第一篇：安全回家教案

師：同學(xué)們，從剛才的畫面之中，發(fā)生了什么事情？你又什么想說的？

(生：：

師小結(jié)：是啊！同學(xué)們，車禍即人禍，車禍猛于虎，一場(chǎng)突如其來的車禍，瞬間奪走這些充滿活力的生命，為了不讓悲劇再次發(fā)生，今天我們一起來聊聊“安全才能回家這個(gè)話題。

黑板板書“安全回家”

導(dǎo)入：

師：綠燈可以等，生命不在重來。從剛才的畫面中我們已經(jīng)明白了“珍愛生命”的重要，那么，怎樣才能安全過馬路呢？ 生：

師小結(jié)：學(xué)會(huì)過馬路很重要！要想安全過馬路，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志。

認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志 做找朋友的游戲

師：老師這里有8個(gè)常見的交通標(biāo)志，你們知道他們師什么意思嘛？請(qǐng)同學(xué)們幫忙以連線的方式幫助一下他們吧1 生：紅色（禁令），黃色（警告），藍(lán)色(指示)，藍(lán)色（指路）

師小結(jié)：交通標(biāo)志分為四類，禁令、警告、指示、指路。同學(xué)們，這些標(biāo)志在路旁默默地幫助我們給予我們愛的提示，很多人都自覺去遵守，但有少數(shù)人卻視而不見，他們這樣做對(duì)嗎？為什么？

板書“遵守交通規(guī)則”

師：隨著交通運(yùn)輸業(yè)的飛速發(fā)展，交通事故也成為各種事故中的頭號(hào)殺手，安全才能回家?guī)熞恍┙煌ㄒ郎闲涯康木菊Z，這可不僅是在提醒我們司機(jī)，也是在提醒我們行人，這不，有一位同學(xué)已經(jīng)深有感慨了，請(qǐng)聽看視頻：

師：看完視頻你有什么想說的？

生：

師：發(fā)生了這起交通事故，秦天天的爸爸媽媽會(huì)怎樣呢？ 生：

師：交通事故不僅給我們的身體帶來了傷痛，有時(shí)還會(huì)危機(jī)生命，給親人帶來無盡的痛苦，可還有很多人都像秦天天那樣心存僥幸心理，覺得偶然一次違規(guī)沒有關(guān)系，結(jié)果釀成大禍。

出示交通事故統(tǒng)計(jì)表

師小結(jié)：出示根據(jù)調(diào)查2010年至2013年的交通事故表，這觸目驚心的數(shù)字，是血淋淋的教訓(xùn)，這樣的事情離我們并不遙遠(yuǎn)，不僅僅師在電視，電影，錄像里！

游戲：判斷對(duì)于錯(cuò)，對(duì)的用手比劃勾，錯(cuò)的比劃差。

同學(xué)們，交通事故留給我們的不僅只是悲痛，而應(yīng)該深深地反思，面對(duì)這么多的悲劇，你最想提醒自己喝別人什么？

生：

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到：生命的寶貴，它屬于我們每人只有一次，讓我們從今天開始遵守交通規(guī)則，珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，把平安留給自己，把微笑送給他人！最后老師想送給大家一句話：平安是寶，平安是福，讓平安永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長(zhǎng)。擁有平安，我們將擁有整個(gè)世界。

第二篇：安全教案,《安全回家》

安全教案：《安全回家》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力?；顒?dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識(shí)。

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。

3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志?；顒?dòng)過程:

（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)

1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題）

2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）

教師提問：剛才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）

兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停。

教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。

教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。

（二）再次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。

1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。

“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧?！保ń處煾鶕?jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。

（三）競(jìng)賽游戲交通安全問題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。

教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。

教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。

第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車。

教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭(zhēng)搶。

第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。

教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對(duì)面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。

第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。

教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。

第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？

教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。

安全教案：《安全回家》 活動(dòng)目標(biāo):

1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。安全教案：《不上你的當(dāng)》 活動(dòng)目標(biāo)

