第一篇：“環(huán)境保護(hù)”主題班會備課

“環(huán)境保護(hù)”主題班會備課

班

級：

三、一

日

期：2011年

主

題：保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!活動準(zhǔn)備：收集相關(guān)視頻與資料。班會目的：倡議愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。班會過程：

一、全球10大環(huán)境問題包括：

1、氣候變暖

2、臭氧層破壞

3、生物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、大氣污染

8、水體污染

9、海洋污染

10、固體廢物污染

二、了解“臭 氧 層”

臭氧主要是由于氧氣在閃電的過程中產(chǎn)生的一種特殊的物質(zhì)，它能夠用于消毒，它以吸收太陽光中殺傷力很強(qiáng)的光線，特別是紫外線，從而使生命有可能存在。觀測證明，在南級上空臭氧層處出現(xiàn)日漸增大的“空洞”。如果到達(dá)地球的有害輻射增多，這對動植物的影響將是災(zāi)難性的。造成的后果之一是人類皮膚癌病例將會增加。

三、大氣污染嚴(yán)重性

世界城市人口中有約9億人生活在二氧化碳超標(biāo)的大氣環(huán)境中，另有10億多人生活在煙塵超標(biāo)的大氣環(huán)境中。此外，環(huán)境專家已經(jīng)在大氣中檢測出260多種危害人體的揮發(fā)性有機(jī)物。

四、水域污染

（相關(guān)圖片）

五、酸雨問題

酸雨等酸性沉降物由各種污染源排放到大氣中的二氧化硫和氮氧化物與空氣中的水汽結(jié)合形成的。酸雨最早出現(xiàn)在19世紀(jì)的英國。20世紀(jì)50—60年代在歐洲和北美被大范圍發(fā)現(xiàn)。80年代起迅速擴(kuò)大到全世界。相關(guān)數(shù)據(jù)：

廣州酸雨污染全省最嚴(yán)重

2005年酸雨頻率比例達(dá)到是83.6% 2008年降至71.9% 而2009年又回升至77%

六、南部干旱等報道，警示節(jié)約用水！

七、我們生活中隨手可做的事,有很多……

使用環(huán)保袋；

盡量乘坐公共汽車 ； 隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 ； 拒絕過分包裝 ；

用電子郵箱替代賀卡； 少用使用一次性筷子 ； 使用節(jié)能型燈具 ； 使用無氟電器 ；

夏季空調(diào)開到25度以上，拒食野生動物 ；

善待動植物生命，與萬物共存； 垃圾分類回收 ； 回收廢電池 ； 參與環(huán)保宣傳； 做環(huán)保志愿者 ；

及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為等等。

八、結(jié)束語

我們只有一個地球——環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界 不要旁觀，請加入行動者的行列 今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

第二篇：環(huán)境保護(hù)主題班會

主 題 班 會 class-meeting with theme

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔

環(huán)境保護(hù)主題班會設(shè)計

班會主題：

人類只有一個地球

班

級：高一（5 5）班

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生增加環(huán)保知識，加強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，樹主人翁社會責(zé)任感。

教學(xué)重點：固體物質(zhì)污染的來源、危害及其防止。

教學(xué)方法：講解、討論法。

教學(xué)過程：

一．引言：

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，固體廢棄物的排放量也猛增。據(jù)有關(guān)材料估計，全球每年新增固體廢棄物大約 100 億噸，人均 2 噸。目前，我國全國工業(yè)固體廢物累計堆存量已達(dá) 59.2 億噸，占地 5.5 萬公頃，其中占用農(nóng)田 3700 公頃；城市生活垃圾產(chǎn)生量以每年 6%-7%的速度增長。1993 年全國城市生活垃圾清運(yùn)量為 1.2 億噸，2/3 的城市陷入垃圾包圍之中?？梢?，日益增長的固體廢棄物已經(jīng)給環(huán)境帶來很大危害，肆瘧著人類的生存環(huán)境，成為造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)字弧＝裉?，固體廢棄物問題以其“最難得到處置”、“最具綜合性”、“最晚得到重視”、“最貼近生活”成為了人們目光的聚焦點。

