第一篇：3課教案
二年級家長學(xué)校第二課
一、開場白 尊敬的各位家長：
歡迎大家的到來。大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
二、授課
第三課：專心致志寫作業(yè)（培養(yǎng)孩子注意的穩(wěn)定性）
我經(jīng)常跟家長聊天的時候，有的家長就說我的孩子很聰明，一點(diǎn)就透。就是太活潑，干什么事不能扎實，而且是用一句不好聽的話說就是：吃著碗里的還瞧著鍋里。我們經(jīng)常說做事貴在持之以恒，一個沒有恒心的人，無論做什么都半途而廢，是很難成功的。這就說明這人呀小的時候注意的穩(wěn)定性沒有培養(yǎng)好。
婷婷的故事引出穩(wěn)定性差帶來的不良后果。案例分析：影響注意穩(wěn)定性的幾方面原因： 學(xué)習(xí)的動機(jī)和信心不足。
家庭環(huán)境不夠安靜，干擾孩子的學(xué)習(xí)。舉例：打麻將?？措娨?。家庭的不和諧，）
家長做事的習(xí)慣會影響學(xué)習(xí)。孩子對學(xué)習(xí)的科目不感興趣。
3、你了解孩子嗎？根據(jù)課本37-38頁進(jìn)行自測。并于家長展開交流，說一說自己的孩子在平時注意的穩(wěn)定性方面存在的問題，并互相提建議，一起說一說，暴露家長在這方面教育的問題是不是有不妥的地方。教師及時給予糾正，并對他們提出的問題進(jìn)行總結(jié)和建議。
4、學(xué)習(xí)39-41頁，看看課本在這方面給了我們哪些好的方法和建議。
（1）家長適當(dāng)陪伴。（2）講故事激勵。（3）靈活安排作業(yè)時間。
(4)明確學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。（5）提高孩子的抗干擾能力。（6）訂立契約。
5、具體介紹課下大作業(yè)的注意事項和具體操作步驟。重點(diǎn)介紹在作業(yè)完成期間的數(shù)字游戲的具體做法。
總結(jié)本課，激勵家長在掌握了好的育子方法之后一定要落到實處。
第四課6是6 9是9 略讀案例毛毛的故事，引出課題的訓(xùn)練點(diǎn)讓孩子學(xué)習(xí)時更細(xì)心。案例分析：總結(jié)孩子馬虎的主要原因，產(chǎn)生馬虎的因素大體有幾種。
你了解孩子有多馬虎嗎？完成54-55頁的自測表。提出建議。重點(diǎn)說說錯題集的建立。
4、建議家長根據(jù)孩子的具體情況完成大作業(yè)。
三、拓展延伸
好父母的訣竅。（獻(xiàn)言獻(xiàn)策）
1、對自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才，哪怕是他看上去很笨甚至智力有障礙。
2、對自己的孩子要有恒心，堅持不懈的教育孩子
對孩子的教育缺乏恒心也是家長缺乏信心的表現(xiàn)之一。所謂“教之道，貴以專”。教育孩子注重生活的方方面面，要認(rèn)識到時時教育孩子。老子說：上士聞道，勤而行之；中士聞道，或存或忘；下士聞道，大笑。不可否認(rèn)的是有很多家長都屬于“中士”系列，將教育孩子看成是，想起來就做，臨近考試就做的事情。作為一個有責(zé)任心的父親或者母親，我們都應(yīng)該做“勤而行之”的“上士”。
3、對自己的孩子要有耐心
缺乏耐心是很多家長的弊病，一方面希望孩子在各方面出人頭地，另一方面除了給孩子提供經(jīng)濟(jì)支持外，又不愿付出更多。什么是耐心？你把衛(wèi)生打掃好了，孩子做游戲破壞了，你又把衛(wèi)生打掃了，孩子又做游戲破壞了，你再打掃，她又做游戲破壞，那么你就需要再打掃一次。總之，你要比孩子破壞的次數(shù)多一次。對孩子犯的錯誤，你要苦口婆心的進(jìn)行教育，說一次不行，就說10次，10次不行，就說30 次！這就是耐心！切忌一巴掌打過去，憤憤的說：你再這樣子，小心點(diǎn)！
4、對自己的孩子要有狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪
有的家長對孩子十分溺愛，正像人們說的“捧在手里怕燙著，含在嘴里怕化了”，造成孩子極大的依賴性，沒有主見，不能夠經(jīng)受挫折和困難。
5、教育孩子最有效的辦法是以身作則
你能送給孩子最好的禮物是“一個良好的榜樣”，以身作則應(yīng)該是家庭教育最有效的教育方法
6、在教育孩子方面，永遠(yuǎn)不要拿沒有時間做借口
有的家長總是說忙著工作、忙著賺錢沒有時間教育孩子，這是家庭教育很大的失誤，說明家長還沒有真正把孩子的教育問題當(dāng)回事。
7、不要當(dāng)著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比
尊重孩子，保護(hù)和培養(yǎng)孩子的自尊是很重要的，自尊才能自愛，自尊才能自信；承認(rèn)多元化，別人的孩子再好是別人的，你孩子的優(yōu)點(diǎn)也許他也不具有
8、任何時候都不要對孩子說：“你真笨，簡直無可救藥”之類的話。
這是損傷孩子自尊，把孩子送向失敗的最佳途徑，就是直接否定她成功的可能性。
9、學(xué)會欣賞自己的孩子，他（她）有很多地方都像你。
欣賞自己的孩子，就是欣賞你自己！甚至學(xué)會欣賞孩子的反駁。我比較喜歡聽女兒反駁我，只要她駁得有理。有些長輩很反感孩子頂嘴，孩子頂嘴是想表達(dá)他的觀點(diǎn)，10不當(dāng)保護(hù)傘
我們的家是個大家庭，我們和我們的父母都充當(dāng)著教育小孩的重要角色，但大家絕不充當(dāng)孩子的保護(hù)傘。另外，為了避免因各自教育觀點(diǎn)、方式的不同給孩子造成是非混淆，我們在引導(dǎo)上會保持步調(diào)一致。
11、不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)他老師的缺點(diǎn)
保護(hù)老師的尊嚴(yán)就是讓孩子喜歡老師，喜歡老師的教育方法，對老師產(chǎn)生好感，就會對老師所教的學(xué)科產(chǎn)生好感，你不是想讓孩子喜歡學(xué)習(xí)嘛，那就多在孩子面前夸獎他的老師。
12、保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度。樂觀友好的心態(tài)是人生最寶貴的財富，在這個物欲橫流的社會里，讓孩子保持豁達(dá)的生活態(tài)度，無疑是美好的。
13、網(wǎng)絡(luò)作為我們身邊的事物，很多父母對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度很不友好。要孩子友好的對待網(wǎng)絡(luò)，我們可以想象得到古人給我們的辦法，疏要比堵好一些。家長為什么害怕網(wǎng)絡(luò)，重要的是他自己不懂；還有的家長懂網(wǎng)絡(luò)，那么他利用網(wǎng)絡(luò)干什么的，就是給孩子一個不好的榜樣，他們打牌，打游戲，聊天，他們幾乎沒有利用網(wǎng)絡(luò)做過什么有意義的事情，以至于孩子認(rèn)為，電腦網(wǎng)絡(luò)其實就是游戲和休閑的東西。形成這種印象之后，他們還會用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)交流嗎？不會！因此我覺得應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確的使用網(wǎng)絡(luò)，把他的興趣愛好轉(zhuǎn)化到積極的一方面來，如果你的孩子還不懂網(wǎng)絡(luò)，那么你趕緊趕在他之前學(xué)會網(wǎng)絡(luò)，如果你的孩子還沒有迷戀網(wǎng)絡(luò)，趕緊引導(dǎo)他利用網(wǎng)絡(luò)做些有意義的事情，如果你的孩子已經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)，你要注意看看他在做什么。
14、孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他
就是要尊重孩子，尊重孩子的想法、尊重孩子的意見、尊重孩子的做法。尊重孩子的前提是了解孩子。
15、學(xué)著和孩子一起成長。
孩子身上有很多值得學(xué)習(xí)的地方，而且他現(xiàn)在的成長速度一定比你現(xiàn)在更快，和孩子一起成長，共同享受成長的快樂。未來是屬于孩子的，孩子未來的路要他們自己去走，未來的生活要他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母替代的了的，深愛孩子的父母們，讓你的孩子從小學(xué)著自己走路吧！
各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開教師的教育，離不開學(xué)生自我激勵，自我發(fā)展，自我完善，更離不開家長的千辛萬苦培育。只有學(xué)生站在學(xué)校--家庭搭建的橋梁上，老師、家長、學(xué)生擰到一起，學(xué)生才能翱翔于藍(lán)天。家長朋友們，讓我們一起努力為您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間。
最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長！
謝謝大家！
1、
第二篇：課教案
爐峪口九年制學(xué)校
學(xué)生社會實踐實施方案
為認(rèn)真開展素質(zhì)教育，全面落實綜合實踐活動，加強(qiáng)我校學(xué)生社會實踐活動的管理工作，讓學(xué)生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和時間能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)就我校學(xué)生社會實踐活動制定以下方案：
