第一篇：信息技術(shù)教案計(jì)劃

信息技術(shù)教案

（小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)）

授課教師：周運(yùn) 學(xué)

校：新生小學(xué)

四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期）

一、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生共44人，基本為本地農(nóng)村學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)也比較有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂(lè)觀。

二、教材分析

本教材是清華大學(xué)出版社出版的，介紹了網(wǎng)絡(luò)的基本功能和Inter網(wǎng)的主要應(yīng)用，并進(jìn)一步增加了內(nèi)容的趣味性和靈活性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1．通過(guò)學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生從小具有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)的知識(shí)技能，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

2．通過(guò)學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和養(yǎng)成良好的操作計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。

3．通過(guò)學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生刻苦的學(xué)習(xí)精神，精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與運(yùn)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：IE瀏覽器的基本操作和常用技巧，電子郵箱的使用。難點(diǎn)：學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明功德。

五、教學(xué)措施

1、本教材知識(shí)范圍涉及較廣，教學(xué)中要避免求全求深，而超出小學(xué)生的接受能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

2、計(jì)算機(jī)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)中注意安排好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，合理安排上機(jī)時(shí)間，保證一定的上機(jī)量。

3、重視對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)踐，避免對(duì)某一單項(xiàng)操作要求過(guò)高，注意分配好各個(gè)內(nèi)容的合理數(shù)量。

4、教師要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，根據(jù)實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)制定教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。

六、德育滲透 有機(jī)結(jié)合有關(guān)教材內(nèi)容，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的科學(xué)態(tài)度和持之以恒的科學(xué)精神，使學(xué)生成為具有現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)技能的新一代接班人。完成一件作品，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都需要學(xué)生開動(dòng)腦筋，大膽想象，自己動(dòng)手。

第二篇：信息技術(shù)計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期個(gè)人信息技術(shù)提升計(jì)劃 任課教師：吳寶紅

隨著課程改革的深入，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特

制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（一）豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、、《愛心與教育》、《電腦報(bào)》等。

（二）提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí)；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

三、學(xué)習(xí)措施

1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習(xí)，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

2013-2014學(xué)第二學(xué)期教師個(gè)人信息技術(shù)提升計(jì)劃 任課教師：吳寶紅

隨著信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，教育事業(yè)的不斷前進(jìn)，在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)教師的信息技術(shù)水平要求也日益提高。作為一名教育工作者，從心里越來(lái)越覺得學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)的重要性和緊迫性。為了使自己的學(xué)習(xí)更有目的性，更有實(shí)效性，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、轉(zhuǎn)變思想，積極行動(dòng)。

我們知道，不論學(xué)習(xí)什么，技術(shù)也好，知識(shí)也好，最困難的環(huán)節(jié)就是能否轉(zhuǎn)變思想，付諸行動(dòng)。所以我首先從轉(zhuǎn)變自己的思想做起，為了能夠更快地轉(zhuǎn)變自己的思想，我一方面自覺閱讀一些相關(guān)的書籍、報(bào)紙，一方面主動(dòng)地運(yùn)用電腦，操作電腦，哪怕是一些最簡(jiǎn)單的也絕不放棄。

二、積極參加學(xué)校的活動(dòng)。

我準(zhǔn)備珍惜每一次的活動(dòng)，認(rèn)真聆聽資源教師的講解，細(xì)心領(lǐng)會(huì)資源教師的操作，遇到自己不能解決的困難，要向資源教師主動(dòng)請(qǐng)教力求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最大的效益。

三、增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的頻率。要真正讓信息技術(shù)走進(jìn)自己的生活，走進(jìn)自己的教學(xué)，走進(jìn)自己的課堂，最根本的是要增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)和教育資源的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)和教育資源的頻率。哪怕是運(yùn)用WORD打印一兩道習(xí)題，一兩篇心得體會(huì)，運(yùn)用POWERPOINT制作幾幅幻燈片。剛起頭，重要的不是你一口氣要學(xué)會(huì)多少，重要的是要堅(jiān)持學(xué)，要不斷用，要有進(jìn)步，要有提高，否則，便失去了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，便“欲速則不達(dá)”，因?yàn)轱堃豢谝豢诘爻?，路要一步一步地走。以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信在計(jì)劃的幫助下，在學(xué)校資源教師的帶領(lǐng)下，我運(yùn)用信息技術(shù)和教育資源的本領(lǐng)會(huì)一日比一日增強(qiáng)，自己的教學(xué)實(shí)效也會(huì)一日比一日提高。

2014-2015學(xué)第一學(xué)期個(gè)人信息技術(shù)提升計(jì)劃 任課教師：吳寶紅

在我?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，培育研究型教師，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，建設(shè)和諧型校園”的總體目標(biāo)下，為了更好地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)化發(fā)展，專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

1、師德方面：堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)理念，把學(xué)生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的學(xué)生為目標(biāo)，以愛心耐心細(xì)心關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2、教學(xué)方面：課堂教學(xué)中貫徹二期課改理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀等基本目標(biāo)的達(dá)成，主動(dòng)應(yīng)用多種教育智慧的策略，在“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”理念引領(lǐng)下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。用“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載”促動(dòng)自己研究教學(xué)，提高課堂效益。3、專業(yè)培訓(xùn)：

