娼巧螒?，我裝扮成吸血鬼公主，哥哥呢，裝成幽靈;有時(shí)，我們假裝上廁所，在廁所間里玩兒;有時(shí)，我們干脆趴在地上，裝成死人。要是當(dāng)時(shí)姑姑起床，一定會(huì)大叫：“救命啊——!”

小孩兒個(gè)個(gè)都有一手對(duì)付大人的辦法，只是大人不知其中的奧妙罷了。

童年往事的作文100字（精選15篇）14

我的腦海里記著許多以前做的事情，其中有一件事是我記憶中最深刻的。

記的小時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩。到了吃午飯的時(shí)候，桌上放著茄子，青菜，還有黃豆等等。我問(wèn)爺爺奶奶：“這菜哪里來(lái)的。”爺爺說(shuō)：“當(dāng)然是我們自己種的?！蔽以谛睦锵耄骸安四芊N出來(lái)，那糖也一定能種出來(lái)。”于是我就問(wèn)爺爺怎么種，爺爺說(shuō)：“先挖一個(gè)坑，再把種子放進(jìn)去，最后把土蓋上，然后再澆水就好了?！痹诩业穆飞?，我吵著媽媽要買(mǎi)糖。

回到家里我就把糖放進(jìn)泥土里。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)糖長(zhǎng)出來(lái)了，我吃了一頓。第二天，我看見(jiàn)什么也沒(méi)有，心里難過(guò)極了。爸爸知道后說(shuō)：“傻孩子，糖不是種子，不能種?！?/p>

你說(shuō)我傻不傻。

童年往事的作文100字（精選15篇）15

我的童年有許多有趣的事情。讓我最難忘的是和爸爸，媽媽一起看《憨豆先生》。以前我就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)許多關(guān)于憨豆先生的故事，我覺(jué)得憨豆先生特別有趣。自從我看了《憨豆先生》這部電視劇后，就被它深深地吸引住了。

每次一有空我就打開(kāi)電視機(jī)看《憨豆先生》。媽媽笑我說(shuō)：“你就是個(gè)小憨豆迷!”我說(shuō)：“憨豆先生真幽默，我也要像憨豆先生那樣，帶給人們快樂(lè)!”爸爸媽媽聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。從此我就成了憨豆先生的忠實(shí)粉絲。

第二篇：童年往事 作文

童年是一片沙灘，沙灘上躺著無(wú)數(shù)的貝殼就是我們一件一件的往事，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進(jìn)取后退的，但，終究還是有那么一顆最美麗的貝殼，永遠(yuǎn)閃爍在我的沙灘上。

那是三年級(jí)上學(xué)期的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學(xué)校受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的羨慕，尤其是老師的表?yè)P(yáng)更令我開(kāi)心不已。

考試得了滿分的我更加驕傲，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，心想：這些東西我都會(huì)了，一點(diǎn)也不難，何必浪費(fèi)時(shí)間去學(xué)呢。結(jié)果，我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始下降，作業(yè)一次全對(duì)都沒(méi)有，連最簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，考試成績(jī)大不如前。第二次考試才得89分?！皩W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)道理人人皆知，而我當(dāng)時(shí)竟將它忘卻，為自己成績(jī)不好找了個(gè)“粗心”的借口，依然我行我素。漸漸地老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我最近的粗心大意。

一天我做值日，班上只剩我和老師，當(dāng)我做完值日要走時(shí)，老師叫住了我，她平靜地對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)要做曇花一現(xiàn)的人物吧？曇花一現(xiàn)是什么意思你懂吧？”這句話聽(tīng)上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼。曇花一現(xiàn)？難道我真的只是曇花一現(xiàn)嗎？不！絕對(duì)不是！我一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！從那以后，我仿佛變了一個(gè)人，我不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了提高。當(dāng)我第三次測(cè)驗(yàn)再度獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師向我露出了滿意的笑容。

謝謝您，老師，是您讓我明白了學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的道理。

往事如茶，越久越濃，往事如花，越開(kāi)越艷，轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去，我也從一個(gè)不懂事的小女孩搖身一變成為一個(gè)大姑娘了，有時(shí)候也覺(jué)得人真的是一各奇妙的動(dòng)物，從剛出生一個(gè)茶壺大小慢慢變成一個(gè)高高大大的人，當(dāng)人長(zhǎng)大了，回首往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在自己從前是多么的天真。

小時(shí)候總是在夜晚抬起頭，用自己肥嘟嘟的小手指數(shù)著天空的星星，想數(shù)清天上的星星??

“媽媽，為什么天上有這么多星星呢？”我坐在媽媽腿上，始起頭問(wèn)著媽媽，“因?yàn)槊總€(gè)人美好的愿望老天爺爺都聽(tīng)得到，他就把人們的愿望化成一顆顆明亮的小星星，掛在天空上，讓人們知道老天爺爺已經(jīng)看到了他們的愿望，你也要乖，你做的任何事，老天爺爺都能看到的，小心老天爺爺不高興就不把你的愿望化成星星了哦！”媽媽幸福物對(duì)著我說(shuō)，我一臉的驚訝，問(wèn)媽媽：“真的嗎？老天爺爺可以把我的愿望掛出來(lái)嗎？不會(huì)的，世上有那么多人，老天爺爺不會(huì)注意到我的！”“不啊，你乖乖的，老天爺爺喜歡乖寶寶哦~你不乖，老天爺爺就肯定不會(huì)注意到你了”“?。磕俏乙欢ü怨缘?！”“呵呵”??

