第一篇：教案.我喜愛的球類運動

教案：我喜愛的球類運動

設(shè)計思路：

球類運動以其種類繁多，靈活簡便的特點深受孩子們的喜愛。他們通過電視，圖片，報紙，傳媒等多種途徑，對各種球類運動充滿了濃厚的興趣。本活動，就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣，通過家園互動，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個足夠的空間，充分調(diào)動他們的自主探索欲望，并將常識、語言、品德意志內(nèi)容等整合在一起，使他們對球類運動有了一個全新的認(rèn)識，也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

活動要求：

1.通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。

2.知道球類運動有助于身體健康，激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

活動準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不

一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料，版面.3．球類運動VCD，磁帶，4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識。

活動過程：

一、認(rèn)識各種球類

1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運動VCD，了解各種球類運動的運動方式

1、觀看VCD

2、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什么運動？

4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經(jīng)常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

三、游戲：配配對

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

四、我做宣傳員

第二篇：球類運動教案

一、活動目標(biāo)：

1、在游戲中訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性和躲避的靈敏性。

2、體驗與同伴共同游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

皮球若干、音樂、球筐若干、地墊

三、活動過程：

（一）開始部分：

隨著音樂跟老師跳熱身操。

（二）基本部分：

1、游戲一：躲“炸彈”：

師：今天程老師請小朋友一起給球施魔法，皮球、皮球變變變，變成一顆大“炸彈”！

規(guī)則：幼兒站在圓圈內(nèi)，教師手持“炸彈”丟向幼兒，幼兒要躲避“炸彈”的追擊且不能跑出圈外，違規(guī)者出局。

指導(dǎo)：根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，及時提醒幼兒如何避開炸彈，又避免和幼兒相碰撞。（如：冷靜、不大聲尖叫，不瞎跑動等）

集中討論：你為什么沒被“炸彈”炸到，你有什么秘密？ 增加至兩個“炸彈”游戲。

2、游戲二：運“炸彈”

師：我們小朋友像解放軍一樣勇敢機智，既保護了自己又躲過了炸彈的轟炸?，F(xiàn)在請你們來當(dāng)解放軍去完成一項“運炸彈”的任務(wù)，這個任務(wù)很艱巨，你們有信心完成嗎？我們運炸彈的途中要經(jīng)過一座山洞，你們想想可以怎樣用身體搭成一座山洞呢？（1）幼兒探索“搭洞”的方法。

討論：怎樣搭山洞既搭得高又牢固呢？（兩腳稍稍分開站直，膝蓋不能彎；手要用力伸直；腰也要挺直撐住）

（2）探索匍匐運“炸彈”的方法。（個別幼兒示范）

（3）幼兒分兩組接力運“炸彈”比賽，看哪組先運完10個炸彈。

規(guī)則：每組7名幼兒朝側(cè)面兩腳站立，兩手撐在地上拱起腰，搭成兩座山洞。3名幼兒一個接一個抱著炸彈匍匐著從“山洞”下將“炸彈”運過去放到籃子里，再跑回搭山洞換其他同伴去運炸彈?？茨慕M先運完10個炸彈。

3、游戲三：穿越封鎖線

師：我們已經(jīng)順利地將“炸彈”運過了山洞，現(xiàn)在我們還要去完成一項任務(wù)，就是把這些“炸彈”躲開敵人的轟炸運到對面去。你們能做到嗎？

玩法：一隊幼兒抱著“炸彈”站立在起跑線上，另一隊幼兒分兩邊面對面蹲下準(zhǔn)備扔炸彈。幼兒聽到指令，迅速向前面跑動，躲避從兩側(cè)面滾來的“炸彈”，把“炸彈”放在籃子里，迅速地避開“炸彈”跑回來繼續(xù)運“炸彈”，每個幼兒運兩個“炸彈”。若被“炸彈”炸到則到邊上休息。

（三）結(jié)束部分： 順利地完成了任務(wù)，心情怎么樣？完成任務(wù)的過程中有沒有遇到困難？和伙伴們一起合作開心嗎？好，那我們找一個好朋友互相揉揉肩、敲敲背，放松放松吧！

第三篇：球類運動主持詞

2014年球類運動會開幕式主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

迎著青春的朝陽，踏著輕快地節(jié)拍，我們迎來了機電工程系球類運動會的召開。在此，我謹(jǐn)代表機電系全體同學(xué)，向為這次運動會的舉行提供支持的系領(lǐng)導(dǎo)和精心籌備此次運動會的各位學(xué)生干部們表示衷心的感謝。同時也要向勇于挑戰(zhàn)自我的全體運動員和辛苦勞累的裁判員們致以誠摯的敬意！

