關(guān)于習(xí)慣的話題作文1

在南京的時(shí)候，我走在秦淮河的一座石橋上，抬眼望去是白墻黑瓦的水上人家，紅色的風(fēng)幡大大寫著“茶”字，大紅燈籠在雕花木梁上招搖。古林的河水與往來的花燈互訴衷情，微風(fēng)過處間似乎瞥見當(dāng)年秦淮八艷的風(fēng)姿。

記得我當(dāng)時(shí)興奮得手舞足蹈不知所措，幾英寸的鏡頭永遠(yuǎn)也捕捉不完秦淮俯拾皆是的嫵媚動(dòng)人。在嘖嘖稱贊的同時(shí)，也看見夫子廟商鋪的老板娘翹起二郎腿，對激動(dòng)的游客不屑一顧的神情。

或許是多年沉浸在秦淮的美麗，令她對眼前的麗景習(xí)以為常而忽略了它的風(fēng)韻。久居蘭室而不聞其香，我們也往往因?yàn)榱?xí)慣而忽略了很多感動(dòng)。習(xí)慣接受同桌為你整理桌子而忽略這是出于對你的關(guān)心；習(xí)慣接受朋友的謙讓與遷就而忽略這是一種美德；習(xí)慣接受父親深鎖愁眉下的一再原諒而忽略這種大愛無疆；習(xí)慣接受樓下小狗的親近而忽略了它真的很可愛；習(xí)慣接受自以為習(xí)以為常的事而忽略它可能失去的現(xiàn)實(shí)。

不是嗎，長期的冷漠讓同學(xué)、朋友失去耐心，父親會(huì)對不可教的愚子抱以心死的悲哀，小狗也因無法得到愛撫而郁郁寡歡。最后只剩下一人孑然徘徊雨中。

習(xí)慣像是穿梭于神經(jīng)中的一只螞蟻，在日落西山之際輕輕扯一下神經(jīng)，無關(guān)痛癢地說，唉，又一天了。生活就在習(xí)慣中變成只會(huì)周而復(fù)始地進(jìn)行簡單運(yùn)動(dòng)的機(jī)器，失去活力與驚喜。

為什么不摘掉那只螞蟻呢，為什么不把別人的幫助當(dāng)成要付以微笑的有償行為呢？

現(xiàn)在，秦淮已被深情地鑲進(jìn)我歲月的齒輪，向前運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候不斷綻放美麗。習(xí)慣像是微風(fēng)揚(yáng)起的塵埃，覆蓋在這份美麗上面，我將揣著一顆顫抖的心，輕輕拭去塵埃，讓美麗重新恢復(fù)心跳，每一次都給我注入不一樣的鮮血。

關(guān)于習(xí)慣的話題作文2

優(yōu)秀，誰都想擁有。但優(yōu)秀是很難得的。亂扔紙屑、隨地吐痰，你要是有這些惡習(xí)，你就沒有真正的優(yōu)秀。

什么是優(yōu)秀呢？我查了查字典，是非常出色的意思。但真正的優(yōu)秀不是光靠字典就能理解的。人的學(xué)習(xí)、品德、行為都和“優(yōu)秀”這個(gè)詞有關(guān)系。

如果你還不懂，那么就看看我的優(yōu)點(diǎn)：我的寫作能力較強(qiáng)。不管它是寫人的、寫景的，還是寫物的、寫事的，只要略加思考，我就能一氣呵成；我的道德修養(yǎng)很好。我不隨地吐痰、不亂扔紙屑。不會(huì)在班上散步什么謠言；我樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)盡力地去幫助他，為他排憂解難。我可不是“王婆賣瓜，自賣自夸”，這些優(yōu)點(diǎn)我是否擁有，隨著時(shí)間的推移，大家都能看出來。

為什么說這些優(yōu)點(diǎn)就是優(yōu)秀的呢？請看：寫作能力，是學(xué)習(xí)上的一種優(yōu)秀。只要你有精彩的文筆，你就會(huì)給他人留下好的印象，你就會(huì)因?yàn)楹梦恼露坏礁嗟呐笥眩粯酚谥耸瞧焚|(zhì)上的一種優(yōu)秀。幫助他人，給他們帶來溫暖，一樣是很出色的表現(xiàn)。

要想真正優(yōu)秀，就得先明白一個(gè)道理。至于是個(gè)什么道理，我先賣個(gè)關(guān)子。請你再想一想，優(yōu)秀僅僅是為了你自己嗎？拿道德品質(zhì)來說吧，一個(gè)人如果隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成“臟”，受傷害的就不只是他一人了。隨地吐痰、亂扔廢紙，就破壞了環(huán)境?，F(xiàn)在地球的'環(huán)境已大不如以前，如果再進(jìn)行破壞，真不敢想象我們以后會(huì)在什么樣的環(huán)境下生活；罵臟話，這也是很惡劣的習(xí)慣，倘若你毫無顧慮地對一個(gè)同學(xué)說臟話，那這個(gè)同學(xué)心里會(huì)怎么想？是繼續(xù)和你在一起還是討厭你？

