第一篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

課程名稱：中國(guó)傳統(tǒng)文化 課程編號(hào)：051004 英文名稱：China's traditional culture 學(xué)時(shí)學(xué)分：36/2 課程性質(zhì)：公共選修課（通識(shí)教育課）開(kāi)設(shè)學(xué)期：不限

課程簡(jiǎn)介：本課程結(jié)合文化學(xué)的一般知識(shí)，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的類型、特點(diǎn)、價(jià)值取向、基本精神及歷代哲學(xué)、宗教、倫理道德、禮儀制度、婚喪嫁娶、衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、教育科舉等，并就傳統(tǒng)文化的各個(gè)側(cè)面做出評(píng)析，對(duì)中西文化的差異做出比較。旨在通過(guò)對(duì)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化的講授，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，更好地繼承、創(chuàng)新和發(fā)展成就燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)文化。第一章 緒論（6學(xué)時(shí)）第一節(jié) 文化概論

一、文化的本義與定義（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

二、文化的構(gòu)成與分類（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

三、文化的特征與功能 第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文化概論

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化的界定與定義

二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的環(huán)境與條件

三、中國(guó)傳統(tǒng)文化的類型與特點(diǎn)（重點(diǎn)）

四、中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值取向與基本精神（難點(diǎn)）

五、中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的發(fā)展歷程 第二章 中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)（2學(xué)時(shí)學(xué)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的發(fā)展演進(jìn)

一、哲學(xué)是文化的核心

二、歷代哲學(xué)思想

第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)民族精神（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、天人協(xié)調(diào)精神

二、入世濟(jì)世精神

三、理想主義精神

第三章 中國(guó)傳統(tǒng)宗教（4學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)原始宗教

一、自然崇拜

二、祖先崇拜

三、生殖崇拜

四、上帝崇拜

第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)佛教

一、佛教原始教義

二、佛教在中國(guó)的傳播與流布（重點(diǎn)）

三、佛教組織與佛教習(xí)俗 第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)道教

一、道教的形成（難點(diǎn)）

二、道教的發(fā)展演變

三、道教信仰

四、伊斯蘭教

五、民間秘密宗教

第四章 中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想

一、中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的基本內(nèi)容

二、中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的發(fā)展歷程 第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范（重點(diǎn)）

一、仁、義、禮

二、忠孝、誠(chéng)信 三、三綱五常、三從四德

第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)修身之道與理想人格

一、傳統(tǒng)修身之道

二、傳統(tǒng)理想人格

第五章 中國(guó)傳統(tǒng)禮儀制度（4學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)五禮

一、吉禮

二、嘉禮

三、賓禮

四、軍禮

五、軍禮

第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗

一、中國(guó)古代婚姻形態(tài)的嬗變 二、一夫一妻制下的婚姻形式（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

三、歷代婚姻禮俗（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

四、關(guān)于離婚問(wèn)題

第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)喪葬習(xí)俗（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、埋葬習(xí)俗

二、喪禮習(xí)俗

三、喪服

第六章 中國(guó)傳統(tǒng)衣食住行（4學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)服飾

一、冠、冕、巾

二、上衣下裳

三、鞋、襪 第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)飲食

一、中國(guó)古代飲食特征（重點(diǎn)）

二、主食、副食

三、傳統(tǒng)飲品

四、古代炊食具 第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)建筑

一、民居

二、宮殿

三、古代建筑特點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）第四節(jié) 中國(guó)古代交通工具

一、車

二、船

三、轎

第五節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

一、春節(jié)

二、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié) 三、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié) 第七章 中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)

一、詩(shī)詞

二、散文

三、小說(shuō)

四、戲劇

第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)

一、繪畫（重點(diǎn)）

二、書法（重點(diǎn)）

三、音樂(lè)

四、戲曲

五、舞蹈

第八章 中國(guó)傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)天文歷法

一、天象觀測(cè)與認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展

二、歷法修訂的日臻完善 第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)

一、中醫(yī)學(xué)的發(fā)展（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

二、藥物學(xué)的成就 第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué) 一、十進(jìn)位制、籌算與珠算

二、勾股定理與圓周率

三、《九章算術(shù)》

四、其他成就

第四節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)科技發(fā)明 一、四大發(fā)明

二、絲綢與陶瓷技術(shù)（重點(diǎn)、難點(diǎn)）第九章 中國(guó)傳統(tǒng)教育科舉（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)教育