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容
（一）社會實踐活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
（二）社會實踐活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?；顒印⒔煌▽嵺`活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。
（三）低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、國防教育、公益勞動、環(huán)?；顒?、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應(yīng)在市行政區(qū)內(nèi)。
（四）鼓勵教師創(chuàng)新社會實踐活動方式。
三、組織開展社會實踐活動的原則
（一）堅持教育性和實踐性相結(jié)合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，實現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。
（二）堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實踐能力。同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際，緊密聯(lián)系學(xué)校創(chuàng)“合格+特長”學(xué)生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
（四）堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。班主任和輔導(dǎo)教師是學(xué)生實踐活動主要責(zé)任人。在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產(chǎn)實踐教育基地、社區(qū)等）班主任要和社會實踐場所在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序、安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。
三、社會實踐活動的評定和考核
（一）學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，切實予以保證；把學(xué)生參加社會實踐活動情況與中小學(xué)生綜合素質(zhì)評定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合起來，并作為評定“合格+特長”學(xué)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的一項依據(jù)。
（二）學(xué)生社會實踐活動認(rèn)證的單位包括：社會實踐場所、社區(qū)居委會、市、區(qū)社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校大隊部。一般由接待單位、社區(qū)居委會等在《學(xué)生社會實踐活動手冊》中相應(yīng)的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W校大隊部蓋章。學(xué)校組織學(xué)生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協(xié)調(diào)接待單位，統(tǒng)一為參加實踐活動的學(xué)生認(rèn)證。學(xué)生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學(xué)校大隊部或班主任負(fù)責(zé)。
（三）社會實踐活動評定分A（優(yōu)）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據(jù)學(xué)生參加社會實踐活動情況進(jìn)行考評。
四、加強(qiáng)對學(xué)生社會實踐活動的管理
（一）學(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教導(dǎo)科要建立社會實踐活動管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給區(qū)教育體育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點(diǎn)，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃，教導(dǎo)科提前一周向教育科提出書面申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。
（六）組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐，切實負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
（七）教導(dǎo)科結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點(diǎn)指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案，指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項
五、活動安排 三月份：
3月5日 學(xué)雷鋒活動（要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。）四月份：
1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實踐基地?；顒印?/p>
2、五月末各班要組織學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。八月份：
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。九月份：
1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。十月份：
利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。十二月份: 組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動。
第三篇：消防安全課教案
消防安全
柯維文
在開始講課前，我們先聊一聊。我想先問大家?guī)讉€問題。首先，第一個，你見過濃煙滾滾起火的場面么？ 第二個，你知道在火場中，最難受的其實是嗆人的煙味么？第三個，你知道多少種滅火的方法？ 第四個，沒有拔掉的電視機(jī)插頭，你覺得會著火么？
有的人忍受不了南方?jīng)]有暖氣的寒冷的天氣，我也相信，有很多的同學(xué)，包括部分的男生，已經(jīng)在蠢蠢欲動的想買電熱毯，電暖氣，熱得快或者暖寶寶等其他的一些冬天取暖的東西。但是你們有沒有想過，這些取暖的東西，以及女生平時會使用的差點(diǎn)的卷發(fā)棒如果不得到恰當(dāng)?shù)氖褂?，會造成怎么樣?yán)重的后果？
給大家說因幾個校園電器引發(fā)的火災(zāi)。大家就知道了。
案例12008年11月14日早晨6時10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，其中四名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。火災(zāi)事故初步判斷愿意in是，寢室里頭天晚上使用熱得快，停電后沒有拔下插頭，第二天早晨宿舍來電后因電流過大引發(fā)熱得快過熱并將周圍可燃物引燃所致。說到這里，可能大家會說，這是小學(xué)校啦，大學(xué)校就不會有這個問題，那給大家來說一個大學(xué)校的案例
案例2 清華，中國好的大學(xué)。在2010年11月13日凌晨，清華園第一座樓，百年清華學(xué)堂失火，過火面積800平米，所幸無人員傷亡。
案例3 前面說到清華的是百年清華學(xué)堂起火，可能有同學(xué)會說，是因為那教學(xué)樓都百年了，線路什么都老化了之類的，那給大家來說一個新教學(xué)樓新宿舍的起火案例。2003年9月12日，北京工商大學(xué)新宿舍樓三層女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，從小販處購得的劣質(zhì)電池充電器成為罪魁禍?zhǔn)住?/p>
