第一篇：一年級信息技術(shù)教案
一年級上學(xué)期信息教案
一年級教案 2011-2012 第一課 認(rèn)識新朋友
課時：1課時 教學(xué)目的和要求
1.了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。2.了解顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)用途
3.能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。3.能找到顯示器和主機(jī)的開關(guān) 4.認(rèn)識不同的電腦
教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 第1課時 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們到學(xué)校認(rèn)識了很多新朋友，今天老師還要介紹一位新朋友給大家！出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家想認(rèn)識它嗎？
二、教學(xué)新課
（一）數(shù)一數(shù)（了解電腦的組成部分）
想和電腦做朋友，我們就要先認(rèn)識它，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個部分組成？再用手摸一摸，它們是硬的還是軟的？它們像什么？
剛才小朋友們說真好，電腦由4個部分組成，有的小朋友說像電視機(jī)，有的小朋友說是像箱子，還有的小朋友說像小老鼠……
電腦的4個組成部分都有自己的名字： 顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 一臺電腦一般都包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。1.這個像電視機(jī)一樣的就是顯示器吧！它有什么用途？ 顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見五彩繽紛的世界。你能行：找到顯示器的開關(guān)，按一下，并仔細(xì)觀察。2.這主機(jī)箱有啥用途？
主機(jī)是電腦的“腦袋”，電腦要工作少不了它。3.怎么才能讓電腦聽我的命令？（鼠標(biāo)）
你可別小看它！它是電腦的指揮員之一，用它可以命令電腦工作。4.這個有很多按鍵的東西是鍵盤！對，它是電腦的另一個指揮員。
（二）說一說
請同學(xué)看實(shí)物說顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱
（三）看一看
出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦 這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦。
全課總結(jié) ：今天我們認(rèn)識了新朋友――電腦，還了解了它各部分的名字，以后我們就要和新朋友一起學(xué)習(xí)了，所以大家一定要愛護(hù)它。
教后感：一年級第一節(jié)電腦課，我安排了認(rèn)識新朋友來介紹電腦的組成部分顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。通過學(xué)生的反應(yīng)，多數(shù)學(xué)生都能很快接受，并能準(zhǔn)確的說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。
第二課 電腦指揮官
課時：2課時 教學(xué)目的和要求
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。
教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個操作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。
課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 第一課時
教學(xué)過程
1、新課導(dǎo)入
我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？
那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？它的本領(lǐng)可大呢，是電腦的指揮官鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講。
2、新課教學(xué)
（一）教師講解
大家來看，鼠標(biāo)上有兩個長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？
1、握鼠標(biāo)的基本姿勢
手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下）。
2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)
在桌面上移動鼠標(biāo)，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標(biāo)往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標(biāo)往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。
3、鼠標(biāo)單擊動作
用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。
單擊左鍵
4、鼠標(biāo)雙擊動作
不要移動鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。
雙擊左鍵
5、鼠標(biāo)拖動動作
先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
（二）學(xué)生自由練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)。
第二課時 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容
使用鼠標(biāo)小游戲進(jìn)行練習(xí)〔教學(xué)后記〕
學(xué)生操作單擊鼠標(biāo)很快能掌握，但本課難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度，要在以后的課中鞏固加強(qiáng)練習(xí)，才能熟練掌握鼠標(biāo)的各個操作方法。
第三課 爭做電腦小衛(wèi)士
課時：1課時
教學(xué)目的：學(xué)會遵守機(jī)房里基本制度 1.機(jī)房里不能接觸電源； 2.機(jī)房里不能奔跑；
3.機(jī)房里不能吃東西喝水； 4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔； 5.眼睛也要保護(hù)好；
6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標(biāo)。
教學(xué)重點(diǎn)：了解在機(jī)房里怎樣保護(hù)好計(jì)算機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)：在使用計(jì)算機(jī)時應(yīng)該注意的問題 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士！知道怎樣做小衛(wèi)士嗎！
二、教學(xué)新課 出示課件：
小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。
請學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會了怎樣做電腦小衛(wèi)士。(看圖）1.機(jī)房里不能接觸電源； 2.機(jī)房里不能奔跑；
3.機(jī)房里不能吃東西喝水； 4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔； 5.眼睛也要保護(hù)好；
6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標(biāo)。
三.說一說，怎樣爭做電腦小衛(wèi)士？
四.想一想：小朋友們，在電腦房里還應(yīng)該注意些什么？
全課總結(jié) ：我們今天學(xué)會了爭做電腦小衛(wèi)士，在以后學(xué)習(xí)中小朋友們可要履行自己的職責(zé)哦！比一比，看看誰才是真正的小衛(wèi)士。
教后感：安排這節(jié)遵守機(jī)房規(guī)則的課是很有必要的，通過課件出示的圖片讓學(xué)生自己討論在機(jī)房那些事情是不應(yīng)該做的，那些規(guī)則是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。
.第四課 打開神秘的小寶匣
課時：2課時
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊的方法 2.了解鼠標(biāo)的屬性 第一課時
教學(xué)重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)雙擊 教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用鼠標(biāo)
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎?。ㄌ綄殻┏鍪菊n題——打開神秘的小寶匣。
二、教學(xué)新課 出示課件：
顯示小寶匣（鼠標(biāo)屬性測試區(qū)）1.看一看，小寶匣藏在那里呢？
雙擊：桌面上－我的電腦－控制面板－鼠標(biāo)
一點(diǎn)通：食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下，就叫“雙擊”。學(xué)生們看到小寶匣了嗎？
2.試一試，雙擊小寶匣，寶物就會出來了！
三、想一想：小朋友，你能把寶物再藏起來嗎？
四、練一練：雙擊鼠標(biāo)小游戲。
全課總結(jié) ：我們今天學(xué)在電腦里找寶物都是用雙擊的方法找到的，雙擊就是食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下。小朋友們學(xué)會了嗎！
雙擊的作用可大呢！還可以找到更多的寶物。第二課時
教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)掌握鼠標(biāo)雙擊 教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)雙擊 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：
一、比一比，看看誰是打地鼠小能手！（鼠標(biāo)雙擊練習(xí)比賽）
二、說一說，評出小能手，介紹自己的打地鼠方法。
小結(jié)：要想成為打地鼠小能手，必須練習(xí)好鼠標(biāo)雙擊。
教后感：通過尋找“小寶匣”來練習(xí)學(xué)生的雙擊操作，效果很好。不但能很快提起學(xué)生的興趣，而且學(xué)生能很快掌握雙擊的操作。在尋找“小寶匣”的過成中學(xué)生能自己先探索雙擊操作。
第五課 給小動物換衣服
課時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會雙擊鼠標(biāo)打開游戲 2.能看圖標(biāo)找到游戲 3.會操作游戲進(jìn)行選擇
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對游戲進(jìn)行選擇操作 教學(xué)過程：
出示課件：威威和小飛鼠對話，“秋天到了。威威，你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？”“行！小松鼠在哪兒呢？”“從桌面上找到“給小動物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了?！?試一試，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？
1.從桌面上找到“給小動物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了。2.將鼠標(biāo)指針移動到“調(diào)色板”上，看看指針發(fā)生了什么變化？ 3.再單擊，又會怎樣？
4.如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會變成什么樣？ 5.這時再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。
三、做一做，鼠標(biāo)單擊左右方向箭頭，看看有什么變化？
四、你能行: 小朋友，挑選你喜歡的動物，也給它們換換衣服吧。
五、練一練，快樂的粉刷工（給房子換顏色）
小結(jié)：小朋友們今天我們又學(xué)會新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服，還學(xué)會了粉刷房子，老師這里還有很多換顏色的游戲，小朋友可以用同樣的方法操作。
第六課 能干的小伙伴
課時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會打開計(jì)算器 2.學(xué)會使用計(jì)算器
3.了解計(jì)算機(jī)的其他用途 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用計(jì)算器 教學(xué)過程：
出示課件：小飛鼠，“威威，做了這么久還沒做完？“我正忙著計(jì)算全校同學(xué)的人數(shù)，要是有人幫忙就好了。？”“照著下面的方法做，電腦就能幫你計(jì)算了。
一、新授打開計(jì)算器： ⒈單擊“開始”
⒉鼠標(biāo)移到這兒（程序）⒊再移到這兒（附件）
⒋最后移到這兒單擊（計(jì)算器）
二、電腦還藏著一個計(jì)算器呢！
小朋友們，你會用計(jì)算器算出4+5得多少嗎？
試一試，用鼠標(biāo)來點(diǎn)擊計(jì)算器上的數(shù)字來做數(shù)學(xué)題。
先按“4”，再按“+”，再按“5”，最后按“=”，結(jié)果就出來了。
三、練一練，大家學(xué)會了嗎？我們一起幫助威威，來完成他的作業(yè)好嗎？
四、電腦真能干，除了會計(jì)算，還它能干的事兒，數(shù)也數(shù)不完。我們來聽小飛鼠慢慢告訴大家……
放動畫片、畫畫、查資料、預(yù)報(bào)天氣、寫文章、馬路上的紅綠燈也由電腦控制、到銀行取錢更離不開它！就連飛機(jī)也得請它幫忙。電腦的本領(lǐng)真大。電腦還能控制火箭發(fā)射、打電話、發(fā)E-mail……
五、想一想：威威想請“電腦醫(yī)生”給他看病，能辦到嗎？
小結(jié)：今天我們又學(xué)了使用電腦里面的計(jì)算器，電腦的本領(lǐng)可真大，它是我們能干的小伙伴。
第七課 認(rèn)識“畫圖”
教學(xué)目的與要求
(1)學(xué)會進(jìn)入與正常退出Windows 2000的“畫圖”窗口。(2)認(rèn)識Windows 2000“畫圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識繪圖工具箱。課時：1課時 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
Windows 2000“畫圖”窗口特有的組成。教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)圖畫。教學(xué)過程
一、引入
為迎接家長會，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫比賽，巍巍參加了這次比賽。瞧！下面就是巍巍畫的一幅圖畫。(演示圖畫)圖上畫了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫圖的軟件有很多，為巍巍使用的是Windows 2000里的“畫圖”程序。我們今天就來認(rèn)識這個“畫圖”程序。出示課題：認(rèn)識“畫圖”(板書)
二、新授
你們知道怎樣來啟動這個程序嗎？下面請同學(xué)們看老師是怎樣操作的？ 1．啟動“畫圖”程序
