第一篇：健康教案《學(xué)做解放軍》 宋詠恩
活動名稱：學(xué)做解放軍 活動領(lǐng)域：健康 活動年段：大班
活動準(zhǔn)備：小椅子、輪胎，迷你繩，呼啦圈。活動目標(biāo):
1.幼兒能雙腳連續(xù)跳過高25CM、寬20 CM的障礙物。2.幼兒能獨立或合作完成搬運輪胎的任務(wù)。
3.在游戲中幼兒能主動探索新的玩法，并體驗解放軍叔叔堅持不懈、永于挑戰(zhàn)、克服苦難的優(yōu)秀品質(zhì)?；顒舆^程：
一.導(dǎo)入部分
律動熱身《我是勇敢小兵兵》，引出活動主題。二.基本部分
1.進(jìn)行跑跳練習(xí)?！靶∨笥褌兘裉炖蠋煄ьI(lǐng)小朋友們?nèi)ボ姞I體驗生活，去的路上會有一段神奇的旅程，要求小朋友們一定要按照我的方法通過，行進(jìn)中要保持一定的距離，記住了嗎？一定要看清楚我通過的方法呦，讓我們出發(fā)吧！”利用小椅子、呼啦圈、迷你繩設(shè)置障礙，進(jìn)行曲線跑，雙腳跳，單腳跳練習(xí)。
2.幼兒完成搬運輪胎的任務(wù)。將幼兒分成兩組，每組運送6個輪胎?！敖?jīng)過小朋友們的努力我們終于來到了軍營，不過解放軍叔叔想要考驗我們一下，需要我們小朋友一起去完成搬運輪胎這項任務(wù)，你們準(zhǔn)備好了嗎？那就讓我們一起想辦法，快速的將輪胎運送到跑道上并一字?jǐn)[開，看看哪組小朋友運的又快擺放又整齊。”分組討論后開始搬運輪胎。
3.挑戰(zhàn)任務(wù)并進(jìn)行比賽?！拔覀兊娜蝿?wù)完成的很棒，可是又有一個難題出現(xiàn)了，解放軍叔叔要求我們要連續(xù)跳過這些輪胎，不知道你們有沒有信心來通過？”教師示范連續(xù)跳過高25厘米寬20厘米的輪胎。并講清動作要領(lǐng)及要求（屈膝擺臂、雙腳起跳）。幼兒進(jìn)行分組練習(xí)后進(jìn)行單人挑戰(zhàn)賽和小組比賽。
4.提升游戲難度：改變輪胎擺放方式，增加難度進(jìn)行游戲及比賽。5.探索新知：引導(dǎo)幼兒嘗試運用不同辦法通過輪胎，探索輪胎的新玩法。
三.結(jié)束部分
1.放松整理：跟隨音樂利用輪胎進(jìn)行放松運動。
2.教師小結(jié)：今天你們的任務(wù)完成的很好，在比賽中小朋友都能 勇敢的面對困難，以后如果我們再遇到困難，有沒有信心克服它？你們已經(jīng)通過了解放軍叔叔的考驗，不過要想成為一名真正的解放軍，我們還需要繼續(xù)努力，讓我們一起加油吧！
第二篇：小班健康教案：學(xué)做解放軍
小班健康教案：學(xué)做解放軍
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小班健康教案：學(xué)做解放軍，歡迎大家分享。
小班健康教案：學(xué)做解放軍1活動目標(biāo)：
1、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
1、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；
音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。
活動反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
小班健康教案：學(xué)做解放軍2活動目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動作，進(jìn)行初步的隊列隊形的練習(xí)。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒動手的靈敏性和協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的情感。
活動準(zhǔn)備：
寬敞的場地。
活動過程：
一、開始部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒“開火車”進(jìn)入場地進(jìn)行走、跑練習(xí)。
教師：現(xiàn)在我們準(zhǔn)備到外面做游戲拉！我們要怎樣拉小火車呢？（一個跟著一個，小手拉好前面小朋友的.衣服不松開）那我們開著小火車一起到外面做游戲吧！
2、教師注意提醒幼兒不要撞倒前面的小朋友。
教師：（邊帶著幼兒開火車的動作）到站啦！我們把小火車開成六列！（按組站好）
二、基本部分。
1、帶著幼兒一起做熱身運動。
