第一篇：小班愛牙健康活動(dòng)教案

小班健康活動(dòng)《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》

活動(dòng)目標(biāo)：

今天我施教的對象是小班孩子，所以很多感受和我是有距離的，活動(dòng)中我只要求孩子們把握兩點(diǎn)就足夠了：

1、愿意和老師一起看繪本書，發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對話，體會(huì)故事語言的趣味性。

2、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。以上是本次活動(dòng)的目標(biāo)。至于故事中蘊(yùn)涵的另外一個(gè)含義：勇敢地面對可怕、困難的事情，并堅(jiān)持把它克服。故事中兩個(gè)角色從逃避、害怕到忍耐、面對，最后終于堅(jiān)持克服恐懼，這樣一個(gè)心理變化過程。在本次活動(dòng)過程設(shè)計(jì)中我有提及，但是沒有強(qiáng)調(diào)。我覺得繪本故事的畫面內(nèi)容本身就告訴孩子們了，沒有必要用語言反復(fù)去強(qiáng)調(diào)，不如讓幼兒在嘗試用動(dòng)作、表情、神態(tài)來表現(xiàn)故事內(nèi)容時(shí)，用心去體驗(yàn)，來得更真切?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

包括經(jīng)驗(yàn)了解、物質(zhì)準(zhǔn)備兩方面。

在活動(dòng)前，我有一個(gè)活動(dòng)前承，在下面過程中有提及，通過問卷了解幼兒相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有多少。并在家長交流中獲悉班級(jí)里有兩個(gè)家長很喜歡購買優(yōu)秀繪本讀物（邱立濤、張靖瀟），本次活動(dòng)的繪本就是向其中一名邱立濤借的，讓這些家中的優(yōu)秀讀物得到合理的資源共享，讓這種親子閱讀的融融氛圍在班級(jí)內(nèi)擴(kuò)散。在這次活動(dòng)之前，我還特地邀請張靖瀟媽媽來幼兒園助教，讓自己聆聽一個(gè)非幼教人士在與幼兒共讀繪本過程中，向我傳遞出來的各種信息，包括：與孩子交流的語氣、語速，夸張的表情，毫不吝嗇的贊美等等。

物質(zhì)準(zhǔn)備：因?yàn)槔L本數(shù)量及大小原因，制作了簡易的PPT，為的就是讓幼兒能夠觀察得更仔細(xì)，不受干擾。鱷魚頭飾和醫(yī)生帽子各占班級(jí)幼兒人數(shù)的一半，為的是讓小班孩子明確自己的角色，增加表演興趣。而且特地將醫(yī)生形象改成一般的白色帽子，為的是頭飾的反復(fù)利用，便于投放在角色游戲區(qū)“小醫(yī)院”中。

活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)前承：有關(guān)“鱷魚、牙醫(yī)話題”的問卷。

目的是通過幼兒和爸爸媽媽一起討論鱷魚、牙醫(yī)的話題，開始關(guān)注這兩個(gè)角色，并了解孩子的已有經(jīng)驗(yàn)。

請家長和孩子一起商討填空并打勾：

（1）目前寶寶有

顆牙齒？有無蛀牙？（有；沒有）（2）媽媽有蛀牙嗎？（有；沒有）（3）爸爸有蛀牙嗎？（有；沒有）（4）寶寶看過牙醫(yī)嗎？（看過；沒看過）

（5）你覺得（或者想象中）牙醫(yī)是怎樣的人？（可怕的；親切的；討厭的；其他）

（6）寶寶一天刷幾次牙？（1次；2次；1次也不刷）（7）寶寶見過鱷魚嗎？（見過；沒見過）

（8）在哪里見過鱷魚？（動(dòng)畫片；圖片；畫報(bào)；動(dòng)物園；其他）（9）你覺得鱷魚是個(gè)怎樣的動(dòng)物？（可怕的；兇殘的；難看的；滑稽的；其他）

（10）你會(huì)說“高路潔”廣告詞嗎？怎么說：我們的目標(biāo)是—

2、環(huán)節(jié)一，出示鱷魚，引出課題：將幼兒的注意力集中到繪本PPT。

3、環(huán)節(jié)二，共讀繪本，猜測聯(lián)想：為解決重點(diǎn)目標(biāo)鋪墊。

4、環(huán)節(jié)三，學(xué)習(xí)對話，體會(huì)心理：為突破難點(diǎn)服務(wù)。

5、環(huán)節(jié)四，懂得愛牙，天天刷牙：為進(jìn)一步解決重點(diǎn)目標(biāo)服務(wù)。

6、活動(dòng)后延：區(qū)域活動(dòng)