（1）自學(xué)最新的教育學(xué)理論。

（2）積極參加教師專業(yè)培訓(xùn)。

（3）深入地多角度地研究教材，選編課外拓展篇目。

4、心理培訓(xùn)：本學(xué)年接受了一批與以往截然不同的學(xué)生，行為習(xí)慣偏差，擬有針對(duì)性參加心理學(xué)培訓(xùn)，研讀有關(guān)心理學(xué)著作。

5、科技培訓(xùn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

6、讀書計(jì)劃：改變過(guò)去唯興趣是從的讀書習(xí)慣為唯需要是從，研讀最新的教育學(xué)理論，并且做讀書筆記。

7、科研方面：養(yǎng)成寫教學(xué)隨筆的習(xí)慣，抓住課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足之處，及時(shí)反思，及時(shí)成文，集腋成裘，每學(xué)期爭(zhēng)取完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)或教育論文。三 專業(yè)發(fā)展期望

1、教學(xué)：成長(zhǎng)為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師。2、教育：貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友。

3、論文：多寫教學(xué)反思，研究教學(xué)，每學(xué)期寫一篇論文或教學(xué)案例。

第三篇：小學(xué)信息技術(shù)計(jì)劃

信息技術(shù)工作計(jì)劃

沙山小學(xué)

2011年9月

信息技術(shù)工作計(jì)劃

為貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，落實(shí)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目實(shí)施，推進(jìn)教育技術(shù)工作，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革和發(fā)展，提高電教技術(shù)裝備和運(yùn)用水平，結(jié)合我校教育教研發(fā)展實(shí)際，特制定出符合我校實(shí)際的信息技術(shù)工作計(jì)劃。

一、目前工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。

在電教技術(shù)裝備及信息化建設(shè)方面，存在如下問(wèn)題：

1、觀念有一定轉(zhuǎn)變，但利用率不高，對(duì)教育信息化對(duì)現(xiàn)代教育的重要作用認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)。

2、由于資金缺乏、設(shè)備不齊全，所以電教水平落后。

為此，今后的工作要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，提高操作水平，開創(chuàng)信息化建設(shè)工作新局面。

在信息化建設(shè)方面，思路上要強(qiáng)調(diào)效益觀念，堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效、扎實(shí)推進(jìn)。策略上軟硬并重，規(guī)劃與階段建設(shè)并舉，采取有利措施，努力實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)，達(dá)到 “科學(xué)規(guī)劃，精心實(shí)施，加強(qiáng)管理，注重實(shí)效”的目標(biāo)。

二、依托課改，探索教研、電教工作新思路。

基礎(chǔ)教育課程改革是深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心和關(guān)鍵，也是解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育中存在諸多問(wèn)題的根本措施，它從教育理論、觀念、教材、方法和實(shí)踐等方面提出了更高的要求。國(guó)家遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的實(shí)施，信息化設(shè)備的配套建設(shè)給我們帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，我們要積極改進(jìn)教學(xué)手段，教研、電教要做到適應(yīng)課改要求，教學(xué)模式、教師培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)、電教媒體與課程的整合，教研電教形式上都要求借鑒新成果，走出一

條扎實(shí)有效的路。

三、具體工作任務(wù)。

1、加強(qiáng)對(duì)多媒體教室的管理。

選擇責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師擔(dān)任多媒體教室的管理工作，特別在安全和設(shè)備維修方面要時(shí)刻提高警惕，確保多媒體教室功能的發(fā)揮和電教儀器的有效利用。

2、重視對(duì)多媒體教室的制度管理。

嚴(yán)格按照多媒體教室管理制度，規(guī)范電教操作程序。

3、教研上，把提高教師運(yùn)用電教媒體的水平作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，安排在信息技術(shù)上技能突出的教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。

4、分階段、按計(jì)劃、有易到難地逐步提高操作水平。

第一階段：能操作電腦、電視、視頻投影儀、DVD教學(xué)光盤播放系統(tǒng)在課堂中簡(jiǎn)單化的信息化處理。這一階段計(jì)劃須2個(gè)月時(shí)間，之后要有80%的教師進(jìn)入第二階段的培訓(xùn)和實(shí)際的操作。

第二階段：能將遠(yuǎn)程教育資源熟練運(yùn)用于課堂。

第三階段：能將下載資源進(jìn)行合理處理，與課程進(jìn)行整合；將教學(xué)案例進(jìn)行合理修改、粘貼，并運(yùn)用與教學(xué)。

以上就是我校信息技術(shù)工作的具體措施，我們將嚴(yán)格按照計(jì)劃要求去做，較大程度地利用好現(xiàn)有的比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，提高課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性，從而真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育的改革的發(fā)展。

第四篇：信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

2016——2017學(xué)年第二學(xué)期

信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)技能，豐富學(xué)生的課余文化生活。為了給愛好平面設(shè)計(jì)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)得到全面了解，進(jìn)一步能掌握平面設(shè)計(jì)的操作，提高對(duì)平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動(dòng)時(shí)間：

