第一篇：白鴿警士

白鴿警士

活動目標：

1.練習(xí)揮臂投擲，投稿投擲能力。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?；顒訙蕚洌?/p>

1.紙團做成的飛鏢，竹竿一個，老鷹圖片 2.白鴿頭飾

3.《小鳥飛》音樂，橡皮筋一根 4.《黑貓警長》音樂，錄音機 活動過程：

一、開始部分

熱身運動

師：小白鴿們，春天來了，讓我們一起動動身體，感受一下春天的氣息吧，點點頭，伸伸手，側(cè)側(cè)身，蹲蹲腿，扭扭腳。

（隨音樂一起做熱身運動）

二、基本部分 1.扮演白鴿警士。

師：小白鴿們，你們累不累?。浚ɡ郏?/p>

師：告訴你們一個好消息，森林之王要選我們小白鴿做森林里的警士，來保衛(wèi)森林里的小鳥們。我們要勇敢的與老鷹戰(zhàn)斗。今天我們要出發(fā)了，在出發(fā)之前，我們要先練習(xí)一下本領(lǐng)。

師：首先我們要學(xué)的第一項本領(lǐng)就是偵查，怎么偵查？（四處張望）。當(dāng)偵查到敵人以后，我們要把情報傳遞給森林其他的小動物。怎么傳遞情報（動動肩膀）。有了敵人，我們需要操練本領(lǐng)，怎么操練？（整理羽毛）。

（請幼兒回答并示范，幼兒一起學(xué)習(xí)）

師：最后我們要一起攻打獵人，用什么來攻打獵人？（炸彈）那我們應(yīng)該怎么投放炸彈？（扔）。

2.白鴿警士練投擲。師：現(xiàn)在白鴿警士要重點練習(xí)投擲的本領(lǐng)，看，場地中間有一根繩子，我們要把手中的飛鏢從繩子這邊扔到那邊去，我們應(yīng)該兩腿前后站立，上體向右側(cè)轉(zhuǎn)，右臂快速揮臂，從頭上方用力投出。

教師示范，2—3個幼兒練習(xí)，幼兒集體練習(xí)，幼兒比賽投擲，比誰扔的遠。3.游戲“白鴿戰(zhàn)老鷹”

玩法：教師手甩竹竿上的老鷹圖片，幼兒邊跑邊用飛鏢投擊，再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投擊。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

師：瞧，老鷹飛來了，讓我們來一起打飛老鷹，小朋友們一邊跑一邊用你手中的飛鏢扔老鷹，然后再撿起同一種顏色的飛鏢繼續(xù)扔。小朋友們行動起來吧。

三、結(jié)束部分。

幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

師：今天我們的白鴿真勇敢，我們戰(zhàn)勝了老鷹，讓我們來一起慶祝一下吧?；顒臃此迹哼@節(jié)活動課時間還是掌握的不錯的，體能目標也能達到，幼兒也很開心。但是在第二節(jié)的時候，有一些小朋友沒有去掌握應(yīng)該掌握的規(guī)則，容易與其他的小朋友產(chǎn)生沖突。有一些幼兒也存在亂扔的現(xiàn)象。所以班級常規(guī)很重要。另外熱身運動也可以豐富一點。

第二篇：幼兒園中班體育活動白鴿警士

幼兒園中班體育活動白鴿警士

目標：

1.練習(xí)揮臂投擲，投稿投擲能力。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

準備：

1.木夾做成的飛鏢，竹竿一個，老鷹圖片

2.《小鳥飛》音樂，橡皮筋一根

3.《黑貓警長》音樂，錄音機

過程：

1.游戲：獵人和小鳥

教師做獵人，幼兒隨著“小鳥飛”的音樂雙手在體側(cè)自由飛翔，當(dāng)被獵人拍打到時，便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔，練習(xí)跳轉(zhuǎn)躲閃動作。

