第一篇：教案——企業(yè)網(wǎng)IP地址解決方案

企業(yè)網(wǎng)IP地址解決方案

【說明】“企業(yè)網(wǎng)IP地址解決方案”是導(dǎo)師訓(xùn)練中的第四個模塊，主要是讓學(xué)員掌握企業(yè)網(wǎng)IP地址的規(guī)劃與實施。隨著企業(yè)網(wǎng)的擴大以及移動辦公逐步要求的增加，如果仍然采用靜態(tài)地址分配的方法進行IP管理，不僅使網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作量極大地增加，同時由于一些用戶記不清自己的IP地址，在重新安裝系統(tǒng)后亂用IP地址，造成IP地址沖突或無法正常上網(wǎng)，影響企業(yè)網(wǎng)用戶的正常使用。為防止類似的事情發(fā)生，在企業(yè)網(wǎng)的IP地址分配可采用動態(tài)主機配置協(xié)議（Dynamic Host Configuration Protocol，DHCP），DHCP可自動將IP地址、掩碼、網(wǎng)關(guān)、DNS分配給用戶。

企業(yè)網(wǎng)方案分析與設(shè)計

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握DHCP服務(wù)的基本配置

2.熟悉保留的作用及其配置

3.掌握選項配置的作用、優(yōu)先級與各種選項的配置 4.掌握超級作用域的作用及其配置 5.DHCP中繼代理

【教學(xué)重點、難點】

1.選項配置

2.超級作用域 3.DHCP中繼代理

【教學(xué)過程】

一、課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)題綱：

1.TCP/IP協(xié)議

2.IP地址與子網(wǎng)掩碼 3.私有IP與公用IP 4.子網(wǎng)劃分

5.虛擬局域網(wǎng)（VLAN）6.IP獲取方式 7.DHCP概述

8.客戶端何時獲取新IP 9.客戶端如何獲取新IP 10.客戶端何時更新租約 11.客戶端如何更新租約

12.自動分配私有IP（ＡＰＩＰＡ）13.DHCP服務(wù)的基本配置 14.IP保留配置 15.DHCP選項配置 16.DHCP超級作用域 17.DHCP中繼代理

二、課堂展示

情景導(dǎo)入： 情景

一、2008年初，小李成為了一家企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員，企業(yè)有240臺客戶機，均為windows xp；三臺服務(wù)器，分別為web服務(wù)器，ftp服務(wù)器和DNS服務(wù)器，均為linux AS4.0計算機。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)未連接internet。

為解決公司員工報怨IP總與其他計算機沖突問題，小李決定使用一臺linux計算機架設(shè)DHCP服務(wù)器。他需要為客戶機分配192.168.1.1/24~192.168.1.254/24內(nèi)的IP，并將最后3個IP用于手動指派給那3臺客戶機。

情景

二、在成功實現(xiàn)了為客戶機分配動態(tài)IP幾天后，總經(jīng)理秘書找到他，基于習(xí)慣，總經(jīng)理希望能夠固定擁有192.168.1.123/24這個地址且不致與其他人沖突，問小李可否實現(xiàn)。

情景

三、半年后，公司基于發(fā)展需要，連接了internet。在將一臺內(nèi)網(wǎng)接口IP設(shè)為192.168.1.1/24的計算機成功配置為代理服務(wù)器后，小李又面臨新的問題：客戶機如何通過自動獲取ip成功連接internet。

情景

四、又半年，公司基于發(fā)展需要，需要在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中增加60臺計算機，在將代理服務(wù)器成功實現(xiàn)多網(wǎng)段NAT及路由轉(zhuǎn)發(fā)功能之后，小李希望能讓DHCP服務(wù)器在當(dāng)前物理網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)192.168.1.0/24和192.168.2.0/24兩個邏輯網(wǎng)段地址的分配。于是小李在這臺DHCP服務(wù)器上做了兩個作用域分別為192.168.1.0/24和192.168.2.0/24網(wǎng)段，DHCP服務(wù)器IP為192.168.1.10/24，請你猜想客戶機獲取IP時會出現(xiàn)以下哪種情形？并用實驗得出真實結(jié)論。A、每臺客戶機會隨機從192.168.1.0/24或192.168.2.0/24網(wǎng)段獲取一個IP地址；

B、客戶機會優(yōu)先從192.168.1.0/24網(wǎng)段獲取，在此網(wǎng)段IP分配完畢后，其它客戶機會從 192.168.2.0/24網(wǎng)段獲??；

C、客戶機只會從192.168.1.0/24網(wǎng)段獲取，在此網(wǎng)段IP分配完畢后，其它客戶

機不會從192.168.2.0/24網(wǎng)段獲取，而是獲得自己生成的169.254.0.0/16網(wǎng)段地址。)

（回到情景一: 2008年初，小李成為了一家企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理員，企業(yè)有240臺客戶機，均為windows xp；三臺服務(wù)器，分別為web服務(wù)器，ftp服務(wù)器和DNS服務(wù)器，均為linux AS4.0計算機。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)未連接internet。

為解決公司員工報怨IP總與其他計算機沖突問題，小李決定使用一臺linux計算機架設(shè)DHCP服務(wù)器。他需要為客戶機分配192.168.1.1/24~192.168.1.254/24內(nèi)的IP，并將最后3個IP用于手動指派給那3臺客戶機。）

預(yù)習(xí)檢測：

措施：

1、各小組分別分析討論；

２、各小組分別構(gòu)建實驗?zāi)Ｐ?，實現(xiàn)情景一的需求；

３、檢查各組完成情況；

４、指派完成最理想一組代表上臺講解。

教師小結(jié)： 點評各組所述，并歸納：

１、創(chuàng)建作用域；

２、設(shè)置地址范圍；

３、啟動服務(wù)并查看；

４、停止防火墻并測試。

（回到情景二: 小李在成功實現(xiàn)了為客戶機分配動態(tài)IP幾天后，總經(jīng)理秘書找到他，基于習(xí)慣，總經(jīng)理希望能夠固定擁有192.168.1.123/24這個地址且不致與其他人沖突，問小李可否實現(xiàn)。）

預(yù)習(xí)檢測：

措施：各小組討論，如何解決“情景二”中遇到的問題？

教師小結(jié):

