爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

看，那從水龍頭中嘩嘩的流水；看，那飄著垃圾的湖水；看，那被人們污染的海水。

一滴水能夠拯救一個(gè)人；一滴滴水會(huì)支援全世界。雖然我們只是一名學(xué)生，但我們也要節(jié)約用水。

從生活中的一點(diǎn)一滴做起：洗完米的水可以澆花；洗完衣服的水可以洗拖布，然后沖廁所；洗完水的手可以洗襪子?？吹剿堫^里的水嘩嘩的流著，我們應(yīng)該跑過(guò)去把它關(guān)緊。

每一滴水都是有生命的，我們應(yīng)該能節(jié)約就節(jié)約，不要不斷的浪費(fèi)水資源，因?yàn)樗怯邢薜?，?yīng)該保護(hù)它。

每一個(gè)干旱的地區(qū)是多么的需要水，可那些污染水的人啊，你們是否想過(guò)別人的.感受，你們不斷的往河里排放廢水，讓別人怎么用？河水幫助了我們，我們也應(yīng)該幫助河水，因?yàn)槭撬屛覀兙S持了生活。

水資源是有限的，它與其他資源完全不同，它不可以持續(xù)生產(chǎn)。這還不是因?yàn)槿祟惒活櫤蠊膩y用水資源，才創(chuàng)成這樣嚴(yán)重的后果。

如果沒(méi)有了水，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充，更無(wú)法生產(chǎn)。我們都是地球的孩子，地球上的水資源支援著我們，我們也應(yīng)該保護(hù)、節(jié)約水資源。

所以，我們一定要節(jié)約用水，把每一滴水都緊緊的握著，千萬(wàn)不要繼續(xù)浪費(fèi)水資源了。

節(jié)約用水，是每一個(gè)人的責(zé)任。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽(tīng)到的是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。

水是一切生命的.起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，如果人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。

為了這一天永遠(yuǎn)不到來(lái)，我們應(yīng)該從小事做起。往往用過(guò)的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。如果每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬(wàn)物會(huì)充滿了生機(jī)。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小公民》。

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

而我和海島的心一樣，參與文明大行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民！

“我要爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，做文明的實(shí)踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者！”這是去年的11月8日，“海南文明大行動(dòng)”正式啟動(dòng)時(shí)，我們學(xué)校三百名的學(xué)生在國(guó)旗下鄭重的宣誓，這聲音堅(jiān)定有力，響遍了校園的每一個(gè)角落。此時(shí)此刻的我，思緒飛揚(yáng)。今年是我省全面建設(shè)國(guó)際旅游島重要的一年，參與海南文明大行動(dòng)，是每個(gè)海南人民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谶@個(gè)四季如春的'海島；我自豪，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在這個(gè)充滿陽(yáng)光和歡笑的海島；我激動(dòng)，因?yàn)槿缃襁@個(gè)美麗的海島已經(jīng)被世界認(rèn)可，成為國(guó)際旅游島。

作為被世界關(guān)注的海南人，我能為海島做什么呢？對(duì)！我要行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”！

爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的實(shí)踐者！文明的學(xué)生，一定是一個(gè)講禮貌的人。文明用語(yǔ)在嘴邊，遠(yuǎn)離臟話，尊重他人。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物的人，愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂扔亂畫。文明的學(xué)生，一定是個(gè)有愛(ài)心的和責(zé)任感的人，尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的傳播者！要積極參與文明環(huán)境活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，以文明的生活方式影響身邊的人。

爭(zhēng)當(dāng)文明“小公民”，我要做文明的捍衛(wèi)者！要勇于奉獻(xiàn)，積極勸導(dǎo)，敢于制止各種影響文明形象的不良行為。伍思東，一個(gè)來(lái)自廣西的年輕保安，為了保護(hù)他人的財(cái)產(chǎn)，敢于同不法分子作斗爭(zhēng)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。伍思東叔叔的離開，我們痛惜，對(duì)于不法分子，我們恨之入骨。英雄雖然離開了我們，但他的精神永駐在我們海南人民的心。我們要高舉他的旗幟——做文明的先行者！做文明的捍衛(wèi)者！

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，同學(xué)們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求長(zhǎng)大。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明——你是文明小公民，我是文明小公民，把文明禮貌獻(xiàn)給我們的海島，讓海島的天更藍(lán)，水更清，山常綠！

