第一篇：地球在哭泣教案

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué) 張 燕

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題。

2、知道簡(jiǎn)單的水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。

3、通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】：

重點(diǎn)：知道地球水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害

難點(diǎn)：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：

學(xué)生：觀(guān)察由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置。

教師：關(guān)于地球以及蘭州水污染、垃圾污染的圖片、最新數(shù)據(jù)，相關(guān)課件，綠色樹(shù)葉狀卡紙。

【教學(xué)過(guò)程】：

一

對(duì)比感受，導(dǎo)入新課。

（一）感受美麗地球環(huán)境

請(qǐng)學(xué)生閉眼聆聽(tīng)大自然聲音，說(shuō)說(shuō)感受。

2、出示地球上的美麗自然風(fēng)光圖片。（學(xué)生可以用四字詞進(jìn)行概括）。

3、師生交流： 說(shuō)一說(shuō)觀(guān)看后的感受——美麗的環(huán)境是人們共同向往的。

（二）對(duì)比感受，引發(fā)思考

我們的地球是如此的美麗陽(yáng)光、生機(jī)勃勃，可這只是一面，還有很多在我們身邊出現(xiàn)值得思考的場(chǎng)景。

1、出示關(guān)于地球水污染、垃圾污染的圖片。2 請(qǐng)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)出自己的感受。3 總結(jié)，引入活動(dòng)：

地球---我們共同的家園。但是，我們的家園遍體鱗傷，我們的環(huán)境太差了?。ò鍟?shū)課題）

二 活動(dòng)一：了解垃圾污染的知識(shí)和危害

（一）1“小記者”提問(wèn)：

①你打掃衛(wèi)生時(shí)將垃圾到在哪？（垃圾桶或垃圾車(chē)）

②你知道校園內(nèi)有幾個(gè)垃圾桶？（3）

③你觀(guān)察到由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置有哪些？它們處理垃圾及時(shí)嗎？

④你知道城關(guān)區(qū)有幾個(gè)垃圾場(chǎng)？（城關(guān)伏龍坪垃圾處理場(chǎng)-已飽和停用，鹽場(chǎng)地區(qū)北部中鋪?zhàn)由罾幚韴?chǎng)）

教師總結(jié)提問(wèn)：每天，一座城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)以萬(wàn)計(jì)，以蘭州為例，平均每天產(chǎn)生的垃圾就達(dá)2286噸。垃圾逐漸包圍我們的家園，那么你們了解垃圾會(huì)帶來(lái)什么？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。2 問(wèn)卷調(diào)查 教師出示問(wèn)卷調(diào)查表，全班進(jìn)行選擇： 1 你經(jīng)常使用塑料袋嗎？

A 經(jīng)常 B 很少 2你平時(shí)使用的電池是？

A 普通電池 B 充電電池 3你平時(shí)處理廢舊電池的方法是？

A 扔掉 B 當(dāng)普通垃圾處理 C 放入專(zhuān)門(mén)的回收站 你的家庭處理更換的舊手機(jī)的方法是？ A 扔掉 B淘汰給別的家庭成員 C在家中閑置 D參加以舊換新（物）活動(dòng) 學(xué)生說(shuō)出選擇的原因，全班交流 學(xué)生四人小組討論電池、塑料袋廢棄后帶來(lái)的危害。教師參與。小組代表發(fā)言，全班交流。

數(shù)據(jù)表明，一塊廢舊手機(jī)電池的污染量相當(dāng)于100塊普通干電池。一部傳統(tǒng)的廢舊手機(jī)里,含有對(duì)環(huán)境可能有害的物質(zhì)至少有20種,一塊舊手機(jī)電池能污染6萬(wàn)升水,相當(dāng)于3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池。教師總結(jié)，相機(jī)出示各種垃圾衰減時(shí)間表，學(xué)生自由表達(dá)感受

（二）小組交流處理家庭中的生活垃圾方法，全班交流。在我們身邊除了垃圾污染讓我們的環(huán)境變差，還有一種更加觸目驚心的污染——（引入下一環(huán)節(jié)）三 活動(dòng)二：了解水污染的知識(shí)和危害

