第一篇：童心童畫教案——彩虹下的種子（共）

大班活動(dòng):鐘表店

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意欣賞音樂《鐘表店》，感受鐘表造型的可愛。

2、能大膽想象音樂中的故事情景。

3、嘗試用各種奇怪的形狀畫鐘表，并表現(xiàn)有趣的情節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：小鬧鐘ppt、音樂《鐘表店》、油畫棒、水粉。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：了解鐘表的簡(jiǎn)單構(gòu)成?；顒?dòng)過程：

一、鐘表店

1、視頻：欣賞鐘表店里的鐘表

2、你最喜歡哪個(gè)鐘表？為什么？

3、欣賞：可愛的鐘表小漫畫

4、鐘表的表情是什么樣的？你能學(xué)學(xué)嗎？猜猜發(fā)生了什么事？

二、音樂想象：

1、欣賞音樂，說說你聽到了什么？

2、再來聽著音樂向同伴講講你聽到的故事吧！

3、故事欣賞：

鐘表店里靜悄悄，小鐘表們?nèi)蚜恕Ｅ峙值溺姳硖录茏?，帶頭向前跟著走。左腳、右腳，一二一，大家一起哈哈笑！芭比鐘表愛跳舞，一圈一圈轉(zhuǎn)不停，一會(huì)兒像只花蝴蝶，一會(huì)兒像個(gè)小仙女。你要問我為什么？——這里的鐘表最神奇。你瞧大家多有趣，邊表演來邊游戲。請(qǐng)你猜猜它們都在做什么？咦！好像淘氣鐘表的旅行記。（請(qǐng)邊聽音樂邊有節(jié)奏的朗誦）

三、音樂游戲：

1、自由表演：

自由選擇不同的表盤妝扮成鐘表，大膽表現(xiàn)小鐘表各種可愛的樣子。

2、小組表演：

和你的朋友一起的好扮演鐘表們游戲的各種場(chǎng)景吧。

四、畫鐘表：

1、要求：畫面豐富，鐘表擬人化，富有動(dòng)態(tài)。

2、幼兒在音樂的伴隨在下自由繪畫。

第二篇：童心童畫教案——彩虹下的種子(大班)

大班繪畫活動(dòng)：彩虹下的種子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受花的多彩與美麗。

2、能運(yùn)用豐富的色彩展現(xiàn)花兒在不同姿態(tài)下的美麗。

3、大膽嘗試用水粉表現(xiàn)花園一角?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：鮮花、圖片、音樂。

知識(shí)：觀察過花朵不同的外形特征?；顒?dòng)過程：

一、圖片欣賞：

1、你在生活中見過什么花？說說它們的名字？

2、欣賞ppt圖片： ? 你認(rèn)識(shí)這些花嗎？

? 你最喜歡那一種花朵？說說為什么？ ? 這里的花有什么那些地方不同？

（花瓣不同、色彩不同、形狀不同、姿態(tài)不同）

二、音樂故事：

1、讓一起我們欣賞花兒的故事！附：《彩虹下的種子》

春天來了，種子在春風(fēng)的吹拂下離開了媽媽。它們飄呀飄呀，飄過了小河，飄過了田野和草地，飄落在美麗的彩虹里。彩虹的顏色真美，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。種子睜開眼睛一瞧，好漂亮的新家呀！心想：我要在這里長(zhǎng)大，在這里開花。

日子一天一天的過去了，種子悄悄地露出了嫩芽，牡丹花緩緩地張開綠葉，茉莉花慢慢地探出了花頭，玫瑰花漸漸地睜開了雙眼，蝴蝶花露出她們羞澀的笑臉。?。∫谎弁?，彩虹變成了花的世界，變成了花的海洋。有的在風(fēng)中輕舞、有的低頭吟唱、有的還在快樂的捉迷藏。在這里它們綻放出了花的絢麗和彩虹的光芒。

2、如果你是一顆小小的種子，如果你也落在了彩虹中，你會(huì)怎樣綻放呢？

3、你能用動(dòng)作和表情模仿一下花兒開放的姿態(tài)嗎？

三、音樂想象：

1、請(qǐng)閉上眼睛再聽一次音樂，想象花兒從種子到開花的過程吧！

2、邊聽音樂邊自己扮演一顆小小的種子，請(qǐng)你用豐富的肢體動(dòng)作展現(xiàn)花兒的美麗。

四、幼兒繪畫：

1、欣賞莫奈的作品《向日葵》。

2、你認(rèn)為這幅畫美嗎？哪里美？

3、作品中運(yùn)用了那些色彩？簡(jiǎn)單說說繪畫的方法。

4、一邊聽著音樂《春野之行》一邊大膽運(yùn)用水粉表現(xiàn)各種各樣的花吧。

5、評(píng)價(jià)：你喜歡哪個(gè)小伙伴的作品就給他貼上一個(gè)小星星鼓勵(lì)他。

第三篇：童心童畫教案——我是彩虹魚

小班13 我是彩虹魚

活動(dòng)目標(biāo)

