第一篇：合唱團的活動方案

XXXXXXX合唱團的活動方案

一、指導(dǎo)思想。

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊。

二、活動安排

為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作一下安排：

（一）、活動主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然的運用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

（二）、活動目標(biāo)：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、通過指導(dǎo)教師的排練為2016年綿陽市第四屆中小學(xué)生合唱比賽做準(zhǔn)備，同時打造一支專業(yè)的合唱團隊。

（三）、參加對象：

在學(xué)校的3-5年級學(xué)生中進行選拔，人數(shù)在60人左右。

（四）、活動時間：

每周二周四下午第三節(jié)課和課外活動。

（五）、活動地點： 音樂教室

三、活動過程設(shè)計： A、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外少兒合唱歌曲。

3、合唱姿態(tài)、舞臺造型。B、訓(xùn)練的具體內(nèi)容

1、聲音的訓(xùn)練（呼吸、聲音位置、直聲訓(xùn)練）

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

3、尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練（胸音訓(xùn)練、頭音訓(xùn)練）

4、合唱表現(xiàn)的四種手段。（連音、跳音、強而有彈性、不連不跳）

5、節(jié)奏訓(xùn)練

6、咬字與吐字的訓(xùn)練

XXXXXXXXX合唱團的組織機構(gòu)

本校合唱團的成員由團長，副團長，藝術(shù)總監(jiān)，指揮，鋼琴伴奏，各聲部聲部長，朗誦組長，考勤組長組成。

一、職安排：

團長：管理和組織團內(nèi)各項事務(wù)，具有人事任免權(quán)，財務(wù)管理權(quán)，管理下屬機構(gòu)。（為合唱團取名）

副團長：負(fù)責(zé)保管團內(nèi)物品，協(xié)助團長管理團內(nèi)事物。

藝術(shù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)團內(nèi)各項活動的外界聯(lián)絡(luò)，服裝，道具和工作人員的的調(diào)度。

指揮組：每次合唱訓(xùn)練的總指揮，指導(dǎo)學(xué)生的聲樂訓(xùn)練，作品訓(xùn)練。（二人）

鋼琴伴奏：每次合唱訓(xùn)練及演出伴奏。

聲部長：通知合唱隊成員，分發(fā)合唱譜，組織團員練習(xí)樂曲。朗誦組；配合合唱作品對團員進行朗誦訓(xùn)練?？记诮M：每次訓(xùn)練以及外出演出的簽到和考勤。

二、合唱團團員的選拔

本合唱團的成員必須是由音樂教師經(jīng)過挑選考核過關(guān)，由學(xué)校頒發(fā)聘任證書，并在學(xué)校全校師生會上公布姓名的學(xué)生才能正式成為合唱團的成員。一旦確定為合唱團成員由學(xué)校發(fā)放通知給家長，要求家長與學(xué)校配合并予以支持。

XXXXXXXXX合唱團的管理制度

1、熱愛合唱團，遵守本團規(guī)章制度，自覺維護合唱團的形象，不得因個人因素影響集體，不做有損合唱團聲譽的事情。

2、尊師敬教，虛心學(xué)習(xí)，互相幫助，認(rèn)真對待每一次排練和演出，要求情緒飽滿，精神集中，積極投入。每次排練必須攜帶樂譜和紙筆，作好相關(guān)記錄。

3、遵守排練秩序和紀(jì)律，按指定位置就座，不得隨意亂坐，不得隨意走動，不得隨便說話、吃東西，不得做其它影響排練的事情。

4、自覺愛護排練場地設(shè)施，注意保持環(huán)境清潔，不得在室內(nèi)吐痰。

5、嚴(yán)格考勤制度?？记诘怯洶ㄈ粘Ｅ啪?、演出前加班排練及演出，任何團員不得無故遲到、早退及曠課。

6、團員要根據(jù)個人身體狀況參加合唱團的活動，每位團員在活動（含演出）過程及活動往來中要注意安全，防止各類事故發(fā)生。合唱團不承擔(dān)團員的各類經(jīng)濟和醫(yī)療責(zé)任。

7、對于經(jīng)考核后認(rèn)定不適宜繼續(xù)留在合唱團參加活動的團員，采用口頭和書面形式勸其退團或作為志愿者參加演出活動。

第二篇：合唱團活動方案

合唱團活動方案

指導(dǎo)思想

合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經(jīng)過一定的訓(xùn)練才能過獲得。同時每個成員更要發(fā)揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓(xùn)練和培養(yǎng)的。此外，還要訓(xùn)練各成員的敏捷性、準(zhǔn)確性、靈活性和集體適應(yīng)性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術(shù)的效果。

在中學(xué)合唱團中，合唱團的教學(xué)更加強調(diào)學(xué)科的綜合與交叉，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，在這一過程中，有助于學(xué)生獨立探究的情緒，讓學(xué)生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養(yǎng)學(xué)生之間的交往與合作能力，更有效地實現(xiàn)素質(zhì)教育。

