習(xí)慣話題作文

習(xí)慣話題作文1

習(xí)慣了，在秋聲里看落葉離愁；習(xí)慣了，在夢(mèng)里尋找安慰；習(xí)慣了，在雨后看純凈世界；習(xí)慣了，那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的葵花。

獨(dú)倚街頭，鏡頭里仿佛又出現(xiàn)了人潮的匆忙。那小時(shí)候吵著吃糖的鏡頭又出現(xiàn)，楓葉將這一鏡頭染紅。

望著麥田，癡迷陶醉。追逐蒲公英飛去的方向，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。放晴的天空是微笑的，琥珀色的黃昏像糖，在很美的地方。

倒下一壺憂(yōu)愁，怎樣才能隱藏內(nèi)心的傷感？歲月悲涼，在陶醉中長(zhǎng)大。往事如煙，我卻從未發(fā)覺(jué)?？赐附Y(jié)局后，已是荒煙蔓草。望著前方的斷壁殘?jiān)?，心里是傷感還是懷念？

曾經(jīng)有位知己，我們形影不離。我們一同快樂(lè)，我們一同難過(guò)。習(xí)慣吃同一種口香糖，習(xí)慣看同一種漫畫(huà)，習(xí)慣聽(tīng)同一種音樂(lè)，習(xí)慣問(wèn)同一種問(wèn)題。一切都習(xí)慣了，是那樣的自然，直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現(xiàn)，分別的痛楚磨滅了所有的.習(xí)慣，所有的一切都已過(guò)去。當(dāng)習(xí)慣已被顛覆，當(dāng)記憶依然存在，我的朋友，是否還保存著那親切的微笑？

習(xí)慣了，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習(xí)慣了，用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習(xí)慣了在黑夜中尋找心靈的歸宿。

仰視蒼穹，我想知道那些倉(cāng)皇南飛的鳥(niǎo)群，究竟帶走了誰(shuí)的思念？日薄西山，我想知道思念是否找到了遙遠(yuǎn)的歸結(jié)？泛黃的照片里，飄出的是惆悵？是思念？是彷徨？深夜淹沒(méi)了秋的詩(shī)意，那舞動(dòng)在深夜的流螢像一份份遙遠(yuǎn)的問(wèn)候，直抵我心。

寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶向了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？

在破碎的回憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習(xí)慣了思念。思念跟影子一起被拉長(zhǎng)，殘留的陰影，潰散在東風(fēng)拂過(guò)的空氣里。

習(xí)慣話題作文2

習(xí)慣是你早晨穿衣照鏡是的一個(gè)微笑，習(xí)慣是你出門(mén)臨行時(shí)的一聲招呼，習(xí)慣是你買(mǎi)報(bào)紙輕放一元錢(qián)的誠(chéng)信，習(xí)慣是你路遇難友伸出援助之手的慷慨。

坐在古城河畔品一香茗，任思緒暢游華夏歷史，是一種習(xí)慣：雨天立于廣闊草場(chǎng)，思自然之奧妙，是一種習(xí)慣：跋涉萬(wàn)里黃沙，意古樓蘭之凄涼，是一種習(xí)慣。

總是在流水與大地頂牛賭氣的時(shí)候，或在山險(xiǎn)水急、山和水互不買(mǎi)賬的時(shí)候，它將身趴了去，手搭牢這邊，腳踏實(shí)那頭。這，是橋的習(xí)慣。

殘秋將盡，映滿(mǎn)殘柱上奇妙圖案的水影里，枯梗還高高的聳立著，或已折斷，或葉子已被寒風(fēng)撕破，雖作黑色一團(tuán)，卻仍高懸于空中。那些曾是翠綠或金黃色的蓮蓬，雖被風(fēng)雨摧折，卻依然守著它自己的`根。這，是蓮的習(xí)慣。

生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的山坡上，一側(cè)連著水渠，通向果園和麥田，它巨大的車(chē)輪日夜不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，用自己甘甜的汁液喂養(yǎng)故土一代代的人。這，是水車(chē)的習(xí)慣。

汲取竹之堅(jiān)韌，刻滿(mǎn)天空的夢(mèng)想，抖落滿(mǎn)身的風(fēng)塵，借助風(fēng)的托浮，一頭承載向往，一端牽起束縛，翱翔天空。這，是風(fēng)箏的習(xí)慣。

這，也是人的習(xí)慣。

雷雨交加的夜晚，點(diǎn)明一盞煤油燈，踏破門(mén)前的石路，跌落泥水濺起淚花，尋找兒子的是母親的習(xí)慣。

跨越百條山徑，扛起草藥框子，跋涉萬(wàn)里，翻過(guò)數(shù)十山，只為尋回皺角的毛錢(qián)，養(yǎng)活女兒的，是父親的習(xí)慣。

為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，總會(huì)在別處為你打開(kāi)另一扇門(mén)。這，是上帝的習(xí)慣。

心懷淡定，無(wú)執(zhí)無(wú)失，看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚：人天上云卷云舒，去留天意，是一種人生的習(xí)慣。

用心感受幸福，于忙碌的生活中常留對(duì)朋友的牽掛，于偶然相遇之際，品味人生，珍藏難以忘懷的表情，是一種人生的習(xí)慣。

東升西落，照亮大地，溫暖胸懷，來(lái)時(shí)親吻每個(gè)樹(shù)梢，去時(shí)留下月光的留戀，是太陽(yáng)的習(xí)慣。

像海岸，靜靜收留被沖刷到海岸的人，像低語(yǔ)的腳步，偷偷穿越我們，在我們路徑交匯之時(shí)，強(qiáng)韌繁瑣的細(xì)絲將我們黏住，這，是習(xí)慣的習(xí)慣。

最后，終于，它穿過(guò)我的人生，渴望著，思念著。

習(xí)慣的習(xí)慣，習(xí)慣是生命的鄉(xiāng)愁。

習(xí)慣話題作文3

猶記得小時(shí)候，每天都要喝一杯早餐奶，有助于身體的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，堅(jiān)持每天進(jìn)步，走好自己的成長(zhǎng)，就如王爾德所言，起初是我們?cè)炀土?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就我們，習(xí)慣就如一個(gè)不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，他不停的催促著我們，警示這我們，因?yàn)榱?xí)慣我們，于紛繁瑣碎的生活中開(kāi)辟出自己的一片天地，在世事難料的世間。尋找到自己心靈的房屋。是習(xí)慣造就了我們。

養(yǎng)成一良好的習(xí)慣，需要我們一刻不停的堅(jiān)持，不能存在一絲的懈怠，同樣一塊石頭，經(jīng)歷了一次打磨，變成了臺(tái)階上的青石，經(jīng)歷了千萬(wàn)次敲磨，成為了受人驚嘆的雕塑。習(xí)慣就如普通的一個(gè)石塊，需要我們?nèi)找岳^日，反復(fù)不斷的細(xì)細(xì)打磨，才能夠散發(fā)光輝，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈不出這世間的絕唱，莫扎特3歲時(shí)就展現(xiàn)出了他異于常人的音樂(lè)天賦，自此，他開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，小提琴等樂(lè)器，并且每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的彈琴時(shí)間，努力就會(huì)有回報(bào)，付出就會(huì)有收獲。最終，他成功了，他成為了歐洲古典音樂(lè)的代表人物，他創(chuàng)作除了令世界震驚的<安魂曲<協(xié)奏曲>等作品。他的成功源自于他不懈的努力，和一個(gè)良好的習(xí)慣。

人有好壞之分，習(xí)慣也有好與壞的區(qū)別，好的習(xí)慣在無(wú)形中塑造這人，完善這人，壞的習(xí)慣將人拖入無(wú)邊深淵，越陷越深。

有位社會(huì)心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，人類(lèi)只有一個(gè)敵人，那就是自己，那我們自己最大的敵人就是懶惰。事實(shí)上，很多壞習(xí)慣究其本質(zhì)都是懶惰。人是有惰性的。所以，我們要戰(zhàn)勝懶惰，大敗自己的惰性。挑戰(zhàn)自己戰(zhàn)勝自己。這樣。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你對(duì)你的前途充滿(mǎn)希望，對(duì)自己的`人生永懷信心。

壞習(xí)慣就如沼澤中的藤蔓，不會(huì)給你希望，只會(huì)拉著你慢慢。墜落。每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生壞習(xí)慣，但有的人可以改掉，而有的人則越陷越深，最終。敗給習(xí)慣，敗給自己。

愿我們每一位學(xué)生都能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰，從我們生活中的。小事做起，慢慢的養(yǎng)成我們自己的良好習(xí)慣。將那些壞習(xí)慣全部拋向荒野，在良好習(xí)慣的芬芳芳香中實(shí)現(xiàn)自我，成就自我。人可以改變?nèi)?，社?huì)也可以改變?nèi)?。它既可以將人塑造的?jiān)韌頑強(qiáng)，同樣，也可以毀了一個(gè)人。

習(xí)慣話題作文4

英國(guó)的教育家普德曼說(shuō)過(guò)一句話：播種一種行動(dòng)，你會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，你會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。所以，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。

今天，我們來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。我的好習(xí)慣有很多，當(dāng)然我不可能一一告訴你，我就跟你們說(shuō)我的兩個(gè)好習(xí)慣吧!