1樂意用圓形繪畫魚兒的美麗。2能大膽在同伴面前講述自己的作品。3學(xué)會(huì)傾聽他人講述的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備

大魚的圖片若干，有關(guān)兒歌及繪畫工具魚的頭飾 活動(dòng)過程

1、觀看各種各樣的大魚圖片，請(qǐng)幼兒說出所看見魚兒的美麗地方

2、游戲：“許多小魚游來了”感受魚兒不同部位所表現(xiàn)出的顏色的美

3、請(qǐng)幼兒說說魚的眼睛和身體部位的形狀

4、幼兒繪畫，老師觀察個(gè)別指導(dǎo)

5、幼兒講述自己的作品

請(qǐng)畫的好的幼兒依次把大魚身上什么東西是圓圓的，他們都是什么顏色講給同伴聽。

活動(dòng)反思：在這次的藝術(shù)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)著內(nèi)在認(rèn)識(shí)構(gòu)思活動(dòng)和外在的表現(xiàn)活動(dòng)的統(tǒng)一，活動(dòng)開始我讓幼兒觀賞了不同色彩的漂亮的魚，給人以美的感受，幼兒想象出五彩繽紛的顏色，然后通過再次感知魚兒的美麗，寓教育于快樂之中，樹立了繪畫的自信心。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都能流暢的畫出封閉圓形和涂出鮮艷的顏色。在讓幼兒欣賞和理解藝術(shù)作品為主的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步加強(qiáng)思考。

第四篇：童心童畫教案——孔雀開屏

孔雀開屏

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受孔雀尾巴的造型美與色彩美。2.學(xué)習(xí)用棉簽與手指表現(xiàn)出孔雀的羽毛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)假日與父母一起去動(dòng)物園看看孔雀。

2.查閱有關(guān)孔雀的資料，初步了解孔雀，會(huì)跳舞蹈《金孔雀》。3.PPT、顏料、棉簽、抹布、報(bào)紙。活動(dòng)過程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：

花冠頭上戴，錦袍身上穿，尾巴似扇形，展開人人愛。

請(qǐng)小朋友猜一猜，這是什么動(dòng)物？（謎底是孔雀。）

二、游戲體驗(yàn)：

聽音樂，學(xué)學(xué)孔雀跳舞，用肢體去體驗(yàn)、感受孔雀的美。

三、圖片體驗(yàn)：

提問：孔雀哪里最漂亮？它的尾巴像什么？孔雀尾巴上的羽毛是怎樣生長(zhǎng)的？還有什么樣的東西是這樣的？

四、兒歌體驗(yàn)： 小孔雀，穿花衣，走來走去好神氣，忽然開了五彩屏，和我比比誰美麗。

五、繪畫體驗(yàn)：

用棉簽畫出孔雀開屏?xí)r尾巴的樣子，手指蘸上顏料為孔雀點(diǎn)出五顏六色的羽毛吧！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看好朋友畫的孔雀漂亮嗎？漂亮的話就在星星榜涂上顏色吧！

第五篇：童心童畫教案——項(xiàng)鏈

項(xiàng)鏈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜愛美的事物，愛美。2.嘗試在一定范圍內(nèi)畫小圓。3.能動(dòng)手穿項(xiàng)鏈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看看媽媽的項(xiàng)鏈，為娃娃帶項(xiàng)鏈。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：串珠玩具、彩色筆?；顒?dòng)過程：

一、生活經(jīng)驗(yàn)回顧：

你知道項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁磫?？在哪見過？為什么戴項(xiàng)鏈？

二、圖片體驗(yàn)：

看看這些項(xiàng)鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？

三、游戲體驗(yàn)：

我們自己動(dòng)手也來再做一串項(xiàng)鏈吧！

四、故事體驗(yàn)：

老師引導(dǎo)幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動(dòng)物都有什么顏色的項(xiàng)鏈？小動(dòng)物的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅模?/p>

五、繪畫體驗(yàn)：

想想你用什么做項(xiàng)鏈，它是什么顏色的？記得要一個(gè)挨著一個(gè)串在繩子上喲！

六、評(píng)價(jià)展示：

看看誰畫的項(xiàng)鏈最漂亮，給最漂亮的項(xiàng)鏈加顆五角星吧！