第一篇：山中學2014年彝族文化進校園實施方案

山中學2014年彝族文化進校園活動方案

彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵遠的歷史、古老迷人的彝族風情。在悠久的歷史長河中，彝族人民養(yǎng)成了能歌善舞的特性，擁有豐富多彩的民族民間音樂、舞蹈藝術和民族體育，民族節(jié)目燦爛多姿。我校毗鄰大山鄉(xiāng)野場村，學校彝族學生近300人，其中部分同學（30人）曾到北京參加“歌舞樂”盛典，為我校提供了豐富的教育資源。為進一步普及和推廣彝族文化進校園活動，特制訂本方案。

一、指導思想

以《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》為指導，結合我校實際情況開展彝族文化進校園工作。

二、領導組成員和職責

組 長：趙城 全面負責學校彝族文化進校園工作

副組長:陳玉輝 負責學校彝族文化進校園的具體落實及檢查督導。

趙 標 負責彝族文化進課堂的具體工作 尹金蓮 負責彝族舞蹈的組織的訓練 成 員：全校教師

大山中學彝族文化進校園領導組下設辦公室，趙標兼任辦公室主任，負責彝族文化進校園資料的收集、下發(fā)，督導檢查和考核等工作。

三、彝族文化進校園工作目標

1、傳承、弘揚彝族文化，促進民族團結，創(chuàng)建一所帶有濃厚彝族文化特色的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。

2、讓每一個學生都能了解一定的彝族文化知識，掌握一定的民族技能，增強民族自豪感！

3、充分挖掘彝族本土藝術資源，促進我校彝族特色教育長足發(fā)展。

四、實施內容

經討論研究，我校決定選擇以下幾方面作為我校的實施內容:

1、彝族歌舞（重點）；

2、彝族體育運動；

3、彝族知識、歷史、習俗、節(jié)日、故事等。

五、分階段推進彝族文化進校園工作

根據(jù)我校實際情況，我校把彝族文化進校園活動分為五個階段進行推進。

（一）第一階段：彝族文化進校園 時間：2014年9月份

實施主體：組織彝族舞蹈學生團隊

（二）第二階段：彝族歌舞進校園 時間：2014年10月-----2015年3月 實施主體：全校教師和學生 內容及要求： 1、10—11月：訓練彝族舞蹈《七月火把節(jié)》 2、2014.12月—2015.01：培訓《阿西里西》 3、2015.03—04月：舞蹈訓練《東方踢踏舞》

（三）第三階段:彝族文化展示 展示時間：2015年5月8日 展示對象：彝族舞蹈團隊

（四）第四階段：總結經驗，整改提高，全面鋪開 時間：2014年6月

內容：以會議形式，集中反饋我校在實施彝族文化進校園工作中取得的成績和不足，廣泛征求大家意見，對實施過程中存在的不足提出改進意見和措施，進一步豐富彝族特色教育內涵，進一步提升彝族特色教育質量，創(chuàng)彝族特色教育示范學校。在現(xiàn)有資源的基礎上，逐步將彝族舞蹈推向每一個班級，讓彝族舞蹈成為課間操的一個重要組成部分。

五、工作要求

為全面貫徹落實大山中學彝族文化進校園的相關要求，使學校彝族文化進校園工作順利有效開展，對此項工作要求如下：

1、各位教師嚴格遵守學校擬定的排練時間，嚴格按排練時間打好教師和學生的考勤。

2、各位教師，各位班主任必須嚴格完成學校規(guī)定的彝族文化進校園的工作要求，在推進此項工作不完成工作任務，推諉扯皮，敷衍塞責的將按失職論處。

3、在彝族文化進校園工作中表現(xiàn)積極，工作實績突出的，在績效考核中將給予適當獎勵。

大山中學2014年9月3日

附：彝族舞蹈學生名單

第一組：王德艷（組長）

李傳燕92 張忠梅76 周瓊82 唐明先72 文雙朋92 周友艷

羅應啟

文大佳

杜文琴

杜佳欣

張順英

陳丹

張茂

田茂鮮

杜永英

陳璐璐

彭云燕

龔應琴

羅麗娟 第二組：文天歡（組長）

任光敏84 任媛87 孫大會85 劉艷85 龔念87 李斌清85 李科敏85 周元艷84 冉若蘭85 張貴蘭

杜梅

張?zhí)m

楊玉春

第三組：彭弘丹（組長）

杜佳美

杜守興

張梅

張芯

韋成春

錢興蘭

皮祖蓮

孫大婷

龔放

劉朝敏 第四組：張順芳（組長）

杜輝93 張合會95 張嬌嬌76 劉桂花75 張桂丹72 陳新飛72 王永瓊77 石正瓊73 蔡義飛73 鄧萬會73 張婷72 羅遠林76 陳梅92 錢興鳳92 辜艷92 張英74