二．講述（1）固體廢棄物的污染危害（2）固體廢棄物處理的相關(guān)法律（3）城市生活固體廢物

城市生活固體廢物主要是指在城市日常生活中或者為城市日常生活提供服務(wù)的活動中產(chǎn)生的固體廢物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、醫(yī)院垃圾、商業(yè)垃圾、建筑垃圾（又稱渣土）。一般來說，城市每人每天的增圾量為 1～2 公斤，其多寡及成分與居民物質(zhì)生活水平、習(xí)慣、廢舊物資回收利用程度、市政建設(shè)情況等有關(guān)。如國內(nèi)的垃圾主要為廚房垃圾。有的城市，爐灰占 70%，以廚房垃圾為主的有機(jī)物約 20%，其余為玻璃、塑料、廢紙等。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 光從城市生活固體廢物來說，每年的產(chǎn)生量就十分驚人的。在 18 世紀(jì)中葉，世界人口僅有 3%住在城市。到 1950 年，城市人口比例占 29%。1985 年，這個數(shù)字上升到 41%。預(yù)計到 2025 年，世界人口的 60%將住在城市或城區(qū)周圍。這么多人住在或即將住在城市，而城市又是人口高度集中、環(huán)境被大大人工化的地區(qū)，城市垃圾所產(chǎn)生的污染極為突出。城市垃圾一般是指城市居民的生活垃圾、商業(yè)垃圾、市政維護(hù)和管理中產(chǎn)生的垃圾，而不包括工廠所排出的工業(yè)固體廢物。城市垃圾的數(shù)量在全球范圍內(nèi)是驚人的。1980 年，美國處置的城市垃圾為 160×106噸，日本處置的城市垃圾為 43.9×106 噸，原聯(lián)邦德國為 32.6×10 6 噸，英國為16.0×106 噸，法國為 15.5×10 6 噸，意大利為 14.0×10 6 噸，加拿大為 12.6×10 6噸。由表 1 可知，一般來說，城市生活水平愈高，垃圾產(chǎn)生量愈大。在低收入國家的大城市，如加爾各答、卡拉奇和雅加達(dá)，每人每天產(chǎn)生 0.5-0.6 千克垃圾，在中等收入國家的大城市，這個數(shù)字是 0.5-0.8 千克，在工業(yè)化國家的大城市，每人每天產(chǎn)生的垃圾通常在 1 千克左右。最新統(tǒng)計表明，發(fā)達(dá)國家每人每日生活垃圾產(chǎn)生量竟高達(dá) 1.5 千克。垃圾是人類活動的產(chǎn)物。人們在享受衣食住行的同時產(chǎn)生了生活垃圾，在生產(chǎn)社會需要的產(chǎn)品的同時產(chǎn)生了工業(yè)垃圾。

三．啟發(fā)，探索：人類只有一個地球

如何讓綠永恒，人類只有一個可生息的村莊---地球?？墒沁@個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。如何從身邊做起，意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們應(yīng)該選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球，環(huán)保應(yīng)從我們身邊做起。

四．分組討論：如何從我做起，保護(hù)珍惜我們的地球。各小組向全班報告討論結(jié)果，有不同意見可補(bǔ)充。

五．班主任小結(jié)。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 幸甚至哉，今天的人類并沒有任固體廢棄物污染橫行霸道，危害我們居住的地球村，而是不斷努力，又是“分類處理”又是“法律制裁”地去減少固體廢棄物帶來的危害。當(dāng)然，目前我們對固體廢棄物的處理方式未必是最合適，最好的，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各門科學(xué)的不斷融合，同時通過我們?nèi)祟惖牟粩嗯?，一定能找到最合適的處理方法。畢竟在這個擁有六十多億人口的地球村里，我們騰不出那么多地方來堆放這些固體廢棄物，也容不得它們給我們帶來的疾病與貧窮。地球只有一個，我們作為跨世紀(jì)的青年一代，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，盡量減少固體廢棄物的產(chǎn)生，盡量使其能充分地被循環(huán)利用，盡量多地處理固體廢棄物，使我們的家園更清潔，更美麗

環(huán)境保護(hù)主題班會教案設(shè)計

題目：保護(hù)我們的家園

一、

德育目標(biāo)

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、

活動安排

1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容 2、班主任宣布主題班會開始 3、主持人發(fā)言 4、學(xué)生討論 5、學(xué)生發(fā)言 6、小品表演 7、學(xué)生談觀后感 8、主持人總結(jié) 9、班主任總結(jié) 三、內(nèi)容與步驟

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地 40 公頃；

每分鐘土地沙漠化為 11.4 公頃；

每分鐘有 4700 噸泥沙入海口；

每分鐘有 8500 噸廢污水排出；

每年全世界約有 1500 萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有 28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言 4、小品表演

《綠色審判》 人物：

法官-----宇宙使者 原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表 法警-----月球、火星 被告-----人類代表 第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠 地點：太空第一審判大廳 爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

A 停止濫砍伐森林 B 停止對動物的侵害 C 禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品 D 限人類在 10 年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)5、學(xué)生談感受 6、主持人總結(jié)本節(jié)課

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

境保護(hù)主題隊會 我和大自然一起做朋友

環(huán)境保護(hù)主題隊會我和大自然一起做朋友【教學(xué)目標(biāo)】

1、利用學(xué)校資源環(huán)保警示語、環(huán)保行規(guī)，讓學(xué)生進(jìn)行一次美的巡視——我和大自然一起做朋友。

2、讓學(xué)生回歸大自然，與大自然展開心靈的對話為主題的班隊會，從而體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識并探究自然。

3、背誦四季詩，并說出某一季節(jié)的獨(dú)特景色，學(xué)會觀察；學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流；通過聯(lián)想和想象加深......

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 一、活動目的 通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)......

中學(xué)環(huán)保教育教案

中學(xué)環(huán)保教育教案戰(zhàn)勝天災(zāi)——自然災(zāi)害與減災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、特點、危害，減災(zāi)的重要意義。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過程：學(xué)生活動觀看影片《龍卷風(fēng)》。一、十大自然災(zāi)害給人類生存和發(fā)展帶來各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災(zāi)害。地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：......共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會教案及主持詞

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 一、活動目的 通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)......

