第一篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民微隊(duì)課教案

爭(zhēng)做文明小公民

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，也是人的素養(yǎng)高低的體現(xiàn)。

2、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成自覺(jué)講文明的意識(shí)，并逐步養(yǎng)成講文明的習(xí)慣，且能用自己的文明言行感染、帶動(dòng)他人，成長(zhǎng)為文明小公民?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備《可可小愛(ài)》公益廣告。

2、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

3、制作“文明小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。

4、準(zhǔn)備好文明宣傳畫(huà) 活動(dòng)形式： 隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容： 快板、兒歌表演、游戲、知識(shí)競(jìng)賽等 活動(dòng)過(guò)程 ：

一、整隊(duì)匯報(bào)。（小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂(lè)、敬禮）

三、唱隊(duì)歌。

四、進(jìn)行活動(dòng)

（一）不文明現(xiàn)象播報(bào)

1、互相討論：

（1）校園里小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（3）社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

（三項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）

《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

（二）各抒己見(jiàn)論文明

1、什么是文明禮儀呢？下面就讓我們來(lái)觀看兩則關(guān)于文明的公益廣告再來(lái)討論。

（文明是謙讓?zhuān)侵溉藗兊男袨橛幸嬗谒?，社?huì)，符合人們對(duì)美好生活的追求．它是與野蠻、粗魯、落后相對(duì)的）（學(xué)生要踴躍發(fā)言,說(shuō)出自己對(duì)文明的認(rèn)識(shí)：主持人，我認(rèn)為，文明是??..）

2、火眼金睛判對(duì)錯(cuò)

組織學(xué)生許下“爭(zhēng)做文明小公民”的諾言：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者。(三)我要成為文明小公民

1、文明用語(yǔ)我會(huì)說(shuō)

(1)小朋友們經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，知道了很多文明禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你都知道哪些文明禮貌用語(yǔ)呢？（隨機(jī)出示課件）

見(jiàn)面語(yǔ)： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識(shí)您”、“請(qǐng)多指教”、“請(qǐng)多關(guān)照”。

感謝語(yǔ)： “謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過(guò)意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”。

致歉語(yǔ)： 打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福骸皩?duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮?、“?qǐng)稍”、“請(qǐng)多包涵”，接受對(duì)方致謝致歉時(shí)：“別客氣”、“不用謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心上”。

告別語(yǔ)： “再見(jiàn)”、“歡迎再來(lái)”、“祝您一路順風(fēng)”、“請(qǐng)?jiān)賮?lái)”。(2)文明禮貌用語(yǔ)搶答賽

a、早上上學(xué)見(jiàn)到老師，應(yīng)該說(shuō)?? b、出門(mén)上學(xué)前對(duì)爸爸、媽媽?xiě)?yīng)該說(shuō)?? c、不小心弄掉別人的東西，應(yīng)該說(shuō)?? d、需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，應(yīng)該說(shuō)??

(請(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮.不管是否得到幫助,都得向?qū)Ψ降乐x!)e、別人向你道歉時(shí)，應(yīng)該說(shuō)??

f、課間有兩個(gè)同學(xué)在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦？(語(yǔ)氣誠(chéng)懇,態(tài)度溫和,禮貌用語(yǔ))(對(duì)人有禮,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué).能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止.)(3)快板演繹文明用語(yǔ)

衣裝整潔到學(xué)校，互相問(wèn)好不能少。

遇見(jiàn)老師行個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲早。

向人問(wèn)候先稱(chēng)呼，文明用語(yǔ)不可少

謝謝再見(jiàn)對(duì)不起，文明用語(yǔ)要記牢

過(guò)渡：文明用語(yǔ)是通向心靈的金鑰匙。在與他人交往中能否使用文明禮貌，直接影響到你給他人的印象?？墒?，在我們身邊，卻總是有些小朋友不講文明、不懂禮貌。下面，讓我們走進(jìn)“文明行為我做到”這一環(huán)節(jié)，對(duì)自己進(jìn)行檢討或?qū)ι磉叺幕锇檎f(shuō)說(shuō)他有哪些地方做得不好，以后應(yīng)該怎么做？（點(diǎn)名2——4人說(shuō)說(shuō)在校的表現(xiàn)。)

