第一篇：政治教育教案：科學(xué)發(fā)展觀講稿

《深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》 講稿

授課人：

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)，使大家對科學(xué)發(fā)展觀有更進(jìn)一步的認(rèn)識，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀開展實(shí)際工作的能力，促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)和消防工作更上新臺階。課程主要內(nèi)容章節(jié)：

第一部分 科學(xué)發(fā)展觀的形成與科學(xué)內(nèi)涵（基本概念講解和梳理）

第二部分 科學(xué)發(fā)展觀與消防工作的建設(shè)（結(jié)合黔南支隊(duì)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際案例分析科學(xué)發(fā)展觀）

第三部分 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)加強(qiáng)部隊(duì)基層建設(shè)與管理（展望未來，如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)基層部隊(duì)開展建設(shè)和精細(xì)化管理）

第一部分 科學(xué)發(fā)展觀的形成與科學(xué)內(nèi)涵 第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的形成

1、運(yùn)用圖標(biāo)介紹世界主流發(fā)展觀的演進(jìn)過程，讓大家了解發(fā)展觀的世界背景。

2、我國在實(shí)踐中的問題：a.資源環(huán)境問題；b.城鄉(xiāng)收入差距問題；c.社會發(fā)展問題（就業(yè)問題和“三農(nóng)”問題）。

世界各國發(fā)展的普遍規(guī)律：人均GDP達(dá)到1000-3000美元時，是社會動蕩不穩(wěn)定期，“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，“多事之秋”，社會矛盾的突發(fā)期，也是社會發(fā)展的重要機(jī)遇期。

3、解釋概念：GDP，介紹中國2010年、2011年人均GDP,貴州省2010年、2011年人均GDP，以及GDP的計(jì)算方法。

4、得出結(jié)論，我們的發(fā)展實(shí)質(zhì)就是選擇

以物為本 VS 以人為本

5、介紹我國科學(xué)發(fā)展觀的演變過程。三個階段：

a.正式提出，在2003年10月中國共產(chǎn)黨的十六屆三中全會第一次提出概念和內(nèi)涵（是以黨的文件提出）。b.完整表述，在2004年9月，黨的十六屆四中全會《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，這里有一個介紹的核心語句：“把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為提高黨的執(zhí)政能力重要內(nèi)容?！?/p>

c.理論的系統(tǒng)表述，2007年10月黨的十七大系統(tǒng)闡述了科學(xué)發(fā)展觀，并將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章。

第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵

要弄清楚科學(xué)發(fā)展觀必須弄清楚三個問題：

1、為什么發(fā)展？

2、為誰發(fā)展？

3、如何發(fā)展？

第一，為什么發(fā)展？弄清楚了，才知道發(fā)展的重要性；第二，為誰發(fā)展？弄明白了才知道誰是受益者；第三，如何發(fā)展？則需要我們解決發(fā)展的推動者是誰？以及我們的發(fā)展方式是什么？

1、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是：發(fā)展。

我們看“發(fā)展”的解釋，在漢語大辭典里這樣說到。“發(fā)展：動詞，Develop,事物由小到大，由簡單到復(fù)雜，由低級到高級的變化。哲學(xué)里的唯物辯證法認(rèn)為：物質(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì)，運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性，而向前的，上升的，進(jìn)步的運(yùn)動即是發(fā)展。發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，即新事物代替舊事物。

2、發(fā)展，在新中國成立后，國家領(lǐng)導(dǎo)人又是怎么認(rèn)識的呢？國家第二代領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平同志說：“解決中國一切問題的關(guān)鍵在于發(fā)展?！保ㄟ@找到了當(dāng)時中國社會進(jìn)步的病根。）第三代國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民同志說：“必須用發(fā)展的辦法，才能解決前進(jìn)中的問題?！保ㄕ业搅酥委煵「霓k法）。第四代國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤同志說：“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，是解決我國所有問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?！保ㄒ粋€循序遞進(jìn)的關(guān)系，對于發(fā)展的認(rèn)識逐漸深入，并形成了系統(tǒng)化，理論化，深層次剖析了發(fā)展在中國的運(yùn)用，開出了一道治國的良方。）

思考題：如何理解“在社會主義初級階段，物質(zhì)財(cái)富的增長是發(fā)展最核心、最基本的內(nèi)容?！边@句話？

舉例說明 中國GDP VS 美國GDP(《士兵讀本》教材P126)3.科學(xué)發(fā)展觀的核心是：以人為本。

回答了“為了誰發(fā)展，提出”依靠誰“的問題 4.科學(xué)發(fā)展觀的基本要求：全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展 形象記憶法：彈鋼琴的例子。5.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法：統(tǒng)籌兼顧 舉例：西部大開發(fā)，東西部的幫扶政策等。6.科學(xué)發(fā)展觀的理論小結(jié)。

第二部分 科學(xué)發(fā)展觀與消防工作建設(shè)

第一節(jié) 以人為本，服務(wù)人民，服務(wù)官兵，促進(jìn)警營內(nèi)外和諧

舉在黔南州消防支隊(duì)發(fā)生比較典型的搶險(xiǎn)救援，滅火救災(zāi)，抗旱救災(zāi)的例子，來實(shí)證我們的工作中堅(jiān)持人民群眾生命安全和利益第一；

舉我們的執(zhí)法監(jiān)督工作，牢固樹立執(zhí)法為民的觀念，有效遏制社會火災(zāi)的發(fā)生；

舉我們支隊(duì)的首長放棄晚上休息時間，來到基層中隊(duì)和戰(zhàn)士談心，定期開展心理咨詢講座，組織體檢等舉措體現(xiàn)出從優(yōu)待警，機(jī)關(guān)為基層服務(wù)，為官兵服務(wù)的思想，促進(jìn)警營和諧發(fā)展。

第二節(jié) 科學(xué)研判，統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化三種意識

三種意識：全局意識，前瞻意識，協(xié)調(diào)意識

著重講前瞻意識的重要性，舉例黔南消防采取舉債做消防，融資租賃買裝備的前瞻意識，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁﹥?yōu)質(zhì)的消防公共服務(wù)。目前黔南消防裝備，營房建設(shè)情況的介紹，及社會“收益”。

第三部分 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)部隊(duì)基層建設(shè)與管理

第一節(jié) 端正基層謀發(fā)展的思路 1.要牢固樹立全面建設(shè)的思想 2.堅(jiān)持在打牢基礎(chǔ)中求發(fā)展 3.超前謀劃 強(qiáng)化創(chuàng)新意識

具體到基層中隊(duì)各項(xiàng)工作，具有三個互相，相互聯(lián)系 相互作用 相互促進(jìn)

要打牢基層部隊(duì)的：1.思想政治基礎(chǔ)。2.組織建設(shè)基礎(chǔ)。3.軍事訓(xùn)練基礎(chǔ)。4.作風(fēng)紀(jì)律基礎(chǔ)。5.物質(zhì)保障基礎(chǔ)。戰(zhàn)斗力才得以提高。

4.要把短期和長期工作科學(xué)合理安排，做好做實(shí)。5.要打破怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、平平穩(wěn)穩(wěn)過日子的思想觀念。第二節(jié) 教育人 依靠人 關(guān)愛人

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。人是基層建設(shè)和發(fā)展的力量源泉。

1.要加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提高官兵的素質(zhì)。2.要尊重信任官兵，充分發(fā)揮官兵的主人翁作用。3.充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，切實(shí)增強(qiáng)部隊(duì)的凝聚力。4.重視輿論，大講黨的領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性，必然性和權(quán)威性。

我黨歷來重視輿論。輿論的正確與否，是直接關(guān)系到人民的幸福與否。要大講黨的領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)性、必然性和權(quán)威性，使官兵深扎黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的思想根子，強(qiáng)化軍魂意識，堅(jiān)決抵制“軍隊(duì)非黨化、非政治化”、“軍隊(duì)國家化”等錯誤政治觀點(diǎn)的影響。5.創(chuàng)建和諧環(huán)境的核心是創(chuàng)建和諧融洽的人際關(guān)系。

最后用一句話和各位戰(zhàn)友們共勉：作為一名消防部隊(duì)的干部，是黨和人民信任我們，才給了我們這一身橄欖綠，我們一定要把部隊(duì)當(dāng)家來愛，當(dāng)家來管，當(dāng)家來建，增強(qiáng)自身主人翁的意識和使命感、責(zé)任感，為消防部隊(duì)的跨越式發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：科學(xué)發(fā)展觀講稿111

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

黨的十七大提出了中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。同時把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，明確了我國在新時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針和戰(zhàn)略思想。因此我們有必要對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和探討，以便于更好的指導(dǎo)實(shí)踐。

一．科學(xué)發(fā)展觀提出的歷史背景與現(xiàn)實(shí)依據(jù)

科學(xué)發(fā)展觀最早是在2003年十六屆三中全會上正式提出，它的直接誘因可以說是2003年的抗非典斗爭。有人說任何一場巨大的歷史災(zāi)難總是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償。那場肆虐的疫情，給很多人造成巨大的恐慌，也引起了我們的深刻反思。長期以來過分注重經(jīng)濟(jì)增長而忽視了社會其他方面的發(fā)展，必然會付出沉重的代價(jià)。