時(shí)間流逝，我已讀三年級(jí)了，今天是母親節(jié)，老師讓我們給自己的母親獻(xiàn)出一份禮物，看看同學(xué)準(zhǔn)備的禮物：有準(zhǔn)備自己親手做的賀卡；有一個(gè)精心準(zhǔn)備的故事??我暗暗想，我要送給媽媽世上最美好的東西！

放學(xué)回到家，趕緊寫(xiě)完作業(yè)，看著時(shí)間老人不緊不慢的一步步走著，心里十分著急，迫不急待地等著夜晚的到臨，8點(diǎn)到了，天黑了，我拖著媽媽來(lái)到院子里，媽媽還被蒙在鼓里“你干嘛，還不去洗澡，早點(diǎn)睡，明天還要上學(xué)呢?！眿寢屶凉种f(shuō)，“媽媽，等一下好嗎，就一下下?！眿寢専o(wú)可耐何的笑了笑“好吧，你快點(diǎn)哦~~~”看著媽媽無(wú)耐的表情，我笑著和前走了一大步，閉上眼睛對(duì)著天空大聲的說(shuō)：“老天爺爺！今天是母親節(jié)，這幾年我雖常讓媽媽生氣，但您還是一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望?。∥蚁Ｍ麐寢層肋h(yuǎn)幸福??！”我睜開(kāi)眼，抬頭看看天，只見(jiàn)一顆星星下向我眨眼，我回來(lái)媽媽的身邊高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！老天爺爺聽(tīng)到我說(shuō)的話了耶！你看，是那顆星??！”“嗯~~~乖~~~~”媽媽一把摟住我，開(kāi)心的笑了。

往事如煙，說(shuō)散就散，媽媽，你還記得這件事嗎？不信？有那顆星星做證~！提問(wèn)者評(píng)價(jià)

(*^__^*)嘻嘻??

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶??

從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了??

那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了?！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上?！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的?！蔽衣?tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了??

雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。

童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??

那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過(guò)生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過(guò)生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛(ài)極了！蛋糕上還用紅果醬寫(xiě)的“生日快樂(lè)”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺??！我迫不及待的想吃掉它。終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味??！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來(lái)。姐姐不愛(ài)吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見(jiàn)我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說(shuō)“妹妹，過(guò)來(lái)！”我想都沒(méi)想，大步跨了過(guò)去。姐姐讓我坐下，只見(jiàn)她端來(lái)一個(gè)盤(pán)子，里面有我愛(ài)吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴?！芭尽?，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門(mén)上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽(tīng)見(jiàn)了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒(méi)這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

小時(shí)侯的我特別的調(diào)皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺(jué)，于是我的小腦袋里便突然冒出了一個(gè)“壞”念頭，就是畫(huà)“臉譜”，當(dāng)然不是在紙上畫(huà)，而是-----在爸爸的臉上畫(huà)，我先找出顏料、筆和水，隨后我在爸爸的額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了，畫(huà)完之后我一邊為自己的“杰作”感到高興也一邊為爸爸的臉被我畫(huà)成這樣感到惋惜，因?yàn)榘职帜菑埰恋哪槺晃耶?huà)成這樣真是可惜。正在我高興的看著自己的“杰作”的時(shí)候，突然爸爸醒了過(guò)來(lái)，看著他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來(lái)，爸爸莫名其妙的看看我，當(dāng)他看到滿地的水彩顏料和水，看著我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛(wèi)生間去照鏡子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的臉上已經(jīng)被我畫(huà)成一道一道的時(shí)候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進(jìn)屋，抓起我就是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了；但是我仍記憶猶心。

你看！我小時(shí)侯多調(diào)皮呀！直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！

每個(gè)人的童年中都有許許多多有趣的事，我當(dāng)然也不例外，下面我就給大家講一個(gè)在我童年中一件有趣的事情吧。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農(nóng)村，她養(yǎng)了很多雞。有一天，姥姥、舅舅、姥爺出去玩把我一個(gè)人扔在家，我很生氣，心想，他們?cè)趺催@樣，出去也不帶我。在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞舍中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)蛋。真好玩，我好奇的摸了摸蛋，咦，熱熱的，濕濕的。這是，一個(gè)念頭冒了出來(lái)。心想，雞會(huì)生蛋，那雞舍中所有的雞一定都會(huì)生了，要不掏雞蛋吧，姥姥回來(lái)看到這么多的蛋，還不夸獎(jiǎng)我，沒(méi)準(zhǔn)還獎(jiǎng)勵(lì)我呢，對(duì)掏雞蛋！想完，我不管三七二十一，抓起一只雞就掏，那只雞好像知道自己命運(yùn)似的，使勁拍著翅膀，想要逃，我呢，死抓著雞爪不放，看是它厲害還是我厲害，掏了半天沒(méi)掏出來(lái)，怎么回事，怎么掏不出來(lái)，難到我的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了嗎？我偏不信，這只掏不出來(lái)在掏另一只吧，我隨手把雞一扔，又去抓別的雞，那些雞看見(jiàn)我走來(lái)，一個(gè)個(gè)上竄下跳，好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，拔腿就跑，我呢，就不放手，一個(gè)勁去抓雞，這不，還沒(méi)半個(gè)小時(shí)我就快變成雞毛人了。好不容易才抓到一只雞，我上手就掏，掏的那只雞“嗷嗷”直叫，又沒(méi)掏出來(lái)，再抓一只??掏的這只雞直吐白沫，我又??姥姥她們回來(lái)了，看見(jiàn)我的狼狽樣，不禁哈哈大笑，問(wèn)清原因，姥姥不僅沒(méi)夸獎(jiǎng)我，還訓(xùn)了我一頓，后來(lái)，我才知道除了雞舍中的那只母雞外，剩下的全都是公雞。

這就是我童年中一件有趣的事，它不僅好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。

童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。童年是這么的美好，那童年趣事又是這樣的呢？

我是一個(gè)北方的女孩，小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來(lái)，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見(jiàn)雪花飄揚(yáng)，像吹落地花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。

早上起來(lái)，風(fēng)定了，雪停了。打開(kāi)門(mén)，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。于是，我和弟弟、表哥拿起鏟子就在院子里堆起了雪人，潔白的身子，圓圓的頭，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，還向上翹著呢！表哥又用紅墨水給雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝著我們哈哈大笑呢！弟弟用一張紅色的紙給雪人做了一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了！雪人堆成了，又迎來(lái)一場(chǎng)大仗，表哥擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒(méi)大中。當(dāng)我反擊表哥時(shí)，他已經(jīng)被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的頭頂上開(kāi)了畫(huà)，這時(shí)院子里充滿了歡笑聲。表哥不服氣，拿起雪球向弟弟攻擊，經(jīng)過(guò)一次又一次的攻擊院子里的笑聲就更大了。

童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，童年真好。

童年趣事

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見(jiàn)就流口水的高級(jí)奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂(lè)壞了，真是心花怒放。

我們倆誰(shuí)也舍不得吃。我說(shuō)：“咱們吃了好嗎？”“好，一起吃！”菊菊答應(yīng)了。我手腳快，一下兩下就拆開(kāi)了，我拿出糖，伸長(zhǎng)脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：

“你的比我的大！”

“哪里？我的這里缺一點(diǎn)！”

“哼，我的溶掉了！”

“你的顏色濃，牛奶多！”

“??”

