第一篇：廉政文化建設(shè)教案

廉潔助我成長

銅仁學(xué)院附中 方麗

【教學(xué)目標】

1、知道誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔是每個中學(xué)生必須具備的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小樹立起積極、健康、向上的道德情操。

3、通過開展豐富多彩、生動活潑的廉潔文化實踐活動，寓教于樂，把廉政文化向家庭、社區(qū)延伸。

【教學(xué)重點】

通過相關(guān)活動，讓學(xué)生深刻體會到廉政建設(shè)的重要性。

【教學(xué)難點】

學(xué)生深刻理解廉政的意義，并參與到社區(qū)的廉政文化建設(shè)中去。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

講述北宋時期包青天的廉潔故事，使同學(xué)們了解包青天是古代一位耿直、不畏強勢、清廉不徇私的司法者，也是千百年來百姓心中的楷模。

二、探究活動

活動一：“我心中的廉潔”演講比賽

1、師：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。

2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

3、在老師的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

5、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

活動二：廉政詩歌收集

一、學(xué)生把課外和家長收集的廉正警句進行展示。

（一）每個學(xué)生都說說自己收集到的廉正警句，在小組內(nèi)互相說說它們的意思。

（二）學(xué)生代表匯報自己組收集的廉正警句，教師把學(xué)生的廉正警句，進行歸類板書：

1、廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！?[宋]包拯《乞不用贓吏疏》

2、文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！?[宋]岳飛

3、世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。—— [宋]朱熹

4、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！?[唐]李商隱《詠史》

5、憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！?[宋]歐陽修《五代史伶官傳序》

6、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志?！?[唐]王勃《騰王閣序》

7、我們國家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門，特殊化，那是會引起群眾公憤的。

——《周恩來選集》下卷第四

8、我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。

——《鄧小平文選》第三卷。9廉者常樂無求，貪者常憂不足。

二、教師指導(dǎo)全班學(xué)生集體讀一遍。（教師注意正音。）

三、教師對廉正警句進行解釋，幫助學(xué)生理解。提問：學(xué)習(xí)廉正警句你有什么體會？

四、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)到的廉正警句能背誦的背出來，并回去告訴自己家人或鄰居。

活動三：歷史上的那些故事——故事會 講述故事： 《厚謝婉拒》1

宋時，劉溫臾在朝中身居要職，一個自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈他一套華麗的衣服，其價值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見達不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少。下面的幾則古人勸廉的故事，對于今天加強廉政建設(shè)無疑也大有裨益?！赌竸褡恿?

東晉西征大將軍陶侃做潯陽縣吏時，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一回，他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。諶氏原封未動讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會增加我對你的擔(dān)憂。”她規(guī)勸兒子要公私分明，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。《妻勸夫廉》3 古時，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時，因妻子愛吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。

2、師：聽了這些故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。學(xué)生代表交流故事。

三：總結(jié)

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。今天希望我們有更多的人學(xué)習(xí)和繼承他們的優(yōu)良品質(zhì)，使廉潔伴我成長。

第二篇：廉政文化建設(shè)教案

廉政文化建設(shè)教案

張廷輝

【教學(xué)目標】

1、對學(xué)生進行誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，使學(xué)生從小樹立起積極、健康、向上的道德情操。

2、通過開展豐富多彩、生動活潑的廉政文化實踐活動，寓教于樂，把廉政文化向家庭、社區(qū)延伸?！窘虒W(xué)重點】

1、充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓他們主動參與到對“廉政文化”建設(shè)的設(shè)想中來。

2、通過相關(guān)活動，讓學(xué)生深刻體會到廉政建設(shè)的重要性?！窘虒W(xué)設(shè)想】

通過“我心中的廉政”演講比賽、廉政詩歌收集、古今中外廉政故事演講等幾個活動來讓學(xué)生深刻理解廉政的意義，并參與到社區(qū)的廉政文化建設(shè)中去?！窘虒W(xué)過程】 活動一：“我心中的廉政”演講比賽

1、師：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。

2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

3、在老師的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進行了討論，分析了自己過年過程中的浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

5、響應(yīng)“小手牽大手”行動，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

活動二：廉政詩歌收集

一、學(xué)生把課外和家長收集的廉正警句進行展示。

（一）每個學(xué)生都說說自己收集到的廉正警句，在小組內(nèi)互相說說它們的意思。

（二）學(xué)生代表匯報自己組收集的廉正警句，教師把學(xué)生的廉正警句，進行歸類板書：

1、廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！?[宋]包拯《乞不用贓吏疏》

2、文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。—— [宋]岳飛

3、世路無如貪欲險，幾人到此誤平生?！?[宋]朱熹

4、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

—— [唐]李商隱《詠史》

5、憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！?[宋]歐陽修《五代史伶官傳序》

6、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。—— [唐]王勃《騰王閣序》

7、我們國家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門，特殊化，那是會引起群眾公憤的。

——《周恩來選集》下卷第四

8、我們的國家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。

——《鄧小平文選》第三卷。9廉者常樂無求，貪者常憂不足。

二、教師指導(dǎo)全班學(xué)生集體讀一遍。（教師注意正音。）

三、教師對廉正警句進行解釋，幫助學(xué)生理解。提問：學(xué)習(xí)廉正警句你有什么體會？

四、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)到的廉正警句能背誦的背出來，并回去告訴自己家人或鄰居。

活動三：歷史上的那些故事——故事會

一、故事引入，樹立意識

1、師：

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。講述故事： 《厚謝婉拒》1

宋時，劉溫臾在朝中身居要職，一個自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈他一套華麗的衣服，其價值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見達不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少。下面的幾則古人勸廉的故事，對于今天加強廉政建設(shè)無疑也大有裨益?！赌竸褡恿?

