第一篇：100班環(huán)境保護(hù)主題班會

100班“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會

一、教學(xué)班級：100班

二、授課教師

三、班會時間：2018年6月4日

四、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球--居住地--家園”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

五、活動過程：

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很著急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。

（二）從水資源現(xiàn)狀調(diào)查、大氣資源、森林資源現(xiàn)狀調(diào)查中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。

（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例吧。

1、廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2、從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開展“保護(hù)母親河——天天環(huán)?！毙袆雍汀吧鷳B(tài)家園”、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)建活動，公眾的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)。

3、不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍(lán)，水長碧，山長青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

（四）實(shí)踐活動

為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。討論：

1、我們學(xué)校面臨的環(huán)境問題主要有哪些？

2、談?wù)勍瑢W(xué)們在校用水情況

（五）環(huán)保知識問答，讓學(xué)生了解環(huán)保知識。

（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

我宣誓：我將以實(shí)際行動做到

珍視天空，關(guān)愛大地；

抵制污染，植綠護(hù)綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；

綠色消費(fèi)，綠色人生。

（七）、談感受：

今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計(jì)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語，并解說。

六、活動總結(jié)

通過此次班會活動,同學(xué)們都意識到了平時應(yīng)該注意的許多生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好地學(xué)習(xí)和生活。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊,從身邊的小事做起，同時，作為一個中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng)。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然，拯救地球，讓慰藍(lán)明鏡般的天空、清新的空氣、清澈見底的河流、綠色的原野、蒼翠的森林成為地球永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

第二篇：環(huán)境保護(hù)主題班會

主 題 班 會 class-meeting with theme

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

環(huán)境保護(hù)主題班會設(shè)計(jì)

班會主題：

人類只有一個地球

班

級：高一（5 5）班

教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生增加環(huán)保知識，加強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，樹主人翁社會責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：固體物質(zhì)污染的來源、危害及其防止。

教學(xué)方法：講解、討論法。

教學(xué)過程：

一．引言：

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的日益提高，固體廢棄物的排放量也猛增。據(jù)有關(guān)材料估計(jì)，全球每年新增固體廢棄物大約 100 億噸，人均 2 噸。目前，我國全國工業(yè)固體廢物累計(jì)堆存量已達(dá) 59.2 億噸，占地 5.5 萬公頃，其中占用農(nóng)田 3700 公頃；城市生活垃圾產(chǎn)生量以每年 6%-7%的速度增長。1993 年全國城市生活垃圾清運(yùn)量為 1.2 億噸，2/3 的城市陷入垃圾包圍之中。可見，日益增長的固體廢棄物已經(jīng)給環(huán)境帶來很大危害，肆瘧著人類的生存環(huán)境，成為造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)字弧＝裉?，固體廢棄物問題以其“最難得到處置”、“最具綜合性”、“最晚得到重視”、“最貼近生活”成為了人們目光的聚焦點(diǎn)。

二．講述（1）固體廢棄物的污染危害（2）固體廢棄物處理的相關(guān)法律（3）城市生活固體廢物

城市生活固體廢物主要是指在城市日常生活中或者為城市日常生活提供服務(wù)的活動中產(chǎn)生的固體廢物，即城市生活垃圾，主要包括居民生活垃圾、醫(yī)院垃圾、商業(yè)垃圾、建筑垃圾（又稱渣土）。一般來說，城市每人每天的增圾量為 1～2 公斤，其多寡及成分與居民物質(zhì)生活水平、習(xí)慣、廢舊物資回收利用程度、市政建設(shè)情況等有關(guān)。如國內(nèi)的垃圾主要為廚房垃圾。有的城市，爐灰占 70%，以廚房垃圾為主的有機(jī)物約 20%，其余為玻璃、塑料、廢紙等。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 光從城市生活固體廢物來說，每年的產(chǎn)生量就十分驚人的。在 18 世紀(jì)中葉，世界人口僅有 3%住在城市。到 1950 年，城市人口比例占 29%。1985 年，這個數(shù)字上升到 41%。預(yù)計(jì)到 2025 年，世界人口的 60%將住在城市或城區(qū)周圍。這么多人住在或即將住在城市，而城市又是人口高度集中、環(huán)境被大大人工化的地區(qū)，城市垃圾所產(chǎn)生的污染極為突出。城市垃圾一般是指城市居民的生活垃圾、商業(yè)垃圾、市政維護(hù)和管理中產(chǎn)生的垃圾，而不包括工廠所排出的工業(yè)固體廢物。城市垃圾的數(shù)量在全球范圍內(nèi)是驚人的。1980 年，美國處置的城市垃圾為 160×106噸，日本處置的城市垃圾為 43.9×106 噸，原聯(lián)邦德國為 32.6×10 6 噸，英國為16.0×106 噸，法國為 15.5×10 6 噸，意大利為 14.0×10 6 噸，加拿大為 12.6×10 6噸。由表 1 可知，一般來說，城市生活水平愈高，垃圾產(chǎn)生量愈大。在低收入國家的大城市，如加爾各答、卡拉奇和雅加達(dá)，每人每天產(chǎn)生 0.5-0.6 千克垃圾，在中等收入國家的大城市，這個數(shù)字是 0.5-0.8 千克，在工業(yè)化國家的大城市，每人每天產(chǎn)生的垃圾通常在 1 千克左右。最新統(tǒng)計(jì)表明，發(fā)達(dá)國家每人每日生活垃圾產(chǎn)生量竟高達(dá) 1.5 千克。垃圾是人類活動的產(chǎn)物。人們在享受衣食住行的同時產(chǎn)生了生活垃圾，在生產(chǎn)社會需要的產(chǎn)品的同時產(chǎn)生了工業(yè)垃圾。