第五組：

閆詩秀77 謝福春73 婁小微76 國明玉75 代成美76 甘孝春76 唐明青74 羅利

張忠瓊

秦祖祝

王士蘭

李云艷

周學艷

宋學芬

邱永文

第六組：張合花（組長）

張順先93 杜守琴93 周馨歡93 周長艷93 聶艷93 鄭敏93 邱雙雙93 劉德菊93 李廷飛93 李云云93 鄒梅星93 鄧戀95 全國華94 周忠美94 梁大梅95 朱婭94 楊懷姍84 朱倩84 順英84 杜當82 梅83 夏奉春86

任明艷95 杜強艷85 車國梅85 趙婷婷76 張杜

第二篇：彝族文化進校園實施方案

桂花中心完小彝族文化進校園

實施方案

彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵遠的歷史、古老迷人的彝族風情。在悠久的歷史長河中，彝族人民養(yǎng)成了能歌善舞的特性，擁有豐富多彩的民族民間音樂舞蹈藝術，民族節(jié)目燦爛多姿。桂花中心完小位于楚雄州第一高峰百草嶺山腳下，是較為邊遠的少數(shù)民族地區(qū)農村寄宿制完全小學，彝族學生占90%。桂花中心完小所在的桂花鄉(xiāng)是核桃文化之鄉(xiāng)、是彝族文化之鄉(xiāng)、是文明和諧之鄉(xiāng)。這里豐厚而獨特的彝族族文化環(huán)境，為我校提供了豐富的教育資源。為進一步普及和推廣彝族文化進校園活動，特制訂本方案。

一、指導思想

以十七屆六中全會通過的《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》和桂花鄉(xiāng)中心學校工作部署為指導，結合我校實際情況開展彝族文化進校園工作。

二、領導組成員和職責

組長：楊從云

全面負責學校彝族文化進校園工作

副組長:鄧從虎

負責學校彝族文化進校園的具體落實及檢查督導及考核。

李世軍

負責彝族文化進課堂的具體工作 成員：全校教師

桂花中心完小彝族文化進校園領導組下設辦公室，鄧從虎兼任辦公室主任，負責彝族文化進校園資料的收集、下發(fā)，督導檢查和考核等工作。

三、彝族文化進校園工作目標

1、傳承、弘揚彝族文化，促進民族團結，創(chuàng)建一所帶有濃厚彝族文化特色的農村現(xiàn)代化小學。

2、讓每一個學生都能了解一定的彝族文化知識，掌握一定的民族技能，增強民族自豪感！

3、充分挖掘彝族本土藝術資源，促進我校彝族特色教育長足發(fā)展。

四、實施內容

經討論研究，我校決定選擇以下幾方面作為我校的實施內容:

1、彝族歌舞；

2、彝族體育運動；

3、彝族知識、歷史、習俗、節(jié)日、故事等。

四、分階段推進彝族文化進校園工作

根據(jù)我校實際情況，我校把彝族文化進校園活動分為五個階段進行推進。

（一）第一階段：彝族文化進校園 時間：2012年2月份

實施主體：以各班級的教室、宿舍為裝飾主體

內容及要求：涉及到彝族文化的圖片、文字、手工作品等，根據(jù)各班文化建設的主體，把他們美觀地展示在班級文化專欄內，已破損的要在2月份之內修補完成；學生宿舍的彝族文化氛圍裝飾，由各宿管教師在2月份自行完成。學校于3月初統(tǒng)一檢查。各班文化主題如下: 六（1）班：火把節(jié)

六（2）班：虎文化節(jié) 六（3）班：孔子文化節(jié)

五（1）班：賽裝節(jié) 五（2）班：

紅軍節(jié)

四（1）班: 三月會 四（2）班：牡丹花節(jié)

