第一篇：郝莊中心校關(guān)于開展“三評兩訪一提高”活動的實施方案

郝莊中心校

關(guān)于開展“三評兩訪一提高”活動的

實施方案

為了進(jìn)一步深化黨的群眾教育實踐活動，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師的從教行為，學(xué)校的辦學(xué)行為，提高家長社會對學(xué)教的滿意度，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)決定在全鄉(xiāng)各小學(xué)開展“三評兩訪一提高”活動，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，圍繞以“為民務(wù)實清廉”為主題，以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心”，以“規(guī)范辦學(xué)行為”為重點(diǎn)，堅持“實施求是，客觀公正，發(fā)揚(yáng)民主，評議并重，樹立先進(jìn)”的原則，通過開展“三評兩訪一提高”的活動，達(dá)到“學(xué)生評老師”正教風(fēng)，“老師評校長”正校風(fēng)，“家長評學(xué)?！闭酗L(fēng)，“校長老師訪家長”促整改的目的。整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：張紅兵

副組長：李永俊、張志剛 成員：付根龍、楊龍龍、曹正道、孫彩仙、李海棠

三、活動內(nèi)容

1、“三評”即學(xué)生評教師，教師評校長，家長評學(xué)校?！皩W(xué)生評教師”要突出評價教師的師德師風(fēng)、從教行為、教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、師生關(guān)系、教學(xué)質(zhì)量等情況；“教師評校長”要突出評價校長的教育理論、管理水平、遵紀(jì)守法、依法治教、率先垂范、勤政廉政等情況；“家長評學(xué)校”要突出評價學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、辦學(xué)行為、學(xué)校安全等情況。

2、“兩訪”即學(xué)校訪家長，領(lǐng)導(dǎo)訪教師。通過座談會、個別談心、走訪調(diào)研、問卷調(diào)查等形式，與教師家長交流，摸清教育工作的情況，找準(zhǔn)制約教育發(fā)展和人民群眾迫切需要解決的問題。

3、“一提高”即提高教育教學(xué)質(zhì)量，遵循教育發(fā)展規(guī)律、更新理念、深化改革、狠抓管理、推進(jìn)有效教學(xué)，優(yōu)化評價方式，使群眾滿意度不斷增強(qiáng)。

四、活動范圍

中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員干部及全鄉(xiāng)各小學(xué)（幼兒園）教師、全鄉(xiāng)各小學(xué)（幼兒園）家長

五、評價內(nèi)容

1、“學(xué)生評教師”具體內(nèi)容：言行是否有損教師形象；上課和作業(yè)的布置、批改是否馬馬虎虎；是否只重考試成績，不重思想教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；是否只重視知識的傳播，不重能力的培養(yǎng)和學(xué)法的指導(dǎo)；是否諷刺、挖苦和體罰或變形體罰學(xué)生；對待差生是否公開排名，不耐心教育；是否向?qū)W生和家長暗示請客送禮；是否強(qiáng)制、誘導(dǎo)學(xué)生及家長購買教學(xué)輔助材料和各類商品；是否在上課時間使用通訊工具，中途是否隨便離開課堂；是否利用職務(wù)便利從事以營利為目的的有償家教。

2、“教師評校長”具體內(nèi)容：“德”，遵守學(xué)校規(guī)章制度、政治思想堅定、辦學(xué)理念思路、自身作風(fēng)建設(shè)、有無“四風(fēng)”方面的問題等；“能”，專業(yè)素養(yǎng)、建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及各種管理制度、隊伍建設(shè)、推進(jìn)課堂改革、指導(dǎo)教研活動等；“勤”，遵守紀(jì)律，勤政敬業(yè)，深入課堂、深入教師、深入學(xué)生開展調(diào)查研究等情況；“績”，包括教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、課堂與教學(xué)管理、行政后勤工作、教育科研、辦學(xué)特色等成果，教師對工作的認(rèn)可程度等；“廉”、重視學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨紀(jì)等知識，艱苦奮斗，厲行節(jié)約，干凈做事，廉潔自律，無違反政策、法規(guī)現(xiàn)象。

3、“家長評學(xué)?！本唧w內(nèi)容：對學(xué)校整體印象辦學(xué)質(zhì)量的看法；任課教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)程度；教師與家長溝通聯(lián)系情況；老師關(guān)心學(xué)生子女的情況；學(xué)校收費(fèi)和公示結(jié)算情況；學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況；學(xué)校減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)情況；孩子進(jìn)校后德、智、體全面發(fā)展情況；學(xué)校環(huán)境設(shè)施設(shè)備安全情況；學(xué)校家長委員會工作情況。

