第一篇：防艾教案

防艾知識培訓(xùn)教案

花山中心小學(xué) 四年級甲班

授課教師：姚旭

第一課時 艾滋病基本知識

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。2．學(xué)習(xí)本課后，能了解艾滋病是怎樣產(chǎn)生的。3．宣傳并預(yù)防艾滋病。加強自我保護(hù)意識。

4．關(guān)注世界艾滋病的流行問題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與艾滋病病人和諧相處?！窘虒W(xué)重點】了解艾滋病的相關(guān)知識。

【教學(xué)難點】艾滋病病毒與艾滋病病人的區(qū)別。

【設(shè)計思路】由一個愛滋病家庭的慘痛故事展開，并把故事當(dāng)成一條線，串連起各個知識點，分別介紹出什么是艾滋病、艾滋病病毒?！窘虒W(xué)方法】討論式、講解式、探究式、啟發(fā)式?！菊n前準(zhǔn)備】

1．學(xué)生課前上網(wǎng)或到圖書館查找有關(guān)艾滋病的知識（什么是艾滋病、艾滋病病毒；艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢。）

2．教師收集相關(guān)的艾滋病的教學(xué)圖片。【教學(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

教師：在這世界上，有很多人感染了“20世紀(jì)瘟疫”的艾滋病。同學(xué)們，我們今天的這一堂課是艾滋病的知識的課。關(guān)于艾滋病病人的故事很多很多。有一個很悲慘的故事。（教師播放音樂）學(xué)生：在憂傷的音樂聲中講述故事。

案例：故事的男主角是個王姓男青年。10年前，為擺脫貧窮，他只身到外闖蕩，并加入了賣血的行當(dāng)。在一次賣血中，王某染上了艾滋病病毒。可怕的是王某本人并不知道。在外靠賣血掙了一些錢后，王某回到他的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)娶了妻子，生了兒子。這時他還全然不知自己已經(jīng)患上了艾滋病。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋病！尤為可怕的是，因為王某對自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。當(dāng)這一切全然揭曉和明了的時候，王某已經(jīng)不治，很快撒手人寰。接下來的結(jié)果不難想見，王某的妻子于2001年遭受同樣厄運。不久，幼子也離開了人世。兩年時間，一家三口死于艾滋病，這不能不

說是個慘痛的悲劇。可憐天下父母心。與王某同吃同住的老母親，在兩年的時間里，接二連三地經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

教師：同學(xué)們，你們知道故事中的男主角得的是什么病嗎？

學(xué)生：思考并回答。

二、設(shè)置疑點，進(jìn)行新課。

（一）艾滋病病毒？

教師：我們知道，故事中的王某得的是愛滋病，什么是艾滋病病毒？它們的英文縮寫是什么？

學(xué)生：學(xué)生按小組進(jìn)行討論并回答。教師：總結(jié)并板書答案。

艾滋病病毒：人類免疫缺陷病毒，英文縮寫——HIV。

活動目的：通過對問題的討論，教師可以了解學(xué)生對于艾滋病的現(xiàn)有的知識和態(tài)度，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補充、明確、澄清疑問，進(jìn)行有關(guān)艾滋病知識的科學(xué)講解：

過渡：教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。

（二）艾滋病病毒的特性及在人體的特點

教師：根據(jù)教師出示的圖片。引入問題：艾滋病病毒在人體特性和進(jìn)入人體后。它有哪些特點？它進(jìn)入人體后給人體帶來了哪些壞處？ 學(xué)生：學(xué)生討論：

教師：總結(jié)學(xué)生所得出的答案并板書： 1．艾滋病病毒的特性主要有兩個：

（1）對外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。

（2）具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。2．艾滋病病毒在人體的特點：

（1）病毒小

（2）破壞人體白細(xì)胞

（3）變異快

（4）侵犯人體免疫系統(tǒng)

