第一篇：2016江西教師資格生物教案《糖類的種類和功能》

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2016江西教師資格生物教案《糖類的種類和功能》

考在教師招聘面試中，不管是說(shuō)課還是試講都要準(zhǔn)備教案，為此小編為廣大考生整理了《糖類的種類和功能》教案，希望對(duì)大家備考有所幫助。

一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)： 概述糖類的種類和作用。過(guò)程與方法目標(biāo)：

通過(guò)舉例、多媒體演示、教材中的插圖，分析比較三類多糖的異同，學(xué)會(huì)分析比較的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1.認(rèn)同生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一性。

2.參與小組合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 糖類的種類和作用。教學(xué)難點(diǎn)： 多糖的種類。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情景一：同學(xué)們是否有不吃早餐或早餐沒(méi)吃飽的經(jīng)歷，如果有在上午第四節(jié)課時(shí)會(huì)有何感受?(踴躍發(fā)言：很餓，頭暈，沒(méi)感覺(jué)??)創(chuàng)設(shè)情景二：多媒體展示家庭一般的食譜，討論這些食物含有的能量一樣嗎? 那些食物能盡快補(bǔ)充能量呢? 思考討論。導(dǎo)入新課。(二)新課教學(xué)

通過(guò)與同學(xué)們一起解答上面的問(wèn)題，得出結(jié)論：糖類是主要的能源物質(zhì)。預(yù)習(xí)思考以下3個(gè)問(wèn)題：

(1)糖類都甜嗎?甜的物質(zhì)都是糖嗎?(2)日常生活中都接觸到哪些糖?如何分類?(3)結(jié)合教材，試列舉糖的主要類型、分布與功能。讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論、探討，教師引導(dǎo)歸納。

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1.糖類分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的。因?yàn)槎鄶?shù)糖類分子中氫原子和氧原子之比是2:1，類似水分子。因而糖類又稱為“碳水化合物”。關(guān)于碳水化合物名稱的起源，可舉例說(shuō)明;哪些糖類不是“碳水化合物”，舉例說(shuō)明概念的發(fā)展。

2.了解糖類的分類依據(jù)，把握糖類的分類、分布及功能：

(1)單糖：不能再分的糖。常見(jiàn)單糖(主要類型：五碳糖——核糖和脫氧核糖，六碳糖——葡萄糖、果糖、半乳糖，并利用多媒體展示它們的分子式)及分布、功能(著重強(qiáng)調(diào)葡萄糖是細(xì)胞活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)、五碳糖構(gòu)成核酸)。

(2)二糖：水解時(shí)能夠形成兩分子單糖的糖。多媒體展示“圖2—11”幾種二糖的組成示意圖”，指導(dǎo)學(xué)生分析，通過(guò)分析讓學(xué)生了解幾種主要的二糖及它們的組成和水解產(chǎn)物。

(3)多糖：水解時(shí)可形成3個(gè)及3個(gè)以上單糖的糖。媒體展示“圖2—12”幾種多糖分子組成示意圖。介紹淀粉、糖原、纖維素等多糖的分布(存在生物及部分)和作用。

(三)能力展示，鞏固提高

指導(dǎo)學(xué)生完成糖類的分類、分布及功能一覽表(見(jiàn)板書設(shè)計(jì))。介紹本節(jié)的主要題型及解答的基本方法。然后進(jìn)行課堂練習(xí)。(四)小結(jié)作業(yè)，課外拓展

主要從組成、分類(分類依據(jù))、分布、功能幾方面進(jìn)行。

屏顯：劉翔110米跨欄圖片。結(jié)束語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，建議同學(xué)多多運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。

四、板書設(shè)計(jì)

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第二篇：4.2.2糖類 教案

第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)物質(zhì)

第二節(jié) 多糖 第二課時(shí)

[復(fù)習(xí)提問(wèn)]上一節(jié)學(xué)習(xí)了重要的單糖——葡萄糖，請(qǐng)簡(jiǎn)述葡萄糖的重要性質(zhì)及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

[討論、回答]4人為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，在組內(nèi)分工合作進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行討論，回答有關(guān)問(wèn)題。

葡萄糖的重要性質(zhì)為還原性。能與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡；能與新制的氫氧化銅反應(yīng)生成紅色的氧化亞銅。

