第一篇：廉政文化教案

廉政文化教育教案

王

剛

教育內(nèi)容：廉政小故事 教學(xué)目標(biāo)：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，使學(xué)生從小樹立起積極、健康、向上的道德情操。

2、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的廉政文化實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂(lè)，把廉政文化向家庭、社區(qū)延伸。教學(xué)過(guò)程：

一、故事引入，樹立意識(shí)

1、師：

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。講述故事： 《厚謝婉拒》1 宋時(shí)，劉溫臾在朝中身居要職，一個(gè)自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈(zèng)他一套華麗的衣服，其價(jià)值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見(jiàn)達(dá)不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少。下面的幾則古人勸廉的故事，對(duì)于今天加強(qiáng)廉政建設(shè)無(wú)疑也大有裨益?！赌竸褡恿? 東晉西征大將軍陶侃做潯陽(yáng)縣吏時(shí)，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一回，他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。諶氏原封未動(dòng)讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會(huì)增加我對(duì)你的擔(dān)憂?！彼?guī)勸兒子要公私分明，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過(guò)自新，后來(lái)以政績(jī)顯著聞名于世?！镀迍穹蛄? 古時(shí)，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時(shí)，因妻子愛(ài)吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說(shuō)：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉?！缎謩竦芰? 清順治年間，侯抒愫任濰縣知縣時(shí)，操守清正。大商人郭某遭了官司，有十多個(gè)官員為其說(shuō)情，侯抒愫都閉門不見(jiàn)。侯抒愫為官清正與其哥哥的勸導(dǎo)是分不開(kāi)的。當(dāng)初，侯抒愫任知縣時(shí)，其哥哥侯抒惲就勸戒說(shuō)：“我們家世代清白，你如果貪一文錢回來(lái)，我就不認(rèn)你這個(gè)弟弟了?！?/p>

2、師：聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

3、學(xué)生代表交流故事。

在我身邊,有這樣一個(gè)人，他位高權(quán)重，有很多撈取不義之財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，可是，面對(duì)送上門來(lái)的“外水”，他卻斷然拒絕。他，就是爸爸的朋友--張叔叔。張叔叔三十多歲，風(fēng)華正茂，是龍崗一所高中的領(lǐng)導(dǎo)。每學(xué)期快開(kāi)學(xué)時(shí)，總會(huì)有很多人找到他請(qǐng)他幫忙解決孩子入學(xué)的問(wèn)題。有這樣一個(gè)叔叔，我從來(lái)不擔(dān)心自己升學(xué)的問(wèn)題，張叔叔那么疼我，難道他還會(huì)看著我沒(méi)有書讀嗎？

今年春節(jié)，爸爸帶著我去給張叔叔拜年。一進(jìn)門，叔叔阿姨忙拉著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，猛然間阿姨好像想起什么似的，趕緊回屋拿了兩個(gè)大紅包遞我手上，勉勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。過(guò)了好久，叔叔阿姨才放開(kāi)我，讓我自己在屋里隨便玩，然后他們?cè)诳蛷d里和爸爸聊天。

張叔叔的家又大又漂亮:吊燈是水晶的,電視機(jī)是超大液晶的,客廳好像比我們教室還大，還有一小花園，養(yǎng)著好些花花草草，可漂亮了！我玩得正高興，可爸爸還有事情要離開(kāi)。叔叔阿姨舍不得我走，我也還沒(méi)玩夠，于是，爸爸說(shuō)下午來(lái)接我。爸爸走后，阿姨出去買菜了，叔叔拉著我的手陪我在客廳里看動(dòng)畫片，突然，門鈴響了，叔叔過(guò)去開(kāi)了門，進(jìn)來(lái)一位提著大包小包的中年人，滿臉堆笑，一進(jìn)門不停地拜年，看見(jiàn)我在，立即遞上一個(gè)大紅包，我還沒(méi)來(lái)得及伸手接，叔叔搶先接過(guò)紅包，回頭對(duì)我說(shuō)：“丹丹，進(jìn)書房玩去，叔叔有事。”這是誰(shuí)??？怎么提著那么多東西?。渴迨逶趺床蛔屛沂者@個(gè)紅包呢？帶著疑惑，我進(jìn)了書房。可是，我哪有心情玩呀!好奇心促使我把門開(kāi)了個(gè)小縫，躲在門后偷看著。

那人臉上笑得像朵花，他邊放手里的大包小袋，邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“張主任好,新年好??！”張叔叔客氣地招呼他坐下，邊倒茶邊問(wèn)：“您是？” “朋友，朋友！”那人一邊掏煙一邊說(shuō)。“？”叔叔疑惑地望著他，同時(shí)遞給茶杯。那人收回正在掏煙的手，一邊道謝一邊說(shuō)：“張主任啊，是這樣的，我是……”聽(tīng)完他的話，我明白了，噢，原來(lái)是來(lái)找叔叔幫忙解決孩子入學(xué)問(wèn)題的家長(zhǎng)??！張叔叔就是厲害??！我以后的上學(xué)也不用愁了！我滿以為叔叔會(huì)收下東西，沒(méi)想到叔叔一聽(tīng)完那位家長(zhǎng)的話臉色變得凝重起來(lái)，他坐直身子，面向家長(zhǎng)，頓了頓，說(shuō)：“家長(zhǎng)，您的心情我理解。但是，我不能那樣做。”

那位家長(zhǎng)似乎想說(shuō)什么，叔叔制止了他，接著說(shuō)：“至于紀(jì)律、法律這些想必你也明白，那我也就不再多說(shuō)。咱們單是從孩子這上面來(lái)說(shuō)，沒(méi)有努力的成績(jī)不好的也上了高中，而努力的成績(jī)好的卻上不了，這對(duì)別的孩子公平嗎？”

那位家長(zhǎng)似乎在想張叔叔的話，叔叔又接著說(shuō)：“再說(shuō)，如果您的孩子知道不努力也能上高中，她還會(huì)努力嗎？恐怕以后她做任何事都會(huì)投機(jī)取巧，不會(huì)真正去努力了，對(duì)吧？”

叔叔停了停，又說(shuō)：“更何況，你這是讓我犯罪??！” 那位家長(zhǎng)聽(tīng)了張叔叔的話,恍然大悟,十分慚愧,告別叔叔提著自己帶來(lái)的禮品回家了。

叔叔也教育了我啊！張叔叔，我敬佩您！

二、聯(lián)系生活，辨析行為

1、學(xué)生表演：

一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話來(lái)：真漂亮?。∪绻矣辛怂鼈?，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？ 2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！3、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？（1）出示：

①班級(jí)圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）②老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。（）

③今天是我做值日班長(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（）④今天是我的好朋友做值日班長(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。（）

⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）

⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來(lái)不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（）

（2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。

（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。

一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。

三、活動(dòng)鞏固，升華情感

1、舉行 《拍賣會(huì)》 活動(dòng)

（1）宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。

（分別 拍賣 ：第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠(chéng)信”，底價(jià)為100元。）（2）學(xué)生競(jìng)價(jià)。

（3）請(qǐng)出價(jià)最高者說(shuō)說(shuō)為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？

2、欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔儯纹鹆舜箫L(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信。”宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富－－誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！

四、總結(jié)：

師：今天，跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？ 教學(xué)后記：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔，誠(chéng)信待人”的教育，是一項(xiàng)功在長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟蒙養(yǎng)成成教育，要想做到廉潔誠(chéng)信，就要從生活中每件小事做起，從現(xiàn)在做起。通過(guò)今天這節(jié)課，學(xué)生明白怎樣做才是廉潔、明白誠(chéng)信待人的重要性，從而使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“廉潔”對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要。課后，同學(xué)們熱情高漲，一致渴望學(xué)習(xí)歷史上的廉潔人物，把他們當(dāng)作生活中的榜樣，下決心要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和建立健全人格品質(zhì)。

第二篇：廉政文化教案

廉潔教育 防腐拒變

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)講故事、做游戲，使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

2.能力目標(biāo)：使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德。

2.讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。

資料準(zhǔn)備

課件：廉潔人物圖片、兒歌《廉潔萬(wàn)歲》、歌曲《百姓心中有了你》。

教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

出示“廉”字

問(wèn)：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？

問(wèn)：廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說(shuō)到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）

(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔

1.師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，同學(xué)們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰(shuí)嗎？（——包拯）

師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——包拯?，F(xiàn)在我們一起聽(tīng)包拯的故事。（老師講故事）（故事《愛(ài)戴百姓的包拯》）

宋朝有個(gè)包拯，他為官清廉，深得百姓的愛(ài)戴。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯可是要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)的。然而，當(dāng)?shù)氐囊恍┕賳T不顧百姓的死活，命令百姓大量生產(chǎn)，以便來(lái)上貢朝庭，以此來(lái)取悅朝廷中權(quán)貴之人和中飽私囊。雖然包拯自己也說(shuō)：“能夠拿到一方端州方硯，就算是死在南昌也沒(méi)有什么遺憾了?！笨墒牵钡剿x開(kāi)端州，到其他地方去任職，他也沒(méi)有利用手中的職權(quán)讓百姓為他生產(chǎn)端硯，也從沒(méi)有拿走過(guò)一件。

2.師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得包拯是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)）從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生說(shuō)）

3.師：孩子們剛才聽(tīng)得真認(rèn)真，其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰(shuí)來(lái)講講當(dāng)代領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名）

聽(tīng)完后討論：聽(tīng)了這個(gè)故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）

4.師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說(shuō)的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。難怪有一首詩(shī)這么寫道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深（課件：大屏幕出示），學(xué)生朗誦。

5.交流資料：在我們當(dāng)今社會(huì)中廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些》（學(xué)生說(shuō)）（注：課前要求學(xué)生收集感動(dòng)中國(guó)的廉政人物）

(三)激情

感悟廉潔

師激情：孩子們，清政廉潔，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，我們就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)游戲。