我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去沒(méi)有結(jié)果，都覺(jué)得自己吃虧。可一說(shuō)要調(diào)換，就連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，誰(shuí)也不愿意。我們開(kāi)始吃糖了，“1、2、3！”我們一起吃了下去。哇！真甜，真鮮，真香！吃了一會(huì)兒，我說(shuō)：“拿出來(lái)看看，你大還是我大！”“好！”菊菊說(shuō)著像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來(lái)。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說(shuō)看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無(wú)巧不成書(shū)，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對(duì)著那粒糖，唉呀，怎么辦？說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗！”我對(duì)準(zhǔn)狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉?！叭拥粞?，難道你還想吃嗎？”菊菊諷刺我說(shuō)。我兩只粘滿糖的手不由自主地搓著，兩只眼睛盯著菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著口水，恨不得她把糖吐出來(lái)，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺(jué)得鼻子一酸，眼淚像斷了線的珠子一樣流下來(lái)：“媽媽，我要吃??糖??我要吃??糖??”

現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里?！?/p>

回答者：w553604923-初學(xué)弟子 一級(jí) 11-25 17:30

這是我從網(wǎng)上找的‘童年趣事’你參考下

童年是快樂(lè)的，童年是美好的。我的童年就非?？鞓?lè)。

那是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚，正好下樓去玩。我把我的那幾個(gè)好朋友一朱昱、胡曉、蔡李寧潔聚集在一起。我做了個(gè)打槍的姿勢(shì)，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，一致同意玩“反恐”。我們分別扮成兩個(gè)“小偷”，兩個(gè)“警察”，槍就用小木棍代替。

第—盤(pán)，我先當(dāng)嚴(yán)“小偷”。要先跑，我和我的同伴胡曉跑到一個(gè)門(mén)棟里躲著，等待著“敵人”的到來(lái)；可是等了半天，也沒(méi)有人影；我悄悄對(duì)胡曉說(shuō)：“這樣等沒(méi)完沒(méi)了，我出去偵察一下，你在這里不要離開(kāi)”。說(shuō)完，我賊溜溜地沿著墻壁走，每到一個(gè)地方，我都要仔細(xì)察看一番，生怕露出一點(diǎn)“狐貍尾巴”。當(dāng)我來(lái)到一棟樓的拐角處，突然一個(gè)輕輕的步子向我走來(lái)，我急了，怕“警察”跳出來(lái)把我“擊斃”。我四處張望，想找到一線生機(jī)溜走，可是已來(lái)不及了?！熬臁敝礻偶?jīng)_到我面前對(duì)我“咚、咚—?．”猛“開(kāi)槍”。等我再回到那個(gè)門(mén)棟找到胡曉時(shí)，他垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō)；“你剛一走，蔡李寧潔就沖進(jìn)來(lái)把我干掉了”。原來(lái)“警察”一直盯者我們的動(dòng)向，等我走了，就采用偷襲戰(zhàn)術(shù)。

第二盤(pán)，我們互換角色。，我和胡曉緊握雙手，發(fā)誓一定要把“小偷”抓獲歸案。我們看見(jiàn)他們躲好了，開(kāi)始了戰(zhàn)斗。正當(dāng)我們勝利在望時(shí)，“洛洛，快回家吃飯!”，聽(tīng)到媽媽在大聲呼喚。大家都停住了戰(zhàn)斗的腳步，我無(wú)奈地跑回家。不知他們此時(shí)心情怎樣，我心里可是仍然想著，這次戰(zhàn)斗我們必勝。

怎樣？我的童年快樂(lè)吧

(女孩子也可以玩的！絕對(duì)真實(shí)！?。。?/p>

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶??

從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了多久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了??

那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了?！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的?！蔽衣?tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了??

雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。

第三篇：作文童年往事

童年往事

童年，有我珍貴的回憶!我出生農(nóng)村，小時(shí)常跟著爺爺奶奶在田地里春耕秋收，我便在這段日子中享受著快樂(lè)的童年時(shí)光。

開(kāi)春的田野，綠茫茫、田埂間不知名的野花野草耐不住寂寞，悄悄從泥土里探出頭來(lái)聞聞春風(fēng)的清新。胖墩墩的肥鴨早已在寒冰融化的池塘里你追我趕，誰(shuí)也不認(rèn)輸。

夏季收完麥子很快就要插秧栽水稻，大人們忙，我也跟著爺爺奶奶身后屁顛屁顛的?忙?活開(kāi)來(lái)。時(shí)而沖在大人們前;時(shí)而落在后也不用人攙扶，一不留神兒，滑個(gè)跟頭，也不哭，撣撣身上的泥土，繼續(xù)。到了田邊，我就坐在堤岸上，手捧一本小人書(shū)，看膩了，起身，摘下一片蘆葦葉，抓一把泥土放在卷起的葉子里，學(xué)包粽子;累了，抬頭看看天，鳥(niǎo)兒四處自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束、藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)而片片白云掠過(guò)，云姑娘一會(huì)變成可愛(ài)的綿羊，一會(huì)變成動(dòng)畫(huà)片里的海綿寶寶，一會(huì)又被無(wú)情的太陽(yáng)公公趕得無(wú)影無(wú)蹤——太陽(yáng)公公怎么就這么神奇，為何任憑我使喚云姑娘也不聽(tīng)我的呢…我總是百般難解，干脆脫掉鞋卷起褲腿下田找爺爺奶奶去。腳下的泥漿淹過(guò)腳面黏黏的，軟軟的，很舒服，原本被大人們弄的很平整的田地，被我踩得坑坑洼洼，呵呵。爺爺奶奶忙插秧，我總不能袖手旁觀。我有板有眼的模仿起來(lái)，擰來(lái)一小捆秧。彎著腰，小心的拿出一棵小苗，扒開(kāi)土，放進(jìn)秧苗，再埋上爛泥。就這樣，前一棵后一顆總算?種?完一行，抬頭看看遠(yuǎn)處的奶奶栽的是那么快，我不甘示弱，直接拿上幾棵苗就往泥土里插，頭上冒汗，袖子便在額頭一滑，沾滿泥漿的臉直接成一小包公，直到把我的前后左右都插滿，這才累的舒了口氣，手酸了，腰疼了，腿也麻了，干脆一屁股坐下—泥浴。奶奶見(jiàn)狀連忙過(guò)來(lái)，看著我的?杰作?：歪歪扭扭，非常不勻稱，有的秧苗甚至被土埋了起來(lái)，命送黃泉。再看看我氣喘吁吁的樣子，哭笑不得。只得把一棵棵的秧苗拔起重栽，弄得很晚才回家。如今，爺爺奶奶為了我的學(xué)習(xí)隨我一同進(jìn)了城，我的田間糗事從此便沒(méi)有了蹤跡。春節(jié)回老家，路過(guò)村莊的田邊，奶奶和我一起笑了。