[引入新課] 紅糖、砂糖、冰糖的成分是什么。

[觀察、動(dòng)手] 請(qǐng)同學(xué)們觀察砂糖、冰糖等蔗糖晶體，并配制實(shí)驗(yàn)用的蔗糖溶液。（1）分別取半匙砂糖、冰糖于試管中，加入8mL水，振蕩，觀察溶解性。（2）將上述溶液分別編號(hào)為1、2待用。注意：其中紅糖純度最低，冰糖純度最高。

[板書]

二、蔗糖與麥芽糖

[設(shè)問(wèn)]（1）葡萄糖具有還原性，蔗糖是否具有還原性？用什么方法來(lái)檢驗(yàn)蔗糖是否具有還原性？（2）請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)回答蔗糖是否具有還原性。（3）蔗糖分子結(jié)構(gòu)中是否有醛基？

[科學(xué)探究]（1）討論、回答，應(yīng)通過(guò)蔗糖與銀氨溶液或新制的氫氧化銅的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)蔗糖是否具有還原性。（2）實(shí)驗(yàn)：分別取1、2號(hào)溶液各約1mL，用新制的Cu（OH）2檢驗(yàn)是否具有還原性；（3）小組內(nèi)比較各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并討論。派代表報(bào)告實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及討論的結(jié)論。1號(hào)、2號(hào)溶液均無(wú)明顯變化，可以判斷蔗糖無(wú)還原性。

[歸納總結(jié)]實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，蔗糖不具有還原性，為非還原糖。所以蔗糖分子結(jié)構(gòu)中不含醛基。

[講述]蔗糖不但有甜味，食用后還會(huì)在人體中的轉(zhuǎn)化酶的催化作用下發(fā)生水解反應(yīng)，生成葡萄糖和果糖。因而也是一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

[設(shè)問(wèn)]（1）試推測(cè)蔗糖分子式并寫出蔗糖水解的化學(xué)方程式。（2）用什么方法可證實(shí)蔗糖的這一性質(zhì)？（3）如果用實(shí)驗(yàn)的方法，應(yīng)采取怎樣的實(shí)驗(yàn)步驟？（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么問(wèn)題？

[總結(jié)]討論，并將蔗糖水解反應(yīng)的化學(xué)方程式寫在投影片上，用投影儀展示，全班討論后訂正。

[板書]

1、蔗糖分子式是C12H22O11。蔗糖水解的化學(xué)方程式：

C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6 蔗糖 葡萄糖 果糖

[討論] 引導(dǎo)學(xué)生決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵及實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題，即在加熱煮沸蔗糖溶液時(shí)，應(yīng)避免蔗糖溶液劇烈沸騰發(fā)生噴濺損失；蔗糖水解完全后應(yīng)先用NaOH或Na2CO3中和至中性，再用銀氨溶液或新制的氫氧化銅檢驗(yàn)水解產(chǎn)物的還原性，否則實(shí)驗(yàn)容易失敗。

[指導(dǎo)閱讀[用投影片打出以下問(wèn)題，各小組通過(guò)閱讀課文、討論回答其中一個(gè)問(wèn)題。[投影[（1）什么叫低聚糖，什么叫二糖？（2）蔗糖與麥芽糖有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（3）如何鑒別葡萄糖與蔗糖，麥芽糖與蔗糖？（4）蔗糖有何用途？

[小結(jié)]請(qǐng)同學(xué)將本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)作一概括總結(jié)發(fā)言。各小組根據(jù)本組的問(wèn)題，閱讀課文并討論，派代表回答。

（1）糖類水解后能生成幾個(gè)分子單糖的叫做低聚糖；水解后生成二分子單糖的叫二糖，是低聚糖中的一種。

參考答案：

1、C

2、A 3．（1）C12H22O11（蔗糖）???（1分）??12C+11H2O；

濃硫酸/????C6H12O6（葡萄糖）+C6H12O6（果糖）（2）C12H22O11（蔗糖）+H2O?；

（3）水解后溶液中H2SO4未被中和，H2SO4與Cu(OH)2反應(yīng)了。（4）H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。

??CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O； CH2CH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2?中和H2SO4。

4．甘蔗和甜菜中可提取得了蔗糖，蔗糖水解后可生成葡萄糖和果糖。聯(lián)系葡萄糖是一種醛糖，果糖是一種酮糖，可推出N是果糖，M是葡萄糖。再聯(lián)系糖類物質(zhì)的生理作用可分析得出其它問(wèn)題的答案。