現(xiàn)在，答案已經(jīng)顯而易見。這個(gè)道理就是：真正的優(yōu)秀不僅要為自己，還要為別人著想。所以，請讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣吧，讓我們生活的地方更加純潔，更加美麗！

關(guān)于習(xí)慣的話題作文3

男婚女嫁是人生一件大事，不可等閑視之，但它又純屬正?，F(xiàn)象，自然規(guī)律。操辦婚事歷來有著兩種截然不同的習(xí)慣。一為儉二為奢。

為奢，招搖過市，炫耀于眾，大擺宴席者有；目無法紀(jì)、不擇手段、雞鳴狗盜者有；傾盡家囊，債臺(tái)高筑，樂極生悲者也有。近年來某些領(lǐng)導(dǎo)娶媳婦嫁閨女大肆操辦，擺闊奢靡，加之那些吹喇叭抬轎子者為阿談奉迎拍馬溜須竟興師動(dòng)眾，聚斂錢財(cái)，使生活尚不富裕的百姓有口難言。如此，使原本如魚似水的干群關(guān)系變得岌岌可危，人們不得不望“情”興嘆，望“情”生畏，望“情”卻步。

男婚女嫁也有著崇儉戒奢的民族傳統(tǒng)美德。大好之日，請大家吃吃喜糖，吱磕瓜子，眾人隨心所欲湊錢買上一件薄禮，加上“婚姻美滿，地久天長”的由衷祝福，其樂融融，無不省時(shí)省力，皆大歡喜。

我女兒結(jié)婚效法了后一種樸素節(jié)儉的習(xí)俗，將所需生活用品零敲碎打帶進(jìn)了新房，所購電器家具一步到位，省去了壓箱底過嫁妝等種種繁文縟節(jié)。良辰吉日新房熠熠生輝，新郎英俊瀟灑，新娘嬌艷美麗。喜結(jié)良緣的一對新人親自動(dòng)手做成了美味佳肴宴請兩家父母弟妹。

之后，OK幾曲。“婚姻美滿，家庭幸福，白頭偕老”的祝愿及女兒灑淚謳歌的《燭光里的媽媽》使人抨然心動(dòng)，熱淚盈眶。簡樸的婚禮中充滿著濃濃的人間真情。事過之后，看到門上赫然貼著的雙喜字，街坊鄰里親朋好友紛至沓來埋怨道：“咋不吭一聲？"實(shí)話實(shí)說：“一是怕大家喝那高價(jià)喜酒，二是怕自己承擔(dān)不起那超負(fù)荷的人情債??！”眾人交口“在生活水平步步高，生活節(jié)奏日日快的現(xiàn)代社會(huì)，喜事如此新辦，超凡脫俗，若大家都爭相效仿，那該是一種多么好的習(xí)慣?。　?/p>

關(guān)于習(xí)慣的話題作文4

愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要啊!

我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，一直都以為自己不錯(cuò)，只是字寫的不怎沒樣。從一到三年級，老師從來沒有讓我加入寫字標(biāo)兵的行列。同時(shí)我也在想：為什么柴欣寫字就那樣好看?我自己也寫得不錯(cuò)嘛，為什么老師還說我的字難看?我每一次聽到老師表揚(yáng)柴欣，柴欣美滋滋的，我的心里酸酸的，很不是滋味。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)目標(biāo)：一定要練成柴欣那樣的字。于是我每天都認(rèn)認(rèn)真真的練一篇字帖，一直到四年級。這時(shí)學(xué)校開展了好習(xí)慣伴我成長的活動(dòng)，在共同體的互相幫助下，我向我的目標(biāo)飛速前進(jìn)。不久我在寫字方面得到了老師的肯定及表揚(yáng)，我的心里別提有多高興了!

再說說共同體小組吧。我是共同體的組長，組員的淘氣，可是讓我苦惱得不知如何下手。組員班沛可是全班出了名的淘氣包。下課追跑打鬧，大聲喧嘩，上課不注意聽講，總是趴著，無精打采，誰說也不聽。我想了很多辦法，如：課間組員輪流監(jiān)督他，做到隨時(shí)提醒，小組開會(huì)時(shí)大家一起討論想辦法，和班沛溝通等。經(jīng)過我和組員的共同努力，升入五年級，班沛已經(jīng)不再課間追跑打鬧了，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。這都是共同體的功勞啊

最后用著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣：播下一種習(xí)慣，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。

