第一篇：5年級(jí)周末日記教案

五年級(jí)《周末日記》教案

陳店小學(xué) 羅雅婷

一：教材分析: 本課是以造型·表現(xiàn)為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。二：教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和教材要求，結(jié)合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能錄和動(dòng)手實(shí)踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)，并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言和表現(xiàn)周末的生活。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀，積極，健康的生活態(tài)度。三：教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫(huà)中人物動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。教具：教學(xué)課件 四：教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課堂導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，一周有幾天？你最喜歡那一天？ 生：雙休

師：你們周末一般都做什么呢？有哪些同學(xué)周末在家?guī)椭改缸鲞^(guò)勞動(dòng)的？ 生：（各種各樣的回答）

師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片）師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？ 生：回答。

師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，用文字的形式記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）

2、傳授新知

（1）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)

師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)知道人體結(jié)構(gòu)可以分為哪幾個(gè)部分？ 生：頭。。

師小結(jié)： 好，我們開(kāi)看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分，還有連接他們的叫做關(guān)節(jié)。（課件展示人體結(jié)構(gòu)圖）

師：同學(xué)們看到圖片是不是覺(jué)得那太難了，我們有的同學(xué)好像畫(huà)不出來(lái)，怎么辦呢？，老師幫大家想了一個(gè)好辦法，我們把它簡(jiǎn)化一下。（教師示范簡(jiǎn)化過(guò)程并講解該注意的地方）

師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诓莞寮埳细蠋熞黄甬?huà)一畫(huà)結(jié)構(gòu)小人。注意：腿和胳膊要用兩

條線表示，因?yàn)檫B接他們的關(guān)節(jié)是可以活動(dòng)的。

（2）人物動(dòng)作的表現(xiàn)（課件展示各種任務(wù)動(dòng)態(tài)小人）引領(lǐng)學(xué)生觀察

（3）請(qǐng)一位學(xué)生到臺(tái)上做某一種姿勢(shì)，學(xué)生們?cè)诓莞寮埳嫌煤?jiǎn)筆小人的形式描繪下來(lái)。教師隨堂指導(dǎo)。

3、圖片欣賞

（1）書(shū)中圖片《鄂倫春婦女》，學(xué)生把途中母女兩的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)小人畫(huà)出來(lái)，教師隨堂指導(dǎo)。

（2）簡(jiǎn)筆小人并不是我們的最終效果，他只是幫助我們描繪人物的一個(gè)媒介，下面我們就要在動(dòng)態(tài)小人的結(jié)構(gòu)上完善作品。出示小男孩動(dòng)態(tài)圖片，師示范，學(xué)生模仿。注意：衣服褶皺的走勢(shì)。

（3）書(shū)上兩幅圖片，引領(lǐng)學(xué)生欣賞，一個(gè)是畫(huà)自己，一個(gè)是畫(huà)自己看見(jiàn)的人和事，人物的表情透露出他們的內(nèi)心世界，周圍環(huán)境的描繪等等。（4）（課件展示其他小朋友作品）欣賞學(xué)生作品，學(xué)習(xí)他們的繪畫(huà)技巧和立意，如：水的畫(huà)法。

4、作業(yè)要求

將自己周末生活中印象最深的人和事用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。步驟：1想，2畫(huà)出結(jié)構(gòu)小人，3完善人物畫(huà)，4畫(huà)背景 五：課堂總結(jié)

師：同學(xué)們，今天我們主要學(xué)習(xí)了在周末日記中畫(huà)人物，課余大家課余兩個(gè)人一組相互擺一擺、畫(huà)一畫(huà)不同動(dòng)態(tài)的結(jié)構(gòu)小人，下節(jié)課我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于周末日記的其它知識(shí)。今天的課就上到這里，再見(jiàn)！

第二篇：周末日記教案

周末日記教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解和觀察人物的基本結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)。

過(guò)程與方法：通過(guò)觀察和分析作品中人物的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生更好的表現(xiàn)、嘗試各種人物動(dòng)態(tài)，自我體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、關(guān)注生活，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：了解人物的基本結(jié)構(gòu)及動(dòng)態(tài)，能有意識(shí)的運(yùn)用美術(shù)這一語(yǔ)言記錄和表現(xiàn)周末的生活。

