第一篇：教育方案

名合格的幼兒教師，是應該有專業(yè)授課知識與一定教學方法的，所以幫你學會寫教案吧，這是教學的依據(jù)和方式方法，希望可以對你有好處！

小班言語公開課

活動名稱：言語----識字指讀兒歌

活動目標：認識“螃蟹 青蛙 烏龜 鯨魚 企鵝” 活動準備：字卡 樓房教具.活動時間：30分鐘 活動過程：

1． 手指操導入：小朋友，今天爸爸媽媽來看我們上課，你們高興嗎？那現(xiàn)在我們來做一個手指操：大大的叮當，叮當叮當。中中的叮當，叮當叮當。小小得叮當，叮??當！

2． 小朋友們，我們一起來給爸爸媽媽背一下學過的詞組吧？好一起來：幫幫忙 陽陽光 金金光 草草坪 讀讀書 拍拍球 吹吹笛 折折紙 山山谷 傷傷心 寶寶貝。小朋友剛剛背得真好！給自己鼓鼓掌吧！那咱們再來背一個詩詞吧？《涼州詞》唐.王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。兒歌《小白兔蓋新房》小白兔，蓋新房。小猴小狗來幫忙，拿的拿，扛的扛。新房蓋得好漂亮。黃黃屋頂紅的墻。陽光下面閃金光。進屋一看黑漆漆。原來忘了留個窗。

3． 今天，咱們班來了五位特殊的小客人，它們是誰呢？出示字卡，第一個是螃蟹，第二個是青蛙，第三個是烏龜，第四個是鯨魚，第五個是企鵝，跟它們打一個招呼吧！螃蟹你好，青蛙你好，烏龜你好，鯨魚你好，企鵝你好！知道他們來干什么嗎？他們說想讓最棒的小朋友來幫他們搬家！誰想幫他們搬家？可是他們說只有認識他們名字的小朋友才可以呢！讓我們用最好聽的聲音來說出他們的名字好嗎？螃蟹 螃蟹螃蟹螃蟹（螃蟹 螃蟹螃蟹螃蟹）青蛙 青蛙青蛙青蛙（青蛙 青蛙青蛙青蛙）烏龜 烏龜烏龜烏龜（烏龜 烏龜烏龜烏龜）鯨魚 鯨魚鯨魚鯨魚（鯨魚 鯨魚鯨魚鯨魚）企鵝 企鵝企鵝企鵝企鵝（企鵝 企鵝企鵝企鵝）。剛剛小朋友都特別棒！4． 那現(xiàn)在咱們來幫著“螃蟹 青蛙 烏龜 鯨魚 企鵝”來搬家好嗎（邊指著說字寶寶）？小朋友請聽好，螃蟹說：我的家住在第二棟房子里（同時老師擺出舉手的姿勢）。下面請XXX上來把螃蟹搬進第二棟房子里。XXX放得對不對？（對！）螃蟹說謝謝你幫我搬家。青蛙說：我的家住在第三棟房子里（同時老師擺出舉手的姿勢）。下面請XXX上來把青蛙搬進第三棟房子里。XXX放得對不對？（對?。┣嗤苷f謝謝你幫我搬家！烏龜說：我的家住在第四棟房子里（同時老師擺出舉手的姿勢）。下面請XXX上來把烏龜搬進第四棟房子里。XXX放得對不對？（對?。觚斦f謝謝你幫我搬家！鯨魚說：我的家住在第五棟房子里（同時老師擺出舉手的姿勢）。下面請XXX上來把鯨魚搬進第五棟房子里。XXX放得對不對？（對?。L魚說謝謝你幫我搬家！企鵝說：我的家住在第一棟房子里（同時老師擺出舉手的姿勢）。下面請XXX上來把企鵝搬進第一棟房子里。XXX放得對不對？（對?。┢簌Z說謝謝你幫我搬家（老師作出企鵝搖搖擺擺的樣子）！5． 現(xiàn)在，五個小客人都找到了自己的新房子，他們可高興了，他們說要和小班的小朋友做好朋友，咱們一起唱一首歌，看看到底誰是你的好朋友？（孩子