（1）C12H22O11蔗糖；C6H12O6葡萄糖；C6H12O6果糖。（2）光合作用；化能合成作用；有氧呼吸；無(wú)氧呼吸。

（3）將氨氧化成亞硝酸和硝酸的過(guò)程中釋放的能量；有氧呼吸徹底分解C6H12O6過(guò)程中釋放的大量能量；無(wú)氧呼吸分解C6H12O6釋放的能量。

（4）C3H6O3乳酸。

（5）能量的轉(zhuǎn)移。

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第三篇：生物功能材料專業(yè)

生物功能材料專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)科：工學(xué)

門類：材料類

專業(yè)名稱：生物功能材料專業(yè)

國(guó)家已將生命科學(xué)和新材料科學(xué)列為二十一世紀(jì)重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，而生物材料學(xué)作為生命科學(xué)和材料科學(xué)的前沿性交叉學(xué)科，更是優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)。生物功能材料專業(yè)正是根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，特別是生物醫(yī)學(xué)工程、組織工程和藥物釋放等交叉學(xué)科技術(shù)的迅速發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的迫切需求而設(shè)立的。專業(yè)信息

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有材料科學(xué)與工程、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，掌握生物材料的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能在生物材料的制備、改性、加工及應(yīng)用等領(lǐng)域從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)等的綜合型高級(jí)技術(shù)人才。

主干學(xué)科：高分子材料科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程。

主要課程：本專業(yè)開設(shè)的主要課程有生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、高分子化學(xué)、高分子物理、生物醫(yī)學(xué)材料學(xué)、生物材料制備與加工、生物材料綜合實(shí)驗(yàn)等專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程。同時(shí)加大了選修課的比例，開設(shè)有生物醫(yī)用高分子改性、組織工程學(xué)、控制釋放理論與應(yīng)用、生物可降解高分子、環(huán)境材料基礎(chǔ)等選修課程，課程注重與當(dāng)前科學(xué)研究的前沿?zé)狳c(diǎn)相結(jié)合，既讓學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域有較廣泛深入的了解，又能對(duì)其日后的科研、工作有所啟發(fā)。

修業(yè)年限：4年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

專業(yè)就業(yè)狀況

畢業(yè)后可報(bào)考國(guó)內(nèi)外高校和研究院所的相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)學(xué)科的研究生。

由于生物功能材料是一門正在高速發(fā)展的交叉學(xué)科，因此隨著相關(guān)研究和技術(shù)的進(jìn)步，本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、繼續(xù)升學(xué)和出國(guó)深造的前景廣闊。本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬，可從事與生物材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域相關(guān)的管理、產(chǎn)品研究開發(fā)、市場(chǎng)銷售、貿(mào)易等工作。

院校分布部分

北京化工大學(xué)。

第四篇：教師資格申報(bào)種類(說(shuō)明)

1、申報(bào)高中語(yǔ)文------在高中實(shí)習(xí)語(yǔ)文科目（實(shí)習(xí)鑒定表）

-----獲得高中語(yǔ)文教師資格-------將來(lái)教高中語(yǔ)文（還可以教職業(yè)高中語(yǔ)文、初中語(yǔ)文）

2、申報(bào)職業(yè)高中會(huì)計(jì)------在職業(yè)高中實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)科目（實(shí)習(xí)

鑒定表）-----將來(lái)教職業(yè)高中會(huì)計(jì)學(xué)科

3、申報(bào)初中數(shù)學(xué)------在初中實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)科目（實(shí)習(xí)鑒定表）

-----獲得初中數(shù)學(xué)教師資格-------將來(lái)教初中數(shù)學(xué)

4、申報(bào)小學(xué)語(yǔ)文------在小學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)文科目（實(shí)習(xí)鑒定表）

-----獲得小學(xué)語(yǔ)文教師資格-------將來(lái)教小學(xué)語(yǔ)文

5、申報(bào)幼兒園教會(huì)資格------在幼兒園實(shí)習(xí)（實(shí)習(xí)鑒定表）

-----獲得幼兒教師資格-------將來(lái)在幼兒園教學(xué)

第五篇：銀行卡的種類和功能

銀行卡的種類和功能大全

（一）銀行卡的種類

銀行卡按照清償方式劃分，可分為信用卡和借記卡。

信用卡按是否向發(fā)卡銀行交存?zhèn)溆媒鸱譃橘J記卡、準(zhǔn)貸記卡兩類。貸記卡是指發(fā)卡銀行給予持卡人一定的信用額度，持卡人可在信用額度內(nèi)先消費(fèi)、后還款的信用卡。準(zhǔn)貸記卡是指持卡人須先按發(fā)卡銀行要求交存一定金額的備用金，當(dāng)備用金余額不足支付時(shí)，可在發(fā)卡銀行規(guī)定的信用額度內(nèi)透支的信用卡，利息從透支之日起算。貸記卡賬戶的存款不計(jì)利息，準(zhǔn)貸記卡賬戶的存款計(jì)利息。目前國(guó)內(nèi)銀行發(fā)行的信用卡基本上都是貸記卡。