1.什么是IP保留；

2.IP保留需要知道客戶機什么？

預(yù)習(xí)檢測：

措施：

1.各組分別繼續(xù)配置IP保留；

2.教師對各級完成情況加以點評，以鼓勵為主。

（回到情景三: 半年后，公司基于發(fā)展需要，連接了internet。在將一臺內(nèi)網(wǎng)接口IP設(shè)為192.168.1.1/24的計算機成功配置為代理服務(wù)器后，小李又面臨新的問題：客戶機如何通過自動獲取ip成功連接internet。）

預(yù)習(xí)檢測：

措施：各小組討論，如何解決“情景三”中遇到的問題？需要實現(xiàn)哪些配置。

教師小結(jié):

１、什么是DHCP的選項配置？

２、DHCP服務(wù)的選項配置有哪幾種？ ３、DHCP服務(wù)選項配置有什么樣的優(yōu)先級？

預(yù)習(xí)檢測：

措施：各小組分別對以下各選項進行配置并查看客戶機獲取結(jié)果： １、服務(wù)器選項的配置； ２、作用選項的配置； ３、保留選項的配置；

４、手動配置；

教師小結(jié)：

各選項配置的優(yōu)先級為：手工配置最高，其次為保留選項，然后是作用域選項，服務(wù)器選項最低。

(回到情景三又半年，公司基于發(fā)展需要，需要在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中增加60臺計算機，在將代理服務(wù)器成功實現(xiàn)多網(wǎng)段NAT及路由轉(zhuǎn)發(fā)功能之后，小李希望能讓DHCP服務(wù)器在當(dāng)前物理網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)192.168.1.0/24和192.168.2.0/24兩個邏輯網(wǎng)段地址的分配。于是小李在這臺DHCP服務(wù)器上做了兩個作用域分別為192.168.1.0/24和192.168.2.0/24網(wǎng)段，DHCP服務(wù)器IP為192.168.1.10/24，請你猜想客戶機獲取IP時會出現(xiàn)以下哪種情形？并用實驗得出真實結(jié)論。

A、每臺客戶機會隨機從192.168.1.0/24或192.168.2.0/24網(wǎng)段獲取一個IP地址； B、客戶機會優(yōu)先從192.168.1.0/24網(wǎng)段獲取，在此網(wǎng)段IP分配完畢后，其它客戶機會從192.168.2.0/24網(wǎng)段獲取；

C、客戶機只會從192.168.1.0/24網(wǎng)段獲取，在此網(wǎng)段IP分配完畢后，其它客戶

機不會從192.168.2.0/24網(wǎng)段獲取，而是獲得自己生成的169.254.0.0/16網(wǎng)段地址。)預(yù)習(xí)檢測：

措施：各小組分別提出對于“情景三”中所出現(xiàn)的問題的觀點，并解釋理由。

教師小結(jié)：

提問并點評，各小組得出的結(jié)論都有一定的道理，但實際情況是怎樣我們還是要通過實踐才能得出結(jié)論。

（在這種情況下，所得結(jié)論為C，即客戶機只會從192.168.1.0/24網(wǎng)段獲取，在此網(wǎng)段IP分配完畢后，其它客戶機不會從192.168.2.0/24網(wǎng)段獲取，而是獲得自己生成的169.254.0.0/16網(wǎng)段地址。）

展示任務(wù)分派：（強調(diào)團隊合作）

小組A代表搭建實驗?zāi)Ｐ?，指定計算機角色并設(shè)置TCP/IP；

小組B代表安裝DHCP服務(wù)組建并配置； 小組C代表負責(zé)查看并通報結(jié)果； 小組D代表負責(zé)總結(jié)并通報結(jié)論。

教師小結(jié)：

在這種情況下，192.168.2.0/24網(wǎng)段的地址不能分配，而另一部分客戶機不能獲取IP 地址，如何解決這一問題？

各小組討論并得出結(jié)論：可以過超級作用域解決這一問題。

展示任務(wù)分派：

小組A代表進一步完成實驗所需模型； 小組B代表創(chuàng)建超級作用域； 小組C代表負責(zé)查看并通報結(jié)果； 小組D代表負責(zé)總結(jié)并通報結(jié)論。

教師小結(jié)：在超級作用域中，192.168.2.0/24的IP也得以分配，如此所有客戶機都能獲得IP地址。

提問：沒有超級用域192.168.2.0/24的IP不能分配，有了超級作用域外就可以分配，是何原因造成這一情況？

三、當(dāng)堂練習(xí)

實驗一 客戶機直接從DHCP服務(wù)器上獲取IP地址

★ 實驗環(huán)境

1．準(zhǔn)備兩臺電腦，一臺作為客戶機（XP），另一臺為DHCP服務(wù)器（R2）。

2．兩臺電腦的網(wǎng)卡通過VMnet1相連接。

3．DHCP服務(wù)器的IP地址21.1.1.1/24，客戶機為自動獲取。

4．為客戶機分配IP范圍為21.1.1.21-21.1.1.50，其中21.1.1.25和 21.1.1.40-21.1.1.50排除。子網(wǎng)均為24位?！?實驗?zāi)康?/p>

1．掌握安裝DHCP服務(wù)

2．掌握創(chuàng)建作用域及配置其選項

3．掌握客戶機的配置并測試結(jié)果

4．DHCP客戶機能夠成功獲得21.1.1.0/24網(wǎng)段IP地址和作用域選

項配置的參數(shù)。

實驗二：DHCP中繼代理配置 ★ 實驗環(huán)境

1．準(zhǔn)備三臺電腦，一臺作為客戶機（XP），一臺為DHCP服務(wù)器

（R2），還有一臺為中繼代理服務(wù)器（sp1）。

2．三臺電腦之間的連接見拓撲圖。

3． DHCP服務(wù)器的IP地址21.1.1.1/24，中繼服務(wù)器需要兩塊網(wǎng)

卡，一塊為21.1.1.254/24，另一塊為10.1.1.254/24，客戶機為自

動獲取。

4．為客戶機分配IP范圍為10.1.1.100-10.1.1.200，其中10.1.1.125和 10.1.1.160-10.1.1.190排除。子網(wǎng)均為24位?！?實驗拓撲

四、上機任務(wù)

? 分析和實現(xiàn)以下案例 案例環(huán)境：

某企業(yè)需要配置一臺DHCP服務(wù)器，滿足為企業(yè)內(nèi)部客戶端分配IP地址的需求。該企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)拓撲如圖所示，企業(yè)中所有客戶端全部使用Windows XP，其中設(shè)計部計算機位于192.168.0.0/24網(wǎng)段，計劃財務(wù)部計算機位于192.168.1.0/24網(wǎng)段，市場部計算機位于192.168.2.0/24。企業(yè)使用的DHCP服務(wù)器（FQDN為dhcp.daoshi.com,IP地址為192.168.0.9)及兩臺作為中繼代理的服務(wù)器（FQDN為dr1.daoshi.cm、dr2.daoshi.com，IP地址為192.168.1.9、192.168.2.9），均已安裝windows server 2003系統(tǒng)。企業(yè)對DHCP服務(wù)器的要求如下。