步驟：在啟動Windows 2000后，單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)” “附件”，單擊“畫圖”命令。(師演示)這時屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口。學(xué)生操作：啟動“畫圖”程序(師巡視)2．認(rèn)識“畫圖”窗口
“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。(1)畫圖區(qū)
在這個窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。(2)工具箱
畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。
那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。
方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。[試一試] 認(rèn)識工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。(學(xué)生操作)(3)工具狀態(tài)選擇器
不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。(師演示)(4)顏料盒
一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。3.退出“畫圖”程序 如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？
方法：單擊“文件(F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時，屏幕上會出現(xiàn)一個對話框。這時，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。[練一練] 練習(xí)啟動和退出“畫圖”程序。教師巡視。[讀一讀] 請同學(xué)們把書上的“讀一讀”看一下，看完以后告訴老師，你知道了什么？ 4．練習(xí)
(1)說說啟動“畫圖”程序的方法。(2)說說工具箱中有些什么工具。
三、小結(jié)今天我們初步認(rèn)識了“畫圖”程序，學(xué)會了怎樣進(jìn)入與正常退出Windows 2000的“畫圖”窗口，以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。
教后感:學(xué)生剛認(rèn)識“畫圖”對它,十分喜愛,所以接受起來很容易,但是由于一年級的學(xué)生識字少,通過程序-附件來啟動“畫圖”還需要加強(qiáng)練習(xí)才行。
第八課 框框線線
教學(xué)目的
(1)掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。(2)學(xué)習(xí)選擇及改變線寬。課時：1課時。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：各種工具的配合使用。
難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用矩形工具畫出樓房的窗戶。教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，畫圖軟件，圖例。教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
(1)(出示圖例)教師：小朋友們，瞧，馬路多么筆直?？闯鰜砹藛幔繕欠慷际切┦裁葱螤?？猜猜看這幅畫會用到哪些工具呢？(直線工具、矩形工具)(2)學(xué)生練習(xí)。
請選擇直線工具、矩形工具，自己先嘗試用一用，看看自己發(fā)現(xiàn)了什么？一會我們互相交流你們的發(fā)現(xiàn)。
二、新授
(1)說說你所了解的直線工具。
請學(xué)生做小老師說說直線工具和矩形工具的使用方法，教師做必要的補(bǔ)充。教師：怎樣畫出筆直的直線呢？
教師演示：按住鍵盤上的Shift鍵畫出筆直的馬路。(2)請學(xué)生自己畫出筆直的馬路。
(3)教師總結(jié)矩形工具的使用方法并示范畫出樓房的外輪廓。
教師：遇到有線重復(fù)的時候怎么辦呢？(用橡皮工具來擦去多余的線條)(請學(xué)生上臺演示)(4)學(xué)生練習(xí)畫出樓房的外輪廓。（5）布置問題思考：
你有簡便的方法畫出樓房上的窗戶嗎？(學(xué)生個別思考再小組交流)
教師總結(jié)演示：
選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動鼠標(biāo)畫出豎向紫色長條。
還是選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動鼠標(biāo)畫出橫向淺紫色長條。
(6)學(xué)生練習(xí)完成畫面，可以根據(jù)自己的想法去添加其它內(nèi)容。
四、課堂小結(jié)
（1）讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行自我小結(jié)。
（2）全班交流評價。（3）教師總結(jié)。
教后感：大多數(shù)學(xué)生都能掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法，但是學(xué)習(xí)選擇及改變線寬時，有部分學(xué)生操作有些困難，需要老師或同學(xué)的幫助。
第九課 橢圓的妙用
教學(xué)目的
(1)橢圓工具的使用。
(2)綜合運(yùn)用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復(fù)制與粘貼。
(3)完成“太陽”創(chuàng)作畫。
課時：1課時。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：各種工具的配合。
難點(diǎn)：利用橢圓工具畫白云。
教學(xué)準(zhǔn)備
(教師)計(jì)算機(jī)及畫圖軟件，多媒體教學(xué)網(wǎng)。
(學(xué)生)計(jì)算機(jī)及畫圖軟件。
教學(xué)過程
一、問題引入
(1)教師：這是圓的三種樣式，同學(xué)們還記得嗎？你能用橢圓工具表現(xiàn)出來嗎？(2)學(xué)生嘗試練習(xí)。
(3)教師巡視輔導(dǎo)。
(4)學(xué)生匯報(bào)交流。
小竅門：單擊顏料盒中的顏色可更改前景色也就是線的顏色；右擊顏料盒中的顏色可更改背景色也就是填充顏色。
二、新授
1.繪圖
教師：圓圓的太陽，白白的云，這一切可愛的事物都是用圓形畫出來的哦，快來跟我學(xué)吧！(1)教師演示。①選擇橢圓工具中的第三種樣式，在畫紙上拖動鼠標(biāo)的同時，按住Shift鍵，畫出紅色的圓形太陽。
②選擇橢圓工具中的第二種樣式，前景色為深紅色，背景色為白色，畫出太陽的眼睛。
③還是選擇橢圓工具中的第三種樣式，畫出太陽深紅色的眼珠，并且用刷子工具點(diǎn)出白色的亮點(diǎn)。
(2)學(xué)生嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并質(zhì)疑。
(3)教師集中指導(dǎo)共同存在的問題。
小問題:
①能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？
②能用橢圓工具畫出太陽的鼻子嗎？
③太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？
(4)學(xué)生小組討論解決問題的方法，并匯報(bào)交流。
解決方法：
①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復(fù)制、粘貼，又出來了一只眼睛，把它移動到合適的位置
②用第一種樣式畫出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。
小竅門：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過的地方就會呈現(xiàn)所選的背景色。
(5)學(xué)生根據(jù)學(xué)會的方法完成練習(xí)
2.修飾畫面
(1)教師：我們再來看白云，分析一下：每一朵的白云其實(shí)都是大大小小的圓重疊組成的。
①用橢圓的第三種樣式，不斷拖動畫出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。
②用中號刷子勾勒出藍(lán)色的線條，使得白云看起來更有立體感。
(2)學(xué)生完成練習(xí)。
(3)師生交流評價。
教后感：隨著對“畫圖”掌握的逐步加深，學(xué)生們對畫圖的興趣也越來越深。他們已經(jīng)開始不局限在老師介紹的內(nèi)容了，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)橢圓工具的使用同時，就開始自己嘗試使用其他工具了。
第十課 圓圓找朋友
教學(xué)目的和要求
1、學(xué)習(xí)橢圓使用方法。
2、能使用橢圓畫出簡單的圖案太陽、白云等。
3、能運(yùn)用畫圖工具橢圓和直線結(jié)合畫出圖案小雞等。
4、學(xué)生能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識橢圓畫圖工具
教學(xué)難點(diǎn) : 能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件 教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
提問：上節(jié)課我們學(xué)會畫什么了?(魚)使用什么工具畫的?(直線、刷子和用顏色填充)
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：
師：同學(xué)們看屏幕上的畫，老師剛用工具箱里的一個工具畫的，說一說，是用什么工具畫的？ 生：圓。
對了就是圓，今天大家就和老師一起來用圓畫成各種圖案！
三、教學(xué)新課
1、教學(xué)“橢圓” 畫圖工具（1）教學(xué)橢圓
①選擇橢圓工具單擊；
②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)的合適位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個橢圓； ③當(dāng)橢圓大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出橢圓。
④按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)的合適位置，按下左鍵，拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個正圓。⑤當(dāng)正圓大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正圓。
2、試一試，按照老師說的方法畫一個橢圓再按下Shift鍵畫一個正圓。
3、比一比，誰畫的圓最圓！
4、圓圓找朋友
觀看老師示范畫小雞、小兔、汽車等。
5、說一說，圓圓都找到那些好朋友一起變成圖案的?。E圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作）
6、練一練，給圓圓找朋友，組合圖案。
7、想一想，圓圓還可以變成什么圖案！
全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫圖工具橢圓，同學(xué)們用使同樣的方法畫距形圓角距形。
第十一課 學(xué)畫圣誕樹
教學(xué)目的和要求
1、使用學(xué)過的畫圖工具畫圣誕樹。
2、學(xué)會用噴槍工具的使用。
3、學(xué)會畫圖工具用顏色填充的使用。
4、了解西方的圣誕節(jié)。
教學(xué)重點(diǎn)：畫圖工具噴槍的使用
教學(xué)難點(diǎn) : 能自己靈活應(yīng)用噴槍工具
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件 教學(xué)過程
一、觀看圣誕節(jié)日圖片
1、說一說，圖中畫面？（圣誕節(jié)）2、12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，相當(dāng)于我們每年過的新年。
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：圣誕樹是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節(jié)氣氛。師：學(xué)們看看圣誕樹是什么形狀的，如果我們用學(xué)過的畫圖來畫，你會用什么工具呢？（圣誕樹是幾個三角組成的，可以用直線工具畫。）
2、試一試，打開畫圖，在自己新建的畫紙上試著畫一棵圣誕。
3、比一比，看看誰畫的圣誕樹最漂亮?。ㄕ故咎钸^顏色圣誕樹）
4、復(fù)習(xí)：用顏色填充工具的使用
單擊工具箱中——用顏色填充工具——顏料盒——單擊綠色——再畫面中單擊鼠標(biāo)左鍵把顏色填進(jìn)去。注意：畫樹的時候不要有縫隙，避免顏色漏出！
5、學(xué)一學(xué)，使用橢圓、刷子等工具在樹上畫彩色的裝飾。
新授：噴槍工具
單擊工具箱中——噴槍工具——顏料盒——單擊白色——到畫面中單擊鼠標(biāo)左鍵不動，在圣誕樹上畫出雪花。
6、試一試，按照老師介紹的方法給圣誕樹裝扮的亮麗一些。
7、想一想，你還能怎樣畫，把圣誕樹裝扮與眾不同！
8、說一說，把自己的方法介紹給同學(xué)。
小結(jié)：今天我們了解西方的“新年”圣誕節(jié)，并且學(xué)畫了圣誕樹，同學(xué)都掌握了嗎？有的同學(xué)自己創(chuàng)造裝扮圣誕樹的方法，并且介紹了給大家，真棒！我們都要向愛動手又動腦的同學(xué)學(xué)習(xí)。
第十二課 小小設(shè)計(jì)師（2課時）
第一課時:漂亮的教學(xué)樓 教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生畫圖的興趣，滲透環(huán)保意識；
2、學(xué)會矩形、直線、橡皮工具的使用；
3、熟練鼠標(biāo)的拖曳操作；
4、能夠選擇不同粗細(xì)的線來畫直線、矩形；
5、養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。
6、能夠保存自己的勞動成果。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)的拖曳操作，學(xué)會矩形、直線工具的使用；
會運(yùn)用不同粗細(xì)的線畫不同的矩形、直線；
會在默認(rèn)的路徑下保存自己的作品。
教學(xué)難點(diǎn)：會運(yùn)用不同粗細(xì)的線畫不同的矩形、直線；
正方形、水平線，垂直線、45度線的畫法
會在默認(rèn)的路徑下保存自己的作品。教學(xué)準(zhǔn)備：
一幅漂亮的教學(xué)樓圖片
1、運(yùn)用一幅漂亮的教學(xué)樓進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)畫圖工具的興趣，并滲透環(huán)保意識？
興趣是最好的老師，教師在課前準(zhǔn)備一幅漂亮的教學(xué)樓，藍(lán)天、白云、青草、綠樹以及寬敞明亮的教學(xué)樓，這樣的環(huán)境是大家所向往的。我們通過面前的電腦，手中的鼠標(biāo)可以畫出這樣的情境，而實(shí)際生活中，這樣的環(huán)境只有我們每個人愛護(hù)自己身邊的一草一木，從我做起。通過繪畫這樣一幅環(huán)境幽雅的圖畫，能激發(fā)學(xué)生對周圍環(huán)境的關(guān)心與愛護(hù)之心，從而滲透環(huán)保意識。
2、矩形、直線工具的使用
在“畫圖”程序中，矩形工具是用的比較多的，是組成圖形的基本圖形，能正確使用矩形工具，為以后的繪圖可以打下一定的基礎(chǔ)；而直線工具又是非常重要的，它的粗細(xì)選擇對矩形以及以后學(xué)習(xí)的橢圓、多邊形的輪廓都有影響。兩者是緊密結(jié)合在一起的，教學(xué)中也應(yīng)該盡可能把兩者很好地結(jié)合在一起。同時，在學(xué)習(xí)矩形、直線工具中，掌握一定的技巧，像正方形、規(guī)則直線的畫法，也是十分必要的，但沒有接觸過鍵盤，要找到SHIFT鍵并運(yùn)用它對學(xué)生來講可能有一定難度。其實(shí)，矩形、直線工具的使用就是對鼠標(biāo)拖曳動作的熟練操作，要時刻引導(dǎo)學(xué)生手腕不要緊張，可以通過多做練習(xí)來彌補(bǔ)這一問題。工具的選擇方法一樣，用鼠標(biāo)單擊工具箱中相應(yīng)的按鈕就可以了。選中以后，要引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針發(fā)生的變化，這樣既有利于更好地掌握鉛筆工具的用法，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對后繼的學(xué)習(xí)是非常有用的。