借記卡與信用卡的區(qū)別其實(shí)就在于“借記”與“信用”的差別?！靶庞谩币馕吨拔磥?lái)支付”，持卡人可用自己的信譽(yù)獲得發(fā)卡行一定期限的循環(huán)信貸，而“借記”意味著“扣除”，持卡人消費(fèi)或取現(xiàn)的款項(xiàng)從自己的銀行賬戶中扣除，持卡人花的是自己賬戶中的錢，不存在信貸消費(fèi)，也就是通常所說(shuō)的不能透支。借記卡按功能不同，又分為轉(zhuǎn)賬卡、專用卡、儲(chǔ)值卡。

1．貸記卡

貸記卡是指發(fā)卡銀行給予持卡人一定的信用額度，持卡人可在信用額度內(nèi)先消費(fèi)、后還款的信用卡。貸記卡內(nèi)的存款根據(jù)《銀行卡業(yè)務(wù)管理辦法》的規(guī)定是不計(jì)付利息的，它是真正意義上的與國(guó)際接軌的標(biāo)準(zhǔn)信用卡。其具備的功能主要有信用貸款功能、消費(fèi)支付功能、轉(zhuǎn)賬結(jié)算功能、消費(fèi)信貸功能、自動(dòng)存取款功能與其他拓展功能等，貸記卡并不具備其他銀行卡具備的定期、活期儲(chǔ)蓄存款功能。

2.準(zhǔn)貸記卡

準(zhǔn)貸記卡是指持卡人須先按發(fā)卡銀行要求交存一定金額的備用金，當(dāng)備用金賬戶余額不足支付時(shí)，可在發(fā)卡銀行規(guī)定的信用額度內(nèi)透支的信用卡。準(zhǔn)貸記卡給予持卡人的透支額較小，且規(guī)定透支款項(xiàng)只能用于消費(fèi)。準(zhǔn)貸記卡具備的功能主要有信用貸款、存取款、消費(fèi)支付、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、自動(dòng)存取款 與其他拓展功能等。

3.轉(zhuǎn)賬卡

轉(zhuǎn)賬卡是實(shí)時(shí)扣賬的借記卡，具有轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金和消費(fèi)功能。國(guó)內(nèi)各家銀行發(fā)行的儲(chǔ)蓄卡、借記卡等均屬轉(zhuǎn)賬卡范疇。轉(zhuǎn)賬卡在使用時(shí)，其支付或消費(fèi)金額不得超出銀行卡存款賬戶的存款余額，但持卡人如在轉(zhuǎn)賬卡賬戶中開立有定期賬戶，可向發(fā)卡銀行申請(qǐng)辦理消費(fèi)信貸或小額抵押貸款。目前國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)賬卡由于業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，其存取款功能已由簡(jiǎn)單的活期通存通兌業(yè)務(wù)延伸到了一卡多戶、一卡多幣種等業(yè)務(wù)，在轉(zhuǎn)賬卡上不僅可以開立活期賬戶，還可以開立定期賬戶、外幣活期賬戶和外幣定期賬戶等。轉(zhuǎn)賬卡除了沒(méi)有信用貸款的功能，銀行卡的其他功能均具備，如存取款、消費(fèi)支付、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、自動(dòng)存取款與其他拓展功能等。

4.專用卡

專用卡是具有專門用途、在特定區(qū)域使用的借記卡，具有轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金功能。中國(guó)人民銀行規(guī)定的專門用途是指在百貨、餐飲、飯店、娛樂(lè)行業(yè)以外的用途。專用卡內(nèi)的存款按照活期利率計(jì)付利息。

5.儲(chǔ)值卡

儲(chǔ)值卡是發(fā)卡銀行根據(jù)持卡人要求將其資金轉(zhuǎn)至卡內(nèi)儲(chǔ)存，交易時(shí)直接從卡內(nèi)扣款的預(yù)付錢包式借記卡。根據(jù)中國(guó)人民銀行的有關(guān)規(guī)定，儲(chǔ)值卡內(nèi)的存款不計(jì)付利息。儲(chǔ)值卡的功能比其他卡種單一，只有消費(fèi)支付這一功能。

