第一篇：魔方教案大綱

綜合課之魔方教學(xué)

一、分工 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)

二、教學(xué)意義：

1、促進(jìn)大腦發(fā)展，普及魔方文化，2、增強(qiáng)人的記憶力，豐富空間想象力

三、教學(xué)目的

以學(xué)會(huì)還原魔方六面為最終目標(biāo)

四、上課流程（40min）每個(gè)年級(jí)各自三堂課 第一堂課

1、介紹魔方歷史，玩魔方的好處，2、圖解魔方結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單介紹層先法

3、教會(huì)架十字，一面一層（分小組，每組都會(huì)有同學(xué)輔導(dǎo)）

第二堂課

1簡(jiǎn)單回顧上堂課所學(xué)的

套用公式教學(xué)，學(xué)會(huì)還原至頂面（形式同上）第三堂課

簡(jiǎn)單回顧上堂課所學(xué)的

繼續(xù)套用公式教學(xué)，學(xué)會(huì)還原魔方六面

嘗試記憶公式而還原魔方，課堂舉行一個(gè)簡(jiǎn)單的魔方比賽。

對(duì)于商家的意義：

一：對(duì)于山區(qū)孩子來說，魔方絕對(duì)是一種新奇好玩的玩具，而且促進(jìn)智力發(fā)展，這是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。而對(duì)于貴公司的企業(yè)文化和社會(huì)聲譽(yù)一定會(huì)有很大地提升

二：擴(kuò)大點(diǎn)盛魔方在高校的影響力，這次三下鄉(xiāng)匯集了華農(nóng)與廣外學(xué)子。等于是3.5萬加

的市場(chǎng)，這絕對(duì)是繼中大點(diǎn)盛魔方賽后又一個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)

三：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)魔方愛好者協(xié)會(huì)即將成立，我們是協(xié)會(huì)申請(qǐng)的主要負(fù)責(zé)人，這次活動(dòng)勢(shì)必能加深相互的認(rèn)識(shí)，為日后的深遠(yuǎn)地發(fā)展打下基礎(chǔ)。

我們會(huì)做出的努力：

一 我們會(huì)在魔方吧和魔方天堂兩個(gè)最具影響力的論壇發(fā)帖感謝贊助商。

二我們也會(huì)各自學(xué)校的論壇（紅滿堂論壇、）發(fā)帖感謝贊助商

三 我們會(huì)在隊(duì)服和調(diào)研卷上印上商家的商標(biāo)和名稱，四 拉橫幅

需要的物資：魔方130個(gè)（一共有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)大約40個(gè)同學(xué)加上教學(xué)魔方10個(gè)）隊(duì)服20件，每件35

第二篇：魔方教案

好，各位同學(xué)坐好，保持安靜，今天我們上的是魔方課，大家也可以叫我魔方老師。首先我來簡(jiǎn)單地介紹一下魔方：

今天我們要學(xué)習(xí)的是三階魔方，它是一個(gè)6面正方體，核心有一個(gè)軸，通過這個(gè)軸我們可以任意旋轉(zhuǎn)我們的魔方，除了一個(gè)軸它還由26個(gè)小正方體組成。其中中心方塊也叫中心塊有6塊，它只有1個(gè)面有顏色；邊角方塊也叫角塊一共有8個(gè)，它是由3種顏色組成的，邊緣方塊也叫棱塊一共有12個(gè)，它是由2種顏色組成的

剛剛我說過我們今天要學(xué)習(xí)的是3階魔方，下面來看，我手里的這個(gè)三階魔方，把魔方放在桌面上，找任意一個(gè)顏色正對(duì)著自己，對(duì)著自己的這個(gè)面我們就叫它是魔方的前面，在左手邊的是左面，在右手邊的是右面，向著棚頂?shù)氖巧厦妫瑳_著桌面的是下面，那誰(shuí)能告訴我哪面是后面呢？

