第一篇：大班體育活動(dòng)課教案

幼兒體育活動(dòng)教案

班級(jí)：大班 課題：《模仿動(dòng)物行走》 教師：

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì)，通過模仿動(dòng)物行走使幼兒肌體協(xié)調(diào)能力得到提高；通過主題活動(dòng)的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動(dòng)中，得到集體學(xué)習(xí)、游戲競爭的情感體驗(yàn)。

一、準(zhǔn)備部分

1、列隊(duì)到達(dá)室外活動(dòng)場所

2、全體幼兒圍成一個(gè)大圓圈，和老師一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)

二、主題活動(dòng)部分

1、情景導(dǎo)入

教師：“告訴小朋友一個(gè)好消息，森林里要舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)了，邀請(qǐng)我們小朋友也去參加呢！你們想去嗎？” 幼兒：“想！”

教師：“那我們現(xiàn)在踏步前進(jìn)！”（和老師一起繞著圓圈大踏步行進(jìn)。）

2、情景展開

教師：“小朋友們，我們現(xiàn)在到達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場了，你們猜猜有哪些小動(dòng)物來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)啊？”

幼兒：“小兔、大象、小鴨、螃蟹??”

教師：“大家看看首先出場的是兔子隊(duì)！”（指定個(gè)別幼兒模仿兔子行進(jìn)進(jìn)場）教師：“好！我們大家一起來學(xué)學(xué)兔子隊(duì)進(jìn)場?！?師生集體模仿兔子繞大圓圈行進(jìn)。

教師：“還會(huì)有哪些小動(dòng)物進(jìn)場呢？我們?cè)僬?qǐng)幾個(gè)小朋友來模仿表演。” 指定個(gè)別幼兒表演模仿動(dòng)物行走（如：大象、小鴨、螃蟹等動(dòng)物,每種動(dòng)物由3名幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演）

幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動(dòng)物的行走方式（如：螃蟹、小鴨、大象??）教師引導(dǎo)學(xué)生掌握小動(dòng)物走路的特點(diǎn)，如模仿小鴨子時(shí)，教師個(gè)別指導(dǎo)幼兒練習(xí)鴨子走路，在老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生學(xué)會(huì)了螃蟹、大象、小鴨等動(dòng)物走路。

3、拓展能力

教師：“小朋友們，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？” 幼兒：“準(zhǔn)備好了！”

（幼兒6人一組模仿兔子隊(duì)和螃蟹隊(duì)進(jìn)行比賽）其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊(duì)。獲勝的幼兒教師適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、結(jié)束部分

1、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心

放松練習(xí)，師生共同對(duì)本次課進(jìn)行總結(jié)，教師講解愛護(hù)動(dòng)物的知識(shí)，提高學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

2、列隊(duì)回到教室，飲水休息。

第二篇：體育活動(dòng)課教案

體育活動(dòng)課教案

教 材：

1、跳短繩

2、拔河

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)跳繩技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生力量、耐力素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)內(nèi)臟功 能的提高。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力的集體主義精神。準(zhǔn)備部分：

一、課堂常規(guī)（略）

二、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、游戲：找朋友

2、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)（略）要求：

1、集合“快、靜、齊”

2、聽到口令迅速做出反應(yīng)

3、要充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，動(dòng)作準(zhǔn)確、到位

基本部份：繩子，當(dāng)繩子即將落地前一瞬間雙腳隨即跳起，繩從腳下較轉(zhuǎn)過去，連續(xù)做數(shù)次。

教學(xué)重點(diǎn)：搖繩的速度與跳起的時(shí)機(jī)配合協(xié)調(diào) 教學(xué)難點(diǎn)：全身的協(xié)調(diào)配合

二、拔河比賽

1、介紹比賽的方法

2、評(píng)判比賽 術(shù)動(dòng)作（結(jié)合圖解）

2、學(xué)生徒手模仿練習(xí)

3、學(xué)生持繩完整練習(xí)（注意，連貫性）

4、指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作

5、學(xué)生邊看圖解，邊練習(xí)

6、創(chuàng)意性自由練習(xí)