目前，銀行己經(jīng)很少有此類產(chǎn)品，但是在公交、零售等領(lǐng)域，儲(chǔ)值卡的使用卻越來(lái)越廣泛。如香港的“八達(dá)通”，即是一種電子錢包，不僅能在公交系統(tǒng)使用，還能在便利店等場(chǎng)所使用，且能方便地實(shí)現(xiàn)與銀行卡資金的劃轉(zhuǎn)。

6.聯(lián)名卡

聯(lián)名認(rèn)同卡是商業(yè)銀行與一家或一類機(jī)構(gòu)合作發(fā)行的銀行卡附屬產(chǎn)品，其所依附的銀行卡品種必須是己獲中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)的品種，并應(yīng)當(dāng)遵守相應(yīng)品種的業(yè)務(wù)章程或管理辦法。發(fā)卡銀行和聯(lián)名單位應(yīng)當(dāng)為聯(lián)名持卡人在聯(lián)名單位信用卡提供一定比例的折扣優(yōu)惠或特殊服務(wù)；持卡人領(lǐng)用認(rèn)同卡表示對(duì)認(rèn)同單位事業(yè)的支持。由于依附的銀行卡品種不一樣，其功能也不盡相同，但基本功能應(yīng)有存取款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、消費(fèi)支付與代收代付等。聯(lián)名卡由于往往能使持卡人在聯(lián)名機(jī)構(gòu)享受優(yōu)惠產(chǎn)品或特殊服務(wù)，因此正得到各家銀行的大力推廣。

（二）銀行卡的特點(diǎn)

不同的人對(duì)銀行卡的特點(diǎn)有不同的看法，不過(guò)概括而言，其具代表性的詞有：時(shí)尚、現(xiàn)代、信息、高科技、快捷、便利等，更重要的是，銀行卡中的信用卡還將個(gè)人的信用用貨幣來(lái)衡量。此外：

(1)它是集金融業(yè)務(wù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)物。

(2)它是當(dāng)今發(fā)展最快的金融業(yè)務(wù)之一。

(3)它是一種可在一定范圍內(nèi)替代傳統(tǒng)現(xiàn)金流通的電子貨幣。

(4)它同時(shí)具有支付和信貸兩種功能。擁有它可購(gòu)買商品或享受服務(wù)，還可通過(guò)使用信用卡從發(fā)卡機(jī)構(gòu)獲得一定的貸款。

（三）銀行卡的功能

銀行卡由于卡的種類不同，功能也有所差別，概括起來(lái)主要有以下幾種：

(1)存取款功能。持卡人憑卡可以在發(fā)卡行或與其簽約代理行的營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)辦理通存通兌現(xiàn)金業(yè)務(wù)。這是銀行儲(chǔ)蓄功能的拓展。根據(jù)中國(guó)人民銀行的相關(guān)規(guī)定，持卡人在異地存取現(xiàn)金應(yīng)收取一定的手續(xù)費(fèi)。發(fā)卡行利用銀行卡的存取款功能，吸收了存款，方便了銀行卡持卡人及時(shí)還付款項(xiàng)和避免大額攜現(xiàn)的不便，增加了資金來(lái)源，同時(shí)也增加了手續(xù)費(fèi)收入。同時(shí)，銀行對(duì)于信用卡以外的活期存款應(yīng)按照活期儲(chǔ)蓄存款利率計(jì)付利息，對(duì)于在銀行卡上開立的定期賬戶，應(yīng)按照國(guó)家規(guī)定以相應(yīng)檔次的利率支付利息。

(2)消費(fèi)支付功能。持卡人憑借銀行發(fā)行的銀行卡，可以在發(fā)卡行與信息結(jié)算中心發(fā)展的全部或部分指定特約商戶（國(guó)際卡可在所加入國(guó)際組織的特約商戶處）直接購(gòu)物消費(fèi)，即客戶在購(gòu)物、用餐、住宿、旅游等進(jìn)行賬務(wù)結(jié)算時(shí)，可以憑銀行卡在特約商戶處直接刷卡結(jié)算，而不需支付現(xiàn)金，特約商戶事后憑單向發(fā)卡銀行或收單銀行收取結(jié)算金額，并按規(guī)定的手續(xù)費(fèi)率向銀行支付消費(fèi)結(jié)算的手續(xù)費(fèi)。

