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      大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍(共5篇)

      時間:2019-05-13 22:37:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍》。

      第一篇:大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍

      大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍

      活動目標(biāo):

      1、會大膽講述自己家房子周圍的景物。

      2、欣賞大師的畫,能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。

      3、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。

      活動準(zhǔn)備:

      課件(三張大師的畫)、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒人手一份。

      一、預(yù)熱階段:

      1、師:今天外面要來聊聊自己家房子周圍,想一想,你們家房子周圍有些什么?

      二、圖形刺激:

      1、欣賞大師的畫

      師:有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色,我們來欣賞一下。

      (1)出示第一幅:摩西根《漁船與房子》

      提問:這幢房子周圍有什么?

      是怎樣的漁船?

      為什么會停著漁船呢?這幢房子可能是造在哪里的?

      小結(jié):這幢房子的周圍可能有一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。夏天可以到海里去游泳,冬天可以到結(jié)冰的海面上溜冰。

      (2)出示第二幅:凡高《夜晚的露天咖啡座》

      提問:這幢房子周圍是怎樣的情景呢?

      茶座,你去過嗎?

      你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺?

      這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺?你為什么會有這樣的感覺?

      小結(jié):這是一座臨街而造的房子,在房子周圍有一排排茶座,在深藍(lán)色的夜空中閃著橘黃色的光芒,讓人感到舒適、溫馨。人們在這里喝茶聊天,是一件多么幸福的事呀!

      (3)出示第三幅:塞尚《沿公路的房子》

      提問:在這幢房子周圍,你看到了些什么呢?

      小結(jié):這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木,人們出門很方便,住在這里空氣也很清新。

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。

      師:如果你也有一座新房子,你希望房子周圍有些什么呢?

      2、根據(jù)幼兒回答,教師出示相應(yīng)范畫,并當(dāng)場即興作畫。

      (運(yùn)動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場旁的房子)

      3、幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。

      四、展示評價:

      1、展示幼兒的作品

      2、請幼兒互相欣賞,并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。

      第二篇:大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍

      大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍

      活動目標(biāo):

      1、會大膽講述自己家房子周圍的景物。

      2、欣賞大師的畫,能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感

      受。

      3、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。

      活動準(zhǔn)備:

      課件(三張大師的畫)、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒

      人手一份。

      一、預(yù)熱階段:

      1、師:今天外面要來聊聊自己家房子周圍,想一想,你們家房子周圍有些什么?

      二、圖形刺激:

      1、欣賞大師的畫

      師:有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色,我們來欣賞一下。

      (1)出示第一幅:摩西根《漁船與房子》

      提問:這幢房子周圍有什么?

      是怎樣的漁船?

      為什么會停著漁船呢?這幢房子可能是造在哪里的?

      小結(jié):這幢房子的周圍可能有一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。夏天可以到海里去游泳,冬天可以到結(jié)冰的海面上溜冰。

      (2)出示第二幅:凡高《夜晚的露天咖啡座》

      提問:這幢房子周圍是怎樣的情景呢?

      茶座,你去過嗎?

      你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺?

      這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺?你為什么會有這樣的感覺?

      小結(jié):這是一座臨街而造的房子,在房子周圍有一排排茶座,在深藍(lán)色的夜空中閃著橘黃色的光芒,讓人感到舒適、溫馨。人們在這里喝茶聊天,是一件多么幸

      福的事呀!

      (3)出示第三幅:塞尚《沿公路的房子》

      提問:在這幢房子周圍,你看到了些什么呢?

      小結(jié):這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木,人們出門很方便,住在這里空氣也很清新。

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。

      師:如果你也有一座新房子,你希望房子周圍有些什么呢?

      2、根據(jù)幼兒回答,教師出示相應(yīng)范畫,并當(dāng)場即興作畫。

      (運(yùn)動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場旁的房子)

      3、幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。

      四、展示評價:

      1、展示幼兒的作品

      2、請幼兒互相欣賞,并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。

      秋游

      活動目標(biāo):

      1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。

      2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。

      2、《秋游》的一段錄象。

      3、幼兒繪畫工具:紙、記號筆、蠟筆等。

      活動過程:

      一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室,激發(fā)幼兒興趣。

      1、師:讓我們唱著歌去郊游吧。(聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動室)

      2、師:大家開心嗎?唱著這首歌,你們會想到什么?

      3、師:哎,ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方?

      二、看秋游的一段錄象,回憶秋游最開心的事。

      1、師:你們真了不起,還記得秋游的事情,可是我有點忘了,我們一起來看一段錄像吧??纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘?

      2、看完錄象后提問:誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢?(多請幾位幼兒回答)

      3、教師小結(jié):小朋友說得都很棒,怎樣把秋游的快樂留下來呢?(畫出來)對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說:“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑,看著外面的風(fēng)景真開心,你就把它畫下來;有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心,你也把它畫下來;還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘,你就畫下來。

      三、提出作畫要。

      1、秋游時讓我開心的事情很多,今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。

      2、我們先想一想畫哪些人?畫什么景色?該畫在紙的哪里,想好了再畫。

      3、比一比誰畫得和別人不一樣?

