第一篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程教學(xué)大綱

《單片機(jī)技術(shù)》課程教學(xué)大綱

（Single—Chip Microcomputer Technology）

課程類型： 專業(yè)選修 課程代碼： 課程學(xué)時(shí)： 68 學(xué)分： 4 適用專業(yè)： 電類各專業(yè) 開課時(shí)間： 3 年級(jí) 2 學(xué)期 開課單位： 電子與信息學(xué)院 大綱執(zhí)筆人： 大綱審定人：

本課程是電類各專業(yè)必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本課程的教育目標(biāo)及任務(wù)是：使學(xué)生掌握一般單片機(jī)的基本原理、51系列單片機(jī)的基本性能和采用單片機(jī)構(gòu)成應(yīng)用系統(tǒng)的基本方法。為今后采用單片機(jī)構(gòu)成的應(yīng)用系統(tǒng)提供必要的技術(shù)基礎(chǔ)。

一、教學(xué)目的與要求

本課程的任務(wù)是從應(yīng)用的目的出發(fā)，通過(guò)對(duì)MCS－51系列單片機(jī)的剖析，使學(xué)生獲得有關(guān)單片機(jī)的硬件、軟件的基本概念，基本知識(shí)和單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和編程知識(shí)。用匯編語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)纹瑱C(jī)的基本構(gòu)成、基本接口原理和采用單片機(jī)組成實(shí)際系統(tǒng)的原理和方法。

2、教學(xué)難點(diǎn)：串行接口，中斷系統(tǒng)及其應(yīng)用，單片機(jī)的擴(kuò)展原理和方法。

三、教學(xué)方法與手段

以教師講授為主，有重點(diǎn)的講授，開展少量課堂討論。結(jié)合實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生每人自制一個(gè)基本完整的、并能夠運(yùn)行的單片機(jī)實(shí)用小系統(tǒng)。

四、教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與學(xué)時(shí)分配

教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 課時(shí)分配

緒論 了解 1

1． 計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ) 3 1．1 計(jì)算機(jī)的發(fā)展與分類 了解 1．2 計(jì)算機(jī)的應(yīng)用概況 了解 1．3 計(jì)算機(jī)中數(shù)碼的表示 掌握 1．4 單片機(jī)概況與應(yīng)用 掌握 1 1．5 單片機(jī)的組成結(jié)構(gòu)及指令執(zhí)行過(guò)程 掌握 1 1．6 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā) 了解 1 2． 單片機(jī)組成原理2．1 MCS-51單片機(jī)結(jié)構(gòu) 掌握 2 2．2 單片機(jī)復(fù)位電路設(shè)計(jì) 掌握 2 2．3 MCS-51存儲(chǔ)器配置 掌握 2 3． 單片機(jī)指令系統(tǒng) 3．1 MCS-51指令簡(jiǎn)介 3．2 指令系統(tǒng) 4．匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 8 4．1 匯編語(yǔ)言概述 4．2 簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì) 4．3 分支程序設(shè)計(jì) 4．4 循環(huán)程序設(shè)計(jì) 4．5 查表程序設(shè)計(jì) 4．6 散轉(zhuǎn)程序設(shè)計(jì) 4．7 子程序設(shè)計(jì) 5．定時(shí)器／計(jì)數(shù)器和中斷系統(tǒng) 10 5．1 定時(shí)器／計(jì)數(shù)器 5．1 中斷系統(tǒng) 6．單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)擴(kuò)展設(shè)計(jì) 8 6．1 存儲(chǔ)器的擴(kuò)展 6．2 I／O接口擴(kuò)展電路設(shè)計(jì) 7．鍵盤、顯示接口技術(shù) 13 7．1 鍵盤與計(jì)算機(jī)接口 7．2 獨(dú)立式按鍵接口設(shè)計(jì) 7．3 矩形式鍵盤接口設(shè)計(jì) 7．4 LED顯示器及接口設(shè)計(jì) 7．5 LCD顯示器 掌握 2 掌握 4 了解 1 掌握 1 掌握 1 掌握 1 掌握 1 掌握 1 掌握 2 掌握掌握 5 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 2 掌握 4 了解 64 3 2 2