環(huán)保教育主題班會教案

主題：我是小小環(huán)保家 活動目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。活動過程：一、宣布活動開始（中隊長），全體起立。二、出隊旗，敬隊禮。三、唱隊歌。四、隊會過程。

投影展示地......高中環(huán)保主題班會

高一 8 班環(huán)保主題班會活動時間：一課時 活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒又攸c：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重......環(huán)保主題班會

環(huán)保主題班會 一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動過程 ：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他......《愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境》德育活動課教案

活動目的通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣.活動過程: 一, 主持人上臺揭示主

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 題,隊會開始甲:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌.乙:是啊!春天,到處是山清水秀,鳥語花香.合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS 病毒傳染人們......環(huán)保主題班會活動 4

環(huán)保主題班會活動 4.........環(huán)保書簽的制作“主題班會

一 活動目的: 通過制作和書寫有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書簽活動,培養(yǎng)讀書興趣和環(huán)境意識.通過學(xué)習(xí)書簽里格言的深刻意義,接受教育,并提高語言的表達(dá)能力.二 活動準(zhǔn)備 1)收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí),讀書等方面的格言.2)準(zhǔn)備.........爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會設(shè)計

我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒,護(hù)綠的使者.我宣布,”爭做環(huán)保小衛(wèi)士“主題班會現(xiàn)在開始開會.同學(xué)們,我們今天請來了”環(huán)保小博士“也來參加我們的班會,讓我們用最熱烈的掌聲,表示歡迎.今天的班會,我們把全班同學(xué)分成了四個小組,每組選出.........綠色環(huán)保主題班會

今天,我們班隊課的主題是:綠色環(huán)保 二,那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢(世界上最早的植樹節(jié),是...環(huán)保班會活動方案 白 鶴 小 學(xué) 三 中 隊 2005,.........環(huán)保主題班會

目的:為了讓同學(xué)們增加環(huán)保意識.了解環(huán)境對人類的重要性.更讓同學(xué)們用心去體會大自 然的語言.(過程)班長:這次班會的主題是環(huán)保教育.首先,我向大家介紹一下環(huán)境.環(huán)境是指作 用于人這一客體的所有外界事物與力量的總和.它因中心事物.........環(huán)保主題班會教案主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題 2 小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的...4 以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答(題目見附錄)5 自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見附錄)6.........主題班會---讓我們一起來環(huán)保主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題(朱佳成,陸春雨)2 小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,有的把它撿入垃圾桶.3 由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響.........http://004km.cn/soft/list.asp?classid=571 熱愛地球媽媽主題隊會主持稿[環(huán)保主題班會] “熱愛地球媽媽”主題隊會齊：Goodafternoongirlsandboys！張：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球陳：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球孩子。張：地球媽媽愛我陳：我們也愛地球媽媽齊：三（3）中隊“熱愛地球媽媽”主題隊會現(xiàn)在開始！齊：全體起立，出旗，敬隊禮齊：禮畢，唱隊歌陳：請坐下張：首先，欣賞詩歌朗

2008-09-26 10:13:59 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案[環(huán)保主題班會] 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；二、班會準(zhǔn)備：1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境...2008-04-15 16:02:05 環(huán)保主題班會課件[環(huán)保主題班會] 人文奧運(yùn)!科技奧運(yùn)！綠色奧運(yùn)！!我愛地球媽媽,環(huán)保有我一個!主題班會:測試比賽:請判斷下列說法的對錯并簡要說明有關(guān)原理.A 組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫,亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池....主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 2008-04-15 15:54:00 ”讓環(huán)境告訴我們“環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 讓環(huán)境告訴我們---主題班會一、活動目標(biāo)：通過學(xué)生相互介紹我國環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)措施等知識資料，通過評論、討論、答題、表演等形式，使學(xué)生了解并掌握環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護(hù)技能，明確環(huán)保的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識，從自身做起，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。二、活動重點：1．造成環(huán)境污染的原因。2．環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護(hù)技能。3．保護(hù)環(huán)境是每一位青少年應(yīng)盡的義務(wù)。三、活動難點：從我做...2008-03-05 10:22:06 主題班會：保護(hù)地球環(huán)境 拯救人類未來[環(huán)保主題班會] 主題班會：保護(hù)地球環(huán)境拯救人類未來翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)王秀平一、活動構(gòu)想蔚藍(lán)的天空、浩瀚的海洋、無垠的大地、富饒的山川、奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球。然而新世紀(jì)之初，這顆藍(lán)色的星球正經(jīng)歷著一場深刻的巨變：人口膨脹、森林銳減、水土流失、海洋污染、物種滅絕、酸雨肆虐、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、土地荒漠化、水資源短缺……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)...2008-03-05 10:21:16 環(huán)保—從我做起班會教案[環(huán)保主題班會] 環(huán)?！獜奈易銎穑ㄓ浺惶铆h(huán)保班會課）課題：環(huán)?！獜奈易銎鸾虒W(xué)時間：2 課時教學(xué)準(zhǔn)備：收集環(huán)保材料分組設(shè)計教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：針對社會上越來越多的環(huán)保話題，結(jié)合生活實際，以學(xué)生們感興趣的競賽的類型在學(xué)生中培養(yǎng)環(huán)保意識，開展環(huán)保從身邊小事做起的活動。教學(xué)形式：知識競賽主持人（開場白）：我無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的...2008-03-05 10:19:13 初中環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣增強(qiáng)環(huán)保意識一、主題與構(gòu)思 1、通過表演、講故事、朗誦、智力競賽等形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類、動物、植物的危害。2、增加學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動準(zhǔn)備排練小品《環(huán)境保護(hù)......2008-03-05 10:18:27 環(huán)保主題班會教案[環(huán)保主題班會] 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案六（1）班

任愛娟

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)...2008-03-05 10:17:47 環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動過程：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文...2008-03-05 10:16:49 情系鶴山——環(huán)保主題班會設(shè)計[環(huán)保主題班會]