一、形式多樣的教育機(jī)構(gòu)

二、內(nèi)容豐富的教學(xué)原則和方法 第二節(jié) 中國(guó)古代科舉制度（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、科舉以前的選官制度

二、科舉制的產(chǎn)生與發(fā)展（重點(diǎn)）第十章 中國(guó)傳統(tǒng)謀略（4學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)政治謀略

一、姜尚的政治謀略

二、老子的政治謀略

三、孔子政治謀略

四、諸葛亮的政治謀略

五、其它政治謀略

第二節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)軍事謀略（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、中國(guó)古代軍事謀略特點(diǎn) 二、三十六計(jì)

第三節(jié) 中國(guó)傳統(tǒng)人生謀略

一、儒家的人生謀略

二、道家的人生謀略

三、其它人生謀略

第十一章 中國(guó)古代文物鑒賞（2學(xué)時(shí)）第一節(jié) 中國(guó)古代陶瓷

一、陶器

二、瓷器（重點(diǎn)）

三、陶瓷鑒賞 第二節(jié) 中國(guó)古代玉器

一、玉器簡(jiǎn)介

二、玉器欣賞 第三節(jié) 中國(guó)古代青銅器

一、青銅器簡(jiǎn)介（重點(diǎn)）

二、青銅器鑒賞 第四節(jié) 中國(guó)古代錢幣

一、古代錢幣簡(jiǎn)介

二、古代貨幣鑒賞 第五節(jié) 中國(guó)古代兵器

一、古代兵器簡(jiǎn)介

二、兵器鑒賞

第十二章 中西文化精神比較（2學(xué)時(shí)）第一節(jié)、中西自然觀比較（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、中國(guó)文化“天人合一”式的自然觀

二、西方“主客二分”式的自然觀 第二節(jié) 中西價(jià)值取向比較（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、中國(guó)整體主義的價(jià)值取向

二、西方個(gè)人主義的價(jià)值取向

第三節(jié) 中西思維方式比較（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

一、注重“整體體悟”的中國(guó)傳統(tǒng)思維方式

二、擅長(zhǎng)“個(gè)體分析”的西方思維方式

編撰：梁國(guó)楹5

第二篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的 《中國(guó)文化概論》是江西師范大學(xué)通識(shí)教育人文與社會(huì)科學(xué)系列的課程。

本課程以學(xué)習(xí)和研究中華民族數(shù)千年所創(chuàng)造的燦爛文化為目的，使學(xué)生了解祖國(guó)的歷史文化，提高人文素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感，培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義情操，從而創(chuàng)造中華民族的美好未來(lái)。

二、與相關(guān)課程的銜接和聯(lián)系

該課程內(nèi)容十分豐富，涉及中國(guó)歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、科技、教育、宗教、哲學(xué)等諸多領(lǐng)域，因?yàn)椤拔幕钡膬?nèi)涵包羅了人類社會(huì)歷史的方方面面。因此本課程是對(duì)中國(guó)文學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等課程的概括與總結(jié)，尤其注重中國(guó)文化的特點(diǎn)的分析與總結(jié)。

三、教學(xué)基本要求

本課程的教學(xué)，主要應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，歷史地和科學(xué)地分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，準(zhǔn)確而深刻地認(rèn)識(shí)中華民族、認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的先進(jìn)文化。

四、課程的教學(xué)媒體構(gòu)成與主要內(nèi)容

1、文字教材：《中國(guó)文化概論》，國(guó)家教委推薦教材，張岱年、方克立主編，北京師范大學(xué)出版社出版。

2、音像教材：與本課程相關(guān)的錄音帶或錄像帶，如“中國(guó)文學(xué)”、“中國(guó)古代史”等課程的錄音、錄像，經(jīng)典作品錄像等。

3、輔助教材：文、史、哲各類相關(guān)著作。

五、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)及教法建議

1、教學(xué)重點(diǎn)（*）與難點(diǎn)（△）

“文化”的內(nèi)涵，△中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)政治結(jié)構(gòu)，*中國(guó)文化的類型和特點(diǎn)，△中國(guó)文化的基本精神，△中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值系統(tǒng)，*中國(guó)傳統(tǒng)文化向近代的轉(zhuǎn)變。