溫家寶總理總結(jié)抗擊非典給我們最重要的啟示是：必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧保持經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅(jiān)持以人為本，提高人民物質(zhì)文化水平和健康程度，必須堅(jiān)持人與自然的和諧相處，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該成為我們經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大指導(dǎo)方針。

在這之后才概括出了科學(xué)發(fā)展觀。

可以說抗擊非典是科學(xué)發(fā)展觀提出的直接誘因。胡錦濤在十七大報(bào)告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?！?/p>

這四句話其實(shí)可以包含三個方面的內(nèi)容 1． 立足基本國情及現(xiàn)階段基本特征，是現(xiàn)實(shí)的要求、實(shí)踐的呼喚。

現(xiàn)階段基本特征：

十七大報(bào)告對我國當(dāng)前新的階段性特征作了明確的概括，用“八個同時”全面的論述了我國生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層建筑的基本狀況，也指明了生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之間存在的矛盾，橫向上它包括了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會各個方面的成績與問題。具體而言：

1）.經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增強(qiáng)，但還存在許多突出問題

生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變；

建國初期，我國是一個農(nóng)業(yè)國，現(xiàn)在我國已經(jīng)成為一個工業(yè) 農(nóng)業(yè)國。工業(yè)比重大于農(nóng)業(yè)，我國現(xiàn)在屬于工業(yè)化中期。

2007年我國GDP總量排世界第4位，綜合國力排世界第7位。在發(fā)展中國家中，我們算領(lǐng)頭大國，但與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距。

生產(chǎn)力水平總體上還不高

自主創(chuàng)新能力還不強(qiáng)，我國目前科技對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率是24％，而發(fā)達(dá)國家的自主創(chuàng)新能力高達(dá)70％。

結(jié)構(gòu)性矛盾主要是指三種產(chǎn)業(yè)所占比率不合理我國農(nóng)業(yè)比重下降,但是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化并未完成;第三產(chǎn)業(yè)比重底,數(shù)量少,質(zhì)量還不高.2006年我國第三產(chǎn)業(yè)所占比重為39.5％,標(biāo)準(zhǔn)比率應(yīng)該是45％.而美國在1998年第三產(chǎn)業(yè)比重就達(dá)73.4％.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)極其不平衡,不協(xié)調(diào).另外城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)也不平衡,存在很多問題.粗放型增長方式:,我們不是資源大國，但工業(yè)資源消耗巨大。十七大報(bào)告中胡錦濤同志指出:我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中資源，能源環(huán)境付出的代價(jià)過大

資源問題

我國的資源狀況：我國的資源總量和人均資源都嚴(yán)重不足，而資源消耗的增長速度卻十分驚人。

在資源總量方面，我國石油總量僅占世界的1.8％，天然氣占0.7％，鐵礦石不足9％，銅礦不足5％，鋁土礦不足2％。

在人均資源方面，我國耕地草地資源為世界平均水平的1/3，人均水資源為1/4，人均森林資源為1/5，人均能源占有量為1/7，其中，人均石油僅為1/10，人均天然氣占有量僅為1/25。

從資源消耗來看，從1990年到2001年，我國石油消耗量增長100％，天然氣增長92％，鋼增長143％，銅增長189％，鋁增長380％，鋅增長311％，10種有色金屬增長276％。當(dāng)前，我國的鋼材消費(fèi)量已經(jīng)達(dá)到大約2.5億噸，接近美國、日本和歐盟鋼鐵消耗量的總合，約占世界總消耗量的40％；水泥消費(fèi)約8億噸，約占世界總消費(fèi)量的50％，電力消費(fèi)已經(jīng)超過日本，居世界第二位。中國油氣資源的現(xiàn)有儲量將不足十年消費(fèi)，最終可采儲量勉強(qiáng)可維持30年消費(fèi)。

當(dāng)前我國資源消耗的對外依存度已經(jīng)很高。2003年，我國消耗的鐵礦石、氧化鋁約50％，鋁約60％，原油約34％，都要依靠進(jìn)口解決。

問題的嚴(yán)重性在于在資源嚴(yán)重短缺的情況下，資源能源的浪費(fèi)驚人。我國生產(chǎn)1美元GDP消耗的能源和原材料是美國的4倍，英法的7-9倍，日本的11倍。2003年，我國生產(chǎn)了世界GDP的4％，卻消耗了世界能源和原材料的30％-40％，即能源、原材料的浪 費(fèi)是世界平均水平的8-10倍。

環(huán)境問題

我國的環(huán)境問題也相當(dāng)嚴(yán)峻：

我國現(xiàn)有荒漠化土地面積267.4萬平方公里，占國土總面積的27.9％，而且每年還在增加1萬多平方公里，近四億人口的耕地和家園正受到荒漠化的威脅。近十幾年來，全國耕地減少1億畝，即每年以近一千萬畝的速度遞減；2004年，全國煙塵排放總量為1095萬噸；二氧化碳的排放量為2255萬噸，居世界第一位，大大超過環(huán)境容量。全國酸雨面積已占國土面積的1/3，人民身體健康受到嚴(yán)重?fù)p害。

我國目前的廢水排放總量為439.5億噸，超過環(huán)緊總?cè)萘康?2％；大量未經(jīng)處理或不達(dá)標(biāo)的廢水直接排入江河湖庫。飲用水安全受到威脅，生態(tài)用水匱乏。我國七大江河水系，劣五類水質(zhì)占40.9％，75％的湖泊出現(xiàn)不同程度的富營養(yǎng)化；我國600多座城市中有400多座供水不足，其中100 多個城市嚴(yán)重缺水。我國尚有3.6億農(nóng)村人口喝不上符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水。

《中國綠色國民經(jīng)濟(jì)核算研究報(bào)告2004》

2004年，全國因環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失為5118億元，占當(dāng)年GDP的3.05％。其中水污染的環(huán)境成本占總成本的55.9％；大氣污染的環(huán)境成本占總成本的42.9％。如果使用現(xiàn)有技術(shù)全部處理2004年排放到環(huán)境中的污染物，約需一次性直接投資10800億元，占當(dāng)年GDP的6.8％左右。同時，每年還需花費(fèi)治理運(yùn)行成本2874億元，占當(dāng)年GDP的1.8％。

2）市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立,機(jī)制存在深層次障礙

影響發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問題；

市場體制是建立起來了但是體制機(jī)制障礙依然存在.需要大力搞活國有經(jīng)濟(jì),轉(zhuǎn)變政府職能.還有財(cái)稅金融體系,農(nóng)村改革,分配制度等一系列問題不利于深層次的發(fā)展.3）.人民生活達(dá)到小康水平，分配制度仍不完善。

人民生活總體上達(dá)到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉(zhuǎn)，城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大；

我國人均GDP在2000年為800多美元，2003年為1100美元，2006年為2010美元，到2007年達(dá)到2550美元。三年漲1000美元這樣的增長變化，當(dāng)年在德國用了9年，日本用了6年，我們只用了3年。

同時差距也拉大了。1978年，我國有2億5千萬貧困人口，30年后，我國有2億3千萬人口脫貧。2006年全國有貧困人口2148萬，每人每年平均收入為693元。這2148萬貧困人口占我國總?cè)丝诘?。3％?？梢哉f我國總體上達(dá)到了小康，但是收入分配不均勻仍然是個突出的問題。

4）.社會協(xié)調(diào)發(fā)展成績顯著，但任務(wù)非常艱巨。

協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績，同時農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨；

城鄉(xiāng)居民人均收入差距比還高達(dá)3.28：1（世界合理比為1.7：1）

5）．社會主義民主政治不斷發(fā)展，政治體制改革仍需深化。社會主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實(shí)貫徹，同時民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，政治體制改革需要繼續(xù)深化；

6）．社會主義文化更加繁榮，需求更加旺盛。

社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，對發(fā)展社會主義先進(jìn)文化提出了更高要求；

7）．社會活力越來越增強(qiáng)，社會管理越來越復(fù)雜。

社會活力顯著增強(qiáng)，同時社會結(jié)構(gòu)、社會組織形式、社會利益格局發(fā)生深刻變化，社會建設(shè)和管理面臨諸多新課題；

8）．對外開放日益擴(kuò)大，國際競爭日趨激烈。

對外開放日益擴(kuò)大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在，可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)增多，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求更高。

現(xiàn)階段基本國情

溫家寶總理在《關(guān)于社會主義初級階段的歷史任務(wù)和我國對外政策的幾個問題》文章中指出

中國正處在并將長期處在社會主義初級階段。初級階段就是不發(fā)達(dá)的階段。這個“不發(fā)達(dá)”首先當(dāng)然是指生產(chǎn)力的不發(fā)達(dá)。因此一定要毫不動搖地堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。他還強(qiáng)調(diào)講初級階段，不光要講生產(chǎn)力的不發(fā)達(dá)，還要講社會主義制度的不夠完善和不夠成熟。