我的演講完畢，謝謝大家！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

水是自然的精靈，水是人類生命之源。一般情況這些只是聽(tīng)上去很空洞的話，我們無(wú)法體會(huì)水的可貴，只有在極端惡劣的'環(huán)境下，譬如在沙漠中，人體內(nèi)的水份少到極限的時(shí)候，你才會(huì)真正體驗(yàn)到水的寶貴。地球上的水資源是有限的，每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，應(yīng)該珍惜我們這個(gè)星球上的這一片藍(lán)色。

節(jié)水要從點(diǎn)滴做起，從每一件小事做起。生活中，處處都能節(jié)水。刷牙洗臉時(shí)記得關(guān)緊水龍頭，你不要以為流淌了那么一小會(huì)兒沒(méi)多少，但是你天天流掉那么多，一生可能流掉一條河。淘米水你嘗試過(guò)洗菜或澆花嗎？洗澡水你用過(guò)它沖馬桶嗎？也許很多人都回答“否”。其實(shí)節(jié)水并沒(méi)有大家想得那么困難，那么神秘。節(jié)水是一件小事，但如果大家共同去面對(duì)如何節(jié)約水，那么就是一件大事了。節(jié)水需要自覺(jué)性，更需要大家共同的力量。要是許多人都節(jié)水，那么浪費(fèi)水的人就會(huì)很羞愧，改變了用水的態(tài)度，那就為節(jié)水增添一份力量。節(jié)水還需要人們的堅(jiān)持。不管做什么都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下去，不懈努力，終會(huì)有所成就。

節(jié)水也是如此：每天都堅(jiān)持節(jié)約一點(diǎn)水，一年下來(lái)也就有許多，每一個(gè)人都堅(jiān)持不懈。節(jié)省下來(lái)的水還是很可觀的。請(qǐng)每天問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“我今天節(jié)水了嗎？”只要自己能信心滿滿地回答“是?！蹦敲茨阋欢ㄊ枪?jié)約用水的人。節(jié)水從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要記住四點(diǎn)：自覺(jué)節(jié)水、共同節(jié)水、堅(jiān)持節(jié)水、還有每天問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題。你今天節(jié)水了嗎？

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿5

這個(gè)暑假，我跟著奶奶去了廈門，準(zhǔn)備玩幾天。

真的是特區(qū)！這里環(huán)境真美，有山有水，有鳥有花，

綠草如茵，就像鋪在大地上的綠色地毯，就連水泥路也特別雄偉，像一條銀白色的哈達(dá)，伸向遠(yuǎn)方。

我深深地愛(ài)上了這個(gè)陌生的大城市。但是，我愛(ài)的`不僅僅是這里的美景，還有這里的文明。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。我和奶奶決定去書店。我們是陌生人，有個(gè)導(dǎo)游就好了！但是阿姨叔叔都上班去了，唯一的向?qū)А邕€要回學(xué)校。我能怎么做呢？哥哥在思明區(qū)簡(jiǎn)單介紹了路線后，我們踏上了艱難的旅程。帶著一些似是而非的地理知識(shí)走了很長(zhǎng)一段路，我們開始分不清東西南北。怎么辦？怎么辦？好像丟了！突然想起哥哥臨走前的一句話：“不認(rèn)識(shí)路可以問(wèn)路人?！钡?，我又犯難了：有些路人可能很匆忙，有些人可能沒(méi)有看人，有些人可能在發(fā)脾氣。有人會(huì)告訴我嗎？算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)！我大膽地問(wèn)一位路過(guò)的阿姨：“你知道新華書店在哪里嗎？”出乎意料的是，阿姨熱情地告訴了我們，帶領(lǐng)我們走了很長(zhǎng)一段路。然后，我們幾次問(wèn)路。每次都有人熱情地給我們介紹路線，也有人熱情地告訴我們最近的書店有折扣。記得向服務(wù)員要。

到了書店，看到很多人在看書，但是他們好像并不想買書。我也了解到他們搬了一把椅子，坐在那里，悠閑的看書。奇怪，服務(wù)員沒(méi)有表現(xiàn)出任何不耐煩，只是笑著問(wèn)：“小朋友，你想買什么？”不禁想起在老家書店，服務(wù)員總是不耐煩地喊：“我們這里賣書，不是讓人看書，想買就買，不買就去別處看看！”態(tài)度這么差，誰(shuí)會(huì)想買書？

啊，廈門真好！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明市民，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)也要付出一定的勞動(dòng)和做出行動(dòng)。