們開始唱〈找朋友〉，李老師許老師給小朋友分字卡，每個小朋友一張。）都找到自己的好朋友了嗎？（找到了?。┱埬阏f出它的名字?。π非嗤転觚旜L魚企鵝）。小朋友真棒！那現(xiàn)在，請你悄悄地告訴你身邊的小朋友，你找到的好朋友是誰呀？（??）好！小朋友那好你的字卡，抬頭看一看他們的家到底在哪里呢？（這是螃蟹的家，這是青蛙的家，這是烏龜?shù)募遥@是鯨魚的家，這是企鵝的家。把五個字寶寶用這樣的方式在鞏固一遍，同時讓小朋友記好誰住在哪個家里。）6． 聽好，下面我請拿著螃蟹的小朋友，找到螃蟹的家，把螃蟹放進房子里。記好了，是拿著螃蟹的小朋友?。銈冋姘?！你們永遠都是它的好朋友?。?。下面我請拿著青蛙的小朋友，找到青蛙的家，把青蛙放進房子里。記好了，是拿著青蛙的小朋友?。銈冋姘?！你們永遠都是它的好朋友?。?。下面我請拿著烏龜?shù)男∨笥?，找到烏龜?shù)募遥褳觚敺胚M房子里。記好了，是拿著烏龜?shù)男∨笥眩。銈冋姘?！你們永遠都是它的好朋友?。?。下面我請拿著鯨魚的小朋友，找到鯨魚的家，把鯨魚放進房子里。記好了，是拿著鯨魚的小朋友?。銈冋姘?！你們永遠都是它的好朋友！）。下面我請拿著企鵝的小朋友，找到企鵝的家，把企鵝放進房子里。記好了，是拿著企鵝的小朋友?。銈冋姘簦∧銈冇肋h都是它的好朋友?。┳屛覀兛纯葱∨笥褞退麄冋业呐笥褜Σ粚Γ康谝粋€，螃蟹，全對了！小朋友真棒！第二個是青蛙，有一個小朋友放錯了，那小朋友看一下，但地那個是烏龜?shù)募?？是不是第三個？??這時候，李老師配課，陳姐許老師幫著把桌子擺好，把書放好）。

7． 小朋友，你們知道嗎？你們表現(xiàn)這么棒，這五個小客人為了表揚你們想送給你們一件禮物，可是五個小客人告訴我，想要得到他們的禮物可沒那么容易，他們說想讓咱們班的小客人指讀給他們看！那小朋友能不能完成？佟老師也想得到禮物，那佟老師先指讀給五個小客人看好不好看看！看老師伸出右手的食指，一個字一個字的指著讀，而且老師的手指是放在字寶寶的下面的?！缎“淄蒙w新房》（看老師的手換行了）小白兔，蓋新房。（換行）小侯小狗來幫忙，（換行）拿的拿，扛的扛。（換行）新房蓋得好漂亮。（換行）黃黃屋頂紅的墻。（換行）陽光下面閃金光。（換行）進屋一看黑漆漆。（換行）原來忘了留個窗。小朋友，老師棒不棒？我知道小朋友比我更棒！聽好老師的話，小女孩先雙手搬著板凳，坐到你的桌子旁邊??小男孩雙手搬著你的小板凳，坐到你的桌子旁邊。（手指著書住桌上的書）。我們一起指讀一首兒歌送給他們好嗎？（好?。﹣?，伸出你的小魔棒！老師指一句，小朋友指一句?！缎“淄蒙w新房》（??換行）小白兔，蓋新房。（??換行）小侯小狗來幫忙，（??換行）拿的拿，扛的扛。（??換行）新房蓋得好漂亮。（??換行）黃黃屋頂紅的強。（??換行）陽光下面閃金光。（??換行）進屋一看黑漆漆。（??換行）原來忘了留個窗。小朋友這么棒！那看老師還會一種指讀的方法呢!（倒著指一遍）<房新蓋，兔白小>。8． 好現(xiàn)在，小朋友眼睛看我！今天小朋友表現(xiàn)都很棒！我們今天認識了五個小客人，他們分別是螃蟹青蛙烏龜鯨魚企鵝，他們說，禮物在這里（李老師拿著賀卡，）我們一起到李老師那里站對，收取五位小客人送給我們的禮物吧！