東晉西征大將軍陶侃做潯陽縣吏時，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一回，他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。諶氏原封未動讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會增加我對你的擔(dān)憂。”她規(guī)勸兒子要公私分明，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。《妻勸夫廉》3

古時，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時，因妻子愛吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。

2、師：聽了這些故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。

第三篇：廉政文化建設(shè)教育教案

二年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式: 主題隊會 教育對象：二年級學(xué)生 上課教師：各中隊輔導(dǎo)員 教育內(nèi)容：廉政小故事 活動過程:

1、主持人(老師)：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。

2、老師講述周總理“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準裝修。” 的小故事

（當(dāng)年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。在國務(wù)院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準裝修。”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經(jīng)報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。有一天，在西花廳開會，總理突然轉(zhuǎn)過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，你們在密云水庫那里修建一個相當(dāng)高級的樓，有沒有這回事？”錢答：“有，是一座水利展覽館?！笨偫沓聊艘粫?，搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事?！卞X聽了羞愧得無地自容，心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責(zé)成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關(guān)。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達。水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑，無償轉(zhuǎn)讓給第一機械工業(yè)部一個研究所，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。

“這比人民群眾吃得好多了！”

周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，會議過午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐。總理規(guī)定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外?？偫沓酝觑垼倳A起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了！”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了！”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪！”

“家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管?！?/p>

總理出生在淮安，童年時代都是在淮安度過的，因此他對淮安懷有深厚的感情。他愛淮安，但他更愛偉大的祖國，從不因為淮安是他的家鄉(xiāng)而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負責(zé)同志到北京時，見到了周總理，在匯報了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對總理來說確實不是什么大事，但當(dāng)時正值困難時期，周總理一方面鼓勵他們，一方面又引導(dǎo)他們說：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒有同意。1962年，總理的家鄉(xiāng)淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農(nóng)田被淹。江蘇省政府給總理寫信，請求支援?？偫砜赐晷藕?，心里沉甸甸的。調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了。但總理說：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。總理對家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事。）

3、由同學(xué)們講自己知道的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進崇高。

4、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費進行了討論，分析了自己浪費現(xiàn)象和原因，進一步統(tǒng)一了思想，意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

5、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”。

6、老師總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。

教育后記：:

通過這次主題班會活動，同學(xué)們了解了廉政文化，為我校“廉政文化進校園”活動掀起了又一個高潮，很多同學(xué)在參加這次活動以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個廉潔社會而貢獻自己的力量！

二年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式: 主題隊會

教育對象：二年級全體學(xué)生

上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：什么叫“貪污、受賄、行賄”。教學(xué)過程：

一、故事引入，樹立意識

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。講述故事：

（1）《老勸新廉》

明朝有個兵部尚書叫王廷相。有一次，他給新上任的御史講了這樣一件事：一天，他坐轎外出，走到半路下雨了。雨后再上路時，一個穿著新鞋的轎夫小心翼翼，后來還是一不小心踩到了水洼里，鞋面被弄臟了。于是，這個轎夫便不再顧惜新鞋，再遇到泥水，便滿不在乎地踩上去。御史是負有彈劾、糾察官員過錯之責(zé)的人，王廷相講的這個故事，其中的寓意很深，是勸戒御史引以為戒，堅持防微杜漸，以保清廉本色。（2）《下勸上廉》

金海陵王執(zhí)政時，劉煥任任丘縣縣尉。任丘縣縣令是個貪財?shù)娜?，劉煥遇事就提醒他“收斂貪財之心，少干貪占之事”。這個縣令還能聽進他的勸告，與劉煥共事期間真的多干實事，不搞貪占。后來，朝廷考核官員時，縣令受到獎賞。縣令置酒感謝劉煥：“你有廉慎之德，使我獲得了獎賞，感謝你的提醒和規(guī)勸?！保?）《“一字”故事見清廉》7

晏嬰一裘

春秋齊景公時，齊國的良相晏嬰一生崇尚節(jié)儉。他平日粗茶淡飯，妻室只著布衣，從不奢望絲綢。晏嬰自己有一狐裘，一直穿了三十年，別人譏笑他，他卻泰然處之。景公稱贊他勤政廉潔，并賜給他千金之裘，但他卻堅辭不接受。

3、學(xué)生代表交流故事說一說自己的感受。

4、教師進行總結(jié)，上述的三個故事是勤政為民、廉潔清政的高尚品德的典范是值得大家學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)實生活中出現(xiàn)有很多以權(quán)謀私、貪污、受賄的腐敗的事例。那么，什么叫“貪污、受賄、行賄”？

二、簡說相關(guān)的“貪污、受賄、行賄”概念

1、貪污罪是指國家工作人員和受國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。

2、受賄罪，是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的行為。

3、行賄罪，是指為謀取不正當(dāng)利益，給予國家工作人員以財物的行為。

三、出示《廉潔與腐敗》詩

廉潔好比甘露，腐敗如同污水； 他剛正不阿，他阿諛諂媚； 他拒絕誘惑，他貪財貪色； 他一生清廉，他遺臭萬年；

他走的是陽光道，他走上了獨木橋； 走上誠實大道，前途一片光明，走上萬丈泥潭，失足成千古恨！教育后記： 通過活動，學(xué)生們知道什么是什么叫“貪污、受賄、行賄”，懂得和學(xué)會用自己的眼睛去觀察、用自己的心靈去體驗、用自己的大腦去思考，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對他們今后的成長至關(guān)重要。從而讓自己的心靈真正地與古今中外無數(shù)美好的心靈接觸和碰撞，讓學(xué)生在潛移默化中受到“為人清廉”這一思想的熏陶。學(xué)生從小樹立積極、健康、向上的人生理念、道德觀念和理想信念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感。

三年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式: 主題隊會

教育對象：三年級全體學(xué)生 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》 教學(xué)過程：

一、出示：《“八榮八恥”歌》

胡總書記發(fā)出新號召，八榮八恥榮辱要明了。熱愛祖國神圣又光榮，危害祖國可恥又渺小。服務(wù)人民時刻要做到，背離人民民心盡失掉。崇尚科學(xué)創(chuàng)新求發(fā)展，愚昧無知生活無保障。

辛勤勞動財源滾滾來，好逸惡勞窮困又潦倒。團結(jié)互助攜手奔小康，損人利己朋友沒有了。誠實守信做人之根本，見利忘義不仁又不義。遵紀守法樹立新形象，違法亂紀逮捕入牢房。艱苦奮斗繼承要發(fā)揚，驕奢淫逸罪惡的溫床。八榮八恥時刻要牢記，知榮明辱健康得成長。