根據(jù)中國(guó)人民銀行的規(guī)定，借記卡不許透支，因此，其消費(fèi)時(shí)的最大消費(fèi)額不得（當(dāng)然也不可能）超出其存款額，而準(zhǔn)貸記卡在客戶的存款支付消費(fèi)金額完畢后，可酌情給予一定的消費(fèi)透支，貸記卡則規(guī)定持卡人必須在限定的信用消費(fèi)額度內(nèi)使用。根據(jù)國(guó)際銀行卡慣例，銀行卡持卡人消費(fèi)時(shí)，特約商戶不得向持卡人收取消費(fèi)金額以外的手續(xù)費(fèi)，持卡人不應(yīng)支付消費(fèi)金額以外的手續(xù)費(fèi)用。也就是說(shuō)，付給銀行的回傭收入，買單的應(yīng)該是特約商戶。

(3)轉(zhuǎn)賬結(jié)算功能。持卡人憑借銀行發(fā)行的銀行卡可以在特約商戶處辦理大額購(gòu)貨轉(zhuǎn)賬結(jié)算，也可在發(fā)卡行的營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)辦理同城轉(zhuǎn)賬、異地電匯、信匯等業(yè)務(wù)。持卡人通過(guò)辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)，減少了攜帶現(xiàn)金辦理業(yè)務(wù)的不便，有效地支持了商品流通和商品交換，方便了持卡人與特約商戶。根據(jù)中國(guó)人民銀行的規(guī)定，在辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí)，轉(zhuǎn)賬金額應(yīng)為其實(shí)際存款額，并可根據(jù)中國(guó)人民銀行規(guī)定的轉(zhuǎn)賬結(jié)算收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取一定的手續(xù)費(fèi)和工本費(fèi)。

(4)代收付功能。隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，銀行為了拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大銀行卡的服務(wù)范圍，紛紛開辦了利用銀行卡為企事業(yè)單位員工辦理代發(fā)工資、獎(jiǎng)金的代發(fā)業(yè)務(wù)，為滿足持卡人繳交電話費(fèi)、水電費(fèi)等日常生活需要而開辦的代繳費(fèi)業(yè)務(wù)，利用銀行卡作為結(jié)算賬戶為客戶辦理的股票轉(zhuǎn)賬交易結(jié)算業(yè)務(wù)等，這些嶄新的中間業(yè)務(wù)實(shí)際上是銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算功能的延伸。銀行卡通過(guò)代收代付業(yè)務(wù)的辦理，拓展了自身的服務(wù)領(lǐng)域和范疇，擴(kuò)大了客戶群，還可以增加一定的代辦手續(xù)費(fèi)收入，可謂是一舉多得。

(5)消費(fèi)信貸功能。信用卡由于事先對(duì)客戶進(jìn)行了信用評(píng)估，因此能給予客戶一定的透支消費(fèi)額度，甚至可以取現(xiàn)，以滿足持卡人的不時(shí)之需。信用卡透支實(shí)際上就是一種短期信貸業(yè)務(wù)。

(6)自動(dòng)存取款功能。目前國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)銀行都具有自動(dòng)柜員機(jī)業(yè)務(wù)，通過(guò)銀聯(lián)的牽線，各銀行發(fā)行的轉(zhuǎn)賬卡均可以在帶有銀聯(lián)標(biāo)識(shí)的ATM機(jī)上存取現(xiàn)金。部分銀行也開放了信用卡在自動(dòng)柜員機(jī)存取款服務(wù)的功能。自動(dòng)柜員機(jī)的使用方便了客戶24小時(shí)辦理現(xiàn)金業(yè)務(wù)。持卡人憑卡就可以在自動(dòng)柜員機(jī)上自助操作，辦理現(xiàn)金存取、轉(zhuǎn)賬、查詢余額、更改密碼等業(yè)務(wù)。

(7)網(wǎng)上支付功能。隨著金融業(yè)的發(fā)展和金融新產(chǎn)品的不斷產(chǎn)生，銀行卡的功能也在不斷發(fā)展和完善。網(wǎng)上支付功能就是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生的。

(8)自助服務(wù)功能。各種銀行自助機(jī)具的發(fā)展，自助繳費(fèi)機(jī)和電話銀行服務(wù)的日漸普及，使銀行卡具備了主動(dòng)繳費(fèi)和查詢交易明細(xì)的功能。而銀行卡與其他移動(dòng)工具（如手機(jī)、電腦等）結(jié)合起來(lái)，催生了移動(dòng)理財(cái)、家居理財(cái)服務(wù)等更新的自助服務(wù)功能。