教學(xué)對象分析

我校是一所完全中學(xué)，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總?cè)藬?shù)約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學(xué)課時，有針對性進行訓(xùn)練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。

教學(xué)重點與難點

一、聽覺訓(xùn)練：內(nèi)在感覺（內(nèi)心聽覺）唱、奏（實際音響）聽覺檢查。

二、協(xié)調(diào)：音量、音色的均衡；音準(zhǔn)的諧和。

三、色調(diào)：音樂作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調(diào)。

排練曲目分析

選擇合唱曲目應(yīng)循序漸進。在以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，選擇不同時期、不同風(fēng)格、不同民族的作品，擴大學(xué)生的視野，積累演唱經(jīng)驗。鼓勵根據(jù)所學(xué)知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。

排練曲目有：《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》、《the music in your heart》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關(guān)》等。

教學(xué)課時安排

每周二下午第八、九節(jié)

活動流程

一、合唱團組建

1.合唱團的成員幾乎由五個年級的學(xué)生根據(jù)自身興趣自愿報名參加。2.簡單的測試，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。3.初步確定聲部。

二、合唱的基本訓(xùn)練（即熱身活動）

要想產(chǎn)生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發(fā)聲時的一切有關(guān)器官具備統(tǒng)一的動態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動。1.正確姿勢

2.調(diào)整自己聲音效果的能力：采用正確的發(fā)聲練習(xí)；律動練習(xí)等。3.發(fā)聲訓(xùn)練

?呼吸器官——肺。?發(fā)聲器官——聲帶。

?共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。

三、合唱的咬字與吐字

聲樂演唱上的表現(xiàn)，與語言有著密切的關(guān)系。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。

四、作品的協(xié)調(diào)與色調(diào) 合唱作品中有主調(diào)音樂，也有復(fù)調(diào)性合唱作品。我校合唱團多演唱復(fù)調(diào)性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結(jié)合、同時發(fā)展的多聲部的聲樂作品。因此訓(xùn)練中需解決：

1.各聲部輪流處于主要地位； 2.在相互交替時又形成了交錯關(guān)系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動的局面； 3.作品的連貫性和不間斷性。

以往獲獎情況：

1993年12月，參加廣州市第四屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。1995年12月，參加廣州市第五屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。1997年12月，參加廣州市第六屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。1999年12月，參加廣州市第七屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2002年12月，參加廣州市第八屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2004年9月，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。2004年12月，參加廣州市第九屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2006年12月，參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)總決賽一等獎。2010年12月，參加廣州市第十一屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。2011年12月，參加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。篇二：合唱社團活動方案

合唱社團活動方案

一、指導(dǎo)思想：通過合唱團的嚴(yán)格訓(xùn)練能激發(fā)學(xué)生對歌唱藝術(shù)的熱愛，做到自信、自然、獨立有感情的演唱并建立起與別人合作演唱的經(jīng)驗，培養(yǎng)群體意識和團隊合作精神。為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺和相互交流的機會，更好的推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的精神生活和活躍校園的文化生活。

二、活動目標(biāo)：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過聲樂訓(xùn)練曲，對學(xué)生的氣息把握進行訓(xùn)練，規(guī)范發(fā)聲方法。

3、通過練唱少兒合唱歌曲，主要以二聲部為主，使學(xué)生初步建立合唱概念，從來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

4、組織合唱隊觀摩其他高水平的合唱隊的演唱，培養(yǎng)舞臺表演感覺和狀態(tài)，有效提高學(xué)生的表現(xiàn)能力及良好的精神面貌。

5、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

三、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練是為了提高，提高是為了表現(xiàn)；訓(xùn)練遵照循序漸進、由簡而難的手段，提高學(xué)生對聲音和發(fā)音的感覺，努力做到用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一。并逐漸擴充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。通過一段時間的訓(xùn)練逐步加大難度，特別對音準(zhǔn)，節(jié)奏，演唱音域等方面加以訓(xùn)練。

1、科學(xué)的氣息訓(xùn)練唱歌最基本的就是氣息，平時的練習(xí)方法：常做深呼吸練習(xí)，把氣吸入丹田，會發(fā)覺肚臍附近會漲漲的，然后又腹部“慢慢”擠壓放氣（記?。阂欢ㄒ獎蛩?，氣息“不要忽大忽小”，盡量保持較長時間。）演唱時，口腔以下，脖子以上，腮腺部位會隨著氣息的流出鼓起，跳動。要經(jīng)常做腹部運動，讓腹部更有力。這樣對唱高音會有幫助。還有一個方法就是在慢跑的時候唱歌，練肺活量。唱歌氣息運用得好的話，聽起來就會很有感情，千萬不要光憑嗓子喊。唱歌時出氣點靠前，也就是在牙齒附近發(fā)音，聽起來舒服。唱歌時氣切勿吸得太滿，氣滿八成就行。教師要多要求學(xué)生進行多方練習(xí)，并體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸訓(xùn)練等來提高氣息。