我第一個(gè)好習(xí)慣就是：講究衛(wèi)生。我每天早晚都要堅(jiān)持洗臉、刷牙，即使有時(shí)候太晚了，媽媽說(shuō)：“算了吧?！钡乙膊焕?，去了姥姥家也是一樣，并且每個(gè)星期都堅(jiān)持洗一次澡。每天晚上，我都吃一個(gè)蘋(píng)果，而且每到吃蘋(píng)果前，我都要把蘋(píng)果洗得干干凈凈。有一次，我在電視上看到蘋(píng)果如果不洗干凈，上面有很多農(nóng)藥，吃上就會(huì)生病，吃農(nóng)藥吃的多了，還會(huì)危及生命呢!我不僅在這方面講究衛(wèi)生，我還注意經(jīng)常換洗衣服，如果我的衣服臟了，不等媽媽動(dòng)手，我總要自己親自出馬，把自己能洗的.衣服洗得干干凈凈，我洗不了的放到洗衣機(jī)里讓媽媽洗。我覺(jué)得我們小學(xué)生從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

我的第二個(gè)好習(xí)慣就是：堅(jiān)持寫(xiě)博文。你們知道嗎？沒(méi)有作業(yè)的時(shí)候，我開(kāi)電腦的第一件事就是看我的博客。我空閑的時(shí)間就在博客上度過(guò)，我總在博客上發(fā)發(fā)自己的心情，看看同學(xué)的心情，我就會(huì)知道他們今天發(fā)生了什么有趣的事情或傷心的事，我還瀏覽其他同學(xué)的博客，博文，裝扮自己的博客，讓博客變得更漂亮。當(dāng)然，我有什么事都寫(xiě)在了博客上，我已經(jīng)發(fā)了100多篇博文了，我還可以和同學(xué)們?cè)诓┛蜕辖涣?，也能提高我的?xiě)作能力，還能幫助我理解更多東西，讓我的知識(shí)面更寬廣。這個(gè)好習(xí)慣還使我獲得“校園小作家”的稱(chēng)號(hào)呢!

好習(xí)慣比任何東西都重要，大家一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有這樣，我們才能養(yǎng)成好的性格品質(zhì)，長(zhǎng)大才會(huì)收獲好的未來(lái)!

習(xí)慣話題作文5

為了讓自己幸運(yùn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧！

——題記

好習(xí)慣讓人一生幸運(yùn)，壞習(xí)慣讓人一生不幸。

習(xí)慣，一個(gè)大家都知道的名詞，但又有多少人真正的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？那就得問(wèn)問(wèn)我們自己了。首先，不要把它當(dāng)作一個(gè)不重要的細(xì)節(jié)，它將決定你一生的命運(yùn)。一個(gè)人的行走，如果沒(méi)有很好的道德行為，那么請(qǐng)問(wèn)：你還走得下去嗎？結(jié)果當(dāng)然是NO了。如果你用心堅(jiān)持改掉你的每一個(gè)壞習(xí)慣，那么你的人生將就是與眾不同的篇章。

有人說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)”，但我卻想說(shuō)：“習(xí)慣改變命運(yùn)”。習(xí)慣不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念，它其中包含著一個(gè)人的行為、思維、價(jià)值判斷、理想選擇等等之類(lèi)的。也可以認(rèn)為你不幸的原因就是沒(méi)有良好的行為習(xí)慣。

近來(lái)來(lái)，隨著科技的發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)體制改革的日趨深入，環(huán)境當(dāng)然是大家共同關(guān)注的，沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)入安全軌道。舉一個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子，一個(gè)人推著自行車(chē)時(shí)，沒(méi)有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯下了一道大口子，一時(shí)不知所措，只能一個(gè)勁的道歉。摸著口袋里的錢(qián)，希望那僅剩的30元能解決問(wèn)題，但老人卻淡淡對(duì)他一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)當(dāng)心，小伙子，別在意，別在意啊。”他頓時(shí)愣在那兒，眼看著老人轉(zhuǎn)身，漸漸走遠(yuǎn)……從那以后，他養(yǎng)成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣。習(xí)慣的改變最主觀的因素是自己，或者建立一個(gè)自己能達(dá)到的`范圍，等到實(shí)現(xiàn)以后再進(jìn)行擴(kuò)大，那么我想應(yīng)該是一個(gè)很好的方法吧！

注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，別人告訴我沒(méi)有什么影響，可能吧。思維、價(jià)值判斷再好，也要有習(xí)慣這一主要的結(jié)構(gòu)，往往沒(méi)有人注意。為什么還有些人抱著壞習(xí)慣不放？一則是他們沒(méi)有很大的意識(shí)，二則是恐怕是根本就沒(méi)有改變的打算。別做讓人唾棄的，我們說(shuō)國(guó)家需要千里馬，而不是只會(huì)吃不會(huì)跑的千里馬。只要有心，必定終有一日會(huì)成為千里馬。

習(xí)慣養(yǎng)成貴在身體力行，用心堅(jiān)持，包含著環(huán)境可以造就和改變習(xí)慣，它涵蓋了人世間的真善美。

當(dāng)今年代，沒(méi)有好習(xí)慣的人的人生是不幸的，幸運(yùn)的必將懂得這些道理。

習(xí)慣話題作文6

關(guān)于小時(shí)候，腦海里閃現(xiàn)出的第一個(gè)畫(huà)面是這樣的——父親踮著腳，從高處把那沉甸甸的工具匣子取下來(lái)。這樣一個(gè)默默地動(dòng)作，久而久之，成為了父親的習(xí)慣。我雖然不解，但是也習(xí)慣了父親這樣的習(xí)慣。只記得以前，父親是個(gè)木匠，有一個(gè)大大的工具匣子，他總是神秘的對(duì)我說(shuō)：“你可千萬(wàn)別碰里面這些女巫的寶貝，否則到了晚上，就會(huì)有女巫來(lái)抓你?！蹦菚r(shí)還小，我對(duì)此深信不疑，只是覺(jué)得：爸爸每天給女巫送東西，拿上拿下的，很不方便。

直到后來(lái)的一天，父親需要用這些工具時(shí)，仍舊踮起腳，很吃力地把大匣子往下挪。我終于忍不住了，道出了心中的疑惑，問(wèn)：“既然這東西十分笨重，又常常用到，為什么還要放這么高呢？”“這個(gè)嘛，還得從你小時(shí)候說(shuō)起……”于是，父親回憶起了我兒時(shí)的.故事——大概是五六歲的時(shí)候，不知道為什么，我對(duì)什么東西都特別好奇。無(wú)論是對(duì)會(huì)發(fā)出聲音的音樂(lè)盒，還是鐘表里旋轉(zhuǎn)的時(shí)針，凡是能夠拆卸的，在擺弄了幾次以后，一定會(huì)偷偷地拿到工具匣子旁邊角落里，用改錐、尖錐和鑷子把東西拆開(kāi)，以滿(mǎn)足自己對(duì)這個(gè)小世界好奇心。

又一次，我拿著一個(gè)小鬧鐘到了匣子旁，準(zhǔn)備把它大卸八塊?？墒?，“出師不利”，我正因?yàn)椴鸩婚_(kāi)而惱火時(shí)，不小心將手指劃破了。霎時(shí)間，鮮紅的血液溢出了皮膚。我頓時(shí)慌了，扔下右手中的錐子，嚎啕大哭的向媽媽撲去。從此以后，父親便把這些鋒利的東西擱置在了我夠不著的地方。那個(gè)匣子，也放在了柜子的最高處。盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再頑皮，住房也重新裝修，柜子也換了幾次，不過(guò)，那個(gè)位置上始終都放著那個(gè)匣子。盡管父親常與這匣子里的東西打交道，幾乎每次做工時(shí)都用帶上它，但在我成長(zhǎng)的這幾年里，父親總是不厭其煩的把匣子一次又一次的放到最高處。而我，卻渾然不知這其中的緣由。

原來(lái)，父親的愛(ài)，不僅僅是一座高高地山。有時(shí)候也如一泓暖水，是盡在不言中的。父親因?yàn)榕屡畠簳?huì)弄傷自己，所以把匣子放到了高處。而我，因?yàn)檫@個(gè)高處的匣子，所以更加體會(huì)到這個(gè)別樣的習(xí)慣背后的那份親情。我踩上一把椅子，伸長(zhǎng)胳膊，替父親取下了匣子。那一刻，我深深地感知到：這個(gè)陳舊的匣子，好重好重，仿佛從記憶深處走來(lái)，帶來(lái)了一份滿(mǎn)滿(mǎn)地愛(ài)……

習(xí)慣話題作文7

僅有在刺骨的時(shí)節(jié)，才領(lǐng)略一縷朝陽(yáng)的溫暖，獨(dú)有在炎熱的分段，才省悟幾絲飄風(fēng)的涼爽。定是這樣，曾經(jīng)的“一如既往”在某個(gè)瞬間的“截然不同”，才發(fā)現(xiàn)有一種感情叫做“別樣的習(xí)慣”。

——題記

有誰(shuí)總記得家常便飯的味道，有誰(shuí)總凝望母親在廚房忙碌的身影。正是我們都習(xí)慣了生活的點(diǎn)滴，也就少去深刻細(xì)節(jié)了。青春的我們，主張潮流，追求所謂的“獨(dú)立”。早早地有一種叛逆的心境，是厭倦了母親的嘮叨，習(xí)慣了母親的.指責(zé)。不過(guò)，我們還是會(huì)懂得情感，那是最具力量的省悟。皆知，“母愛(ài)”是自古以來(lái)眾人歌頌的話題。記憶深處最觸肺腑的，莫過(guò)于席慕容道：“母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，莢里的豆子?！?/p>