【第二篇】：童年往事

童年是孕育理想的時(shí)刻，也是人生之中最美好難忘的時(shí)刻，每個(gè)人的童年時(shí)光里都會(huì)有許多有趣的故事?！}記

童年的生活像五彩繽紛的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。那一樁樁、一件件有趣的往事，像電影一樣在我的腦海里回放。

我小時(shí)候非常喜歡看紅色經(jīng)典抗戰(zhàn)影片，比如《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《鐵道游擊隊(duì)》、《平原游擊隊(duì)》、《閃閃的紅星》等等，每當(dāng)電視上播放這些抗戰(zhàn)影片，我都叫上奶奶一起觀看，因?yàn)槟棠桃彩莻€(gè)抗戰(zhàn)電影的老影迷。也許是受抗戰(zhàn)影片的影響，我特別喜歡各種武器，比如各式各樣的槍啊、炮啊、飛機(jī)、坦克、戰(zhàn)車(chē)等等，這一類的玩具裝了滿滿兩大箱子。我經(jīng)常和小伙伴們玩打仗的游戲，什么我方、敵方、美國(guó)軍官、日本鬼子……一邊喊一邊打，一邊跑一邊藏，打得那個(gè)激烈啊，別提多有意思了。

我小時(shí)候精力特別充沛，晚上總是睡覺(jué)很晚，經(jīng)常纏著奶奶給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。奶奶講我爸爸和大爺小時(shí)候的事，我特別感興趣，他們小時(shí)候在空土地上挖地洞，常常和小朋友們藏在地洞里，讓大人找不到，他們倆為此挨了爺爺不少的訓(xùn)。我聽(tīng)了這件趣事之后也突發(fā)奇想。我和弟弟也開(kāi)始我們的地道建設(shè)工程，奶奶家的床是用鐵架子架起來(lái)的，上面我們用木板固定好，只留下一個(gè)小口，再用被子、床單蓋好就萬(wàn)事大吉了。進(jìn)入我們的地道，你就知道里面并不是黑乎乎的，因?yàn)槲以诶锩孀隽艘粋€(gè)用手電筒制成的小吊燈，柔和的燈光立刻照亮整個(gè)地道，地道里的空間足夠和弟弟在里面玩耍，我和弟弟興奮地高聲歡呼：?我們成功了!我們成功了!? 這個(gè)地道成了我和弟弟的樂(lè)園，我們倆在地道里玩游戲、拼插玩具，還偷吃糕點(diǎn)、糖果，就連吃飯我們倆也躲在里面吃，你不知道在地道里吃什么東西都覺(jué)得特別香。只要我一想起童年往事，就忍不住想笑，笑我那幼稚的心靈，笑我那幼稚的想法和做法。雖然每個(gè)人的童年不一樣，但是童年的回憶都是美好快樂(lè)而又耐人尋味的。童年趣事

人生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海，而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹(shù)，而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘，我愿意把最美的?貝殼?與大家分享分享。

七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，天空有月亮也有繁星。我拿一個(gè)空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭?嘩嘩?的聲音響起，到臉盆的水一半時(shí)我把水龍頭關(guān)緊。我正準(zhǔn)備端起來(lái)時(shí)，臉盆的水平面平靜成一面鏡子，鏡子中出現(xiàn)一個(gè)?白玉盤(pán)?月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空，不是還有月亮和星星嗎?我想：一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了，跑到我家來(lái)玩，還把伙伴也帶下來(lái)了。我急忙回家告訴媽媽的發(fā)現(xiàn)：?媽媽，媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了，還有一些小星星!?說(shuō)完，拉著她的手往院子里跑，指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：?好了，你先去睡，明天再來(lái)看月亮吧!?第二天早上，我又去接水，可臉盆里什么也沒(méi)有，只有藍(lán)天和白云。這時(shí)，我放聲大哭：?我要月亮!我要月亮!?這可把媽媽難住了，上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：?不要哭了，今天你如果乖乖的，我就給你找到月亮。?我聽(tīng)完后，立刻停止了哭聲。晚上，媽媽又給我找回了月亮……

昨天晚上雖然下了大雨，可我又想起這事，想起我為月亮不見(jiàn)而著急時(shí)，自己也不由難為情地笑了起來(lái)。童年就像萬(wàn)花筒，五彩繽紛，樂(lè)趣無(wú)窮。

二年級(jí)似乎有太多的趣事讓我回味。那時(shí)候的作業(yè)超少，如果中午或是下課做了，晚上就有時(shí)間玩，晚上我都是8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。我和我的三個(gè)小伙伴從小一塊長(zhǎng)大，我們的關(guān)系很密切。每天放學(xué)一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我們經(jīng)常湊在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，螞蟻打架，毛蟲(chóng)爬行我們也會(huì)看的津津有味，笑個(gè)不停。中午放學(xué)回家，我們會(huì)在大院里玩，媽媽們回家做飯，吃過(guò)午飯休息一會(huì)，我們又會(huì)迫不及待地聚到一起玩?zhèn)€沒(méi)完。