主持人：古人云：不知榮辱乃不能成人。孟子云：“無羞惡之心，非人也”。榮辱觀是對榮與辱的根本看法?！皹s”指光榮或榮譽，“辱”指恥辱。中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。從恥食周粟的伯夷叔齊，到拒絕美國救濟面粉的朱自清，從名揚世界的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，到當(dāng)代感動中國的洪戰(zhàn)輝??在中華歷史上演繹了無數(shù)可歌可泣的事跡。

作為小學(xué)生的我們，將是未來中國的主人，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用有用知識來武裝自己。

今天的班會課主題：《尋找身邊榮與恥, 爭做文明好少年》

二、請同學(xué)們發(fā)表自己的看法。

學(xué)生一：君不見，學(xué)生逃學(xué)在外閑情逸致，風(fēng)花雪月，不以為恥，反以為榮。有的同學(xué)家中貪寒，但在外卻驕奢淫逸，而且隱瞞家中情況，以艱苦奮斗為恥，真是不正常。學(xué)生二： 八榮八恥的根本是什么呢？我常常想，當(dāng)一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些；當(dāng)一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字：周恩來，他一生服務(wù)人民，鞠躬盡瘁，死而后已。錢學(xué)森，中國導(dǎo)彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。李四光，當(dāng)外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學(xué)證明中國有儲量豐富的油氣。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學(xué)會做人，做一個對社會負責(zé)，對祖國人民有貢獻的人。反之，那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄，踩在腳下。

學(xué)生三：現(xiàn)在校園里存在著許多不崇尚科學(xué)的行為。比如，一些同學(xué)很迷信，熱衷于星座、算命，喜歡轉(zhuǎn)發(fā)各類迷信短信等。我認為這都是一些愚昧無知的行為。對此，除了加強人生觀教育外，我認為還應(yīng)該在校園中搞好科普教育。科學(xué)知識豐富了，這些現(xiàn)象自然而然就會消失

學(xué)生四：恥感不在，何以為榮？一個民族的偉大繁榮，不僅僅需要經(jīng)濟的富足，更需要“彰善癉惡”的民族精神。良好的道德傳承是中華文化之寶，是中華社稷之基，是民族精神之魂。只要我們真正樹立起社會主義榮辱觀，努力做到德治與法治兼?zhèn)?，中國社會就一定能夠變得更加和諧，中華民族一定能夠在世界民族之林散發(fā)出更為獨特的迷人魅力。學(xué)生五：“不知榮辱乃不能成人”，這是千百年流傳下來的珠璣名言。從古到今，中華文明始終都是通過強烈的恥感意識來維系基本的文化價值。伯夷叔齊恥食周粟，項羽無顏愧見江東父老，所有這些錚錚傲骨都源自中國文化的恥感意識。

三、教師小結(jié)。教育后記：

古人云：不知榮辱，乃不能成人。全班同學(xué)都是通過一件件小事，以小見大，語言質(zhì)樸、純真、實話實說，內(nèi)容貼近我們的實際生活，班上氛圍濃厚，更加反映出我班積極響應(yīng)號召，大力弘揚社會主義榮辱觀的態(tài)度問題，整體精神面貌，體現(xiàn)了全班的凝聚。希望每一位同學(xué)以及我們共同的集體，一步一個腳印，步步為贏！用我們的實際行動踐行“八榮八恥”。

三年級廉政文化教育教案

教育形式: 主題隊會 教育對象：三年級學(xué)生 上課教師：各班班主任 教育內(nèi)容：《向腐敗開戰(zhàn)》 教學(xué)過程： 一：向腐敗開戰(zhàn)

⒈閱讀學(xué)習(xí)《向腐敗開戰(zhàn)》一文 ⒉談古論今說貪官：

⑴叫學(xué)生表演小品《門鈴》：某貪官家新裝了一個門鈴，該門鈴就像聲信臺的電腦主機一樣，可以進行自動對話，如：公事請按1，私事請按2??最后還必須投入一定數(shù)額的金錢才能開門。

⑵各小組演講一個我國古今貪官污吏禍國殃民的事例。

⑶小結(jié)貪官污吏的危害，說明他們禍國殃民，惡貫滿盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁。所以，有嚴嵩被削籍、抄家，后寄人籬下而死；有和坤掛練自縊而亡；有當(dāng)今的胡長清、成克杰伏法斃命。

二：談古論今話清廉

⒈叫學(xué)生表演小品《楊震拒賄》：漢安帝時，楊震受任為東萊郡（轄今山東半島大部）太守，赴任途中經(jīng)過昌邑縣，縣令王密迎謁。王是楊原先舉薦的，對楊感恩戴德，念念不忘，總想報答他，心想這回總算有了機會。夜里，王密懷藏十千黃金，悄悄來到楊震住處，雙手敬上，勸楊震放心收下，說“夜深無知者”。楊震卻一臉嚴肅，對王密說：“天知，神知，我知，你知，怎能說是無人知道！”王密仿佛突遭迎頭棒喝，頓時清醒過來，羞得無地自容，連聲感謝楊震的教誨，收起黃金離去。楊震嚴守“慎獨”，“四知”太守的故事才流傳到今。

⒉各小組演講一個我國古今清官廉潔以及拒賄的事跡。

⒊各小組每人朗誦自摘的廉政名言警句。

（1）、行華夏正氣事，做華夏骨氣人。

（2）、益者三友：友直、友諒、友多聞。－－孔子

（3）、友誼要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用理解去護理。（4）、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友。（5）、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事 －－歌德

（6）、真理可以打開正直之門（俄羅斯）三：“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，爭當(dāng)一名“愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔”的現(xiàn)代小公民。四：以下是我們的具體做法： 1.胸懷天下，立志報國； 2.學(xué)法知法，依法守法； 3.真誠待人，誠實守信； 4.知書達禮，律己向善； 5.敬廉崇潔，堂正為人。

教育后記：

清正廉明不是與生俱來的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學(xué)習(xí)、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！薄皩W(xué)則可以作圣，不學(xué)則無以成人?！鄙踔琳f：“讀書即是立德?！睔v史上，清官廉吏都是苦學(xué)經(jīng)史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學(xué)苦修而成。