三．啟發(fā)，探索：人類只有一個地球

如何讓綠永恒，人類只有一個可生息的村莊---地球。可是這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動。如何從身邊做起，意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們應(yīng)該選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球，環(huán)保應(yīng)從我們身邊做起。

四．分組討論：如何從我做起，保護(hù)珍惜我們的地球。各小組向全班報告討論結(jié)果，有不同意見可補(bǔ)充。

五．班主任小結(jié)。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 幸甚至哉，今天的人類并沒有任固體廢棄物污染橫行霸道，危害我們居住的地球村，而是不斷努力，又是“分類處理”又是“法律制裁”地去減少固體廢棄物帶來的危害。當(dāng)然，目前我們對固體廢棄物的處理方式未必是最合適，最好的，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各門科學(xué)的不斷融合，同時通過我們?nèi)祟惖牟粩嗯?，一定能找到最合適的處理方法。畢竟在這個擁有六十多億人口的地球村里，我們騰不出那么多地方來堆放這些固體廢棄物，也容不得它們給我們帶來的疾病與貧窮。地球只有一個，我們作為跨世紀(jì)的青年一代，應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，盡量減少固體廢棄物的產(chǎn)生，盡量使其能充分地被循環(huán)利用，盡量多地處理固體廢棄物，使我們的家園更清潔，更美麗

環(huán)境保護(hù)主題班會教案設(shè)計(jì)

題目：保護(hù)我們的家園

一、

德育目標(biāo)

1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、

活動安排

1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容 2、班主任宣布主題班會開始 3、主持人發(fā)言 4、學(xué)生討論 5、學(xué)生發(fā)言 6、小品表演 7、學(xué)生談觀后感 8、主持人總結(jié) 9、班主任總結(jié) 三、內(nèi)容與步驟

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

每分鐘損失耕地 40 公頃；

每分鐘土地沙漠化為 11.4 公頃；

每分鐘有 4700 噸泥沙入海口；

每分鐘有 8500 噸廢污水排出；

每年全世界約有 1500 萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有 28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言 4、小品表演

《綠色審判》 人物：

法官-----宇宙使者 原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表 法警-----月球、火星 被告-----人類代表 第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠 地點(diǎn)：太空第一審判大廳 爭議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

A 停止濫砍伐森林 B 停止對動物的侵害 C 禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品 D 限人類在 10 年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)5、學(xué)生談感受 6、主持人總結(jié)本節(jié)課

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 7、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護(hù)花草、保護(hù)綠化，愛護(hù)環(huán)境，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

境保護(hù)主題隊(duì)會 我和大自然一起做朋友

環(huán)境保護(hù)主題隊(duì)會我和大自然一起做朋友【教學(xué)目標(biāo)】

1、利用學(xué)校資源環(huán)保警示語、環(huán)保行規(guī)，讓學(xué)生進(jìn)行一次美的巡視——我和大自然一起做朋友。

2、讓學(xué)生回歸大自然，與大自然展開心靈的對話為主題的班隊(duì)會，從而體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識并探究自然。

3、背誦四季詩，并說出某一季節(jié)的獨(dú)特景色，學(xué)會觀察；學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流；通過聯(lián)想和想象加深......

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 一、活動目的 通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)......

中學(xué)環(huán)保教育教案

中學(xué)環(huán)保教育教案戰(zhàn)勝天災(zāi)——自然災(zāi)害與減災(zāi)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解各類自然災(zāi)害發(fā)生的時間、地點(diǎn)、特點(diǎn)、危害，減災(zāi)的重要意義。教學(xué)方法：閱讀講解法、討論法、電教法。教學(xué)過程：學(xué)生活動觀看影片《龍卷風(fēng)》。一、十大自然災(zāi)害給人類生存和發(fā)展帶來各種禍害的自然現(xiàn)象，統(tǒng)稱為自然災(zāi)害。地球上分布范圍較廣、發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是：......共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會教案及主持詞

共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會 一、活動目的 通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使 他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。

二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)......