一、教具準(zhǔn)備：課件、準(zhǔn)備周末活動(dòng)的照片。

教學(xué)過(guò)程

一、新課導(dǎo)入

師：同學(xué)們，馬上要到周末了，你們高興么？為什么？

生：周末到了，我們可以自由地支配時(shí)間，可以休閑娛樂(lè)，做自己喜歡的事情……

師：那誰(shuí)來(lái)和大伙說(shuō)說(shuō)你的周末是如何渡過(guò)的呢？ 生：郊游、采摘、上網(wǎng)沖浪、學(xué)騎車……

師小結(jié)：大家的周末生活真是豐富多彩啊，那么就讓我們把精彩的周末生活展現(xiàn)給大家把。

引出課題——周末日記（板書(shū)：周末日記）

二、欣賞分析、觀察引導(dǎo)

1、引導(dǎo)學(xué)生了解芭蕾舞彩排（布面油畫(huà)）。媒體演示 師：請(qǐng)同學(xué)們先觀察這幅畫(huà)，說(shuō)說(shuō)各自的感受？ 生1：畫(huà)中的女子在練習(xí)壓腿，仿佛美麗的小天鵝在跳舞。生2：畫(huà)中的女子踮起腳尖，舞姿如同蜻蜓點(diǎn)水般輕盈優(yōu)美。

師：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，你們剛剛所說(shuō)的都是人物的動(dòng)態(tài)變化，畫(huà)面上每一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，都是經(jīng)過(guò)畫(huà)家的分析，才生動(dòng)的表現(xiàn)在我們的生活中。那你們想不想也像畫(huà)家一樣，把美好的時(shí)光記錄下來(lái)呢？ 生：想。

師：那現(xiàn)在一起來(lái)欣賞下一些同學(xué)的作品，我們看看他們是如何記錄他們的周末生活。

生：欣賞作品圖片。

師：同學(xué)們觀察下畫(huà)面中有哪些內(nèi)容？

生：畫(huà)面上是小朋友周末在玩賽車，看他神氣的樣子肯定得了第一名。師：你觀察的真仔細(xì)，仿佛身臨其境一般。那請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在這幅畫(huà)中，把文字安排在了畫(huà)面的左邊，是否必須在這邊呢？ 生：不一定，也可以安排在其他位置。

師小結(jié)：大家都分析得都很詳細(xì)，也觀察入微，對(duì)的，我們?cè)谀闷甬?huà)筆時(shí)，先要構(gòu)圖，合理安排畫(huà)面的位置，并添加相應(yīng)的背景，進(jìn)行詳細(xì)的刻畫(huà)描繪，再添加適當(dāng)?shù)奈淖郑拍苁刮覀兊闹苣┤沼浉泳省，F(xiàn)在讓我們一起動(dòng)手把！

三、學(xué)生練習(xí)，師巡視輔導(dǎo)。

四、作業(yè)展評(píng)。

1，2，自評(píng)說(shuō)說(shuō)自己的周末日記，有什么得意的地方或不滿意的.互評(píng)選出你喜歡的作品并說(shuō)說(shuō)理由。

五、課堂總結(jié) 今天我們一起分享了有趣的周末生活，希望大家以后能將有趣的事情，用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。

《草叢中》美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)真觀察草類植物的結(jié)構(gòu)、外形、特征，并且能夠進(jìn)行具體的描繪。2．學(xué)會(huì)用線描的方式表現(xiàn)一片草叢，體現(xiàn)草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的遮擋和遠(yuǎn)近的空間關(guān)系。

3．通過(guò)觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能用線描表現(xiàn)一片草叢，并處理好草葉之間、草與人物或動(dòng)物之間的關(guān)系，從而進(jìn)行大膽的想象添加。

三、教具準(zhǔn)備

1．課前讓學(xué)生觀察草的樣子，并用4開(kāi)的紙畫(huà)2-3株不同的草。2．一盆盆栽。

3．多媒體課件、白紙。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）新課導(dǎo)入

師：在大自然中，小草隨處可見(jiàn)。同學(xué)們，你是否留意過(guò)身邊的小草，認(rèn)真地觀察過(guò)他們呢？今天，我們就先來(lái)交流交流大家觀察到的草，共同分享你們的課前作業(yè)吧！誰(shuí)先來(lái)給大家介紹介紹？