了解完了它有六個(gè)面，首先我們找到一個(gè)中心白色的中心快（白色的小面在整個(gè)面中處于最中心的位置）白色中心塊對(duì)上去的呢我們會(huì)發(fā)現(xiàn)是不是一個(gè)黃色的面呀？找好這個(gè)白色的中心塊后，我們把白色中心塊所在的面沖著桌面放下，那我們叫這個(gè)面是什么呢？（下面）好的，然后我們看向著棚頂?shù)淖钪行膲K是不是黃色？（是的）好，這樣放好后，我們找一個(gè)面對(duì)著自己，然后我們給這些面取個(gè)名字好不好，最上面的我們叫做1，對(duì)著小朋友自己的我們叫他2，在你左手邊的我們叫他3，那在你右手邊的我們叫他什么？（4）

下面我們認(rèn)識(shí)一下順時(shí)針和逆時(shí)針，順時(shí)針我們把它叫做7，逆時(shí)針我們把它叫做8.在我們就來看看這六個(gè)面能怎么旋轉(zhuǎn)有:17,18。27,28。37,38。47,48?，F(xiàn)在可以旋轉(zhuǎn)一下自己手里的魔方，每個(gè)方向擰四下，它就還會(huì)回到原來的位置。

下面我給一個(gè)公式，每個(gè)人給我熟讀六遍，（右下）（上右）（右上）（上右）（右下）（上右）（上右）（右上）

現(xiàn)在我要求你們?cè)侔堰@個(gè)公式準(zhǔn)確無誤地連續(xù)做6遍，讓后舉手告訴我你的魔方變成了什么樣子。

好，下面打亂我們的魔方，讓我們進(jìn)入魔方的還原教程： 1．藍(lán)心綠瓣

藍(lán)的中心塊向上

綠瓣向側(cè)面①放在右手邊②（右下）（上左）（前左）

2．綠心綠瓣

用綠瓣的側(cè)面去找它相同顏色的中心塊，對(duì)齊后放在右手邊（右下）（右下）

3.媽媽接孩子回家

旋轉(zhuǎn)整個(gè)魔方讓綠心向上，頂層有四個(gè)角塊，也就是有四個(gè)家，要看每個(gè)家中的孩子長(zhǎng)什么樣，就看這個(gè)角塊離哪三個(gè)中心塊最近，由這三個(gè)中心塊顏色組成的角塊，就是這家的孩子。

備注：尋找孩子就要在一樓或者三樓種尋找，向著桌面的就是一樓也叫底層，向著棚頂?shù)木褪侨龢怯纸许攲印?/p>

知道了孩子長(zhǎng)什么樣，我們就要看它到底在不在家，如果不在家，我們就要找到它，然后叫它的媽媽接它回家

孩子回家的條件①孩子必須在他家的一樓②綠色在側(cè)面，而不是底面③然后看綠色離哪個(gè)中心塊最近，那么由綠色和這個(gè)中心塊顏色組成的棱塊就是它的媽媽

媽媽如何接孩子回家呢？把孩子的綠色側(cè)面握在手里，如果是左手握著，就做（左下）（下右）（左上）；如果是右手握著，就做（右下）（下左）（右上）

媽媽接孩子回家還有兩種特殊情況：

①孩子在一樓，但是綠色不在側(cè)面，而是在下面，我們?cè)撛趺醋瞿?？把這個(gè)綠面向下的孩子先放在它家的一樓，用左手的大拇指捏住它（左下）（下左）（左上）

②孩子在三樓

1，不在自己的家 2，在自己的家但是顏色的方向不對(duì)。左手拇指捏住它左（左下）（下左）（左上）這樣它就會(huì)到一樓去，它到一樓以后可能綠色在側(cè)面，也可能綠色在下面→在下面就把它轉(zhuǎn)到側(cè)面

好，媽媽把自己的孩子全部接回家以后，讓我們看，綠色面我們還原了，現(xiàn)在我們開始還原魔方的中間層也叫第二層。

還原第二層只有兩個(gè)公式：

左手公式：左下、上左、左下、上左、左下、上右、左上、上右、左上 右手公式：右下、上右、右下、上右、右下、上左、右上、上左、右上

這兩個(gè)公式該怎么用呢？我們一起看，第二層由中心塊和棱塊組成，中心塊永遠(yuǎn)在中間，是固定不動(dòng)的，所以我們只需要還原四個(gè)棱塊。

還原第二層棱塊我們必須再次通過中心塊來確定，要確定這個(gè)家的棱塊長(zhǎng)什么樣，我們就看這個(gè)家離哪兩個(gè)中心塊最近，那么由這兩個(gè)中心塊顏色組成的棱塊，就是這家的主人。

