第一篇：2014年小學少先隊工作

2013--2014學年度第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

1、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)隊員——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉(xiāng)，從小爭做好公民。

2、強化行為習慣養(yǎng)成教育。以“常規(guī)檢查”為抓手，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“常規(guī)檢查”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的國旗下的講話和少先隊員演講，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、開展“優(yōu)秀班集體評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘檢查督促隊員的一言一行，在學習區(qū)（教室、走廊、樓梯）講文明，講禮貌，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）、繼續(xù)開展“主題手抄報”活動。學校教導處統(tǒng)一規(guī)定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，既起到宣傳教育作用，更培養(yǎng)隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

（三）、探索個體心理的完美化，培養(yǎng)隊員的健康心。

未來社會是一個快節(jié)奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環(huán)境中保持一種良好的心理狀態(tài)，不僅關系到能否成功，甚至關系到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態(tài)笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、重新規(guī)范、落實常規(guī)評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓并開展工作。

3、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養(yǎng)隊員的服務意識。

四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：開展春游綜合實踐活動——掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2、愛國衛(wèi)生月活動：班際間開展愛國衛(wèi)生警句、格言創(chuàng)作比賽。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

五月份：盡義務、愛勞動，做熱愛勞動的好隊員。

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、迎“六一”節(jié)大型慶?；顒踊I備。

六月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動和“科普宣傳周”活動。

2013--2014學年度第二學期

少先隊工作計劃

城北辦下爐小學 2014年2月

第二篇：小學少先隊工作小結

幸福起飛向太陽 和諧校園禮天下

——XXX小學2012年少先隊工作總結

2012年，黨的十八大勝利召開，為中國的發(fā)展開啟了新的篇章。我校大隊部把握組織屬性，落實少先隊組織的根本任務，以“喜迎黨的十八大”為主線，深入開展“紅領巾心向黨”系列活動，結合開學典禮、入團、入隊等儀式教育以及學雷鋒、六·

一、暑假、國慶、建隊紀念日等活動，組織隊員通過尋訪、體驗、感悟、分享等方式，切身感受黨領導我國近年來經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的偉大成就，激勵引導隊員感悟愛的情懷，把“心向黨”的真摯情感落實到爭當“四好少年”的實際行動中。

一、積極營造喜迎十八大的熱烈氛圍，深入開展“紅領巾心向黨”主題教育。

1.攜手家長，網(wǎng)絡簽名寄語表心聲。

學校通過飛信等方式邀請家長與孩子利用假期，登錄中國文明網(wǎng)上海頻道、心域網(wǎng)與上海文明網(wǎng)開展“面向國旗敬禮、做有道德的人”簽名、寄語活動，用兒童特有的話語體系表達心向黨、愛勞動、有禮貌、快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的心聲。

2.布置版面，寄語祖國展心聲。

學校動員各個中隊在網(wǎng)絡簽名寄語表心聲的基礎上，通過書畫、小報等集中布展的形式，表達同學們喜迎十八大、祝福偉大祖國主題。在十八大召開期間，學校的紅領巾廣播積極報道時政要聞，十八大勝利閉幕時在學校櫥窗開設“童眼看‘十八大’專欄，引導隊員學習了解十八大精神。

3.舉行隊會，寄語祖國表感情。

學校動員各個中隊結合十分鐘隊會集中開展“感受你的愛·黨在我身邊”主題隊會。隊員們通過采訪身邊的黨員教師、爸爸媽媽中的黨員以及身邊動人的黨員故事感受黨對我們少年兒童的關愛。同時，通過唱一首愛黨的紅歌，送給黨一句貼心話語，來表達我們的愛國之情以及做一個有道德的人的決心。

4.開展尋訪，感悟生活的美好。

假日里，隊員們在雛鷹假日小隊活動中，積極開展“小眼睛看大世界”活動。通過“尋、聽、看、訪”了解城市的變化，感悟生活的美好。用手中的相機、筆等記錄感動的瞬間、和諧的場景。

5.開展“我為祖國喝彩 我為少代會獻禮”紀念封設計活動。

響應區(qū)級號召，通過紀念封征集活動增強我校隊員愛國、愛黨意識，展示少年兒童的風采，向黨的十八大獻禮。我校隊員設計的作品體現(xiàn)了寶山區(qū)作為國際航運中心的發(fā)展愿景。以有“東方之睛”美稱的XX國際郵輪碼頭和吳淞口象征的吳淞燈塔作為主體元素。表達了小作者希望郵輪能載來世界各國的小朋友與寶山小朋友一起歡聚聯(lián)誼的美好夢想。