（1）將鱷魚頭飾和醫(yī)生帽子投放在“表演區(qū)”，讓幼兒繼續(xù)扮演角色，練習(xí)對話，并自主表演。

（2）將繪本投放于“閱讀區(qū)”，創(chuàng)設(shè)明亮舒適的閱讀環(huán)境，并定期更換繪本。

第二篇：愛牙教案

班隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：隨時(shí)護(hù)齒、從我做起 活動(dòng)年級(jí)：六年級(jí) 活動(dòng)目的：

結(jié)合“

9、20”世界愛牙日，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牙齒的重要性，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣，讓他們終身擁有潔白健康的牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生：搜集牙齒保健的有關(guān)知識(shí)；幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)表演《愛牙歌》。

一、了解我們的牙齒。

1、學(xué)生結(jié)合自己課外查閱的資料，說說自己對牙齒的了解及其作用，其他同學(xué)從各個(gè)不同的角度補(bǔ)充。

2、（有請牙博士上場）了解什么是乳牙和恒牙。

小品

二、講解《制服老虎——沒有牙齒的大老虎》的故事

1、講故事：我們認(rèn)識(shí)了自己的牙齒，了解了牙齒的作用。那為什么要保護(hù)牙齒，不保護(hù)牙齒又有什么后果呢?請聽童話故事《制服老虎》(教師講解故事。視頻崔榕《沒有牙齒的大老虎》

2、討論：你聽了這個(gè)故事有什么想法呢?

3、教師小結(jié)：吃糖太多就會(huì)產(chǎn)生“蟲牙”，醫(yī)學(xué)上稱為齲齒。其實(shí)齲齒并不是被蟲子給吃了，而是由于牙齒的硬組織被酸性物質(zhì)不斷腐蝕形成的。人的口腔里面有許多細(xì)菌，而口腔的溫度、濕度又極利于細(xì)菌的生長繁殖。如果吃了東西不刷牙，食物的殘?jiān)豢谇粌?nèi)的細(xì)菌分解、發(fā)酵，可以使口腔中的酸度大大提高，這些酸性物質(zhì)若是長期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。

三、保護(hù)牙齒我們要怎么做。

1．要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。飯后用溫開水漱口，早晚各刷牙一次。刷牙的次數(shù)不能太多，多了反而會(huì)損傷牙齒，刷牙的時(shí)間也不宜過長。刷牙要注意正確的方法：順著牙，豎著刷，刷完里面再刷外面。不可橫向來回用力刷，否則會(huì)損傷牙齦。簡單的記憶法：刷牙要做到“三個(gè)三”。

2．平時(shí)要注意牙齒衛(wèi)生，保護(hù)好牙齒。平時(shí)要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，預(yù)防齲齒。此外，要注意平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。

3．如果牙齒有病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。遇有蛀牙壞牙，應(yīng)予以修補(bǔ)或拔除。

4．為了保持牙齒的健康：均衡飲食！

（1）均衡的飲食、適量分配一天中的各餐(為了避免吃零食，一天中應(yīng)安排四餐：早餐、午餐、晚餐和點(diǎn)心時(shí)間)對堅(jiān)固的牙齒十分有利。事實(shí)上，這有利于我們的牙齒更好的抵抗刺激：

相反的，零食，特別是那些“軟”食品、碳水化合物食品(糖果或者甜飲料、面包、糕點(diǎn)……)或者酸性食品(蘇打水、水果、果汁)，通常會(huì)增加齲齒的危險(xiǎn)。糖

分可以轉(zhuǎn)化為酸，而酸可能破壞牙齒表面的釉質(zhì)。如果有可能，在每次吃完食物之后要仔細(xì)的清潔牙齒。如果沒有條件，也可以認(rèn)真漱口或者嚼一塊無糖的口香糖。

（2）四種奶制品讓牙齒更堅(jiān)固

我們應(yīng)該飲用牛奶，最好不要喝甜飲料。奶制品(酸奶等等)還帶來了鈣質(zhì)、磷質(zhì)和維生素D，后者將增加鈣和磷的吸收。最后，酪蛋白，奶中主要的蛋白質(zhì)，能限制牙齒釉質(zhì)無機(jī)鹽排出過多。過去人們的做法就很好：通常在吃過甜點(diǎn)之后才吃奶酪，借助于酪蛋白的限制作用和奶中的脂類，減少由碳水化合物中分泌出的酸。

