第一篇：《生日快樂》教案

《生日快樂》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術(shù)活動，讓學(xué)生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情。

2、學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學(xué)生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享的快樂。

教學(xué)重難點：學(xué)生能夠理解親情的重要性，能夠真正的進行到教學(xué)活動中去。教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，組織導(dǎo)入：以《生日歌》為背景音樂。師生問好。問：小朋友，這首歌你們熟悉嗎？是什么歌呢？讓我們一起來唱一唱。

1、說一說自己的生日。（請3—4單獨說，其余小朋友說給同桌聽）

2、還有誰會為你快樂？（感受親人的關(guān)懷）

二、讀讀：

1、欣賞、學(xué)習(xí)配樂詩《生日》（有沒有其他方式祝賀生日呢？（生自由說）老師這里有一首小詩要介紹給大家。）

2、出示《生日》；師配樂范讀；師生齊讀；問：這首詩告訴了我們什么？

三、討論：

1、爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？

2、如果你過生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來制作：課件演示：菜、點心、水果、蛋糕。

3、師出示兩盤魚（一大一小），學(xué)生比較優(yōu)劣，結(jié)論：要大、滿、艷。

四、制作：今天，我們采用小組合作的方式進行作業(yè)。（背景音樂：《生日歌》伴奏）

五、評價：作品介紹、評價：教室中央置一圓桌，將學(xué)生作品全部放在桌子：評小廚師。

六、生日：請客人老師也來品嘗我們的菜。大家同唱生日歌為父母過生日。

七、拓展：今天，我們一起開了生日patty，老師問小朋友，你們知道祖國媽媽的生日嗎？我們生活無比幸福，一起跳起來，唱起來：《娃哈哈》。生日禮物

1、引發(fā)學(xué)生的愛心，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂。

2、利用生活中的廢舊材料，學(xué)習(xí)對紙的撕、粘、貼及簡單的打結(jié)方法等，在活動中體驗創(chuàng)作與交流的樂趣。

第二課時

一、導(dǎo)入：

1、制作生日禮物盒。引導(dǎo)學(xué)生觀看書中圖片，探索制作方法并交流。把舊畫報紙或掛歷紙、報紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊，并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結(jié)，把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。

2、禮物送給誰？引導(dǎo)學(xué)生在送禮物中學(xué)習(xí)接受愛與傳遞愛，體會與人分享的快樂。將禮物裝進禮物盒，可以是寫一句話、表示一個心愿或畫一件漂亮的禮物送給媽媽。

二、評價：自評、互評，并與教師隨機評價相結(jié)合。

三、延伸：舉辦集體生日會：集體表演、歌唱、舞蹈、美術(shù)裝飾為一體的綜合性活動。

四、拓展：

1、做生日大餐。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，利用當(dāng)?shù)氐哪嗨懿馁|(zhì)，讓學(xué)生一起制作生日大餐，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享成果的快樂。

2、生日禮物發(fā)送的情景表演。

3、對他人生日的設(shè)想。

4、一起朗誦詩《生日》

第二篇：生日快樂 教案

《生日快樂》教學(xué)設(shè)計

旱平川中心小學(xué) 袁 芳

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識技能:

讓學(xué)生體驗“過生日”時的快樂，學(xué)會用手工制作的形式表達自己的情感與思想。

2、方法與過程:

通過回憶，對比，發(fā)揮自己的想象力，大膽去創(chuàng)作自己的作品。

3、情感、態(tài)度與價值觀：

從自己的生日回憶感恩父母的養(yǎng)育之情，感激祖國的培育之恩，從特殊的過生日提高學(xué)生環(huán)保的意識。

教學(xué)重難點：

1、重點：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶把過生日的情景展現(xiàn)出來。

2、難點：手工制作或繪畫中能體現(xiàn)出熱鬧和快樂的氣氛。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、《生日快樂》歌、《十月是你的生日》歌曲。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

師生問好，簡單介紹自己。

二、激趣導(dǎo)入

1、音樂導(dǎo)入

播放《生日快樂》音樂

師：在優(yōu)美熟悉的音樂聲中，我們走進了今天的美術(shù)課堂。這首《生日快樂》歌已經(jīng)陪我們度過了一個又一個快樂的生日聚會，同學(xué)們的生日都是怎樣度過的呢？對?。∶總€小朋友的生日都有爸爸媽媽的陪伴，我們的生日爸爸媽媽是永遠不會忘記的，那么爸爸媽媽的生日你知道嗎？我們更應(yīng)牢記父母生日，他們生我們，養(yǎng)我們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩父母，讓父母每個生日都過得快樂。