要讓主人回家我們需要滿足的條件：

① 主人必須在三樓（如果它在3樓就會(huì)一個(gè)顏色在上面，一個(gè)顏色在側(cè)面）② 主人的側(cè)面必須與它相同顏色的中心塊對(duì)齊

③ 組成主人的兩個(gè)顏色的中心塊，要求一個(gè)正對(duì)著自己，另一個(gè)握在手心。然后運(yùn)用上面的左右手公式讓主人下樓回家，如果在左手握著就做左手公式，如果在右手握著就做右手公式。

二樓主人回家的兩種特殊情況：

① 主人在自己的家，但是顏色的方向不對(duì)。② 主人在二樓，但是不在自己的家。

如果出現(xiàn)這兩種情況我們就要用左手的大拇指按住這個(gè)這人，左我們的左手公式，這樣他就會(huì)在三樓出現(xiàn)，然后我們?cè)诎凑罩白鲞^的，主人如何從三樓回家的方法，讓主人回家

這樣底層和中間層我們就全部還原了。下面我們來還原最后一層——頂層。1． 拼頂層“十字”

拼好一、二樓之后，我們來看頂層的中心塊和棱塊就會(huì)出現(xiàn)這三種情況（圖片）先告訴我你們都是哪種情況。

“一”的情況就按照我圖片的擺放位置，做公式：中上、上左、中上、上左、中上、上左、上左，中下、上左、中下、上左、中下、上左、上左。然后頂層的中心塊和棱塊就會(huì)出現(xiàn)“十”

“點(diǎn)”的情況就先做一遍上面“一”的公式，然后就會(huì)變成“一”的情況，但是也許是橫一也許是豎一，我們就把那個(gè)豎一橫過來，按照“一”的情況的圖片的擺放位置在做一遍公式，這樣就會(huì)出現(xiàn)頂層的“十”

“拐脖”的情況就按照我圖片的擺放位置,做公式：右上、后左、中上、上左、中上、上左、中上、上左、上左，中下、上左、中下、上左、中下、上左、上左、后右、右下，這樣就會(huì)出現(xiàn)頂層的“十”。

拼好頂層的十字，我們就再要把十字變成小魚，可能有的同學(xué)很幸運(yùn)現(xiàn)在手里的魔方頂層就是小魚，但是這只是一種情況，還有五種不同的情況我們需要通過公式來把它變成小魚

2.拼頂層“小魚”

公式: 右下、上右、右上、上右、右下、上右、上右、右上

圖片

只要你把手中的魔方按照我圖片的擺放方向擺好，然后做剛剛我給的拼小魚公式，我們手里的魔方就會(huì)變成這兩條小魚。

3.頂層藍(lán)色面還原

小魚1：左上、上右、左下、上右、左上、上右、上右、左下 小魚2: 右上、上左、右下、上左、右上、上左、上左、右下

按照小魚1、2圖片擺放的方向做公式，頂層的藍(lán)色面就會(huì)還原。4.頂層角塊歸位

公式：右下、右下、下右、下右、右下、上右、右上、下右、下右、右下、上左、右下。

頂層角塊歸位的條件：①藍(lán)色面沖著自己②順時(shí)針旋轉(zhuǎn)頂層，試圖找到兩個(gè)在同一條直線上并且在自己家里待著的角塊③把在一條直線的兩個(gè)角塊放在自己的右手邊。然后做上面的公式，做完公式還是把藍(lán)色面向上，順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)頂層，使四個(gè)角塊都回到自己的家。頂層角塊歸位的特殊情況；就是沒有兩個(gè)在一條直線上并且在自己家里待著的角塊，那我們就可以把藍(lán)色面沖著自己，直接做上面的公式，然后就會(huì)變成頂層角塊歸位的一般情況，在根據(jù)一般情況的歸位方法，歸位頂層角塊。