環(huán)保教育主題班會教案

主題：我是小小環(huán)保家 活動目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感?；顒舆^程：一、宣布活動開始（中隊(duì)長），全體起立。二、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。三、唱隊(duì)歌。四、隊(duì)會過程。

投影展示地......高中環(huán)保主題班會

高一 8 班環(huán)保主題班會活動時間：一課時 活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒又攸c(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重......環(huán)保主題班會

環(huán)保主題班會 一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動過程 ：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他......《愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境》德育活動課教案

活動目的通過活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,熱愛自己家園的高尚品質(zhì),形成愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣.活動過程: 一, 主持人上臺揭示主

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 題,隊(duì)會開始甲:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌.乙:是啊!春天,到處是山清水秀,鳥語花香.合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連(屏幕展示:洪災(zāi),沙塵暴,SARS 病毒傳染人們......環(huán)保主題班會活動 4

環(huán)保主題班會活動 4.........環(huán)保書簽的制作“主題班會

一 活動目的: 通過制作和書寫有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書簽活動,培養(yǎng)讀書興趣和環(huán)境意識.通過學(xué)習(xí)書簽里格言的深刻意義,接受教育,并提高語言的表達(dá)能力.二 活動準(zhǔn)備 1)收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí),讀書等方面的格言.2)準(zhǔn)備.........爭做環(huán)保小衛(wèi)士主題班會設(shè)計(jì)

我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒,護(hù)綠的使者.我宣布,”爭做環(huán)保小衛(wèi)士“主題班會現(xiàn)在開始開會.同學(xué)們,我們今天請來了”環(huán)保小博士“也來參加我們的班會,讓我們用最熱烈的掌聲,表示歡迎.今天的班會,我們把全班同學(xué)分成了四個小組,每組選出.........綠色環(huán)保主題班會

今天,我們班隊(duì)課的主題是:綠色環(huán)保 二,那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢(世界上最早的植樹節(jié),是...環(huán)保班會活動方案 白 鶴 小 學(xué) 三 中 隊(duì) 2005,.........環(huán)保主題班會

目的:為了讓同學(xué)們增加環(huán)保意識.了解環(huán)境對人類的重要性.更讓同學(xué)們用心去體會大自 然的語言.(過程)班長:這次班會的主題是環(huán)保教育.首先,我向大家介紹一下環(huán)境.環(huán)境是指作 用于人這一客體的所有外界事物與力量的總和.它因中心事物.........環(huán)保主題班會教案主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題 2 小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的...4 以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答(題目見附錄)5 自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲(見附錄)6.........主題班會---讓我們一起來環(huán)保主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題(朱佳成,陸春雨)2 小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚(yáng)長而去,有的把它撿入垃圾桶.3 由以上例子學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響.........http://004km.cn/soft/list.asp?classid=571 熱愛地球媽媽主題隊(duì)會主持稿[環(huán)保主題班會] “熱愛地球媽媽”主題隊(duì)會齊：Goodafternoongirlsandboys！張：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球陳：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球孩子。張：地球媽媽愛我陳：我們也愛地球媽媽齊：三（3）中隊(duì)“熱愛地球媽媽”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！齊：全體起立，出旗，敬隊(duì)禮齊：禮畢，唱隊(duì)歌陳：請坐下張：首先，欣賞詩歌朗

2008-09-26 10:13:59 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案[環(huán)保主題班會] 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；二、班會準(zhǔn)備：1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境...2008-04-15 16:02:05 環(huán)保主題班會課件[環(huán)保主題班會] 人文奧運(yùn)!科技奧運(yùn)！綠色奧運(yùn)！!我愛地球媽媽,環(huán)保有我一個!主題班會:測試比賽:請判斷下列說法的對錯并簡要說明有關(guān)原理.A 組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫,亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池....主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 2008-04-15 15:54:00 ”讓環(huán)境告訴我們“環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 讓環(huán)境告訴我們---主題班會一、活動目標(biāo)：通過學(xué)生相互介紹我國環(huán)境現(xiàn)狀、環(huán)境保護(hù)措施等知識資料，通過評論、討論、答題、表演等形式，使學(xué)生了解并掌握環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護(hù)技能，明確環(huán)保的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識，從自身做起，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。二、活動重點(diǎn)：1．造成環(huán)境污染的原因。2．環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護(hù)技能。3．保護(hù)環(huán)境是每一位青少年應(yīng)盡的義務(wù)。三、活動難點(diǎn)：從我做...2008-03-05 10:22:06 主題班會：保護(hù)地球環(huán)境 拯救人類未來[環(huán)保主題班會] 主題班會：保護(hù)地球環(huán)境拯救人類未來翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣中學(xué)王秀平一、活動構(gòu)想蔚藍(lán)的天空、浩瀚的海洋、無垠的大地、富饒的山川、奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球。然而新世紀(jì)之初，這顆藍(lán)色的星球正經(jīng)歷著一場深刻的巨變：人口膨脹、森林銳減、水土流失、海洋污染、物種滅絕、酸雨肆虐、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞、土地荒漠化、水資源短缺……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)...2008-03-05 10:21:16 環(huán)?！獜奈易銎鸢鄷贪竅環(huán)保主題班會] 環(huán)保——從我做起（記一堂環(huán)保班會課）課題：環(huán)?！獜奈易銎鸾虒W(xué)時間：2 課時教學(xué)準(zhǔn)備：收集環(huán)保材料分組設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：針對社會上越來越多的環(huán)保話題，結(jié)合生活實(shí)際，以學(xué)生們感興趣的競賽的類型在學(xué)生中培養(yǎng)環(huán)保意識，開展環(huán)保從身邊小事做起的活動。教學(xué)形式：知識競賽主持人（開場白）：我無法阻止人們亂砍伐為數(shù)不多的森林資源。但我可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己要換家具的...2008-03-05 10:19:13 初中環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣增強(qiáng)環(huán)保意識一、主題與構(gòu)思 1、通過表演、講故事、朗誦、智力競賽等形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類、動物、植物的危害。2、增加學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動準(zhǔn)備排練小品《環(huán)境保護(hù)......2008-03-05 10:18:27 環(huán)保主題班會教案[環(huán)保主題班會] 《環(huán)保連著你我他》主題班會教案六（1）班