（請(qǐng)2名同學(xué)分別上臺(tái)向大家介紹自己畫(huà)的草）

師：你知道這草的名字嗎？

生：這是含羞草，又叫知羞草，高度可達(dá)1米，耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。

師：你知道的可真多，平?？隙ㄊ遣┯[群書(shū)，好樣的，老師給你點(diǎn)贊。那另一幅又是什么草？

生：狗尾草，它還有另一種名字叫狗尾巴草。師：看來(lái)同學(xué)們課前都做了充足的準(zhǔn)備，老師也收集了不少的資料，下面，就讓我們一起去欣賞更多美麗的小草吧！引出課題——草叢中 板書(shū)：草叢中

（二）新課教學(xué) 1.欣賞一片草葉

師：大自然中的草真是千姿百態(tài)，瞧，看看老師手上的這草是什么形狀的？現(xiàn)在我們看到的是草的哪一面？（正面）誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)把它畫(huà)下來(lái)？（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上黑板畫(huà)下來(lái)）

師：現(xiàn)在我們看到的是草的正面，下面老師要把上面這只手松開(kāi)，請(qǐng)你們注意觀察，這片草發(fā)生什么變化呢？ 生：哦，它彎下來(lái)了。

師：哪個(gè)部分彎下來(lái)啦？（上面部分）小草低下了頭，上部分還能看得到嗎？我們只能看到它的反面。誰(shuí)有勇氣上來(lái)試一試呢？

師小結(jié)：剛才我們看到的是低下頭的小草，現(xiàn)在我們?cè)儆^察，看看發(fā)生了什么變化？現(xiàn)在小草轉(zhuǎn)折的部位在小草的什么位置？（轉(zhuǎn)折的部位在草的中間了）也就是說(shuō)小草已經(jīng)彎下了腰，我們還是能看到草的正面與反面，誰(shuí)能夠把彎著腰的草畫(huà)下來(lái)？

2.學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（注意及時(shí)評(píng)價(jià)）3.引導(dǎo)學(xué)生觀察一盆植物

師：其實(shí)，在大自然中有許多這樣彎著腰、低著頭的草，它們婀娜多姿、美麗動(dòng)人，有的直著腰，彎著頭，有的在放聲歌唱，有的翩翩起舞，呈現(xiàn)出各種各式的姿態(tài)，真讓人覺(jué)得可愛(ài)?。ǔ鍪九柙裕?/p>

同學(xué)們，你們看到了草的一些什么變化？播放課件各種草的表現(xiàn)。

想象添畫(huà)

師：欣賞完這些姿態(tài)優(yōu)美的小草，老師忍不住要將它們優(yōu)美的姿態(tài)描繪下來(lái)，下面，我想請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)添畫(huà)，就畫(huà)我們剛欣賞的三種草，有兩個(gè)要求：第一要畫(huà)在空隙處，第二還要畫(huà)上低著頭或彎下腰的小草，誰(shuí)有勇氣上來(lái)試一試？（請(qǐng)兩名同學(xué)上黑板來(lái)畫(huà)）生畫(huà)完，生點(diǎn)評(píng)，教師小結(jié)。4.欣賞作品。

師：草叢里還有許多有趣的故事，走，我們一起去看看。這是大畫(huà)家盧梭的作品，表現(xiàn)了草叢的一種原始的美！不但大畫(huà)家畫(huà)了許多美麗的草從故事，我們的同學(xué)們也畫(huà)了許多有趣的草從故事。草叢中有這么多有趣的故事，同學(xué)們，趕快動(dòng)手把你的草叢故事添上，并把畫(huà)面添得更加豐富吧！5.學(xué)生作畫(huà)，師巡視指導(dǎo)。

（三）作品展評(píng)

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà)，分享心得。

五、總結(jié)下課

今天，我們了解了草，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的草叢故事，大家想象力真豐富，其實(shí)，在大自然中只要你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事！

第三篇：周末日記教案

周末日記

第一課時(shí)

一：教材分析: 本課是以造型.表現(xiàn)為主，結(jié)合文字以及作品欣賞的綜合課型，以學(xué)習(xí)繪畫(huà)中任務(wù)動(dòng)態(tài)的基本知識(shí)作為教材的主要內(nèi)容。教材借助周末生活的情景設(shè)置，以及繪畫(huà)作品的欣賞分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的基本方法，并有意識(shí)的運(yùn)用這一美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所聞、所感所想、傳遞自己的思想感情。