文明社區(qū)，文明市民是相互聯(lián)系的。市民是城市的主人，文明社區(qū)的創(chuàng)建需要所有人的共同努力。只有爭(zhēng)當(dāng)文明市民，才能使這座社區(qū)成為文明的社區(qū)。

當(dāng)一名文明的市民，首先，誠(chéng)信是我們應(yīng)該具備品德。誠(chéng)信，體現(xiàn)在我們做任何事，包括一件極小的事，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。當(dāng)一名文明的市民，應(yīng)該從干部帶頭做起。首先，干部要做到廉潔奉公，不能貪污。干部還要自覺(jué)對(duì)照生活中的沒(méi)一件小事，做到從我做起，從身邊的每一件事做起。

單單是干部是不夠起作用的，最重要的是市民的行動(dòng)。俗話說(shuō)：天下興亡，匹夫有責(zé)。如今，可以說(shuō)是：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人有則。每個(gè)人都是一份力量。如果人人都能做到保護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)、講禮貌，講誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼、守道德。那么，每個(gè)人都會(huì)是文明市民，這一座城市，一定也可以成為一座文明的城市。

文明社區(qū)，需要領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)，動(dòng)員。對(duì)市民進(jìn)行一定的教育，嚴(yán)禁一些不文明，不守公德的事情發(fā)生，讓所有人都爭(zhēng)當(dāng)文明市民，讓市民有意識(shí)能力，把整個(gè)社區(qū)帶動(dòng)起來(lái)。

其實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民輕而易舉，只要我們懂得從我做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能做到。

就讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的市民都成為文明市民吧！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

這個(gè)暑假，我跟隨奶奶來(lái)到了廈門，準(zhǔn)備玩幾天。

真不愧是特區(qū)啊！這里環(huán)境多么優(yōu)美，有山有水，鳥語(yǔ)花香，綠茵茵的青草地就像給大地鋪上綠色的地毯，連水泥公路都顯得格外氣派，仿佛一條銀白色的哈達(dá)，逶迤著伸向遠(yuǎn)方。

我深深地愛(ài)上了這個(gè)有點(diǎn)陌生的大城市。然而，我愛(ài)上的不只是這兒的美麗景色，還有這兒的文明。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗的日子，我和奶奶決定去逛書店。我們?nèi)松夭皇欤袀€(gè)向?qū)г摱嗪冒?！可姑姑和姑丈都上班去了，唯一的向?qū)А绺缬直仨毜梅敌?，這可怎么辦呢？哥哥簡(jiǎn)單地介紹了思明區(qū)的線路后，我們踏上了艱難旅程。我們憑著一些似是而非的地理知識(shí)走了一段路后，開始分不清東西南北了。怎么辦？怎么辦？看來(lái)是迷路了！突然，我想起哥哥臨走前的話：“不懂得路可以問(wèn)路人?！钡?，我又疑惑起來(lái)：路人有的也許有急事，有的也許不愛(ài)搭理人，有的.也許正在發(fā)脾氣，有人會(huì)告訴我嗎？算了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)啦！我壯著膽子問(wèn)一個(gè)過(guò)路的阿姨：“您知道新華書店在哪嗎？”沒(méi)想到，這位阿姨熱情地告訴我們，還領(lǐng)我們走了一段路。接著，我們又有幾次問(wèn)路，每一次都有人熱情地為我們介紹路線，有的還熱心地告訴我們最近書店有優(yōu)惠，記得跟服務(wù)員要。

到達(dá)書店后，我看見(jiàn)許多人都在看書，卻好像沒(méi)有買書的意思。我也學(xué)著他們搬了一張椅子，坐在那里，悠然自得地看起了書。奇怪，服務(wù)員竟然沒(méi)有一絲不耐煩的舉動(dòng)，反而笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你要買什么？”我不禁想起了在老家的書店里，服務(wù)員總是不耐煩地喊：“我們這里是賣書的，不是讓人看書的，要買就買，不買到別處看去！”態(tài)度這么惡劣，誰(shuí)會(huì)想買書啊！啊，廈門真好！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿8

老師們，同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)文識(shí)禮、舉止文明的國(guó)際小公民》。