二、以推進“快樂活動日”為契機，使我校的少先隊品牌持續(xù)發(fā)展有路徑，提升內涵有活力。

1．我校少先隊的特色品牌是“少先隊中隊經(jīng)營”。學校結合“快樂活動日”開設了“快樂禮儀”活動課程。每周，各中隊以少先隊經(jīng)營的方式開展《小眼睛找問題》巡訪活動，通過照片、視頻將問題呈現(xiàn)，小隊討論、公約制定探究方法，解決隊員身上的真問題。實施中，隊員間互相督促、相互制約，發(fā)揮少先隊員自我教育的主體性。大隊部以校園禮儀為主要內容，開展豐富有趣的禮儀評比活動，設立主題評價墻，反映各中隊的禮儀教育成果，開展“12345”的評比流程，強化各中隊經(jīng)營的實效，促進隊員文明素養(yǎng)的形成。

2．我校依托家長資源，組織隊員在快樂活動日中開展社會實踐活動。社會實踐帶給隊員的情感體驗以及生活常識是非常寶貴的。本學年，學校開辟了海軍91150部隊、東方假日田園、XX烈士陵園、XX氣象局、XX國際民間藝術博覽館、上海海軍博覽館、上海玻璃館、大場動漫館、吳淞炮臺灣濕地森林公園、長江河口科技館等多個社會實踐點。多彩的文化，立體的活動，讓隊員感受到了社會實踐的樂趣，開拓了視野，延伸了“快樂活動日”的內涵。

三、各類儀式活動精心組織，把有意義的活動辦的更有意思。

本著“把有意義的活動辦的更有意思”的理念，我校設計開展的“學先鋒、展新貌、領巾閃耀心向黨”二年級入隊儀式、校第5次少代會、“閃閃紅星伴成 2 長 展翅雛鷹心向黨”小紅星兒童團入團儀式都做到了活動前反復醞釀、精心策劃；活動時關注每一個孩子，為孩子成長留下難忘瞬間；活動后及時反思，校園網(wǎng)同步報道。少代會一系列選舉流程嚴謹、科學，讓隊員們在實踐中體驗“民主”和“公平”，提案的解答落實展現(xiàn)了少先隊員們“參政少代會，學做小主人”的思想意識。入隊儀式，孩子們承擔了區(qū)級儀式的主持、旗手、代表發(fā)言、節(jié)目表演等任務。莊嚴隆重的入隊儀式、難忘的合影留念、豐富多彩的體驗等活動，讓新隊員度過了一個愉快而有意義的入隊日。入團活動我校承擔了區(qū)級儀式的主持、旗手、代表發(fā)言等任務，由于雨天影響，學校后又組織新團員們徒步前往吳淞炮臺灣濕地森林公園開展入團游園活動。在溫暖的陽光下，燦爛的微笑、快活的身影陪伴著孩子們度過了歡樂的一天。隊儀式教育成為XXX孩子成長歷程中寶貴的人生經(jīng)歷與美好回憶。

展望明年的少先隊工作，我校將帶領全體中隊輔導員全面準確的理解把握黨的十八大精神，做到真學、真懂、真信、真用，引導我校的隊員圍繞黨的十八大確立的目標要求努力學習、健康成長，做好從預備隊成長為生力軍的全面準備。

XXXX小學 2012年12月

第三篇：小學少先隊工作組織機構

柴莊小學少先隊大隊、中隊成員名單

大隊輔導員： 史誠

大隊委員會成員：柴安柴小英柴玉安 大隊長： 柴玉安

大隊委員：柴安柴小英

各中隊組織機構：

二中隊

中隊輔導員：史誠

中隊長： 雷婷

小隊長： 柴海燕柴哲

三中隊

中隊輔導員： 柴玉俊

中隊長：柴小英

小隊長：柴澤馬吉民

四中隊

中隊輔導員：王禎

中隊長：柴玉安

小隊長：柴安柴超

第四篇：小學少先隊工作交流材料

少先隊工作交流材料

過去的一年中，我校少先隊大隊部以“愛國主義為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎”，以“育人為本”、“德育為首”、“注重實效”的觀念，緊扣時代脈搏，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)；以理想信念教育為核心，以培養(yǎng)綜合素質為導向，努力促進少年兒童的健康成長，開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面，現(xiàn)將我校少先隊主要工作匯報如下：