我們生活的地方，最免不了的是自然界的侵略。像寒冬里，凍手凍腳是常事，不過(guò)，頭個(gè)兒初春，凍手卻是怪事。囿于每年都會(huì)凍手，于是，在我眼里，并不以為然。但母親不遜于處理這事，我早料到將被母親臭罵一頓。卻并不如此，這一次，格外的安靜，反倒溫柔多了，端來(lái)了一盆熱水，囑咐我泡一泡，看到這少有的場(chǎng)景，我從了。晚上時(shí)，還有些冷氣，凍手又發(fā)作起來(lái)，開(kāi)始四周蔓延，又癢又痛。母親也很從容，叮囑到萬(wàn)不能在爐火上面烤，卻用她的手在爐火上烤，然后再來(lái)搓我的手。感覺(jué)到母親粗糙的皮膚，卻令我記得，那晚的溫暖。二日，母親早早地催我起床，說(shuō)洗手，才知道，是從什么老中醫(yī)那尋得的偏方?？墒沁@時(shí)節(jié)，這地方，哪有這稀有的所謂的“茄子根”，再瞅瞅門(mén)后那雙還在淌著泥土的爛布鞋，似乎明白了心中的別樣……這個(gè)冬天，母親照樣不忘我的凍手。

在外地務(wù)工，因?yàn)槠h(yuǎn)的地方下雪下得早，又尋得另外的偏方。聽(tīng)似用血化成的水和某種植物相泡，早些洗了手，便能防止再凍手。我并不明白是否可靠，可母親一貫認(rèn)為這些東西大都是效果較佳的。母親穿著黑馬褂，身子比較胖，蹣跚地從車(chē)子上下來(lái)，抱著一壺雪，慢慢睇探身下去，提起行李，小心翼翼地回家，生怕灑一滴。這情景怎是別一般熟悉，才發(fā)現(xiàn)，和朱自清在《背影》中的父親勝似，酸楚。這情感，卻不亞于朱自清在寫(xiě)《冬天》時(shí)一家圍在火爐旁吃清豆腐時(shí)的溫暖。生活如煙，母愛(ài)似風(fēng)，輕輕地淡在我們的視線。唯有這瞬間的明白，是別樣的習(xí)慣。

習(xí)慣話題作文8

我遲遲沒(méi)有下筆。

一直很喜歡那種感覺(jué)：當(dāng)你快速掃一眼堆在一起的英文字母，它們的意思很快就映入腦海?？涩F(xiàn)在無(wú)論看幾遍，它們還是一堆字母。

英語(yǔ)老師已朝我走來(lái)，他是一位和藹的老教師，戴上紅色尖頂帽就可以成為圣誕老人，同學(xué)們都很喜歡他。我還記得他怪腔怪調(diào)地給我們模仿課文中的人物對(duì)話，記得他難得嚴(yán)肅地給我們分析文科生的前景，記得英語(yǔ)課代表拿著一堆白紙笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，大叫：“我又從老萬(wàn)那兒拐了幾張白紙?！?/p>

我真羨慕英語(yǔ)課代表，這是我一直相當(dāng)?shù)穆毼??？涩F(xiàn)在再怎么想也沒(méi)用了，課前才拿到成績(jī)單：成績(jī)下降了。

英語(yǔ)老師已經(jīng)走到我的桌旁，我知道他下一個(gè)要點(diǎn)我來(lái)回答——這是他的習(xí)慣，按成績(jī)表上的名次來(lái)點(diǎn)，一個(gè)都不會(huì)漏掉。我的筆尖有些抖，剛發(fā)的成績(jī)還在眼前晃動(dòng)，一時(shí)難以接受，大腦中映射來(lái)的還是一堆字母。

就該我了，可我答不出來(lái)。他會(huì)怎樣批評(píng)我？他好像從沒(méi)有批評(píng)過(guò)誰(shuí)。對(duì)了，有這么一次，當(dāng)一些同學(xué)又一次涂錯(cuò)考試答題卡而沒(méi)被掃描出成績(jī)來(lái)時(shí)，他面無(wú)表情地將他們請(qǐng)出了教室，可剛上了一會(huì)兒課，他又恢復(fù)了歡快的本性，悄聲說(shuō)：“不小小地懲罰他們一次他們是不長(zhǎng)記性的`，高考再涂錯(cuò)可就完了，就讓他們多站一會(huì)兒吧?！蔽覀兌夹α?。

英語(yǔ)老師已經(jīng)在我桌旁站了一會(huì)了，我似乎能感覺(jué)到他的目光整盯在我的作業(yè)上，可那題目的答案還是空白。我知道他就要用好聽(tīng)的聲音叫出我的名字，他站到我的桌旁，是因?yàn)榘嗌峡傆袔讉€(gè)像我這樣的同學(xué)說(shuō)話聲音較小。

他似乎在等什么，可我現(xiàn)在更沒(méi)辦法用顫抖的筆尖寫(xiě)出正確答案。

“小侯！小侯同志！”是另一位同學(xué)，他不露痕跡地走開(kāi)，來(lái)到那位同學(xué)桌旁，聽(tīng)她用清脆的聲音念出答案。

接著，和往常一樣，他點(diǎn)完了后面所有同學(xué)，一個(gè)都沒(méi)有漏掉，除了我的。

到第二輪時(shí)，他又依次點(diǎn)名，趁著緩和的機(jī)會(huì)，我漸漸調(diào)整了心緒，這次，他按次序點(diǎn)到了我，我快速地回答出了自己的答案。

“正確，請(qǐng)坐！”他朝我露出和藹的笑，似乎帶了一絲狡黠。狡黠？我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)：是啊，這是我們的英語(yǔ)老師，我們和藹又細(xì)心的英語(yǔ)老師。

習(xí)慣話題作文9

小河靜靜地淌，小樹(shù)輕輕地遙寧?kù)o，慢條斯理，經(jīng)歷了千百年這樣的春夏秋冬——一個(gè)偏僻的小村莊，保持著它的***慣：寧?kù)o，慢條斯理。

正如鳴蟬慣于吵鬧，黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更、也從來(lái)沒(méi)有變更過(guò)的習(xí)慣。爺爺奶奶們吃飽飯三五成群，樹(shù)陰下、屋檐邊，神神而又秘秘地?cái)D眉弄眼：張家媳婦可兇哦，李家姑姐又懶又笨，聾瞎子算命百算百靈……在罵罵咧咧中過(guò)一天。爸爸媽媽一輩子天不亮就出門(mén)，整天泡在火辣辣的太陽(yáng)光中，曬得又黑又亮，出一身大汗，帶回滿(mǎn)身的疲憊，然后倒頭就睡．等待著明天的.周而復(fù)始。

年輕人悶聲干了一天，精力過(guò)剩，打架，賭博，在吆喝聲中混著時(shí)光……白天，家鄉(xiāng)的人默默地做著j夜晚又沉沉地睡著。家鄉(xiāng)的人就這樣習(xí)慣地生活著：干活、吃飯。一切進(jìn)行得慢吞吞，就像一座黑黑的城堡里面，什么也看不見(jiàn)，只能摸著舊路，按規(guī)矩來(lái)。

蟬鳴累了也會(huì)停歇，黃蜂蜇人于己也不利。家鄉(xiāng)的城堡不知何時(shí)竟露出縫隙，一絲陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照亮了屋內(nèi)，也擾亂了家鄉(xiāng)習(xí)慣的步伐。從此，家鄉(xiāng)的習(xí)慣也逐漸發(fā)生了變化：爺爺奶奶們忙起來(lái)了，聊天的工夫喂喂豬，養(yǎng)養(yǎng)雞，竟能和年輕人一樣賺錢(qián)! ’

爸爸媽媽們不滿(mǎn)足于貫穿了大半輩子的吃、做兩件事。他們也動(dòng)了腦筋，用了最少的時(shí)間干最多的事。他們也學(xué)會(huì)了打扮、消遣了。嶄新的農(nóng)舍代替了昔日簡(jiǎn)陋的草棚，夏夜的歡笑代替了往日的沉默寡言。

年輕人更不安分了：得體的語(yǔ)言代替了粗俗的叫罵；無(wú)聊的夜晚變成了豐富多彩的生活：音樂(lè)、舞蹈、書(shū)籍……

家鄉(xiāng)長(zhǎng)年沿襲的古***慣再也保持不住了。急促、歡快、奔放取代了往日的慢條斯理，所有的人都有活力。古***慣竟被改革沖得支離破碎?！案野研绿覔Q舊符”，千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的***慣如此之迅速地被更改，難道不是當(dāng)代的一大創(chuàng)舉嗎? 做出肯定回答的，不僅是我的家鄉(xiāng)。

習(xí)慣話題作文10

老媽的嘮叨，是我每天的“必修課”，想逃也逃不了，想不聽(tīng)都不行。她的嘮叨中有對(duì)我學(xué)習(xí)的要求，有對(duì)我生活的約束，有對(duì)我言行的不滿(mǎn)，偶爾還會(huì)有對(duì)我隱私的刺探?？傊?，每回把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。

下面取一則生活片段，來(lái)展示一下我母親大人嘮叨的功力以及我本人在聽(tīng)她嘮叨時(shí)找不著邊的慘狀。“雪寒，這次考試考不好，可小心你的皮，免得受累受苦哦！”老媽斜躺在沙發(fā)上，面露殺機(jī)，像要把我吃了一樣。