（三）什么是艾滋病？

教師提問：同學(xué)們，我們了解了艾滋病病毒的知識。同學(xué)們想一下。什么是艾滋??？它的英文縮寫又是什么？ 學(xué)生：學(xué)生討論

教師：總結(jié)并板書答案

艾滋?。韩@得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫——AIDS。

它是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）后引起的一種致死性傳染病。

（四）什么是獲得性免疫缺陷綜合癥？

教師提問，從“獲得性免疫缺陷綜合癥”這一名話中，你能得出艾滋病的什么信息？請同學(xué)們思考或討論。給他家講一講。

學(xué)生：討論

教師小結(jié)：明確： 1．“免疫缺陷”，-------免疫力喪失

教師：艾滋病是由病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染率極高的傳染病。人類天生具有免疫功能，當(dāng)細(xì)菌、病毒等侵入人體時，在免疫功能正常運作下，就算生病了也能治愈。然而，艾滋病病毒所攻擊的正是人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對生命有威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種極為少見的、不可治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致感染者死亡！值得一提的是，艾滋病病毒本身并不會引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞后，人體由于失去抵抗能力而感染其他的疾病導(dǎo)致死亡！

2、綜合征

老師講述一般出現(xiàn)的綜征癥狀：

艾滋病相關(guān)綜合征（ARC），又稱為癥狀性HIV感染，是指HIV感染者出現(xiàn)多種慢性癥狀和體征，艾滋病的臨床癥狀多種多樣，一般初期的開始癥狀象傷風(fēng)、流感、全身疲勞無力、食欲減退、發(fā)熱、體重減輕、隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、粘膚出現(xiàn)白色念球菌感染，單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血腫、血皰、滯血斑、皮膚容易損傷，傷后出血不止等；以后漸漸侵犯內(nèi)臟器官，不斷出現(xiàn)原因不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長達(dá)3-4個月；還可出現(xiàn)咳嗽、氣短、持續(xù)性腹瀉便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤、呼吸困難等。由于癥狀復(fù)雜多變，每個患者并非上述所有癥狀全都出現(xiàn)。一般常見一、二種以上的癥狀。按受損器官來說，侵犯肺部時常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內(nèi)膜炎，血小板減少性腦出血等。

老師出示幾張患艾滋病病人的圖片，并進(jìn)行講解。

（五）學(xué)習(xí)與運用。

通過這一堂課的學(xué)習(xí)。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。艾滋病病毒和艾滋病有什么區(qū)別? HIV（艾滋病病毒）代表人類免役缺陷病毒。一個人感染了 HIV 以后，此病毒就開始攻擊人體免役系統(tǒng)，人體免役系統(tǒng)的一個功能是擊退疾病。經(jīng)過幾年，HIV 削弱了免役系統(tǒng)，這個時候，人體就會感染上機(jī)會性感染病，如，肺炎，腦膜炎，肺結(jié)核。一旦有機(jī)會性感染發(fā)生，這個人就被認(rèn)為是患了艾滋病。艾滋病（AIDS）代表獲得性免役缺陷綜合征。艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態(tài)或綜合征狀。人不會死于艾滋病，而是會死于與艾滋病相關(guān)的疾病。

（六）講一講，說一說。你了解艾滋流行的嚴(yán)峻形勢嗎？

1．由學(xué)生合作探究課本知道，教師提問：你能從課本中講述的艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢作出幾點概括嗎？

2．教學(xué)上讓學(xué)生共同探討（2——3分鐘），老師根據(jù)學(xué)生得出的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概括其特點。

3．由學(xué)生通過種渠道收集最近國內(nèi)外有關(guān)艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢。讓同學(xué)們把得到的資料在課堂上讀一讀。從而使學(xué)生認(rèn)識到預(yù)防艾滋病的重要性。

(七).課堂小結(jié)

第二課時

艾滋病傳播途徑及預(yù)防

【教學(xué)目的】：掌握艾滋病的三個傳播途徑、四個分期及日常預(yù)防艾滋病知識 【教學(xué)重點】：艾滋病的三個傳播途徑 【教學(xué)難點】：會傳播艾滋病和不會傳播艾滋病的途徑 【教學(xué)方式】：PPT演示，師生互動

一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識：

什么是艾滋病（AIDS）？

艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫“AIDS”的音譯。

什么是艾滋病病毒（HIV）？

艾滋病病毒全稱為“人類免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。

二、引入新課

艾滋病毒藏在哪？

主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中： 1.血液：一部分感染者是通過靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的；而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播；日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。2.精液或陰道分泌物：性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。

3.乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。

以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。

艾滋病病毒感染者與患者有什么區(qū)別？

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無異，約有一半的感染者會在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會縮短，約40%在3年內(nèi)便會轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>

艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時會出現(xiàn)長期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測，不要單靠以上癥狀來確定是否感染。