2、重視發(fā)聲訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的氣息聲音水平，進行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練、連綿不斷的唱法（合唱隊必須掌握），爆發(fā)式和跳躍式唱法的訓(xùn)練等

3、努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。

4、音準(zhǔn)練習(xí)唱歌的音準(zhǔn)在合唱隊中是很關(guān)鍵的，對合唱隊未來發(fā)展起決定性基礎(chǔ)作用，特別隨著更多聲部的加入，旋律越來越復(fù)雜，所以讓學(xué)生有良好的音準(zhǔn)感覺很重要。合唱隊訓(xùn)練主流方法就是先讓學(xué)生唱熟最不熟悉的低音聲部，之后分聲部后高音聲部才唱回高音。

5、完美統(tǒng)一的合唱訓(xùn)練。合唱藝術(shù)特征就是要圍繞一個主題，創(chuàng)造完美統(tǒng)一的藝術(shù)形象，來烘托氣氛，抒發(fā)情感。在合唱訓(xùn)練中統(tǒng)一的音色、力度、速度和表情，是完美達成音樂主題和歌曲藝術(shù)形象的重要保證。在訓(xùn)練時要充分調(diào)動“耳朵”的積極性，培養(yǎng)良好的內(nèi)部聽覺能力，還要能理解和看懂指揮的手勢意圖，相互配合，唱好表現(xiàn)好作品。

四、具體措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證訓(xùn)練時間。

2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術(shù)的美妙。

3、訓(xùn)練學(xué)生掌握一定的合唱技巧，使學(xué)生的呼吸方法保持統(tǒng)一，達到口型的統(tǒng)一，進而達到聲音的統(tǒng)一。

4、采取走出動請進來的方法，虛心向別人請教，不斷提高演唱水平。

5、掌握不同風(fēng)格的合唱曲目若干首，增強學(xué)生對不同風(fēng)格、國籍合唱曲的音樂的理解，拓展學(xué)生的眼界，從而更好的演唱好不同風(fēng)格的合唱曲。

五、演唱歌曲：《盧溝謠》

六、具體活動安排三月份

1、組建社團

2、科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練

3、重視發(fā)聲訓(xùn)練四月份

1、繼續(xù)基礎(chǔ)訓(xùn)練

2、欣賞《盧溝謠》

3、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第一部分五月份

1、學(xué)習(xí)《盧溝謠》第二部分

2、學(xué)習(xí)《盧溝謠》合唱部分

3、完整訓(xùn)練《盧溝謠》六月份

1、參加“慶六一”藝術(shù)節(jié)活動

2、活動小結(jié)

七、訓(xùn)練地點：二年級六班教室

八、合唱社團成員：二年級六班全體學(xué)生篇三：合唱隊活動方案完成 2013-2014學(xué)年合唱隊活動方案 南陳集中學(xué) 沈麗榮

一、指導(dǎo)思想 為了豐富學(xué)生的課余生活，幫助學(xué)生鞏固、加深和擴大在課堂教學(xué)中獲得的知識和技能，擴大學(xué)生的音樂視野,豐富學(xué)生的音樂知識，現(xiàn)決定在高一年級學(xué)生中選拔學(xué)生組建校合唱團，讓學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，促進自身的全面、均衡發(fā)展。

二、活動目標(biāo)

1、使學(xué)生初步理解和掌握音樂表現(xiàn)上所必需的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生識譜能力，發(fā)展學(xué)生聽覺能力，增強學(xué)生音樂記憶力，為進一步感受、理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂打下基礎(chǔ)。

2、整個訓(xùn)練過程要充滿愉悅的音樂藝術(shù)氣氛，既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生整體的音樂感，又能使其在音樂實踐中學(xué)到的技能和技巧更好地運用到音樂實踐中去。

3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提高學(xué)生對音樂多種要素的感知力，對音樂語言的理解力，掌握淺顯的音樂知識、音樂技能和技巧，訓(xùn)練學(xué)生身體各部分相互配合的整體協(xié)調(diào)性，促進身心健康發(fā)展。

三、成員選拔

對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長,合唱團的聲音是否優(yōu)美，取決于每個合唱隊員之間的協(xié)調(diào)、協(xié)作、聲音的表現(xiàn)以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。成員：除自愿報名參加以外，還需通過必要的選拔，然后才能成為正式成員。

指揮：在正式成員中選出，由具有良好的樂感，并具備一定指揮基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任。