一、目標明確，主題突出，少先隊教育思想逐步深化

我?，F(xiàn)在有14個中隊，教師61人，學生910人。多年來我校少先隊始終堅持以育人為根本任務，圍繞縣級團、隊組織的中心工作，圍繞少年兒童的健康成長和全面發(fā)展，不斷在實踐中探索，在探索中前進。今年我校少先隊工作始終緊扣時代脈搏，以“愛國主義教育為主線”，以“習慣養(yǎng)成教育為基礎”，以科學的方法和生動的教育活動吸引少先隊員，務實創(chuàng)新，富有特色。

為使少先隊員朝著“積極向上，健康活潑”的方向發(fā)展，少先隊配合校領導提出了“美麗校園我的家，我們大家都愛它”的宣傳口號，并號召全體隊員付諸到實際行動中。為了使隊員和輔導員們在實際行動中有所遵循，少先隊又為他們制定了細致的行為準則，愛國愛黨，文明待人，尊師善友，勤學守紀，勤儉節(jié)約，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，全面發(fā)展。強化育人環(huán)境建設，切實加強少先隊員的行為習慣和養(yǎng)成教育。

1、風紀衛(wèi)生

紅領巾風紀衛(wèi)生監(jiān)督員是使規(guī)范得以落實的強力保證。紅領巾風紀衛(wèi)生監(jiān)督員由各年級選派出的20名優(yōu)秀少先隊員組成，分成5個站崗點，負責維持交通，每5人為一個小組，并且設立了小組長，每小組有專職的負責老師，負責督促小組成員的檢查工作。這20名同學全面負責監(jiān)督學生的風紀行為、安全等方面工作。每天各個時段的檢查結果必須及時的公布在黑板上。周五統(tǒng)計評比、下周一在升國旗儀式上少隊輔導員進行點評。結合每月的黑板報，宣傳欄的評比結果作為每月文明班評比的標準。

有了紅領巾風紀衛(wèi)生監(jiān)督員對學生的表現(xiàn)進行及時的、全面的檢查監(jiān)督，強化了隊員的集體榮譽感，規(guī)范了少先隊員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊員的精神風貌積極向上。

2、文明之星

為加強學生文明習慣的養(yǎng)成，每月開展文明之星評比。從課堂文明、課間文明、與人交往文明等8個方面來對學生全面進行評選。面向全校同學進行表彰，并由學校領導親自為文明之星佩帶勛章。組織老師為他們進行拍照，力求在全校學生面前樹立良好的榜樣，對學生形成良好的行為習慣起到積極的作用。

二、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍

1、加強學生的思想素質建設

開學初，各位中隊輔導員幫助學生總結回顧暑假生活，啟發(fā)學生為迎接新學期的到來做好一切準備。每周一次的升旗儀式是校園中特 有的風景線，為了進一步培養(yǎng)隊員們對祖國的熱愛，增強隊員們的集體榮譽感和民族責任感，升旗手和護旗手由大隊輔導員選拔并訓練出3名優(yōu)秀少先隊員承擔，還有一名國旗下講話的同學。講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。通過升旗儀式培養(yǎng)了隊員榮譽感、責任感，激發(fā)了隊員們的愛國情感。

2、利用“紅領巾廣播站”渲染校園文化

少先隊大隊通過演講和朗誦比賽，選拔出一批優(yōu)秀的少先隊員培訓為紅領巾廣播站的節(jié)目主持人，每次設兩名播音員，一名編輯。紅領巾廣播站為大家設置了《校園新聞》、《知識百寶箱》、《校園七彩樹》、《小故事大道理》、《音樂時空 聲聲傳祝?！?個欄目。少先隊員積極投稿參與活動，不但豐富了學生的校園生活，更讓紅領巾廣播站真正成為紅領巾心靈的窗口，體現(xiàn)學校教育宣傳的陣地，推動我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。

3、豐富多彩的少先隊活動，促進了隊員的個性發(fā)展。我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊大隊活動。如：三月開展學雷鋒系列活動；四月清明節(jié)，進行革命傳統(tǒng)教育，祭奠革命先烈林則徐爺爺；慶“六一”活動暨“接收新隊員”活動；九月結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展尊師愛家活動，倡導每位隊員在教師這一天利用廢棄的東西，為老師制作一張賀卡，不花費一份錢，在中秋節(jié)為班級或學校做一件有意義的事情，每位隊員還可以向自己的爸爸、媽媽或爺爺、奶奶說一句祝福的話；十月一日國慶節(jié)，組織少先隊員開展了“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”；十月十三日，是中國少年先鋒隊的周 年建隊日，舉行隆重的升旗儀式，帶領隊員重溫入隊史和宣誓儀式；少先隊牢牢抓住這一良好的教育契機，以國情教育為主要內容。開展一系列豐富多彩的教育活動，如以“祖國，我想對你說”為主題自辦小報。“我心中的祖國”主題大隊會等等。通過一系列活動的開展，激發(fā)隊員的熱愛祖國、爭當合格的社會主義建設者和接班人的情感。十一月感恩節(jié)開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”等一些有影響、有特色的大型集體活動。