（3）多喝礦泉水，它是氟的天然來源

要做到以上幾點(diǎn)并不難，關(guān)鍵在于要持之以恒。愿同學(xué)們都擁有一副健康而美麗的牙齒。

四、愛牙護(hù)齒知識(shí)競賽。

1、人在一生中有兩付牙齒。第一付牙齒稱為（），共有（），第二付牙齒稱為（），共有（）。

2、說一說，同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒，要做到哪幾點(diǎn)？

3、刷牙我們要做到哪“三個(gè)三”？

五、朗誦愛牙兒歌。

小牙刷，手中拿，牙刷你選對了嗎？刷頭尖，刷毛軟，這樣牙刷不傷牙。氟泰牙膏防蛀牙，牙齒健康人人夸，合理飲食少吃糖，常去醫(yī)院定期查。保健牙刷保護(hù)牙，早晚刷牙功勞大。

小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，牙齒里面別忘啦！上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齒頂呱呱！

六、課堂小結(jié)。

經(jīng)過這堂課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們掌握愛牙護(hù)齒的小知識(shí)，知道怎么樣正確刷牙。從小養(yǎng)成正確的用牙愛牙衛(wèi)生，保持一口潔白健康的牙齒。讓笑容永駐你們的臉上，讓健康快樂伴隨你們一起成長。

人的一生有兩副牙：一副為乳牙，共20個(gè)，上、下頜各10個(gè)。另一副為恒牙，恒牙28～32個(gè)均為正常。

兒歌

小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，牙齒里面別忘啦！

上上下下里里外外全刷遍，刷得牙齒頂呱呱！

口腔保健措施

一、剔牙 在咀嚼食物過程中，牙齒間隙經(jīng)常夾進(jìn)食物的纖維（如韭菜、芹菜、瘦肉等），它們對牙齒和牙周組織都有損害，應(yīng)及時(shí)剔出。

二、叩齒 自古以來，善養(yǎng)生的人都知道齒宜常叩“。輕輕叩齒，能促使其血脈暢通，用以保護(hù)牙齒。”清晰叩齒三十六，到老牙齒不會(huì)掉"。其方法是：口唇微閉，先叩臼齒50下，次叩門齒50下，再錯(cuò)牙叩齒50下，每日早晚做一次。

三、正確咀嚼 咀嚼的正確方法是雙側(cè)或兩側(cè)交替使用牙齒。

四、糾正不良習(xí)慣 有些嬰幼兒由于有吮拇指、舔牙、咬牙、張口呼吸、咬嘴唇等習(xí)慣，造成牙齒的錯(cuò)畸形。糾正不良習(xí)慣有利于牙齒保健，牙齒排列不齊應(yīng)盡早嬌正。

五、常飲茶水 茶葉中含氟，有預(yù)防齲齒的作用，常飲茶水或以茶水漱口可收到護(hù)齒和清潔口腔的作用。

六、慎服某些藥物 四環(huán)素、金毒素等藥物可使牙齒發(fā)黃或釉質(zhì)發(fā)育不全，日后易發(fā)生齲齒。因此，懷孕哺乳期的婦女和嬰兒期的孩子不要大量或長期服用這些藥物。

七、食譜廣營養(yǎng)好 牙齒的發(fā)育離不開各種營養(yǎng)食物，因此，不論是成份還是少年兒童，飲食要多樣化，不要偏食。

八、保精護(hù)齒 腎主骨，齒乃骨之余也。腎精充沛，則牙齒發(fā)育政黨而長得堅(jiān)牢。故養(yǎng)腎蓄精也是牙齒自我保健的一種手段。

九、防止外傷 不要用牙齒啟蓋等堅(jiān)硬物品，防止牙齒損傷。

第三篇：愛牙教案

《愛牙護(hù)齒》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

（1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解牙齒的部位、名稱,知道齲齒是怎樣形成的。了解愛護(hù)牙齒的一般常識(shí)。

（2）技能目標(biāo)：掌握正確的刷牙方法。

（3）情感目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)讓孩子懂得養(yǎng)成良好的愛護(hù)牙齒習(xí)慣的重要性，保護(hù)好自己牙齒。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

（1）重點(diǎn)：懂得愛護(hù)牙齒的重要性。（2）難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。