8．串行通信接口技術(shù) 2 8．1 串行口通信方式

五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容要求與說(shuō)明

參見(jiàn)單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)大綱

六、考試范圍與題型

1、考試范圍與分?jǐn)?shù)比例 微型計(jì)算機(jī)的基本概念

5％

單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)

MCS-51指令系統(tǒng)

35％

35％

MCS-51單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展 10％ MCS-51單片機(jī)的接口

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

2、試題類型與分?jǐn)?shù)比例

軟件分析題 硬件分析題 單項(xiàng)選擇題

26％ 14％ 30%

10％

5％

實(shí)訓(xùn)及綜合 30％

七、教材與參考資料 1．教材

吳黎明主編.單片微機(jī)原理及應(yīng)用技術(shù)．科學(xué)出版社2005．

丁元杰主編.單片微機(jī)原理及應(yīng)用.機(jī)械工業(yè)出版社.2005 2．參考資料：

（1）何立民編著．2001．MCS-51系列單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)．北京航空

航天大學(xué)出版社

（2）楊金巖等編著.2005．8051單片機(jī)數(shù)據(jù)傳輸接口擴(kuò)展應(yīng)用技術(shù)與應(yīng)用實(shí)例．人民郵電出版社

第二篇：《單片機(jī)技術(shù)》課程教學(xué)大綱

天津廣播電視大學(xué)開放教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

《單片機(jī)技術(shù)》教學(xué)大綱

第一部分 大綱說(shuō)明

一、課程的性質(zhì)與任務(wù)

《單片機(jī)技術(shù)》課程以國(guó)內(nèi)最流行的MCS-51單片機(jī)為主線。深入淺出地介紹8051系列單片機(jī)的基本原理和接口技術(shù)。主要內(nèi)容包括：?jiǎn)纹瑱C(jī)概述、單片機(jī)芯片的硬件結(jié)構(gòu)、MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng)、MCS-51匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)的中斷與定時(shí)、單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展、單片機(jī)串行口及應(yīng)用。

二、課程的目的與要求

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握MCS-51單片機(jī)及主要支援芯片的功能、結(jié)構(gòu)、編程方法以及基本外部設(shè)備的接口技術(shù)，具備對(duì)單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、維護(hù)與軟、硬件開發(fā)能力。

三、課程的教學(xué)要求層次

1．熟練掌握： 要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，并能夠用其分析初步設(shè)計(jì)和解答與應(yīng)用相關(guān)的問(wèn)題，能夠舉一反三。

2．掌握：要求學(xué)生能夠較好地理解和掌握，并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單分析和判斷。

3．了解：要求學(xué)生能夠一般地了解所學(xué)內(nèi)容。

第二部分 教學(xué)媒體和教學(xué)建議

一、教材

《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)教程》徐愛(ài)華主編

機(jī)械工業(yè)出版社出版

二、教學(xué)環(huán)節(jié)

整個(gè)教學(xué)過(guò)程由授課、自學(xué)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)組成。實(shí)驗(yàn)未完成者不得參加考試。實(shí)驗(yàn)成績(jī)與期末考試成績(jī)共同評(píng)定為課程總成績(jī)。

三、適用專業(yè)：

本大綱是針對(duì)于電大數(shù)控專業(yè)而編寫的。

第三部分 教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求

第1章 微型計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 考核內(nèi)容

1.單片機(jī)的發(fā)展、單片機(jī)的應(yīng)用、典型單片機(jī)系列 2.計(jì)算機(jī)的數(shù)制與編碼 考核要求

1、掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)制與編碼

2、了解單片機(jī)的特點(diǎn)、發(fā)展概況及應(yīng)用領(lǐng)域，典型單片機(jī)系列的基本情況。

第2章 MCS-51系列單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)和原理 考核內(nèi)容

1.MCS-51單片機(jī)的基本組成、引腳定義和重要組成部分；引腳的名稱、功能和引腳的復(fù)合功能。

2.MCS-51內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的配置；專用寄存器的名稱、功能和尋址；內(nèi)部程序存儲(chǔ)器的配置及功能、尋址。

3.單片機(jī)并行輸入/輸出口的基本電路結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和使用方法。4.單片機(jī)時(shí)鐘電路、時(shí)序定時(shí)單位和典型時(shí)序。

