第一篇：小班活動教案 我愛棒棒糖

小班活動教案 我愛棒棒糖 2016-04-26 | 棒棒 棒棒糖 活動

活動目標：

1、關(guān)注生活中的美，感受棒棒糖奇妙的造型和多彩的顏色。

2、能融入自己的創(chuàng)作元素，制作自己喜歡的棒棒糖，發(fā)揮想象力。

活動重點：

根據(jù)實物的觀賞和理解，發(fā)揮想象，制作豐富的形狀各異的棒棒糖。

活動準備：

1、棒棒糖若干，圖片PPT，教師制作的超級糖果大王一個。

2、彩色面粉，照相機，泡沫板。

活動過程：

一、談話引題

1、今天華老師給你們帶來了一個超級糖果大王，你們想不想看一看??？好看嗎？像什么？（大棒棒糖）

2、你吃過的棒棒糖是怎么樣的呢？顏色和形狀都相同嗎？（相互交流）

3、你喜歡棒棒糖嗎？為什么？

4、聽一聽，這是什么聲音？（教師搖晃糖果大王）里面住著誰？你們想不想知道??？

二、欣賞漂亮的棒棒糖

1、好多棒棒糖呢，我們一起來欣賞下吧！

2、老師從糖果大王里面一個個請出棒棒糖，引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的造型和色彩。

3、豐富經(jīng)驗，拓展思維，還有好多可愛的棒棒糖呢，一起看圖片吧。（幼兒欣賞多圖）

三、制作棒棒糖。

1、看了那么多好看好吃的棒棒糖，想不想自己也來試試做棒棒糖呢？。

2、老師示范2個范例，幼兒學(xué)習。

3、提出設(shè)計要求：

（1）棒棒糖要根據(jù)棒棒的長短來做。

（2）棒棒糖的顏色可以是豐富多彩的，可以多種色彩結(jié)合起來做。

（3）棒棒糖的造型各不相同，要自己動動腦筋，設(shè)計和人家不一樣的新產(chǎn)品。

4、幼兒制作棒棒糖，老師巡回指導(dǎo)。

四、展示作品，評價欣賞。

1、請幼兒把制作好的棒棒糖插進泡沫板中，老師拍攝照片。

2、幼兒一起欣賞自己的作品交流設(shè)計思路，排隊參觀各組。

第二篇：小班教案：棒棒糖

活動目標：

1.嘗試學(xué)習用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。

2.學(xué)習按照棒棒糖的形狀和顏色進行分類。

活動準備：

圓形和扁的棒棒糖實物，紅、綠兩種顏色的橡皮泥，糖紙，小棒；幼兒已有團圓橡皮泥的基礎(chǔ)。

超市貨架的擺放：

貨架上有表示棒棒糖形狀和顏色的圖形標志，并配以文字說明

紅色圓形棒棒糖

紅色扁的棒棒糖

綠色圓形棒棒糖

綠色扁的棒棒糖

活動過程：

1.導(dǎo)入活動

請來小二班的朱老師，朱老師對幼兒說：聽說小一班有個小超市，我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎？

師：你想買什么樣的棒棒糖？

朱老師：你看，我?guī)砹藘煞N。我就要這樣的。

師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個樣子給你們做一些。請你們等一會來拿好嗎？

2.嘗試操作

師：我答應(yīng)給小二班的小朋友做棒棒糖了，現(xiàn)在我們就開始做好嗎？

（1）請幼兒觀察兩種棒棒糖，說說有什么不一樣的地方？（圓的和扁的）

（2）想想圓的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（讓幼兒自己說說用什么辦法制作）

（3）為什么棒棒糖的外面有一層糖紙？有什么好處？

（4）請幼兒開始制作。

提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人，并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙。

（5）教師巡回指導(dǎo)。

第三篇：小班綜合活動教案：棒棒糖

活動過程：

1、請朱老師幫忙導(dǎo)入活動：聽說小一班有個小超市，我想買一些棒棒糖給小二班的小朋友，行嗎？

師：你想買什么樣的棒棒糖？

朱老師：你看，我?guī)砹藘煞N。我就要這樣的。

師：真不好意思，我們班沒有這樣的棒棒糖，不過我們可以照這個樣子給你們做一些。請你們等一會來拿好嗎？

2、師：我答應(yīng)給小二班的小朋友做棒棒糖了，現(xiàn)在我們就開始做好嗎？（1）請幼兒觀察兩種棒棒糖，說說有什么不一樣的地方？（圓的和扁的）（2）想想圓的棒棒糖是怎么做的？（讓幼兒自己說說用什么辦法制作）