四年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式: 主題班會 教育對象：四年級學(xué)生 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：八榮八恥主題班會 教學(xué)過程：

一、在《八榮八恥道德歌》歌聲中，主持人宣布本次班會開始，多媒體顯示班會的主題，在熱烈的掌聲中主題班會開始。

二、觀看錄像資料

（1）近年來，社會上發(fā)生的丑惡現(xiàn)象及部分青少年的一些不良行為；

（2）胡錦濤同志及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談“八榮八恥”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵及實施的必要性；

（3）社會上及相關(guān)學(xué)校實踐“八榮八恥”先進事例；

三、請班長根據(jù)錄像資料談?wù)剬Α鞍藰s八恥”榮辱觀的含義的理解，實施“八榮八恥”意義。

四、請同學(xué)們交流觀看錄像資料后的感想，表達自己對“八榮八恥”和理解及自己今后的做法。

五、每人寫出班級的八榮八恥，匯集到組長手中，組長組織組員進行討論，制定出小組“八榮八恥”，并寫在黑板上，每小組領(lǐng)著組員進行宣誓。

六、把八個小組的八榮八恥匯集一塊，歸納整理，經(jīng)班委會討論制定班級“八榮八恥”，其內(nèi)容如下：

以自強爭先為榮，以懶散落后為恥。以團結(jié)友愛為榮，以損人利己為恥。以刻苦勤奮為榮，以荒廢光陰為恥。以踏實虛心為榮，以麻痹驕傲為恥。以勤儉樸素為榮，以奢侈浪費為恥。以尊貴守紀為榮，以放任自流為恥。以樂觀主動為榮，以消極被動為恥。以尊長愛師為榮，以感恩不報為恥。

七、講美德故事

主持人：我們民族是個有著幾千年文明的古國,是禮儀文明之邦,先人給我們留下了豐富的精神財富――中華民族精神.在我們民族精神的感召下,中國傳統(tǒng)美德得以流傳,請同學(xué)們想想:①你都知道哪些傳統(tǒng)美德故事 從故事中你得到了什么啟示 ②我們的一些民族精神或傳統(tǒng)美德影響著我們的日常生活,在現(xiàn)實生活中,針對美德和榮辱觀,你有那些困惑 1,學(xué)生活動:分四個組討論

① 傳統(tǒng)美德知多少

② 談困惑.2,老師針對學(xué)生困惑談建議和看法.八、活動感想

胡錦濤同志“八榮八恥”榮辱觀是針對現(xiàn)實社會道德發(fā)展而提出的，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著決定性的意義。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，社會主義的具體制度還不成熟。不正之風(fēng)，腐敗現(xiàn)象等問題很多。青少年是祖國的未來，民族的希望?！鞍藰s八恥”榮辱觀要從娃娃抓起。同時，青少年要努力做到“八榮八恥”，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，積極宣傳“八榮八恥”，與破壞侵犯“八榮八恥”榮辱觀的行為作堅決的斗爭。教育后記：

本次主題教育班會，切合主題，舉辦的可以說是相當(dāng)成功的，并有著很好的教育意義，進行了一次思想道德的洗禮，使本班成為一個更加優(yōu)秀和團結(jié)的集體使學(xué)生充分認識到什么是“榮”，什么是“恥”，怎樣去追求“榮”，如何來抵制“恥”。

四年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式：主題班會 教育對象：四年級學(xué)生 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：什么是貪污.行賄.受賄？ 教學(xué)過程：

一.班主任講述

（一）.什么是貪污

貪污是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。

構(gòu)成貪污罪應(yīng)具備以下條件：

1、犯罪主體必須是國家工作人員。即國家機關(guān)中從事公務(wù)的人員，在國家權(quán)力機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)以及軍事機關(guān)中行使一定職權(quán)、履行一定職務(wù)的人員。２、侵犯的是公共財物，所謂公共財產(chǎn)是指國有財產(chǎn)、勞動群眾集體所有的財產(chǎn)和用于扶貧和其他公益事業(yè)的社會捐助或者專項基金的財產(chǎn)。３、主觀方面具有犯罪的故意。

４、行為上主要表現(xiàn)為利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。立案標準：《最高人民檢察院關(guān)于人民檢察院直接受理立案偵查案件立案標準的規(guī)定（試行）》（以下簡稱《立案標準》）規(guī)定，涉嫌下列情形之一的，應(yīng)予立案：

1、個人貪污數(shù)額在五千元以上的；

2、個人貪污數(shù)額不滿五千元，但具有貪污救災(zāi)、搶險、防汛、防疫、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟款物及募捐款物、贓款贓物、罰沒款物、暫扣款物，以及貪污手段惡劣、毀滅證據(jù)、轉(zhuǎn)移贓物等情節(jié)的。

（二）什么是行賄.行賄行為，是指行政機關(guān)或者行政機關(guān)公務(wù)員為謀取不正當(dāng)利益，給予其他國家工作人員以財物的行為。

“不正當(dāng)利益”，既包括非法利益，如行為人偷稅而給予稅務(wù)機關(guān)工作人員以財物，走私人員為走私物品進出口而給予海關(guān)人員以財物等；也包括違背政策、規(guī)章、制度而得到的利益，如不具備升學(xué)、提干、就業(yè)、入伍條件的人，得以升學(xué)、提干、就業(yè)、入伍。

（三）什么是受賄.我國《刑法》第385條第1款規(guī)定：國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物的，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的，是受賄罪。二.學(xué)生討論：

結(jié)合生活中貪污行賄受賄的例子說說它們的危害． 三.教師小結(jié)

有史以來，行賄受賄一直就是政治、官場的孿生兄弟，呼之即來，揮之不去。反腐倡廉，形勢依然十分嚴峻。

教育后記：

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到：當(dāng)今破除腐敗現(xiàn)象是迫在眉睫的頭等大事，腐敗的根源不單在官，也不單在民，貪官、小民都各有所錯，是送禮的錯在先，貪官抵不住誘惑在后，想改這一現(xiàn)象首先，官員們守好自己的本位，盡職盡責(zé)，一心一意為人民服務(wù)，其次子民們要發(fā)揮自己的真才實料，憑自己的勤勞智慧來生存！這樣以來，官愛民，民愛官，和諧社會也就實現(xiàn)了．