游戲：齊栽廉潔之花

第一步：請(qǐng)同學(xué)們把你最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事或一首有關(guān)廉潔的古詩(shī)、格言寫在準(zhǔn)備好的廉潔之花上。（學(xué)生在廉潔之花上寫字）

要求：人 ：可寫人名或用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括他的品德

事：用一兩句話介紹其事跡。

第二步：請(qǐng)學(xué)生把寫在廉潔之花上的內(nèi)容讀出來(lái)。（4-5個(gè)）

第三步：栽花。請(qǐng)一列學(xué)生上黑板把準(zhǔn)備好的花瓣貼在主題廉潔”這兩個(gè)字的四周，砌成1朵花的形狀。）

師小結(jié)：孩子們，這些人，這些事是我們的榜樣，是我們生活的引路人。讓我們永遠(yuǎn)記住它。

(四)導(dǎo)行

辯析廉潔

師：不可否認(rèn)，在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。

比如：（出示課件）

1.七（3）班要選舉班干部，李明對(duì)王嬙說(shuō)：“你投我一票，我請(qǐng)你吃麥當(dāng)勞?！?2.七（1）的王強(qiáng)出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。

請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說(shuō)。（學(xué)生說(shuō)）

師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）

師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。

(五)升華主題

1.大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）

《廉潔萬(wàn)歲》

廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。

家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來(lái)我一言。

做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。

說(shuō)話行事講文明，助人為樂(lè)是美德。

不可貪圖小便宜，拾到錢物要?dú)w還；

不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污；

從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！

我們齊聲來(lái)高喊：“廉潔萬(wàn)歲！”

(六)總結(jié)

孩子們，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。

教學(xué)反思：

廉政小故事

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):明確中學(xué)生廉政文化建設(shè)的意思

能力目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，使學(xué)生從小樹立起積極、健康、向上的道德情操。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的廉政文化實(shí)踐活動(dòng)，寓教于樂(lè)，把廉政文化向家庭、社區(qū)延伸。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

通過(guò)正反事例，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，將廉政作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、故事引入，樹立意識(shí)

1、師：

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。講述故事： 《厚謝婉拒》1 宋時(shí)，劉溫臾在朝中身居要職，一個(gè)自稱他門生的人送給他一車糧草，劉溫臾推辭不掉，當(dāng)即答謝回贈(zèng)他一套華麗的衣服，其價(jià)值高于一車糧草的數(shù)倍，那人見(jiàn)達(dá)不到送禮行賄的目的，只好將糧草拖了回去。官員為政清廉與否，自律相當(dāng)重要，但他律亦不可少。下面的幾則古人勸廉的故事，對(duì)于今天加強(qiáng)廉政建設(shè)無(wú)疑也大有裨益?！赌竸褡恿? 東晉西征大將軍陶侃做潯陽(yáng)縣吏時(shí)，曾主管縣衙魚肉及精美食品供應(yīng)。有一回，他派人送一瓦鍋魚制品給母親諶氏。諶氏原封未動(dòng)讓人退回，并附信一封：“你做縣吏，送給我公物，不但不能使我受益，還會(huì)增加我對(duì)你的擔(dān)憂?！彼?guī)勸兒子要公私分明，為政清廉。在母親的教導(dǎo)下，陶侃反思自己，改過(guò)自新，后來(lái)以政績(jī)顯著聞名于世?！镀迍穹蛄? 古時(shí)，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時(shí)，因妻子愛(ài)吃魚，他便把腌魚寄給妻子。其妻卻將魚如數(shù)退回，并附言說(shuō)：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人如何看呢？”為此，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。《兄勸弟廉》4 清順治年間，侯抒愫任濰縣知縣時(shí)，操守清正。大商人郭某遭了官司，有十多個(gè)官員為其說(shuō)情，侯抒愫都閉門不見(jiàn)。侯抒愫為官清正與其哥哥的勸導(dǎo)是分不開(kāi)的。當(dāng)初，侯抒愫任知縣時(shí)，其哥哥侯抒惲就勸戒說(shuō)：“我們家世代清白，你如果貪一文錢回來(lái)，我就不認(rèn)你這個(gè)弟弟了。”

2、師：聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

3、學(xué)生代表交流故事。

二、聯(lián)系生活，辨析行為

1、教師讓學(xué)生表演下面一情景：

一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開(kāi)了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō)起話來(lái)：真漂亮??！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。

4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？（1）出示：

①班級(jí)圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。（）

②老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。（）

③今天是我做值日班長(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（）④今天是我的好朋友做值日班長(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。（）⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（）⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來(lái)不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（）（2）小組討論，然后交流，并且要說(shuō)明理由。

（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。

一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。

三、活動(dòng)鞏固，升華情感

1、舉行 《拍賣會(huì)》 活動(dòng)

（1）宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。（分別 拍賣 ：第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠(chéng)信”，底價(jià)為100元。）（2）學(xué)生競(jìng)價(jià)。

（3）請(qǐng)出價(jià)最高者說(shuō)說(shuō)為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？

2、欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔儯纹鹆舜箫L(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信?！彼螒c齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富－－誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！

四、總結(jié)：

師：今天，跟同學(xué)們一起開(kāi)展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬(wàn)千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開(kāi)遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾

言。有信心嗎？ 教學(xué)反思：

養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生懂得廉政的意義，能逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，并繼承中華民族的廉潔美德。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨的能力，并能養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，并激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。

創(chuàng)新目標(biāo)：養(yǎng)成正確的價(jià)值觀使學(xué)生能做到廉潔自律。【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔自律是中華民族的傳統(tǒng)美德。【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)創(chuàng)新點(diǎn)】學(xué)完本課你有什么改變？ 教學(xué)過(guò)程：

一、觀看電影，揭示主題

（觀看反腐倡廉電影《生死抉擇》）學(xué)生說(shuō)觀后感。

[老師小結(jié)]時(shí)下，國(guó)家一直在反腐倡廉，只有廉政才能取信于老百姓。有首歌唱道：“天地之間有桿秤，那秤砣，就是老百姓?！泵鞒瘧舨渴汤蓮埥虬苍宦?lián)：寬一分則民多受一分賜，取一文則官不值一文錢。（板書：廉潔自律）

二、感受體驗(yàn)，明白道理

中國(guó)重拳打擊腐敗近期高官落馬一覽 ６月２日蘭州原市長(zhǎng)張玉舜涉嫌受賄被逮捕

６月３日原武漢市市委常委楊世洪因貪污一審被判死緩 四川原副省長(zhǎng)李達(dá)昌濫用職權(quán)案被移交北京檢方 廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長(zhǎng)涉嫌貪污400多萬(wàn)受審

原江西贛州市公路局局長(zhǎng)李國(guó)蔚腐敗案近日浮出水面，一個(gè)“三貪”公路局長(zhǎng) 原成都市委宣傳部長(zhǎng)高勇巨額受賄案開(kāi)庭審理 原四川工商局局長(zhǎng)李太銀因?yàn)E用職權(quán)罪被判刑5年 安徽宣城原常務(wù)副市長(zhǎng)涉嫌受賄150多萬(wàn)被起訴

安徽一副鎮(zhèn)長(zhǎng)挪用855萬(wàn)相當(dāng)于該鎮(zhèn)5年財(cái)政收入 浙江省打私辦原副主任周克一審被判刑１１年 浙江省原副省長(zhǎng)王鐘麓因受賄被判有期徒刑12年 原北京交通局副局長(zhǎng)畢玉璽懺悔書曝光(附全文)畢玉璽懺悔書(全文)我是多年受黨教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，又是普通農(nóng)民的孩子，也是黨培養(yǎng)教育長(zhǎng)大成人的。本應(yīng)為黨為人民更好地工作、服務(wù)。但由于自己長(zhǎng)期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造世界觀，淡忘了黨組織，淡忘了人民，也忘記了自己是個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個(gè)人主義。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無(wú)黨紀(jì)國(guó)法。從開(kāi)始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理發(fā)生嚴(yán)重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴(yán)重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是長(zhǎng)期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是黨的基本理論和黨紀(jì)國(guó)法；二是長(zhǎng)期不能接受監(jiān)督，喜歡干什么就干什么，極力放縱自己；三是唯我獨(dú)行的工作作風(fēng)，工作上有些成績(jī)就狂妄自大，工作方法上往往獨(dú)斷專行；四是思想懶惰，工作上討價(jià)還價(jià)，個(gè)人利益占了上風(fēng)；五是心理不平衡，利欲熏心的賭徒心理，占有欲心理太強(qiáng)。[教師總結(jié)]腐敗是政治之“癌”，所以“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。

三、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識(shí)

（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準(zhǔn)備怎樣做呢？

（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？

春節(jié)期間是收送禮的高峰期。如果你的父母接受下屬的禮物或向領(lǐng)導(dǎo)送禮，你準(zhǔn)備怎么做？如果想勸阻他們，你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？

四、課外延伸，布置作業(yè)：

（1）《天下糧倉(cāng)》中，開(kāi)始人人都以為米河的父親是個(gè)清官，誰(shuí)知后來(lái)才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)巨貪。盡管他手段高明，但“若要人不知，除非己莫為”，最后仍免不了被揭露出來(lái)。當(dāng)今，許多干部大造廉政聲勢(shì)，暗地里卻照貪不誤。請(qǐng)以“廉政”為話題，寫一篇不少于800字的文章，可記人，可記事，可議論，可發(fā)感慨，可編故事，可寫小說(shuō)。（2）課后在學(xué)生中重點(diǎn)開(kāi)展讀廉政書籍、講廉政故事和唱廉政歌曲活動(dòng)。

教學(xué)反思：

激濁揚(yáng)清，自強(qiáng)不息

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：:通過(guò)學(xué)習(xí)知道廉政的重要性