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 情系鶴山——環(huán)保主題班會設(shè)計活動目的：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，并在實踐生活中調(diào)查、了解、運(yùn)用，從而知道環(huán)保工作在整個社會工作中的重要地位。教育學(xué)生利用雙休日時間，積極參加到環(huán)境保護(hù)的活動中去，為創(chuàng)造優(yōu)美的居住環(huán)境、建設(shè)國家環(huán)境保護(hù)模范城市，身體力行，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，以激發(fā)熱愛祖國的感情。設(shè)計意圖：首先讓每位學(xué)生帶著問題走入社會，去關(guān)心當(dāng)今熱點話題“環(huán)保與我...2008-03-05 10:16:00 中學(xué)環(huán)保主題班會設(shè)計[環(huán)保主題班會] 中學(xué)環(huán)保教育主題班會設(shè)計一、時間：2007 年 3 月 12 日二、班級：初一（5）班三、方法：講解、討論四、目的：1、通過活動，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；五、過程：（一）教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過報刊、雜志、Internet 等多種途徑，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說...2008-03-05 10:15:07 “環(huán)保書簽的制作”主題班會[環(huán)保主題班會] “環(huán)保書簽的制作”主題班會天河區(qū)龍洞小學(xué)涂玉芬一活動目的:通過制作和書寫有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書簽活動，培養(yǎng)讀書興趣和環(huán)境意識。通過學(xué)習(xí)書簽里格言的深刻意義，接受教育，并提高語言的表達(dá)能力。二活動準(zhǔn)備 1)收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書等方面的格言。2)準(zhǔn)備制作書簽的各種材料（如硬色紙、香糊、膠帶、絲帶、剪刀等）。三 活動形式

手工制作四活動過程 1、談話引入,并板書課...2008-03-05 10:13:29 讓我們一起來環(huán)保[環(huán)保主題班會] 主題班會---讓我們一起來環(huán)?；顒幽康模鹤寣W(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒又攸c：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性?；顒臃椒ǎ喊阎鲃訖?quán)交給

2008-03-05 10:12:48 高一環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 高中環(huán)保主題班會活動時間：一課時活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒又攸c：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。活動方法...2008-03-05 10:10:32 共創(chuàng)綠色家園—環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會活動班級：五（4）班一、活動目的通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備。三、活動時間：2007 年 11 月 23 日下午（星期五...2008-03-05 09:36:22 綠色環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會]

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 綠色環(huán)保主題班會一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié),是美國內(nèi)部拉斯加州制定的.）我們國家是什么時候制定的呢？（1979 年 2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什......動目標(biāo)】：

通過同學(xué)自創(chuàng)小品形象展示環(huán)保工作人人有責(zé)；通過知識競賽讓更多同學(xué)懂得愛惜植物、保護(hù)動物；通過flash 動漫給學(xué)生強(qiáng)有力的震撼力：環(huán)保問題迫在眉睫；由自然環(huán)保引申到人的心理環(huán)保，塑造健全的人格。

【活動主要內(nèi)容及過程】：

唐倩嵐、胡穎瑩詩歌朗誦《綠色—我們的家園》，把同學(xué)帶入綠色祥和的氛圍中； 由徐江強(qiáng)、滕敏、馬飛、徐丹丹同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的小品，在幽默詼諧中教育同學(xué)環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)；

主持人分小組進(jìn)行環(huán)保知識搶答，形式引人入勝，有 IQ 無限、知識搶答、看圖識動物、猜動物成語等，內(nèi)容涉及珍惜植物、動物。既增加知識、增添趣味，又培養(yǎng)同學(xué)合作與競爭意識；

由潘云飛同學(xué)創(chuàng)作，周振宇、陳超、沈迪娜同學(xué)演出的小品《可樂瓶的命運(yùn)》短小精練，采用擬人化的表演方式再現(xiàn)了可樂瓶一天中的不同遭遇，用對比的方式給觀眾強(qiáng)烈的情感沖擊； 利用多媒體播放的動漫《愛鳥節(jié)》《地球的故事》《蚯蚓的命運(yùn)》擺脫了枯燥的說教，給同學(xué)強(qiáng)烈的心靈撞擊，大家在痛感工業(yè)時代帶來的環(huán)境危機(jī)的同時，多了一份責(zé)任感。最后的《心理環(huán)?！穭t把環(huán)保的范疇擴(kuò)大，關(guān)注青少年的心理健康，使同學(xué)明白如何對待挫折、誤解，形成健康的心態(tài)。

最后，主持人宣布競賽獲勝組，并給予獎勵。班主任做班會小結(jié)。

【活動總結(jié)】：

通過此次活動，不僅讓同學(xué)擴(kuò)大了知識面，形成環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的意識，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系，樹立正確對待環(huán)境問題的觀念，而且更讓學(xué)生關(guān)注心理環(huán)保，達(dá)到人與自然的和諧發(fā)展的效果。

不足之處：多媒體利用不合理，造成人受機(jī)器制約；主持人默契度不夠，需協(xié)調(diào)關(guān)系。

高二（1）班主題班會

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白，綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是與環(huán)境友善的學(xué)校；通過班會，讓學(xué)生理解：節(jié)約資源，必須從我做起；平時的點點滴滴中，應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注生命，善待自然。

教學(xué)重點：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

教學(xué)方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

班會流程：

主持人：（勞婕妤）以較為正式的語言宣布班會開始。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔

第一部分：小品表演 1．《何初是我家》，李海剛、楊加鋒；通過兩種動物的對話反映出生態(tài)破壞問題，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循的原則之一——公平性，即同代人之間、不同代之間、人與生物之間的公平生存。