1.通過情景活動(dòng)，教育小朋友不要隨便跟陌生人走，和陌生人說話，吃陌生人給的東西。

2.交給小朋友擺脫陌生人的方法。

3.初步培養(yǎng)小朋友的自我保護(hù)意識(shí)。

安全教案：《不推不擠不掉隊(duì)》 活動(dòng)目標(biāo)

1、知道在活動(dòng)和公共場(chǎng)所玩耍時(shí)要主動(dòng)排隊(duì)，耐心等待。

2、有初步自我約束的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

安全教案：《吃藥的安全》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服務(wù)。

2、樂意與同伴一起制作小藥箱。

安全教案：《活動(dòng)中的安全》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。安全教案：《緊急撤離》 教學(xué)目標(biāo)：

1、遇見意外事故時(shí)，孩子能夠及時(shí)快速便捷地撤離到安全地帶。

2、孩子熟識(shí)安全撤離路徑，提升自我保衛(wèi)能力，提高安全觀念。教學(xué)預(yù)備：

1、孩子、爸爸媽媽們與幼兒教師一致搜集報(bào)紙期刊、報(bào)道、電視機(jī)報(bào)導(dǎo)中相關(guān)

安全教案：《文具安全》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

n2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。

3、通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。安全教案：《安全標(biāo)志》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全教案：《和家人走散時(shí)》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，能正確應(yīng)對(duì)與家人走散的問題。

2、引導(dǎo)幼兒樂于交流與分享，體驗(yàn)正確應(yīng)對(duì)與家人走散后獲得的成功感。安全教案：《腸胃小鬧鐘》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道定時(shí)的睡覺、按時(shí)吃飯是人體的一種需要，常吃零食會(huì)影響身體不利。

2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時(shí)間該做什么事情。

3、愿意按時(shí)的進(jìn)餐，控制零食和正常的作息。安全教案：《我們要注意安全》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。安全教案：《保護(hù)自己》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)和自救方法。安全教案：《遠(yuǎn)離火源》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能，初步形成消防意識(shí)。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法，懂得生命的珍貴。

安全教案：《注意安全用電》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。2.通過辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。安全教案：《屋里的尖尖角》 活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)教室中物品的棱邊和尖角，知道其中的危險(xiǎn)。

2、在教室玩耍時(shí)，要學(xué)會(huì)躲避家具、墻壁的尖角。安全教案：《進(jìn)出門時(shí)不擠不搶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

2.教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。安全教案：《受傷了怎么辦》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2.培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。安全教案：《緊急電話的用途》 活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。3.具備初步的自救意識(shí)。

安全教案：《候車小常識(shí)》

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解不同的交通工具行駛的不同地方.2、知道候車時(shí)的注意事項(xiàng)

3、學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容 安全教案：《在家中玩?！?活動(dòng)目標(biāo)：

1、在參加活動(dòng)中通過觀察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng)。

2、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在木偶表演中，發(fā)現(xiàn)他人活動(dòng)的危險(xiǎn)，并積極為他們提出安全建議。

第三篇：《安全才能回家》教案

《安全才能回家》教學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容。2.知道按交通法規(guī)行走。

3認(rèn)識(shí)交通事故的嚴(yán)重性，自覺遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離交通事故。4了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦等 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

自覺遵守交通法規(guī)，認(rèn)識(shí)交通事故的嚴(yán)重性，遠(yuǎn)離交通事故。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦等。嘗試做一名小交警。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1多媒體課件。

2師生調(diào)查并制作車禍統(tǒng)計(jì)表。3車禍圖片。學(xué)習(xí)過程

一、認(rèn)識(shí)交通事故的嚴(yán)重性，遠(yuǎn)離交通事故 ㈠、從一封信信中認(rèn)識(shí)交通事故的嚴(yán)重性

1、導(dǎo)語：老師以前教過的一個(gè)叫秦天天的學(xué)生前兩天給老師發(fā)來了一封電子郵件，但這封郵件是寫給你們的，他叮囑我一定要給你們看看，老師今天帶來了。

