第一篇：《尋找恐龍蛋》綜合

主題：動(dòng)物王國——《尋找恐龍蛋》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在“尋找恐龍蛋”的情景活動(dòng)中初步嘗試看路線圖，有一定的判斷和推理能力。

2.培養(yǎng)幼兒克服困難，解決問題的能力，體驗(yàn)合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.尋找恐龍蛋的路線圖（背面有與蛋相對(duì)應(yīng)的數(shù)字）

2.報(bào)紙制作好的恐龍蛋數(shù)枚（每個(gè)蛋上有與路線圖相對(duì)應(yīng)的數(shù)字）3.相應(yīng)的恐龍掛圖

活動(dòng)過程：

一、恐龍研究會(huì) 1.觀看掛圖，認(rèn)識(shí)恐龍。

提問：你知道哪幾種恐龍？它長得什么樣？你覺得它的外形最突出的特點(diǎn)是什么？它有哪些生活習(xí)慣？它們的生活環(huán)境是什么樣的？ 2.恐龍趣味談。

請(qǐng)幼兒講述自己知道的有關(guān)恐龍的一些有趣的事情，并說說你最喜歡的恐龍。

二、情景引入

1.今天有幾只恐龍媽媽到這里來，看看你們都認(rèn)識(shí)它們嗎？

2.恐龍媽媽急急忙忙的趕來是在尋找它們的蛋寶寶，你們猜它們的蛋寶寶哪兒去了？你們愿意幫忙一起找嗎？

3.瞧，它們把路線圖都帶來了，看看恐龍蛋被藏在了哪里？（幼兒觀察路線圖）

三、觀察討論路線圖

1.看看恐龍蛋被藏在了哪里？你們是怎么知道？

2.小結(jié)：蛋寶寶被藏在了教室的各個(gè)角落，只要按著紅色箭頭走，一定能找 到藏蛋寶寶的地方。

3.引導(dǎo)觀察路線圖的反面：這里有個(gè)秘密，它會(huì)告訴你要幫哪只恐龍媽媽找 它的蛋寶寶。

四、尋找恐龍蛋

1.幼兒以小組形式尋找恐龍蛋，找的多的小組獲勝。2.提醒幼兒仔細(xì)觀察路線圖，縮短尋找到時(shí)間。

提示：在找恐龍蛋的時(shí)候教師要交代清楚，一小組幫一只恐龍媽媽找蛋寶寶，以免幼兒將其他組要找的蛋一同找出影響了活動(dòng)。

五、交流

你幫哪只恐龍媽媽找到了它的寶寶，在哪里找到的，有沒有遇到困難，你 是怎么解決的？

六、延伸活動(dòng)

師：“你想象中的恐龍蛋還有什么樣的？發(fā)揮一下你的想象，制作出不一樣的恐龍蛋吧！”

教后反思：

第二篇：恐龍蛋化石保護(hù)區(qū)導(dǎo)游詞[范文]

恐龍蛋化石保護(hù)區(qū)導(dǎo)游詞

各位老師，同學(xué)：大家早上好!