4、加強少先隊組織建設。

少先隊大隊室是少先隊活動的陣地，但由于我校的硬件和資金問題，對大隊室的建設還未能達到規(guī)范化、標準化，盡管有相對的困難，但學校還是堅持每年定期召開中隊輔導員培訓班、優(yōu)秀中隊會觀摩、新生入隊宣誓儀式、少先隊小干部培訓班，使少先隊組織建設日趨完善。

5、加強少先隊活動陣地建設。

每天下午按時開放少先先隊活動室和圖書室。方便隊員參加課外活動和閱讀課外知識，同時隊員也可以利用學校發(fā)給每個中隊或自帶的體育用品在活動場所參加體育鍛煉，為隊員的今后的長久發(fā)展打下堅實的身體基礎。

三、重視少先隊宣傳與教育工作，凈化少先隊員的心靈

1、堅持中隊黑板報、手抄報、班級文化欄和學校櫥窗定期更換。班級黑板報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年大隊部規(guī)定一、二年級由輔導員幫助完成，三年級以上則由隊員自主完成。因此隊員 們的積極性得到提高。隊員在自己的小天地中盡情地發(fā)揮自己的才能。既鍛煉了能力，又培養(yǎng)了團隊合作意識，結合學校階段性工作的實際情況，圍繞活動主題設計黑板報的內容，少先隊組織隊員就版面設計、繪圖、書寫進行年級之間的評比，將評比結果公布并將優(yōu)秀作品展示，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班之間取長補短，在黑板報、手抄報制作方面不斷進步。同時學校也會在不同時期更換學校櫥窗內容，為隊員們提供必要的交通安全常識，預防甲流和傳染病知識等內容。

2、學校注重對后進生進行心理健康教育。對高年級隊員進行必要的青春期常規(guī)教育，為隊員們的健康成長提供必要的常識。

3、進行法制教育和交通安全知識教育，加強學生法制觀念和交通安全意識，提高自我保護意識。

4、保障安全緊急疏散預演活動

為切實加強學校的安全教育，牢固樹立師生的防范意識，做好師生的緊急疏散工作，以應對突發(fā)事件的發(fā)生。我校少先隊大隊全面啟動緊急疏散應急預案。由團支部書記統(tǒng)一部署學生疏散路線。每座教學樓，每道樓梯口，每條走廊通道，每個拐彎點都責任到人，并對每個班級疏散時的先后順序，速度、節(jié)奏都做出嚴格具體的要求。隨著緊急的警報哨音，全體學生在老師事先安排和現(xiàn)場指導下開展了防火、防震緊急疏散預演。整個演練過程井然有序，學生撤離迅速，達到了緊急疏散演習的預期效果。本著有效、尊重科學的原則，讓每位學生在惡劣環(huán)境下學會安全逃生、自救互救，是素質教育工作的重中 之重，我校將一如既往地嚴格抓好這項工作，為全體師生筑起一道愛的屏障！

四、所取得的經(jīng)驗

1、計劃與落實

在開學的第一周，少先隊大隊和德育處就將擬定的學期德育及少先隊工作計劃下發(fā)到各班，開學的第二周，各中隊結合德育處的計劃，擬定班主任工作計劃，計劃確定后，學校將按計劃有條不紊地開展德育工作。

2、重視大隊干部的培養(yǎng)，在工作中敢抓敢放

我們在選好隊干部的基礎上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導，通過舉行隊干部會進行總結交流，提高工作能力，由扶到放，隊干部中老帶小，指導小干部們如何開展日常工作，而輔導員的現(xiàn)場指導使他們能更快熟悉工作要點。輔導員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時得到輔導員的正確輔導；在對工作的不斷傳承中，大隊干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時俱進的得到了提高。

3、中隊輔導員例會

學校在每月一次的班主任輔導員工作例會上對班主任輔導員進行業(yè)務培訓或進行經(jīng)驗介紹，并對本月的工作進行前一階段總結，對后一階段工作作好部署和安排，班主任輔導員也可以把自己平時在工作中遇到的困惑或事棘手的事，互相交流，相互切磋。例會，既為學校上傳下達提供便捷支持，也為班主任輔導相互交流和學習提供平臺。