2、教學(xué)法建議

由于本課程的內(nèi)容博大精深，要求學(xué)生的知識(shí)面寬，所以必須強(qiáng)調(diào)要大量閱讀文史哲等方面的書籍；在教學(xué)時(shí)盡量采用討論，分析與總結(jié)的方法，采取理論與實(shí)際密切結(jié)合的方法，將典型事例與理論緊密結(jié)合起來(lái)，將典籍研習(xí)與社會(huì)考察結(jié)合起來(lái)。

六、教學(xué)中要注意的問(wèn)題

1、由于課時(shí)有限而課程的內(nèi)容較多（包括緒論近二十章），一定要掌握和突出重點(diǎn)。

2、注意與已學(xué)過(guò)的課程相聯(lián)系，如哲學(xué)、歷史、文學(xué)等方面的課程，力求達(dá)到融會(huì)貫通。

七、教學(xué)總課時(shí)、學(xué)分及考核方式

本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)為36課時(shí)，2學(xué)分。平時(shí)成績(jī)?yōu)榭偝煽?jī)的20%，期末采用開(kāi)卷考試，占總成績(jī)的80%。

八、各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度及安排

緒論（2課時(shí)）

掌握“文化”的內(nèi)涵與界說(shuō)，了解中國(guó)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的概念，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《中國(guó)文化概論》的目的、意義，了解學(xué)習(xí)方法。

上編

第一章 中國(guó)文化的歷史地理環(huán)境（2課時(shí)）

認(rèn)識(shí)地理環(huán)境對(duì)中國(guó)文化的作用與影響，理解地理環(huán)境對(duì)開(kāi)放與封閉的影響。第二章

中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（2課時(shí)）

了解中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體特點(diǎn)，傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段及形態(tài)，研究中國(guó)資本主義萌芽迂緩的原因，掌握中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)對(duì)文化發(fā)展的影響。第三章

中國(guó)文化依賴的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)（2課時(shí)）

了解宗法制度與專制制度的產(chǎn)生與確立，在其影響下中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征，比較中國(guó)與歐洲政體的差異，理解傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)文化的影響。第四章

中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程（2課時(shí)）

了解上古中國(guó)文化的發(fā)生，殷商西周時(shí)期：從神本走向人本，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：中國(guó)文化的“軸心時(shí)代”，秦漢時(shí)期的一統(tǒng)帝國(guó)與文化一統(tǒng)，魏晉南北朝亂世中的文化多元走向，文化隆盛的隋唐時(shí)代，兩宋時(shí)期理學(xué)建構(gòu)與市井文化勃興，遼夏金元時(shí)期游放文化與農(nóng)耕文化的交融，明清的文化專制與啟蒙、開(kāi)新。

第五章

多民族文化融合與中外文化交匯（2課時(shí)）

了解中華各民族的農(nóng)耕文化、游牧文化、山地游耕文化的交融，了解中外文化的兩次大交匯。

中編

第六章 中國(guó)語(yǔ)言文字和典籍（2課時(shí)）

掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文字的特點(diǎn)，以及其人文精神，了解中國(guó)古代文化典籍的基本分類與成就。第七章

中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)（2課時(shí)）

了解中國(guó)科學(xué)與技術(shù)的偉大成就，理解中國(guó)科技近代落后的原因。第八章

中國(guó)古代教育（2課時(shí)）

掌握中國(guó)古代的教學(xué)思想的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)重教的傳統(tǒng)的意義。第九章

中國(guó)古代文學(xué)（2課時(shí)）

了解中國(guó)古代文學(xué)在文化中的地位、成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文學(xué)的文化特征。第十章

中國(guó)古代藝術(shù)（2課時(shí)）

了解輝煌的中國(guó)遠(yuǎn)古藝術(shù)、古代藝術(shù)的各類成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代藝術(shù)的內(nèi)在精神境界。第十一章

中國(guó)古代史學(xué)（2學(xué)時(shí)）

第三篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)與教學(xué)目的

《中國(guó)文化概論》是江西師范大學(xué)通識(shí)教育人文與社會(huì)科學(xué)系列的課程。

本課程以學(xué)習(xí)和研究中華民族數(shù)千年所創(chuàng)造的燦爛文化為目的，使學(xué)生了解祖國(guó)的歷史文化，提高人文素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感，培養(yǎng)高尚的愛(ài)國(guó)主義情操，從而創(chuàng)造中華民族的美好未來(lái)。