三（1）班：祿豐恐龍節(jié) 三（2）班：彝族歌曲

二（1）班: 百草嶺登山節(jié)

二（2）班：插花節(jié)

一（1）班：核桃文化節(jié)

一（2）班：彝族十月年

（二）第二階段：彝族歌舞進校園 時間：2012年3月份 實施主體：全校教師和學生

內容及要求：在3月份之內，全體教師和學生必須學會彝族圓形舞；教師會唱20首酒歌，學生會唱規(guī)定的10首酒歌。教師的圓形舞和酒歌按工會小組活動的時間來開展；學生的圓形舞由體育課教師在體育課上教授，學生的酒歌由音樂教師在音樂課上教授。

（三）第三階段:彝族文體運動進課堂 時間：2012年3月份至4月份 實施主體：全校學生

內容及要求：按照學校彝族特色體育活動計劃的要求，我校根據(jù)年級不同設定不同的活動內容，開辟以第一課堂為主陣地的彝族特色體育運動：一年級踢毽子；二年級打陀螺；三年級玩溜溜球；四年級玩跳棋；五年級玩象棋；六年級玩足球。由各班在體育課上教學，在大課間活動時間進行展示。為彌補課堂上學生發(fā)展的不足，我校在課外活動上也加強彝族文化的普及推廣工作，有民族刺繡小組、彝歌小組、舞蹈小組等。

（四）第四階段：彝族文化展示

展示時間：2012年6月1日（桂花中心完小“第二屆校園彝族文化藝術節(jié)”上）

展示對象：各課外活動小組，各班級

展示要求：各班至少出一個與班級文化主題相關的文藝節(jié)目；各女教師輔導的課外活動小組至少出一個文藝節(jié)目參加展示評比。

（五）第五階段：總結經驗，整改提高 時間：2012年6月

內容：以會議形式，集中反饋我校在實施彝族文化進校園工作中取得的成績和不足，廣泛征求大家意見，對實施過程中存在的不足提出改進意見和措施，進一步豐富彝族特色教育內涵，進一步提升彝族特色教育質量，創(chuàng)彝族特色教育示范學校。

五、工作要求

我全面貫徹落實桂花中心學校關于彝族文化進校園的相關要求，為使我校彝族文化進校園工作順利有效開展，對此項工作要求如下：

1、各位教師嚴格遵守學校擬定的排練時間，嚴格按排練時間打好教師的考勤。

2、各位教師，各位班主任必須嚴格完成學校規(guī)定的彝族文化進校園的工作要求，在推進此項工作不完成工作任務，推諉扯皮，敷衍塞責的將按失職論處。

3、在彝族文化進校園工作中表現(xiàn)積極，工作實績突出的，在績效考核中將給予適當獎勵。

桂花中心完小2012年2月21日

第三篇：中學廉潔文化進校園實施方案

某某中學廉潔文化進校園

實施方案

為了貫徹落實加強廉政文化建設有關文件精神，為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：

一、重要意義

學校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。在學校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”，可以陶冶和培養(yǎng)師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風氣。

二、教育對象及內容

（一）在全校黨員領導干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、組織黨員領導干部認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規(guī)。

2、結合學習型黨組織建設活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領導干部在學習和受教育中不斷增強廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。

3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領導干部作風的根本好轉結合起來，促使領導干部正確使用權力，創(chuàng)造性的開展工作，熱情服務群眾，自覺接受群眾監(jiān)督，做廉政勤政的表率。

（二）在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。

1、在教學管理人員中大力開展黨紀法規(guī)教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風教育。

2、在廣大教師中大力開展教師職業(yè)道德和法制教育，既要嚴格要求學生，又不能向學生索、拿、卡、要，或因故打擊報復學生，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，做受人敬重的教師。

（三）在廣大學生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學，融入相關政治理論課程和專業(yè)課程，列出專門章節(jié)或結合專業(yè)內容進行講授。

2、新生入學教育應突出廉潔和誠信教育內容。

3、舉辦學生黨團員培訓班，要把廉潔教育作為主要培訓內容之一。

4、要把廉潔文化教育融入學生學術節(jié)、藝術節(jié)等重大活動和學生班級活動。

5、對畢業(yè)生進行畢業(yè)教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

四、實施途徑

（一）加強組織領導，落實各項工作。

學校成立“廉潔文化進校園工作”領導小組

領導小組下設辦公室，辦公室主任由范志鈞同志兼任，成員由學校辦公室相關人員組成。辦公室主要負責協(xié)調、督察、指導工作。

（二）加強宣傳教育，營造良好氛圍。

廉潔文化是一項長期的教育，我校將與校園文化建設相結合，融入學生的生活，讓學生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。