2、出示幻燈片（秦天天的信）

3、指明讀（師：請(qǐng)注意聽，看秦天天在信中最想告訴我們什么）

4、集體交流。

學(xué)生從中知道要注意交通安全

5、根據(jù)學(xué)生回答板書并揭示課題：安全才能回家

6、小結(jié)：秦天天因?yàn)闆]有注意交通安全不僅使自己身體受到傷害而且給家人也帶來了無盡的傷痛，因此我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記：安全才能回家。

㈡、從車禍統(tǒng)計(jì)表、車禍圖片中認(rèn)識(shí)交通事故的嚴(yán)重性

1、導(dǎo)語：像秦天天因不注意交通安全而造成的交通事故在我們身邊時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)出示你們制作的交通事故統(tǒng)計(jì)卡。

2集體展示（有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生分析他們收集的資料：①因司機(jī)原因②因行人原因）

3、教師播放車禍錄像。

4、教師出示我國(guó)近三年的交通事故統(tǒng)計(jì)表。

5、請(qǐng)學(xué)生談看后感受。

6、引出交通事故故猛于虎，同時(shí)出示警鐘圖片。

7、小結(jié)：交通事故是危險(xiǎn)的，也是殘酷的，而我們每個(gè)人的生命卻是脆弱的，讓我們遠(yuǎn)離交通事故，做健康少年！

二、爭(zhēng)做小交警

㈠、了解交警工作的意義，理解交警工作的辛苦

1、導(dǎo)語：為保障我們的出行安全而長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在馬路第一線的人是誰？

2、交通警察平時(shí)具體做些什么工作呢？（①疏通道路②送一些行動(dòng)不方便的行人過馬路③護(hù)送學(xué)生過馬路等）

3、小結(jié)。

㈡、安全知識(shí)競(jìng)答賽

1、導(dǎo)語：為爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”學(xué)校打算成立一個(gè)小小交警護(hù)學(xué)隊(duì)，成員間在4—6年級(jí)學(xué)生中選拔，今天是第一輪。

2、出示競(jìng)答題。（幻燈片出示）

3、競(jìng)答過程。（此環(huán)節(jié)教師隨機(jī)補(bǔ)充講解一些交通知識(shí)）㈢、學(xué)做交警手勢(shì)

1、導(dǎo)語：做一名合格的交警必須掌握過硬的交通指揮手勢(shì)才行。

2、出示幻燈片，交警指揮手勢(shì)圖片

3、學(xué)生跟學(xué)。

4、創(chuàng)設(shè)情境：放學(xué)了，學(xué)生排著隊(duì)過來了，今天輪到你執(zhí)勤，你會(huì)怎么做？

5、小結(jié)

三、總結(jié)

交通法保障我們出行安全，而自覺遵守交通法規(guī)才是我們安全與健康的保護(hù)傘。安全才能回家。讓我們齊唱《安全歌》，讓安全永駐人間。

板書設(shè)計(jì)

安全才能回家

遠(yuǎn)離交通事故

第四篇：安全回家

安全回家

“人人事事講安全，事事人人保平安”、“ 安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯”，這些都是我們常聽到的口號(hào)。我們熱愛生命，祈禱平安、健康，因?yàn)樯?、平安、健康讓我們領(lǐng)略到生活的種種美好，只有安全了，每一個(gè)家庭才會(huì)幸福美滿，企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展，才能創(chuàng)造出更多的社會(huì)財(cái)富。

然而，近些年來安全事故頻發(fā)，交通事故大幅上升，和產(chǎn)線上一些大大小小的工傷，種種事故都表明交通安全、作業(yè)安全無時(shí)無刻不在威脅著大家的生命健康，這些年輕的員工大多數(shù)是家里的頂梁柱，也肩負(fù)著家庭的希望，他們的身亡與受傷，對(duì)他們家庭所造成的是災(zāi)難性的打擊。心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂?？涩F(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，能夠健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭(zhēng)取的事情。

危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦?！鞍踩笔侨藗儠r(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該深深銘記在心的兩個(gè)字，它也是我們每個(gè)家庭幸福的保障。只要我們平時(shí)能夠給予足夠的重視，那么“把安全帶回家”也不成問題。

