第一篇：幼兒園小班英語活動教案：show me

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幼兒園小班英語活動教案：show me 設計意圖：

讓幼兒掌握英語單詞book,bag,cup,hankie。日常生活中學習運用英語進行對話Show me your(book).Here it is.活動目標：

1、通過游戲活動，引導幼兒在理解含義的基礎上學習單詞book,bag,cup,hankie，發(fā)音基本準確.2、鼓勵幼兒大膽學說句子Show me your(book).Here it is.3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

活動準備：

book,bag,cup,hankie的實物。

活動過程：

一、Warm Up 熱身復習《Point at your eyes 》

教師帶著唱唱跳跳學過的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語活動的愿望。

二、基本部分

1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實物,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發(fā)音。

師：What is it?

生：It’s a（cup）.（幼兒答不出來，老師就帶讀幾遍）

2、教師設計情境，幫助幼兒理解Show me your(book).Here it is的含義。

請某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時說Show me your(book)。另一名老師在旁邊引導幼兒把書遞給她同時說Here it is。請其他幼兒練習對話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表揚大膽學說的幼兒。

3、引導幼兒類推，理解并學說Show me your(book,bag,cup,hankie).Here it is。

4、A game游戲 : 瞎子摸象

請一名幼兒并蒙上眼睛到臺前來，老師準備book,bag,cup,hankie的實物放在地上，老師說：

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“Show me your(book)，”幼兒就摸取該物并說“Here it is?！?/p>

摸不對的就換另一名幼兒玩。

三、結束部分

Song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。

活動評價：

1、整個活動在內容和形式上符合幼兒認識能力和心理特點，具有“活潑、輕松、有趣”的特點。

2、教學方式靈活，整個活動過程能夠激發(fā)幼兒學習英語的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學習和使用英語。

第二篇：幼兒園小班英語活動教案：a le

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幼兒園小班英語活動教案：a le 活動目標：

1、正確發(fā)音a le并理解其意思。

2、在歌曲的創(chuàng)編中，愉快地進行英語活動。

活動準備：實物蘋果、幼兒會唱歌曲What is this?

活動過程：

一、導入

歌曲What is this?

幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚，進行歌唱。

二、主題

1、教師出示蘋果，請幼兒創(chuàng)編歌曲。（此時幼兒創(chuàng)編歌曲正在興頭上。）

2、幼兒處于問題情景，教師提供幫助，引導幼兒發(fā)音a le，并了解其意思。

3、師幼共同創(chuàng)編歌曲，把a le唱進歌曲里。

三、游戲

幼兒與教師對唱:T： What’s this ？What’s this ？What’s this ？What？What？

S：It’s an a le。It’s an a le。It’s an a le。An a le。An a le。

第三篇：幼兒園小班英語活動教案：Colour

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幼兒園小班英語活動教案：Colour 設計意圖：

我班幼兒經過半年多的英語學習，認識了幾種顏色，根據孩子現在的情況，我就設計了本次活動，活動中利用生活中孩子熟悉的彩色墊子，通過看看、聽聽、做做、說說等游戲形式激發(fā)幼兒參與英語活動的興趣，在此過程中不僅提高他們的英語表達能力與理解能力，同時也讓幼兒體驗到英語學習的快樂。

活動目標：

1、在聽聽、說說、玩玩的過程中復習顏色單詞red green yellow orange blue，學習purple。

2、能積極參與游戲，體驗英語活動的快樂。

活動準備

已學過單詞red green yellow orange blue，玩過游戲 “Wolf,wolf, are you hungry?”

彩色墊子16塊 教學重難點：鞏固對顏色單詞的認識與發(fā)音

活動流程：復習顏色學習purple——游戲鞏固——結束活動

活動過程：

一、復習顏色、學習purple

1、Good morning boys and girls.I have some cards.Look,what colour is it? OK,you are very clever!Clap your hands!

2、Look,what colour is it?（紫色）Purple

3、開火車練習

二、盒子游戲

1、colour box Now,I Will made a colour box.What colour is it?

XX,help me.yellow,give me.What’s this? colour box.www.hoing.net

2、(轉動)What colour is it?

3、（拋落）What colour is it?（個別幼兒上來拋盒子）

三、跳墊游戲

1、拆開放地上What colour is it?

2、Let’s play a game.If I say red，you（師踏上紅色墊子）If I say blue，you（師踏上藍色墊子）.Ok? 三個幼兒單獨游戲。兩個幼兒合作游戲。OK,you are very wonderful!

四、結束活動

1、游戲 “Wolf,wolf, are you hungry?” 師繼續(xù)拿出剩余十塊墊子，邊認邊放四周地上。

Now,we’ll play a game.You say“Wolf,wolf, are you hungry?”If

I say “no” , you say“Wolf,wolf, are you hungry?”again.If

say “Yes.”you dengdeng(師做蹲在墊子上抱胸動作)understand?(yes)OK,let’s begin.（游戲兩次）

3、Are you happy today?But I am so tired,now,let’s have a rest．

I

第四篇：幼兒園小班英語活動教案：my face

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幼兒園小班英語活動教案：my face 開始部分: 課前談話,教師問一些生活中的問題,幼兒回答

T:Ｗhat day is it today?

C: Today is Monday.T:What day is it yesterday?

C:yesterday was Sunday.T:What are you doing in sunday?

C:I am

基本部分：

教師出試面部圖片，引導幼兒認識面部器官

T:This is eyes.Follow me

C:This is my eyes.T:We can use my eyes do what?

C: see something

T:This is my mouse.Follow me.C:This is my mouse.T:We can use my mouse do what?

C:We can use my mouse eat some food.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 結束部分：

教師和幼兒一起做游戲，Touch my face.教師說游戲規(guī)則，引導幼兒明白游戲的玩法．

T:If i say touch you ．．．．

C:You can touch you ．．．．．

T:Do you understand my meaning?

C:Yes.T:Touch you ．．．．．．

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C:Touch my．．．．． 在歡快的游戲中結束這節(jié)課

第五篇：幼兒園小班英語活動教案：Good night

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幼兒園小班英語活動教案：Good night 活動目標：

1、掌握單詞、句子的發(fā)音。

2、能夠正確運用句子。

活動準備：

1、玩具娃娃一個。

2、晚上的圖片一張。

3、火柴和一支蠟燭。

活動過程：

一、問好，做律動《幸福拍手歌》。T：Good morning ,boys and girls.Now ,let’s do the actions,Are you ready? C:Yes.（師幼一起律動。）

二、導入

出示晚上的圖片（畫有星星和月亮），利用圖畫導入單詞。

T：Boys and girls。When does the moon rise up.?（月亮什么時候出來的？）

C：晚上.T：Night

C： Night

三、設置情景導入句子。

1、T：When you go to bed,your mother always says??？ C：晚安 T：Good night C：Good night

2、教師在教室里點起蠟燭，抱起玩具娃娃（嬰兒），對娃娃說“Good night”，并幼兒輪流對娃娃說“Good night”。

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3、游戲“COPE不走樣”或“圖語配對”。（復習Good morning Good afternoon Good night）

四、歌曲替換《Good night》