2、出示課題

（生日快樂）

三、情感鋪墊

1、說到生日，當(dāng)然離不開那個漂亮而香甜的大蛋糕了，我們一起來看看：（蛋糕圖片）

2、我們的生日，是誰為我們買來大蛋糕，并送上心愛的小禮物呢？（爸爸媽媽或爺爺奶奶），一個個甜美的蛋糕，融入了親人對我們濃濃的關(guān)愛。

3、親情是這個世界上最溫暖的情意，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是我們最親最近最愛的人，他們對我們的關(guān)愛是我們成長中最大的幸福，我們要如何報答他們呢？

那么今天，就讓我們?yōu)樗麄冏鲆豢钭钣袗垡獾牡案獍桑?/p>

四、動手操作

1、學(xué)生動手操作

（運用橡皮泥、紙板、彩筆、膠水等材料制作蛋糕）

請同學(xué)們拿起手中的材料，小組合作，用你靈巧的雙手和智慧的大腦完成愛的蛋糕吧！

2、老師巡視指導(dǎo)，講解要領(lǐng)。

(1)先構(gòu)思設(shè)計，畫出草圖。

（2）剪切、粘接紙板，橡皮泥團圓、搓捏、拉壓等完成蛋糕制作。（3）利用彩筆點綴、裝飾完成作品。

（4）注意色彩搭配，以暖色調(diào)為主，渲染生日氣氛。

五、作品品評

師：在同學(xué)們的積極動手、動腦和團結(jié)協(xié)作中，一個個漂亮而充滿親情的蛋糕誕生了，我們一起來看看哪個小組的蛋糕最出色？（品評）在老師看來啊，每個組的同學(xué)都為這個蛋糕傾注了濃濃的情意，都非常的有愛?。ㄕ坡曀徒o出色的你?。┱n后，請把它送給我們最親最愛的家人。

六、感情升華

1、播放《十月是你的生日》音樂。

此刻，樂樂全家正在為奶奶過生日，孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚光大！當(dāng)然，除了親人陪我們過生日，還有朋友，都是第一時間送上真誠的祝福，我們也要感謝他們，關(guān)愛他們。我們再來看看這位叫文文的小朋友是怎樣過生日的？

師：她的生日過的多么特殊，多么有意義呀！不僅和好朋友在一塊度過了一個快樂生日。同時美化了生活，為保護大自然盡了自己一份力。同學(xué)們，讓我們用心去共同愛護花草樹木，用雙手去創(chuàng)造一個美麗的世界吧！

（所以我們的生日除了吃吃、喝喝、玩玩，還可以做一些更有意義的事。）

2、只是，在這個世界上還有一份大愛每天每時每刻都圍繞著我們，同學(xué)們知道嗎？（祖國媽媽的愛），是啊，祖國媽媽的愛無處不在：寬敞明亮的教室、免費的教科書、每天早晨香甜的大蘋果、醇香的牛奶和蛋糕，都是祖國媽媽為我們準(zhǔn)備的，她的生日，你們知道嗎？（十月一日），讓我們齊呼：祖國萬歲！我們應(yīng)該如何報效自己的祖國呢？（好好學(xué)習(xí)，爭取早日成才，建設(shè)祖國）

七、課堂總結(jié)

同學(xué)們，今天的美術(shù)課就要結(jié)束了，老師祝愿你們生日快樂，幸福成長！讓我們共同祝愿我們的親人健康、長壽！祝愿我們偉大的祖國繁榮、昌盛！

八、布置作業(yè)。

作業(yè)要求：畫一畫過生日的熱鬧場面，注意人物表情和情景氣氛的表現(xiàn)。1.構(gòu)思回憶情景。

2.先畫主體事物，再畫其他事物。3.注意人物的動作、表情。4.涂色要均勻、鮮艷。

第三篇：《生日快樂》教案

湘教版三年級下冊美術(shù)《生日快樂》教學(xué)設(shè)計教案

執(zhí)教者：陳曉蘭

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感?！窘虒W(xué)重難點】

營造愉快的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)對生活的觀察力.【教學(xué)準(zhǔn)備】以往過生日的照片 【教學(xué)過程】 檢查學(xué)生帶相片情況

二、記憶交流

1、哪位同學(xué)愿意上臺來與同學(xué)們分享你過生日時的快樂心情？請你把當(dāng)時拍的相片展示給同學(xué)們看看。

2、與同桌說說你過生日時的場面。

三、游戲指導(dǎo)

1、在四人小組里選出一個組長負責(zé)抽出一張紙，規(guī)定人物的動作；兩人負責(zé)畫出來；一人負責(zé)打分；

2、請把你們小組畫得滿意的作品展示給同學(xué)們欣賞。

四、比較分析

1、請同學(xué)們觀察書上的三幅作品，說說哪一幅畫的場面最生動？（引導(dǎo)學(xué)生從人物的動作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來分析）