4、“領(lǐng)導(dǎo)訪教師”具體內(nèi)容：了解并幫助解決教職工在工作和生活中遇到的困難和困惑；聽取教職工對學(xué)校工作的意見和建議；指導(dǎo)訪談對象認(rèn)真做好教育教學(xué)工作；體現(xiàn)學(xué)校溫暖，正確教育引導(dǎo)，力求達(dá)到共同進(jìn)步的效果。

5、“學(xué)校訪家長”具體內(nèi)容：“六必訪”，即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，必須實地走訪?！傲剡M(jìn)”，即教育政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個性化關(guān)愛進(jìn)家庭?！傲馈睂W(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。

六、活動步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2014年4月1日—20日）。各小學(xué)要認(rèn)真宣傳統(tǒng)籌部署制定適合學(xué)校實際的實施方案。4月18日前將實施方案報中心校，4月20日中心校匯總上交。

2、全面實施階段（2014年4月20日—6月20日）。各小學(xué)5月5日前征求家長意見，5月10日對征求意見實施匯總。5月11日至20日對征求意見進(jìn)行整改落實。

3、整改總結(jié)階段（2014年6月20日—6月30日）。各學(xué)校再次征求家長教師意見，對未達(dá)到要求的進(jìn)行二次整改，并總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。

七、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各學(xué)校要把思想統(tǒng)一到活動的各項任務(wù)和要求上來，認(rèn)識到此項活動是實施新課改、掌握新技能、構(gòu)建新體制、實現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手，是教育本質(zhì)的回歸，是提升教育質(zhì)量的一項長期任務(wù)。

2、建立機(jī)制，有效實施。各學(xué)校要制定出實施方案探索建立科學(xué)的教學(xué)評價和學(xué)生綜合素質(zhì)評價機(jī)制。制定的方案和考核結(jié)果要向師生公示。

3、檢查督導(dǎo)，典型引領(lǐng)。按照中心校推進(jìn)要求，對各小學(xué)此活動開展情況跟蹤檢查，確保工作深入開展。對各校的好經(jīng)驗，好做法。在全鄉(xiāng)及時推進(jìn)，并計入年度考核管理之中，確保工作深入開展。

第二篇：三評一訪活動實施方案

韓岔中學(xué)關(guān)于開展“三評一訪”活動的實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，使教師的從教行為、學(xué)校行為更加規(guī)范，家長、社會對學(xué)校的滿意度進(jìn)一步提高，結(jié)合我校實際特制定 “三評一訪”活動的實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平為目標(biāo)。以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會的廣泛參與為基礎(chǔ)，通過“實事求是、客觀公正、發(fā)揚(yáng)民主、評改并重、樹立先進(jìn)”，達(dá)到開展“學(xué)生評教師”活動以正教風(fēng)，“教師評校長”活動以正校風(fēng)，“家長評學(xué)?！被顒右哉酗L(fēng)，“校長教師訪家長”以促整改。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度明顯提高，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：侯雄東副組長：劉旺東 成 員：全體教師

三、主要內(nèi)容

1、“學(xué)生評教師”，要突出評價教師的師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動的情況。

2、“教師評校長”，要突出評價校長的勤政廉政及民主管理的情況。

3、“家長評學(xué)?！币怀鲈u價學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況。

4、“校長教師訪家長”要突出加強(qiáng)溝通，廣集民意，改進(jìn)工作。

四、測評方法

1、學(xué)生評教師

有教代會組成專門的問卷測評組，進(jìn)行測評工作，班主任不得進(jìn)班測評，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測評。問卷調(diào)查和滿意測評結(jié)束后，由校委會、教代會進(jìn)行統(tǒng)計。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)校要當(dāng)場梳理出學(xué)生反映測評結(jié)果。

2、教師評校長

“教師評校長”主要內(nèi)容包括問卷調(diào)查與滿意度測評，參評對象為全校所有教職工。

3、家長評價學(xué)校

“家長評價學(xué)?！眴柧碚{(diào)查與滿意度測評同時進(jìn)行，調(diào)查范圍是所有家長。調(diào)查結(jié)束后，校委會成員做好統(tǒng)計。

4、校長教師訪家長

“校長教師訪家長”由校長負(fù)責(zé)組織，要通過進(jìn)村入戶走訪、電話訪、充分溝通，廣泛征求群眾意見，家訪面要不低于學(xué)生總數(shù)的百分之三十以上，其中，單獨(dú)面訪不低于百分之三。各年級要做好家訪記錄，并梳理出家訪結(jié)果情況報告后，上報政教處。

五、結(jié)果運(yùn)用

本次“三評一訪”活動與校長、教師績效工資、評模評優(yōu)、晉升職稱、年終考核等相結(jié)合起來：與校長的提拔、任用、交流等結(jié)合起來。

六、工作要求

這次“三評一訪”活動要覆蓋所有年級。這次“三評一訪”活動的問卷調(diào)查、滿意度測評工作統(tǒng)一定在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行?；顒咏Y(jié)束后，各年級要認(rèn)真匯總本次活動的總體情況，做好問卷分析、報表填寫等有關(guān)工作。