溫家寶指出，鞏固和發(fā)展社會主義，必須認(rèn)識和把握好兩大任務(wù)：一是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，極大地增加全社會的物質(zhì)財(cái)富； 一是逐步實(shí)現(xiàn)社會公平與正義，極大地激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力和促進(jìn)社會和諧。

溫家寶從兩個方面概括了我國現(xiàn)階段的基本國情，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑；并且明確了兩大任務(wù)，要發(fā)展生產(chǎn)力，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也要發(fā)展社會和諧。也就是發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，發(fā)展成果由人民共享。概括的準(zhǔn)確，明了。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中對我國當(dāng)前基本國情也作了概括：一個重大變化，兩個沒有變。

新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系、從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了深刻的變化，但我國仍處于，并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。

我們必須保持清醒的頭腦，立足社會主義初級階段這個最大的實(shí)際科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

2．科學(xué)發(fā)展觀受國外發(fā)展理論和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的啟迪。

大體說來，以對發(fā)展內(nèi)涵的界定為依據(jù)，國外發(fā)展理論經(jīng)歷了四個發(fā)展階段：

（1）發(fā)展=經(jīng)濟(jì)增長，即傳統(tǒng)發(fā)展觀（20世紀(jì)50年代之前）

（2）發(fā)展=經(jīng)濟(jì)增長+社會變革，即經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展觀（20世紀(jì)60年代）

（3）發(fā)展=可持續(xù)發(fā)展（20世紀(jì)70年代以來）

（4）發(fā)展=以人為中心的綜合發(fā)展，即新發(fā)展觀（20世紀(jì)80年代以來）

國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)

巴西：

在人均GDP增長的同時，國家經(jīng)濟(jì)核心競爭力卻并未形成。一條依賴外資的現(xiàn)代化之路使巴西進(jìn)入了虛幻的繁榮時代 在經(jīng)歷了十年高速成長之后，等待巴西人民的卻是更長時間的停滯。巴西起飛的步伐變得如此沉重，拉美神話猶如曇花一現(xiàn)，這是為什么？

一條依賴外資的現(xiàn)代化之路使巴西進(jìn)入了虛幻的繁榮時代。在人均GDP增長的同時，國家經(jīng)濟(jì)核心競爭力卻并未形成。僅僅十年間，巴西的工業(yè)乃至流通命脈已完全由外資所控制。一個如巴西這般的大國，如果只有桑巴舞、足球和狂歡節(jié)，而沒有自己的民族工業(yè)、民族流通業(yè)，經(jīng)濟(jì)騰飛的夢想只能是空中樓閣。中國的發(fā)展必須對拉美化說不。從巴西乃至整個拉美的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)可以看出，通過引進(jìn)外資雖然可以獲得短時間的經(jīng)濟(jì)繁榮，但無限制的、過度的開放給國家發(fā)展帶來的危害卻是根本的、長久的。

前事不忘，后事之師。

謹(jǐn)記拉美發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)，對拉美化說不，應(yīng)該是中國致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正確選擇。

阿根廷：

在拉美國家中，阿根廷最早以應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化為目標(biāo)制定了新的發(fā)展戰(zhàn)略，但也是最早陷入全面、深重發(fā)展危機(jī)的國家。20世紀(jì)初，阿根廷位居世界人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的第6位。1913年，阿根廷的人均GDP為3797美元，相當(dāng)于當(dāng)時美國人均GDP的80％，比同期的法國和德國都高。但是，一個世紀(jì)后，阿根廷卻成了一個“災(zāi)難國家”：經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)負(fù)增長；外資銀行處在破產(chǎn)的邊緣，準(zhǔn)備撤出阿根廷；停止償還1500億美元的外債；50％以上的居民生活在貧困線以下，人均GDP降至2100美元，比近1個世紀(jì)前的3 797美元幾乎減少45％，僅僅超過拉美5個最窮的國家。阿根廷不但不像世界銀行幾年前曾經(jīng)預(yù)言的那樣是“即將進(jìn)入第一世界的第一候選國”，而且正在沿著下坡路走向“第四世界”，直到現(xiàn)在它仍處在已歷時5年之久而且還看不到盡頭的經(jīng)濟(jì)衰退之中。

阿根廷政府應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化戰(zhàn)略之所以失敗，最主要的原因是政府所推行的新自由主義的發(fā)展模式?jīng)]有能處理好現(xiàn)代化進(jìn)程 中開放與自主的關(guān)系。

3．科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展理念的升華——適應(yīng)了發(fā)展的新要求。

黨和國家中心任務(wù)提法的演變

國家工業(yè)化的戰(zhàn)略構(gòu)想 以階級斗爭為綱

抓革命促生產(chǎn) 大批促大干

社會主義根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 發(fā)展才是硬道理

發(fā)展：指征興國的第一要務(wù)

以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀

國家工業(yè)化的戰(zhàn)略構(gòu)想

1949年3月，建國前夕，毛澤東在七屆二中全會上講我們要變落后農(nóng)業(yè)國為先進(jìn)的工業(yè)國這樣的戰(zhàn)略任務(wù)。

建國初期，又提出一化三改。工業(yè)化也就是現(xiàn)代化的提法 1954年周恩來在全國人大第一次會議上提出四個現(xiàn)代化 這都是國家工業(yè)化戰(zhàn)略構(gòu)想

中國共產(chǎn)黨一執(zhí)政就把工業(yè)化做為國家全局性的戰(zhàn)略任務(wù)提出來，作為全黨全人民的任務(wù)。

60年代初提以階級斗爭為綱后來到文革災(zāi)難

再到抓革命促生產(chǎn)，大批促大干。這是周恩來同志的智慧。文革后期周恩來提出抓革命的同時還要促生產(chǎn)，促生產(chǎn)的目的是更好的抓革命。毛澤東接受，所以在階級斗爭為綱的口號下還能看到促生產(chǎn)，這是周恩來的智慧。

1978年鄧小平同志提出社會主義根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力 1992年鄧小平又提出發(fā)展才是硬道理 江澤民提出發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù) 以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀

總結(jié)：工業(yè)化提了十年多 階級斗爭搞了十多年 然后以發(fā)展為主題 發(fā)展是第一要務(wù) 科學(xué)發(fā)展觀

國家目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

二．科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵

第一，第一要義是發(fā)展。

發(fā)展是當(dāng)代中國的主題，是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。必須用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，不斷為社會和諧創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。為此，要始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。國家的昌盛，人民的幸福，說到底是經(jīng)濟(jì)實(shí)力問題。國際競爭說到底也是經(jīng)濟(jì)實(shí)力問題。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力增強(qiáng)了，人民的生活才能不斷改善，國家才能長治久安。促進(jìn)人的全面發(fā)展才有堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們才能在國際格局中占據(jù)更加有利的地位。因此，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，任何時候，任何情況下都不能動搖不能放松。

第二，核心是以人為本。

科學(xué)發(fā)展觀的以人為本就是以廣大人民的根本利益為本。堅(jiān)持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。把經(jīng)濟(jì)發(fā)展和促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。以人為本，既然是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，那必然具有全方位的體現(xiàn)，主要可概括為：一全面發(fā)展要以人為本，事實(shí)證明，離開人的發(fā)展觀，仍然屬于傳統(tǒng)發(fā)展觀的范疇，而不是我們所要樹立和落實(shí)的科學(xué)發(fā)展觀。所以，我們強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。強(qiáng)調(diào)人與自然的良性互動，人與人的和諧相處，人與社會的同舟共濟(jì)。二是協(xié)調(diào)發(fā)展要以人為本。傳統(tǒng)發(fā)展觀之所以不科學(xué)，就在于它片面追求經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展單純追求經(jīng)濟(jì)增長，而看不到發(fā)展不僅包括人的發(fā)展，而且也是為了人的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀還提出統(tǒng)籌兼顧的更本方法，把發(fā)展看作相互推進(jìn)系統(tǒng)協(xié)調(diào)過程，強(qiáng)調(diào)總攬全局科學(xué)籌劃，兼顧各方，使各個方面各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)一致的運(yùn)轉(zhuǎn)，這無疑是要兼顧到照顧到各個方面的群眾利益。特別是要使人民群眾的經(jīng)濟(jì)利益，政治利益，文化利益得到保障。三是可持續(xù)發(fā)展要以人為本。這就是說可持續(xù)發(fā)展內(nèi)含著人類社會代際之間要合理利用資源有效保護(hù)環(huán)境，以滿足人類社會對資源和環(huán)境的永續(xù)利用，絕不能吃了祖宗的飯，斷了子孫的糧，所以，在實(shí)現(xiàn)當(dāng)前發(fā)展道同時，更加重視發(fā)展的持久永續(xù)，在滿足當(dāng)代人需要的同時要更加重視下代人的持續(xù)需要這是國際國內(nèi)發(fā)展的一條重要經(jīng)驗(yàn)，也是科學(xué)發(fā)展的重大戰(zhàn)略方針。