每每聽(tīng)到這樣的“死命令”，嚇得我渾身膽怯，我立馬向老媽告饒：“老媽饒命，我盡力而為，小的這就去復(fù)習(xí)嘛！”“回來(lái)！”老媽呵斥道。我只得乖乖退回，聽(tīng)候她的'發(fā)落?！斑@個(gè)月月考目標(biāo)是什么？”老媽慢條斯理問(wèn)道?！氨Ｈ嗲岸！崩蠇屌耍骸艾F(xiàn)在找工作難，不考個(gè)重點(diǎn)沒(méi)門(mén)路，所以現(xiàn)在就得好好奮斗，把學(xué)習(xí)成績(jī)抓起來(lái)！不行，起碼得前五名！去把文言文背熟，馬上我查你默寫(xiě)！還有英語(yǔ)單詞，我也要查你默寫(xiě)，快點(diǎn)去！”“書(shū)上有的不要求背啊?！蔽倚⌒霓q解?！笆裁床灰蟊常灰菚?shū)上的，都要背！還不快去？”我無(wú)言垂淚，轉(zhuǎn)身回房背課文，記單詞。還不到五分鐘，老媽聲音爆響起來(lái)：“你這房間哪能是人住的地方，豬窩??？”“你絕對(duì)不是我生的，我怎么會(huì)生出你這么個(gè)不愛(ài)干凈的女兒，真是的！”老媽越說(shuō)越氣，頭上都快冒火了，弄得我站也不是坐也不好。

我還能靜下心來(lái)背書(shū)嗎？在緊急阻止了她把我畫(huà)的最好的一幅畫(huà)扔進(jìn)垃圾桶后，我說(shuō)了一句：“老媽?zhuān)氵@是潔癖??！”我話音剛剛落，老媽火了，坐在床邊像個(gè)怨婦一般數(shù)落著：“你不講衛(wèi)生還有理了，什么潔癖，我正常得很，我看你刨個(gè)坑就能睡！”房間收拾得差不多了，老媽端著垃圾桶說(shuō)：“你把被子疊一下，我去倒垃圾?！甭?tīng)著砰的一聲，門(mén)關(guān)了。

我長(zhǎng)舒了一口氣，埋頭開(kāi)始疊被子。這就是我的老媽?zhuān)瑖Z叨已成了她的習(xí)慣。我知道母親的嘮叨都是為了我好，她的嘮叨雖然很煩人，但正是她絮絮的叨念改變了我不好的習(xí)慣?，F(xiàn)在我住校了，每天聽(tīng)不到母親的嘮叨反而感覺(jué)不習(xí)慣了，這種別一樣的嘮叨習(xí)慣是對(duì)我是最貼心的愛(ài)。

習(xí)慣話題作文11

老師告訴一位家長(zhǎng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我知道我的孩子很不聽(tīng)話，常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現(xiàn)在不過(guò)十一歲，等孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)變乖了……”

“你是不知道。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這個(gè)孩子平時(shí)行為習(xí)慣極為不好。他每天來(lái)上學(xué)，一進(jìn)教室就把書(shū)包一扔，便去和同學(xué)打架。上課不認(rèn)真聽(tīng)還影響別人，作業(yè)也是亂七八糟，考試成績(jī)總是提高不了。你可得管管啊！”然而這個(gè)家長(zhǎng)卻不以為然，他認(rèn)為他的孩子還是很聰明的，調(diào)皮一些，這是長(zhǎng)大后會(huì)有出息的表現(xiàn)。于是，他很寵愛(ài)這個(gè)孩子，放任他，遷就他，總認(rèn)為長(zhǎng)大就會(huì)乖的。

光陰似箭，日月如梭。這個(gè)孩子長(zhǎng)大成人后，由于兒時(shí)的壞行為與壞習(xí)慣導(dǎo)致他加入了黑社*，整天喝酒、抽煙，甚至染上毒癮，到了無(wú)法自拔的程度。后來(lái)他家實(shí)在沒(méi)錢(qián)供應(yīng)毒品，他便干起了小偷這行。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。雖然他逃了幾次，最后還是落網(wǎng)了。由于罪惡深重，被判除無(wú)期徒刑。一個(gè)前程無(wú)限光明的生命就這樣墮落了……

讓我們分析一下原因：首先是這個(gè)孩子自己，從小就沒(méi)有養(yǎng)成好行為好習(xí)慣，導(dǎo)致他長(zhǎng)大無(wú)法改過(guò)，因?yàn)槟切男袨閴牧?xí)慣已經(jīng)在他的身體乃至心靈扎了根，使他完全被這些東西控制。另外就是他的家長(zhǎng)，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)要他管一管，然而他卻我行我素，任憑那個(gè)孩子走向犯罪的道路。孩子自身的缺陷與家長(zhǎng)的放縱不管，鑄成了一個(gè)永恒的'悲劇！

人還在小的時(shí)候就應(yīng)該不斷約束和規(guī)范他的行為習(xí)慣，不能等到大了再補(bǔ)救。在那么多聞名中外的名人中，都是小時(shí)候有好行為好習(xí)慣的人，并不是大了才變得好的。比如說(shuō)大家熟悉的孔融，從小就懂得謙讓?zhuān)挥斜热缌袑帲瑥男【椭雷鋈诵枰\(chéng)實(shí)，不能因?yàn)楹ε仑?zé)怪而撒撒謊，蒙騙過(guò)關(guān)；還有高爾基，小時(shí)候在那么艱難的環(huán)境中仍然堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)……正是這些好的行為習(xí)慣造就他們成為人人敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣！

朋友們，難道你希望成為和那個(gè)被判無(wú)期徒刑的孩子一樣嗎？那么從現(xiàn)在起，要時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣，可不要讓那出悲劇再上演！

習(xí)慣話題作文12

習(xí)慣了和你們?cè)谝黄鸬娜兆樱F(xiàn)在突然間的離別，好像晴朗的天空中失去了太陽(yáng)；習(xí)慣了和你們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候，現(xiàn)在突然間的想起，好像時(shí)光一直未變你們一直都在；習(xí)慣了被你們一直陪在天上的滋味，現(xiàn)在突然間的被冷淡，好像自己多么的卑微，多么的渺??；習(xí)慣了老師的贊許和同學(xué)們的好評(píng)，現(xiàn)在突然間的寂靜，好像所有人都離我而去。

習(xí)慣了，習(xí)慣了，這一切都習(xí)慣了。

習(xí)慣了放學(xué)以后我們?nèi)宄扇旱囊黄鸩⑴抛撸涣?xí)慣了做錯(cuò)事后我們一起被班主任罰的情景，這些好像都已經(jīng)成為我生命中的一部分。然而，在那突然的一瞬，我們不能再在一起并排走，放學(xué)后我們只能默默地一個(gè)人走；然而，就在那突然的一瞬，我們不能再在一起受罰，做錯(cuò)事后只有自己一個(gè)人去承擔(dān)。從此，就在那一瞬，我們不能“有福同享，有難同當(dāng)。”我們這個(gè)群體再也不能在一塊生活。

突然，想起了母校，又想起了母校的老師，想起了母校的一花、一草、一樹(shù)、一木；想起了母線那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“家?！蓖蝗唬脩涯?，懷念母校，懷念母校的人，母校的事，母校的物，母校的一切、一切?？墒乾F(xiàn)在，為什么我們回不到過(guò)去，為什么光陰一去不復(fù)返，難道這濃濃的`同學(xué)情只能讓回憶來(lái)衡量，只能讓歲月來(lái)沖刷嗎？不，不能讓歲月吞噬我們的情懷，不能讓時(shí)間沖淡我們之間的一切。但，我們?cè)撛鯓?，怎樣才能使我們像以前一樣，從?lái)都不陌生，在一起時(shí)從來(lái)不會(huì)沉默……

難道，我們真要成為彼此匆匆擦肩的過(guò)客嗎？難道我們這個(gè)集體就要這樣被分割？難道我們就要這樣，見(jiàn)面的時(shí)候，只是望望彼此，而默不作聲？為什么要這樣，為什么要在我習(xí)慣這一切以后，又讓我把這所有統(tǒng)統(tǒng)都放下，只讓我去想，去牽掛，只讓我把這些都留給記憶，難道這六年來(lái)所經(jīng)歷的，只屬于回憶嗎？

這幾年來(lái)，這種種習(xí)慣，讓我懂得好多好多。是啊，一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，讀陌生的人，然后再走好這條路，品好這風(fēng)景，讀懂那些人，最后把一切都習(xí)慣，一切都習(xí)以為常。漸漸地，再把這一切都丟棄，再踏上另一個(gè)起點(diǎn)，再去慢慢的領(lǐng)悟……

習(xí)慣話題作文13

良好的習(xí)慣才能品嘗到生活得橄欖。

生活是一棵大樹(shù)，親情是大樹(shù)的根，永遠(yuǎn)是最牢固的；友情是大樹(shù)的葉，永遠(yuǎn)是最純真的；愛(ài)情是大樹(shù)的花朵，永遠(yuǎn)是最甜蜜的；成功是大樹(shù)的果實(shí)，永遠(yuǎn)是最閃耀的。然而，習(xí)慣是澆灌大樹(shù)的化肥，好的習(xí)慣將受益大樹(shù)的成長(zhǎng)，但壞的習(xí)慣卻能毀掉我們終生，習(xí)慣決定成敗，不要讓習(xí)慣禁錮了我們的夢(mèng)想，讓我們擺脫不良習(xí)慣的束縛，坐上夢(mèng)想的秋千，唱響青春的歌謠。

1937年，75位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴诜▏?guó)巴黎聚會(huì)，在場(chǎng)的記者問(wèn)其中一位科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所學(xué)校，哪座研究室里，學(xué)到的知識(shí)最多呢？”“幼兒園”，一位白發(fā)蒼蒼的老人答道，這一回答讓在場(chǎng)的人驚嘆不已?！澳悄谶@里面都學(xué)到了什么呢？”記者繼續(xù)問(wèn)道，“我在這里面學(xué)到了許多重要的知識(shí)，列如：不是自己的東西不能拿，飯前要洗手，自己的東西要擺放整齊，早晚要刷牙，觀察事物要有耐心……，如果說(shuō)我后來(lái)取得了一些成績(jī)的話，這都是幼兒園打下的基礎(chǔ)?！崩先藙傉f(shuō)完，偌大的大廳里便響起了雷鳴般的掌聲，但這位老人的話也是其他獲獎(jiǎng)?wù)叩男穆暋?/p>

怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？

其實(shí)，老人在幼兒園學(xué)到的“知識(shí)”，就是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)，良好的習(xí)慣可以讓我們扼住命運(yùn)的咽喉，抓住成功的機(jī)遇，英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣具有巨大而又頑強(qiáng)的力量，他可以住在人的一生中，人在幼年時(shí)就應(yīng)該注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成！”人生沒(méi)有草稿紙，不要因?yàn)椴涣嫉牧?xí)慣而丟失了成功的'光環(huán)，既然踏上人生之路，便只顧風(fēng)雨兼程，便絕不止步，所以，良好的習(xí)慣是成功的催化劑，而不良的習(xí)慣卻是人生路上的絆腳石，正是那些不起眼的習(xí)慣，才是成功的秘訣，相信吧，總有一天，我們會(huì)品嘗自己所向往的人生甘甜。

青春如夢(mèng)，人生如歌，夢(mèng)是歌中最美的伴奏，青春是人生中最美的音符，如果把良好的習(xí)慣比作春泥，那我們的人生便是一片芳草，因?yàn)槭悄腔鞔耗嗟穆浼t讓那芳草萋萋......

良好的習(xí)慣使人受益終生，不良的習(xí)慣則貽害終生，讓我們播種良好的習(xí)慣，收獲精彩的命運(yùn)，書(shū)寫(xiě)青春的華美樂(lè)章！

習(xí)慣話題作文14

當(dāng)一份陪伴成為習(xí)慣——這份習(xí)慣是清晨一碗熱氣騰騰的清湯面，午睡時(shí)為你輕柔地掖好被角，傍晚散步遷就你的步伐。外婆照顧外公，已經(jīng)成為了習(xí)慣。

晨起，我揣著饑餓的胃來(lái)到飯桌前，白餐盤(pán)上是填滿(mǎn)了肉餡的包子，旁邊還有正熱乎的豆?jié){。滿(mǎn)懷期待地坐下來(lái)，卻看到對(duì)面外公的碗里，是一碗清湯面，湯的顏色看起來(lái)并不濃郁，一眼望去只有白花花的面皮，上面飄著少有的幾根可憐的青菜，還有一些打碎了的蛋花。我瞟了一眼廚房里忙碌著的外婆，舉起手中的肉包子向外公示意，可他只是微笑，并對(duì)我搖了搖頭。我不解地咬了一口手中的包子，廚房里傳來(lái)外婆的聲音：“別讓他吃包子，你外公胃不好！”我了然，心下霎時(shí)一暖。

正午的太陽(yáng)毒辣，外婆開(kāi)好了房間里的空調(diào)，叫我去午睡。我蓋好被子閉上眼睛，身旁突然有了動(dòng)靜。我睜眼，看到的是外婆小心翼翼打開(kāi)房間門(mén)的樣子。她掩門(mén)出去，走到客廳熟睡中的'外公身旁，輕柔地為他掖起被角，我心下一暖。透過(guò)門(mén)縫，我看不清外婆的表情，可我想，大概是眉眼彎彎，笑得溫柔吧。

天邊從清亮的魚(yú)肚白過(guò)渡成了深藍(lán)和淺紫混合放映，再到夜幕降臨，好像只是一瞬間的事。吃過(guò)晚飯，外公在竹藤椅上打盹，我坐在外公身旁看電視。他醒來(lái)，問(wèn)我：“你外婆呢？今天星期六，這家伙不會(huì)又忘了吧?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得及指臥室的方向，外婆就聞聲走出來(lái)：“我可沒(méi)忘，為了陪你散步，又不能去跳舞了”外公從竹藤椅上起來(lái)：“廣場(chǎng)舞有什么好跳的，真不明白?！蔽衣?tīng)著他們拌嘴，外婆攙扶著外公，叮囑好我，便下樓去了。我趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上看，昏黃的路燈下，是兩人慢悠悠的影子，外婆遷就著外公的速度，緩緩地挪著步子。我看著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心下一暖：這樣真好。

像漫山遍野的葵花總朝著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，依賴(lài)那生命的光源；像成群結(jié)隊(duì)的候鳥(niǎo)彼時(shí)在頭頂盤(pán)繞著不停歇，早晚也要向南飛去；像外公總是在生活中尋找外婆，她卻用一碗清湯面予以溫柔。我們都會(huì)像這樣，度過(guò)生命。

三生有幸，我見(jiàn)證了這段陪伴，這個(gè)習(xí)慣，是一腔溫暖，是覆水難收，是初遇到白頭的這份細(xì)水長(zhǎng)流。愿他們?nèi)阅堋跋嗫磧刹粎挕保黄鹱叩缴谋M頭，而我心里的暖流，也會(huì)一直流動(dòng)下去，愿它能在心臟里，循環(huán)很久。

習(xí)慣話題作文15

習(xí)慣決定人生習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無(wú)意識(shí)的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運(yùn)面臨抉擇時(shí)，往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺(jué)和不自覺(jué)地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動(dòng)作，它只是人的一種不自覺(jué)的行為而已。然而，就是這些不自覺(jué)的行為，常常給人帶來(lái)一些意想不到的后果，這些后果就是由我們平常所說(shuō)的“習(xí)慣”造成的。通常，習(xí)慣的力量是巨大的.，一個(gè)人的日?；顒?dòng)，90%是在不斷重復(fù)原來(lái)的動(dòng)作，再在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn)，習(xí)慣決定人生?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中提到：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也?！币馑际钦f(shuō)，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)。拿破侖·希爾曾說(shuō)：“習(xí)慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人?！笨梢?jiàn)，人們的行動(dòng)，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。因此，習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。

習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。人和人之間的差距，并沒(méi)有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實(shí)差距很小。如果人們?cè)谕瑯拥沫h(huán)境下，接受同樣的教育，后來(lái)的差距卻越來(lái)越大，這往往就是由不同的習(xí)慣造成的。魯迅說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作?！庇谑?，他成為了作家。實(shí)際上，正是這種微小的習(xí)慣決定了一個(gè)人的命運(yùn)。在《培根論人生》一書(shū)中，這位偉大的思想家曾專(zhuān)門(mén)論述習(xí)慣與命運(yùn)的關(guān)系：“人們的行動(dòng)，多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點(diǎn)上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。

世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”。從某種意義上講，人的一切習(xí)慣都是從童年開(kāi)始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。誠(chéng)如著名教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō)：“三歲決定一生?！绷?xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過(guò)教育，通過(guò)陶冶，直至讓習(xí)慣成為自然，終生不忘。

【話題故事】

1、一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?；⒃?jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。

——選自《習(xí)慣與自然》

要點(diǎn)指津：習(xí)慣幾乎可以綁住一切；習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

有一對(duì)父子住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用

青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

請(qǐng)把握材料的寓意，以“習(xí)慣”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

【名言警句】

1、習(xí)慣的力量是巨大的?！?西賽羅

2、習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者—— 威·詹姆斯

3、在日常事物的自理中，一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧-—— 托·布·里德

4、任何事物都不及習(xí)慣那么神通廣大——奧維德

5、“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生,一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力?！薄?培根

6、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己?！?奧斯特洛夫斯基

7、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性?！喔?/p>

8、“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”—— 威廉·詹姆士

9、習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分。—— 亞里士多德

10、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。

—— 愛(ài)比克泰德

11、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。—— 查·艾霍爾

12、我們會(huì)成為什么樣的人！全看我們重復(fù)做什么樣的事?！獊喞锸慷嗟?/p>

13、習(xí)慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人?！T(mén)斯

【文采佳句】

1、習(xí)慣，是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)?！读?xí)慣是人成功的核心》

2、人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。

《習(xí)慣的力量》

3、一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生?！读?xí)慣人生》

4、成功是一種習(xí)慣。成功者就是培養(yǎng)了一種成功的習(xí)慣。即使做小事也要爭(zhēng)第一，做最好，不斷進(jìn)取，不斷地奮斗，不斷地贏得進(jìn)步。《成功就是一種習(xí)慣》

5、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一個(gè)人從小為自己的人生發(fā)展建立起來(lái)的“知識(shí)銀行”，從小儲(chǔ)備的“知識(shí)資本”越雄厚，以后收獲的利息就越多。每個(gè)人都可以從“知識(shí)銀行”中受益，終生享受它給與的利息，從而使自己的生命產(chǎn)生極高的附加值。沒(méi)有形成學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，卻像借了巨額高利貸，它將拖累人一輩子，令人落伍、沮喪、自卑，甚至成為被社會(huì)遺棄的人。

《習(xí)慣與成功》

6、成功者找方法，失敗者找理由。成功者愿意做失敗者不愿意做的事情。如果你能不斷采取以上做法，進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣的話，這些習(xí)慣對(duì)你可能不只是百萬(wàn)元的價(jià)值，更可能帶給你金錢(qián)和心中的富有?！冻晒φ叩氖?xiàng)習(xí)慣》

【話題故事】

1、一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場(chǎng)景在印度和秦國(guó)隨處可見(jiàn)。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。馴虎人本來(lái)也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長(zhǎng)大。老虎不知肉味，自然不會(huì)傷人。馴虎人的致命錯(cuò)誤在于他摔了跤之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象