? 為設(shè)計部、市場部、計劃財務(wù)部客戶端分配IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)及DNS后綴（daoshi.com）；

? 設(shè)計部可用IP地址為192.168.0.20~192.168.0.100和192.168.0.120~192.168.0.250,計劃財務(wù)部可用IP地址為192.168.1.20~192.168.1.250，市場部可用IP地址為192.168.2.20~192.168.2.250；

? 設(shè)計部及計劃財務(wù)部客戶端DNS服務(wù)器IP地址設(shè)置為192.168.1.3及192.168.1.4，市場部客戶端DNS服務(wù)器IP地址設(shè)置為192.168.1.5； ? 希望市場部客戶端

mk-pc1.daoshi.com(網(wǎng)絡(luò)接口MAC地址為00:11:22:33:44:55)的IP地址為192.168.2.158,mk-pc2.daoshi.com(網(wǎng)絡(luò)接口MAC地址為AA:BB:CC:DD:EE:FF)的IP地址為192.168.2.168。

五、總結(jié)

對本章學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，并對同學(xué)們的表現(xiàn)進行點評，以鼓勵性語言為主。

1、TCP/IP協(xié)議

2、IP地址與子網(wǎng)掩碼

3、私有IP與公用IP

4、子網(wǎng)劃分

5、虛擬局域網(wǎng)（VLAN）

6、IP獲取方式

7、DHCP概述

8、客戶端何時獲取新IP

9、客戶端如何獲取新IP

10、客戶端何時更新租約

11、客戶端如何更新租約

12、自動分配私有IP（ＡＰＩＰＡ）

13、DHCP服務(wù)的基本配置

14、IP保留配置

15、DHCP選項配置

16、DHCP超級作用域

17、DHCP中繼代理

六、預(yù)習(xí)安排：企業(yè)網(wǎng)域名解析方案

1.主機名稱解析 2.主機名稱類型

3.主機名稱解析方式 4.主機名稱解析流程 5.ＤＮＳ解析原理 6.ＤＮＳ查詢方式 7.根提示

8.主機名稱服務(wù)器類型 9.區(qū)域

10.區(qū)域文件

11.資源記錄類型 12.ＤＮＳ基本配置 13.轉(zhuǎn)發(fā)器

14.只緩存服務(wù)器 15.輔助名稱服務(wù)器 16.實現(xiàn)負載均衡

17.實現(xiàn)直接解析域名 18.實現(xiàn)泛域名解析 19.區(qū)域委派 20.ＤＤＮＳ

第二篇：IP地址教案

Internet地址

一、教材分析

Internet地址是高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》第六章第四節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容主要包括“Internet的地址”、“ Internet的域名服務(wù)”兩大塊內(nèi)容，考慮到此節(jié)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)中的重要性,我把這一節(jié)的內(nèi)容分為兩個課時上：第一課時講“Internet的地址的管理”；第二課時講“Internet的域名服務(wù)、“現(xiàn)在我針對第一課時來說課。對于本節(jié)內(nèi)容來說，就象一個橋梁，起到連接的作用，網(wǎng)絡(luò)建好了，目的在于相互通信，與此同時這樣就為后面暢游因特網(wǎng)作下了很好的鋪墊。在本單元里，為第二節(jié)走進域名知識的拓展起到了很好的過渡作用。

二、教學(xué)目標(biāo)

因特網(wǎng)是信息交流的主要平臺，滲透各個領(lǐng)域，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中接觸最多的，因此，了解網(wǎng)絡(luò)的實質(zhì)，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)中的計算機是如何實現(xiàn)相互訪問，相互通訊的，感受IP地址的有限性和分配的不平衡性。

1.知識技能目標(biāo)

（1）理解IP地址的概念。

（2）了解并掌握IP地址的書寫方法，熟悉IP地址的分類方式。

（3）知道在因特網(wǎng)中對IP地址的管理辦法

（4）樹立節(jié)約資源、合理使用資源的意識。

2．過程和方法目標(biāo)

讓學(xué)生能根據(jù) IP 地址判斷網(wǎng)絡(luò)類型和對應(yīng)最大主機數(shù)目。

3．情感態(tài)度和價值目標(biāo)

（1）讓學(xué)生認(rèn)識到 IP 地址資源的有限性及分配的不平衡，體驗民族的危機感。

（2）培養(yǎng)學(xué)生在進行自主探究學(xué)習(xí)的過程中勇于克服困難，體驗成功。

（3）讓學(xué)生認(rèn)識到 IP 地址資源的有限性及分配的不平衡，體驗民族的危機感。

（4）培養(yǎng)學(xué)生在進行自主探究學(xué)習(xí)的過程中勇于克服困難，體驗成功。

三、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：IP 地址的格式及分類。

教學(xué)難點：IP 地址的格式。

四、教學(xué)策略的選擇與設(shè)計

1．教學(xué)方法：

(1)講授法

(2)任務(wù)驅(qū)動——體驗探究法。

2．媒體設(shè)計：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

3．學(xué)法指導(dǎo)：自主探究法、協(xié)作探究法。

五、教學(xué)過程設(shè)計

情景公安機關(guān)查獲一起利用網(wǎng)絡(luò)進行賭博的案件。專案組經(jīng)偵查發(fā)現(xiàn)，用于賭博的計算機在網(wǎng)上登錄的總服務(wù)器 IP 地址屬于廣西柳州市 ??(以下略)

引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料并思考。

學(xué)生思考問題：

公安機關(guān)是如何發(fā)現(xiàn)賭博地點的？

IP 地址是惟一標(biāo)識出主機所在的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)中位置的編號。

學(xué)生閱讀資料、思考、回答問題。

創(chuàng)設(shè)一個形象化的情境，將抽象的概念案例化、形象化。

創(chuàng)設(shè)情景，引出 IP 地址的概念。

六、新課講授

IP地址的概念

（1）IP地址的概念

類比一：通過同學(xué)們的學(xué)號和座號確定一個學(xué)生，街道和門牌號，類似于IP地址的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)示和主機標(biāo)示，闡述IP地址的格式和兩種表示方式。