四、組織結(jié)構(gòu) 組長：趙培建 副組長：朱友埝

指導(dǎo)教師：沈麗榮 合唱隊員 ：

（張思慧 劉文青 王子路 汪穎 陳敏 嚴(yán)成 陳靜 駱勇 曹路 王穎 陳慧瑩 何璐旺 王宏偉 尹繼豪 沈劍鋒 戚永勝 趙猛 陳效龍 張振）指揮（陳效龍）

五、內(nèi)容安排

1、作品：古今中外各種類型的優(yōu)秀合唱作品。并本著：a、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。b、所選歌曲會考慮成員實際的音域，排練那些適合成員音域、演唱的、能夠體現(xiàn)時代氣息的一些優(yōu)秀作品。本學(xué)年演唱曲目：

小型練聲曲目：《送別》、《嘎達梅林》、《二十年后再相會》、《生死相依我苦戀著你》 中國聲樂作品：《聽媽媽講那過去的事情》《青 篇四：關(guān)于組建合唱團活動方案正式版

關(guān)于組建東埠中學(xué)市北校區(qū)合唱團

活動方案

策劃人：姜 強 二〇一〇年十一月

關(guān)于組建東埠中學(xué)市北校區(qū)合唱團活動方案

活動背景: 有意義、有創(chuàng)意、有新意的教育活動不僅能激發(fā)興趣，開發(fā)大腦，更重要的是學(xué)生在活動中完成了感受快樂、享受快樂的美好過程。因此，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，營造和諧教學(xué)環(huán)境的理念下，為了充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，激發(fā)興趣，增強信念，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究決定在我校著力打造一支能夠進行動作表演、多聲部演唱、舞臺隊形設(shè)計獨特的合唱團，以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

活動目的：

1、讓學(xué)生明白合唱凝聚起來的是一個團體的思想、情感和愿望。合唱表現(xiàn)出來的合作精神是一個團體最重要的精神，沒有強烈的合作意識和集體主義觀念，就唱不出美妙的旋律。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)： a：現(xiàn)代合唱的特點（具備表演意識、多聲部不斷變化）； b：合唱的種類（同聲合唱、混聲合唱）等多方面的合唱知識。

3、通過合唱團的組建，為推廣和普及合唱教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

活動主題：

組建東埠中學(xué)市北校區(qū)合唱團

活動時間：

訓(xùn)練時間：每周至少抽出兩個小時進行訓(xùn)練（具體時間視情況而定）。十一月底開始，本次活動具有長久性。

活動地點：

東埠中學(xué)市北校區(qū)音樂教室及舞蹈教室

活動對象：

東埠中學(xué)市北校區(qū)全體學(xué)生

活動規(guī)模：

1、活動人數(shù)：四十人左右

2、活動網(wǎng)絡(luò)：學(xué)?！嗉墶獙W(xué)生——家庭——學(xué)校

活動內(nèi)容：

本活動方案主要以合唱的訓(xùn)練為主，通過聲音的訓(xùn)練、和聲的排練、集體演唱的鍛煉，來了解合唱的意義和價值。同時通過樂理知識、視唱練耳、動作表演等輔助練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生建立合唱學(xué)習(xí)的感念，認(rèn)識合唱內(nèi)容的多元性。

活動重、難點：

重點：以合唱訓(xùn)練為主，穿插樂理、視唱練耳、動作表演等方面的教學(xué)內(nèi)容和活動形式。

難點：多聲部和聲的指導(dǎo)和訓(xùn)練?；顒迂?fù)責(zé)人：

姜 強

活動過程和步驟：

第一階段：提出構(gòu)想、分析、設(shè)計方案

由活動負(fù)責(zé)人提出構(gòu)想，并與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流分析后進行本次活動方案定稿的撰寫。

第二階段：宣傳動員、吸納隊員及活動前期準(zhǔn)備階段

合唱隊員的吸納有以下三種途徑：

①在音樂課上挑選。通過抽查個別學(xué)生的歌唱，從中了解這些學(xué)生的音樂能力（音準(zhǔn)、節(jié)奏感、音色、表現(xiàn)力等）；

②在學(xué)前測試或期中、期末考試中挑選。這是挑選隊員的好時機，并可加深對這些學(xué)生的了解；

③在學(xué)校和班級舉行文藝活動時挑選。可從中發(fā)現(xiàn)一些條件好的學(xué)生。招收合唱團隊員的要求：視唱能力、樂理知識、表演水平等等，但這些可在學(xué)生進團后，通過老師的指導(dǎo)、訓(xùn)練得到提高。最重要的是看學(xué)生是否具有較好的音準(zhǔn)概念、較好的聲音條件、能勝任本聲部的音域、較強的節(jié)奏感，這四方面的素質(zhì)和潛力。

一、合唱團性質(zhì)： 東埠中學(xué)市北校區(qū)合唱團是由東埠中學(xué)市北校區(qū)創(chuàng)辦的首屆藝術(shù)團隊，學(xué)校將對合唱團成員開展免費的藝術(shù)教育和培訓(xùn)活動。