3、橡皮工具的使用
橡皮工具的使用其實(shí)就是按住鼠標(biāo)并拖曳動作的的操作，關(guān)鍵是按住鼠標(biāo)左鍵不放并移動鼠標(biāo)，直至把畫錯的線全部擦除為止，放開鼠標(biāo)。學(xué)生往往會因?yàn)槭褂貌皇炀毣蚴滞缶o張而擦除不應(yīng)該擦除的線條，這里可以引導(dǎo)學(xué)生多做練習(xí)。橡皮工具中的大小也是很重要的一部分，可以改變橡皮的大小來擦除不同范圍的物體。
4、作品的保存
作品的保存是本課的重點(diǎn)也是一個難點(diǎn)。要讓學(xué)生明白保存作品的重要性，以及保存自己的勞動成果是一件非常有意思的事，在沒有接觸鍵盤的基礎(chǔ)上要完成文件名的輸入有一定的困難，教師要根據(jù)實(shí)際情況給予及時的幫助與反饋，不要讓學(xué)生覺得學(xué)電腦是一件很難的事。教學(xué)過程:
一、知識回顧
1． 打開“畫圖”程序。2． 鉛筆、刷子的練習(xí)。
二、導(dǎo)入（出示圖片）
同學(xué)們，大家希望在有藍(lán)天、白云、青草、綠樹的寬敞明亮的教學(xué)樓中上課嗎？（希望）
看來，大家都希望在好的環(huán)境中生活。因此，平時要好好愛惜自己身邊的一草一木。今天，我們就來做一個小小設(shè)計(jì)師，用“畫圖”程序來勾畫我們漂亮的教學(xué)樓，好嗎？
三、勾畫教學(xué)樓的輪廓 1．用矩形工具畫正面
A單擊工具箱里的“矩形”按鈕，選中矩形工具。
B鼠標(biāo)指針移到畫布上以后變成十字形圖標(biāo)，像使用鉛筆一樣按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動鼠標(biāo)至所需大小松開鼠標(biāo)左鍵，畫出一個矩形。
C技巧：正方形的畫法。按住SHIFT鍵的同時拖曳鼠標(biāo)畫矩形。2． 直線、橡皮工具的使用
A讓學(xué)生自己動手動腦，用直線工具畫出教學(xué)樓的側(cè)面。注意線條的粗細(xì)選擇，畫出的線條有什么不同。技巧：像畫矩形一樣，按住SHIFT的同時，畫直線會產(chǎn)生什么情況。
B在畫直線過程中，遇到畫錯，可以運(yùn)用橡皮進(jìn)行擦除，注意橡皮的大小。C教師巡回指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行反饋。D教師歸納、小結(jié)。
四、保存自己的勞動成果
這是你畫圖中創(chuàng)作的第一件作品，可得好好保存。（講解保存的重要性）
教師演示保存過程。關(guān)鍵注意在文件名框中輸入名字后要按“保存”，不要按“取消”或“關(guān)閉”。
五、學(xué)生作品的展示與鼓勵……
第十三課 小小設(shè)計(jì)師（2課時）
第二課時: 做一回粉刷工 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會“打開”自己的勞動成果——作品；
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”工具——顏料桶的使用；
3、能夠選擇自己喜歡的顏色為物體著色；
4、能夠運(yùn)用“編輯”菜單中的“撤消”操作；
5、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、精益求精的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：選擇喜歡的顏色為物體進(jìn)行著色，理解前景色與背景色；
橡皮工具難以解決的問題通過“撤消”命令來完成；
封閉圖形與不封閉圖形的填色，圖形“缺口”的填補(bǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：選擇喜歡的顏色為物體進(jìn)行著色，理解前景色與背景色；
封閉圖形與不封閉圖形的填色，圖形“缺口”的填補(bǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：
檢查上次保存的作品 教材分析與教學(xué)建議：
1、“打開”文件
“打開”自己保存的作品是上次保存的逆向操作，要讓學(xué)生知道保存自己作品的重要性，在電腦里保存自己的作品，可以取出來進(jìn)行修改、加工，不會隨著電腦的關(guān)閉而消失，從而讓學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常保存自己作品的習(xí)慣，這對以后的工作都是非常有用的；并且要養(yǎng)成為自己的作品取一個合理的名字，這樣不僅有利于以后的學(xué)習(xí)，而且是一個非常好的習(xí)慣，能夠方便自己的學(xué)習(xí)與工作。
2、顏料盒的使用
在“畫圖”程序中，顏料盒工具是一個非常重要的工具，它是給物體填色的關(guān)鍵。要讓學(xué)生了解如何挑選一種自己喜歡的顏色，而在顏料盒里有前景色和背景色，它們的選取是通過單擊鼠標(biāo)的左鍵和右鍵來實(shí)現(xiàn)的?！扒熬吧焙汀氨尘吧笨梢酝ㄟ^“粉筆”和“黑板”直觀形象地加以理解，電腦上的黑板是可以用各種顏色。我們可以用橡皮把前景色擦去來觀察背景色的存在，也可以運(yùn)用橡皮與背景色來進(jìn)行自己的創(chuàng)作作品?！爱媹D”程序中，在面板上只為我們提供了28中基本的顏色，但不要誤導(dǎo)學(xué)生認(rèn)為電腦里只有這么一點(diǎn)顏色，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去創(chuàng)造更多自己喜歡的顏色，通過雙擊顏料盒可以調(diào)節(jié)更多的顏色，這也是電腦中的精華所在。
3、顏料桶工具的使用
顏料桶是填色過程中經(jīng)常用到的一種工具，要讓學(xué)生明白，它是對封閉圖形的填充，假如是一個不封閉圖形，它會像水一樣從里面流到外面去的，這一點(diǎn)在實(shí)際操作過程中是十分重要的，假如發(fā)生顏色外溢，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從這方面入手尋找解決辦法。
4、“撤消”命令的應(yīng)用
“撤消”命令從某種角度來說實(shí)際上是“橡皮”工具的延伸，它是“橡皮”工具很難解決時的一種補(bǔ)充，但也要學(xué)生明白在“畫圖”程序中最多只能撤消最近的三次操作，假如認(rèn)為不滿意的操作，應(yīng)及時進(jìn)行“撤消”重做。5．本節(jié)課還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣，在沒有講解放大鏡的基礎(chǔ)上要求學(xué)生尋找不封閉圖形的缺口，那只有通過仔細(xì)才能做到，這也為以后學(xué)習(xí)“放大鏡”工具設(shè)下一定的基礎(chǔ)。教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，在我們精心的設(shè)計(jì)下，高大的教
學(xué)樓已經(jīng)拔地而起，看了以后讓人興奮不已，可是也給我們留下了一些遺憾，畢竟它只是一個輪廓。今天，我們就來粉刷它的外墻。
下面，我們就來把上次保存的作品打開，不知你還記得自己作品的名字嗎？
二、打開自己的畫圖作品 教師演示“打開”畫圖作品的過程，并提醒學(xué)生以后在給自己作品取名字時要合理、容易記憶，不能隨便輸入一個就完事，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
當(dāng)你看到上一次保存的教學(xué)樓重新出現(xiàn)在眼前時，是不是很激動。是呀，電腦的記性是很好的，你以后可不要忘記保存自己的作品。
三、選擇自己喜歡的顏色
同學(xué)們，我們平時在給自己畫好的圖上填顏色時，需要什么呀？
不錯！在電腦里給畫填色也要顏料，下面，我們就來看看畫圖中的顏料盒。教師講解顏料盒。
A前景色的選擇。（左鍵單擊）B背景色的選擇。（右鍵單擊）
C技巧：也許這28種顏色你都不喜歡，那么我們雙擊顏料盒試試看，會出現(xiàn)什么情況？（顏色的自定義）四．顏料桶的使用
我們已經(jīng)會選擇自己喜歡的顏色了。下面我們就用自己選好的顏色給教學(xué)樓進(jìn)行粉刷。A移動鼠標(biāo)指針到顏料盒，單擊鼠標(biāo)選取黃色。B移動鼠標(biāo)指針到工具箱，單擊“用顏色填充”按鈕。
C鼠標(biāo)移動到教學(xué)樓正面需要填色餓地方后，單擊鼠標(biāo)左鍵。D教師巡回指導(dǎo)，歸納出現(xiàn)的問題。1． 顏料填錯后，用橡皮擦。（撤消）2． 顏色填充時的外溢。（缺口）
根據(jù)以上幾種的情況，教師應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，依依對不同的問題加以釋疑，特別時缺口的問題，應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。E教師歸納、小結(jié)。
四、保存自己的勞動成果
作品完成后應(yīng)該保存，那么，下次又可以打開，不然，做好的東西就沒有了。
五、學(xué)生作品的展示與鼓勵……
第二篇：一年級信息技術(shù)教案
第一課 認(rèn)識新朋友
課時：1課時 教學(xué)目的和要求
1.了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。2.了解顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)用途
3.能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。3.能找到顯示器和主機(jī)的開關(guān) 4.認(rèn)識不同的電腦
教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 第1課時 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們到學(xué)校認(rèn)識了很多新朋友，今天老師還要介紹一位新朋友給大家！出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家想認(rèn)識它嗎？
二、教學(xué)新課
（一）數(shù)一數(shù)（了解電腦的組成部分）
想和電腦做朋友，我們就要先認(rèn)識它，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個部分組成？再用手摸一摸，它們是硬的還是軟的？它們像什么？
剛才小朋友們說真好，電腦由4個部分組成，有的小朋友說像電視機(jī)，有的小朋友說是像箱子，還有的小朋友說像小老鼠……
電腦的4個組成部分都有自己的名字： 顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 一臺電腦一般都包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。1.這個像電視機(jī)一樣的就是顯示器吧！它有什么用途？ 顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見五彩繽紛的世界。你能行：找到顯示器的開關(guān)，按一下，并仔細(xì)觀察。2.這主機(jī)箱有啥用途？
主機(jī)是電腦的“腦袋”，電腦要工作少不了它。3.怎么才能讓電腦聽我的命令？（鼠標(biāo)）
你可別小看它！它是電腦的指揮員之一，用它可以命令電腦工作。4.這個有很多按鍵的東西是鍵盤！對，它是電腦的另一個指揮員。
（二）說一說
請同學(xué)看實(shí)物說顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱
（三）看一看
出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦 這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦。
全課總結(jié) ：今天我們認(rèn)識了新朋友――電腦，還了解了它各部分的名字，以后我們就要和新朋友一起學(xué)習(xí)了，所以大家一定要愛護(hù)它。
教后感：一年級第一節(jié)電腦課，我安排了認(rèn)識新朋友來介紹電腦的組成部分顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。通過學(xué)生的反應(yīng)，多數(shù)學(xué)生都能很快接受，并能準(zhǔn)確的說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。
第三篇：一年級下冊信息技術(shù)教案
小學(xué)一年級信息技術(shù)教案集上課資料
畫圖世界
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”的作用；
2、學(xué)會啟動、退出“畫圖”世界及其“畫圖”文件的保存；
3、對用計(jì)算機(jī)來畫圖感興趣。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、用簡單的工具畫出簡單的圖形。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、合理選擇畫圖工具。
四、教學(xué)過程：
1、引課：（欣賞幾幅畫）請同學(xué)們來評價一下這幾幅畫得好嗎？從這學(xué)期開始我們就要學(xué)習(xí)在畫圖中畫出這么美麗的畫來。
2、新課教授：
（1）上一學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了在金山畫王里畫畫，那么有沒有同學(xué)會在畫圖里畫畫呢？請一位同學(xué)來畫一畫空中飄舞的氣球。
（A、學(xué)生操作，教師補(bǔ)充解釋；B、學(xué)生不能操作，教師教授步驟）（2）步驟：
1）將鼠標(biāo)指針指到“開始”，并單擊鼠標(biāo)右鍵； 2）將鼠標(biāo)指針指到“程序”； 3）將鼠標(biāo)指針右移到“附件”； 4）將鼠標(biāo)指針移到“畫圖”，并單擊鼠標(biāo)左鍵。（在大屏幕中演示）這樣就順利地打開了“畫圖”世界的大門，進(jìn)入了“畫圖”世界。下面就來認(rèn)識一下“畫圖”世界的主要成員吧。（演示）繪圖區(qū)：那塊占據(jù)窗口大部分的空白區(qū)域叫做“繪圖區(qū)”。工具箱：窗口最左邊的那部分叫做“工具箱”。利用“工具箱”里的工具可以畫出各種圖形。下面的這一塊有顏色的區(qū)域請一位同學(xué)給它取個名字。顏料盒：你可以選擇喜歡的顏色。
菜單欄：下拉式的菜單可對繪畫區(qū)的圖形進(jìn)行編輯修飾，還可以對圖形進(jìn)行存取和退出。先來畫一個小氣球吧！
1）用鼠標(biāo)選取工具箱中的“圓”，在“顏料盒”中選取紅色，然后在“繪圖區(qū)”中拖曳鼠標(biāo)畫一個橢圓；
2）用鼠標(biāo)選取工具箱中的“鉛筆”，在橢圓的正下方畫一條小繩線； 3）選取工具箱中的“顏料填充”，在橢圓的中間按一下鼠標(biāo)左鍵，這樣，一個漂亮的紅色小氣球就畫好了。（就像“油漆桐”一樣）（3）開機(jī)練習(xí)（4）（關(guān)閉顯示器，出示優(yōu)秀學(xué)生作品，共同點(diǎn)評）
剛才同學(xué)們畫了這么多漂亮的汽球，可是當(dāng)我們關(guān)機(jī)后，我們的畫也就沒有，那么我們該如何把它存下來呢？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充）
步驟：1）單擊菜單中的“文件”； 2）選擇“另存為?”，在“文件名”框中輸入文件名“qiqiu.bup”，并按“確定”； 3）退出（按“叉”按鈕）檢查： 1）“我的文檔” 2）文件名（5）（打開顯示器）把自己剛才畫的作品保存起來。
3、總結(jié)：學(xué)生簡述。
新奇的工具箱
一、教學(xué)要求
1、了解“工具箱”內(nèi)的工具名稱及其作用。