要求：注意跳起時(shí)機(jī)與搖繩相協(xié)調(diào)。結(jié)束部分：

一、放松

二、小結(jié)

三、下課，送回器材 師生再見

要求：集合“快、靜、齊” 場地器材

1、短繩10條

2、拔繩1條 教學(xué)效果預(yù)計(jì) 大部分學(xué)生能夠掌握跳短繩技術(shù)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)間和空間的感覺能進(jìn)一步提高。

第三篇：大班體育活動(dòng)課教案：有趣的布袋

大班體育活動(dòng)課教案：有趣的布袋

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉及提高幼兒柔韌性和全身協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：布袋若干只 活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)：

幼兒打開布袋鋪于地面在上面按照老師的要求做熱身活動(dòng)。

1、仰臥躺于布袋上

2、俯臥躺于布袋上

二、布袋游戲——布袋跳

1、老師請(qǐng)幼兒拿起布袋，在安全的空地上想出用布袋鍛煉身體的各種方法并小結(jié)。

2、老師請(qǐng)男女孩子各排成一列隊(duì)伍，先請(qǐng)男孩子（或女孩子）每人之間空開一定距離后下半身套上布袋平躺于地面，雙腳并攏雙手交叉放于胸前。請(qǐng)女孩子（或男孩子）下半身套上布袋一個(gè)一個(gè)依次布袋跳跳過依次跳過每一個(gè)平躺在地上的小朋友。調(diào)好后男女交換。

三、布袋游戲——蠶的演變

1、老師請(qǐng)幼兒猜謎語（蠶）。幼兒猜出后讓幼兒套上布袋模仿蠶寶寶爬行的樣子在地上扭動(dòng)身體前行，老師模仿養(yǎng)蠶人在不同的方位給幼兒吃桑葉。

2、吃完桑葉后蠶寶寶變成繭。讓幼兒用布袋套住自己的全身模仿成繭，等幼兒套好后老師把繭搬回家。

3、破繭而出變飛蛾。幼兒從布袋中鉆出，并作飛翔的動(dòng)作。

三、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

幼兒跟著老師做四肢的伸展放松動(dòng)作。

第四篇：體育活動(dòng)課計(jì)劃及教案

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)體育活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃

吳紹貴

一、學(xué)情分析

我任教六年級(jí)兩個(gè)班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

六年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)六年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開展教學(xué)法。.六年級(jí)的測試項(xiàng)目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會(huì)起到積極的作用。同時(shí)，開展該項(xiàng)活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

四、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體。

2、加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)；教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4、在教學(xué)實(shí)踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5、落實(shí)體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生積極參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五、教學(xué)方法

1、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生自我鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性。

六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣。

3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生。

七、教學(xué)進(jìn)度

六年級(jí)體育課教案

一、隊(duì)列隊(duì)形教案（3課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。

2、遵守課堂紀(jì)律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個(gè)人和集體的關(guān)系。

3、發(fā)展學(xué)生反映能力、協(xié)調(diào)能力、節(jié)奏感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn):重心前后穩(wěn)定,節(jié)奏一致。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、隊(duì)列隊(duì)形:

1、集中注意力聯(lián)系。

2、快快集合。

3、稍息、立正、向右看齊、報(bào)數(shù)。

4、變換隊(duì)形。

3、教師講解：

1、教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、教師做正確的示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做演示。

4、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、自由練習(xí)。

5、全班演示：

1、聽教師口令做動(dòng)作。

2、個(gè)小組報(bào)數(shù)。

3、教師評(píng)價(jià)。

6、清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

二、學(xué)習(xí)活動(dòng)操教案（3課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、提高學(xué)生的韻律感節(jié)奏感及身體的協(xié)調(diào)性。

2、防止由于活動(dòng)不足而導(dǎo)致的意外受傷。

3、發(fā)展小學(xué)生的表現(xiàn)力和美感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):動(dòng)作自然,協(xié)凋準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn):身體協(xié)調(diào),節(jié)奏一致。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

2、講授內(nèi)容：

1、教師介紹各節(jié)運(yùn)動(dòng)并示范動(dòng)作及講解要領(lǐng)。①頭部運(yùn)動(dòng) ②伸展運(yùn)動(dòng) ③弓步壓腿運(yùn)動(dòng) ④手腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