五年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式：知識競賽 教育對象：全體學(xué)生 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：廉政文化建設(shè)知識競賽 教學(xué)過程：

1．我國最早設(shè)立的經(jīng)濟特區(qū)有哪些？ 答：深圳、珠海、汕頭和廈門4個經(jīng)濟特區(qū)

2．北京是在什么時候贏得2008年奧運會主辦權(quán)的？ 答：2001年7月13日。

3． 紅軍長征是何時開始、何時勝利結(jié)束的？

答：中央紅軍于1934年10月開始長征，1935年10月到達陜北。1936年10月，三大主力紅軍會師，長征勝利結(jié)束。4．紅軍長征勝利的歷史意義是什么？

答：第一，長征是歷史的新紀錄，是世界上空前未有的。第二，長征是宣言書，它宣告紅軍是不可戰(zhàn)勝的力量。第三，長征是宣傳隊，它宣告：紅軍的道路就是人民解放的道路。第四，長征是播種機，它在十一個省散播了許多革命的種子。5．中國共產(chǎn)黨在民主革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是什么？ 答：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設(shè)。6．抗日戰(zhàn)爭是何時勝利的？ 答：1945年8月15日。

7．五星紅旗的基本含義是什么？ 答：旗面的紅色象征革命；旗上的五顆五角星及相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一個中心而團結(jié)。

8．中華人民共和國國歌是什么？ 答：《義勇軍進行曲》。

9．中國第一顆原子彈什么時候成功爆炸的？ 答：1964年10月16日。

10．我國第一顆氫彈是何時成功爆炸的？ 答：1967年6月17日。

11．中國第一顆人造地球衛(wèi)星是何時發(fā)射成功的？ 答：1970年4月24日。

教育后記：通過知識競賽，學(xué)生既能從“上下五千、縱橫東西”的歷史文化中拓展知識視野、感受人類文化的博大精深；又能從競爭中認識到自身存在的不足與差距，更能通過本次知識競賽，使校園廉正文化進一步走進學(xué)生。這些必將激勵他們在認真學(xué)習(xí)課內(nèi)知識的同時，不斷地從課外讀物中汲取豐富的營養(yǎng)，通過讀書，提升自己，豐富人生！

五年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式: 班隊主題活動：

教育對象：五年級學(xué)生 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí), 敬廉崇潔 活動過程：

一、走進廉潔

二、認識廉潔

文明生活，健康成長：大學(xué)生廉潔教育就其實質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎大學(xué)生職業(yè)價值觀、職業(yè)誠信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特征。從職業(yè)的視角探討和實踐大學(xué)生廉潔，更有利于提高大學(xué)生廉潔教育的針對性和實效性。

三、體驗廉潔

班主任：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位來賓的到來，廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流，但當(dāng)今社會卻有人不能做到潔身自好，而且害人害已，給國家、社會、人民的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。請欣賞小品《都是“貪”字惹的禍》。

第一：講案例《都是“貪”字惹的禍》

人物：盧局長、局長的兒子小凡、局長的同學(xué)老葉、工程承包商邵總、局長兒子的同學(xué)4人、警察2人

場景：局長午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書桌旁玩手機，突然門鈴響。

內(nèi)容提要：某市要建一座跨江大橋，工程即將招標，精明的工程承包商邵總便想去疏通負責(zé)此項目的建設(shè)局盧局長，在局長同學(xué)老葉的慫恿下，局長忍不住誘惑，收了邵總的10萬元，這一舉一動全被剛在上中學(xué)的兒子小凡看在眼里，他也學(xué)得有模有樣，穿名牌，請吃喝，擺闊氣。半年后警笛長鳴??，邵總承包的大橋由于出現(xiàn)了嚴重的倒塌（電腦展示大橋倒塌的圖片），造成了嚴重的人員傷亡。兩個警察站在局長的門口（電腦展示貪官受審的圖片）??

班主任：同學(xué)們看了這個小品后，心里有何感想呢？其實，這只是貪污受賄造成損害的一個例子，在我們當(dāng)今社會中，象這種情況以及對年輕一代的造成危害的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們你們能否舉個例子嗎？

同學(xué)們自由討論發(fā)言 在這一小部分為了個人的私利，給國家和人民生命財產(chǎn)造成損失的同時，牛玉儒、任長霞、梁雨潤、張建國??一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，貫穿著“三個代表”的重要思想，高揚著一身正氣和民族精神。下面請看視頻《任長霞》。

第二：觀看《任長霞》、學(xué)生講故事

這是一個一年工作4600個小時的女局長，以自己的忠誠、才干和輝煌業(yè)績，先后榮獲全國“五一勞動獎?wù)隆焙腿珖思t旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優(yōu)秀人民警察等20多項榮譽稱號。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。她在民間亦是一個傳奇人物：八旬鄉(xiāng)間老婦講述著收兔毛女人的故事，那是任長霞為打探黑幫消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場景??

任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現(xiàn)在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼臍v史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實守信的故事。

葉國平：

葉曉光：

吳亞靜：

柯惠娟：

人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。任長霞的死有群眾十里長街送別，她 40年的生命讓人感動了，活得值了。于謙的一首《石灰吟》千古絕唱。貪官成克杰、李樹斌的生命卻在群眾的唾罵聲中草草收場。面對前路，你選擇怎樣的人生？是希望在同學(xué)和人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內(nèi)心的惶恐內(nèi)疚和同學(xué)和人民的責(zé)罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關(guān)進牢獄呢？同學(xué)們，我們該選擇哪一種呢？下面同學(xué)們結(jié)合前面的例子進行討論，并發(fā)表自己觀點。

第三：同學(xué)之間進行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點。

班主任：感謝同學(xué)們的熱烈發(fā)言，毛澤東同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，社會發(fā)展、國家富強、民族振興的重擔(dān)就落在我們身上，所以當(dāng)被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”的可貴精神所感動時，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。

四、全體同學(xué)：簽名活動?！读疂嵏琛讽懫?/p>

五、班主任總結(jié)