類比二：通過描述寫信和打電話來引出IP地址的概念，并讓同學(xué)們根據(jù)上次課所講的內(nèi)容，來看自己和周圍同學(xué)的IP地址。

類比三：同學(xué)們分了年級，分了班級，那么IP地址那么多，又是如何分類的呢？

因特網(wǎng)是由不同物理網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)而成的，不同網(wǎng)絡(luò)之間實現(xiàn)計算機的相互通信，必須有相應(yīng)的地址標(biāo)識，這個地址標(biāo)識稱為IP地址。IP地址是唯一標(biāo)識出主機所在的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)中位置的編號。也可以說IP地址是計算機在網(wǎng)絡(luò)中的“身份證”，它可以惟一標(biāo)識出主機所在的網(wǎng)絡(luò)及其網(wǎng)絡(luò)中位置的編號。

任務(wù)一：查看本機IP地址，與周圍同學(xué)進行比較，得出結(jié)論。

得出結(jié)論：教室里IP地址為：192.168.10.*，前幾位相同，后面一位不同。引導(dǎo)出下一個要點。

（2）IP地址的格式與分類

格式：

1、IP地址提供統(tǒng)一的地址格式，TCP/IP協(xié)議規(guī)定，傳統(tǒng)IP地址是32位二進制數(shù)。

2、為了便于記憶，我們將IP地址的32位二進制數(shù)分成4個字節(jié)，每個字節(jié)8位，中間用小數(shù)點隔開，然后將每八位二進制數(shù)轉(zhuǎn)換成一個十進制數(shù)。各個數(shù)之間以圓點來分隔。

3、回憶十進制與二進制得轉(zhuǎn)換

例如: 11000000.10101000.00001010.00010100→192.168.10.20

這里192.168.10.20就是我們班××同學(xué)的IP地址。

教師提問：大家通過剛才對IP地址異同的分析，教室里IP地址為：

192.168.10.*，能不能看出IP地址的組成呢？

學(xué)生回答：由兩部分組成，如下表所示。

IP地址構(gòu)成分類：由于因特網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模有很大區(qū)別，因此IP的編址方案將IP地址空間劃分為A、B、C三種基本類型，每類有不同長度的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識和主機標(biāo)識。D、E兩類地址這里不詳細講。

A類IP地址中，“第一個字節(jié)”是網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識，“后三個字節(jié)”是主機標(biāo)識。B類IP地址中，“前二個字節(jié)”是網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識，“后二個字節(jié)”是主機標(biāo)識。C類IP地址中，“前三個字節(jié)”是網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識，“后一個字節(jié)”是主機標(biāo)識。

學(xué)生討論

1、根據(jù)計算機教室的IP地址類型，計算此網(wǎng)絡(luò)最多可以允許連接多少臺計算機？

2、如果需要聯(lián)網(wǎng)的計算機大于該網(wǎng)絡(luò)的連接上限怎么辦？

七 作業(yè)

1． 計算c類IP地址容納計算機的數(shù)量？

2．某單位共有24個辦公室，每個辦公室約放置3臺計算機，那么在進行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時，最好應(yīng)考慮采用的IP地址是（）（學(xué)生分組討論回答）。

A.A類地址B.B類地址C.C類地址D.D類地址

3．根據(jù)計算機教室的IP地址類型，計算此網(wǎng)絡(luò)最多可以允許連接多少臺計算機？如果需要聯(lián)網(wǎng)的計算機大于該網(wǎng)絡(luò)的連接上限怎么辦？

第三篇：IP地址教案

IP地址教案

信息技術(shù)組：丘德庭

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣

2、知識目標(biāo)：從互聯(lián)網(wǎng)IP尋址的角度理解為什么采用IP地址；掌握IP地址的結(jié)構(gòu)，如何劃分、分類，為計算機配置IP地址，并選用合適的子網(wǎng)掩碼；規(guī)劃中小型企業(yè)網(wǎng)的IP地址。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會設(shè)置IP地址；子網(wǎng)劃分。

二、教學(xué)的重點、難點

教學(xué)重點：IP地址的層次結(jié)構(gòu)和分類；子網(wǎng)掩碼的概念；子網(wǎng)劃分

教學(xué)難點：子網(wǎng)掩碼的概念；子網(wǎng)劃分。

三、教學(xué)過程：

１）導(dǎo)入、提出本課學(xué)習(xí)主題

早上，小齊剛到公司就被 唐經(jīng)理叫到辦公室，唐經(jīng)理給小齊布置了兩項任務(wù)：

案例1：公司今天要來兩名新員工，讓小齊做好各方面準(zhǔn)備工作，除了做系統(tǒng)、連接網(wǎng)線之外，還應(yīng)該給主機配置IP地址。

案例2：唐經(jīng)理說：“為什么我的計算機有時候提示我IP地址沖突？好像其他員工也說過類似的問題，你能解決這個問題？” 問：互聯(lián)網(wǎng)上每一臺計算機是以什么方式來進行通訊和識別的？ ２）提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)

３）播放ＰＰＴ，講授本節(jié)課程內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容分為ＩＰ地址的作用、分類、直觀表示法、特殊ＩＰ地址、子網(wǎng)掩碼、４）全班分組，探討以下問題，各組派代表回答問題 a)b)c)2）a)為什么要使用IP地址，IP地址有什么作用？ IP地址為什么要使用子網(wǎng)掩碼？

IPV4有什么局限性？與IPV4相比IPV6有什么優(yōu)勢： 教學(xué)實踐

上網(wǎng)查詢安裝IPV6協(xié)議的方法并在計算機上安裝ＩＰＶ６協(xié)議，教師巡回輔導(dǎo)，學(xué)生互助學(xué)習(xí)b)c)查找ＩＰｖ６資源，觀看網(wǎng)絡(luò)電視

注冊ＩＰｖ６論壇（如我愛威

六、樂物論壇），進行資源的共享

5）布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識

6）板書設(shè)計

ＩＰ地址的認(rèn)識 ＩＰ地址的格式及轉(zhuǎn)換 ＩＰ地址的分類 局域網(wǎng)ＩＰ 分配管理 新的ＩＰ協(xié)議：ＩＰＶ６ ＩＰ地址資源短缺問題的解決： Ａ B C D E

四、教學(xué)反思

我在這節(jié)課以創(chuàng)設(shè)問題情境為引導(dǎo)，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生的自主探索、分組交流為主線，整個過程是一個動腦思考、動手操作、相互交流的動態(tài)過程。