      四、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      1、鼓勵幼兒大膽想像,合理布局。

      2、幫助能力差的幼兒組織畫面。

      3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品,或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫,鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。

      五、作品欣賞與講評。

      第三篇:大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍

      大班繪畫創(chuàng)作教案 新房子周圍

      活動目標(biāo):

      1、會大膽講述自己家房子周圍的景物。

      2、欣賞大師的畫,能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感

      受。

      3、能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。

      活動準(zhǔn)備:

      課件(三張大師的畫)、范畫四張、剪好的彩色小房子、白紙、黑色水筆、膠棒

      人手一份。

      一、預(yù)熱階段:

      1、師:今天外面要來聊聊自己家房子周圍,想一想,你們家房子周圍有些什么?

      二、圖形刺激:

      1、欣賞大師的畫

      師:有一些大畫家也很喜歡自己房子周圍的景色,我們來欣賞一下。

      (1)出示第一幅:摩西根《漁船與房子》

      提問:這幢房子周圍有什么?

      是怎樣的漁船?

      為什么會停著漁船呢?這幢房子可能是造在哪里的?

      小結(jié):這幢房子的周圍可能有一片碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,人們可以每天劃著小船到河里去捕魚。夏天可以到海里去游泳,冬天可以到結(jié)冰的海面上溜冰。

      (2)出示第二幅:凡高《夜晚的露天咖啡座》

      提問:這幢房子周圍是怎樣的情景呢?

      茶座,你去過嗎?

      你覺得在茶座喝茶有怎樣的感覺?

      這幢房子周圍的茶座給你帶來什么感覺?你為什么會有這樣的感覺?

      小結(jié):這是一座臨街而造的房子,在房子周圍有一排排茶座,在深藍(lán)色的夜空中閃著橘黃色的光芒,讓人感到舒適、溫馨。人們在這里喝茶聊天,是一件多么幸

      福的事呀!

      (3)出示第三幅:塞尚《沿公路的房子》

      提問:在這幢房子周圍,你看到了些什么呢?

      小結(jié):這幢房子的周圍有縱橫交錯的馬路、高高的圍墻、郁郁蔥蔥的樹木,人們出門很方便,住在這里空氣也很清新。

      三、創(chuàng)造表現(xiàn):

      1、請幼兒討論如何裝飾自己新房子周圍。

      師:如果你也有一座新房子,你希望房子周圍有些什么呢?

      2、根據(jù)幼兒回答,教師出示相應(yīng)范畫,并當(dāng)場即興作畫。

      (運(yùn)動場邊的房子、池塘邊的房子、公園邊的房子、游樂場旁的房子)

      3、幼兒作畫,鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)作。

      四、展示評價:

      1、展示幼兒的作品

      2、請幼兒互相欣賞,并用清晰流暢的語言講一講自己房子周圍的景物。

      大班繪畫教案:《獅子》

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。

      2、能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。

      3、對繪畫活動感興趣,能獨立完成畫作。

      活動準(zhǔn)備:

      1、剪好的獅子頭、身體(橢圓形)、獅子腳、尾巴。

      2、獅子PPT

      3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。

      活動過程:

      一、引題

      1、小朋友,今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?,請你們仔?xì)聽:

      媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面,買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊,兩個大餅放下面,點點芝麻香又甜,三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮。

      2、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢,你們猜猜看,會是什么動物呢?(幼兒猜謎:大獅子、大老虎、大熊貓)

      二、講解示范

      1、到底是誰猜對了呢?我們一起來看(教師邊念順口溜,邊畫)

      媽媽有個買菜的籃,兩個手把在上面。

      買個蘿卜放中間,兩個雞蛋擱兩邊。

      兩個大餅放下面,點點芝麻香又甜。

      三根蔥,三根蒜,“啊嗚”一口味道鮮。

      籃子四周加花邊,一只獅子就出現(xiàn)。

      2、“你們看是什么呀?”(獅子)

      3、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”

      4、幼兒和老師一起來念順口溜,教師再示范一遍,變換花邊。

      5、有了獅子頭,還缺少什么呢?(身體、腳、尾巴)

      獅子的身體像什么?(橢圓形)

      三、看獅子的PPT

      老師這里也有獅子,我們一起來看看它們是怎樣的?它們在什么地方?在干什么呢?

      四、擺放獅子不同的姿勢

      (老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴,請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢?)

      1、幼兒擺放,教師巡回觀察。

      2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢?

      獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的,原來獅子有各種各樣的姿勢。

      五、幼兒作畫

      1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家:你的獅子會在什么地方,會發(fā)生什么事呢?

      2、教師提要求:

      畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說:

      我可是森林里的百獸之王,你們可別把我畫成了小病貓。我的本領(lǐng)可大了,小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。

      3、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      六、展示幼兒的畫

      讓幼兒選自己喜歡的畫,說說為什么?