班主任：手捧同學(xué)寫下的莊嚴誓言，聆聽同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬千。一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發(fā)展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經(jīng)濟建設(shè)的根基——我們在座的未來社會主義經(jīng)濟建設(shè)的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們原意嗎？ 教育后記：

班會活動小結(jié)：通過主題班會，讓學(xué)生明確貪污受賄不僅給國家、社會、家庭帶來嚴重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長；通過主題班會，讓我們學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。

六年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式: 主題隊會 教育對象：全班學(xué)生 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣 教學(xué)過程：

一、觀看電影，揭示主題

（觀看反腐倡廉電影《生死抉擇》）

學(xué)生說觀后感。

[老師小結(jié)] 時下，國家一直在反腐倡廉，只有廉政才能取信于老百姓。有首歌唱道：“天地之間有桿秤，那秤砣，就是老百姓。”明朝戶部侍郎張津安曾撰一聯(lián)：寬一分則民多受一分賜，取一文則官不值一文錢。（板書：廉潔自律）

二、感受體驗，明白道理

中國重拳打擊腐敗近期高官落馬一覽

６月２日蘭州原市長張玉舜涉嫌受賄被逮捕

６月３日原武漢市市委常委楊世洪因貪污一審被判死緩

四川原副省長李達昌濫用職權(quán)案被移交北京檢方

廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長涉嫌貪污400多萬受審

原江西贛州市公路局局長李國蔚腐敗案近日浮出水面，一個“三貪”公路局長

原成都市委宣傳部長高勇巨額受賄案開庭審理

原四川工商局局長李太銀因濫用職權(quán)罪被判刑5年

安徽宣城原常務(wù)副市長涉嫌受賄150多萬被起訴

安徽一副鎮(zhèn)長挪用855萬相當(dāng)于該鎮(zhèn)5年財政收入

浙江省打私辦原副主任周克一審被判刑１１年

浙江省原副省長王鐘麓因受賄被判有期徒刑12年

原北京交通局副局長畢玉璽懺悔書曝光(附全文)畢玉璽懺悔書(全文)我是多年受黨教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，又是普通農(nóng)民的孩子，也是黨培養(yǎng)教育長大成人的。本應(yīng)為黨為人民更好地工作、服務(wù)。但由于自己長期不認真學(xué)習(xí)，不認真改造世界觀，淡忘了黨組織，淡忘了人民，也忘記了自己是個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個人主義。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀國法。從開始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理發(fā)生嚴重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是長期不認真學(xué)習(xí)，特別是黨的基本理論和黨紀國法；二是長期不能接受監(jiān)督，喜歡干什么就干什么，極力放縱自己；三是唯我獨行的工作作風(fēng)，工作上有些成績就狂妄自大，工作方法上往往獨斷專行；四是思想懶惰，工作上討價還價，個人利益占了上風(fēng)；五是心理不平衡，利欲熏心的賭徒心理，占有欲心理太強。

[教師總結(jié)]腐敗是政治之“癌”，所以“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴”。

三、聯(lián)系生活，深化認識

（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準備怎樣做呢？

（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？

春節(jié)期間是收送禮的高峰期。如果你的父母接受下屬的禮物或向領(lǐng)導(dǎo)送禮，你準備怎么做？如果想勸阻他們，你準備怎么說？

四、課外延伸，布置作業(yè)：

（1）《天下糧倉》中，開始人人都以為米河的父親是個清官，誰知后來才發(fā)現(xiàn)他是個巨貪。盡管他手段高明，但“若要人不知，除非己莫為”，最后仍免不了被揭露出來。當(dāng)今，許多干部大造廉政聲勢，暗地里卻照貪不誤。請以“廉政”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可記人，可記事，可議論，可發(fā)感慨，可編故事，可寫小說。

（2）在學(xué)生中重點開展讀廉政書籍、講廉政故事和唱廉政歌曲活動。

在學(xué)校圖書館設(shè)立廉政專柜，推薦一批廉政書籍供教師和學(xué)生閱讀；

各班級召開廉政班會，鼓勵大家講廉政故事；

組織教師和學(xué)生觀看反腐倡廉電影《信天游》、正反面電教片、中紀委制作的《實施綱要》輔導(dǎo)光盤和《中國廉政報道》電視節(jié)目，并寫好觀后感。

教育后記： 寫廉政格言和廉政書信。在教師中組織 “廉潔從教”格言創(chuàng)作比賽，組織有關(guān)學(xué)生以“廉政小衛(wèi)士”的名義寫一封致家長或親友的信。并積極發(fā)動學(xué)生參與“節(jié)假日拒收紅包”誓言行動。

六年級廉政文化建設(shè)教育教案

教育形式：主題班會

教育對象：六年級全體同學(xué) 上課教師：各班班主任

教育內(nèi)容：學(xué)習(xí)“八榮八恥”，做合格的中學(xué)生 教學(xué)過程：

一、今天我們暢談學(xué)習(xí)“八榮八恥”的體會，表表各自心愿。1：首先讓我們一起為大家回憶胡總書記的“八榮八恥”內(nèi)容： 以熱愛祖國為榮，開始（全班集體背誦）

2：聽了大家的精彩朗誦，我倍感振奮。胡書記的“八榮八恥”是指導(dǎo)我們青少年成長的經(jīng)典名言。我們不僅要會背誦，牢記于心，更要深入理解，付諸行動。在成長中踐行，在行動中落實。3：讓我們一起走進“愛國園地”

女1：“以熱愛祖國為榮，以背離祖國為恥”在我國慢長的歷史長河中，有多少優(yōu)秀的兒女，為祖國獻出了寶貴的生命，他們是我們最可愛的人。他們也留下了許多振奮人心的詩篇，讓我們展開回憶的翅膀，飛進愛國的海洋：

女2：下面請第一組的同學(xué)為我背誦愛國詩篇：

1、示兒（陸游）死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。

2、過零丁洋（文天祥）辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

3、出塞（王昌齡）秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

老師：剛才同學(xué)們背誦的都是古代的英雄人物的詩篇，那么，在新中國的歷史上也出現(xiàn)了許多英雄人物，你能說說他們的故事嗎？

二、請第二小組的同學(xué)給我們講述革命偉人的故事：（孫中山、毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、劉伯承。）