1、啟動儀式。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。

2、宣傳牌。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。

3、黑板報。利用學校的宣傳櫥窗班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。

4、主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“敬廉崇潔”的主題班會，并將優(yōu)秀的班會在制作成影片供全校觀摩，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

5、格言警句。每個班級要利用班級內的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。

6、廣播站。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，利用公共傳媒廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今名人的廉潔品格，讓學生真正明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

（三）利用教育資源，創(chuàng)設教育空間。

我校充分發(fā)揮學校的教育資源，努力創(chuàng)設良好的廉潔教育空間。

1、以校園讀書為載體，實現(xiàn)廉政教育的全員化。利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義與作用。

2、以校園網(wǎng)絡為載體，創(chuàng)建網(wǎng)上的交流平臺。在校園網(wǎng)上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現(xiàn)校內師生共議廉潔的局面。

3、以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育與引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

4、以校務公開為載體，公平公正，打造維權平臺。學校在開展校務公開過程中以報告、文告等形式公開告示學校重大事務并接受群眾監(jiān)督評議。

（四）注重教育實踐，保證活動成效。

利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

1、設立校園廉潔意見箱，接受全校師生的監(jiān)督。

2、在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉潔意識。

3、各班召開“廉政伴你我”講故事比賽。內容涉及當前行業(yè)不正之風和當前關于廉潔方面的熱點話題。

4、通過理財教育活動，引導他們科學、合理、適度地消費，培養(yǎng)他們的節(jié)約意識，使他們養(yǎng)成勤勞儉樸的良好品質。

5、組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的廉政文化課外活動，培養(yǎng)學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。

6、開展“尋找廉政的足跡”活動，讓學生們尋找身邊的一個榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風格。

7、語文科組組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實守信”為主題的有獎征文活動，讓學生在活動中更深刻地體會敬廉崇潔的意義之所在。

四、幾點要求

1、各部門要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使“廉潔文化進學?！被顒映蔀樘岣邘熒刭|、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程，要動員和組織好全校師生參加到此項活動中來。

2、加強指導和督促檢查。學校辦公室要加強對廉政文化進學?；顒拥闹笇?，對各校開展活動情況進行督促檢查，對開展活動的質量和效果進行考核評估，把組織開展廉政文化進學校活動的表現(xiàn)和效果納入評先評優(yōu)考核范圍。

3、落實總結、報告制度。學校辦公室負責將本校開展廉潔文化進校園活動的領導小組名單和活動實施方案報送市教育局，落實專人負責將開展廉政文化進學?；顒忧闆r進行階段性總結，將好的做法加以推廣，對活動開展情況及時向上級匯報。

2013年1月25日

第四篇：彝族歌舞進校園

彝族歌舞進校園

王馬寨小學：郭磊落

一、彝族的舞蹈歷史

彝族是中華民族最古老的一員，擁有淵源的歷史、古老迷人的彝族風情。在悠久的歷史長河中，彝族人民養(yǎng)成了能歌善舞的特性，擁有豐富多彩的民族民間音樂舞蹈藝術，民族節(jié)目燦爛多姿。此外，他們還擁有獨特的服飾，待客及慶典禮儀盡可讓人返樸歸真，體驗古老的文明之韻味。

彝族有著最古老的舞蹈歷史，他的人民淳樸熱情、能歌善舞，不管什么節(jié)日都要用舞蹈來表達他們心中的喜悅，也可以說收以歌會友，跟著彝族特有的弦子就能舞起來。男的彈著弦子，女的跳舞，生活甚是和諧。每一個彝族舞蹈都包含了一種文化特點，一種風格習俗，一種意義。學習彝族規(guī)范舞是一種風俗習慣的傳承，一種民族文化的傳承。