案例42008年5月5日中央民族大學(xué)28號樓6層601女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可以容納學(xué)生3000余人?；馂?zāi)發(fā)生的時候大部分學(xué)生都在樓內(nèi)，所幸消防員及時的感到將學(xué)生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位是物品擺放架上的接線板部位，當(dāng)時該接線板插著兩臺可充電的臺燈，以及引出的另一接線板。該揭曉版部位因用電器插頭鏈接不規(guī)范，并且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。前面說的幾個都是比較典型的校園火災(zāi)案例。根據(jù)歷年來校園火災(zāi)多發(fā)的原因分析：首先，我們可以看出，是電器火災(zāi)最為突出。這要占每年校園火災(zāi)起數(shù)的40%左右。目前，我國的高校教學(xué)樓宿舍，幾乎都有一定的年限，建筑物耐火等級低，電氣線路老化，火災(zāi)負(fù)荷量大，違規(guī)的關(guān)閉或者根本就沒有疏散通道和安全出口。其次主要是學(xué)生、員工取暖、做飯、做實驗等隨意亂接亂拉電線，大量的使用電熱毯、電爐、熱水器等造成學(xué)校用電負(fù)荷增大，電器保險、開關(guān)、電線接頭短路引起火災(zāi)。有些學(xué)生宿舍床頭每人接一個白熾燈，有的還用書、紙卷成筒，罩在燈泡上，時間一長，就會烤燃紙張；有些學(xué)校教室、宿舍冬天用電暖氣、電爐取暖，有的甚至放在課桌下、床下，這樣非常容易烤燃桌子、床單等可燃物；有些人夏天用電風(fēng)扇，電蚊香，使用不當(dāng)都會引起火災(zāi)。其次呢，吸煙是最典型的。我相信在座的男生肯定有人吸煙，并且往往是幾個聚在一起吸煙，煙灰亂彈，煙頭亂扔，這樣一旦落到床鋪、抽屜、床下的可燃物上，或者沒有滅煙頭就出門，這樣就非常有可能引起火災(zāi)。如在2001年5月16日，廣州市一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，造成了8名正在準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡、25人受傷?；馂?zāi)是由未熄滅的煙頭引燃了一間休息室的沙發(fā)后發(fā)生的。
冬季風(fēng)高物燥，是火災(zāi)隱患的高發(fā)期，所以要特別的注意。我簡單的給大家說下容易引發(fā)家用電器火災(zāi)的幾個原因：
一、關(guān)機(jī)不夠徹底。目前大部分的家用電器都是直流遙控關(guān)機(jī)，比如說現(xiàn)在有的電視機(jī)，遙控器關(guān)機(jī)后，還要在電視機(jī)上按一下或者拔去電源，電視機(jī)上有個紅色的燈才會熄滅。這種只用直流遙控關(guān)機(jī)后不能徹底脫離交流電源，只關(guān)斷了電器的主電源，仍然保留了輔助電源，并且電源電壓出現(xiàn)異常偏高時會造成輔助電源故障起火。除了電視機(jī)外，如果有用電熱毯，熱得快的同學(xué)，一定要注意，在使用之后一定要及時的切斷電源
二、使用環(huán)境惡劣。使用環(huán)境溫度過高和濕度過大都會對家用電器內(nèi)部元件造成損壞或者絕緣降低引發(fā)故障，導(dǎo)致火災(zāi)，比如說看電視時用電視罩遮蓋了通風(fēng)散熱的孔道，是的電視機(jī)內(nèi)的溫度積累升高引發(fā)火災(zāi)，用紙或者紗布遮住了燈泡時間久了都會引起火災(zāi)。
三、雷電導(dǎo)致電視機(jī)火災(zāi)：農(nóng)村的室外天線架設(shè)的過高，有的還加裝了比天線更高的避雷針，這就變成了“引雷器”，容易導(dǎo)致電視機(jī)故障性火災(zāi)和直擊式火災(zāi)。
四、“帶病”使用導(dǎo)致火災(zāi)。家用電器已經(jīng)到了報廢的年限，但是仍然繼續(xù)使用，或者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了故障但是不及時的檢修，“帶病”使用，都將增加家用電器火災(zāi)的發(fā)生率。
五 安裝使用不當(dāng)引起火災(zāi)。家用電器安裝位置不當(dāng)引起火災(zāi)，有的宿舍用電熱水器、電熨斗、電飯鍋等熱源性電器后，大家可能出去了會出去上課，就出現(xiàn)了無人看管，電器靠近可燃物，電器過熱引燃可燃物引發(fā)火災(zāi)。
為了防止家用電器發(fā)生火災(zāi)，我們平時在使用時應(yīng)該注意以下幾個方面：（照著念）身邊的滅火器原則我想為大家介紹以下這四種物品，也就是我們在圖上看到的這四樣：濕布鍋蓋食鹽沙土具體怎么個用呢？
一、濕布
如果家庭廚房起火或者就是宿舍小范圍的起火，初起火勢不很大，這時可用濕毛巾、濕圍裙、濕抹布等，直接將火焰蓋住，將火悶死，打開門窗，然后關(guān)閉氣瓶的角閥。
二、鍋蓋
如果有在宿舍使用電磁爐燒飯的同學(xué)，一定要注意了。當(dāng)鍋里的食油因溫度過高著火時，千萬不要驚慌，更不能用水澆。因為用水一澆，燃著的油就會濺出來，引燃廚房的其他可燃物。這時您首先應(yīng)關(guān)掉氣源，然后迅速蓋上鍋蓋，可以使火熄滅。如果沒有鍋蓋，那就將切好的菜倒入鍋內(nèi)或從側(cè)面倒入冷食油同樣也能滅火。
三、食鹽
食鹽在日常生活中既是不可缺少的調(diào)味品，又是一種撲救初起火災(zāi)行之有效的滅火劑。食鹽的主要成分是氯化鈉(NaCl)，在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學(xué)作用，抑制燃燒的進(jìn)行，吸收燃燒環(huán)節(jié)中的自由基。家庭中備的顆粒鹽或細(xì)鹽均是廚房和火災(zāi)固體陰燃的滅火劑，食鹽在高溫下吸熱快，破壞火苗的形態(tài)，同時發(fā)生吸熱反應(yīng)，稀釋燃燒區(qū)的氧氣濃度，所以能使火很快熄滅。
四、沙土
野外電器設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時，因一時沒有滅火器，在用水滅火危險性較大的情況下，可用鐵鍬鏟沙土覆蓋到電器設(shè)備上，使火窒息熄滅。
給大家介紹幾種常見的建筑消防設(shè)施。
我們消防有句話叫“隱患險遇明火，防范始于未然”。在介紹完這么多火災(zāi)案例之后，想給大家講下幾種最基本的也就是最普遍的火場逃生的基本方法。大家不要覺得這不重要，比如說去年11月15日，上海26層高樓的起火，住在26樓的人能順利逃生，但是住在二樓的一
家三口卻活活的悶死了。這就是缺乏逃生意識。了解歸了解，但我希望我下面所講的在座的所有同學(xué)以后都不要用上，如果真的遇到了，也希望你們活學(xué)活用。
棉被護(hù)身法
用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上，確定逃生路線后，用最快的速度沖到安全區(qū)域，但千萬不可用塑料雨衣作為保護(hù)。
毛巾捂鼻法
火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此，在疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾作用。
匍匐前進(jìn)法
由于火災(zāi)發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐（或彎腰）前進(jìn)。
逆風(fēng)疏散法
應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時的風(fēng)向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣，同時也可獲得更多的逃生時間。
火場求救法
發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟質(zhì)物品，如白天可揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布引起救援人員的注意。毛毯隔火法
將毛毯等織物釘在或者夾在門上，并不斷往上澆冷水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度、延長逃生時間的目的衛(wèi)生間避難法
當(dāng)實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可以躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難，因為這些地方可燃物多或容易聚集煙氣。
最后送給大家九句話，三要三救三不
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境
（2）“要”遇事保持沉著冷靜
（3）“要”警惕煙毒的侵害
2．“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
（2）結(jié)繩下滑“自救”
（3）向外界求“救”
3．“三不”
（1）“不”乘普通電梯
（2）“不”輕易跳樓（3）“不”貪戀財物
第四篇：研討課教案
2012年英華學(xué)校“新課標(biāo)·五步法”
研討課教案
人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊：
《圓的認(rèn)識》唐海芳
2012-10-17
第五篇：足球課教案全集
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第1次課
本課目標(biāo)
1．進(jìn)一步鞏固提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
2．恢復(fù)體能、提高適應(yīng)能力。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
1．體委整隊、報告人數(shù)
2．師生問好
3．宣布本課任務(wù)：
提高腳內(nèi)側(cè)踢停技術(shù)
4．布置見習(xí)生
5．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
1．慢跑步
2．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
擴(kuò)胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
三．基本內(nèi)容