二、與相關(guān)課程的銜接和聯(lián)系

該課程內(nèi)容十分豐富，涉及中國(guó)歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治、語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、科技、教育、宗教、哲學(xué)等諸多領(lǐng)域，因?yàn)椤拔幕钡膬?nèi)涵包羅了人類社會(huì)歷史的方方面面。因此本課程是對(duì)中國(guó)文學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等課程的概括與總結(jié)，尤其注重中國(guó)文化的特點(diǎn)的分析與總結(jié)。

三、教學(xué)基本要求

本課程的教學(xué)，主要應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，歷史地和科學(xué)地分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，準(zhǔn)確而深刻地認(rèn)識(shí)中華民族、認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情，以理性態(tài)度和務(wù)實(shí)精神去繼承傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的先進(jìn)文化。

四、課程的教學(xué)媒體構(gòu)成與主要內(nèi)容

1、文字教材：《中國(guó)文化概論》，國(guó)家教委推薦教材，張岱年、方克立主編，北京師范大學(xué)出版社出版。

2、音像教材：與本課程相關(guān)的錄音帶或錄像帶，如“中國(guó)文學(xué)”、“中國(guó)古代史”等課程的錄音、錄像，經(jīng)典作品錄像等。

3、輔助教材：文、史、哲各類相關(guān)著作。

五、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)及教法建議

1、教學(xué)重點(diǎn)（*）與難點(diǎn)（△）“文化”的內(nèi)涵，△中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)政治結(jié)構(gòu)，*中國(guó)文化的類型和特點(diǎn)，△中國(guó)文化的基本精神，△中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值系統(tǒng)，*中國(guó)傳統(tǒng)文化向近代的轉(zhuǎn)變。

2、教學(xué)法建議

由于本課程的內(nèi)容博大精深，要求學(xué)生的知識(shí)面寬，所以必須強(qiáng)調(diào)要大量閱讀文史哲等方面的書籍；在教學(xué)時(shí)盡量采用討論，分析與總結(jié)的方法，采取理論與實(shí)際密切結(jié)合的方法，將典型事例與理論緊密結(jié)合起來(lái)，將典籍研習(xí)與社會(huì)考察結(jié)合起來(lái)。

六、教學(xué)中要注意的問(wèn)題

1、由于課時(shí)有限而課程的內(nèi)容較多（包括緒論近二十章），一定要掌握和突出重點(diǎn)。

2、注意與已學(xué)過(guò)的課程相聯(lián)系，如哲學(xué)、歷史、文學(xué)等方面的課程，力求達(dá)到融會(huì)貫通。

七、教學(xué)總課時(shí)、學(xué)分及考核方式

本課程課內(nèi)學(xué)時(shí)為36課時(shí)，2學(xué)分。平時(shí)成績(jī)?yōu)榭偝煽?jī)的20%，期末采用開(kāi)卷考試，占總成績(jī)的80%。

八、各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度及安排

緒論（2課時(shí)）

掌握“文化”的內(nèi)涵與界說(shuō)，了解中國(guó)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化的概念，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《中國(guó)文化概論》的目的、意義，了解學(xué)習(xí)方法。

上編

第一章 中國(guó)文化的歷史地理環(huán)境（2課時(shí)）

認(rèn)識(shí)地理環(huán)境對(duì)中國(guó)文化的作用與影響，理解地理環(huán)境對(duì)開(kāi)放與封閉的影響。第二章 中國(guó)文化植根的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)（2課時(shí)）

了解中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體特點(diǎn)，傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段及形態(tài)，研究中國(guó)資本主義萌芽迂緩的原因，掌握中國(guó)傳統(tǒng)自然經(jīng)濟(jì)對(duì)文化發(fā)展的影響。第三章 中國(guó)文化依賴的社會(huì)政治結(jié)構(gòu)（2課時(shí)）了解宗法制度與專制制度的產(chǎn)生與確立，在其影響下中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征，比較中國(guó)與歐洲政體的差異，理解傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)中國(guó)文化的影響。第四章 中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程（2課時(shí)）