2.扮演白鴿警士。

幼兒集體模仿白鴿警士：

偵查情況——四處張望（頭部運動）

傳遞情報——動動翅膀（肩部運動）

操練本領(lǐng)——整理羽毛（體轉(zhuǎn)運動）

添加裝備——取物投放（腹背運動）

慶祝勝利——高興（跳躍運動）

3.白鴿展示練投擲。

（1）在場地中間拉起一根橡皮筋，高1~1.5米。教師示范講解投擲要領(lǐng)：兩

腿前后站立，上體向右側(cè)轉(zhuǎn)，右臂快速揮臂，從頭上方用力投出。

（2）幼兒按組拿飛鏢進行分散練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。

4.游戲“白鴿戰(zhàn)老鷹”

玩法：教師手甩竹竿上的老鷹圖片，幼兒邊跑邊用飛鏢投機，再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投機。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

5.結(jié)束部分。

幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

第三篇：幼兒園中班體育課教案《白鴿警士》及教學(xué)反思

《中班體育課教案《白鴿警士》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班體育課教案《白鴿警士》含反思！

活動目標：

1.練習(xí)揮臂投擲，投稿投擲能力。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

4.學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動準備：

1.木夾做成的飛鏢，竹竿一個，老鷹圖片

2.《小鳥飛》音樂，橡皮筋一根

3.《黑貓警長》音樂，錄音機

活動過程：

1.游戲：獵人和小鳥

教師做獵人，幼兒隨著“小鳥飛”的音樂雙手在體側(cè)自由飛翔，當(dāng)被獵人拍打到時，便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔，練習(xí)跳轉(zhuǎn)躲閃動作。

2.扮演白鴿警士。

幼兒集體模仿白鴿警士：

偵查情況--四處張望（頭部運動）

傳遞情報--動動翅膀（肩部運動）

操練本領(lǐng)--整理羽毛（體轉(zhuǎn)運動）

添加裝備--取物投放（腹背運動）

慶祝勝利--高興（跳躍運動）

3.白鴿展示練投擲。

（1）在場地中間拉起一根橡皮筋，高1~1.5米。教師示范講解投擲要領(lǐng)：兩腿前后站立，上體向右側(cè)轉(zhuǎn)，右臂快速揮臂，從頭上方用力投出。

（2）幼兒按組拿飛鏢進行分散練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。

4.游戲“白鴿戰(zhàn)老鷹”

玩法：教師手甩竹竿上的老鷹圖片，幼兒邊跑邊用飛鏢投機，再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投機。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

5.結(jié)束部分。

幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

課堂教學(xué)反思：

全部主題活動的實際效果是較為取得成功的，在全部主題活動中，以手機游戲劇情發(fā)展趨勢為主導(dǎo)線，豐富多彩了主題活動內(nèi)函，黑貓警長是兒童較為喜愛看的一個動畫片，兒童飾演鐘愛的黑貓警士，做到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩’的教學(xué)理念，主題活動中老師飾演的黑貓警長，不但從人物角色里能合乎主題活動的場景，另外黑貓警長的人物角色部位可以不錯的操縱全部主題活動。

存在的不足：

在主題活動中為小孩出示的發(fā)飾不足，造成貓捉老鼠的手機游戲階段出現(xiàn)錯亂，對技術(shù)性姿勢注重較多，較為高度重視結(jié)果。小孩的工作經(jīng)驗是在持續(xù)試著下而得到的，因為我的人物角色部位操縱著全部主題活動，因此為小孩出示試著的機遇少。

中班體育課教案《白鴿警士》含反思這篇文章共2533字。

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第四篇：白鴿教案

白鴿

教學(xué)目標：

知識與技能：能用歡快、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》，體驗歌曲的歡快情緒和愉悅情感。

過程與方法：通過音樂游戲的學(xué)習(xí)和表演，能夠感受、體驗音樂帶來的快樂及美感。

情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂趣，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點和難點：