第四篇：IP地址規(guī)劃教案

IP地址規(guī)劃、子網(wǎng)劃分、網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

引入：

通過介紹學(xué)校實際情況，同時由于不同的科室所使用的設(shè)備較少，引入IP地址規(guī)劃的必要性，進而引入子網(wǎng)劃分概念。

新授：

1.IP地址相關(guān)知識及其規(guī)劃

1.1 IP地址相關(guān)知識

現(xiàn)在的IP網(wǎng)絡(luò)使用32位地址，以點分十進制表示，如172.16.0.0。地址格式為：IP地址=網(wǎng)絡(luò)地址＋主機地址 或 IP地址=主機地址＋子網(wǎng)地址＋主機地址。

最初設(shè)計互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)時，為了便于尋址以及層次化構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，每個IP地址包括兩個標(biāo)識碼（ID），即網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID。同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有主機都使用同一個網(wǎng)絡(luò)ID，網(wǎng)絡(luò)上的一個主機（包括網(wǎng)絡(luò)上工作站，服務(wù)器和路由器等）有一個主機ID與其對應(yīng)。IP地址根據(jù)網(wǎng)絡(luò)ID的不同分為5種類型，A類地址、B類地址、C類地址、D類地址和E類地址。

A類IP地址

一個A類IP地址由1字節(jié)的網(wǎng)絡(luò)地址和3字節(jié)主機地址組成，網(wǎng)絡(luò)地址的最高位必須是“0”，地址范圍從1.0.0.0 到126.0.0.0?？捎玫腁類網(wǎng)絡(luò)有126個，每個網(wǎng)絡(luò)能容納1億多個主機。

B類IP地址

一個B類IP地址由2個字節(jié)的網(wǎng)絡(luò)地址和2個字節(jié)的主機地址組成，網(wǎng)絡(luò)地址的最高位必須是“10”，地址范圍從128.0.0.0到191.255.255.255?？捎玫腂類網(wǎng)絡(luò)有16382個，每個網(wǎng)絡(luò)能容納6萬多個主機。

C類IP地址

一個C類IP地址由3字節(jié)的網(wǎng)絡(luò)地址和1字節(jié)的主機地址組成，網(wǎng)絡(luò)地址的最高位必須是“110”。范圍從192.0.0.0到223.255.255.255。C類網(wǎng)絡(luò)可達209萬余個，每個網(wǎng)絡(luò)能容納254個主機。

D類地址用于多點廣播（Multicast）。

D類IP地址第一個字節(jié)以“l(fā)ll0”開始，它是一個專門保留的地址。它并不指向特定的網(wǎng)絡(luò)，目前這一類地址被用在多點廣播（Multicast）中。多點廣播地址用來一次尋址一組計算機，它標(biāo)識共享同一協(xié)議的一組計算機。

5． E類IP地址

以“l(fā)lll0”開始，為將來使用保留。

全零（“0．0．0．0”）地址對應(yīng)于當(dāng)前主機。全“1”的IP地址（“255．255．255．255”）是當(dāng)前子網(wǎng)的廣播地址。

在IP地址3種主要類型里，各保留了3個區(qū)域作為私有地址，其地址范圍如下：

A類地址：10.0.0.0～10.255.255.255 B類地址：172.16.0.0～172.31.255.255 C類地址：192.168.0.0～192.168.255.255

A類地址

A類地址的表示范圍為：0.0.0.0~126.255.255.255，默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)掩碼為：255.0.0.0；A類地址分配給規(guī)模特別大的網(wǎng)絡(luò)使用。A類網(wǎng)絡(luò)用第一組數(shù)字表示網(wǎng)絡(luò)本身的地址，后面三組數(shù)字作為連接于網(wǎng)絡(luò)上的主機的地址。分配給具有大量主機（直接個人用戶）而局域網(wǎng)絡(luò)個數(shù)較少的大型網(wǎng)絡(luò)。例如IBM公司的網(wǎng)絡(luò)。B類地址

B類地址的表示范圍為：128.0.0.0~191.255.255.255，默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)掩碼為：255.255.0.0；B類地址分配給一般的中型網(wǎng)絡(luò)。B類網(wǎng)絡(luò)用第一、二組數(shù)字表示網(wǎng)絡(luò)的地址，后面兩組數(shù)字代表網(wǎng)絡(luò)上的主機地址。C類地址

C類地址的表示范圍為：192.0.0.0~223.255.255.255，默認(rèn)網(wǎng)絡(luò)掩碼為：255.255.255.0；C類地址分配給小型網(wǎng)絡(luò)，如一般的局域網(wǎng)和校園網(wǎng)，它可連接的主機數(shù)量是最少的，采用把所屬的用戶分為若干的網(wǎng)段進行管理。C類網(wǎng)絡(luò)用前三組數(shù)字表示網(wǎng)絡(luò)的地址，最后一組數(shù)字作為網(wǎng)絡(luò)上的主機地址。

實際上，還存在著D類地址和E類地址。但這兩類地址用途比較特殊，在這里只是簡單介紹一下：D類地址稱為廣播地址，供特殊協(xié)議向選定的節(jié)點發(fā)送信息時用。E類地址保留給將來使用。1.2 IP地址規(guī)劃

1.2.1 規(guī)劃原則：

唯一性：一個IP網(wǎng)絡(luò)中不能有兩個主機采用相同的IP地址。即使使用了支持地址重疊的MPLS/VPN技術(shù)，也盡量不要規(guī)劃為相同的地址。

連續(xù)性：連續(xù)地址在層次結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中易于進行路徑疊合，大大縮減路由表，提高路由算法的效率。

擴展性：地址分配在每一層次上都要留有余量，在網(wǎng)絡(luò)規(guī)模擴展時能保證地址疊合所需的連續(xù)性。

實意性：“望址生義”，好的IP地址規(guī)劃使每個地址具有實際含義，看到一個地址就可以大至判斷出該地址所屬的設(shè)備。這是IP地址規(guī)劃中最具技巧型和藝術(shù)性的部分。最完美的方式是得出一個IP地址公式，以及一些參數(shù)及系數(shù)，通過計算得出每一個需要用到的IP地址。

1.2.2 規(guī)劃實例

1.如甲地某臺客戶機位于3樓的30號房間，其IP地址設(shè)為196.1.3.30。選用這種方式，有兩點需要注意：一是當(dāng)房間號大于255時，主機標(biāo)識不能直接引用，應(yīng)再考慮其他對應(yīng)關(guān)系。二是客戶機的IP地址不具有連續(xù)性，因為有些房間可能無客戶機，而另一些房間可能有不只一臺客戶機，為方便今后新的客戶機IP地址的分配，應(yīng)做好現(xiàn)有客戶機IP地址的整理記錄工作。