5.單片機(jī)的復(fù)位方式、單步執(zhí)行方式、掉電保護(hù)方式和低功耗方式等?？己艘?/p>

掌握：?jiǎn)纹瑱C(jī)芯片的內(nèi)部組成原理及寄存器結(jié)構(gòu)。

理解：?jiǎn)纹瑱C(jī)時(shí)鐘電路與時(shí)序、輸入輸出口以及引腳的使用。了解：?jiǎn)纹瑱C(jī)的工作方式。

第3章 MCS-51單片機(jī)指令系統(tǒng) 考核內(nèi)容

1.MCS-51指令系統(tǒng)特點(diǎn)、各種尋址方式及其特點(diǎn)和使用方法。

2.數(shù)據(jù)傳送類指令、算術(shù)運(yùn)算類指令、邏輯運(yùn)算及移位類指令、控制轉(zhuǎn)移類指令、布爾變量操作類指令。

3.典型子程序設(shè)計(jì)，例如：加減乘除運(yùn)算、數(shù)制轉(zhuǎn)換、查表、差值運(yùn)算、譯碼等 考核要求

掌握：1.各種尋址方式。

2.加、減、乘、除運(yùn)算及數(shù)制轉(zhuǎn)換程序設(shè)計(jì)。理解：1.常用指令的功能和使用。

2.查表、差值運(yùn)算、譯碼等簡(jiǎn)單程序的設(shè)計(jì)方法。了解：常用指令的特點(diǎn)

第4章 中斷與定時(shí)系統(tǒng) 考核內(nèi)容

1.MCS-51單片機(jī)中斷系統(tǒng)、中斷源、中斷控制和中斷響應(yīng)。

2.MCS-51定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的定時(shí)和計(jì)數(shù)功能、定時(shí)/計(jì)數(shù)控制和定時(shí)工作方式。3.單片機(jī)中斷定時(shí)與計(jì)數(shù)功能的應(yīng)用舉例?？己艘?/p>

掌握：?jiǎn)纹瑱C(jī)的中斷源、中斷控制、中斷響應(yīng)；定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的電路結(jié)構(gòu)和功能、定時(shí)/計(jì)數(shù)控制。

理解：?jiǎn)纹瑱C(jī)中斷、定時(shí)和計(jì)數(shù)的應(yīng)用。第5章 MCS-51單片機(jī)的系統(tǒng)擴(kuò)展 考核內(nèi)容

1.單片機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)展的實(shí)現(xiàn)方法、存儲(chǔ)器和I/O口編址技術(shù)。2.單片機(jī)典型數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器芯片、擴(kuò)展連接。3.單片機(jī)典型程序存儲(chǔ)器芯片、擴(kuò)展連接。

4.單片機(jī)與8255、8279、A/D、LED、LCD、鍵盤和打印機(jī)等接口的實(shí)現(xiàn)。5.單片機(jī)串行接口結(jié)構(gòu)、單片機(jī)與微機(jī)通信。考核要求

掌握：?jiǎn)纹瑱C(jī)存儲(chǔ)器和并行I/O的編址技術(shù)及擴(kuò)展實(shí)現(xiàn)方法；8255、8279的結(jié)構(gòu)原理及與單片機(jī)的接口擴(kuò)展方法。

理解：存儲(chǔ)器和并行I/O擴(kuò)展的應(yīng)用。第6章

單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的接口技術(shù)

考核內(nèi)容

1、單片機(jī)LED顯示接口技術(shù)的原理

2、A/D轉(zhuǎn)換、D/A轉(zhuǎn)換的工作原理

3、通過(guò)各種芯片擴(kuò)展后的程序編制 考核要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)本章內(nèi)容，讓同學(xué)基本掌握各種芯片擴(kuò)展后的基本原理，能夠讀懂?dāng)U展后的程序，對(duì)程序的結(jié)構(gòu)有一定的了解；了解A/D轉(zhuǎn)換、D/A轉(zhuǎn)換的工作原理。

第7章

MCS-51單片機(jī)串行口及應(yīng)用

考核內(nèi)容

1.異步通信和同步通信

2.串行通信波特率

3.串行通信的制式

4.串行口特殊功能寄存器

5.串行工作方式

考核要求：了解：串行接口結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。

第三篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)教學(xué)大綱[定稿]