21世紀(jì)的今天，世界經(jīng)濟(jì)更加呈現(xiàn)出全球化的特征，我國(guó)與世界的聯(lián)系也在進(jìn)一步加強(qiáng)。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我們D2學(xué)子應(yīng)該在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族美德的基礎(chǔ)上，了解世界上其他國(guó)家的歷史、文化、社會(huì)習(xí)俗的產(chǎn)生、發(fā)展和現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)與他們交往的技能、行為規(guī)范，成為一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際小公民。

那么當(dāng)一名國(guó)際小公民，要具備哪些素養(yǎng)呢？首先，我們要學(xué)會(huì)尊重。人與人之間的交流，應(yīng)該建立在真誠(chéng)和尊重的基礎(chǔ)上，因?yàn)樽鹬夭艜?huì)有善良的品德，才會(huì)擁有真誠(chéng)的愛(ài)。在加拿大，早晨我在上班的路上，經(jīng)常遇到素不相識(shí)的人主動(dòng)熱情地和我打招呼，互相問(wèn)候一聲“good morning！”，頓時(shí)讓人感覺(jué)到美好的一天已悄悄來(lái)臨。在校園中，師生之間的鞠躬問(wèn)好更是隨處可見(jiàn)。平時(shí)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓，懂得感恩。每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)首先通過(guò)學(xué)校里的彈簧門，他都會(huì)拉住門讓后面所有的同學(xué)通過(guò)后再讓彈簧門自動(dòng)關(guān)閉。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，贏來(lái)了其他同學(xué)贊許的目光和一聲聲感謝。其實(shí)，同學(xué)們千萬(wàn)不要吝惜你能提供的幫助、你那深情的問(wèn)候和燦爛的笑臉，因?yàn)槎嘁环葑鹬兀覀兊男@就會(huì)多一份融合、多一份和諧。

其次，我們心中應(yīng)該有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。在國(guó)外，無(wú)論是在排隊(duì)等候上車、超市排隊(duì)付款，還是司機(jī)在開車行駛的過(guò)程中，都沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)，因?yàn)椴尻?duì)會(huì)造成秩序混亂，甚至帶來(lái)危險(xiǎn)，這顯然是一種非常不文明的舉動(dòng)。每當(dāng)走進(jìn)優(yōu)雅的西餐廳，聽(tīng)不到有人大聲喧嘩，能聽(tīng)到的是那悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，看到的是人們輕聲交流的場(chǎng)景。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生從不在走廊里奔跑、喧嘩，為保持校園的安靜作出了努力。其實(shí)，同學(xué)們可以從不插隊(duì)、不喧嘩、不隨意奔跑開始培養(yǎng)自己的規(guī)則意識(shí)，讓我們的生活環(huán)境井然有序。

除此之外，我希望每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己能做的事自己做。在三個(gè)半月的加拿大生活中，讓我們看到了，加拿大的小學(xué)生都是自己定時(shí)整理房間，幫助父母準(zhǔn)備晚餐，悉心照料自己家的.寵物等等。在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，從沒(méi)看到家長(zhǎng)幫忙背書包的情景，即使低年級(jí)的同學(xué)都是自己背著書包，手拿午餐包走進(jìn)學(xué)校。更令人記憶猶新的是，在學(xué)校組織六年級(jí)同學(xué)郊游的前夕，同學(xué)們有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行了一次籌集郊游費(fèi)用的社區(qū)活動(dòng)，他們分成幾組，挨家挨戶收集廢舊瓶瓶罐罐，然后由家長(zhǎng)組成的后援團(tuán)將收集到的瓶子、罐頭運(yùn)到一個(gè)集中點(diǎn)，由另一批同學(xué)將其進(jìn)行分類，最后由環(huán)保部分收購(gòu)，通過(guò)大家的整整一天的辛苦勞動(dòng)，收獲了一半的郊游費(fèi)用。我想通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們可以體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)，而且大大提高了自己的獨(dú)立性，為更好地適應(yīng)社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

同學(xué)們，讓我們每一天笑著生活，多說(shuō)一些“請(qǐng)”、“你好”、“謝謝”，多為他人想一想，多靠自己動(dòng)動(dòng)手，不斷提高具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的能力和素質(zhì)，早日成為一名學(xué)文識(shí)禮、舉止文明的國(guó)際小公民！謝謝大家！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我們這個(gè)城市里，有很多不文明的習(xí)慣，所以我們要?jiǎng)?chuàng)建文明城市。