二：教學(xué)目標(biāo)：

1.了解人體的基本結(jié)構(gòu)以及繪畫(huà)中人物的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要點(diǎn)； 2.并有意識(shí)地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言結(jié)合文字的方式表現(xiàn)周末的生活。3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，以及樂(lè)觀、積極、健康的生活態(tài)度。

三：教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：

用圖文結(jié)合的方式完成一篇周末生活日記。教學(xué)難點(diǎn)：

人物的動(dòng)態(tài)及人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。教具：教學(xué)課件 四：教學(xué)設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們周末一般都做什么呢？ 生：（各種各樣的回答）

師：我們一起來(lái)看下別的同學(xué)周末都做了些什么？（照片出示豐富周末圖片）

師：那我們周末做的最有意義事情的有哪些呢？老師想知道你們平時(shí)是怎樣把這些有意義的事情記錄下來(lái)的呢？ 生：回答。

師：嗯，我們有的同學(xué)比較喜歡寫(xiě)日記，有的同學(xué)喜歡發(fā)微博，還有的同學(xué)則是用照相的方法等等。今天，我們就一起用畫(huà)畫(huà)的方法把我們周末有意義的事情記錄下來(lái)，這樣可以使我們的日記更加生動(dòng)形象。

師：今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)周末日記。（板書(shū)課題：周末日記）

2、新授

（1）PPT展示19世紀(jì)法國(guó)藝術(shù)家德加的《芭蕾舞彩排》，畫(huà)家將自己周末在芭蕾舞室所見(jiàn)所聞通過(guò)畫(huà)筆記錄下來(lái)了。師：你從畫(huà)面中看出此時(shí)大家在干什么嗎？

一百多年后，一位小女孩也將自己周末跳舞的生活通過(guò)畫(huà)筆記錄下來(lái)了，我們一起來(lái)讀一讀畫(huà)面的文字。通過(guò)閱讀，我們能感受到什么？（熱愛(ài)舞蹈）（2）人體結(jié)構(gòu)知識(shí)

師：你喜歡這幅作品嗎？喜歡那部分？為什么？（舞蹈動(dòng)態(tài)優(yōu)美）師小結(jié)：畫(huà)面中主題人物動(dòng)態(tài)鮮明，能將畫(huà)面營(yíng)造的更加生動(dòng)。師：要畫(huà)好人物動(dòng)作，就要先了解人體結(jié)構(gòu)（出示課件展示動(dòng)態(tài)圖片）思考1：人體結(jié)構(gòu)主要有那幾個(gè)部分構(gòu)成？

思考2：人體的動(dòng)態(tài)變化是由身體的哪些部位產(chǎn)生的？ 生：頭……

師小結(jié)： 好，我們開(kāi)看一看，人體的結(jié)構(gòu)可理解為頭部、軀干、手臂和腿部這四大部分。（課件展示人體結(jié)構(gòu)圖）（3）：人物動(dòng)作的表現(xiàn)

PPT展示多幅人體動(dòng)態(tài)圖，師：正常情況下，我們會(huì)以這樣的單線表現(xiàn)人物嗎？

教師示范，以種樹(shù)人為例，將單線簡(jiǎn)筆人物畫(huà)成兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)人物。a、師：小練習(xí)，你們也來(lái)試一試，將書(shū)中沒(méi)有畫(huà)完的人物補(bǔ)充完整。引導(dǎo)學(xué)生嘗試人物動(dòng)態(tài)繪畫(huà)。

b、課堂小訓(xùn)練幫助理解并提高動(dòng)手能力

師：請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間迅速將自己最喜歡的一個(gè)動(dòng)態(tài)以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)。

3、創(chuàng)作方法

欣賞學(xué)生作品，請(qǐng)學(xué)生討論并分析周末日記的繪畫(huà)步驟 畫(huà)主體、填背景、加文字

想一想，根據(jù)書(shū)中范畫(huà)《賣小雞的叔叔》這幅日記畫(huà)中的文字少了什么內(nèi)容？

提醒學(xué)生，繪畫(huà)日記中的文字，不可太詳細(xì)，簡(jiǎn)略介紹即可。Ppt展示同齡人的繪畫(huà)作品，請(qǐng)學(xué)生欣賞。

布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生用圖文結(jié)合的方式，記錄自己周末最開(kāi)心的一件事。

4、展示與評(píng)價(jià)

教師選擇幾幅有代表性的繪畫(huà)作品，請(qǐng)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，說(shuō)說(shuō)作品好在哪里，又有哪些不足的地方需要調(diào)整。教師參與評(píng)價(jià)，以激勵(lì)性語(yǔ)言為主。