重點(diǎn)講述：通過科學(xué)合理的體育學(xué)習(xí)與鍛煉：1、達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康(三維健康觀)。2、掌握體育與衛(wèi)生保健的基本知識、基本技術(shù)和基本技能，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。3、培養(yǎng)良好的思想品德，提高道德修養(yǎng)。4、發(fā)展大學(xué)生體育才能，提高運(yùn)動技術(shù)水平，促進(jìn)體育普及。
1．介紹本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。
2．介紹本學(xué)期考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
3．發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)：耐力
4．教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
1．集體整隊、放松整理
下課隊形
2．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
隊形：
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要求：快、靜、齊
隊形：體操隊形
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▲
要求：整齊、安靜
1．提高踢、停、運(yùn)、頂及擲界外球等基本技術(shù)。
2．考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
1）．腳內(nèi)側(cè)踢停球(75分)
5.5米
40次/分——60分
55次/分——75分，每漲1次加1分。
2）．腳背內(nèi)側(cè)踢遠(yuǎn)：（10分）
25米——35米，每漲1米加1分
3）．運(yùn)球過桿射門：（15分）
18秒——1分
15秒——7.5分
12秒——15分
每加快0.4秒加1分
3．1）在半塊場地內(nèi)慢跑，教師給信號命令，一聲哨左轉(zhuǎn)、二聲哨右轉(zhuǎn)、三聲哨向后轉(zhuǎn)。
12分X
3組
2）400米場地變速跑，彎道慢跑，直道沖刺跑。
4．將學(xué)生分成三隊，兩隊比賽，另一隊觀看。
隊形：
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▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
控制耐力跑的量與強(qiáng)度，因為是第一節(jié)課，以恢復(fù)為目的。教學(xué)比賽強(qiáng)調(diào)安全，避免學(xué)生過度興奮，而導(dǎo)致的受傷。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第2
次課
本課目標(biāo)
3．進(jìn)一步改進(jìn)、鞏固、提高腳內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)。
4．恢復(fù)體能、提高適應(yīng)能力。
5．介紹顛球技術(shù)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
1．體委整隊、報告人數(shù)
2．師生問好
3．宣布本課任務(wù)：
提高腳內(nèi)側(cè)踢停技術(shù)
4．布置見習(xí)生
5．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
1．慢跑步
2．徒手操
a)
頭部運(yùn)動
b)
闊胸運(yùn)動
c)
振臂運(yùn)動
d)
體側(cè)運(yùn)動
e)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
f)
俯背運(yùn)動
g)
活動髖、膝、踝、腕
h)
柔韌性練習(xí)
三．基本內(nèi)容
重點(diǎn)講述：體育在學(xué)校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
5．專項素質(zhì)練習(xí)（反應(yīng)）
6．提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)
7．介紹顛球技術(shù)
（1）
講解動作要領(lǐng)
（2）
示范動作
（3）
兩人一組顛球練習(xí)
（4）
糾正錯誤動作
8．教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
3．集體整隊、放松整理
4．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
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要求：快、靜、齊
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▲
1.10米起動跑
X
X
X
X
X
30米起動跑
X
X
X
X
X
2.X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
3.組織教法
示范后講解，再邊示范邊講解。
如圖
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兩人一組，交替練習(xí)，技術(shù)較好，可以兩人顛傳球。
采用集體糾正和個別糾正相結(jié)合的方式。
4．將學(xué)生分為四組，進(jìn)行兩個小場地（1/4場地）比賽。
隊形：
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要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
加強(qiáng)顛球重要性的思想教育，學(xué)生總認(rèn)為顛球與足球運(yùn)動關(guān)系不大，這是錯誤的觀點(diǎn)。顛球是足球運(yùn)動的根本，沒有好的球性，是踢不好足球的。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第3次課
本課目標(biāo)
6．通過學(xué)習(xí)、使其初步掌握顛球技術(shù)。
7．進(jìn)一步改進(jìn)提高踢、停、運(yùn)技術(shù)。
3．提高其速度素質(zhì)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
6．體委整隊、報告人數(shù)
7．師生問好
8．宣布本課任務(wù)：
提高腳內(nèi)側(cè)踢停技術(shù)
9．布置見習(xí)生
10．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
3．慢跑步
4．徒手操
a)
頭部運(yùn)動
b)
闊胸運(yùn)動
c)
振臂運(yùn)動
d)
體側(cè)運(yùn)動
e)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
f)
俯背運(yùn)動
g)
活動髖、膝、踝、腕
h)
柔韌性練習(xí)
三．基本部分
重點(diǎn)講述：我院體育課程的目標(biāo)和管理
要求:1、貫徹新《綱要》，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想。2、學(xué)會并掌握1－2項運(yùn)動項目，以此作為鍛煉身體的手段，維系個人健康。3、養(yǎng)成良好的體育行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。4、學(xué)校體育教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定。
9．素質(zhì)練習(xí)
10．腳內(nèi)側(cè)踢、停球練習(xí)
11．兩人一組一擲一停練習(xí)
12．兩人一組腳背內(nèi)側(cè)踢、停球
13．直線運(yùn)球練習(xí)（如圖）
14．腳背內(nèi)、外側(cè)蛇行運(yùn)球練習(xí)（如圖）
15．學(xué)習(xí)顛球技術(shù)動作要領(lǐng)：
（1）
講解要領(lǐng)
（2）
兩人一組進(jìn)行顛球練習(xí)
16．教學(xué)比賽
17．規(guī)則裁判法講解
四．結(jié)束內(nèi)容
5．集體整隊、放松整理
6．小結(jié)本課、布置作業(yè)
7．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
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▲
要求：快、靜、齊
上課要求：
1.必須認(rèn)真聽講
2.必須穿運(yùn)動服鞋.3.見習(xí)生隨隊見習(xí)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1.1）30米快速跑
X
X
X
X
X
2）接力跑
X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
課后小結(jié)
踢、運(yùn)技術(shù)較容易掌握，停球技術(shù)較難，在今后的教學(xué)中應(yīng)加大停球練習(xí)的時間和內(nèi)容，從而保證停球技術(shù)水平的提高。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第4次課