首先，請允許我介紹出席本次運動會開幕式領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來…

下面進(jìn)行大會第一項：有請致開幕詞。

大會第二項：有請裁判員代表xxx宣誓。

大會第三項：有請運動員代表宣誓。

下面，全體立正，請系主任楊主任宣布機電工程系球類運動會開幕。

各位老師，各位同學(xué)，機電工程系球類運動會開幕式到此結(jié)束!希望運動員們發(fā)揚勇敢頑強的拼搏精神，團結(jié)協(xié)作，不怕畏懼，敢于挑戰(zhàn)，在比賽中賽出水平，賽出成績，爭取運動成績和精神文明雙豐收。

讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場、、、、

第四篇：我喜愛（模版）

我喜愛

生活五彩繽紛，個人都有自己的愛好，同學(xué)們你們知道我的愛好嗎？不知道的話，那就讓我告訴你吧。

彈電子琴是我的愛好，每當(dāng)節(jié)奏響起，我都會融入到另一個世界里，那里有美妙、動聽的音樂。我也是其中的一員，彈起優(yōu)美的曲子，哼起好聽的譜，我已被音樂、琴聲所陶醉。

我不僅愛音樂，還愛玩電腦游戲，在我家的電腦里，有著許多好玩的游戲。在這些好玩的游戲中選一個較難玩的游戲給我玩，保證我不會輸給對手，在電腦游戲里，我經(jīng)學(xué)玩的游戲有許多，雖然我不太貪玩?？墒切『⒌奶煨跃褪峭?。所以我愛玩電腦游戲。

我最喜歡的還是下五子棋，我家有一副五子棋，有空，我總愛拿出來擺弄擺弄，有時候叫呢，我會耍耍莊主的威風(fēng)，而有時候我也會心服口服地敗陣下來，不過有時一些小小的失敗也不能阻止我對五子棋的喜愛之情。瞧，我的作文剛寫到一半，又想到寫完作文應(yīng)該擺弄幾盤五子棋了。

除了幾項愛好，我不愛什么呢？我還愛溜冰、打乒乓球、收集打火機、畫畫、寫作文（文章）、旅游......總之，凡是有趣、好玩、有吸引力的事，我全喜歡。

第五篇：中班體育教案：認(rèn)識球類運動

設(shè)計思路：

球類運動以其種類繁多,靈活簡便的特點深受孩子們的喜愛。他們通過電視,圖片,報紙,傳媒等多種途徑,對各種球類運動充滿了濃厚的興趣。本活動,就是根據(jù)孩子自身的需要和興趣,通過家園互動,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個足夠的空間,充分調(diào)動他們的自主探索欲望,并將常識、語言、品德意志內(nèi)容等整合在一起,使他們對球類運動有了一個全新的認(rèn)識。也發(fā)展了幼兒多方面的能力。

活動要求：

1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認(rèn)識。

2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。

3．初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神。

活動準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不

一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2.師生共同收集的球類運動圖片資料,版面.3．球類運動VCD,磁帶，4．事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運動的認(rèn)識。

活動過程：

一、認(rèn)識各種球類

1、（進(jìn)行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)別

二、觀看球類運動VCD,了解各種球類運動的運動方式

1、觀看VCD

2、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運動員的動作,讓幼兒猜猜是什么運動？

4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害,經(jīng)常得到世界冠軍等）

4、延伸：你還知道其它的球嗎？

三、游戲：配配對

引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片,并貼在版面上

四、我做宣傳員。健康：多吃蔬菜身體棒

一、活動目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下,有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜,知道名稱,了解其豐富營養(yǎng)；

2、通過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子

3、豐富詞匯：維生素

三、設(shè)計思路： 買菜、認(rèn)識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒,對其糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛吃各種食物,均有著重要的影響。

四、活動進(jìn)程

1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入

師：小朋友,你們看這是什么地方？幼：××蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）

師：請把你買的菜放在桌子上,排好。

師：啊,你們可真能干！買了那么多,都有什么菜呀？

2、認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）

師：這是菠菜,長得什么樣子呀？（有綠色的葉子,紅色的根）,誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)?？谇粷?那是因為身體里缺少了Va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。師：你們看,這是什么菜？西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。

烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進(jìn)行安全教育、隨機教育,共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。