第三，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。

一支獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。發(fā)展需要總攬全局，齊 頭并進(jìn)。

具體來講：

一是全面發(fā)展，就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治建設(shè)，文化建設(shè)和社會建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步。

二是協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展;要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展;要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展;要統(tǒng)籌人和自然和諧發(fā)展;要統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放。推動生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)文化建設(shè)社會建設(shè)的各個環(huán)節(jié)各個方面的協(xié)調(diào)，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的條件下競爭的發(fā)展使社會不斷的產(chǎn)生新的因素新的關(guān)系從而造成新的不平衡，這就要求在更廣泛的領(lǐng)域和更高的程度上實(shí)現(xiàn)平衡與協(xié)調(diào)。

三是可持續(xù)發(fā)展。就是人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。

第四，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

統(tǒng)籌兼顧協(xié)調(diào)各方利益，是毛澤東促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會共同發(fā)展進(jìn)步的一個重要思想。早在抗日戰(zhàn)爭時期，毛澤東就提出了“軍民兼顧”“公私兼顧”的方針?？茖W(xué)發(fā)展觀全面運(yùn)用和發(fā)揮了這一重大戰(zhàn)略方針強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮主觀能動性。統(tǒng)籌發(fā)展兼顧各方，全面揭示了統(tǒng)籌兼顧的方法論原則，五個統(tǒng)籌就是這一方法論原則的充分體現(xiàn)。從理論上講它是一個新高度。突破了過去把發(fā)展簡單理解為經(jīng)濟(jì)增長的局限。強(qiáng)調(diào)以人為核心，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。從實(shí)踐上說它是一個新課題，實(shí)際上是試圖解決我們經(jīng)濟(jì)生活中的一些最突出的問題和體制性障礙這一最深層次的矛盾。從兩者相統(tǒng)一的角度看，他是新的改革觀與發(fā)展觀。創(chuàng)造性的運(yùn)用了統(tǒng)籌兼顧的方法論。

三．深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求

第一．政治保證：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們始終堅(jiān)持“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線。

第二．社會環(huán)境保證：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們積極構(gòu)建社會主義和諧社會。

第三．體制機(jī)制保證：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們繼續(xù)深化改革開放。

第四．組織保證：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

四．最主要的是要把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面。

科學(xué)發(fā)展觀作為一種理論一種思想，它對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是間接的，對實(shí)踐直接起指導(dǎo)作用的是方針政策法律法規(guī)、體制機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)行為。所以說科學(xué)發(fā)展觀提出的真正意義在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)探索之后，切實(shí)的去指導(dǎo)實(shí)踐，體現(xiàn)在各項(xiàng)政策方針中，從而影響經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，這才算是黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀的真正目的達(dá)到了。

具體如何讓理論與實(shí)踐的距離更短，這除了對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵本身深刻理解之外，還要各級領(lǐng)導(dǎo)積極探索，用創(chuàng)新的思維解決問題。

舉個深圳的例子：

深圳在上世紀(jì)90年代中期推出自主創(chuàng)新帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路子。經(jīng)過10年的努力實(shí)現(xiàn)了兩個轉(zhuǎn)變：外資為主向內(nèi)資為主的轉(zhuǎn)變，加工貿(mào)易為主向一般貿(mào)易為主的轉(zhuǎn)變。在政府的扶持下出現(xiàn)了許多內(nèi)資高級企業(yè)，如華為，中興等。這些內(nèi)資企業(yè)帶動了深圳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)所賺的錢也在中國人的腰包里。當(dāng)時政府投資辦了兩個公司即：風(fēng)險(xiǎn)投資公司和貸款擔(dān)保公司。現(xiàn)在這些公司運(yùn)營很好，而且資金也在擴(kuò)大，并且?guī)由钲谛纬纱笈駹I風(fēng)險(xiǎn)投資公司?，F(xiàn)在全國風(fēng)險(xiǎn)投資公司的60％集中在深圳。

深圳有創(chuàng)新的環(huán)境，一些好想法能得到資金的支持，科研成果可以很快公共化、產(chǎn)業(yè)化。它擁有鼓勵創(chuàng)新的社會環(huán)境。

創(chuàng)新必須要容忍失敗，有5個企業(yè)創(chuàng)新失敗了，另5個企業(yè)創(chuàng)新成功了，就可以挽回失敗的損失。

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，搞好職業(yè)教育，做到人人有知識各個有技能。建立人力資源強(qiáng)國。

經(jīng)研究顯示：創(chuàng)新能力成長與家庭出身、經(jīng)濟(jì)條件、中小學(xué)學(xué)業(yè)成績等因素都有關(guān)系，但都不是決定性的。創(chuàng)新精神是好奇心、問題意識和毅力交互作用的結(jié)果。對學(xué)生來說要處理好“全面發(fā)展”和“自由發(fā)展”的關(guān)系。我國人才培養(yǎng)一貫強(qiáng)調(diào)“全面發(fā)展”，德智體美勞全優(yōu)，語數(shù)外理化五項(xiàng)全能。這樣一來基礎(chǔ)知識扎實(shí)了，但相當(dāng)程度上抑制了學(xué)生創(chuàng)新精神的成長。我們的教育應(yīng)該給學(xué)生彈性，有彈性才有自由；給學(xué)生選擇，有選擇才有特長；給學(xué)生興趣，有興趣才有創(chuàng)新。讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)的地位轉(zhuǎn)變成思考、探究的主人。

著名教育家呂型偉先生曾指出：在對我們的基礎(chǔ)教育進(jìn)行反思的同時，很多人提出應(yīng)該向美國學(xué)習(xí)，充分發(fā)展學(xué)生的個性。但是，當(dāng)我們表示中國的教育要向美國學(xué)習(xí)時，美國教育部長很驚訝，他說美國的基礎(chǔ)教育是失敗的，沒有把公民的基礎(chǔ)打好。教育要真正發(fā)展，重點(diǎn)要放在充實(shí)教育的內(nèi)涵和提高質(zhì)量上。要突破傳統(tǒng)和現(xiàn)代派的束縛，走出第三條道路：基礎(chǔ)教育既要培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和技能，又要讓學(xué)生的個性與創(chuàng)造力得到充分發(fā)展，使優(yōu)秀人才脫穎而出。

有創(chuàng)新能力的學(xué)生畢業(yè)之后才有以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的能力和潛力。

要鼓勵管理創(chuàng)新，通過改進(jìn)和加強(qiáng)管理，節(jié)約資源降低成本，提高生產(chǎn)質(zhì)量和效益。

要從政策上完善市場經(jīng)濟(jì)體制，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

第三篇：科學(xué)發(fā)展觀講稿-科學(xué)發(fā)展觀講稿 科學(xué)發(fā)展觀演講稿

科學(xué)發(fā)展觀講稿-科學(xué)發(fā)展觀講稿 科

學(xué)發(fā)展觀演講稿

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演講稿怎么寫，歡迎閱讀小編整理提供的科學(xué)發(fā)展觀演講稿。

當(dāng)中東的土地燃起熊熊戰(zhàn)火，當(dāng)孟加拉兵變走進(jìn)血色黃昏，而我，正躺在祖國的懷抱，享受著慈祥的撫慰與關(guān)懷----我慶幸，我有一個安寧的祖國。

當(dāng)海地的兒童渴盼充饑的泥餅，當(dāng)朝鮮的居民尋找度荒的草根，而我，正躺在母親的臂彎，品味著超然的舒適與溫馨----我驕傲，我有一個的幸福家園。

然而，雨中聽風(fēng)吼，鐵馬跨冰河，奔騰的黃河水無時不在訴說著苦難的歷史;舉目天涯路，熱淚濕衣襟，巍峨的昆侖山不知堆積了多少辛酸的回憶----中華民族，一個經(jīng)歷了血與火洗禮的苦難民族，也曾經(jīng)在黑暗中摸索，在坎坷中前行!那么，我們是靠什么邁向新的征程，靠什么應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，靠什么開創(chuàng)新的局面呢?