第二篇：教育市場營銷方案(初稿)

喜寶教育市場營銷方案

市場目標

1.宣傳公司文化，建立品牌形象。2.產生銷售

只有當市場推廣的中心訴求能夠很好地滿足各個學校當?shù)氐氖袌鲂枰?，市場活動才能產生銷售。3.發(fā)展新學員 4.增加學員續(xù)讀

豐富的市場活動是吸引學生到校及提升續(xù)讀的有效工具，這些市場活動包括英語角/英語講座/DEMO課/Party/聯(lián)合活動等。5.老學員重新就讀

根據(jù)學員選擇課程種類、年齡、付費情況進行劃分，定期針對不同的消費者組織不同的推廣活動。

市場計劃

隨著競爭的加劇，單純媒體廣告的效果會越來越減弱，而舉辦各種有趣，有意義的活動變得越來越重要，不僅要加強學校形象的宣傳，更要增加學員和學校間的聯(lián)系，提高學員續(xù)讀率及品牌忠誠度。

1、市場計劃

一般在每年的9月份完成。

2、月/季度市場計劃

時間：市場部一般在每月初開始擬訂下月/季度市場計劃，并至少提前2周完成最后修改。一些大型的季度計劃，需要提前一個月完成。

3、每周市場計劃

時間：市場部在每周五發(fā)出下周市場計劃，并于周一的銷售會議上進行相關講解。

市場預算

1.市場預算的制定

市場營銷費用為課程銷售額13-14%左右。我們要知道營銷支出既是成本更是投資，一定要考慮營銷成果短效，長效相結合。

樣本7%促銷23%禮品6%廣告64%2.月/季度市場預算的制定和控制

根據(jù)市場計劃，配合全年銷售變化情況，制定每月市場預算。市場經(jīng)理需每月進行市場費用評核，即保證實現(xiàn)當月銷售，又要嚴格控制全年市場費用在指定預算內進行。

市場營銷手段

1.媒介廣告的選擇及應用 1.1 網(wǎng)站

與一些重要網(wǎng)站討論合作協(xié)議，投放一些軟硬廣告，更主要的是和這些網(wǎng)站實現(xiàn)長期鏈接，保證關鍵字查詢，合作一些英語類欄目，及大型活動等。1.2 電視

電視廣告非常昂貴，一定要慎重考慮。當然它視聽讀三位一體，震撼力在目前是無可匹敵的?？梢杂羞x擇地配合大型市場或銷售活動，如開業(yè)，暑期班等。1.3 戶外 各學校在校址上至少要有足夠大的醒目標牌，最好是燈箱。同時可和大型活動或公益宣傳結合起來，做成海報階段性張貼在社區(qū)宣傳欄、大型商場、超市、學校。

2.校內市場營銷活動及市場工具

內部市場營銷主要是為了創(chuàng)造一個符合國際標準的時尚現(xiàn)代、充滿激情和動感的英語學習環(huán)境，包括學校和教室的布置，如海報的張貼，宣傳單頁的擺放，活動照片，學習小帖士，校內新聞發(fā)布，喜寶小禮品及其它裝飾等，還有一些校內活動如英語角，周末派對，興趣小組等，從而顯示喜寶的與眾不同，吸引新學員，留住老學員。2.1 校內市場活動

大部分都是免費提供給喜寶學員的，包括英語講座、英語角、成人及兒童示范課參考附件《示范課流程》英語俱樂部、英語沙龍等。2.2 宣傳資料

劇本樣本、綜合單頁、暑假課程單頁、場景拍攝宣傳單頁、積分計劃等。2.3 促銷禮品

附有公司標志的小禮品：圓珠筆、馬克杯、背包、筆袋、筆記本等。2.4 內部市場工具 公司形象手冊 市場工具光盤

包括所有電子版的市場活動需要的企業(yè)形象識別系統(tǒng), 常用市場推廣活動所用的海報，平面廣告，宣傳單頁，宣傳手冊的設計稿，及常用的字庫和圖庫等，供各校設計制作廣告，宣傳時參考、選用。工具光盤每年定期更新1-2次，更新后的光盤分別寄送給各地喜寶分校。同時總部必須申請一個100兆以上的免費郵箱，以便我們及時將新的設計稿email給大家。市場工具光盤手冊