2、學(xué)會“直線”、“刷子”等簡單工具的用法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、正確使用鼠標(biāo)和認(rèn)識工具的使用，熟練掌握圖形保存。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握用簡單的規(guī)則工具畫圖。
四、教學(xué)過程：
1、引課：在“畫圖”窗口的左邊，有兩排整整齊齊的小格子，誰能來介紹一下它。（學(xué)生解答）（那就是畫圖用的工具箱。有了它，在畫畫時，就不需要準(zhǔn)備鉛筆、橡皮等一大堆畫畫的工具了。只需將鼠標(biāo)指針移動到所要選擇的工具上，然后輕輕一按鼠標(biāo)的左鍵，就可以使用這種工具畫出各種美麗的圖畫。）
2、新課教授：
（1）今天老師想畫一條小熱帶魚（出示圖片），哪位同學(xué)能幫老師來畫一畫呢。（A學(xué)生能夠作畫，教師點(diǎn)評；B學(xué)生無法，教師講解過程）1）將鼠標(biāo)指針指向“工具箱”中的“直線”，單擊鼠標(biāo)左鍵，此時在工具箱的底部出現(xiàn)了粗細(xì)不等的線供選擇；
2）將鼠標(biāo)指針指向第三行，單擊鼠標(biāo)左鍵，這時第三行線反白顯示；
3）在繪圖區(qū)，單擊鼠標(biāo)左鍵并拖曳鼠標(biāo)，拉出一條直線后再松手；再依此方法畫出兩根斜線，組成一個三角形作為熱帶魚的身體；在身體的后面畫一個小三角作為魚的尾巴； 4）將鼠標(biāo)指針指向“工具箱”中的“刷子”，單擊鼠標(biāo)左鍵，此時在工具箱的底部出現(xiàn)了可供選擇的各種形狀；
5）將鼠標(biāo)指針指向第一排第一個圓點(diǎn)，單擊鼠標(biāo)左鍵，這時圓點(diǎn)反白顯示：
6）在魚身體前部單擊鼠標(biāo)左鍵，即出現(xiàn)了一個魚的眼睛；這樣，一條熱帶魚就畫成啦。（2）下面就請同學(xué)們在自己的機(jī)子上試試看，能不能畫出這么美麗的小熱帶魚來。（開機(jī)，練習(xí)，巡視）
（3）學(xué)生作品展示。（師生共同點(diǎn)評作品，指出優(yōu)缺點(diǎn)）
3、總結(jié)：畫熱帶魚都用到了哪些工具，應(yīng)該注意些什么呢？
新奇的工具箱（2）
一、教學(xué)要求
3、了解“工具箱”內(nèi)的工具名稱及其作用。
4、學(xué)會“直線”、“刷子”等簡單工具的用法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
2、正確使用鼠標(biāo)和認(rèn)識工具的使用，熟練掌握圖形保存。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握用簡單的規(guī)則工具畫圖。
四、教學(xué)過程：
1、引課：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫熱帶魚，熱帶魚的身體都是由線條組成的，在美術(shù)課時用鉛筆可以改變線條的粗細(xì)，那么在計(jì)算機(jī)中是不是也可以這么做呢？
2、新課教授：
（1）出示圖片，你們覺得這幅畫還有哪里需要改進(jìn)的？（學(xué)生提出線的粗細(xì)問題）那么如何去改變它們呢？（學(xué)生演示：A會，教師指導(dǎo)；B不會，教師演示）步驟：
1）鼠標(biāo)點(diǎn)擊直線；
2）在工具箱下方選擇線的寬度。（2）練習(xí)：
1）畫出五條不同線寬的直線；
2）用不同的線寬配合工具箱中的工具畫出屏幕上的圖形。（開機(jī)，巡視）
（3）學(xué)生作品展示，點(diǎn)評。
3、總結(jié)：用直線能畫些什么，如何去畫。
七彩畫筆
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握背景色和前景色的作用；
2、學(xué)會對圖形進(jìn)行著色。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、選擇不同的背景色，使用鼠標(biāo)右鍵在顏料盒中進(jìn)行選擇；
2、選擇不同的前景色，使用鼠標(biāo)左鍵在顏料盒中進(jìn)行選擇。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、選擇合適的畫筆顏色進(jìn)行創(chuàng)作，并進(jìn)行填色。
四、教學(xué)過程：
引課：同學(xué)們，如果一幅畫沒有漂亮的顏色，這幅畫還漂不漂亮啊？ 新課教授：
A、老師這里有一幅還沒有上顏色的畫，同學(xué)們都學(xué)過了金山畫王，那誰來幫老師上一下顏色呢？
（學(xué)生演示）
（當(dāng)你要畫一幅畫時，首先要決定采用什么顏色作背景以及用什么顏色來作畫（前景色）。啟動“畫圖”時，計(jì)算機(jī)自動選定的背景色是白色，前景色是黑色。通過選擇顏色，可以改變整幅圖畫的背景顏色及前景色。選擇不同的背景顏色）
點(diǎn)評步驟：
1、選擇不同的背景顏色
1）在“顏料盒”中，指向想要的顏色，單擊鼠標(biāo)左鍵； 2）在“工具箱”中選擇工具，即可用所選顏色畫出圖形。B、開機(jī)練習(xí)。
C、1）總結(jié)使用過程中出現(xiàn)的問題：顏色的填充可用選定的前景色填充一個由邊框圍住的空心區(qū)域或用不同的顏色填充的實(shí)心物體。
2）展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)。
總結(jié)：今天我們相當(dāng)于把上學(xué)期的內(nèi)容再復(fù)習(xí)了一遍，同學(xué)們都掌握得不錯，可是老師也請同學(xué)們再想一想，今天的內(nèi)容有哪些地方和金山畫王不一樣的？
七彩畫筆（2）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握背景色和前景色的作用；
2、學(xué)會對圖形進(jìn)行著色。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、選擇不同的背景色，使用鼠標(biāo)右鍵在顏料盒中進(jìn)行選擇；
2、選擇不同的前景色，使用鼠標(biāo)左鍵在顏料盒中進(jìn)行選擇。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、選擇合適的畫筆顏色進(jìn)行創(chuàng)作，并進(jìn)行填色。
四、教學(xué)過程：
引課：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何給我們的圖畫上顏色，同學(xué)們都畫得非常好，可是在我們用顏色的過程中有什么不足的地方嗎？（學(xué)生回答）我們同學(xué)們能不能自己調(diào)顏色呢？ 新課教授：大家都很好奇，在計(jì)算機(jī)里也能調(diào)顏色嗎？當(dāng)然可以，今天我們就來學(xué)習(xí)如何調(diào)顏色。
A、1）在我們的顏料盒里其實(shí)還有一個調(diào)色盤，誰能猜出它藏在哪里？（用鼠標(biāo)雙擊“顏料盒”，出現(xiàn)一個有48種顏色的顏料盤）
2）這個還不是調(diào)色盤，只是它的色彩比先前多了，如果要調(diào)顏料我們就要再用鼠標(biāo)單擊“規(guī)定自定義顏色”，就會出現(xiàn)更多色彩的“顏料盒”，用鼠標(biāo)移動十字形黑色指針，（顏色在色調(diào)、飽和度、亮度或紅、綠、藍(lán)的方框中的數(shù)字會出現(xiàn)相應(yīng)的變化，可以根據(jù)這些變化選定所需的顏色；
3）誰能幫老師把調(diào)好的顏料倒進(jìn)去呢？（單擊“添加到自定義顏色”，這樣新顏色就產(chǎn)生了。）
使用這個多彩的調(diào)色板，可以使畫面色彩更加繽紛亮麗。B、學(xué)生練習(xí)。（巡視指導(dǎo)）（1）畫五彩球；
（2）使用“自定義顏色”，給下面的圖形重新著色。C、請學(xué)生上來演示。
D、結(jié)合上幾節(jié)的內(nèi)容自由練習(xí)。E、展示優(yōu)秀作品，供全體同學(xué)借鑒。
總結(jié)：今天我們在畫圖中都發(fā)現(xiàn)了些什么呢？
幾何形狀 教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會使用方形工具畫電冰箱。
2、掌握幾何板中的其他圖形的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)：
1、如何用方形工具結(jié)合繪畫工具畫冰箱。
2、使用幾何板畫各種圖形。教學(xué)難點(diǎn)：
1、在畫冰箱過程中怎樣結(jié)合好各個方形以及用油漆桶上色。教學(xué)過程：
1、引課：
太陽是圓形的，很規(guī)則，用鼠標(biāo)很難畫圓。除了圓形以外還有些什么圖形也很有規(guī)則很難用手畫好的？
方形是生活中最常見的一種形狀，請大家想一想，家里或?qū)W校里有哪些東西是方形的？（出示冰箱圖片）這是一張立式雙門電冰箱的圖片，觀察一下它有哪些地方是方形的。如果要你在紙上用手畫一幅這么整齊的冰箱，你們會借助什么工具啊？
那么在計(jì)算機(jī)里是不是也可以用一種類似于尺子一樣的工具來幫助同學(xué)們畫呢？
2、新課教授：
工具箱里有一個方形工具，冰箱是方形的，它的門也是方形的?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)用“幾何板”中的“方形”來畫一畫“冰箱”。
同學(xué)們在美術(shù)課時應(yīng)該學(xué)過，在畫一幅畫時，我們應(yīng)該先畫什么，再畫什么？（先畫輪廓）步驟：
（1）用鼠標(biāo)在“繪畫工具”中選擇“鉛筆”，并在“顏料盒”里選擇黑顏色。（2）用鼠標(biāo)選擇“幾何板”里的“方形”，把筆尖粗細(xì)調(diào)到適中（可在“畫紙”上試畫，不合適的可以利用恢復(fù)圖標(biāo)清除后再試），筆尖形狀為圓形。（3）畫一個方形做冰箱的外框（粗），想一想老師為什么把鼠標(biāo)放在左上角？（解釋圖形的放置、圖形大小的調(diào)整方法）
（4）冰箱的輪廓已經(jīng)畫好了，接著應(yīng)該給它上顏色了。請同學(xué)們想一下用哪一種繪畫工具給冰箱上顏色最合適？（請幾位同學(xué)上來演示一下）比一比哪位同學(xué)的方法最好？（為什么）（5）（老師再演示一下）注意：“油漆桶”的桶口必須對準(zhǔn)目標(biāo)。其他同學(xué)可能還有很多功能好主意，那就讓大家用老師剛才教的方法結(jié)合自己的想法，畫一幅你所希望的電冰箱或你家的電冰箱。（開機(jī)，巡視輔導(dǎo)）對優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行評說，總結(jié)不足之處。請同學(xué)們自己動手試著畫一畫其他圖形，在畫的同時希望同學(xué)們能結(jié)合各種繪畫工具，展開想象設(shè)計(jì)出更豐富的樣式來。（舉一個簡單的例子）（開顯示器）練習(xí)，巡視
請一位同學(xué)來演示，并總結(jié)一下。
新奇的橡皮
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”中“橡皮”的功能；
2、使用不同大小的“橡皮”進(jìn)行擦除；
3、學(xué)會利用“橡皮”工具進(jìn)行修改。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、橡皮的顏色為背景色，橡皮的大小可到工具箱下面進(jìn)行選擇。
2、試用“橡皮”工具進(jìn)行畫畫。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、選用大小合適的“橡皮”與顏色。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、“橡皮”工具合理運(yùn)用。
五、教學(xué)過程：
引課：同學(xué)們在畫畫的時候會經(jīng)常犯錯，所以我們都會用橡皮去擦除它，但是在計(jì)算機(jī)中橡皮會有哪些用處呢？（由于上學(xué)期的金山畫王著重講了用橡皮擦著背景，因此在學(xué)生回答時應(yīng)于強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的橡皮有點(diǎn)不一樣了。）新課教授：
A、既然大家都在計(jì)算機(jī)中使用過橡皮，那么我們今天就來認(rèn)識一下畫圖里的橡皮到底有哪些新奇的地方。（開機(jī)嘗試）
B、學(xué)生上來演示，并介紹。
（選用這個工具，鼠標(biāo)在繪圖區(qū)就變成了方形，橡皮的大小可以在工具箱下面選擇。）C、用橡皮擦畫有光感的蘋果和太陽公公。
（1）教師示范，觀察用和不用橡皮的差別，看看哪個感覺更好些；（2）學(xué)生開機(jī)練習(xí)。（巡視指導(dǎo)）D、（關(guān)閉顯示器）回憶上學(xué)期內(nèi)容，導(dǎo)入如何改變橡皮擦的顏色。學(xué)生自已嘗試； 交流收獲。
總結(jié)：同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)畫圖里的橡皮和金山畫王的橡皮的區(qū)別了嗎？
新奇的橡皮（2）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”中“橡皮”的功能；
2、使用不同大小的“橡皮”進(jìn)行擦除；
3、學(xué)會利用“橡皮”工具進(jìn)行修改。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、橡皮的顏色為背景色，橡皮的大小可到工具箱下面進(jìn)行選擇。
2、試用“橡皮”工具進(jìn)行畫畫。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、選用大小合適的“橡皮”與顏色。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、“橡皮”工具合理運(yùn)用。
五、教學(xué)過程：
引課：上節(jié)課我們已經(jīng)用過了橡皮，還用橡皮進(jìn)行了畫畫。同學(xué)們，大家再來想一想，你們覺得橡皮還可以畫些什么畫呢？ 新課教授：
A、請同學(xué)們剛才說都很好，或者你還有其他想法，那么就把它畫下來吧？（開機(jī)，練習(xí)，巡視）
優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，引導(dǎo)學(xué)生如何用橡皮畫好畫。B、出示畫面“房子”，觀察它是怎樣畫出來的。
（強(qiáng)調(diào)玻璃窗就是用“橡皮”畫出來的）請同學(xué)來演示（重點(diǎn)：調(diào)整它的大?。╅_機(jī)練習(xí)，可以畫一畫房子，也可以畫剛才同學(xué)們的優(yōu)秀作品。（巡視指導(dǎo)）C、如果你畫不好了，除了用橡皮擦外還可以用什么方法？（學(xué)生回答）
還可以用“撤消”按鈕來擦除前一步所畫的內(nèi)容，這樣，就不用一點(diǎn)一點(diǎn)地去擦除了。（練習(xí)）
總結(jié)：大家來說說橡皮的好處。
大顯身手
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”中標(biāo)準(zhǔn)圖形；
2、學(xué)會合理選用各種繪畫工具畫出富有想象力的圖畫。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、讓學(xué)生畫一臺簡單的電腦。
2、按住“Shift”鍵畫標(biāo)準(zhǔn)的圓、正方形、直線。
3、試用所學(xué)工具畫一個笑臉。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握畫標(biāo)準(zhǔn)圖形。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、正確掌握圖形的準(zhǔn)確性。
五、教學(xué)過程：
引課：經(jīng)過了上幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在畫圖里畫的畫越來越漂亮了，今天就讓同學(xué)們來大顯身手一下。新課教授： A、（出示圖片），觀察它是由哪些圖形組成的，哪一位同學(xué)能自告奮勇上來畫一畫呢？ B、對畫進(jìn)行評價，介紹步驟：
1）單擊“文件”菜單，選用“新建”建一個新文件； 2）選擇適當(dāng)線寬后，在工具欄中選擇“矩形”、“圓角矩形”等工具畫電腦的框架； 3）選擇“直線”工具畫線條；
4）用“刷子”工具畫電腦的按鈕及驅(qū)動器。C、開機(jī)模仿。
D、同學(xué)們在畫畫的過程中你發(fā)生了什么困難了嗎？（學(xué)生回答）對，正方形畫不正，斜線畫不好??