關(guān)于習(xí)慣的話題作文5

一路走來，看春暖花開，謝謝有你們，一直陪伴在我身邊，因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩，我不想流著淚微笑，我希望我可以微笑著流淚，不知道，這樣，可不可以，感謝你們，我終于做到，有種習(xí)慣，一直保留下去……

習(xí)慣，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地看著蔚藍(lán)的天空，就這樣一直望著，望著，希望時(shí)間沒有終點(diǎn)，在守候什么？直到眼睛看的發(fā)酸，終于流出澀澀的淚水，才將頭深深埋下去，或許，我守候的，并不是那一兩只劃過天際的鳥兒，

習(xí)慣，習(xí)慣想念，想念那一年的夏天，滿園盡是葡萄的芳香，一顆一顆，一串一串，一直一直，青青的，紫紫的，在陽光下發(fā)出閃閃的光，每一顆珍珠，都折射出你的笑臉。

習(xí)慣，習(xí)慣一個(gè)人靜靜地聽著音樂，讓每一個(gè)音符流淌過心里，直達(dá)我內(nèi)心最深的地方，澄澈了被嘈雜污濁的心靈，靜靜聆聽，被音樂充滿的心靈，一定，充滿詩情畫意，遠(yuǎn)離了塵囂。

習(xí)慣，習(xí)慣自己像個(gè)孩子一樣，傻傻的在夜晚守候飛過天際的流星，閉上眼，許下那個(gè)愿望，仿佛，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，沒有煩惱。

習(xí)慣，一個(gè)人看漫天的大雪紛飛，整個(gè)世界銀裝素裹，一地潔白，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，即使凍得臉頰發(fā)紅，也要固執(zhí)的看著他飄落，久久不肯離去。

習(xí)慣，習(xí)慣成張的試卷，習(xí)慣成摞的復(fù)習(xí)資料，習(xí)慣寫不完的練習(xí)題，習(xí)慣背不完的英語單詞，習(xí)慣熬夜，可是，我有多么不想習(xí)慣。

習(xí)慣相信美麗，習(xí)慣與堅(jiān)持，永恒，瞬間，我相信美麗，我相信天空和大地，我相信花開不只在眼中，我相信淚的至純不知為失落，我的翅膀，不停的飛翔，再多迷茫，我也不會(huì)再彷徨，因?yàn)?，有你們在我身旁，我知道，我不是一個(gè)人。

陽光下，滿地繁華散盡不復(fù)流年，我要讓習(xí)慣成為一種美麗，我要讓美麗成為一種習(xí)慣……

【話題故事】

1、一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?；⒃?jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。

——選自《習(xí)慣與自然》

要點(diǎn)指津：習(xí)慣幾乎可以綁住一切；習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

有一對父子住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用

青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

請把握材料的寓意，以“習(xí)慣”為話題寫一篇作文。要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

【名言警句】

1、習(xí)慣的力量是巨大的?！?西賽羅

2、習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者—— 威·詹姆斯

3、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧-—— 托·布·里德

4、任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大——奧維德

5、“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生,一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力?！薄?培根

6、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。—— 奧斯特洛夫斯基

7、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性。——培根

8、“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！薄?威廉·詹姆士

9、習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分?！?亞里士多德

10、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。

—— 愛比克泰德

11、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)?！?查·艾霍爾

12、我們會(huì)成為什么樣的人！全看我們重復(fù)做什么樣的事?！獊喞锸慷嗟?/p>

13、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！T斯

【文采佳句】

1、習(xí)慣，是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡化了行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)?！读?xí)慣是人成功的核心》

2、人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。

《習(xí)慣的力量》

3、一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生?！读?xí)慣人生》

4、成功是一種習(xí)慣。成功者就是培養(yǎng)了一種成功的習(xí)慣。即使做小事也要爭第一，做最好，不斷進(jìn)取，不斷地奮斗，不斷地贏得進(jìn)步?！冻晒褪且环N習(xí)慣》

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)人從小為自己的人生發(fā)展建立起來的“知識銀行”，從小儲(chǔ)備的“知識資本”越雄厚，以后收獲的利息就越多。每個(gè)人都可以從“知識銀行”中受益，終生享受它給與的利息，從而使自己的生命產(chǎn)生極高的附加值。沒有形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，卻像借了巨額高利貸，它將拖累人一輩子，令人落伍、沮喪、自卑，甚至成為被社會(huì)遺棄的人。

《習(xí)慣與成功》

6、成功者找方法，失敗者找理由。成功者愿意做失敗者不愿意做的事情。如果你能不斷采取以上做法，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣的話，這些習(xí)慣對你可能不只是百萬元的價(jià)值，更可能帶給你金錢和心中的富有?！冻晒φ叩氖?xiàng)習(xí)慣》

【話題故事】

1、一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象

是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?；⒃?jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。

——選自《習(xí)慣與自然》

要點(diǎn)指津：習(xí)慣幾乎可以綁住一切；習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。