本課目標(biāo)
8．進(jìn)一步改進(jìn)、提高擲界外球技術(shù)。
9．通過學(xué)習(xí)使其初步掌握正面頭頂球技術(shù)。
3.提高學(xué)生的上肢力量素質(zhì)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
1．體委整隊、報告人數(shù)
2．師生問好
3．宣布本課任務(wù)：
原地正面頭頂球技術(shù)
4．布置見習(xí)生
5．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
8．慢跑步
9．徒手操
a)
頭部運(yùn)動
b)
闊胸運(yùn)動
c)
振臂運(yùn)動
d)
體側(cè)運(yùn)動
e)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
f)
俯背運(yùn)動
g)
活動髖、膝、踝、腕
(1)
柔韌性練習(xí)
3.專項訓(xùn)練
三．基本部分
1.顛球
2.腳內(nèi)側(cè)踢、停球
3.擲界外球結(jié)合停球
4.腳背內(nèi)側(cè)踢、停球
5.學(xué)習(xí)原地正面頭頂球技術(shù)
6.上肢力量練習(xí)
------
俯臥撐
7.規(guī)則裁判法講解
8.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
1．集體整隊、放松整理
2．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
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*
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▲
要求：快、靜、齊
上課要求：
1.必須認(rèn)真聽講
2.必須穿運(yùn)動服鞋.3.見習(xí)生隨隊見習(xí)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1）30米快速跑
X
X
X
X
X
2）接力跑
X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
5．組織教法：
(1)
示范動作
(2)
講解動作要領(lǐng)
(3)
兩人一組一人高舉球一人模仿練習(xí)
(4)
兩人一組一擲一頂：
X
X
X
X
（3米）
X
X
X
X
(5)
糾正錯誤動作
課后小結(jié)
原地正面頭頂球較易出現(xiàn)的錯誤有低頭、閉眼、觸球位置不準(zhǔn)、力量較弱等毛病，教師在教學(xué)過程中應(yīng)重點(diǎn)解決。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第5次課
本課目標(biāo)
10．通過介紹使學(xué)生初步了解腳背正面踢球技術(shù)。
11．進(jìn)一步提高直線運(yùn)球技術(shù)。
12．提高學(xué)生的耐力素質(zhì)。（1000米）
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
6．體委整隊、報告人數(shù)
7．師生問好
8．宣布本課任務(wù)：
介紹腳背正面踢球技術(shù)
9．布置見習(xí)生
10．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
4．慢跑步
5．徒手操
a)
頭部運(yùn)動
b)
闊胸運(yùn)動
c)
振臂運(yùn)動
d)
體側(cè)運(yùn)動
(2)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(3)
俯背運(yùn)動
(4)
活動髖、膝、踝、腕
(5)
柔韌性練習(xí)
3.專項訓(xùn)練
三．基本部分
1.顛球
2.腳內(nèi)側(cè)踢、停球
3.頭球練習(xí)
4.頭頂球結(jié)合腹肌練習(xí)
5.腳背內(nèi)側(cè)踢、停球
6.介紹腳背正面踢球
（1）
講解要領(lǐng)
（2）
示范動作
（3）
模仿練習(xí)
7.直線運(yùn)球練習(xí)
（1）直線往返
8.規(guī)則裁判法講解
9.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
6．集體整隊、放松整理
7．小結(jié)本課、布置作業(yè)
8．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
上課要求：
1.必須認(rèn)真聽講
2.必須穿運(yùn)動服鞋.3.見習(xí)生隨隊見習(xí)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1）30米快速跑
X
X
X
X
X
2）接力跑
2.X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
5,X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
課后小結(jié)
直線運(yùn)球技術(shù)中容易出現(xiàn)低頭看球的毛病，應(yīng)要求學(xué)生抬頭觀察場上情況用眼睛余光看球。加強(qiáng)腳內(nèi)側(cè)踢活動球的能力。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第6次課
本課目標(biāo)
13．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握腳背正面踢球技術(shù)，進(jìn)一步提高曲線運(yùn)球技術(shù)。
14．提高學(xué)生的力量素質(zhì)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
3．體委整隊、報告人數(shù)
4．師生問好
5．宣布本課任務(wù)：
腳背正面踢球技術(shù)
6．布置見習(xí)生
7．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
11．慢跑步
12．徒手操
（1）
頭部運(yùn)動
（2）
闊胸運(yùn)動
（3）
振臂運(yùn)動
（4）
體側(cè)運(yùn)動
(1)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(2)
俯背運(yùn)動
(3)
活動髖、膝、踝、腕
(4)
柔韌性練習(xí)
三．基本部分
1.顛球
2..不規(guī)則運(yùn)球練習(xí)(躲閃)
3.折線運(yùn)球(腳背內(nèi)側(cè).腳背外側(cè))
4.頭球練習(xí)
5.學(xué)習(xí)腳背正面踢球技術(shù)
1)踢、停球練習(xí)
X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
2)兩人一組一擲一停練習(xí)
3)兩人一組腳背內(nèi)側(cè)踢、停球
4)a.直線運(yùn)球練習(xí)(如圖)
b.腳背內(nèi)、外側(cè)蛇行運(yùn)球練習(xí)(如圖)
6.學(xué)習(xí)顛球技術(shù)動作要領(lǐng)：
（5）
講解要領(lǐng)
（6）
兩人一組進(jìn)行顛球練習(xí)
7.教學(xué)比賽
8.規(guī)則裁判法講解
四．結(jié)束內(nèi)容
9．集體整隊、放松整理
10．小結(jié)本課、布置作業(yè)
11．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
上課要求：
1.必須認(rèn)真聽講
2.必須穿運(yùn)動服鞋.3.見習(xí)生隨隊見習(xí)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
組織教法：
a)
講解動作要領(lǐng)
要領(lǐng):
略
b)
示范動作
c)
兩人一組模仿練習(xí)
d)
兩人一組相距10米練習(xí)
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
XX
課后小結(jié)
折線運(yùn)球是過人的基礎(chǔ)，跑動要到位，變向要突然。腳背正面踢球多用于射門，可結(jié)合射門進(jìn)行練習(xí)。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第7次課
本課目標(biāo)
15．通過介紹及練習(xí)使學(xué)生初步掌握過桿運(yùn)球技術(shù)。
16．進(jìn)一步改進(jìn)提高腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
13．體委整隊、報告人數(shù)
14．師生問好
15．宣布本課任務(wù)：
學(xué)習(xí)運(yùn)球過桿技術(shù)
16．布置見習(xí)生
17．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
18．慢跑步
19．徒手操
（1）
頭部運(yùn)動
（2）
闊胸運(yùn)動
（3）
振臂運(yùn)動
（4）
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
3.專項練習(xí)
三．基本部分
1.顛球
2.腳內(nèi)側(cè)踢、停球
3.各種停球練習(xí)
4.腳背內(nèi)側(cè)踢、停球
5.直線運(yùn)球練習(xí)
6.折線運(yùn)球練習(xí)
7.介紹運(yùn)球過桿技術(shù)
8.規(guī)則裁判法講解