三、課前準(zhǔn)備

（1）教師準(zhǔn)備：1．牙齒模型； 2．刷牙方法的課件；

（2）學(xué)生準(zhǔn)備：每人一套刷牙用具。

四、教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入

1．孩子們每年的6月1日是什么節(jié)日呢？（生：六一國際兒童節(jié)），那你們知道9月20日是什么節(jié)日嗎？

2、介紹愛牙日的由來。

3、牙齒每天和我們形影不離，你們知道牙齒都有什么功能嗎？（吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒、牙齒還影響美觀…………）

4、師小結(jié)：你們說得可真棒，但牙齒的作用還不止這些，請聽男子漢們表演的兒歌《小小牙齒本領(lǐng)大》。（齊）小小牙齒本領(lǐng)大

（生1）小小牙齒本領(lǐng)大，今天我來把它夸。（生2）一顆牙齒細(xì)又小，大家團(tuán)結(jié)力量大。（生3）切開食物磨磨碎，幫助腸胃來消化。（生4）營養(yǎng)充分被吸收，身體長得高又大。（生5）小朋友們學(xué)拼音，讀準(zhǔn)字母人人夸。（生6）可惜遇到換牙齒，偏偏掉了大門牙。（生1）z c s , zh ch sh , 沒了門牙直漏風(fēng)。（生7）不僅說話說不準(zhǔn)，唱歌也引人笑哈哈。（生6）終于長好大門牙，唱歌進(jìn)步講準(zhǔn)話。（生7）看來做個(gè)快樂人，還得天天保護(hù)牙，（齊）保護(hù)牙！

（二）介紹牙齒大家庭

師：說的真好！牙齒有這么多用處?。∧俏覀兛梢煤玫膼圩o(hù)我們的牙齒了。

1、今天就讓我們一起走進(jìn)牙齒王國，了解更多有關(guān)牙齒的知識(shí)，你們愿意嗎？

2、師介紹乳牙、恒牙。

課件：乳牙(大約有二十顆)，人長到六、七歲左右乳牙開始脫落，牙床上會(huì)長出新的牙齒--恒牙(恒牙通常有二十八顆至三十二顆)。如果恒牙掉了，那可就長不出新牙了

3、同學(xué)們，你們知道牙齒分哪幾類嗎？

（生回答，師重點(diǎn)講解切牙、尖牙、磨牙。課件展示牙齒模型圖。）

4、今天，牙齒家族的成員們也來到我們二一班，下面請欣賞她們給大家?guī)淼谋硌荨堆例X大家庭》。

生一：大家好，我是切牙，我的特點(diǎn)是寬、平、薄，就像切菜刀一樣，所以我的名字叫切牙。同學(xué)們，你們記住我的名字了嗎？我的名字叫……（切牙）生二：大家好，我是尖牙，因?yàn)槲议L得尖尖的，就像一把錐子，所以我的名字就尖牙。同學(xué)們，你們記住我了嗎？我是……（尖牙）

生三：大家好，我是磨牙。我長在最后面，又寬又大，就像磨面用的磨盤，我的身上還有許多溝槽呢！所以我的名字就磨牙。大家記住我了嗎？我的名字叫……（磨牙）

生一：我的作用是咬斷食物。生二：我的作用是撕開、撕裂食物、生三：我的作用是磨碎食物。

齊：只要我們齊心協(xié)力，就能把食物磨得碎碎的。

5、、你們說得可真棒，牙齒的作用真是太大了。

（三）交流齲齒的體驗(yàn)

人人都想擁有一口健康的牙齒，但是有些人因?yàn)楸Ｗo(hù)措施不得當(dāng)，牙齒得病了。請看故事《沒有牙的大老虎》

1、播放視頻，然后讓學(xué)生說說其原因。

2、小調(diào)查：誰看過牙醫(yī)，說說你的感受。

3、課件：蛀牙形成原因。

細(xì)菌是產(chǎn)生蛀牙的罪魁禍?zhǔn)?，如果我們的口腔不衛(wèi)生，牙齒表面就會(huì)堆積大量的細(xì)菌。

細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸來破壞我們的牙齒。經(jīng)過一定時(shí)間破壞，牙齒上就產(chǎn)生齲洞，這時(shí)，蛀牙就形成了。4．小組討論：如何預(yù)防齲齒？ 5．匯報(bào)： 4個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣：