每星期二、三、四、的課外活動(dòng)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)計(jì)算機(jī)房

三、活動(dòng)步驟：

信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好信息技術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)辦的有聲有色。

（一）、組織健全信息技術(shù)社團(tuán)

繪畫社團(tuán)的成員，大約25人左右，參加繪畫社團(tuán)的人員本著自愿的原則，美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的并且特別喜歡電腦制作的學(xué)生?；?/p>

動(dòng)要固定，每周四次，活動(dòng)時(shí)間安排在星期二、三、四、五的課外活動(dòng)，除特殊情況外不能輕易暫停。每位輔導(dǎo)老師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，保證信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

平面設(shè)計(jì)是一個(gè)實(shí)用性和很強(qiáng)的課程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)PS的內(nèi)容，主要應(yīng)用在PS效果圖的繪制、矢量圖、圖案設(shè)計(jì)等方面。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該因人而宜，給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體的活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生平面設(shè)計(jì)方面的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)用PS軟件，提高學(xué)生的圖形制作與圖形合成的能力；

（2）指導(dǎo)學(xué)生從事PS創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的欣賞性與實(shí)用價(jià)值的作品。結(jié)合學(xué)校各種活動(dòng)制作平面設(shè)計(jì)等。

（三）、開設(shè)PS優(yōu)秀作品欣賞課程

優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過(guò)優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品鑒賞和電腦美術(shù)知識(shí)與技能技巧相結(jié)合的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，提高學(xué)生的制作水平。并且陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)PS優(yōu)秀作品欣賞課，通過(guò)多媒體觀看，或幻燈片等，可以一邊看一邊討論，探討優(yōu)秀作品的制作創(chuàng)意和技巧。引導(dǎo)學(xué)

生看片讀片，透過(guò)自己的視覺，由淺入深的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過(guò)一系列的電腦美術(shù)優(yōu)秀作品鑒賞評(píng)析，加深學(xué)生對(duì)PS杰作的熱愛，喚起學(xué)生對(duì)平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)熱情，使信息技術(shù)社團(tuán)能搞活，更好更持久地開展下去。

（四）定期舉辦學(xué)生PS制作比賽和優(yōu)秀作品展

舉辦學(xué)生PS制作比賽和優(yōu)秀作品展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的創(chuàng)作欲望，通過(guò)比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確地掌握熟練的技能。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開展信息技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，付出更多的時(shí)間和精力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將信息技術(shù)社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

第五篇：信息技術(shù)教研計(jì)劃

信息技術(shù)教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，以校領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。

二、工作要點(diǎn)：

1、按教學(xué)計(jì)劃上好每一節(jié)課，上課率達(dá)100%，其中理論課少于10%，操作技能課超過(guò)90%，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)每節(jié)課都在網(wǎng)絡(luò)教室完成。

2、大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教育研究。

4、做好設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行，努力做到綠色上網(wǎng)。

5、根據(jù)不同層次，對(duì)本校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的培訓(xùn)和常用課件制作培訓(xùn)，提升各學(xué)課教學(xué)方法的更新，合理運(yùn)用校園網(wǎng)及校校通管理平臺(tái)，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)。

三、工作措施:

1、積極開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)課程改革精神，根據(jù)新課標(biāo)，把信息技術(shù)這一舊教材教“新”，注意教學(xué)實(shí)踐與專題研究的結(jié)合。

2、加強(qiáng)組員之間的“聯(lián)系”，認(rèn)真組織集體備課，發(fā)揮集體的力量，加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，針對(duì)本校學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，對(duì)教材進(jìn)行再加工，運(yùn)用各種的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。

3、積極與其他教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，大膽的與其他學(xué)科進(jìn)行一定的整合，形成使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)良好局面。

4、組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。

5、組織學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，努力取得較好成績(jī)。

6、組織學(xué)生參加全縣小學(xué)生信息技術(shù)統(tǒng)一考試，努力取得好成績(jī)

四．每月工作安排 九月：

1、制定學(xué)期信息技術(shù)教研計(jì)劃

2、各校加強(qiáng)機(jī)房管理，保證正常教學(xué)開展

十月：

1、信息技術(shù)課堂調(diào)研

2、各校整理機(jī)房管理中的問(wèn)題及有關(guān)解決方案；

3、開展集體備課活動(dòng)。

4、教師校本第一次培訓(xùn)（PowerPoint）

十一月：

1、課堂教學(xué)調(diào)研

2、計(jì)算機(jī)繪畫競(jìng)賽（三四年級(jí)）

3、鎮(zhèn)內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五年級(jí))。

4、教師校本第二次培訓(xùn)（PowerPoint）

十二月：

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,學(xué)科組內(nèi)交流活動(dòng)。

2、組織學(xué)校信息技術(shù)教師積極撰寫教學(xué)論文

3、教師校本第三次培訓(xùn)（PowerPoint）

4、教研組工作總結(jié)

5、整理教研組資料，歸檔。

信息技術(shù)教研組 土山鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.9.1