1、用跳躍、輕快的聲音演唱《白鴿》，讓學(xué)生充分體驗、感受音樂給他們帶來的快樂。

2、正確掌握歌曲的旋律。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

1．師：同學(xué)們好，快樂的音樂課又開始了，讓我們隨著歡快的音樂跳起來吧！（放《嘀哩嘀哩》音樂，帶領(lǐng)學(xué)生跳起來）。剛才在音樂聲中，我們聽到黃鸝鳥嘀哩嘀哩的叫聲。今天也有一只象征和平、友誼的小鳥來到我們教室，知道是什么鳥嗎？（生：鴿子或和平鴿）。誰來模仿一下鴿子的叫聲？（生：咕咕咕）這只潔白的鴿子還唱著好聽的歌曲呢。

2．老師范唱

1=C２/４ 4 4 4︱4 3 3 3︱2 2︱5-︱ 5 4 4 4︱4 3 3 3︱2 2︱1-︱

3．學(xué)生看著老師的手勢跟著琴聲模仿以上旋律。

4．師：這只可愛的白鴿有天早晨飛到我的窗臺上，咕咕咕的呼喚我快起床，聽—聽。

二、學(xué)唱歌曲

1．老師出示歌曲第一聲部歌頁，范唱歌曲。聽完問：歌曲的旋律怎樣？（歡快、活潑??）速度怎樣？（中速）喜歡這首歌曲嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲《白鴿》。

2．老師視唱歌曲旋律，讓學(xué)生找找旋律是由哪幾個音組成？（由1、2、3、4、5、6、7、ⅰ組成）老師板書音階。然后帶領(lǐng)學(xué)生做著柯爾文手勢視唱這八個音。

3．老師教唱歌曲第一聲部旋律。提示學(xué)生想想這個旋律你是否熟悉？使學(xué)生回憶起剛開始練唱的鴿子叫旋律。

4．學(xué)生跟琴完整視唱旋律。5．帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。

6．老師彈一句旋律，學(xué)生填唱一句歌詞。然后再跟琴完整演唱歌詞，唱錯的地方老師及時給予糾正。

7．歌曲處理：清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在我們的窗臺上，可愛的白鴿就來喊我們起床了。這時你的心情怎樣？（很高興、愉快??）那么我們應(yīng)用怎樣的歌聲來迎接我們的好朋友呢？（快樂的、活潑的??）。學(xué)生用歡快活潑的的聲音有感情的演唱歌曲。

8．歌表演：誰能用動作來表現(xiàn)白鴿？（請勇敢的學(xué)生到前面表演）。我們把這些動作加到歌曲中，邊唱邊表演。（老師還可引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊用雙手模仿鴿子飛翔劃出旋律線。）

三、音樂游戲《我的朋友就是你》

“找朋友”的游戲開始前，必須先學(xué)會演唱歌曲，其次要給學(xué)生講清游戲的規(guī)則和要求：

1、一定要弄清哪個音符和哪個唱名是一對好朋友。

2、當(dāng)你找到你的“朋友”后，還應(yīng)繼續(xù)唱歌曲直到歌曲的結(jié)束。

3、在歌曲的最后一拍，兩個或三個“好朋友”應(yīng)作一個優(yōu)美的造型，才算這輪游戲結(jié)束。

游戲的玩法可以多種多樣：可以一對一地找朋友，也可以一對二、一對三地找朋友；可以分小組玩，也可以全班同學(xué)一起玩；還可以借用“藏貓貓”游戲的方式來玩，即讓一部分音符或唱名小朋友藏起來，讓他們的朋友來找，最先找到者為勝?？傊?，要設(shè)計一些不同難度的玩法來適應(yīng)不同程度的小朋友通過學(xué)習(xí)學(xué)生能體會到秋天的不同景色及秋天的美麗。

四、拓展

1．師：剛才我們演唱的歌曲《白鴿》是一首捷克民歌，下面我們再來欣賞一首中國兒歌《和平鴿》，感受另一首以鴿子為主題的歌曲風(fēng)格。

2．播放《和平鴿》，聽完讓學(xué)生說說自己的感受，可以與《白鴿》相比較。

五、總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)唱了一首捷克民歌《白鴿》，并用輪唱的方式演唱了歌曲，感受了兩個聲部表現(xiàn)出的和聲美。讓我們再次演唱歌曲，體會和聲美（學(xué)生再次輪唱歌曲《白鴿》）。