是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住?；⒃?jīng)被習(xí)慣綁住，而馴虎人則死于習(xí)慣（他已經(jīng)習(xí)慣于他的老虎不吃人）。

——選自《習(xí)慣與自然》

要點(diǎn)指津：習(xí)慣幾乎可以綁住一切；習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。

2、海爾的20年，不論是成就，還是思想，都受到國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注。人們普遍認(rèn)為：海爾是成熟的企業(yè)，張瑞敏是位成熟的企業(yè)家，是位企業(yè)思想家。張瑞敏的獨(dú)到之處在于預(yù)見(jiàn)，在于每逢關(guān)鍵時(shí)刻都能提出指導(dǎo)思想，做出決策。而更可貴之處在于每次決策過(guò)程中，他都有個(gè)做“兩次決策”的習(xí)慣，即在做決策時(shí)，都要考慮到這個(gè)決策的后果和影響，進(jìn)而做出決策后的二次決策。這種“決策習(xí)慣”凸顯了他作為企業(yè)家的成熟。張瑞敏在經(jīng)營(yíng)企業(yè)上還有另外一個(gè)很好的“習(xí)慣”。時(shí)任樂(lè)凱總經(jīng)理杜昌燾曾對(duì)我談道：“張瑞敏在經(jīng)營(yíng)上確有他獨(dú)到之處，那就是他有個(gè)愛(ài)好——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。他能把經(jīng)驗(yàn)上升到理念高度，而后又通過(guò)他的講話，通過(guò)文化與宣傳的渠道，貫徹到海爾全體干部和員工中去。這是我們很多企業(yè)主管還沒(méi)做到的。海爾通過(guò)企業(yè)文化來(lái)管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)是十分可貴的?！?/p>

——選自《解讀海爾的“兩個(gè)習(xí)慣”》

要點(diǎn)指津：好習(xí)慣是發(fā)展的原動(dòng)力，是走向成功、走向成熟的必然。

3、曾有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，將一只最兇猛的鯊魚(yú)和一群熱帶魚(yú)放在同一個(gè)池子，然后用強(qiáng)化玻璃隔開(kāi)，最初，鯊魚(yú)每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過(guò)到對(duì)面去，而實(shí)驗(yàn)人員每天都有放一些鯽魚(yú)在池子里，所以鯊魚(yú)也沒(méi)缺少獵物，只是它仍想到對(duì)面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個(gè)角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當(dāng)玻璃一出現(xiàn)裂痕，實(shí)驗(yàn)人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來(lái)，鯊魚(yú)不再?zèng)_撞那塊玻璃了，對(duì)那些斑斕的熱帶魚(yú)也不再在意，好像他們只是墻上會(huì)動(dòng)的壁畫(huà)，它開(kāi)始等著每天固定會(huì)出現(xiàn)的鯽魚(yú)，然后用他敏捷的本能進(jìn)行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過(guò)是假像罷了，實(shí)驗(yàn)到了最后的階段，實(shí)驗(yàn)人員將玻璃取走，但鯊魚(yú)卻沒(méi)有反應(yīng)，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對(duì)那些熱帶魚(yú)視若無(wú)睹，甚至于當(dāng)那些鯽魚(yú)逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說(shuō)什么也不愿再過(guò)去。

——選自《平庸也是一種習(xí)慣》

要點(diǎn)指津：習(xí)慣需要根據(jù)環(huán)境、條件的變化而適當(dāng)?shù)馗淖?，這樣才能確保走向成功。

習(xí)慣

我是一個(gè)安于習(xí)慣的人。習(xí)慣一切已成為我循規(guī)蹈矩的生命中的一部分。

習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對(duì)著東方的太陽(yáng)說(shuō)早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路上，盡管沒(méi)有綠蔭；習(xí)慣幻想著做一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果說(shuō)我的生活中有什么錯(cuò)誤的話，我會(huì)全部都?xì)w罪于習(xí)慣。

習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見(jiàn)大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹(shù)葉落在長(zhǎng)椅上——你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會(huì)隱蔽著所有的不相似。Tomorrow is another day。

有時(shí)候我們幾個(gè)人會(huì)坐在陽(yáng)光下看著天空的藍(lán)色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無(wú)數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美麗。

我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，沒(méi)有后悔過(guò)感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例，我反而覺(jué)得開(kāi)心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩，敲擊心靈的音符，彈出最快樂(lè)的歌??

請(qǐng)認(rèn)真修改以下三篇文章：

習(xí)慣

昨天晚上我作業(yè)沒(méi)做完，爸爸回來(lái)說(shuō)我做事很隨便，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好，一點(diǎn)也不討人喜歡。

在車(chē)上，爸爸說(shuō)：“這幾次罰你都罰得太輕了，現(xiàn)在要給你來(lái)點(diǎn)重的。明天作業(yè)要是做不完，就永遠(yuǎn)不準(zhǔn)碰新買(mǎi)的游戲機(jī)了。現(xiàn)在你也可以給我提個(gè)條件，比如說(shuō)你做到了，我給你什么獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

我說(shuō)：“如果我三個(gè)月內(nèi)作業(yè)全都完成，就給我把電視游戲全都開(kāi)禁，可以嗎？”

爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了我：“沒(méi)問(wèn)題，拉鉤！” 我說(shuō)：“拉鉤太俗了，還是簽個(gè)合同吧！”

回到家，爸爸說(shuō)：“你不刷牙的壞習(xí)慣已經(jīng)改過(guò)來(lái)了，非常好！要是能把不自覺(jué)做作業(yè)的習(xí)慣改過(guò)來(lái)，那就更好了！”

我瘋狂地補(bǔ)起作業(yè)來(lái)，等補(bǔ)完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了。我已經(jīng)困得睜不開(kāi)眼睛，心想：我真的不能再欠作業(yè)，因?yàn)榍纷鳂I(yè)往往是要接受懲罰的。

還有，爸爸就是一個(gè)活生生的例子，以前養(yǎng)成了錯(cuò)誤的游泳姿勢(shì)，現(xiàn)在想改都改不過(guò)來(lái)了。

我以前也沒(méi)有養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，現(xiàn)在養(yǎng)成了，其實(shí)也很輕松的。

我打個(gè)比方，我們?nèi)撕帽仁且凰掖蟠?，壞?xí)慣好比是一條蟲(chóng)，要不及時(shí)清除掉，可能會(huì)把船蛀個(gè)大洞，最后船毀人亡。所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一本書(shū)給我?guī)?lái)的習(xí)慣

“張文軒，你又躺在床上看書(shū)了，老叫你不要這樣做，你就是屢教不改，真不知道怎么樣教你呢！”砰地一聲，媽媽摔門(mén)出去！

爸爸媽媽都是醫(yī)務(wù)人員，對(duì)我的身體十分關(guān)心，尤其是眼睛，當(dāng)我的眼睛看不清時(shí)，他們便混合雙罵，罵得我狼狽不堪。但是，正因?yàn)樗麄兊膰?yán)厲態(tài)度，使我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！

以前，洗完澡的我，又像失了魂一樣依舊在被窩里如癡如醉地看著書(shū)，媽媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了我身邊，用力地把我的書(shū)抽了起來(lái)，使我不禁抖了一下，破口大罵：“誰(shuí)呀！”媽媽“面目猙獰”地說(shuō)：“又被我發(fā)現(xiàn)了吧！呵呵！”“每天都要叫你別躺在床上看書(shū)，你每次都不聽(tīng)，讓我怎么教你？每次說(shuō)你，你都像裝睡一樣，什么態(tài)度！”果真，我依然像以往一樣裝睡！

步入高年級(jí)的我依然有這種惡習(xí)。

一次早讀課，語(yǔ)文老師教我們背誦課文，我裝模作樣了

幾分鐘后，見(jiàn)杜老師走開(kāi)到其他小組了，一本書(shū)便被放到了書(shū)桌上，一看就是十幾分鐘，當(dāng)杜老師出現(xiàn)在我的身后時(shí)，我依舊在津津有味的讀書(shū)中。“張文軒，給我站起來(lái)。我被嚇的手中的書(shū)都掉到地上，雙腳發(fā)抖的站了起來(lái)。杜老師走到講臺(tái)前，翻臉比翻書(shū)還快，嚴(yán)厲憤怒地說(shuō)：“叫你背誦課文，你卻在看書(shū)，把書(shū)拿上來(lái)！”說(shuō)完便把手伸出來(lái)，我當(dāng)即感到情況不妙，對(duì)老師千求情萬(wàn)撒嬌，她依然莊嚴(yán)肅立在講臺(tái)前，我只好乖乖把書(shū)遞交上去。

之后，杜老師又對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，使我感到萬(wàn)分愧疚，臉紅辣辣的，那不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒。杜老師的一句句話都印入了我的心底，雖然她斥責(zé)了我一頓，但最后把書(shū)還給了我。從此，我再也不敢上課偷看書(shū)了。

一本書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了一種習(xí)慣。

一本書(shū)給我?guī)?lái)的習(xí)慣

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路??這都是我們熟悉的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。

書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)；書(shū)可以給我們帶來(lái)悲傷；書(shū)可以給我們帶來(lái)一些習(xí)慣??總而言之，書(shū)就像一個(gè)朋友，隨時(shí)隨地會(huì)跟著你，它無(wú)處不在。

記得這個(gè)星期，同學(xué)借給我一本《哈利波特與混血王子》，放學(xué)一回家，我就拿起那本書(shū)津津有味地看著，一下子，看了幾十頁(yè)。越看越起勁，到了晚飯時(shí)，我還是舍不得放下書(shū)，一邊吃飯一邊啃書(shū)，奶奶幾次批評(píng)我這樣吃飯會(huì)影響健康，可我的耳朵一點(diǎn)東西也裝不進(jìn)去了。晚飯后，我又馬不停蹄繼續(xù)“嚼書(shū)”，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一眨眼已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。爸爸走了過(guò)來(lái)，叫我馬上去睡覺(jué)，可是我還是坐著，繼續(xù)看著那本書(shū)，知道爸爸一下子把那本書(shū)收過(guò)去，我才沮喪地走到房間睡覺(jué)去了。第二天，就起晚了。

以后的幾天都是這樣，每次被爸爸把書(shū)收過(guò)去我才去睡覺(jué)，所以，每天都是上課鈴響了我才沖進(jìn)教室，上課又神不守舍，老師講課也就聽(tīng)不到多少了。終于，我被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室??