9.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
12．集體整隊、放松整理
13．小結(jié)本課、布置作業(yè)
14．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
上課要求：
1.必須認(rèn)真聽講
2.必須穿運(yùn)動服鞋.3.見習(xí)生隨隊見習(xí)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1）30米快速跑
X
X
X
X
X
2）接力跑
2．組織教法：
X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
6．7．要領(lǐng)：略
（5）
示范
（6）
慢速練習(xí)
（7）
中速練習(xí)
關(guān)鍵：a.身體協(xié)調(diào)性
b.運(yùn)球的力量和節(jié)奏
課后小結(jié)
停球常用部位有十二個，應(yīng)分別進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生可以輕松停下各種性質(zhì)的來球。為提高練習(xí)效率，以手拋球，兩人一組，配合練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第8次課
本課目標(biāo)
17．通過介紹使學(xué)生初步掌握腳背外側(cè)踢球技術(shù)
18．進(jìn)一步提高各種停球技術(shù)。
19．提高學(xué)生的上下肢力量素質(zhì)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
20．體委整隊、報告人數(shù)
21．師生問好
22．宣布本課任務(wù)：
介紹腳背外側(cè)踢球技術(shù)
23．布置見習(xí)生
24．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
25．慢跑步
26．徒手操
（1）
頭部運(yùn)動
（2）
闊胸運(yùn)動
（3）
振臂運(yùn)動
（4）
體側(cè)運(yùn)動
（5）
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(9)
俯背運(yùn)動
(10)
活動髖、膝、踝、腕
(11)
柔韌性練習(xí)
3.專項素質(zhì)訓(xùn)練：10米往返接力跑
（如圖）
三．基本部分
1．顛球
3.直線運(yùn)球
4.曲線運(yùn)球
5.頭球練習(xí)
6.介紹腳背外側(cè)踢球技術(shù)
7.規(guī)則裁判法講解
8.教學(xué)比賽
9.上下肢力量訓(xùn)練
（6）
俯臥撐
（7）
蹲跳起
四．結(jié)束內(nèi)容
15．集體整隊、放松整理
16．小結(jié)本課、布置作業(yè)
17．收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
上課要求：
1.必須認(rèn)真聽講
2.必須穿運(yùn)動服鞋.3.見習(xí)生隨隊見習(xí)
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1）30米快速跑
X
X
X
X
X
2）接力跑
XXX
XXX
5.組織教法：
（8）
講解動作要領(lǐng)
要領(lǐng):
略
（9）
示范動作
（10）
兩人一組模仿練習(xí)
（11）
兩人一組相距10米練習(xí)
X
X
X
X
（10米）
X
X
X
X
{5}糾正錯誤動作
課后小結(jié)
腳背外側(cè)踢球技術(shù)可以踢地滾球，也可以踢空中球。練習(xí)時應(yīng)根據(jù)不同練習(xí)要求，改變教學(xué)方法，使學(xué)生更加牢固地掌握這項技術(shù)。
XX學(xué)院足球單項課教案（第二學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第9
次課
本課目標(biāo)
20．通過使學(xué)生初步了解學(xué)習(xí)原地及行進(jìn)間射門技術(shù)
21．進(jìn)一步改進(jìn)和提高腳背外側(cè)踢球技術(shù)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
6．體委整隊、報告人數(shù)
7．師生問好
8．宣布本課任務(wù)：
學(xué)習(xí)原地及行進(jìn)間射門技術(shù)
9．布置見習(xí)生
10．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
8．慢跑步
9．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
三．基本內(nèi)容
重點(diǎn)講述：體育在學(xué)校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
27．顛球
28．腳內(nèi)側(cè)踢、停球
29．腳背內(nèi)側(cè)踢停球練習(xí)
30．頭球結(jié)合腹肌練習(xí)
31．改進(jìn)和提高腳背外側(cè)踢停球技術(shù)
32．學(xué)習(xí)原地及行進(jìn)間射門技術(shù)
（1）
講解要領(lǐng)
（2）
示范動作
（3）
模仿練習(xí)
（4）
原地射門練習(xí)（如圖1）
（5）
行進(jìn)間射門練習(xí)（如圖2）
（6）
糾正錯誤動作
33．教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
18．集體整隊、放松整理
19．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
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▲
要求：快、靜、齊
*
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*
▲
隊形：
*
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*
*
*
*
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*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
射門技術(shù)非常難掌握，原地練習(xí)大部分學(xué)生還可以，行進(jìn)間射門就差多了。不是射偏就是打高，此技術(shù)不是一朝一夕就可練成的，故今后課上要不斷加強(qiáng)練習(xí)，才能有一定提高。
XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第11
次課
本課目標(biāo)
22．通過練習(xí)進(jìn)一步改進(jìn)、鞏固、提高停運(yùn)射綜合技術(shù)。
23．復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
24．提高學(xué)生的下肢力量素質(zhì)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
11．體委整隊、報告人數(shù)
12．師生問好
13．宣布本課任務(wù)：
進(jìn)一步提高停運(yùn)射技術(shù)
14．布置見習(xí)生
15．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
10．慢跑步
11．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
三．基本內(nèi)容
重點(diǎn)講述：體育在學(xué)校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
1.顛球
2.復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
3.一分鐘計時(腳內(nèi)側(cè)踢球)
4..直線運(yùn)球練習(xí)
5.折線運(yùn)球
6.停球練習(xí)(兩人一組練習(xí))
7.行進(jìn)間射門練習(xí)
(如圖)
8.停運(yùn)射綜合練習(xí)
9.規(guī)則裁判法講解
.教學(xué)比賽
11.素質(zhì)訓(xùn)練:
蛙跳練習(xí)
四．結(jié)束內(nèi)容
20．集體整隊、放松整理
21．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
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*
*
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*
▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2．組織教法
X
X
X
（5.5米）
X
X
X
7．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
通過一節(jié)課的練習(xí),腳內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)有了一定改進(jìn)和提高,為考試做好了準(zhǔn)備.但是停運(yùn)射練習(xí)除基礎(chǔ)較好的學(xué)生外,大部分學(xué)生做得不夠好,存在著停球,運(yùn)球,射門及相互連接等問題,今后還要加強(qiáng)聯(lián)系,不斷改進(jìn).XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第12次課