《單片機(jī)》 實(shí)踐教學(xué)大綱

一、目的與要求

單片機(jī)原理與應(yīng)用課程是一門實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，是機(jī)電一體化專業(yè)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力要求較高。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好地掌握單片機(jī)技術(shù)的綜合應(yīng)用知識(shí)，激勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，全面提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力，掌握單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基本開發(fā)技能，為從事單片機(jī)技術(shù)開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)單片機(jī)開發(fā)儀的使用、單片機(jī)流水燈控制等實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生加深對(duì)單片機(jī)原理與應(yīng)用課程中基本理論和基本方法的理解，了解常用工具和方法，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和基本操作技能。

通過(guò)電子時(shí)鐘、交通燈控制、音樂(lè)播放器等實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析處理工程實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生工程素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求

（一）控制轉(zhuǎn)移和子程序調(diào)用（2學(xué)時(shí)）

1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

（1）掌握單片機(jī)控制轉(zhuǎn)移指令的應(yīng)用；（2）掌握子程序調(diào)用的設(shè)計(jì)方法；

（3）掌握利用單片機(jī)程序?qū)崿F(xiàn)硬件電路的控制，初步熟悉電子產(chǎn)品的開發(fā)技能。

2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）多字節(jié)無(wú)符號(hào)數(shù)加法程序的驗(yàn)證。

（2）編程實(shí)現(xiàn)C=A2+B2的函數(shù)關(guān)系，熟悉子程序的應(yīng)用。3．實(shí)驗(yàn)要求

（1）將程序輸入PC機(jī)，再傳入單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀中；

（2）先給單片機(jī)地址賦值，運(yùn)行程序，驗(yàn)證結(jié)果是否正確。（3）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫出心得體會(huì)。4．注意事項(xiàng)

（1）嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)課。（2）注意人身安全，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室財(cái)物。（3）相互合作，共同完成，勤學(xué)多練。5．教學(xué)組織

（1）采取教學(xué)做方式展開教學(xué)。（2）分組實(shí)驗(yàn)，原則上兩人一組。

（3）指導(dǎo)老師及時(shí)檢查學(xué)生完成的情況，并做好記錄。

（二）流水燈控制（2學(xué)時(shí)）

1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

（1）掌握單片機(jī)的最小應(yīng)用系統(tǒng)構(gòu)成；（2）掌握單片機(jī)P1口的應(yīng)用；（3）掌握單片機(jī)應(yīng)用編程方法和技巧。2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）設(shè)計(jì)一個(gè)流水燈控制器。（2）依次循環(huán)點(diǎn)亮八個(gè)發(fā)光二極管。3．實(shí)驗(yàn)要求

（1）將程序輸入PC機(jī)，再傳入單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀中；（2）參照實(shí)驗(yàn)線路連接電路；

（3）全速運(yùn)行程序，驗(yàn)證結(jié)果是否正確。（4）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫出心得體會(huì)。4．注意事項(xiàng)

（1）嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)課。（2）注意人身安全，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室財(cái)物。（3）相互合作，共同完成，勤學(xué)多練。5．教學(xué)組織

（1）采取教學(xué)做方式展開教學(xué)。（2）分組實(shí)驗(yàn)，原則上兩人一組。

（3）指導(dǎo)老師及時(shí)檢查學(xué)生完成的情況，并做好記錄。

（三）定時(shí)器/計(jì)數(shù)器應(yīng)用（2學(xué)時(shí)）

1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

（1）掌握單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu)；（2）掌握單片機(jī)定時(shí)器/計(jì)數(shù)器的應(yīng)用。2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）設(shè)置定時(shí)器/計(jì)數(shù)器為計(jì)數(shù)功能。

（2）統(tǒng)計(jì)脈沖的個(gè)數(shù)，并通過(guò)數(shù)碼管顯示出來(lái)。3．實(shí)驗(yàn)要求

（1）將程序輸入PC機(jī)，再傳入單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀中；（2）參照實(shí)驗(yàn)線路連接電路；

（3）全速運(yùn)行程序，驗(yàn)證結(jié)果是否正確。（4）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫出心得體會(huì)。4．注意事項(xiàng)