5.頂層棱塊歸位

頂層棱塊歸位有四種情況：

①有一個(gè)棱塊在自己正確的位置，其他三個(gè)棱塊需要逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)才可以回到自己正確的位置。這種情況我們可以把沒有回到自己位置的三個(gè)棱塊分別放在自己的左手邊，右手邊和正對(duì)著自己的方向，先做小魚1再做小魚2。

②有一個(gè)棱塊在自己正確的位置，其他三個(gè)棱塊需要順時(shí)針旋轉(zhuǎn)才可以回到自己正確的位置。這種情況我們可以把沒有回到自己位置的三個(gè)棱塊分別放在自己的左手邊，右手邊和正對(duì)著自己的方向，先做小魚2再做小魚1。

③④是兩種特殊的情況，一種是對(duì)面的兩個(gè)棱塊需要互換，一種是相鄰的兩個(gè)棱塊需要互換，如果出現(xiàn)這兩種情況，我們可以先做小魚1，再做小魚2，做完之后看我們手里的魔方是變成順時(shí)針還是逆時(shí)針，再根據(jù)上面的①②還原我們手里的魔方。

第三篇：魔方教案

魔方簡(jiǎn)介

教學(xué)目的：使學(xué)生了解魔方，對(duì)其產(chǎn)生興趣，和學(xué)習(xí)的欲望。教學(xué)重點(diǎn)：魔方簡(jiǎn)史 教學(xué)難點(diǎn) 魔方空間想象 教具準(zhǔn)備： 魔方，視頻 教學(xué)過程：

一、簡(jiǎn)介：

魔方，也稱魯比克方塊，臺(tái)灣稱為魔術(shù)方塊,香港稱為扭計(jì)骰，英文名字是：Rubik's Cube。三階魔方是由富于彈性的硬塑料制成的6面正方體。核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊有6個(gè)，固定不動(dòng)，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個(gè)(3面有色)可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊（棱塊）12個(gè)(2面有色）亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發(fā)明的魔方越來越多，它們?cè)煨筒槐M相同，但都是趣味無窮。玩具在出售時(shí)，小立方體的排列使大立方體的每一面都具有相同的顏色。當(dāng)大立方體的某一面平動(dòng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，其相鄰的各面單一顏色便被破壞，而組成新圖案立方體，再轉(zhuǎn)再變化，形成每一面都由不同顏色的小方塊拼成。據(jù)專家估計(jì)三階魔方所有可能的圖案構(gòu)成約為4.3×10^19。玩法是將打亂的立方體通過轉(zhuǎn)動(dòng)盡快恢復(fù)成六面成單一顏色。

二、魔方的類別

二階、三階、四階、五階、六階、七階、異型魔方、鏡面魔方、SQ魔方 三、三階魔方結(jié)構(gòu)

三階魔方核心是一個(gè)軸，并由26個(gè)小正方體組成。包括中心方塊6個(gè)，固定不動(dòng)，只一面有顏色。邊角方塊8個(gè)(3面有色)（角塊）可轉(zhuǎn)動(dòng)。邊緣方塊12個(gè)(2面有色)（棱塊）亦可轉(zhuǎn)動(dòng)。

魔方總的變化數(shù)為43，252，003，274，489，856，000。或者約等于4.3?1019。如果一秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，不計(jì)重復(fù)，需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方所有的變化，這個(gè)數(shù)字是目前估算宇宙年齡的大約30倍。