二、合唱團課程設(shè)置：

1、音樂素養(yǎng)：樂理、視唱練耳；

2、歌唱技巧訓(xùn)練；

3、合唱技巧訓(xùn)練；

4、舞臺表演、形體訓(xùn)練。

三、合唱團排練時間：

被錄取的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一組織，利用學(xué)生課余時間進行培訓(xùn)（具體時間根據(jù)實際情況擬定）。

四、合唱團隊員選錄標(biāo)準(zhǔn)：

1、樂于參與活動，能吃苦，有參與合唱團學(xué)習(xí)的意愿；

2、音色純凈、音調(diào)準(zhǔn)確、吐字清晰；

3、具備一定的自我約束能力，有團隊合作意識及較強的集體榮譽感。

五、合唱團隊員選錄范圍及程序：

1、本次隊員選錄在初一學(xué)生中進行，由學(xué)生自愿報名，班主任推薦。

2、合唱團輔導(dǎo)教師按隊員標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)一定形式進行面試。

3、在各級各類聲樂比賽中獲獎的學(xué)生可直接錄取。

4、選錄后給隊員發(fā)錄取通知書。第三階段：具體實施排練

1、觀看國際國內(nèi)合唱比賽視頻：學(xué)生從中體會到以下兩個特點：a、合唱脫離了四個臺階 b、合唱走入生活化、表演化（注重保護學(xué)生的耳朵）

2、認(rèn)識合唱：由兩個或兩個以上的聲部各自按本聲部的曲調(diào)同時演唱一首歌曲。

3、十二月份對學(xué)生進行其他輔助訓(xùn)練和排練。

4、合唱具體內(nèi)容根據(jù)選入合唱團學(xué)生的基本條件做相應(yīng)選擇。

第四階段：成果展示、匯報演出（時間視學(xué)習(xí)進展情況而定）。第五階段：以“人無我有，人有我精”的活動理念為指引，堅持長期的開展

這一活動，最終品牌化。

策劃人：姜強

二〇一〇年十一月篇五：齊心合唱團活動方案

齊心合唱團活動方案

為深入貫徹九臺市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“講黨史故事，學(xué)英烈精神，做薪火傳人”專題教育活動的通知，進一步加強我校校園精神文明建設(shè)，促進學(xué)校藝術(shù)教育工作不斷發(fā)展，我特制定二道溝齊心合唱團組建實施方案。

一、指導(dǎo)思想 豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；挖掘?qū)W生歌唱潛力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，各校通過合唱團的組建、訓(xùn)練，以點帶面，從而全面推動學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

二、實施目標(biāo)

1、通過合唱訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)、群體意識、集體榮譽感，以及自信心和樂觀向上的情感態(tài)度。通過演唱經(jīng)典紅色歌曲，培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，增強民族自豪感。

2、通過合唱團活動的開展，積極倡導(dǎo)各班級達到“班班有歌聲、人人都參與。在學(xué)校內(nèi)利用課間操、集會、音樂課、升旗等時間興起大唱紅色歌曲的熱潮。

3、由于孩子的音樂素養(yǎng)層次不同，對音樂的理解能力也各不相同，小學(xué)孩子的年齡小大部分在11—14歲之間，聲音處于相對的變聲狀態(tài)，故對孩子的訓(xùn)練上也有很大難度，所以應(yīng)從基礎(chǔ)性的發(fā)聲開始，針對各自的發(fā)聲特點和音色來進一步的調(diào)整使其聲音的美化、統(tǒng)一、流暢。讓孩子們從合唱中體會歌唱藝術(shù)的魅力。4我校積極參加九臺市六月舉辦的青少年與五老紅歌演唱會，并為此先做好積極的準(zhǔn)備。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：王 欣

藝術(shù)指導(dǎo)：于 艷

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定合唱團組建實施工作，檢查指導(dǎo)合唱團的組建、日常訓(xùn)練、相互交流及經(jīng)驗推廣等工作。

四、工作措施

1、根據(jù)本校少年部的現(xiàn)狀條件、學(xué)生的實際情況、師資的力量水平，來確立一個目標(biāo)----合唱團短期內(nèi)達到的水平，今后的發(fā)展方向，并依此來制訂合唱團實施方案和訓(xùn)練計劃。

2、學(xué)校合唱團人員不少于50人，團員可從不同年級、不同班級中選拔具有良好視唱能力、樂理知識、表演水平的學(xué)生擔(dān)任。每周訓(xùn)練不少于一次，一次不少于40分鐘。每支合唱團要有統(tǒng)一的演出服裝和合唱伴奏（以鍵盤樂器為主）

3、訓(xùn)練曲目：分必唱曲目和自選曲目。必唱曲目——《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》、《歌唱祖國》、《同一首歌》、《愛我中華》、《歌聲與微笑》。自選曲目——融藝術(shù)性和思想性完美結(jié)合的歌曲均可。如：愛國歌曲、校園歌曲、原創(chuàng)校歌、有民族風(fēng)格和地方特色的歌曲、中外優(yōu)秀歌曲等（后附合唱歌曲推薦目錄）。