本課目標(biāo)
25．通過練習(xí)進(jìn)一步改進(jìn)、鞏固、提高腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)及運(yùn)球過桿射門技術(shù)。
26．提高學(xué)生反應(yīng)能力。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
16．體委整隊、報告人數(shù)
17．師生問好
18．宣布本課任務(wù)：
進(jìn)一步改進(jìn)、鞏固、提高腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)。
19．布置見習(xí)生
20．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
12．慢跑步
13．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
3.專項反應(yīng)練習(xí)（如圖）
（1）
聽信號起動跑
（2）
聽信號轉(zhuǎn)身跑
三．基本內(nèi)容
重點(diǎn)講述：體育在學(xué)校教育中的地位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
1.顛球
2.頭球練習(xí)
(如圖)
3.腳內(nèi)側(cè)踢停球
4.各種停球練習(xí):
(一擲一停)
5.腳背內(nèi)側(cè)踢停球
6.兩人一組腳背內(nèi)側(cè)踢運(yùn)球練習(xí)(如圖)
.7.直線運(yùn)球練習(xí)
8.折線運(yùn)球練習(xí)(如圖)
9.運(yùn)球過桿射門練習(xí)(如圖)
10.規(guī)則裁判法講解
11.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
22．集體整隊、放松整理
23．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
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*
*
*
*
*
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▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XXXX
XXXX
2.X
X
X
X
（3米）
X
X
X
X
6.X
X
X
（20米）
X
X
X
.8.XXX
9.XXX
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
通過數(shù)次課的練習(xí),不斷地糾正改進(jìn),從而使學(xué)生們的腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)有了長足的進(jìn)步除極個別學(xué)生外,大都為考試做好了準(zhǔn)備.XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第13
次課
本課目標(biāo)
27．通過介紹和練習(xí)使其初步了解直接間接定位球技術(shù)。
28．進(jìn)一步改進(jìn)提高行進(jìn)間射門技術(shù)。
29．提高學(xué)生耐力素質(zhì)。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
21．體委整隊、報告人數(shù)
22．師生問好
23．宣布本課任務(wù)：
進(jìn)一步提高停運(yùn)射技術(shù)
24．布置見習(xí)生
25．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
14．慢跑步
15．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
三．基本內(nèi)容
1.重點(diǎn)講述：
體育在學(xué)校教育中的地
位和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
2.慢跑步
（如圖）
見習(xí)生隨隊見習(xí)
16．徒手操
（六節(jié)）
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
體側(cè)運(yùn)動
(3)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(4)
俯背運(yùn)動
(5)
柔韌性練習(xí)
(6)
活動髖、膝、踝、腕
(7)
跳起頭球模仿練習(xí)
17．專項練習(xí)
(1)
10米快速跑
(2)
30米疾跑
5．腳內(nèi)側(cè)踢、停球練習(xí)
6．一分鐘計時聯(lián)系（40-60次/分）
7．腳背內(nèi)側(cè)踢、停球練習(xí)
8.定位球練習(xí)
（1）直接任意球
注意：搭人墻必須距離球9.15米。
（2）
間接任意球
A．一撥一射（如圖）
B.繞過人墻爭搶射門（如圖）
9.運(yùn)球練習(xí)
10.行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)
(如圖)
(1)如右圖
（2）如右圖
11.規(guī)則裁判法講解
12.教學(xué)比賽
13.素質(zhì)訓(xùn)練:
蛙跳練習(xí)
四．結(jié)束內(nèi)容
24．集體整隊、放松整理
25．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
1．隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3.X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
4.XX
XX
5.X
X
X
X
（5米）
X
X
X
X
8.(1)
X
8.(2)A
X
X
X
B
X
9.10.隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
短短一捷克學(xué)生只是對任意球技術(shù)有了初步的了解,但在比賽中的應(yīng)用尚不夠熟練,行進(jìn)間射門技術(shù)不好掌握,故練習(xí)效果不夠好,今后要加強(qiáng)聯(lián)系,不斷提高.XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第14
次課
本課目標(biāo)
30．通過練習(xí)進(jìn)一步改進(jìn)、鞏固、提高停運(yùn)射綜合技術(shù)。
31．復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)
32．提高學(xué)生的下肢力量素質(zhì)
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
26．體委整隊、報告人數(shù)
27．師生問好
28．宣布本課任務(wù)：
考試:
腳內(nèi)側(cè)踢停球
29．布置見習(xí)生
30．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
18．慢跑步
19．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
3.專項準(zhǔn)備活動
(1)彈跳練習(xí)
(2)繞桿蛇形跑
三．基本內(nèi)容
11．體育在學(xué)校教育中的地位和作用
重點(diǎn)講述：高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
2.顛球
.腳內(nèi)側(cè)踢、停球練習(xí)
4.測驗:
腳內(nèi)側(cè)踢、停球
(1)場地
(如圖)
(2)
規(guī)定:
一分鐘計時
(3)標(biāo)準(zhǔn)
40次/分
-----60分
42次/分
-----64分
44次/分
-----68分
46次/分
-----72分
48次/分
-----76分
50次/分
-----80分
52次/分
-----84分
54次/分
----88分
56次/分
----92分
58次/分
-----96分
60次/分
-----100分
5.規(guī)則裁判法講解
6.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
26．集體整隊、放松整理
27．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
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*
▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XXX
5.5米
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
從測驗的成績看學(xué)生們對該技術(shù)的掌握還是比較好的.但大部分成績在80分左右.60分積90分以上的成績也比較少,這也說明成技術(shù)正態(tài)分布是較合理的.XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第15次課
本課目標(biāo)
33．通過測驗以檢驗教學(xué)效果及學(xué)生對該項技術(shù)的掌握情況