三、艾滋病的三個傳播途徑： 性傳播，血液傳播和母嬰傳播

以一個艾滋病家庭的故事為材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病的三個傳播途徑：

父親杰克是一名普通的工人，在一次意外的工傷大量失血之后，被送往醫(yī)院進(jìn)行輸血，但是，在輸血前，沒有對血液進(jìn)行艾滋病病毒的檢測，因此，父親通過輸入含有艾滋病病毒的血液而感染了艾滋病。后來，在與母親發(fā)生性行為的過程中，沒有采取安全的防護(hù)措施，經(jīng)過性交而將艾滋病病毒傳給了母親羅琳。之后，羅琳生出的孩子布朗也患有艾滋病。詢問：

1、是誰把艾滋病帶入這個家庭？通過什么途徑？

2、母親羅琳為什么也患有艾滋?。客ㄟ^什么途徑？

3、孩子布朗是怎樣患上艾滋病的？通過什么途徑？ 答案：

1、父親，輸入未經(jīng)檢測的含有HIV的血液。血液傳播。

2、母親與父親發(fā)生體液交換。性傳播。

3、母親通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。母嬰傳播。

性傳播： 對象：異性

同性 血液傳播：

1.主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液

及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒 母嬰傳播：

宮內(nèi)通過胎盤感染 分娩過程中感染 母乳喂養(yǎng)時感染

在沒有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個條件：

1、有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出；

2、進(jìn)入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。

四、艾滋病的四個分期：

急性感染期、無癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期 急性感染期

15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。

無癥狀期

大多數(shù)艾滋病病毒感染者開始時都沒有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時候感染的。重要的是這些無癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開始逐漸出現(xiàn)癥狀。

發(fā)病前期

艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對稱性，特點是堅硬不粘連，無觸痛及波動感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。

發(fā)病期

長期發(fā)熱(達(dá)一個月以上)，進(jìn)行性體重減輕(2個月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見的機(jī)會性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。什么是艾滋病的窗口期？

當(dāng)機(jī)體被感染后，有一段時期血清中不能測出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽性反應(yīng)，長的可以到6個月才轉(zhuǎn)陽。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽這段時間稱為窗口期，在窗口期中照樣會傳染病毒。為什么說窗口期很可怕？

人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無癥狀，必須經(jīng)過一些日子才能在血中測出艾滋病病毒抗體，但這時是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會有感染的危險。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險的艾滋病危險人群。

提醒學(xué)生：

可以到省市級疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測，如經(jīng)過初篩實驗陽性，并進(jìn)行確診實驗也陽性，才可以診斷為HIV感染。若檢測證實已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。

艾滋病病毒抗體的檢測是免費的！

五、日常預(yù)防艾滋病的方法：（8分鐘）

1、會傳播的體液——血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液

2、不會傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見行為不會傳播艾滋病：

擁抱、握手、禮節(jié)性接吻、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等?！締栴}1】：接吻會傳染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時，將使感染的危險性增加?！締栴}2】：蚊蟲叮咬會傳播艾滋病么? 1.血液對于蚊子=食物對于我們 2.只吸血不吐血

3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來沒有發(fā)現(xiàn)過蚊蟲叮咬而感染艾滋病的人

我國尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過性接觸感染的。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群：

1.與多個男性有性關(guān)系的女性;或與多個女性有性關(guān)系的男性

2.處于流動狀態(tài)的青少年，以及輟學(xué)和無業(yè)青少年、流浪人。只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋?。?/p>

1.不要與人共用剃須刀、牙刷等；

2.勿與他人共用注射器；

3.醫(yī)療時使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。

六、課堂練習(xí)