新員工入職的第一堂課是安全培訓(xùn)，每年的安全月也會(huì)用知識(shí)競(jìng)賽、消防演習(xí)、播放安全事故視頻等方式向員工宣傳安全方面的知識(shí)。對(duì)于企業(yè)來說，員工就是最大的財(cái)富，沒有任何事情比員工的安全與健康重要。

生命的輪回，是每一次日出與日落共同的決定，珍愛生命，安全第一！別讓一次疏忽，就讓自己做最后的謝幕。請(qǐng)牢記，安全是回家最近的路，是國(guó)家和企業(yè)的希望，是家人的熱切期盼，更是擁有幸福生活的先決條件！

第五篇：安全回家

《平安回家》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的意義。

2.懂得不遵守交通法規(guī)會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。3.樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

2.自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)正確過馬路。教學(xué)難點(diǎn)：

自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)正確過馬路，注意安全，平安回家。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.關(guān)于交通標(biāo)志的微視頻。2.學(xué)生制作的相關(guān)交通標(biāo)志。3.課件。

一、看圖片，導(dǎo)入話題

1、出示交通事故的圖片，師：大家看到的都是車禍發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)的慘不忍睹圖片，老師真為他們而感到惋惜，也為在車禍中失去親人的人而感到痛心。同學(xué)們,你們可知道，每年，每月，甚至每一天都有很多人由于自己或是他人不遵守交通規(guī)則，而遭遇了可怕的車禍。大家請(qǐng)看：

課件出示：

2.看了這么多，同學(xué)們想一想，有沒有辦法減少這些交通事故，減少經(jīng)濟(jì)損失呢？

學(xué)生交流。（遵守交通規(guī)則）

3.教師小結(jié)：對(duì)呀，人們常說“高高興興出門，平平安安回家”。只有每個(gè)人遵守交通規(guī)則，我們的生活才能平安幸福。（出示板書：平安回家）

[設(shè)計(jì)意圖：以圖片導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)一定的情景，讓學(xué)生體驗(yàn)他人的經(jīng)歷，刺激學(xué)生的聽覺、視覺。再以觸目驚心的數(shù)字撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生深深地體會(huì)到遵守交通法規(guī)、注意交通安全的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛生命的情感，具有針對(duì)性、說服力、震撼力。]

二、認(rèn)識(shí)標(biāo)志，用心識(shí)記

師：隨著生活水平的提高，馬路上的車子川流不息。為了交通安全，我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，遵守一定的交通規(guī)則。課本34頁就有一些交通標(biāo)志，我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧，看看它們告訴我們什么。

1、學(xué)習(xí)P34的8種標(biāo)志。（1）課件出示書上標(biāo)志。師：同學(xué)們這個(gè)標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？它告訴我們什么？（2）同桌兩人為小組，交流哪些認(rèn)識(shí)的標(biāo)志和不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志。（3）指導(dǎo)學(xué)生交流。

第一種如果認(rèn)識(shí)就說出標(biāo)志的名字和標(biāo)志告訴我們什么。

第二種如果有學(xué)生不認(rèn)識(shí)的或者不確定，就播放該標(biāo)志的自我介紹。（4）游戲鞏固：

老師出示課件上的交通標(biāo)志，各組搶答，說說這些交通標(biāo)志的名稱和作用。游戲做完后給各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。

2、認(rèn)識(shí)生活中的其他標(biāo)志。

師：當(dāng)然，僅僅認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志是不夠的。（板書：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）前幾天，我們還收集了其他的交通標(biāo)志，拿出來給大家介紹一下。誰愿意來？

（1）各組搶答，說說這些交通標(biāo)志的名稱和作用。（2）給各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)笑臉。

3、小結(jié)：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)現(xiàn)這些不會(huì)說話的標(biāo)志都給我們溫馨的提示。當(dāng)然，除了這些標(biāo)志，為了我們的交通安全，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安！他們是誰呀？

三、看懂手勢(shì)，自覺遵守

師：咱們先來看一段錄像。想想交警叔叔所做的手勢(shì)是什么意思？

1、播放交警的錄像。

2、逐漸出示交警手勢(shì)三幅圖。（分別是停止、左小轉(zhuǎn)彎、快速直行通過。）師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道交警叔叔這些手勢(shì)的意思嗎？