一個聲音，在歷史的回音壁上傳來，那就是不斷創(chuàng)新的中國化的馬克思主義，那就是科學(xué)發(fā)展觀!自從有了它，中華民族就有了認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大武器，就有了解放思想、統(tǒng)一思想的光輝旗幟，就有了激勵人心、凝聚人心的科學(xué)指南。

我們也曾摸著石頭過河，播種嚴(yán)寒，收獲溫暖。我們也曾頂著風(fēng)雨上路，蓽路藍(lán)縷，以啟山林?？晌覀兊贸隽艘粋€道理，一個硬道理，那就是發(fā)展!發(fā)展是中國人民不二的選擇。從發(fā)展到科學(xué)發(fā)展，既一脈相承又與時俱進(jìn)。它是實(shí)踐呼喚與思想回應(yīng)的和諧共振，像太陽

一樣新鮮;它是時代脈搏與巨龍心跳的強(qiáng)烈共鳴，如泰山一樣堅(jiān)定。它是偉大祖國永不停息的腳步聲，它是中華民族奮勇向前的進(jìn)行曲，它是當(dāng)今時代振奮人心的最強(qiáng)音。

科學(xué)發(fā)展觀是一面旗幟，民族復(fù)興離不開偉大旗幟的指引。從港澳回歸到“三通”開啟，從“飛天”夢想的實(shí)現(xiàn)到奧運(yùn)盛會的成功舉辦，從沿海率先到西部開發(fā)，從中部崛起到東北振興，13億中國人民從僵化中覺醒、從沉悶中奮起，順應(yīng)時代潮流，從此穩(wěn)步走上富裕安康的道路。中國特色社會主義充滿著蓬勃的生機(jī)。

科學(xué)發(fā)展觀是一種思想，戰(zhàn)勝災(zāi)難、重建家園離不開科學(xué)思想的支撐。曾經(jīng)，洪水沖走了我們的房屋卻沖不倒堅(jiān)強(qiáng)的臂膀;曾經(jīng)，冰災(zāi)阻擋了我們的歸路卻擋不住傳遞的溫情;曾經(jīng)，地震震裂了美麗的天府卻震不倒中華民族的脊梁。中國人民在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀正確指引下，愈戰(zhàn)愈

勇，愈挫愈強(qiáng)!

偉大的時代呼喚偉大的理論，偉大的理論指導(dǎo)偉大的實(shí)踐。朋友，請看：龍山腳下、漣水之濱，一出出踐行科學(xué)發(fā)展觀的精彩大戲正在隆重上演。這里文化與科技搭臺，開放與發(fā)展并舉，物質(zhì)與精神同歡。漣源，正以敞開的胸襟，非凡的大度，大步流星走向科學(xué)發(fā)展的前沿。

今年5月，投資100個億的華潤電力漣源電廠二期工程框架協(xié)議簽約。這是漣源市委、市政府深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會建康持續(xù)發(fā)展所取得的又一成績。俗話說，漣源是煤海，烏金變黃金。誠如斯言，深埋在這塊神奇土地下的煤炭，如同蘊(yùn)藏了千億年的熱情，沿著蜿蜒起伏的山脈，層層疊疊地堆積著。煤炭工業(yè)撐起了漣源經(jīng)濟(jì)的半壁江山。然而，漣源歷史上的煤炭工業(yè)走的是傳統(tǒng)的工業(yè)化道路，產(chǎn)量大效益薄，并且是以大量消耗資源和犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的，根本不能走

可持續(xù)發(fā)展的道路。近年來，市委、市政府深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把調(diào)整煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展煤炭產(chǎn)業(yè)鏈條做為做大做強(qiáng)煤炭產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵。華潤電力漣源電廠是我市重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目，也是國家批準(zhǔn)的煤電一體化重點(diǎn)能源建設(shè)項(xiàng)目，它延伸了我市煤炭工業(yè)的生產(chǎn)鏈條，大大提高了煤炭生產(chǎn)的品質(zhì)效益，對推進(jìn)新型工業(yè)化，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展具有重要意義。另外，重在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的五江匯源焦化已經(jīng)正式投產(chǎn)，這是一家集原煤洗選、煤炭運(yùn)輸、煤焦生產(chǎn)等于一體的大型企業(yè)，它的誕生，使我市農(nóng)村生態(tài)環(huán)境得到優(yōu)化，使我市煤炭資源的開發(fā)價(jià)值得以提升。項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的載體，大項(xiàng)目促進(jìn)大發(fā)展。臺灣國產(chǎn)水泥已完成征地拆遷，即將進(jìn)行廠區(qū)施工;三一中源新材料前期工作正在抓緊進(jìn)行;二廣高速、婁新高速等五大交通重點(diǎn)項(xiàng)目已全面開工……這些項(xiàng)目的建成投產(chǎn)，為我市打造了更大的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，形成了全新的區(qū)位優(yōu)勢，增加了更強(qiáng)的

發(fā)展后勁，為漣源經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。更值得一提的是，市委、市政府在項(xiàng)目安排上堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展理念，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，既重視城市項(xiàng)目建設(shè)，又注重鄉(xiāng)村項(xiàng)目發(fā)展;既重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)，又注重社會民生項(xiàng)目推進(jìn)。先后出臺并實(shí)施了“暖民心、提信心、樹雄心”的實(shí)踐活動，以抓“十大建設(shè)”、“十大實(shí)事”，確保經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀黨課講稿

學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”黨課講稿

一、科學(xué)發(fā)展觀的提出和基本內(nèi)容

1、科學(xué)發(fā)展觀的提出十六屆三中全會明確提出的科學(xué)發(fā)展觀，是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義、發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新，是在堅(jiān)持毛澤東、鄧小平和江澤民同志關(guān)于發(fā)展的重要思想，充分肯定改革開放以來我國取得舉世矚目的發(fā)展成就的基礎(chǔ)上，從新世紀(jì)新階段的實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，努力把握發(fā)展的客觀規(guī)律，汲取人類關(guān)于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內(nèi)涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、破解發(fā)展難題提出來的。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是全面建設(shè)小康社會的必然要求，是妥善應(yīng)對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)鍵時期可能遇到的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的正確選擇，也是提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的迫切需要。

2、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容

（1）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)有之義

樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價(jià)值；重眼前利益，輕長遠(yuǎn)福祉的偏頗。但我們必須清醒地認(rèn)識到，提出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，并不意味著發(fā)展經(jīng)濟(jì)已退居次要位置，更不意味著經(jīng)濟(jì)建設(shè)不重要了。人類社會的發(fā)展規(guī)律昭示我們：經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖然不是發(fā)展的全部內(nèi)涵，卻是發(fā)展的核心內(nèi)涵。

（2）、五個統(tǒng)籌的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。它的基本內(nèi)涵是：一是全面發(fā)展；二是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；所謂協(xié)調(diào)，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動；所謂可持續(xù)，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，這五個統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。其實(shí)質(zhì)，是在全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。

（3）科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》中提出來的，是我們黨在重要文件里第一次響亮地提出這樣的要求。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為什么這么說呢？首先，我國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進(jìn)人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。因此，我們要深刻認(rèn)識到，發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長，還包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進(jìn)步，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展。

二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快發(fā)展氣象事業(yè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，著力開拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)氣象事業(yè)的發(fā)展。

1、提升氣象服務(wù)水平，促進(jìn)和諧社會建設(shè)胡錦濤總書記在看望氣象干部職工時指出：“氣象工作非常重要，對于提高防災(zāi)抗災(zāi)能力、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全具有十分重要的意義。” 這既是對氣象工作重 要性的肯定,也對氣象工作提出了更高的要求。氣象工作為和諧社會建設(shè)要做的首要貢獻(xiàn)就是努力做好氣象災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警與防災(zāi)減災(zāi)工作，把氣象災(zāi)害造成的損失減少到最小程度。黃山管委會提出的加快打造精品旅游景區(qū)，要求氣象部門能提供更及時、更準(zhǔn)確、更全面和更優(yōu)質(zhì)的氣象服務(wù)信息。如何做到，這是新時期氣象工作必須考慮的問題。要解決氣象事業(yè)發(fā)展還有不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不平衡的問題；氣象業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化的日益增長需求的不適應(yīng)的問題。黃山作為世界自然文化雙遺產(chǎn)地和世界地質(zhì)公園的風(fēng)景旅游勝地，每年接待很多國內(nèi)外國家領(lǐng)導(dǎo)等重要來賓，氣象處承擔(dān)著并要求高標(biāo)準(zhǔn)做好重要的天氣保障工作。堅(jiān)持公共服務(wù)的理念，面向景區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新需求，強(qiáng)化氣象服務(wù)的首位意識，不斷改進(jìn)公眾氣象服務(wù)方式、豐富服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大服務(wù)的覆蓋面，增強(qiáng)氣象應(yīng)急能力，提高精細(xì)化服務(wù)水平，扎實(shí)開展服務(wù)工作。探索和總結(jié)氣象景觀預(yù)報(bào)方法，應(yīng)用科研成果開展特色氣象服務(wù)。氣象信息要更具體和更有針對性，為生態(tài)保護(hù)管理、森林防火、雷電防護(hù)、交通、電力急等做好氣象保障和人工影響天氣。

2、加強(qiáng)能力建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要按照省局翟局長提出的四個“新”字的要求，即學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要更新和樹立“新”理念，掌握和運(yùn)用“新”知識，建立和完善“新”制度，建設(shè)和展現(xiàn)“新”作風(fēng)。注重各類數(shù)值預(yù)報(bào)的解釋應(yīng)用及對比總結(jié)，實(shí)現(xiàn)數(shù)值預(yù)報(bào)的綜合有效應(yīng)用。加強(qiáng)預(yù)報(bào)員對區(qū)域網(wǎng)、雷達(dá)、衛(wèi)星等監(jiān)測資料分析應(yīng)用，著力對黃山地形、區(qū)域氣候特征的研究，提高局地性強(qiáng)的天氣的預(yù)報(bào)能力，促使氣象預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的提升。為黃山名松古木、生態(tài)資源和生態(tài)環(huán)境利用保護(hù)提供了氣象科學(xué)依據(jù)。