2、文明行為我做到

過(guò)渡：文明禮儀我做到，校園內(nèi)外一樣好！孩子們，做一個(gè)講文明，懂禮貌的孩子不光要在校園里這樣要求自己，在生活中的各個(gè)地方都應(yīng)該如此。你能說(shuō)說(shuō)在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？（提示學(xué)生：超市里、公園里、公交車(chē)上等地方）

孩子們說(shuō)得真棒！看，四個(gè)小朋友來(lái)了，他們要爭(zhēng)做文明小公民呢！接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)四人表演的兒歌《假如》,出示課件《假如》。

假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。要尊重，售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。

假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

師總結(jié)：這四個(gè)小公民說(shuō)得好，做得更好，請(qǐng)把掌聲送給這四個(gè)文明小公民！是啊，如果人人都能像詩(shī)歌里說(shuō)的那樣去做，那我們的生活變得分外甜美。

3、文明少年贊 人無(wú)完人，金無(wú)赤金。每一個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，只要我們能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下決心改正就行了！大家都這樣做了，我們的班級(jí)就會(huì)更加的文明，更加的優(yōu)秀。其實(shí)，我們的班集體很不錯(cuò)，是一個(gè)文明守紀(jì)的班集體，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)集體里，互相關(guān)心，親如兄弟姐妹．班集體里涌現(xiàn)出了許許多多文明少年，請(qǐng)看快板表演《文明少年》。

甲：講文明，有禮貌，同學(xué)們要記牢，文明禮貌天天講，互相提醒要不要？ 眾：要要要 要要要

乙：（）年級(jí)，文明班，文明少年一串串，、、、。

丙：（）愛(ài)清潔，（），上下樓梯靠右行，好兒童（），出來(lái)隨手把燈關(guān)。我們的快板好聽(tīng)嗎？

眾：好聽(tīng)。

丙：再來(lái)一個(gè)要不要？ 眾：要要要。

丙：要就要，要就要，說(shuō)得不好不要笑。

合：清晨說(shuō)聲早，見(jiàn)面問(wèn)聲好，開(kāi)口說(shuō)聲請(qǐng)，謝謝不能少，告別說(shuō)再見(jiàn)，上課要坐好，待人要誠(chéng)懇，說(shuō)話別驕傲，糧食別浪費(fèi)，吃飯要吃飽，排隊(duì)要站好，走路不亂跑，按時(shí)要睡覺(jué)，別在床上跳。

眾：說(shuō)得對(duì) 說(shuō)得對(duì) 我們要記牢。

合：友誼金不換，團(tuán)結(jié)是個(gè)寶，同在一個(gè)班，矛盾少不了，學(xué)會(huì)互相讓?zhuān)鍪乱獎(jiǎng)幽X，果皮不亂拋，東西不能要。

眾：對(duì)對(duì)對(duì) 不能要。

合：（）校園美，天天兩小掃。講文明、有禮貌，同學(xué)們 要記牢。眾：要記牢 要記牢 一定要記牢！

4、文明知識(shí)知多少

快板詞寫(xiě)得真妙，我們生活在這樣文明守紀(jì)的集體里真感到驕傲！接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)一心二用的游戲。游戲的目的是進(jìn)一步檢查同學(xué)們的文明知識(shí)掌握如何？獎(jiǎng)品是“文明小公民”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。

問(wèn)：排隊(duì)集合應(yīng)做到什么？ 答：應(yīng)做到快、靜、齊。問(wèn)：坐公共汽車(chē)應(yīng)做到什么？

答：主動(dòng)購(gòu)票，不搶座位，要給老、弱、病、殘者讓座。問(wèn)：為什么飯前要洗手？

答：因?yàn)殡p手干凈吃飯才不會(huì)生病。

問(wèn)：《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各有多少條？ 答：《小學(xué)生守則》有十條，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有20條。問(wèn)：我們有哪些好習(xí)慣？