孫中山的故事：

辛亥革命勝利后，孫中山當(dāng)了臨時大總統(tǒng)。有一次，他身穿便服，到參議院出席一個重要會議。然而，大門前執(zhí)勤的衛(wèi)兵，見來人衣著簡單，便攔住他，并厲聲叫道：“今天有重要會議，只有大總統(tǒng)和議員們才能進去，你這個大膽的人要進去干什么?快走!快走!否則，大總統(tǒng)看見了會動怒，一定會懲罰你的！” 孫中山聽罷，不禁笑了，反問道，“你怎么知道大總統(tǒng)會生氣的?”一邊說著，一邊出示了自己的證件。衛(wèi)兵一看證件，才知道這個普通著裝的人竟是大總統(tǒng)。驚恐之下，衛(wèi)兵撲倒在地，連連請罪。孫中山急忙扶衛(wèi)兵起身，并幽默地說：“你不要害怕，我不會打你的。

毛澤東的故事：我有三大志愿：一是要下放去搞一年工業(yè)，搞一年農(nóng)業(yè)，搞半年商業(yè)，這樣使我多調(diào)查研究，了解情況，我不當(dāng)官僚主義，對全國干部也是個推動。二是要騎馬到黃河、長江兩岸進行實地考察。我對地質(zhì)方面缺少知識，要請一位地質(zhì)學(xué)家，還要請一位歷史學(xué)家和文學(xué)家一起去。三是最后寫一部書，把我的一生寫進去，把我的缺點、錯誤統(tǒng)統(tǒng)寫進去，讓全世界人民去評論我究竟是好人，還是壞人。

周恩來的故事：一個普通工人騎自行車不留神插進了快車道，被周恩來坐的大型紅旗轎車剮了一下，后背也蹭破了一點皮。本是這位工人的不慎，一般來說，坐轎車的人不罵你就算不錯了，能賠禮道個歉就更了不得了。可是周恩來卻指示工作人員留下來處理這件事，并用紅旗轎車送這位工人到醫(yī)院檢查治療，其間周恩來又親自打來電話過問和落實此事，事畢還派人給這位工人拿來一件嶄新的白色的確良襯衫。紅旗轎車在當(dāng)年是國家領(lǐng)導(dǎo)人的座駕，可謂身份的象征。按照一般常理，坐車人是不會過問這等小事的。可是周恩來不但過問，還要送給那位工人一件新襯衫。

劉伯承的故事：“狹路相逢勇者勝” 等等

三、記住這些英雄人物，我們就有了行動的榜樣。然而，在我國的歷史上也出現(xiàn)了許多反面的人物，因為他們背離了祖國，最終落得可恥的下場，他們的名聲也臭名遠揚。你能說出幾位嗎？（學(xué)生自由回答）（秦薈、汪精衛(wèi)、林彪等）

下面讓我們在回到“愛國園地”請第三小組給我們說說革命先輩的名言：

1、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！囆∑?/p>

2、錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁?！?朱德

3、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮?！?華羅庚

4、我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)??把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報答家鄉(xiāng)的土地，報答父老鄉(xiāng)親。—— 彭德懷

5、一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。—— 傅雷

6、假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻給祖國?！?林耐

四、教師小結(jié)。教育后記：

這次主題教育班會，內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，效果十分明顯。首先，學(xué)習(xí)“八榮八恥”的內(nèi)容，再了解中國的歷史上革命偉人的故事：鄧麗瑩同學(xué)發(fā)表了自己關(guān)于“八榮八恥”的精彩演講，引起了同學(xué)們的陣陣掌聲，緊接著，又有覃可政、楊潔茹等同學(xué)就“八榮八恥”教育活動談?wù)勛约喊l(fā)見解，通過這次主題班會活動，使同學(xué)們得到了教育也得到了啟發(fā)，同學(xué)們反映也比較強烈。“八榮八恥”不僅教育還要學(xué)習(xí)，付住實踐，林秋杰等同學(xué)結(jié)合自身的情況以及在校園里看到的不文明現(xiàn)象，并作出了號召要我們自己做起和不良現(xiàn)象作斗爭，這點正好體現(xiàn)了這次班會的主題和宗旨。

第四篇：廉政文化建設(shè)教育教案

廉政文化建設(shè)教育教案

05 11-11-16

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廉政文化建設(shè)教育教案

上課教師：趙海浪 教育內(nèi)容：八榮八恥 教學(xué)過程：

一、在《八榮八恥道德歌》歌聲中，主持人宣布本次班會開始，多媒體顯示班會的主題，在熱烈的掌聲中主題班會開始。

二、觀看錄像資料

（1）近年來，社會上發(fā)生的丑惡現(xiàn)象及部分青少年的一些不良行為；

（2）胡錦濤同志及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)談“八榮八恥”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵及實施的必要性；（3）社會上及相關(guān)學(xué)校實踐“八榮八恥”先進事例；

三、請班長根據(jù)錄像資料談?wù)剬Α鞍藰s八恥”榮辱觀的含義的理解，實施“八榮八恥”意義。

四、請同學(xué)們交流觀看錄像資料后的感想，表達自己對“八榮八恥”和理解及自己今后的做法。

五、每人寫出班級的八榮八恥，匯集到組長手中，組長組織組員進行討論，制定出小組“八榮八恥”，并寫在黑板上，每小組領(lǐng)著組員進行宣誓。

六、把八個小組的八榮八恥匯集一塊，歸納整理，經(jīng)班委會討論制定班級“八榮八恥”，其內(nèi)容如下： 以自強爭先為榮，以懶散落后為恥。以團結(jié)友愛為榮，以損人利己為恥。以刻苦勤奮為榮，以荒廢光陰為恥。以踏實虛心為榮，以麻痹驕傲為恥。以勤儉樸素為榮，以奢侈浪費為恥。以尊貴守紀為榮，以放任自流為恥。以樂觀主動為榮，以消極被動為恥。以尊長愛師為榮，以感恩不報為恥。