在這個(gè)城市里的不文明的.習(xí)慣有；隨地吐痰。亂丟紙屑和隨地大小便等等。我們要改，還得從小培養(yǎng)。我就是一個(gè)少先隊(duì)員，創(chuàng)建文明城市也是我應(yīng)該做的。我很多次看見(jiàn)地上有垃圾我就會(huì)隨手撿起來(lái)，看見(jiàn)有人打架我也會(huì)去阻止，看見(jiàn)老人摔跤我也會(huì)去扶。聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)謝謝時(shí)，我心里就會(huì)很開心。

講文明、講禮貌，從我做起，只要大家一起努力，文明城市就會(huì)早一天創(chuàng)建完成。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

水是生命之源，人離開水無(wú)法生活，就像是“活”這個(gè)字一樣，當(dāng)人的舌頭舔不到水的時(shí)候，不就活不下去了嗎？顯然古人早就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到水對(duì)我們的重要性。可是地球上的淡水資源只占總水量的近xxx%。

或許還有更糟的。在這僅為xx%的淡水中能夠供人們所使用的更是少之又少，再加上人為的污染浪費(fèi)使水資源的儲(chǔ)蓄急劇下降。誰(shuí)都不知道在未來(lái)的某天，“世界上最后一滴水，是一滴淚”是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

“滴答滴答”水滴落在瓷磚上的聲音總是如此的清脆，與手指撥過(guò)琵琶琴弦后富有顆粒感的聲音般?？墒敲篮檬挛锏谋澈罂傆行┝钊送葱牡氖隆Ｔ谖覈?guó)的黃土高原上，水土流失嚴(yán)重可謂是滴水值千金的地帶，但是在雨水豐富的南方卻總能看見(jiàn)水流緩緩的從水龍頭上落下，然后帶著她的.一身潔凈，混入到下水道中，最終在這之中被同化，碌碌無(wú)為著。

人影在它面前晃過(guò)，卻聽(tīng)不到她有力的呼喊，而她的生命也只是看見(jiàn)了道人影罷了，之后留給她的只有無(wú)盡的黑暗。駐足在水池旁，手伸向把手的位置，她看見(jiàn)了希望，流下的是幸福的淚水。將把手?jǐn)Q回原位，她停止了流動(dòng)，雖失去美妙的滴答聲，但我相信她是快樂(lè)的。她不再無(wú)用的，她能夠完美的完成屬于她的使命，而不是被浪費(fèi)。

在擰下把手后，是愉快的，就夠了。在關(guān)閉的時(shí)候，在水不再發(fā)出呼喚的時(shí)候，整個(gè)世界似乎都安靜下來(lái)，心也漸漸沉下。短短的幾秒，并不能看出什么，其實(shí)暗暗的你既拯救了她，也幫助了你自己。

總能看到節(jié)約用水，人人有責(zé)的標(biāo)語(yǔ)，水作為人類的共有財(cái)產(chǎn)和活下去的資本條件，我們的確應(yīng)該節(jié)約用水?？涩F(xiàn)實(shí)中多得是一道道選擇性失聰、失明的人影，不愿意花費(fèi)幾秒鐘的時(shí)間，去關(guān)閉無(wú)力的水龍頭。

淡水少于xxx%，可若是匆匆而過(guò)的人影也如這樣一般少，那區(qū)區(qū)xxx%照樣也能發(fā)揮出百分之一百的力量。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)文明少年是每一個(gè)少年都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明少年和要做好一個(gè)文明城，需要大家的努力和付出。

首先，我們應(yīng)該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請(qǐng)不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當(dāng)作自己的快樂(lè)，好嗎？然后是各位少年不要在過(guò)馬路時(shí)隨意走?；蚺埽€有在過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈：“紅燈停綠燈行遇見(jiàn)黃燈就停住”以防止出現(xiàn)可避免的危險(xiǎn)。

最后是各位在校的.同學(xué)們，要努力的學(xué)習(xí)豐富多彩的各種知識(shí)，來(lái)回報(bào)社會(huì)。在上課時(shí)注意力集中；下課時(shí)盡情的玩耍；在走廊上不要追追打打；在拐彎時(shí)不要跑。

就讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的少年都成為文明少年吧！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿12

創(chuàng)建文明城市，努力成為文明少年，是每一個(gè)少年渴望的目標(biāo)，但要成為文明少年，成為文明城市，需要每個(gè)人的努力和付出。

首先，不要隨意把果皮、果渣扔在街上，讓城里的'美容師早起摸黑干活。有一些調(diào)皮的少年，請(qǐng)不要隨意往下扔垃圾袋，防止他們打人。把別人的痛苦當(dāng)成自己的幸福好嗎？