有一天中午放學(xué)，媽媽們照例回家做飯了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉著手一邊說(shuō)著話一邊朝前走，不一會(huì)就來(lái)到蘇爺爺家的大門(mén)口，那是我們經(jīng)常躲貓貓的地方。我們很快就發(fā)現(xiàn)墻頭上蹲著一只貓，今天貓有點(diǎn)奇怪，往常它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)我們就會(huì)落荒而逃，今天怎么不跑呢？一會(huì)貓的秘密就被我們發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)樹(shù)底下的草叢里有一只小鳥(niǎo)，好像受傷了。哦，明白了，一定是貓咬傷了小鳥(niǎo)，可惡的貓，顧不上追趕貓。我和文左右包抄撲向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)很機(jī)靈，我倆就是逮不著它，文自告奮勇去傳達(dá)室拖來(lái)一把大掃帚，我們還是逮不到小鳥(niǎo)。

蘇爺爺聞聲出來(lái)給我們幫忙。小鳥(niǎo)可能是累了，也許是害怕，我們?nèi)硕嗔α看?，瞅?zhǔn)了，我一下子就把小鳥(niǎo)捂住了，我和文興奮地把小鳥(niǎo)捧在手里，蘇爺爺說(shuō)這是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌發(fā)抖，它腿上的血跡還沒(méi)干，我和文決定帶小鳥(niǎo)回我家給它療傷。

回到家，文攥著小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地給它消毒，然后又給它撒上云南白藥，最后把它放到一個(gè)箱子里，撒上米，放上水，我們才發(fā)現(xiàn)自己累的滿頭大汗，隨后文就告辭回家了。

剛吃過(guò)中午飯，文就帶著政和晨來(lái)敲門(mén)了，我們圍著小麻雀笑個(gè)不停。我們商量是不是輪著養(yǎng)小麻雀，最后我們商量出一個(gè)好主意，再去樹(shù)底下的草叢里找?guī)字恍÷槿福@樣我們每人都有一只了。

于是我們飛奔下樓來(lái)到蘇爺爺家門(mén)前圍著草叢蹲下來(lái)，雖然是秋天了，可太陽(yáng)依然火辣辣的，等到該上學(xué)了也沒(méi)等來(lái)小麻雀，我們只好失望地上學(xué)了。下午放學(xué)我們又去了，還是沒(méi)等到；第二天中午我們又去了那里，還是沒(méi)有小鳥(niǎo)來(lái)；吃過(guò)午飯我們四個(gè)又去了等到?花兒都謝?了，還是沒(méi)有小鳥(niǎo)肯來(lái)，我們決定下午繼續(xù)來(lái)等。

該上學(xué)了，我們從蘇爺爺家門(mén)前向回走，媽媽們正在聊天，看見(jiàn)我們她們笑嘻嘻地問(wèn)：?小傻瓜們，守株待兔有結(jié)果嗎？?

?‘守株待兔’是一個(gè)懶人從樹(shù)樁那兒撿到兔子，所以就天天去碰運(yùn)氣。我們是等小麻雀，不一樣的！?我大聲說(shuō)。

?是呀，是呀。?伙伴們也附和著。

大人們突然就哈哈大笑起來(lái)，笑的腰都彎了。我們四個(gè)面面相覷，漲紅了臉很生氣。文小聲說(shuō)：?我們剛學(xué)了‘守株待兔’的課文，咱們好像就是。?

?我們也學(xué)了，大概是吧。?晨也趕緊說(shuō)。

只有我和政還沒(méi)學(xué)這篇課文，可是我們有守株待兔的動(dòng)畫(huà)書(shū)呀。我們四個(gè)小聲商量了一下，發(fā)現(xiàn)我們還真的是守株待兔！于是互相爭(zhēng)論起來(lái)是誰(shuí)蠢得提出這個(gè)主意的，我們哈哈大笑起來(lái)誰(shuí)也不承認(rèn)是自己的主意。更有趣的是下午我的語(yǔ)文課正好是《守株待兔》。

那個(gè)秋日的午后喲，給我們帶來(lái)多少快樂(lè)和笑聲！好想通過(guò)時(shí)光隧道，重回那個(gè)明媚的午后，重溫童年的快樂(lè)。童年趣事作文的結(jié)尾

童年是美好的，它猶如一杯加了糖的檸檬汁，酸甜可口，回味無(wú)窮。以下是小編收集整理的關(guān)于童年趣事的作文，希望對(duì)你有幫助。

1、童年的無(wú)味讓我留戀往返，此時(shí)此刻的我更加珍惜未來(lái)要讓自己保持一顆童心來(lái)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，使他們向孩子一樣露出可愛(ài)的笑容……

2、童年的生活透露著歡樂(lè)與分享，孩子們總能彼此敞開(kāi)心扉暢想自己內(nèi)心的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)臉上懸掛著天真、浪漫、童貞的笑容總是蕩漾在我的心頭……

3、童年的短暫有如過(guò)眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無(wú)暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……

4、從那以后，我學(xué)會(huì)了……知道了……懂得了……

5、那之后，又……現(xiàn)在想起來(lái)……真的很懷念那次……

6、這么多年了，這件事仿佛……不知現(xiàn)在那個(gè)地方(人物、事物)怎么了……

7、童年的時(shí)光總是快樂(lè)而短暫的，有許許多多有趣的事，只是這件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是那么的難忘，因?yàn)椤屛抑两袢杂浀媚翘斓那榫啊?/p>

8、童年的趣事有很多,如天上的繁星般說(shuō)也說(shuō)不完.回頭想一想,還真是幼稚!

9、童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年!

10、你看!我小時(shí)侯多調(diào)皮呀!直到現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢!

11、童年趣事泛泛點(diǎn)點(diǎn),如一串晶瑩的珍珠……童年美好,美好童年!

12、現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡?。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一常感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在了我們的心坎里。

童年趣事作文開(kāi)頭和結(jié)尾

開(kāi)頭：童年的夢(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞."這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過(guò)許多事情,不像星星一樣的明亮.我的童年是美好的,有許多事值得回憶……

結(jié)尾：雖然這件事過(guò)去很久了,雖然那里我還年幼無(wú)知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退.開(kāi)頭：童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水.說(shuō)起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事.結(jié)尾：現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨,把童年匆匆?guī)ё吡?我也不會(huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較,更不會(huì)大哭一場(chǎng).感謝時(shí)光老人,因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里.開(kāi)頭：童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!