四、觀看視頻

速擰視頻、比賽視頻、單手還原、盲擰等

底棱歸位

教學(xué)目的 完成三階魔方的第一步復(fù)原 教學(xué)重點(diǎn) 底層四個(gè)棱塊正確復(fù)原的過程

教學(xué)難點(diǎn) 底層四個(gè)棱塊正確復(fù)原的空間想象觀察能力 教具準(zhǔn)備 魔方 教學(xué)過程

我們這一步要復(fù)原的四個(gè)棱塊的相對(duì)位置順序要注意，由于我們以白色中心塊做底層，按照我們現(xiàn)在的主流魔方的貼紙的帖法（上黃下白，前藍(lán)后緑，左橙右紅），又稱底部架十字，如果我們先復(fù)原了白藍(lán)這個(gè)棱塊，那我們?cè)诒３职咨行膲K在底部的情況下，白紅的棱塊就一點(diǎn)要放在白藍(lán)棱塊的右邊，白橙棱塊放在白藍(lán)棱塊的左邊，白緑棱塊放在白藍(lán)棱塊的對(duì)面，由于魔方的中心塊不會(huì)發(fā)生變化，所以在復(fù)原的過程中，我們是以中心塊為參照物的，第一步我們?cè)趶?fù)原白藍(lán)、白紅、白綠、白橙這四個(gè)棱塊的時(shí)候，我們可以先把白色面旋轉(zhuǎn)到頂層，和黃色中心塊同一個(gè)平面，然后再把他對(duì)應(yīng)的另一個(gè)顏色（藍(lán)或紅或緑或橙）經(jīng)過旋轉(zhuǎn)最上層，使之和對(duì)應(yīng)的中心塊的顏色同色，這樣我們?cè)傩D(zhuǎn)180度，對(duì)應(yīng)的棱塊就正確復(fù)原到底部了。

注意：圖101的情況是沒有正確歸位的情況，需要調(diào)整白藍(lán)和白紅兩個(gè)棱塊的位置，才是正確的完成了底棱歸位

學(xué)生小組活動(dòng)，按照位置順序練習(xí)底棱歸位

底角歸位

教學(xué)目的 復(fù)原魔方第一層四個(gè)角塊 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)原魔方第一層四個(gè)角塊

教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)原魔方第一層四個(gè)角塊的空間想象觀察能力

教具準(zhǔn)備 魔方

教學(xué)過程

公式2-1：（R U R'）

記憶技巧：白色朝右，第一步就旋轉(zhuǎn)右層 公式2-2記憶技巧：白色朝前，第一步就旋轉(zhuǎn)前層

公式2-1：（R U R'）

右面順時(shí)針一圈，上面順時(shí)針一圈，右面逆時(shí)針一圈

公式2-2：（F'U'F）

前面逆時(shí)針一圈，上面逆時(shí)針一圈，前面順時(shí)針一圈

學(xué)生小組活動(dòng)，按照公式順序練習(xí)底角歸位

中棱歸位

教學(xué)目的 復(fù)原魔方中層四個(gè)棱塊的步驟 教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)原魔方中層四個(gè)棱塊

教學(xué)難點(diǎn) 復(fù)原魔方中層四個(gè)棱塊 教具準(zhǔn)備 魔方 教學(xué)過程

公式3-1：（U' F' U F）（U R U' R'）

公式3-2 ：（U R U' R'）（U' F' U F）

當(dāng)碰到圖3-1的情形時(shí)，你需要的棱色塊不在頂面，而在中間層棱塊的位置，但顏色反了，碰到這種情況或者類似這種情況，我們就用3-1或者3-2的公式把最上面一層的其他顏色的棱塊轉(zhuǎn)移到該位置，我們要的那個(gè)藍(lán)紅棱塊就自然換到頂層了，這稍微有點(diǎn)麻煩，不過這種轉(zhuǎn)換的思想可好好領(lǐng)會(huì)一下，在以后的學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常用到類似的魔方轉(zhuǎn)換思想。

學(xué)生小組活動(dòng)，按照公式練習(xí)中棱歸位

頂棱面位

教學(xué)目的 使頂層架十字

教學(xué)重點(diǎn) 使頂層四個(gè)棱塊的頂面顏色和頂層中心塊顏色一樣 教學(xué)難點(diǎn) 使頂層四個(gè)棱塊的頂面顏色和頂層中心塊顏色一樣 教具準(zhǔn)備 魔方 教學(xué)過程

公式4：F（R U R' U'）F'