（一）1出示日本水俁病患者圖片，談感受。2請(qǐng)學(xué)生自學(xué)P58頁(yè)的內(nèi)容。

交流：你要對(duì)造成這樣后果的日本九州氮肥公司負(fù)責(zé)人說(shuō)些什么？ 來(lái)看看國(guó)內(nèi)，就是我們身邊的黃河

3出示2007年6月17日，黃河蘭州段遭污染, 整個(gè)污染帶長(zhǎng)數(shù)十公里圖片。

4交流：你再說(shuō)些什么吧。

（二）了解水污染相關(guān)數(shù)據(jù)

目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14﹪。

世界有12億人口無(wú)法得到清潔的飲用水。平均每小時(shí)就有400名兒童死于與水污染相關(guān)的疾病。

四 活動(dòng)三：分析總結(jié)垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害

（一）1出示垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害表，小組合作完成，教師相機(jī)加入。

2小組代表發(fā)言，全班交流。教師總結(jié)，相機(jī)出示總結(jié)表。通過(guò)這些活動(dòng)，大家都了解到垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害，現(xiàn)在我們比一比誰(shuí)是環(huán)保只是小專(zhuān)家。

（二）全班知識(shí)競(jìng)賽

知識(shí)競(jìng)賽（多項(xiàng)選擇）為什么城市上空看到的星星比農(nóng)村少？ A.高樓阻擋 B 城市空氣污染 C.城市“白晝”現(xiàn)象 下列哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)和使用過(guò)程中可能排放破壞臭氧層的物質(zhì)氟利昂？

A、冰箱； B、電視機(jī)； C、微波爐 D、空調(diào) 使用復(fù)印機(jī)時(shí)，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧會(huì)

A.沒(méi)有影響 B.對(duì)人體健康有害 C.對(duì)人體健康有益 4 造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w有（）。A.二氧化碳 B 氧氣 D.氮?dú)?5 用廢紙生產(chǎn)再生紙有什么好處？（）

A.節(jié)約木材 C.減少垃圾，節(jié)省土地使用。

B.省去原木加工處理過(guò)程，節(jié)約投資減少生產(chǎn)廢水。6以下哪些是人類(lèi)為環(huán)境正在采取的行動(dòng)（）A.使用無(wú)氟制冷劑 B.減少汽車(chē)尾氣的排放 C.使用無(wú)磷洗衣粉 D.采用風(fēng)能、太陽(yáng)能 E 自帶餐具水杯，盡量少飲用瓶裝水 教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽情況，對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)。五 活動(dòng)四 “還我蔚藍(lán)”活動(dòng)

1我們?cè)趺催€家園美麗的面貌？請(qǐng)將你們的好辦法寫(xiě)在綠色樹(shù)葉狀卡紙上。

2相機(jī)讀一讀，請(qǐng)學(xué)生貼在黑板上，將板書(shū)中的地球裝扮為笑臉發(fā)綠色光芒的地球。3總結(jié)

選用無(wú)磷配方的洗衣粉，淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭，使用環(huán)保購(gòu)物袋,，選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式；使用環(huán)保購(gòu)物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹(shù)……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳增綠，在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開(kāi)支,又有利于身心健康

只要我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，從你做起，從我做起，又怎么會(huì)擔(dān)心地球資源耗盡？怎么會(huì)讓地球遍體鱗傷？地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的母親，只有精心保護(hù)她，人類(lèi)和地球上的其他生物才能在這個(gè)美麗的星球上生活得更久。

我們下節(jié)課繼續(xù)探討致使地球環(huán)境太差的另一原因——大氣污染。

板書(shū)設(shè)計(jì)

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》

（六年級(jí)下冊(cè)）

地球在哭泣---環(huán)境太差了

教學(xué)設(shè)計(jì)

甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)

張 燕

第二篇：地球在哭泣教案

《地球在哭泣----環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。

2、知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染的知識(shí)和危害。

3、懂得防治環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重大意義。

4、逐步滲透學(xué)生對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題的調(diào)查能力、信息收集能力和深度研究能力的培養(yǎng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)語(yǔ)