結(jié)尾：記憶是一張張相片,每一張都印在我的腦海里.每次翻相冊(cè)的時(shí)候都回有一些趣事從腦海深處顯現(xiàn)出來(lái).開(kāi)頭：每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.結(jié)尾：那時(shí)的我是幼稚的，是可愛(ài)的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

開(kāi)頭：童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂(lè)的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

結(jié)尾：童年時(shí)代過(guò)去了,而我們要記住這美好的童年,長(zhǎng)大后再細(xì)細(xì)的品味童年時(shí)的快樂(lè),真是別有滋味

童年趣事作文范文篇1

小時(shí)候，我做過(guò)虛度有趣的事情，一件兩件……多的怎么也說(shuō)不清。但是有一件事，我仍然記憶猶新。

那是六年前的一個(gè)下午，我蹦蹦跳跳地走在回家，到了家，一眼看見(jiàn)桌子上擺放著一部嶄新的銀灰色電話。不一會(huì)電話便?嘟嘟?地響了起來(lái)，我拍手叫好玩，我拿起話筒，聽(tīng)到了爸爸的聲音，我當(dāng)時(shí)很納悶，咦，爸爸怎么跑到電話里去了。想到我就用小手使勁地拍打電話，一邊拍一邊還在說(shuō)?爸爸你出來(lái)呀!?拍了好半天，也沒(méi)見(jiàn)爸爸出來(lái)，以為再也見(jiàn)不到爸爸了，就哇的一聲哭了起來(lái)。這事媽媽回來(lái)了，問(wèn)我哭什么呀，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，告訴我?電話里的聲音是靠電流傳播的?。

我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了電話是亞歷山大〃貝爾發(fā)明的。我一想起小時(shí)候的這件事就會(huì)笑自己。

童年趣事作文范文篇2

童年這段黃金時(shí)光，就像一本有趣的故事書(shū)，百讀不厭。我的童年是無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比自由的。

我六歲那年，媽媽送我一只小烏龜，我給它取名叫賈森。我每天都為它的水缸換水，喂它吃東西。我喜歡看它吃東西的樣子。一有時(shí)間，我就會(huì)陪賈森一起玩。媽媽看我笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，心里也十分開(kāi)心。

記得我兩歲多時(shí)，爺爺就教我念唐詩(shī)。我睡在搖籃里，聽(tīng)爺爺講故事。爺爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：?將來(lái)你長(zhǎng)大了，會(huì)看地圖，就帶爺爺去旅行。?他每天也會(huì)念一些唐詩(shī)給我聽(tīng)，聽(tīng)久了，我便會(huì)背了。我每天和爺爺一起背唐詩(shī)。有時(shí)，我故意念錯(cuò)，把《春曉》的?處處聞啼鳥(niǎo)?念成?處處蚊子咬?，爺爺就會(huì)被我逗得捧腹大笑?？匆?jiàn)爺爺笑得那么開(kāi)心，我也笑了。爺爺是一個(gè)我敬佩的人，我得努力讀書(shū)，不要辜負(fù)他對(duì)我的期望。

現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起這些童年趣事時(shí)，會(huì)覺(jué)得這些事令我又感動(dòng)又好笑。童年這美好的時(shí)光，我得好好珍惜!

第四篇：童年往事

童年往事

童年是純真，是快樂(lè)，是難忘?；貞浧鹜?，一件件往事陸續(xù)浮現(xiàn)在我眼前，尤其是讓我記憶猶新的事情就屬學(xué)騎自行車(chē)了。

記得暑假的時(shí)候，姐姐教我騎自行車(chē)。他自己先示范幾遍給我看，讓我要記?。骸半p腳要放在腳踏板上，然后兩手緊握手把隨時(shí)準(zhǔn)備拐彎，沒(méi)拐彎時(shí)，手不要抓得太緊，也不要放得太松，腳要踩住腳踏板上，沒(méi)踩會(huì)摔倒?！?/p>

姐姐剛一說(shuō)完，我連忙說(shuō)：“我知道啊?！蔽蚁茸谧孕熊?chē)的椅子上，雙手緊握把手，腳踩在腳踏板上。姐姐先開(kāi)始在后面協(xié)助我，慢慢地推，讓我熟悉自行車(chē)，過(guò)了幾十分鐘，姐姐漸漸把手放開(kāi)了，我把自行車(chē)騎回原地，當(dāng)我到原地時(shí)，姐姐早就在那等我了。

我心里高興極了，真是無(wú)法形容啊。以為有了自行車(chē)自衛(wèi)的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦訓(xùn)練后，我騎著自行車(chē)，欣喜若狂的在小路上飛奔。忽然，我看到前后有塊大石頭，路一邊是堆積如山的雜石，另一邊是白茫茫的的田野。因我的驕傲自大，車(chē)速飛快，前輪不聽(tīng)使喚，一不小心，沒(méi)踩好腳踏板。在那一霎那中，我的自行車(chē)的車(chē)頭狠狠地撞到了大石頭，車(chē)尾“嘣 ”的一聲跳了起來(lái)，我連車(chē)一起摔到田野里去了。

我摔了個(gè)仰面朝天，身子沾了一堆泥。姐姐跑了過(guò)來(lái)，手輕輕握住我的手，后腳用力一蹬，右手用力一拉，把我的自行車(chē)?yán)松蟻?lái)。姐姐告訴我：“學(xué)自行車(chē)可不是一件簡(jiǎn)單的事，會(huì)了一小部分，并不代表你完全學(xué)會(huì)了。不要驕傲自大，否則會(huì)一事無(wú)成?！?/p>

我本不想學(xué)自行車(chē)了，因?yàn)樽孕熊?chē)讓我摔了個(gè)仰面朝天，可是一想：這么久都下來(lái)了，一定不能半途而廢??！我緊接這回教訓(xùn)，努力訓(xùn)練，沒(méi)過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了，我一蹦三尺高

以后，我每天面對(duì)著藍(lán)藍(lán)的大海，手握住自行車(chē)的把手，腳踩住自行車(chē)的踏板，身子貼住自行車(chē)，好像是一個(gè)可以信賴的朋友，有時(shí)，我覺(jué)得自行車(chē)是活的，我叫它往左，它就往左；叫它往右，它就往右；好像是我身體中的一部分，讓我隨心所欲??