二、彝族舞蹈的特點

彝族音樂舞蹈藝術種類繁多，風格各異，內容及表現(xiàn)手法也多種多樣。柔韌靈活的“煙盒舞”、情緒歡暢的“羅作舞”、渾厚古樸的“彝族打歌”、熱情奔放的“阿細跳月”以及韻律獨特的“銅鼓舞”、“金竹舞”、“儀式舞”、“冬格奪洛荷舞”等式樣民間歌舞、樂舞獨具特色。以彝族煙盒舞為例：煙盒舞包括正弦和雜弦兩部分，形成了山區(qū)和壩區(qū)兩種風格和多種流派，舞蹈套路多達220套，目前僅搜集整理117套，其中正弦62套，雜弦55套。其舞蹈形式有雙人舞、三人舞和群舞等，舞者手持舊時盛火草煙的圓形木制煙盒，在四弦的伴奏下，彈擊盒底擊節(jié)作舞，節(jié)奏明快，氣氛熱烈。

正弦為“母弦”，雜弦為“子弦”，按慣例，必須先跳正弦，然后才能跳雜弦。正弦又叫“三步弦”、“簸箕弦”，這類舞蹈只有樂器伴奏，不唱。參加人數(shù)不限，最少二人，最多可達十幾人。每套的命名均根據(jù)動作而來。如“三步弦”就由登步、過堂步、蹲步剪子口這三種動作組合而得名。正弦中有“三步弦”、“二步半”、“一步半”、“歪歪弦”、“斗蹄殼”等十多套合?！巴嵬嵯摇敝杏须p腳交叉，左歪右歪的動作?！岸诽銡ぁ?即斗腳舞)是模擬動作斗蹄的動作，跳時參加者須成雙數(shù)，兩排對舞。

雜弦大多數(shù)是載歌載舞的，內容豐富，套數(shù)很多，已搜集到的就有八十多套。

舞蹈在彝族人民的文化生活中占有十分重要的地位。彝族舞蹈形式多樣，富有濃郁的生活情趣和民族風格。“

三、當?shù)靥厣幕c學校教育相結合

學校是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發(fā)展人才的搖籃。在大力加強學生思想道德教育和思想政治教育的今天，將中華傳統(tǒng)的孝文化精華融入校園文化建設中，對于建設特色校園文化具有重要的現(xiàn)實意義。

我們王馬寨小學位于建水縣曲江鎮(zhèn)南面的王馬寨村委會。那里山清水秀，世代居住在那里的彝族同胞“日出而作，日落而息?！毙燎诟胖瞧衿娑嗲榈募t土的。他們能歌善舞，有豐厚的彝族文化底蘊。是彝族山歌——沙莜腔的傳承地。我們學校位于這片神奇的土的上，深受當?shù)匾妥逦幕挠绊憽榱素S富校園文化，傳承彝族歌舞。學校積極開展了如下工作。

1、引進彝族煙盒舞作為我校的課間操。

2、制作彝族文化生活圖片和山歌圖片來豐富校園的墻報文化。

3、邀請當?shù)孛耖g藝人來校傳授煙盒舞、沙莜腔。成立煙盒舞興趣小組和沙莜腔傳習班。

4、利用節(jié)假日開展豐富多彩的彝族歌舞表演活動。

四、彝族舞蹈進校園

我們是新一代的小學生，我們的學校本身位于彝族地區(qū)，作為彝族地區(qū)的學生，應該要繼承我們彝族的優(yōu)良傳統(tǒng)和民族特色。

彝族，能歌善舞的民族。學習彝族舞蹈，在別的地方不說，但在我們學校是非常有必要，有好處的。作為我們學校，本身就處于彝族地區(qū)，就更有必要學習彝族舞蹈。在學習的過程中，我們就可以更深一層的了解到關于彝族，學習我們當?shù)氐囊妥逦幕妥屣L韻。在學校里推廣彝族舞蹈，學習彝族舞蹈，是一種對彝族精神文化的傳承，歷史文化的發(fā)揚，說大一點，也是一種熱愛民族的表現(xiàn)。為此，我們學校也要求在學校里推廣學習彝族規(guī)范舞，組織了一次有關彝族風韻的比賽，讓新一代的我們記住這個當?shù)刈罟爬系乃囆g文化，這是對當?shù)厮囆g文化的傳承與發(fā)揚。