任愛娟

一、班會目的：

1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)...2008-03-05 10:17:47 環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。二、活動過程：（一）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識 1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文...2008-03-05 10:16:49 情系鶴山——環(huán)保主題班會設(shè)計(jì)[環(huán)保主題班會]

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 情系鶴山——環(huán)保主題班會設(shè)計(jì)活動目的：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，并在實(shí)踐生活中調(diào)查、了解、運(yùn)用，從而知道環(huán)保工作在整個社會工作中的重要地位。教育學(xué)生利用雙休日時間，積極參加到環(huán)境保護(hù)的活動中去，為創(chuàng)造優(yōu)美的居住環(huán)境、建設(shè)國家環(huán)境保護(hù)模范城市，身體力行，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，以激發(fā)熱愛祖國的感情。設(shè)計(jì)意圖：首先讓每位學(xué)生帶著問題走入社會，去關(guān)心當(dāng)今熱點(diǎn)話題“環(huán)保與我...2008-03-05 10:16:00 中學(xué)環(huán)保主題班會設(shè)計(jì)[環(huán)保主題班會] 中學(xué)環(huán)保教育主題班會設(shè)計(jì)一、時間：2007 年 3 月 12 日二、班級：初一（5）班三、方法：講解、討論四、目的：1、通過活動，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；五、過程：（一）教學(xué)準(zhǔn)備：讓學(xué)生通過報刊、雜志、Internet 等多種途徑，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說...2008-03-05 10:15:07 “環(huán)保書簽的制作”主題班會[環(huán)保主題班會] “環(huán)保書簽的制作”主題班會天河區(qū)龍洞小學(xué)涂玉芬一活動目的:通過制作和書寫有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的書簽活動，培養(yǎng)讀書興趣和環(huán)境意識。通過學(xué)習(xí)書簽里格言的深刻意義，接受教育，并提高語言的表達(dá)能力。二活動準(zhǔn)備 1)收集古今中外的有關(guān)學(xué)習(xí)、讀書等方面的格言。2)準(zhǔn)備制作書簽的各種材料（如硬色紙、香糊、膠帶、絲帶、剪刀等）。三 活動形式

手工制作四活動過程 1、談話引入,并板書課...2008-03-05 10:13:29 讓我們一起來環(huán)保[環(huán)保主題班會] 主題班會---讓我們一起來環(huán)?；顒幽康模鹤寣W(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒又攸c(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。活動方法：把主動權(quán)交給

2008-03-05 10:12:48 高一環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 高中環(huán)保主題班會活動時間：一課時活動目的：讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過班會培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，認(rèn)識破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺性。認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然?；顒又攸c(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性?；顒臃椒?..2008-03-05 10:10:32 共創(chuàng)綠色家園—環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會] 共創(chuàng)綠色家園——環(huán)保主題班會活動班級：五（4）班一、活動目的通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。二、活動準(zhǔn)備 1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。2、學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備。三、活動時間：2007 年 11 月 23 日下午（星期五...2008-03-05 09:36:22 綠色環(huán)保主題班會[環(huán)保主題班會]

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 綠色環(huán)保主題班會一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié),是美國內(nèi)部拉斯加州制定的.）我們國家是什么時候制定的呢？（1979 年 2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什......動目標(biāo)】：

通過同學(xué)自創(chuàng)小品形象展示環(huán)保工作人人有責(zé)；通過知識競賽讓更多同學(xué)懂得愛惜植物、保護(hù)動物；通過flash 動漫給學(xué)生強(qiáng)有力的震撼力：環(huán)保問題迫在眉睫；由自然環(huán)保引申到人的心理環(huán)保，塑造健全的人格。

【活動主要內(nèi)容及過程】：

唐倩嵐、胡穎瑩詩歌朗誦《綠色—我們的家園》，把同學(xué)帶入綠色祥和的氛圍中； 由徐江強(qiáng)、滕敏、馬飛、徐丹丹同學(xué)自編、自導(dǎo)、自演的小品，在幽默詼諧中教育同學(xué)環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)；