1、調(diào)查： 問(wèn)卷調(diào)查

1、你平時(shí)用的最多的是普通電池還是充電電池？ A、普通 B、充電

2、你用過(guò)塑料食品袋嗎？

A、用過(guò) B、沒(méi)有

3、因?yàn)榄h(huán)境污染，你是否考慮過(guò)用充電電池？ A、有 B、沒(méi)有

4、你平時(shí)怎么處理廢舊電池？

A、扔掉 B、當(dāng)普通垃圾處理 C、放入回收站

5、你喜歡用一次性筷子嗎？

A、喜歡B、不喜歡 師：正是我們不注意生活中的行為，造成了環(huán)境污染。環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今人類(lèi)面臨的一大問(wèn)題。環(huán)境的惡化嚴(yán)重影響著人類(lèi)的生存質(zhì)量。因此，我們必須正視這些問(wèn)題，因?yàn)?，我們只有一個(gè)地球。

2、出示美麗的地球的圖片，讓學(xué)生用詞語(yǔ)概括地球的美麗。（千姿百態(tài)、風(fēng)景秀麗，山青水秀）

3、當(dāng)今世界人口的不斷增多，給我們帶來(lái)了很多的社會(huì)問(wèn)題，如資源問(wèn)題、吃飯問(wèn)題、住房問(wèn)題、教育問(wèn)題等，那么人口的增多同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的惡化，我們的地球越來(lái)越不堪重負(fù)，我們的地球已經(jīng)發(fā)出了沉重的呻吟！那么到底是什么使地球發(fā)出呻吟呢？——環(huán)境太差了（板書(shū)）

4、過(guò)度：請(qǐng)看我們現(xiàn)在的地球現(xiàn)在是什么樣的。（傷痕累累、千瘡百孔、遍體鱗傷）

二、探究學(xué)習(xí)師播放視頻，學(xué)生觀(guān)看后說(shuō)說(shuō)從中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 環(huán)境問(wèn)題：大氣污染，水污染，垃圾污染。

（一）、大氣污染

師：人和所有動(dòng)物都要離不開(kāi)新鮮空氣。如果大氣中污染物的濃度達(dá)到一定程度，就會(huì)對(duì)人和生物造成危害。你知道造成大氣污染的主要因素有哪些嗎？

課件出示圖片：工業(yè)廢氣，汽車(chē)尾氣，空調(diào)制冷劑（氟里昂）的排放、沙塵

師：隨著工業(yè)和交通業(yè)的發(fā)展，以及人們的生活需要，各種各樣的工廠(chǎng)、汽車(chē)、火爐都會(huì)排放大量的廢氣，從而造成大氣污染。這些廢氣的污染主要有一氧化碳、二氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化合物以及粉塵等，它們?cè)诖髿庵邢嗷プ饔?，形成新的污染物，?duì)大氣形成再度污染。它們對(duì)大氣和人們的身體健康造成了極大的危害。

1、大氣污染到底能造成哪些危害呢？ 閱讀P56頁(yè)的內(nèi)容后回答問(wèn)題

2、學(xué)生匯報(bào)，師小結(jié)：破壞臭氧層、使全球氣候變暖、導(dǎo)致酸雨現(xiàn)象

3、師：我們周?chē)心男┐髿馕廴粳F(xiàn)象？給周?chē)沫h(huán)境和人們的生活帶來(lái)了哪些影響？

風(fēng)吹揚(yáng)塵：覆蓋在植物葉面上厚厚的沙塵，影響正常的光合作用，造成作物減產(chǎn)、交通運(yùn)輸造成嚴(yán)重威脅。

鍋爐煙塵：呼吸道感染、患染呼吸道及腸胃疾病。

4、面對(duì)大氣污染，我們應(yīng)該提出什么建議？ 多植樹(shù)，讓樹(shù)來(lái)凈化空氣； 改進(jìn)汽車(chē)排氣； 多乘坐公共交通工具；