2．《香蕉皮的故事》，倪曉燕、李小青等，反映校園環(huán)境衛(wèi)生需要每一個同學(xué)從自己做起。

第二部分：散文朗誦，在大樹下成長，從中感受綠樹在環(huán)境中所起的作用。

第三部分：賈俊 舞蹈《夢想天堂》，表現(xiàn)出藍(lán)天、碧水與綠樹的境界。

第四部分：合唱歌曲《好大一棵樹》

結(jié)束：在海報《為了綠色的夢想》下簽名，表明大家對綠色的渴望和創(chuàng)辦綠色學(xué)校的信心。

一、活動目的：通過這次活動讓學(xué)生認(rèn)識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。

二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。3、錄音機(jī) 4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。

三、活動過程：

班主任：同學(xué)們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了 2008 年 26 中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：

1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無害的。

2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。

3、人們所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因為一次性筷子的消費(fèi)量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護(hù)神，愛護(hù)樹木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。

同學(xué)們，再看看今天我們班級教室的布置是不是很特別，很清新啊？我們用自己的勞動使這些本來要變成垃圾的廢物變成了一個個美麗的裝飾物，大家是不是覺得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來越多，而同時，人們也在有意無意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對環(huán)保知多少？ 主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，因為我們都想擁有共同的綠色家園。初四（1）班《愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！

環(huán)保音樂《藍(lán)色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。

主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。

甲：目前，全球有 15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254 億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的 1/3，每年有 600 公頃土地被沙漠吞噬，目

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 前，世界陸地面積的 1/4 已經(jīng)沙漠化。在過去的 20 年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由 4.6 億人增至 5.5 億人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在，每年有 6.5 億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過 320 萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有 70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有 2.5 萬人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8.5 萬噸廢水排出。

丙：地球上原有 2/3 的陸地約 76 億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì) 80 年代所余不足 28 億公頃。目前，全世界的森林正以每年 1800 萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200 年來，瀕于絕滅的已有 593 種鳥類、400 多種獸類、209 種兩棲爬行類，以及 2 萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快 1000 倍！

?。河嘘P(guān)資料顯示，1990 年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計達(dá) 4 億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。

主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：

一棵樹相當(dāng)于一個小型水庫。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水２０立方米。

那么我校有三棵古樹，每棵高達(dá) 20 米，每棵遮陰面積達(dá) 100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多 10 立方米左右。

一棵樹就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水 4000 公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水 12000 公斤以上，對保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣４８.7 公升，吸收二氧化碳 66.7 公升?？諝庵校保埃サ难鯕鈦碜陨志G地。

我校三棵古樹相當(dāng)于 0.5 畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣 24 公升，吸收二氧化碳 33 公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣 1.8 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足 64 個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣 5.4 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足 192名師生的需要。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。

我校三棵古樹遮陰面積達(dá) 300平方米左右，相當(dāng)于 0.03 公頃，每天可吸滯灰塵 900 公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少 23％－55％，飄塵量也可減少 37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。

樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。

班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護(hù)身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家一、活動目的：通過這次活動讓學(xué)生認(rèn)識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。

二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。3、錄音機(jī) 4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。

三、活動過程：

班主任：同學(xué)們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了 2008 年 26 中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：

1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無害的。

2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。

3、人們所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因為一次性筷子的消費(fèi)量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護(hù)神，愛護(hù)樹木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。

同學(xué)們，再看看今天我們班級教室的布置是不是很特別，很清新??？我們用自己的勞動使這些本來要變成垃圾的廢物變成了一個個美麗的裝飾物，大家是不是覺得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來越多，而同時，人們也在有意無意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對環(huán)保知多少？ 主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，因為我們都想擁有共同的綠色家園。初四（1）班《愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！

環(huán)保音樂《藍(lán)色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。

主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。

甲：目前，全球有 15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254 億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的 1/3，每年有 600 公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的 1/4 已經(jīng)沙漠化。在過去的 20 年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由 4.6 億人增至 5.5 億人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在，每年有 6.5 億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過 320 萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有 70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有 2.5 萬人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8.5 萬噸廢水排出。

丙：地球上原有 2/3 的陸地約 76 億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì) 80 年代所余不足 28 億公頃。目前，全世界的森林正以每年 1800 萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200 年來，瀕于絕滅的已有 593 種鳥類、400 多種獸類、209 種兩棲爬行類，以及 2 萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快 1000 倍！

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 ?。河嘘P(guān)資料顯示，1990 年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計達(dá) 4 億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。

主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：

一棵樹相當(dāng)于一個小型水庫。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水２０立方米。

那么我校有三棵古樹，每棵高達(dá) 20 米，每棵遮陰面積達(dá) 100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多 10 立方米左右。

一棵樹就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水 4000 公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水 12000 公斤以上，對保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣４８.7 公升，吸收二氧化碳 66.7 公升?？諝庵校保埃サ难鯕鈦碜陨志G地。

我校三棵古樹相當(dāng)于 0.5 畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣 24 公升，吸收二氧化碳 33 公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣 1.8 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足 64 個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣 5.4 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足 192名師生的需要。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。

我校三棵古樹遮陰面積達(dá) 300平方米左右，相當(dāng)于 0.03 公頃，每天可吸滯灰塵 900 公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少 23％－55％，飄塵量也可減少 37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。

樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。

班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護(hù)身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！

今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家

一、活動目的：

1、使學(xué)生知道我國多姿多彩的自然環(huán)境，是中華民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生了解我國環(huán)境遭受污染和破壞的情況，知道“三廢”污染、水土流失、土地沙化的危害。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 3、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，了解我國在環(huán)境保護(hù)方面采取的措施和取得的成績。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和法制觀念，養(yǎng)成自覺為環(huán)保做好事的行為習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