4、于2011年4月中初步成立合唱團并開始訓(xùn)練。藝術(shù)指導(dǎo)老師將會定期訓(xùn)練團員，目前時間定在周二四五第七節(jié)可課。

五、要求

1、充分認(rèn)識成立校級合唱團的重要意義，我將精心組織，積極落實，人員、場地、器材到位。合唱團作為學(xué)校興趣小組，不向?qū)W生收取任何費用。

2、強化措施，確保質(zhì)量。把合唱團工作納入學(xué)校的常規(guī)工作，每學(xué)年要制訂合唱團工作計劃，做到訓(xùn)練有記載，堂堂有質(zhì)量。

3、加強宣傳，營造良好的輿論環(huán)境。結(jié)合創(chuàng)建特色學(xué)校這一契機，大力實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)校知名度，為切實辦好讓人民滿意的教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：合唱團活動方案

合唱團活動方案

指導(dǎo)思想

合唱是一種集體歌唱的音樂形式。因此，在集體中，聲樂方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經(jīng)過一定的訓(xùn)練才能過獲得。同時每個成員更要發(fā)揮在集體中的主動性和積極性，沒有這種主動性和積極性而形成的演唱是沒有生氣的。而這種主動性和積極性也是需要訓(xùn)練和培養(yǎng)的。此外，還要訓(xùn)練各成員的敏捷性、準(zhǔn)確性、靈活性和集體適應(yīng)性。只有在熟練掌握這些技巧后，才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術(shù)的效果。

在中學(xué)合唱團中，合唱團的教學(xué)更加強調(diào)學(xué)科的綜合與交叉，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，在這一過程中，有助于學(xué)生獨立探究的情緒，讓學(xué)生自己思考問題，參與知識的獲得過程，同時，進一步培養(yǎng)學(xué)生之間的交往與合作能力，更有效地實現(xiàn)素質(zhì)教育。

教學(xué)對象分析

我校是一所完全中學(xué)，合唱團以混聲四部合唱為主，團員覆蓋面由初一至高二年級，男生女生幾乎各半，總?cè)藬?shù)約80人。相對而言，年齡跨度較大，聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時，我校又是一所省一級重點示范性高中，排練課時較緊，團員們的音樂技能相對較弱，基于種種情況，合理安排教學(xué)課時，有針對性進行訓(xùn)練及曲目選擇，具有很大的挑戰(zhàn)性。

教學(xué)重點與難點

一、聽覺訓(xùn)練：內(nèi)在感覺（內(nèi)心聽覺）唱、奏（實際音響）聽覺檢查。

二、協(xié)調(diào)：音量、音色的均衡；音準(zhǔn)的諧和。

三、色調(diào)：音樂作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過程中，每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間，在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個起伏局面，稱之為色調(diào)。

排練曲目分析

選擇合唱曲目應(yīng)循序漸進。在以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，選擇不同時期、不同風(fēng)格、不同民族的作品，擴大學(xué)生的視野，積累演唱經(jīng)驗。鼓勵根據(jù)所學(xué)知識的實際運用對作品進行二度創(chuàng)作。

排練曲目有：《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》、《The Music In Your Heart》、《菊花臺》、《阿拉木汗》、《Maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關(guān)》等。

教學(xué)課時安排

每周二下午第八、九節(jié)

活動流程

一、合唱團組建

1.合唱團的成員幾乎由五個年級的學(xué)生根據(jù)自身興趣自愿報名參加。

2.簡單的測試，進行聲部劃分：模仿旋律；唱一段自己熟悉的歌曲。

3.初步確定聲部。

二、合唱的基本訓(xùn)練（即熱身活動）

要想產(chǎn)生理想的合唱音響，首先要求所有團員在發(fā)聲時的一切有關(guān)器官具備統(tǒng)一的動態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動。

1.正確姿勢

2.調(diào)整自己聲音效果的能力：采用正確的發(fā)聲練習(xí)；律動練習(xí)等。

3.發(fā)聲訓(xùn)練

?呼吸器官——肺。

?發(fā)聲器官——聲帶。

?共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。

三、合唱的咬字與吐字

聲樂演唱上的表現(xiàn)，與語言有著密切的關(guān)系。大概從以下要素展開：音節(jié)、音素、元音（母音）與輔音（子音）、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。

四、作品的協(xié)調(diào)與色調(diào)

合唱作品中有主調(diào)音樂，也有復(fù)調(diào)性合唱作品。我校合唱團多演唱復(fù)調(diào)性音樂作品，即是一種以若干獨立的旋律、但又彼此間相互結(jié)合、同時發(fā)展的多聲部的聲樂作品。因此訓(xùn)練中需解決：

1.各聲部輪流處于主要地位；

2.在相互交替時又形成了交錯關(guān)系，各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動的局面；