教師：外面的空氣真好！我們一起來運動吧！伸伸手臂，踢踢小腿、彎彎腰，扭扭頭。
2、聽教師口令踏步走。
教師：你們喜歡解放軍叔叔嗎？（喜歡）那現(xiàn)在我們一起來學(xué)做小小解放軍，跟著老師的口令，一起踏步走，一二一、一二一，讓孩子學(xué)習(xí)正確的踏步方法，注意一些同手同腳的孩子。
三、學(xué)習(xí)聽口令：“立正”、“稍息”，教師講解并示范動作要領(lǐng)。
1、教師：解放軍叔叔做這些動作的時候，眼睛看著前面，身體是直直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做。現(xiàn)在老師是解放軍教官，你們是小小解放軍）
2、學(xué)習(xí)立正。
教師：（喊口令）立正！上體正直，兩臂自然下垂，兩眼向前看?。ㄒ龑?dǎo)幼兒進(jìn)行動作練習(xí)，及時糾正幼兒不正確的姿勢。）
3、學(xué)習(xí)稍息。
教師：（喊口令）稍息！我們的兩個腳側(cè)開立，兩臂自然下垂！
4、學(xué)習(xí)看齊。
教師：向前看——齊！兩臂放——下！（縱隊派頭不動或兩臂側(cè)平舉，其余幼兒兩臂前平舉（掌心相對），同時看前面幼兒的頸部。在縱隊向前看齊后，教師下達(dá)“兩臂放—下”的口令。）
5、學(xué)習(xí)原地踏步。
教師：踏步走?。ㄉ象w正直，原地自然踏步。兩臂前后自然擺動）
6、學(xué)習(xí)聽口令練習(xí)“齊步走”
教師：我們還要學(xué)習(xí)一個解放軍的本領(lǐng)那就是“齊步走”。（教師進(jìn)行動作示范，并進(jìn)行動作講解）上體要保持正直，自然的向前走，兩臂自然擺動。
7、引導(dǎo)幼兒聽口令一個跟著一個由一路縱隊走成圓形隊伍。
1、教師組織幼兒有序集合，時間不早了，我們準(zhǔn)備開著火車回教室啦。
2、組織幼兒一個跟著一個走回教室里
第三篇：教案學(xué)做解放軍
小班健康活動
執(zhí)教教師：秦玉芬
時間：9月12日
? 活動目標(biāo)
1.練習(xí)一個跟一個自然行走。2.體驗體能活動帶來的樂趣。? 活動準(zhǔn)備
1.場地 2.手鼓
? 活動過程
一；教師帶領(lǐng)幼兒活動四肢，檢查鞋帶是否系好。
二；教師故事引出活動內(nèi)容，教師并做示范，引起幼兒對活動的興趣。1.教師提問幼兒：“解放軍叔叔是怎么走的？”，幼兒答：“挺胸抬頭向前走?！?/p>
2.教師提問：“小朋友是怎樣走的？”，幼兒回答：“自然大方，眼看前方，一個跟一個走”。
三；教師和幼兒一起練習(xí)一個跟一個的自然走，學(xué)做解放軍。四；活動結(jié)束，自由活動。? 活動反思
我班幼兒是才入園的孩子，對集體活動有濃厚興趣，參加體能活動的時間很少，肢體的協(xié)調(diào)性還沒有得到很好的發(fā)展，但是孩子們在活動中在表現(xiàn)了較強的好奇心與極大的熱情，特別是讓孩子們練習(xí)一個跟一個走的時候，他們都非常認(rèn)真并且積極的參與達(dá)到活動目標(biāo)，聽從教師的指揮，但讓孩子們學(xué)習(xí)解放軍走時，對于孩子們來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因為協(xié)調(diào)性的還處于較差時期的他們不能按要求完成，如：挺胸抬頭，大步向前走等，對于此時的他們有一定的難度。但是在完成一個跟一個走時，孩子們能基本的完成要求，從素質(zhì)教育的方面來看，孩子們在德志美的發(fā)展中，體能也是不可或缺的。在以后的教學(xué)活動中，更要加強身靈活協(xié)調(diào)與發(fā)展，多讓孩子們進(jìn)行體能協(xié)調(diào)活動訓(xùn)練，讓孩子們在戶外活動加強練習(xí)。
第四篇：二年級音樂教案 學(xué)做解放軍
二年級音樂教案《學(xué)做解放軍》
徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學(xué) 李雪佩
教學(xué)內(nèi)容:
1、唱《學(xué)做解放軍》
2、聽《我是人民小騎兵》、《士兵進(jìn)行曲》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會唱《學(xué)做解放軍》，感受進(jìn)行曲的特點，體驗“解放軍”的自豪情緒，并能以自己的方式表現(xiàn)這種情緒。