韓岔中學(xué)德育處

2016年9月1日

第三篇：三評一訪實施方案

子洲縣師家坪創(chuàng)新實驗小學(xué)關(guān)于開展“三評一訪”活動的實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，使教師的從教行為、學(xué)校行為更加規(guī)范，家長、社會對學(xué)校的滿意度進(jìn)一步提高，結(jié)合我校實際特制定 “三評一訪”活動的實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以社會的廣泛參與為基礎(chǔ)，通過“實事求是、客觀公正、發(fā)揚(yáng)民主、評改并重、樹立先進(jìn)”，達(dá)到開展“學(xué)生評教師”活動以正教風(fēng)，“教師評校長”活動以正校風(fēng)，“家長評學(xué)?！被顒右哉酗L(fēng)，“校長教師訪家長”以促整改，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和社會滿意度明顯提高，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：曹雄

副組長：馮早春 崔俊華 艾海東 成 員：宋慶飛 李飛 張寧 主要工作職責(zé)：

1.制定創(chuàng)新實驗小學(xué)“三評一訪”活動實施方案。

2.對 “三評一訪”活動進(jìn)行工作指導(dǎo)和統(tǒng)計，具體組織實施“學(xué)生評教師”、“校長教師訪家長”、學(xué)生問卷和測評活動。

3.及時掌握全 “三評一訪”活動的工作進(jìn)展情況，“三評一訪”總結(jié)工作。

三、主要內(nèi)容

“學(xué)生評教師”，要突出評價教師的師德師風(fēng)及課堂教學(xué)活動的情況；“教師評校長”，要突出評價校長的勤政廉政及民主管理的情況；“家長評學(xué)校”要突出評價學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，“校長教師訪家長”要突出加強(qiáng)溝通，廣集民意，改進(jìn)工作。

四、測評方法

1、學(xué)生評教師

（1）“學(xué)生評教師”問卷調(diào)查與滿意度測評全校統(tǒng)一時間同時開展。（2）學(xué)校要組建專門的問卷測評組，進(jìn)行測評工作人員不能少于3人，班主任不得進(jìn)班測評，帶課教師原則上不參與進(jìn)班測評。（3）問卷調(diào)查和滿意測評結(jié)束后，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)計。（4）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，學(xué)校要當(dāng)場梳理出學(xué)生反映教師主要存在的3—5個問題和滿意度測評結(jié)果。

2、教師評校長

“教師評校長”主要內(nèi)容包括問卷調(diào)查與滿意度測評，參評對象為全校所有教職工。

3、家長評價學(xué)校

“家長評價學(xué)?！眴柧碚{(diào)查與滿意度測評同時進(jìn)行，調(diào)查范圍是所有家長。調(diào)查結(jié)束后，校委會成員做好統(tǒng)計。

4、校長教師訪家長

“校長教師訪家長”由校長負(fù)責(zé)組織，要通過進(jìn)村入戶走訪、電話訪、充分溝通，廣泛征求群眾意見，家訪面要不低于學(xué)生總數(shù)的百分之九十以上，其中，單獨(dú)面訪不低于百分之三十。各年級要做好家訪記錄，并梳理出家訪結(jié)果情況報告后，上報政教處。

五、結(jié)果運(yùn)用

本次“三評一訪”活動與校長、教師績效工資、評模評優(yōu)、晉升職稱、年終考核等相結(jié)合起來：與校長的提拔、任用、交流等結(jié)合起來。

六、工作要求

1.這次“三評一訪”活動要覆蓋所有年級。

2.這次“三評一訪”活動的問卷調(diào)查、滿意度測評工作統(tǒng)一定在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行?；顒咏Y(jié)束后，各年級要認(rèn)真匯總本次活動的總體情況，做好問卷分析、報表填寫等有關(guān)工作。

2015年4月

第四篇：”三評一訪“活動實施方案1（推薦）

“三評一訪”活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級文件精神，深入推進(jìn)管辦評分離改革，加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，組織廣大師生及學(xué)生家長深入開展“三評一訪”活動，著力打造學(xué)生喜愛的教師隊伍、師生信任和擁戴的校長隊伍、家長放心、社會滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，切實辦好人民滿意的教育事業(yè)，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：

*** 副組長：

*** *** 組

員：

*** *** *** *** 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)“三評一訪”活動具體設(shè)計、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。

