第一篇：適合兩歲半孩子的早教教案

適合兩歲半孩子的早教教案：

早教方法一：

要認真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會問“為什么”。父母這時要耐心，并要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要為了應付而亂說。

特別建議：

如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應耐心而有靈活性。

早教方法二：

識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強調(diào)說，無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發(fā)達，智能會得到迅速的開發(fā)。

特別提示：

孩子的學習能力永遠超出父母的想象。

早教方法三：

多讓寶寶做運動，要讓孩子運動身體，不要只局限于戶外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運動對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運動能力和智能同步發(fā)展?？傊?，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。

特別提示：

不要隨便許諾，不要哄騙孩子。

早教方法四：

鍛煉手指能促進大腦發(fā)育。這么大的孩子可以學著做一些簡單的小手工。如，可以教他結(jié)繩結(jié)，讓他學會多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學會拿剪刀，用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家長監(jiān)護下進行。

特別提示：

只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而擔心。

第二篇：早教英語教學視頻適合哪些孩子

早教英語教學視頻適合哪些孩子

在現(xiàn)今早教英語培訓機構(gòu)里，早教英語教學視頻深受家長喜愛，不僅能讓孩子在歡樂愉快的氛圍中輕松地進行英語啟蒙，也能讓孩子學習一些英語知識。瑞思學科英語老師認為，利用視頻進行早教英語啟蒙是一種有效的方法，但選擇什么樣的視頻則大有許許講究，下面就來一一探究下早教英語教學視頻的適用范圍。

早教英語教學視頻適用于3-5歲的孩子

國內(nèi)外幼兒教育教學研究報告指出：語言是一個符號系統(tǒng)，孩子對語言的獲得包括對語音、語義和語法的理解和表達，同時還包括語言運用能力的成長。語言的發(fā)展遵循一定的規(guī)律，具有階段性。而進行早教英語啟蒙的最佳年齡是3-5歲，這個時期正處于孩子的語言敏感（關(guān)鍵）期，對語言的敏感度非常高，而且這個階段的孩子模仿記憶能力非常強，抓住這一語言學習規(guī)律及時啟蒙，能收到事半功倍的效果。

早教英語教學視頻包含哪些內(nèi)容？

一般來講，對于初次接觸英語的孩子來講，通過早教英語教學視頻來學習，應該選擇那些時長較短（大約在30分鐘以內(nèi)），而且畫質(zhì)清晰、內(nèi)容簡單、口音標準、情節(jié)有趣，能充分調(diào)動孩子的學習興趣和學習熱情的的視頻資源。

關(guān)于瑞思學科英語

2007年進入中國，率先從事學科英語教育培訓，3-18歲早教英語培訓專家，其“浸入式學科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項目管理、演講演示和團隊合作三大能力。