2、海爾的20年，不論是成就，還是思想，都受到國內(nèi)外廣泛關(guān)注。人們普遍認(rèn)為：海爾是成熟的企業(yè)，張瑞敏是位成熟的企業(yè)家，是位企業(yè)思想家。張瑞敏的獨(dú)到之處在于預(yù)見，在于每逢關(guān)鍵時(shí)刻都能提出指導(dǎo)思想，做出決策。而更可貴之處在于每次決策過程中，他都有個(gè)做“兩次決策”的習(xí)慣，即在做決策時(shí)，都要考慮到這個(gè)決策的后果和影響，進(jìn)而做出決策后的二次決策。這種“決策習(xí)慣”凸顯了他作為企業(yè)家的成熟。張瑞敏在經(jīng)營企業(yè)上還有另外一個(gè)很好的“習(xí)慣”。時(shí)任樂凱總經(jīng)理杜昌燾曾對我談道：“張瑞敏在經(jīng)營上確有他獨(dú)到之處，那就是他有個(gè)愛好——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。他能把經(jīng)驗(yàn)上升到理念高度，而后又通過他的講話，通過文化與宣傳的渠道，貫徹到海爾全體干部和員工中去。這是我們很多企業(yè)主管還沒做到的。海爾通過企業(yè)文化來管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)是十分可貴的?！?/p>

——選自《解讀海爾的“兩個(gè)習(xí)慣”》

要點(diǎn)指津：好習(xí)慣是發(fā)展的原動(dòng)力，是走向成功、走向成熟的必然。

3、曾有人做過實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來，鯊魚不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫，它開始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。

——選自《平庸也是一種習(xí)慣》

要點(diǎn)指津：習(xí)慣需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而適當(dāng)?shù)馗淖?，這樣才能確保走向成功。

習(xí)慣

我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已成為我循規(guī)蹈矩的生命中的一部分。

習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對著東方的太陽說早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭；習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)全部都?xì)w罪于習(xí)慣。

習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長椅上——你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會(huì)隱蔽著所有的不相似。Tomorrow is another day。

有時(shí)候我們幾個(gè)人會(huì)坐在陽光下看著天空的藍(lán)色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美麗。

我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩，敲擊心靈的音符，彈出最快樂的歌??

請認(rèn)真修改以下三篇文章：

習(xí)慣

昨天晚上我作業(yè)沒做完，爸爸回來說我做事很隨便，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好，一點(diǎn)也不討人喜歡。

在車上，爸爸說：“這幾次罰你都罰得太輕了，現(xiàn)在要給你來點(diǎn)重的。明天作業(yè)要是做不完，就永遠(yuǎn)不準(zhǔn)碰新買的游戲機(jī)了?，F(xiàn)在你也可以給我提個(gè)條件，比如說你做到了，我給你什么獎(jiǎng)勵(lì)。”

我說：“如果我三個(gè)月內(nèi)作業(yè)全都完成，就給我把電視游戲全都開禁，可以嗎？”

爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了我：“沒問題，拉鉤！” 我說：“拉鉤太俗了，還是簽個(gè)合同吧！”

回到家，爸爸說：“你不刷牙的壞習(xí)慣已經(jīng)改過來了，非常好！要是能把不自覺做作業(yè)的習(xí)慣改過來，那就更好了！”

我瘋狂地補(bǔ)起作業(yè)來，等補(bǔ)完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了。我已經(jīng)困得睜不開眼睛，心想：我真的不能再欠作業(yè)，因?yàn)榍纷鳂I(yè)往往是要接受懲罰的。

還有，爸爸就是一個(gè)活生生的例子，以前養(yǎng)成了錯(cuò)誤的游泳姿勢，現(xiàn)在想改都改不過來了。

我以前也沒有養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，現(xiàn)在養(yǎng)成了，其實(shí)也很輕松的。

我打個(gè)比方，我們?nèi)撕帽仁且凰掖蟠?，壞?xí)慣好比是一條蟲，要不及時(shí)清除掉，可能會(huì)把船蛀個(gè)大洞，最后船毀人亡。所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一本書給我?guī)淼牧?xí)慣

“張文軒，你又躺在床上看書了，老叫你不要這樣做，你就是屢教不改，真不知道怎么樣教你呢！”砰地一聲，媽媽摔門出去！

爸爸媽媽都是醫(yī)務(wù)人員，對我的身體十分關(guān)心，尤其是眼睛，當(dāng)我的眼睛看不清時(shí)，他們便混合雙罵，罵得我狼狽不堪。但是，正因?yàn)樗麄兊膰?yán)厲態(tài)度，使我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！