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)。

3情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：弘揚(yáng)廉政自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識(shí)，正確處理個(gè)人利益與社會(huì)、國(guó)家利益的關(guān)系，將廉政作為一生的操守，自強(qiáng)不息、奮斗不止。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生誠(chéng)信、守法、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)精神的培養(yǎng) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)正反事例，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，將廉政作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1、要求學(xué)生查閱資料，了解廉政的含義、古今中外關(guān)于廉政的感人故事、關(guān)于廉政的名言警句、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放后的腐敗大案。

2、以小組為單位排練有關(guān)文藝節(jié)目。學(xué)習(xí)過(guò)程

師：我們今天學(xué)習(xí)的主題是《激濁揚(yáng)清，自強(qiáng)不息》。下面讓我們從這樣一個(gè)“宮燈”說(shuō)起——

一、從宮燈說(shuō)起

師：請(qǐng)同學(xué)們看這些馬路邊上樣式特別的路燈———“宮燈”，這些“宮燈”是蘇州為迎接2004“世界遺產(chǎn)大會(huì)”而進(jìn)行城區(qū)改造的一部分，僅這些宮燈讓人足以看到蘇州的雅致。

師：但是，據(jù)說(shuō)，每個(gè)“宮燈”的造價(jià)都在萬(wàn)元以上。據(jù)調(diào)查，這個(gè)價(jià)格要比實(shí)際造價(jià)高出十幾倍，而蘇州城區(qū)，共添置了1617套這樣的“宮燈”。蘇州人太富了嗎？顯然還沒(méi)到那程度。為什么有關(guān)部門要花10多倍的價(jià)格修建路燈？這樣做會(huì)有什么危害？

學(xué)生自編小品：都是“宮燈”惹的禍。

（從高價(jià)“宮燈”揭示腐敗行為，既而闡述腐敗對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)方面危害，配上PPT背景圖片）

師：小小的一盞宮燈，卻反映了一個(gè)大問(wèn)題——腐敗。這些年來(lái)，我國(guó)查出了許多腐敗大案，請(qǐng)看《新聞?wù){(diào)查》（由學(xué)生在收集材料的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)述近幾年發(fā)生的腐敗大案及危害。每個(gè)案子配上觸目驚心的PPT背景圖片）

師：腐敗如同一顆毒瘤，破壞著社會(huì)的和諧，已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題

主持人１：為了百姓的幸福、社會(huì)的和諧、國(guó)家的利益，為了我們的下一代的健康成長(zhǎng)，需要我們——激濁揚(yáng)清，向腐敗宣戰(zhàn)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《廉政歌》（配合PPT背景、音樂(lè)）

二、榜樣的力量

師：值得慶幸的是，在這一小部分為了個(gè)人的私利，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時(shí)，牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)??一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動(dòng)的熱潮，他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《任長(zhǎng)霞》。（配合PPT背景、音樂(lè)）

師：任長(zhǎng)霞的這種一心為民，立黨為公的精神正是人民、社會(huì)、國(guó)家所需要的精神，華西村的吳仁寶同樣精彩的在他的崗位上演繹著英雄本色，請(qǐng)聽(tīng)故事《吳仁寶的本色》。

（配合PPT背景）

三、我們的選擇與思考

師：上下五千年，五千年的文明中，從來(lái)都沒(méi)少過(guò)克己奉公，一心為民的中華好兒女，廉政自律是我們永不褪色的民族精神。

師：面對(duì)前路，你選擇怎樣的人生？是希望在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內(nèi)心的惶恐內(nèi)疚和人民的責(zé)罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關(guān)進(jìn)牢獄呢？同學(xué)們，我們?cè)撨x擇哪一種呢？（學(xué)生齊回答）

師：面對(duì)選擇，她該怎么辦呢？請(qǐng)你幫她出出主意。

（由學(xué)生表演出一位學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌献詈玫陌喔刹?，面?duì)同桌同學(xué)的給她種種小實(shí)惠以要求該女生對(duì)他特殊照顧，該女生動(dòng)搖了。她該怎么辦部分，由學(xué)生分組ABC分別表演不同的的選擇，由學(xué)生認(rèn)可可行做法并簡(jiǎn)述理由。）

師：很高興大家都作出了對(duì)別人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的選擇結(jié)果，當(dāng)然我們知道，作為中學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做到廉政守法，以便將來(lái)在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還需要做許多。那么，你認(rèn)為，我們中學(xué)生還該做到哪些，請(qǐng)各抒發(fā)己見(jiàn)。

（事前安排學(xué)生思考這個(gè)問(wèn)題，分成六個(gè)小組討論，其中專門安排一組學(xué)生搜集在全球政府廉政程度排行中居前幾位國(guó)家的做法對(duì)我們學(xué)生的啟示。學(xué)生可從下列角度思考，如：樹立理想、正確的價(jià)值觀；不走老師、學(xué)校的后門；不攀比吃穿等物質(zhì)條件；遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法；自覺(jué)抵制不良誘惑，追求科學(xué)、健康、幸福的學(xué)生生活；自強(qiáng)不息、奮斗不止等等，并簡(jiǎn)述理由。）

四、我們的誓言

師：今天我們是祖國(guó)的花朵，明天我們是祖國(guó)的棟梁，國(guó)家的未來(lái)靠我們撐起。

師：所以當(dāng)我們?nèi)伍L(zhǎng)霞同志“立警為公、執(zhí)法為民”、吳仁寶的本色“一心為民的好村官”、牛玉儒“燃燒自己 照亮大家”、馬祖光“淡泊名利 甘為人梯” 等用生命書寫的忠誠(chéng) 的可貴精神所感動(dòng)時(shí)，我們更應(yīng)該從我們做起，從小事做起，遵紀(jì)守法，廉政自律，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，為了個(gè)人的理想，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而奮斗終身。

師：結(jié)合剛才我們的討論，在這里，我們莊嚴(yán)的立下我們的誓言《廉政——我一生的操守》。

（制作成PPT同學(xué)一起宣誓）

師：為了更好的培養(yǎng)我們從小廉政自律，自強(qiáng)不息，我們查找了相關(guān)資料，自寫了廉政格言警示自己。

五、教師總結(jié)。

教學(xué)反思：

做一個(gè)廉潔自律的小公民

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過(guò)多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在教學(xué)重難點(diǎn)

通過(guò)正反事例，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，將廉政作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成廉潔自律的良好品質(zhì)，我身邊，從我做起，從小事做起。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

出示“廉”

“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，下面我們一起來(lái)看一個(gè)故事。

二、明理

故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1、讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙兩袖清風(fēng)？

（“一身布衣，兩袖清風(fēng)”）

2、你對(duì)于謙還有哪些了解？（石灰吟）3．問(wèn)：《石灰吟》這首詩(shī)抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？

4、小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像于謙

這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮?lái)看一個(gè)小故事。故事二：《周總理的廉潔故事》

“我作為國(guó)務(wù)院總理，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民?！?周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實(shí)實(shí)在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續(xù)20多個(gè)月沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)透雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開(kāi)的工作會(huì)議上，來(lái)自甘肅的宋平同志匯報(bào)了定西的災(zāi)情。周總理聽(tīng)完匯報(bào)，神色十分嚴(yán)峻。他說(shuō)，要想盡一切辦法把群眾組織起來(lái)，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入，改變面貌。后來(lái)，中央工作會(huì)議召開(kāi)全體會(huì)議，周總理在大會(huì)上心情沉重地說(shuō)：“我聽(tīng)到了甘肅中部地區(qū)群眾生活困難的情況，心里難過(guò)，很不安。解放20多年了，那里群眾生活還這樣困難，我作為國(guó)務(wù)院總理，工作是失職的，對(duì)不起那里的人民?！睍?huì)后不久總理便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災(zāi)物資。若干年后，當(dāng)人們看到定西群眾仍穿著當(dāng)年總理親自布置發(fā)放的棉軍衣時(shí)，無(wú)不感慨萬(wàn)千?！凹亦l(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管。”周總理出生在淮安，童年時(shí)代都是在淮安度過(guò)的，因此他對(duì)淮安懷有深厚的感情。他愛(ài)淮安，但他更愛(ài)偉大的祖國(guó)，從不因?yàn)榛窗彩撬募亦l(xiāng)而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負(fù)責(zé)同志到北京時(shí)，見(jiàn)到了周總理，在匯報(bào)了淮安縣10萬(wàn)畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對(duì)總理來(lái)說(shuō)確實(shí)不是什么大事，但當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，周總理一方面鼓勵(lì)他們，一方面又引導(dǎo)他們說(shuō)：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒(méi)有同意?？偫韺?duì)家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問(wèn)題上從不偏

私，一概秉公辦事。

5、同學(xué)們，聽(tīng)了這么多例子，你有什么感受，廉潔對(duì)社會(huì)有何作用？

學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)

教師明確：（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛(ài)戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。（4）廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。

三、聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注周圍人的廉潔。

案例呈現(xiàn)：

1.老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來(lái)只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻叫他先化驗(yàn)，結(jié)果光化驗(yàn)就用了三百多。后來(lái)醫(yī)生給他開(kāi)了300多元錢的藥品。你有什么感受？

（1）學(xué)生討論交流感受

（2）教師小結(jié)：醫(yī)生把金錢放在首位，以盈利為目的，損害了白衣天使的職業(yè)形象。2.班干部選舉前，沈圓為了能使自己能當(dāng)選干部，就給同學(xué)們送禮，請(qǐng)他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。

（1）學(xué)生交流評(píng)價(jià)

（2）教師簡(jiǎn)要小結(jié)：班干部競(jìng)選中，應(yīng)遵守競(jìng)選規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。要以自己的實(shí)際行動(dòng)獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來(lái)?yè)Q取。

3.王飛是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒(méi)有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說(shuō)：“我不能這樣做。”