4、“值周檢查”工作

我校一直把紅領巾監(jiān)崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責明確，要求值日領導，值日領導和值日中隊切實履行值周職責，對課間紀律，校門值勤，兩操，校園衛(wèi)生和安全職責和安全等幾個方面加強檢查與巡視，還要對各班情況考評打分。做到多教育、多巡查、多督促、多檢查，及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，確保校園的和諧安全和有序，促進學生文明行為的養(yǎng)成。

5、后進生的轉化

面向全體學校，全面提高學生的素質，很重要的一條要盡力做好后進生的轉化工作。為此，學校根據(jù)后進生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，利用少先隊陣地，采取措施，發(fā)動全體隊員利用先進來帶動后進，以求學生素質的整體提高。

五、存在的不足及今后努力的方向

學校在常規(guī)管理方面比較規(guī)范、深入、到位，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協(xié)作。但在特色方面還有待進一步挖掘和提升，以使特色更加鮮明，少先隊陣地更鮮活，讓紅領巾不僅飄揚在每位隊員胸前，更永遠鮮活在第位職員的心中，永不褪色。

2014.9.1

第五篇：李村小學少先隊工作自查報告

李村小學少先隊工作自查報告

我校少先隊按照“把全體少年兒童組織起來受教育”的方針發(fā)展少先隊的組織。學?，F(xiàn)有少先隊員94名，少先隊中隊6個，配備了大隊輔導員1名，中隊輔導員6名?，F(xiàn)將本校少先隊工作自查報告如下：

開展各式活動，豐富活躍校園生活。我校少先隊繼承和發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，利用各種重要節(jié)日、紀念日以及上級精神，開展了一系列的主題活動，促進了隊員的全面發(fā)展。

（1）、三月初開展“學雷鋒”主題教育系列活動。（2）、四月開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)活動。（3）、五月“愛心月”開展獻愛心活動。我校隊員為邊遠地區(qū)的貧困兒童捐物捐獻愛心。

（4）、六月開展“快樂慶六一”文藝活動。

（5）、九月尊師重教月，對學生進行尊師重教的教育，掀起尊師重教之風。

（6）、十月愛國主義教育月及安全教育月。

（7）、十一月快樂成長月。引導隊員開展“我的期中報告”主題活動，讓隊員認真總結半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。

以下是班隊課圖片： 看！低年級小學生在認真的學習少先隊課呢！

孩子們向老師學習佩戴紅領巾。

我們一起認識少先隊對旗吧！看！胡老師在帶領高年級學生上班隊課呢！孩子們上班隊課多開心呀！孩子們振臂高呼：“我是一名光榮的少先隊員，我自豪！！”

四、存在的不足及困惑：

1、我校堅持開展文明禮儀教育，注重學生的日常行為規(guī)范教育，但就目前而言，針對我校隊員的組成大多數(shù)是留守兒童，開展隊員之間的禮儀、風俗習慣、習慣養(yǎng)成教育成為重中之重，尤其是文明素養(yǎng)的提高，文明禮儀教育的有效性還需要不斷累積經(jīng)驗，需要尋找新途徑。

2、怎樣把少先隊活動由學校延伸到社會，延伸到實踐，延伸到新農村建設的大舞臺，在農村這片廣闊天地大有作為，如何充分利用周邊的自然環(huán)境、整合資源開展豐富多樣，有意義的活動成為當務之急。

3、怎樣培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊員的創(chuàng)新意識、科技意識和愛家鄉(xiāng)的意識，通過怎樣有效的實踐活動，讓少先隊員自己動手、動腦，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，在親身體驗中長見識，增才干，加強隊員熱愛家鄉(xiāng)、保護環(huán)境、尊老愛幼的教育，如何爭取、得到社會各界的大力支持。

4、輔導員隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續(xù)完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性。怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于、敢于參與少先隊的各項工作。

5、少先隊專題調研只在面上，沒有真正深入，因此少先隊的課題研究是比較薄落。

五、今后展望

1、活動出品牌，活動出人才，活動出效果。少先隊活動會給校園帶來勃勃生機，注入了生命的活力。

2、開展少先隊工作要有針對性、時效性、創(chuàng)新性，在傳統(tǒng)的基礎上要有新的工作特色。

如果隊員們是塊金子，我們就讓他發(fā)出耀眼的光華；如果他是一塊鐵礦，我們就把它錘煉成堅硬的鋼鐵；如果他是一把散亂的泥土，我們也同樣有責任把他燒鑄成建筑的磚瓦。為創(chuàng)特色鮮明、健康向上的一流少先大隊而乘風破浪、勇往直前！

李村小學

2017.12.12