發(fā)展新能源，減少或防止污染物的排放。

5、學(xué)生填表

過(guò)渡：我們的環(huán)境確實(shí)受到了巨大的威脅,面臨著嚴(yán)重的考驗(yàn).往大說(shuō)包括全世界的生存環(huán)境,自然環(huán)境.往小說(shuō)包括我們所處的校園環(huán)境,家庭環(huán)境。在這里我們知道了大氣污染的危害，那么水資源的污染到底有多大呢？

（二）、水污染

1、出示相關(guān)的資料.(讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)感受到水污染、垃圾污染的嚴(yán)重性)

2、水資源的污染主要有哪些：工業(yè)廢水排放和生活污水排放。

3、師介紹：目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排放江河湖海，污染了5.5萬(wàn)億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%，世界上有12億人口無(wú)法得到清潔的飲用水。平均每小時(shí)就有400名兒童死于水污染相關(guān)的疾病。

4、請(qǐng)閱讀P58水污染危害的案例。通過(guò)讀案例，想想水污染有哪些危害？

5、學(xué)生匯報(bào)，師小結(jié)：

人類(lèi)的健康和飲水安全受到威脅。危及魚(yú)類(lèi)的生存，引起生態(tài)破壞。

6、為了使水不再受到污染，我們應(yīng)該提出什么建議？ 建污水處理站，讓工廠(chǎng)的廢水不要排放到水里； 生活用水再次利用； 節(jié)約用水。

7、學(xué)生填表

師：我們已經(jīng)了解了大氣污染和水污染的嚴(yán)重性，在我們生活中還存在一種很?chē)?yán)重的污染，那就是—垃圾污染

（三）、垃圾污染

1、自學(xué)“垃圾污染”這部分內(nèi)容，然后回答問(wèn)題： A、說(shuō)說(shuō)垃圾污染的現(xiàn)象有哪些？ B、這些垃圾污染有哪些危害？ C、提出建議。

2、學(xué)習(xí)完后填表

3、學(xué)生匯報(bào)，師小結(jié)

生活垃圾污染：給生態(tài)環(huán)境造成威脅；

白色污染：侵蝕土地，影響農(nóng)作物質(zhì)量破壞了土壤；

電池污染：會(huì)造成地表水或地下水的嚴(yán)重污染破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。

（四）總結(jié)

大氣污染、水污染、垃圾污染已成為破壞人類(lèi)環(huán)境的三大公害。歸根結(jié)底，造成這些污染的罪魁禍?zhǔn)走€是人類(lèi)，人類(lèi)將來(lái)會(huì)付出了慘重代價(jià)。為了我們共同的家園，為保護(hù)環(huán)境，只要我們從我做起,從身邊的小事做起, 面對(duì)我們的校園環(huán)境，你想到該怎么做？

（五）、拓展

1、寫(xiě)一份環(huán)保倡議書(shū)

2、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)

3、繼續(xù)收集有關(guān)環(huán)境污染文字材料或圖片，辦一期環(huán)保專(zhuān)欄。

（六）布置作業(yè)

（七）板書(shū)設(shè)計(jì)：

環(huán)境太差了

大氣污染

水污染

垃圾污染

第三篇：地球在哭泣（本站推薦）

地球在哭泣

很久很久以前，地球是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的星球，許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，羨慕地球上有許多生命，羨慕地球上的一切。

但是現(xiàn)在，情況完全變了樣，地球媽媽的懷抱里，地球媽媽發(fā)現(xiàn)小河被人們污染了，小河在哭泣；樹(shù)木被人們砍伐了，人們還在捕殺大量動(dòng)物，許多動(dòng)物都沒(méi)有了自己溫馨的家，樹(shù)木和動(dòng)物都在哭泣------

雖然地球過(guò)去很美麗，但是過(guò)去畢竟是過(guò)去，現(xiàn)在地球并不像過(guò)去那樣美麗了，地球媽媽發(fā)現(xiàn)小河和樹(shù)木等生命都在哭泣，地球媽媽也哭了起來(lái)，的確，地球已經(jīng)不像過(guò)去那樣美麗了?，F(xiàn)在，只有我們齊心協(xié)力，使我們的地球不再哭泣，這樣，才能使地球恢復(fù)以前的美麗。