辦公室主任：

*** 成員：

全體教師

三、“三評一訪”內(nèi)容

1、學(xué)生評教師，包括對教師教學(xué)工作、班主任工作和師德表現(xiàn)三個方面的評價。

2、教師評校長，包括對校長德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面的評價。

3、家長評學(xué)校，包括對教學(xué)工作、班主任工作、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和教育教學(xué)質(zhì)量五項內(nèi)容的評價。

4、教師訪家長，主要任務(wù)是增強(qiáng)家校溝通，了解家長意見，掌握學(xué)生的校外表現(xiàn)，幫助解決學(xué)生在思想和學(xué)業(yè)上存在的突出問題。家訪活動要關(guān)注每一位學(xué)生，重點(diǎn)是家庭生活困難的、學(xué)業(yè)成績明顯下滑的、學(xué)生有心理健康問題的、本人或家庭發(fā)生重大變故的、留守兒童或單親子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、身體殘疾學(xué)生等。

四、“三評一訪”活動具體要求

結(jié)合上級文件精神和我校實際情況，特制定如下要求：

1、學(xué)生評教師活動，由德育處負(fù)責(zé)組織實施，每學(xué)期進(jìn)行一次。參加測評的范圍是本學(xué)一至五年級學(xué)生，以教學(xué)班為單位，對所有任課教師和班主任教師進(jìn)行評價。測評結(jié)果，教務(wù)處存根，納入教師量化考核。

2、教師評校長活動，由校委會負(fù)責(zé)組織實施，每學(xué)期進(jìn)行一次。由本校全體教職工對校級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行評價。測評結(jié)果當(dāng)場匯總打印一式兩份，經(jīng)考核組負(fù)責(zé)人簽字并加蓋學(xué)校公章后密封，交由校委會統(tǒng)一存檔。

3、家長評學(xué)?；顒樱山虅?wù)處負(fù)責(zé)組織實施，每學(xué)期進(jìn)行一次。通過電話訪問或現(xiàn)場調(diào)查等方式，測評學(xué)生家長對學(xué)校工作的滿意度。

4、教師訪家長活動，由學(xué)校統(tǒng)一部署，教師具體實施。

a.主要方式。通過入戶走訪、電話、短信、QQ、微信、信函交流等多種方式，及時了解家長意見，充分掌握學(xué)生的思想動態(tài)和日常表現(xiàn)，推動家校共育全面落實。

b.數(shù)量要求。班主任每年家訪面不低于所帶班級學(xué)生總數(shù)的50%；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實際情況，由各學(xué)校自行確定科任教師參加家訪活動的范圍和數(shù)量。

c.記錄與匯總。教師家訪工作要講究方法，注重實效，在每次家訪后都要認(rèn)真填寫《家訪情況記錄表》，運(yùn)用文字、圖片等資料建立完善家訪檔案。學(xué)校要認(rèn)真做好家訪記錄的匯總工作，每學(xué)期通報一次教師家訪工作落實情況，并將統(tǒng)計結(jié)果存檔。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制。成立了“三評一訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，負(fù)責(zé)總體設(shè)計、綜合協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范操作辦法?！叭u一訪”活動，要充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，從問卷設(shè)計、組織測評、數(shù)據(jù)匯總，到測評結(jié)果的呈現(xiàn)和運(yùn)用，每一個環(huán)節(jié)都有較強(qiáng)的技術(shù)性。

3、嚴(yán)明工作紀(jì)律，確保真實可靠。學(xué)校參與“三評一訪”活動的管理人員和技術(shù)人員，要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和操作規(guī)范，不得干預(yù)或誘導(dǎo)參評者填寫測評問卷，不得擅自變更或簡化操作程序，確保相關(guān)數(shù)據(jù)和測評結(jié)果真實有效。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的，一定要嚴(yán)肅查處。

4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成工作合力。大力宣傳“三評一訪”活動的重要意義和基本要求，教育引導(dǎo)廣大師生及家長積極支持和參與這項活動，共同營造爭先恐后、風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)。

第五篇：三考兩講一評活動開展情況

三考兩講一評活動開展情況

為深入開展“兩講一評”活動，切實提高職工業(yè)務(wù)理論水平和實際操作技能，根據(jù)集團(tuán)公司要求，2011年以來，我院深入組織開展了“兩講一評”活動，培養(yǎng)造就高技能人才?，F(xiàn)將我院活動開展情況作如下總結(jié)：

一是學(xué)業(yè)務(wù)，搭建以“講課培訓(xùn)”為主題的學(xué)習(xí)的平臺。

二是練技能，搭建以“技術(shù)比武”為主題的練兵平臺。

三是增才干，搭建以考試為主題的練兵平臺。

四是搞科研，搭建以科技成果評審為主題的科技創(chuàng)新平臺

五是提素質(zhì)，搭建以“專業(yè)技術(shù)人員崗位考核”為主題的強(qiáng)基平臺。