誰能幫助大家來解決這些困難呢？
（若不能：按住shift鍵用畫矩形工具可以畫出四四方方的正方形；按住shift鍵用畫圓工具可以畫出標(biāo)準(zhǔn)圓；按住shift鍵還可以畫出與水平線成45度的斜線。）
E、下面就請同學(xué)們按剛才老師提示的方法，把你的電腦修改得漂亮些。修改好了，就在你漂亮的新電腦旁畫一張圓圓的笑臉。（練習(xí)巡視指導(dǎo)）
F、展示學(xué)生作品，指出優(yōu)點(diǎn)，提出改正缺的方法。最后請一位同學(xué)上來畫一張笑臉。（步驟：
1）使用標(biāo)準(zhǔn)圓畫出臉，在中間畫一個稍的橢圓； 2）使用“橡皮”擦去上半部，就畫出一張笑口；
3）使用實(shí)心的“橢圓”畫上兩個眼睛，這樣，一張栩栩如生的笑臉就畫好了。）總結(jié)：今天你學(xué)會了什么？
大顯身手（2）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”中標(biāo)準(zhǔn)圖形；
2、學(xué)會合理選用各種繪畫工具畫出富有想象力的圖畫。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、讓學(xué)生畫一臺簡單的電腦。
2、按住“Shift”鍵畫標(biāo)準(zhǔn)的圓、正方形、直線。
3、試用所學(xué)工具畫一個笑臉。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握畫標(biāo)準(zhǔn)圖形。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、正確掌握圖形的準(zhǔn)確性。
五、教學(xué)過程：
引課：上一節(jié)課我們畫了漂亮的電腦，今天老師還有很有漂亮的畫要同學(xué)們畫。新課教授： A、（出示圖片：七彩窗）請一位同學(xué)來說說看我們應(yīng)該怎么把它畫好了。（一定要注意：使用正方形畫外面的窗框，斜框都是選用45度的斜線，還有，這些鮮艷的色彩可是要你們自已去調(diào)的，還記得怎么調(diào)顏色嗎？）B、學(xué)生練習(xí)（巡視指導(dǎo)）
C、展示優(yōu)秀作品。引導(dǎo)學(xué)生對色彩、形狀的認(rèn)識，感受如何才是美。D、下面的這些圖形，你能自己動手畫出來嗎？
（出示圖片：房子、帆船、太陽、電視、五環(huán)）學(xué)生可以有選擇地進(jìn)行繪畫。（巡視指導(dǎo)）總結(jié)：哪一幅畫是你今天畫得最好的？為什么？
卡通樂園（1）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”中曲線的產(chǎn)生過程；
2、學(xué)會使用“曲線”的不同畫法。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、“曲線”的畫法。A、“直線拖曳法” B、“三點(diǎn)拖曳法”。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、運(yùn)用“曲線”畫圖。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、正確掌握“曲線”的不同畫法。
五、教學(xué)過程：
1、引課：（出示圖片）
2、新課教授：
（一）我們應(yīng)該怎樣畫曲線呢？ 你愿意來試試看呢？
1、會用，表揚(yáng)，你愿意當(dāng)老師的小助手嗎？
2、不會。
下面介紹畫曲線的方法：直線拖曳法： 曲線---可用選定的前景色和線寬畫曲線。出示封閉曲線，誰會畫？ 三點(diǎn)拖曳法：
如果要畫封閉的曲線，只要直接用鼠標(biāo)點(diǎn)取A，B，C三點(diǎn)，不必拖移，就可得到下圖。春天到了，一起來畫一幅“柳葉圖”吧！使用直線拖曳法畫出楊柳的枝條，再用三點(diǎn)拖曳法畫出楊柳的枝條，再用三點(diǎn)拖曳法畫出嫩綠的柳葉。會了嗎？請一位同學(xué)做一遍給同學(xué)們看一下。
3、開機(jī)練習(xí)。
4、總結(jié)交流：今天你學(xué)會了什么？怎么學(xué)會？
卡通樂園（2）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)“畫圖”中曲線的產(chǎn)生過程；
2、學(xué)會使用“刷子”的不同形狀進(jìn)行繪圖以及“曲線”的不同畫法。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、“曲線”的畫法。A、“直線拖曳法” B、“三點(diǎn)拖曳法”。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、運(yùn)用“曲線”畫圖。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、正確掌握“曲線”的不同畫法。
五、教學(xué)過程：
1、復(fù)習(xí)：同學(xué)們還記得怎樣畫柳樹嗎？（請一位同學(xué)上來畫）
強(qiáng)調(diào)直線拖曳法和三點(diǎn)拖曳法。
2、出示三幅畫。
（1）小狗（2）蘑菇房子（3）小老虎
3、你們覺得應(yīng)該用什么方法來畫呢？（學(xué)生討論；上臺論述、交流）
4、挑選一幅自己最喜歡的來畫。
5、作品展示，共同點(diǎn)評。
6、想像畫。
7、優(yōu)秀作品展示、點(diǎn)評。
千姿百態(tài)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解計(jì)算機(jī)利用“選取”、“移動”、“復(fù)制”、“刪除”等編輯技術(shù)使圖形處理快速和高效的特性。
2、學(xué)會使用“選取”、“移動”、“復(fù)制”、“刪除”等操作。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、選取的應(yīng)用
2、圖形的移動
3、圖形的復(fù)制
4、圖形的刪除
三、教學(xué)重點(diǎn)：
選取在進(jìn)行一系列圖形變化時的操作方法。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
用快捷鍵來進(jìn)行這一系列操作。
五、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用曲線畫圖，同學(xué)們還記得曲線有幾種畫法嗎？
（二）新課教授：
A、1、出示圖片，如何老師要你把這個圖片移到中間，該怎么辦呢？
學(xué)生上演示。學(xué)生可能出現(xiàn)的情況： ○1能夠完成。表揚(yáng)，（那么你怎么學(xué)會的呢？你真能干！愿意做老師的小助手嗎？）○2不能完成。（師做詳細(xì)講解）
2、步驟：1）用“選取”工具選定圖形塊； 2）將鼠標(biāo)置于圖形塊中，按下左鍵拖動； 3）移動到新的位置后釋放左鍵。
3、開機(jī)練習(xí)。
B、1、出示圖片，這幅畫是怎樣畫出來的？ 學(xué)生上演示。學(xué)生可能出現(xiàn)的情況： ○1能夠完成。表揚(yáng)，○2不能完成。（師做詳細(xì)講解）
2、步驟：
1）用“選取”工具選定圖形塊；
2）選擇“編輯”菜單的“復(fù)制”選項(xiàng)；
3）選擇“編輯”菜單的“粘貼”選項(xiàng)，圖形塊被復(fù)制在繪圖區(qū)的左上角，可將其移動到新的位置。
3、練習(xí)：畫一幅海底世界。
4、交流作品。
C、1、小組討論，如何刪除圖形。
2、交流成果
3、練習(xí)。
（三）小結(jié)：今天我們學(xué)會了哪些新本領(lǐng)？
第四篇：一年級上信息技術(shù)教案課案
一年級信息技術(shù)上冊 教學(xué)計(jì)劃、教案
小學(xué)一年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃
“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝?jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能，我針對一年級學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力，制定信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。
小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
二、教師要求
教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實(shí)保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計(jì)算機(jī)。開學(xué)前把機(jī)房的所有微機(jī)檢修一遍，確保所有微機(jī)都能正常使用。開學(xué)后做好機(jī)房的維護(hù)工作，微機(jī)出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。
三、學(xué)情分析
一年級學(xué)生剛進(jìn)入校園，整體對電腦不是很了解，我將從零開始對他們進(jìn)行一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的講解，使其了解計(jì)算機(jī)的基本組成、桌面組成、鼠標(biāo)和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過金山畫王軟件的簡單學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。
四、教學(xué)措施
1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排12節(jié)課時。
2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動手操作。3.在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4.在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5.在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識、掌握知識。
五、課時安排
一年級上冊教學(xué)計(jì)劃安排
第一周：認(rèn)識新朋友
(1課時）第二周：電腦指揮官(2課時）第三周：電腦指揮官
第四周：爭做電腦小衛(wèi)士
第五周：打開神秘的小寶匣
第六周：打開神秘的小寶匣
第七周：給小動物換衣服
第八周：能干的小伙伴 第九周：認(rèn)識“畫圖”
第十周：框框線線
第十一周：橢圓的妙用
第十二周:圓圓找朋友
2課時）
1課時）
2課時）2課時）1課時）1課時）1課時）1課時）1課時）1課時）（（（（（（（（（（第一課 認(rèn)識新朋友
課時：1課時 教學(xué)目的: 1.了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。2.了解顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)用途
3.能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。
教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)的組成部分：顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)：能對照實(shí)物說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 第1課時 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們到學(xué)校認(rèn)識了很多新朋友，今天老師還要介紹一位新朋友給大家！
出示電腦圖，新朋友的名字叫電腦，它的本領(lǐng)很大，大家想認(rèn)識它嗎？
二、教學(xué)新課
（一）數(shù)一數(shù)（了解電腦的組成部分）
想和電腦做朋友，我們就要先認(rèn)識它，觀察身邊電腦，先數(shù)一數(shù)，你身邊的電腦由幾個部分組成？再用手摸一摸，它們是硬的還是軟的？它們像什么？
剛才小朋友們說真好，電腦由4個部分組成，有的小朋友說像電視機(jī)，有的小朋友說是像箱子，還有的小朋友說像小老鼠??
電腦的4個組成部分都有自己的名字： 顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)
一臺電腦一般都包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。1.這個像電視機(jī)一樣的就是顯示器吧！它有什么用途？ 顯示器的屏幕真奇妙，能讓我們看見五彩繽紛的世界。你能行：找到顯示器的開關(guān)，按一下，并仔細(xì)觀察。2.這主機(jī)箱有啥用途？
主機(jī)是電腦的“腦袋”，電腦要工作少不了它。3.怎么才能讓電腦聽我的命令？（鼠標(biāo)）
你可別小看它！它是電腦的指揮員之一，用它可以命令電腦工作。4.這個有很多按鍵的東西是鍵盤！對，它是電腦的另一個指揮員。
（二）說一說
請同學(xué)看實(shí)物說顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱
（三）看一看
出示各種電腦圖片：臺式電腦、筆記本電腦、掌上電腦 這些電腦的雖然長相雖然各不相同但是他們都是電腦。
全課總結(jié) ：今天我們認(rèn)識了新朋友――電腦，還了解了它各部分的名字，以后我們就要和新朋友一起學(xué)習(xí)了，所以大家一定要愛護(hù)它。
教后感：一年級第一節(jié)電腦課，我安排了認(rèn)識新朋友來介紹電腦的組成部分顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)。通過學(xué)生的反應(yīng)，多數(shù)學(xué)生都能很快接受，并能準(zhǔn)確的說出顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)的名稱。
第二課 電腦指揮官
課時：2課時
教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的各個操作方法。教學(xué)難點(diǎn)：鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動。課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 第一課時 教學(xué)過程
1、新課導(dǎo)入
我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標(biāo)有什么用嗎？它的本領(lǐng)可大呢，是電腦的指揮官鼠標(biāo)可以操作電腦，那么鼠標(biāo)到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講。
2、新課教學(xué)
(一）教師講解
大家來看，鼠標(biāo)上有兩個長得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個鍵：左邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。能記住嗎？
1、握鼠標(biāo)的基本姿勢
手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。（先請一個同學(xué)試一下。再請另外一個同學(xué)也試一下）。
2、用鼠標(biāo)移動光標(biāo)
在桌面上移動鼠標(biāo)，您會看到，顯示屏上有個箭頭也在移動，你把鼠標(biāo)往左移動，箭頭就往左移動；你把鼠標(biāo)往右移動，箭頭就會往右移動；你把箭頭往前移動，箭頭就會往上移動；你把箭頭往后移動，箭頭就會往下移動，那么我們是不是能夠通過鼠標(biāo)來控制顯示屏上箭頭的位置。
3、鼠標(biāo)單擊動作
用食指快速地按一下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。
單擊左鍵
4、鼠標(biāo)雙擊動作
不要移動鼠標(biāo)，用食指快速地按兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開。
雙擊左鍵
5、鼠標(biāo)拖動動作
先移動光標(biāo)到對準(zhǔn)對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標(biāo)將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。
（二）學(xué)生自由練習(xí)
教師巡視指導(dǎo)。
第二課時
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容
使用鼠標(biāo)小游戲進(jìn)行練習(xí)〔教學(xué)反思〕