2.教學(xué)比賽中提高實踐技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和體會
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
31．體委整隊、報告人數(shù)
32．師生問好
33．宣布本課任務(wù)：
測試:
腳背內(nèi)側(cè)踢球
34．布置見習(xí)生
35．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
20．慢跑步
21．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
3.專項素質(zhì)練習(xí)（反應(yīng)）
（3）
加速跑
（4）
變速跑
三．基本內(nèi)容
12．體育在學(xué)校教育中的地位和作用
重點(diǎn)講述：高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
a)
顛球
b)
腳背內(nèi)側(cè)踢、停球
c)
腳背內(nèi)側(cè)踢運(yùn)練習(xí)
d)
測驗:
腳背內(nèi)側(cè)踢球
(1)測驗方法:
(如圖)
每人三個球連續(xù)踢三次腳背內(nèi)側(cè)踢球計最遠(yuǎn)成績.(2)測驗要求:
必須用腳背內(nèi)側(cè)踢球
(3)測驗標(biāo)準(zhǔn)
25米----60分
28.75米----70分
32.5米---80分
36.25米----90分
40米----100分
e)
規(guī)則裁判法講解
f)
教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
28．集體整隊、放松整理
29．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
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*
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*
*
▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XXX
XXX
XXX
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
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*
*
*
*
*
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*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
通過測驗可以從成績中看出:
學(xué)生們對此技術(shù)的掌握還是不錯的,除極個別同學(xué)之外,大部分學(xué)生都較好的發(fā)揮出水平,但滿分還不多.望今后在比賽中同學(xué)們能夠自如的運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù).XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第16次課
本課目標(biāo)
34．通過測驗以檢驗學(xué)生對該項技術(shù)的掌握情況及教學(xué)效果.35．
教學(xué)比賽中體會比賽規(guī)則及裁判法.教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
36．體委整隊、報告人數(shù)
37．師生問好
38．宣布本課任務(wù)：
測驗:運(yùn)球過桿射門
39．布置見習(xí)生
40．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
22．慢跑步
23．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
三．基本內(nèi)容
13．體育在學(xué)校教育中的地位和作用
重點(diǎn)講述：高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
2.顛球
3直線運(yùn)球
（如圖）
4.折線運(yùn)球
（如圖）
5.運(yùn)球過桿射門練習(xí)
6.測驗:
運(yùn)球過桿射門
(如圖)
（5）
測驗方法:
按上圖每人三次機(jī)會計最好成績
（6）
測驗要求:
A
.必須運(yùn)球繞過每個標(biāo)志物
B
.必須將球射入門中
C
.射門腳法不限
(3)
測驗標(biāo)準(zhǔn)
18’’----60分
16’’5----70分
15’’-----80分
13’’5---90分
12’’----100分
7.規(guī)則裁判法講解
8.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
30．集體整隊、放松整理
31．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
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*
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*
▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XXX
XXX
XXXX
XXX
隊形：
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
運(yùn)球過桿射門是一項綜合性技術(shù),不容易很好地掌握.尤其是對球性較差的學(xué)生.因此成績雖大部分都已及格但不是很出色.今后還必須加強(qiáng)聯(lián)系不斷提高該技術(shù),為實戰(zhàn)打下良好的基礎(chǔ).XX學(xué)院足球單項課教案（第一學(xué)期）
足球課程組
任課班級
足球選項班
學(xué)生男女
人數(shù)
33人
第17次課
本課目標(biāo)
36．通過補(bǔ)測已完成全體學(xué)生的考試工作
37．對不及格學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考
38．在教學(xué)比賽中實習(xí)裁判工作
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
時間
教學(xué)組織與方法
一．課堂常規(guī)
41．體委整隊、報告人數(shù)
42．師生問好
43．宣布本課任務(wù)：
補(bǔ)測
44．布置見習(xí)生
45．檢查服裝
二．準(zhǔn)備內(nèi)容
24．慢跑步
25．徒手操
(1)
頭部運(yùn)動
(2)
闊胸運(yùn)動
(3)
振臂運(yùn)動
(4)
體側(cè)運(yùn)動
(5)
體轉(zhuǎn)運(yùn)動
(6)
俯背運(yùn)動
(7)
活動髖、膝、踝、腕
(8)
柔韌性練習(xí)
3.專項素質(zhì)練習(xí)（反應(yīng)）
（7）
加速跑
（8）
變速跑
三．基本內(nèi)容
1.重點(diǎn)講述：體育在學(xué)校教育中的地和作用高校體育是我國高等教育的組成部分，也是社會主義建設(shè)中的一項重要事業(yè)。從三方面理解：1、高校體育是我國培養(yǎng)身心健康發(fā)展的高級專門人才的需要。2、高校體育是國民體育的基礎(chǔ)，是發(fā)展我國體育事業(yè)的需要。3、高校體育是豐富大學(xué)生課余文化生活，建設(shè)校園精神文明的需要。
34．顛球
35．腳內(nèi)側(cè)踢、停球
36．腳背內(nèi)側(cè)踢停球
37．運(yùn)球過桿射門練習(xí)
38．補(bǔ)測
1）
腳內(nèi)側(cè)踢、停球
2）
腳背內(nèi)側(cè)踢球
3）
運(yùn)球過桿射門
測驗說明：
Ａ．因病事請假再補(bǔ)考時按以前的標(biāo)準(zhǔn)及此書進(jìn)行測驗．
Ｂ．以測驗但不及格的學(xué)生補(bǔ)考成績再好也只能得６０分．
32.5米---80分
36.25米----90分
40米----100分
7.規(guī)則裁判法講解
8.教學(xué)比賽
四．結(jié)束內(nèi)容
32．集體整隊、放松整理
33．小結(jié)本課、布置作業(yè)
3.組織收拾器材、宣布下課
分
55分
10分
隊形：
*
*
*
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*
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▲
要求：快、靜、齊
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
XXX
XXX
隊形：
*
*
*
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*
*
*
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*
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▲
要求：快、靜、齊
課后小結(jié)
通過一節(jié)課的補(bǔ)測所有學(xué)生均已考試結(jié)束，補(bǔ)測成績還是可以的．本學(xué)期的教學(xué)工作也已一段落，需要總結(jié)的東西很多．
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