每天，全國80多個城市250多家校區(qū)10萬多名學員在瑞思同步學習；

每年，數(shù)十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學習，直至進入美國名校。

第三篇：早教 教案

總體思路：通過整個活動讓幼兒能在幾個物體里找出大的、小的。

教學過程：

1、組織幼兒和家長走線并圍座唱“問候歌”來自我介紹。

2、兒歌《小熊找媽媽》

目標：（1）通過兒歌讓幼兒對大小有初步概

念。

（2）教師說兒歌請幼兒仔細傾聽

遍。

（3）兒歌結(jié)束后小熊回家誰先不見了

來分清大小。

3、名稱：粉紅塔

目標：（1）通過操作感知大小。

（2）練從大到小向上搭的動作。

準備：粉紅塔（三塊）每人一份。

內(nèi)容：（1）教師取工作毯及教具。

（2）教師操作粉紅塔請幼兒仔細觀察。

操作后三階段教學法，提誰是大的、小的，然后《誰不見了》鞏固認識大小，最后將三塊粉紅塔搭高，注意看塔的順序強調(diào)大的放下面。

（3）配課教師配合幼兒取教具。

（4）幼兒操作教師巡視指導。

（5）放指定音樂收工具。

4、名稱：套杯

目標：（1）通過操作認識感知大小。

（2）練習從大到小套的動作。

準備：套杯三個每人一份。

內(nèi)容：同上。

5、名稱：轉(zhuǎn)起來

目標：讓幼兒感受旋轉(zhuǎn)的快樂并喜歡游戲。

準備：彩虹傘一個。

內(nèi)容：幼兒都背靠背坐在彩虹傘中間，家長

和老師每人用雙手抓住彩虹傘的邊緣放音樂順時針旋轉(zhuǎn)再逆時針旋轉(zhuǎn)。

6、唱“再見”歌相互告別。

第四篇：早教教案

早教教案

早教教案

一、交往—Hello歌

目標：培養(yǎng)寶寶學會聽自己的名字并作出反應。

過程：今天小寶寶們又跟老師一起來上課了。下面老師點到哪位小朋友的名字，你就把手舉得高高的。

指導要點：家長要引導寶寶學會聽自己的名字。活動反饋：

早教教案

二、寶寶操

目標：鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力并培養(yǎng)寶寶的空間感以及平衡能力?；顒訙蕚洌阂魳?粉色包裝《hello baby》NO.23 過程：

1、寶寶被動曲伸手臂；

2、寶寶被動曲伸手臂；

3、寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽顛腿；

4、媽媽站起來抱著寶寶向前走，向后退。大家一起圍圈走。指導要點：老師指導家長按照節(jié)奏進行活動?；顒臃答仯?/p>

早教教案

三、器械——豆袋

目標：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力平衡能力?；顒訙蕚洌憾勾?/p>

過程：

1、媽媽引導寶寶感知豆袋。

2、媽媽將豆袋子放到寶寶的頭上仰頭、低頭、練習掉落。

3、將豆袋舉起放手掉落。

4、媽媽扶住寶寶腋下雙腳踩一踩小豆袋并練習在豆袋上蹦跳。指導要點：在身體各部位上面感知的時候媽媽要注意動作輕柔一點、節(jié)奏放慢一點。

活動反饋：家長能配合老師引導寶寶感知豆袋，個別幼兒會亂爬去搶別人的豆袋。早教教案

四、傾倒的樂趣

目標：培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，加深對空間的感知能力?；顒訙蕚洌簩毼锎?，玩具若干，球，塑料桶

過程：

1、老師出示寶物袋寶寶自由選取玩具，媽媽引導寶寶認知。

2、寶寶到老師處取小桶，并將桶扣在地上。媽媽引導寶寶自由敲擊。

3、媽媽引導寶寶將玩具裝進小桶。

4、媽媽引導將小桶里面的玩具倒出。

指導要點：寶寶將玩具裝進小桶前，媽媽引導寶寶認知物品。

活動反饋：寶寶對寶物袋很感興趣，媽媽積極引導寶寶認知，多數(shù)幼兒在家長的引導下能自己動手裝玩具，一半的寶寶學會了將桶里面的玩具倒出來，一半的幼兒是用手把玩具拿出來，而不是倒出來。早教教案