五、彝族舞蹈進校園的意義

舞蹈和人民的生活有著最密切的聯(lián)系，它直接反應著勞動人民的生活和斗爭，表現(xiàn)著他們的思想感情和愿望。由于各民族、各地區(qū)的生活勞動方式、風俗習慣，以及自然環(huán)境的差異，因而形成了不同的民族風格和地區(qū)特色。用舞蹈來表達這個民族的靈魂，來表達民族的文化、宗教、信仰、風俗、習慣，再加上一方水土養(yǎng)一方人。它代表一個民族的魂，民族的精神。因此，做為彝族地區(qū)的我們，有責任吧屬于我們的文化自資產財富傳承下去并發(fā)揚光大。

彝族舞蹈進校園，可以讓每一個人叢舞蹈之中了解我們彝族的彝族文化和彝族特色，并可以在學習的過過程中體會并了解到我們彝族人民的淳樸熱情，和能歌善舞的特點。開展彝族規(guī)范舞學習推廣活動，是廣大學生了解民族文化、認識民族文化，繁榮校園文化建設的重要措施和手段，對提高廣大學生的藝術審美水品，推進校園文化精品工程建設，豐富“實踐活動與素質拓展教育”的內容與形式具有重要作用。校園文化與當?shù)厮囆g文化特色相結合在一起，也是一種弘揚民族文化的表現(xiàn)，這對于我們來說很有意義。

第五篇：歡口中學 廉潔文化 進校園 實施方案

歡口中學“廉潔文化進校園”

實施方案

為深入貫徹落實《豐縣教育局關于進一步推進反腐倡廉建設“十個全覆蓋”工作的實施方案》文件精神，大力推進我校廉潔教育進校園、進課堂、進教材，用先進的思想文化和廉政文化占領學校思想陣地活動的有效開展，特制定本方案。

一、建立領導小組 組 長：李景民

副組長：劉本俊 師以尚 王成交

成 員：董志峰 孫志剛 陳宗哲 彭利林 王作棟 劉權 劉巖昌 領導小組成員職責：

董志峰，具體負責方案的整體規(guī)劃和督辦，在學生中開展集體教育； 劉權，負責高一年級廉潔教育；

孫志剛，具體負責課程的落實，制訂好教學計劃，督促好相關教師備好課，確保間周上一節(jié)課；

彭利林、王作棟，具體負責廉潔教育宣傳工作； 劉巖昌，具體負責高二年級廉潔教育； 陳宗哲，具體負責高三年級廉潔教育； 政治教師，具體負責廉潔教育課堂教學工作。

二、實現(xiàn)兩個目標要求

1、優(yōu)化校園文化建設。通過開展“廉政文化進校園、廉潔教育進課堂”活動，在學校形成濃厚的廉政文化氛圍，教師具有強烈的廉政意識和高尚的職業(yè)道德；學生具有文明的行為習慣、明確的廉潔理念、高尚的思想品質、良好的道德情操，進而增強全社會的反腐倡廉意識，促進“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚的逐步形成。

2、提高學校育人水平。學校一切活動終究是為了提升育人水平，提高辦學質量而服務的，學校通過一系列廉潔修身教育活動的開展，目的是為了提高師生思想素質水平，強化學校育人功能，促進辦學水平、辦學質量的提升。

三、落實三進教育工作

1、廉潔教育進教材。這是廉潔修身教育的載體。認真落實《豐縣中小學廉潔教育讀本》、《讓心靈更純潔》、《清泉》和《以廉潔為榮》等中小學廉潔教育讀本的學習，逐步實現(xiàn)廉潔教育科學化、規(guī)范化、制度化。

2、廉潔教育進課堂。這是廉潔修身教育的保證。根據(jù)學生年齡特點，結合政治理論課，在高一年級適當開設一定課時（原則上間周上一節(jié)）的廉潔教育課程，重點開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認知和道德判斷力。每學期至少提供8個結合教學內容的廉潔拓展教育的案例。班主任主題班會每學期至少有2個進行廉潔教育的案例。

3、廉潔教育進師生頭腦。這是廉潔教育的根本。要通過形式多樣、生動活潑的校園廉潔文化建設活動，使廉潔修身教育入耳入腦入心。

四、遵循四條教育原則

1、正確引導原則。按照教育發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學資源，把廉潔修身教育和日常教育管理有機結合起來，在一體化的德育教育模式中實現(xiàn)“雙贏”。

2、可接受原則。要突出特點，使教育的內容、方式方法符合師生的現(xiàn)實生活和思想實際，適應他們的身心發(fā)展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近師生。