學(xué)生操作單擊鼠標(biāo)很快能掌握，但本課難點(diǎn)鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動對于低年級學(xué)生操作起來有難度，要在以后的課中鞏固加強(qiáng)練習(xí)，才能熟練掌握鼠標(biāo)的各個操作方法。
第三課 爭做電腦小衛(wèi)士
課時：1課時
教學(xué)目的：學(xué)會遵守機(jī)房里基本制度
1.機(jī)房里不能接觸電源； 2.機(jī)房里不能奔跑；
3.機(jī)房里不能吃東西喝水； 4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔； 5.眼睛也要保護(hù)好；
6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標(biāo)。
教學(xué)重點(diǎn)：了解在機(jī)房里怎樣保護(hù)好計(jì)算機(jī) 教學(xué)難點(diǎn)：在使用計(jì)算機(jī)時應(yīng)該注意的問題 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
這節(jié)我們要學(xué)做電腦小衛(wèi)士！知道怎樣做小衛(wèi)士嗎！
二、教學(xué)新課 出示課件：
小學(xué)生巍巍在小飛鼠的幫助下學(xué)做電腦小衛(wèi)士。
請學(xué)生們觀察巍巍都學(xué)會了怎樣做電腦小衛(wèi)士。(看圖）1.機(jī)房里不能接觸電源； 2.機(jī)房里不能奔跑；
3.機(jī)房里不能吃東西喝水； 4.電腦和周圍應(yīng)保持整潔； 5.眼睛也要保護(hù)好；
6.不要用力敲擊鍵盤和鼠標(biāo)。
三.說一說，怎樣爭做電腦小衛(wèi)士？
四.想一想：小朋友們，在電腦房里還應(yīng)該注意些什么？
全課總結(jié) ：我們今天學(xué)會了爭做電腦小衛(wèi)士，在以后學(xué)習(xí)中小朋友們可要履行自己的職責(zé)哦！比一比，看看誰才是真正的小衛(wèi)士。教后感：安排這節(jié)遵守機(jī)房規(guī)則的課是很有必要的，通過課件出示的圖片讓學(xué)生自己討論在機(jī)房那些事情是不應(yīng)該做的，那些規(guī)則是要遵守的，比教師直接要求效果要好得多。
第四課 打開神秘的小寶匣
課時：2課時
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)鼠標(biāo)雙擊的方法
2.了解鼠標(biāo)的屬性 第一課時
教學(xué)重點(diǎn)：掌握鼠標(biāo)雙擊 教學(xué)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用鼠標(biāo)
教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
想知道小飛鼠這節(jié)要教我們什么嗎?。ㄌ綄殻┏鍪菊n題——打開神秘的小寶匣。
二、教學(xué)新課
出示課件：
顯示小寶匣（鼠標(biāo)屬性測試區(qū)）1.看一看，小寶匣藏在那里呢？
雙擊：桌面上－我的電腦－控制面板－鼠標(biāo)
一點(diǎn)通：食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下，就叫“雙擊”。學(xué)生們看到小寶匣了嗎？
2.試一試，雙擊小寶匣，寶物就會出來了！
三、想一想：小朋友，你能把寶物再藏起來嗎？
四、練一練：雙擊鼠標(biāo)小游戲。
全課總結(jié) ：我們今天學(xué)在電腦里找寶物都是用雙擊的方法找到的，雙擊就是食指在鼠標(biāo)左鍵上快速、連續(xù)地按兩下。小朋友們學(xué)會了嗎！
雙擊的作用可大呢！還可以找到更多的寶物。
第二課時
教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)掌握鼠標(biāo)雙擊 教學(xué)難點(diǎn)：熟練掌握鼠標(biāo)雙擊 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、課件 教學(xué)過程：
一、比一比，看看誰是打地鼠小能手?。ㄊ髽?biāo)雙擊練習(xí)比賽）
二、說一說，評出小能手，介紹自己的打地鼠方法。
小結(jié)：要想成為打地鼠小能手，必須練習(xí)好鼠標(biāo)雙擊。
教后感：通過尋找“小寶匣”來練習(xí)學(xué)生的雙擊操作，效果很好。不但能很快提起學(xué)生的興趣，而且學(xué)生能很快掌握雙擊的操作。在尋找“小寶匣”的過成中學(xué)生能自己先探索雙擊操作。
第五課 給小動物換衣服
課時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會雙擊鼠標(biāo)打開游戲
2.能看圖標(biāo)找到游戲
3.會操作游戲進(jìn)行選擇 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對游戲進(jìn)行選擇操作 教學(xué)過程：
出示課件：威威和小飛鼠對話，“秋天到了。威威，你能幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？”“行！小松鼠在哪兒呢？”“從桌面上找到“給小動物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了。” 試一試，小朋友們，你們也愿意幫小松鼠換一件漂亮的衣服嗎？
1.從桌面上找到“給小動物換衣服”圖標(biāo)，再“雙擊”，小松鼠就出現(xiàn)了。
2.將鼠標(biāo)指針移動到“調(diào)色板”上，看看指針發(fā)生了什么變化？ 3.再單擊，又會怎樣？
4.如果將鼠標(biāo)指針移到小松鼠身上，看看它會變成什么樣？ 5.這時再單擊鼠標(biāo)，小松鼠的衣服就換好了。
三、做一做，鼠標(biāo)單擊左右方向箭頭，看看有什么變化？
四、你能行: 小朋友，挑選你喜歡的動物，也給它們換換衣服吧。
五、練一練，快樂的粉刷工（給房子換顏色）
課后小結(jié)：小朋友們今天我們又學(xué)會新本領(lǐng)，給小松鼠換衣服，還學(xué)會了粉刷房子，老師這里還有很多換顏色的游戲，小朋友可以用同樣的方法操作。
第六課 能干的小伙伴 課時：1課時
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會打開計(jì)算器
2.學(xué)會使用計(jì)算器
3.了解計(jì)算機(jī)的其他用途 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使用計(jì)算器 教學(xué)過程：
出示課件：小飛鼠，“威威，做了這么久還沒做完？“我正忙著計(jì)算全校同學(xué)的人數(shù)，要是有人幫忙就好了。？”“照著下面的方法做，電腦就能幫你計(jì)算了。
一、新授打開計(jì)算器： ⒈單擊“開始”
⒉鼠標(biāo)移到這兒（程序）⒊再移到這兒（附件）
⒋最后移到這兒單擊（計(jì)算器）
二、電腦還藏著一個計(jì)算器呢！
小朋友們，你會用計(jì)算器算出4+5得多少嗎？
試一試，用鼠標(biāo)來點(diǎn)擊計(jì)算器上的數(shù)字來做數(shù)學(xué)題。先按“4”，再按“+”，再按“5”，最后按“=”，結(jié)果就出來了。
三、練一練，大家學(xué)會了嗎？我們一起幫助威威，來完成他的作業(yè)好嗎？
四、電腦真能干，除了會計(jì)算，還它能干的事兒，數(shù)也數(shù)不完。我們來聽小飛鼠慢慢告訴大家??
放動畫片、畫畫、查資料、預(yù)報(bào)天氣、寫文章、馬路上的紅綠燈也由電腦控制、到銀行取錢更離不開它！就連飛機(jī)也得請它幫忙。電腦的本領(lǐng)真大。電腦還能控制火箭發(fā)射、打電話、發(fā)E-mail??
五、想一想：威威想請“電腦醫(yī)生”給他看病，能辦到嗎？
小結(jié)：今天我們又學(xué)了使用電腦里面的計(jì)算器，電腦的本領(lǐng)可真大，它是我們能干的小伙伴。
第七課 認(rèn)識“畫圖”
教學(xué)目標(biāo)：
(1)學(xué)會進(jìn)入與正常退出Windows 2000的“畫圖”窗口。(2)認(rèn)識Windows 2000“畫圖”窗口的組成。(3)初步認(rèn)識繪圖工具箱。課時：1課時
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
Windows 2000“畫圖”窗口特有的組成。教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)圖畫。教學(xué)過程
一、引入
為迎接家長會，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫比賽，巍巍參加了這次比賽。瞧！下面就是巍巍畫的一幅圖畫。(演示圖畫)圖上畫了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫圖的軟件有很多，為巍巍使用的是Windows 2000里的“畫圖”程序。我們今天就來認(rèn)識這個“畫圖”程序。
出示課題：認(rèn)識“畫圖”(板書)
二、新授
你們知道怎樣來啟動這個程序嗎？下面請同學(xué)們看老師是怎樣操作的？
1．啟動“畫圖”程序
步驟：在啟動Windows 2000后，單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)” “附件”，單擊“畫圖”命令。(師演示)這時屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口。學(xué)生操作：啟動“畫圖”程序(師巡視)2．認(rèn)識“畫圖”窗口
“畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。(1)畫圖區(qū)
在這個窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。(2)工具箱
畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等16種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。
方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。[試一試] 認(rèn)識工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。(學(xué)生操作)(3)工具狀態(tài)選擇器
不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。(師演示)(4)顏料盒
一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。3.退出“畫圖”程序
如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？
方法：單擊“文件(F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時，屏幕上會出現(xiàn)一個對話框。這時，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。[練一練] 練習(xí)啟動和退出“畫圖”程序。教師巡視。[讀一讀] 請同學(xué)們把書上的“讀一讀”看一下，看完以后告訴老師，你知道了什么？ 4．練習(xí)
(1)說說啟動“畫圖”程序的方法。(2)說說工具箱中有些什么工具。
三、小結(jié)今天我們初步認(rèn)識了“畫圖”程序，學(xué)會了怎樣進(jìn)入與正常退出Windows 2000的“畫圖”窗口，以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。
教后感:
第八課 框框線線
教學(xué)目的：
(1)掌握直線工具、矩形工具、橡皮工具的使用方法。(2)學(xué)習(xí)選擇及改變線寬。課時：1課時。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：各種工具的配合使用。
難點(diǎn)：巧妙運(yùn)用矩形工具畫出樓房的窗戶。教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，畫圖軟件，圖例。教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
(1)(出示圖例)教師：小朋友們，瞧，馬路多么筆直?？闯鰜砹藛?？樓房都是些什么形狀？猜猜看這幅畫會用到哪些工具呢？(直線工具、矩形工具)(2)學(xué)生練習(xí)。
請選擇直線工具、矩形工具，自己先嘗試用一用，看看自己發(fā)現(xiàn)了什么？一會我們互相交流你們的發(fā)現(xiàn)。
二、新授
(1)說說你所了解的直線工具。
請學(xué)生做小老師說說直線工具和矩形工具的使用方法，教師做必要的補(bǔ)充。
教師：怎樣畫出筆直的直線呢？
教師演示：按住鍵盤上的Shift鍵畫出筆直的馬路。(2)請學(xué)生自己畫出筆直的馬路。
(3)教師總結(jié)矩形工具的使用方法并示范畫出樓房的外輪廓。教師：遇到有線重復(fù)的時候怎么辦呢？(用橡皮工具來擦去多余的線條)(請學(xué)生上臺演示)(4)學(xué)生練習(xí)畫出樓房的外輪廓。（5）布置問題思考：
你有簡便的方法畫出樓房上的窗戶嗎？(學(xué)生個別思考再小組交流)
教師總結(jié)演示： 選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動鼠標(biāo)畫出豎向紫色長條。
還是選中矩形工具中的第三項(xiàng)(實(shí)心填充)，拉動鼠標(biāo)畫出橫向淺紫色長條。
(6)學(xué)生練習(xí)完成畫面，可以根據(jù)自己的想法去添加其它內(nèi)容。
四、課堂小結(jié)
（1）讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行自我小結(jié)。
（2）全班交流評價。
（3）教師總結(jié)。
教后感：
第九課 橢圓的妙用
教學(xué)目的(1)橢圓工具的使用。
(2)綜合運(yùn)用橢圓工具、前景色與背景色、選定工具、復(fù)制與粘貼。
(3)完成“太陽”創(chuàng)作畫。課時：1課時。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：各種工具的配合。難點(diǎn)：利用橢圓工具畫白云。教學(xué)準(zhǔn)備
(教師)計(jì)算機(jī)及畫圖軟件，多媒體教學(xué)網(wǎng)。(學(xué)生)計(jì)算機(jī)及畫圖軟件。教學(xué)過程
一、問題引入
(1)教師：這是圓的三種樣式，同學(xué)們還記得嗎？你能用橢圓工具表現(xiàn)出來嗎？
(2)學(xué)生嘗試練習(xí)。(3)教師巡視輔導(dǎo)。(4)學(xué)生匯報(bào)交流。
小竅門：單擊顏料盒中的顏色可更改前景色也就是線的顏色；右擊顏料盒中的顏色可更改背景色也就是填充顏色。
二、新授 1.繪圖
教師：圓圓的太陽，白白的云，這一切可愛的事物都是用圓形畫出來的哦，快來跟我學(xué)吧！(1)教師演示。
①選擇橢圓工具中的第三種樣式，在畫紙上拖動鼠標(biāo)的同時，按住Shift鍵，畫出紅色的圓形太陽。②選擇橢圓工具中的第二種樣式，前景色為深紅色，背景色為白色，畫出太陽的眼睛。
③還是選擇橢圓工具中的第三種樣式，畫出太陽深紅色的眼珠，并且用刷子工具點(diǎn)出白色的亮點(diǎn)。
(2)學(xué)生嘗試練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題并質(zhì)疑。
(3)教師集中指導(dǎo)共同存在的問題。小問題: ①能夠來用一個簡便的方法畫出另外一只眼睛嗎？ ②能用橢圓工具畫出太陽的鼻子嗎？ ③太陽的嘴巴我們可以用哪些方法來畫？
(4)學(xué)生小組討論解決問題的方法，并匯報(bào)交流。解決方法：
①用虛線的方框框選一只眼睛，選擇單擊編輯菜單中的復(fù)制、粘貼，又出來了一只眼睛，把它移動到合適的位置
②用第一種樣式畫出圓形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。
小竅門：右擊顏料盒中的紅色更改背景顏色，橡皮擦過的地方就會呈現(xiàn)所選的背景色。
(5)學(xué)生根據(jù)學(xué)會的方法完成練習(xí)2.修飾畫面
(1)教師：我們再來看白云，分析一下：每一朵的白云其實(shí)都是大大小小的圓重疊組成的。
①用橢圓的第三種樣式，不斷拖動畫出白色的圓，利用圓的重疊組成一朵白云。
②用中號刷子勾勒出藍(lán)色的線條，使得白云看起來更有立體感。(2)學(xué)生完成練習(xí)。(3)師生交流評價。
第十課 圓圓找朋友
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)橢圓使用方法。
2、能使用橢圓畫出簡單的圖案太陽、白云等。