所以，同學(xué)們，看書(shū)是一種好習(xí)慣。但是，（）也會(huì)給我們帶來(lái)傷害?？傊?，讓我們?cè)跁?shū)帶給我們的好處中，學(xué)到更多的知識(shí)。

尋找自己的大海

在地中海沿岸，有一種蟹叫寄居蟹。這種蟹有一種安貧樂(lè)道的習(xí)性，它們大多數(shù)生活在淺水里，如果它們能爬進(jìn)大海也會(huì)長(zhǎng)的比現(xiàn)在更大，如盤(pán)子那么大。它們之所以寄居在遠(yuǎn)離大海的淺水里，是因?yàn)槊看螡q潮都能給它們帶來(lái)一丁點(diǎn)可憐的食物，只要有定期的潮水，它們都會(huì)賴(lài)著不返回大海。由于淺水洼的食物時(shí)斷時(shí)續(xù)，它們的生活也總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，因此這種蟹很難長(zhǎng)大，但它們認(rèn)為這種“守株待兔”的日子是最好不過(guò)的了。有一年，天大旱，遇到了枯水期，一連幾個(gè)星期潮水都漲不到它們寄居的水洼。為了生存，可憐的寄居蟹只得竭盡所能，不辭辛勞地爬進(jìn)大海，另覓棲身之處。大海里有寄居蟹喜歡吃的各種各樣的食物，它們感慨著說(shuō)：這才是我們的天堂啊！它們最終也都長(zhǎng)成盤(pán)子大小的螃蟹。

長(zhǎng)成了盤(pán)子大小的寄居蟹應(yīng)該感謝那場(chǎng)大旱。如果不是當(dāng)初的那場(chǎng)大旱，寄居蟹也許到死都懶得爬向大海。在它們那狹窄的視野和心目中，一洼淺水就成了它們最好的棲身之處。如果不是那場(chǎng)大旱，改變現(xiàn)狀的想法會(huì)因依賴(lài)的慣性而擱淺，尋找大海的雄心會(huì)因滿(mǎn)足而枯竭。

也許你會(huì)覺(jué)得，一洼淺水有什么好留戀的呢？那么來(lái)看看我們自己留戀的東西吧。一個(gè)效益不好的企業(yè)，一份時(shí)不時(shí)發(fā)一點(diǎn)的工資，還有那饑一頓飽一頓的日子??這些我們

依賴(lài)慣了的東西與寄居蟹的淺水有什么不同呢？

我們?yōu)槭裁床荒芴崆叭ふ覍儆谧约旱拇蠛?，而使自己早早地長(zhǎng)大呢？

還有另一篇文章寫(xiě)到寄居蟹的故事。那應(yīng)該是這個(gè)故事的根。

覺(jué)醒的慈悲心

布迪茲是西班牙的一位富翁，1986年被摩洛哥王室授予“哈桑國(guó)王勛章”，因?yàn)樗B續(xù)10年捐款給他的故鄉(xiāng)居民———摩洛哥北部的索里曼人，以解決他們的生計(jì)問(wèn)題。

對(duì)這么一項(xiàng)來(lái)自家鄉(xiāng)的至高無(wú)上的榮譽(yù)，據(jù)說(shuō)布迪茲沒(méi)有接受。其原因一直眾說(shuō)紛紜。有的說(shuō)，他對(duì)王室不滿(mǎn)；有的說(shuō)，他認(rèn)為自己不配接受那枚勛章。直到前不久，摩洛哥《先知報(bào)》的一位記者去采訪布迪茲，人們才從布迪茲口中得知真正的原因。他是這么說(shuō)的：有一次，我回索里曼，下榻在地中海金蘭灣的一棟別墅里。晚上，我到海濱散步，一不小心，踏進(jìn)了沙灘上的水洼里，伴隨著濺起的水花，一群小海蟹紛紛竄動(dòng)起來(lái)。它們或爬入石縫中，或鉆進(jìn)沙子里，我隨手抓了一只回到住地，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，這種蟹叫寄居蟹，大多生活在岸邊的淺水里，但是，如果它們能爬進(jìn)大海，也會(huì)長(zhǎng)得如盤(pán)子那么大。我非常不解，問(wèn)：“它為什么不爬進(jìn)

大海里？”當(dāng)?shù)厝藫u了搖頭。

后來(lái)，我才知道，這種蟹有一種安貧樂(lè)道的習(xí)性，它們之所以寄居在遠(yuǎn)離大海的淺水洼里，是因?yàn)槊看螡q潮都能給它們帶來(lái)點(diǎn)兒可憐的食物，只要有定期的潮水，它們都會(huì)賴(lài)著不返回大海。由于淺水洼的食物時(shí)斷時(shí)續(xù)，它們的生活總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，因此這種蟹很難長(zhǎng)大。但是一遇到枯水期或一連幾個(gè)星期潮水漲不到它們寄居的水洼，它們也會(huì)不辭辛苦地爬向大海，最終長(zhǎng)成一只盤(pán)子大小的螃蟹。

這種蟹對(duì)我觸動(dòng)很大，于是我決定不再去救濟(jì)我故鄉(xiāng)的索里曼人。就在我做出決定的時(shí)候，恰好接到要授予我勛章的王室來(lái)函。大家都知道，最后我沒(méi)有接受。

1997年10月17日，是國(guó)際消除貧困日，摩洛哥《先知報(bào)》全文刊登了對(duì)布迪茲的采訪，一場(chǎng)誤會(huì)消除了，但一個(gè)引人思索的話題卻產(chǎn)生了———救濟(jì)是不是真的能幫助窮人？最后的結(jié)論是，對(duì)窮人施以經(jīng)常性的物質(zhì)救濟(jì)，只能給他們?cè)斐捎谰玫呢毟F。

——摘自《揚(yáng)子晚報(bào)》

兩篇文章的立意是有一定聯(lián)系的，但是有差別。

結(jié)合這兩篇文章，你寫(xiě)一篇如何扶貧的文章?；蛘?，如何補(bǔ)課的文章。補(bǔ)課，更要補(bǔ)志。

人生真相

作者：劉墉

張家有五兄弟，除了老大不愿出國(guó)，另外四人都在美國(guó)。身處異鄉(xiāng)，兄弟特別親，甚至安排住在同一城市，好彼此有個(gè)照應(yīng)，又方便寡母到各家走動(dòng)。

老二是工程師，老三是律師，老四是醫(yī)生。只有老五差些，雖然混了個(gè)碩士，卻始終對(duì)找工作提不起勁。

所幸手足情深，由老二提議，把各家的孩子送到幺弟那兒學(xué)中文。反正孩子的年齡差不多，老幺夫妻又都是學(xué)文的，每個(gè)星期去兩次，一家給五百美金，也就夠花了。

這主意確實(shí)不錯(cuò)，老幺用那每月一千五百塊錢(qián)，不但吃住得不錯(cuò)，而且買(mǎi)了最新的音響和電視。尤其高興的是連生兩個(gè)娃娃，靠美國(guó)的社會(huì)救濟(jì)，不但生產(chǎn)未花錢(qián)，還有免費(fèi)的奶粉、麥片和果汁。

幾家的孩子也都很有成績(jī)，從小學(xué)低年級(jí)到初中，個(gè)個(gè)能說(shuō)流利的國(guó)語(yǔ)，使得做祖母的，跟孫子孫女毫無(wú)溝通困難。

老大終于到了美國(guó)，但是才下飛機(jī)，就搞得天下大亂：“這像什么話？你們要害幺弟，害到幾時(shí)？從今以后不準(zhǔn)再給錢(qián)，也不必請(qǐng)幺弟教小孩了！”

幾個(gè)弟弟不敢違抗長(zhǎng)兄的命令，沒(méi)多久小弟就花光了微薄的積蓄。

最氣的是老母，七十歲的老人家指著大兒子罵：“無(wú)情

無(wú)義的東西。幾年不見(jiàn)，怎么沒(méi)了人性？你們不給錢(qián)，我把棺材錢(qián)給老幺！”

老母的棺材錢(qián)也用完了，老幺四處求助，都在老大的權(quán)威下碰壁。

今年老人家過(guò)八十大壽，五個(gè)兒子遨請(qǐng)了兩百多位賓客舉行慶生酒會(huì)。會(huì)場(chǎng)在當(dāng)?shù)刈畲蟮闹形膶W(xué)校舉行，由當(dāng)校長(zhǎng)的幺兒籌備一切。

不窮的理由

一個(gè)不甘心自己命運(yùn)的年輕乞丐，總想有一天能夠發(fā)達(dá)起來(lái)。可好幾年過(guò)去了，他還是窮困潦倒。最后，他心灰意冷，只好把唯一的希望寄托在一位未卜先知的智者身上。于是，他帶上省吃?xún)€用好不容易攢下來(lái)的一筆錢(qián)，找到了那位智者。