主持人分小組進(jìn)行環(huán)保知識搶答，形式引人入勝，有 IQ 無限、知識搶答、看圖識動物、猜動物成語等，內(nèi)容涉及珍惜植物、動物。既增加知識、增添趣味，又培養(yǎng)同學(xué)合作與競爭意識；

由潘云飛同學(xué)創(chuàng)作，周振宇、陳超、沈迪娜同學(xué)演出的小品《可樂瓶的命運(yùn)》短小精練，采用擬人化的表演方式再現(xiàn)了可樂瓶一天中的不同遭遇，用對比的方式給觀眾強(qiáng)烈的情感沖擊； 利用多媒體播放的動漫《愛鳥節(jié)》《地球的故事》《蚯蚓的命運(yùn)》擺脫了枯燥的說教，給同學(xué)強(qiáng)烈的心靈撞擊，大家在痛感工業(yè)時代帶來的環(huán)境危機(jī)的同時，多了一份責(zé)任感。最后的《心理環(huán)?！穭t把環(huán)保的范疇擴(kuò)大，關(guān)注青少年的心理健康，使同學(xué)明白如何對待挫折、誤解，形成健康的心態(tài)。

最后，主持人宣布競賽獲勝組，并給予獎勵。班主任做班會小結(jié)。

【活動總結(jié)】：

通過此次活動，不僅讓同學(xué)擴(kuò)大了知識面，形成環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的意識，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系，樹立正確對待環(huán)境問題的觀念，而且更讓學(xué)生關(guān)注心理環(huán)保，達(dá)到人與自然的和諧發(fā)展的效果。

不足之處：多媒體利用不合理，造成人受機(jī)器制約；主持人默契度不夠，需協(xié)調(diào)關(guān)系。

高二（1）班主題班會

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白，綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是與環(huán)境友善的學(xué)校；通過班會，讓學(xué)生理解：節(jié)約資源，必須從我做起；平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注生命，善待自然。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

教學(xué)方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

班會流程：

主持人：（勞婕妤）以較為正式的語言宣布班會開始。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

第一部分：小品表演 1．《何初是我家》，李海剛、楊加鋒；通過兩種動物的對話反映出生態(tài)破壞問題，體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須遵循的原則之一——公平性，即同代人之間、不同代之間、人與生物之間的公平生存。

2．《香蕉皮的故事》，倪曉燕、李小青等，反映校園環(huán)境衛(wèi)生需要每一個同學(xué)從自己做起。

第二部分：散文朗誦，在大樹下成長，從中感受綠樹在環(huán)境中所起的作用。

第三部分：賈俊 舞蹈《夢想天堂》，表現(xiàn)出藍(lán)天、碧水與綠樹的境界。

第四部分：合唱歌曲《好大一棵樹》

結(jié)束：在海報《為了綠色的夢想》下簽名，表明大家對綠色的渴望和創(chuàng)辦綠色學(xué)校的信心。

一、活動目的：通過這次活動讓學(xué)生認(rèn)識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。

二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。3、錄音機(jī) 4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。

三、活動過程：

班主任：同學(xué)們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了 2008 年 26 中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：

1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無害的。

2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。

3、人們所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥南M(fèi)量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護(hù)神，愛護(hù)樹木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。

同學(xué)們，再看看今天我們班級教室的布置是不是很特別，很清新啊？我們用自己的勞動使這些本來要變成垃圾的廢物變成了一個個美麗的裝飾物，大家是不是覺得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來越多，而同時，人們也在有意無意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對環(huán)保知多少？ 主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球，因?yàn)槲覀兌枷霌碛泄餐木G色家園。初四（1）班《愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！

環(huán)保音樂《藍(lán)色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。

主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。

甲：目前，全球有 15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254 億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的 1/3，每年有 600 公頃土地被沙漠吞噬，目

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 前，世界陸地面積的 1/4 已經(jīng)沙漠化。在過去的 20 年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由 4.6 億人增至 5.5 億人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染?，F(xiàn)在，每年有 6.5 億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過 320 萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有 70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有 2.5 萬人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8.5 萬噸廢水排出。

丙：地球上原有 2/3 的陸地約 76 億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì) 80 年代所余不足 28 億公頃。目前，全世界的森林正以每年 1800 萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200 年來，瀕于絕滅的已有 593 種鳥類、400 多種獸類、209 種兩棲爬行類，以及 2 萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快 1000 倍！

?。河嘘P(guān)資料顯示，1990 年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計(jì)達(dá) 4 億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。

主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：

一棵樹相當(dāng)于一個小型水庫。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水２０立方米。

那么我校有三棵古樹，每棵高達(dá) 20 米，每棵遮陰面積達(dá) 100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多 10 立方米左右。

一棵樹就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水 4000 公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水 12000 公斤以上，對保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣４８.7 公升，吸收二氧化碳 66.7 公升?？諝庵校保埃サ难鯕鈦碜陨志G地。

我校三棵古樹相當(dāng)于 0.5 畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣 24 公升，吸收二氧化碳 33 公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣 1.8 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足 64 個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣 5.4 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足 192名師生的需要。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。