不再破壞綠色

我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)地球呢？首先要自己不再破壞綠色，我們要做到時(shí)時(shí)刻刻都注意保護(hù)綠色，把每一塊綠地都當(dāng)作自己的家園來(lái)對(duì)待。除此之外，我們還要注意，如果看到別人在破壞綠色，也應(yīng)該及時(shí)勸阻，若他（她）[他（她）們]不聽(tīng)從，不改正，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)。另外，如果自己破壞了綠色，而這塊綠地是屬于個(gè)人的，那應(yīng)該向主人賠禮道歉，并進(jìn)行賠償；若你暫時(shí)找不到這塊綠地的主人（或這塊綠地沒(méi)有主人），你應(yīng)該進(jìn)行補(bǔ)償。至于怎樣進(jìn)行補(bǔ)償，您可以參考另外幾個(gè)關(guān)于綠色的欄目。

植樹(shù)造林，美化環(huán)境

植樹(shù)造林,維護(hù)生態(tài)平衡,這對(duì)保護(hù)地球來(lái)說(shuō)具有非常重大的意義。

植樹(shù)造林,能夠美化環(huán)境。當(dāng)我們居住的小區(qū)周?chē)鷺?shù)木成蔭,每到春天,百花齊放,一片綠色,花香鳥(niǎo)鳴,生機(jī)勃勃,那該多美。在炎熱的夏天,走在樹(shù)蔭下,不僅能擋住火辣辣的太陽(yáng)光,還能免遭強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)的輻射。植樹(shù)造林還能防止水土流失和沙漠的漫延。

朋友們,讓我們手拉手，來(lái)共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球吧！綠色的地球要我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造！

綠水青山是我家，大家不要破壞他保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高

清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)

環(huán)境聯(lián)系你我他,清潔保護(hù)靠大家

人人愛(ài)環(huán)保,未來(lái)無(wú)限好

青青小草有生命,請(qǐng)君足下多留情請(qǐng)您繞一繞，小草笑一笑。

樹(shù)木擁有綠色，地球才有脈搏。

除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要

第四篇：32地球在哭泣教案

32地球在哭泣教案

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì)；甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué)張燕；【教學(xué)目標(biāo)】：；

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題；

2、知道簡(jiǎn)單的水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害；

3、通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及；【教學(xué)重、難點(diǎn)】：；重點(diǎn)：知道地球水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害；難點(diǎn)：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，；【教學(xué)準(zhǔn)備】：；學(xué)

《地球在哭泣---環(huán)境太差了》教學(xué)設(shè)計(jì) 甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)靜寧路小學(xué) 張 燕 【教學(xué)目標(biāo)】：

1、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注地球環(huán)境問(wèn)題。

2、知道簡(jiǎn)單的水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。

3、通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】：

重點(diǎn)：知道地球水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害 難點(diǎn)：能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，通過(guò)各種活動(dòng)，了解并能學(xué)會(huì)主動(dòng)做一些力所能及的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的生活小事。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

學(xué)生：觀(guān)察由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置。

教師：關(guān)于地球以及蘭州水污染、垃圾污染的圖片、最新數(shù)據(jù)，相關(guān)課件，綠色樹(shù)葉狀卡紙。

【教學(xué)過(guò)程】：

一 對(duì)比感受，導(dǎo)入新課。

（一）感受美麗地球環(huán)境 請(qǐng)學(xué)生閉眼聆聽(tīng)大自然聲音，說(shuō)說(shuō)感受。

2、出示地球上的美麗自然風(fēng)光圖片。（學(xué)生可以用四字詞進(jìn)行概括）。

3、師生交流：

說(shuō)一說(shuō)觀(guān)看后的感受——美麗的環(huán)境是人們共同向往的。

（二）對(duì)比感受，引發(fā)思考

我們的地球是如此的美麗陽(yáng)光、生機(jī)勃勃，可這只是一面，還有很多在我們身邊出現(xiàn)值得思考的場(chǎng)景。

1、出示關(guān)于地球水污染、垃圾污染的圖片。2 請(qǐng)學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)出自己的感受。3 總結(jié)，引入活動(dòng)：