以前，洗完澡的我，又像失了魂一樣依舊在被窩里如癡如醉地看著書，媽媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺地來到了我身邊，用力地把我的書抽了起來，使我不禁抖了一下，破口大罵：“誰呀！”媽媽“面目猙獰”地說：“又被我發(fā)現(xiàn)了吧！呵呵！”“每天都要叫你別躺在床上看書，你每次都不聽，讓我怎么教你？每次說你，你都像裝睡一樣，什么態(tài)度！”果真，我依然像以往一樣裝睡！

步入高年級的我依然有這種惡習(xí)。

一次早讀課，語文老師教我們背誦課文，我裝模作樣了

幾分鐘后，見杜老師走開到其他小組了，一本書便被放到了書桌上，一看就是十幾分鐘，當(dāng)杜老師出現(xiàn)在我的身后時(shí)，我依舊在津津有味的讀書中?！皬埼能?，給我站起來。我被嚇的手中的書都掉到地上，雙腳發(fā)抖的站了起來。杜老師走到講臺(tái)前，翻臉比翻書還快，嚴(yán)厲憤怒地說：“叫你背誦課文，你卻在看書，把書拿上來！”說完便把手伸出來，我當(dāng)即感到情況不妙，對老師千求情萬撒嬌，她依然莊嚴(yán)肅立在講臺(tái)前，我只好乖乖把書遞交上去。

之后，杜老師又對我進(jìn)行了批評教育，使我感到萬分愧疚，臉紅辣辣的，那不爭氣的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。杜老師的一句句話都印入了我的心底，雖然她斥責(zé)了我一頓，但最后把書還給了我。從此，我再也不敢上課偷看書了。

一本書給我?guī)砹酥R，也給我?guī)砹艘环N習(xí)慣。

一本書給我?guī)淼牧?xí)慣

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類精神的營養(yǎng)品。讀書破萬卷下筆如有神；讀萬卷書，行萬里路??這都是我們熟悉的關(guān)于讀書的名言警句。

書可以給我們帶來快樂；書可以給我們帶來悲傷；書可以給我們帶來一些習(xí)慣??總而言之，書就像一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地會(huì)跟著你，它無處不在。

記得這個(gè)星期，同學(xué)借給我一本《哈利波特與混血王子》，放學(xué)一回家，我就拿起那本書津津有味地看著，一下子，看了幾十頁。越看越起勁，到了晚飯時(shí)，我還是舍不得放下書，一邊吃飯一邊啃書，奶奶幾次批評我這樣吃飯會(huì)影響健康，可我的耳朵一點(diǎn)東西也裝不進(jìn)去了。晚飯后，我又馬不停蹄繼續(xù)“嚼書”，時(shí)間一分一秒的過去了，一眨眼已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。爸爸走了過來，叫我馬上去睡覺，可是我還是坐著，繼續(xù)看著那本書，知道爸爸一下子把那本書收過去，我才沮喪地走到房間睡覺去了。第二天，就起晚了。

以后的幾天都是這樣，每次被爸爸把書收過去我才去睡覺，所以，每天都是上課鈴響了我才沖進(jìn)教室，上課又神不守舍，老師講課也就聽不到多少了。終于，我被老師請進(jìn)辦公室??

所以，同學(xué)們，看書是一種好習(xí)慣。但是，（）也會(huì)給我們帶來傷害?？傊屛覀冊跁鴰Ыo我們的好處中，學(xué)到更多的知識。

尋找自己的大海

在地中海沿岸，有一種蟹叫寄居蟹。這種蟹有一種安貧樂道的習(xí)性，它們大多數(shù)生活在淺水里，如果它們能爬進(jìn)大海也會(huì)長的比現(xiàn)在更大，如盤子那么大。它們之所以寄居在遠(yuǎn)離大海的淺水里，是因?yàn)槊看螡q潮都能給它們帶來一丁點(diǎn)可憐的食物，只要有定期的潮水，它們都會(huì)賴著不返回大海。由于淺水洼的食物時(shí)斷時(shí)續(xù)，它們的生活也總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，因此這種蟹很難長大，但它們認(rèn)為這種“守株待兔”的日子是最好不過的了。有一年，天大旱，遇到了枯水期，一連幾個(gè)星期潮水都漲不到它們寄居的水洼。為了生存，可憐的寄居蟹只得竭盡所能，不辭辛勞地爬進(jìn)大海，另覓棲身之處。大海里有寄居蟹喜歡吃的各種各樣的食物，它們感慨著說：這才是我們的天堂??！它們最終也都長成盤子大小的螃蟹。

長成了盤子大小的寄居蟹應(yīng)該感謝那場大旱。如果不是當(dāng)初的那場大旱，寄居蟹也許到死都懶得爬向大海。在它們那狹窄的視野和心目中，一洼淺水就成了它們最好的棲身之處。如果不是那場大旱，改變現(xiàn)狀的想法會(huì)因依賴的慣性而擱淺，尋找大海的雄心會(huì)因滿足而枯竭。