那么，青少年過(guò)馬路不要隨意停車或奔跑，過(guò)馬路一定要看紅綠燈：“紅燈停，綠燈停，遇到黃燈就停”，防止不可避免的危險(xiǎn)。

最后，學(xué)校所有的學(xué)生都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。上課注意；課后玩得開心；不要在走廊里追逐打鬧；轉(zhuǎn)彎時(shí)不要跑。

讓我們一起行動(dòng)，讓我們的校園成為文明的校園，讓我們的青少年成為文明的青少年！

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿13

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不能節(jié)約用水，在這樣的浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，這美麗的地球?qū)⒂谐蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚了。

但是，當(dāng)我來(lái)到農(nóng)村旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，放在著，沒(méi)關(guān)系的，它天天開著?！甭?tīng)了這句話，我的心顫抖起來(lái)：“天??！這山水雖多，但是，也有用盡的.時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭?！睂?duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣；“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。

看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

文明，大多人都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，而且都會(huì)說(shuō)民、都會(huì)讀，可是又有多少人用行動(dòng)來(lái)詮釋？文明，好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。

那么，如何來(lái)做一個(gè)文明的市民呢？

作為家中的一員，我們是父母的寶貝，孝敬父母、尊敬父母、理解父母、不頂撞父母……這些不僅是為人子女的一種文明，更是一種義務(wù)，一種修養(yǎng)，是我們中華民族的傳統(tǒng)德。

作為學(xué)校的一員，我們是老師的學(xué)生，尊敬老師、上課認(rèn)真聽(tīng)講、不講小話、不做小動(dòng)作……，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等等，這些都是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的文明行為。那些上課講小話、做小動(dòng)作，同學(xué)之間說(shuō)人長(zhǎng)短，嘲笑他人的'缺點(diǎn)，看到同學(xué)有困難不去幫助反而戲弄、嘲笑這種行為他就不能稱之為“文明”。

作為社會(huì)的一名，我們共同生活在這個(gè)社會(huì)中，生活之中人與人相處，更得要求做到文明相處，社會(huì)才會(huì)和諧，這就要求我們學(xué)會(huì)尊重別人、別人才會(huì)尊重自己。生活中的垃圾不要亂扔亂放、不隨地吐痰、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不踩踏花草、不污染環(huán)境。

爭(zhēng)做文明市民，就應(yīng)當(dāng)從小事做起，從身邊事做起，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)環(huán)境，孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法……。

文明，不僅僅只是一個(gè)詞，它真正的含義是一種行為，一種精神。它并不偉大，因?yàn)樗驮谖覀兩磉?，而且只要用心去做，人人都能做到，可它并不平凡，因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的，它要求我們持之以恒，人人都要把“文明”二字裝在心里，印在腦海里，付諸于行動(dòng)中，這才是真正的文明。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民演講稿15

創(chuàng)建文明社區(qū)，努力成為文明公民是每個(gè)公民向往的目標(biāo)，但要成為文明公民，創(chuàng)建文明社區(qū)，也需要一定的勞動(dòng)和行動(dòng)。

文明社區(qū)和文明公民是相互聯(lián)系的。公民是城市的主人，文明社區(qū)的建立需要全體人民的共同努力。只有努力成為文明公民，這個(gè)社區(qū)才能成為文明社區(qū)。

做文明公民，首先誠(chéng)信是我們的道德品質(zhì)。誠(chéng)信體現(xiàn)在我們做的每一件事上，包括最微小的事情，都能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。做文明公民，要從干部做起。首先，干部要廉潔，不能腐敗。干部也要有意識(shí)的.去比較生活中的每一件小事，從我做起，從身邊的每一件事做起。

光有干部是不夠的；最重要的是公民的行動(dòng)。俗話說(shuō)，天下興亡，匹夫有責(zé)?，F(xiàn)在可以說(shuō)：創(chuàng)建文明社區(qū)，人人都有自己的。每個(gè)人都是一股力量。如果每個(gè)人都能保護(hù)環(huán)境，樂(lè)于助人，有禮貌，誠(chéng)實(shí)，尊老愛(ài)幼，講道德。那么，每個(gè)人都將成為文明公民，這座城市也一定能成為文明城市。