地球---我們共同的家園。但是，我們的家園遍體鱗傷，我們的環(huán)境太差了！（板書(shū)課題）

二 活動(dòng)一：了解垃圾污染的知識(shí)和危害

（一）1“小記者”提問(wèn)：

①你打掃衛(wèi)生時(shí)將垃圾到在哪？（垃圾桶或垃圾車(chē)）②你知道校園內(nèi)有幾個(gè)垃圾桶？（3）

③你觀(guān)察到由學(xué)校到家沿途的垃圾回收裝置有哪些？它們處理垃圾及時(shí)嗎？

④你知道城關(guān)區(qū)有幾個(gè)垃圾場(chǎng)？（城關(guān)伏龍坪垃圾處理場(chǎng)-已飽和停用，鹽場(chǎng)地區(qū)北部中鋪?zhàn)由罾幚韴?chǎng)）

教師總結(jié)提問(wèn)：每天，一座城市產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)以萬(wàn)計(jì)，以蘭州為例，平均每天產(chǎn)生的垃圾就達(dá)2286噸。垃圾逐漸包圍我們的家園，那么你們了解垃圾會(huì)帶來(lái)什么？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表自己的意見(jiàn)。2 問(wèn)卷調(diào)查

教師出示問(wèn)卷調(diào)查表，全班進(jìn)行選擇： 1 你經(jīng)常使用塑料袋嗎？

A 經(jīng)常 B 很少 2你平時(shí)使用的電池是？ A 普通電池 B 充電電池 3你平時(shí)處理廢舊電池的方法是？ A 扔掉 B 當(dāng)普通垃圾處理 C 放入專(zhuān)門(mén)的回收站 你的家庭處理更換的舊手機(jī)的方法是？ A 扔掉 B淘汰給別的家庭成員

C在家中閑置 D參加以舊換新（物）活動(dòng) 3 學(xué)生說(shuō)出選擇的原因，全班交流 學(xué)生四人小組討論電池、塑料袋廢棄后帶來(lái)的危害。教師參與。小組代表發(fā)言，全班交流。

數(shù)據(jù)表明，一塊廢舊手機(jī)電池的污染量相當(dāng)于100塊普通干電池。一部傳統(tǒng)的廢舊手機(jī)里,含有對(duì)環(huán)境可能有害的物質(zhì)至少有20種,一塊舊手機(jī)電池能污染6萬(wàn)升水,相當(dāng)于3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池。教師總結(jié)，相機(jī)出示各種垃圾衰減時(shí)間表，學(xué)生自由表達(dá)感受

（二）小組交流處理家庭中的生活垃圾方法，全班交流。

在我們身邊除了垃圾污染讓我們的環(huán)境變差，還有一種更加觸目驚心的污染——（引入下一環(huán)節(jié)）

三 活動(dòng)二：了解水污染的知識(shí)和危害

（一）1出示日本水俁病患者圖片，談感受。2請(qǐng)學(xué)生自學(xué)P58頁(yè)的內(nèi)容。

交流：你要對(duì)造成這樣后果的日本九州氮肥公司負(fù)責(zé)人說(shuō)些什么？ 來(lái)看看國(guó)內(nèi)，就是我們身邊的黃河

3出示2007年6月17日，黃河蘭州段遭污染, 整個(gè)污染帶長(zhǎng)數(shù)十公里圖片。4交流：你再說(shuō)些什么吧。

（二）了解水污染相關(guān)數(shù)據(jù)

目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬(wàn)立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14﹪。世界有12億人口無(wú)法得到清潔的飲用水。平均每小時(shí)就有400名兒童死于與水污染相關(guān)的疾病。

四 活動(dòng)三：分析總結(jié)垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害

（一）1出示垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害表，小組合作完成，教師相機(jī)加入。2小組代表發(fā)言，全班交流。教師總結(jié)，相機(jī)出示總結(jié)表。

通過(guò)這些活動(dòng)，大家都了解到垃圾、水污染的現(xiàn)象和危害，現(xiàn)在我們比一比誰(shuí)是環(huán)保只是小專(zhuān)家。