我們用團圓的方法做好了圓形的棒棒糖，扁的該怎樣做?。?情幼兒自己說說制作方法)（3）為什么棒棒糖的外面有一層糖紙？有什么好處？（4）請幼兒開始制作。

提醒幼兒不要把小棒對著自己的面部和別人，并學(xué)著給棒棒糖包上糖紙。（5）教師巡回指導(dǎo)。

3、師：你們做了這么多漂亮的棒棒糖，現(xiàn)在我們把棒棒糖放到我們的小超市，等一會朱老師會來拿，我們不能亂放，要根據(jù)棒棒糖的顏色和形狀放好。請小朋友看清楚貨架上的標志，根據(jù)標志放好。

4、請幼兒根據(jù)棒棒糖的形狀和顏色對應(yīng)貨架上的標志分類放好。

第四篇：小班美術(shù)活動棒棒糖

小班美術(shù)活動：棒棒糖

活動目標：1.能兩手較協(xié)調(diào)地揉搓卷橡皮泥，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。

2.愿意與同伴分享成功的喜悅，萌發(fā)對泥工的興趣?；顒訙蕚洌夯脽羝?、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音樂 活動過程：

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

小兔棒棒糖店就要開張了，可是還少了一些棒棒糖，眼看時間就要來不及了，哎，這可怎么辦呢！咦，小朋友們我們一起來幫幫它吧！

二、制作棒棒糖，嘗試制作不同形狀的棒棒糖。

1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了（出示圖片），有圓形的，愛心型的，五角星形的，小兔形的……

2.哇，這個蝸牛形狀的棒棒糖看起來真好吃啊！我想來做一做！你們覺得應(yīng)該怎么做呢？

3.拿一半橡皮泥，兩手一起揉一揉、搓一搓，輕輕的搓成一個長條，然后像蝸牛一樣卷起來，這樣上半部分就做好啦！再給它按一個小棒子，哇這樣就做好啦！你們來聞一聞，看看香不香。

4.現(xiàn)在請你們也趕緊動手做起來吧，可以選擇自己喜歡的棒棒糖形狀來試著做一做，可以是圓形，也可以是愛心形，也可以是蝸牛形……

5、幼兒進行操作，教師進行個別指導(dǎo)。（音樂）

三、小小棒棒糖展覽會。

1.（音樂停止）棒棒糖店要開張啦！小朋友們把做好的棒棒糖插到展示臺上來哦。2.棒棒糖做的真漂亮真好吃??！小兔看了可高興了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信這些棒棒糖一定很快就能賣光！

第五篇：小班美術(shù)活動《棒棒糖》

小班美術(shù)活動（棒棒糖）

執(zhí)教：鄧曼

一、活動目標:

1、讓幼兒學(xué)習用順著一個方向畫螺旋線的方法。

2、了解作畫的時候要換色，要有大小的變化

二：活動準備

背景音樂，PPT等

油畫棒

三、活動過程：

1、引起動機環(huán)節(jié)

------：出示不同的實物棒棒糖給孩子猜猜這是什么？教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些棒棒糖是怎樣的？說說它們的顏色、形狀和味道。

——、教師對幼兒的講述進行小結(jié)。

2、欣賞環(huán)節(jié)

-------、欣賞不同口味的棒棒糖

3、技能傳遞

------、教師示范繪畫的方法，引導(dǎo)幼兒仔細觀察老師畫畫的方法 ——、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習畫一畫，一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍，真漂亮，畫根棒棒糖，嘗一嘗，放進嘴里甜又

——、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習畫螺旋線的方法，并請個別幼兒上來示范作畫，說說他們的優(yōu)點和缺點。

4、幼兒創(chuàng)作

教師提醒幼兒：糖要畫在棒子上，棒子要緊緊地挨著糖果，應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓，最后收筆的時候要連在上一圈的線上。

5、作品評價

-------：首先幼兒自評，然后同伴評價，最后老師評價-