春暖花開，萬物復(fù)蘇。春光明媚，萬紫千紅。又到了春游踏青的好時(shí)光。我是楚天海外國際旅行社的一名導(dǎo)游員，首先了，我代表楚天海外國際旅行社的全體人員對(duì)大家的參與表示熱烈的歡迎！接下來了，跟大家自我介紹一下，我是本次XX地旅游的導(dǎo)游員，我叫XX,大家可以叫我小X，也可以叫我X姐姐，大家注意到我身旁的這位司機(jī)師傅（叔叔）了嗎，咱們的司機(jī)師傅（叔叔）姓X，大家可以叫他X師傅（X叔叔），咱們X師傅（X叔叔）被稱為三好師傅（叔叔），長像好，脾氣好，駕車技術(shù)一流的好，大家坐他的車保證安全舒適！為了避免大家上錯(cuò)車，請(qǐng)大家注意下，我們的車是白色金龍大巴車，車牌號(hào)碼是鄂C:12345，大家一定要注意識(shí)別哦。咱們出去旅游既要玩的開心更要注意安全，那么為了大家的安全，請(qǐng)不要把你的頭、手和肘伸出窗外，也不要在車廂內(nèi)隨意走動(dòng)，如果有暈車的同學(xué)往前面坐，在車上盡量少吃東西少喝水，咱們的旅游車可以說是咱們臨時(shí)的小家了，所以大家一定要保持車廂內(nèi)的衛(wèi)生，共同給大家營造一個(gè)良好的車廂環(huán)境。到達(dá)景區(qū)后，大家一定要注意安全和紀(jì)律，聽從老師和導(dǎo)游員的安排，切忌：不能脫離團(tuán)隊(duì)，私自活動(dòng)，在景區(qū)里面活動(dòng)時(shí)不要追逐打鬧，禁止摘取野果食用，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。如遇不方便情況，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系，我的電話是139*****，我們要去春游的地方，主要是以山水為主的自然風(fēng)景區(qū)，從這里到我們的目的地，大概需要**小時(shí)。下面呢，我就給大家簡單的介紹一下景區(qū)的基本情況：青龍山恐龍蛋化石群保護(hù)區(qū)位于鄖縣柳陂鎮(zhèn)，關(guān)于他的由來，還有一個(gè)故事，上個(gè)世紀(jì)90年代的一個(gè)金秋，有一個(gè)來自江浙一帶的商人，到這里來收購桔子。當(dāng)他開著滿載金黃色的桔子路過青龍山下的農(nóng)宅時(shí)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)宅旁的豬圈都是用圓圓的石頭壘成。而這種圓圓的石頭有些神奇。這個(gè)商人有著敏銳的眼光，感覺到這些石頭圓得是乎有點(diǎn)奇怪，他果斷的用滿車的桔子換了這些不打眼的石頭。就這樣，距今一萬多年的恐龍化石終于引起了世人的矚目。還有一個(gè)是聽當(dāng)?shù)厝酥v的，他們小時(shí)侯在山上放牛時(shí)就常看到這些裸露在外的圓石頭。一天，一位收破爛的河南人來了，發(fā)現(xiàn)開采過的恐龍蛋化石無人看管，便做起了非法買賣。一直到我國海關(guān)在追查一批走私的恐龍蛋化石時(shí)，青龍山恐龍蛋化石群才浮出水面被世人所知。聽完大家是不是更想知道恐龍蛋的模樣了呢，大家可以想象下，等會(huì)就知道了，看看和大家想的有什么不一咯。青龍山在1992年時(shí)，人們在這里發(fā)現(xiàn)了世界上規(guī)模最大的恐龍蛋化石群。就在這個(gè)發(fā)現(xiàn)之后，讓人更為驚奇的是，在距青龍山70公里梅鋪鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)大量古生物化石，也有恐龍蛋化石，更屬罕見。在世界范圍內(nèi)，單獨(dú)發(fā)現(xiàn)恐龍蛋化石和單獨(dú)發(fā)現(xiàn)恐龍骨骼的化石并不止一處。但在一個(gè)地方，既發(fā)現(xiàn)恐龍骨骼的化石，又發(fā)現(xiàn)恐龍蛋化石還只有我們中國湖北青龍山這一處。不要小看這種“同時(shí)、同地”的發(fā)現(xiàn)，它可是代表著一個(gè)舉世無雙的奇跡。它說明了在距今大約6500年到13500萬年間這里是恐龍們的故鄉(xiāng)和樂園哦。據(jù)專家們考證，青龍山恐龍蛋化石具有數(shù)量大、埋藏淺、種類多、分布集中、產(chǎn)化石層位多，地層剖面完整、保持完好和地質(zhì)信息豐富等特點(diǎn)。在2001年被國務(wù)院批準(zhǔn)為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。在此第二年又發(fā)現(xiàn)一窩恐龍蛋化石多達(dá)61枚呢，那可是舉世罕見的。實(shí)地勘查結(jié)果表明，在青龍山一帶不足4平方公里范圍內(nèi)地表恐龍蛋化石比較集中的有8處，其中以紅寨子和土廟嶺兩地恐龍蛋最為豐富，可見6個(gè)產(chǎn)蛋層位，除個(gè)別層位恐龍蛋化石破碎外，絕大部分區(qū)的恐龍蛋化石均保持原始的成窩狀態(tài)。在土廟嶺和賀家溝村約1平方公里范圍內(nèi)，僅地表裸露的恐龍蛋和蛋坑就有將近2000枚。據(jù)初步估算啊，在青龍山一帶地層中保存完好的恐龍蛋化石不下一萬枚而且分布密集，同一產(chǎn)蛋層一個(gè)蛋窩內(nèi)蛋化石的數(shù)目一般10個(gè)左右，最多可達(dá)25個(gè)。不是吹牛哦，在青龍山這里隨便找個(gè)地方，用鐵锨一挖，不是恐龍的骨骼化石，就是圓圓的恐龍蛋化石?，F(xiàn)在，我們大家是不是對(duì)景區(qū)有了一個(gè)整理的概念，腦海中有了一個(gè)大致的框架了，但是一定要切忌我們在景區(qū)里的注意事項(xiàng)，我想問問那位同學(xué)，誰能夠回答一下呢？**（不能脫離團(tuán)隊(duì)，私自活動(dòng)，在景區(qū)里面活動(dòng)時(shí)不要追逐打鬧，禁止摘取野果食用，愛惜公共財(cái)產(chǎn)。如遇不方便情況，給及時(shí)與我聯(lián)系，我的電話是139******），回答的很棒，今天的優(yōu)秀評(píng)給你了，請(qǐng)大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下，接下來呢，我們來做一個(gè)小游戲：成語大比拼，首先說一個(gè)成語，然后用成語的最后一個(gè)字，可是本字，也可是諧音，再說一個(gè)成語，依次類推，如果十秒內(nèi)說不出來就要給我們表演節(jié)目，我們的老師來監(jiān)督，比如：一鳴驚人----人才輩出----出其不意----意氣風(fēng)發(fā)----發(fā)奮頭強(qiáng)----強(qiáng)強(qiáng)連手等等，大家注意了，我們的游戲現(xiàn)在開始，***，好了，不知不覺中，我們已經(jīng)到達(dá)了目的地，大家先去上個(gè)衛(wèi)生間，出來之后在這里集合，*******，站好了，從前面往后面依次報(bào)數(shù)，到齊了就隨我一同到景區(qū)吧，（大家自由活動(dòng)時(shí)間）我們下午兩點(diǎn)鐘在這里集合出去，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)發(fā)車回家，大家在游玩的時(shí)候一定要注意安全。