（1）學(xué)生判斷，說(shuō)說(shuō)理由。

（2）教師小結(jié)：林東這種做法不對(duì)。用錢去收買同學(xué)，采用變相行賄。王飛堅(jiān)持原則，不拉關(guān)系，面 對(duì)金錢不動(dòng)心，是個(gè)做事負(fù)責(zé)的人。

四、課外延伸，深化廉潔的內(nèi)涵 1.集體簽名活動(dòng)

師：我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從小事做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了理想，不斷奮斗。讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我做得到！

學(xué)生簽名。2.標(biāo)語(yǔ)PK

師：現(xiàn)在我們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)比賽搜集有關(guān)廉潔的小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。好嗎？

學(xué)生分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，相互討論，寫在題板上，七分鐘后交流。

“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它”；“廉潔在我心，我心將更美”。3.說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習(xí)后的感受。4總結(jié)全課，提出希望

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，做一名廉潔誠(chéng)信的學(xué)生，讓廉潔之風(fēng)伴我們成長(zhǎng)！

教學(xué)反思：

《廉潔文化進(jìn)校園》主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

2．聯(lián)系古人和偉們的廉潔先進(jìn)事例，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)廉潔方面的內(nèi)容、故事、古詩(shī)和成語(yǔ)。2．將收集到的資料編成小品予以表現(xiàn)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣布活動(dòng)主題：廉潔文化進(jìn)校園。

（二）主持人致詞

合：尊敬的老師、同學(xué)們：

下午好！“廉潔文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人1：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。

主持人2：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。主持人人1：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

主持人2：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。主持人1：那么，什么是廉潔呢？

主持人2：讓我來(lái)告訴你吧，廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。

主持人1：這些內(nèi)容都跟我們息息相關(guān)。請(qǐng)聽(tīng)三句半——《廉潔你我他》。

學(xué)生表演。

主持人2：我們小學(xué)生要講廉潔，其實(shí)，在古時(shí)就有許多先人為我們做了好榜樣。大家都知道白居易吧，他是一名詩(shī)人，但他也做過(guò)官，想知道白居易的故事嗎？請(qǐng)聽(tīng)《白居易怒打行賄人》。學(xué)生表演。

主持人1：在我國(guó)古代歷史上，踴躍了一大批清官。下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)清官的故事。學(xué)生表演。

主持人2：聽(tīng)了這么多清官的故事，讓我不由得感嘆了起來(lái)。

主持人1：是??！我也有同感。這些官員并沒(méi)有因?yàn)樽约菏枪?，而貪贓枉法，反而廉潔自律，讓人佩服！

主持人2：聽(tīng)了這么多故事，讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品——《司馬遷拒收玉璧》 學(xué)生表演。

主持人1：同學(xué)們，古人為我們做出了不昧金的廉潔行為，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。主持人2：接下來(lái)，讓我們欣賞幾首詩(shī)。學(xué)生表演。

主持人1：原來(lái)還有描寫廉潔的詩(shī)歌，看來(lái)古人不光以行動(dòng)表示廉潔，還將廉潔記錄下來(lái)，流傳后世。

主持人2：說(shuō)到廉潔，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東給我們做了最好的榜樣。請(qǐng)聽(tīng)毛澤東的故事。學(xué)生表演。

主持人1：故事中提到毛澤東50歲生日，在中國(guó)這可是大壽，但是毛澤東為了人民、為了祖國(guó)，帶頭做到勤儉、節(jié)約、不攀比。

主持人2：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《三年還是那雙舊襪子》。學(xué)生表演。

主持人1：偉人的事跡給人以無(wú)窮的啟發(fā)。莫以廉小而不為，莫以貪小而不你為之，我們身邊，這樣的考驗(yàn)無(wú)處不在！由此，你會(huì)聯(lián)想到哪些廉潔的成語(yǔ)呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)！主持人2：從這些成語(yǔ)中我們又再次體會(huì)到了廉潔的重要意義。

主持人1：今天的主題活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們作活動(dòng)總結(jié)提出希望。師：在剛才的活動(dòng)中同學(xué)們都認(rèn)真的表演，都展示出了自己優(yōu)秀的一面，這次活動(dòng)非常成功，這跟同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。的確，只要你講廉潔，我講廉潔，他也講廉潔。校園里將處處有愛(ài)心，學(xué)生個(gè)個(gè)自主學(xué)習(xí)力爭(zhēng)做最好的自己。古人白居易、偉人毛澤東

等很多人都為我們做了最好的榜樣。我們也應(yīng)從小事做起，從廉潔做起，并要立長(zhǎng)志，只有如此，才能讓我們象指南針那樣，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，大踏步前進(jìn)!14

第三篇：廉政文化教案

廉政文化進(jìn)校園主題班會(huì)教案

大坪中學(xué) 八年級(jí)139班 班主任：雷必侶

主題：崇廉尚潔

時(shí)間：2014年3月21日 地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的、意義：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作的指示精神，營(yíng)造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，我校認(rèn)真部署工作，把廉政教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用。

“教育的今天就是社會(huì)的明天”，青少年學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。在學(xué)校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛(ài)，文明守法的良好品德，同時(shí)，了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。加強(qiáng)改進(jìn)青少年思想道德教育，對(duì)于培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。使同學(xué)們逐步了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?；顒?dòng)過(guò)程:

一、主持人(雷必侶)：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。(在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì)開(kāi)始了)。

二、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言： 中國(guó)重拳打擊腐敗近期高官落馬一覽

６月２日蘭州原市長(zhǎng)張玉舜涉嫌受賄被逮捕

６月３日原武漢市市委常委楊世洪因貪污一審被判死緩 四川原副省長(zhǎng)李達(dá)昌濫用職權(quán)案被移交北京檢方 廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長(zhǎng)涉嫌貪污400多萬(wàn)受審

原江西贛州市公路局局長(zhǎng)李國(guó)蔚腐敗案近日浮出水面，一個(gè)“三貪”公路局長(zhǎng) 原成都市委宣傳部長(zhǎng)高勇巨額受賄案開(kāi)庭審理 原四川工商局局長(zhǎng)李太銀因?yàn)E用職權(quán)罪被判刑5年 安徽宣城原常務(wù)副市長(zhǎng)涉嫌受賄150多萬(wàn)被起訴 安徽一副鎮(zhèn)長(zhǎng)挪用855萬(wàn) 相當(dāng)于該鎮(zhèn)5年財(cái)政收入 浙江省打私辦原副主任周克一審被判刑１１年 浙江省原副省長(zhǎng)王鐘麓因受賄被判有期徒刑12年 原北京交通局副局長(zhǎng)畢玉璽懺悔書曝光(附全文)

三、朗誦畢玉璽懺悔書(全文)我是多年受黨教育培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，又是普通農(nóng)民的孩子，也是黨培養(yǎng)教育長(zhǎng)大成人的。本應(yīng)為黨為人民更好地工作、服務(wù)。但由于自己長(zhǎng)期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造世界觀，淡忘了黨組織，淡忘了人民，也忘記了自己是個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個(gè)人主義。隨著地位的提高，權(quán)力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無(wú)黨紀(jì)國(guó)法。從開(kāi)始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理發(fā)生嚴(yán)重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴(yán)重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是長(zhǎng)期不認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是黨的基本理論和黨紀(jì)國(guó)法；二是長(zhǎng)期不能接受監(jiān)督，喜歡干什么就干什么，極力放縱自己；三是唯我獨(dú)行的工作作風(fēng)，工作上有些成績(jī)就狂妄自大，工作方法上往往獨(dú)斷專行；四是思想懶惰，工作上討價(jià)還價(jià)，個(gè)人利益占了上風(fēng)；五是心理不平衡，利欲熏心的賭徒心理，占有欲心理太強(qiáng)。

[教師總結(jié)]腐敗是政治之“癌”，所以“治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。

點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

四、廉潔教育進(jìn)校園的必要性。

采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn)，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。

五、現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在；清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

六、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識(shí)

（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準(zhǔn)備怎樣做呢？（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？ 春節(jié)期間是收送禮的高峰期。如果你的父母接受下屬的禮物或向領(lǐng)導(dǎo)送禮，你準(zhǔn)備怎么做？如果想勸阻他們，你準(zhǔn)備怎么說(shuō)？

七、班級(jí)誓言：今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名崇廉尚潔的好學(xué)生！效果反饋: 通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。

廉政文化進(jìn)校園主題班會(huì)教案

大坪中學(xué) 八年級(jí)139班 班主任：雷必侶

主題：勤 儉

時(shí)間：2014年3月28日 地點(diǎn)：教室 一.教學(xué)目的

1、知道現(xiàn)代社會(huì)仍要倡導(dǎo)勤儉的意義。

2、理解、掌握現(xiàn)代勤儉的行為和辦法。

3、培養(yǎng)勤儉的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)適度消費(fèi)。二教學(xué)過(guò)程

（一）“世界勤儉日”的來(lái)由

聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)發(fā)布的2006年世界人口現(xiàn)狀報(bào)告顯示，世界人口已經(jīng)突破65億，并且該年會(huì)達(dá)到65.6億。僅就地球資源消耗來(lái)說(shuō)，人類也必須做到勤儉節(jié)約。因而確立10月31日為“世界勤儉日”。

而今年世界人口已達(dá)70億，與12年前“全球第60億人”、波黑的阿德南?內(nèi)維奇在出生時(shí)廣受關(guān)注不同，現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文不打算再抱著“全球第70億人”合影留念了。人口的迅速膨脹，已讓人們對(duì)淡水、耕地、能源及礦物等自然資源的枯竭表現(xiàn)出擔(dān)憂，并沖淡了此前的歡慶喜樂(lè)之情。勤儉關(guān)乎到人類的生存和發(fā)展。

（二）中國(guó)勤儉諺語(yǔ)：勤是搖錢樹，儉是聚寶盆 世界的財(cái)物都是靠生產(chǎn)勞動(dòng)所得，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)改變了人類。但我們也要學(xué)會(huì)節(jié)儉，不能暴殄天物，這樣才能細(xì)水長(zhǎng)流，生活富足。