通過活動，要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，改進(jìn)作風(fēng)。尤其是加強(qiáng)氣象服務(wù)能力建設(shè)，要注重學(xué)習(xí)與提高，著力找準(zhǔn)服務(wù)工作中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，深入研究服務(wù)工作中新情況和新問題，破解難題，提升能力，推動氣象防災(zāi)減災(zāi)各項(xiàng)服務(wù)工作上水平、上層次、上臺階。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把提升氣象服務(wù)能力放在事業(yè)發(fā)展的首位，牢牢把握防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對氣候變化兩個主題，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)、氣象科技創(chuàng)新和氣象人才三大體系建設(shè)，以需求為牽引，服務(wù)為引領(lǐng)，全面履行公共氣象服務(wù)職能，為保增長、促發(fā)展，為加快打造國際精品旅游景區(qū)作出新貢獻(xiàn)。

目前處于學(xué)習(xí)調(diào)研階段，要以集中開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的政治理論，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性、自覺性，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。注重學(xué)習(xí)實(shí)踐活動實(shí)效，力求從全局和戰(zhàn)略發(fā)展的高度、需求引領(lǐng)的廣度、突出準(zhǔn)確率的角度、改革創(chuàng)新的深度、強(qiáng)化管理的力度以及內(nèi)外滿意的尺度等“六個維度”把握黃山氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展。緊緊圍繞著黃山打造國際精品旅游景區(qū)對氣象服務(wù)的新需求，著力解決發(fā)展中“不適應(yīng)、不平衡、不協(xié)調(diào)”問題和矛盾，完善、創(chuàng)新公共氣象服務(wù)體制機(jī)制，更好地履行社會管理和公共服務(wù)職能。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就是要求準(zhǔn)、求新、求深?！扒鬁?zhǔn)”就是要準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)，圍繞建設(shè)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)工作實(shí)際，準(zhǔn)確分析判斷我們面臨的新形勢、新任務(wù)；“求新”就是要掌握科學(xué)發(fā)展觀的一系列新思想、新觀點(diǎn)和新決策，深刻領(lǐng)會、把握實(shí)質(zhì)，著力解決遇到的新問題，探求解決問題的新途徑，不斷開創(chuàng)氣象服務(wù)工作的新局面；“求深”就是對當(dāng)前面臨的新形勢、新機(jī)遇有深刻的認(rèn)識，抓住機(jī)遇，正視挑戰(zhàn)，加快發(fā)展，努力開創(chuàng)黃山氣象事業(yè)發(fā)展的新局面。

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀教案

第1課：科學(xué)理論引領(lǐng)前進(jìn)道路

教學(xué)目標(biāo)：

1、科學(xué)發(fā)展觀提出的背景。

2、讓學(xué)生明確科學(xué)發(fā)展觀的含義及其重大作用。

3、中國特色社會主義理論的最新成果。教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)發(fā)展觀的含義及其重大作用。教學(xué)方法：討論法和講解法相結(jié)合。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、提出科學(xué)發(fā)展觀的時代背景

1、科學(xué)發(fā)展觀是在深刻分析當(dāng)今時代特征和國際形勢的基礎(chǔ)上提出的。

當(dāng)前，我國的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，和平與發(fā)展仍然是時代主題，世界多極化不可逆轉(zhuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技革命加速推進(jìn)，全球和區(qū)域合作方興未艾，國際力量對比朝著有利于維護(hù)世界和平的方向發(fā)展；另一方面，國際環(huán)境中不穩(wěn)定因素、不確定因素增多，我國發(fā)展的外部條件復(fù)雜多變。共同推進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動經(jīng)濟(jì)全球化朝著均衡、普惠、共贏的方向發(fā)展，促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步，維護(hù)世界和平穩(wěn)定，是世界各國人民的共同心愿。堅(jiān)持走科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展道路，是我們的必然選擇。

2、什么是科學(xué)發(fā)展觀？

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

3、中國特色社會主義理論的最新成果

科學(xué)發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

二、時代的呼喚 發(fā)展的要求

1、發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略思想。新中國成立后，我們是在一窮二白的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，由于我國人口多、底子薄，社會主義又是新生事物，我們黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體一直在摸索社會主義的發(fā)展之路與強(qiáng)國富民之路。黨的十六大以來，以胡錦濤總書記為代表的當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，在建設(shè)中國特色社會主義的重大問題上，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成了科學(xué)發(fā)展觀與社會主義和諧社會理論。我們必須從物質(zhì)實(shí)踐出發(fā)解釋觀念的東西?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國社會主義建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，它進(jìn)一步為中國特色社會主義的本質(zhì)特征增添了全新的深刻內(nèi)涵。

2、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀（1）始終堅(jiān)持黨的基本路線。（2）積極構(gòu)建社會主義和諧社會。（3）積極深化改革開放。⑷切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。

三、學(xué)生進(jìn)行自由討論。

四、老師讓學(xué)生還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況談感受。

五、總結(jié)本課內(nèi)容。

六、布置作業(yè)：談一下自己學(xué)習(xí)本課的感受。

第2課：發(fā)展是解決中國一切問題的“總鑰匙”

教學(xué)目標(biāo)：

1、發(fā)展中的問題。

2、如何發(fā)展才能使我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地？ 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展自己、壯大自己是根本。教學(xué)方法：討論法。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

檢查上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)入新課。

鄧小平指出：“中國解決所有問題的關(guān)鍵是靠自己的發(fā)展??發(fā)展才是硬道理”改革開放30年來的實(shí)踐證明：堅(jiān)持發(fā)展以發(fā)展為主題，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題，就能把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

讓學(xué)生回答2008年發(fā)生的大事。特別是引導(dǎo)學(xué)生體會北京奧運(yùn)會和神舟七號成功發(fā)射。引導(dǎo)學(xué)生體會“發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)”。怎樣才能解決我國前進(jìn)中的困難和問題？

存在于某些地區(qū)和部門領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦里的發(fā)展觀念與科學(xué)發(fā)展觀的要求還有較大差距。有的依然把“發(fā)展是硬道理”簡單地理解為“增長是硬道理”，有的依舊把“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”視為“以速度為中心”，還有的不惜以犧牲資源、環(huán)境為代價(jià)追求產(chǎn)值，甚至弄虛作假，貪大求洋，熱衷于大搞“政績工程”、“形象工程”。更有甚者，一些地方借“統(tǒng)籌”之名搞新的形式主義，如有的打著“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)”和“城鄉(xiāng)一體化”的幌子，動輒提出搞什么“國際一流”、“超一流”，歪曲和背離科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵；有的熱衷于貼“標(biāo)簽”、炒概念，以口號代替對“五個統(tǒng)籌”的具體貫徹落實(shí)。這些情況表明，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念仍然十分艱巨。

五、為什么說“中國的發(fā)展給世界經(jīng)濟(jì)帶來了活力”？

發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，也是當(dāng)代中國的主題。從全人類的角度看，發(fā)展是世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過程。從中國的特殊國情看，發(fā)展則是一個實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的過程。發(fā)展觀問題之所以重要，就是因?yàn)橛惺裁礃拥陌l(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。當(dāng)前，中國的發(fā)展機(jī)遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)前所未有，中國的發(fā)展成就前所未有，中國的發(fā)展難題前所未有，中國處在一個發(fā)展的重要機(jī)遇期，又處在一個發(fā)展的矛盾凸顯期。我們必須深刻認(rèn)識我國發(fā)展出現(xiàn)的新的階段性特征，科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，深刻把握工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展形勢下我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾。

六、老師就“朝核問題”和“軍艦護(hù)航”讓學(xué)生體會我國在世界舞臺上起的作用。

七、學(xué)生進(jìn)行自由討論。

八、布置作業(yè)。

第3課教案：牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何理解發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？

2、如何如何理解小康社會？

教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。教學(xué)方法：討論法和對比法。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、讓學(xué)生談一下身邊的變化引入新課。例如：村里路的變化、家中電器的變化等。

二、發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是我們黨的基本路線的核心內(nèi)容，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一條主線?？茖W(xué)發(fā)展觀的要義是發(fā)展，只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，才能為以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能更好地解決前進(jìn)道路上的矛盾和問題，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。

2、看航天員太空行走的圖片，談感受。

3、從汽車、手機(jī)、電腦的變化談感受。

4、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心社會主要矛盾的需要

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是我國最基本的國情，也是我國“最大的實(shí)際”，中國的一切事情都要從這個實(shí)際出發(fā)。在這個階段，黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義的主要任務(wù)，就是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要。實(shí)踐表明，雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是發(fā)展的全部內(nèi)涵，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展卻是整個發(fā)展的核心內(nèi)涵。沒有經(jīng)濟(jì)建設(shè)的平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟(jì)總量的快速增長，其他各方面的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展就難以實(shí)現(xiàn)。如果說當(dāng)前堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，與以前有什么不同的話，那就是要在繼續(xù)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重解決好社會發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)等問題。