五、放松：手鈴

目標：鍛煉寶寶手的控制能力、以及對音樂的感知能力?；顒訙蕚洌菏肘?CD4 NO.12 過程：

1、將手鈴取回，自己玩耍。

2、聽音樂按照節(jié)奏晃動。指導要點：家長引導寶寶注意按照節(jié)奏進行活動。

活動反饋：孩子們喜歡此活動。能聽著音樂搖動手鈴。有個別家長反應手鈴的質(zhì)地太粗糙建議給孩子用帶在手腕上面的手鈴。早教教案

六、經(jīng)典游戲：彩虹傘 目標：

1、培養(yǎng)寶寶的空間感知能力；

2、體驗集體游戲的快樂 準備：彩虹傘

指導要點：活動時注意安全。過程：

1、拍拍泡泡

2、包包子

活動反饋：寶寶喜歡玩彩虹傘，比上次玩的時候膽子變大了。多數(shù)寶寶愿意在彩虹傘上面自由爬行。早教教案

七、GOODBYE 目標：培養(yǎng)寶寶的社會交往能力，做事情有始有終。準備：無

過程：現(xiàn)在到了我們該說再見的時候了，伸出小手和老師一起來唱GOODBYE歌。指導要點：家長引導寶寶和老師、小朋友揮揮手說再見。

活動反饋：寶寶們表現(xiàn)的不錯。

第五篇：早教教案

英語課（）

1.教學內(nèi)容：mom dad hello，mom！I love you！hello，dad！I love you！2.教學目的：讓學生會說媽媽 爸爸。會表達媽媽爸爸我愛你。（帶動作）3.時間：60分鐘

4.教具：爸爸和媽媽的卡片。椅子若干（根據(jù)學生數(shù)量而定）5.步驟：

A:復習歌謠 little bee（5分鐘）

B.老師拿出爸爸和媽媽的卡片，讓孩子認識并且說mom 和dad（5分鐘）

C． 會說mom和dad之后?；厥状蛘泻艟毩曊f hello mom!hello Dad!(5分鐘)

D．媽媽和孩子之間練習。孩子和媽媽打招呼： hello mom！和爸爸打招呼 hello dad！

E． 外教做動作，I love you！I（兩個大拇指指向自己）love 雙拳放在胸前 you（雙手指向?qū)Ψ剑?，并且媽媽和寶寶做。?分鐘）

F．親子游戲：音樂椅子 把椅子圍成一圈，媽媽和寶寶圍著椅子唱歌（學過哪個唱哪個），當外教喊stop的時候，所有人必須找個椅子坐下。沒有椅子的小朋友要根據(jù)老師的要求來回答問題。例如：說出本堂課的單詞或者句子（15分鐘）

G：歌曲 ： hello mom I love you?。?5分鐘）

H：復習本堂課的知識（5分鐘）

英語課（）

1.教學內(nèi)容：brother sister hello，mom！I love you！hello，dad！I love you！2.教學目的：讓學生會說媽媽 爸爸。會表達媽媽爸爸我愛你。（帶動作）3.時間：60分鐘

4.教具：爸爸和媽媽的卡片。椅子若干（根據(jù)學生數(shù)量而定）5.步驟：

A:復習歌謠 little bee（5分鐘）

B.老師拿出爸爸和媽媽的卡片，讓孩子認識并且說mom 和dad（5分鐘）

C． 會說mom和dad之后?；厥状蛘泻艟毩曊f hello mom!hello Dad!(5分鐘)

D．媽媽和孩子之間練習。孩子和媽媽打招呼： hello mom！和爸爸打招呼 hello dad！

E． 外教做動作，I love you！I（兩個大拇指指向自己）love 雙拳放在胸前 you（雙手指向?qū)Ψ剑⑶覌寢尯蛯殞氉?。?分鐘）

F．親子游戲：音樂椅子 把椅子圍成一圈，媽媽和寶寶圍著椅子唱歌（學過哪個唱哪個），當外教喊stop的時候，所有人必須找個椅子坐下。沒有椅子的小朋友要根據(jù)老師的要求來回答問題。例如：說出本堂課的單詞或者句子（15分鐘）

G：歌曲 ： hello mom I love you?。?5分鐘）

H：復習本堂課的知識（5分鐘）

復習媽媽爸爸 我愛你 歌曲

教哥哥姐姐，我愛你

游戲 孩子找出媽媽爸爸 哥哥姐姐 把卡片交給媽媽 歌曲 hello 姐姐 我愛你

涂顏色 把爸爸，媽媽，姐姐，哥哥涂上顏色