勤儉是兩兄弟，缺一不可，不可分開(kāi)。改革開(kāi)放以來(lái)，溫州人素以敢為天下先聞名，溫州人有經(jīng)濟(jì)頭腦，勤快、會(huì)賺錢，但溫州人節(jié)儉也是出了名的。創(chuàng)業(yè)初期，溫州商人大都是“白天當(dāng)老板，晚上睡地板”，這樣一點(diǎn)點(diǎn)積累起財(cái)富的。

而有些地區(qū)的人慵懶，不思進(jìn)取，盡管生活很節(jié)儉，但終因坐吃山空，還是在貧困線上徘徊。

（三）節(jié)儉不是要當(dāng)“守財(cái)奴”，要學(xué)會(huì)適度消費(fèi)

守財(cái)奴是指有錢而非常吝嗇的人。巴爾扎克筆下《歐也妮?葛朗臺(tái)》的葛朗臺(tái)，吳敬梓寫的《儒林外史》里的嚴(yán)監(jiān)生就屬于這類人。在老葛朗臺(tái)眼中，金錢高于一切，沒(méi)有錢，就什么都完了。嚴(yán)監(jiān)生靠生活方式上的自虐來(lái)減少開(kāi)支。這兩者聚財(cái)?shù)膽B(tài)度和方法都是可笑的。適度消費(fèi)觀不主張對(duì)物質(zhì)財(cái)富一味節(jié)約吝惜，又不贊成對(duì)物質(zhì)財(cái)富無(wú)節(jié)制的消耗濫用的消費(fèi)觀；是一種消費(fèi)者既不為清貧所迫，又不為物質(zhì)所累的消費(fèi)觀。這種消費(fèi)觀認(rèn)為，消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)不僅要考慮自身的最大化，而且要考慮他人利益乃至社會(huì)的利益；不僅要考慮當(dāng)代人的利益，而且要考慮子孫后代的利益?？傊@種消費(fèi)觀克服了前兩種消費(fèi)觀的偏頗，體現(xiàn)了人類的理性精神和道德自律，符合現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，是一種理想的消費(fèi)觀。

（四）達(dá)則兼濟(jì)天下：讓節(jié)儉的錢更有意義

窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。例：美國(guó)的蓋茨招待胡錦濤總書記只上三道菜，但他為世界慈善事業(yè)捐資290美元，幾乎占財(cái)富的60%?；@球明星姚明功成名就后設(shè)立“姚基金”，專注于慈善事業(yè)，建了許多希望小學(xué)。

（五）政府的榜樣：南昌是如何節(jié)約辦好七城會(huì)

南昌利用建設(shè)中的高等院校新校區(qū)設(shè)立運(yùn)動(dòng)員村，在全運(yùn)會(huì)、城運(yùn)會(huì)史上尚屬首次，節(jié)約經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，也提升了校園建設(shè)水平和賽后利用程度。運(yùn)動(dòng)員村，“借”來(lái)使用，體現(xiàn)了七城會(huì)的節(jié)儉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的理念。

南昌將節(jié)儉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的理念落到了實(shí)處，比如閉幕式融入軍樂(lè)節(jié)，既突出了南昌是人民軍隊(duì)的搖籃，又避免了重復(fù)花錢；場(chǎng)館建設(shè)堅(jiān)持能改的不建、能修的不換，３２個(gè)場(chǎng)館中有２２個(gè)是維修改造的；城運(yùn)會(huì)５顆火種在省內(nèi)５個(gè)有特色的地點(diǎn)小范圍采集，先前預(yù)算要花費(fèi)１０００萬(wàn)元，但５顆火種采集活動(dòng)結(jié)束之后，只花了１００萬(wàn)元。

當(dāng)然，節(jié)儉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，并不是摳門。節(jié)儉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的含義遠(yuǎn)不止“省錢”，而是充分利用、調(diào)配現(xiàn)有的資源，最大限度實(shí)現(xiàn)“循環(huán)利用”。這需要城市管理者的高瞻遠(yuǎn)矚和管理智慧。

節(jié)儉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，杜絕浪費(fèi)，不搞攀比，七城會(huì)可以說(shuō)做出了榜樣。

（六）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀冊(cè)谏钪杏心男├速M(fèi)現(xiàn)象，如何做到勤儉節(jié)約 參考資料：

1、只用一部汽車出行

許多家庭有兩部車甚至更多，其實(shí)除了房子，汽車可能是最貴的奢侈品了。因此，如果你的家庭能夠只有一輛車，就用一輛！我妻子和我都工作，并且我們有六個(gè)孩子，但我們?nèi)匀粚W(xué)會(huì)只有一輛車處理所有的事情。

2、住小一點(diǎn)的房子

如果只是因?yàn)槿四軌蚋稉?dān)得起更大的房子，那并不意味著你就該住那么大的。住略微小點(diǎn)的房子也會(huì)很舒適。我并不是說(shuō)一家四口住一間單身公寓，嗯，你知道我的意思的。住小點(diǎn)的房子你可以每年省下幾千元，很多時(shí)候，你可以擺脫很多混亂麻煩，你真的并不需要大房子的。

3、開(kāi)小排量的汽車

小排量的車可以讓你省下幾千元，例如，和SUV(越野車)比起來(lái)，你可以省下一大筆。當(dāng)然你不能太過(guò)份，這個(gè)車至少要舒適，這樣你可以省下很多汽油的。

4、買房不如租房

這個(gè)觀點(diǎn)一向都很可能會(huì)引發(fā)大辯論。而事實(shí)上，不要總是以為買是最好的投資。如果你計(jì)算一下你支付在抵押貸款上的利息，保險(xiǎn)和維護(hù)費(fèi)用，買比租昂貴得多！租房子又省錢，又可用利差再投資，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)你最后會(huì)以遠(yuǎn)遠(yuǎn)富足于買房子者而告終。

（七）品讀名言警句，感悟勤儉節(jié)約 興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙 成由勤儉破由奢

勤儉永不窮，坐食山也空 從儉入奢易，從奢入儉難

成家子，糞如寶；敗家子，錢如草 眼下胡花亂鋪張，往后日月空蕩蕩

辛苦得來(lái)的果實(shí)，不要一口氣把它吃完（維吾爾族）家有萬(wàn)石糧，揮堆不長(zhǎng)

殺牛吃肉，不如留著擠奶（藏族）有錢時(shí)擺闊，沒(méi)錢時(shí)挨餓 欲求溫飽，勤儉為要 緊緊手，年年有 勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧 思前顧后，吃穿常有 精打細(xì)算，油鹽不斷

披著破大氅的，往往是個(gè)好酒徒（西班牙）糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯

會(huì)吃的吃千頓，不會(huì)吃的吃一頓 精打細(xì)算，油鹽不斷

披著破大氅的，往往是個(gè)好酒徒（西班牙）會(huì)吃的吃千頓，不會(huì)吃的吃一頓 小富由儉，大富由天

不喝酒，不抽煙，三年省下無(wú)數(shù)錢 節(jié)儉是致富的秘訣（英國(guó)）節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)（英國(guó)）積小利，成巨富（英國(guó)）

節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵（愛(ài)默生）小處不省錢袋空（托?莫爾）

錢幣是圓的，所以容易滾走（托里安諾）節(jié)約一分錢，等于生產(chǎn)一分錢（英國(guó)）節(jié)省下來(lái)多少，就是得到多少（丹麥）飽時(shí)省一口，餓時(shí)得一斗 細(xì)水長(zhǎng)流，遇災(zāi)不愁 省下煙酒錢，急難免求人 有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒 好處安身，苦處用錢

精打細(xì)算夠半年，遇到荒年不受難 年年有儲(chǔ)存，荒年不荒人

奢侈的必然后果風(fēng)化的解體反過(guò)來(lái)又引起趣味的腐化（英國(guó)）

奢侈會(huì)破壞人們的心靈純質(zhì)，因?yàn)椴恍业氖?，你獲得愈多，就愈貪婪，而且確實(shí)總感到不能滿足自己（安格爾）

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱（卡爾）

奢侈和淫靡只是一種社會(huì)腐化的現(xiàn)像，決不是原因（魯迅）

不擇手段地追求高級(jí)物質(zhì)生活的人，他的思想品德，必然是低級(jí)的（潛夫）奢侈乃德義之滅亡（瑞士）奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)（古巴）

知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困（希臘）良田萬(wàn)頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺 身后有余忘縮手，眼前無(wú)路想回頭

一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱 惜衣有衣，惜食有食 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 一粥一飯汗珠換 不當(dāng)家不知柴米貴

吃飯要知牛馬善，著絲應(yīng)記養(yǎng)蠶人 成物不可損壞

（八）作業(yè)：制訂一個(gè)勤儉節(jié)約的簡(jiǎn)單生活計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行一段時(shí)間，看看有什么收獲？

第四篇：廉政文化教案

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、教學(xué)過(guò)程

（一）對(duì)聯(lián)激趣，導(dǎo)入新課

上聯(lián)1：上不愧黨，勤政之根基；

2：處事要公，公生明；律己要廉，廉生威；

學(xué)生思考回答，明確，下聯(lián)1：下不愧民，廉政之源泉。下聯(lián)2：待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信；工作要勤，勤生效。

教師小結(jié)：孟子曾說(shuō)，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。換句話說(shuō)民的品德對(duì)國(guó)家的根本是至關(guān)重要的。我們經(jīng)常說(shuō)誠(chéng)信是做人之本，那么什么是做官之本呢？