2.某學(xué)院采用C類私有地址來規(guī)劃某樓棟IP地址，樓棟分為五層，每層預(yù)計使用200臺設(shè)備，那么如何合理規(guī)劃本樓棟IP地址？（綜合考慮：唯一性，連續(xù)性，擴展性，實意性）

2子網(wǎng)劃分

2.1 子網(wǎng)劃分基礎(chǔ)知識

子網(wǎng)劃分定義：Internet組織機構(gòu)定義了五種IP地址，有A、B、C三類地址。A類網(wǎng)絡(luò)有126個，每個A類網(wǎng)絡(luò)可能有16777214臺主機，它們處于同一廣播域。而在同一廣播域中有這么多結(jié)點是不可能的，網(wǎng)絡(luò)會因為廣播通信而飽和，結(jié)果造成16777214個地址大部分沒有分配出去?？梢园鸦诿款惖腎P網(wǎng)絡(luò)進一步分成更小的網(wǎng)絡(luò)，每個子網(wǎng)由路由器界定并分配一個新的子網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)地址,子網(wǎng)地址是借用基于每類的網(wǎng)絡(luò)地址的主機部分創(chuàng)建的。劃分子網(wǎng)后，通過使用掩碼，把子網(wǎng)隱藏起來，使得從外部看網(wǎng)絡(luò)沒有變化，這就是子網(wǎng)掩碼。

RFC 950定義了子網(wǎng)掩碼的使用，子網(wǎng)掩碼是一個32位的2進制數(shù)，其對應(yīng)網(wǎng)絡(luò)地址的所有位置都為1，對應(yīng)于主機地址的所有位置都為0。

由此可知，A類網(wǎng)絡(luò)的默認(rèn)子網(wǎng)掩碼是255.0.0.0，B類網(wǎng)絡(luò)的默認(rèn)子網(wǎng)掩碼是255.255.0.0，C類網(wǎng)絡(luò)的默認(rèn)子網(wǎng)掩碼是255.255.255.0。將子網(wǎng)掩碼和IP地址按位進行邏輯“與”運算，得到IP地址的網(wǎng)絡(luò)地址，剩下的部分就是主機地址，從而區(qū)分出任意IP地址中的網(wǎng)絡(luò)地址和主機地址。

子網(wǎng)掩碼常用點分十進制表示，我們還可以用CIDR的網(wǎng)絡(luò)前綴法表示掩碼，即“/<網(wǎng)絡(luò)地址位數(shù)>；”。如138.96.0.0/16表示B類網(wǎng)絡(luò)138.96.0.0的子網(wǎng)掩碼為255.255.0.0。

例如，有兩臺主機，主機一的IP地址為222.21.160.6，子網(wǎng)掩碼為255.255.255.192，主機二的IP地址為222.21.160.73，子網(wǎng)掩碼為255.255.255.192。現(xiàn)在主機一要給主機二發(fā)送數(shù)據(jù)，先要判斷兩個主機是否在同一網(wǎng)段。

主機一

222.21.160.6即：11011110.00010101.10100000.00000110 255.255.255.192即：11111111.11111111.11111111.11000000 按位邏輯與運算結(jié)果為：11011110.00010101.10100000.00000000 十進制形式為（網(wǎng)絡(luò)地址）：222.21.160.0 主機二

222.21.160.73 即：11011110.00010101.10100000.01001001 255.255.255.192即：11111111.11111111.11111111.11000000 按位邏輯與運算結(jié)果為：11011110.00010101.10100000.01000000 十進制形式為（網(wǎng)絡(luò)地址）：222.21.160.64 兩個結(jié)果不同，也就是說，兩臺主機不在同一網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)需先發(fā)送給默認(rèn)網(wǎng)關(guān)，然后再發(fā)送給主機二所在網(wǎng)絡(luò)。2.2子網(wǎng)劃分的目的

1.節(jié)約IP地址，避免浪費。2.限定廣播的傳播。

3.保證網(wǎng)絡(luò)的安全。具體實例

C類地址例子：網(wǎng)絡(luò)地址192.168.10.0;子網(wǎng)掩碼255.255.255.192(/26）1.子網(wǎng)數(shù)=2*2=4(ip subnet zero命令啟用）2.主機數(shù)=2的6次方-2=62 3.有效子網(wǎng):block size=256-192=64；所以第一個子網(wǎng)為192.168.10.0，第二個為192.168.10.64，第三個為192.168.10.128，第四個為192.168.10.192。

4.廣播地址：下個子網(wǎng)-1.所以第一和第二個子網(wǎng)的廣播地址分別是192.168.10.63和192.168.10.127 5.有效主機范圍是：第一個子網(wǎng)的主機地址是192.168.10.1到192.168.10.62；第二個是192.168.10.65到192.168.10.126 2.3 VLSM 可變長子網(wǎng)掩碼(VLSM）的作用：節(jié)約IP地址空間；減少路由表大小.使用VLSM時，所采用的路由協(xié)議必須能夠支持它，這些路由協(xié)議包括RIPv2,OSPF,EIGRP和BGP。以后將在路由協(xié)議選擇時介紹。網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)拓撲是網(wǎng)絡(luò)形狀，或者是它在物理上的連通性。構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)有很多種。網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)是指用傳輸媒體互連各種設(shè)備的物理布局，就是用什么方式把網(wǎng)絡(luò)中的計算機等設(shè)備連接起來。拓撲圖給出網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站的網(wǎng)絡(luò)配置和相互間的連接，它的結(jié)構(gòu)主要有星型結(jié)構(gòu)、環(huán)型結(jié)構(gòu)、總線結(jié)構(gòu)、分布式結(jié)構(gòu)、樹型結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、蜂窩狀結(jié)構(gòu)等。3.1 星型結(jié)構(gòu)

星型結(jié)構(gòu)是最古老的一種連接方式，大家每天都使用的電話屬于這種結(jié)構(gòu)。目前一般網(wǎng)絡(luò)環(huán)境都被設(shè)計成星型拓樸結(jié)構(gòu)。星型網(wǎng)是目前廣泛而又首選使用的網(wǎng)絡(luò)拓樸設(shè)計之一。

星型結(jié)構(gòu)是指各工作站以星型方式連接成網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)有中央節(jié)點，其他節(jié)點（工作站、服務(wù)器）都與中央節(jié)點直接相連，這種結(jié)構(gòu)以中央節(jié)點為中心，因此又稱為集中式網(wǎng)絡(luò)。3.2 環(huán)形結(jié)構(gòu)