2、學(xué)生練習(xí)。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

4、找好學(xué)生做演示。

3、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生練習(xí)。

2、互相指導(dǎo)自由練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、學(xué)生演示。

4、師生復(fù)習(xí)：

1、教師帶學(xué)生做操。

2、學(xué)生自己做活動(dòng)操。

3、教師評(píng)價(jià)。

5、學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

三、籃球基本知識(shí)及運(yùn)球教案（2課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、讓小學(xué)生了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)并產(chǎn)生興趣。

2、熟悉籃球，學(xué)會(huì)原地運(yùn)球和跑動(dòng)運(yùn)球。

3、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)球節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，強(qiáng)健體魄，發(fā)展綜合身體素質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握原地運(yùn)球和跑動(dòng)運(yùn)球。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)球節(jié)奏感、身體協(xié)調(diào)性的掌控。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師介紹籃球運(yùn)動(dòng)，講解籃球知識(shí)。

2、教師講解運(yùn)球類型：①原地運(yùn)球 ②跑動(dòng)運(yùn)球

3、教師講解兩種運(yùn)球技巧：①運(yùn)籃球的中心位置 ②運(yùn)籃球的力量適中 ③運(yùn)球最好重心下低

4、教師演示運(yùn)球。

3、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生互相指導(dǎo)自由練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、找好的學(xué)生演示。

4、教師評(píng)價(jià)并提出學(xué)生的問題并示范正確動(dòng)作。

4、運(yùn)球比賽：

1、教師先講解比賽規(guī)則并講解要求（尤其是交接球要求）。

2、學(xué)生分組比賽運(yùn)球。

3、教師評(píng)價(jià)并提出剛剛運(yùn)球中存在的問題。

5、學(xué)生歸還器材。

6、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

四、籃球傳球教案（2課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、熟悉球性，學(xué)會(huì)胸前傳球。

2、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，協(xié)同合作的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握胸前傳球。教學(xué)難點(diǎn):傳球力量適中，準(zhǔn)確。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講解傳球類型：①胸前傳球（掌握）②跑動(dòng)傳球 ③基地傳球 ④調(diào)球及空接

2、教師講解胸前傳球技巧：①球從自己胸前兩手推出 ②傳到對(duì)方的胸前位置 ③傳球力量適中 ④接球者看球來向出手接球

3、教師演示傳球。

4、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生練習(xí)傳球。

2、分組練習(xí)（以一人為圓心進(jìn)行傳球練習(xí)）。

3、教師小組考察

4、學(xué)生演示傳球

5、教師評(píng)價(jià)。

5、學(xué)生歸還器材。

6、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

五、籃球傳接球及運(yùn)球教案（2課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、熟悉球性，復(fù)習(xí)傳球、運(yùn)球技巧。

2、激發(fā)學(xué)生籃球興趣。

3、發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同合作的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):在跑動(dòng)中傳球和運(yùn)球。

教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)球的節(jié)奏感、傳球的準(zhǔn)確性。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授跑動(dòng)中運(yùn)球及傳球技巧： ①兩人運(yùn)球速度不要太快 ②兩人傳球節(jié)奏要協(xié)調(diào)好 ③傳球位置要準(zhǔn)確 ④時(shí)刻注意伙伴的位置

2、教師與學(xué)生演示跑動(dòng)中運(yùn)傳球。

3、叫幾組運(yùn)得好的學(xué)生進(jìn)行演示。

3、學(xué)生練習(xí)：

1、學(xué)生互相指導(dǎo)自由練習(xí)。

2、分組練習(xí)。

3、教師考察各組。

4、教師評(píng)價(jià)并提出各組學(xué)生中存在的問題。

4、學(xué)生演示：

1、幾個(gè)運(yùn)得好的學(xué)生示范跑動(dòng)中運(yùn)傳球。

2、分組2人運(yùn)傳球配合

3、教師評(píng)價(jià)并改正學(xué)生中有犯的錯(cuò)誤，并示范正確的姿勢(shì)。

4、學(xué)生再進(jìn)行一組2個(gè)配合運(yùn)傳球。

5、學(xué)生歸還器材。

6、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

六、籃球上籃和投籃教案（2課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、熟悉球性，掌握上籃、投籃技巧。