了解上古中國(guó)文化的發(fā)生，殷商西周時(shí)期：從神本走向人本，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：中國(guó)文化的“軸心時(shí)代”，秦漢時(shí)期的一統(tǒng)帝國(guó)與文化一統(tǒng)，魏晉南北朝亂世中的文化多元走向，文化隆盛的隋唐時(shí)代，兩宋時(shí)期理學(xué)建構(gòu)與市井文化勃興，遼夏金元時(shí)期游放文化與農(nóng)耕文化的交融，明清的文化專制與啟蒙、開(kāi)新。

第五章 多民族文化融合與中外文化交匯（2課時(shí)）

了解中華各民族的農(nóng)耕文化、游牧文化、山地游耕文化的交融，了解中外文化的兩次大交匯。中編

第六章 中國(guó)語(yǔ)言文字和典籍（2課時(shí)）

掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文字的特點(diǎn)，以及其人文精神，了解中國(guó)古代文化典籍的基本分類與成就。第七章 中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)（2課時(shí)）

了解中國(guó)科學(xué)與技術(shù)的偉大成就，理解中國(guó)科技近代落后的原因。第八章 中國(guó)古代教育（2課時(shí)）

掌握中國(guó)古代的教學(xué)思想的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)重教的傳統(tǒng)的意義。第九章 中國(guó)古代文學(xué)（2課時(shí)）

了解中國(guó)古代文學(xué)在文化中的地位、成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代文學(xué)的文化特征。第十章 中國(guó)古代藝術(shù)（2課時(shí)）

了解輝煌的中國(guó)遠(yuǎn)古藝術(shù)、古代藝術(shù)的各類成就，認(rèn)識(shí)中國(guó)古代藝術(shù)的內(nèi)在精神境界。第十一章 中國(guó)古代史學(xué)（2學(xué)時(shí)）了解史學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位、成就，以及中國(guó)古代史學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。第十二章 中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德（2課時(shí)）

了解中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)中國(guó)倫理思想的特點(diǎn)和發(fā)展歷史。第十三章 中國(guó)古代宗教（2課時(shí)）

了解中國(guó)遠(yuǎn)古宗教、道教、佛教的特色，以及儒學(xué)和理學(xué)的宗教功能，認(rèn)識(shí)宗教也是一種文化現(xiàn)象。

第十四章 中國(guó)古代哲學(xué)（2課時(shí)）

了解中國(guó)哲學(xué)的思想資源和傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)中國(guó)哲學(xué)的宇宙觀和人生境界，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)思維方式和行為方式的特征。下編

第十五章 中國(guó)文化的類型和特點(diǎn)（2課時(shí)）

認(rèn)識(shí)中國(guó)文化的類型，掌握中國(guó)文化的基本特點(diǎn)。第十六章 中國(guó)文化的基本精神（2課時(shí)）

認(rèn)識(shí)中國(guó)文化基本精神的主體內(nèi)容及其功能。第十七章 中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值系統(tǒng)（2課時(shí)）

認(rèn)識(shí)文化關(guān)系上的不同價(jià)值取向，從道義、功利、理欲等方面開(kāi)展深層的價(jià)值觀討論，認(rèn)識(shí)人格理想與價(jià)值目標(biāo)。

第十八章 中國(guó)傳統(tǒng)文化在近代的轉(zhuǎn)變（2課時(shí)）

了解中國(guó)文化從傳統(tǒng)走向近代的動(dòng)因，認(rèn)識(shí)中國(guó)近代文化發(fā)展的方向。

第十九章 建設(shè)社會(huì)主義的中國(guó)新文化 總復(fù)習(xí)（2課時(shí)）了解中國(guó)文化發(fā)展新的階段特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義新文化的方針和道路。進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

第四篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化教學(xué)大綱

西北師范大學(xué)旅游學(xué)院專業(yè)必修課程教學(xué)大綱 《中國(guó)傳統(tǒng)文化》教學(xué)大綱

課程名稱：中國(guó)傳統(tǒng)文化課程編號(hào)：051004 英文名稱：China's traditional culture 學(xué)時(shí)學(xué)分：108/5 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課開(kāi)設(shè)學(xué)期：不限

一、說(shuō)明

（一）課程性質(zhì)

本課程為國(guó)際文化交流專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和從業(yè)的主要知識(shí)來(lái)源。