兩遍公式4

兩遍公式4 + U + 公式4 魔方底下兩層復(fù)原以后，我們接著要來復(fù)原最上面的頂層了。首先我們要在頂層架一個(gè)十字也就是讓頂層的四個(gè)棱塊先面位（先不考慮順序是否正確），頂層四個(gè)棱塊面位以后的效果如圖4。當(dāng)頂棱已經(jīng)面位，請(qǐng)省略這一步。

學(xué)生小組活動(dòng)：按照公式練習(xí)頂棱面位。

第四篇：玩轉(zhuǎn)大魔方教案

厲害了，我的開學(xué)第一課

——玩轉(zhuǎn)大魔方

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解魔方的起源及相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)魔方的組成。

2、通過活動(dòng)初步感知復(fù)原單面魔方的技巧和方法。

3、在活動(dòng)及比賽中培養(yǎng)參與魔方游戲的積極性，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

了解魔方的起源及相關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)魔方的組成。初步感知復(fù)原單面魔方的技巧和方法。教學(xué)難點(diǎn)：

通過活動(dòng)初步感知復(fù)原單面魔方的技巧和方法。教學(xué)過程：

一、厲害了，我的菲神！

（教師播放PPT，和孩子們一起觀看菲神創(chuàng)造魔方速擰新世界紀(jì)錄的視頻。）

師：剛才大家在觀看視頻的時(shí)候，眼睛瞪得大大的，滿是驚訝的表情“哇，好厲害！”老師也有相同的感受。這位澳大利亞學(xué)生菲利格斯僅用了4.73s就還原了三階魔方的6個(gè)面，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，被大家尊稱為“菲神”。寒假大家都親身體會(huì)了一把魔方的樂趣，今天就讓我們走進(jìn)魔方的世界，來感受它非同尋常的神奇魅力！

二、魔方世界大不同

（教師結(jié)合課件圖片及實(shí)物介紹魔方的組成及各部分名稱）1.起源

魔方，是一種風(fēng)靡全世界的手部極限運(yùn)動(dòng)。英文名為Rubik's Cube，是由匈牙利的厄爾諾·魯比克教授在1974年發(fā)明的，也叫魯比克方塊。2.組成

最常見的是3×3×3的三階魔方，它是一個(gè)6面正方體，有6種顏色，國(guó)際魔方標(biāo)準(zhǔn)色為：上黃－下白，前藍(lán)－后綠，左橙－右紅。

魔方由1個(gè)軸和26個(gè)小正方體組成。其中，邊角方塊也叫角塊一共有8個(gè)，它是由3種顏色組成的，邊緣方塊也叫棱塊一共有12個(gè)，它是由2種顏色組成的。而每一面最中心位置的叫中心塊，有6塊，它只有1個(gè)面有顏色；這些在魔方復(fù)原過程中很重要。

魔方的玩法是通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸，使6個(gè)面復(fù)原為單一的顏色。據(jù)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)三階魔方可以有432 5200 3274 8985 6000種變化，簡(jiǎn)單來說就是大約432萬億億種。如果1秒可以轉(zhuǎn)3下魔方，不計(jì)重復(fù)，需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出所有的變化，大約是宇宙年齡的30倍。

3.千奇百怪的魔方

除三階魔方之外，還演變出很多不同種類的魔方，如二階、三階、四階、五階、六階、七階、異型魔方、鏡面魔方、SQ魔方等。（圖片3、4、5、6、??）

三、小伙伴們來PK 師：看了這么多，大家一定躍躍欲試了吧，我們?yōu)榇蠹野才帕艘粓?chǎng)組內(nèi)PK賽，請(qǐng)看游戲規(guī)則（出示課件）： 游戲規(guī)則：

1.比賽內(nèi)容：復(fù)原手中魔方的一個(gè)面（顏色不限）2.各小組進(jìn)行組內(nèi)PK。3.由組長(zhǎng)發(fā)布“開始”口令。