三、時不我待，加快發(fā)展

1、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能使實(shí)現(xiàn)國家昌盛、人民富裕

在多媒體上放國家大劇院、鳥巢、三峽大壩等圖片，讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展。

2、由青藏鐵路建設(shè)，讓同學(xué)們體會國家的實(shí)力。

3、老師講解：要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為發(fā)展中國特色社會主義奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，必須以高度的歷史責(zé)任感和緊迫感，抓住機(jī)遇加快發(fā)展，保持較快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。只有加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能不斷提高我國的綜合國力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)，完成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略任務(wù)；才能不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，提高人民群眾的生活水平，朝著共同富裕的方向不斷前進(jìn)；才能更好地解決經(jīng)濟(jì)和社會生活中的各種矛盾和問題，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難、應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的能力；才能在激烈的國際競爭中始終處于主動地位，更好地維護(hù)國家主權(quán)和安全，促進(jìn)世界和平與共同發(fā)展。對于我國來說，能不能保持較快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題，而且是重大的政治問題，是關(guān)系中國特色社會主義前途命運(yùn)的問題。

四、讓學(xué)生談一下心目中的小康社會是怎樣的？

五、讓學(xué)生看課本上的華西村的圖片，談感受。

六、布置作業(yè)。

第4課教案：堅(jiān)持又好又快發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：

1、“快”與“好’的關(guān)系是什么？

2、現(xiàn)在的發(fā)展方式有什么好處？ 教學(xué)重難點(diǎn)：如何做到又好又快發(fā)展？ 教學(xué)方法：討論法和展示法。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、有濱州的發(fā)展?fàn)顩r，引出來。我們?yōu)I州發(fā)生如此變化的奧秘是什么？

二、老師講解：科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，就是要又好又快發(fā)展，既要求保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長，防止大起大落，更要求堅(jiān)持好中求快，注重優(yōu)化結(jié)構(gòu)，努力提高發(fā)展質(zhì)量和效益。

三、“快”與“好’的關(guān)系：又好又快發(fā)展是有機(jī)統(tǒng)一的整體?！昂谩迸c“快”互為條件，既相互促進(jìn)又相互制約，不能把二者割裂開來和對立起來。又好又快，要求快以好為前提，忽視增長的質(zhì)量和效益，不惜浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，片面追求一時的高速度，勢必會造成大起大落，就不能實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展。同時，快也是好的必要條件，較快增長本身就是較好發(fā)展的重要基礎(chǔ)，只有保持較快的增長，才能抓住機(jī)遇，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，使經(jīng)濟(jì)增長的潛力充分發(fā)揮出來，更好地解決發(fā)展中存在的矛盾和問題。要正確理解和把握好與快的辯證關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

四、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

1、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須加快形成符合科學(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展方式，更好實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)速度質(zhì)量效益相協(xié)調(diào)、消費(fèi)投資出口相協(xié)調(diào)、人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)、改革發(fā)展穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式 集約型經(jīng)濟(jì)增長方式

2、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。吉利汽車、海爾創(chuàng)新、聯(lián)想集團(tuán)等。

3、為什么必須提高自主創(chuàng)新能力？

改革開放以來，我國科技發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的技術(shù)構(gòu)成發(fā)生了重大變化，勞動力素質(zhì)也有了相當(dāng)提高。但總的來看，面對日新月異的科學(xué)技術(shù)變革，面對日益強(qiáng)化的資源環(huán)境約束，面對以創(chuàng)新和技術(shù)升級為主要特征的激烈國際競爭，我國自主創(chuàng)新能力薄弱的問題已經(jīng)日益成為發(fā)展的瓶頸制約。加快提高自主創(chuàng)新能力，是“十一五”時期引導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)，這是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的迫切需要，是推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的迫切需要，是增強(qiáng)我國綜合國力和競爭力的迫切需要，也是在激烈的國際競爭中從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全的迫切需要。

五、節(jié)能減排、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

節(jié)能減排指的是減少能源浪費(fèi)和降低廢氣排放，我國“十一五”規(guī)劃綱要提出，“十一五”期間單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20%左右,主要污染物排放總量減少10%。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措；是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式的必由之路；是維護(hù)中華民族長遠(yuǎn)利益的必然要求。然而現(xiàn)在離節(jié)能減排的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，節(jié)能減排面臨的形勢還十分嚴(yán)峻。

六、讓學(xué)生為節(jié)能減排進(jìn)一言。

七、作業(yè)。

第5課教案：發(fā)展為了人民

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何理解“為人民服務(wù)”這五個字的含義？

2、如何堅(jiān)持以人為本？

教學(xué)重難點(diǎn)：如何做到又好又快發(fā)展？ 教學(xué)方法：討論法。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、由歌曲《為了誰》引入新課。

二、科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。

1、什么是以人為本？

以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心。是共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。以人為本的根本含義，就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，立黨為公、執(zhí)政為民，始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家工作根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性，堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性。

2、由網(wǎng)上熱議的“你是替黨說話，還是替老百姓說話？”讓學(xué)生議論。這是鄭州市規(guī)劃局分管信訪的副局長逯軍說的。試問局長：你是替誰說話的？是替黨，還是替老百姓？如果你是替黨說話的，那你就該知道“權(quán)為民所用，利為民所謀”這句話，你做到了嗎？如果你是替老百姓說話的，那么面對經(jīng)濟(jì)適用房用地被挪為他用的情況，你怎么還能漠然視之，還會對記者的采訪不以為然？

3、以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。

中國共產(chǎn)黨把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，始終堅(jiān)持人民的利益高于一切。黨除了最廣大人民的根本利益，沒有自己的特殊利益；黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是帶領(lǐng)廣大人民實(shí)現(xiàn)自己的利益。無論是戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn)推翻三座大山，無論是建立社會主義制度、開展大規(guī)模的社會主義建設(shè)，還是進(jìn)行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，歸根到底都是為了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

三、為民發(fā)展 造福人民

1、堅(jiān)持以人為本，要把解決人民群眾切身利益問題放在首位，在治國理政的過程中充分體現(xiàn)和代表人民的意愿，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)。

2、讓學(xué)生談一下電視劇《闖關(guān)東》在全國熱播的原因是什么？

3、把發(fā)展為了人民落到實(shí)處。

4、讓學(xué)生討論：溫家寶總理到北京兒童醫(yī)院查看甲流防控情況說明了什么？

四、講解：始終堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，要把改革發(fā)展取得的各方面成果，體現(xiàn)在不斷提高人民的生活質(zhì)量和健康水平上，體現(xiàn)在不斷提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)上，體現(xiàn)在充分保障人民享有的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各方面權(quán)益上。要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，著力提高人民生活水平，著力保障和改善民生，統(tǒng)籌兼顧全體社會成員的利益，妥善處理各方面的利益關(guān)系，促進(jìn)創(chuàng)造財(cái)富和公平分配的協(xié)調(diào)。要把解決民生問題放在各項(xiàng)工作的首位，下大氣力解決好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，共同享受到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果。

五、總結(jié)。

第6課教案：發(fā)展依靠人民

教學(xué)目標(biāo)：

1、廣大人民群眾在發(fā)展中起到了怎樣的作用？

2、國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么重視傾聽群眾的呼聲？ 教學(xué)重難點(diǎn)：人民群眾在發(fā)展中起到了怎樣的作用？ 教學(xué)方法：討論法和展示法。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、由中國古代的“四大發(fā)明”本課。

二、什么是人民群眾？人民群眾是指推動歷史發(fā)展的絕大多數(shù)社會成員的總和。人民群眾是推動社會發(fā)展變革的決定力量，堅(jiān)持人民群眾在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中的主體地位，必須遵循推動發(fā)展依靠人民這個路徑。只有建立在人民群眾熱情參與和支持基礎(chǔ)上的發(fā)展，才是持續(xù)與長久的發(fā)展。

三、讓學(xué)生體會，第十一屆全運(yùn)會主題口號：和諧中國，全民全運(yùn)。在全運(yùn)會的過程中你做了什么？學(xué)生自由談。

四、人民群眾是中國特色社會主義事業(yè)的實(shí)踐主體。廣大人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體，也是實(shí)現(xiàn)自身利益的根本力量，他們是實(shí)踐“三個代表”的強(qiáng)大力量。因此，最廣泛最充分地調(diào)動一切積極因素，不斷為中華民族偉大復(fù)興增添新力量就成了實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的必然要求。

五、堅(jiān)持發(fā)展依靠人民。

1、最大限度地集中全社會全民族的智慧和力量。市長電話熱線、民生熱線、舉報(bào)電話等。

2、講解：溫家寶總理一再引用兩句詩“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，傾聽如金的真話。

3、老師問計(jì)于學(xué)生，如何管理好我們班級？學(xué)生自由發(fā)言。

4、最充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。人民群眾是先進(jìn)的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的創(chuàng)造者，他們在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中積累的無窮智慧，是推動科學(xué)發(fā)展的最寶貴的財(cái)富。我們必須最充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最廣泛地聽取廣大群眾的意見和呼聲，最大限度地集中全社會的智慧和力量，把群眾的根本意愿作為科學(xué)決策的基礎(chǔ)。