第三篇：中班科學(xué)：美麗的恐龍蛋

中班科學(xué)：美麗的恐龍蛋

中班科學(xué)：美麗的恐龍蛋

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.能夠根據(jù)流程圖的步驟嘗試獨(dú)立使用乳膠、報(bào)紙、顏料、等不同材料制作立體的恐龍蛋。

2.能夠給恐龍蛋創(chuàng)意設(shè)計(jì)不同的花紋，著色時(shí)能使用由淺入深的順序。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.雞蛋、鵪鶉蛋、恐龍蛋的PPT。制作恐龍蛋的流程圖

2.了解肉食恐龍和素食恐龍及翼龍等。

3.廢舊報(bào)紙、餐巾紙、白膠、顏料、毛筆、放恐龍蛋的托盤。

三、活動(dòng)過程

（一）開始部分——談話導(dǎo)入

教師出示雞蛋、鵪鶉蛋的圖片，提問，為后面的恐龍蛋鋪墊。

教師：你們看看這是什么蛋，它長得怎么樣？

幼兒：（1）雞蛋，橢圓，光滑。

（2）鵪鶉蛋，小，有花紋。

（二）展開部分

1.教師出示恐龍蛋，引發(fā)幼兒的思考。

教師：今天老師給你們帶來一種神奇的蛋，猜猜這是什么蛋，它長得怎么樣？（實(shí)物）

小結(jié)：這是恐龍蛋，它非常大，而且又有很多好看的花紋。

2.教師講述恐龍媽媽丟蛋的故事，激發(fā)幼兒制作恐龍蛋的興趣。3.教師講解制作恐龍蛋的步驟，教師示范。

教師：侏羅紀(jì)的恐龍們覺得我們小朋友都很聰明，想要請(qǐng)小朋友再來幫他們一個(gè)忙，你們愿意嗎？看看這次的任務(wù)是什么呢？

教師：他們想請(qǐng)小朋友們幫他們做一個(gè)蛋。你們想做什么恐龍的蛋呢？

教師：那我們要怎么做呢？

教師示范，邊說邊做。

（1）首先，將報(bào)紙團(tuán)成一個(gè)圓。

（2）然后，糊上一層餐巾紙用白膠蘸上。

（3）著色，由淺到深。

（4）畫圖案。

教師：圖案有很多種，你們可以畫點(diǎn)點(diǎn)的，圈圈的，線條的等各種圖案。

4.請(qǐng)幼兒復(fù)述制作步驟，加深印象。

5.幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。

6．展示、點(diǎn)評(píng)幼兒的恐龍蛋，將其放到孵化區(qū)。

第四篇：中班藝術(shù)活動(dòng)《自制恐龍蛋》

呈貢區(qū)第三幼兒園2015學(xué)年春季學(xué)期

中班活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)時(shí)間：2016年4月1日 執(zhí)教教師：唐瑤 活動(dòng)班級(jí)：中二班 活動(dòng)名稱：藝術(shù)活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容：《自制恐龍蛋》 設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：教育內(nèi)容的選擇不僅要貼近幼兒的生活，而且也要是幼兒感興趣的事物。中班幼兒對(duì)于恐龍有著濃厚的興趣，常?？梢月牭胶⒆觽冮_心的談?wù)摽铸?，?duì)恐龍的樣貌與生活環(huán)境充滿豐富的想象。對(duì)于神秘的恐龍蛋孩子們充滿探究欲望，嘗試自己制作恐龍蛋能很好地滿足孩子們的好奇心和探究欲。因此，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)運(yùn)用粘貼的方法制作“恐龍蛋”。2.感受手工活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用黏貼的方法制作恐龍蛋造型?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合理搭配形狀、顏色制作恐龍蛋?；顒?dòng)準(zhǔn)備：氣球每人一個(gè)、小籃子、毛巾、蠟光紙、膠水，制作恐龍蛋步驟視頻、多媒體課件?；顒?dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