4.選出最快完成的一名同學(xué)代表本組參 加班級(jí)高手挑戰(zhàn)賽。

四、班級(jí)高手爭(zhēng)霸賽

師：剛才各組的比賽都非常激烈，下面就讓我們有請(qǐng)各組推選出來的高手來進(jìn)行一場(chǎng)終極大

比拼。班級(jí)高手爭(zhēng)霸賽現(xiàn)在開始，（出示課件）游戲規(guī)則：

1.比賽內(nèi)容：復(fù)原手中魔方的一個(gè)面（顏色不限）2.各小組派出1名代表參加。

3.另選一名同學(xué)作為裁判，發(fā)布“開始”口令，計(jì)時(shí)并監(jiān)督比賽進(jìn)行，其余同學(xué)做為評(píng)審團(tuán)觀戰(zhàn)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 第一名：魔方擂主 第二名：魔方快手 第三名：魔方達(dá)人

這三位同學(xué)本學(xué)期可以接受更多同學(xué)的挑戰(zhàn)。（游戲進(jìn)行，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)）頒獎(jiǎng)時(shí)刻（出示課件頒獎(jiǎng)圖片）：

師：真是太精彩了！接下來，進(jìn)入隆重的頒獎(jiǎng)時(shí)刻（播放音樂）。讓我們恭喜xxx當(dāng)選“魔方擂主”，用時(shí)xxx。Xxx當(dāng)選“魔方快手”，用時(shí)xxx。Xxx當(dāng)選“魔方達(dá)人”，用時(shí)xxx。在本學(xué)期，大家可以把魔方當(dāng)做日常游戲之一，進(jìn)行練習(xí)，從單面復(fù)原到6面復(fù)原，仔細(xì)體會(huì)其中的樂趣。也歡迎大家積極挑戰(zhàn)我們的3位高手，你們有信心嗎？ 生：有！

五、噓~技巧偷偷告訴你

師：學(xué)習(xí)無止境，挑戰(zhàn)無極限。除了單面魔方的復(fù)原之外，我們的終極目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)六面魔方的復(fù)原，偷偷告訴你技巧，最關(guān)鍵的起始步驟就是“拼小花”和“底十字”。所有步驟的詳細(xì)視頻講解已放班級(jí)郵箱，感興趣的孩子可以下載觀看，多加練習(xí)。寶貝們，我看好你們哦！期待你們的精彩表現(xiàn)！這節(jié)課就到這里，下課！

第五篇：魔方比賽

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

魔方競(jìng)速比賽策劃書校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)魔方協(xié)會(huì)

2012年10月27日

一活動(dòng)名稱

手部極限運(yùn)動(dòng)--魔方競(jìng)速比賽

二活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

三活動(dòng)時(shí)間

2012年10月27日周六 下午

四活動(dòng)對(duì)象

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)魔方協(xié)會(huì)全體會(huì)員及干事

五活動(dòng)背景

自世界魔方協(xié)會(huì)（WCA）成立以來，魔方已經(jīng)逐步演變?yōu)橐豁?xiàng)運(yùn)動(dòng)，國(guó)外國(guó)內(nèi)已經(jīng)舉辦過多次魔方比賽。我國(guó)在2006年首次舉辦了魔方比賽——廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運(yùn)動(dòng)中，參賽人員也逐年增長(zhǎng)，目前，魔方已經(jīng)不再是一種玩具，而是作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深入人心。

六活動(dòng)目的為迎接黑龍江省高校魔方聯(lián)賽，進(jìn)一步展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多采的校園文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，更好地在校園內(nèi)推廣魔方活動(dòng)，開展協(xié)會(huì)成員聚會(huì)活動(dòng)。我們魔方協(xié)會(huì)計(jì)劃開展手部極限運(yùn)動(dòng)--魔方競(jìng)速比賽。七活動(dòng)開展形式

多人活動(dòng)，競(jìng)速比賽

八活動(dòng)前期準(zhǔn)備

宣傳及準(zhǔn)備：利用人人網(wǎng)、QQ群及黑板等宣傳。

道具：SPEEDCUBING墊子、SPEEDCUBING計(jì)時(shí)器、SPEEDCUBING大屏顯

示器

多媒體：照相機(jī)