市場工具光盤的黑白打印本，方便大家隨手查閱。每年更新一次，隨市場工具光盤寄給大家。新聞報道集錦 共享所有喜寶分校的優(yōu)秀廣告及軟文報道。所有分校必須在每個季度的最后一周將學校當季發(fā)布的所有廣告和報道（包括廣告、軟文和媒體報道）原件或復印件郵寄或傳真到總部，以便匯總成集，分發(fā)給所有其他分校參考。

另外，總部有喜寶的公司形象廣告及和電視臺合作英語欄目的廣告帶，如當?shù)貙W校需要在電視臺播映，請向市場部借用。

3.校外推廣渠道的建立及主要推廣活動

這些活動重要的目標是發(fā)展新學員，根據(jù)潛在客戶的職業(yè)，收入，教育程度，生活習慣等的不同以及各地市場競爭狀況的不同，將采取不同形式的活動。3.1 校外推廣渠道的建立

根據(jù)喜寶課程特點，和與喜寶目標群體有關的渠道進行合作，如咨詢公司，出國中介，學生網(wǎng)站，中/小學校，圖書館，書店等。這些合作包括：為對方的會員做英語講座或DEMO 課、互相推薦學員/會員、為雙方的學員/會員提供優(yōu)惠價格政策、贊助對方的大型內部活動、階段性聯(lián)合促銷活動、互相展示對方的宣傳資料。3.2 節(jié)慶促銷活動

利用一些節(jié)日作為宣傳切入點，擬訂 “節(jié)慶促銷活動計劃”（文件號：MK-010-R01）舉辦促銷活動，如新年、校慶等。3.3 價格促銷活動

在一些特殊的時段安排價格促銷活動，一般這些活動是在價格上浮的基礎上進行。

3.4 課程促銷活動

根據(jù)課程特點，在一些特殊時間進行課程促銷。包括新產品上市、寒/暑期班推廣、商務英語推廣等。3.5公關活動

贊助活動、定期安排一些公益或公關活動，邀請記者進行報道、大型校內西方特色活動的報道，如圣誕節(jié)、/萬圣節(jié)、復活節(jié)等。

數(shù)據(jù)顯示推薦朋友是最好的媒體渠道，且費用最低。而電視廣告，宣傳單頁派發(fā)等效果并不理想且費用昂貴，需要謹慎。

第三篇：主題教育方案

0900111班主題教育方案

一、活動背景：為積極配合學校的“三風”建設，促進班級“班風”建設，提高同學的團隊合作能力。提高與同學的溝通能力，指導學生認真制定好自己的學習計劃，合理安排業(yè)余生活和事務，切實加強自我約束，倡導積極有序的生活方式，以促進校園教育教學秩序的良性循環(huán)。特定組織班上所有同學參加主題教育！大學生愛國需從身邊做起，從愛校、愛家、愛父母做起。學校是我們理想起步的地方，需要我們用紀律去維護；家是我們心靈的港灣，需要我們用真情去呵護。讓學生在活動和參與中得到教育，規(guī)范學生的日常行為，養(yǎng)成熱愛校園的文明習慣，樹立學生正確的價值觀、人生觀、榮辱觀。一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，以愛國愛校愛家為榮，摒棄不良行為，努力爭做一名新時代大學生的楷模。

二、活動主題：“愛國”、“愛校”、“愛家”

三、活動目的：弘揚愛國主義精神，規(guī)范班級學生的日常行為，促進學生與老師情感交流，增強班級凝聚力，使同學們愛自己，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，做一名孝敬父母的人；愛他人，做一名團結互助的人；愛社會，做一名服務于社會的人；愛祖國，做一名立志報國的人。