相關(guān)資料、課件、幻燈片 三、課時安排：

一課時 四、活動過程：

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一個有關(guān)“我國環(huán)境”的研討會，你們都準(zhǔn)備好了嗎？

請開始。

2、活動開始：

（1）各小組發(fā)言（以介紹我國的自然環(huán)境為主）

生說：我國疆域遼闊、海路兼?zhèn)洹⒌匦螐?fù)雜、氣候多樣、土壤植被豐富多彩……

（2）思考問題：

A 我國的陸地面積有多大？南北、東西各相距多少 千米？

B 我國地形有哪些種類？以那種地形占的面積大？

C 我國各地的氣候有什么不同？

D 我國有哪些著名的山脈和河流？

（3）說說你剛才聽了 A 組的發(fā)言有什么感想？

學(xué)生甲：我覺得我國的自然環(huán)境真是十分的優(yōu)越……

學(xué)生乙：我認(rèn)為我國的自然環(huán)境雖然很優(yōu)越可是隨著社會的不斷發(fā)展，我們?nèi)祟悓ψ匀画h(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重了。

（4）分小組來說說我們目前都面臨著哪些環(huán)境問題

工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……（出示課件）

學(xué)生分別介紹：工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……

（5）看大屏幕：了解我國在環(huán)境保護(hù)方面所采取的措施

a、《環(huán)境保護(hù)法的頒布》及實施細(xì)則

b、環(huán)保教育利國利

3、談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾芜M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的？

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔

4、教師小結(jié)：

同學(xué)們，我們只有一個地球，地球上一切有生命的物質(zhì)都需要一個正常的自然環(huán)境，那就讓我們一起攜手保護(hù)我們的美好家園吧！

節(jié)約水資源

從 我家開始

班級：八年級 6 班

主持人：朱

瑛（老師）

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。

2、能提出解決水污染問題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實可行的建議。

二、活動方式：召開主題班會，全班學(xué)生和教師共同參加。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表各月走了多少)。

2、請家長幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。

四、活動過程：

（一）班長宣布：“節(jié)約水資源，從我家開始”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）班干部介紹活動內(nèi)容及要求。

1、教師介紹地球上的水

飲用水緊張

水體慘遭污染

我國的水環(huán)境問題……（1）水環(huán)境在惡化

（2）城市嚴(yán)重缺水（三）學(xué)生討論：

1、在我們家中有哪些需要用水的地方? 做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 2、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時有哪些浪費(fèi)的觀象? 學(xué)生舉例：

①洗衣服時洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費(fèi)水。

教師引導(dǎo)：我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水呢?

（四）學(xué)生教師共同討論：我們在家庭中應(yīng)該如何節(jié)水？ 分類總結(jié) A、樹立惜水意識 長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。

B、養(yǎng)成好習(xí)慣 據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水 70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。

C、用節(jié)水器具 家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實，這么多交水費(fèi)長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。

D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔 把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

E、洗澡節(jié)水 用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4 盆足夠用了。

F、廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

G、一水多用

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻(xiàn)啊。

（七）班主任總結(jié)，全班一起起草倡議書，向報社投稿，使環(huán)保知識走向社會。

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會

張建群

一、活動目的：

加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實用文檔

二、活動準(zhǔn)備

1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2．對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄...

第三篇：主題班會備課

《生命在你手中》主題班會

一、教學(xué)目的：

1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視

2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)

3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣

二、課前準(zhǔn)備：

1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片

2.了解一些常見的交通標(biāo)志

3.選好主題班會課的主持人

三、活動過程：

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？

（生齊答：生命）

主持人（男）：對，就是生命生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它

主持人（女）：為了使我們更加健康安全地成長，主持人（男）：為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學(xué)們積極參與和配合，讓我們一起預(yù)祝這次活動取得圓滿成功！

活動一：交通知識競賽

主持人（女）：生命在你、我、他，我們每個人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢？交通安全知識知多少競賽現(xiàn)在開始

1.簡答題

（1）交通訊號有哪些顏色？都有什么作用？

（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

（3）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

（4）什么燈亮才可以走？

（5）行人、行車應(yīng)靠哪邊走？

（6）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)安全教育日”？我國第一個安全教育日是何時？

主持人（男）：同學(xué)們，你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？（出示幾個交通標(biāo)志：直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等）

活動二：身邊交通事故案例大家談

主持人（女）1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例

2.你聽了這些案例之后，有何想法？

（自由發(fā)言）

主持人小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣（分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題）

活動三：演小品，試體驗

主持人（男）：接下來我們請幾位同學(xué)來表演一個小品）

1.演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，學(xué)生A不行右臂折斷，造成終身殘疾

2.試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害下面我們一起來體驗一下交通事故得學(xué)生A帶來的不便規(guī)則：先請同學(xué)們站起來右手不動，一分鐘之內(nèi)將自己的上衣脫了再穿上

3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢？

4.學(xué)生自由發(fā)言

四、班主任小結(jié)：

主持人：請班主任總結(jié)本次班會

師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上因此，我再次提醒大家注意以下幾點：

1.一定要強(qiáng)化交通安全意識

2.自覺遵守交通法規(guī)：

（1）行走時，要走人行道，要是沒有行人道的時候靠右走

（2）乘坐交通工具時，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外

（3）騎自行車時要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時要下車推過去

通過這次班會，我也希望我們每個同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個人，讓全社會永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中！

《誠信在我身邊》主題班會

活動目的：

通過本次班會，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實守信的重要性，學(xué)會做一個誠實守信的中學(xué)生

活動形式：

由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力

活動準(zhǔn)備：

1.收集關(guān)于誠信的名言和成語

2.確定幾位講故事的同學(xué)

活動過程：

一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題

主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光

主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠

主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美

主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德

主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛

主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人

合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始

二、誠信名言大家談

主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢？（小組簡單討論）

三、關(guān)于誠信的故事

主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》

王昊：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子

主持人（男）：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》

劉芳：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”

主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個少年的誠信》

胡欽峰：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多??