5、最廣泛動員和組織人民群眾投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。

講解：發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有效集中人民群眾的智慧和力量，廣泛動員和組織人民群眾投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，形成全面建設(shè)小康社會的強(qiáng)大合力。發(fā)展成果由人民共享，要走共同富裕道路，切實(shí)解決好廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，使發(fā)展成果真正惠及廣大人民群眾。

六、學(xué)生自己體會。

七、作業(yè)。

第7課教案：發(fā)展成果有人民共享

教學(xué)目標(biāo)：

1、社會主義制度的本質(zhì)要求是什么？

2、如何理解當(dāng)前社會公平？

教學(xué)重難點(diǎn)：社會主義制度的本質(zhì)要求。教學(xué)方法：討論法和展示法。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：

一、讓學(xué)生背誦語文課文《大道之行也》進(jìn)入新課。

二、財(cái)富共創(chuàng)，成果共享

1、講解：堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)及其價(jià)值追求。社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。追求共同富裕是社會主義的核心價(jià)值，是社會主義制度優(yōu)越性的集中體現(xiàn)。人民當(dāng)家作主，公平地享有發(fā)展成果，是社會主義的鮮明特征。堅(jiān)持發(fā)展成果由人民共享，就是走共同富裕道路，堅(jiān)持從最廣大人民的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，堅(jiān)持以解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，把改革發(fā)展取得的各方面成果體現(xiàn)在不斷提高人民的生活質(zhì)量和健康水平上，體現(xiàn)在不斷提高人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)上，體現(xiàn)在充分保障人民享有的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各方面權(quán)益上。

2、以人為本的必然要求。

3、社會主義制度的本質(zhì)要求。

4、建設(shè)社會主義和諧社會的需要。

5、學(xué)雜費(fèi)的免除、一免一補(bǔ)、防疫針的免費(fèi)注射等都體現(xiàn)了成果共享。

三、讓發(fā)展成果惠及全體人民。

1、提高人民生活水平，保障人民各項(xiàng)權(quán)利。

2、由農(nóng)民工當(dāng)選人大代表說起：彰顯了人民代表具有廣泛代表性這一政治特性。人民代表理應(yīng)來自人民群眾，這是人民代表大會制度的本質(zhì)要求，也是社會主義民主的重要體現(xiàn)。作為社會群體的重要組成部分——農(nóng)民工，生活在社會的最基層，農(nóng)民工的生存狀態(tài)從很大程度上可以折射出社會階層的發(fā)展現(xiàn)狀。選舉農(nóng)民工為人大代表也是尊重人大代表來自各階層，有利于國家整體上對各階層利益的調(diào)配，從而使國家宏觀決策更趨科學(xué)與合理。

3、完善分配制度，注重社會公平。

講解：“深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入。合理的收入分配是社會公平的重要體現(xiàn)。要堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度，初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報(bào)酬在初次分配中的比重。著力提高低收入者收入，逐步提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)和最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制。創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入。保護(hù)合法收入，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入。擴(kuò)大轉(zhuǎn)移支付，強(qiáng)化稅收調(diào)節(jié)，打破經(jīng)營壟斷，創(chuàng)造機(jī)會公平，整頓分配秩序，逐步扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大趨勢。”

4、保障改善民生，解決熱點(diǎn)問題。

四、作業(yè)：請你圍繞“科學(xué)發(fā)展與社會民生建設(shè)”這一主題，擬一條標(biāo)語。

第8課教案：促進(jìn)人的全面發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：

1、什么是人的全面發(fā)展？

2、如何促進(jìn)人的全面發(fā)展？ 教學(xué)重難點(diǎn)：人的全面發(fā)展。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)方法：討論法。教學(xué)過程：

一、從歷年奧運(yùn)會看中國人的進(jìn)步和發(fā)展引入。

二、講解：所謂人的全面發(fā)展是“人以一種全面的方式，也就是說，作為一個完整的人，占有自己的全面的本質(zhì)”。人的全面發(fā)展不是單項(xiàng)發(fā)展、片面發(fā)展和畸形發(fā)展，是指人的活動及其能力、社會關(guān)系、個性等方面自由充分的發(fā)展。它應(yīng)包括以下幾個方面：一是人的綜合素質(zhì)全面提高。就是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的全面提高，即鄧小平同志倡導(dǎo)的“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”公民。二是物質(zhì)生活的全面富裕。三是精神文明生活的極大豐富。四是民主政治的充分享有。人們能夠當(dāng)家作主，共同管理社會事務(wù)，享有平等的權(quán)利。五是人的個性得到全面解放，人的聰明才智得到充分發(fā)揮。人能夠按照自己的個性特長充分地發(fā)展，并且能夠最大限度地貢獻(xiàn)于社會。六是人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無止境的歷史過程，人的全面發(fā)展程度也是逐步提高、永無止境的歷史過程。因此，人的全面發(fā)展是一個與社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展相統(tǒng)一的不斷提高不斷完善永無止境的過程。實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，就必須既著眼于這個目標(biāo)，又要尊重客觀實(shí)際，從現(xiàn)實(shí)著手，逐步推進(jìn)社會全面進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的全面發(fā)展。

三、努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。

1、促進(jìn)人的全面發(fā)展，必須加快社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，滿足人們的物質(zhì)生活需要，并不斷向更高水平前進(jìn)。在社會主義制度下，必須堅(jiān)持落實(shí)黨的富民政策，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，努力增加城鄉(xiāng)居民的收入，不斷改善人們的吃、穿、住、行、用的條件，完善社會保障體系，改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高生活質(zhì)量。

2、促進(jìn)人的全面發(fā)展，必須把發(fā)展的著眼點(diǎn)集中在如何大力開發(fā)人的智能，發(fā)展人的才能和創(chuàng)造性上。人的全面發(fā)展與每個人自身的客觀條件有密切關(guān)系，人所具有的體能、智能等無疑是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要條件。

3、促進(jìn)人的全面發(fā)展，必須大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。文化對個體人以及群體人的性格、情操、心理等內(nèi)在素質(zhì)的形成起著相當(dāng)重要的作用。我們每個人從出生之日起，就受到社會文化環(huán)境影響。

4、促進(jìn)人的全面發(fā)展，必須促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)與和諧，使人們在優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境中工作和生活。

四、努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化素養(yǎng)，將來報(bào)效社會。

五、作業(yè)：談一下如何提高自己的全面發(fā)展？

第9課教案：實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

教學(xué)目標(biāo)：

1、如何理解發(fā)展要有全面性和整體性？

2、為什么說發(fā)展要有持久性、連續(xù)性？ 教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展要有持久性、連續(xù)性。教學(xué)方法：討論法。教學(xué)課時：二課時 教學(xué)過程：

一、由上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)入新課。

二、全面發(fā)展關(guān)全局。

1、發(fā)展要有全面性、整體性。全面，是指發(fā)展要有全面性、整體性，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且各個方面都要發(fā)展。

2、推動我國經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展。

3、從昆山市的發(fā)展得到了什么啟示。

三、協(xié)調(diào)發(fā)展求和諧。

1、發(fā)展要有協(xié)調(diào)性、均衡性。

2、萊蕪市的“四個一體化”：城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一體化、城鄉(xiāng)建設(shè)管理一體化、城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展一體化、城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)一體化。

3、協(xié)調(diào)解決好發(fā)展中的新矛盾、新問題。

4、如何解決發(fā)展中的新矛盾、新問題？

四、可持續(xù)發(fā)展重長遠(yuǎn)。

1、發(fā)展要有持久性、連續(xù)性?？沙掷m(xù)，是指發(fā)展要有持久性、連續(xù)性，不僅當(dāng)前要發(fā)展，而且要保證長遠(yuǎn)發(fā)展。堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就要正確處理經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，城市與農(nóng)村發(fā)展，東中西部發(fā)展，人與自然界發(fā)展，國內(nèi)發(fā)展和對外開放，改革發(fā)展穩(wěn)定等現(xiàn)代化建設(shè)中的重大關(guān)系；就要統(tǒng)籌安排和處理好消費(fèi)與投資、供給與需求，發(fā)展的速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益，科技進(jìn)步與人力資源優(yōu)勢的充分發(fā)揮，市場機(jī)制與宏觀調(diào)控等經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題；就要堅(jiān)持把社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、和諧社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)和人的全面發(fā)展，看成彼此相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、不可分割的過程。

2、為了經(jīng)濟(jì)社會的永續(xù)發(fā)展。

3、想一想，怎樣才能根本解決我國當(dāng)前面臨的人口、資源、環(huán)境問題？

五、《寂靜的春天》一書給我們的認(rèn)識。

六、總結(jié)這課內(nèi)容。

七、作業(yè)：為濱州的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

科學(xué)發(fā)展觀教案

李

洪

珍

黃升中學(xué)