五、小結(jié)與拓展

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了用圖文結(jié)合的方法來(lái)記錄快樂(lè)的周末生活，今后我們可以繼續(xù)用這樣的方式，記錄我們開(kāi)心成長(zhǎng)的每一天。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

3、周末日記

畫(huà)主體

填背景

加文字

第四篇：《周末日記》教案

《周末日記》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解人物的基本結(jié)構(gòu)及畫(huà)面中人物的表現(xiàn)的要點(diǎn)，利用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)身邊的生活。

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活以及樂(lè)觀、積極、健康的生活態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)身邊的生活場(chǎng)景。

難點(diǎn)：能夠抓住人物動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確表現(xiàn)出生活中的事件。

課前準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、相關(guān)照片、圖片、文字資料等。學(xué)生準(zhǔn)備：紙、畫(huà)筆等。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、談話導(dǎo)入。

1、同學(xué)們，在一周里你們最喜歡的是哪幾天呢?為什么?

2、平時(shí)，你們的周末生活是怎樣度過(guò)的呢?在周末里，你最喜歡做些什么? 學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開(kāi)展的活 動(dòng)、。

3、交流欣賞自己帶來(lái)的在周末里的照片。

4、教師小結(jié)：同學(xué)們都喜歡度周末，因?yàn)橹苣┑纳钶p松愜意，我們可以自由地支配時(shí)間，好好休息，輕松娛樂(lè)或?qū)W習(xí)鍛煉。

這節(jié)課，我們就來(lái)用繪畫(huà)的方式記錄下我們周末生活的美好時(shí)光，好嗎?

二、展示照片。

1、播放同學(xué)們周末經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)，如打球、騎車、跳繩等。

2、講解畫(huà)周末日記的步驟。（1）畫(huà)出周末生活的主要事或人物。（2）畫(huà)出相關(guān)的背景和環(huán)境。

（3）添加適當(dāng)?shù)奈淖?，能使日記更加精彩?/p>

三、學(xué)生創(chuàng)作。

1、出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫(huà)作品。

2、分析畫(huà)面表現(xiàn)的主題內(nèi)容。

3、欣賞了畫(huà)家及同學(xué)們的作品，如果我們也來(lái)把自己周末里美好時(shí)光記錄下來(lái)，一定非常有意義!在同學(xué)們的記憶中，周末里有哪些印象深刻的事情或人物呢?

4、同學(xué)之間相互交流自己的感受。

5、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

四、交流評(píng)價(jià)。

1、自評(píng)。

2、學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)。

五、課后拓展。

鼓勵(lì)學(xué)生課后用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出在周末里新奇有趣、印象深刻的事。

第五篇：5年級(jí)春游日記

春游，是每一個(gè)孩子都十分期待的戶外活動(dòng)，能夠親身去體驗(yàn)這個(gè)大自然的魅力，讓咱們更加了解自然。下面是小編整理收集的5年級(jí)春游日記，歡迎閱讀參考！

5年級(jí)春游日記（1）

盼望已久的春游終于到了!前幾天我就激動(dòng)得不得了，今天就更別說(shuō)了。一大早起來(lái)，我?guī)屠蠇尠垐F(tuán)，做壽司。準(zhǔn)備就續(xù)后，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。

出發(fā)啦!咱們一邊唱著《咱們一起去郊游》這歌，一邊拍著小手。正當(dāng)同學(xué)們歡快地唱著的時(shí)候，校車忽然停了下來(lái)。我往車窗外望去，不好，堵車!咱們愉快地心情好像掉進(jìn)了冰窟窿。焦急的等待著……

終于到了。咱們找了個(gè)蔭涼的地方，鋪上毯子。我拿出便當(dāng)坐下就大吃特吃起來(lái)。把剛才堵車的事拋到九霄云外去了。接著我又拆了一包棉花糖吃起來(lái)，還配著可吸果凍呢!我又把自己的果醬面包、壽司、飯團(tuán)分給同學(xué)們，與同學(xué)們分享著我和他*的勞動(dòng)果實(shí)，心里可開(kāi)心啦。同學(xué)們也拿出香噴噴的肉腸、脆脆的餅干…大家“咔吧咔吧”地品嘗著美食，就像個(gè)美食家。我?guī)缀跸氚阉械牧闶扯紘L一遍。