2、通過聽賞《我是人民小騎兵》和《士兵進(jìn)行曲》使學(xué)生感受進(jìn)行曲的節(jié)奏特點，以及速度力度的變化在音樂中表現(xiàn)作用。
3、通過參與欣賞曲目的表演活動，形成良好的合作、競爭意識，在活動中享受表演的快樂和成功的喜悅。
教學(xué)重點：學(xué)會用自豪飽滿的聲音演唱《學(xué)做解放軍》。教學(xué)難點：學(xué)會用自己的方式表現(xiàn)進(jìn)行曲的風(fēng)格。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件。教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、師：同學(xué)們，今天老師帶來了一件新樂器，你們想知道它是什么嗎？（出示木琴）
2、師：我們別看它是由十幾片竹片組成，比較簡單，可由它彈奏出來的樂曲別提有多好聽了。視頻（木琴獨奏）
3、聽賞音樂《我是人民小騎兵》）師：怎么樣，木琴彈奏的樂曲好聽嗎？
今天我們就來欣賞一曲由木琴演奏的樂曲《我是人民小騎兵》（多煤體出示騎兵圖）
4、師：仔細(xì)聽音樂，你能想象出樂曲表現(xiàn)了什么樣的場面嗎？ 啟發(fā)學(xué)生用簡短的語言表述樂曲表現(xiàn)了哪些內(nèi)容。
5、復(fù)聽音樂《我是人民小騎兵》
師：小朋友回答得很好，請你們再來聽一遍樂曲，邊聽邊做騎馬的動作。想一想最后一個樂句聲音越來越弱表現(xiàn)了什么？
在聽賞重點之處作一點簡要提示，如速度、力度以及情緒的變化。啟發(fā)學(xué)生感受強、弱、快、慢的變化所造成的不同情緒、不同情景。最后一句表現(xiàn)了什么？（生回答）
二、學(xué)唱歌曲
1、是的，看了剛才小朋友的表演，我仿佛看到了草原小騎兵騎著駿馬，向我奔來，又漸漸遠(yuǎn)去。接下來，我們看誰向我們走來了？視頻（生答：解放軍）
2、你知道解放軍都包括哪些嗎？（海、陸、空）剛才的小騎兵是屬于海陸空的哪個軍隊？
3、兩種導(dǎo)語：（1）小朋友回答得真好，那么我們今天就來學(xué)做解放軍。
（2）小朋友不知道吧，那我告訴大家，騎兵屬于陸軍。那么我們今天就來學(xué)做解放軍。
放《學(xué)做解放軍》伴奏，一起走走。
4、出示第一樂句，學(xué)唱。
師：小朋友學(xué)得真像，把鄰居們都吸引來了，你們聽，他們敲著鑼，打著鼓，吹著喇叭歡迎咱們呢！
跟師學(xué)唱第一樂句。（你們能學(xué)一學(xué)嗎？）
5、出示第二樂句。
師：學(xué)做解放軍之前我們是不是要排好隊，那讓我們排好隊伍學(xué)做解放軍。
6、看！解放軍戰(zhàn)士看到我們的表現(xiàn)也來迎接我們了，他一邊走，一邊吹著號。出示第三樂句，學(xué)習(xí)演唱，解決難點。
7、小朋友，你們說說當(dāng)解放軍光榮嗎？ 出示最后一句，一起學(xué)唱。
8、小朋友學(xué)得真棒，你們能跟著圖譜唱一唱嗎？
9、原來呀，學(xué)做解放軍是一首歌，大家來看看歌詞，我們已經(jīng)把第一段學(xué)會了，現(xiàn)在能不能唱出第二段？我們跟著先輕聲地唱一遍。
10、小朋友是不是都學(xué)會了呢？我們跟琴唱一遍，老師聽聽。
三、表演歌曲
師：小朋友，我們把歌曲學(xué)會了，現(xiàn)在就一起學(xué)做解放軍吧。（跟師一起表演歌曲，看誰學(xué)得最像解放軍。）
四、欣賞：《士兵進(jìn)行曲》
導(dǎo)語：我們學(xué)做了解放軍，現(xiàn)在來欣賞一首由西洋管弦樂演奏表現(xiàn)外國士兵的樂曲。聽一聽老師在樂曲中用鈴鼓拍了幾下？
出示《士兵進(jìn)行曲》圖片，（聽后學(xué)生回答）
2、師：那你知道士兵在做什么嗎？原來呀他們在按一個方向轉(zhuǎn)體呢。他們是這樣轉(zhuǎn)的，我們來跟老師學(xué)一學(xué)。
3、下面我們再來聽一遍樂曲，數(shù)一數(shù)樂曲有幾個樂句，老師是在第幾樂句拍鈴鼓的？老師拍鈴鼓的時候你們要轉(zhuǎn)體。
4、小朋友表現(xiàn)得都不錯，那你能不能隨音樂邊踏步走邊朗讀下面的詞，給樂曲伴奏呢。嘁嚓 嘁 嘁嚓 嘁
一 二 三 四
一二 三四 一二三 四
（老師要求學(xué)生在第三樂句處轉(zhuǎn)身）
五、課堂小結(jié)。
師：
1、今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《學(xué)做解放軍》，表現(xiàn)了解放軍的姿態(tài)，欣賞并表演了樂曲《我是人民小騎兵》和《士兵進(jìn)行曲》，這三首樂曲都是進(jìn)行曲，那誰知道進(jìn)行曲有什么特點嗎？