      第四篇:新房子周圍教案

      新房子周圍教案

      一、導(dǎo)入

      師:小朋友們,你們白天在幼兒園上學(xué),放學(xué)后你們會回到哪里呀?(自己的家。)

      師:那你們家的房子周圍都有些什么呀?(五顏六色的花。)

      師:我們住的房子周圍這么漂亮,覺得開心不開心啊?(開心)

      師:那我們更應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?(不亂丟垃圾,不亂丟果皮紙屑)

      師:小猴子建了一座新房子,可是我們看了小猴的表情是怎么樣的?(難過)

      師:那他為什么要難過呢?(沒有美麗的風(fēng)景)

      師:那怎么辦呢?小猴想,我還是去看看朋友家的的周圍有哪些東西吧。小猴來到了小兔家,看到小兔家周圍種滿了(鮮花)小猴子問小兔:你為什么要種花呢?

      小猴怎么問小兔的 你覺得小兔會怎么回答呢?

      小兔說:還是種花好,很香很香,一年四季都很漂亮

      小兔說什么?

      師:小猴想再去別的地方看看呢,去了誰家?(小鵝家)

      師:小鵝的房子周圍有什么? 問:前面有花有草 師:那小鵝最喜歡什么呀?(池塘)

      師:池塘可以干嘛呢?(養(yǎng)魚、夏天可以游戲,冬天可以滑冰)你們猜猜小猴會怎么問小鵝?(你為什么要建池塘)還是池塘好,夏天可以游戲,冬天可以滑冰,平時還可以養(yǎng)小魚。小猴怎么問小鵝的,小鵝說

      師:小猴又來到了誰家呀?(小狗)

      小猴看到小狗房子周圍有些什么呀?(運(yùn)動場)平時經(jīng)常運(yùn)動是為了什么?(鍛煉身體)誰能說說小猴會怎么問小狗?小狗會怎么回答呢? 還是運(yùn)動場好,可以打球,可以跑步,還可以鍛煉身體。

      那你們猜猜,小猴會學(xué)誰來裝飾他新房子的周圍?除了小兔的花,小鵝的池塘,小狗的運(yùn)動場還可以怎么裝飾呢?

      師:老師準(zhǔn)備了漂亮的景物,誰愿意來為小猴裝扮?小朋友們排好隊,每個人都有準(zhǔn)備哦?,F(xiàn)在小猴子的新房子周圍怎么樣?出示開心的小猴(現(xiàn)在小猴很開心)

      小兔、小鵝、小狗都來參觀小猴的新房子,他們都覺得小猴的新房子周圍的景色最漂亮。老師還準(zhǔn)備了這些小動物的頭飾,誰愿意來扮演這些小動物呢? 師:今天我們學(xué)習(xí)的故事的名字叫什么呢?

      師:小猴學(xué)別人的長處使自己的家周圍變得更漂亮,在平時生活中我們也可以學(xué)別人哪些好的地方?

      師:沒事看看漂亮的景物可以來裝扮我們的幼兒園。

      第五篇:幼兒園大班語言公開課教案《新房子周圍》及教學(xué)反思

      《大班語言公開課教案《新房子周圍》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看大班語言公開課教案《新房子周圍》含反思!

      幼兒園大班語言教案:新房子周圍

      活動目的:

      1、幫助小猴設(shè)計新房周圍的環(huán)境,使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

      2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。

      3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒已觀察過小區(qū)周圍的環(huán)境。

      2、圖片,設(shè)計圖紙和筆。

      活動重點:理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。

      活動難點:為小猴設(shè)計新房周圍的環(huán)境。

      活動過程:

      一、談話活動,主題導(dǎo)入

      1、小猴剛搬了新房,我們一起去參觀參觀。

      2、小猴為什么一點也不高興?

      3、小結(jié):原來新房周圍空蕩蕩的,一點都不美,所以它不太滿意。

      二、初步交流,經(jīng)驗分享

      1、請小朋友幫助小猴想想辦法,并說明理由。

      2、要求幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗講述。

      三、討論分析,經(jīng)驗拓展

      1、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計的長處。

      ▲小猴來到誰的家?看到它們的新房子周圍有些什么呢?

      ▲你覺得小動物家周圍的環(huán)境怎么樣?好在哪里?

      2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯,小猴應(yīng)該聽誰的呢?

      四、設(shè)計活動,大膽表達(dá)

      1、如果你是小猴,你會怎樣設(shè)計新房周圍的環(huán)境?

      2、請小朋友做設(shè)計師,為小猴設(shè)計新房周圍環(huán)境。

      3、幼兒簡單介紹自己的設(shè)計圖。

      教學(xué)反思:

      幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。

      大班語言公開課教案《新房子周圍》含反思這篇文章共1886字。

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        文檔僅供參考 大班繪畫鳥窩 活動內(nèi)容:鳥窩 活動目標(biāo) 1、運(yùn)用已有的經(jīng)驗大膽表現(xiàn)不同的鳥窩,萌發(fā)幼兒對鳥的關(guān)愛。 2、嘗試粗細(xì)筆的運(yùn)用,初步感受線描畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備 半成......