我校三棵古樹遮陰面積達(dá) 300平方米左右，相當(dāng)于 0.03 公頃，每天可吸滯灰塵 900 公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少 23％－55％，飄塵量也可減少 37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。

樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。

班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟悾俊边€是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護(hù)身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家一、活動目的：通過這次活動讓學(xué)生認(rèn)識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學(xué)生感受到“保護(hù)地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責(zé)任。

二、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。2、布置學(xué)生到網(wǎng)上下載有關(guān)環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。3、錄音機(jī) 4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。

三、活動過程：

班主任：同學(xué)們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了 2008 年 26 中小校園藝術(shù)節(jié)。今年校園藝術(shù)節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色.廉潔”，讓綠色生活走進(jìn)校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：

1、人們的生活環(huán)境和所消費(fèi)的資料的健康是有益或無害的。

2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。

3、人們所使用的物品對環(huán)境應(yīng)該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥南M(fèi)量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護(hù)神，愛護(hù)樹木就是保護(hù)環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。

同學(xué)們，再看看今天我們班級教室的布置是不是很特別，很清新啊？我們用自己的勞動使這些本來要變成垃圾的廢物變成了一個個美麗的裝飾物，大家是不是覺得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來越多，而同時，人們也在有意無意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對環(huán)保知多少？ 主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因?yàn)槲覀儞碛型粋€地球，因?yàn)槲覀兌枷霌碛泄餐木G色家園。初四（1）班《愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！

環(huán)保音樂《藍(lán)色天空》響起，學(xué)生欣賞音樂。

主持人：“只剩下想象構(gòu)筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。

甲：目前，全球有 15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254 億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的 1/3，每年有 600 公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的 1/4 已經(jīng)沙漠化。在過去的 20 年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由 4.6 億人增至 5.5 億人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴(yán)重的污染。現(xiàn)在，每年有 6.5 億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過 320 萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有 70％左右的人飲用不安全的食用水，平均每天有 2.5 萬人死于因水污染引起的種種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8.5 萬噸廢水排出。

丙：地球上原有 2/3 的陸地約 76 億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì) 80 年代所余不足 28 億公頃。目前，全世界的森林正以每年 1800 萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球?qū)諝獾膬艋饔?，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200 年來，瀕于絕滅的已有 593 種鳥類、400 多種獸類、209 種兩棲爬行類，以及 2 萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快 1000 倍！

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 丁：有關(guān)資料顯示，1990 年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計(jì)達(dá) 4 億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機(jī)。

主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：

一棵樹相當(dāng)于一個小型水庫。它有著很強(qiáng)的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水２０立方米。

那么我校有三棵古樹，每棵高達(dá) 20 米，每棵遮陰面積達(dá) 100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多 10 立方米左右。

一棵樹就是一架抽水機(jī)，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水 4000 公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機(jī)一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水 12000 公斤以上，對保護(hù)環(huán)境起了不小的作用。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣４８.7 公升，吸收二氧化碳 66.7 公升?？諝庵校保埃サ难鯕鈦碜陨志G地。

我校三棵古樹相當(dāng)于 0.5 畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣 24 公升，吸收二氧化碳 33 公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣 1.8 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足 64 個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣 5.4 公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足 192名師生的需要。

一棵樹，相當(dāng)于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。

我校三棵古樹遮陰面積達(dá) 300平方米左右，相當(dāng)于 0.03 公頃，每天可吸滯灰塵 900 公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當(dāng)兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少 23％－55％，飄塵量也可減少 37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護(hù)了我校的環(huán)境。

樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟(jì)、破壞了生態(tài)。同學(xué)們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。

班主任總結(jié)：是“地球?qū)儆谌祟?？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴(yán)酷懲罰之后，才逐步認(rèn)識到自身在地球上的地位和大自然的關(guān)系。人類開始認(rèn)真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護(hù)綠光榮的信念，愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護(hù)身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！

今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進(jìn)步，我感到非常高興。謝謝大家

一、活動目的：

1、使學(xué)生知道我國多姿多彩的自然環(huán)境，是中華民族生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生了解我國環(huán)境遭受污染和破壞的情況，知道“三廢”污染、水土流失、土地沙化的危害。

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 3、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策，了解我國在環(huán)境保護(hù)方面采取的措施和取得的成績。

4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和法制觀念，養(yǎng)成自覺為環(huán)保做好事的行為習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

相關(guān)資料、課件、幻燈片 三、課時安排：

一課時 四、活動過程：

1、導(dǎo)入：

同學(xué)們，今天我們將進(jìn)行一個有關(guān)“我國環(huán)境”的研討會，你們都準(zhǔn)備好了嗎？

請開始。

2、活動開始：

（1）各小組發(fā)言（以介紹我國的自然環(huán)境為主）

生說：我國疆域遼闊、海路兼?zhèn)?、地形?fù)雜、氣候多樣、土壤植被豐富多彩……

（2）思考問題：

A 我國的陸地面積有多大？南北、東西各相距多少 千米？

B 我國地形有哪些種類？以那種地形占的面積大？

C 我國各地的氣候有什么不同？

D 我國有哪些著名的山脈和河流？

（3）說說你剛才聽了 A 組的發(fā)言有什么感想？

學(xué)生甲：我覺得我國的自然環(huán)境真是十分的優(yōu)越……

學(xué)生乙：我認(rèn)為我國的自然環(huán)境雖然很優(yōu)越可是隨著社會的不斷發(fā)展，我們?nèi)祟悓ψ匀画h(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重了。