3、能運(yùn)用畫圖工具橢圓和直線結(jié)合畫出圖案小雞等。
4、學(xué)生能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識橢圓畫圖工具
教學(xué)難點(diǎn)：能自己靈活應(yīng)用圓畫出圖案
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件 教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
提問：上節(jié)課我們學(xué)會畫什么了?(魚)使用什么工具畫的?(直線、刷子和用顏色填充)
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：
師：同學(xué)們看屏幕上的畫，老師剛用工具箱里的一個工具畫的，說一說，是用什么工具畫的？ 生：圓。
對了就是圓，今天大家就和老師一起來用圓畫成各種圖案！
三、教學(xué)新課
1、教學(xué)“橢圓” 畫圖工具（1）教學(xué)橢圓
①選擇橢圓工具單擊；
②將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)的合適位置，先按下左鍵，再沿對角線拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個橢圓；
③當(dāng)橢圓大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出橢圓。
④按下Shift鍵后，再將鼠標(biāo)指針指向畫圖區(qū)的合適位置，按下左鍵，拖動鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一個正圓。
⑤當(dāng)正圓大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。即可繪制出正圓。
2、試一試，按照老師說的方法畫一個橢圓再按下Shift鍵畫一個正圓。
3、比一比，誰畫的圓最圓！
4、圓圓找朋友
觀看老師示范畫小雞、小兔、汽車等。
5、說一說，圓圓都找到那些好朋友一起變成圖案的?。E圓和直線、刷子等結(jié)合創(chuàng)作）
6、練一練，給圓圓找朋友，組合圖案。
7、想一想，圓圓還可以變成什么圖案！全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫圖工具橢圓，同學(xué)們用使同樣的方法畫距形圓角距形。
第十一課 學(xué)畫圣誕樹
教學(xué)目的：
1、使用學(xué)過的畫圖工具畫圣誕樹。
2、學(xué)會用噴槍工具的使用。
3、學(xué)會畫圖工具用顏色填充的使用。
4、了解西方的圣誕節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：畫圖工具噴槍的使用
教學(xué)難點(diǎn) : 能自己靈活應(yīng)用噴槍工具
教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件、課件 教學(xué)過程
一、觀看圣誕節(jié)日圖片
1、說一說，圖中畫面？（圣誕節(jié)）2、12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，相當(dāng)于我們每年過的新年。
二、新課導(dǎo)入
1、出示圖例：圣誕樹是慶祝圣誕節(jié)不可少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節(jié)氣氛。
師：學(xué)們看看圣誕樹是什么形狀的，如果我們用學(xué)過的畫圖來畫，你會用什么工具呢？（圣誕樹是幾個三角組成的，可以用直線工具畫。）
2、試一試，打開畫圖，在自己新建的畫紙上試著畫一棵圣誕。
3、比一比，看看誰畫的圣誕樹最漂亮?。ㄕ故咎钸^顏色圣誕樹）
4、復(fù)習(xí)：用顏色填充工具的使用
單擊工具箱中——用顏色填充工具——顏料盒——單擊綠色——再畫面中單擊鼠標(biāo)左鍵把顏色填進(jìn)去。注意：畫樹的時候不要有縫隙，避免顏色漏出！
5、學(xué)一學(xué)，使用橢圓、刷子等工具在樹上畫彩色的裝飾。
新授：噴槍工具
單擊工具箱中——噴槍工具——顏料盒——單擊白色——到畫面中單擊鼠標(biāo)左鍵不動，在圣誕樹上畫出雪花。
6、試一試，按照老師介紹的方法給圣誕樹裝扮的亮麗一些。
7、想一想，你還能怎樣畫，把圣誕樹裝扮與眾不同！
8、說一說，把自己的方法介紹給同學(xué)。
小結(jié)：今天我們了解西方的“新年”圣誕節(jié)，并且學(xué)畫了圣誕樹，同學(xué)都掌握了嗎？有的同學(xué)自己創(chuàng)造裝扮圣誕樹的方法，并且介紹了給大家，真棒！我們都要向愛動手又動腦的同學(xué)學(xué)習(xí)。
第五篇：小學(xué)一年級信息技術(shù)教案（寫寫幫推薦）
小學(xué)一年級信息技術(shù)授課計(jì)劃和教案
年級情況分析:
教材設(shè)計(jì): 教材以小學(xué)信息技術(shù)第一冊(新版)為基礎(chǔ),主要讓學(xué)生掌握通過畫圖工具的使用學(xué)會利用電腦進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及學(xué)習(xí)興趣.適當(dāng)?shù)脑黾泳毩?xí)內(nèi)容,使得學(xué)生的練更加到位,這對于鞏固學(xué)生的電腦技術(shù)是十分有益的,同時這些增加的內(nèi)容中也含有一定的趣味性,一定的人性化,從而更能讓學(xué)生所接受.教學(xué)重點(diǎn)是掌握畫圖軟件中各個工具的使用方法,并且利用它們按要求畫出圖形或圖案;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神.難點(diǎn)在于準(zhǔn)確使用畫圖工具,以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神.三,具體措施: 由于畫圖軟件本身功能的局限性,使得讓學(xué)生想象畫出優(yōu)美的圖案成為較難的事,所以可以適當(dāng)穿插金山畫王等軟件的使用,以保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;在學(xué)習(xí)過程中盡量給學(xué)生自己探索,包括看書學(xué)習(xí)的時間,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,鼓勵他們合作學(xué)習(xí),采用張貼,表揚(yáng)等多種手段給予學(xué)生成功感,激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情.課時設(shè)計(jì): 共16課時 五,教案設(shè)計(jì): 第一課 電腦——人類的好幫手 教學(xué)目標(biāo) 1,認(rèn)識電腦
2,掌握電腦的開機(jī),關(guān)機(jī) 課前準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.2,介紹電腦組成的簡單課件 任務(wù)設(shè) 計(jì) 介紹,了解電腦 課時 1課時 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識電腦 教學(xué)難點(diǎn) 正確的開關(guān)機(jī) 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,看看屏幕上是什么東西
電腦,…… 出示電腦圖片 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展開
一,認(rèn)識電腦
小朋友們觀察你們面前的電腦,看看它由哪組成二,學(xué)習(xí)開機(jī)
大家現(xiàn)在是不是很想打開電腦來看看,請小朋友們看看老師是怎么打開的 三,學(xué)習(xí)關(guān)機(jī)
我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了開機(jī),那我們怎樣把電腦關(guān)掉呢 請?jiān)倏纯蠢蠋熓窃趺搓P(guān)掉的 討論,發(fā)言
學(xué)生觀察,并開機(jī) 學(xué)生觀察,并關(guān)機(jī) 教師進(jìn)行開機(jī)演示 教師進(jìn)行關(guān)機(jī)演示 讓學(xué)生們開機(jī)
進(jìn)行練習(xí),請個別同學(xué)來嘗試
總結(jié):小朋友們你們會打開,關(guān)掉電腦嗎
課后隨筆
第二課 電腦組件之一——鼠標(biāo) 教學(xué) 目標(biāo) 認(rèn)識鼠標(biāo)
掌握鼠標(biāo)的左/右擊,單/雙擊的功能 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.2,介紹鼠標(biāo)的簡單課件 任務(wù)設(shè)計(jì)
認(rèn)識鼠標(biāo),了解鼠標(biāo)的左/右擊,單/雙擊的功能 課時 2課時 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識鼠標(biāo) 教學(xué)難點(diǎn)
掌握鼠標(biāo)的左/右擊,和單/雙擊的功能 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo)入
小朋友們,看看屏幕上是什么東西
鼠標(biāo),…… 出示電腦圖片
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展開
一,認(rèn)識鼠標(biāo)
小朋友們,請?jiān)谀銈兠媲罢业绞髽?biāo), 二,鼠標(biāo)的握法
大家現(xiàn)在是不是很想拿它啊,請小朋友們看看老師是怎么拿的 三,學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的單/雙擊和左/右擊的功能 查找
學(xué)生觀察,并握鼠標(biāo)
學(xué)生觀察,教師邊講邊演示左/右擊和單雙/擊功能 教師進(jìn)行握鼠標(biāo)的演示 教師進(jìn)行演示 讓學(xué)生們試做
進(jìn)行練習(xí),請個別同學(xué)來嘗試
總結(jié):小朋友們你們認(rèn)識鼠標(biāo)了嗎 會用鼠標(biāo)嗎
課后 第三課 電腦組件之二——鍵盤 教學(xué) 目標(biāo)
1,認(rèn)識鍵盤
2,向記事本中輸入10個數(shù)字 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.2,介紹鍵盤的簡單課件 任務(wù)設(shè) 計(jì) 介紹,了解鍵盤 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn) 認(rèn)識鍵盤 教學(xué)難點(diǎn)
向記事本中輸入10個數(shù)字 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,今天老師帶了個好東西,看大家認(rèn)識不認(rèn)識
鍵盤,…… 出示鍵盤實(shí)物
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,認(rèn)識鍵盤
小朋友們,請?jiān)谀銈兠媲罢业芥I盤, 二,找記事本程序
學(xué)生看老師找記事本并試找到此程序 三,輸入10個數(shù)字
向記事本中輸入10個數(shù)字 找鍵盤
學(xué)生觀察,并試找
教師帶學(xué)生一起向記事本中輸入數(shù)字 教師進(jìn)行演示 教師進(jìn)行演示 讓學(xué)生們試做
進(jìn)行練習(xí),請個別同學(xué)來嘗試 總結(jié):小朋友們你們認(rèn)識鍵盤了嗎 會輸入10個數(shù)字嗎
課后 隨 筆
第四課 我們的朋友——WINDOWS操作系統(tǒng) 教學(xué) 目標(biāo)
1,認(rèn)識操作系統(tǒng)的桌面
2,設(shè)置桌面的背景和屏幕保護(hù)程序 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.2,一些漂亮的圖片 任務(wù)設(shè) 計(jì)
介紹,了解操作系統(tǒng) 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
認(rèn)識操作系統(tǒng) 教學(xué)難點(diǎn)
設(shè)置桌面的背景和屏幕保護(hù)程序 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家觀察一下,看屏幕上有什么
電腦圖片…… 出示幻燈片
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,簡單認(rèn)識操作系統(tǒng)
小朋友們,打開電腦看你們的電腦上有些什么
二,找到設(shè)置電腦背景的屬性
在空白處單擊右鍵找到屬性,設(shè)置背景圖 三,找到設(shè)置電腦屏幕保護(hù)程序的屬性
在空白處單擊右鍵找到屬性,設(shè)置電腦屏幕保護(hù)程序 一些裝好的程序 學(xué)生觀察,并試找 學(xué)生自己試找 教師進(jìn)行演示 教師提示
讓學(xué)生一一說出 讓學(xué)生們試做
進(jìn)行練習(xí),請個別同學(xué)來講述自己的做法
總結(jié):小朋友們你們知道怎樣設(shè)置桌面的背景和屏幕保護(hù)程序嗎
課后 隨 筆
第五課 畫家?guī)褪帧噬U筆 教學(xué) 目標(biāo)
1,認(rèn)識畫圖工具 2,用彩色鉛筆畫畫 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
了解畫圖軟件和使用畫圖工具 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
知道畫圖軟件,用彩色鉛筆畫畫 教學(xué)難點(diǎn)
靈活使用彩色鉛筆 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看老師的屏幕上有什么
同學(xué)們觀察
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,打開畫圖工具: 開始菜單----程序----附件------畫圖
二,用鉛筆工具繪畫 學(xué)用鉛筆工具繪畫圖形 三,用彩色鉛筆繪畫
用彩色鉛筆繪畫自己的圖形.看,做
學(xué)生觀察,并試做 繪畫
教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行演示
教師提點(diǎn)怎樣給鉛筆著色 讓學(xué)生一一說出 讓學(xué)生們試做 進(jìn)行練習(xí)總結(jié):小朋友們這節(jié)課我們認(rèn)識了畫畫工具,和用彩色鉛筆畫畫,大家都會嗎
課后 隨 筆
第六課 畫家?guī)褪帧鹌げ?教學(xué) 目標(biāo)
1,學(xué)用橡皮擦 2,保存圖像 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
了解和使用橡皮擦并會保存圖像 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
使用橡皮擦 教學(xué)難點(diǎn) 保存圖像 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看看老師在屏幕上做什么
同學(xué)們觀察
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,找到橡皮擦: 畫圖工具欄中找到橡皮擦工具并開始使用
二,保存圖像
關(guān)閉畫圖工具,并保存圖像 看,學(xué)做
學(xué)生觀察,并試做 教師邊演示邊講解 教師邊講邊演示 讓學(xué)生們試做 進(jìn)行練習(xí)
總結(jié):小朋友們這節(jié)課我們認(rèn)識了畫畫工具,和用彩色鉛筆畫畫,大家都會嗎
課后 隨 筆 第七課 畫家?guī)褪帧獓姌?刷子,顏色填充工具 教學(xué) 目標(biāo)
1,了解和使用噴槍工具 2,了解和使用刷子工具 3,了解和使用顏色填充 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè)計(jì)
了解和使用噴槍,刷子,顏色填充工具 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
使用噴槍,顏色填充,刷子工具 教學(xué)難點(diǎn)
熟練掌握這三個工具的用法 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看看老師在屏幕畫了些什么
一些圖像
用噴槍工具,刷子,顏色填充組合畫的漂亮圖像 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,找到噴槍工具: 畫圖工具欄中找到噴槍工具并開始使用