教師明確：廉潔，自古以來(lái)就是做好官的標(biāo)志。中華民族自古褒揚(yáng)勤勞儉樸的美德，所謂“奉公以勤，律身以儉”，史書上不乏這方面的箴言。自古以來(lái),人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會(huì)的一個(gè)毒瘤。廉潔，關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。翻開(kāi)史書，回顧過(guò)去，國(guó)家的興盛無(wú)不與政治廉潔有關(guān)。唐太宗能注重史治，使得貞觀時(shí)期政治開(kāi)明，為后來(lái)唐朝的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ)，這就是一個(gè)很好的證明。

（二）師生互動(dòng)，感受廉潔

講廉潔的故事

包拯“壽日薄酒促膝談”

包拯，一生鐵面無(wú)私，清廉正直。當(dāng)他六十壽辰時(shí)，特派兒子包貴守在門口，一概拒收壽禮。同朝為發(fā)、官的同鄉(xiāng)摯友張奎攜禮來(lái)祝壽了。包貴把父親一概不收禮的囑咐告訴他，張奎說(shuō)：“別人送禮可以不收，我的禮得收下?！闭f(shuō)完，作詩(shī)一首：“同窗同師同鄉(xiāng)人，同科同榜同店臣。無(wú)話不談肝膽照，怎能拒禮在府們？”包拯接讀后，回詩(shī)一首：“你我老是知音人，肝膽相照心相印。壽日薄酒促膝談，勝似送禮染俗塵?！睆埧x后，無(wú)言以對(duì)，喝了薄酒，攜禮而歸。于謙“清風(fēng)兩袖朝天去” 明代民族英雄于謙，33歲就是正三品文官，曾在山西等地主政19年。他一向主張“名節(jié)重泰山。利欲輕鴻毛”。平時(shí)衣無(wú)錦繡，食不兼味，出行乘普通騾車，自己的俸祿多用以救濟(jì)貧窮，曾開(kāi)倉(cāng)賑民幾十萬(wàn)。當(dāng)時(shí)賄賂盛行，可他每次赴京，絕不送禮。友人勸他，不帶錢，帶點(diǎn)山西土產(chǎn)也可以，他卻說(shuō)：“我只帶兩袖清風(fēng)?！辈⒆髟?shī)說(shuō)：“絲帕蘑菇和香菜，本次民用卻為殃，清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。”后來(lái)，于謙因輔佐景帝被屈殺。抄家時(shí)。無(wú)余資，僅書籍而已。

隋煬帝跨富

隋煬帝因?yàn)楦鬓柯涞那蹰L(zhǎng)都匯集在洛陽(yáng)，正月十五在端門街舉行盛大的樂(lè)舞雜技表演，到月，才結(jié)素.花費(fèi)的錢極多，每年正月十五都這樣搞。

各蕃部落請(qǐng)求到豐都市場(chǎng)進(jìn)行交易，煬帝同意了。他先下令整修裝飾店鋪，屋檐式樣要整齊一律，珍奇貨物擺滿店堂，商人穿著華麗的衣服，連賣菜的也用龍須席鋪地。西域的客商如經(jīng)過(guò)酒食店，命令店主都要邀請(qǐng)他們?nèi)胱?，不收他們的酒飯錢，欺騙他們說(shuō)：“中國(guó)富饒，酒食照例不要錢?！蔽饔蚩蜕涕T都驚嘆。但他們中的聰明人發(fā)覺(jué)有破綻，看見(jiàn)街上用絲綢纏樹，就問(wèn)：“中國(guó)也有窮人，衣不蔽體，為什么不把這些絲綢給他們做衣服，用來(lái)纏樹做什么？市上的人慚愧得無(wú)法回答。

隋煬帝的奢侈與腐敗，導(dǎo)致了隋朝的迅速滅亡?！耙诲X太守”

東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”

師：同學(xué)們，聽(tīng)了這么多例子，你有什么感受，廉潔對(duì)社會(huì)有何作用？

學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，教師明確：廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。廉潔是美德之一，受人愛(ài)戴。廉潔可抵制物欲橫流。廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。

觀看2004年感動(dòng)中國(guó)廉政人物視頻

師：同學(xué)們剛才講了許多古人廉潔故事，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。正如雕塑家羅丹說(shuō)的，“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！北热?，2004年就是不尋常的。牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)……一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳誦著，也在大江南北掀起了一次又一次感動(dòng)的熱潮。他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，貫穿著“三個(gè)代表”重要思想，高揚(yáng)著黨內(nèi)正氣和民族精神。請(qǐng)大家看視頻。

（三）暢想未來(lái)，深化廉潔 師：廉潔是什么? 法官說(shuō)，廉潔是秉公辦事，不殉私情；官員說(shuō)，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說(shuō)，廉潔是不損公肥私，不貪污。不同的人對(duì)廉潔的詮釋不盡相同，但其內(nèi)涵是一致的。同學(xué)們，20年以后，也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長(zhǎng)……，也許你就是這其中某個(gè)崗位上的工作者，到那時(shí)，你會(huì)怎么做呢？

（1）小組交流。

（2）學(xué)生回答說(shuō)自己的理想。教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。落實(shí)到廉潔誠(chéng)信上來(lái)。

小結(jié)：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，知道同學(xué)們都愿意做一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道廉潔的人，老師為你們感到欣慰。如果每一個(gè)崗位上的人都認(rèn)真負(fù)責(zé)廉潔自律地對(duì)待自己的本職工作，那會(huì)是怎樣的情況呢？

聽(tīng)唱《廉字歌》

作詞：白明惠

作曲：繼范、躍強(qiáng)、躍峰

演唱：劉瑋

歌詞：(童白)l―ian 廉，廉潔的廉，1-ian 廉，清廉的廉。1-ian 廉，廉政的廉。1-ian 廉，廉恥的廉。

這個(gè)字的讀音念廉，它的反義詞是貪，貪心的官人民唾棄，廉潔的官，被人們捧在心間。(噢)人間自古以廉為美，歷朝歷代都不曾改變，廉字代表高尚的境界，廉字就是楷模和圣賢。

(童白)l―ian 廉，廉潔的廉，1-ian 廉，清廉的廉。1-ian 廉，廉政的廉。1-ian 廉，廉恥的廉。從小要知廉字的內(nèi)涵，做官要做一個(gè)好官，做官清廉堂堂正正，做官不廉天怒人怨。(噢)人間自古以廉為美，歷朝歷代都不曾改變，廉字代表高尚的境界，廉字就是楷模和圣賢。(噢)人間自古以廉為美，歷朝歷代都不曾改變，廉字代表高尚的境界，廉字就是楷模和圣賢。結(jié)束語(yǔ)：

處事公平平似水，為官廉潔潔如冰。人心如秤稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰。三退賞賜，這是晏嬰的廉潔；“天知，地知，你知，我知”拒受黃金，這是楊震的廉潔；秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私，這是包拯的廉潔。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，廉潔對(duì)于個(gè)人，就是人格的支撐點(diǎn)，人性的閃光處。要使自己立足于社會(huì)，廉潔是多么的重要！希望同學(xué)們也能以廉潔自律養(yǎng)身，真正成為一個(gè)行為正直的人。

三、布置作業(yè)：搜集廉潔對(duì)聯(lián)、名人名言、身邊的廉潔故事；貪官的“經(jīng)典語(yǔ)錄”、貪官的可恥下場(chǎng)等。

四、課后反思

本節(jié)課，以對(duì)聯(lián)導(dǎo)入，以名人故事為主線，師生體會(huì)廉潔的重要意義，最后以聽(tīng)唱《廉字歌》結(jié)尾，學(xué)生積極性較高，并能深刻理解廉潔教育對(duì)青少年的重要性。但是在講述廉潔故事的過(guò)程中，學(xué)生的參與度不夠高，應(yīng)把課堂的主體地位交還給學(xué)生。

廉潔教育進(jìn)課堂教案一

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教學(xué)目標(biāo)

識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步認(rèn)識(shí)廉潔的含義以及廉潔的社會(huì)意義。

程與方法：通過(guò)案例分析、學(xué)生辯論、師生交流等形式，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。

感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生樹立廉潔意識(shí)，要做一名潔身自好的社會(huì)主義公民。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入】

國(guó)文化博大精深,很多成語(yǔ)都是相對(duì)應(yīng)的,比如說(shuō) “流芳百世”和 “遺臭萬(wàn)年”.大家想想這兩個(gè)詞可以用來(lái)形容什么呢? 略。

體顯示】 圖片

上這兩個(gè)跪著謝罪的人,就是遺臭萬(wàn)年的秦儈夫婦,是他們貪贓枉法，陷害忠良，我們的民族英雄岳飛就是被秦儈所害。在我們中國(guó)的歷史上,流芳百世的很也不少，大家熟悉的和紳也是其中一個(gè)。為什么和紳之流會(huì)遺臭萬(wàn)年呢？他被稱為 “天下第一巨貪”。在和紳的把持下，乾隆中后期的中國(guó)土地兼并嚴(yán)重，軍務(wù)廢弛，官吏腐敗，貪污舞弊盛行，終于在白蓮教起義的沖擊下，清王朝開(kāi)始由盛轉(zhuǎn)衰。嘉慶四年(1799年)，乾隆去世，和紳也被抄家賜死。他的家兩之巨，比清廷十年收入的總和還要多。如今我們社會(huì)中也有一些類似的貪污腐敗的現(xiàn)象。體顯示】漫畫展示,討論當(dāng)今案例：廈門海關(guān)“520”案件

活動(dòng)】七嘴八舌話廉潔

：試列出中國(guó)古代的兩位清官，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的事跡。

人提出質(zhì)疑：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，廉潔是政府官員的事，和中學(xué)生有什么關(guān)系？對(duì)中學(xué)生進(jìn)行廉潔教育有必要嗎？

認(rèn)為是空談；正方：贊成（正反兩方辯論）

們?cè)鯓永斫饬疂崳?/p>

結(jié)：對(duì)于我們“廉潔”的含義是：懂得勤儉節(jié)約，潔身自愛(ài)，大公無(wú)私，懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，講誠(chéng)信守諾言”的精神。