（4）分小組來說說我們目前都面臨著哪些環(huán)境問題

工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……（出示課件）

學(xué)生分別介紹：工業(yè)“三廢”、土地沙化、水土流失、植被減少、白色垃圾……

（5）看大屏幕：了解我國在環(huán)境保護(hù)方面所采取的措施

a、《環(huán)境保護(hù)法的頒布》及實(shí)施細(xì)則

b、環(huán)保教育利國利

3、談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾芜M(jìn)行環(huán)境保護(hù)的？

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

4、教師小結(jié)：

同學(xué)們，我們只有一個地球，地球上一切有生命的物質(zhì)都需要一個正常的自然環(huán)境，那就讓我們一起攜手保護(hù)我們的美好家園吧！

節(jié)約水資源

從 我家開始

班級：八年級 6 班

主持人：朱

瑛（老師）

一、活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機(jī)感，使學(xué)生掌握一些環(huán)境科學(xué)知識。

2、能提出解決水污染問題的方案和關(guān)于節(jié)水方面的具體切實(shí)可行的建議。

二、活動方式：召開主題班會，全班學(xué)生和教師共同參加。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水情況想想怎樣才能節(jié)約一部分水，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表各月走了多少)。

2、請家長幫助學(xué)生查找有關(guān)節(jié)水資料。

四、活動過程：

（一）班長宣布：“節(jié)約水資源，從我家開始”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）班干部介紹活動內(nèi)容及要求。

1、教師介紹地球上的水

飲用水緊張

水體慘遭污染

我國的水環(huán)境問題……（1）水環(huán)境在惡化

（2）城市嚴(yán)重缺水（三）學(xué)生討論：

1、在我們家中有哪些需要用水的地方? 做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 2、那么請同學(xué)們再想一想在我們用水時有哪些浪費(fèi)的觀象? 學(xué)生舉例：

①洗衣服時洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費(fèi)水。

教師引導(dǎo)：我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水呢?

（四）學(xué)生教師共同討論：我們在家庭中應(yīng)該如何節(jié)水？ 分類總結(jié) A、樹立惜水意識 長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。當(dāng)知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實(shí)來之不易。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水。

B、養(yǎng)成好習(xí)慣 據(jù)分析，家庭只要注意改掉不良的習(xí)慣，就能節(jié)水 70%左右。與浪費(fèi)水有關(guān)的習(xí)慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，改變電視機(jī)頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不及時修好。

C、用節(jié)水器具 家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不肯更換節(jié)水器具，其實(shí)，這么多交水費(fèi)長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機(jī)械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。

D、查漏塞流 在家中“滴水成河”并非開玩笑。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)現(xiàn)漏水，要及時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門暫時控制水流也好。管好水龍頭，主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔 把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少一半。

E、洗澡節(jié)水 用噴頭洗淋浴：（1）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4 盆足夠用了。

F、廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

G、一水多用

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻(xiàn)啊。

（七）班主任總結(jié)，全班一起起草倡議書，向報社投稿，使環(huán)保知識走向社會。

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會

張建群

一、活動目的：

加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，能為學(xué)校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

主題班會·教學(xué)記錄 word 可編輯·實(shí)用文檔

二、活動準(zhǔn)備

1．組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。

2．對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，通過觀看錄...

第三篇：環(huán)境保護(hù),從我做起主題班會

“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”主題班會教案

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生知道環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情，初步具有保護(hù)自然環(huán)境的意識，人人爭做節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木的環(huán)保小衛(wèi)士吧。

3、讓學(xué)生學(xué)會從身邊做起，從我們身邊做起。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、多媒體課件。

四、主要過程：

一、情境導(dǎo)入，感受大自然的美

聽兒歌：《小鳥》并出示優(yōu)雅的美景。

師：說到環(huán)境保護(hù)，你可能并不陌生。你也許知道，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)。環(huán)境保護(hù)是全球性的問題，環(huán)境保護(hù)不能空談，要從我們做起，從我們身邊做起。

我們的校園綠樹成蔭，鮮花爭艷，教室里窗明幾凈，同學(xué)們在如此美好的校園里學(xué)習(xí)、生活，心情是多么的舒暢?？捎械耐瑢W(xué)不知不覺中做了環(huán)境的破壞者。

二、深入探討

1、師：現(xiàn)在請大家看：小品《故事發(fā)生影劇院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看見了，勸他不聽，還說不要你管》，同學(xué)們，你們來說一說，他們誰做的好，誰做的不好呢?為什么?(同學(xué)們回答)

師：是呀!如果大家都在公共場所亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會污染。請看小品小小口香糖。

師：你，我，大家這樣做，美好的環(huán)境等著我。

師：我們由此可以聯(lián)想到，雖然我們都在說保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，每天也在做著這件事，可還是有人亂丟紙屑，亂扔塑料包裝袋，隨地吐痰，在草坪上隨意踩踏，在墻面亂涂亂畫，在課桌上刻字。齊唱：《好伙伴呀課桌椅》

師：是呀!有了綠色的校園才能是我們的身體更健康

2、討論：隨地吐痰有什么關(guān)系?