2、初步學(xué)會(huì)籃球傳、接球跑動(dòng)投籃的技術(shù)動(dòng)作。

3、鍛煉學(xué)生的上肢力量，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神，陶冶學(xué)生美的情操。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握上籃、投籃技巧。教學(xué)難點(diǎn):上籃、投籃動(dòng)作不變形。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操，借用器材。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授上籃、投籃的技巧： ①控制好自己的節(jié)奏，體會(huì)上籃投籃的感覺。②看準(zhǔn)籃筐位置雙手投籃。③懂得掌握上籃、投籃的力量。④選擇自己力量能及的位置投籃。

2、用一組學(xué)生正對(duì)籃球框進(jìn)行上籃、投籃示范。

3、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、學(xué)生投籃練習(xí)：

1、男生女生自行練習(xí)。

2、一學(xué)生傳一學(xué)生投練習(xí)（2組學(xué)生輪換）

3、教師考察各組，并指導(dǎo)練習(xí)。

4、學(xué)生說說上籃、投籃的感覺，方法和技巧。

5、老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6、學(xué)生歸還器材。

7、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

七、跑步起跑教案（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、掌握起跑要領(lǐng)。

2、鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握起跑要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生的反應(yīng)速度。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授起跑技巧： ①理解起跑口令：“各就位”,“預(yù)備”,“跑”。

②掌握起跑動(dòng)作：兩手撐地,左腿在前，后膝跪地,兩手放 在緊靠起跑線后沿處。③聽到預(yù)備時(shí)注意力集中。④起跑后充分利用向前的沖力。

2、老師進(jìn)行示范起跑。

3、叫幾個(gè)學(xué)生示范起跑。

4、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、各小組學(xué)生自行進(jìn)行起跑練習(xí)。

4、各小組學(xué)生感覺自己的起跑，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

5、教師組織各組學(xué)生進(jìn)行起跑反應(yīng)練習(xí)。

6、老師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

7、學(xué)生說說自己的起跑，和能改進(jìn)的地方，全班互相分享下起跑經(jīng)驗(yàn)。

8、清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

八、高抬腿教學(xué)（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、能標(biāo)準(zhǔn)的完成高抬腿。

2、促進(jìn)下肢力量和身體的發(fā)展，提高跑的姿勢(shì)、技術(shù)及能力。

3、鍛煉學(xué)生耐力，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，堅(jiān)持不懈的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn): 擺動(dòng)腿高抬。教學(xué)難點(diǎn): 蹬地腿充分伸直。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授高抬腿要求： ①擺動(dòng)腿高抬。②做出跑的擺臂的動(dòng)作。③蹬地腿充分伸直。

④保持高抬腿的穩(wěn)定性，協(xié)調(diào)性。⑤注意高抬腿的姿勢(shì)。

2、老師進(jìn)行示范原地高抬腿和高抬腿跑。

3、叫幾個(gè)學(xué)生示范原地高抬腿和高抬腿跑。

4、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、各小組學(xué)生自行進(jìn)行原地高抬腿練習(xí)。

4、老師組織各小組學(xué)生進(jìn)行高抬腿跑練習(xí)。

5、各種進(jìn)行高抬腿跑比賽。

6、老師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

7、清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

九、短跑沖刺教學(xué)（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、掌握沖刺的方法。

2、鍛煉學(xué)生瞬間爆發(fā)力，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):掌握沖刺要領(lǐng)。

教學(xué)難點(diǎn):提高學(xué)生沖刺速度，合理沖刺。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授沖刺技巧： ①懂得合理沖刺。