活動(dòng)】比一比：廉政知識(shí)大挑戰(zhàn)

學(xué)代表四組同學(xué)參加)題都為必答題,每個(gè)參賽組用手中的答案板進(jìn)行回答。

為3秒鐘。

有兩次現(xiàn)場(chǎng)求救的機(jī)會(huì),可以向場(chǎng)內(nèi)任何人發(fā)問(wèn)，但每題只限一個(gè)對(duì)象和一次詢問(wèn)機(jī)會(huì)。

總結(jié)】

們要記?。骸傲疂崱钡暮x是：懂得勤儉節(jié)約，潔身自愛(ài)，自律自強(qiáng)，大公無(wú)私，懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人都知誠(chéng)信，人人講信用，守諾言”的精神.那么我呢?我們可以做的就是:從自己們做起，從小事做起，講誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了個(gè)人的理的富強(qiáng)而奮斗終身。最后，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。同學(xué)們, 一座大橋的倒塌可能不算什么，一敗阻擋不了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展，但是，作為一個(gè)民族振興的大廈——社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的根基——我們?cè)谧奈磥?lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的接班人，腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。我們?cè)敢鈫? 那么請(qǐng)大家牢記:廉潔在我心!讓我們?cè)谝皇住读指琛分薪Y(jié)束我。

課后反思

節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步掌握廉潔的含義以及了解廉潔的社會(huì)意義。學(xué)生對(duì)于案例的解讀、小辯論、廉潔知識(shí)比拼等環(huán)節(jié)較感興趣，學(xué)生參與度和積極學(xué)尾聲時(shí)候引用的《廉字歌》簡(jiǎn)練生動(dòng)，又能引發(fā)學(xué)生思考。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廉潔是中華傳統(tǒng)美德，能夠自覺(jué)樹立廉潔意識(shí)。

第五篇：廉政文化進(jìn)校園 教案

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)教案

一、教學(xué)內(nèi)容：

深刻的警示——江西省原副省長(zhǎng)索賄受賄及腐敗墮落案剖析，使學(xué)生懂得樹立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記黨的教誨，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和

作風(fēng)，走好人生的每一步。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)。

2、弘揚(yáng)廉潔自律的民族精神，讓學(xué)生懂得從我做起，樹立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識(shí)，正確處理個(gè)人利益與社會(huì)、國(guó)家利益的關(guān)系，將廉潔作為一生的操守,自強(qiáng)不息、奮斗不止。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生誠(chéng)信、守法、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)精神的培養(yǎng)

三、教育重點(diǎn)難點(diǎn)：

通過(guò)正反事例，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，將廉潔作為優(yōu)秀的道德品質(zhì)，以此約束自己，影響他人。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生查閱資料，了解廉潔的含義、古今中外關(guān)于廉潔的感人故事、關(guān)于廉潔的名言警句、國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放后的腐敗大案。

2、組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并寫出調(diào)查小報(bào)告。

3、制作課件。

五、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)環(huán)節(jié)一：胡長(zhǎng)清腐化墮落案的材料（視頻資料）

1．胡長(zhǎng)清，男，1948年8月出生在湖南常德，1968年3月參軍，1969年入黨，1979年轉(zhuǎn)業(yè)。1987年調(diào)到北京，先后在中國(guó)保險(xiǎn)公司、國(guó)家稅務(wù)總局和國(guó)家宗教事務(wù)局工作。1995年8月調(diào)往江西，擔(dān)任省長(zhǎng)助理，1998年1月當(dāng)選江西省副省長(zhǎng)、江西省第九屆人大代表。2000年12月13日至14日，江西省南昌市中級(jí)人民法院開(kāi)庭公開(kāi)審理江西省原副省長(zhǎng)胡長(zhǎng)清受賄、行賄、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明案。2月15日，南昌市中級(jí)人民法院一審判處胡長(zhǎng)清死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，追繳非法所得。2000年3月8日，胡長(zhǎng)清在南昌被執(zhí)行死刑，是新中國(guó)成立以來(lái)因經(jīng)濟(jì)犯罪而被處以死刑的職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)干部。

胡長(zhǎng)清身居高位，何以至此呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)行案情分析）第一：在經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭。他利用職權(quán)大肆索賄受賄，先后90次收受他人財(cái)物，折合人民幣545.55萬(wàn)元，161.77萬(wàn)元的巨額資產(chǎn)不能說(shuō)明合法來(lái)源。

第二：生活上腐化墮落。生活作風(fēng)糜爛，多次嫖娼，包養(yǎng)情婦，花75萬(wàn)元為情婦在南昌、廣州各購(gòu)買一套商品房，并給情婦30余萬(wàn)元及大量物品。

第三：政治上蛻化變質(zhì)。他授意或同意他人違法違規(guī)為自己及其家人、情婦辦理因私護(hù)照、港澳通行證、身份證等各種證件37份，包括假證件19份，策劃全家移居海外，其中為自己辦理2件化名因私護(hù)照。

胡長(zhǎng)清出生于湖南常德市一個(gè)偏僻的小山村。他是家中最小的孩子，放牛、砍柴、種田都干過(guò)。上學(xué)時(shí)每天要往返4公里路，還要挑籃趕集賣蘿卜，掙幾個(gè)小錢補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，他從一個(gè)窮

孩子，成為黨和國(guó)家的高級(jí)干部，最終成為喪心病狂的腐敗分子，成為反面教材，我們應(yīng)該從中受到什么深刻的警示呢？（學(xué)生討論）

活動(dòng)環(huán)節(jié)二：深刻警示

警示一：理想信念是拒腐防變的根本。

師：理想是人生的奮斗目標(biāo)，崇高的理想對(duì)人生有什么重大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用呢？ 生：學(xué)生討論、議論、交換看法

教師小結(jié)：崇高的理想是人生的精神支柱，一個(gè)人樹立了崇高理想，就堅(jiān)定了正確的方向，就能把個(gè)人的前途和國(guó)家的前途、人們的命運(yùn)結(jié)合在一起，正確選擇人生道路，在任何工作崗位展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

討論總結(jié)（課件展示）：因此確立正確的理想信念，就能舍生取義、抵制誘惑、拒腐防變、勇往直前；如果背棄了正確的理想信念、就經(jīng)不起利己主義、拜金主義、享樂(lè)主義的沖擊、抗不住金錢、美色的誘惑。胡長(zhǎng)清作為一名黨和國(guó)家的高級(jí)干部蛻變成為腐敗墮落分子，最根本原因就是他背棄了正確的理想信念。胡長(zhǎng)清案從反面教育我們：從學(xué)生時(shí)代起要逐步確立正確的理想信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，走好人生的每一步

警示二：艱苦奮斗才能抗住腐敗

師：中華民族歷來(lái)以勤勞勇敢、不畏艱辛著稱于世。我們的古人早就說(shuō)過(guò)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，艱苦樸素，勤儉持家的古訓(xùn)同學(xué)們還知道有哪些呢？（學(xué)生討論）生：學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的古訓(xùn)。

師：胡長(zhǎng)清的腐敗墮落正是從貪圖享樂(lè)、揮霍無(wú)度開(kāi)始的。他不僅經(jīng)常出入豪華賓館、酒樓，而且吃要山珍海味、喝要上萬(wàn)元一瓶的好酒，穿從頭到腳要名牌，吃喝玩樂(lè)、一擲千金。胡長(zhǎng)清案充分說(shuō)明：奢侈浪費(fèi)是腐敗得以滋生蔓延的溫床。他從反面教育我們：遏制腐敗、就必須始終如一地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，耐得住艱苦、抗得住誘惑、管得住小節(jié)、真正做到“拒腐蝕、永不沾”。

警示三：黨的宗旨一刻不能忘

師：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，黨的宗旨是什么？三個(gè)代表的重要思想是什么？胡錦濤書記提出的“八榮八恥”具體內(nèi)容是什么？

學(xué)生討論、議論，發(fā)表自己知道的知識(shí)。

教師小結(jié)：全心全意為人們服務(wù)是我黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民是無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨的本質(zhì)特征。黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，努力實(shí)踐“八榮八恥”的重要內(nèi)容。決不能把人們賦予的權(quán)利作為謀求個(gè)人、家庭或小團(tuán)體的私利工具。

討論：胡長(zhǎng)清是如何利用人們賦予的權(quán)力的呢？（學(xué)生觀看視頻材料）

學(xué)生看完視頻材料后，進(jìn)行討論，議論，發(fā)表自己的見(jiàn)解

教師歸納小結(jié)：以權(quán)謀私，權(quán)錢交易；慷國(guó)家、人民之慨，為企業(yè)主謀不正之利，從中撈取“好處費(fèi)”。

警示四：必須從嚴(yán)治黨，依法治國(guó)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督

教師提問(wèn)：胡長(zhǎng)清被繩之以法給我們以什么樣的警示？

學(xué)生討論，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生發(fā)言。

教師小結(jié)：從胡長(zhǎng)清的案例中，我們清醒意識(shí)到，作為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，不但要有堅(jiān)強(qiáng)理想信念、自我約束能力，還要依法執(zhí)政，接受監(jiān)督，接受外部力量的約束。為防腐倡廉再塑一道防線。

總結(jié)：胡長(zhǎng)清的毀滅之路，對(duì)我們有深刻的警示，他從反面告訴我們：要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立高尚的理想、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高和完善自己的道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟。

六、課后作業(yè)

觀看影片：《孔繁森》、《焦裕祿》、《雷鋒》、《任長(zhǎng)霞》等優(yōu)秀影視作品，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷寫一篇觀后感。

“廉潔文化進(jìn)校園”教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力學(xué)習(xí)名人的廉潔故事,認(rèn)識(shí)清正廉潔的社會(huì)意義。

2、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)名人故事，師生交流討論,提升學(xué)生思想境界，進(jìn)而學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于自律，做一個(gè)清正廉潔的人。