答：我們按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，尊敬老師，學(xué)習(xí)刻苦等等。

問(wèn)：過(guò)馬路是要注意些什么？ 答：過(guò)馬路要看紅綠燈。走人行道。問(wèn)：在走廊里不應(yīng)干什么？

答：不能追打，不能做危險(xiǎn)游戲，不能踢球。問(wèn)：最后離開(kāi)教室該怎樣？

答：最后離開(kāi)教室要關(guān)好門(mén)窗，電燈、電扇、電腦等。問(wèn)：請(qǐng)背出文明十字用語(yǔ) 答：請(qǐng) 您好 謝謝 對(duì)不起 再見(jiàn) 問(wèn)：在街上要扔垃圾怎么辦？ 答：應(yīng)該扔到垃圾桶里。問(wèn)：遇到老師應(yīng)該怎樣做？ 答：應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好。

游戲中受教育，從今以后講文明。“文明”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是陌生的字眼，他表現(xiàn)在我們的言談舉止上，他能反映出我們的靈魂境界，希望同學(xué)們做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。

5、文明宣傳畫(huà)展示

社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫(huà)，可以創(chuàng)編許多小故事、歌舞、小品進(jìn)行宣傳。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà)。同學(xué)們由此刻起，要謹(jǐn)記“文明公民”四個(gè)字背后需要我們達(dá)成的事項(xiàng)。

甲：公民，是國(guó)家的形象 乙：道德，是做人的根本 甲：愛(ài)國(guó)守法，正氣在身 乙：有誠(chéng)信才會(huì)誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇 甲：團(tuán)結(jié)友善、禮貌待人 乙：勤儉自強(qiáng)、拼搏奮進(jìn) 甲：兢兢業(yè)業(yè)盡好本分 乙：肯奉獻(xiàn)才會(huì)有精神 甲：偉大祖國(guó)欣欣向榮 乙：偉大時(shí)代光輝燦爛 甲：呵，新世紀(jì)的好少年 合：立志爭(zhēng)做文明小公民

合：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的隊(duì)會(huì)吧！

（四）輔導(dǎo)員總結(jié)

這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)非常成功，大家通過(guò)活動(dòng)都認(rèn)識(shí)到，習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大。因此，我希望大家要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做文明人，共建美好的幸福家園。最后，老師送給大家一句話“毋以惡小而為之，毋以善小而不為！” 全體隊(duì)員：“毋以惡小而為之，毋以善小而不為！”

五、全體起立呼號(hào)。

六、退旗。（奏樂(lè)、敬禮）

第二篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

一．目的要求：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。二．班會(huì)過(guò)程：

主持人：“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車(chē)的形式發(fā)言。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹(shù)，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）

一學(xué)生：他們說(shuō)的，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò)，我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼?shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓?zhuān)【妥屛覀儭洞蠹叶紒?lái)讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓?zhuān)巧接魏南胱?/p>

車(chē)來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車(chē)架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車(chē)來(lái)人往，難免有人騎車(chē)慌張魯莽。擋在我的路上，就開(kāi)一次綠燈吧??讓?zhuān)?/p>

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫(huà)，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫(huà)）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子； 甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！

主題2：保護(hù)地球，人人有責(zé)

一、活動(dòng)目標(biāo) ：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹(shù)》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到XX年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

一、活動(dòng)目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

二、、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會(huì)形式：采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢(qián)，不借就找人打。朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓?lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，能夠意識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗(yàn)消防隊(duì)員的辛苦 以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的協(xié)同互助精神。

2、在日常生活中要具有防火意識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報(bào)火警。

3、杜絕引起火災(zāi)的行為，知道報(bào)火警的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，在日常生活中具有防火意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)火警的注意事項(xiàng)。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入課題

火對(duì)于我們并不陌生，誰(shuí)能告訴老師你所知道的火有那些用途？請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言

（做飯，取暖，照明等）

看來(lái)火對(duì)于我們的確很重要，但是有時(shí)火卻給我們帶來(lái)另一幅畫(huà)面。

（二）圖文交流、感知體驗(yàn)

1、播放相關(guān)錄像資料，提出問(wèn)題： 你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說(shuō)。、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道，并讀給學(xué)生聽(tīng)。3、分小組討論交流，分析發(fā)生火災(zāi)的原因，感受火災(zāi)帶給人類(lèi)的危害。、師生交流，分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