判斷題：下列哪些行為能夠傳染艾滋病病毒？

1、有口腔潰瘍的深程度的接吻；

2、共用理發(fā)店的剃須刀；

3、和艾滋病病人一起就餐；

4、輸入不明來源和未經(jīng)檢測的血液；

5、穿已經(jīng)死亡的艾滋病病人的衣服；

6、患有艾滋病的母親以母乳喂養(yǎng)嬰兒；

7、沒有采取安全措施的性行為；

8、探望艾滋病病人；

9、與患有艾滋病的兒童共同學(xué)習(xí)；

10、使用未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械； 思考與練習(xí)：

1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，我們在日常生活中應(yīng)該注意什么？

2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？

3、通過學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識。

第二篇：防艾教案

艾滋病的認(rèn)識及防治

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識艾滋病。

2、知道艾滋病的危害。

3、了解艾滋病的傳播途徑，增強防治艾滋病的意識。

4、積極參與防治艾滋病活動，共創(chuàng)平安社會。

教學(xué)準(zhǔn)備：

收集有關(guān)艾滋病知識的書籍，艾滋病危害的照片、影片、資料、掛圖等。

教學(xué)方法：

以班級為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后集中組織測試。

課時安排：上課二課時，測試二課時。教學(xué)過程：

第一課時

一、播放艾滋病危害的影片，讓學(xué)生了解艾滋病給人類帶來的危害，增強防治艾滋病的決心。

二、向?qū)W生介紹有關(guān)防治艾滋病工作的規(guī)定

1、《云南省艾滋病防治條例》自2007年1月1日起施行。

2、《云南省遏制與防治艾滋病行動計劃（2006—2010）》總目標(biāo)。到2010年，把我省艾滋病病毒感染人數(shù)控制在15萬人以內(nèi)。

3、《云南省艾滋病防治條例》確立了以各級政府為領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、社會參與的艾滋病防治機(jī)制。

4、《條例》規(guī)定對提供住宿、娛樂服務(wù)的營業(yè)性公共場所中直接為顧客服務(wù)的人員應(yīng)當(dāng)每半年進(jìn)行艾滋病檢測，同時經(jīng)營者不得安排未經(jīng)過檢測和取得健康合格證明的人員直接為顧客服務(wù)。

5、艾滋病病毒感染者、病人及其家屬的有關(guān)信息未經(jīng)本人或其監(jiān)護(hù)人同意不得向無關(guān)聯(lián)人員公開。

6、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人故意傳播艾滋病的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

7、對參與艾滋病防治工作或者因執(zhí)行公務(wù)感染艾滋病病毒以及因此致病、致殘、死亡的人員，按照國家和省的有關(guān)規(guī)定經(jīng)予補助、撫恤。

8、各級各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將艾滋病防治知識列入健康教育課程并保證課時，提高學(xué)生防治艾滋病的意識和能力。

9、《條例》明確規(guī)定：對艾滋病流行嚴(yán)重地區(qū)公民婚前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行艾滋病免費篩查檢測。

10、提供住宿、娛樂服務(wù)的營業(yè)性公共場所的經(jīng)營者違反《條例》規(guī)定，未在營業(yè)場所擺放安全套或者設(shè)置安全套發(fā)售設(shè)施的，由縣級以上衛(wèi)生行政部門責(zé)令限期改正，經(jīng)予警告，可以并處500元以上5000元以下罰款；逾期不改正的，責(zé)令停業(yè)整頓；情節(jié)嚴(yán)重的，由原發(fā)證部門依法吊銷其執(zhí)業(yè)許可證件。

第二課時

一、復(fù)習(xí)第一課時的內(nèi)容，引入第二課時。

同學(xué)們，上一次課我們對艾滋病有了初步的了解，并且知道國家為了防治艾滋病，作出了許多明確的規(guī)定。接著我們還要學(xué)習(xí)我省防治艾滋病的工作原則、防治策略和行動措施。

二、介紹我省2006—2010年防治艾滋病的工作原則。

我省2006—2010年防治艾滋病的工作原則是：堅持“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)、社會參與；預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理；依法防治、科學(xué)防治、綜合評估；突出重點、分類指導(dǎo)、注重實效；分級管理、分工負(fù)責(zé)、加強監(jiān)督”的原則，扎實推進(jìn)艾滋病防治工作。

三、介紹《云南省遏制與防治艾滋病行動計劃（2006—2010年）》提出的八條防治策略和行動措施。

（一）廣泛深入開展艾滋病防治和無償獻(xiàn)血知識宣傳教育，營造關(guān)愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人和支持艾滋病防治的社會環(huán)境。

（二）大力推廣和實施有效干預(yù)措施。

（三）加強采供血機(jī)構(gòu)和血液的管理。

（四）提高艾滋病醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全面落實艾滋病治療措施，開展對艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家庭的關(guān)懷救助。

（五）健全艾滋病檢測監(jiān)測體系，完善艾滋病檢測監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。