師：昨天老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，它是——小獨(dú)角龍。

呈貢區(qū)第三幼兒園2015學(xué)年春季學(xué)期

獨(dú)角龍最近有點(diǎn)不高興，因?yàn)樵谏闲瞧诘膹?fù)活節(jié)晚會(huì)上，小暴龍、小三角龍，還有許多的小恐龍都帶了個(gè)五彩斑斕的恐龍蛋參加晚會(huì)，只有小獨(dú)角龍沒有，它可羨慕其它的小恐龍了，它也想要制作一個(gè)五彩斑斕的恐龍蛋?？墒窃趺粗谱骺铸埖澳兀克鼪Q定要去問問恐龍學(xué)校的暴龍老師，學(xué)一學(xué)。

二、幼兒學(xué)習(xí)制作方法，嘗試自制恐龍蛋

（一）教室播放視頻，幼兒學(xué)習(xí)自制彩色恐龍蛋的方法。

（二）幼兒嘗試制作彩色恐龍蛋。1.提出操作要求：

（1）操作中，注意動(dòng)作要輕，不要把“恐龍蛋”戳破；（2）粘貼時(shí)有顏色的一面在外面。（3）保持桌面潔凈，垃圾放入小籃子中。

2.幼兒嘗試自己制作，教師指導(dǎo)有難題的幼兒，提醒幼 兒注意放輕動(dòng)作。

三、欣賞作品

（一）請(qǐng)幼兒說說制作彩色恐龍蛋過程中遇到的困難。

（二）互相欣賞作品。

四、活動(dòng)結(jié)束

師：小獨(dú)角龍也制作了一個(gè)五彩斑斕的恐龍蛋，它邀小朋友帶著自己的彩蛋一起去參加“彩蛋晚會(huì)”，我們出發(fā)吧！

第五篇：尋找春天綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

尋找春天綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)內(nèi)容：

1、參觀桃花園，感受春的氣息。

2、把看到的、聞到的、聽到的、想到的說出來或者寫出來。

3、用習(xí)作的形式寫出春的美。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過對(duì)桃花園的感知，引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛自然、親近自然的情感。

2、初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、合作能力、與人交往的能力。

4、描寫春天的景物，把自己的體會(huì)表達(dá)出來。

5、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力，特別是表達(dá)出自己的體會(huì)及真情實(shí)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)方案。

2、學(xué)生組合成活動(dòng)小組，準(zhǔn)備活動(dòng)的用品：相機(jī)、畫板、鋼筆、筆記本等。

3、提前兩天向?qū)W生宣布活動(dòng)內(nèi)容及程序。

4、指導(dǎo)教師及學(xué)生分組

活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)一：主持開題

學(xué)生要到戶外桃花園進(jìn)行觀察，因此，這次活動(dòng)我們以小組的形式進(jìn)行。到達(dá)目的地先讓學(xué)生明確具體活動(dòng)內(nèi)容和步驟及要求，再開展活動(dòng)。

（二）活動(dòng)二：親身體驗(yàn)

1、組織學(xué)生參觀桃花園，感受春的氣息。

2、小組選擇自己最感興趣的事物去觀察，去了解，感受大自然的美麗和神奇。

3、分為兩個(gè)板塊：繪畫天地（須配詩）和寫話天地。讓孩子們盡情揮灑色彩，描繪心中的春的圖畫，以描繪心中的春天，又愿意積極思考，傾吐真純心聲，形式可多樣化，可寫詩，也可以寫自己的感想和體會(huì)。

（三）活動(dòng)三：匯報(bào)小結(jié)

1、把小組活動(dòng)的成果進(jìn)行匯報(bào)，并鼓勵(lì)學(xué)生以豐富多彩的形式進(jìn)行匯報(bào)。

2、展示時(shí)，每個(gè)小組都要有主持人，要在主持人的帶領(lǐng)下進(jìn)行展示，要評(píng)選出準(zhǔn)備充分、合作最默契、表現(xiàn)最精彩的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3、把孩子們的作品收集起來，在展示欄中張貼，讓孩子從中找到榜樣，找到自信。

4、對(duì)學(xué)生的習(xí)作和繪畫配詩作品，師生共同評(píng)價(jià)。

（四）、成果展示

1、每人交一份活動(dòng)過程記錄表。

2、每人交一份活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)。