3.作品的連貫性和不間斷性。

以往獲獎情況：

1993年12月，參加廣州市第四屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。

1995年12月，參加廣州市第五屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。

1997年12月，參加廣州市第六屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)組一等獎。

1999年12月，參加廣州市第七屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。

2002年12月，參加廣州市第八屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。

2004年9月，參加新加坡國際合唱節(jié)獲金獎。

2004年12月，參加廣州市第九屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。

2006年12月，參加廣州市第十屆學(xué)校合唱節(jié)總決賽一等獎。

2010年12月，參加廣州市第十一屆學(xué)校合唱節(jié)中學(xué)混聲組一等獎。

2011年12月，參加廣東省首屆合唱節(jié)獲一等獎。

第四篇：小學(xué)合唱團活動方案

小學(xué)陽光合唱隊活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學(xué)校合唱隊。

二、活動安排

為了使合唱活動順利高效地開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況安排如下：

（一）、活動主題：

包括學(xué)生學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練等。使他們打下良好的聲樂基礎(chǔ)，并自然地運用到歌曲的演唱當(dāng)中。通過排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺和樂感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

（二）、活動目標(biāo)：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

（三）、參加對象： 在學(xué)校的所有學(xué)生中進行選拔，人數(shù)在30-40人左右。

（四）、活動時間： 活動的時間定于每周下午第二三節(jié)課。

（五）、活動地點： 學(xué)校多媒體教室

（六）、活動準(zhǔn)備： 提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。

（七）、活動要求：

（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學(xué)校合唱隊的各項要求，遵守紀(jì)律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施；

（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

（5）、每位隊員將合唱團發(fā)給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

四、活動過程設(shè)計

（一）訓(xùn)練教師：由學(xué)校專職音樂教師擔(dān)任教學(xué)，其他擅長的老師協(xié)作。

（二）、訓(xùn)練內(nèi)容：

用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音；規(guī)范學(xué)生的合唱姿態(tài)和舞臺造型；五首高質(zhì)量的少兒合唱歌曲。

（三）、訓(xùn)練方法及過程：

1、聲音的訓(xùn)練

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練 多聲部，合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練。

3、合唱表現(xiàn)的四種手段。

（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

4、節(jié)奏訓(xùn)練

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

6、歌曲的學(xué)習(xí)

第五篇：合唱團方案

2011年教師合唱團活動實施方案

淄博市張店區(qū)潘南小學(xué) 二〇一一年二月二十四日

一、活動宗旨

提升教師的整體藝術(shù)素養(yǎng)，增強教師的工作、生活情趣，為廣大教師搭建一個提高合唱水平和學(xué)習(xí)的空間，展現(xiàn)“金色潘南”教師“陽光、健康、快樂”的良好風(fēng)貌，營造和諧的校園文化氛圍。

二、具體活動計劃 1.活動要求：

⑴凡是潘南小學(xué)教師（含臨時教師）均可自愿報名參加；

⑵作為合唱隊成員要自覺遵守學(xué)校合唱隊的各項要求，遵守紀(jì)律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊； ⑶每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施；

⑷每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

⑸每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時不說話、嘻笑； ⑹、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。2.活動安排： ⑴堅持每周活動制度

每周一早上7點30分至8點在學(xué)校電教室進行例行訓(xùn)練（如有重大活動將適時予以調(diào)整）。前10分鐘進行理論學(xué)習(xí)和發(fā)聲練習(xí)，后20分鐘進行合練。⑵調(diào)整、充實訓(xùn)練內(nèi)容

合唱曲目將適當(dāng)選擇一些難易適度、群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)曲目、流行歌曲、歌劇等曲目，不斷豐富表演內(nèi)容和表演形式。日常排練的組織工作由工會具體負(fù)責(zé)，邀請本校音樂教師為輔導(dǎo)教師，并將根據(jù)實際情況外請專業(yè)人士進行指導(dǎo)。⑶擴大交流，展現(xiàn)教師風(fēng)采

通過實際演練提升合唱團每位團員整體藝術(shù)水平，加強與社區(qū)單位等其他部門及社團的聯(lián)系，爭取在活動中展現(xiàn)合唱團隊員的風(fēng)采。加強與其他合唱團的合作與交流，通過合演排練相同曲目增進彼此友誼，交流合唱心得，并利用這一契機參加各種形式的文藝演出，擴大知名度。樹立潘南小學(xué)教師“陽光、健康、快樂”全面發(fā)展的良好形象。

三、活動保障

1.將學(xué)校電教室開辟為學(xué)校合唱團固定的訓(xùn)練場地，學(xué)校并將逐步拿出資金裝修，購置相關(guān)音響、樂器等設(shè)備，為合唱團的正常訓(xùn)練提供保障。