也許你會(huì)覺得，一洼淺水有什么好留戀的呢？那么來看看我們自己留戀的東西吧。一個(gè)效益不好的企業(yè)，一份時(shí)不時(shí)發(fā)一點(diǎn)的工資，還有那饑一頓飽一頓的日子??這些我們

依賴慣了的東西與寄居蟹的淺水有什么不同呢？

我們?yōu)槭裁床荒芴崆叭ふ覍儆谧约旱拇蠛?，而使自己早早地長大呢？

還有另一篇文章寫到寄居蟹的故事。那應(yīng)該是這個(gè)故事的根。

覺醒的慈悲心

布迪茲是西班牙的一位富翁，1986年被摩洛哥王室授予“哈桑國王勛章”，因?yàn)樗B續(xù)10年捐款給他的故鄉(xiāng)居民———摩洛哥北部的索里曼人，以解決他們的生計(jì)問題。

對這么一項(xiàng)來自家鄉(xiāng)的至高無上的榮譽(yù)，據(jù)說布迪茲沒有接受。其原因一直眾說紛紜。有的說，他對王室不滿；有的說，他認(rèn)為自己不配接受那枚勛章。直到前不久，摩洛哥《先知報(bào)》的一位記者去采訪布迪茲，人們才從布迪茲口中得知真正的原因。他是這么說的：有一次，我回索里曼，下榻在地中海金蘭灣的一棟別墅里。晚上，我到海濱散步，一不小心，踏進(jìn)了沙灘上的水洼里，伴隨著濺起的水花，一群小海蟹紛紛竄動(dòng)起來。它們或爬入石縫中，或鉆進(jìn)沙子里，我隨手抓了一只回到住地，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，這種蟹叫寄居蟹，大多生活在岸邊的淺水里，但是，如果它們能爬進(jìn)大海，也會(huì)長得如盤子那么大。我非常不解，問：“它為什么不爬進(jìn)

大海里？”當(dāng)?shù)厝藫u了搖頭。

后來，我才知道，這種蟹有一種安貧樂道的習(xí)性，它們之所以寄居在遠(yuǎn)離大海的淺水洼里，是因?yàn)槊看螡q潮都能給它們帶來點(diǎn)兒可憐的食物，只要有定期的潮水，它們都會(huì)賴著不返回大海。由于淺水洼的食物時(shí)斷時(shí)續(xù)，它們的生活總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，因此這種蟹很難長大。但是一遇到枯水期或一連幾個(gè)星期潮水漲不到它們寄居的水洼，它們也會(huì)不辭辛苦地爬向大海，最終長成一只盤子大小的螃蟹。

這種蟹對我觸動(dòng)很大，于是我決定不再去救濟(jì)我故鄉(xiāng)的索里曼人。就在我做出決定的時(shí)候，恰好接到要授予我勛章的王室來函。大家都知道，最后我沒有接受。

1997年10月17日，是國際消除貧困日，摩洛哥《先知報(bào)》全文刊登了對布迪茲的采訪，一場誤會(huì)消除了，但一個(gè)引人思索的話題卻產(chǎn)生了———救濟(jì)是不是真的能幫助窮人？最后的結(jié)論是，對窮人施以經(jīng)常性的物質(zhì)救濟(jì)，只能給他們造成永久的貧窮。

——摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》

兩篇文章的立意是有一定聯(lián)系的，但是有差別。

結(jié)合這兩篇文章，你寫一篇如何扶貧的文章?；蛘?，如何補(bǔ)課的文章。補(bǔ)課，更要補(bǔ)志。

人生真相

作者：劉墉

張家有五兄弟，除了老大不愿出國，另外四人都在美國。身處異鄉(xiāng)，兄弟特別親，甚至安排住在同一城市，好彼此有個(gè)照應(yīng)，又方便寡母到各家走動(dòng)。

老二是工程師，老三是律師，老四是醫(yī)生。只有老五差些，雖然混了個(gè)碩士，卻始終對找工作提不起勁。

所幸手足情深，由老二提議，把各家的孩子送到幺弟那兒學(xué)中文。反正孩子的年齡差不多，老幺夫妻又都是學(xué)文的，每個(gè)星期去兩次，一家給五百美金，也就夠花了。

這主意確實(shí)不錯(cuò)，老幺用那每月一千五百塊錢，不但吃住得不錯(cuò)，而且買了最新的音響和電視。尤其高興的是連生兩個(gè)娃娃，靠美國的社會(huì)救濟(jì)，不但生產(chǎn)未花錢，還有免費(fèi)的奶粉、麥片和果汁。