學(xué)生自由發(fā)言。(× × × × × ×)

師：地球人都知道，環(huán)境保護(hù)很重要，大家聽我表一表。《快扳》同學(xué)們說得真好，出示快板

師：誰把快板讀一讀

學(xué)生發(fā)言。

師：綠色校園真是好，全體學(xué)生來環(huán)保。不要亂扔廢紙屑，破壞環(huán)境就不好，花草樹木愛護(hù)好，小朋友們責(zé)任高?？諝馇逍抡媸鏁?，健健康康身體好。

學(xué)生發(fā)言。(出示課題：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生)

齊讀課題。

4、師：地球像媽媽一樣，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類，藍(lán)天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副生機(jī)勃勃的大自然景象!是啊，我們的地球是一個可愛而美麗的大家庭!

師：親愛的同學(xué)們，綠色環(huán)境，需要整個社會的共同關(guān)注，更需要我們苗苗兒童團(tuán)的參與和努力，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧!

學(xué)生念兒歌。

三、拓展：

1、師：同學(xué)們！通過本次活動，讓我們行動起來，從學(xué)校的每一個角落做起，節(jié)約水電能源，愛護(hù)一草一木，用我們的行動傳播綠色，才能沐浴綠色，用我們的雙手和智慧創(chuàng)造美好的生活。爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)生報名參加打扮教室及校園的美。

第四篇：“環(huán)境保護(hù)”主題班會備課

“環(huán)境保護(hù)”主題班會備課

班

級：

三、一

日

期：2011年

主

題：保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球!活動準(zhǔn)備：收集相關(guān)視頻與資料。班會目的：倡議愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。班會過程：

一、全球10大環(huán)境問題包括：

1、氣候變暖

2、臭氧層破壞

3、生物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、大氣污染

8、水體污染

9、海洋污染

10、固體廢物污染

二、了解“臭 氧 層”

臭氧主要是由于氧氣在閃電的過程中產(chǎn)生的一種特殊的物質(zhì)，它能夠用于消毒，它以吸收太陽光中殺傷力很強(qiáng)的光線，特別是紫外線，從而使生命有可能存在。觀測證明，在南級上空臭氧層處出現(xiàn)日漸增大的“空洞”。如果到達(dá)地球的有害輻射增多，這對動植物的影響將是災(zāi)難性的。造成的后果之一是人類皮膚癌病例將會增加。

三、大氣污染嚴(yán)重性

世界城市人口中有約9億人生活在二氧化碳超標(biāo)的大氣環(huán)境中，另有10億多人生活在煙塵超標(biāo)的大氣環(huán)境中。此外，環(huán)境專家已經(jīng)在大氣中檢測出260多種危害人體的揮發(fā)性有機(jī)物。

四、水域污染

（相關(guān)圖片）

五、酸雨問題

酸雨等酸性沉降物由各種污染源排放到大氣中的二氧化硫和氮氧化物與空氣中的水汽結(jié)合形成的。酸雨最早出現(xiàn)在19世紀(jì)的英國。20世紀(jì)50—60年代在歐洲和北美被大范圍發(fā)現(xiàn)。80年代起迅速擴(kuò)大到全世界。相關(guān)數(shù)據(jù)：

廣州酸雨污染全省最嚴(yán)重

2005年酸雨頻率比例達(dá)到是83.6% 2008年降至71.9% 而2009年又回升至77%

六、南部干旱等報道，警示節(jié)約用水！

七、我們生活中隨手可做的事,有很多……

使用環(huán)保袋；

盡量乘坐公共汽車 ； 隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 ； 拒絕過分包裝 ；

用電子郵箱替代賀卡； 少用使用一次性筷子 ； 使用節(jié)能型燈具 ； 使用無氟電器 ；

夏季空調(diào)開到25度以上，拒食野生動物 ；

善待動植物生命，與萬物共存； 垃圾分類回收 ； 回收廢電池 ； 參與環(huán)保宣傳； 做環(huán)保志愿者 ；

及時舉報破壞環(huán)境和生態(tài)的行為等等。

八、結(jié)束語

我們只有一個地球——環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界 不要旁觀，請加入行動者的行列 今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

第五篇：環(huán)境保護(hù)主題班會教案

環(huán)境保護(hù)主題班會教案

七年級（1）班 王偉德

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益發(fā)展之時，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。

2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀察日記），組長記錄整理。

3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。

1、師：要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內(nèi)發(fā)言時講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾；

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。