②懂得在沖刺前調(diào)整身體狀態(tài)。③能做到精神高度集中。

2、老師進(jìn)行示范沖刺跑。

3、叫幾個(gè)學(xué)生示范沖刺跑。

4、講解示范組學(xué)生中存在的問題，并指導(dǎo)技巧。

3、各小組學(xué)生自行進(jìn)行沖刺練習(xí)。

4、各小組學(xué)生總結(jié)自己沖刺經(jīng)驗(yàn)，提高沖刺速度。

5、教師組織各組學(xué)生進(jìn)行沖刺練習(xí)：①訓(xùn)練起跑反應(yīng)速度，起跑后慢跑。②中間進(jìn)行勻速慢跑。

③最后10米盡力沖刺。

6、老師進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

7、全班同學(xué)互相分享下沖刺經(jīng)驗(yàn)。

8、清點(diǎn)人數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

十、接力跑教學(xué)（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、復(fù)習(xí)跑步內(nèi)容，測試跑步教學(xué)效果。

2、通過接力游戲，激發(fā)學(xué)生跑步的興趣。

3、發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同合作的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)接力跑。

教學(xué)難點(diǎn):磨合學(xué)生接力默契，協(xié)調(diào)合作的精神。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授接力跑內(nèi)容和要求： ①用自己最快的速度跑到指定的白線，然后返回，拍下第 二個(gè)同學(xué)的手。

②不準(zhǔn)搶道，每組有自己的跑步路線。③人數(shù)相同，看哪組先完成那組第一。④跑完后站在隊(duì)伍的最后面。

2、老師叫一組學(xué)生示范接力跑。

3、講解示范組學(xué)生接力跑中存在的問題。

3、各小組練習(xí)接力跑。

4、學(xué)生接力跑比賽：

1、各小組聽口令進(jìn)行比賽

2、教師觀看學(xué)生在接力中依然存在的問題

3、教師宣布名次。

4、請(qǐng)學(xué)生自行總結(jié)。

5、教師評(píng)價(jià)。

5、同學(xué)之間互相分享下接力跑的經(jīng)驗(yàn)和快樂。

6、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

十一、蛙跳教案（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、促進(jìn)下肢力量和身體的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)的完成蛙跳。

教學(xué)難點(diǎn):蛙跳動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，穩(wěn)定性和身體的協(xié)調(diào)性。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操。

2、講授內(nèi)容：

1、教師講授蛙跳內(nèi)容和要求： ①雙手放在背后。②人必須蹲到底進(jìn)行蛙跳。③蛙跳上手依然放背后。

2、老師示范蛙跳。

3、老師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行蛙跳示范。

4、老師講解示范組學(xué)生蛙跳中存在的問題。

3、學(xué)生自行練習(xí)蛙跳。

4、老師組織學(xué)生進(jìn)行蛙跳訓(xùn)練：

1、各小組聽口令進(jìn)行蛙跳，蛙跳到指定白 線，然后以最快的跑步速度返回。

2、蛙跳必須蹲到底在進(jìn)行第二個(gè)動(dòng)作。

3、蛙跳時(shí)是手一直放在背后。

4、請(qǐng)學(xué)生自行總結(jié)。

5、教師評(píng)價(jià)。

5、學(xué)生蛙跳完自由休息。

6、同學(xué)之間互相分享下蛙跳的快樂。

7、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

十二、仰臥起坐教案（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、理解俯臥挺身的動(dòng)作概念，學(xué)會(huì)俯臥挺身技術(shù)。

2、通過墊上力量練習(xí)，提高股肌、背肌力量素質(zhì)。

3、初步培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):俯臥挺身時(shí)兩腿配合上體協(xié)調(diào)上舉。教學(xué)難點(diǎn):俯臥挺身時(shí)兩腿夾緊并充分伸展。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操，借用器材。

2、教師講解示范，提出重難點(diǎn)：

1、教師講授仰臥起坐內(nèi)容和要求： ①俯臥挺身時(shí)兩腿配合上體協(xié)調(diào)上舉。②俯臥挺身時(shí)兩腿夾緊并充分伸展。③保持仰臥起坐的標(biāo)準(zhǔn)性和協(xié)調(diào)性。