我忘不了這有趣的童年往事，更忘不了這記憶猶新的學(xué)自行車(chē)往事。因?yàn)樗屛抑懒耍簩W(xué)任何東西，都不能三心二意，半途而廢：要專心致志，否則將一事無(wú)成。

北京師范大學(xué)廈門(mén)海滄附屬學(xué)校六年二班黃起聰

第五篇：童年往事

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生分享彼此童年的故事，記錄童年的純真。

2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，讓學(xué)生懂得在作文中要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),語(yǔ)言生動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解作文開(kāi)頭的方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫(xiě)好本次作文。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，讓學(xué)生懂得在作文中要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言要生動(dòng)。

一、激情導(dǎo)入，自由練說(shuō)

師：在五彩繽紛的童年歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，這些在童年時(shí)期經(jīng)歷的好笑的事、誤會(huì)的事、不合情理的事、天真的事，蠢事、傻事、出洋相、鬧笑話的事，都是我們一生彌足珍貴的回憶，這一節(jié)課，我們就跟同學(xué)、跟老師一起走進(jìn)童年，回味純美的童年，好嗎？

生：（高興地）好！

師：同學(xué)們，讓我們先回憶一下自己童年的往事，想一想哪一件事情給你留下最深的印象。

師：（教師用目光巡視全班同學(xué)的表情）從同學(xué)們臉上的表情，老師發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)已經(jīng)回憶起來(lái)了，也有些同學(xué)可能還沒(méi)想起，沒(méi)關(guān)系，或許老師可以幫你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

師：（出示同學(xué)的各種童年照片）

師：這些只是一小部分而已，童年生活是豐富多彩的，事例還有很多很多，比如自己孵小雞，幫小貓剪胡子，如捉迷藏、捉蟹、粘知了等等，這些都是值得回味的故事。

童年的歌聲依舊回蕩，童年的笑臉依然清晰。但如果我們的兒時(shí)沒(méi)有了游戲，我們的童年一定會(huì)大失光彩。在你小時(shí)候，玩過(guò)哪些有趣的游戲？<鼓勵(lì)拓展思路> 師：同學(xué)們想起來(lái)了嗎？誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)說(shuō)？

生談。（四至五個(gè)）

師：看來(lái)同學(xué)們的故事還真不少，老師為你們喝彩。但是剛才同學(xué)們說(shuō)得都很簡(jiǎn)略。在我們平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，事情的“經(jīng)過(guò)”部分寫(xiě)得不具體，是同學(xué)們作文中的通病。怎樣把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體呢？一件事（或一種活動(dòng)），總是要發(fā)生在一定的時(shí)間（可以是具體的哪一天也可以是大概的時(shí)間）、地點(diǎn)，總是要涉及到一些人物；事情的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，總是要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，這就是人們常說(shuō)的記敘文的“六要素”。記事文章，在一般情況下，只有寫(xiě)清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過(guò)”部分又是記敘的核心，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體的。那怎樣才能把事情說(shuō)得詳細(xì)清楚呢？

生談。（四至五個(gè)）

師：請(qǐng)大家比較下面幾段話，看看哪一段寫(xiě)得具體。

①我把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。

②我拿著菜來(lái)到洗衣機(jī)旁，把他們放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。

想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明

生：注重了細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，從這篇作文中你知道了怎樣把文章寫(xiě)生動(dòng)？

該下一輪了，只見(jiàn)王明召集好“軍馬”，講完“調(diào)虎離山”計(jì)，然后，各自藏了起來(lái)。我一下爬在草池里，“噔、噔、噔”，“敵人”出動(dòng)了。他們不知在哪發(fā)現(xiàn)了李振豫，只見(jiàn)李振豫拼命地左跑、右甩。嘿！他被兩頭堵，“騰”，他跳進(jìn)草池又跑，踉蹌一下，被隨后追來(lái)的李佳奕抓住了，她“落網(wǎng)”了。李振豫知道我藏在這里，就很快把他倆引開(kāi)了，我趁機(jī)“逃之夭夭”…… 生：注意語(yǔ)言的詼諧，有特色。

師：大家讀讀下面這段話，體會(huì)一下作者是怎樣把“經(jīng)過(guò)”寫(xiě)清楚具體的：

童年趣事

每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.那年我正讀幼兒園,剛回到家。忽然,從雞舍傳來(lái)一陣雞叫聲。我好奇地來(lái)到了雞舍。一看,喲！原來(lái)老母雞要生蛋了。于是,我蹲在一旁想看看老母雞是如何生蛋的。我蹲在一旁看,可時(shí)間過(guò)了許久,也沒(méi)看見(jiàn)老母雞生出蛋。于是,我耐著性子在一旁再等。終于,又過(guò)了好一會(huì)兒,老母雞才生出了蛋。老母雞走開(kāi)后,我把雞蛋捧在手里。啊,暖烘烘的。我看了看老母雞和雞蛋想:老母雞生蛋,可真辛苦,我得想一個(gè)辦法讓老母雞少一點(diǎn)辛苦,它畢竟老了,也應(yīng)該亨受晚年生活。突然,我學(xué)著一休的樣子,用手指在腦袋上畫(huà)了一個(gè)圈，想出了一個(gè)辦法。奶奶平時(shí)常說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆。不如我來(lái)個(gè)有樣學(xué)樣,種雞蛋得雞蛋。于是,我立刻在后院挖了洞,小心翼翼地把雞蛋放入洞里,再用土把洞填好,用腳把土踩平。我心想:過(guò)不了幾天,這里就會(huì)長(zhǎng)出一棵雞蛋樹(shù),到那時(shí)侯,就會(huì)長(zhǎng)出許多雞蛋讓我吃個(gè)夠,老母雞每天也不用那么辛苦地生雞蛋,這不兩全其美嗎？我越想越高興,希望雞蛋樹(shù)早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。

幾天后,我高興地來(lái)到后院。一看,什么雞蛋樹(shù)還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。是不是出什么問(wèn)題?為了探個(gè)究竟,我從屋里拿出鏟子,將當(dāng)天種雞蛋的地方再挖一個(gè)洞,拿出雞蛋。呀,蛋什么這么輕？我將蛋磕破,里面什么沒(méi)有！蛋黃和蛋清呢?肯定變成小雞偷偷地溜走了。