（二）全班知識(shí)競(jìng)賽 知識(shí)競(jìng)賽（多項(xiàng)選擇）1 為什么城市上空看到的星星比農(nóng)村少？ A.高樓阻擋 B 城市空氣污染 C.城市“白晝”現(xiàn)象 下列哪些產(chǎn)品在生產(chǎn)和使用過(guò)程中可能排放破壞臭氧層的物質(zhì)氟利昂？ A、冰箱； B、電視機(jī)； C、微波爐 D、空調(diào) 使用復(fù)印機(jī)時(shí)，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧會(huì)

A.沒(méi)有影響 B.對(duì)人體健康有害 C.對(duì)人體健康有益 4 造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w有（）。

A.二氧化碳 B 氧氣 D.氮?dú)?用廢紙生產(chǎn)再生紙有什么好處？（）A.節(jié)約木材 C.減少垃圾，節(jié)省土地使用。

B.省去原木加工處理過(guò)程，節(jié)約投資減少生產(chǎn)廢水。6以下哪些是人類(lèi)為環(huán)境正在采取的行動(dòng)（）

A.使用無(wú)氟制冷劑 B.減少汽車(chē)尾氣的排放 C.使用無(wú)磷洗衣粉 D.采用風(fēng)能、太陽(yáng)能

第五篇：《6. 地球在哭泣》教案（模版）

《地球在哭泣》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、懂得控制人口數(shù)量，保護(hù)環(huán)境的意義。

2、能夠聯(lián)系生活實(shí)際感受和關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。

3、知道世界人口基數(shù)大，增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)狀，以及由此產(chǎn)生的吃飯、住房、就業(yè)、資源短缺等一系列社會(huì)問(wèn)題。

4、知道簡(jiǎn)單的大氣污染、水污染、垃圾污染的知識(shí)和危害。教學(xué)重難點(diǎn)

環(huán)境污染帶來(lái)的壞處。教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。教具準(zhǔn)備

人口增長(zhǎng)的最新數(shù)據(jù)、環(huán)境污染的有關(guān)課件。教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、觀(guān)看統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勛约喊l(fā)現(xiàn)了什么

二、在生活中觀(guān)察

1、說(shuō)說(shuō)自己看到的人口過(guò)多帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題。

2、出示課件，了解人們?cè)诠ぷ骱蜕钪校丝谶^(guò)多帶來(lái)的壓力。

三、了解計(jì)劃生育政策

1、為什么國(guó)家出臺(tái)這個(gè)政策？何時(shí)出臺(tái)？

2、我國(guó)的人口態(tài)勢(shì)發(fā)生了什么樣的變化？

3、若干年后，人口面臨的壓力是什么？

三、環(huán)境問(wèn)題

1、說(shuō)說(shuō)自己最新調(diào)查。①大氣污染。

臭氧層被破壞、酸雨等方面。②水污染。

重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。

2、提出建設(shè)意見(jiàn)。

四、總結(jié)

本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了什么？自己有什么打算？

第二課時(shí)

一、仔細(xì)閱讀教材第59－60頁(yè)內(nèi)容，了解垃圾污染給人們的生存環(huán)境帶來(lái)了哪些壞處

二、深度研究

1、利用生活實(shí)際和課件等討論垃圾污染的害處。

2、觀(guān)看影片（課件）：《未來(lái)水世界》。

三、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)

1、活動(dòng)：調(diào)查自己社區(qū)或?qū)W校周?chē)沫h(huán)保情況。

2、談?wù)勛约簽楸Ｗo(hù)環(huán)境應(yīng)做些什么？

3、活動(dòng)：讓校園或家鄉(xiāng)更美麗。

4、活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。①分小組展覽自己搜集的圖片。②班中展覽。

四、給當(dāng)?shù)丨h(huán)保局寫(xiě)一份建議書(shū)。板書(shū)設(shè)計(jì)

地球在哭泣 吃飯問(wèn)題 就業(yè)壓力

人口太多了資源能源短缺

教育問(wèn)題 衛(wèi)生保健等問(wèn)題 大氣污染 環(huán)境太差了水污染

垃圾污染

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓地球更美