九活動(dòng)流程

1.本次比賽設(shè)置三階速擰項(xiàng)目

2.按報(bào)名人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)分組

3.本次比賽僅有五次平均比賽項(xiàng)目

4.依次進(jìn)行 打亂 觀察 復(fù)原 計(jì)分環(huán)節(jié)

5.本次比賽取前五名進(jìn)行表彰

十比賽規(guī)則

1．比賽用魔方要求

1）參賽魔方為三階魔方，可以連續(xù)地旋轉(zhuǎn)各個(gè)面，正常地被打亂。

2）參賽者比賽時(shí)使用的魔方由學(xué)生自行準(zhǔn)備。

3）參賽魔方須在比賽開始前通過裁判的檢查，裁判有權(quán)認(rèn)為某個(gè)魔方不符合標(biāo)準(zhǔn)。

2.打亂程序

魔方由打亂員打亂，時(shí)間為1分鐘左右，打亂步驟使用統(tǒng)一、隨機(jī)的打亂公式。

參賽者在指定區(qū)域等候直到他被叫到比賽；魔方打亂后，計(jì)時(shí)員把魔方放在桌子上，并用手或其他物體完全蓋住魔方，直到開始觀察。

3.觀察階段

參賽者有15秒用于觀察魔方。計(jì)時(shí)員蓋住魔方，問“好了嗎”，當(dāng)參賽者說“好”時(shí)，計(jì)時(shí)員把魔方顯現(xiàn)給參賽者，同時(shí)啟動(dòng)秒表。在觀察期間參賽者可以拿起魔方，但無論如何不準(zhǔn)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，否則將被取消本次還原的資格。當(dāng)觀察時(shí)間到達(dá)15秒，裁判說“停”，參賽者必須在 15 秒之前放下魔方，否則將被取消比賽資格。

4.復(fù)原階段

當(dāng)參賽者把雙手方在桌面（魔方也在桌面）表示已準(zhǔn)備好后，裁判說“開始”，參賽者手接觸魔方時(shí)，計(jì)時(shí)員啟動(dòng)秒表，直到參賽者將魔方放在桌面時(shí)停止計(jì)時(shí)。停止計(jì)時(shí)后，需

檢查魔方是否為完成狀態(tài)。

每次速擰時(shí)間限定在3分鐘內(nèi)，超時(shí)視為“未完成”。

5．最后，計(jì)時(shí)員將選手姓名、時(shí)間、計(jì)時(shí)員簽字和成績(jī)（成績(jī)精確到0.01

秒，其他情況請(qǐng)寫明，如“取消成績(jī)”或“未完成”）填入計(jì)時(shí)表，并交給總裁判。

十一其他

1．當(dāng)魔方故障發(fā)生時(shí)，參賽者可以選擇修復(fù)魔方繼續(xù)比賽，或者停止比賽。

如果參賽者選擇修復(fù)魔方，他只能修復(fù)發(fā)生故障的塊，否則將取消本場(chǎng)比賽成績(jī)。

2．每個(gè)選手將進(jìn)行五次復(fù)原，取五次成績(jī)中最好成績(jī)。

3．如有任何爭(zhēng)議，須有組委會(huì)商議解決。

4．當(dāng)魔方的各個(gè)面都還原為純色狀態(tài)時(shí)，則認(rèn)為魔方處于完成狀態(tài)：允許

魔方的一個(gè)面或幾個(gè)相鄰面在完成時(shí)處于傾斜狀態(tài)。其判斷標(biāo)準(zhǔn)為：傾斜面的角塊的內(nèi)邊緣，不得越過其內(nèi)相鄰連接面的邊緣。

十二后續(xù)階段

全體人員合影后打掃會(huì)場(chǎng)

賽后場(chǎng)地清理——所有機(jī)構(gòu)成員

比賽成績(jī)的記錄、排名——協(xié)會(huì)干事

十三人員安排

組長(zhǎng)：李航

總裁判長(zhǎng)：李航

裁判員：陳赫明馬也 周涵

魔方打亂員：陳赫明馬也 周涵 計(jì)時(shí)員：陳赫明馬也 周涵 影像記錄：周涵

工作人員允許身兼數(shù)職。