（三）案例分析、深入感悟

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請(qǐng)大家和老師一起看下面兩個(gè)事例：

2、實(shí)物投影出示教科書(shū)中兩個(gè)案例，并讀給學(xué)生聽(tīng)。

1)讓學(xué)生試著想下去，接下來(lái)會(huì)發(fā)生?? 2)造成火災(zāi)的原因是什么？

1、設(shè)想：如果這件事發(fā)生在你的身邊，你會(huì)怎樣做？ 讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。

2、通過(guò)學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學(xué)的表演來(lái)找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。

4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項(xiàng)。

5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。

（五）首尾呼應(yīng)、警鐘長(zhǎng)鳴

1、出示相關(guān)圖片，讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。

2、談收獲感悟。

3、教師小結(jié)，提醒大家一定要注意安全防火！

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

活動(dòng)目的

道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備

布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。

活動(dòng)形式 隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)內(nèi)容 小品、歌舞、故事等

活動(dòng)過(guò)程

一、整隊(duì)匯報(bào)。（小隊(duì) 中隊(duì) 輔導(dǎo)員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂(lè)、敬禮）

三、唱隊(duì)歌。

四、進(jìn)行活動(dòng)。

甲乙：老師們，同學(xué)們，大家好！五`一中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)文明小公民”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民那些地方?jīng)]做好。

《小兔診所》，隊(duì)員們以開(kāi)火車(chē)的形式發(fā)言。

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位……

乙：如果你是香蕉樹(shù)，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？

我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。

社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼?shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。

紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：退一步海闊天空，讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把 你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽(tīng)他們的故事嗎

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布模范小公民獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者 乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！

輔導(dǎo)員寄語(yǔ)：首先祝賀你們的隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見(jiàn)你們用實(shí)際行 動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？

五、全體起立呼號(hào)。

六、退旗。（奏樂(lè)、敬禮）

曾

艷

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

每一個(gè)人都希望住在充滿祥和、和諧的城市里。都希望身邊的人們有“海納百川，厚德務(wù)實(shí)”的東莞城市精神。讓我們從小事做起，培養(yǎng)良好的現(xiàn)代文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。我覺(jué)得作為一個(gè)文明公民首先應(yīng)該懂得講禮貌。比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求。

其次懂得互相謙讓也是做文明小公民的重要因素，在東莞這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的文明城市里，充滿了和諧的氣氛，處處都有文明先鋒。

在路旁，一位青年人正匆匆忙忙地趕去上班，一不小心把一個(gè)身穿便裝的中年男人撞倒了，一直在道歉的青年人想：這個(gè)人兇巴巴的，好像誰(shuí)都是他的仇人似的，一定不會(huì)饒恕他?？墒撬胍蚕氩坏?，中年男人竟然原諒了他：“不用道歉，你不是故意的，我不會(huì)怪你的?！鼻嗄耆梭@呆，最后，他和中年男人做了朋友。我們說(shuō)這兩位青年的文明叫謙讓。

這種文明力量很大，能將怨恨化解。可是，有些人就永遠(yuǎn)不喜歡這種文明

這是發(fā)生在學(xué)校里的一個(gè)故事，兩位小朋友在畫(huà)國(guó)畫(huà)，小花不小心把顏料弄到在旁邊小明的畫(huà)上，小明以為

是小花嫉妒他的畫(huà)畫(huà)的漂亮，所以把顏料弄倒。于是他就順手拿起自己手上的顏料往小花的畫(huà)上一扔，小花的畫(huà)也毀了。這一下小花可火了，破口就罵：“小明，快道歉，你把我的畫(huà)弄臟了?！毙∶鞑焕聿撬?，只是生氣的哼了一聲，小花更生氣了，就與小明打起架來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后經(jīng)過(guò)老師的勸告他們倆才停下手來(lái)，但此時(shí)他們已是滿身傷痕了。我覺(jué)得這件事，看起來(lái)很簡(jiǎn)單解決，但是辦起來(lái)卻很棘手。如果兩人都退一步，道一聲對(duì)不起，然后再畫(huà)一張畫(huà)，事情就容易解決了，也不必要吵架，與己傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)低。