二,找到刷子工具 讓學(xué)生自己找,自己練 找到顏色填充工具 讓學(xué)生自己找,自己練 看,學(xué)做 學(xué)生試做 學(xué)生試做
教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 教師進(jìn)行提示
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟 總結(jié):小朋友們這節(jié)課我們認(rèn)識了噴槍,刷子,顏色填充工具工具,小朋友們可要和他們交朋友喲!課后 隨 筆
第八課 畫家?guī)褪帧本€工具 教學(xué) 目標(biāo) 1,畫直線
2,清除直線和改變直線的顏色 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè)計(jì)
了解和使用畫直線工具 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
怎樣畫直線 教學(xué)難點(diǎn)
熟練掌握直線的畫法 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看看老師在屏幕畫了些什么
一些直線和波瀾線
用直線工具畫的漂亮圖像
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,找到直線工具: 畫圖工具欄中找到畫直線工具并開始使用
二,擦除直線和改變直線的顏色 讓學(xué)生們想,自己摸索
三,讓學(xué)生們自己創(chuàng)作一幅圖像 看,學(xué)做 學(xué)生試做
教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟 進(jìn)行參評
總結(jié):小朋友們這節(jié)課我們知道了怎樣畫直線,和怎樣去掉多余的直線,可不要忘了喲 課后 第九課 畫家?guī)褪帧L方形和橢圓工具 教學(xué) 目標(biāo)
1,畫長方形,正方形 2,畫橢圓,圓 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
了解和使用畫長方形,橢圓工具 課時 2課時 教學(xué) 重點(diǎn)
怎樣畫矩形,橢圓 教學(xué)難點(diǎn) 怎樣畫圓 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看看老師在屏幕有些什么 “小明”怎樣才能拿到果實(shí)
一些圓,長方形,小孩子
用長方形和橢圓工具畫的漂亮圖像 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,找到矩形工具: 畫圖工具欄中找到畫長方形和正方形,并開始幫“小明”摘到果實(shí)
二,找到橢圓工具: 畫圖工具欄中找到畫橢圓和圓,并開始幫“小明”摘到果實(shí)
三,學(xué)生組合畫圖,并幫助“小明得到果實(shí) 看,學(xué)做 學(xué)生做 學(xué)生做
教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 教師進(jìn)行提示
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟 進(jìn)行參評
總結(jié):小朋友們這節(jié)課我們知道了怎樣畫長方形,正方形,橢圓,圓,那么就請同學(xué)們回到家,看能不能用這節(jié)課學(xué)到的工具畫一幅漂亮的圖像!課后 隨 筆
第十課 畫家?guī)褪帧噙呅魏蛨A角矩形 教學(xué) 目標(biāo)
1,畫多邊形 2,畫圓角矩形 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
了解和使用畫多邊形和圓角矩形 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
怎樣畫多邊形和圓角矩形 教學(xué)難點(diǎn) 怎樣畫多邊形 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看看老師在屏幕有些什么 ”小明“怎樣才能拿到果實(shí)
一些多邊形,圓角矩形,小孩子
用多邊形和圓角矩形工具畫的漂亮圖像 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,找到畫多邊形工具: 畫圖工具欄中找到畫多邊形,并開始幫”小明“摘到果實(shí)
二,找到圓角矩形工具: 畫圖工具欄中找到畫圓角矩形的工具,并開始幫”小明“摘到果實(shí)
學(xué)生組合圓角矩形和多邊形,并幫助”小明得到果實(shí) 看,學(xué)做 學(xué)生做 學(xué)生做
教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 教師進(jìn)行提示
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟 進(jìn)行參評
總結(jié):小朋友們這節(jié)課我們知道了怎樣畫多邊形,圓角矩形,那么就請同學(xué)們回到家,看能不能用這節(jié)課學(xué)到的工具畫一幅漂亮的圖像!課后 隨 筆
第十一課 畫家?guī)褪帧€和取色工具 教學(xué) 目標(biāo)
畫一條曲線
用取色工具在圖像上取色 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
學(xué)會畫一條曲線,并在圖上采取顏色 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
怎樣畫一條曲線和在圖上采取顏色 教學(xué)難點(diǎn)
怎樣利用取色工具采取圖像上的顏色 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看屏幕 老師想畫一條這樣的曲線 顏色要和上面圓的一樣,但老師怎么畫也畫不像,同學(xué)們會畫嗎
一條像圓顏色的曲線
用曲線工具和取色工具畫的曲線 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,用曲線工具畫曲線,用取色工具取圖像中的顏色: 找到曲線工具畫一條曲線,并注意用取色工具取圖像中的顏色 二,協(xié)同作畫
請同學(xué)們利用以上學(xué)的知識創(chuàng)作一幅漂亮的畫,送給老師好不好!看,學(xué)
學(xué)生做畫,教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 學(xué)生邊做邊講(教師給予指導(dǎo))教師進(jìn)行提示
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟 把畫的好的學(xué)生作品進(jìn)行展評
總結(jié):同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了曲線并學(xué)習(xí)了怎樣取圖像中的顏色,大家都會了嗎 以后就請同學(xué)們多練習(xí),好嗎
課后 第十二課 畫家?guī)褪帧淖止ぞ?教學(xué) 目標(biāo)
1,文字工具 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
學(xué)會在畫圖程序中輸入文字 課時 2課時 教學(xué) 重點(diǎn)
輸入法的選擇,文字工具的使用 教學(xué)難點(diǎn) 輸入法的選擇 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看屏幕,屏幕上的字同學(xué)們認(rèn)識嗎
認(rèn)識,并讀出來
展示老師寫的“大家好!” 學(xué)生對答不出,由教師提示 展 開
一,文字輸入
找到文字工具并在畫圖程序中輸入“大家好!” 二,學(xué)生在畫圖程序中寫自己的名字
請同學(xué)們利用以上學(xué)的知識在畫圖程序中寫上自己的名字好不好!三,改變文字顏色,大小,字體
選擇顏料盒改變文字顏色,點(diǎn)擊菜單欄中的查看工具欄中的文字工具欄改變文字的大小,字體
四,要求學(xué)生在畫圖程序中寫上“我愛中華”并反顏色設(shè)為紅色,大小為48,字體為宋體 看,學(xué)
學(xué)生做,教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 看,學(xué)
學(xué)生做,教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 教師邊做邊講 教師進(jìn)行提示 教師邊做邊講 把寫的好的學(xué)生作品進(jìn)行展示,并叫一個同學(xué)上來講析寫的步驟(教師和學(xué)生一起指評)把畫的好的學(xué)生作品進(jìn)行展示,并叫一個同學(xué)上來講析寫的步驟(教師和學(xué)生一起指評)總結(jié):同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣在畫圖程序中寫字 都會寫了嗎 請同學(xué)們回家后多練習(xí)練習(xí).課后 隨 筆
第十三課 畫圖程序操作之一 教學(xué) 目標(biāo)
調(diào)整畫布的大小
撤消操作 打印圖形 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
怎樣調(diào)整畫布的大小,撤消操作,打印圖形 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
調(diào)整畫布的大小,撤消操作,打印圖形 教學(xué)難點(diǎn)
怎樣調(diào)整畫布的大小 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看屏幕 老師想畫一個很大的圓,現(xiàn)在啊,怎么只顯示了一點(diǎn)點(diǎn)呢 如果我想把他都顯示出來,同學(xué)們你們有辦法嗎
一些圓,長方形,小孩子
用長方形和橢圓工具畫的漂亮圖像 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,調(diào)整畫布的大小: 把鼠標(biāo)移動到畫布邊緣的藍(lán)色點(diǎn)上,等鼠標(biāo)變成雙向箭頭后再按鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖動就可以了 二,撤消操作: 如果同學(xué)們想撤銷你以前的步驟,就可以點(diǎn)擊菜單欄中的編輯菜單中的撤銷就可以了
三,打印圖形
同學(xué)們,如果你覺得自己畫的好,想把他打印出來,就點(diǎn)擊菜單欄中文件菜單中的打印就可以打出漂亮的圖形 看,學(xué)
教師邊講邊做,學(xué)生模仿 教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 教師進(jìn)行提示
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟 讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟
總結(jié):同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了調(diào)整畫布的大小,撤消操作,打印圖形,大家都會了嗎 如果有好的作品就把它打印出來,好嗎
課后 隨 筆
第十四課 畫圖程序操作之二 教學(xué) 目標(biāo)
1,隱藏與恢復(fù)工具箱,顏料盒,狀態(tài)欄 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
怎樣隱藏與恢復(fù)工具箱,顏料盒,狀態(tài)欄 課時 1課時 教學(xué) 重點(diǎn)
隱藏與恢復(fù)工具箱,顏料盒,狀態(tài)欄 教學(xué)難點(diǎn)
隱藏與恢復(fù)工具箱 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請大家看屏幕 老師現(xiàn)在遇到了小麻煩,我左邊的工具箱沒有了 我現(xiàn)在想畫一幅漂亮的畫,但是我找不到工具了,同學(xué)們你們有辦法幫老師找到工具箱嗎
出示畫圖程序,但沒有工具箱 學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,隱藏與恢復(fù)工具箱: 點(diǎn)擊菜單欄中查看菜單中的工具箱,前面打鉤時就會出現(xiàn),沒有鉤的就會隱藏 二,隱藏與恢復(fù)顏料盒
點(diǎn)擊菜單欄中查看菜單中的顏料盒,前面打鉤時就會出現(xiàn),沒有鉤的就會隱藏 三,隱藏與恢復(fù)狀態(tài)欄
點(diǎn)擊菜單欄中查看菜單中的狀態(tài)欄,前面打鉤時就會出現(xiàn),沒有鉤的就會隱藏 看,學(xué) 學(xué)生試做 學(xué)生試做
教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 教師進(jìn)行提示 學(xué)生試做
讓做的好的學(xué)生上講臺來講解步驟
總結(jié):同學(xué)們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們以后遇到工具箱,顏料盒,狀態(tài)欄都不見了,自己會把它找出來嗎
課后 隨 筆
第十五課 制作元旦賀卡 教學(xué) 目標(biāo)
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,在畫圖程序中制作精美的元旦賀卡 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
制作一張精美的元旦賀卡 課時 2課時 教學(xué) 重點(diǎn)
賀卡設(shè)計(jì),制作 教學(xué)難點(diǎn)
賀卡版面的設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請看屏幕,上面有什么啊 元旦快到了,這是老師給媽媽做的賀卡,漂亮嗎 我想呀,同學(xué)們和老師一樣也想做張?jiān)┵R卡送給自己的親人,今天我們就一起來做,好不好
觀察,回答
教師做的元旦賀卡
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,事例: 教師講述一下制作元旦賀卡的初步過程(布局,主題,內(nèi)容的設(shè)計(jì))二,動手作畫: 學(xué)生利用所學(xué)工具進(jìn)行制作 三,賀卡展示
對多數(shù)同學(xué)的賀卡進(jìn)行展示 看,學(xué) 學(xué)生制作
學(xué)生和教師一起對作品進(jìn)行參評 教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 播放學(xué)生作品
提示學(xué)生要進(jìn)行布局,主題,內(nèi)容的設(shè)計(jì) 總結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了元旦賀卡的制作,如果聰明的小朋友在元旦時會給親人做一張賀卡,同學(xué)們你們也會嗎 好!那元旦節(jié)的時候就請小朋友們給自己喜歡的人做張賀卡送給他,他一定會很高興的!課后 隨 筆
第十五課 制作春節(jié)賀卡 教學(xué) 目標(biāo)
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,在畫圖程序中制作精美的春節(jié)賀卡 課前 準(zhǔn)備
電子教室系統(tǒng)或多媒體投影設(shè)備.任務(wù)設(shè) 計(jì)
制作一張精美的春節(jié)賀卡 課時 2課時 教學(xué) 重點(diǎn)
春節(jié)賀卡設(shè)計(jì),制作 教學(xué)難點(diǎn)
春節(jié)賀卡版面的設(shè)計(jì) 教 學(xué) 過 程 指導(dǎo)者 學(xué)習(xí)者 媒體 備注 導(dǎo) 入
小朋友們,請看屏幕,上面有什么啊 春節(jié)快到了,這是老師給爸爸媽媽做的賀卡,漂亮嗎 我想呀,同學(xué)們和老師一樣也想做張春節(jié)賀卡送給自己喜歡的人,今天我們就一起來做,好不好
觀察,回答
教師做的春節(jié)賀卡
學(xué)生對答不出,由教師揭示答案 展 開
一,事例: 教師講述一下制作春節(jié)賀卡的初步過程(布局,主題,內(nèi)容的設(shè)計(jì))二,動手作畫: 學(xué)生利用所學(xué)工具進(jìn)行制作 三,賀卡展示
對多數(shù)同學(xué)的賀卡進(jìn)行展示 看,學(xué) 學(xué)生制作
學(xué)生和教師一起對作品進(jìn)行參評 教師邊演示邊講解 教師進(jìn)行提示 播放學(xué)生作品
提示學(xué)生要進(jìn)行布局,主題,內(nèi)容的設(shè)計(jì) 總結(jié):同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春節(jié)賀卡的制作,如果聰明的小朋友在春節(jié)時會給親人做一張賀卡,同學(xué)們你們也會嗎 好!那春節(jié)的時候就請小朋友們給自己喜歡的人做張賀卡送給他,好不好!
點(diǎn)擊咨詢 