2、這些作品用得最多的是什么顏色？（紅、黃）這些顏色給你什么樣的感覺？（歡快、溫馨）

五、現(xiàn)感受

1、作業(yè)要求：按自己的想法，大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景，要求突出畫面的主體。

2、學(xué)生作畫，教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。

六、交流評析

1、請你把你的畫與同桌說說你畫了什么？

2、同桌互評，比比誰的畫最有創(chuàng)意，場面氣氛最歡快。

第四篇：《生日快樂》教案

活動目標(biāo)

1.能把五個大小不一的禮物盒按照從小到大的順序排列出來。

2.感知物體大小的傳遞關(guān)系。

活動準(zhǔn)備

禮物盒卡片、底板人手一套。

活動過程

1.活動導(dǎo)入。

(1)師：今天是小熊寶寶的生日，他收到了一件禮物。我們一起來看看他收到的禮物是什么。

(2)師幼共同閱讀繪本，發(fā)現(xiàn)不同顏色不同大小的禮物盒。

師：一共有幾個禮物盒?這些禮物盒是什么顏色的?

2.為禮物盒排排隊。

(1)出師禮物盒的家，請幼兒為最大和最小的禮物盒找一個合適的家。

師：誰能給最大和最小的禮物盒找一個合適的家?

(2)請個別幼兒把禮物盒按照從大到小的順序送回家。

師：其他的紙盒也希望有一個合適的家，請小朋友給所有的紙盒都找一個合適的家。

3.幼兒分組操作,幫禮物和找到合適的家。

(1)教師提醒幼兒看好底板上的標(biāo)記再去送禮物盒。

(2)教師提醒幼兒幫禮物盒全部找到家后請老師或者好朋友檢查。

第五篇：生日快樂教案

《生日快樂》教案

劉蘇亞

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術(shù)活動，讓學(xué)生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情。

2、學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學(xué)生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享的快樂。

一、導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)情景，組織導(dǎo)入：以《生日歌》為背景音樂。師生問好。問：小朋友，這首歌你們熟悉嗎？是什么歌呢？讓我們一起來唱一唱。

1、2、說一說自己的生日。

還有誰為你快樂？（感受親人對你的關(guān)懷）

二、讀讀：

1、欣賞、學(xué)習(xí)配樂詩《生日》（有沒有其他方式祝賀生日呢？（生自由說）老師這里有一首小詩要介紹給大家。）

2、出示《生日》;師配樂范讀；師生齊讀； 問：這首詩告訴了我們什么？

三、討論：

1、爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？

2、如果你過生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來制作：課件演示：菜、點心、水果、蛋糕。

3、師出示兩盤魚（一大一小），學(xué)生比較優(yōu)劣，結(jié)論：要大、滿、艷。

四、制作： 今天，我們采用小組合作的方式進行作業(yè)。（背景音樂：《生日歌》伴奏）

五、評價： 作品介紹、評價：教室中央置一圓桌，將學(xué)生作品全部放在桌子：評小廚師。

六、生日： 請客人老師也來品嘗我們的菜。大家同唱生日歌為父母過生日。

七、拓展：今天，我們一起開了生日patty，老師問小朋友，你們知道祖國媽媽的生日嗎？我們生活無比幸福，一起跳起來，唱起來：《娃哈哈》。生日禮物

1、引發(fā)學(xué)生的愛心，學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂。

2、利用生活中的廢舊材料，學(xué)習(xí)對紙的撕、粘、貼及簡單的打結(jié)方法等，在活動中體驗創(chuàng)作與交流的樂趣。二課時

課堂組織

一、導(dǎo)入：

1、制作生日禮物盒。引導(dǎo)學(xué)生觀看書中圖片，把舊畫報紙或掛歷紙、報紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊，并用皺紋紙條學(xué)打十字交叉結(jié)，把廢舊盒裝飾成漂亮的禮物盒。

2、禮物送給誰？引導(dǎo)學(xué)生在送禮物中學(xué)習(xí)接受愛與傳遞愛，體會與人分享的快樂。將禮物裝進禮物盒，可以是寫一句話、表示一個心愿或畫一件漂亮的禮物送給媽媽。

二、評價： 自評、互評，并與教師隨機評價相結(jié)合。

三、延伸： 舉辦集體生日會：集體表演、歌唱、舞蹈、美術(shù)裝飾為一體的綜合性活動。

四、拓展：

1、做生日大餐。學(xué)習(xí)使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，利用當(dāng)?shù)氐哪嗨懿馁|(zhì)，讓學(xué)生一起制作生日大餐，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享成果的快樂。

2、生日禮物發(fā)送的情景表演。

3、對他人生日的設(shè)想。

4、一起朗誦詩《生日》