除了以上兩點(diǎn)外，我覺(jué)得文明還應(yīng)表現(xiàn)在人們的愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)中。

近年來(lái)東莞榮獲“國(guó)際花園城市”金獎(jiǎng)，我們茶山鎮(zhèn)也通過(guò)廣東省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核鑒定，我們的生活到處都有綠，到處都有新鮮的空氣。保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥，然而有些人就是喜歡亂丟垃圾。我就曾經(jīng)看過(guò)這樣的一件事——

在街道旁有一個(gè)垃圾箱，然而人們就是不喜歡將垃圾倒到垃圾箱的旁邊，一陣陣惡臭撲鼻而來(lái)，一只只蒼蠅飛來(lái)飛去，過(guò)往的人們雖然都都捂著鼻子，但他們就是不管。只有兩個(gè)小朋友看不過(guò)眼，他們不但把垃圾都撿回了垃圾箱里，還在垃圾箱上貼了一張?zhí)崾炯垺拿髦徊钜徊?。從那以后人們?cè)僖矝](méi)有把垃圾倒在垃圾箱的旁邊了。

這兩位小朋友的行動(dòng)中沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣 不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。

“文明”這兩個(gè)字講起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難?！昂＜{百川，厚德務(wù)實(shí)”正是做文明公民的基礎(chǔ)，我相信只要人們有著像海一樣大的寬容之心，有著高尚的道德情操，并能在這基礎(chǔ)上踏踏實(shí)實(shí)地工作，東莞肯定會(huì)成為一個(gè)文明城市。人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，每一個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)，變成“大花園”，這就要我們爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，從小事做起，為我們的城市添加一份和諧！

提醒人們用過(guò)水后別忘記關(guān)緊水龍頭。（請(qǐng)為我抹去眼淚,別讓我淚流不止）。在銀行里提醒人們遵守“1米線”的規(guī)定。（信任與誤會(huì),只在1米間）。在景區(qū)告誡人們不要攀爬危險(xiǎn)的山石。（石頭雖是無(wú)情物,安全忌爬固在心）。在校園圍墻外貼一條關(guān)于不要攀爬圍墻個(gè)告示。（校園風(fēng)景無(wú)限好,美中不足需記牢;一塊污點(diǎn)何處尋,只在墻角鞋印灘）。某施工隊(duì)請(qǐng)周?chē)用裰С炙麄児ぷ?，并提醒他們行路注意安全。（今天給我們信任和配合,明天還你們安全與安心）。以綠地的口吻向游客說(shuō)一句話，提醒游客愛(ài)護(hù)它。（請(qǐng)別踩我,我怕疼）。在網(wǎng)吧里貼一條告示，提醒“網(wǎng)蟲(chóng)”不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)。（網(wǎng)絡(luò)世界真精彩,沉溺網(wǎng)絡(luò)真可憐）。中學(xué)生文明守則

一、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì) 主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