于是,我急匆匆地跑著將這件事的前因后果全告訴了爸爸。爸爸剛聽(tīng)完,就笑得前俯后仰。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在讀六年級(jí)了?？晌乙幌肫甬?dāng)年種雞蛋的事,就不禁會(huì)笑起來(lái)。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，從這篇作文中你知道了怎樣把文章寫(xiě)具體？

學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

生自由練說(shuō)。

師：這段話講述的是小作者種雞蛋的過(guò)程。

師：

1、要把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾步，按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。

2、要寫(xiě)清“經(jīng)過(guò)”中的重要情節(jié)、場(chǎng)面。

寫(xiě)“經(jīng)過(guò)”，不必要（也不可能）把其中的每一個(gè)階段、情節(jié)、場(chǎng)面都寫(xiě)得詳詳細(xì)細(xì)。但是，又一定要根據(jù)表達(dá)的需要，選擇一些重要的階段、情節(jié)、場(chǎng)面，加以細(xì)致地描寫(xiě)，、要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫(xiě)出來(lái)。

如人物在當(dāng)時(shí)情況下是怎么說(shuō)的，怎么做的，表情怎么樣，心里怎么想的。把人物的表現(xiàn)具體寫(xiě)出來(lái)，事情的“經(jīng)過(guò)”部分也就具體而且生動(dòng)、形象了。

除此之外，根據(jù)表達(dá)的需要：還可以適當(dāng)?shù)貙?xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)的環(huán)境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。也可以適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)一些必要的聯(lián)想和想象，以此補(bǔ)充或引申自己的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷。這些，既有利于表達(dá)事件的意義，也有利于把事情的“經(jīng)過(guò)”寫(xiě)清楚、具體。

二、交流分享，相機(jī)指導(dǎo)

1、小組交流

師：現(xiàn)在同學(xué)們把你的童年故事和你的對(duì)子詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō)，好嗎？如果有不明白的地方，同學(xué)之間可以互相問(wèn)一問(wèn)，互相啟發(fā)啟發(fā)。試著在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。老師給大家提點(diǎn)要求：要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚。

在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)。好，開(kāi)始吧。

2、全班交流

師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰(shuí)愿意把自己的故事與全班同學(xué)分享？看哪個(gè)組的同學(xué)發(fā)言最積極。

指名交流（在他發(fā)言時(shí)其他同學(xué)要用心聽(tīng)，看他是否將事件過(guò)程講清楚了？有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方，也可以提出自己的建議。）

評(píng)價(jià)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：

1、事件敘述的完整、清楚。

2、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。

三、讀寫(xiě)結(jié)合，明確習(xí)作要求

師總結(jié)： 這些在童年時(shí)期經(jīng)歷的好笑的事、誤會(huì)的事、不合情理的事、天真的事，都是我們一生彌足珍貴的回憶，也是這次習(xí)作的好素材。

題目：寫(xiě)一至兩件印象深刻的童年中的故事，題目自擬。

要求：

1、把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。

2、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

師：大家準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)按照大屏幕上的快速構(gòu)思的寫(xiě)作步驟，梳理寫(xiě)作思路，列簡(jiǎn)單的提綱，給大家3分鐘的時(shí)間。開(kāi)始……

[屏幕顯示：寫(xiě)作步驟：

第一部分：開(kāi)頭（緊扣題意，引出童年）

第二部分：敘事（寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，語(yǔ)言生動(dòng)）

第三部分：結(jié)尾（照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明主旨）

生：（根據(jù)步驟構(gòu)思、列提綱。教師個(gè)別指導(dǎo)）

四、啟發(fā)開(kāi)頭

能不能把這件童年趣事寫(xiě)下來(lái)呢？那怎么寫(xiě)？

（1）開(kāi)頭寫(xiě)什么？

① 開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)，人物：

師：這是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)開(kāi)頭法不過(guò)開(kāi)頭方式應(yīng)該多樣，這樣更能吸引讀者，那還可以怎樣開(kāi)頭？

②“加油加油”這是在干什么呢？

師：未見(jiàn)其人，先聞其聲，語(yǔ)言描寫(xiě)開(kāi)頭好！

③“池塘邊的榕樹(shù)上┉” 師：歌詞開(kāi)頭，可以！

④你還可以用“童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串笑聲”作為開(kāi)頭

師：排比開(kāi)頭，也很有氣勢(shì)

1、仿寫(xiě)句子，概括童年。

師：提到童年大家興高采烈，在你的心中童年是什么樣子呢？老師說(shuō)：“童年象一杯熱茶，耐人尋味?！蹦銈兡苡猛瑯拥木涫礁爬阈闹械耐陠?？

生1：童年象一壺酒，濃烈醇香。

生2：童年象一首歌，旋律優(yōu)美。

……

師：大家可以用這樣的句子做文章的開(kāi)頭。還有什么新穎的開(kāi)頭方式？

生：以“歌詞”開(kāi)頭。

明確了要求，開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)吧。

課后反思：本節(jié)課的設(shè)計(jì)就是遵循《新課標(biāo)》中指出：六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)大量閱讀學(xué)會(huì)“抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法”“描述自己印象深刻的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)”，學(xué)習(xí)必要的寫(xiě)作知識(shí)而設(shè)定的。本節(jié)課教學(xué)過(guò)程條理清楚，達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)。學(xué)生描述完整，突出重點(diǎn)。老師能較好的抓住學(xué)生發(fā)言為契機(jī)，順勢(shì)引導(dǎo)掌握寫(xiě)事情文章常用的方法。評(píng)析：

課堂上，吳老師通過(guò)播放歌曲等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，做到有話可說(shuō)，然后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流，回憶起來(lái)自己感動(dòng)的往事，為作文選材作鋪墊，擴(kuò)大取材的范圍；而后吳老師通過(guò)范例著重讓學(xué)生明白這次習(xí)作業(yè)應(yīng)按事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，突出文章的中心，可以是一次教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)，哪怕是一次小小的收獲。同時(shí)讓學(xué)生掌握寫(xiě)事最常用的描寫(xiě)，使文章看起來(lái)生動(dòng)有趣。整節(jié)課，吳老師或深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)，或有板有眼地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行章法訓(xùn)練，取得了良好的效果。