七、講美德故事

主持人：我們民族是個有著幾千年文明的古國,是禮儀文明之邦,先人給我們留下了豐富的精神財富――中華民族精神.在我們民族精神的感召下,中國傳統(tǒng)美德得以流傳,請同學(xué)們想想:①你都知道哪些傳統(tǒng)美德故事

從故事中你得到了什么啟示②我們的一些民族精神或傳統(tǒng)美德影響著我們的日常生活,在現(xiàn)實生活中,針對美德和榮辱觀,你有那些困惑 ？

1、學(xué)生活動:分四個組討論 ① 傳統(tǒng)美德知多少 ② 談困惑.2、老師針對學(xué)生困惑談建議和看法.八、活動感想

胡錦濤同志“八榮八恥”榮辱觀是針對現(xiàn)實社會道德發(fā)展而提出的，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著決定性的意義。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，社會主義的具體制度還不成熟。不正之風(fēng)，腐敗現(xiàn)象等問題很多。青少年是祖國的未來，民族的希望?！鞍藰s八恥”榮辱觀要從娃娃抓起。同時，青少年要努力做到“八榮八恥”，堅決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，積極宣傳“八榮八恥”，與破壞侵犯“八榮八恥”榮辱觀的行為作堅決的斗爭。

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第五篇：廉政文化建設(shè)情況

湘繡廉政文化建設(shè)工作情況

湘繡社區(qū)把廉政的內(nèi)容融入到社區(qū)文化建設(shè)中去，最大限度地滿足廣大人民群眾對于廉政文化的迫切向往，在社區(qū)居民中形成關(guān)心廉政，呼喚廉政的良好氛圍，用文化的手段反映政治現(xiàn)象，給人以啟示，從而有效地遏制腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延。

一、社區(qū)廉政文化建設(shè)工作情況

我社區(qū)深刻地意識到，廉政文化只有走進千家萬戶，才能煥發(fā)出勃勃生機和活力。我社區(qū)在街道紀委的關(guān)懷和指導(dǎo)下，不斷推進基層的廉政文化建設(shè)。

１、以完善軟硬件建設(shè)為基礎(chǔ)，營造濃厚的廉政宣教的社區(qū)環(huán)境氛圍。一是在湘繡居委會辦公室利用報刊架設(shè)置“廉政文化”專門板塊，用于向居民群眾公布廉政宣教相關(guān)文件，傳達各項廉政文化活動的動態(tài)。二是在社區(qū)黨支部黨務(wù)公開欄宣傳欄上開辟“廉政文化”專欄，通報社區(qū)相關(guān)活動動態(tài)。三是在社區(qū)住宅樓道，定期張貼廉政宣傳資料，營造氛圍。四是積極爭取社區(qū)圖書室的相關(guān)建設(shè)，用于專門擺放廉政教育書刊雜志，供黨員、群眾閱覽。

2、以強化組織建設(shè)為先導(dǎo)，構(gòu)建廉政文化建設(shè)的長效機制。一方面，社區(qū)黨支部將廉政文化建設(shè)納入到先進文化建設(shè)和反腐倡廉整體工作的格局之中，定期研究部署，每季度進行檢查考核。社區(qū)黨支部在街道黨工委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，統(tǒng)一思想、形成共識，制訂方案、組織實施，齊抓共管、整合力量，宣傳推動、督辦落實等方案，充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，形成工作合力，發(fā)揮整體效能，建立健全 “各負其責(zé)，廣泛參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。另一方面，社區(qū)黨支部依托各種群眾性學(xué)習(xí)型組織，聘請老黨員擔(dān)當(dāng)社區(qū)廉政宣傳員工作，利用各種機會深入群眾中開展宣傳，倡導(dǎo)“廉政文化進社區(qū)、和諧社會共構(gòu)建”的理念。

3、以開展形式多樣的活動為依托，搭建廉政文化建設(shè)的有效平臺。我們充分挖掘群眾的潛力，以點促面，采取典型引路的方法，注意挖掘先進典型，及時總結(jié)新鮮經(jīng)驗，提高了黨員教育的針對性和有效性，也進一步樹立了社區(qū)黨員從身邊做起，從小事做起，加強廉政建設(shè)的理念，營造了社區(qū)濃厚的廉政氛圍。

二、社區(qū)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)中遇到的問題

推進社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)，是新的形勢下必須研究解決的一個重要課題。由于思想認識、管理體制、客觀條件等因素的制約，社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作還存在不少難點，需認真加以研究和解決。

1、思想認識不到位。推進社區(qū)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強對黨員的監(jiān)督管理，不僅有利于督促黨員干部不斷提高自身素質(zhì)，而且有利于密切黨群干群關(guān)系，推動社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。但是，由于一些黨員干部思想認識上存在誤區(qū)，影響了社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)的推進。一方面，黨員干部中主動、自覺地接受監(jiān)督的意識普遍不強，有的黨員干部甚至不愿接受監(jiān)督。另一方面，社區(qū)的黨員干部認為自己處于最基層，缺少開展監(jiān)督的底氣，甚至有一些人認為目前黨風(fēng)不正，監(jiān)督不監(jiān)督都一樣，抱著事不關(guān)己的態(tài)度。

2、工作機制不健全。健全的監(jiān)督機制和完善的工作網(wǎng)絡(luò)是對黨員干部實施有效監(jiān)督，保持黨員干部清正廉潔的關(guān)鍵。多年來，我們黨已形成了黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督及專門機構(gòu)監(jiān)督的監(jiān)督體系。但客觀地說，這些監(jiān)督形式尚未真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，目前還沒有形成一個較嚴密的監(jiān)督機制和系統(tǒng)的工作網(wǎng)絡(luò)。

3、客觀條件不充分。一是管理體制的制約。社區(qū)監(jiān)督管理體制和網(wǎng)絡(luò)不健全，社區(qū)的意見對黨員干部影響較弱。二是人員素質(zhì)的制約。由于歷史的原因，社區(qū)居委會干部的綜合素質(zhì)與新形勢、新任務(wù)的要求不相適應(yīng)。三是物質(zhì)條件的制約。目前，社區(qū)黨支部存在經(jīng)費不足、沒有固定的活動場所等問題，難以組織開展各項必要的活動。

湘繡社區(qū)黨支部

2011年7月