（二）教學(xué)目的

介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的類型、特點(diǎn)、價(jià)值取向、基本精神及歷代哲學(xué)、宗教、倫理道德、禮儀制度、婚喪嫁娶、衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、教育科舉等，并就傳統(tǒng)文化的各個(gè)側(cè)面做出評(píng)析，對(duì)中西文化的差異做出比較。旨在通過(guò)對(duì)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化的講授，為學(xué)生學(xué)習(xí)旅游管理及國(guó)際文化交流專業(yè)學(xué)習(xí)及從業(yè)打下基礎(chǔ)，并提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（三）教學(xué)內(nèi)容

了解文化的概念、特征與功能，了解中國(guó)文化的悠久歷史、多元化和豐富性，本課程主要包括中國(guó)文化形成的背景、發(fā)展的脈絡(luò)及各個(gè)發(fā)展階段的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，重點(diǎn)講授中國(guó)傳統(tǒng)宗教、哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、史學(xué)、典章制度、社會(huì)習(xí)俗和中外文化交流等幾個(gè)方面。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

1.時(shí)數(shù)：5課時(shí)/周，總計(jì)：108課時(shí) 2.進(jìn)度：見(jiàn)《中國(guó)傳統(tǒng)文化》教學(xué)進(jìn)度表

第五篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化與環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

中國(guó)傳統(tǒng)文化與環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)大綱

課程簡(jiǎn)介：本課程結(jié)合文化學(xué)的一般知識(shí)，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的類型、特點(diǎn)、價(jià)值取向、基本精神及歷代哲學(xué)、宗教、倫理道德、禮儀制度、婚喪嫁娶、衣食住行、風(fēng)俗習(xí)慣、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、教育科舉等。并就中國(guó)傳統(tǒng)文化在環(huán)境設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)中的運(yùn)用做闡述，分析環(huán)境設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素。第一章 中國(guó)傳統(tǒng)文化與理論（6學(xué)時(shí)）

第一節(jié) 中華國(guó)學(xué)

一、以學(xué)科分為：哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)、考據(jù)學(xué)、倫理學(xué)、版本學(xué)等，以儒家為主流；

二、以思想分為：先秦諸子、儒道釋三家等，以儒家主導(dǎo)；

三、以《四庫(kù)全書》分為：經(jīng)、史、子、集四部，以經(jīng)部為重。第二節(jié) 宗教思想

一、重視人生修養(yǎng)，關(guān)心人的價(jià)值。

二、提供精神動(dòng)力，追求真、善、美的境界

三、重視人生道德，強(qiáng)調(diào)心性修養(yǎng)。

第三節(jié) 傳統(tǒng)哲學(xué)

第四節(jié) 建筑理論

一、周易

二、道德經(jīng)

三、風(fēng)水學(xué)

第二章 傳統(tǒng)建筑哲學(xué)的應(yīng)用（6學(xué)時(shí)學(xué)）第一節(jié) 聚落選址

一、都城選址布局

二、村落選址布局

三、住宅選址布局 第二節(jié) 城鄉(xiāng)規(guī)劃

一、軸線式布局 二、五行說(shuō)布局 三、八卦形布局 四、九宮格布局

五、山水化布局 第三節(jié) 建筑布局

一、風(fēng)水學(xué)環(huán)境模式

二、對(duì)稱式群體布局

三、院落式空間組合

四、嚴(yán)格的禮制等級(jí) 第四節(jié) 室內(nèi)設(shè)計(jì)

一、風(fēng)水原理

二、風(fēng)水布局

三、陳設(shè)與飾品

第三章 樸素的綠色建筑思想（6學(xué)時(shí)）第一節(jié) 結(jié)合氣候

第二節(jié) 利用地形 第三節(jié) 關(guān)注人文

第四節(jié) 順應(yīng)自然

第五節(jié) 整體生態(tài)

第六節(jié) 就地取材

第四章 科學(xué)地繼承傳統(tǒng)哲學(xué)（6學(xué)時(shí)）第一節(jié) 認(rèn)識(shí)

一、傳統(tǒng)建筑文化的本質(zhì)

二、傳統(tǒng)的天人關(guān)系思想

三、現(xiàn)代認(rèn)識(shí)的誤區(qū) 第二節(jié) 摒棄

一、儒家思想存在封建理念

二、道家文化走向迷信誤區(qū) 第三節(jié) 繼承

一、建筑形式的借用

二、組群布局的沿用 第四節(jié) 弘揚(yáng)

一、天人合一思想

二、天人感應(yīng)的哲學(xué)觀

三、順應(yīng)自然的生態(tài)觀