三、專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

四、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。

五、積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。

七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。

九、熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。

十、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。

樹(shù)立榮辱觀，赤誠(chéng)愛(ài)祖國(guó) 中華民族上下五千年輝煌的歷史，有著光輝的歲月。這巨大的財(cái)富使得我們億萬(wàn)中華兒女能自豪而響亮地對(duì)其他國(guó)家的人說(shuō)：“中華文明綿延數(shù)千載，從未間斷！”。中國(guó)是一個(gè)有上千年歷史的文明古國(guó)！” 他像一只雄雞，屹立在世界的東方，猶如金雞報(bào)曉般，向全世界報(bào)曉；她像一顆明珠，光輝四溢地閃爍在世界的東方，使這個(gè)古老的國(guó)度更加光彩奪目。她那悠久的歷史，孕育出一代又一代的華夏兒女?；仨鴼v史澤畔，問(wèn)詢歷史人物，何為榮？流水滔滔，我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音久久回響:榮，是諸葛亮忠誠(chéng)不事二主，“鞠躬盡瘁，死而后矣”；榮，是文天祥在利誘威逼中仍不改色的一片丹心；榮，是劉胡蘭在鋼刀利刃前英勇就義；榮，是無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)徒步走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路；榮，是張思德為人民利益而死，死的重于泰山。他們高呼著“不知榮辱乃不能成人”，兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“寧可毀人，不可毀譽(yù)”的道德底線，用一身浩然正氣，用血和身軀，書(shū)寫(xiě)了五千年華夏歷史中萬(wàn)古留芳的道德篇章，樹(shù)立了一座偉大的精神和道德豐碑。他們像一顆顆明亮的星星，照亮了我們前方的路。！奧斯特洛夫斯基在<<鋼鐵是怎樣煉成的>>書(shū)中寫(xiě)道： “人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)?！焙靡粋€(gè)“燃燒起來(lái)”，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別真善美的心靈之光燃燒起來(lái)！八榮八恥里“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”主要是告訴我們熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。危害祖國(guó)是非?？蓯u的行為，也是不值得提倡的。我國(guó)的李四光爺爺就是個(gè)鮮活的榜樣，他曾經(jīng)為石油事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，國(guó)家急需石油。許多外國(guó)專(zhuān)家斷定我國(guó)沒(méi)有石油，但李四光爺爺經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，認(rèn)為我國(guó)一定有石油。根據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等……摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子，為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反有些人卻做出了危害祖國(guó)的行為，十分可恥。比如：那些貪官污吏、違法亂紀(jì)、不講社會(huì)公德、背離人民的人……都是不可取的?？傊还茉谑裁茨甏?，八榮八恥的根本就是讓我們學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。反之，那些遺臭萬(wàn)年的八恥類(lèi)人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下！

這是內(nèi)容~

望采納~

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)文明小公民倡議書(shū)

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民倡議書(shū)

全市青少年同學(xué)們：

最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全市青少年和同學(xué)們發(fā)出倡議書(shū)：積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民。一，愛(ài)護(hù)環(huán)境。我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶，同時(shí)還要 有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。

二，遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線。

三，愛(ài)護(hù)公物。不損壞公共設(shè)施，不折枝摘花，不踐踏綠地草坪。

四，健康向上。熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。

同學(xué)們，文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是健康成長(zhǎng)的翅膀。讓我們用文明禮貌來(lái)約束自己的言行。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓文明禮貌之花開(kāi)遍洛陽(yáng)的每一個(gè)角落。

爭(zhēng)做文明小公民倡議書(shū)

全市少先隊(duì)員們：

近日來(lái)，為了美化、凈化我們的家園，進(jìn)一步促進(jìn)廣大市民養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷提高我市的文明程度和城市生活品位，全市人民正以高昂的熱情和百倍的信心積極投身創(chuàng)建全國(guó)文明城市的活動(dòng)中，我們?nèi)鲗W(xué)院附屬小學(xué)的全體少先隊(duì)員真誠(chéng)地希望與大家攜

手并進(jìn)，共創(chuàng)文明。為此，我們向全市少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

一、做創(chuàng)建文明城市的宣傳員

通過(guò)圖書(shū)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、影視、展覽等多種渠道學(xué)習(xí)創(chuàng)城知識(shí)及相關(guān)要求，并在此基礎(chǔ)上用板報(bào)、墻報(bào)、文藝節(jié)目等多種形式宣傳創(chuàng)城的重要性和創(chuàng)城知識(shí)。

二、做身邊環(huán)境的清潔員

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進(jìn)垃圾桶，做到“人在一方，凈一處環(huán)境，美一處環(huán)境”。

三、做自立自強(qiáng)的小主人

每個(gè)少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，在實(shí)踐中磨煉自己，提高素質(zhì)。

四、做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的好孩子

誠(chéng)信做人，誠(chéng)信辦事；以誠(chéng)待人，說(shuō)話算數(shù)，有錯(cuò)就改；遵規(guī)守紀(jì)，踐行社會(huì)公德，遵守公共秩序。

五、做健康向上的好學(xué)生

熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲，人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。

少先隊(duì)員們，創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)十分光榮、艱巨而又緊迫的任務(wù)。我們要做到人人參與，人人動(dòng)手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，人人爭(zhēng)做文明小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做貢獻(xiàn)，讓三明的天地更潔凈，讓三明的環(huán)境更美好，讓三明的社會(huì)更和諧!