幾家的孩子也都很有成績，從小學(xué)低年級到初中，個(gè)個(gè)能說流利的國語，使得做祖母的，跟孫子孫女毫無溝通困難。

老大終于到了美國，但是才下飛機(jī)，就搞得天下大亂：“這像什么話？你們要害幺弟，害到幾時(shí)？從今以后不準(zhǔn)再給錢，也不必請幺弟教小孩了！”

幾個(gè)弟弟不敢違抗長兄的命令，沒多久小弟就花光了微薄的積蓄。

最氣的是老母，七十歲的老人家指著大兒子罵：“無情

無義的東西。幾年不見，怎么沒了人性？你們不給錢，我把棺材錢給老幺！”

老母的棺材錢也用完了，老幺四處求助，都在老大的權(quán)威下碰壁。

今年老人家過八十大壽，五個(gè)兒子遨請了兩百多位賓客舉行慶生酒會(huì)。會(huì)場在當(dāng)?shù)刈畲蟮闹形膶W(xué)校舉行，由當(dāng)校長的幺兒籌備一切。

不窮的理由

一個(gè)不甘心自己命運(yùn)的年輕乞丐，總想有一天能夠發(fā)達(dá)起來?？珊脦啄赀^去了，他還是窮困潦倒。最后，他心灰意冷，只好把唯一的希望寄托在一位未卜先知的智者身上。于是，他帶上省吃儉用好不容易攢下來的一筆錢，找到了那位智者。

“尊敬的先生，請你指點(diǎn)一下吧！，我十余年后會(huì)不會(huì)還像現(xiàn)在這么窮？”智者稍稍抬頭看了眼乞丐，說：“年輕人，我說出來你不要不高興，十年之后，你還是像現(xiàn)在這么窮。”乞丐聽了非常難過，于是掏出一些錢遞給他，懇求智者：“老先生，你再看看我二十年后有沒有希望？”智者有些感動(dòng)了，認(rèn)真地看了看他說：“你二十年后還會(huì)這么窮?！逼蜇じ械礁觽牧恕Ｗ詈?，他把所有的錢都掏了出來，跪在智者面前十分虔誠地說：“老先生，我就靠你了，你再給我指點(diǎn)一下

吧，我三十年后會(huì)怎么樣呢？”無可奈何的智者只好又看了看乞丐，很同情地說：“你三十年后不窮了。”

年輕人為之一振，高興地從地上蹦起來，“哇！我終于有希望了。那么，尊敬的大師，再請問一下，到那時(shí)我能有多少錢呢？”

“年輕人，你三十年后不窮了，是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了。”智者拍了拍年輕乞丐的肩膀飄然而去。

多么有深意的話??！其實(shí)，人生就是一種習(xí)慣，勤奮是種習(xí)慣，懶惰是一種習(xí)慣；成功是一種習(xí)慣，失敗是一種習(xí)慣；富裕是一種習(xí)慣，貧窮也是一種習(xí)慣??關(guān)鍵是，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣于一種角色時(shí)，還會(huì)有更高的追求嗎？

習(xí)慣

話說俺們的牛局長到省府里去開會(huì)，會(huì)議尚有半天的議程就結(jié)束了，可牛局如坐針氈，借口入廁一個(gè)人溜上了大街，直奔珠寶店而去。來省府開會(huì)之前，曾答應(yīng)給“小蜜”[也就是時(shí)下時(shí)尚叫做二奶的]買一枚鉆戒，不能等到會(huì)議結(jié)束再去買，究竟是隱私啊。

牛局進(jìn)了珠寶店，選中了一款什么由張曼玉代言的，標(biāo)價(jià)為九千九百九十九元的一枚鉆戒，于是他付了銀子就把那鉆戒小心地藏進(jìn)公文包的夾層中，出了珠寶店門。猛然想起臨來的時(shí)候也答應(yīng)替老婆買一件東西的，買什么呢？牛局一

拍腦袋：有了。

于是乎他又挺胸腆肚地進(jìn)了一家富麗堂皇的服裝店。轉(zhuǎn)了一圈看中了一件款式新穎，半透明狀的高檔內(nèi)衣，拎在手上透過內(nèi)衣瞧了瞧對面的售貨小姐，嘿嘿一笑：還中。就在他準(zhǔn)備付銀子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己是兩手空空如也，頓時(shí)豆大的汗珠從頭上流了下來，不覺大叫起來：“包！我的公文包呢！”貨架旁的售貨小姐見狀趕忙提醒這位牛大人：“您的包不是讓您的秘書拿著的嗎？”這牛局一聽這話更是來了勁，嗓門又提了八度音：“這不可能，絕對不可能，我今天出來根本就沒帶秘書！”這邊的售貨小姐也是越聽越糊涂：“您的秘書一直是跟著您的啊，您一進(jìn)店門，我就看見您把包交給了您的秘書了啊。”

到了這時(shí)辰，俺們的牛局傻了眼，嘴里還嘟囔著：“難怪今天在街上總覺得什么地方不對勁呢?！笔裁床粚?？俺們的牛局是自己養(yǎng)成了的習(xí)慣，讓秘書拎包，感情剛才進(jìn)這家服裝店的大門時(shí)，就隨手把包遞給了身旁的小姐??