2、今天我們的收獲大不大呀？你們開心不開心？
那讓我們保持這種好心情，邁著解放軍的步伐走出我們的教室。
第五篇：幼兒園中班健康教案《學(xué)做解放軍》及教學(xué)反思
《中班健康教案《學(xué)做解放軍》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班健康教案《學(xué)做解放軍》含反思！
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的投擲能力。
2、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢，遵守紀(jì)律的品質(zhì)。
活動重難點：
有控制地用力向前擲物。
活動準(zhǔn)備：
1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。
2、娃哈哈瓶子為手榴彈，大筐子背面有圖紙繪制的“石頭”為碉堡，大紙箱做坦克車。紅、藍(lán)皺紋紙領(lǐng)結(jié)若干，投擲用的靶子。
活動過程：
一、扮演角色活動身體
1、活動導(dǎo)入：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，與幼兒佩戴紅、藍(lán)領(lǐng)結(jié)。草編花環(huán)后帶幼兒到操場。
2、解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?根據(jù)幼兒的回答，練習(xí)隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的本領(lǐng)：打槍-------上肢運動，拼刺刀-------下蹲運動：開炮-------體轉(zhuǎn)運動：騎馬-------全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
二、探索學(xué)習(xí)，集體練習(xí)
1、教師啟發(fā)：要想去炸毀敵人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫等等，用什么方法?幼兒自由回答。待幼兒說出用手榴彈消滅，教師把幼兒分成一班、二班(紅、藍(lán)標(biāo)志)分別站在起始線上用力向前投擲手榴彈(娃哈哈瓶)鼓勵幼兒爭取投過前方的“封鎖線”。
2、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，請1---2名幼兒進(jìn)行示范，教師說明動作要領(lǐng)：兩腳分開側(cè)身站立，右手握手榴彈“從下向上繞臂舉過頭頂，用力向前投擲，集體空手練習(xí)兩次，教師隨機指導(dǎo)糾正幼兒動作。出示投擲用的把子，讓幼兒再次練習(xí)。調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
三、變換角色，難度練習(xí)
1、教師啟發(fā)：“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進(jìn)行軍事學(xué)習(xí)，一班做“坦克兵”，二班做“投彈手”，看是“坦克”先攻克陣地，還是“手榴彈”將“坦克”全部炸毀”。幼兒各自進(jìn)入角色，兩人一組鉆進(jìn)紙盒為“坦克兵”，向“投彈手”“戰(zhàn)壕”進(jìn)攻，“戰(zhàn)壕”里的“投彈手”待“坦克”駛近開始向他們進(jìn)行還擊(投彈)。
2、教師吹哨子，雙方進(jìn)行實戰(zhàn)演習(xí)。
3、紅、藍(lán)兩隊交換角色再次演習(xí)，每次演習(xí)結(jié)束，幼兒要為勝利的一方鼓掌祝賀。并設(shè)計自己隊進(jìn)攻的方案。教師可參與某一隊的活動。
四、結(jié)束游戲，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合。大家一起講評，表揚在游戲中表現(xiàn)機智、勇敢克服困難，堅持到底的幼兒。收拾活動材料，慢步走回教室結(jié)束活動。
教學(xué)反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
中班健康教案《學(xué)做解放軍》含反思這篇文章共3322字。
點擊咨詢 