四、大家談感受

主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?，各組挑代表起來發(fā)言

五、誠信案例分析

主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?/p>

小王和小張是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”

（發(fā)言過程略）

主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信

六、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學(xué)們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生

主持人（男）：好，同學(xué)們，時間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生呢？

主持人（女）：同學(xué)們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見

師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。

《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會

活動目的：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)

活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓 活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻(xiàn)

二、小品表演：

學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：

（1）你覺得這些行為怎么樣？有什么害處呢？（2）如果你有這些不文明行為，你以后會怎么辦？（3）你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為？我們作為新時代的青少年，到底應(yīng)該怎么做？

三、小組討論：

同學(xué)們以小組為單位討論每個成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果： 在這個階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向

以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學(xué)時，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”

五、集體宣誓

班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己；點滴小事，從我做起！

六、班會總結(jié)：

通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生

《珍惜時間 把握青春》主題班會設(shè)計

班會目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的時間觀念，學(xué)會合理安排時間

2、教育學(xué)生懂得珍惜時間，認(rèn)識拖拉的危害，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣

3、提高學(xué)生珍惜時間、利用時間的能力 班會準(zhǔn)備：

1.學(xué)生收集有關(guān)珍惜時間的名言警句和故事

2、找好演小品的五名學(xué)生 班會過程：

一、開幕詞

甲：哎呀，又到了開班會的時間了，這一星期一星期過得可真快??！乙：是啊，人的一生太短了，時間只有三天 甲：??？才三天？

乙：看你急的！我是說按照過去、現(xiàn)在和將來來劃分，時間就只有三天了 甲：嚇我一跳，是哪三天呢？

乙：就是昨天、今天和明天??！老師曾經(jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金

甲：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？ 乙：對呀！

合：讓我們一起“珍惜時間，把握青春”吧！今天的主題班會正式開始！

二、小品表演：

1、請預(yù)先定好的五位同學(xué)來演小品《明天做》（場地的一半為A的家，一半為教室左邊是學(xué)校的書桌，右邊是家里的書桌）

情節(jié)：一個學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二、??，一學(xué)生扮演老師，不斷布置作業(yè)，兩位學(xué)生扮演A的同學(xué)，輪流找A出去玩日歷從星期一開始展示

老師：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊第10頁上的習(xí)題做完（A從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊，拿到家里的書桌上準(zhǔn)備做題）

同學(xué)甲：A，走唄，打乒乓球去

A：我作業(yè)還沒做呢（經(jīng)不住誘惑，想了一會）好吧，明天再做就明天做（跟同學(xué)甲下場，然后再回到教室，日歷翻到星期二）

老師：同學(xué)們，今天的作業(yè)是練習(xí)冊第11頁的習(xí)題，還有一篇日記（A回到家，拿出練習(xí)冊）

同學(xué)乙：A，街上新開了一家網(wǎng)吧，咱去看看吧

A：是嗎？可我的作業(yè)還沒做呢，看來還是明天再說吧（日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，A家里的作業(yè)越摞越高，考試成績下來，后悔莫及）

2、組織全班學(xué)生討論小品的意義，使學(xué)生認(rèn)識到辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成

3、請同學(xué)們對照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服

4、一齊朗讀古詩《明日歌》

三、講故事

趙心田：晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事

高雅楠：《愛迪生的故事》 愛迪生常對助手說的話就是：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情”。一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了，過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間，時間，怎么浪費(fèi)那么多的時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”，助手立刻讀出了數(shù)字，愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎？”助手的臉紅了，愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情??！”

王國芳：《魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排

此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休

在魯迅的眼中，時間就如同生命因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

學(xué)生自由討論感想

四、收集名人名言：

1.盛年不再來，一日難再晨及時當(dāng)勉勵，歲月不待人——晉 陶淵明

2.生命是以時間為單位的，浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命；浪費(fèi)自己的時間，等于慢性自殺——魯迅

3.凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是在大量時間中投入大量勞動的人——華羅庚

4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲——顏真卿

5.光景不待人，須臾發(fā)成絲——李白

6.時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的——魯迅

7.你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因為是組成生命的材料——富蘭克林

8.放棄時間的人，時間也放棄他——莎士比亞

五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

《孝敬父母

學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計

活動目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)

2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識

3.能夠在日常行為中做到感恩父母

4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 活動準(zhǔn)備：

1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事 3.找好講故事的學(xué)生 活動地點：多媒體教室 活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨??）

師：無論你身在何處，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事

2.生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋，不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人，或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護(hù)隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。隊長僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹，橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景，孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容，隨行的準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

3.母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進(jìn)行闡釋

M 代表 much ,媽媽給了我很多很多

O 代表 old, 媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T 代表 tears,您為我流過不少淚

H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心

E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛

R 代表right,您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情 4生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合，海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青，6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后的3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”，女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空?? 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡?? “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”

5.聽故事，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受

6.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛

7.展示 ：問卷調(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來

《開學(xué)第一課》主題班會課教案

-讓愛和責(zé)任伴隨我成長

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸?！保^非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸?！薄＝虒W(xué)難點：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等 課時：1課時 教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》（上課前）

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福！——馬特洛索夫（蘇聯(lián)）

二十世紀(jì)的中國，因為毛澤東的存在而贏得了自己真正的獨(dú)立；二十一世紀(jì)的中國，因為曾有鄧小平的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景；蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福；西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福；公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福??”