（1）嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)課。（2）注意人身安全，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室財(cái)物。（3）相互合作，共同完成，勤學(xué)多練。5．教學(xué)組織

（1）采取教學(xué)做方式展開教學(xué)。（2）分組實(shí)驗(yàn)，原則上兩人一組。

（3）指導(dǎo)老師及時(shí)檢查學(xué)生完成的情況，并做好記錄。

（四）I/O口擴(kuò)展（2學(xué)時(shí)）

1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

（1）掌握利用I/O口擴(kuò)展器件實(shí)現(xiàn)I/O口的擴(kuò)展；

（2）掌握8255專用I/O口擴(kuò)展接口芯片的結(jié)構(gòu)和編程方法；（3）掌握使用8255實(shí)現(xiàn)I/O口擴(kuò)展。2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（1）編程實(shí)現(xiàn)利用8255芯片的A發(fā)送數(shù)據(jù)，B口接收數(shù)據(jù)。3．實(shí)驗(yàn)要求

（1）將程序輸入PC機(jī)，再傳入單片機(jī)實(shí)驗(yàn)儀中；（2）參照實(shí)驗(yàn)線路連接電路；

（3）全速運(yùn)行程序，驗(yàn)證結(jié)果是否正確。（4）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫出心得體會(huì)。4．注意事項(xiàng)

（1）嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)課。（2）注意人身安全，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室財(cái)物。（3）相互合作，共同完成，勤學(xué)多練。5．教學(xué)組織

（1）采取教學(xué)做方式展開教學(xué)。（2）分組實(shí)驗(yàn)，原則上兩人一組。

（3）指導(dǎo)老師及時(shí)檢查學(xué)生完成的情況，并做好記錄。

《單片機(jī)應(yīng)用》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱

實(shí)訓(xùn)名稱：《單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》

課程編號(hào)：14050054 學(xué) 分：1學(xué)分 學(xué) 時(shí)：28學(xué)時(shí)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

單片機(jī)原理與應(yīng)用課程是一門實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，是機(jī)電一體化專業(yè)的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力要求較高。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好地掌握單片機(jī)技術(shù)的綜合應(yīng)用知識(shí)，激勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，全面提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的動(dòng)手能力，掌握單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基本開發(fā)技能，為從事單片機(jī)技術(shù)開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)編寫相應(yīng)程序及調(diào)試，使學(xué)生熟悉單片機(jī)的指令系統(tǒng)，及熟悉鍵盤操作。通過(guò)軟件設(shè)計(jì)過(guò)程，掌握程序設(shè)計(jì)方法以及如何使用實(shí)驗(yàn)儀提供的調(diào)試手段來(lái)排除軟件錯(cuò)誤。同時(shí)能夠步掌握單片機(jī)系統(tǒng)擴(kuò)展和輸入輸出程序的設(shè)計(jì)方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

課題一：兩位秒表的設(shè)計(jì)與制作

課題二：電腦時(shí)鐘（定時(shí)器、中斷綜合應(yīng)用）課題三：?jiǎn)纹瑱C(jī)交通燈控制器 課題四：?jiǎn)纹瑱C(jī)音樂(lè)演奏控制器 課題五：?jiǎn)纹瑱C(jī)低頻信號(hào)發(fā)生器 課題六：?jiǎn)纹瑱C(jī)與單片機(jī)之間的串行通訊 課題七：定時(shí)開關(guān)溫度控制儀的設(shè)計(jì) 課題八：自動(dòng)往返電動(dòng)小汽車的設(shè)計(jì) 課題九： 課題十： 課題十一： 課題十二： 課題十三： 課題十四： 課題十五： 課題十六： 課題十七： 課題十八： 課題十九：

三、實(shí)驗(yàn)要求

1．選擇課題，獨(dú)立完成程序的編寫與調(diào)試工作。2．注意單片機(jī)與PC機(jī)的連接使用。

3．結(jié)合理論知識(shí)分析在調(diào)試程序過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)解決相應(yīng)問(wèn)題。4．可以到圖書館查閱參考資料。

5．將每天的收獲和疑難總是記入日記中，并及時(shí)整理，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。6．要求寫入不少于3000字的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，報(bào)告中應(yīng)用相應(yīng)程序及調(diào)試中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及解決辦法。

四、注意事項(xiàng)