第五篇：《白鴿》教案

《白鴿》教學(xué)設(shè)計

執(zhí)教：

教學(xué)年級：三年級 教學(xué)課時:一課時 教學(xué)內(nèi)容：歌曲《白鴿》 教學(xué)目標：

1.能用歡快、優(yōu)美的聲音演唱《白鴿》，體驗歌曲的歡快情緒和愉悅情感。

2.愿意參加集體舞的學(xué)習(xí)和表演，能夠感受、體驗音樂帶來的快樂及美感，在劃旋律線等活動中感受歌曲的樂句劃分，并能夠聽辨出來。

3.知道歌曲的演唱形式——“輪唱”，并能夠用此形式于同學(xué)合作演唱歌曲。

4.欣賞聆聽經(jīng)典輪唱歌曲《保衛(wèi)黃河》，能感受到輪唱的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點和難點：

1.用跳躍、輕快的聲音演唱《白鴿》，讓學(xué)生充分體驗、感受音樂給他們帶來的快樂。

2.用均衡的聲音演唱二聲部輪唱。教學(xué)用具： 鋼琴、多媒體。教材分析：

《白鴿》是人民教育出版社出版，三年級下冊第六單元第一課的歌曲。它是一首捷克民歌，C大調(diào)，2/4拍，一段體，三個樂句，二聲部輪唱。歌曲雖然短小，但是旋律流暢，情緒歡快，表達了“我”對白鴿的親近、喜愛之情。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今天，老師帶來了一段舞蹈，請你們仔細觀察，老師在跳舞的時候都創(chuàng)編了哪些動作？待會請你來模仿。同時請你們拍手為老師伴奏。

1.學(xué)生模仿 2.邀請舞伴 3.交換舞伴

[設(shè)計意圖：用《白鴿》這首歌曲的旋律進行律動，使學(xué)生能充分而完整的聆聽音樂作品，為后面的歌曲教學(xué)打下基礎(chǔ)。]

二、新歌教學(xué)

師：同學(xué)們，剛才我們跳舞的這段音樂是一首捷克的兒童歌曲，下面老師想為大家演唱這首歌曲你們想聽嗎？（想）那請同學(xué)們聽好了，聽聽歌詞都唱了些什么，看看我們班的同學(xué)們記憶力好不好，比比誰記的歌詞多。

1.理解歌詞

2.用劃弧線的方法為歌曲劃分樂句。

3.用劃旋律線的方法找出歌曲的相似樂句。并理解“重復(fù)”是音樂創(chuàng)作的一種方法。

4.用圖譜表現(xiàn)來引導(dǎo)學(xué)生用有彈性的聲音演唱歌曲。5.用動作表現(xiàn)歌曲。（模仿白鴿的嘴巴）

6.用漸強的力度演唱歌曲。(歌詞兩次白鴿的叫聲)7.完整演唱歌曲。

三、輪唱歌曲

你們美妙的歌聲吸引來了另一只白鴿，聽，兩只白鴿唱得多歡哪?。úシ拧栋坐潯份喅?/p>

1.聽賞輪唱《白鴿》 2.復(fù)習(xí)音樂知識---輪唱

3.玩輪數(shù)游戲（為了更好的唱好輪唱歌曲我們先來玩?zhèn)€輪數(shù)游戲。）

4.看歌譜聽輪唱《白鴿》 5.講解歌曲第二聲部的開頭和結(jié)尾 6.師與錄音輪唱歌曲（師示范）7.生與錄音輪唱歌曲（師指導(dǎo)）8.師生輪唱 9.生生輪唱

10.隨伴奏音樂完整輪唱歌曲。

四、拓展

聆聽經(jīng)典輪唱《保衛(wèi)黃河》，感受輪唱的藝術(shù)魅力。

五、小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了捷克兒童歌曲《白鴿》，感受了“輪唱”這種演唱形式的藝術(shù)魅力。最后，讓我們用自然的聲音有感情地演唱《白鴿》，結(jié)束今天的音樂課。