3、情感價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)清正廉潔的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)生活中增強(qiáng)自律能力，做一個(gè)清正廉潔的人。

教學(xué)準(zhǔn)備

師生課前一起查找名人清正廉潔的故事，用于課堂交流學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法講授多媒體互動(dòng)探究

課時(shí)安排一課時(shí)

教學(xué)教程

一、對(duì)聯(lián)激趣,導(dǎo)入新課

不久前我看到兩副對(duì)聯(lián),我說(shuō)上聯(lián),同學(xué)們能對(duì)出下聯(lián)嗎？

上聯(lián)1：上不愧黨，勤政之根基；上聯(lián)2：處事要公，公生明；律己要廉,廉生威； 學(xué)生思考回答,明確:下聯(lián)1：下不愧民，廉政之源泉。下聯(lián)2：待人要誠(chéng)，誠(chéng)生信；工作要勤，勤生效。（投影）

教師小結(jié):孟子曾說(shuō)，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家,家之本在身。換句話說(shuō)民的品德對(duì)國(guó)家的根本是至關(guān)重要的。我們經(jīng)常說(shuō)誠(chéng)信是做人之本，那么什么是做官之本呢？

教師明確：廉潔，自古以來(lái)就是做好官的標(biāo)志。中華民族自古褒揚(yáng)勤勞儉樸的美德，所謂“奉公以勤，律身以儉”,史書上不乏這方面的箴言。自古以來(lái),人們都視廉潔為一種美德，把腐敗看作社會(huì)的一個(gè)毒瘤。廉潔，關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。翻開(kāi)史書，回顧過(guò)去，國(guó)家的興盛無(wú)不與政治廉潔有關(guān)。唐太宗能注重史治，使得貞觀時(shí)期政治開(kāi)明，為后來(lái)唐朝的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ)，這就是一個(gè)很好的證明。

二、學(xué)習(xí)故事，認(rèn)識(shí)廉潔

1.學(xué)習(xí)故事。2.介紹周總理生平，點(diǎn)明廉潔為政的重要性。（幻燈展示）伍習(xí)滿唐太宗李世民曾說(shuō)：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟?！笨梢?jiàn)這位封建帝王對(duì)君民關(guān)系的深思。唐太宗李世民跟隨其父李淵反隋時(shí)作戰(zhàn)勇敢，生活儉樸，頗有作為。公元627年，李世民即位，改元貞觀。在貞觀初年，他鑒于隋煬帝覆亡的教訓(xùn)，進(jìn)一步保持了節(jié)儉、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，實(shí)行了不少有利國(guó)計(jì)民生的政策。經(jīng)過(guò)十幾年的治理，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，百姓生活也富裕起來(lái)，加上邊防鞏固，內(nèi)外無(wú)事，唐太宗逐漸驕奢忘本，大修廟宇宮殿，廣求珍寶，四處巡游，勞民傷財(cái)。魏征對(duì)此極為憂慮，他清醒地看到了在繁榮昌盛的后面隱藏著危機(jī)，多次上疏進(jìn)諫，使太宗猛醒，文章力勸太宗“居安思危”、“戒奢以儉”，太宗看后感到很慚愧，表示要從諫改過(guò)。文本《諫太宗十思疏》，被太宗置于案頭，奉為座右銘。并創(chuàng)造了“貞觀之治”的盛世。師總結(jié)：由此可見(jiàn)政治上的廉潔才能使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。

三、師生互動(dòng)，感受廉潔1.學(xué)生講廉潔故事，按教室座位把學(xué)生分為4組，故事比賽。教師點(diǎn)撥，認(rèn)識(shí)廉潔的社會(huì)意義。

（1）明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當(dāng)?shù)卦S多人都送來(lái)了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘?？捎谥t卻一一回絕了他們的禮物。

（2）宋朝的包拯。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)：“能持端州方硯，可謂死而無(wú)憾?！笨墒?，直到他離任，也未取一件。

（3）東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢象征性地收下。他因此而被稱為“一錢太守”（4）魏征的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人。裴氏雖說(shuō)是宰相的妻子，自嫁給丈夫之后依舊勤儉節(jié)約，并隨丈夫住舊屋，每天紡紗織布度日。唐太宗聽(tīng)說(shuō)魏征家的房子又窄又舊，十分破爛，便命令派人去為他調(diào)整。當(dāng)官員和工匠等人來(lái)到魏家時(shí)，魏夫人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“他(指魏征)住慣了老房子，住不慣華麗大廈，請(qǐng)皇上原諒，不要給他調(diào)房了?！庇捎谖悍蛉说脑偃o謝，工匠們只得重新翻新了幾間舊房子，便回去了。唐貞觀十七年，魏征病重，起不了床。唐太宗派太醫(yī)去為他治療。誰(shuí)知，太醫(yī)到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。太醫(yī)回來(lái)?yè)?jù)實(shí)向皇上稟告之后，太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰(shuí)知這回魏夫人又出來(lái)?yè)躐{了。她說(shuō)：“他也用慣了布被布褥，沒(méi)有必要添加絲棉被，也請(qǐng)皇上見(jiàn)諒?！本瓦@樣，魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂?，一直勤勤懇懇，相互體貼，而沒(méi)有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。

師：同學(xué)們，聽(tīng)了這么多例子，你有什么感受，廉潔對(duì)社會(huì)有何作用？

學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，教師明確：

（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛(ài)戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。（4）廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。

（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。（投影）

2.觀看2004年感動(dòng)中國(guó)廉政人物錄象。

師：同學(xué)們剛才講了許多古人廉潔故事，其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。正如雕塑家羅丹說(shuō)的，“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！北热纾?004年就是不尋常的。牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)??一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳誦著，也在大江南北掀起了一次又一次感動(dòng)的熱潮。他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，貫穿著“三個(gè)代表”重要思想，高揚(yáng)著黨內(nèi)正氣和名族精神。

補(bǔ)充資料：（1）牛玉儒：燃燒自己照亮大家一個(gè)富于激情的干部,就像一部發(fā)動(dòng)機(jī),既能帶動(dòng)一班人,還能感動(dòng)更多的人。一個(gè)好干部，就像一顆小太陽(yáng)，燃燒自己，溫暖別人，照亮大家。黨的好干部、人民的好公仆牛玉儒，在任呼和浩特市委書記的493天是這樣的，以前在別的崗位上也是這樣的。在他的身上，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的鮮明時(shí)代特征。他的逝世，成為了呼和浩特市的傾城之痛。（2）任長(zhǎng)霞：立警為公執(zhí)法為民這是個(gè)一年工作4600個(gè)小時(shí)的女局長(zhǎng),以自己的忠誠(chéng)、才干和輝煌業(yè)績(jī)，先后榮獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀叭珖?guó)三八紅旗手”、“中國(guó)十大女杰”、“全國(guó)青年崗位能手”、“全國(guó)優(yōu)秀人民警察”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。任長(zhǎng)霞以自己的畢生心血忠實(shí)地履行了“立警為公、執(zhí)法為民”的神圣職責(zé)。她拒絕宴請(qǐng)，拒絕送禮??她是一座人民警察的豐碑。3.廉潔自身，寄予心聲師：然而說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)并非易事。一個(gè)人做到廉潔自律困難,一生保持廉潔就更難。也許有人說(shuō)，我還是一個(gè)學(xué)生，手中沒(méi)權(quán)，廉潔與我無(wú)關(guān)。其實(shí)不然，如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問(wèn)題已悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們校園。比如：小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢比闊氣，學(xué)生干部競(jìng)選時(shí)搞賄賂拉選票，做作業(yè)找“槍手”，過(guò)生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。面對(duì)這些你應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)以“作為中學(xué)生我準(zhǔn)備??”寫一段話（要求150-字左右，可從誠(chéng)信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手）。

四、暢想未來(lái)，深化廉潔1.暢想未來(lái)師：剛才同學(xué)們分組談了自己對(duì)廉潔、節(jié)儉等的認(rèn)識(shí)。廉潔是什么?法官說(shuō)，廉潔是秉公辦事，不殉私情；官員說(shuō)，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說(shuō)，廉潔是不損公肥私，做合格市民。不同的人對(duì)廉潔的詮釋不盡相同，但其內(nèi)涵是一致的。

同學(xué)們，20年以后，也許你和我一樣，是一名教書育人的人民教師；也許你是一名建筑工程師；或許你是一位忙碌的市長(zhǎng)??，也許你就是這其中某個(gè)崗位上的工作者，到那時(shí)，你會(huì)怎么做呢？（1）小組交流。（2）學(xué)生回答說(shuō)自己的理想。教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。落實(shí)到廉潔上來(lái)。小結(jié):從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，知道同學(xué)們都愿意做一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道廉潔的人，老師為你們感到欣慰。如果每一個(gè)崗位上的人都認(rèn)真負(fù)責(zé)廉潔自律地對(duì)待自己的本職工作，那會(huì)是怎樣的情況呢？

五、教師贈(zèng)言，升華廉潔師：處事公平平似水，為官廉潔潔如冰。人心如秤稱量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰廉。三退賞賜，這是晏嬰的廉潔；“天知，地知，你知，我知”拒受黃金，這是楊震的廉潔；秉公執(zhí)法，鐵面無(wú)私，這是包拯的廉潔。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，廉潔對(duì)于個(gè)人，就是人格的支撐點(diǎn)，人性的閃光處。要使自己立足于社會(huì)，廉潔是多么的重要！希望同學(xué)們也能以廉潔自律養(yǎng)身，真正成為一個(gè)行為正直,處事廉潔的人。

六、作業(yè)布置寫一篇“廉潔文化進(jìn)校園”為話題的作文。

要求：

1、請(qǐng)聯(lián)系學(xué)生、家庭、社會(huì)實(shí)際,寫一篇作文。

2、中心突出,主題明確,有教育意義。