1．自覺(jué)遵守學(xué)院的規(guī)章制度，加強(qiáng)紀(jì)律性，按時(shí)上下班，不無(wú)故遲到和早退，有事（?。?yīng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。

2．愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不亂動(dòng)與本次實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的設(shè)備和儀器儀表，并保持實(shí)驗(yàn)室整潔。

3．多想、多看、多問(wèn)、多干，將實(shí)訓(xùn)中的收獲和疑難問(wèn)題均記入日記中，并及時(shí)整理，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告。五．教學(xué)組織

1．采取教學(xué)做方式展開教學(xué)。2．分組實(shí)驗(yàn)，原則上兩人一組。

3．指導(dǎo)老師及時(shí)檢查學(xué)生完成的情況，并做好記錄。六．成績(jī)考核

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評(píng)定成績(jī)。評(píng)定成績(jī)的主要依據(jù)是實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量、實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記、指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)出勤表。實(shí)習(xí)成績(jī)按五級(jí)分評(píng)定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。

第四篇：《單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

《單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

Single-Chip Microcomputer Application System Design 課程編號(hào)：公選課

適用專業(yè)：全校工科類專業(yè)

學(xué) 時(shí) 數(shù)：16

學(xué) 分 數(shù)：1 執(zhí) 筆 者：王福忠

編寫日期：2008年12月

一、課程的性質(zhì)和目的

單片機(jī)技術(shù)在通信、家電、自動(dòng)控制、儀器儀表中得到廣泛的應(yīng)用。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)是面向工科類專業(yè)的一門公共選修課，是一門邏輯性強(qiáng)、理論與實(shí)踐并重，軟硬件結(jié)合，內(nèi)容豐富，知識(shí)面寬廣的課程。

2.課程任務(wù)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)單片微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)有一個(gè)系統(tǒng)的了解。掌握單片微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步方法，建立有關(guān)微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的初步概念，了解高科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)后續(xù)課程如自動(dòng)控制原理，微型計(jì)算機(jī)原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用系統(tǒng)等課程學(xué)習(xí)的興趣。為其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和走向工作崗位從事單片機(jī)應(yīng)用的相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求的基本層次

本課程的教學(xué)要求可分為四個(gè)層次，即：掌握、理解、應(yīng)用和了解。1.掌握

對(duì)于本課程的重點(diǎn)內(nèi)容要求學(xué)員達(dá)到掌握的程度。即要求學(xué)員能夠全面、深入地掌握所學(xué)內(nèi)容，能夠舉一反三，熟練解決相關(guān)問(wèn)題。要求學(xué)員掌握的內(nèi)容也就是考試的主要內(nèi)容。

2.理解

對(duì)于本課程的一般內(nèi)容要求學(xué)員能夠理解。即要求學(xué)員能夠理解所學(xué)內(nèi)容，對(duì)所涉及的內(nèi)容能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。

3．應(yīng)用

使學(xué)生具有一定的單片機(jī)應(yīng)用技能和按要求組織單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的初步能力 4.了解

對(duì)于本課程的次要內(nèi)容要求學(xué)員能夠了解。所涉及的內(nèi)容都是一些基本概念和簡(jiǎn)單敘述，知道了就行，沒(méi)有進(jìn)一步深入和擴(kuò)展的要求。二．教學(xué)內(nèi)容和要求 1 單片機(jī)基礎(chǔ) 1.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）單片機(jī)的基本概念；（2）單片機(jī)的產(chǎn)生與發(fā)展；（3）單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)；（4）單片機(jī)特點(diǎn)及應(yīng)用； 1.2 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）本章的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)單片微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展概況及應(yīng)用。單片機(jī)與典型微型計(jì)算機(jī)在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。為后續(xù)章節(jié)奠定基礎(chǔ)知識(shí)。

掌握：?jiǎn)纹⑿陀?jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、單片機(jī)與典型微型計(jì)算機(jī)在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，單片機(jī)系統(tǒng)的擴(kuò)展和配置的概念；

了解：?jiǎn)纹瑱C(jī)的特點(diǎn)、發(fā)展及應(yīng)用領(lǐng)域，典型單片機(jī)系列的基本情況。2 應(yīng)用系統(tǒng)的基本組成與設(shè)計(jì)內(nèi)容 2.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的一般硬件組成；（2）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容 2.2 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）