環(huán)型結(jié)構(gòu)在LAN中使用較多。這種結(jié)構(gòu)中的傳輸媒體從一個端用戶到另一個端用戶，直到將所有的端用戶連成環(huán)型。數(shù)據(jù)在環(huán)路中沿著一個方向在各個節(jié)點間傳輸，信息從一個節(jié)點傳到另一個節(jié)點。這種結(jié)構(gòu)顯而易見消除了端用戶通信時對中心系統(tǒng)的依賴性。

環(huán)行結(jié)構(gòu)的特點是：每個端用戶都與兩個相臨的端用戶相連，因而存在著點到點鏈路，但總是以單向方式操作，于是便有上游端用戶和下游端用戶之稱；信息流在網(wǎng)中是沿著固定方向流動的，兩個節(jié)點僅有一條道路，故簡化了路徑選擇的控制；環(huán)路上各節(jié)點都是自舉控制，故控制軟件簡單；由于信息源在環(huán)路中是串行地穿過各個節(jié)點，當(dāng)環(huán)中節(jié)點過多時，勢必影響信息傳輸速率，使網(wǎng)絡(luò)的響應(yīng)時間延長；環(huán)路是封閉的，不便于擴充；可靠性低，一個節(jié)點故障，將會造成全網(wǎng)癱瘓；維護難，對分支節(jié)點故障定位較難。3.3 總線型網(wǎng)絡(luò)

總線上傳輸信息通常多以基帶形式串行傳遞，每個節(jié)點上的網(wǎng)絡(luò)接口板硬件均具有收、發(fā)功能，接收器負責(zé)接收總線上的串行信息并轉(zhuǎn)換成并行信息送到PC工作站；發(fā)送器是將并行信息轉(zhuǎn)換成串行信息后廣播發(fā)送到總線上，總線上發(fā)送信息的目的地址與某節(jié)點的接口地址相符合時，該節(jié)點的接收器便接收信息。由于各個節(jié)點之間通過電纜直接連接，所以總線型拓撲結(jié)構(gòu)中所需要的電纜長度是最小的，但總線只有一定的負載能力，因此總線長度又有一定限制，一條總線只能連接一定數(shù)量的節(jié)點。

在總線兩端連接有端結(jié)器(或終端匹配器)，主要與總線進行阻抗匹配，最大限度吸收傳送端部的能量，避免信號反射回總線產(chǎn)生不必要的干擾。3.4 網(wǎng)狀型網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)狀拓撲結(jié)構(gòu)主要指各節(jié)點通過傳輸線互聯(lián)連接起來,并且每一個節(jié)點至少與其他兩個節(jié)點相連.網(wǎng)狀拓撲結(jié)構(gòu)具有較高的可靠性,但其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,實現(xiàn)起來費用較高,不易管理和維護,不常用于局域網(wǎng)!將多個子網(wǎng)或多個網(wǎng)絡(luò)連接起來構(gòu)成網(wǎng)狀拓撲結(jié)構(gòu)。在一個子網(wǎng)中,集線器、中繼器將多個設(shè)備連接起來，而橋接器、路由器及網(wǎng)關(guān)則將子網(wǎng)連接起來。根據(jù)組網(wǎng)硬件不同,主要有三種網(wǎng)狀拓撲：

網(wǎng)狀網(wǎng)：在一個大的區(qū)域內(nèi)，用無線電通信鏈路連接一個大型網(wǎng)絡(luò)時，網(wǎng)狀網(wǎng)是最好的拓撲結(jié)構(gòu)。通過路由器與路由器相連，可讓網(wǎng)絡(luò)選擇一條最快的路徑傳送數(shù)據(jù),如圖5-4所示。

主干網(wǎng)：通過橋接器與路由器把不同的子網(wǎng)或LAN連接起來形成單個總線或環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)，這種網(wǎng)通常采用光纖做主干線。

星狀相連網(wǎng)：利用一些叫做超級集線器的設(shè)備將網(wǎng)絡(luò)連接起來，由于星型結(jié)構(gòu)的特點，網(wǎng)絡(luò)中任一處的故障都可容易查找并修復(fù)

3.5 網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖的繪制

1、啟動Visio軟件。

2、熟悉Visio軟件界面操作。

3、用Visio軟件繪制網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖

步驟1．啟動Visio，選擇Network目錄下的Basic Network（基本網(wǎng)絡(luò)形狀）樣板，進入網(wǎng)絡(luò)拓撲圖樣編輯狀態(tài)。

步驟2．在基本網(wǎng)絡(luò)形狀模板中選擇服務(wù)器模塊并拖放到繪圖區(qū)域中創(chuàng)建它的圖形實例。

步驟3．加入防火墻模塊。選擇防火墻模塊，拖放到繪圖區(qū)域中，適當(dāng)調(diào)整其大小，創(chuàng)建它的圖形實例。

步驟4．繪制線條。選擇不同粗細的線條，在服務(wù)器模塊和防火墻模塊之間連線，并畫出將與其余模塊相連的線。

步驟5．雙擊圖形后，圖形進入文本編輯狀態(tài)，輸入文字。按照同樣的方法分別給各個圖形添加文字。

步驟6．使用TextTool工具劃出文本框，為繪圖頁添加標(biāo)題。步驟7．改變圖樣的背景色。

小結(jié)：

本次課程講解了IP地址相關(guān)知識及其規(guī)劃、子網(wǎng)劃分及網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的繪制。學(xué)生通過本次課的學(xué)習(xí)，可以在以后的實踐中對IP地址的規(guī)劃能更合理，也能描繪出符合需求的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖。作業(yè)：

結(jié)合學(xué)校實際情況，將校園內(nèi)樓棟合理分配私有地址。

第五篇：IP地址及其管理教案

IP地址及其管理

一、教材分析。

IP地址是計算機的網(wǎng)絡(luò)身份證，是一臺單機能上網(wǎng)的必要條件。而IP地址必須在子網(wǎng)掩碼的配合下才能表明一臺主機所在的子網(wǎng)與其他子網(wǎng)的關(guān)系，使網(wǎng)絡(luò)正常工作，所以IP地址與子網(wǎng)掩碼猶如一對形影不離的兄弟，聯(lián)系異常緊密。鑒于此在選擇授課內(nèi)容時，我對教材原有結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整，不僅僅講2.2IP地址及其管理，還將2.1節(jié)涉及到IP地址和域名這部分內(nèi)容巧妙地溶入了本節(jié)，這樣原來割裂的兩部分內(nèi)容互相補充，相得益彰，學(xué)生覺得的IP地址有關(guān)的知識變得完整豐富。