（六）加強性病防治工作管理。

（七）加強艾滋病防治的應(yīng)用性研究與國際合作。

（八）建立省級艾滋病綜合防治信息報告和評估系統(tǒng)。

四、防治艾滋病知識和現(xiàn)實生活的聯(lián)系

同學(xué)們，在防治艾滋病知識的宣傳畫、影片中我們看到了艾滋病對人類社會的危害。現(xiàn)在我們對艾滋病有了更全面的了解，一定要把防治艾滋病的知識宣傳到每一家每一個人，讓全社會動員起來共同防治艾滋病，共同創(chuàng)建和諧社會。

第三、四課時

防治艾滋病知識測試。以班級為單位認(rèn)真組織測試，測試后閱卷，登分造冊，把成績冊和試卷一起存檔。

第三篇：防艾教案

2016年防艾教案

華坪縣職業(yè)高級中學(xué)：張云良

一、艾滋病的基礎(chǔ)知識： 什么是艾滋?。ˋIDS）？

艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫“AIDS”的音譯。什么是艾滋病病毒（HIV）？

艾滋病病毒全稱為“人類免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。艾滋病毒藏在哪？

主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中： 1.血液：一部分感染者是通過靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的；而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播；日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。2.乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。

艾滋病病毒感染者與患者有什么區(qū)別？

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無異，約有一半的感染者會在10 年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會縮短，約40%在3年內(nèi)便會轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>

艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時會出現(xiàn)長期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測，不要單靠以上癥狀來確定是否感染。

二、艾滋病的轉(zhuǎn)播途徑： 血液傳播：

1.主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液 及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒 母嬰傳播： 宮內(nèi)通過胎盤感染 分娩過程中感染 母乳喂養(yǎng)時感染 在沒有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個條件： 1.有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出； 2.進(jìn)入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。

三、艾滋病的四個分期：

急性感染期、無癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期

急性感染期

15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。

無癥狀期

絕大多數(shù)艾滋病病毒感染者開始時都沒有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時候感染的。重要的是這些無癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開始逐漸出現(xiàn)癥狀。發(fā)病前期

艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對稱性，特點是堅硬不粘連，無觸痛及波動感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。發(fā)病期

如長期發(fā)熱(達(dá)一個月以上)，進(jìn)行性體重減輕(2個月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見的機(jī)會性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。

什么是艾滋病的窗口期？

當(dāng)機(jī)體被感染后，有一段時期血清中不能測出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽性反應(yīng)，長的可以到6個月才轉(zhuǎn)陽。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽這段時間稱為窗口期，在窗口期中照樣會傳染病毒。為什么說窗口期很可怕？ 人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無癥狀，必須經(jīng)過一些日子才能在血中測出艾滋病病毒抗體，但這時是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會有感染的危險。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險的艾滋病危險人群。提醒學(xué)生：

可以到省市級疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測，如經(jīng)過初篩實驗陽性，并進(jìn)行確診實驗也陽性，才可以診斷為HIV感染。若檢測證實已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。艾滋病病毒抗體的檢測是免費的！

四、日常預(yù)防艾滋病的方法：

1、會傳播的體液——血液、分泌液、乳汁、傷口滲出液

2、不會傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見行為不會傳播艾滋病：

擁抱、握手、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。3.蚊蟲叮咬會傳播艾滋病么? 1.血液對于蚊子=食物對于我們。

2.只吸血不吐血。3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來沒有發(fā)現(xiàn)過蚊蟲叮咬而感染艾滋病的人，我國尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過性接觸感染的。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群： 1.與多個男性有性關(guān)系的女性;或與多個女性有性關(guān)系的男性 2.處于流動狀態(tài)的青少年，以及輟學(xué)和無業(yè)青少年、流浪人。只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋病 1.不要與人共用剃須刀、牙刷等； 2.勿與他人共用注射器； 3.醫(yī)療時使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。

下列哪些行為能夠傳染艾滋病病毒？

1、有口腔潰瘍的深程度的接吻；

2、共用理發(fā)店的剃須刀；

3、和艾滋病病人一起就餐；

4、輸入不明來源和未經(jīng)檢測的血液；

5、穿已經(jīng)死亡的艾滋病病人的衣服；

6、患有艾滋病的母親以母乳喂養(yǎng)嬰兒；

7、沒有采取安全措施的性行為；

8、探望艾滋病病人；

9、與患有艾滋病的兒童共同學(xué)習(xí)；

10、使用未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械；

思考:

1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，我們在日常生活中應(yīng)該注意什么？

2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？

3、通過學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識。

第四篇：防艾教案

馬坪小學(xué)預(yù)防艾滋病宣傳教育教案

教學(xué)目標(biāo)：: 通過本課教學(xué)使學(xué)生了解和掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑,增強自我保護(hù)意識;關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人,和諧相處,共享生命.教學(xué)概要:：

提出什么是艾滋病,引出艾滋病傳染的三大主要途徑 ,再引導(dǎo)學(xué)生自行討論預(yù)防愛滋病的措施,并且增強學(xué)生珍愛生命,關(guān)愛艾滋病人的意識。教學(xué)效果評價設(shè)計:：

由學(xué)生自我盤點這節(jié)課的收獲,然后教師總結(jié),回顧本節(jié)課的知識體系，師生互動:通過今天的學(xué)習(xí),你們有什么收獲 請大家討論交流,發(fā)表不同的見解,回家后把所掌握的知識向親戚朋友宣傳。課前準(zhǔn)備:：

學(xué)生活動：課前搜集與艾滋病相關(guān)的資料,如傳染途徑及預(yù)防措施。教師活動：掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點,并準(zhǔn)備相關(guān)材料,如圖片及案例。教學(xué)流程： 新課導(dǎo)入：

師：大家知道每年的12月1號是什么日子嗎 生：討論得出是“世界艾滋病日”。.生：學(xué)生展示課前收集的資料。師生共同討論引出艾滋病的話題。

設(shè)計思想：新課程倡導(dǎo)教學(xué)的重點在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要求學(xué)生課前搜集資料,一方面培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,另一方面也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，師生共同討論,給學(xué)生自我表達(dá)的機(jī)會,也提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。講授新課：(一)艾滋病

展示愛滋病形象大使濮存昕圖片 師：大家知道什么是愛滋病嗎 生：展示課前搜集的材料

教學(xué)預(yù)測及對策:抓住學(xué)生感興趣的點面,鼓勵學(xué)生大膽講述并且提出質(zhì)疑,教師給予指導(dǎo)。學(xué)生總結(jié)得出：艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”,(英文名縮寫aids),它是由艾滋病病毒(hiv)攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞,致使人體喪失抵抗力,感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病,目前無藥可治。

設(shè)計思想：教學(xué)不在于教給學(xué)生現(xiàn)成的知識,而在于教會學(xué)生如何去獲取知識并且運用已獲取的知識.讓學(xué)生整理自己搜集的知識并通過講述的方式表達(dá)出來,可使學(xué)生學(xué)會自學(xué),自解,自悟,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。愛滋病的主要傳播途徑： 師：課前大家通過多種渠道了解,搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料,下面我們分5組,每組進(jìn)行討論,最后請各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員,幫助我們一起了解愛滋病的主要傳播途徑。小組討論：艾滋病的傳播途徑,最后完成活動成果展示.設(shè)計思想：以組為單位進(jìn)行討論可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神以及提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,真正做到以學(xué)生為主體。師：案例展示——分析艾滋病的傳播途徑.案例：某邊遠(yuǎn)地區(qū)張某,結(jié)婚后生了一女兒.后來在一家不正規(guī)診所輸液時不幸感染了艾滋病毒,但他全然不知。不知不覺通過性傳播傳給了他的妻子,不久妻子又懷孕了,又將艾滋病毒通過母親傳播給了小女兒,小女兒在出生后由于艾滋病不久就夭折了。隨后張某和妻子也相繼死去,最后只剩下大女兒活在世上。

師：張某,妻子和小女兒分別通過什么途徑感染了艾滋病。生：討論得出分別通過血液傳播,性傳播,母嬰傳播。教師小結(jié)：愛滋病傳播的三大主要途徑 1,性接觸傳播:(1)目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；（2）艾滋病可通過性交在男性之間,男女之間傳播；(3)性接觸者越多,感染艾滋病的危險越大。2,血液傳播:：

(1)與他人共用注射器或醫(yī)療器械,共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；(2)接受未經(jīng)血液篩查的輸血；

(3)接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。3,母嬰傳播：

(1)母嬰傳播的概率在25%~40%之間；

(2)感染的母親可通過胎盤,分娩將病毒傳播給嬰兒；(3)感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒；

設(shè)計思想：通過案例分析來提高學(xué)生分析問題的能力,并且加強對自身已掌握知識的認(rèn)識及運用能力,這樣才能讓學(xué)生真正的掌握知識,理解知識,靈活運用知識.艾滋病預(yù)防措施：