3、指名交流，隨機(jī)出示手勢(shì)所表示的意思。師：現(xiàn)在老師就是交警，說說我所做的手勢(shì)的意思。

4、師做動(dòng)作，生說所表示的意思。（交警叔叔手勢(shì)

5、小結(jié)：

同學(xué)們真了不起！學(xué)會(huì)看交警叔叔的手勢(shì)還能提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則呢。

四、繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲取信息。

1．過渡：同學(xué)們，我們過馬路時(shí)，既要看交通標(biāo)志，也要明白交警叔叔的手勢(shì)，遵守交通規(guī)則，這樣我們就能順利平安地回家。2．可是我們班同學(xué)的家大多數(shù)在新區(qū)這邊，許多地方?jīng)]有交通標(biāo)志的指引，那出行時(shí)我們?cè)撟⒁庑┦裁茨兀?/p>

大家請(qǐng)看這幅圖（出示37頁的圖）問：如果你回家時(shí)走在這條路上，該怎么走？如果你要過馬路，該怎么走？

學(xué)生討論。（出示兒歌：“岔道口，左看看，右瞧瞧。沒來車，能通過?！保?．課件出示圖片，讓學(xué)生看看他們這樣做對(duì)不對(duì)，為什么？ 小結(jié)：

師：同學(xué)們，當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)記?。阂煌６慈ㄟ^，先左后右安全行。

五、總結(jié)提升，指導(dǎo)實(shí)踐

1．教師總結(jié)本課內(nèi)容：今天，我們既認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，又看懂了交警的指揮手勢(shì)，還了解了一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。（大家學(xué)得開心嗎？）

最后，為獎(jiǎng)勵(lì)大家的良好表現(xiàn)，老師想把這首通俗易懂的馬路歌送給大家，好嗎？

2．齊唱“馬路歌”

3．錄像播放《違反交通規(guī)則的后果》，讓學(xué)生進(jìn)一步感受交通事故中的慘烈。

六、知識(shí)搶答，增強(qiáng)安全意識(shí)（彈性練習(xí)環(huán)節(jié)）判斷題：

1、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。（對(duì)）

2、在沒有劃分機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上，非機(jī)動(dòng)車靠近道路右邊通行，機(jī)動(dòng)車在道路中間或者靠近道路中心線右邊通行。（對(duì)）

3、乘坐二輪摩托車不能側(cè)坐或者反坐。（對(duì)）

4、行人橫過馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)從人行橫道、天橋或地下通道通過。（對(duì)）

5、在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，乘車人、過往車輛駕駛?cè)?、行人?yīng)當(dāng)予以協(xié)助。（對(duì)）

6、紅燈停，綠燈黃燈放心行。（錯(cuò)）

7、誦讀安全宣傳標(biāo)語：

“

實(shí)線虛線斑馬線，都是生命安全線”、“

馬走日，象走田，人行橫道最安全”、“禮讓三分平安在，搶行一秒后悔遲” “ 一看二慢三通過，麻痹大意闖大禍”。[設(shè)計(jì)意圖：按照新課程理念編制的教材本身就是開放的，期待著使用者去完成的教材。教學(xué)是對(duì)教材的再創(chuàng)造。平時(shí)，我常常和學(xué)生一起乘坐公交車上下班，親眼目睹放學(xué)時(shí)學(xué)生急切地想回家，有的一窩蜂地迎著開來的公交車奔跑著，追逐著，紛紛擠上車的情景，非常危險(xiǎn)！這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)是我根據(jù)學(xué)生生活真實(shí)的矛盾設(shè)計(jì)的，以真實(shí)的生活事件來促使真實(shí)的學(xué)習(xí)過程，教學(xué)才有針對(duì)性。］

七、作業(yè)設(shè)計(jì)：課后小調(diào)查。

1．我們還要遵守哪些交通規(guī)則呢？請(qǐng)同學(xué)們課后通過各種途徑去了解。2．請(qǐng)大家收集平時(shí)在馬路邊看到的交通安全用語?！景鍟O(shè)計(jì)】

6、平安回家 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 安全過馬路 交通法規(guī)要遵守