文明社會(huì)需要領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和動(dòng)員。對(duì)公民進(jìn)行一定程度的教育，禁止不文明、不道德的事情發(fā)生，讓所有人努力成為文明公民，讓公民有意識(shí)、有能力，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。

其實(shí)爭(zhēng)取一個(gè)文明社區(qū)，成為文明公民，很容易。只要知道怎么從我做起，身邊的小事小事小事都可以。

讓我們一起行動(dòng)，讓我們的社區(qū)成為文明社區(qū)，讓我們的公民成為文明公民。

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

爭(zhēng)當(dāng)文明小公民

每一個(gè)人都希望住在充滿祥和、和諧的城市里。都希望身邊的人們有“海納百川，厚德務(wù)實(shí)”的東莞城市精神。讓我們從小事做起，培養(yǎng)良好的現(xiàn)代文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。

我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。我覺(jué)得作為一個(gè)文明公民首先應(yīng)該懂得講禮貌。比如說(shuō)，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是做文明小公民的起碼要求。

其次懂得互相謙讓也是做文明小公民的重要因素，在東莞這鳥語(yǔ)花香的文明城市里，充滿了和諧的氣氛，處處都有文明先鋒。

在路旁，一位青年人正匆匆忙忙地趕去上班，一不小心把一個(gè)身穿便裝的中年男人撞倒了，一直在道歉的青年人想：這個(gè)人兇巴巴的，好像誰(shuí)都是他的仇人似的，一定不會(huì)饒恕他。可是他想也想不到，中年男人竟然原諒了他：“不用道歉，你不是故意的，我不會(huì)怪你的?！鼻嗄耆梭@呆，最后，他和中年男人做了朋友。我們說(shuō)這兩位青年的文明叫謙讓。

這種文明力量很大，能將怨恨化解?？墒?，有些人就永遠(yuǎn)不喜歡這種文明

這是發(fā)生在學(xué)校里的一個(gè)故事，兩位小朋友在畫國(guó)畫，小花不小心把顏料弄到在旁邊小明的畫上，小明以為

是小花嫉妒他的畫畫的漂亮，所以把顏料弄倒。于是他就順手拿起自己手上的顏料往小花的畫上一扔，小花的畫也毀了。這一下小花可火了，破口就罵：“小明，快道歉，你把我的畫弄臟了?！毙∶鞑焕聿撬?，只是生氣的哼了一聲，小花更生氣了，就與小明打起架來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后經(jīng)過(guò)老師的勸告他們倆才停下手來(lái)，但此時(shí)他們已是滿身傷痕了。我覺(jué)得這件事，看起來(lái)很簡(jiǎn)單解決，但是辦起來(lái)卻很棘手。如果兩人都退一步，道一聲對(duì)不起，然后再畫一張畫，事情就容易解決了，也不必要吵架，與己傷肝，與人傷和氣，顯得素質(zhì)低。

除了以上兩點(diǎn)外，我覺(jué)得文明還應(yīng)表現(xiàn)在人們的愛(ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)中。

近年來(lái)東莞榮獲“國(guó)際花園城市”金獎(jiǎng)，我們茶山鎮(zhèn)也通過(guò)廣東省衛(wèi)生鎮(zhèn)考核鑒定，我們的生活到處都有綠，到處都有新鮮的空氣。保護(hù)環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥，然而有些人就是喜歡亂丟垃圾。我就曾經(jīng)看過(guò)這樣的一件事——

在街道旁有一個(gè)垃圾箱，然而人們就是不喜歡將垃圾倒到垃圾箱的旁邊，一陣陣惡臭撲鼻而來(lái)，一只只蒼蠅飛來(lái)飛去，過(guò)往的人們雖然都都捂著鼻子，但他們就是不管。只有兩個(gè)小朋友看不過(guò)眼，他們不但把垃圾都撿回了垃圾箱里，還在垃圾箱上貼了一張?zhí)崾炯垺拿髦徊钜徊?。從那以后人們?cè)僖矝](méi)有把垃圾倒在垃圾箱的旁邊了。

這兩位小朋友的行動(dòng)中沒(méi)有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒(méi)有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣 不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。

“文明”這兩個(gè)字講起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難?！昂＜{百川，厚德務(wù)實(shí)”正是做文明公民的基礎(chǔ)，我相信只要人們有著像海一樣大的寬容之心，有著高尚的道德情操，并能在這基礎(chǔ)上踏踏實(shí)實(shí)地工作，東莞肯定會(huì)成為一個(gè)文明城市。人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，每一個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變得鳥語(yǔ)花香，歡歌笑語(yǔ)，變成“大花園”，這就要我們爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，從小事做起，為我們的城市添加一份和諧！