致命的習(xí)性

約翰是霍克大亨的一名部屬，很會(huì)拍馬逢迎，只要主子開口講話，他便鼓掌喝彩，久而久之，成了習(xí)性?；艨舜蠛喾浅Ｏ矚g他。

一天，霍克乘坐一架小型飛機(jī)去視察一處礦山，約翰隨

同前往。飛著飛著，飛機(jī)突然發(fā)生故障，失去控制，像一只斷了線的風(fēng)箏，一頭往下栽去。

飛行員大驚失色，連忙吩咐快速跳傘。然而降落傘只有一個(gè)，就是說，誰擁有這個(gè)傘，誰就保住了生命。

生死攸關(guān)，霍克大亨當(dāng)仁不讓，率先將傘搶在手里，對約翰說了句：“上帝會(huì)保佑你的?！笨v身跳了下去。這時(shí)，求生的本能使約翰做出一個(gè)超常反應(yīng)：就在霍克縱身下跳的瞬間，他一把抱住了霍克的身子，也隨之跳了下去。降落傘原本只能承載一個(gè)人的重量，突然一下子又增加了一個(gè)人，如何承載得起？“啪啪”連著斷了兩根傘繩。

霍克嚇得手腳冰涼，臉如白紙，拼命掙扎，大聲喊叫，讓約翰快快松手，并許之以千萬美金，提升他當(dāng)總經(jīng)理??然而任霍克的條件多么優(yōu)厚，約翰都毫不動(dòng)心，如一帖膏藥，緊緊地貼在他的身上。這可如何是好，霍克急得大罵：“混蛋?！钡s翰仍死死地抱著不肯松手。

霍克一時(shí)無計(jì)可施，總不能一塊摔死吧？突然，他急中生智，平定一下心緒，清了清嗓子，大聲講起話來：“女士們，先生們??”

話音剛落，奇跡出現(xiàn)了，只見約翰條件反射般連忙鼓掌喝彩。他竟忘了場合，這一拍手不要緊，整個(gè)身子如一顆炸彈般往下墜去。

脫險(xiǎn)后的霍克看得真切，長長地出了一口氣，暗暗道：

“幸虧他有這個(gè)習(xí)性，不然??”

玉帝凡間一日游

聽說人間百姓安居樂業(yè)，玉帝十分高興，決定同王母娘娘到人間一游。他們搖身一變，變成百姓一樣穿著打扮的人，下凡去了。

他們領(lǐng)略了天下的繁榮昌盛，但是，也在那喧嘩的大街看到了乞丐，而且還很多呢?！靶行泻冒桑⌒行泻冒桑　边@樣的聲音不絕于耳。玉帝悲憫地問：“你們需要什么?。俊彼麄兊幕卮鸲际牵哄X。玉帝說：“哦，我會(huì)讓你們有錢的?！彼氐搅颂焱?，讓財(cái)神立即去辦這事。

一道金光從大街逶迤地閃過，每一個(gè)乞丐的碗中都裝滿了金銀珠寶。

兩天后，玉帝和太上老君對弈，閑聊時(shí)，玉帝提到了在凡間的見聞、感受，已經(jīng)他所做的。

太上老君說：“天上一天地上十年，按此推算，凡間已經(jīng)有二十年了。我敢保證，那些乞丐和原來一樣！”

玉帝說：“怎么可能?。　?/p>

太上老君說：“不信我們?nèi)デ??！?/p>

他們變做百姓的模樣，來到凡間，雖然是依舊的繁榮昌盛，但是在那喧嘩的大街，乞丐不但沒有減少，還多了！這可令玉帝吃驚不小。

“你們?yōu)槭裁匆銎蜇ぐ?？”玉帝問?/p>

“玉皇大帝早早晚晚會(huì)關(guān)照我們的，會(huì)給我們金銀珠寶。二十年前??”有的乞丐就講起了二十年前的奇跡。

他們在等待下一次奇跡的出現(xiàn)??

一個(gè)人的習(xí)慣

一位年輕人，哦，他是一名教師，每次上班的路上，看見地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì)彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，然后吹著口哨，繼續(xù)前行，滿腔熱情地去迎接新一天的工作。

每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。

也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì)覺得心里不舒服。

這些路人的習(xí)慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。

那座城市的人這個(gè)良好的習(xí)慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習(xí)慣就被帶到了許多的城市??

哦，原來一個(gè)人美好的習(xí)慣可能改變這個(gè)世界呢。

習(xí)慣

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。

到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。