（一）做一個好孩子，讓家長幸福

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了！在成長過程中，中學(xué)是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸?！钡纳羁毯x。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日??馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模（老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡）。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

（看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段）

后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時！

提問：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想？學(xué)生談感受。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任

（二）做一個好學(xué)生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好少年，讓社會幸福； 提問：怎樣才是一個好學(xué)生？怎樣才是一個好伙伴？怎樣才是一個好少年？學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)??！最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。對于同學(xué)們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸?！娜?，更多的時候往往只需舉手之勞：

投影：圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會因為有你這樣的學(xué)生感到幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福；在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福；騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福??”

投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個對社會有用的人??養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個讓老師幸福的好學(xué)生，做一個讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

（三）做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個什么樣的公民。學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲！

教師：＂愛國守法＂中的＂愛＂，是一種＂情感＂，這種＂愛＂的情感來源于＂親情＂的＂孝＂。＂孝＂乃德之本，在親情＂愛＂的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看，講＂愛＂必先講＂孝＂。

2、投影：誠信小故事。

教師：＂明禮誠信＂中涉及到中華美德的三個＂德目＂，＂禮＂、＂誠＂、＂信＂。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時代特色。誠信建設(shè)，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者，天之道；思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團(tuán)結(jié)。單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。

萬夫一力，天下無敵。－－－－－－劉基

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。－－－－－－－中國諺語 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。－－－－中國諺語 天時不如地利，地利不如人和。－－－－《孟子》 教師：＂團(tuán)結(jié)友善＂體現(xiàn)了中華美德的＂寬＂與＂?。?。這是＂多元＂社會與國際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身！

教師：＂勤儉自強(qiáng)＂，體現(xiàn)了＂勤＂、＂儉＂、＂廉＂與＂恥＂四種美德。因為＂勤以養(yǎng)廉＂，＂儉以養(yǎng)德＂，＂知恥近乎勇＂。＂恥＂是個人的＂臉＂，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師：＂敬業(yè)奉獻(xiàn)＂，體現(xiàn)了＂忠＂與＂義＂。＂忠＂的本質(zhì)是＂責(zé)任＂，盡職盡責(zé)，忠于職守。＂責(zé)任＂，是＂敬業(yè)＂靈魂。＂義＂是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是＂重義輕利＂，＂見義勇為＂，＂殺身成仁，舍生取義＂。

教師小結(jié)：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報國的責(zé)任 孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語

讓人們因我的存在而感到幸福！”做一個好孩子，讓家長幸福；做一個好學(xué)生，讓老師幸福；做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福；做一個好少年，讓社會幸福；做一個好教師，讓學(xué)生幸福；做一個好校長，讓師生幸福；做一名好公民，讓祖國幸福！

這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結(jié)束。

第四篇：環(huán)境保護(hù),從我做起主題班會

“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班會教案

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，初步具有保護(hù)自然環(huán)境的意識，人人爭做節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。

3、讓學(xué)生學(xué)會從身邊做起，從我們身邊做起。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、多媒體課件。

四、主要過程：

一、情境導(dǎo)入，感受大自然的美

聽兒歌：《小鳥》并出示優(yōu)雅的美景。

師：說到環(huán)境保護(hù)，你可能并不陌生。你也許知道，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

我們的校園綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學(xué)們在如此美好的校園里學(xué)習(xí)、生活，心情是多么的舒暢?？捎械耐瑢W(xué)不知不覺中做了環(huán)境的破壞者。

二、深入探討

1、師：現(xiàn)在請大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學(xué)們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢?為什么?(同學(xué)們回答)

師：是呀!如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會污染。請看小品小小口香糖。

師：你，我，大家這樣做，美好的環(huán)境等著我。

師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》

師：是呀!有了綠色的校園才能是我們的身體更健康

2、討論：隨地吐痰有什么關(guān)系?

學(xué)生自由發(fā)言。(× × × × × ×)

師：地球人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，大家聽我表一表?！犊彀狻吠瑢W(xué)們說得真好，出示快板

師：誰把快板讀一讀

學(xué)生發(fā)言。

師：綠色校園真是好，全體學(xué)生來環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹木愛護(hù)好，小朋友們責(zé)任高?？諝馇逍抡媸鏁?，健健康康身體好。

學(xué)生發(fā)言。(出示課題：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生)

齊讀課題。

4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類，藍(lán)天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副生機(jī)勃勃的大自然景象!是啊，我們的地球是一個可愛而美麗的大家庭!

師：親愛的同學(xué)們，綠色環(huán)境，需要整個社會的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團(tuán)的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!

學(xué)生念兒歌。

三、拓展：

1、師：同學(xué)們！通過本次活動，讓我們行動起來，從學(xué)校的每一個角落做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)生報名參加打扮教室及校園的美。

第五篇：環(huán)境保護(hù)主題班會教案

環(huán)境保護(hù)主題班會教案

七年級（1）班 王偉德

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。