2.為保護教師的積極性，學(xué)校將根據(jù)訓(xùn)練情況對教師進行獎勵。附本學(xué)期活動訓(xùn)練曲目 二月份：

制定合唱團訓(xùn)練計劃。三月份：

通俗歌曲：《荷塘月色》 合唱曲目：《共和國之戀》 四月份：

復(fù)習(xí)演唱合唱曲目：《共和國之戀》 合唱曲目：《四渡赤水出奇兵》 五月份：

合唱曲目：《四渡赤水出奇兵》、《共和國之戀》 六月份：參加慶祝建黨90周年合唱比賽

二、組織機構(gòu)：

為加強對教職工業(yè)余文體活動的重視和指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作實際特成立實驗二小教職工業(yè)余文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：戴大明

副組長：占秀武

王祖德

吳思權(quán)

周杰雄

宋元芳

丁紅燭

陳文蓮

喬

建

成 員：全體校委會成員，及各年級、處室負(fù)責(zé)人。

合唱團具體實施活動方案

活動時間：周二和周四下午15點40分至16點40分 活動對象：已從三、四年級選定的71名小學(xué)生 活動地點：青少年活動中心音樂教室

活動負(fù)責(zé)人：劉煒（合唱團指導(dǎo)教師以及參與每次的活動排練）張寧（合唱團指導(dǎo)教師）佘小紅（合唱團指導(dǎo)教師）

羅祥萍（協(xié)助指導(dǎo)教師組織好學(xué)生上、下課的安全秩序）

馮勇（協(xié)助指導(dǎo)教師整理活動地點的衛(wèi)生）活動準(zhǔn)備：

1、向71名學(xué)生發(fā)出“合唱團錄取通知書”

2、對選入合唱團的學(xué)生進行集會，向?qū)W生介紹活動的日程安排以及強調(diào)活動期間的安全、紀(jì)律問題。

活動內(nèi)容：

1、合唱教材選擇途徑

A、從網(wǎng)絡(luò)或歌曲書籍中搜集適合小學(xué)演唱的合唱歌曲以及發(fā)聲練習(xí)曲編輯成教材并打印成冊，以便于教師和學(xué)生之間的交流合作。

B、選擇適合進校園的旬陽地方民歌進行改編，充實合唱內(nèi)容。（以上負(fù)責(zé)人：劉煒、張寧、佘小紅）

2、課程內(nèi)容范疇

歌唱的發(fā)聲問題、歌唱的姿態(tài)問題、合唱的指揮問題、聲部的協(xié)作問題

3、教學(xué)內(nèi)容安排由指導(dǎo)教師提前一周列出教學(xué)計劃。

一、活動宗旨：陽光、健康、快樂

提升教師的整體藝術(shù)素養(yǎng)，增強教師的工作、生活情趣，為廣大教師搭建一個提高合唱水平和學(xué)習(xí)的空間，展現(xiàn)“金色潘南”教師“陽光、健康、快樂”的良好風(fēng)貌，營造和諧的校園文化氛圍。

二、具體活動計劃：

1、活動要求：

⑴、凡是潘南小學(xué)教師（含臨時教師）均可自愿報名參加；

⑵、作為合唱隊成員要自覺遵守學(xué)校合唱隊的各項要求，遵守紀(jì)律，注意安全，建設(shè)健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

⑶、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設(shè)施；

⑷、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

⑸、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導(dǎo)教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

⑹、每位隊員將合唱團發(fā)給的歌片等資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

2、活動安排：

⑴、堅持每周活動制度

每周二早上7點30分至8點在學(xué)校電教室進行例行訓(xùn)練（如有重大活動將適時予以調(diào)整）。前10分鐘進行理論學(xué)習(xí)和發(fā)聲練習(xí)，后20分鐘進行合練。

⑵、調(diào)整、充實訓(xùn)練內(nèi)容

合唱曲目將適當(dāng)選擇一些難易適度、群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)曲目、流行歌曲、歌劇等曲目，不斷豐富表演內(nèi)容和表演形式。日常排練的組織工作由工會具體負(fù)責(zé)，邀請本校音樂教師為輔導(dǎo)教師，并將根據(jù)實際情況外請專業(yè)人士進行指導(dǎo)。

⑶、擴大交流，展現(xiàn)教師風(fēng)采

通過實際演練提升合唱團每位團員整體藝術(shù)水平，加強與社區(qū)單位等其他部門及社團的聯(lián)系，爭取在活動中展現(xiàn)合唱團隊員的風(fēng)采。加強與其他合唱團的合作與交流，通過合演排練相同曲目增進彼此友誼，交流合唱心得，并利用這一契機參加各種形式的文藝演出，擴大知名度。樹立潘南小學(xué)教師“陽光、健康、快樂”全面發(fā)展的良好形象。

三、活動保障

1、將學(xué)校電教室開辟為學(xué)校合唱團固定的訓(xùn)練場地，學(xué)校并將逐步拿出資金裝修，購

置相關(guān)音響、樂器等設(shè)備，為合唱團的正常訓(xùn)練提供保障。

2、為保護教師的積極性，學(xué)校將根據(jù)訓(xùn)練情況對教師進行獎勵。