師：剛剛我們總結(jié)了愛滋病的三大傳播途徑,大家想想我們該怎樣來預(yù)防愛滋病呢 生：討論。

總結(jié)：(在學(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上):預(yù)防措施有 1,自愛,遵守性道德,杜絕婚前,婚外性行為； 2,使用安全套； 3,毒品,珍愛生命；

4,下一代,受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕； 5,救護(hù)中的安全防范措施； 課外延伸：

展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片,如握手,擁抱,親吻等。師：大家看到的這些圖片中的各種行為危險不危險。生：討論得出不危。.總結(jié)：與艾滋病人一起工作,吃飯,握手,擁抱甚至同居一室,都不會染上艾滋病毒,所以愛滋病的恐慌是不必要的，并且還不應(yīng)對愛滋病患者避而遠(yuǎn)之,而應(yīng)該給予關(guān)愛。布置學(xué)生家庭作業(yè)：:回家后將本節(jié)課所獲取的知識向親戚朋友進(jìn)行宣傳。

設(shè)計思想:學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束,而是不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,為學(xué)生搭建理論聯(lián)系實際的平臺,不斷提高學(xué)生的多元素質(zhì).。

第五篇：防艾教案

艾滋病就是人體免疫系統(tǒng)被一種叫做HIV(人類免疫缺陷病毒)的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對生命威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴(yán)重的傳染病。在12月1日艾滋病日來臨之際，和大家一起來學(xué)習(xí)《預(yù)防艾滋病知識宣傳》主題班會。

教學(xué)內(nèi)容：防艾宣傳活動內(nèi)容。

教學(xué)目的：

1、什么是艾滋病;

2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識;

3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn);

4、艾滋病傳播的主要途徑。

教學(xué)對象：華寧十中 132班全體學(xué)生。

教學(xué)形式：教師講解與學(xué)生交流。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)艾滋病的知識。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。師述：請同學(xué)們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎?他們給社會帶來的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩　?/p>

(請一至三個學(xué)生談?wù)?

生答(略)

二、授新課

(一)什么是艾滋病?

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進(jìn)入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門推測，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達(dá)中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。

(二)、艾滋病的傳播途經(jīng)

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時通過產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過哺乳)感染新生兒。

(三)、艾滋病對社會的危害

——請同學(xué)們展開探討這一話題。

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

1、艾滋病對個人的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。

因為多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

3、艾滋病對社會的危害。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

4、艾滋病對兒童的影響

艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負(fù)擔(dān)。艾滋病是我們?nèi)祟惞餐臄橙?，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感，需要從“我”做起。

(四)、艾滋病的預(yù)防

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

1、加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。

由于我國對外開放政策的實施，與國外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數(shù)也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對入境人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對艾滋病抗體陽性者，堅決不允許入境。

2、加強治安管理。

嚴(yán)格取締賣淫和嫖娼活動，對與外國人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應(yīng)做艾滋病抗體的檢查。堅決杜絕與艾滋病抗體陽性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應(yīng)避免懷孕。

3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象

特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加強血液制品的管理

對所有供血者，都要進(jìn)行嚴(yán)格的抗體檢測、凡抗體陽性者應(yīng)堅決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強對進(jìn)口血液制品的檢測，禁止被污染的血液制品入庫。

5、嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染

醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時，應(yīng)穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機(jī)刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內(nèi)處理或燒毀。

6、對危險人群進(jìn)行密切的監(jiān)測，彩集血清進(jìn)行檢測

我國目前重點檢測對象是;①應(yīng)用過國外進(jìn)口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應(yīng)用過進(jìn)口的第Ⅷ因子的血友病病人;②與來華的外國旅游觀光者或國外留學(xué)生有過性關(guān)系者;③長期駐華的外賓、留學(xué)生來華的旅游觀光者(尤其是從艾滋病高發(fā)國家來的);④我國長期駐外人員、勞工(特別是輸過外國人血液及血液制品者)以及外交人員;⑤某些邊緣地區(qū)的少數(shù)民族;⑥對艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽性的接觸者。

7、大力普及艾滋病知識，做好宣傳工作

(四)、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮

目前沒有任何跡象表明艾滋病病毒是通過唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲傳播的，說明艾滋病病毒不會通過日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會通過空氣、飲水、食品、以及未消費的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

三、課堂討論

中學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病?

結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要

四、課堂小結(jié)

通過本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會了保護(hù)自己。