小朋友要堅(jiān)持四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣，預(yù)防蛀牙。

通過“早晚選用合適的牙膏刷牙”來清潔和保健牙齒。通過“定期進(jìn)行口腔檢查”來及時(shí)了解口腔問題，做好預(yù)防工作。

通過“少吃甜品和含糖飲料”來均衡口腔的酸堿度，防止蛀牙產(chǎn)生。

通過“餐后零食后咀嚼無糖口香糖”來刺激唾液分泌，以緩沖牙菌斑pH值來達(dá)到防蛀和鞏固牙齒的目的。

6．師生共同小結(jié)：要愛護(hù)好我們的牙齒，就必須改掉一切不良的用牙習(xí)慣，做到早晚刷牙，飯后漱口，注意用牙衛(wèi)生，乳牙換成恒牙后一生都要用他來吃食物.幫助正確的發(fā)音,促進(jìn)頜骨的正常發(fā)育.希望同學(xué)們都有一口健康的牙齒.這樣我們才能有健康的身體和美麗的容貌。

（四）學(xué)習(xí)刷牙的方法

（1）牙膏、牙刷、水溫的選擇。

（1）課件講解正確的刷牙方法，教師演示，學(xué)生分組練習(xí)。（2）師生齊念兒歌《正確的刷牙方法》（3）跟隨《刷牙歌》練習(xí)刷牙。

（五）活動(dòng)四：評選刷牙小明星

請出刷牙小明星，為他們發(fā)獎(jiǎng),并請他們談?wù)動(dòng)谜_的刷牙方法，和平時(shí)刷牙有什么不同的地方或感受。

(六)小結(jié)

教師提出希望，送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡，鼓勵(lì)每天早晚刷牙。

第四篇：愛牙護(hù)牙活動(dòng)教案

保護(hù)我們的牙齒

知識(shí)目標(biāo)：了解一般的牙齒知識(shí)（乳牙與恒牙）；復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙；課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。

情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確刷牙，并堅(jiān)持早晚刷牙。

2、課后認(rèn)真完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”。教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生良好的口腔保健習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”

一、學(xué)生分享掉牙的感受。

出示：我的新牙長出了，為了保護(hù)它，我吃零食的習(xí)慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。請學(xué)生與大家分享牙齒小故事。說出掉牙的感受。學(xué)生小品表演。

提問：從XX同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎？

二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恒牙，知道保護(hù)它們的重要性）解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識(shí)（播放錄音）

三、復(fù)習(xí)牙防五步曲和正確的刷牙方法 出示課題: 保護(hù)我們的牙齒 我們怎樣保護(hù)自己的牙齒呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。檢查學(xué)生刷牙是否正確。

（每組選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評出衛(wèi)生小標(biāo)兵）學(xué)生回答“牙防五步曲”。

小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）

四、知識(shí)拓展

提出有關(guān)口腔保健的小問題。（師適當(dāng)引導(dǎo)，表揚(yáng)有創(chuàng)意的同學(xué)）學(xué)生發(fā)表己見，提出解決辦法。

五、指導(dǎo)完成“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”

教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習(xí)慣柱形圖表”的填寫方法。鼓勵(lì)回家認(rèn)真與爸爸媽媽共同完成。板書設(shè)計(jì):

保護(hù)我們的牙齒 牙防五步曲： 早晚要刷牙，飯后要漱口 健康的飲食，少吃糖果不吃零食

選用含氟的牙膏 使用保健牙刷 定期檢查牙齒

教學(xué)體會(huì)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護(hù)好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時(shí)聽得、學(xué)得都很認(rèn)真，對孩子的影響應(yīng)該是比較大的。

第五篇：幼兒園小班小白牙用處大健康教案

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關(guān)系，初步了解形成齲齒的原因，并掌握“保護(hù)牙齒”的方法。

2.活動(dòng)準(zhǔn)備每人一塊餅干

活動(dòng)過程

一、猜謎語，引出課題。

二、請小朋友每人吃一塊餅干。

提問：

1.你們是怎樣吃餅干的？別的東西又是怎樣吃到肚子里的？

2.小朋友除了吃東西要用牙齒，牙齒還有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng)）

3.剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么？（殘?jiān)?、碎屑）如果不弄掉?huì)使牙齒變得怎樣？

三、讓幼兒討論：怎樣才能保護(hù)好自己的牙齒呢？

教師小結(jié)：保護(hù)牙齒，就要保持口腔清潔，堅(jiān)持早、晚刷牙，飯后漱口，不吃過硬的東西，吃過冷的東西后，不能馬上吃熱的東西，睡覺前不吃糖果或其它東西，這樣牙齒就會(huì)又白又整齊。

四、欣賞兒歌《保護(hù)牙齒》