2、老師進(jìn)行示范標(biāo)準(zhǔn)仰臥起坐。

3、老師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐示范。

4、講解示范學(xué)生仰臥起坐中存在的問題。

3、學(xué)生分組練習(xí)：

1、第一組學(xué)生練第二組學(xué)生壓腿。

2、學(xué)生做仰臥起坐必須標(biāo)準(zhǔn)。3、1分鐘仰臥起坐完后，2人互換。

4、在教師的指導(dǎo)下做仰臥起坐練習(xí)。

5、教師指出易犯錯(cuò)誤的動(dòng)作，并進(jìn)行糾正。6、1分鐘測試學(xué)生仰臥起坐數(shù)。

7、學(xué)生墊上放松：躺在墊上自己輕拍腹部，輕輕抖動(dòng)腿，站起來，輕輕抖 動(dòng)全身。

8、學(xué)生歸還器材。

9、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

十三、單手肩上投擲實(shí)心球教案（1課時(shí)）

一、教學(xué)目的

1、使學(xué)生掌握正確的“單手肩上投擲實(shí)心球”的技術(shù)。

2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)性。

3、通過讓學(xué)生主動(dòng)參與動(dòng)作學(xué)習(xí)，具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。

4、通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生體會(huì)到玩的樂趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):把實(shí)心球從肩上投出。

教學(xué)難點(diǎn): 投擲的動(dòng)作正確，揮臂速度要快。

三、教學(xué)過程

1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、做活動(dòng)操，借用器材。

2、教師講解單手肩上推實(shí)心球規(guī)則和要求：①單手肩上投擲動(dòng)作要舒展。②利用臂力將球投出。③揮臂速度要快。④注意身體的協(xié)調(diào)性。

3、老師示范單手肩上投擲實(shí)心球動(dòng)作。

4、老師請(qǐng)一組學(xué)生進(jìn)行單手肩上投擲實(shí)心球示范。

5、老師講解示范組學(xué)生單手肩上投擲實(shí)心球中存在的問題。

6、在教師再次指導(dǎo)學(xué)生單手肩上投擲實(shí)心球重要?jiǎng)幼鳌?/p>

7、教師組織各小組學(xué)生進(jìn)行單手肩上投擲實(shí)心球訓(xùn)練。

8、各小組進(jìn)行一次實(shí)心球投擲。

9、學(xué)生討論：①單手肩上投擲實(shí)心球如何投擲得更遠(yuǎn)？ ②學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方投擲的動(dòng)作和成果。③學(xué)生互相分享下自己投擲的成果。

10、學(xué)生歸還器材。

11、老師整隊(duì)，學(xué)生報(bào)數(shù)，列隊(duì)放學(xué)。

第五篇：小學(xué)體育活動(dòng)課教案

跳繩

活動(dòng)目標(biāo):

1、能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展學(xué)生的身體動(dòng)作。

2、會(huì)一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)?；顒?dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。

（1）、師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）問：“還可以怎么跳？”引導(dǎo)學(xué)生：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。

（2）、師：繞繞臂，繞繞臂，跟著老師繞繞臂。問：“還可怎樣繞？”引導(dǎo)學(xué)生向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手臂繞等。

2、游戲：與我說的相反。

玩法：師說向上跳，幼則蹲跳，師說向前跳，幼則后跳，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作的靈敏性。

二、引導(dǎo)學(xué)生探索跳繩的多種玩法

1、學(xué)生自由探索跳繩的各種玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

2、在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。

（1）、練習(xí)套和跳的玩法。

將繩子的兩頭扣在一起套圈，將繩圈擺在地上練習(xí)單、雙腳跳圈，或?qū)筛K子平行擺好練習(xí)單、雙腳跳過小河。

（2）、練習(xí)走和平衡的玩法。

再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。

（3）、練習(xí)跑的玩法。

游戲：揪尾巴、騎馬。

（4）、練習(xí)上肢的玩法。

單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩，將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。

3、引導(dǎo)學(xué)生探索合作玩繩 的方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

（1）、學(xué)生自由結(jié)伴，2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

（2）、請(qǐng)學(xué)生相互交流合作玩游戲的方法。

（3）、學(xué)生自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。

三、隨著音樂做“騎馬”的放松動(dòng)作。

丟手絹

教學(xué)目的：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生游戲的過程中培養(yǎng)守紀(jì)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