四、活動時間：2010年12月上旬

五、活動地點：二教學樓

七、活動準備：

1．到學生寢室交流，了解學生的生活動向。

2．到網(wǎng)上收集有關愛國愛校愛家的相關資料。

3．在網(wǎng)上收集有關我們專業(yè)有關的發(fā)展方向，對同學們的就業(yè)

有關的知識。

六、活動具體流程：

1．講有關愛國愛校愛家有關故事和文章

2．與同學們討論有關我們專業(yè)，討論現(xiàn)在的就業(yè)情況。讓同學

們不在虛度光陰，認認真真的度過在校園的每一天。

3．分析總結。

七、人員安排：

1.由班委找一間有播放器的教室。

2.由宣傳委員寫簡報。

3.紀律委員負責活動過程中的紀律。

八、注意事項：

1.組織好現(xiàn)場的紀律。

2.提前找好教室，避免發(fā)生沖突。

3.由宣傳委員及時上交簡報。

2010年11月26日

第四篇：春暉教育方案

迤那鎮(zhèn)麻窩小學春暉感恩教育活動方案

一、指導思想

“滴水之恩，當涌泉相報”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學生懂得自己的成長離不開老師的教誨，父母的養(yǎng)育，社會的關愛，讓學生學會知恩圖報，不忘祖國之恩，自然之恩，社會之恩，養(yǎng)育之恩，選取學生喜聞樂見的事例，讓他們學會取舍，懂得付出，養(yǎng)成他們健全的人格。

二、要達到的目標

（1）讓學生認知父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)之恩、他人的關愛之恩；

（2）讓學生學會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們，尊重他們的勞動；（3）讓學生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人、簡單的物質與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、社會和祖國，從而增強學生社會責任感、培養(yǎng)學生的健康心態(tài)、進而塑造學生的健全人格。

三、組織實施

（一）宣傳發(fā)動階段（2011年4月中旬）

1、四月中旬利用國旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。

2、召開學校校會進行宣傳、動員。

3、創(chuàng)設校園感恩氛圍，各班張貼《感恩教育活動倡議書》，“愛是我們共同的語言”、“讓夢飛翔在愛的天空”等通俗易懂而又催人奮進的語句出現(xiàn)在校園顯著位置。

4、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交學校。

5、音樂教師教唱歌曲《感恩的心》

（二）全面實施階段（2011年4月下旬——2011年12月）

A、感謝父母養(yǎng)育之恩

要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。

1、開展征文活動。

三至六年級學生每人寫一篇感恩作文，班內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。

2、布置愛心家庭作業(yè)。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母講一個開心的故事；

（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；

（d）給父母捶捶背、打一盆水、洗一次腳；

（e）學會做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

（f）向父母寫一封家書，匯報自己在校學習、生活情況。

3、為父母過節(jié)。

節(jié)假日，給父母過節(jié)，向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。

B、感謝老師的培育之恩

要對自己的老師感恩。學生的成長，離不開老師的教育，讓學生感謝老師的培育之恩，共建和諧校園。

1、舉行演講比賽：《人生路上的領路人----感謝您，老師》

2、舉行作文比賽，參考題目：《師恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母?！页砷L的搖籃》

3、開展以“六個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。

C、感謝他人的幫助之恩

要對自己的同學、朋友、鄰居、親戚感恩。因為他們不僅在人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更是他們在生活和學習中鼓勵、支持、安慰，才使我們健康成長。

1、開展以“同學如手足”為主題的作文比賽，感激同學間的愛心相助。

2、說一說與親戚、鄰居、朋友相處的趣事樂事。

3、開展扶貧助學獻愛心活動。

D、感謝社會的關愛之恩

在社會集體中，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

1、開展“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的教育活動。

2、利用“學雷鋒活動”、“愛心捐助活動”等形式，激發(fā)學生“感恩社會”、“報答社會“的深刻情感。

四、總結表彰階段

活動結束后，學校將對本次活動進行總結表彰。評比結果將作為評選先進班集體及優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，對表現(xiàn)突出的個人進行物質獎勵。