吃飽喝足后，老師帶著咱們參觀花圃?；ㄆ哉媸墙虾蔑L(fēng)景。小溪叮叮咚咚地唱著歌，路旁綠樹(shù)成蔭，坡上鮮花爭(zhēng)艷，有紅的玫瑰花、黃的迎春花、粉的勺藥花…這些花兒都爭(zhēng)先開(kāi)放著，五顏六色真美!一路上柳樹(shù)向咱們招手，花兒向咱們彎腰，不停的歡迎著咱們。在這老師讓咱們與美麗景色合了影。再往前走我看見(jiàn)幾片綠油油的荷葉在池塘上歡快地跳著舞，小鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌，一切風(fēng)景美麗而動(dòng)聽(tīng)。遠(yuǎn)處哥哥姐姐們，三五成群的坐在一起聊天。近處幾個(gè)老爺爺正在打太極拳。這兒的春色生機(jī)勃勃并美麗著。我深深的沉醉在這美麗的景色中，這時(shí)老師忽然說(shuō)集合返校。我從美景中被拉了回來(lái)，多希望再看一會(huì)這美麗的景色。

5年級(jí)春游日記（2）

今天天氣真好，暖和的太陽(yáng)照在綠綠的植物上，花更紅了，草更綠了，大地上的一切都變的更美了。今天是放假的最后一天，老爸老媽帶我去了湖濱公園，從公園的東邊沿著楊柳樹(shù)整齊排列的河邊一直向西邊走來(lái)，一路上都是綠的草綠的樹(shù)，紅的花和清澈的河水，路上風(fēng)景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在老爸老媽的后面。

一會(huì)兒，咱們來(lái)到了一座橋邊上，老爸老媽叫我上橋去看看，老爸說(shuō)這種橋叫拱橋，是江南水鄉(xiāng)的一種特色：橋的下面是拱圓型的，在很多地方都有這樣的橋。站在橋上往左右看湖水、柳枝連成一片，美的無(wú)法形容了。橋的邊上是一個(gè)游船碼頭，停了許多用木頭做的船，我看見(jiàn)好多小朋友在大人的陪同下正在登船，準(zhǔn)備坐船好好的游一游，老爸老媽也買(mǎi)了票，帶我上了船，準(zhǔn)備游船了，我心里真是太高興了，一個(gè)船只能坐8個(gè)人，坐滿8個(gè)人就可以開(kāi)船了。

船在湖里搖搖晃晃的，叔叔搖著船船就向前走，老爸告訴我，搖船用的工具叫櫓，以前鄉(xiāng)下用的很多，現(xiàn)在用的少了。船在向前走，我忽然發(fā)現(xiàn)在船的兩邊都捆著幾個(gè)舊輪胎，我問(wèn)老爸：這是用來(lái)干什么的?老爸說(shuō)：這是用來(lái)保護(hù)船的，因?yàn)榇悄绢^做的，當(dāng)船靠岸的時(shí)候碰到石頭等硬的東西會(huì)把船的護(hù)桿撞破的，用上輪胎，就可以保護(hù)船的護(hù)桿了。原來(lái)是這樣的，叔叔們真聰明!以后我要多學(xué)習(xí)多提問(wèn)，把知識(shí)學(xué)好。

5年級(jí)春游日記（3）

盼望已久的春游終于到了，早上8:20咱們準(zhǔn)時(shí)到校。咱們閃電隊(duì)共6人，漂亮的藍(lán)色旗子是咱們的隊(duì)旗，上面貼著6個(gè)彩色笑臉。

在老師和家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，咱們乘著擁擠的汽車來(lái)到綠色莊園，一路我興奮地都忘了暈車。

林老師帶咱們做游戲，組織小隊(duì)競(jìng)賽，咱們特別開(kāi)心。自由活動(dòng)時(shí)間，咱們隊(duì)在森林王國(guó)里探險(xiǎn)，樹(shù)蔭下蕩秋千，假山上捉迷藏，撈蝌蚪。咱們?cè)跇?shù)蔭下，草地上自 由奔跑，快活極了。咱們組每人買(mǎi)了一套弓箭，當(dāng)起了神箭手。不知不覺(jué)，活動(dòng)時(shí)間到了，咱們?cè)摷戏党塘恕?/p>

綠色莊園真好玩，和同學(xué)在一起玩特別開(kāi)心!