2、在快樂的玩耍中鍛煉自己的身體。增強(qiáng)自己的體質(zhì)。教學(xué)過程:

一、說明游戲的規(guī)則以及安全問題 老師帶同學(xué)們到操場上玩丟手絹。

老師先把學(xué)生分成五個(gè)小組，然后讓學(xué)生圍成圓圈坐下。老師說：“誰愿意出來？”同學(xué)們都把手舉地高高的，最后老師選了一個(gè)同學(xué)出來丟手絹，游戲開始了，選出丟手絹的同學(xué)拿著手絹圍著圓圈走。后來，她丟給了xx，然后若無其事地走了。xx不知道，她旁邊的同學(xué)悄悄的告訴她，說：“注意你背后。”xx回頭一看，果然發(fā)現(xiàn)了手絹，她拿著手絹奮力地追，可是已經(jīng)來不及了。追不上丟手絹的人，自己就要圍著圈把手絹藏到別的同學(xué)的身后。原來藏手絹的同學(xué)就可以和其他同學(xué)圍坐在一起。

可以讓學(xué)生輪流來丟手絹，使更多的學(xué)生來參與，被追上的學(xué)生站在大圈里表演一個(gè)節(jié)目，然后回到原地坐下，游戲繼續(xù)進(jìn)行。老師巡回指點(diǎn)并強(qiáng)調(diào)跑時(shí)要注意別摔倒。時(shí)間過得真快，又下課了，老師帶領(lǐng)學(xué)生排著隊(duì)高高興興地回到教室。

然后對(duì)本課學(xué)生的表現(xiàn)給予總結(jié)，并提出新的要求。

踢毽子 活動(dòng)目的：

1、學(xué)生以飽滿的熱情，主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。

2、學(xué)習(xí)踢毽子的正確動(dòng)作，使學(xué)生提高身體素質(zhì)及基本活動(dòng)能力。

3、學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功的心情。

4、增強(qiáng)學(xué)生自信心和活動(dòng)欲望，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法，從而形成終身體育觀?；顒?dòng)過程：

1、師生問好

2、宣布本次課的內(nèi)容和要求；

3、講解游戲的方法和要求；

4、引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)或自我評(píng)價(jià)。

二、游戲：拋接

1、按毽子顏色分組；

2、教師示范，講解；

3、語言激勵(lì)

4、引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)或自我評(píng)價(jià)

5、請(qǐng)好的學(xué)生示范，教師點(diǎn)評(píng)，激勵(lì)。

三、闖關(guān)

1、分組同上；

2、講解游戲方法和要求；

3、對(duì)闖關(guān)成功的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。

拔河比賽

活動(dòng)目標(biāo)：通過拔河讓學(xué)生具有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)過程：

1.比賽規(guī)則：中心線至兩端黃色記號(hào)線各設(shè)定為2m。、握繩法以及姿勢(shì)第一位得盡量握住靠近兩米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過兩米線。選手空手，雙手掌向上緊握繩子。繩子必須由軀干與上臂之間通過。不能使用防止繩子動(dòng)搖的支撐法，以及其它方法。比賽時(shí)，必須兩腳在膝前伸直，且必須握住繩子。隊(duì)員站位順序由領(lǐng)隊(duì)自定。2.比賽方法及要求：

①分組進(jìn)行，第一輪進(jìn)行淘汰賽，第二輪進(jìn)行循環(huán)賽。采用“三局兩勝制”。②以組為單位，每組組織學(xué)生16人，男女生各8人。③每組派1個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格。

④每個(gè)隊(duì)員必須穿運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽。

⑤比賽場地為水泥地上畫3條直線，間隔為150CM。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界后，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束已紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

3、活動(dòng)開始：（啦啦隊(duì)可以加油助威）4．活動(dòng)總結(jié)

丟手絹

一、活動(dòng)內(nèi)容：音樂游戲——《丟手絹》

二、活動(dòng)目的：：

1、學(xué)習(xí)傾聽歌曲，了解游戲規(guī)則和玩法。

2、主動(dòng)大膽地參加游戲，在游戲中享受活動(dòng)的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 手絹兩條、曲譜