1、“六.一”兒童節(jié)舉辦“感恩2011”大型文藝活動。

2、各班在期末交“懂感恩、會感恩”主題班會方案1份，感恩教育活動總結1份。

六、經(jīng)費預算

活動經(jīng)費預算1000元。

迤那鎮(zhèn)麻窩小學

2011-4-8

第五篇：感恩教育方案

感恩教育活動方案

一年級級部

2011.9

感恩教育活動方案

背景描述：

現(xiàn)在的2000年后出生的學生，一個個都是小皇帝小公主?？傄宰晕覟橹行?，自私狹隘。把父母對他們的付出看成理所當然，對父母培育他們的艱辛熟視無睹。在父母面前沒有禮貌，不會體諒父母，不會關心父母。對同學舍不得幫助，丁點東西都舍不得借一借。更談不上給予了。對老師的耐心教育視而不見，不懂得珍惜老師的勞動成果——上課不專心，作業(yè)不認真按時完成。抱有漠視冷淡的態(tài)度。

因此為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學校這學期以愛心月為主題的德育工作的要求，一年級級部在這學期進行了感恩父母，感恩同學的月主題教育。

一、指導思想

認真落實學校關于“育人教書，教而為育”的指導思想，堅持以人為本，以“沒有活動就沒有教育”、“家庭是校外第一教育資源”、“社會實踐是學生成長的翅膀”為理念，讓“愛心”、“孝心”成為學生思想、情感、行為的生長點。把感恩之情化為強烈的責任感，懂得付出的艱辛，懂得回報的意義。懂得“誰言寸草心，報得三春暉”，懂得“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”的道理。從而付諸于行動，做孝敬父母、道德高尚、報效祖國的有用之才。

二、目標要求

感恩父母，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德。我們一年級級部的感恩教育是一種通過家庭學校聯(lián)合培養(yǎng)學生道德品質教育方法，通過一些活動和形式對學生實施知恩、感恩、報恩的人文教育，是一種生活態(tài)度，一種處世哲學。是

為了擦亮學生蒙塵的心靈，是為了將無以為報的點滴付出銘記于心。也是我校加強德育工作全面推進素質教育的需要，更是創(chuàng)建和諧社會，弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

要求學生明白：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。做到孝敬父母從家里的小事做起，從關心父母的生活起居做起，從體驗父母一天上班的辛勞做起。在家做個孝敬父母的好孩子，在學校做個關心同學關心老師的好學生。具體在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，關心體貼父母，尊敬長輩，知恩報恩。在學校，尊敬老師，理解老師的辛苦和付出，關心同學，幫助同學。

三、主要內容

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母，關心父母，體貼父母，尊敬長輩。

2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。

3、感恩同學，就是要感謝同學之間相互關心相互幫助的友情。

四、具體安排

1、宣傳周（第3——4周）

（1）了解一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會上交流。

（2）幻燈片看古人孝敬父母的故事。如《仲由負米》、《彩衣養(yǎng)親》、《哭竹生筍》、《賣身葬父》等。

（3）背熟5句孝敬父母的名人名言。

2、品滴水之恩（第5——7周）

（1）感恩父母

組織學生開展“走近父母、體驗父母、理解父母、回報父母”、“小手牽大手”的活動。記住父母的生日，知道父母最喜歡吃的菜和水果、食品等。跟著父母去上一天班，體會父母的辛勞。為父母做一件事：洗腳，倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶。和父母一起參加游戲活動，如貼鼻子游戲，綁腿游戲，投擲游戲等，親子互動，傳遞親情。

（2)感恩老師

體驗老師每天批改作業(yè)、備課、上課、給學生糾錯的辛苦，知道老師默默無聞地付出是為了學生的健康成長。是為了為祖國培養(yǎng)有用人才。開展“假如我是老師的”演講。

3、感恩回饋（第8——13周）

（1）布置愛心家庭作業(yè)。

a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫，寫上祝福語。

b、跟著父母上一天班，體驗父母的辛勞。

c、為父母做家務：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。

（2）感恩老師的培育之情。

a、觀察老師上課的一天，體會老師有哪些地方辛苦。

b、正確理解老師的批評與表揚。尤其理解老師批評的用途。開一次批評與表揚的辯論會。

c、理解老師的奉獻與無私。增進老師與學生之間的情感。

d、人人當一天小老師，管紀律，教生字。