提醒人們用過(guò)水后別忘記關(guān)緊水龍頭。（請(qǐng)為我抹去眼淚,別讓我淚流不止）。在銀行里提醒人們遵守“1米線”的規(guī)定。（信任與誤會(huì),只在1米間）。在景區(qū)告誡人們不要攀爬危險(xiǎn)的山石。（石頭雖是無(wú)情物,安全忌爬固在心）。在校園圍墻外貼一條關(guān)于不要攀爬圍墻個(gè)告示。（校園風(fēng)景無(wú)限好,美中不足需記牢;一塊污點(diǎn)何處尋,只在墻角鞋印灘）。某施工隊(duì)請(qǐng)周圍居民支持他們工作，并提醒他們行路注意安全。（今天給我們信任和配合,明天還你們安全與安心）。以綠地的口吻向游客說(shuō)一句話，提醒游客愛(ài)護(hù)它。（請(qǐng)別踩我,我怕疼）。在網(wǎng)吧里貼一條告示，提醒“網(wǎng)蟲”不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)。（網(wǎng)絡(luò)世界真精彩,沉溺網(wǎng)絡(luò)真可憐）。中學(xué)生文明守則

一、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì) 主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

三、專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。

四、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。

五、積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。

七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

八、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。

九、熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。

十、誠(chéng)實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。

樹立榮辱觀，赤誠(chéng)愛(ài)祖國(guó) 中華民族上下五千年輝煌的歷史，有著光輝的歲月。這巨大的財(cái)富使得我們億萬(wàn)中華兒女能自豪而響亮地對(duì)其他國(guó)家的人說(shuō)：“中華文明綿延數(shù)千載，從未間斷！”。中國(guó)是一個(gè)有上千年歷史的文明古國(guó)！” 他像一只雄雞，屹立在世界的東方，猶如金雞報(bào)曉般，向全世界報(bào)曉；她像一顆明珠，光輝四溢地閃爍在世界的東方，使這個(gè)古老的國(guó)度更加光彩奪目。她那悠久的歷史，孕育出一代又一代的華夏兒女。回眸歷史澤畔，問(wèn)詢歷史人物，何為榮？流水滔滔，我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的聲音久久回響:榮，是諸葛亮忠誠(chéng)不事二主，“鞠躬盡瘁，死而后矣”；榮，是文天祥在利誘威逼中仍不改色的一片丹心；榮，是劉胡蘭在鋼刀利刃前英勇就義；榮，是無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)徒步走完二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路；榮，是張思德為人民利益而死，死的重于泰山。他們高呼著“不知榮辱乃不能成人”，兢兢業(yè)業(yè)地遵循著“寧可毀人，不可毀譽(yù)”的道德底線，用一身浩然正氣，用血和身軀，書寫了五千年華夏歷史中萬(wàn)古留芳的道德篇章，樹立了一座偉大的精神和道德豐碑。他們像一顆顆明亮的星星，照亮了我們前方的路。！奧斯特洛夫斯基在<<鋼鐵是怎樣煉成的>>書中寫道： “人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來(lái)。”好一個(gè)“燃燒起來(lái)”，讓生命之光燃燒起來(lái)！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來(lái)！讓辨別真善美的心靈之光燃燒起來(lái)！八榮八恥里“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”主要是告訴我們熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。危害祖國(guó)是非?？蓯u的行為，也是不值得提倡的。我國(guó)的李四光爺爺就是個(gè)鮮活的榜樣，他曾經(jīng)為石油事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，國(guó)家急需石油。許多外國(guó)專家斷定我國(guó)沒(méi)有石油，但李四光爺爺經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，認(rèn)為我國(guó)一定有石油。根據(jù)他的研究成果，我國(guó)先后找到了大慶油田、勝利油田、華北油田等……摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子，為我國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。相反有些人卻做出了危害祖國(guó)的行為，十分可恥。比如：那些貪官污吏、違法亂紀(jì)、不講社會(huì)公德、背離人民的人……都是不可取的?？傊?，不管在什么年代，八榮八恥的根本就是讓我們學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。反之，那些遺臭萬(wàn)年的八恥類人物將會(huì)永遠(yuǎn)被人民和時(shí)代唾棄，踩在腳下！

這是內(nèi)容~

望采納~