四、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：同學(xué)們告訴老師手絹有什么作用？今天老師也帶來一首關(guān)于手絹的歌，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽聽，歌里的手絹是怎么用的？

（二）同學(xué)們傾聽歌曲，熟悉旋律，理解并記憶歌詞內(nèi)容：

1、教師彈唱，讓同學(xué)們熟悉歌曲。

2、學(xué)習(xí)歌詞歌曲，并了解游戲的玩法。

（三）邊唱邊進(jìn)行游戲：

1、集體游戲

2、分組游戲

五、活動(dòng)結(jié)束：

帶領(lǐng)同學(xué)們散步回教室休息。

叢林探寶 活動(dòng)目的： 通過游戲，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神。

感受到集體活動(dòng)的快樂，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

通過引導(dǎo)、評(píng)議，教育學(xué)生遇事要善于動(dòng)腦，勇敢自信。活動(dòng)規(guī)則：

1、探寶隊(duì)員背對(duì)背夾著行囊（氣球）出發(fā)，趕往“叢林提示牌”。如果途中行囊掉落，必須返回營地重新出發(fā)。

2、按提示牌上的不同要求打開行囊，你將會(huì)從行囊中獲得下一項(xiàng)行動(dòng)任務(wù)。

3、最先取下藏寶圖的小隊(duì)，按圖紙上的線路尋找寶物。活動(dòng)過程：

一、引入：

1、師述：同學(xué)們，今天老師收到了獅子王的來信。你們看！

親愛的同學(xué)們：你們好！

歡迎你們來叢林探寶！如果你夠聰明，夠勇敢，通過各種考驗(yàn)?zāi)玫讲貙殘D，你將會(huì)得到傳說中，能幫助你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望的金蘋果！

獅子王（出示多媒體，學(xué)生自由讀信）

2、師述：你們想得到這只神奇的“金蘋果”？

好！大家閉上眼睛，伸出雙臂，很快我們就會(huì)到達(dá)叢林！

二、探寶活動(dòng)

1、獅子王：同學(xué)們你們是來參加叢林探寶的吧！歡迎歡迎！

現(xiàn)在請(qǐng)你們自由組成兩個(gè)探寶小隊(duì)，到營地集中，想好自己小隊(duì)的隊(duì)名！

學(xué)生：（報(bào)隊(duì)名：xxx小隊(duì)xxx小隊(duì)）

獅子王：出發(fā)前，你們得仔細(xì)看清，這次探寶行動(dòng)的方案！

（出示多媒體，讀游戲規(guī)則）

獅子王：這些行動(dòng)方案，都記住了嗎？祝你們好運(yùn)！Let’s go!

2、學(xué)生游戲

（1）各自的小隊(duì)加油助威。

（2）教師適時(shí)激勵(lì)游戲中的各個(gè)小動(dòng)物。

如：“背行囊，注意安全！”“趕快去找下一個(gè)任務(wù)！”

“相互配合，千萬別急！”“不要灰心，再試一次！”

三、活動(dòng)評(píng)議：

獅子王：你們都是了不起的小勇士！我要向xxx小隊(duì)表示祝賀！

獅子王：這次探寶行動(dòng)，xxx小隊(duì)你們?yōu)槭裁茨苋〉脛倮兀?/p>

xxx小隊(duì)，你們也很努力！但失利的原因是什么呢？

四、活動(dòng)小結(jié)：

獅子王：你們想讓“金蘋果”幫助你們實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？

學(xué)生：（討論）說出想要實(shí)現(xiàn)的三個(gè)愿望。

獅子王：太好了！你們能把三個(gè)寶貴的愿望，留給那些需要關(guān)心，需要幫助的人們，真讓我感到高興！老師相信你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。今天的探寶行動(dòng)非常成功！同學(xué)們，再見！

附：叢林指示牌：

藏寶圖

用腳踩破氣球（2人合作完成三個(gè)仰臥起坐）用腳踩破氣球

用屁股坐破氣球（2人合作完成三次“劃小船”）用屁股坐破氣球

用膝蓋跪破氣球（2人合作完成三次“背籮筐”）用腿夾破氣球