3、心理保護原則。堅持以生理心理健康為立足點，尋求適合師生心理健康發(fā)展的教育方法，以榜樣的力量充實他們的思想，嚴格規(guī)范學校校務公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設，凈化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。

4、教育互動原則：要營造氛圍，產生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動效應。利用教育的雙向性，達到學生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。

五、突出五項工作重點

1、加強學科滲透。在學科教學中滲透廉潔修身教育內容，使師生在學科知識教學的同時受到廉潔文化熏陶。

2、編寫教育讀本。挑選收集古今中外清正廉潔的故事、圖片和漫畫，匯編成冊，作為廉潔修身教育校本教材，讓廉潔教育進課堂。

3、開展主題活動。堅持以人為本的教育思想，利用主題班團活動進行廉潔修身教育，促使 “崇廉憎腐”價值觀念的樹立，良好廉潔自律氛圍的形成。

4、拓寬宣傳平臺。通過校園廣播、黑板報、書畫展、觀看反腐倡廉電教片、辯論賽、格言警句征集匯編、征文評選、歌手大賽等形式宣傳廉潔修身教育成果和先進典型事跡。

5、組織實踐活動。通過組織參加社會實踐活動，發(fā)揮實踐育人的重要作用。

六、2011年春季活動安排 3月份

①制定“廉潔文化進校園”實施方案 ②活動動員，統(tǒng)一思想；聘任行風監(jiān)督員 ③教學計劃，落實教材

④組織老師簽訂“廉潔從教”責任書 ⑤校級班子作出廉政承諾并上墻公示 4月份

①在校園內展示同廉政文化有關的宣傳標語、宣傳牌和板報 ②結合教學內容上好一節(jié)廉政教育專題課 ③舉辦一次“敬廉崇潔”為教育主題的講座 5月份

①開展一次“樹形象·提內涵”為主題的征文活動 ②組織一次“敬廉崇潔”的主題班會并上交教案 ③組織一次有關于“敬廉崇潔，修養(yǎng)人格”的國旗下講話 ④組織一次師生擬寫“修養(yǎng)人格，敬廉崇潔”格言活動評比活動。高

一、高二每班5條。6月份

①教師上交“廉潔從教”總結 ②開展校級班子述廉述職評議活動 附：廉潔文化進校園格言選 一

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

二

名師應是廉師，廉師也應是名師。清廉教學，道德人生。

教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的價值在于奉獻。

三

學生有公論，身閑性懶莫從教；法紀無私情，品劣心貪休做官教之以廉，育之以賢。

不廉則無所不取，不恥而無所不為。人而如此，則禍敗亂之亦無所不至?！段宕贰ゑT道論》 四

表正萬邦，慎厥身修思永；弘敷五典，無輕民事惟艱 ——乾清宮楹聯(lián)

天下太平，文官不愛錢，武官不惜死；乾坤正氣，在下為河岳，在上為日星

——杭州西湖岳王廟對聯(lián)

四面湖山歸眼底；萬家憂樂到心頭 ——岳陽樓對聯(lián)

五

惟廉者能約己而愛人，貪者必瘦人以肥己（《明史·循吏傳》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠（諸葛亮《誡子書》）知足則樂，務貪必憂。——宋·林逋《省心靈

六 眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以簡素為美?！巍に抉R光《訓簡示康》

源潔則流清，形端則影直。

君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得?！保鬃印墩撜Z》

七

歷覽前賢家與國，成由節(jié)儉敗由奢。——唐·李商隱 天行健，君子以自強不息；地勢坤，吾人當厚德載物。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！巍ぴ里w 八

修身，齊家，治國，平天下。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！巍し吨傺?貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈——孟子

九

廉者常樂無求，貪者常憂不足——宋·司馬光《文中子補傳》 為師一日，澤及一班，無私奉獻，不愧人師。教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火。十

以廉為榮，以貪為恥，以勤為標，以惰為戒。大力弘揚廉政文化 攜手共建和諧社會

做一個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人！大力加強廉政文化建設，大力營造反腐倡廉氛圍 揚清正廉潔之風 育文明誠信之人 領導廉潔做表率，老師清廉揚正氣 愛生樂教奉獻社會，清廉從教造福子孫 弘揚正氣，嚴防貪污腐??；廉潔治校，死守校園凈土 一身正氣清白執(zhí)教，兩袖清風明白做人

2011.9