本章的基本任務(wù)是對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的基本組成與設(shè)計(jì)內(nèi)容有一個(gè)初步了解，為后續(xù)章節(jié)提供必要的概念基礎(chǔ)。

理解：典型單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、前向通道的組成及其特點(diǎn)和各環(huán)節(jié)的作用、常見(jiàn)的傳感器、后向通道的組成與特點(diǎn)道結(jié)構(gòu)、模擬輸出通道的作用、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、人機(jī)通道的結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)內(nèi)容。3 單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程與內(nèi)容 3.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)主要步驟；（2）總體方案確定；（3）硬件設(shè)計(jì)；（4）軟件設(shè)計(jì)。

3.2 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）

本章的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程與內(nèi)容。

掌握：?jiǎn)纹瑱C(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)主要步驟及內(nèi)容，總體方案，硬件設(shè)計(jì)，軟件設(shè)計(jì)等內(nèi)容與注意的問(wèn)題。4 人機(jī)接口的設(shè)計(jì) 4.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）開關(guān)及接口；（2）按鍵、鍵盤及接口；（3）LED顯示器及接口；（4）液晶顯示器(LCD)及其接口 4.2 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）

掌握：人機(jī)接口的基本原理與設(shè)計(jì)初步方法。5 數(shù)據(jù)采集技術(shù)與輸入接口 5.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）檢測(cè)信號(hào)與數(shù)據(jù)放大器；（2）采樣保持器及其與微機(jī)的連接；（3）A/D轉(zhuǎn)換器 5.2 教學(xué)要求（2學(xué)時(shí)）

掌握：模擬量輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則；模擬輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)配置；模擬量輸入數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問(wèn)題；模擬低通濾波器(ALF)；模擬多路轉(zhuǎn)換器；A／D轉(zhuǎn)換器的選擇和使用注意事項(xiàng)。6 控制輸出（后向）通道與接口 6.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）后向通道中的常用器件；（2）后向通道中的D／A轉(zhuǎn)換技術(shù)和接口芯片；（3）執(zhí)行器類型

6.2 教學(xué)要求（1學(xué)時(shí)）

掌握：后向通道應(yīng)解決的問(wèn)題，大功率I／O口接口器件，光電隔離與接口驅(qū)動(dòng)器件，D／A轉(zhuǎn)換接口設(shè)計(jì)的一般問(wèn)題，執(zhí)行器類型。7 數(shù)據(jù)處理技術(shù) 7.1 教學(xué)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）

（1）標(biāo)度變換及其程序設(shè)計(jì)；（2）數(shù)字濾波及其程序設(shè)計(jì)；（3）控制技術(shù)及其算法 7.2 教學(xué)要求

掌握：線性儀表的標(biāo)度變換、非線性測(cè)量的標(biāo)度變換、常用的靜態(tài)濾波算法原理、自動(dòng)控制系統(tǒng)的基本概念、數(shù)字PID算法原理。8 單片機(jī)系統(tǒng)的抗干擾技術(shù) 8.1 教學(xué)內(nèi)容（2學(xué)時(shí)）

（1）干擾源及其分類；（2）干擾對(duì)單片機(jī)系統(tǒng)的影響；（3）硬件抗干擾技術(shù)；（4）軟件抗干擾技術(shù)。8．2 教學(xué)要求

掌握：干擾的含義、干擾源的分類、干擾入侵單片機(jī)系統(tǒng)的途徑、串模干擾的抑制方法、共模干擾的抑制方法、程序執(zhí)行過(guò)程中的軟件抗干擾。單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)舉例 9.1 教學(xué)內(nèi)容

（1）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試工具；（3）單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)例子 9．2 教學(xué)要求（1學(xué)時(shí)）

掌握：?jiǎn)纹瑱C(jī)開發(fā)系統(tǒng)、萬(wàn)用表、邏輯分析儀等開發(fā)工具。

第五篇：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱.