“尊敬的先生，請(qǐng)你指點(diǎn)一下吧！，我十余年后會(huì)不會(huì)還像現(xiàn)在這么窮？”智者稍稍抬頭看了眼乞丐，說(shuō)：“年輕人，我說(shuō)出來(lái)你不要不高興，十年之后，你還是像現(xiàn)在這么窮。”乞丐聽(tīng)了非常難過(guò)，于是掏出一些錢(qián)遞給他，懇求智者：“老先生，你再看看我二十年后有沒(méi)有希望？”智者有些感動(dòng)了，認(rèn)真地看了看他說(shuō)：“你二十年后還會(huì)這么窮?！逼蜇じ械礁觽牧?。最后，他把所有的錢(qián)都掏了出來(lái)，跪在智者面前十分虔誠(chéng)地說(shuō)：“老先生，我就靠你了，你再給我指點(diǎn)一下

吧，我三十年后會(huì)怎么樣呢？”無(wú)可奈何的智者只好又看了看乞丐，很同情地說(shuō)：“你三十年后不窮了?！?/p>

年輕人為之一振，高興地從地上蹦起來(lái)，“哇！我終于有希望了。那么，尊敬的大師，再請(qǐng)問(wèn)一下，到那時(shí)我能有多少錢(qián)呢？”

“年輕人，你三十年后不窮了，是因?yàn)槟阋呀?jīng)習(xí)慣了?！敝钦吲牧伺哪贻p乞丐的肩膀飄然而去。

多么有深意的話??！其實(shí)，人生就是一種習(xí)慣，勤奮是種習(xí)慣，懶惰是一種習(xí)慣；成功是一種習(xí)慣，失敗是一種習(xí)慣；富裕是一種習(xí)慣，貧窮也是一種習(xí)慣??關(guān)鍵是，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣于一種角色時(shí)，還會(huì)有更高的追求嗎？

習(xí)慣

話說(shuō)俺們的牛局長(zhǎng)到省府里去開(kāi)會(huì)，會(huì)議尚有半天的議程就結(jié)束了，可牛局如坐針氈，借口入廁一個(gè)人溜上了大街，直奔珠寶店而去。來(lái)省府開(kāi)會(huì)之前，曾答應(yīng)給“小蜜”[也就是時(shí)下時(shí)尚叫做二奶的]買(mǎi)一枚鉆戒，不能等到會(huì)議結(jié)束再去買(mǎi)，究竟是隱私啊。

牛局進(jìn)了珠寶店，選中了一款什么由張曼玉代言的，標(biāo)價(jià)為九千九百九十九元的一枚鉆戒，于是他付了銀子就把那鉆戒小心地藏進(jìn)公文包的夾層中，出了珠寶店門(mén)。猛然想起臨來(lái)的時(shí)候也答應(yīng)替老婆買(mǎi)一件東西的，買(mǎi)什么呢？牛局一

拍腦袋：有了。

于是乎他又挺胸腆肚地進(jìn)了一家富麗堂皇的服裝店。轉(zhuǎn)了一圈看中了一件款式新穎，半透明狀的高檔內(nèi)衣，拎在手上透過(guò)內(nèi)衣瞧了瞧對(duì)面的售貨小姐，嘿嘿一笑：還中。就在他準(zhǔn)備付銀子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己是兩手空空如也，頓時(shí)豆大的汗珠從頭上流了下來(lái)，不覺(jué)大叫起來(lái)：“包！我的公文包呢！”貨架旁的售貨小姐見(jiàn)狀趕忙提醒這位牛大人：“您的包不是讓您的秘書(shū)拿著的嗎？”這牛局一聽(tīng)這話更是來(lái)了勁，嗓門(mén)又提了八度音：“這不可能，絕對(duì)不可能，我今天出來(lái)根本就沒(méi)帶秘書(shū)！”這邊的售貨小姐也是越聽(tīng)越糊涂：“您的秘書(shū)一直是跟著您的啊，您一進(jìn)店門(mén)，我就看見(jiàn)您把包交給了您的秘書(shū)了啊?！?/p>

到了這時(shí)辰，俺們的牛局傻了眼，嘴里還嘟囔著：“難怪今天在街上總覺(jué)得什么地方不對(duì)勁呢。”什么不對(duì)勁？俺們的牛局是自己養(yǎng)成了的習(xí)慣，讓秘書(shū)拎包，感情剛才進(jìn)這家服裝店的大門(mén)時(shí)，就隨手把包遞給了身旁的小姐??

致命的習(xí)性

約翰是霍克大亨的一名部屬，很會(huì)拍馬逢迎，只要主子開(kāi)口講話，他便鼓掌喝彩，久而久之，成了習(xí)性。霍克大亨非常喜歡他。

一天，霍克乘坐一架小型飛機(jī)去視察一處礦山，約翰隨

同前往。飛著飛著，飛機(jī)突然發(fā)生故障，失去控制，像一只斷了線的風(fēng)箏，一頭往下栽去。

飛行員大驚失色，連忙吩咐快速跳傘。然而降落傘只有一個(gè)，就是說(shuō)，誰(shuí)擁有這個(gè)傘，誰(shuí)就保住了生命。

生死攸關(guān)，霍克大亨當(dāng)仁不讓?zhuān)氏葘銚屧谑掷?，?duì)約翰說(shuō)了句：“上帝會(huì)保佑你的?！笨v身跳了下去。這時(shí)，求生的本能使約翰做出一個(gè)超常反應(yīng)：就在霍克縱身下跳的瞬間，他一把抱住了霍克的身子，也隨之跳了下去。降落傘原本只能承載一個(gè)人的重量，突然一下子又增加了一個(gè)人，如何承載得起？“啪啪”連著斷了兩根傘繩。

霍克嚇得手腳冰涼，臉如白紙，拼命掙扎，大聲喊叫，讓約翰快快松手，并許之以千萬(wàn)美金，提升他當(dāng)總經(jīng)理??然而任霍克的條件多么優(yōu)厚，約翰都毫不動(dòng)心，如一帖膏藥，緊緊地貼在他的身上。這可如何是好，霍克急得大罵：“混蛋?！钡s翰仍死死地抱著不肯松手。

霍克一時(shí)無(wú)計(jì)可施，總不能一塊摔死吧？突然，他急中生智，平定一下心緒，清了清嗓子，大聲講起話來(lái)：“女士們，先生們??”

話音剛落，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)約翰條件反射般連忙鼓掌喝彩。他竟忘了場(chǎng)合，這一拍手不要緊，整個(gè)身子如一顆炸彈般往下墜去。

脫險(xiǎn)后的霍克看得真切，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，暗暗道：

“幸虧他有這個(gè)習(xí)性，不然??”

玉帝凡間一日游

聽(tīng)說(shuō)人間百姓安居樂(lè)業(yè)，玉帝十分高興，決定同王母娘娘到人間一游。他們搖身一變，變成百姓一樣穿著打扮的人，下凡去了。

他們領(lǐng)略了天下的繁榮昌盛，但是，也在那喧嘩的大街看到了乞丐，而且還很多呢。“行行好吧！行行好吧！”這樣的聲音不絕于耳。玉帝悲憫地問(wèn)：“你們需要什么啊？”他們的回答都是：錢(qián)。玉帝說(shuō)：“哦，我會(huì)讓你們有錢(qián)的?！彼氐搅颂焱?，讓財(cái)神立即去辦這事。

一道金光從大街逶迤地閃過(guò)，每一個(gè)乞丐的碗中都裝滿(mǎn)了金銀珠寶。

兩天后，玉帝和太上老君對(duì)弈，閑聊時(shí)，玉帝提到了在凡間的見(jiàn)聞、感受，已經(jīng)他所做的。

太上老君說(shuō)：“天上一天地上十年，按此推算，凡間已經(jīng)有二十年了。我敢保證，那些乞丐和原來(lái)一樣！”

玉帝說(shuō)：“怎么可能啊！”

太上老君說(shuō)：“不信我們?nèi)デ??！?/p>

他們變做百姓的模樣，來(lái)到凡間，雖然是依舊的繁榮昌盛，但是在那喧嘩的大街，乞丐不但沒(méi)有減少，還多了！這可令玉帝吃驚不小。

“你們?yōu)槭裁匆銎蜇ぐ?？”玉帝?wèn)。

“玉皇大帝早早晚晚會(huì)關(guān)照我們的，會(huì)給我們金銀珠寶。二十年前??”有的乞丐就講起了二十年前的奇跡。

他們?cè)诘却乱淮纹孥E的出現(xiàn)??

一個(gè)人的習(xí)慣

一位年輕人，哦，他是一名教師，每次上班的路上，看見(jiàn)地上有小食品袋、易拉罐等，他都會(huì)彎腰揀起，走上幾步，放進(jìn)垃圾箱內(nèi)，然后吹著口哨，繼續(xù)前行，滿(mǎn)腔熱情地去迎接新一天的工作。

每一次揀拾垃圾，他都做得那么自自然然，仿佛那路面是他一個(gè)人的。

也經(jīng)常走在那條路上的人，受了那年輕教師的影響，也開(kāi)始彎腰隨手揀起看到的垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面，不去揀拾就會(huì)覺(jué)得心里不舒服。

這些路人的習(xí)慣，影響了更多的人，那座城市變成了一座潔凈的城市。

那座城市的人這個(gè)良好的習(xí)慣影響了外地人，影響了許多的外地人，于是這個(gè)好習(xí)慣就被帶到了許多的城市??

哦，原來(lái)一個(gè)人美好的習(xí)慣可能改變這個(gè)世界呢。

習(xí)慣

父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。

到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。