二、學(xué)情分析。

(1).知識方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息技術(shù)基礎(chǔ)，對計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有了一定的了解，但個體差異十分明顯。

(2).技能方面，學(xué)生思維活躍、積極性高，理解及操作能力也比較強，有很強的概括能力和抽象思維能力。

(3).情感方面，求知的欲望強烈，喜歡探求真理，具有積極地情感態(tài)度。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識與技能

（1）掌握IP地址的概念、格式、分類。

（2）了解子網(wǎng)掩碼域名，掌握IP地址的查看。

（3）了解IP地址的管理方式及IP地址資源的分配情況。

2、過程與方法

充分利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并通過交流探索，學(xué)會與人合作，提高學(xué)生的知識遷移能力和獨立思考能力。

3、情感態(tài)度和價值觀

（1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中克服畏難情緒，體會到學(xué)習(xí)理論的快樂，為以后學(xué)習(xí)理論知識找到合適的方法。

（2）讓學(xué)生認(rèn)識到IP地址資源的有限及分配的不平衡,體驗民族的危機感。

四、重點、難點突破。

1、教學(xué)重點：IP地址的格式和分類，采用生活中貼切類比的辦法，讓學(xué)生通俗易懂的去學(xué)習(xí)Ip地址的格式和分類。

2、教學(xué)難點：通過生中的電話號碼牢記IP地址的格式，然后練習(xí)多做。

五、教學(xué)過程。

（一）什么是IP地址？

[教師] 分析IP地址的概念，說明由于它是唯一的，才能通過IP地址確定主機實際的物

1理地址，從而抓住疑犯。每一臺上網(wǎng)的計算機都有自己的網(wǎng)絡(luò)身份——IP地址

[學(xué)生] 告知學(xué)生查看Ip地址的方法，查出自己計算機和同學(xué)的IP地址并記錄。

一：網(wǎng)上鄰居－右鍵屬性－本地連接屬性－雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP）”

二：開始菜單—命令提示符—

ipconfige_enter

總結(jié)：IP地址和域名都能標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)中的計算機，但IP地址是唯一的。

（二）IP地址的格式（此部分內(nèi)容以教師講授為主）

十進制格式：131.107.3.2

4二進制格式：******00

IP地址數(shù)字范圍在0~255解釋原因

總結(jié)：[通用格式]十進制格式（點分十進制）：我們將32個二進制數(shù)分成4組（每組8位[1個字節(jié)]），并將每組轉(zhuǎn)換成十進制數(shù)（0~255），且每組間用圓點來分隔。

（三）IP地址的分類

由例子：生活中的電話號碼IP地址

根據(jù)設(shè)計者IP地址的分類

三類IP地址的范圍、可支持的網(wǎng)絡(luò)數(shù)目和每個網(wǎng)絡(luò)支持的主機數(shù)的比較

【設(shè)計思想】

（1）生活中的例子通俗易懂

（2）通過例子對Ip地址分類的進一步牢記，更加的鞏固一下知識。

（四）IP地址分層的管理圖——IP地址資源的有限性，如何解決？

因特網(wǎng)地址分配機構(gòu)（IANA）負責(zé)全球IP地址與域名的管理。全球IP地址的分配是按照一種分級的方式管理的。

討論后得出： 方法一—IPV6方法二—IP地址的動態(tài)分配

【設(shè)計思想】

1、讓學(xué)生認(rèn)識到IP地址資源的有限及分配的不平衡,體驗民族的危機感。

2、能自然貼切地引出下一知道點。

（五）作業(yè)

1.關(guān)于因特網(wǎng)中主機的IP地址，敘述不正確的是（）。

A、IP地址是網(wǎng)絡(luò)中計算的身份標(biāo)識

B、IP地址可以隨便指定，只要和主機IP地址不同就行

C、IP地址是由32個二進制位組成D、計算機的IP地址必須是全球唯一的 歷年真題，鞏固檢測

2.Internet使用TCP/IP協(xié)議實現(xiàn)了全球范圍的計算機網(wǎng)絡(luò)的互連，連接在Internet上的每一臺主機都有一個IP地址，下面不能作為互聯(lián)網(wǎng)上可用的IP地址的是（）。

A、201.109.39.68B、127.0.0.1C、21.18.33.48D、120.34.0.18

3.IP地址172.16.16.16屬于（）類IP地址。

A類1.0.0.0~127.255.255.255 第一段為網(wǎng)絡(luò)號，2~4段為主機號

B類128.0.0.0~191.255.255.2551~2段為網(wǎng)絡(luò)號，3~4段為主機號

C類192.0.0.0~223.255.255.255 1~3段為網(wǎng)絡(luò)號，第四段為主機號

D類 組廣播地址E類 留用

4.IP地址是計算機在因特網(wǎng)中唯一識別標(biāo)志，IP地址中的每一段使用十進制描述時其范

圍是（）

A、0-128B、0-255C、-127-127D、1-256

（六）總結(jié)本節(jié)課主講內(nèi)容

六、教學(xué)反思。

遇到“IP地址及其管理”這節(jié)內(nèi)容大多數(shù)老師內(nèi)心還是非常害怕的，由于大量枯燥的理論又沒有針對性強較有趣的學(xué)生活動，常常是教師一灌到底，學(xué)生聽之無趣。但我的這節(jié)到結(jié)束都能使同學(xué)保持高昂的學(xué)習(xí)情緒，盡量做到不枯燥乏味的現(xiàn)象，歸其原因主要體現(xiàn)在以下幾個重要設(shè)計理念：

一、大量生活資源地應(yīng)用。對理論地闡述教師用到很多生活中的類比，如IP地址和域名的關(guān)系，IP格式和電話號碼格式，使講述更生動。

二、設(shè)計一系列針對性強、又切實可行的學(xué)生實踐活動，使學(xué)習(xí)主動有交流，使學(xué)生自己學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，使其不再枯燥乏味。

三、對原有教材內(nèi)容的重新整合，使 IP地址的教學(xué)內(nèi)容不再被割裂，前后知識一點點聯(lián)系緊，有因有果，一氣呵成，也為下節(jié)“如何將計算機接入因特網(wǎng)”分解了一部分知識點。

最后，講課語言組織不是很好等等問題有待改進。