《單片機(jī)課程設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

課程編號(hào):08105 學(xué)時(shí):1周學(xué)分:1 修課方式:必修承擔(dān)單位:信息科學(xué)與工程學(xué)院考核方式:考查

一、課程設(shè)計(jì)目的與任務(wù) 1.目的:(1培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。(2鍛煉學(xué)生的獨(dú)立工作能力,也是對(duì)前期理論與實(shí)踐教學(xué)效果的檢驗(yàn)。(3通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生深入理解單片機(jī)的基本原理,硬件結(jié)構(gòu)和工作原理。掌握程序的編制方法和程序調(diào)試的方法,掌握常用接口的設(shè)計(jì)及使用。掌握一般接口的擴(kuò)展方法及接口的調(diào)試過(guò)程。為學(xué)生將來(lái)在電子信息工程、測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)及其他領(lǐng)域應(yīng)用單片機(jī)技術(shù)打下良好基礎(chǔ)及應(yīng)用實(shí)踐能力。

2.任務(wù):(1設(shè)計(jì)以單片機(jī)為控制核心的測(cè)量系統(tǒng)或控制系統(tǒng),完成對(duì)指定目標(biāo)或?qū)ο蟮臏y(cè)量及控制。

(2設(shè)計(jì)單片機(jī)與測(cè)量及控制對(duì)象的接口并進(jìn)行硬件調(diào)試。(3針對(duì)要求測(cè)量或控制的對(duì)象完成程序的編制。

(4硬件軟件聯(lián)調(diào),完成指導(dǎo)教師布置的各個(gè)具體題目所要求完成的功能。

二、課程設(shè)計(jì)的基本要求

本課程設(shè)計(jì)重視培養(yǎng)并提高學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、理論與實(shí)際相結(jié)合的綜合素質(zhì)、單片機(jī)系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)能力,軟件編程技巧,軟硬件聯(lián)合調(diào)試技巧及技能等實(shí)踐能力。

1.選題要求:滿足課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目的與要求,使學(xué)生得到全面的綜合訓(xùn)練,題目難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)和能力狀況。

2.學(xué)生根據(jù)課程實(shí)際任務(wù)書的要求合理地安排設(shè)計(jì)進(jìn)度, 3.學(xué)生對(duì)自己課程設(shè)計(jì)的題目,應(yīng)概念清楚,設(shè)計(jì)方案合理,硬件設(shè)計(jì)正確,程序編制正確合理,調(diào)試結(jié)果符合設(shè)計(jì)要求,課程設(shè)計(jì)報(bào)告書撰寫規(guī)范。

三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配 1.查閱相關(guān)設(shè)計(jì)技術(shù)資料:0.5天。

2.根據(jù)設(shè)計(jì)題目和所學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)文獻(xiàn)資料,確定系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)方案:0.5天。

3.硬件電路設(shè)計(jì)及原理圖繪制:1天。

4.根據(jù)課題具體要求編制相應(yīng)軟件并進(jìn)行調(diào)試:1.5天。

5.撰寫設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書,不少于3000字,說(shuō)明書格式,結(jié)構(gòu)及要求等符合規(guī)范要求: 1天。

6.成果驗(yàn)收:教師在學(xué)生調(diào)試的過(guò)程中應(yīng)掌握每個(gè)學(xué)生調(diào)試的具體情況并驗(yàn)收結(jié)果。

7.答辯:教師對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)驗(yàn)收成果后,由答辯小組主持答辯,學(xué)生自述約5分鐘,并回答3-4個(gè)問(wèn)題,每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間約15分鐘:0.5天。

四、課程設(shè)計(jì)參考資料

[1] 由每個(gè)指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)課題的不同,布置相應(yīng)的參考資料(技術(shù)書刊,科技期刊,電子器件使用手冊(cè),并鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)題目的設(shè)計(jì)內(nèi)容在網(wǎng)上查閱各種先

進(jìn)器件及先進(jìn)技術(shù),特別鼓勵(lì)學(xué)生查閱國(guó)內(nèi)外著名公司及生產(chǎn)廠家的技術(shù)資料。

[2] 鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備對(duì)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行調(diào)試

五、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定

依據(jù)學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中的表現(xiàn)、軟硬件設(shè)計(jì)的合理及正確性,調(diào)試過(guò)程的掌握程度及調(diào)試結(jié)果和課程設(shè)計(jì)報(bào)告書的撰寫質(zhì)量綜合進(jìn)行評(píng)定。課程設(shè)計(jì)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。